人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師找差距反思提升日記篇一

工作離不開學(xué)習(xí),，一旦對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視,，工作就會(huì)不扎實(shí)，因此必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,，在思想上擺正理論學(xué)習(xí)的位置，對(duì)待學(xué)習(xí)內(nèi)容要做到廣泛了解,，深入思考,，把“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)精髓。另外一定要保持一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感,、緊迫感,，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù),，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求,，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平,，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力,，只有這樣,，才能切實(shí)推動(dòng)本職工作，促進(jìn)趕超,。

二,、作風(fēng)上還存在差距，需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

做好本職工作,，開拓工作新局面，必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,、埋頭苦干,、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。面對(duì)當(dāng)前依然嚴(yán)峻的督查形勢(shì)和亟需解決的存在問題,，作為一個(gè)督查基層人員必須真抓實(shí)干,，以飽滿的熱情投入到工作中去，把責(zé)任意識(shí)和爭(zhēng)先意識(shí)落實(shí)體現(xiàn)在崗位上,，嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排督查工作,，切實(shí)保證切實(shí)工作的務(wù)實(shí)性，有效性,。

三,、思想上還存在差距，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

優(yōu)化的思想觀念,，發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性,，提高行動(dòng)的科學(xué)高效性，學(xué)會(huì)創(chuàng)新理念,，發(fā)散思維,，學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的,、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事,，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問題、分析問題,、處理問題的能力,。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造,，塑造督查工作者特有的人格魅力,，以人格的力量影響和推動(dòng)工作的落實(shí)實(shí)現(xiàn)趕超。

總而言之,，通過本次集中學(xué)習(xí)活動(dòng),，面對(duì)眾多先進(jìn)目標(biāo)，要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn),，深刻認(rèn)識(shí)自身差距,，努力提高自身綜合素質(zhì)，做好本職工作,，同時(shí)為促進(jìn)趕超實(shí)現(xiàn)趕超

而努力奮斗,。通過“學(xué)先進(jìn)、找差距”主題教育活動(dòng)和學(xué)習(xí)焦裕祿精神,，深入學(xué)習(xí)踐行忠誠(chéng),、愛民、科學(xué),、創(chuàng)造,、實(shí)干、奉獻(xiàn)的焦裕祿精神,。我們是教育工作者,，肩負(fù)著祖國(guó)的重任，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿精神,，并大力弘揚(yáng)焦裕祿精神,，忠誠(chéng)人民教育事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，樹立科學(xué)的態(tài)度，提高科學(xué)發(fā)展水平。敬業(yè),、實(shí)干,、無(wú)私奉獻(xiàn)，為開創(chuàng)科學(xué)發(fā)的新局面培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才,。

教師找差距反思提升日記篇二

一,、學(xué)習(xí)上還存在差距，需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

工作離不開學(xué)習(xí),，一旦對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，工作就會(huì)不扎實(shí),，因此必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，在思想上擺正理論學(xué)習(xí)的位置,，對(duì)待學(xué)習(xí)內(nèi)容要做到廣泛了解,，深入思考，把“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)精髓,。另外一定要保持一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感,、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí),、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù),，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，要通過學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次,，增強(qiáng)做好本職工作的能力,，只有這樣，才能切實(shí)推動(dòng)本職工作,，促進(jìn)趕超,。

二、作風(fēng)上還存在差距,，需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

做好本職工作，開拓工作新局面,，必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng),。面對(duì)當(dāng)前依然嚴(yán)峻的督查形勢(shì)和亟需解決的存在問題,，作為一個(gè)督查基層人員必須真抓實(shí)干,，以飽滿的熱情投入到工作中去，把責(zé)任意識(shí)和爭(zhēng)先意識(shí)落實(shí)體現(xiàn)在崗位上,，嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排督查工作,，切實(shí)保證切實(shí)工作的務(wù)實(shí)性，有效性,。

三,、思想上還存在差距，需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

優(yōu)化的思想觀念,，發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，提高行動(dòng)的科學(xué)高效性,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新理念,，發(fā)散思維，學(xué)會(huì)用全面的,、發(fā)展的,、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問題,、分析問題,、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造,，塑造督查工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動(dòng)工作的落實(shí)實(shí)現(xiàn)趕超,。

總而言之,，通過本次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，面對(duì)眾多先進(jìn)目標(biāo),，要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn),，深刻認(rèn)識(shí)自身差距，努力提高自身綜合素質(zhì),，做好本職工作,，同時(shí)為促進(jìn)趕超實(shí)現(xiàn)趕超

而努力奮斗。通過“學(xué)先進(jìn),、找差距”主題教育活動(dòng)和學(xué)習(xí)焦裕祿精神,，深入學(xué)習(xí)踐行忠誠(chéng)、愛民,、科學(xué),、創(chuàng)造、實(shí)干,、奉獻(xiàn)的焦裕祿精神,。我們是教育工作者,，肩負(fù)著祖國(guó)的重任，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿精神,，并大力弘揚(yáng)焦裕祿精神,，忠誠(chéng)人民教育事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，樹立科學(xué)的態(tài)度，提高科學(xué)發(fā)展水平,。敬業(yè),、實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn),，為開創(chuàng)科學(xué)發(fā)的新局面培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才,。

教師找差距反思提升日記篇三

我明白了課堂的高效性，不能只追求教學(xué)內(nèi)容的完整性,，而更應(yīng)該重視學(xué)生能力發(fā)展的完整性,。教師往往覺得課堂上，不面面俱到,，不多說幾句,，心里不踏實(shí)。認(rèn)為自己全部都說了,，學(xué)生在考試時(shí)遇到了這樣的題就應(yīng)該會(huì)了,。但現(xiàn)實(shí)卻差強(qiáng)人意。正如張建中老師所言：“課堂上沒有必須完成的教學(xué)任務(wù),，只有必須滿足的`學(xué)生發(fā)展的需要”,。更應(yīng)該在課堂上教方法和規(guī)律，剩下的時(shí)間就是“練語(yǔ)文”,。

老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文是練出來(lái)的,！練什么?聽、說,、讀,、寫，感悟和運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。只要學(xué)生自己能明白的,，老師不必再講，而老師要做的只是認(rèn)真傾聽學(xué)生,，并進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

老師要做到：心中有教材，眼中有學(xué)生,。認(rèn)真傾聽學(xué)生的發(fā)言,，針對(duì)孩子的需要進(jìn)行合理地引導(dǎo),。心得體會(huì)要做到：除了學(xué)生以外“目中無(wú)人”，面對(duì)學(xué)生的生成要多鼓勵(lì),。

我在將來(lái)的教育教學(xué)中,，努力讓自己做到：

一、把話語(yǔ)權(quán)給學(xué)生,，認(rèn)真聆聽學(xué)生的話,，并及時(shí)給予正確、積極的反饋,。

二,、讓學(xué)生練語(yǔ)文，讓課堂達(dá)到高效,。精煉自己的語(yǔ)言,，盡量少說話，把說話的機(jī)會(huì)給學(xué)生,。讓學(xué)生去練習(xí),，展示，再練習(xí),，再展示,。

三、做到眼中有學(xué)生,，心中有教材,。對(duì)教材的把握要準(zhǔn)確，要下功夫,，對(duì)學(xué)生的發(fā)言,，要認(rèn)真地去聆聽。走到他們中間,，用耳朵和心去聽,，進(jìn)而進(jìn)行有效地反饋和指導(dǎo)。

四,、給學(xué)生獲取知識(shí)的時(shí)間和機(jī)會(huì),。授人以魚不如授人以漁，放到孩子嘴里的知識(shí),，遠(yuǎn)不如孩子自己覓得的知識(shí)香甜,，后者學(xué)生掌握得更牢。