作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小班植樹節(jié)教案美術(shù) 幼兒園小班植樹節(jié)教案篇一

3月12日是一年一度的植樹節(jié),，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園,、愛社區(qū)的情感,，我們將在3月12日，組織孩子們開展“種一棵小樹,，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動,。

1、情感目標(biāo)：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊合作精神,。遇到挫折要相互體諒，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛,。

2、能力目標(biāo)：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班的風(fēng)采,。

3,、知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，

1,、制作“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗。

2,、制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)

3,、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4,、樹苗若干,。

1,、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說,，制造略顯緊張的氣氛,。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,，多媒體課件,，了解風(fēng)沙對人類的危害。

2,、引導(dǎo)幼兒重點討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害,。

3,、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié),。

4,、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨,、防止火災(zāi)等功用。

“種一棵小樹,，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

1,、教師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始,。

2,、老師向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性,。

3,、提出口號“你來，我來,，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”,，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界,，從我做起，從現(xiàn)在做起……”,。

4,、幼兒種植，老師巡回指導(dǎo),，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距,。

小班植樹節(jié)教案美術(shù) 幼兒園小班植樹節(jié)教案篇二

1,、通過鏟沙，拍沙等動作,，促進(jìn)幼兒上肢動作的發(fā)展,。

2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識,。

3,、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力,。重點:目標(biāo)1難點:想出各種辦法堆沙山,。準(zhǔn)備:l、幼兒每人一頂帽子,，一雙拖鞋,。

(鏟子、小桶)

第每人自制插塑小樹若干

(一)引題

1,、師講故事:小鳥住在樹木林里很快活……,，后來樹林被人砍光了。

2,、提問:樹被砍完了,，小鳥能生活在樹林里嗎?

3、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望,。

(二)交待玩沙要求

1,、使用鏟子要小心，顧前又顧后,，鏟子別舉太高,，以免沙子揚起，落到小朋友身上,。

2,、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉,，要請老師幫忙,。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,，才能出沙池,。

(三)幼兒玩沙，教師指導(dǎo)

1,、鼓勵幼兒自由結(jié)伴,，用不同的工具玩。

2,、想出各種堆沙山的辦法,，如鏟沙,，用手捧沙，用手兜沙,，再把沙拍得緊緊的,，不會塌下來。

3,、在造好的山上種樹木,，變成樹林。

(四)結(jié)束部分

1,、表揚幼兒的造樹林行為,，體驗為小鳥做好事的自豪情感。

2,、整理衣著回教室,。

小班植樹節(jié)教案美術(shù) 幼兒園小班植樹節(jié)教案篇三

1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用,。

2,、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草,。

知道3月12是植樹節(jié),，并在老師的幫助下種植花草。

了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用,。

請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片,。

1、老師：我們呼吸的是什么呀,，對是空氣,，你們知道空氣是從那里來的嗎？對是從大樹上散發(fā)出來的,，所以大樹是我們的好朋友,，我們要愛護(hù)樹木，春天的時候也要植樹,。有一個專門植樹的日子,，你們知道是那天嗎？

老師小結(jié)：因為現(xiàn)在是春天,，春天適合植樹,，所以大家把3月12日，

指定為植樹節(jié),。

2、欣賞兒歌《留住小鳥》,。

大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥?，還是小動物的好朋友,，用什么方法才

能留住小動物呢？小貓和小狗用什么方法想留住小鳥,？為什么沒有留住小鳥,？小兔

子用什么樣的方法留住了小鳥？為什么留住了小鳥呢,？小鳥為什么喜歡樹

呢,？

1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷,、日期,，并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。（豐富幼兒的知識,，了解植樹節(jié)的來歷以及意義,。）

2、 老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法,。

1,、老師請一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。

2,、老師請另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫,。

1,、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎,？

2,、老師請幼兒思考后回答。

3,、老師小結(jié)：我們種花的時候,，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個洞,，然后再把種子撒下去,，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦,。然后每天都要給種子澆水,，吸收陽光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長,，讓它可以更快的發(fā)芽等,。

4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木,。

小班植樹節(jié)教案美術(shù) 幼兒園小班植樹節(jié)教案篇四

植樹節(jié)快到了,，借此契機(jī)對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，活動設(shè)計擬在讓幼兒認(rèn)識自然物,，了解人與自然的關(guān)系,，頌揚人類改造自然、保護(hù)自然,。通過本次植樹節(jié)的活動,，把幼兒認(rèn)知、情感,、行為貫穿于各種活動中,，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界,，運用觀察,、談話、游戲,、行動等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

知道3月12日是植樹節(jié),，了解樹木與人類的關(guān)系,。

了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用,。

在活動中激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感,。

請幼兒搜集樹的資料或圖片。

關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷,。

多媒體課件

一,、視頻短片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動興趣

1,。請幼兒觀看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷,。

2。教師引導(dǎo)幼兒一起討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難,？

二,、我知道的樹木

1。分組討論：你喜歡樹嗎,？為什么喜歡樹,？喜歡什么樹？

幼兒可以用搜集到的樹木圖片資料介紹自己喜歡的樹木,。

運用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認(rèn)識了解常見樹木的名稱及種類,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒了解樹木的欲望,。

三、我喜歡樹木

1,。教師與幼兒一起討論樹的作用及好處,。（凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)降噪、防止火災(zāi)……）

2,。教師介紹植樹節(jié)的由來及意義,，認(rèn)識植樹節(jié)節(jié)徽。

3,。教師與幼兒一起討論保護(hù)樹木的辦法,。

四、我保護(hù)樹木

請幼兒把討論保護(hù)樹木的辦法用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來,，可以創(chuàng)造性的設(shè)計宣傳植樹節(jié),、植樹造林的宣傳畫報等。

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角觀察春天的樹木或參與到種植樹木的活動中,，感受植樹的樂趣,。

小班植樹節(jié)教案美術(shù) 幼兒園小班植樹節(jié)教案篇五

（1）通過植樹活動，感受勞動的樂趣,。

（2）熟悉樹木的外形特征,，利用繪畫、粘貼等多種形式制作美術(shù)作品,。

（3）懂得愛護(hù)植物,、保護(hù)環(huán)境。

“小動物的家”：創(chuàng)設(shè)小鳥和猴子在自己的家——大樹上快樂生活的場景,；同時,，鼓勵幼兒利用繪畫、廢舊物粘貼等形式,，制作毛毛蟲,、花草等，參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

互動墻面環(huán)境（低矮墻面環(huán)境）

（1） “五彩大樹”：粘貼一棵大樹,， 然后請小朋友將制作好的彩色手印圖形粘貼到樹枝上，為小樹裝扮五彩的樹葉,。

（2） “小畫家筆下的樹”：展示幼兒創(chuàng)作的關(guān)于大樹的美術(shù)作品,。

圖書區(qū)：與幼兒共同準(zhǔn)備“千奇百怪的樹”的圖片冊，并和小朋友交流分享：談?wù)務(wù)J識的樹木種類,，講述這些樹木的外形特點,。

美工區(qū)：提供樹的輪廓圖和彩色碎紙屑， 讓小朋友發(fā)揮創(chuàng)造力自行進(jìn)行添畫創(chuàng)作。

◆ 活動目標(biāo)：

（1） 能用簡短的語言說出自己熟悉的樹木的名稱及特征,。

（2） 通過觀看視頻產(chǎn)生愛護(hù)樹木的愿望,。

◆ 活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗準(zhǔn)備：活動之前帶領(lǐng)幼兒觀察小區(qū)及園所的樹木。

材料準(zhǔn)備：多張不同種類樹木的照片,；《植樹造林》的視頻,。

◆ 活動重點：

重點：會用簡單的語句介紹自己身邊的樹木。

難點：感受樹木對人們的重要作用,，學(xué)會愛護(hù)樹木,。

◆ 活動過程：

1、 幼兒自由結(jié)伴參觀“身邊的的大樹”照片展

師：和你的伙伴一起找找自己認(rèn)識的大樹的圖片,，并介紹一下這顆樹?。淠镜耐庑危焊摺?、粗,、細(xì)、樹葉的樣子,、顏色等）

2,、 集體活動：說說我身邊的大樹

（1）請個別幼兒向大家介紹一下自己見過的樹木。

師：請你向大家介紹一下自己看到過的樹木,，告訴大家你所看到的樹木長什么樣子（高,、 矮、粗,、細(xì)等）,，樹葉是什么樣子、什么顏色的,，你是在哪里看到的.這棵樹,。

（2）組織幼兒觀看視頻《植樹造林》，說說地球上如果沒有樹木會變成什么樣子,，幫助幼兒感知樹木和植物的重要性,。

3、 生活經(jīng)驗遷移,，啟發(fā)幼兒回憶并說說自己家周圍的樹木都為人們做了什么貢獻(xiàn),，進(jìn) 一步增進(jìn)幼兒愛護(hù)樹木的情感。

4,、小結(jié)：小朋友應(yīng)該愛護(hù)身邊的樹木,。

◆ 活動延伸

請小朋友回家與父母討論如何愛護(hù)樹木， 并將討論的結(jié)果告訴老師,。

◆ 活動目標(biāo)：

（1）知道每年的3月12日是我們國家的植樹節(jié),。

（2） 具有保護(hù)樹木樹立保護(hù)環(huán)境的意識,。

（3）了解保護(hù)樹木的途徑和方法。

◆ 活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)了解植樹節(jié)的相關(guān)活動,；學(xué)會了用水壺給植物澆水,。

材料準(zhǔn)備：水、大水桶,、班級卡片,、水壺。

◆ 活動重難點：

重點：體驗植樹節(jié)的快樂,。

難點：能更好地與伙伴合作,，相互幫助。

◆ 活動過程：

1,、介紹植樹節(jié)的來歷

師：小朋友們，今天是3月12號,，也就是植樹節(jié),。你們知道為什么會有植樹節(jié)嗎？（為了鼓勵人們植樹造林,，保護(hù)環(huán)境設(shè)立的）

2,、帶領(lǐng)幼兒朗誦有關(guān)植樹節(jié)的兒歌

小朋友，快快來,，大家一起來植樹,。

小樹苗，要長大,，需要我們?nèi)圩o(hù),。

你愛樹，他爰樹,，小樹長成通天樹,。

3、認(rèn)領(lǐng)樹木

帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的院子里,，將代表本班級的卡片系在樹枝上,，要求本班幼兒定期為這棵小樹松土和澆水，讓幼兒能夠親身體驗愛護(hù)樹木的快樂,。

4,、指導(dǎo)幼兒給小樹澆水

對幼兒的要求：水壺里的水要少裝一點，因為小樹喝多了水,，也要生病的,；取水時不能擁擠，要按照先后順序,；小朋友之間要相互幫助,；提水的路線和返回的路線要記清,，以免撞到其他小朋友。

◆ 活動延伸

請幼兒在假期和父母一起去郊外認(rèn)領(lǐng)小樹,，這不僅能加深親子之間的感情,，更能將保護(hù)環(huán)境發(fā)張成一件長久的樂事，讓幼兒體驗到其中的快樂,。

◆ 活動目標(biāo)

1,、利用繪畫、粘貼等形式,，制作“樹木”,。

2、產(chǎn)生熱愛樹木,、保護(hù)環(huán)境的情感,。

◆ 活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)知道如何使用肢棒。

材料準(zhǔn)備：水彩筆,、油畫棒,、碎紙肩、膠棒,、繪畫紙,。

◆ 活動重難點

重點：愛護(hù)樹木，大膽地用語言表達(dá)出對樹木的喜愛,。

難點：利用繪畫,、粘貼等形式，制作出自己最喜愛的“大樹”,。

◆ 活動過程

1,、鼓勵幼兒講述植樹節(jié)活動中的快樂見聞

師：植樹節(jié)當(dāng)天咱們?nèi)ツ睦锪耍慷甲隽四男?事情,？你都看到了什么樣子的樹呢,？（重點引導(dǎo)幼兒說出樹木的外形特點）

2、指導(dǎo)幼兒制作“美麗的大樹”

（1）教師介紹操作材料,，重點介紹樹的不同造型,。

（2）指導(dǎo)幼兒繪畫：先畫出樹木的外形輪廓， 再進(jìn)行添畫,，即要先創(chuàng)作樹干,，后粘貼樹枝、樹葉,。

3,、分享與交流

提問：請你介紹一下，你創(chuàng)作的是什么樹,， 這棵樹有什么特點,。

◆ 活動延伸

將幼兒繪畫的作品《美麗的樹》展示在互動墻上,，幫助幼兒體驗成功的快樂。

小班植樹節(jié)教案美術(shù) 幼兒園小班植樹節(jié)教案篇六

春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草，也吹動了國際部孩子們的熱情,。3月12日是一年一度的植樹節(jié),，在我們提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里,，同時也正值國際部課程活動“大自然的奧秘”進(jìn)行中,，為使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感,，我們將在植樹節(jié)當(dāng)天,，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護(hù)樹等相關(guān)活動。

1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,，了解樹的名稱、形態(tài),、特點,、生長規(guī)律等。

2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的認(rèn)識,，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系,。

3.通過對樹的認(rèn)識和探究，激發(fā)幼兒愛樹,、護(hù)樹的情感,，培養(yǎng)其環(huán)保意識。

1,、每個級部制作活動宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”,。

2,、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

3,、樹苗若干,。

分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動。

1.幼幼班,、低幼班:家園活動主題“我和小樹同成長”

(1)學(xué)一學(xué)關(guān)于保護(hù)小樹的童謠,。

(2)播撒一片綠色讓世界更美麗,。

流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土,、修枝——給樹掛牌,，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲,。

2.中幼班家園活動主題“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”。

流程:在幼兒園種植園地,，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等,。

3.高幼班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”,。

活動一:你我同行,，愛護(hù)千萬樹

流程:幼兒在家長護(hù)送下到玉帶河認(rèn)養(yǎng)愛心樹。以家庭為單位,，每個家庭可認(rèn)養(yǎng)一棵“愛心樹”,，在樹干上掛上“愛心卡”。每個家庭可以在“愛心卡”上寫上:姓名,、為樹取得名字,、對玉帶河的美好愿望等。家庭成員與所認(rèn)養(yǎng)的愛心樹合影,。每個家庭為認(rèn)養(yǎng)的愛心樹松土,、澆水。

活動二:綠化植物知多少

老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影或記錄,，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。