總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
高中教師學(xué)年度工作總結(jié)篇一
時(shí)間過的真快,，還記的當(dāng)初在高一的教室看見這群學(xué)生的時(shí)候都個(gè)個(gè)帶著初中的稚氣,，都還沒有脫去初中以及暑假的標(biāo)簽，各個(gè)想著玩樂,。但是轉(zhuǎn)眼到了現(xiàn)在,，看著他們一個(gè)個(gè)埋頭學(xué)習(xí)的模樣，也不知道是因?yàn)槭俏覀兊呐ζ鹆诵Ч?，還是他們?cè)缇鸵庾R(shí)到自己該努力了,。
總之，班上的同學(xué)們都非常的努力,，這學(xué)期的教學(xué)效果也是非常的不錯(cuò),，接下來就到高三了，面對(duì)著最后的沖刺,，我已經(jīng)經(jīng)歷了多次,，但還是需要年年去計(jì)劃，去規(guī)劃,。不知道我們班的同學(xué)們是否都做好了在這最后階段向前沖刺的準(zhǔn)備,。這會(huì)是一次激烈的競(jìng)逐，只要現(xiàn)在能多努力一分,，將來就能多得到一分,。
為了我們都能好好的完成自己的工作，我在這里也不能閑著,。對(duì)我來說是老對(duì)手的高考,，對(duì)他們來說還是新的敵人，我要在下學(xué)期也好好的引導(dǎo)他們學(xué)習(xí),，做好充分的準(zhǔn)備,！
一、在教學(xué)上
英語作為一門語言,，其實(shí)該教的東西早就差不多教完了,，下個(gè)學(xué)期的課程也已經(jīng)講了許多。但是作為一門語言課,，最重要的其實(shí)還是聯(lián)系以及詞匯量的累積,。這兩個(gè)工作是做不完的。在這個(gè)學(xué)期開始的時(shí)候我就提出,，“每天記下一定數(shù)量的單詞,，等到明天上課我會(huì)提前默寫?！钡怯浺膊荒軄y記,，有經(jīng)驗(yàn)的我，也會(huì)在查詢之后,，先將重要的單詞列舉出來,，讓他們先學(xué),，再記，然后再添加一些需要自學(xué)的單詞,。
這樣的工作雖然繁瑣,，但是英語的單詞量就是得分的關(guān)鍵，這點(diǎn)絕不能落下,。
二,、在作業(yè)的布置上
到了高二，按照慣例我們的作業(yè)都會(huì)變成各種考卷來讓同學(xué)們來習(xí)慣試卷,。但是英語相比起其他試卷是不同的,，他的第一題——聽力，這道題就必須考到同學(xué)們的聽力能力,。為了鍛煉,，我還在作業(yè)中添加了讓他們相互之間背誦課文或者是用英語對(duì)話的作業(yè)，這樣能提升英語聽力的同時(shí)還能鍛煉口語能力,。
三,、總結(jié)
高三就要來了，我們也就要變得忙碌起來了,，希望同學(xué)們也不要辜負(fù)我們的期盼,，努力的學(xué)好、記好,、復(fù)習(xí)好,，在高考的時(shí)候能拿到讓大家都滿意的好成績。
高中教師學(xué)年度工作總結(jié)篇二
火熱的夏季到來了,，經(jīng)過了緊張的期末考試,，我們學(xué)校也終于迎來了高一的第一次暑假?？粗麄冮_心的去過暑假,，我的內(nèi)心也是復(fù)雜的，看著今年的高考又是幾家歡喜幾家愁,，我既希望他們能好好的享受這個(gè)最后的輕松時(shí)刻,，但又希望他們別忘了自己來到這里的最初目的。希望他們?cè)诩依镆材芏嚓P(guān)注,，多學(xué)習(xí),，多思考。有時(shí)候甚至覺得自己比班主任想的還多,，但是我卻還是放不下這些剛升入高中的學(xué)生們,。經(jīng)過高一的教學(xué)，他們的成績,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等我都已經(jīng)摸得差不多了,。有些同學(xué)能讓我放心,，但是有些同學(xué)也讓我不得不擔(dān)心。
一,、在教學(xué)上
在高一的教學(xué)上,，我主要還是在致力于引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)興趣。在上課的時(shí)候多講一些有趣的案例,，將那些題目都將的細(xì)一些，讓他們都能學(xué)會(huì),，都能聽懂,，都能有興趣加入進(jìn)來。雖然這樣一開始確實(shí)有了一些效果,，但是在有些同學(xué)習(xí)慣了細(xì)細(xì)的講課后,，反而出現(xiàn)了一些不聽講的情況。也許是我講的太細(xì),，導(dǎo)致一些懂了的同學(xué)覺得我講課過于繁瑣,。在下個(gè)學(xué)期的講課中，我要適當(dāng)?shù)募尤胍恍┳屗麄冏约核伎嫉脑?，讓那些懂了的同學(xué)有事可做,，讓不懂的同學(xué)也能跟著我的思路學(xué)會(huì)。但是下學(xué)期就是高二了,，我必須將我的課程進(jìn)度提升上來,，這也是我在放假前就提過的，希望他們都能放在心上,。
二,、在學(xué)生的作業(yè)方面
對(duì)于數(shù)學(xué)來說，公式學(xué)會(huì)了,、記熟了就好,，真正應(yīng)該鍛煉的是實(shí)際的運(yùn)用，拿著一個(gè)公式再看也還是個(gè)公式,，但是在題目中卻能顯現(xiàn)出多種用法,。所以我比起上課的時(shí)候講解，更多的精力是在給他們挑選適合的題目,。
只要多去練習(xí),，就算是不熟悉的題目也會(huì)變得信手沾來。
三,、總結(jié)
總的來說我也在高一的時(shí)候摸清了他們的底,，在高二的時(shí)間雖然緊張，但是我也要根據(jù)他們的學(xué)習(xí)程度來教育和輔導(dǎo)他們,，點(diǎn)名回答就是一個(gè)很好的催人學(xué)習(xí)的方法,。作為教師,，我在這個(gè)暑假也是閑不得的，我也要在這段時(shí)間提升自己,，希望在下學(xué)期開學(xué)后,，我和同學(xué)們都能看到不一樣的對(duì)方。
高中教師學(xué)年度工作總結(jié)篇三
積極參加學(xué)校組織的各種會(huì)議和學(xué)習(xí)培訓(xùn),，積極響應(yīng)黨的號(hào)召,，學(xué)習(xí)黨的路線政策方針，學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,。新形勢(shì)下,，對(duì)教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提出新的更高的要求，因此本人不但注重學(xué)校安排的各種學(xué)習(xí),，還注意從新聞聯(lián)播中汲取政治營養(yǎng),，努力使自己成為一名政治上過硬的人民教師。
1.精心備課,。認(rèn)真鉆研《xx新課標(biāo)》,，深入研究教材，對(duì)教材中的基本概念,、學(xué)生活動(dòng),、“生活〃xx〃社會(huì)”以及今年新版教材跟往年的變化都弄清楚，了解每一節(jié)授課的要求,，在教學(xué)中嚴(yán)格按照課標(biāo)要求開展教學(xué),，聯(lián)系社會(huì)科技發(fā)展的熱點(diǎn)和生活實(shí)際拓展教學(xué)內(nèi)容。
2.了解學(xué)生,。對(duì)于所教班級(jí)的學(xué)生,，了解他們知識(shí)技能的發(fā)展水平，興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，以及個(gè)性特點(diǎn),，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中可能會(huì)面臨什么樣的困難等，以便于在教學(xué)中有針對(duì)性地開展工作,。
3.課堂教學(xué),。關(guān)注全體學(xué)生，構(gòu)建和諧課堂,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)每個(gè)必做,，演示實(shí)驗(yàn)力求生動(dòng)有趣,、可見性強(qiáng)，并鼓勵(lì)學(xué)生利用生活物品進(jìn)行簡單易行的實(shí)驗(yàn),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。課堂上講練結(jié)合，精選習(xí)題,，課后作業(yè)少而精,，絕不占用學(xué)生的額外時(shí)間增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，在中考中,，所教班級(jí)均取得了優(yōu)異的成績,。
4.課后輔導(dǎo),。初中學(xué)生普遍貪玩,、怕吃苦，容易接受新事物,，但又缺乏自控能力,，常不能按質(zhì)按量完成作業(yè)，缺少及時(shí)訂正,、消化吸收的習(xí)慣,，個(gè)別學(xué)生有畏難情緒，導(dǎo)致成績一直滯后,，針對(duì)這種現(xiàn)狀,，平時(shí)多鼓勵(lì)、督促,、交流,，分層作業(yè)要求，讓后進(jìn)生和優(yōu)秀生都學(xué)有所成,。
5.教研方面,。積極參加每次的區(qū),、市以及學(xué)校,、教研組組織的教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段,。在教學(xué)之余,，本人還積極參加市里組織的中考培訓(xùn)活動(dòng),，被評(píng)選為長春市中考命題人才庫成員,。
本人熱愛本職工作,，服從大局,，從不遲到,、早退以及中途外出,，從不因私事耽誤工作。在工作中,，對(duì)待同事熱情,、真誠。
高中教師學(xué)年度工作總結(jié)篇四
高一下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)還算是比較繁重的,，在剛剛過去的一個(gè)學(xué)期之中我主要負(fù)責(zé)高一年級(jí)部分班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),，雖然說學(xué)生們比起上學(xué)期能夠有所進(jìn)步令我感到有些欣慰，但是實(shí)際上下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)是十分多的,，因此這學(xué)期稍微在課堂上稍微走神都有可能趕不上其他人學(xué)習(xí)的進(jìn)度了,，為此我在學(xué)期之初就針對(duì)每個(gè)班的學(xué)習(xí)進(jìn)度制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，所幸的是這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作完成得還算不錯(cuò),，以下便是高一下學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié),。
一、夯實(shí)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
實(shí)際上并非每一個(gè)學(xué)生能夠在每個(gè)階段都能夠?qū)W得扎實(shí),，因此在學(xué)期之初我便重點(diǎn)抓班上幾個(gè)數(shù)學(xué)成績差的同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，這些學(xué)生大多都是在初中的時(shí)候沒有打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，尤其是應(yīng)對(duì)幾何類型的題目比較困難,，因?yàn)樗麄兊哪X海中很難建立起數(shù)學(xué)模型,，因此我在課堂上經(jīng)常鼓勵(lì)他們?cè)谡n余的時(shí)候來我辦公室，有什么不會(huì)的問題我都可以單獨(dú)對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),，實(shí)際上在下課的時(shí)候只有幾個(gè)平時(shí)成績比較好的同學(xué)向我請(qǐng)教,，后來在班主任的督促下才令差生主動(dòng)找我補(bǔ)課。
二,、理清這學(xué)期教學(xué)的難點(diǎn)
三,、逐步將教學(xué)計(jì)劃實(shí)施下去
所幸有些班級(jí)的班主任老師是比較開明的，在了解到像我這般的科任老師遇到的問題以后,，很快就制定出了針對(duì)學(xué)生的課堂紀(jì)律,，在班主任老師的嚴(yán)厲督促之下，我能夠感受得到班上的課堂秩序好了很多,。每周我都會(huì)提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的教案,，避免在以后的授課之中出現(xiàn)突發(fā)狀況，重要的是不能夠讓學(xué)生漏掉任何的知識(shí)點(diǎn),，只有多做題才能夠避免錯(cuò)題,，因此我經(jīng)常組織學(xué)生開展一些數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，在他們做完試卷并改分以后,，我再重點(diǎn)講解其中的錯(cuò)題,。
實(shí)際上能夠圓滿地完成這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)也是讓我送了一口氣，因?yàn)閷?shí)際上這學(xué)期教學(xué)中遇到的困難是比較多的，每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)都比較多,，如果他們不能夠在課余的時(shí)候找我進(jìn)行補(bǔ)課的話,，如果不進(jìn)行測(cè)驗(yàn)是無法弄清他們有哪些題型是沒有徹底理解的，因此這學(xué)期我也將每個(gè)班的學(xué)生分成了多個(gè)小組,，讓小組的成員互相輔導(dǎo),，每次月考結(jié)束以后我也會(huì)將每個(gè)班的優(yōu)秀試卷帶到不同的班進(jìn)行講解，希望的就是能夠激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭的心理,，實(shí)際上這樣做的效果還算是不錯(cuò)的,。
高中教師學(xué)年度工作總結(jié)篇五
時(shí)間過的真快，還記的當(dāng)初在高一的教室看見這群學(xué)生的時(shí)候都個(gè)個(gè)帶著初中的稚氣,，都還沒有脫去初中以及暑假的標(biāo)簽,，各個(gè)想著玩樂。但是轉(zhuǎn)眼到了現(xiàn)在,，看著他們一個(gè)個(gè)埋頭學(xué)習(xí)的模樣,，也不知道是因?yàn)槭俏覀兊呐ζ鹆诵Ч€是他們?cè)缇鸵庾R(shí)到自己該努力了,。
總之,，班上的同學(xué)們都非常的努力，這學(xué)期的教學(xué)效果也是非常的不錯(cuò),，接下來就到高三了,，面對(duì)著最后的沖刺,，我已經(jīng)經(jīng)歷了多次,，但還是需要年年去計(jì)劃，去規(guī)劃,。不知道我們班的同學(xué)們是否都做好了在這最后階段向前沖刺的準(zhǔn)備,。這會(huì)是一次激烈的`競(jìng)逐，只要現(xiàn)在能多努力一分,，將來就能多得到一分,。
為了我們都能好好的完成自己的工作，我在這里也不能閑著,。對(duì)我來說是老對(duì)手的高考,，對(duì)他們來說還是新的敵人，我要在下學(xué)期也好好的引導(dǎo)他們學(xué)習(xí),，做好充分的準(zhǔn)備,！
一、在教學(xué)上
英語作為一門語言,，其實(shí)該教的東西早就差不多教完了,，下個(gè)學(xué)期的課程也已經(jīng)講了許多。但是作為一門語言課，最重要的其實(shí)還是聯(lián)系以及詞匯量的累積,。這兩個(gè)工作是做不完的,。在這個(gè)學(xué)期開始的時(shí)候我就提出，“每天記下一定數(shù)量的單詞,，等到明天上課我會(huì)提前默寫,。”但是記也不能亂記,，有經(jīng)驗(yàn)的我,，也會(huì)在查詢之后，先將重要的單詞列舉出來,，讓他們先學(xué),，再記，然后再添加一些需要自學(xué)的單詞,。
這樣的工作雖然繁瑣,，但是英語的單詞量就是得分的關(guān)鍵，這點(diǎn)絕不能落下,。
二,、在作業(yè)的布置上
到了高二，按照慣例我們的作業(yè)都會(huì)變成各種考卷來讓同學(xué)們來習(xí)慣試卷,。但是英語相比起其他試卷是不同的,，他的第一題——聽力，這道題就必須考到同學(xué)們的聽力能力,。為了鍛煉,，我還在作業(yè)中添加了讓他們相互之間背誦課文或者是用英語對(duì)話的作業(yè)，這樣能提升英語聽力的同時(shí)還能鍛煉口語能力,。
三,、總結(jié)
高三就要來了，我們也就要變得忙碌起來了,，希望同學(xué)們也不要辜負(fù)我們的期盼,，努力的學(xué)好、記好,、復(fù)習(xí)好,，在高考的時(shí)候能拿到讓大家都滿意的好成績。
