為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

秋季開學工作方案篇一

堅持把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位,，堅決做到“疫情沒有得到基本控制前不開學，學?；痉揽貤l件不具備不開學,，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學”,。

（一）強化聯(lián)防聯(lián)控機制。各地各校要將疫情防控作為當前及今后一段時間內(nèi)教育系統(tǒng)頭等大事抓緊抓實,，毫不放松抓好“外防輸入,、內(nèi)防反彈”，堅持一把手親自抓,、負總責,，實行24小時值班及日報告、零報告制度,。要盡快完善本地本校疫情防控工作應急機制,，加強聯(lián)防聯(lián)控。要加強校園疫情防控相關輿情引導與管控,，提前做好風險排查與處置預案,。

（二）精準制定開學方案。要按照“一地一策”“一校一案”“錯區(qū)域,、錯層次,、錯時、錯峰”返校原則,，制定,、細化本地本校開學工作方案。各校要將開學相關防控要求和安排及時告知師生,，確保人人知曉,。開學前，各校要組織開學演練,，查漏補缺,，確保開學安全有序。

（三）積極開展環(huán)境整治,。各校要深入開展校園愛國衛(wèi)生運動,，大力宣傳公共衛(wèi)生安全,、傳染病防治和衛(wèi)生健康知識,。提高廣大師生傳染病防控意識和能力。開學前,，要全面開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治與預防性消毒工作,，特別是要做好食堂、宿舍區(qū)域,、廁所,、垃圾廂房、電梯,、閱覽室,、隔離區(qū)域以及校（園）車等的衛(wèi)生消毒,，徹底整治校內(nèi)衛(wèi)生死角，有效阻斷傳染病傳播途徑,，并做好相關記錄備查,。結合校園環(huán)境整治，開展校園安全大檢查,，確保校園安全,。

（四）備足防疫所需物資。要高度重視,、統(tǒng)籌安排校園疫情防控物資,。學校要配備足量的一次性醫(yī)用口罩、一次性手套,、體溫檢測儀,、消毒液、洗手液等防疫物資,。要根據(jù)防疫要求建好臨時隔離留觀室,。

（五）穩(wěn)妥推進疫苗接種。疫苗接種是加強疫情防控的關鍵措施,。各地各校要按照全市統(tǒng)一部署,，在確保18歲以上符合接種條件的師生員工全員、全程完成接種的基礎上,，積極配合衛(wèi)健部門因地制宜制定12—17歲學生接種方案,，認真做好接種學生及家長的溝通告知、摸底統(tǒng)計,、宣傳教育等相關工作,。開學后，適時組織查驗接種憑證（或接種證）,，確保適齡學生能接盡接,、應接盡接。

（六）強化專項督導檢查,。市,、縣兩級教育行政部門要建立常態(tài)化校園疫情防控督查機制，定期對所轄學校進行校園疫情防控專項督導檢查,，檢查內(nèi)容包括上級部門疫情防控決策部署落實情況,、聯(lián)防聯(lián)控機制運行情況、師生健康監(jiān)測落實情況,、師生疫苗接種推進情況,、在校師生安全管理、應急預案制定等,，確保校園各項防疫措施落實落細,。

全市中小學,、幼兒園9月1日、9月2日報到,，9月3日正式上課,。至8月31日，任何中小學校,、幼兒園,、校外培訓機構不得組織任何人員聚集性活動，所有學生不得返校,。

秋季開學工作方案篇二

早謀劃,，早準備，早動手,，熱情服務,，全員參與，樹立良好教育形象,，奠定堅實工作基礎,。

1、領導帶頭,，三線聯(lián)動,，運籌帷幄，靠前指揮,。

2,、發(fā)動教師，振奮精神,，明確分工,，各司其職。

3,、狠抓落實,，嚴格考勤，上門走訪,，招生控流,。

三

學校成立由肖金武同志任組長，王凱平,、王偉同志為副組長的開學工作領導小組,，成員由德育處,、教務處,、后勤處領導擔任。領導小組從2月20日（正月初七）開始啟動各項工作,。

1,、主辦宣傳專欄,，營造積極向上、文明和諧,、催人奮進的校園氛圍,。

2、開辦紅領巾廣播站,，宣傳教育成果,、表彰名單、公布開學活動安排,。

3,、開展收心教育，回收《學生素質(zhì)教育報告冊》,，按時組織開學典禮,。

4、全面開展“新學期新面貌”環(huán)境衛(wèi)生整治活動,。

5,、學生乘車登記，排查校園安全隱患,。

6,、制定德育工作相關計劃，修訂有關管理制度,。

1,、調(diào)整充實小科教學，修訂課表,、作息時間表,，負責教師考勤管理。

2,、公示2011年秋季學期教師工作績效考核結果,，收集教師合理化意見，同時做好正面宣傳解釋工作,。

3,、組織各學科教師提前備課，上好開學第一課,，建立教務處（或教研組）巡課制度,。

4、檢查評比寒假作業(yè),，辦好優(yōu)秀寒假作業(yè)展覽活動,。

5、抓好學前班招生工作，鞏固并積極擴大生源,，妥善處理教學班學生異動情況,，落實班級走訪控流工作責任，杜絕困難生輟學現(xiàn)象,，確保鞏固率達百分之百,。

6、安排好學生英語競賽輔導工作,，保證時間,、保證質(zhì)量。

7,、制定教學工作相關計劃,，修訂有關管理制度。

1,、添置并發(fā)放教師教學用品（備課本,、聽課本、批改記錄本,、教研活動記錄本,、班主任手冊、材料紙,、工作筆記,、固體膠、釘書針,、黑色水筆,、紅色水筆，領取并發(fā)放新課本,。發(fā)放掃帚,、粉筆。

2,、整理,、發(fā)放各年級各班小科循環(huán)教材（2011春季）。

3,、收費政策公示,。組織班主任收取配套資料費用。

4,、召開后勤職工會議,，落實人員分工，全面徹底做好食堂衛(wèi)生清理,，積極做好開伙準備,，安排好青年教師生活,。

5、開展植樹活動,，高標準綠化美化校園環(huán)境,。

6,、制定后勤,、工會工作計劃,，修訂有關管理制度,。

秋季開學工作方案篇三

初定2月17日(周一，農(nóng)歷正月二十四),，具體開學時間,，將視疫情防控進展情況，按照市防控指揮部和教體局部署安排,，提前向社會公布,。

(一)人員組成

組長：校長__

副組長：副校長__教務主任__后勤負責人__

成員：各年級組組長、各班班主任

(二)主要職責

1.細化領導小組下設機構的責任分工,，明確工作機制,，制定各班級詳細預案，做好長期應對準備;

2.貫徹落實市教育局有關疫情防控期間開學工作要求,，做好2020年春季開學準備工作,，保障開學后正常的教育教學秩序;

3.認真做好開學前全校師生疫情情況統(tǒng)計和開學后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查，務必統(tǒng)計出來自有確認病例小區(qū)(街道,、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生;

4.提前儲備好疫情防控所需消毒物品,、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫(yī)用防護服裝,、洗滌用品,、口罩等物資，做好開學前校園清潔衛(wèi)生,、全面消毒等工作;

5.收集匯總學生報到時和開學后學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關信息,，根據(jù)安全預案做好緊急應對策略、措施;

6.開展校園隱患排查,，實現(xiàn)供水,、供電、消防安全的全覆蓋,、無遺漏,、無盲區(qū);

7.把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳,，做好相關輿情宣傳引導工作,，掌握師生中的輿情動態(tài),。

(一)開學前準備工作

1.加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺,、手機短信,、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導師生家長增強敏感性和辨別力,，不信謠不傳謠,，堅定戰(zhàn)勝疫情信心;提醒廣大師生按照市疫情防控指揮部有關規(guī)定，服從當?shù)厣鐓^(qū)(街道,、鄉(xiāng)鎮(zhèn))組織開展的防控工作,，依法接受疾病防控機構有關傳染病的調(diào)查、檢測等預防控制措施,，如實提供有關情況,。

2.提前告知具體開學時間。正式開學前,，利用官方微信公眾號,、班級微信群、電話等方式就延遲開學具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知),，通知到每一位學生,，并告知學生家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫,，出現(xiàn)相關癥狀,、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校,。

3.認真落實“日報告”制度,。教務處組織班主任每日了解學生健康狀況、生活軌跡,、家庭成員等相關情況;要求學生家長必須堅持日報告制度,，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求,，不得漏報,、遲報、瞞報,、錯報,。

4.做好假期疫情信息統(tǒng)計。準確了解和掌握師生假期動向,，在確定開學日期前三日內(nèi),，通知教職工和學生家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點疫區(qū)參加活動,、探訪親友,，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關人員,，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況,，進行排查摸底,，建立管理臺賬。

5.抓好重點師生摸排工作,。根據(jù)市疫情防控指揮部發(fā)布的疫情動態(tài),，對來自有確認病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生開展摸排工作,，做好詳細的信息統(tǒng)計,，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況,，發(fā)現(xiàn)異常及時上報學校防控領導小組并采取相應防控措施;根據(jù)摸排了解掌握的情況,，按照醫(yī)學觀察要求，對仍然需要在家留置觀察學生,，通知其暫緩返校,。

6.準備好應急物資與場所。教務處根據(jù)需要,，提前儲備好疫情防控所需噴霧器,、手持噴壺、消毒液,、口罩等物品備用,，負責在醫(yī)務室附近安排設立一間發(fā)熱隔離觀察室。

7.做好校園衛(wèi)生防疫工作,。在市衛(wèi)生防疫部門指導下,，按照消毒操作規(guī)范，對教室,、圖書館,、食堂、運動場,、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒,，確保衛(wèi)生達標、不留死角,。

8.嚴密組織安全隱患排查,。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機構對飲用水、電氣設備,、消防設施進行檢測,，確保安全，為師生返校做好準備,。

9.認真做好教學準備工作,。教務處做好教師教學任務下達,，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況,，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等,，確保正常開學。

(二)開學后工作安排

1.嚴格落實校園封閉管理,。學校校園提前實行“封閉式”管理,，禁止任何無關人員進入學校，在校門口逢車必查,，逢人必檢,。

2.做好開學師生報到工作。開學第一天,，教務處在校門口設置警戒線,，大門口設置五至八組檢測點對入校師生進行體溫檢測，有異常情況的及時勸返;家長及外來人員一律不得入校,，如遇特殊情況確需入校者,，必須做好詳細登記并進行體溫檢測，無任何異常方可進入,。

3.實施師生體溫晨檢制度,。每天早上，學生以班級為單位進行測量體溫,，結果經(jīng)班主任匯總后報校防控領導小組;當日有課教師自測體溫報教務處,。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報系領導和校防控領導小組,。

4.持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作,。每天按照消毒操作規(guī)范，對教室,、圖書館,、食堂、運動場,、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒,，不留死角。加強生活垃圾管理,，設立廢棄口罩專門回收點,。

5.做好學生健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢,，做好健康宣傳教育,、心理健康教育，及時了解學生動態(tài),，建立工作臺賬并及時上報,。

6.組織學生參加體育鍛煉,。認真上好體育課，開展好大課間活動,，指導學生課余時間體育鍛煉,，努力增強學生體質(zhì)，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力,。

7.做好師生缺課缺勤登記,。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度,。因病或隔離缺課學生每日由家長向班主任報告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤,，并安排好調(diào)課。

8.暫取消學校集體性活動,。疫情未解除,，學校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會,、演講,、比賽等;不安排教師外出參加教學,、科研等活動,，不安排學生外出參加各類比賽活動。

1.正確認識當前形勢和任務,，強化“疫情就是命令,，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟,、科學防治,。

2.落實責任、迅速行動,，切實進入工作狀態(tài),，加強各項工作落實;全校教職工要迅速行動起來，積極配合,，確保完成好各項工作;黨員同志要切實發(fā)揮先鋒模范作用,。

3.服從組織安排，絕不推諉退縮,，扎實工作,，各項任務不打折扣，情況摸排,、數(shù)據(jù)上報要及時,、準確。

4.學校領導班子和防控領導小組成員全天24小時手機開機,，確保通訊暢通,，隨時關注學校官方微信動態(tài),，及時響應學校在群內(nèi)發(fā)布的各類事項，特殊情況及時向?qū)W校匯報,。

5.全體教職工堅定信心,，弘揚正氣，堅決做到不造謠,、不信謠,、不傳謠，對違法違紀違規(guī)行為堅決予以抵制,。

疫情就是命令,，防控就是責任!讓我們強化使命擔當、眾志成城,、全力以赴,，扎實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!

秋季開學工作方案篇四

20__-20__上學期,，我校將全面貫徹黨的“十八大”精神,，以開展群眾路線教育實踐活動為契機，以深入落實高效課堂戰(zhàn)略為目的,，不斷推進我校教育教學綜合改革向縱深發(fā)展,，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量,。

這一學期，我校將繼續(xù)踐行“以人為本,，全面發(fā)展,，夯實基礎，為國育才”的辦學理念,，進一步規(guī)范教學管理，深入實施高效課堂戰(zhàn)略,，讓__中學逐步形成的“治學嚴謹,、德智兼容、體藝見長”的辦學特色更純更新,，為實現(xiàn)“__人自豪地讓小孩在__讀書,，__以外的人愿意送小孩到__讀書”的宏偉目標努力奮斗!

(一)德育工作重點

本學期，我們創(chuàng)新德育管理模式,，主要圍繞四個方面開展工作,，歸納起來就是“四四三三”。具體如下：堅持核心價值引領，建設“四個育人平臺”;堅持系列規(guī)范教育,，落實“四個專題活動”;優(yōu)化德育常規(guī)管理,，實現(xiàn)“三風良性互動”;抓住工作落實關鍵,，強化“三支隊伍”建設,。

(二)教學工作重點

本學期，確立教學研究的中心議題為：如何在我校實施導學案,。通過導學案的使用,，加強學生自主學習能力的培養(yǎng),，以導學案為載體，培養(yǎng)學生探究學習能力,，讓預習前置成為習慣,。通過教研組長在本專業(yè)的引領來帶動學科課堂高效建設,。通過前半期“微課”理論學習,，后半期“微課”的實踐應用，推進課堂教學工具——“微課”的研究和應用,。

(三)后勤工作重點

規(guī)范完善后勤管理制度,，提高后勤人員的服務意識。落實安全責任制,，消除各種安全隱患，做好校園各項安全工作,。加強對物業(yè)服務中心工作的督查,，以精細化管理標準嚴格要求，提升服務工作的質(zhì)量和效果,。辦好學校食堂,，為師生營造優(yōu)良的生活條件。加強校園環(huán)境建設,，為師生營造一個干凈衛(wèi)生的學習,、生活環(huán)境。做好第二十五屆文體藝術節(jié)及建校56周年校慶各項后勤保障工作,。做好全校學生體檢安排,。加大資源開發(fā)的力度，千方百計做好節(jié)流工作,。

(一)德育工作具體措施

我校德育工作堅持“以人為本”,、“學生為主”,、“注重體驗”的理念，堅持“正確引導,，嚴格規(guī)范,、促進發(fā)展”的思路，堅持“以尊重為前提,，以溝通為抓手,，以關愛為保障，以進步為目標”的原則,，開展以“規(guī)范,，自主，誠信,，感恩,，立志”為重點的系列教育活動，創(chuàng)新管理,，以培養(yǎng)學生文明禮儀和良好行為習慣為突破口,，營造良好的人文環(huán)境，建設優(yōu)良校風,，為教育教學保駕護航,，為學生的健康成長和幸福人生奠基。

1.堅持核心價值引領,，建設“四個育人平臺”

本學年,，我校將以班會課、團隊課,、社會實踐,，思想政治課等為教育主渠道，加強對學生的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)教育,，引導學生樹立“為國成才,、為校爭光，為我成功”的理想,，學會感恩,，學會做人。為此,，我們要建設好我校德育工作“四個育人平臺”,。

(1)推進核心價值教育，建設“精神引領平臺”,。一是實施朗中“朝陽行動”,，通過校團委、學生會組織好各種社團活動，志愿者活動,，開展社會主義核心價值觀主題教育活動,。二是開展“夢起校園”教育活動，重視學生人生規(guī)劃指引,，利用校史展覽活動,，激發(fā)同學們?yōu)樾幑獾膼坌Ｇ楦?。同時，規(guī)范開展社會實踐活動,，走出校園,，感受祖國的巨大變革,，激發(fā)同學們?yōu)榱嗣褡鍙团d的偉大夢想而勇于擔當?shù)氖姑小Ｈ羌訌妼W生人生規(guī)劃,，進行理想前途教育,，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。三是強化感恩教育,，利用教師節(jié),、母親節(jié)、校慶等,，引導學生常懷感恩之心,，熱愛生命，孝敬父母,，感恩母校,，服務社會。四是開展誠信教育活動,，利用國旗下講話,，考試前考紀教育，簽訂誠信考試承諾書等活動,，教育學生樹立誠信是立身立德立業(yè)之本的觀念，形成互相監(jiān)督的氛圍,，堅決摒棄不誠實的毛病,。

(2)加強家校教育合作，建設好“安全防護平臺”,。一是以家校合作育人為抓手,構建學校,、家庭、社會互相促進、互為補充的“安全防護平臺”,促進學生健康成長,。二是利用現(xiàn)代通信方式,，保持家校間的密切聯(lián)系和良性互動，引導家長擔負起對子女的監(jiān)護責任,，充分調(diào)動家長的積極性,，關注每一個學生的身心發(fā)展。三是探索學校家庭教育新模式,，進一步健全班,、級,、校家長委員會,，充分發(fā)揮家長委員會在學校管理中的參謀、橋梁和監(jiān)督作用,。

(3)加強校園文化建設,，搭建“才智展示平臺”。豐富校園社團文化生活,，以我校文體藝術節(jié)和學生社團為載體，為學生搭建“才智展示平臺”,，讓學生在參與中提升自身綜合素質(zhì)。

(4)加強心理健康教育,，建設“心理對話平臺”,。一是培養(yǎng)學生良好個性心理品質(zhì)和健全人格,。以團體輔導為主體，以個體跟蹤輔導為補充,，面向全體學生,，防患于未然，預防和減少學生心理問題和不良行為的發(fā)生,。二是著力打造“心理對話平臺”,，構建多層次,、多形式的對話機制，開展一些“親師”“親生”活動,，對學生全程,、全方位進行人文關懷，讓學生情感有依托,。三是組織教師與學生進行心靈對話,，改善師生關系。具體做法：本學期以名師掛牌形式,，定時定點進行學生心理輔導和交流溝通活動;年級組可以以家長接待室為平臺,，不定期的對不同層次學生進行針對性的指導。

2.堅持系列規(guī)范教育,，落實“四個專題活動”

本學期以“夢起校園,，學會感恩，做文明向上的中學生”為總主題,，開展“規(guī)范-禮貌-感恩”,、“擔當-誠信-體驗”、“榮譽-夢想-團隊”,、“立志-勤學-進步”四個專題教育活動,。要通過各種途徑強化系列活動的效果。

(1)精心規(guī)劃每個階段,，做到有計劃,，有措施，有執(zhí)行,，有督促,，有總結和表彰。以每月為時間段,，要求各年級要結合學生實際特點,，系統(tǒng)規(guī)劃各年級專題教育和班會主題，從多層面,、全方位深化系列教育的功效,。

(2)結合德育專題教育，每階段辦好一期指引性刊物,，以德育故事,、成長案例等為內(nèi)容，加強對學生的思想引領,。

(3)要充分利用節(jié)慶日開展教育活動,，通過開學典禮、畢業(yè)典禮,、升旗儀式,、入團儀式、主題班隊會,、傳統(tǒng)節(jié)慶日,、重大事件紀念日等等教育活動，提升專題教育的效果,。

(4)廣泛進行專題活動的宣傳,，及時出版專題版報、班級版報,，廣泛進行專題宣傳活動,，營造濃厚的校園文化教育氛圍。

3.優(yōu)化德育常規(guī)管理,，實現(xiàn)“三風良性互動”

加強對學生進行常規(guī)檢查,，并將檢查結果及時通報，營造從嚴治校,，科學管理的紀律氛圍,。以班級管理為抓手，狠抓優(yōu)良學風和班風的形成,，從而促進優(yōu)良校風的形成,。

(1)狠抓學生行為規(guī)范教育，促進班風建設,。一是開展學習,，新學期，將在全校范圍內(nèi)開展學習《__中學學生手冊》的活動,。二是以學校德育信息平臺為依托,，完善文明班評比方案，優(yōu)化評比過程,，建立科學合理的評價結構,，全校榜示量化評比結果。三是深入開展“文明班”評比活動,，以班風建設促進優(yōu)良學風的形成,。四是發(fā)揮德育網(wǎng)絡評價的實效作用，本學期每周反饋檢查情況,，及時整改,，提高管理效率。

(2)強化德育管理責任意識,，促進學風建設,。一是進一步完善“學生違紀教育首遇責任制”，提高課堂的德育主渠道作用,。二是認真抓年級核心小組的建設,，規(guī)范年級和班級教育學生行為，加強年級后進生轉化工作和德育專題教育活動,。三是要樹立正面典型，堅持正確引導,，開展適合年級特點的學生活動,，逐步形成年級班級管理特色。

四是加強值日管理,，重視值日培訓。督促學生養(yǎng)成良好行為習慣,。進一步完善教師值日制度，落實教師值日的職責要求,，優(yōu)化“全員育人,，全程育人”的過程,，促進良好學風的良性循環(huán)。

(3)發(fā)揮學生自治管理作用,，促進校風建設。本學期,，我校在學生自治管理方面要進一步地探索，打造一支學生自治管理隊伍,，加強學生干部素質(zhì)能力培訓,，以學生自治管理促進良好校風形成,。

(4)規(guī)范內(nèi)宿生管理。通過文明宿舍和宿舍的評比活動,，來規(guī)范學生在校園的日常生活學習，進一步提高宿舍管理水平,。

4.抓住工作落實關鍵，強化“三支隊伍”建設

本學期,，我們認為,，搞好學校德育工作的關鍵，是要強化“三支隊伍”建設,，即發(fā)揮學校德育主力軍作用，抓好班主任隊伍建設;增強教師立德樹人的使命感,，抓好全員德育隊伍建設;發(fā)揮學生自主管理的作用，抓好學生自治管理隊伍建設,。

(1)發(fā)揮德育主力軍作用，抓好班主任隊伍建設,。班主任隊伍是學校德育工作的主力軍，加強班主任隊伍建設是搞好學校德育工作的關鍵,。一是要不斷強化“班主任最能體現(xiàn)教師價值”，“班主任是學生的人生導師”的觀念,，提升班主任的內(nèi)在價值,。二是要做好班主任的后盾,，通過有針對性的指導,，公正的考核和貼心的服務，真正體現(xiàn)對班主任工作的尊重,。

三是要研究進一步提高班主任工作效率，減輕班主任工作負擔,，使班主任工作從繁瑣的事務性工作轉移到重點放在對學生的思想引領上來,。四是要加強班主任隊伍的培訓。繼續(xù)進行育德能力比武活動,，組織好班主任沙龍活動;要搭建平臺，進行班級特色管理經(jīng)驗交流活動;并且用“請進來,，走出去”的辦法,，開展有針對性的班主任技能培訓和講座，加強班主任的專業(yè)技能培訓,。

(2)增強立德樹人使命感，抓好全員德育隊伍建設,。一是落實制度,，如《__市學科德育工作制度》和《__中學學科德育工作制度》要求,，搞好朗中“道德講堂”的建設。二是要精心策劃設計好師德教育活動的內(nèi)容和形式,，進一步增強教師立德樹人的使命感。三是樹立起“每一位教師都是德育工作者”的觀念,，培養(yǎng)一支善于教書育人的優(yōu)秀教師隊伍。四是擬建立朗中教師師德論壇,，邀請教育專家和師德模范舉辦講座,，開展“正師風，強師能,，樹形象”的主題教育活動，不斷擴大師德教育活動的參與范圍和宣傳面,，樹立正面典型，傳遞正能量,。

(3)發(fā)揮學生自主管理的作用,，抓好學生自治管理隊伍建設,。本學期，一是要成立__中學志愿服務站,，積極發(fā)揮青年志愿者的作用，為學生提供服務他人的體驗機會,，使我校學生志愿服務成為校園一道靚麗的風景線。二是調(diào)動學生自主管理的積極性，發(fā)揮學生自主管理的作用,，組建好年級學生會分會，以年級為單位開展學生自我教育和自主管理活動,。三是組織開展學生社團活動,，團委,、學生會和科組要組建一些學生社團，如“禮儀社團”,、“廣播社團”、“音樂社團”,、“美術社團”,、“演講社團”、“文學社團”等,，培養(yǎng)學生特長，激發(fā)學生學習興趣,。在校園文化建設和素質(zhì)教育活動中讓學生展示才干、演繹風采,。四是繼續(xù)加強與廣東醫(yī)學院松山湖校區(qū)的校團委合作,，開展相應的心理健康教育實踐活動,。

(二)教學工作具體措施

本學期，要運用先進的教學理念,，實行有效的管理措施，選擇正確的教學方法,，狠抓教學常規(guī)，全面提高我校教學工作效率,。

1.從嚴落實常規(guī)教學,，創(chuàng)新教學管理方法

教學常規(guī)工作,，不是轟轟烈烈的形式，而是平平凡凡的內(nèi)容,。一個教師能夠把常規(guī)做好就是不尋常，能夠把簡單的事做好就是不簡單,，能夠把平凡的事做好就是不平凡,。計劃——備課——教學案編寫——上課——練習,、鞏固、輔導——考試評價——總結——科研,，這些教學常規(guī)工作，一環(huán)緊扣一環(huán),，任何一環(huán)脫節(jié)都會影響教學質(zhì)量，所以要常抓不懈,，從嚴要求。同時,，也要創(chuàng)新教學管理方法,，結合我校的實際情況,，摸索出一套行之有效的新的教學管理模式。

(1)加強常規(guī)檢查力度,。

本學期，一是要規(guī)范常規(guī)教學的要求,，要進一步規(guī)范常規(guī)教學的要求，以學生學習效果為終極目標,，不斷反思教學過程，逐一檢查我們以往的教學常規(guī)要求,，對于那些不適合我校學情,、教情的常規(guī)管理要求予以堅決拋棄。二是要不斷研究科學的方法,，結合我校教學改革新思路，不斷創(chuàng)新,，對于實踐檢驗過的，適合我校的教學管理的辦法,，要堅定不移地推行,。三是要加大檢查落實的力度,，檢查督促是規(guī)范落實教學常規(guī)的保障，我們將加大檢查力度,，進一步規(guī)范常規(guī)要求，確保教學效果,，不斷提高教學質(zhì)量。

(2)關注課堂教學過程管理,。本學期，一是要深入課堂,，要求落科行政、落級行政,、教研組長要堅持深入課堂，隨時進行推門聽課,，經(jīng)常性地檢查本科組教師的課堂教學情況，教導處要匯總相關情況,，并及時做好反饋和指導工作,。二是要深入檢查課后情況,，落科行政、科組長隨時檢查了解作業(yè)布置與批改等情況,，一學期分兩次形成書面材料交教導處，作為教師評價的參考依據(jù)。

2.加強集體備課管理,，延續(xù)點的研究方向

(1)加強集體備課管理。

本學期,，一是堅持“四定”要求，要求各備課組的活動要“定時間,、定地點,、定檢查、定反饋”,，不走形式。二是檢查表彰反饋,，對每周各備課組活動,，教導處要加大檢查、反饋力度,，要安排專人檢查反饋(馮宗平：高中數(shù)學。：高中英語,、初中英語,、高中語文,、政治、歷史,、地理。葉輝舜：化學,、生物。莫勝：初中語文,、數(shù)學、物理,、化學,、生物、政治,、歷史)，每月至少反饋一次,。三是完善集體備課呈現(xiàn)方式,，改革過去的教案書寫形式,，同時，調(diào)整常規(guī)教學檢查方式,，待集體備課形成導學初稿后，確定執(zhí)筆教師編寫導學案,，供備課組老師共同使用，每頁右邊留白一部分,，用于教師個案開發(fā),，以此作為集體備課和教案的呈現(xiàn)方式,。四是改進教案檢查辦法。教案檢查改為檢查“導學案使用稿”,，特別是授課老師個案開發(fā)部分。檢查結果,，用等級呈現(xiàn)代替分數(shù)評價,。文化課不再檢查教案，從第四周開始,，每周檢查一次，科組長,、落科行政檢查電子版導學案，級組長,、落級行政檢查紙質(zhì)導學案,，教導處及時做好匯總和反饋、指導工作,。

(2)發(fā)揮組長引領作用。

本學期,，一是延續(xù)高效課堂點的研究方向，逐步加強課堂教學研究,，充分發(fā)揮教研組長在本學科的引領作用。二是精心打磨示范課,，前半學期，由科組長提出自己的高效課堂理念,，并用一次課堂實踐來展示,，同時還要寫出一篇相關論文,，進行提煉、總結,。三是“微課”知識普及與實踐,，關于微課,，本學期的前半學期，以科組為單位,，進行“微課”知識的普及，后半學期,，在科組內(nèi)進行“微課”實踐,，要求教師人人懂微課,，常用微課，以此來提高學生的學習興趣,，打造教學成績新的增長點。

3.規(guī)范學生作業(yè)行為,，完善第二課堂活動

(1)規(guī)范學生作業(yè)行為,。

本學期,，一是制定學生作業(yè)規(guī)范,，要求各科組,、各備課組,，進一步研究各自的學生作業(yè)要求,，嚴格執(zhí)行教導處統(tǒng)一整理成的《__中學學生作業(yè)行為規(guī)范(試行)》,。二是合理安排學生作業(yè),，本學期,，要求學生必須按時,、獨立完成作業(yè)，晚修第一段7:10-8:20,，完成語文、數(shù)學,、英語三科作業(yè)，每科大致20分鐘,，第一節(jié)下課后,，由課代表收齊語數(shù)英作業(yè)并交科任,，第二階段完成其他，第三階段自由安排(高三,、初三、可自行安排時間的班級不在此列;初中基礎年級語數(shù)英的時間建議安排30-40分鐘,，年級組自行安排)。三是教師按章布置作業(yè),，教師認真落實《__中學學生作業(yè)行為規(guī)范(草案)》，包括作業(yè)量,、難度、完成時間量,、題型、完成作業(yè)之流程,、優(yōu)秀作業(yè)標準,、作業(yè)懲處辦法、作業(yè)雷同的鑒別等等,，凡是需要規(guī)范學生作業(yè)的事情，都有詳細說明,，教師嚴格按章規(guī)范學生。

(2)完善第二課堂活動,。

第二課堂活動的宗旨是豐富學生的校園生活,，發(fā)展學生的個性特長,，真正讓學生通過參加活動發(fā)現(xiàn)和發(fā)展個人潛能，增強信心,，開闊視野。要求全體教師按要求去開展第二課堂,，提高第二課堂的含金量,。

4.加快合作學習探究，培養(yǎng)良好學習習慣

(1)加快小組合作步伐,。本學期，根據(jù)我校的教學實踐,，一是初中高中區(qū)別試行,，在初中全面實施小組合作學習模式,，高中提倡有條件試行,。二是在基礎年級主推，初二繼續(xù)探索推行,，在初一年級中，各科一開始要養(yǎng)成小組探究合作學習的習慣,，由莫勝主任具體負責將初二年級在初一時好的做法,，相關資源,，轉送給初一，讓初一借鑒傳承,，并加以補充完善。

(2)重視學習習慣養(yǎng)成,。一是以好習慣促好成績,，眾所周知,，學生成績的取得，與學生的行為習慣密切相關,，良好的學習習慣對學習成績起到很大的促進作用。二是開展自主探究學習,，在學習中，如果出現(xiàn)了不良的學習習慣,，會減低學生的學習興趣，抵消學習效果,，起到很負面的作用,。本學期,，我們要求班主任和科任教師，開展學生自主管理和自主探究學習活動,，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

5.完善考試評價管理,，提高師徒結對實效

(1)明確命題管理辦法,。本學期,，一是審核命題人資質(zhì)，要求命題人必須是系統(tǒng)掌握該學科知識、諳熟課程標準的人、熟練駕馭教材的人,，有著較深厚的教學功底,，對試題難度,、信度、效度有較高控制能力,。每備課組確定一個命題人(報教導處備案)，月考試題,，不實行輪流命題形式。在月考前,，命2份子母試卷,，一份用于考試,，一份用于補考,。二是實行質(zhì)量監(jiān)督制度，教導處對每次月考命題的質(zhì)量予以評估,，按照三度與考試時訂正等情況，評定為“規(guī)范”與“不規(guī)范”,。

(2)重視考試分析工作。一是召開質(zhì)量分析會,，每次月考后，各年級都要形成書面分析材料,，在年級組或全校召開質(zhì)量分析會，總結經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)問題，取長補短,。二是明確考試分析要求，大型考試認真做好考試分析,。本學期，要求期中考試分析,，備課組長分析各自備課組的情況,，從自查考試命題思想,、考試預期目標達成、本次考試得失,、以后的改進辦法等方面分析;級組或科組長在全校教工大會上分析各自級組或科組的情況。教導處形成全校性的考試分析材料,，引導教師不斷優(yōu)化教學過程。

(3)試卷聯(lián)改考后補考,。一是考試組織與落實，本學期,，月考考試與評卷，由教導處指導,、協(xié)調(diào)，年級組組織落實;期末考試由教導處組織落實,。二是期末閱卷實行聯(lián)改,，高中基礎年級實施和外校聯(lián)合閱卷,，成績由閱卷場直接反饋給教導處;初中以科組為單位，組成一個閱卷小組,，分年級逐一完成閱卷任務，成績直接由閱卷小組反饋給教導處,。三是加強補考工作檢查,，本學期，對補考工作要進行指導和檢查監(jiān)督,。確定補考對象，只要有考試不及格的科目和學生,，就要補考(原則上是卷面成績低于總分60%的學生);由備課組組織試卷和閱卷(補考試卷就是當次月考的子母卷)，由備課組負責落實;補考時間,，本次試卷評講結束以后;補考形式,，年級組確定,。

(4)提高師徒結對實效。一是確定長期師徒關系,，要求畢業(yè)未超過5年及5年以上但未上過高三或初三畢業(yè)班高中考科目的老師，必須拜師,。結合自身實際，確定較長期的師徒關系,。二是明確師徒交流學習內(nèi)容，本學期,，我們要求徒弟要采用觀摩師傅上課和學習編寫導學案的形式為主，年輕老師要主動學習,，大膽實踐;作為師傅，要有指導方案,，做好針對性指導，講求實效,。學校鼓勵其他老師結合實際自主拜師，主動提升自己,。

6.學案微課為突破點,，加強教學研究工作

(1)全力推行導學案,。本學期的教學研究中心議題,，是實施導學案。要研究導學案的使用范圍,、使用條件、使用目的,、使用效果，邊實踐邊研究,，邊實踐邊完善。一是成立工作小組,，本學期，我們學校全力推行導學案,，為此,，專門成立導學案研究小組。二是導學稿的研制,，我們要求，必須是備課組集體教研的前提下,，由科組老師代表形成初稿,，再由科組老師修改電子稿件的情況下,，匯集到執(zhí)筆老師處，形成初稿,，大家統(tǒng)一使用。三是導學稿的使用,，各科任老師使用時,，要結合各自班級的情況，進行個性化改進,，并留下使用心得體會。四是導學案的管理,，本學期在全校試行，所有年級和科組都必須研討如何制作和使用導學稿,，各備課組老師要加強交流,，通力合作,，不斷優(yōu)化，日臻完善,，教導處要定期檢查,、反饋。

(2)全程進行微課研究,。本學期，我們將全程進行微課知識的推介和教學實踐,。一是成立工作小組，加強微課知識的普及和實踐應用,。二是分階段學習,，前半學期為第一階段,，屬理論學習階段,。有三種學習形式，一是學校統(tǒng)一學習,，訂閱最新網(wǎng)站和書籍以及請有關專家來校講課;二是科組長、落科行政收集有關知識,，組織學習;三是科組內(nèi)研討,，成立2～3人的攻關小組,，一般由微課外出培訓老師、微課獲得市級獎的老師和其他有相關經(jīng)驗老師組成,，在科組內(nèi)做專題講座，要求各科組要多研討,，確保有效，發(fā)言稿交教導處審閱,。三是分階段實踐，后半學期為第二階段,，實施理論實踐檢驗，每個科組公開課,，必須是使用微課工具，對微課的理論,、問題、效果進行探索,。科組確定上課老師,。

(3)堅持教學課題研究,。本學期,，我們要繼續(xù)進行教學課題的研究工作，具體由教導處副主任負責落實,。一是逐一跟蹤各個課題，本學期,，有省市鎮(zhèn)級立項課題5個，我們要加強課題研究的管理,，監(jiān)督課題的研究過程,，并對課題的研究方法進行指導，確保課題研究落到實處,。二是舉行課題中期報告會，時間定在第10周,，由政治,、英語,、信息,、語文、數(shù)學科組的課題負責人按課題研究方案匯報本課題完成情況,、存在問題、預期目標達成等進行匯報,。三是組織、指導新的課題申報工作,，對于現(xiàn)階段沒有立項課題的科組,，指導、協(xié)助他們進行科研規(guī)劃,，做好課題申報等工作。

(三)后勤工作具體措施

本學期,，總務處工作圍繞學校工作計劃，繼續(xù)探索和優(yōu)化后勤管理手段,，規(guī)范,、完善后勤管理制度,。堅持以“服務為宗旨,、安全為核心,、細節(jié)是方法,、勤快是手段,、資源多開發(fā)、物質(zhì)少損耗”的后勤管理理念,。著力構建三大服務功能體系：一是保障功能，為學校的教育教學提供保障;二是服務功能,，為師生開展的各項活動提供服務;三是育人功能，強化管理的育人意識,。盡力做到服務到位、管理精細,、保障有力，努力打造師生滿意的服務團隊,，確保教育教學的順利進行。

1.日常事務主動周到

(1)牢固樹立服務意識,。后勤人員要更新觀念，明確自己的工作崗位職責,，要牢固樹立為教學、為師生工作,、學習、生活提供優(yōu)質(zhì)服務的思想,，熱情周到地做好教育教學和生活的后勤服務工作,，以一流的后勤服務確保一流的教育教學質(zhì)量，并有一定的預見性和超前性。一是教學用品采購及時,，教育教學用品、辦公用品,，實驗儀器設備等要及時購買，確保學校教育教學工作的順利進行,。二是做好新生報到有關的后勤保障工作，初一,、高一新生在軍訓前，就要做好有關攝像,、量身、定做校服,、入住等工作。三是調(diào)整好年級辦公室工作,，新學年教師的工作分工有變化,，教師的辦公室要調(diào)整,，另外還要補配齊師生的桌凳，確保教師,、學生開學時有一個舒適的辦公、學習環(huán)境,。四是做好開學前教學用品的準備,，具體如各辦公室,、圖書資料,、文印等用品的購置工作,，保障教育教學工作的順利進行。五是做好會場布置,、接待工作,，后勤部門要么為各處室,、年級月考,、期中考試及校長室,、學校辦公室各種活動、會議做好會場布置,、接待和環(huán)境衛(wèi)生治理、校園美化等一系列后勤服務,，確保每項工作得以順利進行。

(1)日常保障細致有力,。后勤工作千頭萬緒，要求后勤人員要服務細致到位,，這樣才能保障有力,。一是定期檢修，組織人員要不定期檢修教室,、辦公室、宿舍,，做到維修及時到位，確保各種公共設施都能安全使用,，保障教育教學工作的正常運作。二是加強巡視排查,，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，不斷排查安全隱患，定期做到每月一次校舍安全檢查,，確保師生安全。三是加大衛(wèi)生保潔力度,，完善管理制度，強化校園環(huán)境衛(wèi)生的管理工作,，加大校園“三化”管理力度,，為師生營創(chuàng)一個干凈衛(wèi)生的學習、生活環(huán)境,。

2.規(guī)范財務財產(chǎn)管理

本學期，我校財務部門要繼續(xù)工作做好校長的理財參謀,，嚴格按財務、會計制度實施管理,，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支,。在財產(chǎn)管理上，嚴格執(zhí)行管理制度,，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。

(1)嚴格財務管理,，依法照章收支,。一是規(guī)范收費行為,，嚴格按照上級規(guī)定的收費項目及標準收費，做到“五統(tǒng)一”,，先申報后收費,，自覺杜絕亂收費,、不合理收費,。二是嚴格執(zhí)行制度，管好用好學校經(jīng)費,，規(guī)范報帳程序，嚴格報帳手續(xù),，做到各項費用的開支必須經(jīng)過申報、審批,，才能使用。三是堅持計劃行事,，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅持以“少花錢,，多辦事，辦好事”為原則,，精打細算，開源節(jié)流,，及時向校長匯報，做好參謀,，用活用好學校資金，依法理財,。四是厲行勤儉節(jié)約，響應“十八大”精神,，勤儉節(jié)約，減少不必要的開支,，把勤儉節(jié)約工作制度化,、常態(tài)化,，每季度向財政部門報送厲行節(jié)約事項的開支情況,。

(2)加強校產(chǎn)管理、提高使用效率,。一是充分發(fā)揮設備作用，除了切實做好教學的物資供應外,，還為教學提供良好的設施，管好,、用好這些設施，確保財產(chǎn)的安全,，為教育教學提供優(yōu)質(zhì)的服務。二是加強校產(chǎn)登記制度,，財產(chǎn)管理責任到人，誰使用誰保管,，做到帳物相符，防止學校財產(chǎn)流失,。三是清理核對固定校產(chǎn)，加強對固定資產(chǎn)的管理,，定期對校產(chǎn)進行清理與核對,按時完成上級布置的資產(chǎn)清查與資料上報。

3.校園安全常抓不懈

安全工作責任重于泰山,，在工作中把安全工作當頭等大事來抓,，防火、防盜,、防食物中毒工作常抓不懈,。抓好校園安全保衛(wèi)工作，不斷增強安全意識,，警鐘長鳴，時刻牢記“責任重于泰山”,，確保師生安全和正常的教學秩序。

(1)牢固樹立憂患意識,，一是加強安全隱患警示，對于存在安全隱患,、又無法改造的地方安裝醒目的警示牌，如“小心地滑”“請勿擁擠”“嚴禁攀爬””小心玻璃”等,，提高學生的注意防護意識。二是加強安全宣傳工作,，特別是加強對學生的食品安全、防火安全,、用電安全、交通安全,、防溺水安全和預防疾病等宣傳教育，通過懸掛橫幅,、張貼標語、制作墻體標語,、主題班會、廣播等宣傳活動,，讓學生提高各方面的安全防范意識。

(2)安全工作常抓不懈,。一是加強宿舍管理,，配合德育處工作,，保證學生有良好的學習生活環(huán)境,。二是做好校園設施設備的安全管理，對消防設施作定期每月一次檢查,，對部分到期滅火器進行充粉處理,，確保正常使用。繼續(xù)執(zhí)行每月一大查,，每周一小查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，防患于未然，確保校園無安全隱患和事故的發(fā)生,。三是健全安全責任制，認真落實學校安全目標責任制,、重大安全事故報告制和責任追究制,。四是加強安全保衛(wèi)工作，嚴格保安隊伍管理,，注重形象、儀表,，要求按章辦事，自覺遵守保安人員的崗位職責,，落實保安人員巡查制度以及校門來訪出入登記制度，確保學校財產(chǎn)安全以及師生人身安全,。

(3)加強疾病防控工作。一是做好晨檢上報工作,，嚴格執(zhí)行上級衛(wèi)生部門和教育行政部門的做好學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作的各項要求和落實各項防控措施，認真做好晨檢以及上報工作,，層層抓落實，責任到人,，預防各種傳染病在我校發(fā)生,。二是做好疾病防控工作，本學期要根據(jù)近幾年曾爆發(fā)過的各種流行病防控實際情況,，制定預案，廣泛宣傳,，提前準備，特別是流感,、登革熱和“艾滋病”等防治的工作，要與德育處一起做好宣傳工作,，整理好相關檔案資料存檔。三是做好民眾健康宣傳,，根據(jù)文件相關要求，做好“億萬農(nóng)民健康促進活動”相關工作,，堅持每月上報活動材料,。

(4)嚴格食品安全管理，一是嚴把食品采購關,，本學期，我們要嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)要求,，食堂嚴把食品采購關,，嚴禁銷售過期變質(zhì)食品,。二是強化安全檢查,，每月組織食堂,、小賣部工作人員學習食品衛(wèi)生法規(guī)方面的內(nèi)容，提高食品衛(wèi)生意識,，確保食品安全，確保師生的飲食安全,。

4.物業(yè)管理規(guī)范要求

一是加強對物業(yè)服務中心的指導,，不斷完善物業(yè)的考核管理制度，以精細化管理標準嚴格要求,，加強對物業(yè)服務中心的指導、監(jiān)督和協(xié)調(diào)工作,。二是提升服務工作的質(zhì)量，規(guī)范保衛(wèi)人員執(zhí)勤的動作和儀表,，不定時檢查保衛(wèi)人員的巡查到位情況,。三是加強了對校園衛(wèi)生保潔的力度;加強宿舍管理，規(guī)范住宿生管理制度,，堅持抓好每日室容檢查評比活動，提高學生自理能力;加大綠化,、美化校園環(huán)境的管理力度，進一步完善學校生態(tài)環(huán)境,、生活環(huán)境、文化建設,。四是強化維修人員辦事效率，提高依時,、快捷地完全維修工作的效率，要求24小時隨時進行搶修工作,，確保校園安全。

5.優(yōu)化師生食堂管理

一是提高服務水平,，努力辦好師生食堂，加強對食堂工作人員的管理,，提高食堂工作人員的責任意識和服務意識以及服務水平,，加強食堂用餐環(huán)境建設。二是規(guī)范食堂管理制度,，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)的要求，堅決杜絕以次充好,、以劣充優(yōu)的現(xiàn)象，確保食品安全,。三是嚴格操作規(guī)程，精工細做,，做到飯菜衛(wèi)生、多樣,、經(jīng)濟又實惠。本學期,，新建學生宿舍投入使用，住宿生人數(shù)增多,，在飯?zhí)糜貌蛯W生人數(shù)也隨之增多,，在保障供給的同時，在學生方面不斷改變飯菜的花式品種,，增設面食窗口，給學生提供多樣的選擇,，在老師用餐方面，增設自助早餐,，給老師節(jié)省用餐時間和減少浪費。四是科學搭配做到價廉物美,，提前一周按排好供應食譜,，進一步挖掘潛力，到市場充分調(diào)查,，盡能力做到價廉物美，確保師生和家長滿意,。

秋季開學工作方案篇五

在第一學期大約四個多月的學習與生活中，我作為學前4班的班主任,，將努力抓好幼兒的安全工作、德育工作,、轉化工作，努力提高幼兒的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊良好的基礎,。

本班現(xiàn)有學前兒童30人，由16名男生與14名女生組成，均來自不同的幼兒園,，并且年齡跨度大，其學習能力,，生活能力參差不齊，所以本班級孩子基本情況比較復雜,。

1.繼續(xù)抓好一日常規(guī)活動，培養(yǎng)良好的學習和生活衛(wèi)生習慣,。形成有序的.生活、學習,、游戲的氛圍。

2.加強一日教學活動,。

3.圍繞本班專題，做好戶外體育活動,。

4.環(huán)境創(chuàng)設,，豐富主題墻內(nèi)容,。

5.確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活,。

6.加強家校聯(lián)系，主動做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動精神。

7.加強自身的學習,，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

1.常規(guī)教育

學前教育是與小學教育有效銜接的重要環(huán)節(jié),，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉變思想和觀念，依然按照幼兒園中班大班的思想來帶孩子,，所以在入學時有較多的孩子不適應。因此首要任務是對孩子進行入學教育,，使幼兒盡快的適應學校的學習環(huán)境和生活環(huán)境。第二,，加強養(yǎng)成教育培養(yǎng)幼兒良好的學習、生活習慣,。

作為班主任，必須每天早晨講常規(guī),，并貫穿到一日的學習與生活中。早晨來了讓孩子形成自己上交作業(yè),，自己拉開椅子坐好，跟隨英語光碟朗讀英語等學習習慣;同時要求進餐時不講話,，飯后自己整理桌子，不浪費糧食等生活習慣;訓練孩子離開自己的座位時要把椅子推進桌子下邊等安全動作習慣,。

還有培養(yǎng)孩子有序的吃飯，課堂上回答問題之前先舉手,，用餐、睡覺時要排隊,，進入寢室不講話等常規(guī)教育，有助于日后教學工作的開展,。讓孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，逐步適應學校生活,，并且產(chǎn)生安全感。

2.幼兒工作

關注孩子的行為舉動,、心里變化,、身體狀況,，及時做好孩子以及家長的溝通，親近孩子,，讓孩子熱愛老師，同時又聽從老師的指揮,。

3.家長工作

利用有效的工作時間與家長溝通，培養(yǎng)私有感情,，告知家長孩子當天所學習的內(nèi)容與當日作業(yè)，還有在校表現(xiàn),。對個別孩子，應該告訴家長回家后關注什么方面,，或者應該表揚、鼓勵哪些方面,，激勵孩子愉快的接受新的教學環(huán)境。同時也方便家長在家對孩子進行輔導,，更好的形成學校+家庭相結合的教育模式。給孩子心理上認可老師的工作,、認可班上的同學，更是讓家長對學校放心,。

4.班級管理

營造健康向上的班風。制定班級公約,、形成良好班風,。

5.狠抓安全教育和安全管理,。

學前班的孩子無論男生女生,，好動與好奇是其特點,，加上我們班級的特殊性,，活動空間較少，所以安全教育必須要天天講,，時時講，反復強調(diào),。教育幼兒孩子上廁所、喝水,、自由活動時都有老師看護，力求安全第一,。

6.保證兒童人身安全。幼兒每天由家長接送,，老師親自迎送，杜絕陌生人領走幼兒,，如有他人接送，老師須經(jīng)電話與其父母核實后方可同意接走,。

秋季開學工作方案篇六

以縣鄉(xiāng)教育工作計劃為指導，以學校工作計劃為依托,，深刻領會精神,，結合我校的實際情況,，我校將進一步深化教育教學改革，促進學校工作質(zhì)量進一步提升,。

1、規(guī)范辦學行為,，加強教育教學常規(guī)管理,，規(guī)范教師教育教學工作，促進學校教育教學常規(guī)的落實和發(fā)展,。

2、開展師德師風學習活動,，促進教師高尚人格的形成,。

3,、深入開展課程改革，潛心進行課堂教學研究,，開展有效教育教學活動，提升教師教學能力,，進一步提高教學質(zhì)量。

4,、開展各項文體活動,，豐富學生的生活,，促進學生綜合素質(zhì)的提高,。

5,、加大校園文化建設力度，優(yōu)化育人環(huán)境,，努力提高學校辦學效益和聲望。

為了完成以上目標,，本學期我們的工作重點是：實施“兩項工程”，開展“兩次活動”,，完成“一次教研”。

兩項工程——即“教師成長工程”,、“教育質(zhì)量提升工程”

兩次活動——即“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動,、“國學經(jīng)典”讀書活動

一次教研——聽課、評課活動,。

（一）管理工作

1、進一步修改調(diào)整完善我校教育教學的各項制度,，結合我校實際，依法行政,，依法治教，切實提高教育教學工作的效率,。

2、參照教育局績效考核辦法進一步完善我校的績效考核方案,，與教學常規(guī)和教學成績掛鉤。

（二）教學工作

1,、加強常規(guī)管理,，規(guī)范教學行為,。

為了提高教學質(zhì)量，規(guī)范教師的教學常規(guī)工作,，本學期由教務處組織開展每兩周一次的教學常規(guī)工作檢查。

2,、強化理論學習，更新教育觀念

（1）組織教師加強政治學習,，以正確把握教育教學的方向。

（2）組織教師加強業(yè)務學習,，以正確把握教學改革的目標和方向。

3,、加強課堂教學研究，提高課堂教學質(zhì)量,。

（1）備課

在備課上,，要做到三個結合：與課標,、教材相結合，與學情相結合,，與使用電教手段相結合。

（2）上課

改革課堂教學方式,，突出學生的主體地位,，逐漸實現(xiàn)教師角色轉變,。

（3）作業(yè)布置、作業(yè)批改

提倡作業(yè)分層布置,，題型多樣，教師要嚴格控制學生的作業(yè)量,，提倡作業(yè)要在課堂上完成,。

作業(yè)批改要做到有發(fā)必收、有改必評,、有錯必糾，堅決杜絕有學生代替老師批改作業(yè)的現(xiàn)象,。

4、深化科研興教,，加強教師隊伍建設

本學期我校教研工作將實施“教師成長工程”“教育質(zhì)量提升工程”，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質(zhì)量的新的生長點,，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點。

“教師成長工程”具體思路如下：

（1）新老教師“結對子”,，師帶徒“磨”研討課；

（2）對中青年教師“推”精品課,；

（3）外出學習教師“傳”匯報課；

（4）各科教師向社會“亮”開放課,。

（5）建立教師個人成長資料袋。

“教育質(zhì)量提升工程”具體思路如下：

（1）抓好常規(guī)教學，落實常規(guī)管理。

（2）鉆教材,，研方法,，實施有效課堂工程。

（3）強化培優(yōu)輔差，注重因材施教,，成立互幫學習小組。

5,、加強多媒體設備的使用,，提高教學質(zhì)量

（1）教師上課必須使用班班通，利用多媒體進行教學

（2）加強遠程教室的使用，每周安排兩節(jié)課與潼泉小學進行對接,。

（3）加強對教師多媒體使用技能的培訓,。

（四）“課內(nèi)大比武、課外訪萬家”活動

教師家訪要面向全體學生，做到“六回訪”,；要落實家訪內(nèi)容，做到“六必進”；要注重家訪實效,，做到“六知道”,；要遵守活動紀律,，做到“六不準”,。

（五）學校教學質(zhì)量建設工作

教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立足之本,。

1,、工作目標

認真總結分析上學期的成敗與得失,，力爭在本學年工作有最大突破,，爭取教學成績達全縣上游水平。

2、成立工作領導小組

組長：歐xx

副組長：劉xx向xx

成員：校委會其他成員,、各教研組組長

3,、現(xiàn)狀分析：

本校共計492名生，大部分學生都是來自周邊的各個村,。從去年半年的教學情況來看學生的學習習慣較好，但缺乏自學的習慣,。另外，還有部分學生的家長到外地打工等,，孩子留在家里由爺爺、奶奶或親戚照看,，這樣不利于對孩子的教育，兩極分化比較嚴重,，因此對學生的關心和思想教育也十分重要。還有一部分學生不能夠完成教師布置的作業(yè),，而且作業(yè)的質(zhì)量有待加強。其中有些學生學習方法不夠靈活,，舉一反三的學習能力較差,。還有的學生缺乏學習的自信心和自覺性，應在平時多多督查,。學生已有較強的自我意識，自制力又較弱,，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,，讓工作更有針對性,，以德服人,，以理服人。

4,、主要工作措施

（1）開好四會（工作領導小組會、教師會、復習工作會,、家長會）,，每次會議做到要有專題，突出主題，從而推動我校的工作,。使學校領導,、教師、學生,、學生家長四者統(tǒng)一思想,，協(xié)調(diào)配合,，形成教育合力,。

（2）要在學生入學后分析學生現(xiàn)狀,，建立學生學習檔案以及成立輔導方案。

（3）要針對學校制定的總體目標,，以“抓兩頭,，促中間”為指導，狠抓后進生工作,，使其端正學習態(tài)度,，明確學習目的,，提高學習興趣,，能主動學習,，提高學習成績,。同時加強對特長生的教育和培養(yǎng),，鼓勵他們大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，出成績。

（4）各學科要對新課和復習時間做統(tǒng)一安排,，爭取每一堂課都落到實處,。

（5）加強班級管理，探索更有利于本班學生特點的.管理模式,，各班盡快形成良好的班風,、學風，將學生注意力集中到學習上,。

（6）加強對教師的備課、上課管理,。老師一定要精心備課,，認真上好每一堂課,。學校行政人員要經(jīng)常深入課堂中去聽課、評課,，經(jīng)常檢查教師的課堂教學質(zhì)量。

（7）教師必須精心設計作業(yè),，講究技巧，杜絕題海戰(zhàn)術,，既要減輕學生課業(yè)負擔，又要保質(zhì)保量地完成教學任務,。學校定期抽查學生作業(yè),，向?qū)W生調(diào)查了解,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正,。

（8）認真組織好每次單元或月考的階段性測試,。每次測試要認真做好試卷的批改和分析，即時找出存在的問題進行補救,，爭取讓每一個學生在每一次測試中都有進步。

（9）在復習階段必須認真對待,。一是做好復習計劃；二是認真?zhèn)浜蒙虾脧土曊n,；三是全面掌握學生的知識狀況，有針對性地復習；四是要充分用好復習資料,，要把資料和課本結合起來,，不能以資料來代替課本；五是要克服隨意性,、盲目性和搞題海戰(zhàn)術，嚴禁“放羊式”的訓練和以講代練,。

二月：

1、做好開學工作,，完善制度,、方案,、計劃,。

2、召開全體教師會,，安排本學期教育教學工作,。

3、分教研組制定教學教研工作計劃,。

4,、啟動“推門聽課”活動。

5,、教學常規(guī)檢查,。

三月：

1,、教職工和學生參與全民植樹活動,。

2,、“朝讀經(jīng)典”暨“愛國主義”讀書系列活動啟動。

3,、啟動“課內(nèi)比教學”活動

4,、教學常規(guī)檢查

四月：

1,、教學常規(guī)檢查,。

2、組織全縣小學期中考試,。

五月：

1、籌備“六一”兒童節(jié),。

2、小學數(shù)學教學設計比賽（縣）,。

六月：

1、“六一”兒童節(jié),。

2、小學語文開講活動,。

七月：

1、收取工作總結及各項資料,，整理歸