在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定字篇一

時(shí)光如白駒過隙一般匆匆走過,，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落,，這四個(gè)月就這樣結(jié)束了,，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心,，和他們在一起做游戲,，在一起唱歌、跳舞,。

頂崗實(shí)習(xí)對于我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會,，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面,，古人常說：聽不如看,，看不如做。在本次長達(dá)四個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間,，我們從各個(gè)方面了解了自己將來的工作性質(zhì),、義務(wù)和責(zé)任。

四個(gè)月的實(shí)習(xí),，讓我第一次與幼兒有了親密的接觸,，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動(dòng)中,，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系，讓他們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動(dòng)，喜歡聽你講的課,。怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動(dòng),。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財(cái)富。

實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，為人處事也學(xué)到了許多,，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平。

這四個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富。

在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅(jiān)持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的理論知識和實(shí)踐結(jié)合是多么困難的一件事,，盡管如此，也要努力在實(shí)踐中嘗試和運(yùn)用,。

幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。面對一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們,。短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。

通過實(shí)習(xí),，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),。作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外,，還需要不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步。在工作中,，要不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，平時(shí)遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及,，都要盡量去完成,。

幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定字篇二

俗話說：萬事開頭難。剛開始工作時(shí),，我感到很困難,。我剛走出校門。我沒有工作經(jīng)驗(yàn),，只是在學(xué)習(xí)期間有過試用期,。面對新工作，面對這么多的孩子,，我感到不知所措,，不知道從哪里開始工作，站在一旁看著老老師,，輕松地帶著寶寶開展各種活動(dòng),。所以我努力學(xué)習(xí)，努力獨(dú)立帶領(lǐng)班級,。幾次之后,，我的緊張情緒逐漸消退,。

在這次實(shí)習(xí)之后，我有很多幼兒園的新理解,，知道當(dāng)教學(xué),，我們還需要寫教案，記筆記,，回家聯(lián)系，人格訓(xùn)練,，知道幼兒園老師的言行,，一舉一動(dòng)，有孩子在模仿,，所以我們通常必須糾正自己,，注意平時(shí)。習(xí)慣,。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,。它們就像一把鎖。老師是的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，去改變他們,，去教育他們,，世界是一個(gè)天才的世界。

和孩子們在一起很有趣,。我真的很想念他們,。我們也曾經(jīng)是張老師。經(jīng)過實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)成為一名真正合格的幼兒教師并不容易,。僅僅依靠我們現(xiàn)在所學(xué)的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

和孩子們在一起的喜怒哀樂就像一串冰糖葫蘆,，緊緊地串在一起,，回味起來甜甜的。

我愿用我的熱情換取孩子們心靈的平靜;我愿用我的真誠換取孩子們的幸福;我愿意用我的真誠換取大家的認(rèn)可,。從當(dāng)老師開始,，快樂中有困惑，快樂中有感悟,。孩子的教育和成長都掌握在幼兒園老師的手中,。我真的感覺到這個(gè)職業(yè)的神圣!

只有壞老師，沒有壞孩子,。幼兒教育是一個(gè)需要愛的職業(yè),。面對無辜的孩子,，我們應(yīng)該用母親的心來照顧他們。經(jīng)過短暫的實(shí)習(xí),，我對自己的選擇更加堅(jiān)定,。

在實(shí)習(xí)開始的時(shí)候，當(dāng)我看到孩子們的椅子擺放不正確的時(shí)候,，我會幫助他們把椅子放好,。他們告訴我他們吃不完飯，所以我告訴他們不要再吃了,。他們必須上廁所,。不管他們在做什么，我想他們應(yīng)該去上廁所,。當(dāng)他們不脫衣服的時(shí)候,，我會主動(dòng)幫他們脫衣服等等。我以為我在幫助他們,，但事實(shí)并非如此,。在王先生的建議之后，我意識到我的行為的后果是他們永遠(yuǎn)無法學(xué)會做自己的事情和養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。我行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)心孩子,，結(jié)果是溺愛他們。所以經(jīng)過反思,，我認(rèn)為幼兒園教師的心中應(yīng)該有一個(gè)標(biāo)尺,。這把尺子其實(shí)是老師們所堅(jiān)持的原則。這些原則的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)應(yīng)該是發(fā)展和提高兒童的能力,。

在實(shí)踐中,，首先，我認(rèn)為我們應(yīng)該注意在平時(shí)積累知識,，因?yàn)楹芏嗪⒆訒栆恍┢婀值膯栴},，而在課堂上，尤其是語言,，你可以用你所積累的,，如我上的一節(jié)語言課。有詩歌編譯課,，孩子們不熟悉的情況下,，我不會引導(dǎo)孩子按照我的想法去思考詩歌，在那個(gè)時(shí)候,，孩子們說,，他們不會和我無法想到任何詩歌，或主要的班主任，葉先生,，幫助我,。當(dāng)孩子說出一個(gè)關(guān)鍵詞時(shí)，葉老師把它變成了一首詩,。我有一種特殊的感覺,，作為一個(gè)未來的園丁，我們應(yīng)該盡我們最大的努力讓我們自己的知識和東西在我們的胃,，這樣就不會使孩子的“困難”的問題困難,。從現(xiàn)在開始，我們必須使自己“博學(xué)”,。但我認(rèn)為這也取決于積累,。也許在我們有了工作經(jīng)驗(yàn)之后，我們可以彌補(bǔ)這方面的不足,。

我們班的孩子在音樂和藝術(shù)方面比較好,。無論是男生還是女生,，他們在上這兩門課的時(shí)候都非常熱情,。那是我最喜歡的兩門課。我不禁感嘆,，孩子們在藝術(shù)方面的天賦是不可估量的,，他們在這方面的潛力是無限的。所以“蹲下來看世界”的想法是正確的,。尤其是在美術(shù)課上,，一些孩子可以畫一些我們通常不注意的細(xì)節(jié)。只要我在戶外,，許多孩子會叫我和他們一起看螞蟻或花,。我們應(yīng)該平等對待孩子，所以我們應(yīng)該從孩子的角度來看待問題,，從他們的想法來思考,。有時(shí)他們的一些錯(cuò)誤會是“好心辦壞事”的結(jié)果。

幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定字篇三

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將接近尾聲了,，這學(xué)期我們中班組在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助、指導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識和經(jīng)驗(yàn)文章,，以新教材實(shí)施為契機(jī)，以專題研究為抓手,，以社會實(shí)踐活動(dòng)為載體,，運(yùn)用多種多樣的活動(dòng)形式和豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提升教師的專業(yè)發(fā)展,，進(jìn)而促進(jìn)了幼兒健康,、活潑、和諧的發(fā)展,。

一,、注重課程改革，將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,。

當(dāng)前,，全國范圍內(nèi)對課程改革上展開了熱烈的討論。我園在園本課程開發(fā)時(shí),，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)間,，我園還注重通過分析《綱要》，學(xué)習(xí)討論其觀點(diǎn),，務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神,，并有自己的見解，使正確觀念內(nèi)化成一種教育理念,，時(shí)刻支持著教師的教育行為,，并在各班進(jìn)行主題探究活動(dòng)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究，探索一條更有利于幼兒全面發(fā)展的新道路,。實(shí)踐證明,，幼兒積極參與活動(dòng)，主動(dòng)探索,，自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了,，能夠真正愉快的游戲和學(xué)習(xí)。

二,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高教研質(zhì)量。

“質(zhì)量就是生命”,，對幼兒園來說又何嘗不是如此,，隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念,，為了使研究更為深入,、精確，教研組制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,，形成“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍,。在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采用聽讀式的基礎(chǔ)上，觀摩各種活動(dòng),，并結(jié)合實(shí)際,，充分發(fā)表自己的見解，交流看法,，最后形成共識,，這樣使教師明白，幼兒的主體地位主要表現(xiàn)在教師在組織教育活動(dòng)時(shí),，凡是幼兒能想的,，就讓他自己去想;能做的，就讓他自己去做,，以充分發(fā)揮幼兒的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，從而牢固樹立以幼兒為主體的觀念,，促進(jìn)觀念與實(shí)踐的統(tǒng)一。

三,、注重發(fā)揮環(huán)境的作用,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良環(huán)境。

環(huán)境的好壞直接影響到幼兒的身心發(fā)展,。本學(xué)期我園敢于更新觀念,，以主題探究活動(dòng)教學(xué)為重點(diǎn)，家長,、幼兒,、教師共同參與環(huán)境布置,，注意觀察幼兒行為等,，受到同行好評。

四,、做好家長工作,，家園共建促教育。

開展好家長工作是教研工作不可缺少和重要部分,，堅(jiān)持做好家長宣傳欄,、家長聯(lián)系手冊、家長開放日工作,，每班教師進(jìn)行電話家訪,，及時(shí)了解幼兒在家中的情況，共同教育幼兒,，教師定期更換家園展牌,、宣傳欄、區(qū)域角等,，讓家長更多了解幼兒在園動(dòng)向,。

五、開展的活動(dòng)和取得效果。

1,、每周二進(jìn)行教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)一些理論知識，討論在日常教學(xué)活動(dòng)出現(xiàn)的問題,，并提出解決問題的方案,。(具體學(xué)習(xí)的文章和討論的問題見教研活動(dòng)記錄)通過學(xué)習(xí)和討論，教師在教學(xué)觀念上有所提高,，在實(shí)際解決問題中也得心應(yīng)手,。

2、開展了園內(nèi)公開課活動(dòng),，課后并進(jìn)行了自評,，互評。從中老師們意識到了自己在活動(dòng)開展中的不足,，也知道今后應(yīng)該如何正確地開展活動(dòng),。

六、問題與思考,。

1,、從本園實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)新課題研究,，提高全體教師科研意識,。

2、在教學(xué)實(shí)施工作中,，管理過程力度不夠,，在下學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)。

3,、堅(jiān)持與社會緊密聯(lián)系,，家長工作還有待提高。

4,、晨間活動(dòng),，戶外活動(dòng)的組織上采用靈活多樣的形式，內(nèi)容需更加豐富,。

5,、體育課開展的不夠積極，形式也有待改進(jìn),。[

回顧過去一學(xué)期的工作,，我們教研組的每一個(gè)活動(dòng)、每一項(xiàng)工作,、每一份成績,，當(dāng)都離不開老師們的互相配合,、理解、支持,、合作,。

今后我們還會一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開展各項(xiàng)工作,，特別是在教學(xué)研究方面還要不斷地研討,、學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果，積極為幼兒園出力,、爭光!