為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來(lái)了解一下吧。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案篇一

圣誕節(jié)雖然是一個(gè)西方國(guó)家的洋節(jié)日,，但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛(ài),，會(huì)送禮物的圣誕老人，炫彩的圣誕樹(shù)等等無(wú)不引起孩子們的美好憧憬,，現(xiàn)在,，在孩子們的期盼聲中又迎來(lái)了今年的圣誕節(jié)，為了更好地利用節(jié)日的資源,，我們將和孩子開(kāi)展系列的活動(dòng),，讓孩子感受節(jié)日的氛圍，給他們留下一個(gè)夢(mèng)幻的童年,。

1,、知道圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，了解圣誕節(jié)的由來(lái)和相關(guān)的節(jié)日習(xí)俗,，知道圣誕老人,、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)的象征,，圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子,。

2、以圣誕節(jié)為切入口,，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生,、格林等著名童話大師,。

3、通過(guò)手工活動(dòng)裝飾圣誕樹(shù),、圣誕襪,、折疊圣誕帽、做圣誕禮物等,，讓幼兒感受節(jié)日的快樂(lè),。

1、收集有關(guān)圣誕節(jié)的繪本，讓幼兒從書中感受圣誕節(jié),。

2,、收集各種裝飾圣誕樹(shù)的小禮物以及掛飾進(jìn)行環(huán)境布置。

3,、準(zhǔn)備活動(dòng)取得材料：手工紙,、卡紙、棉花,、圣誕樹(shù)等,。

4、收集圣誕節(jié)兒歌,。

家長(zhǎng)工作：

1,、每晚和孩子一起閱讀童話故事。

2,、為幼兒準(zhǔn)備一件禮物,，放在圣誕襪里，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)童話的世界,。

3,、和幼兒一起觀看童話劇的視頻。

4,、和幼兒一起進(jìn)行親子小制作活動(dòng),。

5、和幼兒一同觀看關(guān)于圣誕節(jié)的電影《極地特快》,。

班級(jí)活動(dòng)：

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：和幼兒一起制作圣誕禮物，裝飾圣誕環(huán)境,，布置圣誕主題墻,，讓幼兒如臨童話世界的感覺(jué)。

2,、餐前環(huán)節(jié)：歌表演《鈴兒響叮當(dāng)》,。

3、集體活動(dòng)：圣誕節(jié)的由來(lái)以及習(xí)俗,。手工《圣誕老人》,、《五塊圣誕小餅干》《圣誕帽》

區(qū)域活動(dòng)：

1、美工區(qū)：折圣誕帽,，通過(guò)折紙步驟圖,，折疊圣誕帽。

2,、美工區(qū)：做圣誕老人,，用蛋殼、東南西北粘貼圣誕老人。

3,、美工區(qū)：做圣誕樹(shù),，用卡紙粘貼圣誕樹(shù)。

4,、美工區(qū)：裝飾圣誕帽和圣誕襪,，用線描或粘貼的方法裝飾圣誕帽。

5,、美工區(qū)：做禮物,，用包裝紙包裝自己制作的小禮物，送給好朋友,。

6,、美工區(qū)：畫馴鹿，用油畫棒,、水粉畫水油分離,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案篇二

圣誕狂歡——共享快樂(lè)

12月23日上午8:30—11:00

1.通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

2.通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,，并與同伴,，老師，家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂(lè)

本班所有幼兒家長(zhǎng),，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),，圣誕老人

1.物品準(zhǔn)備：

(園)氣球50個(gè)、大鈴鐺掛飾4個(gè),，圣誕老人拉花 米,，大雪花片5片，邀請(qǐng)函20張,，小禮物18個(gè)(小喇叭),，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來(lái)歷,，麥克風(fēng),，大蠟燭壹支，紅色小許愿襪壹個(gè),，禮花2瓶

(家)幼兒卡通面具,，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子,、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個(gè),，玩具水桶壹個(gè),，要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝。

(自制)小碗10個(gè)，大許愿盒一個(gè),，碗底貼小月亮

2.音樂(lè)準(zhǔn)備：

《小黃鴨》律動(dòng)音樂(lè),，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

3.人員安排：

邸老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。李丹老師負(fù)責(zé)協(xié)助邸老師,，放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備,。伊老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

(a邸老師b李老師)

一,、播放《 merry cheristmas baby》背景音樂(lè)主持人致開(kāi)場(chǎng)詞,。

開(kāi)場(chǎng)詞(開(kāi)場(chǎng)前背景音樂(lè)merry christmas!)

a：各位家長(zhǎng)

b:各位小朋友們

ab:大家上午好!

a：今天，我們?cè)谛∪喙灿フQ!

b：今天,，我們?cè)谛∪鄽g聚一堂!

ab：讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來(lái)的開(kāi)心時(shí)刻,。

a：請(qǐng)大家跟隨小天使一起動(dòng)起來(lái)《小黃鴨》

(寶寶戴面具出場(chǎng)帶領(lǐng)家長(zhǎng)隨音樂(lè)起跳)

a:剛才的表演將活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕，請(qǐng)大家隨我們壹起觀看大屏幕

(播放幻燈片)

b:觀看了圣誕影片后,，有請(qǐng)我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎!

請(qǐng)欣賞皓淋家庭帶來(lái)的歌曲《天路》

(皓淋家庭表演)

a:幸福是我們每個(gè)人向往并追求的理想,，請(qǐng)欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來(lái)的歌曲《幸福》

(優(yōu)優(yōu)家庭演唱)

b:流行一直是我們追求的時(shí)尚,，寶寶們也不甘落后,，請(qǐng)欣賞焦傲家庭帶來(lái)的歌曲《套馬桿》

(焦傲家庭表演)

a:可愛(ài)的小動(dòng)物也想來(lái)參加我們的圣誕晚會(huì)，有請(qǐng)寶貝們帶來(lái)的兒歌串燒!

(伯奇彥家庭帶來(lái)的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《 》)

b：下面請(qǐng)小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個(gè)熱身游戲《生生不息》

玩法：

寶寶站在紅色線圈外,，由家長(zhǎng)抱起寶寶踩氣球,，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。

要求：

家長(zhǎng)不能代替寶寶踩到氣球

a:(頒獎(jiǎng))激烈有趣的比賽將活動(dòng)推向高潮,，接下來(lái)我們有請(qǐng)公正漂亮的評(píng)委邸老師來(lái)公布比賽結(jié)果 有請(qǐng)勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

b:圣誕節(jié)是外國(guó)小朋友最喜歡的節(jié)日,，圣誕老爺爺會(huì)將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛(ài)懂事的小天使，下面請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁,，每個(gè)人許個(gè)美好的愿望,，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái),，我們一起許個(gè)愿,，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭,，投進(jìn)愿盒,。

噴放禮花：

彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑,，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前,。

音樂(lè)起

a;我們班的項(xiàng)浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來(lái)感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準(zhǔn)備的小禮物，有請(qǐng)寶貝家庭演唱《abc》

(項(xiàng)浩原家庭表演)

b:人之初,，性本善,，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)，請(qǐng)欣賞李傲然家庭帶來(lái)的《三字經(jīng)》

(李傲然家庭表演)

a:外國(guó)的小朋友喜歡和中國(guó)的小朋友做好伙伴,，請(qǐng)欣賞陸家祺家庭帶來(lái)的歌曲《印第安男孩》

(陸家祺家庭表演)

b;手指可以做很多事情,，敖其爾家庭帶來(lái)了好玩的手指操《手指變變變》看看誰(shuí)的手指最靈活!

(敖其爾家庭表演)

a:精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們?cè)賮?lái)做一個(gè)有趣的游戲《水中撈月》

玩法：

家長(zhǎng)站到終點(diǎn),，前面放盛滿水的碗,，漏勺，海綿,，小勺,，幼兒站在起點(diǎn)處，面前放空碗,，口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內(nèi)將水盛到空碗里,，時(shí)間到水多的為勝。

要求：

家長(zhǎng)不可以以任何形式提示

頒獎(jiǎng)：

孩子們高興不高興?哈哈,，激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖,，那我們來(lái)看看比賽結(jié)果誰(shuí)是最后的贏家嘞?

b:美麗的小公主如花仙子般走來(lái)，并帶來(lái)她的拿手曲目《荷塘月色》請(qǐng)大家欣賞美女家庭的表演

(付珊瑤家庭,、翟珂玄家庭演唱)

致家長(zhǎng)感謝信,，播放共唱《happy new year》。

家長(zhǎng)疑問(wèn)解答

注意孩子們的安全問(wèn)題,。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象,。

如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲,，照顧到孩子的心情,。

游戲過(guò)程中注意幼兒的分配，防止擁擠,，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理

注：

對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演,，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案篇三

1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng),、老師,、孩子們歡聚一堂，傳播積極向上的生活態(tài)度,。

2,、促進(jìn)幼兒表現(xiàn)能力的發(fā)展，鼓勵(lì)幼兒勇敢在集體面前表現(xiàn)自己,。

3,、了解并體驗(yàn)西方的話劇文化。

1,、請(qǐng)兩名熱心家長(zhǎng)擔(dān)任主持人工作,；

2,、提前排練節(jié)目，大班組負(fù)責(zé)話劇《賣火柴的小女孩》,，中班組負(fù)責(zé)話劇《圣誕節(jié)的由來(lái)》，小班組根據(jù)中大班需要參與演出,，各組老師落實(shí)服裝,、劇本排練、演員（老師,、家長(zhǎng),、孩子盡量都有參加）；

3,、選定一位老師做圣誕老人,、備好圣誕禮物等；

4,、游戲字卡,，各種水果蔬菜（香蕉、獼猴桃,、蘋果,、胡蘿卜等）；

5,、幼兒園廚房準(zhǔn)備圣誕節(jié)傳統(tǒng)美食：玉米粥,、蛋酒及各種布丁,；

6,、場(chǎng)地布置：舞臺(tái)、幕布,、拼大桌若干,，每桌配椅子十幾把。

1,、家長(zhǎng)幼兒簽到,，老師安排家長(zhǎng)按桌入座，主持人開(kāi)場(chǎng),，送出圣誕祝福,，活動(dòng)開(kāi)始。

2,、節(jié)目一《圣誕節(jié)的由來(lái)》

劇本參考：

旁白：很久很久以前,，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長(zhǎng)出場(chǎng)）,，他又冷,、又渴,、又餓。他來(lái)到了一個(gè)村莊,，遇到了一位富人和一位窮人（兩名幼兒出場(chǎng)）,。

乞丐對(duì)富人說(shuō)：我又渴又餓，你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧,？、

富人：我是富人,，我很富有,，我有的是面包、牛奶,，就是不給你這個(gè)窮光蛋,。并踢了乞丐一腳。

乞丐艱難的站起來(lái)對(duì)窮人說(shuō)：我又渴又餓,、又冷又累,，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧,？

窮人：我很貧窮,，只有一片面包，但我愿意分一半給你,。

乞丐脫去破衣,，變成一位可愛(ài)的圣誕老人：謝謝你，善良的孩子,，幸福,、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水,、施肥，精心照顧它,，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你,。

3、游戲：你比我猜

請(qǐng)幾對(duì)家長(zhǎng)和幼兒上臺(tái)參加游戲,，家長(zhǎng)比劃字卡上的內(nèi)容,，幼兒猜對(duì)最多的可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。字卡設(shè)計(jì)要貼近幼兒,，如：車,、水果、衣服等,。

4,、節(jié)目二《賣火柴的小女孩》

劇本參考

第一幕：凄涼的場(chǎng)景

小女孩穿著一雙大拖鞋,，手里拿著一把火柴：“賣火柴，賣火柴啦,！誰(shuí)買火柴,？”邊喊邊走到舞臺(tái)中央。

小女孩：先生,，您要買火柴嗎,？

先生：不需要

小女孩：好心的先生，求您買些火柴吧,！

先生：走開(kāi)，別擋著我的路,。

小女孩喊聲越來(lái)越悲慘：“賣火柴,，賣火柴啦！誰(shuí)買火柴,？今天是大年夜,，可我不能回家，一整天沒(méi)賣掉一根火柴,，爸爸會(huì)打我的,。”穿過(guò)馬路時(shí)突然兩輛馬車飛快地向她沖過(guò)來(lái)<馬車聲>嚇得她把鞋子跑掉了,。一只找不到了,，另一只被一個(gè)小男孩撿起來(lái)拿著跑了。小女孩害怕地躲閃：“??？我的拖鞋！”

小女孩哭著撿起掉在地上的火柴,，用嘴哈著熱氣溫暖小手：“太冷了,，爸爸，請(qǐng)?jiān)徫?，不要打我,，我太冷了?！彼凉u漸睡著了,。

第二幕：小女孩來(lái)到一個(gè)溫暖漂亮的房間，中間有一個(gè)大火爐,，她連忙上前暖手和腳,。一群身穿紅色衣服的小精靈合著音樂(lè)上場(chǎng)，帶著小女孩一起跳起歡快的舞蹈,。一位慈祥的阿姨推著香噴噴的烤鵝上場(chǎng),，大家一起吃著圣誕晚餐,。

第三幕：突然燈光黑，迅速換回凄涼的場(chǎng)景,。

小女孩驚醒：“火爐呢,？溫暖的火爐哪里去了？不,，我的烤鵝,，快點(diǎn)回來(lái)！”她虛弱地喊著,，這時(shí)奶奶上場(chǎng),。

小女孩：“奶奶！奶奶,！是您嗎,？我親愛(ài)的奶奶？”

奶奶：“是我,，我的乖孩子,。”

小女孩：“親愛(ài)的奶奶,，請(qǐng)把我?guī)ё甙?！?/p>

奶奶把小女孩摟在懷里：“我可憐的孩子，我的好孩子,，奶奶不會(huì)扔下你,。奶奶帶你到那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓,、沒(méi)有痛苦的地方去,。”小女孩和奶奶一起舞蹈后幸福地依偎在墻角,。

5,、游戲：拉雪橇比賽

幼兒組：兩名幼兒一組，一名中大班幼兒和一名小班幼兒,，5組一起比賽,，玩法如圖所示,。最先從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)的一組獲勝,，領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

親子組：分為媽媽孩子組和爸爸孩子組,，規(guī)則同上,。

6、以桌為單位，用提供的食物制作圣誕樹(shù),。

（注意提醒家長(zhǎng)和幼兒盡量不要浪費(fèi)）

7,、圣誕美食分享

老師將將準(zhǔn)備好的食物和餐具排放到每桌，大家開(kāi)始自由用餐,。

8,、園長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言，活動(dòng)結(jié)束,，各班老師收拾整理。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案篇四

1,、了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――圣誕節(jié)和元旦節(jié),，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)，學(xué)會(huì)分享,。

2,、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

3,、快樂(lè)地參與游戲,，在游戲中感受合作的快樂(lè),。

1、ppt,、音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》,、《蟲(chóng)兒飛》、音響,。

2,、三個(gè)小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級(jí)特色展示、教師節(jié)目詩(shī)朗誦：分享《閱讀,、分享愛(ài)》,、教師才藝

10月24日(周四)上午9：00――11：00

(主持)吳一萍

(配合)小三、小四,、小五各班老師

1,、歡樂(lè)動(dòng)起來(lái)，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長(zhǎng),、老師跳健身操,。

2、楊園長(zhǎng)講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞,，并送節(jié)日問(wèn)候!

3,、班級(jí)特色展示

小三：歌表演：《蟲(chóng)兒飛》;小四：古詩(shī)表演;小五：《兒歌串燒》

4、游戲：猜謎語(yǔ)(猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品)

5,、親子表演(各班有1―2位家庭表演)

6,、教師才藝展示：《舞動(dòng)奇跡》

7、親子互動(dòng)游戲：《搶椅子》,、《揪尾巴》

1,、搶椅子玩法：家長(zhǎng)手抱幼兒，圍著椅子站好,，播放音樂(lè),，家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)，音樂(lè)停后,，沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲,，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行,，最后留在座位上的家庭為勝利者,。

8、教師詩(shī)朗誦《分享閱讀分享愛(ài)》

9,、游戲結(jié)束,，各班回教室休息

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案篇五

（1）通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣,。

（2）給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,。能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)

圣誕樹(shù)

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，往圣誕樹(shù)上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來(lái)了,。

樹(shù)頂星

樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星，就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣,，有了樹(shù)頂星的裝扮,，戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光,，一閃一閃的非常奪目,。

布偶

在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶,，會(huì)讓孩子們愛(ài)不釋手。

雪花片

在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿了各種色彩的裝飾品后,，你仍會(huì)感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西,。對(duì)了，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）,。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂,，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺(jué)。

活動(dòng)一,、將每個(gè)窗口打扮起來(lái),，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng)，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界,，用鐵絲將松枝串扎在一起,，掛在窗戶周圍，串上彩燈,，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merry christmas!”的字樣,。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán),、圣誕襪,、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,，孩子們會(huì)特別的喜歡,，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特別的感興趣,。

活動(dòng)二,、可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋,，還有小雪人等.欣賞學(xué)唱英語(yǔ)歌曲：《jingle bells》;《 we wish you a merry christmas》 and 《happy new year）并學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)"merry christmas!"

活動(dòng)三,、請(qǐng)一名家長(zhǎng)扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服,，背上裝有禮物的大包袱,，給班里孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌,。孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物,。

活動(dòng)四、學(xué)習(xí)制作一個(gè)christmas star,，每個(gè)幼兒制作卡片并寫上自己的名字,，然后老師把它掛在墻壁上。

漂亮的圣誕樹(shù),，神秘的禮物,！讓孩子們充滿驚奇！讓做爸爸媽媽的我們也回到了“童年”！

活動(dòng)五,、圣誕大聚餐,，每個(gè)家庭準(zhǔn)備一道拿手菜、10點(diǎn)半準(zhǔn)到達(dá)班級(jí),，大家歡樂(lè)party!活動(dòng)中讓孩子懂得班級(jí)是一個(gè)集體,，更是一個(gè)溫馨的大家庭！活動(dòng)中讓孩子們懂得關(guān)心他人,，學(xué)會(huì)分享,！

圣誕節(jié)讓我們充滿期待！

圣誕資料：

各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗：

法國(guó)法國(guó)中部的色日爾斯地方,，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪,，白雪皚皚，令人清新,。在西方人眼里,，白色圣誕是一種吉祥。在法國(guó),，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志,，因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后,，必須開(kāi)懷暢飲,，香檳和白蘭地是法國(guó)傳統(tǒng)的圣誕美酒。

芬蘭芬蘭在12月圣誕節(jié)前后,，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭,，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色,，紫色圣誕使人心曠神怡,。

英國(guó)和德國(guó)英國(guó)人和德國(guó)人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒,，吃烤鵝,，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。

美國(guó)美國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)著重家庭布置,，安置圣誕樹(shù),，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜,，舉行家庭舞會(huì),。

瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個(gè)星期，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃,，放在由樹(shù)枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里,，每周點(diǎn)1支,，當(dāng)點(diǎn)燃第4支后，圣誕節(jié)就到了,。

丹麥丹麥人對(duì)不合意的圣誕禮物,，可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品。

澳大利亞澳大利亞是南半球的國(guó)家之一,。12月底,，正當(dāng)西歐各國(guó)在寒風(fēng)呼嘯中歡度圣誕節(jié)時(shí)，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時(shí)節(jié),。因此在澳大利亞過(guò)圣誕節(jié),，到處可以看見(jiàn)光著上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景,、掛滿雪花的圣誕樹(shù)和穿紅棉襖的圣誕老人,，構(gòu)成澳大利亞特有的節(jié)日?qǐng)D景。這種酷暑和嚴(yán)冬景象的強(qiáng)烈對(duì)比,，恐怕在西方國(guó)家是獨(dú)一無(wú)二的,。父母給子女最好的圣誕禮物，莫過(guò)于一副小水劃,。圣誕節(jié)弄潮是澳大利亞的一大特征,。節(jié)日晚上，帶著飲料到森林里舉行“巴別居”野餐,。人們用石頭壘的露天灶中用枯樹(shù)枝生火,、上面架一塊鐵板，把香腸,、牛肉,、鮮魚等放上去煎。吃飽喝足后,，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”,，一直鬧到深夜才結(jié)束。喝醉了的,，便往草地上一躺,，在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨,。

波蘭在波蘭每年12月25日,、26日舉行，家家戶戶都要裝飾圣誕樹(shù),，大街小巷都有圣誕樹(shù)上的裝飾品出賣,。節(jié)日里親友之間相互祝賀，互贈(zèng)禮品,，表示友好,。晚間吃飯時(shí)桌布下邊要放一些草,，以示耶穌的降生。晚飯很豐富,，但不能吃肉,。夜間12時(shí)后，全家去教堂禮拜,。圣誕節(jié)期間,，一般不到別人家中做客，但主人盛情邀請(qǐng)者例外,。

家長(zhǎng)朋友現(xiàn)在請(qǐng)您根據(jù)我們的活動(dòng)方案準(zhǔn)備以下工作：

1,、為孩子們講述圣誕節(jié)的來(lái)歷和故事讓孩子們期待圣誕老人的光臨。

2,、準(zhǔn)備圣誕節(jié)飾品,、樹(shù)頂星、小禮物,、圣誕樹(shù),、小雪人、小雪花（任選一種）帶到班級(jí)里

3,、和孩子們一起制作christmas star（平安夜?jié)M天星,，是我求圣誕老公公給你的祝福）圣誕節(jié)那天送到班級(jí)

4、每人準(zhǔn)備一頂紅色圣誕帽

5,、家長(zhǎng)踴躍報(bào)名飾演圣誕老人（名額一個(gè),，男士?jī)?yōu)先）

6、練習(xí)一道拿手菜,，希望您的手藝得到大家嘖嘖好評(píng),！

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案篇六

通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè),，加強(qiáng)親子情感交流,。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通，讓每一位幼兒都有展示自我的機(jī)會(huì),，加深家園情,、師幼情、同伴情,、親子情,。

20xx年12月13日下午2：30

所有教師、全體幼兒及家長(zhǎng)朋友,。

活動(dòng)中心廣場(chǎng)

1.樂(lè)意與家長(zhǎng)一起參加親子互動(dòng)游戲和表演活動(dòng),。

2.體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。

1.提前通知,，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng),。

2.活動(dòng)道具、小禮品,。

3.活動(dòng)廣場(chǎng)“圣誕快樂(lè)”主題標(biāo)語(yǔ)

親子活動(dòng)游戲

游戲一：找寶貝

游戲二：搶椅子

游戲三：推小車

游戲四：寶貝接力賽

3.結(jié)束活動(dòng)：頒發(fā)圣誕小禮品

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案篇七

（1）通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣,。

（2）給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒來(lái)制作christmasstar，christmascards等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,。

（3）能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè),。

圣誕樹(shù)

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹(shù)上掛滿五顏六色的彩燈,、禮物和紙花,，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來(lái)了。

樹(shù)頂星

樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星,，就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣,，有了樹(shù)頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì)頗具幾分仙氣,。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光,，一閃一閃的非常奪目。

布偶

在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶,，會(huì)讓孩子們愛(ài)不釋手,。

雪花片

在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì)感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西,。對(duì)了,，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂,，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺(jué),。

教學(xué)卡片

（1）也可把我們的教學(xué)卡片剪下來(lái)掛在樹(shù)上，然后請(qǐng)幼兒點(diǎn)讀,，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用,。很有創(chuàng)意的圣誕樹(shù)！好好喜歡哦,。,。。原來(lái)梯子還可以這樣用,。

（2）將每個(gè)窗口打扮起來(lái),，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng),，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界,，用鐵絲將松枝串扎在一起,，掛在窗戶周圍，串上彩燈,，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merrychristmas,！”的字樣。明亮的玻璃窗前,，掛上圣誕花環(huán),、圣誕襪、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物,，孩子們會(huì)特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染,，所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特別的感興趣,。

（3）可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等,。

（4）全園孩子學(xué)會(huì)唱英語(yǔ)歌曲：《jinglebells》,；《wewishyouamerrychristmas》and《happynewyear》（在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳）

（5）通過(guò)實(shí)物或圖片學(xué)會(huì)單詞christmastree，santaclaus,，stocking,，candle，reindeer,，并學(xué)會(huì)祝福語(yǔ)“merrychristmas,！”

3、角色扮演

請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人,，穿上圣誕老人的衣服,，背上裝有禮物的大包袱，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌,。

早上晨接的時(shí)候也可以請(qǐng)圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個(gè)驚喜,，孩子與圣誕老人互相祝福：merrychristmas,！或請(qǐng)kfc的工作人員來(lái)幼兒園和孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物。

4,、圣誕游戲：

（1）christmasstar：給幼兒每人制作一個(gè)christmasstar,，并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上,。

（2）christmascards：老師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張,，讓幼兒制作（涂色）圣誕賀卡，并寫上祝福語(yǔ)（大班以上適合,，中班老師可以把幼兒想說(shuō)的話寫到他的賀卡上也可）,，然后送給伙伴,。

（3）也可用一些豆類來(lái)拼成圣誕樹(shù)、雪人或是圣誕襪等,。