為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

中班親子活動方案室內(nèi)篇一

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，是幼兒所熟悉、感興趣的,，又是具有教育價值的,。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解,。此次開展中秋節(jié)慶?；顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕?jié)的有關知識,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性,。

20xx年9月27日下午3點整

1.通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷,，知道基本的文化習俗,。

2.通過一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂,，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗,。

3.動手操作能力的鍛煉。

1.視頻《月亮姑娘做衣裳》,、爺爺為我打月餅,、中秋月兒圓

2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關于中秋節(jié)的知識，(中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識,，月亮的大小變化,、月亮的故事、月亮的古詩等等)

3.關于中秋節(jié)的知識小問答

4.盤子若干

各位家長好,，感謝大家能來參加今天的活動,，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,，之前也讓家長和孩子們了解了相關中秋節(jié)的知識,，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化,。

流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

看完故事老師總結：在一個月的時間里,，月亮的形狀是不斷變化的,，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

流程二：中秋知識問答小比拼

有關中秋節(jié)和月亮的知識有很多,，下面就來考考我們家長和小朋友,，來個"中秋知識問答小比拼"

1.八月十五又稱什么節(jié)?(b)

a月餅節(jié) b團圓節(jié) c故鄉(xiāng)節(jié) d詩人節(jié)

2.中秋節(jié)又可以稱為什么?(a)

a仲秋 b月夕 c秋節(jié) d追月節(jié)

3.在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?(a)

a唐 b宋 c元 d明

4.月餅最初是用來做什么的?(a)

a祭奉月神的祭品 b饋贈親友的禮物 c節(jié)日食品 d地方小吃

5."春風又綠江南岸，明月何時照我還"是誰的佳作?(a)

a王安石 b李白 c杜甫 d白居易

6.在典故中,吳剛伐的是什么樹? b

a槐樹 b桂樹 c柳樹 d楊樹

7.以下哪個不是中秋節(jié)傳說? d

a嫦娥奔月 b吳剛伐桂 c玉兔搗藥 d迎濤神說

8.中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行,，在( b ),，中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。

a 日本 b 韓國 c 新加坡 d 馬來西亞

9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(a)

a悲歡離合 b天氣的好壞 c兇吉的象征 d身體是否健康

10."人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，此事古難全。"這是描寫中秋節(jié)的千古名句,，它出自( a )

a 蘇軾《水調歌頭》 b 蘇軾《中秋月》

c 王建《十五夜望月》 d 辛棄疾《太常引》

游戲三 《猜燈謎》

1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

2. 請寶寶們站在教室中間,，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察,，知道去找什么樣子的卡片)

(1)有時落在山腰,，有時掛在樹梢，有時像圓盤,，有時像鐮刀---月亮

(2)中秋歸來---八歸

(3)嫦娥下凡---月季

(4)中秋菊開---花好月圓

(5)明月照我還---歸有光

(6)舉杯邀明月---賞光

(7)舉頭望明月---當歸(藥名)

3. 找到后,，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎,，用時最短的家庭獲勝,。

流程四：合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演

為了慶祝中秋節(jié),，我們小朋友學了一首新歌,，一起來唱給爸爸媽媽聽,。

老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學習了新的兒歌和歌曲,，歡迎大家到前面來表演,。

流程四：親子制作月餅

我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,，下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,，請大家一起欣賞,，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,，當然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅,。

流程五：月餅展示

故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取,。

過了五天,，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸，讓她再過五天來取,。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船,。她來取衣裳,，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉,，說："我只好重做了。"又是五天過去了,，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣,，吃了一驚："啊，你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,，對月亮姑娘說："唉!你的身材量不準,，我沒法給你做衣裳了。"

原來,，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看,，白天太陽公公出來了,，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面,。

小問題：

1.月亮姑娘為什么要做衣裳?

2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?

3.月亮姑娘她是怎么變的呢? 故事里把月亮姑娘比作什么?

中班親子活動方案室內(nèi)篇二

xx年9月日活動地點：本班活動室,、操場

全體幼兒及部分家長、本班教師,。

1,、了解10月1號是國慶節(jié)，是全國人民共同的節(jié)日,。

2,、通過親子制作，感受國慶節(jié)歡快,、愉悅的節(jié)日氣氛。

3、在做做、玩玩過程中感受節(jié)日氣氛,，并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設中,。

家長是否能和孩子一起合作完成作品,。

活動前幼兒對國慶節(jié)有初步了解(中華人民共和國,、首都北京,、祖國生日、國旗、國徽,、國歌),，收集有關國慶節(jié)的照片資料、熟悉國歌。

1,、各種廢舊材料,，如：紙盒、一次性紙盤,、杯子,、煙盒,、易拉罐、礦泉水瓶,、利是封,、紙袋、報紙,、廢舊卡片等(活動前一周收集材料收回班上,，老師保管)。

2,、每個幼兒一張小卡片,，活動前三天(27日)發(fā)放回家寫好祝福的話語(要求：班級、幼兒姓名,、愿望或祝福的話等),。

3、制作工具：雙面膠,、膠棒,、膠水、剪刀(家長自備),、油畫棒,、水彩筆、水粉顏料(用一次性杯子分顏色裝好)等

一,、幼兒入園,、早餐

二、升旗

三,、幼兒代表講話

四,、家長代表講話

五、方園長致詞

六,、早操

七、主持人講話

八,、親子制作活動流程

1,、要求：節(jié)約、幼兒不亂跑,、剪刀的安全使用,，制作時間的要求。

2,、分組制作,，提醒家長和幼兒一起合作，幼兒做一些簡單的粘貼,、繪畫,、涂色等工作,。教師觀察指導。

3,、班級制作完成后一起合影,。

九、成果展現(xiàn)

1,、粘貼好祝?？ㄆ⒆髌氛故驹诓賵隼K子上。

2,、幼兒與家長共同欣賞別人的作品,，結束活動。

1,、活動前一天準備好掛燈籠的繩子(廖總)

2,、活動當天將桌子擺放在走廊處，支持人說話結束后,，由保育員將桌子,、椅子擺放整齊。

3,、事先收集的材料的管理,，由本班教室用雜物箱裝好，按分組情況將物品平均分配,，桌椅擺好后分組放好,。

4、活動前領取皺紋紙,、亮光紙等裝飾材料,。

5、打印圖片

6,、做好示范燈籠,。

中班親子活動方案室內(nèi)篇三

1、幫助幼兒及家長熟悉新班級環(huán)境,，幫助幼兒盡快適應幼兒園的愉快生活與學習,，促使幼兒園順利開展教學活動。

2,、通過各種游戲活動,，增進家園互動了解，促進幼兒與老師,、家長之間的感情,。

事先通知家長，做好有關開學親子活動的準備,。

8：00——8：45來園活動

要求：熱情接待幼兒和家長,，做好簽到工作,。

8：45——9：15談話活動

（一）《點名游戲》

目標：通過歌唱的形式來回應老師的點名，家長可以跟孩子同時演唱,。

（二）《我的快樂暑期生活》

目標：介紹自己愉快的暑期生活有哪些趣事,，做了哪些有意義的事情或者跟誰一起度過。

9：15——9：30生活活動

目標：學習自己入廁,、洗手,、喝水。

9：30——9：45音樂游戲《許多小魚游來了》

目標：聽音樂進行游戲,，體驗親子音樂游戲的有趣和快樂,。

老師邊彈奏音樂《許多小魚游來了》家長們搭成一扇扇門，老師扮演魚媽媽帶領小魚們一起鉆過小門,，最后一句音樂時,，家長搭的門落下，抓住小魚,。

9：45——10：00趣味游戲《我們一起彎一彎》

活動目標：體驗運用關節(jié)彎曲肢體進行造型的樂趣,，培養(yǎng)想象力。

準備：室內(nèi),、輕快音樂

家長和孩子一起自由活動身體,，而后看看身體的那些部分可以彎曲的。父母舉例說一個,，我的腿兒彎一彎,。孩子跟著父母邊說邊做“我的腿兒彎一彎”。

而后請孩子想象我的（某某）彎一彎,，父母跟著孩子一起活動,。父母與孩子一起合作彎一彎。鼓勵孩子大膽想象合作彎一彎看看能表現(xiàn)什么造型,。如：彎下身子兩手放在地上成“山洞造型”等,。

10：00——10：15親子閱讀

1、家長陪伴孩子一起閱讀繪本,，并且在成人指導下學會如何正確翻閱書本,，認識封面、作者,。

2,、理解繪本故事的內(nèi)容,，進行簡單的講述,。

中班親子活動方案室內(nèi)篇四

活動名稱：

《western medley》、

活動目標：

1,、跟隨音樂節(jié)拍做律動,。

2,、體驗音樂游戲的快樂。

活動準備：

音樂磁帶

活動過程：

1,、音樂響起,，提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具，并加入律動活動中來,。

2,、跟隨音樂的節(jié)奏，和老師一同完成律動,。

活動名稱：

《介紹自己》

活動目標：

①勇敢地站在大家的面前說話,。

②能根據(jù)老師提問做出正確的回答。

活動過程：

出示小手偶,，介紹小手偶的名字：“我是天天,，我是男孩子，我想和你們做好朋友,！”引起幼兒的興趣,，鼓勵幼兒做自我介紹，說自己的名字,，自己是男孩子還是女孩子,。

活動名稱：

《怪爺爺?shù)暮印?/p>

活動目標：

練習有控制的畫短線。

使用彩筆畫畫,，引導幼兒喜歡美術活動,。

培養(yǎng)小肌肉群的力量。

活動準備：

幼兒操作底紙每人一張,、水彩筆,、黑板。

1,、導入：教師導入：“從前有一個怪爺爺,，他胖胖的，眼睛小小的,，他每天晚上都刮胡子,，可第二天又重新長出來?！苯處熯呏v邊為幼兒做示范,，講出要點：胡子長在嘴巴的周圍，怪爺爺?shù)暮右桓桓?，又硬又直?/p>

2,、內(nèi)容：給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆，同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長在引導幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒盡量畫短線,。

3,、總結：對幼兒作品給予鼓勵，請小朋友一起欣賞小伙伴的怪爺爺,，教育父母一定要讓幼兒獨立完成,，用語言進行指導，并對幼兒的每一步進行積極的肯定和鼓勵,。

活動名稱：

《頭頂沙包走》

活動目標：

1,、培養(yǎng)寶寶平衡能力。

2,、鼓勵寶寶勇敢地參與集體游戲,。

活動準備：

沙包每人一個。

活動過程：

1,、導入：教師頭頂沙包做各種有趣的動作引起幼兒的興趣,。

2、請幼兒將校沙包定在頭頂上,，兩支胳膊伸平,，從教師的一鍛走向另一端，,。

3,、鼓勵幼兒勇敢地進行游戲，指導家長對幼兒積極的肯定,。

中班親子活動方案室內(nèi)篇五

1,、進一步開闊小孩子的視野，讓孩子清楚的了解春天是什么樣子的,。

2,、通過春游親子活動，進一步培養(yǎng)孩子熱愛自然,，走近大自然,。

3、增強小孩子的體質,，發(fā)現(xiàn)周圍的事物的變化,。

20xx年4月15日 9：10—11：00

鐵西公園

杜豆

張茹

牛師傅、園長,、祁老師,、班主任以及配班生活老師

遮陽帽 、統(tǒng)一白色上衣,、牛仔褲,、運動鞋,、自帶水杯、書包,、水果、零食,、醫(yī)藥箱,、筆和紙、照相機,、園旗,、腰麥、布,、遮陽傘等

1,、9：10—9：20 家長準時帶領孩子在鐵西公園東門（led大屏下方）集合。

2,、9：20—9：30帶幼兒上衛(wèi)生間

3,、9：30—10：10帶領孩子觀賞公園風景。觀賞公園的花草有什么變化,？公園里邊有什么建筑,？怎樣保護花草樹木？愛護身邊的環(huán)境,。

4,、10：10 —10：30集中幼兒坐下來休息，喝水,，吃水果點心,。

5、10：30—10：50做游戲：各班組織游戲,。

6,、10：50—11：20返園，幼兒集合清點人數(shù),，班主任帶隊舉園旗,，排列整齊的隊伍，準備返回幼兒園,，在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼,。

7、過馬路時,，知道紅燈停,，綠燈行，黃燈亮了等一等,。

1,、 加強管理和監(jiān)督措施,。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人,。班主任是班級安全工作的第一責任人,，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動,，維持好紀律,。生活老師負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,，各班級增配行政人員,，保障出游的安全工作。

2,、 班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3,、 保健醫(yī)生攜帶好急救用品,。以防幼兒突發(fā)事情。

4,、 春游活動期間一切行動聽指揮,，準時出發(fā)，準時返校,。

5,、 全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套,。

6,、 參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠,、不追跑,、不打鬧、不能大聲暄嘩,。

7,、 注意言行文明，愛護公物,，不隨地亂扔垃圾,。

8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全,。

9。 幼兒上廁所必須有一位老師跟隨,。

中班親子活動方案室內(nèi)篇六

游戲準備：籃球 球筐

游戲人員：每輪5個家庭 ,，每個家庭兩大一小

游戲方法：爸媽兩手交*在一起,，幼兒坐在上面，三人一起跑到終點球筐前,，然后幼兒從框中取出一個籃球抱著,，再返回終點。規(guī)定時間內(nèi)拿到球最多的家庭勝出,。

游戲準備：舊報紙剪成的大雞蛋若干

游戲人員：每輪5個家庭 ,，每個家庭一大一小

游戲方法：幼兒和家長手拉手跑到終點，拿到一張蛋形的舊報紙,。家長朋友小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，撐著報紙,，幼兒依次將頭,、肩、身體和腳從報紙中鉆過,，再跨出報紙,。發(fā)出“嘰、嘰”聲,，一只小雞便孵成了,。家長接著再撕再鉆，如果將報紙撕破了,，這個蛋殼不計成績,。規(guī)定時間內(nèi)孵出小雞最多的家庭（數(shù)報紙）為優(yōu)勝。

活動目標：

通過線的變化感知直線和曲線,，并能用身體動作簡單的表現(xiàn),。

和媽 媽一起玩線，變線,，感知親子玩線的快樂,。

活動準備：

用皺紋紙剪成的線若干。

中班親子活動方案室內(nèi)篇七

3月9日上午

地點：四樓綜合室

為培養(yǎng)幼兒的基本道德觀念和社會責任感,養(yǎng)成良好的社會習慣.在”三八”婦女節(jié)來臨之際,年段特舉辦本次主題活動.旨在通過本次活動,讓幼兒充分了解母親,真正感受到母親對家庭的付出,對自己的關愛,培養(yǎng)孩子尊敬長輩,孝敬父母的傳統(tǒng)美德,及關心他人的良好品德..

媽媽您辛苦了!

1,、知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)日。

2,、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲,，增進親子之間的情感。

3,、體驗活動的樂趣,。

1、大布條,、鮮花,、氣球,、袋子

2、通知各班媽媽或是女性同胞參加活動

1,、主持老師向家長致歡迎詞,。

2、介紹活動流程

本次活動的流程為：

親子活動《找媽媽》——集體表演《好媽媽》——獻給媽媽的花——親親好媽媽

3,、系列活動：

（一）活動一：《找媽媽》親子游戲

1,、游戲規(guī)則：孩子蒙住雙眼通過找一找，摸一摸,、猜一猜找到自己的媽媽,。找到的可以領到一個氣球。

2,、游戲要求：

（1）通過摸和猜找到自己的媽媽,。

（2）蒙住的眼睛不偷看。

4,、幼兒與家長游戲

（二）活動二：集體表演歌曲《好媽媽》

（三）活動三：獻給媽媽的花

幼兒手拿康乃馨獻給媽媽,，并對媽媽說：媽媽您辛苦了，我愛你“

（四）活動四：親親好媽媽

孩子們送給媽媽的吻相信這是媽媽收到的最珍貴的禮物,。

（五）活動結束,。

中班親子活動方案室內(nèi)篇八

活動時間：上午9：15～10：15

活動目標：

1、 幼兒樂意用簡單溫暖的話語介紹自己的爸爸,，加深對爸爸的了解和愛,。

2、 通過游戲體驗親子間的快樂,，感受爸爸的力量,、能干和偉大。

活動準備：

1,、 事先鼓勵孩子了解自己爸爸的工作,，并準備介紹詞;個別爸爸準備自己工

作時的錄像。

2,、 為爸爸制作小禮物：我和爸爸的合照,。(各班事先準備好)

3、 場地的安排和布置：椅子,、編制小短繩,、鼓等。

4,、 提前做好家長的通知工作,，讓爸爸做好時間的調整和工作安排。

5,、 主持：李若茵

活動過程：

一,、 開場：教師致節(jié)日賀詞,。

爸爸是一只船，載著我們的期待和夢想;爸爸是一棵樹,，為我們遮擋風雨和嚴寒;爸爸是一盞燈,，給我們光明和溫暖。在今天這個特殊的節(jié)日讓我們一起祝愿爸爸們節(jié)日快樂!工作順利!越來越棒!

二,、 介紹我的好爸爸：鼓勵孩子牽著爸爸的手走到臺上面對大家,，聲音響亮地介

紹自己的爸爸：“我的爸爸叫xxx(姓名)，他在xxxx(工作單位)上班,。他有------本領”

三,、 錄像：我的好爸爸(介紹個別爸爸工作的.特殊性和重要性，對爸爸說祝賀節(jié) 日的話)

四,、 爸爸代表1～2人作自我介紹,，談談對孩子們的希望。

五,、 (誰最棒?)幼兒齊：我老爸最棒!給爸爸送上擁抱和親吻,。

六,、 歌聲送給好爸爸：

中三班：我是星星你是太陽

七,、 游戲1“我最高”。

玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上,，爸爸快跑前進,，以接力的形式進行,。(班級間競賽)

八、親子合唱：爸爸去哪里

九,、游戲2“抓尾巴”。

玩法：孩子褲子里夾小尾巴,，爸爸在后面追,，揪掉小尾巴算勝利。(爸爸和幼兒交換角色進行游戲)

十,、爸爸演唱：親親我的寶貝

十一,、我給爸爸送禮物。孩子們?yōu)榘职肢I上自己親手制作的合照畫,，對爸爸說句悄悄話，如：“爸爸我愛你!”“爸爸你真棒!”

十二,、親子舞蹈：快樂在一起,。

十三、爸爸舉起自己的孩子,，合影留念,。

中三班 中四班

中班親子活動方案室內(nèi)篇九

一、活動目標：

在這個春暖花開的季節(jié),，大自然的景色已發(fā)生了很大的變化,。我們中班段將前往萬松公園踏青，讓孩子們感受大自然美麗的景象,，激發(fā)親近自然,、熱愛大自然的情感。

二,、活動對象：全體中班段幼兒

三,、活動時間：20xx年4月16日（周二）

四,、活動地點：萬松公園

五、活動準備：

1,、幼兒園為幼兒準備了午餐（面包）,、牛奶,。

2、請家長為幼兒準備雙肩背包,、少量零食,、濕紙巾,、垃圾袋,。

3,、請家長給幼兒穿著適宜的衣服、運動鞋,；教育幼兒注意外出活動的安全工作。

六,、活動流程：

8：40之前到園,。

8：50~9:30徒步前往“萬松公園”。

9：40~10：30組織幼兒參觀環(huán)境及組織游戲,。

游戲1：狡猾的狐貍在哪里,。游戲2：切西瓜。

10:40分享食物。

11：00家長來接

七,、安全保障措施：

1,、加強管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作,，組織好幼兒活動,，配班老師幫助維持紀律，保育員及家委會成員協(xié)助負責照顧好幼兒出游的護理工作,。

2,、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力,。

3,、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠,、不追跑,、不打鬧。

4,、注意言行文明,，愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾,。

中班親子活動方案室內(nèi)篇十

一,、活動目的：

1、氣象臺：本次活動讓孩子與平常難得一見的氣象儀器親密接觸,，實地接受氣象科普知識教育,。通過參觀地面觀測站,、雨量器,、蒸發(fā)皿、紫外線探測器等各種氣象觀測設備,，讓孩子了解天氣預報的制作過程,，豐富氣象知識。

2,、漁父島：通過玩沙活動,，感知沙的特性。能使用自帶的玩沙工具,，探索沙的多種玩法,，體驗與同伴共同合作,、玩沙的樂趣。

3,、通過春游活動,，讓幼兒充分感受集體外出的樂趣和喜悅,。

4、通過活動,，提高孩子們的自理能力,，培養(yǎng)他們團結協(xié)作的精神。

二,、活動地點：參觀氣象臺,、漁父島

三、活動時間：20xx年3月22日（星期四）

四,、活動行程：

8：00幼兒園集合

8：30準時出發(fā)至無錫市氣象臺

9:00―10:30參觀氣象臺,，了解氣象預報制作過程

10:30―11:00開車至漁夫島，車覽窗外春天的景象

11:00―13:00游玩漁夫島（午餐和自由活動時間）

13:00結束愉快的春游,，返園

五,、活動組織單位：江南國旅

六、活動準備：

活動費用：45元/人（含門票,、空調大巴,、保險、照相）

物質準備：報紙,、濕紙巾,、垃圾袋、玩沙工具,、少許食物,、水。

知識儲備：

1,、“解密”天氣預報如何預報

2,、介紹玩沙的不同工具及玩法

溫馨提示：活動當天請為幼兒穿園服，輕便運動鞋,，雙肩背包,。

中班親子活動方案室內(nèi)篇十一

活動時間：

20xx年4月3日（星期三）

活動地點：

鹽河生態(tài)園

活動對象：

中班全體師幼

活動目標：

1.讓幼兒在這個春暖花開的季節(jié)，觀察大自然的景色發(fā)生的變化,。

2.開拓幼兒視野,，增長知識，親近自然,、感受生活,，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識,。

3.讓幼兒感受大自然美麗的景象,，激發(fā)親近自然、熱愛大自然的情感。

活動準備：

1．請家長為幼兒準備雙肩背包,、少量零食（包括飲用水）,、濕紙巾、垃圾袋,。

2．請家長給幼兒穿著適宜的衣服,、運動鞋。

3．確保各班級老師通訊工具的暢通,，9：00從幼兒園出發(fā),。

活動安全：

1．安全責任到人：班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作,，教師負責組織好幼兒活動,，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作,。各班三位老師共同保障春游的安全工作,。

2．班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力,。

3．春游活動期間一切行動聽指揮,，準時出發(fā)，準時返校,。

4．注意言行文明,，愛護公物，不隨地亂扔垃圾,。

5．班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全。

活動流程：

8：30――8：50吃點心,、整理物品

9：00清點人數(shù),、出發(fā)

9:30到達鹽河生態(tài)園

9：30――9：40休息（飲水、如廁）,、清點人數(shù)

9：40――10：00參觀,、拍照

10：00――10:20游戲時間（以班級為單位）

10:20――10:40休息（吃點心,、如廁）,、清點人數(shù)

10:40――11:00游戲時間（以班級為單位）

11:00――11:20飲水、講述春游見聞,、拍集體照

11:20清點人數(shù)

11:30整理物品,、回園

中班親子活動方案室內(nèi)篇十二

新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容,！元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們邀請各位家長,、小朋友來到咱們中三班,，來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動：在這個歡樂的日子里，我代表幼兒園的領導和中三班的三位老師,、小朋友對你們的到來,，表示熱列的歡迎，同時以最誠摯的心意,、用最吉祥的語言祝福你們,，感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。這些日子里,，我們一同體驗的秋的豐碩和冬的美麗,，驗證著孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長,。今日我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的xxxx年,，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上,，在這里我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧,！

活動1：紅紅火火才藝秀

活動2：甜甜蜜蜜送祝福

活動3：親親密密游戲樂。

活動4：愛我你就抱抱我

通過與同伴,、老師和家長的共同慶新年活動,，體驗親情、友情和師生情,。

1,、召開相關會議，確定活動方案

2,、制定活動詳細方案

3,、布置活動相關工作

4、審核班級活動方案

5,、事先貫穿家長準備有關十二生肖的成語,。

6、各類音樂帶子

7,、各種動物頭飾8,、為幼兒準備的純手工小禮物：可愛的小包包

xxxx年12月31日上午8：30~10：30

中三班教室

活動提綱：

系列活動1：紅紅火火才藝秀展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌,、音樂,、舞蹈、音樂童話劇等,。

系列活動2：親親密密游戲樂邀請爸媽一起參與到游戲中,，通過親自互動游子,，增進親自情感。

系列活動3：猜猜我有多愛你讓家長,、教師,、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對我們的關心、關愛,，也能懂得感恩,，并借助節(jié)日表達謝意，分三個環(huán)節(jié)：第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物第二：小朋友向爸媽贈送自己制作的節(jié)日賀卡第三：爸媽向小朋友致節(jié)日祝福第四：老師向小朋友贈送新年禮物

系列活動4：愛我你就抱抱我 教師一一抱抱孩子們,，家長各自抱起自家的寶貝,。

放鞭炮幼兒戴頭飾表演集體舞，并朗誦兒歌,，聽音樂入做

一,、紅紅火火才藝秀

說：

1、新年賀詞

請欣賞詩朗誦《新年的鐘聲》,。

老師朗誦《新年小詩》

雪花一片一片輕飛,，學問一點一點積累，

親愛的爸媽------,，我不再讓你們陪我睡,。

光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍,，

親愛的爸媽------,，我是你們最大的安慰。

鐘聲一遍一遍敲錘,，新年一步一步靠內(nèi),，

親愛的爸媽------，我會把明天變得更美,。

兒歌朗誦

我們中三班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年,，但已學會了不少本領，請欣賞兒歌朗誦《新年》《吹泡泡》,、《大河馬》《大白鵝》《小金魚》《紅眼珠》《小青蛙》《三字經(jīng)》古詩串燒《春曉》《憫農(nóng)》《池上》《小池》《獨坐敬亭山》《相思》

幼兒知識問答《世界之最》抽簽形式抽取不同的智慧樹給小朋友帶來的問答,，幼兒回答問題后可以摸一個禮物

跳

集體舞《鈴兒響叮當》《快樂愛拉蕾》《感恩的心》《大家一起來》過了新年，小朋友門又長大一歲了,，高興嗎,？讓我們唱起來跳起來

唱：

《春天在哪里》、《新年好》,、《國旗多美麗》,、《如果高興你就拍拍手》、《朋友越多越快樂》

演：

音樂情景劇《母鴨帶小鴨》,、音樂童話劇《兔子和狼》

親親密密游戲樂

親子游戲（1）《看誰摸得對》

孩子是每個家庭的重心,，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么，喜歡玩什么,，喜歡

穿什么等等,，可以說是了如指掌。下面我們這個游戲《看誰摸得對》,，就是想考驗一

下各位家長,，看您對自己的孩子是不是真正的了解。游戲玩法：同時請出十位家長和孩子,，分成兩排站好（間隔3米）,。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后,，憑感覺去摸自己的孩子,。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，

看自己摸到的是不是自己的孩子,。摸對的獎勵獎品,，摸不對的以后還有機會。

親子游戲2《十二生肖成語大全》運用擊鼓傳花的游戲,，請出四位家長,，抽出生肖卡，說出相關成語,，如：膽小如鼠,。。,?；㈩^虎老。,。,。

猜猜我有多愛你

家長、教師,、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對我們的關心,、關愛，也能懂得感恩,，并借助節(jié)日表達謝意,，分三個環(huán)節(jié)：第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物第二：小朋友向爸媽贈送自己制作的節(jié)日賀卡第三：爸媽向小朋友致節(jié)日祝福第四：老師向小朋友贈送新年禮物。

愛我你就抱抱我

老師一一親親抱抱每位幼兒讓他們感受到老師的愛,，其次每位家長家長到各自幼兒身邊抱起孩子,，讓他們感受到家人的溫暖。最后所有家長孩子老師一起跳《快樂崇拜》的舞結束本次活動,。

（附）音樂童話劇《小兔和狼》

活動角色：兔子,、大灰狼,、小鴨、豬小弟,、狗大哥,；

活動準備：動物頭飾，大灰狼尾巴,，鴨子服裝,，兩棵樹（用花裝飾），籃子,，音樂若干,，車子

活動劇本：

音樂《小兔和狼》想起

場景1：

四只兔子圍著兩棵樹隨音樂蹦蹦跳跳入場：“今天天氣真好啊，我們一起來做游戲吧,?！蓖米颖P腿坐在樹中間圍圈玩《拍手歌》游戲。

大灰狼垂頭散氣入場,，“我們是大灰狼,，我們都沒有朋友，哎,，真孤單,！”突然用手指著游戲的兔子們做驚奇狀并拍手：“咿，那不是兔子們在游戲嗎,？我們可以找他們做朋友?。　?/p>

歌曲《兔子和狼》：

大灰狼：對面的兔子你看過來,，看過來,，看過來，我長的樣子并不可怕,，其實我很可愛,。

兔子：“我上看，下看,，左看,，右看，看來看去你都是個大壞蛋,，我想了又想,，我猜了又猜，做朋友的問題還真難辦,！”

大灰狼：兔子們,，你們愿意做我們的好朋友嗎？

兔子：不愿意,。

大灰狼：為什么,？

兔子：因為你們總是騙人,，做盡壞事。

大灰狼：不是不是,，我們其實是很可愛的,，我們做了很多好事呢,。

兔子：真的嗎,？

大灰狼：不信你聽聽……

場景2：

豬小弟圍著樹隨音樂玩耍，突然抱住自己的肚子做痛苦狀“哎喲,，哎喲,，我肚子好痛啊,！”

大灰狼1模仿狼的樣子入場并很著急的樣子：“豬小弟,，豬小弟，你怎么了,？”

豬小弟：我肚子好痛啊,。哎喲，哎喲……

大灰狼1摸摸豬的頭：別著急,，我送你上醫(yī)院吧,。很快會沒事的！（狼攙扶著豬小弟退場）

場景3：

小鴨子隨音樂《迷路的小花鴨》模仿鴨子走路,，著急地喊著：“媽媽,，媽媽，你在哪里呀,？……”,，到場中間嗚嗚哭著坐地。

大灰狼2模仿狼的樣子入場并很擔心的樣子：“黃小鴨,，黃小鴨,，你怎么了？”

黃小鴨：我迷路了,，找不到媽媽了,，嗚嗚……

大灰狼2：別哭了，我送你回家吧?。ɡ菙v扶著豬小弟朝鴨媽媽走去）

大灰狼2：鴨媽媽,，小鴨子迷路了，我送它回家,。

鴨媽媽：謝謝你,。（鴨媽媽抱著小鴨子做高興狀并與黃小鴨對話）

大灰狼2：不用謝，再見,！

場景4：

小狗隨音樂推著車艱難的走著入場,，走到中間把車停住,，做檫汗狀，“哎,，真累?。　?/p>

大灰狼3模仿狼的樣子入場很熱情地給小狗打招呼：“狗大哥,，這么早去哪?。俊?/p>

小狗微笑：“剛從集市里買了很多東西,，準備回家啊,，哎，都推不動了,?！?/p>

大灰狼3：“那我來幫你推吧！”小狗很高興：“好??！”大灰狼3和小狗一起推車退場。

場景5：

兔子和狼一起出現(xiàn),，兔子點點頭舉起大拇指表揚大灰狼：“恩,，大灰狼，你們真棒,！”

歌曲《兔子和狼》：

大灰狼：對面的兔子你看過來,，看過來，看過來,，我長的樣子并不可怕,，其實我很可愛。

兔子：“我上看,，下看,，左看，右看,，看來看去你也不象個大壞蛋,，我想了又想，我猜了又猜,，做朋友的問題還真好辦,！”

大灰狼和小兔子牽手圍成圈，并喊著“豬小弟,，黃小鴨,，狗大哥，來，我們一起交個朋友,，我們來跳個舞吧,！“

所有成員上場隨歡快的音樂跳舞。

附：十二生肖成語

鼠：鼠目寸光抱頭鼠竄膽小如鼠過街老鼠

牛：對牛彈琴牛頭不對馬嘴風馬牛不相及神牛郎織女九牛二虎之力

虎：如虎添翼虎虎生威狐假虎威虎背熊腰虎頭蛇尾虎頭虎腦

兔：狡兔三窟兔死狐悲兔死狗烹守株待兔

龍：龍騰虎躍龍馬精神龍飛鳳舞乘龍佳媚來龍去脈車水馬龍

蛇：筆走龍蛇打草驚蛇虎頭蛇尾杯弓蛇影

馬：害群之馬,、馬到成功,、兵荒馬亂、老馬識途,、

羊：亡羊補牢,、順手牽羊、羊腸小道,、羊毛出在羊身上,、

猴：殺雞儆猴尖嘴猴腮猿猴取月,、沐猴而冠

雞：呆若木雞雞犬不寧,、雞毛蒜皮、小肚雞腸

狗：偷雞摸狗,、狼心狗肺,、狐朋狗友、狗急跳墻

豬：人怕出名豬怕壯豬狗不如一龍一豬

一,、活動時間：12月31日

二,、活動人員：全體幼兒、家長,、老師

三,、活動過程：

1、來園活動（各班教室）

2,、生活活動

3,、新年心愿包活動

準備：紅信封、紙,、蠟筆,、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內(nèi),。

4,、親子運動會

準備：場地布置、主持人一名,、音樂（新年好）

過程：

1)律動“新年好”

2)親子運動游戲

a．放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組,，托班組。每班出6對家長和孩子,。將幼兒和家長分成一一對應,，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后,，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”，就算送到一個,。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完。

b．運彩球

準備：彩色的球,、圈

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進走,，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力,。

c．剝桔子：

準備：小桔子50只,，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊最快為勝,。

d．搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子；各色氣球,；拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽,，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行,。

e．開火車：

準備：起跑處標志

玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車,，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝,。（必須下蹲走）

f．袋鼠跳

準備：大袋子四個,，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長面對面站立,，中間距離約30～50米。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子,，跑向自己的爸媽，爸媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏,。

g．揪尾巴

準備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場地內(nèi),，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,，哪個家庭就獲勝。

h．趕雙球

準備：一大一小皮球為一對,，共若干對,；網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組,，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球,，孩子趕小球）,，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點,。

中班親子活動方案室內(nèi)篇十三

1,、通過、欣賞,、討論,、制作，了解各種動物頭飾的藝術特點,，學習運用學習過的手工制作技巧,，設計制作頭飾。

2、幼兒能大膽介紹自己的作品,，說出動物的主要特征及習性,。

3、體驗親子游戲的快樂,。

卡紙,、扁松緊、訂書機,、雞毛,、紐扣等輔助材料。

1,、【猜一猜】——認識動物頭飾

請小朋友仔細欣賞下面的圖片,，看看圖中的頭飾有什么共同的特點？它可以用什么材料進行,。

2,、【做一做】——制作頭飾

家長與幼兒共同制作頭飾。

3,、【說一說】——介紹頭飾

家長與幼兒共同扮演該動物,，說出制作頭飾的所需的材料和該動物的特征和習性。

4,、【演一演】——動物和狼（音游）

幼兒和家長聽音樂玩《動物與狼》的游戲,。

中班親子活動方案室內(nèi)篇十四

活動目標：

1、通過親子游戲訓練寶寶的節(jié)奏感和身體動作的協(xié)調性,。

2,、在幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎上用肢體動作和道具來感受變現(xiàn)樂曲風格。

3,、通過親子之間的身體接觸增進親子之間的情感,，體驗親子游戲所帶來的樂趣。

活動準備：音樂,、紗巾,、彩虹傘

活動過程：

1、 律動進場,。

2,、 欣賞、感受音樂,。

3,、 老師帶領幼兒和家長利用肢體各部位表現(xiàn)音樂。

4,、 運用道具（紗巾）進一步感受音樂的風格及親子合作帶來的愉悅,。

（1）,、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云。

（2）,、引導幼兒,、家長用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。

5,、親子游戲：蕩秋千

在老師的引導下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲

6,、親子音樂游戲：彩虹傘

跟著音樂的節(jié)拍和節(jié)奏，用彩虹傘帶領家長和幼兒進一步感受,、表現(xiàn)音樂,。

幼兒園親子活動方案

幼兒園親子 活動方案的目標：

1、讓小朋友們樂意與同伴,、家長一起參加游戲活動,，增進家園、親子情感,。感受與父母,、同伴共同活動的樂趣。

2,、體驗新年愉快,、熱鬧的氣氛。

幼兒園親子活動方案的活動準備：

提前頒發(fā)通知,，請家長安排好時間,，準時參加活動。

活動道具（紙,、水粉顏料,、木珠、紙團,、雪花片、黃豆,、小勺,、動物圖）、小禮品,、獎狀,。活動安排：一,、分班班區(qū)角活動展示

展示內(nèi)容：給動物穿衣,、下雪了、穿木珠,、給瓶寶寶喂飯,。

在幼兒園親子活動方案中還可以進行分班的游戲,。如：

分班親子游戲：

1、送彩球寶寶回家

目標：練習走,、跑,、蹲、站,、抓的動作,，提高幼兒全身動作的協(xié)調性。 準備：紅,、黃,、藍、綠的紙箱各一個,；紅,、黃、藍,、綠的海洋球各十個,。

幼兒園親子活動方案將具體介紹它的玩法：（1）將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上,。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色,，準備參加游戲。（2）活動開始后,，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,，一直到撿完球結束,。 規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝,。

2,、送水果

目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂,。

準備：自制的大樹二棵,，自制的水果圖片若干

玩法：

（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立,，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

（2）游戲開始后,，幼兒與家長一起往前走,，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑,，以先回到起點為勝,。

規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上,。

以上兩個游戲兩班可以交錯進行。

三,、親子游戲“找寶寶”準備：每位家長自己準備一塊紗巾玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,，音樂結束后家長拿掉紗巾,，看看自己是不是找對了寶寶。規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里,。此游戲為兩班一起玩,。

四、請園領導頒發(fā)獎狀,。

五,、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》,，活動結束,。