無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

實(shí)踐活動拔草的感想綜合實(shí)踐活動拔草心得篇一

因為我們研究的是七夕，所以大家肯定有很多問題了：

什么是七夕,？我們可以把七夕當(dāng)做情人節(jié)來過嗎,？……

為了讓大家明白得更透徹，我們用視頻的方法來給同學(xué)們簡介牛郎織女的故事,，這可費(fèi)了我們不少時間,，背臺詞、練動作……我們要費(fèi)盡口舌,，用自己的話來把官方用語改變過來,，讓語言變得更風(fēng)趣、俏皮,。為了讓同學(xué)更加明白,，我們練習(xí)了整整兩個下午呢。

雖然前一些天我們的效率并不是很高,，會出現(xiàn)分歧,，不和諧，但是我們一想到“兄弟齊心,，其利斷金”只要團(tuán)結(jié)一致,，什么困難都會被攻破，什么事情都會變得簡單,！這讓我想起了老師給我們講課時做的幻燈片：他們不惜時間在備課中一點(diǎn)一點(diǎn)溜走,，不惜辛苦勞累,，為了我們聽的更明白，總是在不停的修改,，爭取讓每個同學(xué)都聽懂,。

在這次民俗實(shí)踐活動，我收獲到了合作的精神,、力量是無窮大的,，俗話說得好，“一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園”只有合作的精神是最強(qiáng)大的,。

實(shí)踐活動拔草的感想綜合實(shí)踐活動拔草心得篇二

我們體會了當(dāng)老師的感覺，還知道了其實(shí)當(dāng)老師也不輕松,，我們當(dāng)老師的時候得不停地修改ppt,，視頻等一些東西，因為我們要把最好的東西都交給學(xué)生們,。

不過雖然收獲很多,，但是我們需要反思的一些問題也許多許多：

在有的時候，我們的組的成員們會因為各種分歧而辯論起來,，甚至可能吵起來,。就比如我們先前的組長——夏語晨同學(xué)因為某些原因，辭去了組長這個職位,。但一個小組可不能沒有小組長,，一個沒有小組長的小組，就是群龍無首,，就是一群螞蟻沒有蟻王,，就是植物沒有了陽光。所以我們必須必須選出來一個小組長來率領(lǐng)我們走向光明,，于是我們組的人舉行了一次公投來選舉出我們的組長,，我們一致把票投給了曹易航同學(xué)，因為我們認(rèn)為他有能力擔(dān)任我們的`組長,，而他卻極度地抗拒,，不愿意當(dāng)組長，于是董老師任命了胡湘如作為組長,，不過我們還是會時不時的吵架,，這就是我們不足的地方。

這就是我們此次的民俗風(fēng)情綜合實(shí)踐活動的一些收獲以及一些不足的地方,。

實(shí)踐活動拔草的感想綜合實(shí)踐活動拔草心得篇三

無論進(jìn)入哪個餐廳看到飯桶里人們吃剩的食物不禁一陣心酸,。

據(jù)統(tǒng)計中國人一年浪費(fèi)糧食相當(dāng)于20xx億元而被浪費(fèi)的食物相當(dāng)于2億人一年的食物暫且拋開城市里能吃飽的人不說光是在中國吃不飽飯的人有多少要扶持的農(nóng)民有多少城市貧困的人又有多少。

有的人總是認(rèn)為錢可以買到一切?？墒撬麄冇趾卧脒^錢能買來汗水嗎

看著一粒粒白花花的米飯倒掉眼前仿佛浮現(xiàn)了農(nóng)民伯伯辛苦的身影

不浪費(fèi)糧食其實(shí)是很小的一件事情做起來很簡單吃多少就盛多少我們要學(xué)會尊重農(nóng)民伯伯的勞動成果有些人會覺得浪費(fèi)一粒兩粒的米飯不算什么大事如果他天天浪費(fèi)呢,。所以節(jié)約糧食應(yīng)該從我做起！

實(shí)踐活動拔草的感想綜合實(shí)踐活動拔草心得篇四

今天,，學(xué)校組織了參加社會實(shí)踐活動,。經(jīng)過了半個多小時的路程，我們來到實(shí)踐基地,。首先,，我們玩了一個游戲，叫“爭分奪秒”,。這個游戲主要考的是同學(xué)們的手指靈活性,。用兩根長筷子夾住乒乓球從這邊的籃筐里，每人每句一次機(jī)會,。共分了三個大隊,，哪隊在規(guī)定時間內(nèi)家的球多，那隊獲勝,。

游戲開始了,，看見我們隊前幾個人都連連失手，我便緊張起來,。因為下一個就輪到我了。

我輕輕的夾起球,，不慌不忙的把球夾進(jìn)了紅桶里,。“ye”我成功了,！第一局我就夾進(jìn)去了三個球,。老師看我們都這么厲害，決定將難度增加,，邊后退邊跳著走,。即使增高了難度也難不住我們，我們照樣能將球夾進(jìn)紅桶里,。

雖然我們隊最后輸了,，但是沒關(guān)系我們照樣玩的開心！

下午,，我們來到了生態(tài)園,，準(zhǔn)備開始玩另一個游戲，“尋寶”游戲,。首先我們隊先把地圖畫下來,，把“寶藏”藏到適合的位置后面。再把地圖上標(biāo)上藏寶洞位置，找到另一個口令相對的隊伍后,，與他們的地圖互換,，就開始尋找他們留下的寶藏。

經(jīng)過了一番尋找后,，我們終于找到了另一個對留下的“小禮物”,。 今天玩得真happy了，以后還要參加這樣的活動,。

實(shí)踐活動拔草的感想綜合實(shí)踐活動拔草心得篇五

這次,，我們?nèi)チ碎L沙理工大學(xué)圖書館做義工。

我從負(fù)一樓進(jìn)入圖書館,，這里是一個很大的大廳,，角落擺放了一張桌子，上面有鋪開的宣紙和幾支毛筆,，供有興趣的讀者練筆,。四周掛了許多著名作家的文章。整個圖書館有5層樓高,，內(nèi)部采用回型布局,，中間是天井，藏書室和閱覽室圍繞著天井排列,。

從大廳往上走,，來到2樓，今天只開放了兩間自習(xí)教室,，都坐滿了人,。每人的桌上都堆了好幾本書，非常認(rèn)真地在學(xué)習(xí),。

我們做義工的地方在3樓的藏書室,，這里主要存放信息類圖書。經(jīng)過圖書館老師的介紹,，我們知道圖書的整理非常有學(xué)問,，也有難度。首先要按開頭字母,、數(shù)字,、字母、序號來分類,，再把分好類的圖書擺放到對應(yīng)的書架上,。學(xué)習(xí)完后，我們開始工作,，主要任務(wù)是將讀者還回來的書擺放到對應(yīng)的書架上,。剛開始時,，要花幾分鐘時間對一本書進(jìn)行歸類、定位書架,。同學(xué)們興致都很高,，覺得這個工作很有意思。慢慢地,，大家的工作速度快了起來,。沒用很長時間，就幫助圖書管理員將下午還回來的書全部擺放到位了,。想到平時可能有很多的借書和還書的讀者,，還只有一位老師在整理圖書，她的工作真辛苦,。

在休息時,，正熱衷于程序設(shè)計的我，想找一本適合于我的書,，可是藏書室這么多書架,，到哪去找呢？我問了老師,，老師回答說可能有,，但不記得放哪了。這時,，我發(fā)現(xiàn)了電腦上的圖書檢索軟件,，在檢索系統(tǒng)里輸入書名，不一會,，就彈出了好幾本相關(guān)的書的介紹,，非常詳細(xì)，包括了作者,、簡介、出版時間等等,，當(dāng)然,，最重要的是這本書在藏書室的位置信息。按圖索驥,，在一個不起眼的書架上找到了我想要的書,。這次，我體驗了一下電腦檢索系統(tǒng)帶來的便利,，切身感受到了科技的力量,。以前的圖書館只能靠人來檢索圖書，效率低?，F(xiàn)在有了電腦檢索系統(tǒng),，只要一查書名或作者名等,，再大的圖書館也能很快地找到要找的書了。

這次活動,，讓我感受到了生活中處處皆學(xué)問,，也感受到了圖書管理員工作的辛苦，更感受到了科技帶給我們的便利,，激發(fā)我更好地投入學(xué)習(xí),，掌握更多的知識，利用所學(xué)造福人類,。

實(shí)踐活動拔草的感想綜合實(shí)踐活動拔草心得篇六

暑假我參加了系組織的暑期社會實(shí)踐活動,，雖然就是短暫的一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己,，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。也通過一個月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會,。

炎炎夏日列日當(dāng)頭,。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實(shí)踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時，也想通過親身體驗社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實(shí)踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在,。

社會實(shí)踐活動給生活在都市中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會,。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義,，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去,、到基層中去，把個人的命運(yùn)同社會,、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來,，才是青年成長成才的正確之路,。

“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”,。通過開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動,，使我逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。我是一名大一學(xué)生,，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會,、認(rèn)識社會,、適應(yīng)社會。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實(shí)踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,，加深了對基本原理的理解和消化每一天,，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念,，我們在烈日下奔跑著,。感謝這次暑期實(shí)踐活動,，讓我們在這過程中成長了不少,，懂得了不少。

做為一名大學(xué)生,，我深深地感到初會實(shí)踐的重要性,。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐,，這種社會實(shí)踐活動是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會實(shí)踐活動中體驗生活,，親身的接觸社會,、了解社會，才能使自己得到鍛煉,，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用到實(shí)踐,，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生,。社會實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足,，社會實(shí)踐的意義也在于此。

社會實(shí)踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高,，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神,。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會,，真的很有意義,，我想以后我還會一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。

實(shí)踐活動拔草的感想綜合實(shí)踐活動拔草心得篇七

社會實(shí)踐活動在大學(xué)里掀起了高潮,，一直在書海里的學(xué)生應(yīng)該出去看看外面的世界了,。為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。在學(xué)校,，理論學(xué)習(xí)的很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的,，而實(shí)際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況,。也許老師是正確的,，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分,。作為大一的新生,，在這一年年末,，我們也加入了暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動。

如今的中國,，農(nóng)村仍然大于城市,，農(nóng)民依舊多于市民。作為中國的主力軍——農(nóng)民,，我們不容忽視,，我們更需要走近與他們交流心聲，真正的做到了解與關(guān)心他們的生活,。作為唐山師范學(xué)院的一名學(xué)生很榮幸能在唐山市團(tuán)委的帶領(lǐng)下,，走近社會，走向農(nóng)村,，去關(guān)心與幫助小學(xué)兒童的生活與學(xué)習(xí),。我校11名學(xué)生組成三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐小分隊，我們以支教的方式與他們走近進(jìn)行交流來了解與關(guān)心他們的生活與學(xué)習(xí),。我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備了多門課程學(xué)習(xí)課外知識來豐富他們的學(xué)習(xí)與生活,。希望我們的到來能為他們枯燥乏味的暑假生活帶來無盡的樂趣。

在社會實(shí)踐中,，我們分工不同,，各盡其職，誰都不能馬虎,。我負(fù)責(zé)教孩子們語文,。我所教的語文并不是指孩子們課上所學(xué)的課文，詩詞等,，而是為了擴(kuò)展孩子們的知識面,，學(xué)習(xí)一些實(shí)用的東西，教他們一些課外知識,。這次社會實(shí)踐,，我教給孩子們的是有關(guān)怎么做自我介紹的知識，自我介紹在現(xiàn)代社會需要用到的越來越多,，這也是鍛煉了“說”的能力,，讓孩子們敢上臺，敢說,，更敢于把自己介紹給別人,。鍛煉孩子們從敢說——多說—會說的能力。

作為一名支教人員,，我還是大一新生,，上講臺給孩子們講課，這是第一次。這一次不再以我的個人名義上講臺,，我現(xiàn)在代表著學(xué)校，代表著唐山市團(tuán)委,；又作為語文老師,，我要上每個支教地區(qū)的第一節(jié)課，直接給孩子們留下對支教團(tuán)隊印象的第一節(jié)課,，肩上的擔(dān)子重了好多,，擔(dān)子雖然重了，這對我們每個人都是一次很好的鍛煉,。在準(zhǔn)備階段,，我一直告訴自己，要出色的完成每一節(jié)課,，真正的做到讓孩子從中受益,，讓孩子們被了解、被關(guān)心,，我不能給學(xué)校丟人,，不能給市團(tuán)委丟人。雖然經(jīng)過了充分的準(zhǔn)備,，難免會有一些緊張,，當(dāng)看到孩子們的那一刻，他們那天真無邪的眼神,，我的心漸漸的平靜了,，課前與他們的交流，讓我對他們更是了解,，更是喜歡,。看著臺下可愛的孩子們,，我不緊張了,。

生龍活虎的喊著老師跟著我問好多問題，好像動力不足的小船想儲備動力,，加大馬力航向浩瀚的海洋,。農(nóng)村的孩子們比城市的孩子們多著那么一份純樸，他們讓人看著就覺得深愛,。第三天的第一節(jié)課是在第二個支教地點(diǎn)——路北區(qū)小學(xué),，這里的條件顯然比豐潤區(qū)的要好一點(diǎn)，我們是在寬敞明亮的教室里上的課,，學(xué)生是正在上二年級的孩子們,。這些孩子們給我的第一印象是聰明精靈，而缺少點(diǎn)童年孩子們的天真無邪，他們受父母影響,，課外的懂得好多,。這些孩子們的活躍與聰明讓我難以想象，課上的思維特別靈活,，總能說出一些我都想不到的答案,，問出一些我都難以回答的問題。課下了解到,，他們在這個暑假并不是那么輕松,，都在上著各種各樣的課外培訓(xùn)班。這么小的他們,，便沒有了童年肆無忌憚的玩耍,，被各種各樣的課外學(xué)習(xí)壓彎了腰。怎么評價他們童年呢,，我覺得有點(diǎn)悲慘,，這么小，就不能無憂無慮的玩耍,，課內(nèi)課程不能落下,，課外特長也要學(xué)。但他們的家長也表示,，現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展,，學(xué)生的競爭力太大，稍有懈怠,，也許就會被落下,，這就是城市孩子們的生活，不能給予確切的好壞評價,。在這里,，農(nóng)村的孩子們就比他們多了那無憂無慮玩耍的童年。兩個地方的支教,，孩子們的表現(xiàn)都非常好,，他們真正的也學(xué)到了知識，他們在這些課上也是非常的快樂的,。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,，還需要參加社會實(shí)踐。因為在社會實(shí)踐中,，我們不但鍛煉了自己,，還幫助了他人，兩全其美,，何樂而不為,？很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力,。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的社會實(shí)踐能力。