總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學(xué)校演講比賽活動總結(jié)篇一

為了讓進入決賽的同學(xué)在決賽的賽場上有更出色的發(fā)揮。我們對選手進行的集中培訓(xùn),。我們請到了我院原學(xué)生會主席師華和原網(wǎng)絡(luò)部長陳鑫麗,。他們曾代表我們院參加了閩江學(xué)院的演講比賽，并取得了很好的成績,。選手經(jīng)過他們幾天的訓(xùn)練演講的水平有了明顯的提高,。這也讓我們對將決賽辦的更好增加了不小的信心。

經(jīng)過大家進取的準備排除困難,，決賽如期舉行,。為了能更好的展現(xiàn)我院學(xué)生的綜合本事，在決賽中我們加入了才藝表演和知識競答,。并設(shè)立的個人風采獎,。并請到我院副院長陸錕高級講師、團委書記,、學(xué)工部長林建泰教師和劉天星,、薛白羽等教師和學(xué)生代表師華、陳鑫麗,、劉磊等擔任評委,。選手們濟濟一堂、各放異彩,，這些從預(yù)賽中脫穎而出的佼佼者們的演講各有千秋,，他們從各自不一樣的切入點詮釋比賽主題，用精彩演講來征服全場的觀眾和評委?，F(xiàn)場掌聲不斷,。

經(jīng)過激烈的比賽來自藝術(shù)設(shè)計六班的張宏超同學(xué)一舉拿下了一等獎和個人風采獎。王欣同學(xué)榮獲二等獎,、王婧和黃少麗同學(xué)榮獲三等獎,，陳敏等五位同學(xué)獲得優(yōu)秀獎,。

這次活動是這個學(xué)期院團委組織的比較大型的活動之一，為了能讓更多的人在活動中得到鍛煉,，所有的工作人員都進取的參與到活動中去,，時刻想著以為大家服務(wù)為目標。有困難大家都相互鼓勵相互幫忙,，共同解決,。這也是活動能夠成功完成的一個重要因素。另外,，我們的活動也得到了各個團支部的支持,，他們進取的為比賽供給人才，這讓我們的活動能的擴大了影響范圍,。也讓更好的完成活動的目的,。

1、海報展的時候,，由于事先沒有協(xié)調(diào)好,，我們的小記者團沒有及時到位，讓我們丟失的很多保留精彩畫面的瞬間,。教師也及時的指,、導(dǎo)了我們的工作。

2,、在活動過程中,，我們有些時候?qū)栴}研究的不周全，使我們的工作有時很被動,。異常是演講比賽的決賽時對時間的把握上出現(xiàn)了一些問題,。這也使我們的有些相法沒能夠更好的表此刻同學(xué)們的面前。

出現(xiàn)這些問題是我們對工作事先研究的不全面造成的,，這也是我們今后不斷改正的地方,。出現(xiàn)問題是我們不愿意看到的，可是出現(xiàn)了問題也是我們今后工作重點注意的地方,，是我們寶貴的經(jīng)驗,，是成長必須經(jīng)過的道路。

活動的任務(wù)我們完成了,，可是我們的工作并不能所以而放松,。素質(zhì)教育是一個長期性的工程，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)更是任重道遠,。學(xué)校文化活動的開展只能是為同學(xué)們供給一個鍛煉和提高的機會,，要想更好的為同學(xué)們服務(wù)，更好的提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì),，我們要做的工作還有很多,。要加強宣傳力度,，讓同學(xué)們樹立危機意識，主動的提高自身的綜合素質(zhì),，也期望我們的同學(xué)能夠主動的學(xué)習(xí)和工作，努力提高自身綜合素質(zhì)成為一名優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者,。

學(xué)校演講比賽活動總結(jié)篇二

今天,，我班組織了“光輝的旗幟”演講比賽。由于事先沒有多少時間準備,，大家都是各自選擇了一篇文章上去朗讀,。朗讀就朗讀吧，本來我也不是要他們正式演講,，就想讓大家都能登上臺來展示自己,，鍛煉他們的表達能力，提增他們的自信心,。

1,、材料選得比較好。大家選擇的片段,，多是名人傳記,，勵志故事，講道理的文章,。這能說明兩點：一是同學(xué)們選材料很認真,，是花了功夫的；二是同學(xué)們思想進步,，知道什么是好材料,？這證明他們有明辨是非的能力，有正確的價值觀,。

2,、努力展示自我。雖然多數(shù)同學(xué)比較羞澀,，膽子比較小,，但看到別人的同學(xué)能夠大膽展示，自己也不示弱,。其中李紹堯同學(xué)個子小小的,，上臺還先擺了poss，弄得同學(xué)哈哈大笑,。我覺得同學(xué)們在臺上能夠自由發(fā)揮了,，就是一種進步。集體活動是最能讓同學(xué)們得到鍛煉的,，因為每個人內(nèi)心都有一股不服輸?shù)牧α?，多開展活動,，可以激發(fā)他們向上的激情。

3,、通過這次演講,，同學(xué)之間又多了一層了解，同時也發(fā)現(xiàn)了班上的演講人才,。像吳xx,、劉xx、等同學(xué)在這方面都有一定的天賦,。如果學(xué)校要舉行演講比賽,，咱們班就可以隨意推一個上去。

4,、開展一次活動,，給同學(xué)平淡的學(xué)習(xí)中注入一股熱情，放輕松了心情,，同時也讓自己在另一個方面得到了鍛煉,。這也是應(yīng)該值得肯定的。

總的來說,，這次活動搞得還算成功,。

1、同學(xué)們重視不夠,，沒有一個同學(xué)能夠背誦自己的演講稿,。這說明同學(xué)們的責任心還有待加強，時間再短也應(yīng)該去背誦的,，那怕是能背誦一部分也值得肯定,，可是沒有同學(xué)能背誦。

2,、在演講的過程中,，還有相當一部分同學(xué)放不開，尤其是男同學(xué),，感覺很不好意思,，把頭埋得低，聲音比較小,，有個別同學(xué)的聲音只能第一,、二排聽，可能都聽不清楚,。這些同學(xué)不夠大方,，還不能登上臺面，以后還需多加練習(xí)。

3,、臺下的同學(xué)配合不夠,。個別同學(xué)不太尊重臺上演講的同學(xué)，有做自己事情的現(xiàn)象,，這種做法是不對,。不尊重臺上的同學(xué)，也是一種不禮貌的表現(xiàn),。每個同學(xué)都應(yīng)該爭做最佳聽眾,，今后要加強學(xué)生這方面的教育。

4,、忘了叫同學(xué)記錄同學(xué)們演講的題目,。如果有記錄,，可以存檔,，好的文章可以讓同學(xué)們課后再去溫習(xí)一遍，對有些同學(xué)是一種幫助,。

開展一次活動,，總結(jié)得失，方便今后工作更好開展,。

學(xué)校演講比賽活動總結(jié)篇三

我們共同聆聽了12位教師的演講,，從整體上來看，本次演講,，比預(yù)想的要好,，參賽的青年教師都能積極配合學(xué)校的工作，把本次演講當成一項工作去完成,，能從不同的方面,，以不同人的先進事跡，用她們充滿激情的豐富語言和神情給我們大家作了一場精彩生動的演講,，他們從不同的角度詮釋了良好的師德師風,。總的來說,，老師們個個精神飽滿,，神情激揚，用樸實的語言表達了自己在工作中的想法和做法,，通過演講活動,，老師們明確了自己肩上的責任。正如老師們演講稿中所說的“師者為師亦為范,，學(xué)高為師,，德高為范。走上三尺講臺，教書育人,；走下三尺講臺,，為人師表。教師是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,?！币虼藥煹虏皇呛唵蔚恼f教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位體現(xiàn),。通過演講實現(xiàn)自我教育、自我查擺,、自我反思,、自我改進、自我糾正,、自我提高的目的,。

教師要為人師表，就是要求我們時時處處要為學(xué)生做出榜樣,，包括我們言傳身教的一切行為,，即使在細微處也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風范。因此我們作為教師應(yīng)該具備比常人更高尚的道德情操,。我們既要把科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,，更要用自身完美的行為感染學(xué)生，影響學(xué)生,。所以,，既然我們選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該自覺加強個人修養(yǎng),，不斷完善自我,。

師德是教師道德品質(zhì)的內(nèi)化，師風是教師道德品質(zhì)的外顯,，自律是師德師風建設(shè)的重中之重,。師德無價，榜樣的作用無窮,。平凡而崇高的師德,，是學(xué)生心目中的旗幟和路標。

讓我們以這次師德演講會為契機,，深入自覺地開展一場師德師風的自律建設(shè)活動,，為把我校師德師風建設(shè)推向更高層次和境地而共同努力。

20xx年4月8日,，我校在六樓多功能廳舉行了“愛與責任”師德演講比賽,。會上8名由各工會組推選出的選手代表本組全體教工,，圍繞“愛與責任”進行了師德演講。演講教師能結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,，將師德的內(nèi)涵進行具體詮釋,。有的雖然語言平實，但真實感人,，給人以啟發(fā),；有的故事則催人淚下，發(fā)人深思……

演講比賽,，不僅僅是要評選出一,、二、三等獎,，更主要的是通過讓部分老師暢談對師德的認識與體會,，使全體教師在聆聽他人故事、體會中,，進一步領(lǐng)會師德的要求,，反思自己的工作，明確今后該如何提升自身師德修養(yǎng),，更好的做人民滿意的教師,！

希望下次有更多的男教師登臺將自己的學(xué)習(xí)體會進行交流,！

比賽結(jié)果：

本次比賽有12位評委,。按照評委所打分數(shù)排名次。再去掉一個最高名次,、去掉一個最低名次,，將各評委所列名次累加，確定比賽結(jié)果如下：

一等獎：孫雪梅

二等獎：楊凌,、金慧

三等獎：石琨,、董海燕、李娟,、莊麗,、孫毅

向以上教師表示祝賀！并請獲獎教師下周一到工會領(lǐng)獎,。

學(xué)校演講比賽活動總結(jié)篇四

20xx年6月3日,，科學(xué)技術(shù)學(xué)院在綜合教學(xué)樓組織了一場英語演講比賽，這次組織英語演講比賽的目的是為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情,，提高大家對英語口語的興趣,，營造出一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

為了使此次英語演講比賽能夠取得圓滿成功,，使更多的同學(xué)得到一個盡情揮灑創(chuàng)意,，展現(xiàn)英語風采的舞臺，我部在xxx老師的代領(lǐng)下，積極進行籌劃活動,，為英語演講比賽做了大量的準備工作,，此次演講比賽主要針對大一至大三的學(xué)生。大一學(xué)生參加的積極性很高,，報名人數(shù)多,。比賽設(shè)有復(fù)賽，和決賽,，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機會,，體現(xiàn)“公平，公正,，公開”的比賽原則,。

準備工作充分，比賽順利進行,。在接到系部與學(xué)生會的指示后,，傾力策劃并組織了這次活動的賽事。在學(xué)生會學(xué)習(xí)部的統(tǒng)籌下,，把比賽中的各個環(huán)節(jié)與文藝部,、女生部、辦公室合作,，如此細致的分工合作,，為本次比賽順利進行奠定了基礎(chǔ)。

此次英語演講比賽不僅得到了廣大同學(xué)的支持,，而且也得到了院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與肯定,。

本次比賽對于我院學(xué)生會來說意義重大。我們清楚地意識到,，在比賽取得圓滿成功的同時,，我們還存在許多不足。宣傳還沒有做到最大化,，比賽的形式和標準有待于進一步的完善和統(tǒng)一,。我想，我們一定會在不斷的總結(jié)和批評下成長,、發(fā)展,、壯大。

本次英語演講賽之所以能取的這么大的成功,，主要得益于事先周密的安排,，學(xué)生會各部之間的齊心協(xié)力，不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實有用的東西,，而且也為我校營造學(xué)習(xí)英語的良好氛圍出了一份力,，使我校呈現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)英語的浪潮,。

學(xué)校演講比賽活動總結(jié)篇五

穿歲月峰頭，伴歷史云煙,，中國共產(chǎn)主義青年團走過了80年的風雨征程,。五四運動至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻,；循火紅足跡,，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨,，始終站在時代的峰頂浪尖,！青春不停步，“永遠跟黨走”,！

“我們是五月的花海,，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽,，用生命點燃未來,。“五四”的火炬,，喚起了民族的覺醒,。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來,。光榮啊,，中國共青團！母親用共產(chǎn)主義為我們命名,，我們開創(chuàng)新的世界,?！碑斘覀兇髦饷⑺纳涞膱F徽,，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌,，心中怎能不為之激動,，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪,！“愛國,，愛黨，愛人民,，愛家鄉(xiāng)”這個堅定的信念在我們腦海中回蕩,！

為紀念曾經(jīng)的五四愛國運動，培養(yǎng)我們當代青年的愛國情懷,。我電氣系學(xué)習(xí)部在5月12日晚上7點鐘舉辦了一次演講比賽活動,，緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績,，回顧中國人民和青年在整個世紀走過的歷程。并且在大家的共同努力下成功的舉辦此次活動,，弘揚我們的愛國精神,。

過程一：主持人發(fā)言，宣布此次演講比賽開始,，介紹前來參加的各位評委,。

介紹本次演講比賽的各項規(guī)則。

活動之二：依次有請參賽選手上臺演講,，每五人演講完后宣布以參賽選手的分數(shù),。

活動之三：演講結(jié)束后，主持人有請兩位評委上臺對各位參賽選手的演講做點評,，糾正選手的演講不足的地方,。

活動之五：由評委為參賽獲獎的同學(xué)頒發(fā)榮譽證書，并集體合影,。

為了總結(jié)此次成果,，分析活動中存在的不足，以便進一步完善,，我們及時對活動效果,、活動意義進行了總結(jié)，大家積極發(fā)言,，勇敢批評,，并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報支部。

總體來說,，我們這次以“五四青年節(jié)”為主題的演講比賽活動,，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：

1,、 準備較充分

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮,、周全的計劃和充分的準備,，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天 的工作人員商量,，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署,。

2、 密切配合

多方面的積極協(xié)助和努力,，是活動得以完成的保證,。如在活動 開始前我部成員細心支部入場選手和觀眾的入組問題?；顒又?，全力維持好活動紀律,，為比賽順利進行 創(chuàng)造 啦良好的比賽氛圍

3、 分工具體安排合理 ,。

在活動沒有開始之前,，領(lǐng)隊就已經(jīng)將工具、勞動任務(wù)合理分配,，同時也注意到宣傳支部及工作時間的協(xié)調(diào),。事后，同學(xué)們普遍反映良好,。

4活動 善后

活動結(jié)束后,，整理好會場的桌椅的擺放。做到有始有終,。

在成功的背后,，我們也認真反省思考了我們的不足。

1,、 場面有點混亂,。活動雖然經(jīng)過具體分工,，詳實安排,，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂,，個別成員沒有完成自己的分工,。

2、安排上存在不足,。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極,，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系,。

3,、在活動后，沒有搞好場地的衛(wèi)生情況,，在這方面有一定的欠缺,。

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心,，勇于探索、敢于創(chuàng)新,、解放思想,、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神,、個性解放,、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容,。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族 ,。

五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體,。

因此 此次演講比賽 升華了的當代青年的愛國精神，為當代大學(xué)身的學(xué)習(xí)提供動力,。

學(xué)校演講比賽活動總結(jié)篇六

為了給廣大法官供給交流讀書心得,，分享讀書收獲的平臺，12月10日上午,，xx市人民法院讀書月系列活動之一的讀書演講比賽在該院審判大樓二樓多功能會議室舉行,，法官們經(jīng)過演講的方式表達了從我做起、多讀書,、讀好書的讀書心得,。

本次讀書演講比賽經(jīng)各中層單位精心選拔，共推選了13名法官,、法官助理,、書記員、其它工作人員進行演講,，他們分別從不一樣的角度,，用自我獨特的形式介紹了他們的讀書體會，分享每個人獨有的心靈感悟,。

xx法庭的xx在他的演講中頗有感觸地說道,，“讀史書不但能夠使人明智，也能夠使人眼光變得開闊,，心態(tài)變得平和,。我們審判案件的時候，要查明事實再適用法律,，其實,，查清楚發(fā)生在過去的事實，何償不是追問歷史,。所以,，我們要把眼光放得長遠一些，多讀史書”,。

民二庭的xx從讀書不誤砍柴工的道理進行了闡述,，她說“有個伐木工人在一家木材廠找到了工作，報酬不錯,，工作條件也好,，他很珍惜，下決心好好干,。第一天,，老板給他一把利斧,，并給他劃定了伐木范圍。第一天,，工人砍了18棵樹,。老板說：“不錯，就這么干,?！惫と撕苁芄奈瑁诙焖傻酶悠饎?，可是他只砍了15棵樹；第三天,，他加倍努力,，可是砍了10棵樹,。工人覺得很慚愧，跑到老板那兒道歉,，說自我也不明白怎樣了,，好像力氣越來越小了。老板問他：“你上一次磨斧子是什么時候,？”“磨斧子,？”工人詫異地說：“我天天忙著砍樹，哪里有工夫磨斧子,！”那個工人感覺砍樹吃力的時候,，該想到去磨斧子。同樣的,，當我們在工作,、學(xué)習(xí)中感覺吃力時，也該想到有多久沒充電了,，而讀書就是我們的充電方式……”,。

民一庭的xx向大家闡述了如何《感受幸?！贰Ｋf：“自從單位開展《讀書月》活動以來,，我利用工作之余，品讀了一些書本,，最近剛看完金惠子的《雨啊，請你到非洲》，這本書讓我重新感受幸福,！在這本書中，我看到了一連串觸目驚心的數(shù)字：“在孟加拉國,，5個幼兒只能存活1個，所以到10歲才辦理出生登記,；過去20年間,，有100萬阿富汗人餓死了,，平均每5分鐘就有1個人死亡,，每1分鐘有1個人淪為難民?！边@些文字使我愕然,。原先，就在這同一片藍天下,，還有很多人正在遭受疾病,、饑餓、戰(zhàn)亂的困擾,，還有著無數(shù)為生存而掙扎的靈魂,。讀過這本書至少能夠讓我們審視內(nèi)心,，感受幸福,，珍惜擁有”,。

生動,、富有活力的演講，充分展示了法官的自身素質(zhì),，同時也讓參加活動的廣大干警經(jīng)過聆聽演講者在讀書中的收獲,，更進一步感受到了讀書的重要性,。作為一名人民法官，僅有不斷地讀書,，才能不斷提升自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì),，才能在審判工作中站穩(wěn)腳跟，也才能更好地適應(yīng)當今日新月異變化的社會,。這次讀書演講,，讓全院干警再一次認識到了讀書是每一位法官的必須和必需,。

該院的xx院長表示,，舉辦本次讀書月活動的目的是要向廣在干警宣傳終身學(xué)習(xí)理念，營造全體法官多讀書,、讀好書的良好讀書氛圍,。

學(xué)校演講比賽活動總結(jié)篇七

9月10日是第30個教師節(jié)，在這個歡欣鼓舞的日子,，xx市行知學(xué)校隆重舉行第四屆教師節(jié)演講比賽,。安徽省精神文明建設(shè)研究中心副秘書長崔躍松、安徽省教育廳工會主席夏建華,、安徽省電視臺首席主播楊錦,、xx區(qū)教育體育局黨委委員、副局長王興橋參加活動,，并擔任評委,。

來自于該校12個教研組的演講選手依次登臺演講。選手們緊扣 “新起點,、新發(fā)展,、新高度”演講主題，或認真細致介紹組內(nèi)教師們的教學(xué)行為,，或慷慨激昂陳述教師的職業(yè)夢想,，或講述新教師在老教師的幫助下成長的勵志故事，或展望學(xué)校未來發(fā)展的宏偉藍圖,，選手們不拘形式,，大膽創(chuàng)新，采用音樂伴奏,、ppt播放,、雙人演講，或者時不時加入組員插科打諢地“捧哏“等輔助手段,，使得整場演講意趣盎然,，歡笑聲此起披伏。

安徽省電視臺首席主播楊錦,、安徽省精神文明建設(shè)研究中心副秘書長崔躍松對演講比賽發(fā)表點評,，xx區(qū)教體局副局長王興橋宣讀比賽獲獎名單,，并發(fā)表點評，三位領(lǐng)導(dǎo)暨專家評價該校老師們的演講有笑聲,、有特色,、有創(chuàng)新，是最好的教師節(jié)禮物,。

在此之前,，xx市行知學(xué)校已經(jīng)成功舉辦了三屆教師節(jié)演講比賽。學(xué)校定主題,，設(shè)立獎項,，至于演講內(nèi)容、形式等都不予限制,，老師們可以根據(jù)自己及組員的志趣盡情表達,，形成了具有顯著特色的行知教師演講風格。每年教師節(jié)這天,，該校老師們都能享受到一份精神大餐,。

9月10日，在第三十個教師節(jié)來臨之際,，為弘揚尊師重教的傳統(tǒng),，進一步推進師德建設(shè)，激勵廣大教師熱愛幼教事業(yè),，xx市商業(yè)幼兒園組織開展了系列慶?；顒印４舜位顒?，加強了師生交流,，增進師生感情，同時加深了教師之間的合作與交流,，為打造一支更強,、更具凝聚力的教師團隊奠定良好基礎(chǔ)。

早晨,，當教師們踏進幼兒園大門時,，收到的是園級領(lǐng)導(dǎo)給每位老師的一支鮮花和節(jié)日的祝福，小朋友們也為老師送上親手制作的賀卡,，教師們切實感受到了來自領(lǐng)導(dǎo)和孩子,、家長的節(jié)日問候和感激之情，營造了尊師重教的良好風氣,，幸福校園,，師愛飄香。中午,，教職工們分批參加了披薩diy活動,，二人一組,，共同合作完成一個披薩，在制作的過程中享受著同伴們合作共贏的喜悅,。當一個個親手制作的披薩出爐時,，老師們急切地把自己的勞動果實與大家分享，整個活動洋溢著教師之間合作,、共享之情,。同事間的情誼進一步得到了加深，在每天繁忙的工作之余,，放松心情,，感受到團結(jié)協(xié)作的魅力！

9月10日,，xx市星語學(xué)校舉辦主題為“欣賞,、感恩我的特教夢”的青年教師演講比賽，以此特殊的方式慶祝全國第三十個教師節(jié),，

比賽中，這些進校一到兩年的特殊教育新兵,，激情滿懷地暢談自已無悔地選擇,，無論是主動的選擇，還是被動的選擇,，大家都在星語學(xué)校的大家庭中找到了快樂,，找到了自己肩負的責任，找準了自己的位置,，確認了自己的人生價值,。

選手們用質(zhì)樸的語言娓娓講述身為特教人的平凡故事和心聲，有的老師以自身經(jīng)歷,、身邊的優(yōu)秀教師為例,，細數(shù)教學(xué)生活中的感人點滴；有的老師更配以精致的圖片,、音樂,，展示了“星語笑臉集”和“孩童成長集”，表達出對特教事業(yè)的熱愛與忠誠,、對自閉癥學(xué)生的摯愛與無私,；老師們或高亢激昂、活力四射,，或深情款款,，許多老師情到濃時幾度哽咽?！缎挠兴?、行而成立》,、《親愛的天使，讓我們用愛將你擁抱》,、《讓世界欣賞你的美》,、《特別的愛給特別的你》……參賽教師們的動情，感染著在場的每一位教師,，聽到日常中的趣事,，老師們也會回應(yīng)爽朗笑聲，聽到感人之處,，臺下教師們也悄悄拭淚,。

本次“欣賞、感恩我的特教夢”青年教師演講是星語學(xué)校新教師校本培訓(xùn)的延續(xù),，借教師節(jié)契機,，學(xué)校在9月5日還請來了全國勞動模范、省杰出教師,、聾啞學(xué)校錢秀榕校長到校為星語的新教師講述“特殊教育的'昨天 今天 明天”,。

本次校本培訓(xùn)的系列活動不僅提高了新教師的專業(yè)知識，也提高了教師的專業(yè)思想,，是對全校教師一次心靈的洗禮,，是“星語”揚帆啟航的激進曲。通過這次活動,，使全體教師進一步堅定了做好“特教人”的理想信念,，向成為有理想、有道德,、有愛心,、有耐心的特教人邁出了堅實的步伐。

學(xué)校演講比賽活動總結(jié)篇八

百年大計教育為本,，教育成功系于教師,，教師素質(zhì)師德為先。為樹立良好師德風范,，提升教師思想道德素質(zhì),，展示教師的師德修養(yǎng)，學(xué)校把“責任·熱愛·奉獻”師德演講比賽作為本學(xué)期青年教師基本功大賽的內(nèi)容,。10月28日,，xx位選手在學(xué)校評審小組公正公平的組織評比下，進行了激烈地角逐,。在3個多小時的比賽中,，參賽老師們慷慨激昂，通過一個個生動的事例,，講述著身邊感人的師德故事,，用樸實無華的話語詮釋著對“責任”,、“熱愛”“奉獻”的理解。老師們將身邊的教育事跡,、深刻的學(xué)習(xí)體驗,、豐實的育人經(jīng)驗、閃亮的教育歷程展現(xiàn)出來,，凸顯了教師們愛崗敬業(yè),、無私奉獻、積極向上的高尚師德與師魂,，為全校教師奉獻了一場精彩的演講?，F(xiàn)作如下總結(jié)：

一、比賽態(tài)度認真,。各位選手都能夠按照要求參加比賽,，大多數(shù)參賽選手的演講稿背得很熟練，演講自始而終都自然流暢,。

二,、演講內(nèi)容豐富多彩。題材多樣,，事例典型,，生動感人，源于生活,，高于生活，具有針對性和前瞻性,，具有說服力和感召力,。這次演講比賽的xx位選手正確把握了師德與師魂的內(nèi)涵，都是以愛與責任為主題撰寫演講稿,，內(nèi)容充實具體,。老師們將自己對師愛與教師責任的感悟，通過那一個個鮮活的教育教學(xué)事例,，使我們看到了他們是在用自己的實際行動詮釋著師德與師魂,、愛心與責任。

三,、善于引用名言警句,，善于使用排比修辭使文章富有表現(xiàn)力和感染力，獲得了比較理想的演講效果,。

胡東老師演講的《幸?！罚蒙磉叺恼嫒藢嵤伦C明了作為一名人民教師所具有的愛崗敬業(yè),、無私奉獻精神,；黃明華老師演講的《我與夢想同行》道出了愛與責任是師德之魂,，是教師一個永恒的話題；陳艷梅老師引用“教育是根植于愛的”這句話告訴我們,，教師的愛就蘊藏在平常的.瑣事中,，于細微之處見真情；覃偉華老師用“我普通,，我平凡,，但我驕傲”深刻詮釋了人生價值的真正內(nèi)涵；符俊老師引用了陶行知先生的名言“捧著一顆心來,，不帶半根草去”當作自己的座右銘,，使“教師”這個榮譽高高舉起，立志做一根燃燒的紅蠟燭,。老師們引用且踐行著這些名言警句,。孫太紅老師演講連續(xù)用了幾個排比句“奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌,?！薄胺瞰I我們的青春，奉獻我們的智慧,，奉獻我們的辛勞,，奉獻我們的汗水?！薄霸诜瞰I中完善自己的生命,，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得直誠,?！绷鲿车奈墓P，慷慨激昂地演講,，及具表現(xiàn)力,，這些排比修辭使文章富有感染力。

第一,，演講不是背誦,，也不是朗誦，而是運用言辭表現(xiàn)力和肢體輔助喚起聽者感動的一種語言藝術(shù),。因此,，演講時該出口時就出口，該出手時就出手,。

第二,，演講是用心動呼喚行動的藝術(shù)，它需要感動——感動的人、感動的事,，不能讓人感動的演講不是成功的演講,。感動的人和事不在于有多么的驚天動地，而在于有血有肉,，可觸可及,。

第三，演講講究的是聲情并茂,，不但要講,，即說理，而且要演,。不能只是僅僅簡單的將背誦熟悉的講稿上臺背誦一遍,。

總之，演講時要用新鮮的內(nèi)容,，新穎的構(gòu)思,，獨特的角度吸引人；用細節(jié)打動人,；用巧妙合理的邏輯,，從不同的角度，層層推進,，步步深入,，以理服人；要用真情感染人,，用豐富的語言表演技巧強化演講的感染力,；用激情激勵人鼓舞人。

最后通過各位評委的逐項打分,，評選出一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎三名,。

比賽結(jié)束后，學(xué)校王世軍校長作總結(jié)發(fā)言,，既對比賽的組織工作提出了表揚,，又對參賽老師的精心準備表示贊賞。他說,，師愛鑄就師魂,，心動呼喚行動，但愿我們這次演講能喚起大家的行動,，更加熱愛我們的教育事業(yè),。果實的事業(yè)是尊貴的，花兒的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè),，是謙遜的垂著它的綠蔭的,。為師者，需要葉的這份謙遜,、無私和真誠,，惟其如此，師愛才會永恒,，教師的形象也才會久立于天地之間,。

總而言之，本次活動開展的比較成功的,。通過這次演講比賽,，更好地調(diào)動和激發(fā)了教師們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，更好的展現(xiàn)了我校教職員工的良好精神風貌,，也因此把我校師德建設(shè)進一步引向了深入。

古語有云：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑者也,。”轉(zhuǎn)眼間,，走進幼兒園工作快一年了,，一路走來，有淚水,，也有歡笑,；有迷茫，也有收獲,。剛剛回到離開多年的幼兒園之時,，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人,，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了,。“他山之石可以攻玉”,，于是虛心向有經(jīng)驗的老師請教學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們教書之法，秉承他們的育人之德,。一路走來,，長進不少，成熟不少,。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值,！

今年,，我校開展了師德師風學(xué)習(xí)教育活動。通過學(xué)習(xí),，進一步明確了開展師德師風教育活動的重要性,。作為一名幼兒教師，要忠誠黨的教育事業(yè),，要有廣博的知識,、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風,。陶行知先生說過：“學(xué)高為師,，德高為范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識,，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德,、高尚的師風是搞好教育的靈魂,。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止,，為人處世,，衣著穿戴？都是幼兒私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴以律己，言行一致,，表里如一,，成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子,，我就是他們的榜樣,。孔子說得好：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,。”

一切師德要求都是基于教師人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來,。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價值和意義,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情。

有一種愛,，叫無私,，有一種愛，叫關(guān)懷,，有一種愛,，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛,，歌詠著崇高的品質(zhì),。那就是教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛,，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng),。我有一個7歲的女兒,，作為母親，我傾注了全部的愛心,，關(guān)懷著她的成長,，這種情懷是無私的、投入的,。每當女兒在生活中,、學(xué)習(xí)上取得了一些進步，我都會非常高興,，這種喜悅之情溢于言表,，可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝,，工作中我也如同對自己的女兒那樣對班里所有的孩子,。這使我深深體會到,，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子,，這就是你工作的意義,。幼兒身體健康、快樂,、學(xué)習(xí)進步,，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂,。

良好的師德師風的形成,，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識,，自覺改正自己生活,、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象,。

我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

首先,，要熱愛幼兒教育事業(yè),，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè),，我對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，努力創(chuàng)新,。認真設(shè)計每一節(jié)課，甚至一個小小的動作,。不求最好,，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí),，不斷進取,。

每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,，不能把幼兒當下級隨便呵斥,。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重,，他們才會尊重老師喜歡老師,，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。

作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好幼兒,。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真,。要提高自身的素質(zhì),，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索,，不斷開辟新的教法,。

教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的,，自己首先做到,。堅持嚴于律己。

因此,，師德——不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！我愿我的愛奉獻在我熱愛的工作崗位上,，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中,，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展,、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值,！

學(xué)校演講比賽活動總結(jié)篇九

20xx年11月29號21時,，由景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部舉辦的首屆大學(xué)生演講比賽的決賽已拉下了序幕。

在這短短的一個多星期內(nèi),，在學(xué)院指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，學(xué)長學(xué)姐的幫助下,，同學(xué)們積極的響應(yīng)下，本次比賽取得了圓滿的成功,。其中外語系的蘇姍姍同學(xué)以出色感人,，富有軍人氣質(zhì)的演講取得全院總決賽的第一名。

本次演講比賽學(xué)院五個系同學(xué)都積極參與,，并參加了學(xué)術(shù)部組織的賽前培訓(xùn)與彩排,。比賽過程中，各位參賽先手都表現(xiàn)的非常出色,，基本上能圍繞主題‘我有一個夢想——’,，內(nèi)容豐富多彩，表達技巧各具特色,。

本次演講比賽得到了院老師和各學(xué)生會部門的學(xué)長學(xué)姐,，同學(xué)們的大力支持。就比賽過程中,，我總結(jié)了以下幾點值得繼續(xù)發(fā)揚的地方：

第一：前期的宣傳工作做得較好,，獲得了學(xué)院同學(xué)的積極響應(yīng)和廣泛參與；

第二：部門里每個人分工相對明確,，遇到緊急情況也能隨機應(yīng)變,；

第三：比賽時我們采用了電腦控制，使比賽更加嚴謹,；

第四：賽前收集各位選手所在班級的生活照片,，弄成ppt的形式播放出來，帶給同學(xué)們樂趣和美好的回憶,，這也成為這次比賽與從不同的亮點,；

第五：賽前我們收集了各位參賽選手的生活照片、座右銘,、名人名句,，當選手進行演講的同時屏幕背后就播放一些相應(yīng)選手的生活照片，讓評委和同學(xué)更好的了解參賽選手,；

第六：主持人能夠較好的調(diào)動會場的氣氛,，部門里的每個人配合得好，與其他部門也配合的很好,。

然而在需要改善和吸取教訓(xùn)的方面,，在本次比賽中，我們出現(xiàn)有以下幾點的問題,；

第一：由于大家都很關(guān)注這次演講比賽,，賽前兩個小時就排滿了打卡隊伍，顯得比較擁擠,。

第二：各系親友團的人數(shù)比較多,，會場吵雜聲時斷時續(xù),；

第三：沒有給參賽選手配備好相應(yīng)的休息室，較好的音響設(shè)備,。

本次演講比賽能讓同學(xué)們鍛煉演講的技巧,，提高同學(xué)們的口頭表達能力，同時豐富了同學(xué)們的校園生活,。