人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學讀書交流會主持稿開場白篇一

(全體)敬愛的老師，親愛的同學們,，大家午好!

(男)書是人類進步的階梯,。

(女)書是我們的好朋友。

(男)讀一本好書讓我們受益,。

(女)讀一本好書讓我們成長。

(男)這學期我們讀了很多的書,。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢》這本書進行讀書交流會,。期待同學們的踴躍發(fā)言與精彩分享,。

(男女)這期的讀書會由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑Ｍ蠹蚁矚g!

(男)《狼王夢》是中國動物小說之王沈石溪的具有代表性的一部作品,。

(女)母狼紫嵐一直有一個夢想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王,。 (男)在殘酷的現(xiàn)實面前，她一次次失敗,，四只小公狼也相繼死去，最后,，她只能把希望寄托在狼孫身上。

(女)為了狼孫的安全,，她與金雕同歸于荊故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán),，引人入勝,。

生1：我認為《狼王夢》是血與愛交織的夢想,。文中母狼紫嵐為了四個孩子中有一只成為狼王的這個夢想,，為之傾注出了自己搜有的心血,、希望和母愛。紫嵐的艱辛,、困苦和不懈的努力全部都融入了這個血與愛交織的夢想。紫嵐那顆堅忍的心靈,，讓我看到它為夢想而灑熱血,，它為夢想而獻青春，它為夢想而奮斗……我看到了它比人類還頑強的身影,，讓我不禁為之感動,。沒錯,，紫嵐那血與愛交織的夢想是感天動地的!

生2:我認為《狼王夢》這本書非常精彩,，全文以夢貫通,。因為狼群為狼王位爭奪,，而狼王是統(tǒng)治狼族的,，所以狼王權力很大,，每只狼都對王位虎視眈眈,。主角母狼紫嵐因為期待孩子們能夠成為狼王,，所以不惜辛苦，不惜自己變得丑陋,，也不洗孩子對它的.種種看法。只可惜公狼都死去,，紫蘭只好把希望寄托在狼孫身上。全文扣人心弦,，精彩無比,，細細地描繪了狼的世界的情感變化,。

生3：我認為《狼王夢》闡述了一個主題——夢想,，母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王,，舍棄了自己的美貌,，才會支撐自己繼續(xù)培養(yǎng)孩子，渴望培養(yǎng)出下一代狼王,。夢想，如果一個人沒有夢想,，那豈不是連一匹狼都不如?紫嵐之所以會付出生命，是因為為了自己的夢想,。一個人有了夢想就要去奮斗,，在奮斗途中,，必須懂得舍得,、舍棄一些東西，也要學會爭奪我們做事一定要堅持到底,，絕不能半途而廢。為自己立下一個目標,，我們一定要向這個目標奮斗!沒達到目標，決不罷休,，直到做到為止!

生4：看了《狼王夢》這本書,，我知道了紫嵐非常愛她的孩子,。因為愛，紫嵐才會支撐自己培養(yǎng)孩子;因為夢,，紫嵐才會帶領著自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進。我感悟到：不管是做什么,，總會有爭奪,，自己要把握機會，必須拿得起放得下,，必要時要懂得舍棄，有舍才有得,。我們不管做什么事都要堅持到底，不能半途而廢,。輸贏不重要，重要的是過程,，那是一次歷練的機會,。立下的目標,，要想方設法的完成它。目標是終點線,，不管中途遇到了什么，我們都要盡力跑下去,，直到越過終點線,，那時的我們，才是成功的!

生5：讀了《狼王夢》這本書,，我覺得可以用一個字來概括這個主題——夢。為什么?因為有了夢才有目標,，有了目標才能奮斗，向目標出發(fā),。如果一個人沒有夢，他便不知如何發(fā)展,。這本書中的狼與眾不同,，不是其書中十惡不赦的狼,，不是《小紅帽》中的狼外婆，也不是現(xiàn)實中殘忍的狼,。它們是一種有智慧的動物。那一聲聲狼嚎,，一次次訓練,，一次次爭斗,，都是生命的象征。

生6:我認為,，《狼王夢》還有一個主題是“殘酷”。因為在狼群爭奪王位時,，輸?shù)囊环綄⒁怀缘簦@很殘酷,。而且，紫嵐把洞穴讓給了媚媚,，它就居無定所，這也很殘酷,。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王寵愛的母狼,，它認為誰最強大，就袒護誰,。所以我認為《狼王夢》的主題是殘酷。

(男女)：展示動物世界的神奇,，描寫動物的情感世界，是動物文學的迷人之處,。大家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》,、《紅脖子》、美國作家杰克的《荒野的呼喚》,、《海狼》等,。祝愿讓讀書相伴我們一生!

小學讀書交流會主持稿開場白篇二

a：尊敬的各位領導,、老師、同學們,。

合：大家下午好。

a：我叫a,。

b：我叫b。

a：今天由我倆為大家主持讀書總結交流會,，不足之處，請老師同學多多指教,。

b：開學以來，我們組織了各種各樣的讀書活動,，不僅培養(yǎng)了同學們的閱讀興趣，還豐富了我們的課外知識,，提高了能力。

a：下面我們就把閱讀中的點滴收獲匯報給大家,。

b：暑假里，老師給我們推薦了《成語接龍》和《成語故事》這套書籍,，成語接龍不僅讓我們記住了很多成語,，還知道了很多事情，懂得了很多道理,。誰愿意為大家表演成語接龍？（石沅鑫）

a：石沅鑫背的太好了,，還有同學愿意來背一背的嗎？請你自愿來前邊表演,。

b：感謝幾位同學的精彩表演。同學們，聽故事,、講故事是我們最喜歡的事情了,，故事很有意思,，不僅給我們帶來了快樂，好多時候我們還能從故事中學到知識本領或是一些道理呢,，這學期我們讀了好多成語故事，誰愿意為大家講個成語故事,？（王）

a：感謝王精彩的故事，同學們,，你們還想不想聽故事？在語文課上,，我們學習了《獅子和鹿》這篇課文，他選自《伊索寓言》我們知道,，伊索寓言都是小動物的故事,，故事不僅很有趣，并且每個故事都會告訴我們一個道理,，于是我們全班讀起了《伊索寓言》有請我班的故事大王李。

b：感謝李精彩的故事好故事,，聽不夠，誰還來講一講你讀的故事,？有請劉

a：感謝劉的精彩講解，雷鋒的故事永流傳,，誰還想講一講雷鋒叔叔的故事？有請劉。

b：感謝劉的分享，同學們,，讀書讀的多了，我們就覺得越讀越通順了,，越讀越有感情了，朗讀真是一件很享受的事情,，下面請欣賞b、韓雨霏,、劉思彤為大家?guī)淼恼n文朗讀。

b：,，感謝同學們精彩的'朗讀,，同學們我們上學是累并快樂著,，那你想不想知道米小圈的校園生活是什么樣的？有請讀了《米小圈上學記》的同學來前邊談一談你們的收獲與看法,。

a：感謝同學們的分享，語文課上,，我們學習了好多識字方法，比如形聲字,、加一加、減一減,，換偏旁等等，今天有幾個同學讀了《管家琪識字童話》誰能來和大家分享一下你的收獲,。有請竇家輝，趙,，姜孟緣，韓佳宇,。

b：感謝同學們的分享，同學們，今天趙媽媽也來到學校跟大家分享趙在家是怎樣讀書的,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙的媽媽,。

a：感謝趙媽媽的分享,。同學們,，小時候我們總是圍繞著家長問為什么,，而如今我們可以自已去書中趣尋找自己想知道的為什么，《十萬個為什么》這套書里包含了天文,、地理、人文生活,、植物動物等等,，誰讀了《十萬個為什么》這本書，請你來和大家分享一下你的收獲,？（聊書）

b：感謝大家的精彩分享，同學們,，大家愛聽笑話嗎？你看,，咱們班最愛笑的石雅鑫和楊欣宇來了。

a：感謝石雅欣,、楊新宇的精彩表演，同學們,，有句話說“鏡子不擦不明,，腦子不用不靈”，下面說幾個腦筋急轉彎,，看看你腦子靈不靈？有請劉伊涵,、劉可欣,、王子懿。

b：今天,，我們的交流展示到此就結束了,，最后請我們的老師為我們的讀書活動作總結,。

b：同學們,，通過讀書,，我們從書中獲得了知識，一本好書,，就是一位好朋友。

a：一本好書就是一位好老師,。

b：多讀書，讀好書,，在成長的路上讓好書伴隨著我們。

a：是啊,，讀書是一種樂趣，讀書是一種享受,，好書不厭百回讀,。

b：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,。

a：讀不盡的世間書,，走不盡的天下路,。

合：愿好書伴我們成長,。

a：讀書匯報,，到此結束,！

b：謝謝領導,，老師,！

合：再見！

小學讀書交流會主持稿開場白篇三

一,、五（4）班全體師生晨誦表演《我是一個任性的孩子》。

二,、閉幕式致辭。

“鄉(xiāng)村四月閑人少,，才了蠶桑又插田,?！贝禾焓遣シN的季節(jié)，也是充滿希望的季節(jié),。在舉國上下喜迎“世博”的日子里,，我們麒麟中心小學舉行了第9屆“春花杯”讀書節(jié)活動,。今天，我們隆重集會,，舉行讀書節(jié)閉幕式,。

書香浸染明媚的校園，文化潤澤美麗的心靈,。我們每年舉行讀書節(jié)活動，就是要以讀書節(jié)活動為契機,，激發(fā)師生的讀書興趣，養(yǎng)成“好讀書,，讀好書”的習慣，推動書香校園,、書香班級、書香家庭建設,，提升學校的文化品位。

五（2）班進行了《假如給我三天光明》閱讀指導,，同學們對于人生的意義擁有了深刻的感悟；四~六年級的學生還參加了“閱讀知識競賽”和“我的閱讀故事”評比,；二~五年級的學生參加書本劇的展演,；二~六年級的學生還為邊遠山區(qū)的學生捐贈圖書一千多冊……在精彩紛呈的讀書活動中我們鍛煉了才干,，增長了知識，并且與書本建立更加深厚的感情,。

我們靜靜地走進書的世界，呼吸書籍的芬芳,。書籍就像陽光，把我們的心靈照亮,，讓我們感受溫暖與幸福，給我們帶來智慧與力量,。

每年的四月二十三日是世界“讀書日”，這是聯(lián)合國教科文組織在1995年宣布的,。書籍是人類智慧的結晶。讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界,，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運,。北京大學教授的評論家張頤武曾說過：“中國人應該每天至少要讀二十分鐘的書，這些書將直接影響著一個人,、一個民族的精神狀態(tài)和人文素質，甚至關系到文化價值的傳承”,。愿好書伴隨我們成長，好書伴隨我們飛翔,。

三、五（2）班王心雨講述“我的讀書故事”,。

四、頒獎活動

1.“閱讀知識競賽”和“我的閱讀故事評比”,；2.書本劇比賽；3.海門市書香學生,；4.海門市書香班級。

五,、全校師生一起深情吟誦《沒有一艘船能像一本書》。

小學讀書交流會主持稿開場白篇四

女：敬愛的叔叔阿姨

男：親愛的同學們,，

合：大家下午好！

女：伏爾泰曾說,，拜讀名家大作，可造就雄辯之才,。

男：高爾基也曾說,，書籍是人類進步的階梯。

女：無論是縱觀中國歷史,，還是橫看世界發(fā)展,。站在在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書,，讀好書。

男：為了讀書,，年少的魯迅嚼辣驅寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光,；

女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書,，諸葛亮喂雞求學。

男：當我們讀的書越多,，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得更加光明和有意義,。

女：知識無涯,，而生命有限。就讓我們借此契機培養(yǎng)熱愛閱讀的好習慣,，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。

合：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,；奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友；剛強的礦石愛跟烈火交朋友,；有為的孩子愛跟好書交朋友,。

男：我們要對所有的家長們說，在書的海洋中徜徉,，我們欣賞到了無邊的風景。

女：今天,，讓我們互相交換內心的感動，分享收獲的快樂,。

第二部分

男：好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋,；

女：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談,；

男：好書，能使你明辨是非,，分清美丑,，為你指出生活方向，教給你做人的道理,。

女：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠,；

男：讀書好似耕耘，汗水流得多,，收獲更豐滿。

女：短短的2個小時,，終說不完讀書的好處,，談不完知識的無窮。

男：短暫的時光匆匆而過,，我們的活動也即將落下帷幕

男：讓我們都來和好書交朋友,，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天,！

女：感謝各位叔叔阿姨一個下午的陪伴！