總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

上半年教學(xué)工作總結(jié) 上半年工作總結(jié)教師篇一

我們小組在新成立后,，已經(jīng)完成的書有：《風(fēng)聲鶴唳》、《假如給我三天光明》,、《魅力英文7：聆聽花開的聲音》,、《新編十萬個(gè)為什么：你不可不知的文學(xué)典故》、《本草綱目中的女子養(yǎng)顏經(jīng)》三分之一部分,。其中：

《風(fēng)聲鶴唳》是l負(fù)責(zé)的,，送到社里審稿兩次，在內(nèi)容上,，關(guān)于“姊姊”與“姐姐”的整體替換上出現(xiàn)了修改建議分歧,，已做適當(dāng)解釋，有所依據(jù),；排版上,，出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題,，已做修正。

《本草綱目中的女子養(yǎng)顏經(jīng)》的封面文字和三分之一的文字部分是l負(fù)責(zé)的,，基本沒有問題,。

《假如給我三天光明》是c負(fù)責(zé)的,，文字部分基本沒有什么問題,，但是在找圖和圖說方面存在的問題多一些,，用了很長(zhǎng)時(shí)間,，現(xiàn)在已經(jīng)基本能理解圖說的大致模板。

《聆聽花開的聲音》是r負(fù)責(zé)的，在開始時(shí)的書名和提綱的確定上,，花費(fèi)的精力多些，在完成時(shí)間上給予肯定，但是由于很多細(xì)節(jié)問題沒有統(tǒng)一替換,，后期校對(duì)紙稿工程，用了較長(zhǎng)時(shí)間,。

《文學(xué)典故》一書的電子稿部分是已經(jīng)離開的j負(fù)責(zé)的,，后來的q接手負(fù)責(zé)找圖、圖說,。紙稿先后進(jìn)行了三次校對(duì),。第一次校對(duì)q負(fù)責(zé),；第二次校對(duì)l負(fù)責(zé),；第三次校對(duì)q,、l共同負(fù)責(zé),。過程中遇到的主要問題是文字部分和找圖的思路都沒有打開，圖說樣式不統(tǒng)一,，很多文字和圖說在紙稿二次校對(duì)時(shí)做了大幅度的修改,。

正在進(jìn)行中的書有：

l《啼笑皆非》文字部分已經(jīng)修改完畢，等待書號(hào),、封面,、扉頁,，即可出片；《聽劉墉講為人處世》,，等待排版,；新接手《衣衫襤褸的迪克》改版權(quán)。

q《岳飛傳》,，排版結(jié)束,，等待校對(duì)紙稿；由其負(fù)責(zé)的另一本書《本草綱目使用手冊(cè)》樣稿已經(jīng)出爐,，已經(jīng)大致看過,，提出修改建議，基本可以開始正文的完善,。

r《風(fēng)險(xiǎn)博弈》,，第三遍修改文字，嘗試改換新的大綱,，重新整合,。

c《聽朱光潛講美學(xué)》,，整體基本完成,，正文部分文字要做美化，附錄和前言正在做,。

雖然每天做的工作大同小異,，但是總會(huì)有千奇百怪的問題跑出來打斷你的思路，讓你每次不得不放下手頭的任務(wù)去解決,，等在回過神來的時(shí)候,，什么思路、靈感,、想法都沒有了,，一切都要重新來。

1,、關(guān)于選題

做一個(gè)好的選題是一本書成功的關(guān)鍵,，也是每一名編輯的目標(biāo)，這樣不僅做起來輕松些,，也會(huì)有較好的市場(chǎng),。一般來說，我主要通過圖書網(wǎng)站和新聞,、報(bào)紙,、雜志來探尋選題的靈感，但是總覺得不夠好,，沒有抓到精髓,，做出來的選題要不俗到不行,，要不就脫離實(shí)際。

我們組的成員大多對(duì)選題的認(rèn)識(shí)程度也不夠,，不清楚好選題該是怎樣挖掘出來的,，屢次強(qiáng)調(diào)后的結(jié)果只有兩個(gè)：一個(gè)就是沒有選題，一個(gè)就是濫竽充數(shù),。導(dǎo)致做出來的書,，既難做，又難賣,。

在選題篩選上,，為了照顧每一位老師的情緒，沒有精挑細(xì)選,，認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性,，走入一個(gè)量大于質(zhì)的誤區(qū)。在以后的工作中會(huì)加強(qiáng)大家對(duì)選題的重視意識(shí),，做好選題的溝通工作,，精中選精，也希望能公司也能給予相關(guān)的培訓(xùn),。

2,、關(guān)于工作流程和效率

一本書從無到有，是個(gè)很奇妙的過程,，不奇妙的是這個(gè)的過程也是有規(guī)律可循的?，F(xiàn)在每一本書的流程都要靠組長(zhǎng)統(tǒng)籌，與各個(gè)部門溝通,，必要時(shí)還要加班,。但由于我們組也是新成立的，經(jīng)驗(yàn)尚且不足,，經(jīng)常是不按照順序出牌,，有時(shí)候還有遺漏疏忽的地方，加上如果每一次都要組長(zhǎng)這樣提醒,，不僅影響個(gè)人的工作效率,，也不利于下面編輯與其它部門老師的溝通，給人感覺每次講解就像是在做無用功,。

可不可以給每位編輯一份本公司圖書制作的詳細(xì)流程,，這樣大家每一步該做什么，下一步該做什么,，每一步跟誰交涉,、對(duì)誰負(fù)責(zé)都一目了然，便于對(duì)整體時(shí)間的大致的把握，起到鞭策,、催促作用,，同時(shí)有利于力高工作效率，增強(qiáng)緊迫感,。

每次做書都嘗試不同的方法來整合資料,，希望能找到最優(yōu)的方案，在最短的時(shí)間完成任務(wù),，但是每次都會(huì)陷入瓶頸,，希望在以后的工作中，多與有經(jīng)驗(yàn)的同事分享提高工作效率的經(jīng)驗(yàn),，也給后來的同時(shí)起到榜樣教育作用,。

3、關(guān)于征訂單和宣傳活動(dòng)

征訂單和新書宣傳活動(dòng),，都是一個(gè)公司的門面,，因?yàn)樗麄冎苯訉?duì)外。所以每次做征訂單的時(shí)候都很緊張,，要從好多網(wǎng)站查找資料,，做到一份既詳細(xì)又有特點(diǎn)的征訂單。而實(shí)際上征訂單的某些信息應(yīng)該是營銷部來完成的,，我們只負(fù)責(zé)提供相關(guān)文字就好,，但是現(xiàn)在把營銷的工作全都做了，每天除了手頭工作還要兼顧封面,、排版,、流程。營銷部門形同虛設(shè),，幾乎不起什么作用。只要我們一個(gè)數(shù)據(jù)沒寫上,，就不要我們的征訂單,，而且語言毫不客氣，等數(shù)據(jù)湊齊了,，又說我們給晚了,，影響征訂。更常出現(xiàn)的情況是,，我們的征訂單發(fā)了好多遍,，最后還說我們沒給，所有的責(zé)任全在我們這邊,。

如果一個(gè)營銷編輯不通過這些過程來了解這本書,，那么他怎么來宣傳、推薦這本書？同時(shí),，在最近的兩次新書發(fā)布會(huì)上,，營銷編輯只負(fù)責(zé)在門口給媒體簽到，連基本的錄音,、照相,、會(huì)議記錄都沒有專人負(fù)責(zé)，所有的事情都依靠編輯來完成,，完全喪失了一個(gè)宣傳部門應(yīng)有的作用,。

4、關(guān)于要不要給建議

我們組是新成立的,，從人到電腦都是新的,，新人新氣象，想帶動(dòng)一下編輯部以往沉悶的空氣流動(dòng)起來,。所以在開始的時(shí)候,，我個(gè)人十分尊重各位老師的想法，想讓他們用自己的所學(xué),、所知,、所感來做新的書。這是一種不同于老編已經(jīng)固定思維模式的書,，是一種“手快于眼睛”走在前面的書,。

但是經(jīng)過幾個(gè)月的考察來看，這種想法似乎是過于理想化了,、行不通,。因?yàn)椴粌H沒有新的開拓，連老編的“經(jīng)驗(yàn)之談”都被其認(rèn)為是沒用的個(gè)人想法,。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)由“教不教”的問題,，轉(zhuǎn)到了“聽不聽”的問題，問題的主體發(fā)生了變化,，就不知道怎么努力了,。

5、關(guān)于培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練

因?yàn)樽鼍庉嬍且环N腦力活動(dòng),，長(zhǎng)時(shí)間的做書,，常常有一種腦子被掏空的感覺，平時(shí)會(huì)注意通過報(bào)紙雜志,、電視等媒體獲得一些填充,，但是得不到系統(tǒng)的規(guī)劃培訓(xùn)，個(gè)人也沒有更多的精力去業(yè)余組織學(xué)習(xí),，所以有時(shí)候感覺很迷茫,、壓力很大。

我們組的同事也有相關(guān)的情況：盡管工作很努力，但是工作常常得不到肯定,，感覺沒有很大的積極性和動(dòng)力,，時(shí)常懷疑自己……

c老師在工作中，很謙虛,，能夠多與同事交流,，汲取相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，但是做東西,，有些慢,，忽略了時(shí)間的觀念，講過的東西,，總是重復(fù)問起,。在以后的工作中會(huì)勤督促她提高工作效率。

r老師有很強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí),，希望做一本好書,，但是輕易不采納別人的建議，思路總是打不開,；遇到問題不愿意思考,，總是寄托希望別人來幫忙解決，在以后的工作中,，會(huì)督促其工作狀態(tài)的調(diào)整,。

q老師對(duì)待工作很認(rèn)真，對(duì)于別人的建議,，肯于吸收和消化,，但是不善于提出問題，等下一步驟做好了,，才提出來,，在以后的工作中，會(huì)主動(dòng)督促詢問,，爭(zhēng)取不重復(fù)做無用功,。

綜上，是這段時(shí)間對(duì)工作完成情況的一些總結(jié)和感悟,，很多問題思考得還不是很成熟。在以后的工作中,，做好xx年下半年工作計(jì)劃,，在稿子方面，會(huì)側(cè)重于工作效率的提高,，保質(zhì)保量地完成任務(wù),，注意多和有經(jīng)驗(yàn)的同事溝通，多與新來的同事學(xué)習(xí)；組織管理方面,，會(huì)側(cè)重于大方向的指引,，而不是細(xì)節(jié)的考慮，及時(shí)統(tǒng)計(jì)工作量,，及時(shí)匯報(bào)工作完成情況,，遇到問題及時(shí)溝通，不僅做到主動(dòng),，還要做到創(chuàng)造性主動(dòng),。把握好工作中言語的力度和尺度，爭(zhēng)取組中的每一位編輯都能早日成熟起來,，獨(dú)當(dāng)一面,。

上半年教學(xué)工作總結(jié) 上半年工作總結(jié)教師篇二

一學(xué)期即將過去，本學(xué)期音體美教學(xué)工作圍繞教研室,，結(jié)合教導(dǎo)處教研工作安排和音體美學(xué)科特點(diǎn),，以新課程理念建設(shè)為核心，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,，我們音體美組圓滿完成了我校的各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)將音體美教研工作情況總結(jié)如下：

一、師德建設(shè)

1,、認(rèn)真組織全組教師學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,，提高教師對(duì)體藝教育的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)教師事業(yè)心,、責(zé)任感和工作態(tài)度以及師德的教育,，使教師形成愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作,，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的良好習(xí)慣,。我組全體教師能夠樹立以德修身，以德育人的風(fēng)范,，不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),，業(yè)務(wù)修養(yǎng)及其他修養(yǎng)。

二,、教學(xué)常規(guī)管理

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)其新的思路和精神,，注意對(duì)照新舊課程標(biāo)準(zhǔn)異同點(diǎn)，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò),，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、狠抓常規(guī)管理，定期對(duì)本組教師的教學(xué)計(jì)劃,、教案,、聽課筆記等資料進(jìn)行檢查，并將結(jié)果上報(bào)教導(dǎo)處,，定期開展教研活動(dòng),。

3、全組教師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作計(jì)劃,，同時(shí)做到相互多聽課,，老帶新，熟帶生,，在短時(shí)間內(nèi)讓新教師適應(yīng)教學(xué)工作,，新老教師互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

4,、本學(xué)期組織觀摩課、公開課每人一次,。外出學(xué)習(xí),、聽課的老師，回來后能熱心的想組內(nèi)其他教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn),。

三,、課余活動(dòng)及興趣小組工作

本學(xué)期本教研組教師利用課余時(shí)間開展了豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮課外活動(dòng)，體育組開展了籃球,、網(wǎng)球,、羽毛球、乒乓球小組,，美術(shù)組開展了繪畫,、篆刻等等，音樂組開展舞蹈,、器樂合唱小組,，形式多樣，受到廣大師生的好評(píng),。

四,、主要成績(jī)

由于音體美組全體老師的共同努力，卓有成效地工作,，取得了可喜的成績(jī),。教師積極參加各種論文評(píng)選活動(dòng)。體育組教師,，根據(jù)學(xué)校的精神,，狠抓常規(guī)工作，利用課堂時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩操訓(xùn)練,。平時(shí)雖任務(wù)重，但重視學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作,。本學(xué)期參加了永嘉縣組織的各項(xiàng)比賽,，籃球賽獲得了第五名的好成績(jī)。音樂組教師積極利用課余時(shí)間給學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),，輔導(dǎo)的節(jié)目在縣藝術(shù)展演活動(dòng)中取得較好的成績(jī),。美術(shù)組教師積極進(jìn)取，全面展示專業(yè)技能,，提升專業(yè)素養(yǎng),。積極組織學(xué)生開展美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)、參加各類美術(shù)比賽,，在縣藝術(shù)節(jié)中取得了優(yōu)異成績(jī),。這些美術(shù)活動(dòng)的開展，既豐富了校園文化,，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái),。

五、存在問題

我組教師要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)及修養(yǎng),，團(tuán)結(jié)合作。教師要注重運(yùn)動(dòng)員的選拔,，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的梯隊(duì)訓(xùn)練,，爭(zhēng)取各項(xiàng)比賽名列前茅。

我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,，今后我們將本著求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再勵(lì),，力求教研組建設(shè)日臻完善。

上半年教學(xué)工作總結(jié) 上半年工作總結(jié)教師篇三

本學(xué)年主要從以下幾方面對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行了實(shí)踐和探索：

一,、努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系

地理學(xué)科屬于自然和社會(huì)雙重學(xué)科,，課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所以我努力提高自身修養(yǎng)以平等,、寬容的態(tài)度來激發(fā)學(xué)生的探究熱情,，課堂上不僅保證師生平等還平等對(duì)待每一位學(xué)生，創(chuàng)建無拘無束的課堂氣氛,，大家盡情發(fā)揮自己的聰明才智,，使每個(gè)同學(xué)都敢于開口回答問題,，如在講到巴西的能源開發(fā)時(shí)我設(shè)計(jì)了與同學(xué)們做猜一猜的游戲，雖然沒有太多教育意義,，但在學(xué)生很難找到答案的題目上,，開個(gè)小玩笑放松放松緊張情緒將疑問一再往下延伸最后老師拋出答案，同學(xué)們眼前一亮,，知識(shí)得到了鞏固,，師生的距離也縮小了。

二,、加強(qiáng)書本知識(shí)與生活世界的相互聯(lián)系

記得網(wǎng)友藍(lán)的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智,，歷史使人深刻，地理使人博大”

擁有博大的胸懷和博大的知識(shí)系統(tǒng)不僅僅是對(duì)地理教師的要求也是我們培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo),，一個(gè)教師有什么樣的教學(xué)思想或教學(xué)理念,，會(huì)直接體現(xiàn)在一切教學(xué)活動(dòng)中，通過不斷的學(xué)習(xí),，閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書籍,，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教學(xué)思想,，例如,，通過閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《素質(zhì)教育論叢》,、《中國教育報(bào)》等,，樹立了素質(zhì)教育、終身教育,、創(chuàng)新教育,、社會(huì)化教育、未來教育等教育教學(xué)思想,，并充分運(yùn)用課堂教學(xué)的主渠道,，靈活地運(yùn)用多種教學(xué)方法，使素質(zhì)教育,、終身教育等落到實(shí)處,。另外，充分利用我校的現(xiàn)代化設(shè)施,，瀏覽學(xué)習(xí)已經(jīng)有的一些教學(xué)課件,，同時(shí)，收集大量的制作多媒體的素材,，采用電子備課方式,。

在工作之余，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平,。

聯(lián)系人們生活的實(shí)際與地理環(huán)境的關(guān)系,，盡量使地理教學(xué)活動(dòng)生活化，生動(dòng)話,。“人地關(guān)系”是學(xué)習(xí)地理知識(shí)的主要線索,，因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料,，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識(shí)掌握地理知識(shí)的重要性。

三,、嘗試創(chuàng)新,，積極優(yōu)化教學(xué)方法.

1、課前講地理,。在教學(xué)形式上創(chuàng)新,，今年特別增加了有學(xué)生“課前講地理”的教學(xué)形式。學(xué)生的積極性非常高,，從各種渠道收集大量的地理課外資料來篩選并充分準(zhǔn)備,，演講的同學(xué)都做好充分的準(zhǔn)備，大多是脫稿來講解,，有些還會(huì)用啟發(fā)式的問題講解,，有些還會(huì)配有板書。使學(xué)生既會(huì)學(xué),，又易學(xué),，且將來還想學(xué)，真正教給學(xué)生一輩子受用的東西,。學(xué)生在自主,、創(chuàng)新中培養(yǎng)了興趣，養(yǎng)成了習(xí)慣,，提高了能力,，獲得了方法。

2,、講練結(jié)合法,。在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,，分析歸納出“看書,、聽講、用圖,、動(dòng)手,、動(dòng)腦”等方法和要求,，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。并經(jīng)常督促檢查,，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三、以博客為平臺(tái),，在網(wǎng)絡(luò)教室努力提高自己

成長(zhǎng)博客里承載著一學(xué)期來教學(xué)中的感悟和教育新發(fā)現(xiàn),，共有40篇文章發(fā)表。

人教論壇是我理想的網(wǎng)絡(luò)教研室,，在不斷的學(xué)習(xí)和討論中自身得到了很大的提高,。

四、取得的成績(jī)

09年6月唐山市結(jié)業(yè)考試中,，八年級(jí)四個(gè)班每個(gè)班的優(yōu)秀率都在20%以上,。

上半年教學(xué)工作總結(jié) 上半年工作總結(jié)教師篇四

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧過去的一個(gè)學(xué)期,，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：

（一）,、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動(dòng)探索的空間,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中,，我們把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向。我們?cè)诮虒W(xué)中展示任何一種器材在學(xué)生面前,，教師都不告訴學(xué)生怎樣玩,，而讓學(xué)生自己想辦法，自己創(chuàng)編各種游戲玩法,，發(fā)揮其創(chuàng)造性思維,。我們同時(shí)在活動(dòng)中設(shè)置一定的難題，讓學(xué)生自己想出解決辦法,，培養(yǎng)其解決問題和創(chuàng)造性思維能力,。

（二）、運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣,。吸引學(xué)生積極參與,。

（三）、注重面向全體,，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高,。體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要，改變過去那種"一刀切"的做法，從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā),，對(duì)發(fā)展水平不同,、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。對(duì)那些動(dòng)作發(fā)展好的學(xué)生要適當(dāng)提高難度,，讓他們"玩得有勁",；對(duì)那些動(dòng)作發(fā)展較差的學(xué)生則降低動(dòng)作要求，讓他們也體驗(yàn)"成功的快樂",。

（四）,、設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、不怕困難,、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。教師們?cè)趯?shí)踐中不難發(fā)現(xiàn),，傳統(tǒng)教材的活動(dòng)難度要求已明顯不適合當(dāng)今學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平。我們?cè)趯?shí)踐中深深體會(huì)到只有活動(dòng)難度適當(dāng),，安全措施完善,，學(xué)生們的潛能才能得到發(fā)揮。在活動(dòng)中設(shè)置一定的難度,，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景,，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折，對(duì)形成學(xué)生不怕挫折,、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志是極為有益的,。

在開學(xué)初我用了三個(gè)星期的時(shí)間對(duì)初一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

二,，正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此,，要求示范要清楚、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、優(yōu)美。

第三，講解少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。

第四,，口令清楚、洪亮,、準(zhǔn)確

第五,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

1保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí),、生活,。當(dāng)然在教學(xué)過程中還存在著一些問題，如備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面,，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施,。

2,、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)方法上比較單一。

3,、課堂上對(duì)于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué),，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討,，撰寫心得體會(huì)、反思,，積累,、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請(qǐng)教,，多和學(xué)生進(jìn)行交流,，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，讓自己的教學(xué)工作更加完善,、更加出色,。

上半年教學(xué)工作總結(jié) 上半年工作總結(jié)教師篇五

在科主任的精確帶領(lǐng)以及全部醫(yī)務(wù)人員和教師的互助竭力下，我科在20xx年上半年的傳授工作進(jìn)展順利,，傳授質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步,，獲得了門生的好評(píng)。20xx年度我科傳授任務(wù)沉重,，緊張負(fù)擔(dān)了20xx年級(jí)七年制（門生人數(shù)155人）,、臨床本科（門生人數(shù)160人）及病愈專業(yè)（門生人數(shù)28人）表面講課及臨床見習(xí),，門生總?cè)藬?shù)約達(dá)250人,，且病愈專業(yè)采取中英文雙語傳授。門生測(cè)驗(yàn)成績(jī)較抱負(fù)，病愈專業(yè)均成績(jī)達(dá)82分,，七年制及本科臨床均成績(jī)達(dá)75分以上。為了進(jìn)一步搞好來歲的傳授工作,，補(bǔ)充本年傳授工作中的不敷,，特總結(jié)以下：

1、建立了由余謙（教研室主任）,、黃啟輝（傳授秘書）、羅丹峰構(gòu)成的傳授查抄小組,，專門當(dāng)真完本錢教研室傳授查抄工作,。

2、落實(shí)為本科生講課的教授,，在安排傳授時(shí)，副教授以上人員必須占傳授人員的二分之一,，建立了傳授小組，由副教授以上人員當(dāng)真,，聯(lián)合備課,，既備傳授內(nèi)容，又備傳授伎倆,。

3、 教師教案完好,，聯(lián)合履行多媒體傳授。

4,、采取第五版《中醫(yī)學(xué)》講義，根據(jù)新傳授綱領(lǐng)領(lǐng)求進(jìn)行傳授,，傳授綱領(lǐng)完好,，人手一份,。

5、年青教師從頭進(jìn)行試講,、試教，并由副教授以上人員發(fā)起點(diǎn)竄定見,，鼓勵(lì)年青教授經(jīng)過議定聽課、觀光進(jìn)修等進(jìn)步傳授程度,。

6、門生見習(xí)按《中醫(yī)科見習(xí)籌劃》要求進(jìn)行,。臨床病例評(píng)論辯論和臨床小課能按時(shí)進(jìn)行,，并有記錄，門生反應(yīng)精良,，覺得見習(xí)帶教教授當(dāng)真當(dāng)真，傳授活潑風(fēng)趣,。

7、進(jìn)行了大課聽課查抄,，采納了門生對(duì)講大課的反饋定見,。講大課的教授備課當(dāng)真,，能用多媒體傳授，總的來講中醫(yī)大課傳授結(jié)果不錯(cuò),。但因?yàn)橹嗅t(yī)表面課時(shí)少,，內(nèi)容繁多,，大部分門生覺得課時(shí)緊,，盼望教授能重點(diǎn)凸起,，多關(guān)聯(lián)臨床教授，以便使門生加深對(duì)中醫(yī)表面的明白把握,。

8、見習(xí)傳授備課工作查抄發(fā)覺,，各位帶教教授根本能當(dāng)真?zhèn)湔n，有預(yù)講記錄,。但很多門生反應(yīng)見習(xí)傳授構(gòu)造有待加強(qiáng),，門生盼望有見習(xí)內(nèi)容安排表。

9,、因?yàn)獒t(yī)療工作太忙，使得聽課軌制偶然難以堅(jiān)定,。

經(jīng)過議定以上查抄，總的說來,，我科的傳授工作能夠做到有籌劃、有程序,，并能夠按籌劃徹完全底的進(jìn)行。傳授質(zhì)量也獲得同等好評(píng),，對(duì)付長(zhǎng)處我們會(huì)連續(xù)保存并發(fā)揚(yáng),，對(duì)付以上所指出的不敷我們會(huì)在今后的工作中杜絕。為我科的傳授工作再上新臺(tái)階作竭力,。

中醫(yī)科教研室

上半年教學(xué)工作總結(jié) 上半年工作總結(jié)教師篇六

半年來，把自己的工作歸結(jié)為兩句話：新課改努力踐行,，新崗位竭心盡力,。靜靜地坐在桌前，想寫些歲月流逝之時(shí)的片刻記憶,，思緒萬千之中,，久久不能平靜。

今年,，是市名師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)的最后一年,。五年來，隨著導(dǎo)師們和杭州市科學(xué)教師精英們到各地參觀學(xué)習(xí),，深深感受到新一輪課程改革的`浪潮早已經(jīng)滾滾而來，不可抵擋,。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，自己對(duì)課改的理念也逐漸清晰,。早已年居不惑的我胸中總涌動(dòng)著一股澎湃的課改激情，沖動(dòng)著想創(chuàng)造一片屬于自己的新課改的天地,。

于是，下半年,，本來要教畢業(yè)班的我,，主動(dòng)請(qǐng)纓回初一年級(jí)任教，盼想和七年級(jí)的老師們一起摸索適合我們學(xué)校的新課改的模式,，尋找適合我們學(xué)校的評(píng)價(jià)體系,。一開學(xué),，自己所教的701班第一周就開始實(shí)施新課改,，每天,，打開電腦的第一件事情，就是通知大家到我所在的班級(jí)聽課,、觀摩，共同學(xué)習(xí),。每天晚上,，坐在電腦桌前,，撰寫著一天與孩子們一同經(jīng)歷的課堂,，不亦樂乎。一學(xué)期來,，為區(qū)90課時(shí)的科學(xué)老師們開設(shè)展示課，為區(qū)科學(xué)教師協(xié)作班的學(xué)員開設(shè)觀摩課,、為杭州師范大學(xué)的學(xué)生們開設(shè)學(xué)習(xí)課，為麗水縉云的科學(xué)老師們開設(shè)展示課,，這樣的公開課在20xx年的下半年一共十多次，幾乎周周有公開課,。通過開設(shè)公開課，磨練了自己新課改的基本功的同時(shí),，也為同行們的新課改的教育指明了一些方向。

一個(gè)學(xué)期來,，701班的學(xué)生成績(jī)突出，期中考試,，學(xué)校的四項(xiàng)指標(biāo)（平均分,、及格率,、前30%平均分,、后30%平均分,，位列全校十個(gè)班級(jí)的二、二,、三、二位,；期末前的學(xué)科競(jìng)賽，參加比賽的12位學(xué)生,，有5位獲獎(jiǎng)，4位獲鼓勵(lì)獎(jiǎng),，占參賽學(xué)生的75%,。更重要的變化是他們喜歡我這位老師,，他們熱愛科學(xué)學(xué)科。

今年上半年,，擔(dān)任學(xué)生處主任，分管學(xué)校德育工作,，與班主任一起，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,，從早自修到平時(shí)的監(jiān)督管理,，親歷親為,，使得我校的德育工作走在區(qū)初中前列,，為學(xué)校的德育特色學(xué)校評(píng)比做出了自己的貢獻(xiàn),。7月13日，在全國新教育論壇上，我做的“金色沙地德育課程的實(shí)施”報(bào)告獲得了與會(huì)專家、學(xué)者的高度評(píng)價(jià),。雖然報(bào)告只有短短的10多分鐘，但從接受任務(wù)到站在主席臺(tái)上演講,，足足籌備了2個(gè)多月,。期間，與教科所的領(lǐng)導(dǎo)和專家一起修改報(bào)告,、預(yù)演了幾次，每次都不盡人意,，之間的壓力和辛勞可想而知,。還好我是一個(gè)善于登臺(tái)演講的人,，一到正式場(chǎng)面往往發(fā)揮的淋漓盡致，走下臺(tái)來,，很少表揚(yáng)人的來老師給我一個(gè)熱情的鼓勵(lì)以及很高的評(píng)價(jià)。有耕耘就有收獲,，這個(gè)報(bào)告獲得了全國新教育“卓越課程特別獎(jiǎng)”。

10月,，執(zhí)筆撰寫的論文《金色沙地德育課程的實(shí)施與探索》也榮獲杭州市20xx年教育科研成果二等獎(jiǎng)，蕭山區(qū)20xx年教育科研成果一等獎(jiǎng),，該論文把我校近幾年圍繞沙地文化進(jìn)行的德育工作進(jìn)行了徹底的梳理，從20xx年立項(xiàng)到20xx年9月份的結(jié)題,，修改了無數(shù)遍，耗費(fèi)了我大量的心血,。

人說“四十而不惑”，我早已經(jīng)過了四十歲了，可是對(duì)人對(duì)事總是擺脫不了世俗的糾纏,，雖已沒有名利的追求，可卻時(shí)刻在乎別人對(duì)我的評(píng)價(jià),，夜深的時(shí)候，總感覺如同一葉孤舟在大海上飄蕩,，似乎在等待著我一直要到“知天命”的時(shí)候才能放棄。新課改曲高和寡,，想推進(jìn)總是阻力很大,，獨(dú)自行走,，老師們不說我是傻瓜已經(jīng)很感謝了；對(duì)待人也總是以誠相待,，可往往收獲的是失望和惋惜,。妒忌也罷,、看不順眼也罷，我想,，在這里只是一份工作，盡責(zé)盡職就行了,。

感謝倪慧琴老師，自從擔(dān)當(dāng)我的助手以來,，時(shí)常為我撰寫各種報(bào)告做了大量的前期籌備工作,，讓她負(fù)責(zé)學(xué)校的宣傳工作以來,，學(xué)校的對(duì)外宣傳發(fā)生了了很大改變,，20xx年我校的宣傳工作榮獲年度先進(jìn),，她個(gè)人也榮獲先進(jìn)個(gè)人稱號(hào),。

感謝一些兄弟們,，一年來相互打拼，為我打開了更多的窗,，提供了更多的發(fā)展空間,。

感謝家人和女兒,，讀高三馬上就要高考，成績(jī)總是穩(wěn)定,，不會(huì)讓我多操心，使我有時(shí)間對(duì)付外面的許許多多的工作,。

感謝701班的孩子們,，是你們跟隨著我一步一步地走進(jìn)科學(xué)殿堂，是你們使我覺得自己越來越年輕,。

感謝所有關(guān)心過我的朋友,，因?yàn)橛辛四銈儯也庞X得生活是那么美好,。

感謝所有激勵(lì)過我的人們，因?yàn)橛辛四銈?，我才覺得與天斗痛苦萬分，與人斗其樂無窮,；因?yàn)橛心銈?，我才覺得有了價(jià)值。

1,、參加全國新教育論壇并作主題報(bào)告

2、撰寫學(xué)校德育立項(xiàng)課題并獲獎(jiǎng)

3,、全年開設(shè)各種層面公開課20多節(jié)

4、《導(dǎo)學(xué)新作業(yè)》第二輪修訂完成,，進(jìn)入第三輪修訂

5,、全年在各種刊物上發(fā)表文章4篇,，撰寫心得體會(huì)多篇

6、開始嘗試寫一些詩歌,，覺得很有滋味

半年來，我為工作,，在努力奮斗；為生活在盡心安排,；為未來在不斷暢想,，回顧總結(jié)這半年的工作,，其中還有很多不足，還有很多工作需要提高和加強(qiáng),。

上半年教學(xué)工作總結(jié) 上半年工作總結(jié)教師篇七

本學(xué)期工作快結(jié)束，我的教學(xué)工作也快告一段落,。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法,，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試,，有所收獲,，當(dāng)然對(duì)于語文實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。為此,，我積極探索，大膽實(shí)踐,。我積極向教師們學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。在教學(xué)中,，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做,，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。

為了更好地促進(jìn)教學(xué),，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì),，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中,，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，同時(shí)闡述自己的見解,。

本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中,，針對(duì)我的學(xué)生的實(shí)際，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,，每天早上,，我都堅(jiān)持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記,，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,，通過手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示。

本學(xué)期,，我的科研目標(biāo)是對(duì)研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng),。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提。我們?cè)谒哪昙?jí)語文組將大力加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識(shí)的教育教學(xué),，進(jìn)而不斷鞏固基本技能,。

抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力,，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象,，勇于質(zhì)疑,，鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維,、求同思維、求異思維,，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。