工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

三年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇一

積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高,。平時積極參加教研活動，在工作之余,，學(xué)習(xí)與農(nóng)遠(yuǎn)工作和信息技術(shù)教學(xué)及計(jì)算機(jī)維護(hù)的相關(guān)知識,，努力提高個人的業(yè)務(wù)水平，為信息技術(shù)教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ),。

備課對于每門課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節(jié),，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中,，我首先對所要教授的知識進(jìn)行全面的研究、歸納,、總結(jié)，并根據(jù)教授對象的不同特點(diǎn)找到教授的最佳方法與方式,。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲、驗(yàn)證,、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性,；同時,，還將每個知識點(diǎn)構(gòu)造成一個操作性實(shí)例，通過對實(shí)例的演練讓學(xué)生對知識點(diǎn)產(chǎn)生準(zhǔn)確,、完整的認(rèn)識,，由此得出相關(guān)的結(jié)論,。從而做到對人、書,、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課，備課不只是在教案本上備課,，而是把工作重點(diǎn)放在電子備課上,，工作總結(jié)《初中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)》,。

根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點(diǎn)，我在教學(xué)過程中當(dāng)堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，即在教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的雙主教學(xué)模式下進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,。因?yàn)橛?jì)算機(jī)課程操作性強(qiáng)、更新速度快,、創(chuàng)造性強(qiáng)的特點(diǎn)都要求我們必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位。學(xué)生只有通過自主地學(xué)習(xí),，才能在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，從而提高自己的操作水平，跟上知識的發(fā)展更新并進(jìn)一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,。如果單純地依靠老師的教授，他們所掌握的知識將總是有限的,。

在教學(xué)中,，學(xué)生所使用的.教材為冀版的教材,，教材能夠貼近實(shí)際，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展特點(diǎn),，因此在教學(xué)過程中注重結(jié)合教材的特點(diǎn)，因人而異地設(shè)計(jì)適合于學(xué)生參加的各種興趣活動,，并在活動中加強(qiáng)的教育的示范與引導(dǎo),，加強(qiáng)對學(xué)困生的個別指導(dǎo),，使學(xué)生能夠順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在教學(xué)中，注意知識的拓展和延伸,，使一部分學(xué)習(xí)知識比較快,、技能掌握比較好的學(xué)生能夠利用空余時間進(jìn)行一些自主學(xué)習(xí),，達(dá)到提高的目的。

信息技術(shù)課是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科,，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟,，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч谩Ｒ驗(yàn)樵诶蠋熝菔緯r,，同學(xué)們不僅看到了整個過程,，還看到了結(jié)果,，這比紙上談兵要有效的多。在這方面,，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時,，老師在教師機(jī)上演示,，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看,，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚,，大大提高了講課效率。同時注重了學(xué)生能力的培養(yǎng),，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做，包括演示操作盡量讓學(xué)生來做,，同時許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí)，再歸納,，后總結(jié)的步驟來,。

正所謂"百看不如一練",，學(xué)生親自動手練習(xí)要比聽、看有效得多,。教師通過對知識的講解,、演示,，只能使學(xué)生把一個模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個模糊的認(rèn)識，而能不能將這個認(rèn)識清晰化,，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生去動手,、去實(shí)踐,，在實(shí)踐中把握真知，在實(shí)踐中創(chuàng)造成果,。所以，在課堂上我加大上機(jī)時間在教學(xué)時間中的比重,，讓學(xué)生有充足的時間去練習(xí),，把模糊的認(rèn)識清晰化,；并能有進(jìn)一步的提高和創(chuàng)造。

信息技術(shù)課,，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的一種思想,、一種意識，為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展?fàn)I造一種良好的氛圍,。學(xué)生,，是未來國家的建設(shè)者,，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻(xiàn)，這就需要我們教師在教學(xué)中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學(xué)生,，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習(xí),、為國效力的決心和毅力,。

在信息技術(shù)課堂教學(xué)中針對學(xué)生的具體情況采用不同的教學(xué)方法,，從實(shí)際做起，注重落實(shí),，注意細(xì)節(jié),，使學(xué)生能在活躍的課堂氣氛中學(xué)到更多的知識,。一學(xué)期來,，我堅(jiān)持不懈地努力，認(rèn)認(rèn)真真的工作,，學(xué)生的操作水平也有了解一定的提升。

我將繼續(xù)努力讓我的課堂更有生色,！

三年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇二

隨著計(jì)算機(jī)在人們生活和工作中作用不斷加強(qiáng),它在各個領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，信息技術(shù)成了人們必備的生活素質(zhì),，得到了國家和各界人士的關(guān)注和重視,。而信息技術(shù)課程已經(jīng)深入小學(xué)，如何進(jìn)行小學(xué)階段的信息技術(shù)教學(xué)也成為了信息技術(shù)教師必須研究和探討的難題,。為了提高學(xué)生的信息技術(shù)能力，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng),，結(jié)合我?guī)啄陙淼慕虒W(xué)實(shí)踐和不斷學(xué)習(xí)，談?wù)勛约哼M(jìn)行課堂教學(xué)的一些見解,。

興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,，而好的情境導(dǎo)入能夠最大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,。為了達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，從實(shí)際需要出發(fā),，教師可根據(jù)教材創(chuàng)設(shè)以形象為主題，與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體情境或氛圍,，引起學(xué)生的情感體驗(yàn),，激發(fā)和吸引學(xué)生主動學(xué)習(xí),，幫助學(xué)生更好的理解教學(xué)內(nèi)容，以此達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。例如在三年級教學(xué)畫圖中有一課的主要內(nèi)容是對圖形進(jìn)行縮放、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn),、拉伸和扭曲操作,，我精心準(zhǔn)備了一個教學(xué)課件和幾幅圖片：哪吒和風(fēng)火輪,、乾坤圈以及哪吒鬧海等圖片，通過看動畫片等揭示課題內(nèi)容：讓我們跟著哪吒一起“動作”,，一起“鬧海”,；這一片段設(shè)計(jì)使學(xué)生從一開始上課到自由上機(jī)都被老師吸引著,，對一些操作技能存在或多或少的好奇心,，激起了學(xué)生不小的求知欲,。或許對于整堂課而言,，這不是重點(diǎn)卻會花上學(xué)生不少時間，但我覺得在信息技術(shù)課的教學(xué)中運(yùn)用情境教學(xué)是能夠大大提高課堂的活躍性,，激發(fā)學(xué)習(xí)動力,，并能使教與學(xué)雙方都感到愉快的教學(xué)方式,。

在課堂教學(xué)過程中，還應(yīng)注意師生之間,、學(xué)生之間的交流和合作。設(shè)計(jì)精彩的交流和合作,，能夠起到理清思路,、激發(fā)靈感、反思自我和增進(jìn)友誼的作用,。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會合作也是一個相當(dāng)重要的能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識對其以后學(xué)習(xí)工作會帶來深遠(yuǎn)的影響,，我們必須強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)的重要性。由于經(jīng)驗(yàn)背景的差異,，學(xué)生對問題的理解也常常不同,，各種差異本身便構(gòu)成了一種寶貴的學(xué)習(xí)資源，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀教材的習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式是以教師講授為主,作為認(rèn)知主體的學(xué)生在教學(xué)過程中自始至終處于被動狀態(tài),，其主動性、積極性難以發(fā)揮,。由于信息技術(shù)學(xué)科的特殊性，教師在教學(xué)過程中不可能也沒必要對所有的知識點(diǎn)逐一講解,，有些內(nèi)容我們可以做簡單的講授后讓學(xué)生去實(shí)踐,，讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會,、去掌握,；有些內(nèi)容，我們完全可以以“任務(wù)”的方式布置給學(xué)生,，讓學(xué)生自己通過看書、瀏覽教學(xué)光盤,、上網(wǎng)查詢等方式自主去探究,，充分相信學(xué)生的能力，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

以實(shí)踐操作為主，教師講授為輔,。信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合基礎(chǔ)工具課程,，課程實(shí)施應(yīng)突出實(shí)踐，以學(xué)生操作為主,，在操作實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學(xué)生具有處理信息和應(yīng)用信息的能力,，形成良好的文化和信息素養(yǎng),，為適應(yīng)信息社會打下必要的基礎(chǔ)。作為以學(xué)習(xí)技能為主信息技術(shù)課程,，應(yīng)堅(jiān)持精講多練。教師把新知識,、難點(diǎn),、操作要點(diǎn)作為主要內(nèi)容講,，把課堂的多數(shù)時間盡量留給學(xué)生操作，學(xué)生在操作中更能積極主動地學(xué)習(xí),、思考,，在操作中提的問題比在講理論中多得多,。教師最好利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)演示主要操作步驟、要領(lǐng),，學(xué)生才會很快掌握,，然后個別輔導(dǎo)答疑。操作中作好輔導(dǎo),；課堂應(yīng)多設(shè)計(jì)練習(xí)內(nèi)容,，保證學(xué)生課堂上機(jī)操作時間。課的內(nèi)容以操作為主,，因此就在課堂教學(xué)中主要通過小組協(xié)作的活動方式進(jìn)行教學(xué)，設(shè)置好相應(yīng)的教學(xué)任務(wù),，突出體現(xiàn)重難點(diǎn),。

以上是我在教學(xué)中總結(jié)的一些看法，在以后的教學(xué)中我將重視學(xué)生的個性發(fā)展,，在教學(xué)過程中關(guān)注對信息技術(shù)課程的研究，以更科學(xué)更有有效的方法進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué),?？涿棱o斯說過：“興趣是創(chuàng)造一個歡樂和光明的教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一?！睂W(xué)生愛上信息技術(shù)課，但這種愛好往往表現(xiàn)在愛玩游戲,，或者上網(wǎng)聊天,、看flash動畫。而對一些基本的知識,、技能卻不愿認(rèn)真地學(xué)習(xí)。因此,，在教學(xué)過程中要精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入,，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，從而達(dá)到提高效率的目的。本人在教學(xué)實(shí)踐中主要采用以下幾種方法導(dǎo)入課堂教學(xué),。

小學(xué)生對游戲特別感興趣,，而計(jì)算機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn),。根據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能,。

例如對于最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容——學(xué)習(xí)指法。這個內(nèi)容的學(xué)習(xí)是非?？菰锏?，如果一開始直接講解手指的擺放要求和指法要點(diǎn)，學(xué)生不但學(xué)的很累,，而且很不愿學(xué)，更加不能強(qiáng)迫其練習(xí)了,。我利用課余時間安裝《金山打字》軟件。在教學(xué)中就采取游戲引入的方法,，先讓學(xué)生玩《金山打字》,，比賽誰的成績好或者與老師比賽,。學(xué)生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績就必須練習(xí)好指法,。在這種情況下，再講解指法練習(xí),，學(xué)生學(xué)得就很認(rèn)真,。經(jīng)過一段時間的練習(xí)后，學(xué)生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了,。這樣，就保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情,。

比如四年級的學(xué)生,，他們是剛剛接觸電腦，對電腦有很大的新鮮感和興趣,。正因?yàn)樗麄儗τ阪I盤上的字母認(rèn)識還不是很熟悉，所以我先從畫圖開始教學(xué),，畢竟小學(xué)生對于畫畫有比較濃厚的興趣,，這樣可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂趣，通過繪畫,，學(xué)生在不斷練習(xí)中,，不僅知道了各個工具的簡單使用，同時也不知不覺地學(xué)會了鼠標(biāo)的單擊操作,。在教學(xué)過程中,，我并不要求學(xué)生將圖畫畫得有多漂亮,，只要他們能夠去畫，我都給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵,。可是經(jīng)過一段時間的練習(xí),，學(xué)生的繪畫技能有了很大的提高,。

教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)就是能夠及時總結(jié)課堂上的不足,，以便能在下次的教學(xué)中改正。只有不斷地反思,，才有不斷地進(jìn)步,。半個學(xué)期以來，我覺得今后自己需要在以下方面做好努力,。

1.學(xué)生對游戲存在著太大的興趣，特別是低年級的學(xué)生,，在教學(xué)時，我應(yīng)該努力控制學(xué)生玩游戲的時間和游戲的類型,。

2.自己還必須加強(qiáng)該方面知識的學(xué)習(xí),。

總之，要上好小學(xué)信息技術(shù)這門課程,，今后的教學(xué)需要我在平常的教學(xué)過程中，處處留心,，時時注意,，必須使用易于學(xué)生接受的語言和教學(xué)方法,，讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動，使學(xué)生能在輕松的氛圍中學(xué)到更多的知識,。

三年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇三

一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

本學(xué)期擔(dān)任五、六年級共八個班級的信息技術(shù)課,，一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得。不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。堅(jiān)持提前兩周備課、教學(xué)設(shè)計(jì),，并及時總結(jié)及課后反思。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。擔(dān)任學(xué)校信息技術(shù)老師以來,，工作兢兢業(yè)業(yè)，做好資源的下載與發(fā)布以及電教設(shè)備的使用與維護(hù),，為全校教師的教學(xué)服務(wù),。除此之外，還主要完成了學(xué)校學(xué)生機(jī)房電腦及其它設(shè)備的維護(hù),；全校多媒體設(shè)備日常維護(hù)；協(xié)助教導(dǎo)處完成了全校學(xué)生電子學(xué)籍錄入；協(xié)助總務(wù)處完成校產(chǎn)管理,；完成學(xué)校網(wǎng)站的日常維修、改版,；并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù),。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，做到了不遲到,，不早退,。準(zhǔn)時參加學(xué)校各項(xiàng)會議、校本培訓(xùn),。

組建了學(xué)校計(jì)算機(jī)興趣小組,，并在全國少兒nit作品評選獲一等獎1個三等獎1個,，在省少兒nit作品評比獲最佳技術(shù)獎1個優(yōu)秀獎1個，在市中小學(xué)電腦制作比賽獲二等獎1個三等獎4個,。

**區(qū)教師基本功大賽二等獎,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我的工作有所開拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),。

三年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇四

本學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，現(xiàn)將自己本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),，梳理下自己的教學(xué)工作,，希望在今后的工作上有所提高,。

本學(xué)期擔(dān)任七年級18個班信息技術(shù)的教學(xué)工作，在有了幾年的教學(xué)工作的鋪墊,，本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展起來要順利多了,，收獲了一些小小的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是同時也深感自己的壓力越來越大,，在不斷的摸索中教學(xué)，也開始越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自己的不足,，

通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用,，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識,，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是初中素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容,。下面我就總結(jié)一下這學(xué)期事信息技術(shù)教學(xué)的心得體會。

１,、備課

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

２、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”,。由于學(xué)生的計(jì)算機(jī)老化，開機(jī)時許多計(jì)算機(jī)出現(xiàn)了這樣那樣的問題,，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)出現(xiàn)的問題,，教會學(xué)生如何處理計(jì)算機(jī)出現(xiàn)的問題,能及時讓學(xué)生開機(jī)動手操作任務(wù)。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”,，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品,。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧,，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時找出不足,。

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師必須擁有自來水,。為此在工作中,，我抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心,、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排聽課的機(jī)會,，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高,。

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

２,、對希望生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步,。

３,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

４,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、和解決工作中的出現(xiàn)的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好我的工作,。

三年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇五

時間過的真快,，一個學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,，回顧本學(xué)期，在工作中遇到了很多問題和收獲,。我所享有的收獲,，我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我會認(rèn)真思考，想辦法解決,。在這個學(xué)期中,，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作。

現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié),，總結(jié)如下：

在這學(xué)期里，我從思想上,，利用師德師風(fēng)教育活動端正自己,；從行動上學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象,，為人師表,。一學(xué)期來,，我積極參加各種學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟,，服從學(xué)校的工作安排，默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作,。

這學(xué)期主要的工作主要擔(dān)任六年級共8個班的信息技術(shù)課的教學(xué)。作為一名信息技術(shù)老師,，應(yīng)具有比別人更超前的目光,，及時掌握最新的科技資訊。為此,，我平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多,、更好,、更新的知識。同時積極參加教研活動,，多爭取機(jī)會聽評課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，努力使自己向一名科研型教師看齊,。

通過學(xué)校組織的聽,、評課活動，讓我在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中提高,，不斷反思教學(xué)中的困惑，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新自己獨(dú)特的教學(xué)方法。

為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì),、優(yōu)秀架構(gòu)，向有經(jīng)驗(yàn)老師請教的基礎(chǔ)上,，抓緊一切時間努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。特別在十二月底,，參加了“全國中小學(xué)電腦作品制作”培訓(xùn)班,，我深感自己在業(yè)務(wù)水平上還很欠缺。今后一定要積極主動的去學(xué)習(xí),，及時給自己充電。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。不遲到不早退，有時還會加班加點(diǎn),，這同時煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé),，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

在以后的教學(xué)工作中,，我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績,。

下學(xué)期努力方向：

1、要更新教學(xué)思路,從教材實(shí)際出發(fā),通過多種形式的活動和方法,使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合,。

2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,多一些耐心,使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大的進(jìn)步,。

3,、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國中小學(xué)電腦作品制作比賽,。

4、機(jī)房的整理要抓緊,，要爭取能用廣播教學(xué)軟件進(jìn)行上機(jī)教學(xué)

5,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平

經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,我們深深感到,，社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,只有立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,，研究好學(xué)生，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課教學(xué),，就能使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取,，從而順利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作,。