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大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃800字 大學(xué)生職業(yè)生涯大賽規(guī)劃書篇一

大賽共分為四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：“我型我秀”、“舌尖上的職規(guī)”,、“職場舞臺,，看我的”和“群雄爭霸”。每個(gè)環(huán)節(jié),，選手們都使出渾身解數(shù),，力求將自己最好的一面呈現(xiàn)出來?！拔倚臀倚恪崩?，選手們各顯神通，脫口秀,、快板說唱,、真情表白等各類節(jié)目一一呈現(xiàn)，讓人眼前一亮,。

中國教育在線訊 日前,，香港理工大學(xué)在深圳首次向12名杰出校友頒授了“內(nèi)地課程畢業(yè)生卓越成就獎”，中國青年政治學(xué)院的史柏年教授獲此殊榮,，成為獲獎?wù)咧形ㄒ灰晃唤逃绲睦泶笮Ｓ选?/p>

史柏年教授是內(nèi)地最早關(guān)注農(nóng)民工子女教育的學(xué)者之一,，二十多年來，史教授潛心從事社會工作的研究和教學(xué),，對社會工作的專業(yè)化,、職業(yè)化和制度化有重大的建樹,。20xx年底，史教授促成了“北京青少年生命教育基地”的建立,，提供青少年提供青少年心理咨詢輔導(dǎo)和危機(jī)事件的干預(yù),。20xx年，史教授和香港理工大學(xué)應(yīng)用社會科學(xué)系及青年發(fā)展基金合作,，成立了“青少年成長向?qū)в?jì)劃”北京項(xiàng)目辦公室,，他以總干事身份組織北京市高校師生開展青少年成長向?qū)Х?wù)項(xiàng)目。

史教授獲得“香港理工大學(xué)內(nèi)地課程畢業(yè)生卓越成就獎”時(shí)說,，中央政府正在積極推動社會工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè),，香港理工大學(xué)的這批人才正好派上用場，他們在內(nèi)地的社會工作的專業(yè)化,、制度化等方面起到了很好的表率作用,。他希望，香港理工大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生將來無論是在社會工作還是在繼續(xù)教育方面都能夠?qū)ι鐣兴暙I(xiàn),，內(nèi)地的農(nóng)民工群體尤其是他們的子女教育問題需要這些人才的關(guān)注,。

“香港理工大學(xué)內(nèi)地課程畢業(yè)生卓越成就獎”獲獎?wù)呤钒啬杲淌?/p>

農(nóng)民工子女教育現(xiàn)狀：回不去家鄉(xiāng)卻又難于融入城市

在我國城鄉(xiāng)之間，每天流動著上億農(nóng)民工,，這些農(nóng)民工的身后,，有著數(shù)千萬未成年的子女。這些孩子是一批游走于城鄉(xiāng)之間的特殊群體,，他們的教育問題也是這些流動農(nóng)民的心頭之痛,。史柏年教授說,，打工子弟在城市中面臨的最大的問題來自于制度和觀念,。這群孩子來自于農(nóng)村，相較于城市孩子他們享受不到離家最近的教育資源,，而來到城市之后他們卻又享受不到與城市孩子同等的社會福利,。這種制度的排斥使得打工子弟永遠(yuǎn)處于一種“邊緣化”的狀態(tài)，他們回不去自己的家鄉(xiāng),，卻又難以完全融入所在的城市,。

可喜的是，20xx年6月29日通過的新《義務(wù)教育法》第一次將流動人口子女受教育問題寫入法律：“父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童,、少年,，在其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人工作或者居住地接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件,。具體辦法由省,、自治區(qū)、直轄市規(guī)定,?！边@一法規(guī)第一次從制度上關(guān)注農(nóng)民工子女的教育問題,，農(nóng)村孩子似乎離城市化更近了一步。

社會各界對農(nóng)民工子女的關(guān)注：依賴高校和社會組織 還未納入政策體系

史教授先后組織了服務(wù)進(jìn)城農(nóng)民工家庭的“和睦家園”和針對農(nóng)民工子女的“成長向?qū)А表?xiàng)目,，幫助農(nóng)民工子女在生活,、教育、心理等方面更好地融入所在城市,。汶川大地震之后,，史教授多次帶領(lǐng)社工和七百多位高校師生遠(yuǎn)赴災(zāi)區(qū)，在汶川開展“兒童友好家園社會心理援助”和“四川抗震希望學(xué)校社會工作”等服務(wù)項(xiàng)目,，關(guān)懷四川的兒童及青少年,。

史教授告訴記者，“成長向?qū)А狈?wù)項(xiàng)目主要由境外的基金會提供資金支持,，服務(wù)對象也主要集中于北京,，要擴(kuò)展到其他城市需要大量的人力和資金等各類資源，暫時(shí)很難實(shí)現(xiàn),。他介紹,，這一項(xiàng)目每年由中國青年政治學(xué)院、中華女子學(xué)院,、勞動關(guān)系學(xué)院,、首都師范大學(xué)和首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)5所高校的150名大學(xué)生志愿者與對應(yīng)的5所打工子弟學(xué)校的150名農(nóng)民工子女“結(jié)對子”，由這些大學(xué)生志愿者對需要幫扶的農(nóng)民工子女從學(xué)習(xí)方法,、生活理想等方面進(jìn)行指導(dǎo),，幫助孩子們正確認(rèn)識城鄉(xiāng)差距帶來的負(fù)面影響，積極地融入城市生活,。史教授說,，如果將來政府能把農(nóng)民工教育問題落實(shí)到政策體系中來，與之相關(guān)的其他社會問題也能更好地得到解決,。

據(jù)悉,，西部地區(qū)已經(jīng)實(shí)行了“兩免一補(bǔ)”政策。這是一個(gè)歷史性的進(jìn)步,。但流入城市的農(nóng)民工子弟處于農(nóng)村和城市的邊緣,，如何按《義務(wù)教育法》的規(guī)定，認(rèn)真解決他們受教育的問題是各級流入地政府的責(zé)任,。

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃800字 大學(xué)生職業(yè)生涯大賽規(guī)劃書篇二

為強(qiáng)化普及大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃理念,，提高大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)能力，增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的針對性和有效性,，我校決定舉辦20xx年泉州醫(yī)高專大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽,。

一、活動主題：規(guī)劃未來,成就夢想

二,、活動主辦：校學(xué)生處,，校團(tuán)委

活動協(xié)辦：各學(xué)院團(tuán)總支

三,、活動時(shí)間：20xx年4月-6月。

四,、參加對象：本校在校學(xué)生,。

五、大賽流程和時(shí)間安排

1,、報(bào)送階段：本大賽為20xx年?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)的一部分，各學(xué)院可根據(jù)學(xué)院情況自行安排初賽和做好記錄,。

各學(xué)院團(tuán)總支將優(yōu)秀的作品于20xx年6月1日前將紙質(zhì)版（要求彩色雙面打印和裝訂）和電子版的參賽材料,，包括《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及ppt,《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》，《職業(yè)角色情境模擬劇劇本》按規(guī)劃書,，ppt打印版,，訪談報(bào)告、模擬劇劇本的順序?qū)⒆髌酚喸谝黄饏R總后交到就業(yè)辦或校團(tuán)委,。護(hù)理學(xué)院上交6份以上材料,，臨床和藥學(xué)學(xué)院上交5份以上材料，檢驗(yàn)和口腔學(xué)院上交4份以上作品,。視頻及文檔的電子版材料壓縮包請選手直接發(fā)送到[email protected],，文件名為“班級+姓名+職業(yè)規(guī)劃”。

2,、評選階段（6月15日前）：由就業(yè)指導(dǎo)中心邀請校內(nèi)外具有豐富經(jīng)驗(yàn)的業(yè)界專家擔(dān)任評委,，對報(bào)送上來的材料進(jìn)行書面評審,。從中選出獲獎作品,，推薦參加省級競賽,。

3,、表彰階段（6月20日前）：對獲獎作品進(jìn)行頒獎。

六,、活動規(guī)則及說明

（一）各參賽大學(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)際情況,，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題要結(jié)合個(gè)人實(shí)際與社會需求,，從專業(yè),、就業(yè),、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,，獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲,、盜用等不法手段或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的，即予取消其獲獎資格,。

（二）參賽作品要求：

1,、職業(yè)角色情境模擬劇劇本和視頻

參賽選手根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)角色,，選擇該角色在實(shí)際工作情境中的一些特點(diǎn)片段進(jìn)行展示，每人不超過4分鐘,。模擬表演結(jié)束后,，每名選手做1分鐘自述，闡明該模擬內(nèi)容揭示的通用職業(yè)素質(zhì)要點(diǎn),。

2,、《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及ppt

（1）作品內(nèi)容：至少包括自我認(rèn)知、自我定位,、環(huán)境分析,、短中長期職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定、實(shí)施行動計(jì)劃制定,、評估和反饋等,。

（2）作品要求：內(nèi)容完整、簡明扼要,，格式清晰,，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎,，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套,，能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象,。

（3）作品必須有封面,，封面填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別,、所在高校,、院系、專業(yè),、年級,、聯(lián)系電話、e-mail,、指導(dǎo)老師（限1人）及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息,。內(nèi)容可下載參考附件 。

（4）作品可選用word（*.doc文件）,、excel（*.xls文件）,、ppt（*.ppt文件）進(jìn)行制作。

3,、《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》

（1）主要內(nèi)容：參賽者要結(jié)合自身規(guī)劃選取與規(guī)劃職業(yè)相同或者相似的職場人物進(jìn)行職業(yè)生涯訪談,。參賽者在進(jìn)行訪談前，要列出訪談問題清單,，確定訪談重點(diǎn),，在訪談結(jié)束后,，要將人物訪談過程、搜集的資料及心得撰寫成《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》,?！堵殬I(yè)生涯人物訪談報(bào)告》要突出選手訪談心得及自身對于職業(yè)認(rèn)知方面的思考。

（2）訪談要求：要結(jié)合自我體驗(yàn)和訪談收獲,，寫出目標(biāo)職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告,，題目自擬。內(nèi)容包括：目標(biāo)職業(yè)生涯人物的選取,、目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡介,、訪談過程簡介、訪談問題總結(jié),、對目標(biāo)職業(yè)的分析,、自身認(rèn)識的變化、對自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫助等,。字?jǐn)?shù)在2500字左右,。同時(shí)附上訪談記錄。訪談記錄要真實(shí),、全面記錄訪談中的對話內(nèi)容,，并注明所訪談人物的職業(yè)信息，每份訪談記錄所包含的問題不少于10個(gè),，字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi),，但不少于800字。

（3）《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》必須有扉頁,，扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名,、性別、所在高校,、院系,、專業(yè)、年級,、聯(lián)系電話,、e-mail、指導(dǎo)老師（限1人）及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息,。

七,、獎項(xiàng)和預(yù)算設(shè)置：

一等獎1名，獎金 500元,，綜合測評加2分；二等獎3名,，獎金300元,，綜合測評加1.8分,；三等獎5名，獎金200元,，綜合測評加1.6分,；優(yōu)秀獎10名，綜合測評加1.4分,，獎金100元,。獲獎選手將獲得由學(xué)生處頒發(fā)的獲獎證書，學(xué)校將獲獎作品擇優(yōu)推薦省級競賽,，省級競賽獲獎?wù)擢劷?500元,。

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃800字 大學(xué)生職業(yè)生涯大賽規(guī)劃書篇三

一 活動背景

各種資料顯示，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)趨年增加,，畢業(yè)生的就業(yè)越來越是問題,。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,，幫助同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識,，明確自己的人生目標(biāo)，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人,，增強(qiáng)我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力,。特舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。

二 活動目的

旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,，樹立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理念,，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能,，拓展自身素質(zhì),。[1]幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力 [2]提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力 [3]創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識社會,，認(rèn)識職場的機(jī)會 [4]豐富同學(xué)們的課余生活,，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺,。

三 活動時(shí)間

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四 活動地點(diǎn)

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五 參與單位與組織

職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會 ***** *****等

六 活動內(nèi)容

1.職業(yè)規(guī)劃的理解 對個(gè)體未來職業(yè)發(fā)展進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備,，包括確立階段性或長期職業(yè)目標(biāo)，確定適合個(gè)體的發(fā)展道路，明確將要進(jìn)行的調(diào)整和各項(xiàng)準(zhǔn)備,。 2.職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容 職業(yè)目標(biāo),、職業(yè)發(fā)展道路、將要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作等,；涉及擇業(yè),、調(diào)整職業(yè)和更大的發(fā)展計(jì)劃；涉及自我認(rèn)識,、知識和能力的發(fā)展性培訓(xùn),，行為活動與態(tài)度、認(rèn)知,、價(jià)值觀等幾方面的調(diào)整和準(zhǔn)備,。要進(jìn)行合理的職業(yè)設(shè)計(jì)，須從主觀和客觀兩方面考慮,。主觀方面,，涉及到個(gè)人的價(jià)值觀、需求,、能力,、性格特點(diǎn)、發(fā)展取向等,?？陀^方面，涉及到個(gè)體所處的社會環(huán)境和其他外在因素,。

3.職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交,，做為初賽環(huán)節(jié)。決賽以演講形式進(jìn)行,。初,、決賽之間有一個(gè)起死回生環(huán)節(jié)，未入選同學(xué)自主報(bào)名,，以演講形式進(jìn)行,，從未通過初賽的選手中挑出部分進(jìn)入決賽。

七 活動流程

1.準(zhǔn)備階段（1--2周）

【1】完善并確定活動方案

【2】本次活動經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備

2.宣傳動員階段（2--3天）

利用海報(bào),、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行宣傳動員,，同時(shí)可在各二級學(xué)院宣傳動員

3.初賽階段

【1】可以以班級形式組織學(xué)生報(bào)名

【2】遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書，并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做準(zhǔn)備

4.起死回生環(huán)節(jié)

【1】組織未進(jìn)入決賽的選手自主報(bào)名

【2】以演講形式進(jìn)行,，評析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣,，從中選出部分優(yōu)勝者進(jìn)入決賽

5.決賽階段

【1】時(shí)間和地點(diǎn)

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【2】以演講形式進(jìn)行，伴有答辯環(huán)節(jié)現(xiàn)場

八 專項(xiàng)事宜

1.宣傳工作（宣傳部）

做好活動前后期的宣傳工作,，張貼分發(fā)宣傳材料,，與校園新聞部門的交接工作

2.外聯(lián)工作（外聯(lián)部）

邀請商家參與活動贊助,，邀請校內(nèi)外單位和組織，購買或租賃活動所需物品

3.籌備工作

活動攝影,，報(bào)名活動,，活動會場申請和布置,，后勤工作等

4.總結(jié)工作及評估工作(辦公室和監(jiān)察部)

九 大賽獎項(xiàng)事宜

一等獎：*名 相應(yīng)獎品獎勵

二等獎：*名 相應(yīng)獎品獎勵

三等獎：*名 相應(yīng)獎品獎勵

特等獎：*名 相應(yīng)精品獎勵

十 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十一 頒獎儀式