時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

美術室教學工作計劃 美術教師年度工作計劃篇一

學校的一切工作都是以教學為中心,，美術室管理對學校推進素質教育,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃,。美術室管理工作由總務處牽頭,，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購,，分工恰當,、落實到位、職責分明,。

本學期任務目標：

1,、合理安排美術室的使用時間，保證全校所有班級所有學生都有機會在美術室上課。

2,、根據(jù)不同年紀學生的特點，利用好各種美術器材和教具,，輔助美術教師開展好美術教學活動,。

3、配合美術教師開展好學校的第二課堂——美術興趣活動,，為老師提供必要的美術器材,，為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。

4,、定期開展學生美術作品展示,，提高學生對美術的興趣。

5,、認真搞好美術室的管理工作,。

“向常規(guī)要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理,，我們重點抓了：（1）每學期由總務處組織召開1———2次管理員會議,，有時校長也直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛(wèi)生工作。由于美術室管理精心,，我校美術專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊,、清潔有序,，得到了領導肯定。②做好帳冊登記,。美術材料設備總帳由總務處登記,，做到心中有數(shù)，因此缺什么,，買什么,。使美術室發(fā)揮最大的功用，每學年都要和管理員核對一次,，確保帳帳相符,，帳物相符。③做好記錄,。這是一項常規(guī)工作,，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，美術教室使用及時填寫好登記表,，填好每一堂課記錄,。④設施設備擺放有序。

為了推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，我們充分發(fā)揮專用美術室功能作用,。上好每一節(jié)美術課，正確使用電教設備,，還每天輪流安排學生做好美術室的衛(wèi)生,，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作,。由于管理到位,，美術室的利用率相當高。在課后的業(yè)余時間,，有興趣的美術愛好者可以到美術教室自己繪畫學習等,，教師在旁輔導，充分發(fā)揮了美術室的功能,。四,、定期總結不斷完善改進。

每學期我對美術教室進行檢查,，并進行總結,，肯定成績，提出不足之處及時改進,。每學期不但要上交各類記錄,，還對自己的管理工作進行小結并上交。

以上是我美術室管理工作的一些做法和計劃,，同時我對美術管理工作本身也提出了更新,、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上,，更要在特色項目管理上下功夫,。把我們的美術室管理工作再提高一個層次。

美術室教學工作計劃 美術教師年度工作計劃篇二

四年級學生對美術學習有著濃厚的興趣,，并具備了一定的繪畫基礎和對各種質料綜合運用能力,，已經初步熟悉了形、色與肌理等美術語言,，學習施用了各種工具,，體驗差別媒材的效果，能經由過程看看,、畫畫,、做做等要領表現(xiàn)，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。年夜部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象,，并能年夜膽地發(fā)揮想象,，作品內容豐富，富有糊口情趣,；有了初步的立異意識,，但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊質料的綜合運用能力較差,，對于一些繪畫的基本要領了解的不夠深,，學生普遍創(chuàng)造性不夠，在本學期將加強訓練,。

本教材依據(jù)《義務教育美術課程尺度》編寫,，重督學生情感,、立嘗價值觀的培育養(yǎng)成,，滿足學生不斷成長的需要，體現(xiàn)人文關懷,，存眷學生持久的健康成長,。本冊教材共13課，每一課即為一個單位,。本冊教材是以豐富多彩的美術造型活動為主線,，以由淺入深的顏色基礎知識和基本技能內容為副線，主,、副線緊密親密關聯(lián),，穿插并行。主要內容包括：顏色冷暖知識,、線條,、節(jié)奏、工藝建造,、玩具,、實用設計、賞識等,，這些個美術活動都十分接近糊口,，且可操作性強，很容易吸引學生,，也能造就學生的下手能力,。三、教學方針：

1,、加強美術基本功的訓練,，提高學生的美術素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)造精神,、陶冶高尚的審美氣節(jié),。

2,、經由過程教學提高學生的下手能力，促進學生的智力和才能的成長,，成長學生的形象記憶力,、想象力、手工建造能力,。

3,、指導學生了解并掌握學習要領，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神,，成長學生學習美術的空間,，從而讓學生明白美術無處不在。

1,、制定切實可行的的教學規(guī)劃,，深鉆教材結合學生實際精心準備，做好課前準備,。

2,、將美術課程內容與學生的糊口經驗精密聯(lián)系在一路，強調了知識和技能在幫助學美化糊口方面的效用,，使學生在實際糊口中貫通美術的奇特魅力價值,。

3、在講堂上運用范畫,，手工范品及多媒體等教學手段進行直觀教學,，為學生創(chuàng)設輕松和諧的學習情境，采取多種形式對學生進行啟發(fā),、指導,，充分發(fā)揮美術學科的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，指導學生美術學習過程中講清重點,、不容易解決的地方，使學生掌握美術的基本知識和技能,，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力成長,。

4、教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,，順應差別個性和能力的學生的美術學習狀況,。

5、教師加強學習,，不斷研究教學要領,，提高美術教學教研程度和業(yè)務能力。

6,、推薦美術成績優(yōu)異的學生參加課外美術興趣小組活動,，使她們獲患上更年夜的提高,。

第十二周：9、新年吉利（一）十,、拼泥板

第十三周：11,、雪片飄呀飄（一）（二）

第十四周：十二、顏色—ｄ（一）

第十七周：溫習

第十八周：考試

美術室教學工作計劃 美術教師年度工作計劃篇三

美術室管理對學校推進素質教育,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用,，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。美術室管理工作由總務處牽頭,，管理員具體負責管理,，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，由于分工恰當,、落實到位,、職責分明。

為了推進素質教育,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，我們充分發(fā)揮專用美術室功能作用,。用多媒體上好每一節(jié)美術課,，還正確使用實物展示臺輔助教學，還每天輪流安排學生做好美術室的衛(wèi)生,，每班有專門的管理員負責管理,，培養(yǎng)了學生的管理工作。由于管理到位,，美術室的利用率相當高,。在課后的業(yè)余時間，有興趣的美術愛好者可以到美術教室自己繪畫,，教師在旁輔導,，充分發(fā)揮了美術室的功能。

學生課前必須帶好學具,，按順序進入美術室,，在指定座位上入座，不得隨便走動和大聲喧嘩,。保持安靜準備上課,。上課前需檢查自己桌架上的美術用具是否齊全，如有缺損及時報告老師,。未經老師許可,，不得調換美術桌架上得學具，美術室得一切學具只能在美術室上課時使用,，不準許私自帶出美術室,。在上課時要注意安全,，不得隨便擺弄寫生實物模型，如有損壞,，立即報告老師,，根據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后,，應將課桌上得學具整理好,，按原來位置存放，保持桌面整齊,、清潔,、擺好方凳、關好水,、電開關及窗戶,。

1、美術室經常打掃,，保持室內外清潔衛(wèi)生,。

2、美術室的使用,，須征得管理員的認可,，并按規(guī)定制度使用。

3,、儀器設備管理科學合理,。儀器設備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放,，合理排列,，定櫥定位；并根據(jù)重下輕上,、水平或豎直放置的原則作適當調整,，特高特大儀器做專門存放；做到科學合理,、美觀大方,、取用方便。

1. 主題：“師恩難忘”

2. 參賽對象：3—5年級各班8幅作品

3.比賽項目

繪畫類作品：手抄報 4.參賽作品報送要求

1）,、以班級為單位統(tǒng)一上交美術組 2）,、作品必須是學生的原創(chuàng)作品

3）、各班作品必須于9月20日前上交美術組,。 5.評獎辦法

根據(jù)學生的繪畫,，字體，以及整體的效果分別評出一,、二,、三等獎,，優(yōu)秀獎若干名。 10月份

1.主題：“歡度國慶節(jié)”

2. 參賽對象：1—5年級各班繪制黑板報,。 3.比賽項目 黑板報 4.評獎辦法

根據(jù)整體的效果分別評出一,、二、三等獎,。 11月份：

1.主題：以“漢字文化”為主題,，通過美術作品表現(xiàn)對偉大祖國文化傳承的感受，反映當代中小學生熱愛祖國,、熱愛黨,、熱愛生活、熱愛學習,，敢于創(chuàng)造,、健康向上的精神風貌。

2. 參賽對象：3—5年級各班10幅作品 3.比賽項目

繪畫類作品：手抄報 4.參賽作品報送要求

1）,、以班級為單位統(tǒng)一上交美術組 2）,、作品必須是學生的原創(chuàng)作品

3）、各班作品必須于11月25日前上交美術組,。 5.評獎辦法

根據(jù)整體的效果分別評出一,、二、三等獎,，優(yōu)秀獎若干名,。

12月份

1.主題：以“弘揚中華的傳統(tǒng)文化”為主題,，通過書法作品表現(xiàn)對偉大祖

國文化傳承的感受,，充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化的教育和示范，以及導向作用,。

2. 參賽對象：3—5年級各班6幅作品 3.比賽項目

書法作品,、藝術字作品

4.參賽作品報送要求

1）、以班級為單位統(tǒng)一上交美術組 2）,、作品必須是學生的原創(chuàng)作品

3）,、各班作品必須于12月25日前上交美術組。 5.評獎辦法

根據(jù)學生的繪畫,，字體,，創(chuàng)意以及整體的效果分別評出一、二,、三等獎,，優(yōu)秀獎若干名。 1月份

1.主題：以“我們的節(jié)日·春節(jié)”為主題,，通過繪畫作品表現(xiàn)對偉大祖國

傳統(tǒng)節(jié)日的感受,。

2.參賽對象：3—5年級各班10幅作品 3.比賽項目

手抄報

4.參賽作品報送要求

1）,、以班級為單位統(tǒng)一上交美術組 2）、作品必須是學生的原創(chuàng)作品

3）,、各班作品必須于1月25日前上交美術組,。 5.評獎辦法

根據(jù)整體效果分別評出一、二,、三等獎,，優(yōu)秀獎若干名。

美術室教學工作計劃 美術教師年度工作計劃篇四

為了進一步激發(fā)同學們對美術的興趣愛好,，結合我校本學期美術教育工作的計劃,，以藝術節(jié)為契機，面向全體學生,，豐富學生藝術生活,，增強學生的美術素質和提高學生審美能力，使同學們在愉悅,、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,，也使我校的藝術之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術室的特殊功能,，提高學生的美術水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

1,、合理安排美術室的使用時間，保證全校所有班級所有學生都有機會在美術室上課,。

2,、根據(jù)不同年級學生的特點，利用好各種美術器材和教具,，輔助美術教師開展好美術教學活動,。

3、配合美術教師開展好學校的第二課堂美術興趣活動,，為老師提供必要的美術器材,，為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。

4,、定期開展學生美術作品展示,，提高學生對美術的興趣。

5,、認真搞好美術室的管理工作,。

1、美術室由專任美術教師擔任管理員并承擔相關責任。

2,、美術室的使用,，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用,。

3,、儀器設備管理科學合理。

4,、保室室內儀器,、設備隨時處于可使用狀態(tài)。美術儀器設備應定期保養(yǎng),、及時維修,，并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵,，防潮,，防銹、防腐蝕,、防火工作,。

5、美術器材保管室要經常保持整潔,，注意通風換氣,，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環(huán)境,，保護師生健康,，保證操作安全。

6,、凡出借的美術用品如有損壞,、丟失，要按價賠償,。

7,、做好美術(器材保管)室的使用。

以推進素質教育為中心,，以市教研室有關精神和區(qū)教研室制定的學期工作要點為指導，結合我校實際,，把工作重點放到一線教學研究上,，堅持以提高課堂教學質量為目標，以校為本,，以生為本;務實教學;改變工作思路;拓寬教研模式,。繼續(xù)深入研究美術新課程標準的有效課堂教學模式，積極推進學校藝術特色項目建設,，促進師生共同發(fā)展,。

(一)抓好規(guī)范化教學管理,，加強常規(guī)教學工作研究與實施，以新課程改革為契機,，加大課堂教學改革的力度,，以學生為本，重視教學設計,、教學方法,、教學手段的改革。強調學法的傳授,、能力的培養(yǎng),、習慣的形成、心理素質的提高以及學趣的激發(fā),，讓學生在看看,、想想、畫畫,、玩玩中輕松掌握知識技能,，激發(fā)學生學習新知識的動力和能力。

(二)扎扎實實開展教研工作,。加強學習《新課程標準》及美術教學理論,，更新教學觀念，抓住外出聽課學習的機會,，提高自身的業(yè)務素質,，積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。

(三)培養(yǎng)特長生,，抓好美術興趣小組培訓工作,，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關組織部門寄發(fā),。

1,、抓好學生課堂教學常規(guī)。

2,、配合學校做好櫥窗更新工作,。

3、?？平M研討本學期美術工作計劃,。

4、配合學校開展中秋節(jié)燈籠會,，組織全校學生制作燈籠和猜燈謎活動,。

5、準備學校綠韻杯教學大賽說課環(huán)節(jié)。

6,、參加天河區(qū)美術教研,。(9月12日區(qū)教研室四樓電教室)。

7,、參加天河區(qū)進修學校flash動畫制作班學習,。

8、配合學校宣傳組織書籍跳蚤市場的活動,。

1,、加強常規(guī)教學研究與實施。

2,、提前備課,，寫好教案及邊教邊悟。

3,、組織學生參加廣州市中小學動漫比賽,。

4、參加天河區(qū)美術教師第三屆美術作品部落光影展,。

5,、準備學校綠韻杯教學大賽。

6,、參加華康小學公開課教學觀摩活動,。

7、參加區(qū)廣州市電子白板美術課教學交流,。學校：華南理工大學附屬小學,。

1、參加天河區(qū)中小學公開課教學觀摩活動,。

2,、科組教研活動，集體備課,。

3,、參與學校宣傳欄、班級文化,、黑板報評比活動,。

4、組織學生參加全國第二十五屆科技創(chuàng)新繪畫比賽,。

5,、做好美術興趣班培優(yōu)工作。

1,、布置學生美術作品展。

2、參加市,、區(qū)美術教研活動,。

3、?？平M會議：教學經驗交流,，研討教學有效性。

4,、科組內課堂教學觀摩研討,。

5、美術興趣班考試與總結,。

1,、參加區(qū)美術教研活動，做好科組和個人學期總結工作,。

2,、組織學生參加美術學科期末考試。

3,、整理上交資料,，做好學期末總結。

美術室教學工作計劃 美術教師年度工作計劃篇五

深層次推進義務教育課程改革,，求實穩(wěn)步開展高中課程改革,，加強課堂教學的研究、指導與評價,，以教研引領課程改革,，以評價促進課程改革的理念與行為的.統(tǒng)一，開展課程改革的成效性評價與研究,，促進杭州基礎教育發(fā)展,。

堅持促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學生全面發(fā)展的教研工作方向,，貫徹基礎教育課程改革的思想,，推進基礎教育課程的深層次改革。開展義務教育新課程教學過程,、方法與評價的探索;穩(wěn)步開展高中新課程改革,，研究高中課程體系的有效實施方法;加強教師專業(yè)培訓，深入開展課程改革的有效性研究;繼續(xù)加強對學校的教學調研指導,，加強對薄弱地區(qū)與薄弱學校的調研,、指導力度，促進教育的均衡化發(fā)展,。

1,、繼續(xù)組織開展小學段骨干教師和高中段教師的新課程專業(yè)培訓,。新學期開學之前,，開展高中教師新課程專業(yè)培訓,。

2、繼續(xù)組織開展基礎教育新課程研討活動,。開展義務教育和高中新課程教學研討活動,，總結,、交流新課程的經驗與教訓，提高新課程的實踐水平,。

3,、繼續(xù)做好新課程實驗區(qū)的教學調研與指導。以課堂教學的展示活動為基礎發(fā)現(xiàn)總結推廣經驗,，以點促面,，發(fā)現(xiàn)新課程實施過程的問題，研究解決存在的問題,，提高新課程的實效性,。

4、繼續(xù)開展新課程教學評價研究,，包括課堂教學評價和學生學業(yè)評價,，以此促進新課程教學的健康發(fā)展。

5,、關注農村地區(qū)義務教育課程改革,，推進各縣(市、區(qū))開展各種形式的教育均衡化為目標的教學活動,。

6,、結合杭州教育的均衡化發(fā)展戰(zhàn)略，強化對基礎相對薄弱的高中的教學調研與指導,，同時調研與總結優(yōu)質示范高中的教學經驗,，發(fā)揮優(yōu)質高中的教學示范作用，帶動全市高中教學,。

1,、把改變學習方式，提升學習水平作為課堂教學改革的突破口,，探索并構建促成學生自主,、合作、探究學習的教學模式,。

2,、總結前期教改經驗，各學科舉辦以自主,、合作,、探究學習為主題的課堂教學改革成果展示活動,，研究提高教學有效性的策略，深化課堂教學改革,。

3,、加強學科教學思想建設,，提高教研工作的思想層次,，強化教研工作對教師培養(yǎng)與指導的實效性，支持部分學科開展學科教學思想建設為主線的系列教學研究,。

4,、繼續(xù)進行美術課程與杭州西湖民間美術資源開發(fā)和利用課題研究與指導。

5,、選擇有代表性的學校,，協(xié)助學校開展課堂教學課題研究，提高教師的教學能力,，提高學科教學的有效性,，深度推進學校校本教研。

6,、加強杭州教研網美術學科的建設,，繼續(xù)開展網上教研活動。做好網上中小學美術教育的資源庫建設,。