有個(gè)偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是太陽(yáng),，教師就是播種太陽(yáng)的人”。它使人們從黑暗走向光明，從光明走向幸福，而把人們引向幸福的應(yīng)該是最幸福的人。下面是可圈可點(diǎn)網(wǎng)小編為您推薦小學(xué)師德師風(fēng)演講稿范文錦集五篇。

小學(xué)師德師風(fēng)演講稿范文錦集1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師者為師亦為范,，“學(xué)高為師,，德高為范。”走上三尺講臺(tái),，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),，為人師表。

首先,，教師要為人師表,，既要注重言教，又要注重身教,，特別要注重身教,。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要和崇高的位置,。

其次,，凡要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到,，凡要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做,。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,，教育無(wú)小事,，事事見(jiàn)真理，因此,，教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行,，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人,，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人,，以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)人,。

最后,，師德的核心問(wèn)題就是“愛(ài)”。師愛(ài)是師德的靈魂,。師愛(ài)是消除師生之間情感障礙的保證;師愛(ài)是培養(yǎng)師生情,，使之成為“知心朋友”的橋梁;師愛(ài)是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥,。冰心說(shuō)過(guò),，有了愛(ài)就有了一切，而我要說(shuō),，有了愛(ài)才有教育的一切,，愛(ài)是教育的靈魂，是生命的甘霖,，是人性的基石,，是道德的起點(diǎn)。

要做好一名人民教師,，就要愛(ài)崗敬業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)得專(zhuān)心致志,，愛(ài)得大公無(wú)私,，讓愛(ài)撒向每一個(gè)角落，讓每一朵花都淋浴陽(yáng)光,。

謝謝,。

小學(xué)師德師風(fēng)演講稿范文錦集2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,，以及教育戰(zhàn)線的各位同仁們：

大家上午好!

在演講開(kāi)始之前,，我首先想跟大家說(shuō)下，接下來(lái),，我演講的資料,，可能會(huì)是平淡、瑣碎,，甚至是一些形神俱散的話語(yǔ),。那里面沒(méi)有感人肺腑的故事，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)的誓言;因?yàn)槲业纳ぷ記](méi)有磁性不適合煽情,，我的文筆,，也寫(xiě)不出流暢華美的詞章，然而我對(duì)我從事的事業(yè)的愛(ài)卻是深沉的,。在教育事業(yè)的美麗海洋中,，我只是剛剛來(lái)到這個(gè)家庭的，最不起眼的一滴泉水,。今日,，我將以虔誠(chéng)的心意,，說(shuō)出我內(nèi)心深處，對(duì)教育事業(yè)的獨(dú)白,。

我想,，做了一名人民教師，雖不能去體驗(yàn)外面世界的精彩,，卻也少去了許多辛酸和無(wú)奈,。每年歲末看到朋友、同學(xué)感嘆回家的苦惱時(shí),，自己至少能感受一份家的溫馨,，這是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。雖然每一天在家和學(xué)校之間輾轉(zhuǎn),，一周或者更久一點(diǎn)才來(lái)總場(chǎng)打打籃球,，參加培訓(xùn)的時(shí)候，才去市里走走;畢業(yè)一年多了,，再?zèng)]回過(guò)省城;大家是否會(huì)問(wèn)：你還在做夢(mèng)嗎?

當(dāng)然,，我會(huì)一直做夢(mèng)!我此刻經(jīng)常夢(mèng)到孩子們，夢(mèng)到和他們?cè)谝积R的課堂和操場(chǎng),。我至今清楚的記得,，班上的__同學(xué)，在他的日記里寫(xiě)道：我覺(jué)得世界上玩的游戲就是接力棒了……“接力棒是游戲”這個(gè)有點(diǎn)小語(yǔ)病的句子,，讓我感到一種酸酸的幸福,。學(xué)校的條件一般，上體育課連一條正式的跑道都沒(méi)有,，更不用說(shuō)高低杠,、單雙杠，球類(lèi)或者其他的體育器材了,，但我慶幸,，我給孩子們帶去了歡樂(lè)。那一天,，更堅(jiān)定了我要讓孩子們歡樂(lè)成長(zhǎng),、歡樂(lè)學(xué)習(xí)的決心。

讓我們?yōu)楹⒆拥膲?mèng)努力!

多謝大家!我的演講完畢!

小學(xué)師德師風(fēng)演講稿范文錦集3

大家好!

冰心老人以往說(shuō)過(guò)這樣一句話：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),，是教師教育的源,，有愛(ài)便有了一切。”踏上三尺教臺(tái),，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著,，我?guī)е活w為學(xué)生服務(wù)的心走上講臺(tái)，就像一個(gè)大哥哥一樣噓寒問(wèn)暖，不僅僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí),，也關(guān)注他們的生活,，我也經(jīng)常提醒學(xué)生：“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，活而不亂,，注重效率”，犯錯(cuò)了,，教師與之談心,，有難了，教師幫忙解決,，我不斷地向?qū)W生“提醒幸福”,，而我的學(xué)生也不斷地感受到幸福。

有了一顆服務(wù)心,，才會(huì)有一張微笑臉,。平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo),。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵,。“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)”,，這是教育的真理,，給學(xué)生一張微笑的臉，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也明白怎樣去笑看世界,。笑對(duì)人生,。微笑著，欣賞學(xué)生做慧眼的伯樂(lè),，給其成功感;微笑著,，鼓勵(lì)學(xué)生，做其成長(zhǎng)的幫手,，助其信心感,，微笑著，寬容學(xué)生,，育其自責(zé)感,，是啊!笑臉下才有欣賞，才有鼓勵(lì),，才有寬容,，才有愛(ài)。

在短短數(shù)年教書(shū)生涯中,，雖然辛苦,，雖然清貧，雖然也有過(guò)急躁，彷徨,，甚至想放棄,，但人是懂感情的，一往情深精誠(chéng)所至,，一心一意頑石開(kāi),，愛(ài)心所至，情感所至,，必將春風(fēng)化雨暖人心,。在那里，我想到了這樣兩句詩(shī)：生命的遠(yuǎn)景,，艱難而穩(wěn)重,，美麗而動(dòng)人，道路的伸展,，都是給時(shí)間的方向,，從腳下開(kāi)始，從腳下結(jié)束,。

我們擁有充實(shí)的教師人生,，我相信，當(dāng)我們的生命走向盡頭時(shí),，我們能夠自豪地說(shuō)：天空沒(méi)有留下我痕跡,，但我已飛過(guò)。

謝謝,。

小學(xué)師德師風(fēng)演講稿范文錦集4

大家好!

當(dāng)我還在讀書(shū)的時(shí)候,，我們就把老師比作一棵小草，有人曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)——不是我的,，我決不奢求,，是我的，我也不放棄,，雖然我活的不算鮮艷,，但活著，有自己的顏色,，打扮自己,，也打扮大地。如果心的世界中只有自己,，那就什么都會(huì)嘆息……

有句話說(shuō)的好,，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作,，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期,，作為一名青年教師,，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極,、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí),，迎接挑戰(zhàn)在工作中，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教,，參加外出培訓(xùn),，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意,、學(xué)校放心,、孩子喜歡的老師。

我時(shí)常為自己是一名教師而自豪,，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩,，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服,，更為_(kāi)_鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福,。

一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)，是啊,，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照,。但是,，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔!

謝謝,。

小學(xué)師德師風(fēng)演講稿范文錦集5

大家好!

我們每個(gè)人都渴望幸福,，想千方百計(jì)地挽留幸福，幸福也因不同的人生坐標(biāo)有著不同的詮釋,。“青云直上,，加官進(jìn)爵”，是政客的幸福;“生意興隆通四海,，財(cái)源茂盛達(dá)三江”,，是商人的幸福;“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”,，是農(nóng)民的幸福;“金榜題名時(shí),，打馬御街前”,，則是讀書(shū)人的幸福。然而,，有一種幸福,，卻是用一生去播種太陽(yáng)，這就是我們教師的幸福,。

有個(gè)偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是太陽(yáng),，教師就是播種太陽(yáng)的人”。它使人們從黑暗走向光明,，從光明走向幸福,，而把人們引向幸福的應(yīng)該是最幸福的人。

為祖國(guó)能培育出更多的鮮花,，這可以稱(chēng)得上是教師的幸福,。那么，在培養(yǎng)的過(guò)程中,，處理好教師與學(xué)生的關(guān)系,，是一個(gè)非常重要的因素，教師對(duì)學(xué)生的感召力是巨大的,，因此教師要為人師表,，有崇高的精神境界，要以獻(xiàn)身教育為榮,，愛(ài)生如子,，甘為人梯。教師職業(yè)道德的核心是“熱愛(ài)學(xué)生”,，因?yàn)閻?ài)是教育的橋梁,，愛(ài)是教育鑰匙，愛(ài)是教育成功的種子,。古人云“好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,。要做一名好教師，就要像春雨潤(rùn)物一樣,，把育人工作貫穿在教育教學(xué)中,。

最后衷心的祝愿所有播種太陽(yáng)的人永遠(yuǎn)幸福!謝謝大家!