我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,,我們一起來(lái)了解一下吧。
多媒體課件培訓(xùn)總結(jié)與反思 多媒體課件培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
通過(guò)培訓(xùn),,使教師了解多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則,,掌握多媒體電子教案與多媒體課件的制作方法與技術(shù),進(jìn)一步提高多媒體教學(xué)的水平,。
多媒體環(huán)境下的資源應(yīng)用和教學(xué)設(shè)計(jì)是提高教師整體素質(zhì)的重要手段,。在新課程改革的今天,,教師素質(zhì)的整體提高是最重要的因素。在新課程實(shí)踐中,,教師的角色發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)換,,教師成為新課程實(shí)踐中的教與學(xué)的設(shè)計(jì)者,教學(xué)過(guò)程中的指導(dǎo)者和信息員,,新課程改革的促進(jìn)者,、組織者、管理者,,學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、幫助者,教學(xué)的研究者,、反思者和發(fā)現(xiàn)者,,在新課程改革中扮演者這么多的角色,教師能否勝任這些角色,,就需要不斷的提高自身的素養(yǎng),。在教師素質(zhì)的提高中,知識(shí)能力,、實(shí)踐能力,、師德修養(yǎng)等方面,都迫切需要提高,。教師在很多方面的欠缺,,導(dǎo)致新課程的實(shí)踐顯得緩慢和不協(xié)調(diào),因此這次培訓(xùn)就顯得重要和迫切,。
在一線教師的支持和配合下,,本次培訓(xùn)取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:
1,、采用靈活多變的教學(xué)方式,因材施教,。課堂教學(xué)活動(dòng)精彩紛呈,,教師在培訓(xùn)中暢所欲言,討論熱烈,。觀點(diǎn)的相互碰撞,,產(chǎn)生了很多思想的火花,在交流中不知不覺(jué)中進(jìn)步了,。
2,、注重理論與操作實(shí)踐相結(jié)合。單純的理論總是枯燥的,,為了避免教師在學(xué)習(xí)時(shí)感覺(jué)枯燥無(wú)味,,我們注重講練結(jié)合,,結(jié)合教師在日常工作的實(shí)際應(yīng)用,,有針對(duì)性的開(kāi)設(shè)對(duì)其有用的操作訓(xùn)練,,老師們普遍反應(yīng)良好。
3,、設(shè)立互幫互助機(jī)制,,由于培訓(xùn)教師年齡差距較大,多媒體使用水平也差次不齊,。因此我們通過(guò)小組討論交流互幫互助來(lái)解決的問(wèn)題,,這樣既可以避免不必要的時(shí)間浪費(fèi),又可以充分提升老師們的自學(xué)能力,。
提高教師使用多媒體,,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念是適應(yīng)教育改革發(fā)展方式,提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的需要,,是教師主動(dòng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑和有效形式,。在這個(gè)提升過(guò)程中要遵循專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),同伴互助,,共同提高的原則,。通過(guò)培訓(xùn)反映出的以下幾個(gè)問(wèn)題需要引起重視:
(1)部分教師對(duì)這次培訓(xùn)重視不夠。如果培訓(xùn)流于形式,,就沒(méi)有任何意義,;
(2)部分老教師的基礎(chǔ)太差在短短的時(shí)間內(nèi)不能取得很好的學(xué)習(xí)效果;
(3)部分培訓(xùn)內(nèi)容脫離了實(shí)際:由于有些老師家里沒(méi)有電腦或者有也很少使用,,因此學(xué)習(xí)時(shí)間一長(zhǎng)不能練習(xí)也就忘記了,,所以說(shuō)多練才是最重要的。
總之,,通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng),,使老師們對(duì)課件制作有了初步的了解,能簡(jiǎn)單的操作和修改課件,,他們不僅學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),,還對(duì)制作課件有了新的認(rèn)識(shí),制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用,。這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了,,但老師們的學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束,他就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊際的大海,,俗話說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),,修行在個(gè)人”只有平時(shí)不斷學(xué)習(xí),不斷操作,才能使之更加靈活運(yùn)用,,這就需要老師們有一個(gè)好的心態(tài)和積極地態(tài)度,,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握好計(jì)算機(jī)的功能,這樣我們才能在以后的工作中得心應(yīng)手,,學(xué)以致用,,為今后的工作打下良好基礎(chǔ)。
多媒體課件培訓(xùn)總結(jié)與反思 多媒體課件培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
近日參加了教育局組織的多媒體課件制作培訓(xùn),,我收獲良多,,在此把這次培訓(xùn)作簡(jiǎn)單總結(jié)。
希望本次培訓(xùn)過(guò)后,,能夠把學(xué)到的知識(shí)用到今后的實(shí)際教學(xué)中,。
了解到了課件制作中更多的知識(shí),許多內(nèi)容都對(duì)教學(xué)很有幫助,。這次的培訓(xùn)就像打開(kāi)了一扇大門(mén),,主講教師讓我們進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的花園,而且收獲到了碩果,。
在學(xué)習(xí)中,,不管是主講教師還是學(xué)員,克服高溫天氣的影響,,冒著烈日來(lái),,全力以赴,用盡心力投在教學(xué)和學(xué)習(xí)中,。所以,,在不知不覺(jué)中我自己的意志得到磨練。
四,、結(jié)交了一些朋友
這是我之前沒(méi)想到的收獲,,在學(xué)習(xí)中大家相互學(xué)習(xí)相互探討,在不知不覺(jué)中成為了學(xué)友,,我想這也是人生的一種財(cái)富,。
⑶文字要盡量精煉,做到言簡(jiǎn)意賅,,同時(shí)要盡量多用圖例,。傳統(tǒng)教學(xué)方法和教材受條件限制常是用“圖”來(lái)配文,文為主,,圖為輔,而目前電腦繪圖能力極大地提高,,可大量采用以“文”配“圖”的形式,,即圖形為主要內(nèi)容,而將文字作為注釋等進(jìn)行輔助。筆者在教學(xué)過(guò)程中特別注意采用此方法,,取得了很好的效果,。其實(shí)圖形中蘊(yùn)涵的知識(shí)信息比文字更大,有些教學(xué)內(nèi)容如果用文字來(lái)描述將很繁瑣,,而用圖形表達(dá)更為直觀和形象生動(dòng),,兒童認(rèn)識(shí)世界首先是識(shí)“圖”而后才是認(rèn)字,不正是這個(gè)道理嗎?
1,、時(shí)間短,,不能學(xué)到更多一些知識(shí),只是學(xué)得一些皮毛;2,、基礎(chǔ)差,,領(lǐng)悟力不夠,,加上缺乏文字教材,,因此覺(jué)得學(xué)習(xí)有吃力之感;3、盡力克服不足,,相信自己會(huì)得到更大的進(jìn)步,。
針對(duì)本次全市中小學(xué)多媒體課件制作的培訓(xùn),,我認(rèn)為從總體上還是成功的,至少是有效果的,。
三是積極探索安全管理機(jī)制,,不斷創(chuàng)新安全管理模式。根據(jù)工程安全生產(chǎn)形勢(shì)和實(shí)際,,各項(xiàng)管理方式,、手段也要根據(jù)實(shí)際情況,摸索與之適應(yīng)的管理機(jī)制和有效辦法,。首先要夯實(shí)安全基礎(chǔ),,堅(jiān)持預(yù)防為主,嚴(yán)查違章違紀(jì),。把重點(diǎn)放在杜絕違章違紀(jì)上,,著力點(diǎn)放在預(yù)防上,從源頭查堵漏洞,。更關(guān)鍵的是要建
powerpoint課程還沒(méi)有形成符合自己的一套路子,。老師們學(xué)會(huì)了基本操作技能,但不能靈活運(yùn)用到課件制作中,。
為什么這么說(shuō)呢?
從結(jié)業(yè)考核來(lái)說(shuō),,大部分教師都能從這次培訓(xùn)中學(xué)到flash的一些基本概念、基本方法,、基本動(dòng)畫(huà)制作原理,,并能結(jié)合自己的學(xué)科將按鈕,、圖形、引導(dǎo),、遮罩,、動(dòng)畫(huà)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)并作一簡(jiǎn)單的小動(dòng)畫(huà),這讓他們有很大的成就感和自豪感,,并讓陌生如虎的flash變得很容易親近與接觸,,不再畏懼和害怕。更有一些老師下課后圍著問(wèn)一些其它的變化和問(wèn)題,,如一些老師問(wèn),,在地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的引導(dǎo)動(dòng)畫(huà)中能不能中入月亮圍繞地球轉(zhuǎn),還有的問(wèn)月亮轉(zhuǎn)到時(shí)能不能做到初一,、十五,、三十的變化,還有的問(wèn)能不能將文字進(jìn)行變化與變形,,還有的問(wèn)按鈕能不能有其它的設(shè)計(jì)方法如文字按鈕等,,總的來(lái)看教師們的積極性都比較高,對(duì)flash的學(xué)習(xí)有有很大的熱情和興趣,,但由于時(shí)間太緊,,只有短短的5天,天氣又熱,,所以很遺憾,,不能更一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí),只有等明年加強(qiáng)了,,不過(guò),,我將qq號(hào)和博客留給了大家,以便于共同學(xué)習(xí)和提高!
我是一名農(nóng)村中學(xué)教師,,在教學(xué)時(shí),,要用到課件,然而,,我沒(méi)有接受過(guò)真正的課件制作培訓(xùn),,以前的全是自己看書(shū)、問(wèn)朋友的,,其中問(wèn)題一大堆,。這次培訓(xùn),從基礎(chǔ)講起,,使我比較透徹地認(rèn)識(shí)了powerpoint,,對(duì)powerpoint的功能、做法,、技巧有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),,讓我認(rèn)識(shí)到如何輕松,、快速地完成一個(gè)powerpoint課件。
1,、組織上很倉(cāng)促,沒(méi)有考慮好時(shí)間的具體安排,。如鄉(xiāng)下的教師要求上午8點(diǎn)到,,下午3點(diǎn)到6點(diǎn),會(huì)造成他們來(lái)和走時(shí)間都非常緊,,非常容易出問(wèn)題,。不過(guò)這個(gè)問(wèn)題在提前一天的現(xiàn)場(chǎng)布置中我給予糾正。
2,、電腦設(shè)備配置落后,。機(jī)房里的電腦配置為前幾年的配置,關(guān)鍵是50%的電腦不能正常使用,,故障率非常的高,,彼此之間不能聯(lián)網(wǎng)和上網(wǎng),造成文件的上傳和下載非常的不方便,,提交作業(yè)時(shí)需要用u盤(pán)傳遞,,耽誤不少的功夫。
3,、機(jī)房管理不到位,。由于這不是我管理的機(jī)房,出了問(wèn)題也沒(méi)有辦法維修,,沒(méi)有配件和備用機(jī),,操作系統(tǒng)中都是病毒,安裝的flash軟件還有的電腦不能使用,,有的不能測(cè)試運(yùn)行,,有的不能正常導(dǎo)出swf文件,這樣造成有的教師做出的效果卻不能觀看,,打擊了教師們的積極性,。
4、講課時(shí)缺乏針對(duì)性和有效性,。由于是第一次針對(duì)教師們進(jìn)行培訓(xùn),,所以在課程安排和時(shí)間安排上不是很具體和可操作性。例如本來(lái)flash的學(xué)習(xí)就很困難,,卻因?yàn)闀r(shí)間安排的緊張導(dǎo)致老師們沒(méi)有時(shí)間練習(xí),、領(lǐng)悟與提高自己。再如講按鈕時(shí),,本來(lái)就一個(gè)難點(diǎn),,好多老師都感到練習(xí)時(shí)間不夠,。
5、練習(xí)不能一對(duì)一指導(dǎo),。由于暑假中學(xué)校有許多的事,,加上安排的老師較少,對(duì)于大部分有問(wèn)題的,、不會(huì)做的,,做不出應(yīng)有效果的老師輔導(dǎo)跟不上,這可能為直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)熱情的下降,。
6,、老師們不能相互討論與交流。由于培訓(xùn)時(shí)的老師來(lái)自各個(gè)學(xué)校,,彼此之間不認(rèn)識(shí),、不了解,再加上有的老師不喜歡問(wèn)問(wèn)題,,也不喜歡相互交流,、溝通,造成有了問(wèn)題不問(wèn),,有了問(wèn)題不能及時(shí)解決,。
那么,多媒體怎樣做到表現(xiàn)中國(guó)文化的呢?設(shè)計(jì)精美的'界面,,古樸典雅的音樂(lè),,往往營(yíng)造出濃郁的中國(guó)文化的氛圍,烘托出良好的學(xué)習(xí)氣氛,,這是傳統(tǒng)教學(xué)無(wú)法做到的,。《翰林匯多媒體課堂(3,、0)》以古樸,、典雅的界面、悠揚(yáng)悅耳的音樂(lè),,抓住了中國(guó)文化的特點(diǎn),,給人以深刻的印象。打開(kāi)光盤(pán),,映入眼簾的首先是一幅生動(dòng),、寫(xiě)意的水墨畫(huà)。
課程評(píng)價(jià)是促進(jìn)課程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和課程建設(shè)的重要手段,。新課程標(biāo)準(zhǔn)力求突破注重終結(jié)性評(píng)價(jià)而忽視過(guò)程性評(píng)價(jià)的狀況,,強(qiáng)化評(píng)價(jià)的激勵(lì)、發(fā)展功能而淡化甄別,、選拔功能,,并根據(jù)這樣的原則對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)提出相應(yīng)的建議,。新課程標(biāo)準(zhǔn)把學(xué)生的體能、知識(shí)與技能,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、情意表現(xiàn)與合作精神納入學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的范圍,并讓學(xué)生參與評(píng)價(jià)過(guò)程,,以體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1,、介紹flash基本工具的使用和練習(xí)。
2,、介紹flash基本動(dòng)畫(huà)制作原理和相關(guān)概念,。
3、介紹遮罩動(dòng)畫(huà)和引導(dǎo)動(dòng)畫(huà),。
4,、介紹按鈕和as基本動(dòng)作。
5,、結(jié)合學(xué)科制作一個(gè)完整的課件,。
多媒體課件培訓(xùn)總結(jié)與反思 多媒體課件培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
今年暑假,7月27日至31日,,我有幸參加了范縣電教中心舉辦的多媒體課件制作培訓(xùn),,由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái),,授課教師都以鮮活的實(shí)例,、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,,燃起了斗志,,使我受益匪淺。
通過(guò)學(xué)習(xí),,使我更加深刻地了解了多媒體課件制作的方法及技巧,,認(rèn)識(shí)到多媒體課件制作為教師專(zhuān)業(yè)化的成長(zhǎng)提供了一個(gè)平臺(tái),同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo),、內(nèi)容,、使自己由傳統(tǒng)化教師向現(xiàn)代化教師發(fā)展!
具體從以下兩個(gè)方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
我是一名農(nóng)村中學(xué)教師,在教學(xué)時(shí),,要用到課件,,然而,我沒(méi)有接受過(guò)真正的課件制作培訓(xùn),,以前的全是自己看書(shū),、問(wèn)朋友的,,其中問(wèn)題一大堆。這次培訓(xùn),,從基礎(chǔ)講起,,使我比較透徹地認(rèn)識(shí)了powerpoint,對(duì)powerpoint的功能,、做法,、技巧有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到如何輕松,、快速地完成一個(gè)powerpoint課件,。
例如:黃老師講的,由word文本導(dǎo)入ppt,,制成簡(jiǎn)單的課件,,我是第一次見(jiàn)到,這就解決了自己以前做時(shí)經(jīng)常遇到的問(wèn)題,,幾個(gè)標(biāo)題設(shè)置同樣的字體字號(hào),,需要多次的操作,并且明白word文檔和powerpoint之間可以進(jìn)行互相轉(zhuǎn)化,,那將是多么方便的操作,。還講到了幻燈片母版,可以告訴大家,,在黃老師講課之前,,雖然我做了無(wú)數(shù)個(gè)課件,但我還不知道powerpoint有母版,,不知道在powerpoint母版的一些設(shè)置可以解決那么多的問(wèn)題,。
可以這樣說(shuō),以前做一個(gè)課件,,我需要兩個(gè)小時(shí),,現(xiàn)在通過(guò)學(xué)習(xí),做一個(gè)課件,,一個(gè)小時(shí)之內(nèi)完全可以(當(dāng)然是在準(zhǔn)備好素材的情況下)!
以前做的課件,,說(shuō)白了就是課文內(nèi)容的重復(fù),也是黃老師說(shuō)得,,只是一塊黑板,。在這次學(xué)習(xí)之后,我知道在課件里可以插入動(dòng)畫(huà),、聲音,、圖片等等,可以使課件動(dòng)起來(lái)、活起來(lái),,可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
黃老師講了模板的下載、圖片的插入,、聲音的插入等,,使得在以后的課件制作中能利用更多的資源,能使課件制作出更加美觀,,更加符合自己的意圖,。講了素材的獲取與整理,講到了軟件acdsee,、 cool3d,、photoshop 等的運(yùn)用,使我在學(xué)習(xí)制作課件的同時(shí),,也學(xué)會(huì)了幾種軟件的應(yīng)用,,為我以后在計(jì)算機(jī)上游蕩提供了很好的基礎(chǔ)知識(shí)。教給我們教育資源庫(kù)的安裝及應(yīng)用,,解決了平時(shí)安裝時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題。電子相冊(cè)視頻,、flv視頻下載,,黃老師都講得相當(dāng)仔細(xì),在黃老師的指導(dǎo)下,,我都可以靈活運(yùn)用,,雖然說(shuō),平時(shí)的教學(xué)中,,用處不是很大,,但用此法做出的課件,完全可以感動(dòng)師生的,。并且在我們的生活玩樂(lè)中也是大有用處的!
通過(guò)培訓(xùn),,我深刻認(rèn)識(shí)到:計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)具有形象性、多樣性,、新穎性,、趣味性、直觀性,、豐富性等特點(diǎn),,它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體,,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。一個(gè)好的課件對(duì)深化課堂改革,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,,全面提高學(xué)生素質(zhì)具有相當(dāng)重要的作用,?;蛟S正因?yàn)槎嗝襟w課件有如此重要的作用,教體局才組織了本次的培訓(xùn),。
通過(guò)培訓(xùn),,我認(rèn)識(shí)到自己以前用powerpoint制作課件還存在的問(wèn)題,在本次黃老師的教學(xué)下,,我不斷學(xué)習(xí),、練習(xí),比較好地運(yùn)用各種所需的方法技巧,,制作出既講究精美,,又講究實(shí)用的課件來(lái),更好地運(yùn)用于教學(xué),。
這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了,,但我的學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束。在學(xué)習(xí)中,,黃老師建立了qq課件制作群,,我加入了該群,在以后的學(xué)習(xí),、工作中,,我將不斷地向各位老師學(xué)習(xí),不斷充實(shí),、完善,、豐富自己,讓學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)繼續(xù)下去,。
這次powerpoint的培訓(xùn),,我收獲頗豐,不僅僅是掌握制作技巧,而且在思想上對(duì)課件制作也有更加深刻的認(rèn)識(shí)。
多媒體課件培訓(xùn)總結(jié)與反思 多媒體課件培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
目前正在進(jìn)行課程改革,,這樣的培訓(xùn)有利于提高師生的信息素養(yǎng),,把學(xué)生如何獲得知識(shí)的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能的教學(xué),逐漸培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。這次培訓(xùn)也改變了一部分教師對(duì)信息技術(shù)的畏難情緒,。以前,在利用信息技術(shù)教學(xué)中總感覺(jué)不順手,,關(guān)鍵是自己懂得太少,,通過(guò)這次培訓(xùn),對(duì)信息技術(shù)究竟該如何在課堂教學(xué)中使用有了一定的思路,,尤其是電子白板的直觀性和易操作性,,為以后多媒體的教學(xué)進(jìn)一步奠定了基礎(chǔ)。
通過(guò)對(duì)電子白板的安裝和界面的認(rèn)識(shí)、白板主要功能的介紹,,全體教師參與,,自由操作,演示實(shí)習(xí),、相互交流等環(huán)節(jié)學(xué)習(xí),,使大家感到長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí),教學(xué)思路靈活了,,對(duì)自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向,。
一、在課堂的設(shè)計(jì)上一定要力求新穎,,特別要體現(xiàn)在多媒體課件中,,講求實(shí)效性,不能活動(dòng)多多而沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容,;教師的語(yǔ)言要有親和力,,要和學(xué)生站在同一高度,甚至蹲下身來(lái)看學(xué)生,,充分的尊重學(xué)生,;
二、在課堂上,,教師只起一個(gè)引路的作用,,不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問(wèn)題,那樣又成了“滿堂灌”的形式,;教師可以設(shè)置問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生,但是不能全靠問(wèn)題來(lái)牽引學(xué)生,,讓學(xué)生跟著老師走,,這樣便又成了“滿堂問(wèn)”的形式;
三,、使用多媒體教學(xué),,可以使我們的教學(xué)形式可以多樣化。過(guò)去教學(xué)學(xué)生所見(jiàn)的只是教師,、黑板和幾個(gè)簡(jiǎn)單的教具,,實(shí)施“一塊黑板,一只粉筆,、一張嘴巴眾人聽(tīng)”的教師灌輸為主的傳統(tǒng)教學(xué)方法,,使學(xué)習(xí)人與人進(jìn)行交流的工具─語(yǔ)言,成了枯燥的苦學(xué),。而現(xiàn)在,,我們可以運(yùn)用多媒體這個(gè)現(xiàn)代化的教學(xué)手段,讓教學(xué)形式多樣化,擺脫千篇一律,。完全可以借助多媒體讓教學(xué)在一節(jié)課內(nèi),,輕松地、愉快地完成,。
四,、多媒體教學(xué),讓學(xué)生的學(xué)習(xí)方式多樣化,。多媒體聲音,、圖像、動(dòng)畫(huà)等讓學(xué)生的感官充分調(diào)動(dòng)起來(lái),,記憶的效果會(huì)更好,,而且興趣更高
在培訓(xùn)過(guò)程中,大家深深的體會(huì)到,,在教學(xué)中,,我們所設(shè)計(jì)的課堂教學(xué),應(yīng)該使學(xué)生在使用遠(yuǎn)教資源時(shí)能學(xué)會(huì)與他人合作,,學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符合的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。能夠在他人的幫助下使用通訊方式遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通,,開(kāi)展直接和獨(dú)立學(xué)習(xí),,發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。從而激發(fā)了學(xué)生探索求知的欲望,,提高了學(xué)生的認(rèn)識(shí)程度,,學(xué)生可以觸類(lèi)旁通地知道很多知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,,使他們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。
學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束,但多媒體課件的生動(dòng)逼真,,電子白板的易操作性,,直觀性仍歷歷在目。本次培訓(xùn)已經(jīng)觸及一線教師課堂改革的靈感深處,,我們將在今后的教育教學(xué)工作當(dāng)中極力爭(zhēng)取將生動(dòng)逼真直觀可視引進(jìn)課堂,,引領(lǐng)我們的課堂!
多媒體課件培訓(xùn)總結(jié)與反思 多媒體課件培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天,,我們抓住機(jī)遇,,堅(jiān)持以校為本、以人為本,,有計(jì)劃,、有步驟的開(kāi)展flash培訓(xùn),。通過(guò)欣賞flash課件,明白了現(xiàn)代信息技術(shù)下的課件,,給我們的教學(xué)提供了新的教學(xué)模式與方法,,課件的形象具體、圖文并茂,、靜動(dòng)協(xié)調(diào),、聲悅色靚,等等給學(xué)生接受新的知識(shí)增添了不少的趣味與新奇,,從而激發(fā)了學(xué)生的求知欲,,使學(xué)生對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,這些是傳統(tǒng)下的教學(xué)模式和方法無(wú)法相比的,。用flash動(dòng)畫(huà)制作的課件,,適合青少年學(xué)生的心理特征,能有效地保持學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力,,更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,, flash動(dòng)畫(huà)制作的課件有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,同時(shí)老師通過(guò)課件的制作還能有利于教師業(yè)務(wù)水平的提高,,對(duì)教學(xué)產(chǎn)生重大的影響,,具有深遠(yuǎn)的意義!
培訓(xùn)內(nèi)容: 1、flash課件制作的基本常識(shí)及flash的各種元件的功能和使用
2,、利用flash的旋轉(zhuǎn)變化功能制作物體的旋轉(zhuǎn),,展示旋轉(zhuǎn)變化的動(dòng)畫(huà)利學(xué)利教
3、學(xué)會(huì)圖形大小漸變的flash動(dòng)畫(huà)的簡(jiǎn)單制作
4,、學(xué)會(huì)圖形顏色深淺變化的flash動(dòng)畫(huà)
5,、學(xué)會(huì)圖形相互漸變的flash動(dòng)畫(huà)
6、學(xué)會(huì)flash動(dòng)畫(huà)中遮罩層,、引導(dǎo)層的制作與使用
7,、學(xué)會(huì)flash動(dòng)畫(huà)中逐幀變化的處理與使用
8、學(xué)會(huì)了flash動(dòng)畫(huà)中的按鈕制作,、按鈕控制和使用及空按鈕的制作與使用
9、利用actionscript控制按鈕,,影片播放等,。
培訓(xùn)的反思:flash培訓(xùn),是多媒體課件制作的一個(gè)重要課題,,我們深刻體會(huì)到,,要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)并不是一蹴而就的事情,需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力,、通過(guò)不斷實(shí)踐研究,、不斷加強(qiáng)培訓(xùn)漸次提高教師的實(shí)踐能力才能逐步實(shí)現(xiàn),。通過(guò)學(xué)習(xí)課件制作有關(guān)知識(shí)和自己制作flash動(dòng)畫(huà)以及課件欣賞,使教師感受到課件在教學(xué)中具有廣泛的優(yōu)越性,。本次培訓(xùn)總體上來(lái)說(shuō)是成功的,,但還有不足之處須待改進(jìn)。
學(xué)習(xí)flash課件制作和學(xué)習(xí)其他軟件一樣,,只要靠實(shí)踐,,但部分教師不夠重視實(shí)踐,以至于學(xué)過(guò)就忘,。由于教師對(duì)電腦知識(shí)掌握的成度及接受能力存在差異,,每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容只有少部分人可完全掌握,在下學(xué)期的培訓(xùn)中我會(huì)吸取此不足,,跟據(jù)教師的實(shí)際情況來(lái)授課,,逐漸完善自己的課堂。