為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

班組團隊活動方案篇一

10信科1班全體同學

森林公園活動時間：xx年10月24日

為了促進本班同學間的交流,，營造和諧融洽的`集體氛圍,，豐富同學們的校園生活，陶冶情操,，培養(yǎng)生活實踐能力,、自主活動能力，同時領(lǐng)略三水的風情,，舉行秋游活動,。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識,。

調(diào)查實地情況:到森林公園去踩點,，了解當?shù)氐牡匦我约皩顒拥攸c的定位。

1.組織同學前往喬鑫生態(tài)園踩點,，了解所在地的安全情況,。

2.物質(zhì)器材準備：手提電腦、音響,。雨傘衣服紙巾等

3.確定交通方式：以集體形式包車從學校門口到森林公園的燒烤場,。

4.分組：將隊伍分成6小組，并選出個小組組長負責各組的聯(lián)系方式,，以及其他事情

1.陳春花,，莊曉聰、和簡迪祺,，張逸盈勘查活動地點及場地租借

2.馬嘉鵬和韓麗珍,，林秀嫻聯(lián)系包車司機

3.莊曉聰,，林秀嫻，李惠超,，訂燒烤爐

4.陳春花,，張益華，袁玲玲,，馬嘉鵬,，簡迪祺，韓麗珍,，張逸盈采購食物

5.總負責人：林秀嫻陳春花莊曉聰

班組團隊活動方案篇二

為體現(xiàn)公司企業(yè)精神,，增強員工的團結(jié)協(xié)作感，促進員工之間的溝通,，公司計劃8月份組織員工舉行翠華山一日游活動,，具體如下：

一、 活動意義：豐富員工業(yè)余生活,，促進員工之間的溝通,，讓員工放松 心情，增強集體凝聚力和團隊精神,。

二,、 活動時間：20xx年8月27日

三、 活動口號：放松心情,、勇攀高峰,！

四、 活動地點：翠華山國家森林公園

五,、 參加人員：20xx年新進公司員工76人 人企部3人

六,、 行程安排：

①、7:00 從藍領(lǐng)公寓統(tǒng)一乘車前往翠華山景區(qū),。

②,、8:30 到達翠華山景區(qū)，進入山門開始游覽,。

③,、9：30—12：00 步行沿十八盤攀登而上，沿途可欣賞翠花飛鴻,、清崖銀聯(lián),、地質(zhì)博物館等景點；徐徐而上,，登上山頂,，在游覽素有“中國山崩奇觀”之稱的山崩地質(zhì)遺跡景區(qū)游覽，了解山崩地震,、地質(zhì)科普知識,，體驗冰風洞奇特景象,，領(lǐng)略夏日春景，感受大自然得到魅力,。

④,、12：00—13：00 在在天池邊用餐、休息,。

⑤,、13：00—15：30 在天池自由游玩，可在“天池”,、“迎客松”留下青春美好的記憶和珍貴友誼,。也可攀登翠華峰拜謁太乙神，或是游覽翠花廟祈禱愛情,。

⑥,、15：30—17：00 在度假村就餐。

⑦,、17：00—18：30 統(tǒng)一在山門口停車場集合乘車返回藍領(lǐng)公寓,。結(jié)束愉快的旅行。

七,、 注意事項:

1,、此次活動為戶外運動,，請參與人員務(wù)必準備好背包,，合適服裝、鞋襪,、相機以及必要的日常用品,。

2、游玩當天早餐自備,，中午由公司統(tǒng)一配發(fā)簡便午餐,，下午三點半在景點處統(tǒng)一就餐，員工可根據(jù)自身情況配備少量食物和水,。

3,、提醒全體人員出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài),，方便聯(lián)系,。

4、行為舉止大方得體,，注意維護公司形象,，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾,，破壞公物,，破壞環(huán)境,。

5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時,，要及時上報負責人,，負責人及時處理好應(yīng)變工作。

6,、在游玩中,，請各組確認人數(shù)、注意安全,，不要擁擠,，依次進入景點。在危險區(qū)域,，要盡量結(jié)伴而行,，千萬不要獨自冒險前往。

7,、必須嚴格遵守時間規(guī)定,，并準時到達集合點，及時清點人數(shù),。一切聽從負責人的安排,。

8、請您保管好自己的行李,。特別是手機,、錢包及其他貴重物品。并應(yīng)時刻提醒自己不要遺忘物品,。

八,、 各隊負責人電話

人力資源科

二〇一一年八月二十四日

班組團隊活動方案篇三

艾里斯理性情緒理論認為所有的感覺即情緒都是“自然”的，幾乎都在思考或人自認為遭到不快或憎惡的刺激經(jīng)驗之后產(chǎn)生,。情緒本身是一種人類“健康的 ”反應(yīng),。沒有健康的負面感受，人就不會嘗試減輕或避開負面刺激,；正面感受也會激發(fā)人們生存的欲望且干勁十足?，F(xiàn)在很多青少年對情緒都缺少正確的態(tài)度，對自己的情緒不知道如何面對和處理,，久而久之會造成一些心理疾病,，影響其健康成長。因此引導學生正確看待情緒,，學會用正確的方法來處理自己的情緒很重要,。

（1）透過活動幫助學生了解情緒是什么以及情緒是可以傳遞的。

（2）學習正面處理情緒的方法和技巧。

一,、活動名稱：情緒我當家

二,、活動對象：東方小學五（六）班學生

三、活動名額：45 -50人

四,、活動地點：東方小學籃球場附近空地

五,、人手編配：5名社工

六、活動負責人：任海衛(wèi)

六,、活動日期：20xx年05月31日 （周一） 10：45-11：35（50min）

七,、活動內(nèi)容：

1. 簡介（5min）

工作員向每組的組員介紹活動內(nèi)容及目標。

2.活動一：心情速遞（15min）

活動目的：透過活動體驗讓學生感受到情緒是可以傳遞的,。

3. 活動二 ：心隨我動（15min）

活動目的：透過活動幫助學生了解到情緒是可以控制的,。

4. 活動三：制作情緒健康錦囊（10min）

活動目的：學習情緒處理的方法。

5. 分享總結(jié)（5min）

1.分小組總結(jié)活動,。

2.填寫活動反饋表,。

3、集體拿著海報拍照,。

10：15

工作員到達活動場地

10：20-10：25 5分鐘

活動簡介會

1.工作員熟悉活動場地,，明確各組的位置。

2.給工作員強調(diào)活動注意事項

10：25-10：35 10分鐘

布置活動場地

10：35-10：45 10分鐘

1,、學生到達活動場地,；

2、介紹活動內(nèi)容和主題,、目標,；

3、向?qū)W生介紹工作人員,，進行分組,。

10：45-10：50 5分鐘

活動簡介（5min）

工作員向每組的組員介紹活動內(nèi)容及目標,。

10：50-11：05 15分鐘

活動一：心情速遞（15min）

活動目的：透過活動體驗讓學生感受到情緒是可以傳遞的,。

11：05-11：20 15分

活動二 ：心隨我動（15min）

活動目的：透過活動幫助學生了解到情緒是可以控制的。

11：20-11：30 10分鐘

活動三：制作情緒健康錦囊（10min）

活動目的：學習情緒處理的方法,。

11：30-11：35 5分鐘

分享總結(jié)（5min）

1,、分小組總結(jié)活動,。

2,、填寫活動反饋表。

3,、集體拿著海報拍照,。

七,、人手分工 工作員

拍照 社工1

活動組1 社工2、社工3

活動組2 社工4

活動組3 社工5

社工服務(wù)中心

班組團隊活動方案篇四

在團縣委、教育團委的領(lǐng)導下,，結(jié)合我校本學年以的工作中心,，從實際出發(fā)，切實開展我校團的工作,。以加強團員隊伍建設(shè),，增強團員意識，調(diào)動團干部積極性,，增加團組織的凝聚力,，全面提高團員青年素質(zhì)工作，樹立優(yōu)秀的示范群體為重心,，促進團組織自身建設(shè),，更好地發(fā)揮共青團組織的作用，為學校的發(fā)展和學生的進步創(chuàng)造良好的空間,。

1.做好校黨支部的助手,，以爭創(chuàng)五四特色團組織(團員常規(guī)管理)為抓手,，抓好團員的行為規(guī)范要求,。通過各項活動的開展,，增強團員的政治意識,、組織意識和模范意識,。

2.堅持以青少年思想教育為核心,，加強團組織的育人功能。利用學校各級宣傳陣地加強對青年學生的引導，創(chuàng)造良好的輿論氛圍和導向,，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

3.加強團組織自身建設(shè),，認真實行評比考核制度;嚴格管理，向管理要質(zhì)量。加強學生團干部班干部的培訓,，使他們提高思想認識和工作能力，發(fā)揮榜樣作用,。同時規(guī)范學生會工作，加強指導,，使其在學生中真正起到自我管理作用。

4.加強青年志愿服務(wù)活動的開展。

(一)班子建設(shè)方面

1.工作踏實,，作風扎實,，開展活動集體決策,，分工負責。

2. 學生干部團結(jié)友愛，相互合作，積極進取,，在團員中具有較高威信,。

3.科學地管理學生干部,，不斷提高學生干部隊伍的素質(zhì),，提高他們的管理能力,、協(xié)調(diào)能力,、創(chuàng)新能力等等,。

4.結(jié)合學校的實際情況，定期開展學生干部培訓工作,。

(二)主題活動方面

1.繼續(xù)開展常規(guī)的主題教育活動,。

2.結(jié)合五·四青年節(jié)發(fā)展新團員，評選優(yōu)秀團支部,，優(yōu)秀團員工作,，配合政教處進行“學雷鋒、樹新風”教育,，使學校校風和學生的精神面貌有較大突破,。

3.落實校團委對團員進行的注冊工作，加強對延緩注冊團員青年的引導,，以此作為對團員進行思想教育的有利條件,。

4.繼續(xù)做好非團員同學的思想引導工作，切實做好我校新團員的發(fā)展工作,。

5.配合學校開展社區(qū)德育基地實踐活動,，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

(三)組織建設(shè)方面

1.強化團員的管理和各支部的評比制度,，充分激發(fā)各支部自我管理、自我創(chuàng)造和自我發(fā)展能力,。

2.繼續(xù)做好團員檔案的整理和團員發(fā)展工作,。

3.認真組織填寫《團支部工作手冊》，做到月月有檢查,，平時有抽查,。

4 .落實團干部例會和團干部培訓制度，做到隔周一次團干部會,，一月一次支部團員會,，使團的工作落實到實處。

三月份：

1. 結(jié)合“三五”學雷鋒紀念日,，進行系列活動,。

2. 對入團積極分子進行團課培訓。

四月份：

1.組織團員積極分子深入學習團的知識并進行入團前的測試,。

2.組織一次青年志愿者社會實踐活動,。

五月份：

1.開展紀念“五四”青年節(jié)的活動。

2.團員團課培訓及新團員發(fā)展。

六月份：

1. 召開團員座談會,、團員民主生活會,，總結(jié)學期工作，研究暑假工作,。

4.做好團籍注冊工作,。

七月份、八月份：

1,、做好畢業(yè)生的團籍轉(zhuǎn)出工作,。

2,、布置好暑假期間的社會實踐活動,。