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初中教學(xué)教研計(jì)劃 初中教學(xué)教研工作總結(jié)篇一
以《廬江縣中小學(xué)有效教學(xué)行動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo),，樹立質(zhì)量為先的觀念,，深入科學(xué)地開展有效教學(xué)研究活動(dòng),，努力提高教學(xué)教研水平，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量,、教師專業(yè)成長,、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。
二,、目標(biāo)任務(wù)：
1,、強(qiáng)化各教研組長負(fù)責(zé)制，各位組長要增強(qiáng)角色意識(shí),，自主開展活動(dòng),。對(duì)組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，并對(duì)組員進(jìn)行細(xì)致,、公平的評(píng)價(jià),。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)理論,，認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)深入開展課堂教學(xué)內(nèi)容體系與目標(biāo)體系研究,，同時(shí)重點(diǎn)做好課題研究的申報(bào)和研究工作,，爭取在教學(xué)課題研究方面有較大的突破，通過“草根式”教研提高教師的教科研能力,。以研促教,，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。
3、加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范性管理,，加強(qiáng)對(duì)備課活動(dòng)的檢查,。
4、進(jìn)一步完善月考,、期中,、期末考試內(nèi)容和方法，科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用,。
5,、繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，提高全體教師的教學(xué)水平,。
6,、積極參加各機(jī)構(gòu)組織的不同形式的教研活動(dòng)，多學(xué)習(xí),、多借鑒,、多鍛煉,。
三、工作思路：
基本思路是：圍繞一個(gè)中心,，落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn),，強(qiáng)化四項(xiàng)工作，全面提高我校的教學(xué)教研水平,。
圍繞一個(gè)中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,。
落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)：以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)；以增強(qiáng)教師的責(zé)任心,、教研參與熱情為重點(diǎn),。
強(qiáng)化四項(xiàng)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理；加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià),；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),；加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。
四,、工作重點(diǎn)與措施：
1,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
新學(xué)期,，學(xué)校將從“自我教育,，自我管理”入手，規(guī)范學(xué)生的行為,，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，良好的聽講習(xí)慣,；按一定的書寫要求和格式做作業(yè),，錯(cuò)題是否及時(shí)訂正，是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修正,，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽,，寫字測評(píng),，以此來進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。
2,、進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動(dòng),。
繼續(xù)推行集體備課制度，要求每個(gè)單元(章節(jié))集體備課一次,，每次備課時(shí)間不少于2課時(shí),，定主備人、定內(nèi)容,、定時(shí)間,、定地點(diǎn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不定時(shí)地參與各組的集體備課活動(dòng)，加大監(jiān)督力度,。
3,、繼續(xù)加大聽評(píng)課力度，提高評(píng)課質(zhì)量,。
要求每位教師平均每周聽課一次,，每學(xué)期不少于15次，每聽必評(píng),，至少提兩條優(yōu)點(diǎn),，兩條建議。繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的政策,，一學(xué)期內(nèi)每位教師必須上一堂公開課,，組內(nèi)教師必須參加，其余教師選擇參加,，聽課結(jié)束后必須在組內(nèi)進(jìn)行研討活動(dòng),，要規(guī)范評(píng)課程序，扎實(shí)評(píng)課,，總結(jié)得失,，積累經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
4、認(rèn)真組織參加縣,、鎮(zhèn)各類教學(xué)技能競賽活動(dòng),，大力培養(yǎng)和推薦骨干教師。
大力做好宣傳工作,，積極組織全校教師以飽滿的熱情參與上級(jí)教育部門組織的各級(jí)各類教學(xué)技能競賽活動(dòng),，盡可能的讓更多的教師能有機(jī)會(huì)到外面去上一堂優(yōu)質(zhì)課、聽一堂優(yōu)質(zhì)課,，能有更多的人拿獎(jiǎng),。激發(fā)教師進(jìn)一步關(guān)注自身的教育教學(xué)技能基本功的提高，在全校掀起練技能,，強(qiáng)素質(zhì),，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)的熱潮。
5,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高教研工作的有效性。
教研組是青年教師成長成材的搖籃,，是開展學(xué)科教研活動(dòng)的主陣地,。加強(qiáng)教研組長的領(lǐng)導(dǎo)組織作用在教研工作中顯得至關(guān)重要,。本學(xué)期擬制定《教研組長考核細(xì)則》，完善激勵(lì)機(jī)制,，做到有獎(jiǎng)有罰,，提高教研積極性。
同時(shí),，各教研組還要加強(qiáng)命題研究,，努力提高教師的命題能力。
6,、立足課堂,，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，深化課程改革,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量的保證就是我們學(xué)校給學(xué)生提供什么樣的課程,，因此,，學(xué)科課程建設(shè)是我們今后研究探索的主題和工作重點(diǎn)之一，將本著重基礎(chǔ),、重能力,、揚(yáng)特長、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想,，充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。
以全縣有效課堂教學(xué)的教研活動(dòng)為依托,，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,；低耗時(shí),、高效益”。積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，做到“三轉(zhuǎn),、五讓”，“三轉(zhuǎn)”是指變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué),；變學(xué)生被動(dòng)聽課為主動(dòng)參與,；變單純知識(shí)傳授為知能并重?！拔遄尅笔侵冈谡n堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察,；能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生自己表述,；能讓學(xué)生自己動(dòng)手的要讓學(xué)生自己動(dòng)手,；能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論,，教師不能包辦代替。
7,、認(rèn)真貫徹《廬江縣中小學(xué)有效教學(xué)行動(dòng)實(shí)施方案》,，大力培養(yǎng)青年教學(xué)能手和校、鎮(zhèn),、縣級(jí)骨干教師,，為他們的成長提供各方面的大力支持。
五,、具體工作安排：
2月
1,、教研組長會(huì)議。
2,、制定本學(xué)期教研計(jì)劃,。
3、組織教師學(xué)習(xí)《廬江縣中小學(xué)有效教學(xué)行動(dòng)實(shí)施方案》,、傳達(dá)縣,、鎮(zhèn)有關(guān)“打造高效課堂”會(huì)議精神。
4,、期初教學(xué)常規(guī)檢查
5,、本校縣級(jí)教研課題課題活動(dòng)
3月
1,、理化組公開教學(xué),。
2、確定組內(nèi)聽課教師,，下發(fā)組內(nèi)聽課安排表,，有序開展組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)。
3,、考前紀(jì)律教育及第一次月考命題。
4,、211新教研課題申報(bào),。
5、校內(nèi)教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng),。
6,、各組集體備課情況視導(dǎo)。
7,、校本培訓(xùn)專題活動(dòng)一
8,、制定“書香校園”活動(dòng)方案。
4月
1,、八年級(jí)英語競賽,。
2,、九年級(jí)質(zhì)量檢測，質(zhì)量分析,，質(zhì)量信息反饋,。
3、九年級(jí)任課教師會(huì)議,，中考考點(diǎn)研究,，復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
4,、非畢業(yè)班期中考試,，質(zhì)量分析，質(zhì)量信息反饋,。
5,、培優(yōu)補(bǔ)差工作專題會(huì)議。
6,、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng),。
7、期中教學(xué)常規(guī)檢查,。
8,、校本培訓(xùn)專題活動(dòng)二
9、六年級(jí)教學(xué)工作研討,。
5月
1,、青年教師課堂教學(xué)選拔賽。
2,、中考綱要學(xué)習(xí)研討及九年級(jí)總復(fù)習(xí)研討會(huì),。
3、教研組長常規(guī)會(huì)議,。
4,、校本培訓(xùn)專題活動(dòng)三。
5,、九年級(jí)中考體育項(xiàng)目測試,。
6、九年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng),。
7,、“書香校園活動(dòng)”成果展示。
6月
1,、七年級(jí)數(shù)學(xué)競賽,。
2、八年級(jí)政史地綜合知識(shí)競賽。
3,、集體備課督察,，經(jīng)驗(yàn)交流。
4,、期末教學(xué)常規(guī)檢查,。
7月
教研總結(jié)
初中教學(xué)教研計(jì)劃 初中教學(xué)教研工作總結(jié)篇二
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面落實(shí)縣教研室,、鄉(xiāng)中心校20xx年工作要點(diǎn)精神，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，提升教研品味,，更新教育理念，強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)評(píng)價(jià),，深入課題研究，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，深入研究新課程,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二,、上學(xué)期教研活動(dòng)情況
上學(xué)期安排的主要教研活動(dòng)是,，由20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期教研活動(dòng)中產(chǎn)生的校級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師作示范課?；顒?dòng)中作課教師準(zhǔn)備非常充分,，全部使用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段，非常醒目直觀,，效果很好,。聽課教師積極參與，認(rèn)真評(píng)課,。全體教師的教育教學(xué)水平都有了很大提高,，在鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中我校有6名教師榮獲鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，5名教師榮獲鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),，6名教師被推薦到縣參加縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。在省教育學(xué)會(huì)組織的優(yōu)秀論文評(píng)選中，8人獲一等獎(jiǎng),，7人獲二等獎(jiǎng)。
三,、主要活動(dòng)目標(biāo)
1,、爭創(chuàng)縣、市“教研教改先進(jìn)單位”。深化教研改革,，提高教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性,。提高教師整體素質(zhì)，引導(dǎo)教師在教,、學(xué),、研的實(shí)踐中樹立科學(xué)的教育觀念，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，最優(yōu)的教學(xué)方法指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。打造一流教師隊(duì)伍，樹一流的教研水平,，創(chuàng)一流的教學(xué)佳績,。
2、繼續(xù)抓好以目標(biāo)教學(xué)為主,，多種形式的教研教改活動(dòng),，如觀摩課、公開課,、示范課等,。
3、充分利用遠(yuǎn)程教育資源,，發(fā)揮衛(wèi)星數(shù)字信號(hào)回收站的作用,，強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。
4,、抓好學(xué)科教研培訓(xùn),。充分發(fā)揮學(xué)科教研組和骨干教師的作用，通過專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流等多種途徑,，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確新教材的指導(dǎo)思想，教學(xué)目標(biāo)及學(xué)科能力要求,，真正做到“教師與新課程共成長”,。
5、有計(jì)劃的組織校本培訓(xùn),，校本教研要走向普及,，走向常態(tài)。以教研組為單位,，結(jié)合學(xué)校的師資狀況,，立足于全體教師的專業(yè)發(fā)展，形成融學(xué)校,、實(shí)踐,、科研于一體的有特色的校本培訓(xùn)形式與方法
6、100%的任課教師能熟練利用校際通制作課件，使用多媒體上課,。
7,、抓好校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選及鄉(xiāng)、縣優(yōu)質(zhì)課推薦工作,。
8,、抓好教研教改先進(jìn)個(gè)人及優(yōu)秀教研組評(píng)選工作。
四,、工作方法,、措施
1、繼續(xù)抓好以目標(biāo)教學(xué)為主的教研教改形式,，研究目標(biāo)教學(xué)的發(fā)展方向和實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,，實(shí)施“推門課”制度。
2,、抓好各種形式的教研活動(dòng),，教研組活動(dòng)每兩周一次，每次活動(dòng)必須有主題,、有中心發(fā)言,，每學(xué)期組織一至三個(gè)研究主題，確保每次活動(dòng)有明確的內(nèi)容,，解決實(shí)際存在的問題,。
(1)活動(dòng)時(shí)間：
各教研組每周安排一晌集中活動(dòng)時(shí)間。
語文組：周二上午,；
數(shù)學(xué)組：周三下午,；
英語組：周二下午；
政史地組：周三上午,；
理化生體音美勞組：周四上午,。
(2)活動(dòng)形式：教研課(公開課、示范課,、觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課)、專題研究,、觀評(píng)優(yōu)質(zhì)課件,、學(xué)習(xí)與交流等,。
(3)全學(xué)期學(xué)校要舉行4次以上教研活動(dòng),，各教研組舉行6次以上教研活動(dòng)。公開課,、示范課和優(yōu)質(zhì)課都必須用多媒體教學(xué),。
(4)推薦各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課參評(píng)人選,。各教研組內(nèi)全體成員逐個(gè)進(jìn)行公開課,，組內(nèi)教師互評(píng)打分，取總分最高的3名教師推薦到中心校參評(píng),。
3、加強(qiáng)中學(xué)管帶小學(xué)作用,，定期對(duì)小學(xué)進(jìn)行常規(guī)檢查,，組織教研組長到小學(xué)聽課并選出優(yōu)秀教師做觀摩課，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)資源教師的培訓(xùn),。
4,、切實(shí)做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理和應(yīng)用。明確專職教師的職責(zé),，安排好校本培訓(xùn)活動(dòng),。合理安排遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用時(shí)間，保證平均每周使用時(shí)間不少于20課時(shí),，自愿接受保證24小時(shí)以上,。50歲以下教師都會(huì)使用“校際通”軟件，每人每學(xué)期制作課件3個(gè),。
5,、抓好校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選及鄉(xiāng)、縣優(yōu)質(zhì)課推薦工作,。鼓勵(lì)教師積極參與,，增加優(yōu)質(zhì)課教師的示范課次數(shù)，帶動(dòng)全校授課質(zhì)量上新臺(tái)階,。
6,、抓好學(xué)科校本教研培訓(xùn)。充分發(fā)揮學(xué)科教研組和骨干教師的作用,，通過專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流等多種途徑，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確新教材的指導(dǎo)思想,，教學(xué)目標(biāo)及學(xué)科能力要求,，真正做到“教師與新課程共成長”。
7,、有計(jì)劃的組織校本培訓(xùn),，校本教研要走向普及，走向常態(tài),。
以教研組為單位,，結(jié)合學(xué)校的師資狀況，立足于全體教師的專業(yè)發(fā)展,，形成融學(xué)校,、實(shí)踐,、科研于一體的有特色的校本培訓(xùn)形式與方法。
8,、嚴(yán)格建立聽課學(xué)習(xí)制度,。每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)的中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié),。
9,、積極進(jìn)行教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)科研的實(shí)踐,。每一學(xué)期每位教師必須完成一篇教研論文,。
10、評(píng)選教研教改先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教研組長,，作為業(yè)務(wù)考核,、年度考核的重要條件。
初中教學(xué)教研計(jì)劃 初中教學(xué)教研工作總結(jié)篇三
一,、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,，以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推行素質(zhì)教育的決定》為行動(dòng)指針,，認(rèn)真落實(shí)第三次全教會(huì)和省,、市、縣基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,，堅(jiān)持教研教改中心,，全面推行素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育研究，深化教學(xué)指導(dǎo),，教學(xué)管理和教學(xué)評(píng)價(jià)改革,，加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)課題研究,，開創(chuàng)我校教育科研工作的新局面,。
二、基本情況
我校一線教學(xué)人員36人,，學(xué)歷層次其本合格,，其中青年教師占絕大多數(shù)，具有一定的創(chuàng)新意識(shí),，在去年縣組織的“青年教師課堂創(chuàng)新”教學(xué)競賽中,，一人獲得一等獎(jiǎng)，兩人獲得二等獎(jiǎng),，這些都為我校教研工作的開展奠定了基礎(chǔ),。
三、工作任務(wù)
1,、加強(qiáng)教研課題研究,。
①不斷深化原有課題的研究實(shí)驗(yàn),，鞏固提高語文“讀寫結(jié)合”、英語“六步循環(huán)教學(xué)法”,、理生“雙重反饋教學(xué)法”,。
②做好各級(jí)課題的申報(bào)、立項(xiàng),、管理,、研究、驗(yàn)收和推廣工作,。
③根據(jù)課程改革的需要，加強(qiáng)信息技術(shù)課,、綜合課的研究,。
2、努力提高課堂教學(xué)效益,。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，提高課堂教學(xué)效益是教研工作的重中之重。
①不斷優(yōu)化課堂教學(xué)思路,，積極探索以基礎(chǔ)性,、主體性、開放性,、探究性,、獨(dú)創(chuàng)性、情感性和發(fā)展性為主要特征的創(chuàng)新性課堂教學(xué)新模式,。
②開展課堂教學(xué)比賽,，促進(jìn)課堂成果的交流。并積極組織有關(guān)教師觀摩,、督促教師自覺掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，規(guī)范基本的教學(xué)思想，教學(xué)方法和教學(xué)行為,。
3,、狠抓務(wù)類競賽培訓(xùn)，提升“素質(zhì)+特長”的層次,。
各級(jí)各類的競賽活動(dòng),，既是展示學(xué)校和教師良好形象的平臺(tái)，又是激發(fā)學(xué)生潛能和創(chuàng)造力的重要渠道,，抓好各類競賽,，一方面要完善激勵(lì)機(jī)制，另一方面又要制訂切實(shí)可行的訓(xùn)練機(jī)制,，要求各教研組在培養(yǎng)特長生方面要有具體措施,。
四,、工作措施
1、嚴(yán)格教學(xué)管理,、落實(shí)常規(guī)教學(xué)
學(xué)校堅(jiān)持由教導(dǎo)處牽頭,，教研組、年級(jí)組相互配合進(jìn)行教學(xué)常規(guī)月檢查制度,，加強(qiáng)集體備課,，引導(dǎo)教師在鉆研教材，優(yōu)化設(shè)計(jì)和落實(shí)備課效能上下功夫,。
2,、進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)估和監(jiān)控機(jī)制。
①突出教學(xué)質(zhì)量管理,，嚴(yán)格質(zhì)量評(píng)估方案,。
②突出教學(xué)成績，監(jiān)控管好課堂教學(xué),。
3,、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，努力提高教研隊(duì)伍素質(zhì),。
4,、精心組織教研活動(dòng)。
主要活動(dòng)
九月份：
1,、成立教研組,、研討教研任務(wù)，制訂教研計(jì)劃,。
2,、織開學(xué)工作檢查。
3,、開展教研活動(dòng),。
十月份：
1、組織開學(xué)工作檢查,。
2,、教研組組織召開課題研討會(huì)和新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3,、創(chuàng)新教學(xué)競賽活動(dòng),。
十一月份：教研活動(dòng)開放月
十二月份：
1、總結(jié)前期教研經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)開展教研課活動(dòng),。
2、學(xué)論文征集,、評(píng)選,。
3,、組織一次學(xué)科競賽活動(dòng)。
元月份：
1,、各教研組工作總結(jié),。
2、期末教學(xué)大檢查,。
初中教學(xué)教研計(jì)劃 初中教學(xué)教研工作總結(jié)篇四
根據(jù)新課標(biāo),、考試說明以及中考化學(xué)命題的方向和趨勢，總結(jié)歷屆學(xué)生中考總復(fù)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合學(xué)生情況,，特制定本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一,、指導(dǎo)思想
以國家頒布的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)確定的培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù),，結(jié)合海南省初中化學(xué)科“考試說明”，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能，貫穿“從生活走向化學(xué),，從化學(xué)走向社會(huì)”理念,，突出化學(xué)知識(shí)與生活、社會(huì),、科技之間的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。
二,、復(fù)習(xí)安排
計(jì)劃于第六周內(nèi),，完成化學(xué)課程所有新課的教學(xué)工作，從第七周開始進(jìn)行化學(xué)復(fù)習(xí),。
復(fù)習(xí)分三個(gè)階段：
第一階段(4周)：回歸教材,，抓實(shí)基礎(chǔ)
首先，夯實(shí)雙基構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) ,。課本是復(fù)習(xí)的最好藍(lán)本,，其中蘊(yùn)藏著許多學(xué)科思想和方法;雙基是學(xué)生能力提高的基礎(chǔ)，是科學(xué)解題的依據(jù),。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》為切入點(diǎn),，梳理學(xué)科知識(shí)、善于進(jìn)行“分析,、對(duì)比,、綜合、推理”形成知識(shí),、能力網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行知識(shí)間的交叉和滲透,，以便從整體上掌握知識(shí)，應(yīng)用時(shí)迅速提取,，并保證解決問題的準(zhǔn)確性,。
其次，通過單元檢測,，針對(duì)學(xué)生測試中出現(xiàn)的共性問題,，及時(shí)組織反饋練習(xí)，幫學(xué)生查漏補(bǔ)缺,、糾正錯(cuò)誤,、鞏固提高。
第二階段(6周)：專題復(fù)習(xí),，聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)能力。
初中化學(xué)內(nèi)容包括：科學(xué)探究,，身邊的化學(xué)物質(zhì),，物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，物質(zhì)化學(xué)變化和化學(xué)與社會(huì)發(fā)展五個(gè)部分,。
知識(shí)的鞏固,，能力的提高，離不開解題,。但要精選習(xí)題,，擺脫題海，因此所選習(xí)題力求緊密結(jié)合知識(shí)點(diǎn),，以基礎(chǔ)題和中檔題為主,，根據(jù)學(xué)生情況適當(dāng)拓展，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求,。要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)審題,、析題，挖掘題目的隱含條件,，對(duì)題目進(jìn)行變式訓(xùn)練和拓展訓(xùn)練,，從不同層次、不同角度,，分析,、解決問題，探求解題思路,，總結(jié)解題規(guī)律,，歸納解題技巧，做到舉一反三，觸類旁通,。同時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn),、考點(diǎn)和熱點(diǎn)進(jìn)行到位訓(xùn)練，力求達(dá)到高效訓(xùn)練,。
第三階段(4周)：綜合復(fù)習(xí),，查漏補(bǔ)缺
本階段教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合省調(diào)研試題和海口市的二次模擬考試,，檢查學(xué)生知識(shí)缺陷,，訓(xùn)練解題技巧，規(guī)范答題行為,，調(diào)整臨考心態(tài),。積累考場經(jīng)驗(yàn)，全面提升學(xué)生中考應(yīng)試水平,。
具體安排：
第一輪：章節(jié)復(fù)習(xí),，打好基礎(chǔ);(3.20-4.20)
第二輪：專題復(fù)習(xí)，培養(yǎng)能力;(4.21-5.31)
專題一,、化學(xué)基本概念和原理(4.21-4.28)
1,、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)
2、物質(zhì)的分類
3,、物質(zhì)的性質(zhì)與變化
4,、化學(xué)用語
專題二、元素化合物(5.4-5.18)
1,、空氣與氧氣
2、溶液
3,、水 氫
4,、碳和碳的氧化物
5、金屬和金屬材料
6,、生活中的酸,、堿、鹽
專題三：化學(xué)實(shí)驗(yàn)(5.22-5.26)
1,、常用儀器及基本操作
2,、氣體的性質(zhì)與制取
3、物質(zhì)的檢驗(yàn),、鑒別,、分離與提純
4、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
專題四：化學(xué)計(jì)算(5.28-6.1)
1,、根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算
2,、根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算
3、有關(guān)溶液的計(jì)算
專題五：應(yīng)用與創(chuàng)新(6.4-6.9)
1、聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題
2,、信息給予題
3,、科學(xué)探究題
4、學(xué)科滲透題
第三輪：綜合復(fù)習(xí),，鞏固提高,。(6.11-6.23 )
侯玉萍
20xx年2月9日
初中教學(xué)教研計(jì)劃 初中教學(xué)教研工作總結(jié)篇五
一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：
1.提高自己在英語,、數(shù)學(xué)(物理的學(xué)習(xí)能力;
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),，提高身體素質(zhì);
3.學(xué)會(huì)做簡單的家常菜。
二,、具體措施：
1.組織好學(xué)習(xí)小組,，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí),。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適
2.按教材知識(shí)前后的順序,，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理練習(xí)卷和考試卷,。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力,，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心,。
4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，打開教科書,，逐題進(jìn)行分析,，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,，再到教材上找到相關(guān)類型的題目,，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化,。
5.無論在訂正試卷習(xí)題,，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難,，三人小組一起分析,，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師,，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競賽,，看誰先解決問題。
6.把錯(cuò)題訂正完成以后,，就把錯(cuò)題訂正的全過程背出來,，進(jìn)行接替方法的積累,。
7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會(huì)話能力,，和英語學(xué)習(xí)素質(zhì),。
8.對(duì)于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班,，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ),。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
