光陰的迅速,,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,,我們一起來了解一下吧。
活動計劃表 活動計劃小學生篇一
一、活動時間 6月xx日上午
二,、活動地點 yjbys社區(qū)
三、活動目的
了解端午節(jié)的習俗和來歷,,參與端午節(jié)的一些慶?;顒?。同時,通過端午節(jié)來了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,,促進鄰里和睦。
四,、活動主題 艾香端午鄰里和
五,、活動內容
(一)話端午演講、展覽活動
1.設置一個主席臺,,由故事員或朗誦員站在主席臺上發(fā)表演講或朗誦,。要求每人講述一個與端午有關的故事或習俗。(發(fā)揮居民特長,,講講他們眼中的端午,,有助于年輕一代對傳統(tǒng)節(jié)日有更多感性的'了解,更加熱愛如今的美好生活)
2.開展端午知識展覽,,設置關于端午節(jié)的展板不少于1塊,,掛圖不少于10張,圖書不少于50本;邀請故事員講關于端午節(jié)的23個故事,。
(二)傳統(tǒng)廚藝+詩藝比拼
由參賽者自己準備材料,,要求每人制作一道與端午傳統(tǒng)習俗有關的菜肴(本地菜肴、外地菜肴均可),,不僅要求菜的色香味俱佳,,而且制作者要說出菜所代表的意義,并朗誦一首與端午有關的詩,,詩可以是古詩,,也可以是現(xiàn)代詩,可以是名家之作,,也可以現(xiàn)場自己即興創(chuàng)作,。(中國的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關,端午吃粽子,,可算是全國通行的習俗,,一般人對此也比較熟悉。但端午節(jié)在吃方面還有很多的習俗,,而且各地也會有差異,,除了南京端午的五紅之外,其他地區(qū)也都有傳統(tǒng)菜肴,,如浙江吃大蒜蛋,、吃薄煎餅等。屈原是一位愛國詩人,,為了紀念他,,所以有人把端午節(jié)還被稱作詩人節(jié),,本活動不僅要做出美味的菜肴,而且要讓每一道菜都帶上端午的色彩,、詩意的色彩,。評判的標準也必須兩者兼顧)
(三)端午三創(chuàng)衛(wèi)生大賽
設計若干衛(wèi)生包干區(qū),按照參賽人數多少規(guī)定由一人或多人承包區(qū)內衛(wèi)生,。要求區(qū)內物品整潔,,無灰塵,無蚊蠅蟲蟻,。準備不同種類的綠色植物若干,,清掃完畢后,要求參賽者從綠色植物中準確挑選出艾葉,,并插于所打掃衛(wèi)生區(qū)內,。(清明插柳,端午插艾,。端午節(jié)也是自古相傳的衛(wèi)生節(jié),,人們在這一天灑掃庭院,家家都將菖蒲,、艾條插于門楣,,懸于堂中,激濁除腐,,殺菌防病,。艾蒿的莖,、葉含有揮發(fā)性芳香油,,它所產生的奇特芳香可驅蚊蠅、蟲蟻,,凈化空氣,。菖蒲的葉片也含有揮發(fā)性芳香油,,是提神通竅、健骨消滯,、殺蟲滅菌的藥物,。如今的年輕人一般對傳統(tǒng)習俗了解較少,,此活動不僅能讓年輕一代積極參與家庭事務,,培養(yǎng)他們對家庭的責任,而且也有助于他們了解傳統(tǒng)風俗和自然植物,,促進正在進行的三創(chuàng)活動)
(四)傳授制香囊手藝
給每位選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布,、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條,、一支筆,、一些香藥,、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替,。每位選手利用手中的材料制作小香囊,,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內,。要求針腳工整,,外形美觀。香囊制作完畢后,,可以自帶,,也可以送給他人。(小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一,,傳說有避邪驅瘟之意,。香囊內有朱砂、雄黃,、香藥,,外包以絲布,清香四溢,,再以五色絲線弦扣成索,,做成各種不同形狀,結成一串,,形形色色,,玲瓏可愛。本不僅讓居民自己制作香囊,,并且要求在香囊內放入祝?;蛟S愿的小紙條,既滿足了小孩喜歡動手的要求,,也符合少年兒童天真爛漫的個性)
(五)包粽子比賽
先由老師介紹包粽子的技巧,,再給每位選手分發(fā)粽葉、糯米等食材制作粽子,,評比出誰包得最好,、最多(包粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動,但年青一代很大部分已經不會包了,,這樣的傳統(tǒng)技藝一定要傳承下去),。
六、獎品
各個活動評出前三名,,獎勵粽子一個或咸鴨蛋一個加艾葉一把,,其他參與者均為鼓勵獎,獎勵艾葉一把,,體現(xiàn)重在參與,,重在開心的活動原則,。
活動計劃表 活動計劃小學生篇二
xx社區(qū)為豐富居民的文體娛樂活動,著力營造新春佳節(jié)喜慶,、祥和的節(jié)日氣氛,,增強居民團結向上、健康,、科學的生活方式,,關心居民的文化物質生活。在元宵節(jié)來臨之際,,社區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃,、精心組織、開展“濃濃鄰里情,、佳節(jié)慶元宵”趣味游園活動?,F(xiàn)將元宵節(jié)趣味活動安排如下:
1、介紹領導,、來賓
2,、書記元宵節(jié)致辭
3、領導講話
4,、包元宵,、敬老人
z:全面協(xié)調、接待領導或媒體
z:主持,、物質準備,、
z:照相、布置會場
z:節(jié)目策劃,、主持
z:音控,、后勤保障、活動兌獎
z:通知,、接待老人,、活動兌獎
z:等社區(qū)各院落樓棟長
安保:xxx
1、爐子,、鍋等社區(qū)現(xiàn)成的;
2,、一次性餐具:(200個、筷子若干,,由xx購)
3,、蘋果若干(糖果、瓜子若干,,xxx)
4,、元宵(社區(qū)現(xiàn)成的)
5,、主持人服裝:自備,,社區(qū)其他成員的服裝要去租;
6,、桌椅(長桌xx張,社區(qū)樓上的,,橙子若干,、不夠到其他社區(qū)借*張,須在12號前完成)
7,、座牌
主持詞:
aa:各位領導,、各位來賓,
bb:各位爺爺奶奶大媽大叔們,、小朋友們,、街坊鄰居們
合:元宵節(jié)快樂!
bb:今天到會的領導有:
aa:到會的來賓有:
bb:請街道黨工委書記、(主任)講話
aa:請xx社區(qū)書記,、主任劉雨潮講話
bb:許多社區(qū)老人的兒女因為工作等原因,,不能回家和父母過元宵,使老人們倍感孤單;
aa:各位爺爺奶奶們,,社區(qū)的工作人員就是你們的兒女,,在這樣一個合家團圓的日子里,讓我們陪你們一起過元宵,。
bb:請我們社區(qū)成員為我們的老人們獻上深深的祝福,,上元宵。
最后由社區(qū)劉主任宣布元宵節(jié)趣味活動開始,。
一,、吹蠟燭
活動道具:蠟燭3根
活動細則:以1米的距離,吹滅2根獲獎,。
負責人:xxx
二,、猜謎語
活動道具:彩色打印紙若干張、繩子一根
活動細則:謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上,,能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案,,對則領獎。
負責人:xxx
三,、夾彈子
活動道具:彈子60顆,、塑料筷子2雙、盆子2個,、碗2個
活動細則:將彈子從盆中夾入碗中,,1分鐘內夾10顆到碗里獲獎。
負責人:xx
四,、摸福字
活動道具:黑板一個,,福字一張、眼罩一副
活動細則:將黑板立在2米開外處,參與者由起始線處用眼罩蒙眼,,走向“?!弊郑街鵀橥瓿?。
負責人:xx
五,、投籃
活動道具:塑料筐一個、乒乓球10個
活動細則:參與者站在1.5米開外的地方,,將乒乓球對準塑料筐投遞,,投入6個位勝利。
負責人:xx
六,、踢毽子
活動道具:毽子2個
活動細則:2人一組,,只要踢夠10次獲獎
負責人:xx
七、抬乒乓球
活動道具:乒乓球2個,、乒乓板1個
活動細則:參與者用乒乓板拖住乒乓球,,但手不能接觸球,繞設定好的障礙物走一圈,,球不掉則為完成,。
負責人:xx
活動兌獎處:社區(qū)2號辦公室,負責人:xx*
活動計劃表 活動計劃小學生篇三
認真學習,、領會區(qū)教研室的指導思想,,以推進素質教育為宗旨,更新教育思想和教育觀念,,大力改革教學方法和教學手段,,將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術教育全過程,。使學生在學習藝術基礎知識和基本技能,、接受藝術熏陶的同時使創(chuàng)造力和想像力得到提高,促進學生全面和諧發(fā)展,。并加強新教材的學習,,深化課堂教學研究,努力提高教師的教育教學水平,。
一,、二年級:注重小學和幼兒園的銜接,根據年齡特征采用多變的教學手段提高學生興趣,,培養(yǎng)學生學習習慣,,保持他們的創(chuàng)作熱情,提高學生“發(fā)散性”思維,。
三,、四年級:重點加強學生色彩的選擇與應用,體會色彩的層次、冷暖,、對比等效果,。
五、六年級:重點培養(yǎng)學生空間想象力,、創(chuàng)造設計能力,。
1,、貫徹執(zhí)行“六認真”要求,,即認真?zhèn)湔n、認真上課,、認真批改作業(yè),、認真輔導學生、認真考核,、認真組織學生開展課外活動,。把課堂35分鐘充分利用起來,精心設計課堂作業(yè),,使學生在課堂上有足夠的時間來能夠完成作業(yè),,達到低耗高效的教學目的。
2,、 深入研究美術新教材,,深刻領會新教材的理念,探索新的教學思路和教學方法,,創(chuàng)設教師共同參與課堂教學,、校本教研及評價等教研的氛圍和空間,提高學科教研水平,。積極參加和開展各級各類的教研活動,,通過聽觀摩課及教師間相互聽課及時了解美術課的新理念,切實提高美術教師的課堂教學水平,。
3,、運用全新教育理念,針對不同年齡層次的學生創(chuàng)設更多更靈活的教學手段,。在教學中隱性滲透德育教育,,注重課程間的整合。教師多收集各類資料及信息,,及時傳遞給學生,,開拓學生的視野。
4,、面向全體學生,,促使學生全面發(fā)展。重視每一個學生的表現(xiàn),多作正面鼓勵,,讓所有學生都體會到成功,。
5、加強美術教師的學習,,通過自身的進修及自學提高教師的理論水平,。發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的帶頭作用,,積極撰寫學術論文,,教學心得、教學反思,,使教育教學相得益彰,。
6、繼續(xù)開展美術興趣小組活動,,本學期開設“兒童畫”,、“素描畫”和“手工制作組”,活動時間為每周五下午3:40~4:30,。每個活動小組都認真制定好活動計劃,、做好活動記錄、及時報道社團活動信息,、總結活動成果,。認真、積極組織,、輔導學生參加各級各類的書畫比賽和活動,。
最后,我們全組成員會認真完成學校有關工作和各項教學任務,,主要是六月份的“慶六一”兒童書畫展,。
活動計劃表 活動計劃小學生篇四
依據丹鳳縣教體局關于《丹鳳縣農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃宣傳月》(丹教體發(fā)[xx]60號)的通知精神,我校結合具體情況,,制訂了“營養(yǎng)改善計劃宣傳月”活動方案,,通過廣泛宣傳、扎實落實,,讓廣大教師,、學生、家長和社會進一步深入了解了黨和國家的惠民政策,,贏得了社會好評?,F(xiàn)就我校“營養(yǎng)改善計劃宣傳月”活動總結如下,。
我校成立了以周書朝校長為組長,、王小強副校長為副組長的領導小組,,成員有主管學校衛(wèi)生工作的余勝宏、學生灶監(jiān)管人員王鵬飛,、學校會計王銀飛以及各班主任和健康課教師,。領導小組按照指導、安排,、落實,、督促、檢查,、再完善的工作思路,,按預定方案,有計劃,、有步驟的層層落實,、逐步推進,,因而形成了“事事有人管,、人人爭宣傳”的良好工作氛圍。
黨的好政策,,我們不但要不折不扣的落實好,,還要為廣大學生、家長和社會宣傳好,,以爭取他們的支持,,推進我們的工作,使好政策取得好的社會效果,。
1以校園為陣地,,在校園內大力宣傳
營養(yǎng)改善計劃的實施對象是學生,我們以學生,、教師為對象,、以校園為陣地,通過各種渠道,、不同方式,,大力宣傳。
活動開始之初,我校召開了全體師生大會,校長周書朝在大會上作了《落實營養(yǎng)計劃,,強健學生體魄》的講話,,副校長王小強就營養(yǎng)改善計劃宣傳工作做了具體安排和明確要求。
宣傳月活動期間,,我校每班共召開3次主題班會和1次主題實踐活動,,并利用國旗下講話,對學生進行2次感恩教育,,三次主題班會分別以“我們的營養(yǎng)改善計劃”,、“營養(yǎng)與健康”,、“強健體質快樂學習”為主題,讓學生充分討論,、大膽發(fā)言,。一次主題實踐活動,主題是“我們在黨的關愛下成長”,。這些活動,,都使學生對營養(yǎng)改善計劃相關政策有了更進一步的了解和更深層次的認識,知道了營養(yǎng)改善計劃的操作流程和資金使用情況,,使他們在心靈上受到了極大的觸動,,懂得了珍惜,懂得了感恩,,懂得了回報,。
充分利用校內宣傳工具和宣傳手段。利用校園廣播,,在放學時反復播放相關政策,、我校落實情況說明和學生投稿達50余次,在校內懸掛宣傳橫幅1條,,制作展板2面,,教師辦板報2面,學生辦板報6面,。
對食堂管理人員,、炊事員進行了3次專題培訓。通過培訓,,明顯提高了相關人員的服務意識,,食品衛(wèi)生安全意識以及食堂的管理水平,為學生提供更衛(wèi)生,、更安全,、更營養(yǎng)、更便捷的午餐,。
開展了以營養(yǎng)改善計劃為主題的征文活動,。由領導小組安排、各班主任組織,、語文教師指導修改的學生主題的征文活動,,共收到征文60多篇,經過篩選,,最后確定10篇參加縣中小學后勤管理服務中心舉辦的征文比賽,。這些文章,不同程度的反映了學生勤儉節(jié)約,、心懷感恩,、營養(yǎng)膳食,、健康生活、衛(wèi)生習慣等方面的內容,。另一方面,,也反映了“宣傳月”活動取得了良好的效果。
2面向社會,,廣泛宣傳,擴大了社會影響,。
“宣傳月”活動開始之初,學校就印發(fā)300余份《致家長一封信》,,詳細介紹了營養(yǎng)改善計劃的相關政策和我校的落實情況,,讓家長了解了國家政策,了解了營養(yǎng)改善計劃在我校的實施情況,,了解了營養(yǎng)改善計劃專項資金在我校的使用情況,,促進了家校互信,,增進了家長對學校工作的支持,。
制作1條橫幅,書寫10余條標語,。我們在老312國道沿線醒目位置書寫了10余條標語,,制作了1條橫幅,,跨學校門前的312國道懸掛,。這些標語和橫幅,過往的學生,、家長及路人都能看到,,從而營造了宣傳活動的氛圍,擴大了營養(yǎng)改善計劃的社會影響,。
召開了1次家長會,,發(fā)放了100余份問卷調查。4月14日,,我們召開了家長座談會,,向家長們詳細宣講了國家政策和我校落實情況,解除家長的顧慮,,并進一步探討了如何改進營養(yǎng)改善計劃,,提高服務質量,解除家長的后顧之憂,。4月15日,,我們又派教師向社會發(fā)放了100余份問卷調查,回收率達98%,。問卷內容廣泛,,調查對象回答認真,,滿意率達90%以上。
營養(yǎng)改善計劃是國家的一項惠民政策,,我們不但要宣傳好,,更要扎扎實實地落實好,使每一位學生和家庭能真正感受到黨送來的關懷,、國家給予的福利,。