每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校長教學(xué)成績分析會發(fā)言稿篇一

教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課卻不容易,，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前,。1,、認(rèn)真鉆研大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材,。大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))是教學(xué)的基本依據(jù),，教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))，深入鉆研教材,，把握教材重,、難點，明確教學(xué)目的,、教學(xué)原則以及各年級各學(xué)科的教學(xué)要求和任務(wù),，整體把握教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系和銜接。2,、深入了解學(xué)生,。了解所教學(xué)生的"雙基"掌握情況,、缺漏所在、心理特點,，以便因材施教,，提高教學(xué)的實效性。3,、認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案,。導(dǎo)學(xué)案是教師統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)活動的設(shè)計方案，使學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)航儀,，它的質(zhì)量高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。4、認(rèn)真寫好教學(xué)反思,。教學(xué)反思重點寫教學(xué)過程的得與失,，教后的體會與認(rèn)識，以及對教學(xué)效果的自我評價和原因分析,，把改進(jìn)措施以及對某些問題的看法與體會寫于教案后,，以積累經(jīng)驗、提高教學(xué)水平,。5,、堅持學(xué)科組的集體備課。做到"三定"：定時間,，定內(nèi)容,，定主講人;"五備"：備大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))、備教材,、備教法,、備學(xué)法、備訓(xùn)練,，重點研究本學(xué)科教與學(xué)的改革與創(chuàng)新,。嚴(yán)格做到六個統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)計劃,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)資料,、測驗考試。

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié),，是實施素質(zhì)教育的主陣地,。教師要牢固樹立"以學(xué)生發(fā)展為本"的思想，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效率,。面向全體,，因材施教，積極實行啟發(fā)式,、討論式教學(xué),，開展研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、調(diào)查,、探究，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,。

上課的基本要求：1,、認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備,，遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)，準(zhǔn)時進(jìn)入課堂,。2、衣著整潔大方,、教態(tài)親切,，不穿背心,、拖鞋，不坐著上課,。3,、語言文明,、規(guī)范，使用普通話教學(xué)。 4,、不得提前下課，不準(zhǔn)拖堂,。5、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不諷刺,、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生，不剝奪學(xué)生的上課時間,，依法保障學(xué)生受教育的權(quán)利,。 6、不帶移動通信工具進(jìn)課堂,，上課時不使用移動通信工具,。

7、上課時間不會客,，不擅自離開課堂,，不做與本節(jié)課無關(guān)的事。 8,、嚴(yán)格按課表上課,，不私自調(diào)課、占課,，因病因事調(diào)課需經(jīng)年級組長同意并做好登記,。

在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實的,，總會有那么幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué),。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題,，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題,。

1、認(rèn)真擬定優(yōu)生,、后進(jìn)生輔導(dǎo)計劃,，并做好輔導(dǎo)記載和成績跟蹤。

2,、平時對學(xué)生提出的疑問要及時耐心地給予指導(dǎo)和幫助,。

3、根據(jù)不同對象確定不同輔導(dǎo)內(nèi)容,，采取不同的輔導(dǎo)措施,，對后進(jìn)生要熱情關(guān)懷、重點輔導(dǎo),，對優(yōu)等生要加強(qiáng)培養(yǎng),，發(fā)展其特長。

4,、結(jié)合學(xué)生實際情況,，實施分類輔導(dǎo)，使后進(jìn)生的成績有明顯進(jìn)步,，使優(yōu)等生的愛好特長得到發(fā)展

教師要根據(jù)教材內(nèi)容,，精心設(shè)計課堂和課外作業(yè),，既有統(tǒng)一要求，又能體現(xiàn)因材施教,，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),，又能保證練習(xí)質(zhì)量,。教師要認(rèn)真批改作業(yè),，重視作業(yè)的講評，切實為改進(jìn)教學(xué)和提高質(zhì)量服務(wù),。

布置和批改作業(yè)的基本要求：

1,、作業(yè)的形式要多樣，可分口頭,、書面,、思考、觀察,、調(diào)查等,，適當(dāng)布置一些課外閱讀作業(yè)，力求能開拓學(xué)生知識面,，啟發(fā)學(xué)生思維,、培養(yǎng)學(xué)生能力。

2,、作業(yè)的內(nèi)容要精選,，份量適當(dāng)，難易適度,，并具有層次性,、思考性、應(yīng)用性,、開放性,。嚴(yán)格按照上級規(guī)定，控制作業(yè)總量,，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能保證練習(xí)質(zhì)量,。課堂作業(yè)必須當(dāng)堂完成,。

3,、作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一,，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真,、按時,、獨立完成作業(yè)，做到書寫工整,、格式規(guī)范,、步驟清楚,、書面整潔。

4,、批改作業(yè)要及時,、認(rèn)真,、細(xì)致、不漏批錯批。當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，作文必須在下次習(xí)作前批改結(jié)束,，作文批改要有總批和眉批，批語要有針對性,、指導(dǎo)性,，字跡要工整,。

5、重視作業(yè)的講評,，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題,，要及時講評和糾正。對好的作業(yè)要予以表揚(yáng)，同時督促學(xué)生訂正錯誤,，對無力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批

周測是測,，是測試和測驗，是要測評或驗收學(xué)習(xí)的效果,，目的則在于周清。周測雖小,，只用每周日收假后的那短短四十分鐘時間,，然而卻是一個系統(tǒng)工作。

后進(jìn)生是怎么形成的?就是因為不停欠賬,，日積月累,，積重難返，只好破罐破摔,，便自甘落后了,。假使我們每天都努力讓孩子們學(xué)習(xí)能學(xué)會的東西，并養(yǎng)成日清周結(jié)的良好習(xí)慣,，實現(xiàn)"每天進(jìn)步一點點",，一點也不難，真的。

輔以"月考"檢驗階段教學(xué)效果,，發(fā)現(xiàn)問題,，進(jìn)行針對性的補(bǔ)缺補(bǔ)差，我認(rèn)為提高教學(xué)質(zhì)量不是太大的難事,。

同志們,，只要我們上下同心，以校長"創(chuàng)建鄉(xiāng)村名校"為目標(biāo)去努力,，相信我們學(xué)校一定能夠發(fā)展得又好又快,，一定能實現(xiàn)我們的共同愿景。

校長教學(xué)成績分析會發(fā)言稿篇二

各位老師好!

開學(xué)第一周就召開高三教師會,，說明學(xué)校高度重視高三畢業(yè)班工作,，高三畢業(yè)班工作好壞，關(guān)系著我們的"收成",，即高考升學(xué)率,，也是勞動成果，它直接影響著我們學(xué)校發(fā)展,，反映著學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量,。如果高考考好了，就意味著,，我們能招到更好一點的學(xué)生,，將會使學(xué)校進(jìn)入良性發(fā)展的道路上，否則面對激烈競爭的高中招生,，學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展就難以想象,。它也對我們每個教師個人影響巨大，高考的人數(shù)多了,，拿的高考獎勵多了,，關(guān)鍵是能看到自己的勞動成果，這是一種莫大的享受,。就本學(xué)期來說,，學(xué)校的工作重點有兩個，一個是高中畢業(yè)班工作,，另是藏生工作,。我是把畢業(yè)班的各項工作擺在頭等重要的位置上。

1,、高三畢業(yè)班的全體教師都認(rèn)真負(fù)責(zé),，班主任幾乎是全天候地在班上，課任教師都認(rèn)真地做好教學(xué)工作，我每天都到教學(xué)樓兩趟以上，沒有教師曠課，幾乎沒有遲到,，早讀課都能到教室,，大家都在認(rèn)真地上課,，批改作業(yè)，找學(xué)生談心,，做思想工作,。

2、從上次月考的成績看,，理科400分以上的近40人,，文科400分以上的有40人，形成了一個整體競爭的方陣,，文理科的前幾名一直有上有下,，學(xué)生在競爭，競爭就是動力,。

3,、有一個穩(wěn)定有序的教學(xué)環(huán)境。高三畢業(yè)班的管理應(yīng)該講是民主管理,，年級組發(fā)揮積極的作用,，所有活動的安排都由年級組長與大家商議決定(重大安排要向?qū)O校長和我講)，所有月考的組織安排做到了規(guī)范有序,，端正了考風(fēng),，學(xué)生的成績是真實的，從一個側(cè)面也反映了我們老師教得好不好,，如果學(xué)生抄襲,，教師改卷不認(rèn)真，分?jǐn)?shù)就不可比,，現(xiàn)在成績沒有了水分,，成績就有了可比性，我們老師要對每次考試成績進(jìn)行及時分析總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改。

4,、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高。上學(xué)期我找了40多名高三學(xué)生談話,，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生是很有信心的,，愿意付出努力，非常希望能考上大學(xué),，也非常希望老師能多了解他們,，根據(jù)他們的情況組織教學(xué)。

5、大家感到壓力很大,。高三教師感到壓力大,，我也感到壓力大，去年,，高考和中考都考得很好,，那是姚校長,、王校長在這里做得好,，把基礎(chǔ)打得好,，如果我來干一年，考得不好,，那不就是孫校長和我工作沒做好嗎?所以,，我的壓力很大,。一些老師跟我聊天，都表示有壓力,，我認(rèn)為有壓力是好事,，有壓力才會有動力,，才會積極地行動起來,，我愿意與大家一道發(fā)揮我們的聰明才智，讓我們的聰明才智通過學(xué)生高考成績反映出來,。

6,、學(xué)校整體環(huán)境穩(wěn)定有序，積極向好。我們五中安全穩(wěn)定、學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面，得到了社會和各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定?，F(xiàn)在的高一、初一各個班級都有了一個積極競爭的態(tài)勢。有一些老師上學(xué)期末考試成績差了點,，都主動到我這里講,，表示一定要總結(jié)，爭取下次考好,。這樣的大環(huán)境對我們做好高三工作極為有利,。

1、規(guī)范有序地安排好高三的復(fù)習(xí)迎考工作,。孫校長,、呂主任和高三年級組要整體思考，根據(jù)五中的具體情況,，整體安排好高三各項工作,，最好能有一個簡單的書面東西，這樣能增強(qiáng)教學(xué)工作的自覺性,，按部就班地做,，不能亂，不能慌,。

2,、提高組織復(fù)習(xí)迎考的能力,。為此就要求老師們認(rèn)真地研究高考考綱，認(rèn)真地備課,，掌握復(fù)習(xí)迎考的教學(xué)規(guī)律,，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)目標(biāo)要明確,，教學(xué)目標(biāo)要成為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),，進(jìn)而成為學(xué)生要掌握的知識，要形成的能力,。3月份,，我們將請一些人來上示范課，介紹高考復(fù)習(xí)的'經(jīng)驗,，分學(xué)科進(jìn)行,，到時，我們高中老師都要參加,。

3,、教學(xué)要有針對性。要充分了解五中學(xué)生的特點,，基礎(chǔ)知識有漏洞,，學(xué)科跛腿，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)?，一些重要對象,，我們要明確加以關(guān)注，藏生就是我們要特別關(guān)注的一個對象,，每一個藏生能不能考上,，我們班主任和課任教師了然于胸。 ,。

4,、充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事,，必須要學(xué)生參與進(jìn)來,，這種參與不是坐在教室里，而是要思維能跟上你的思維,，要通過多種方式方法,，將學(xué)生的思維拉著跟老師一道去思考。

5,、調(diào)動家長的積極性,。一些有希望的孩子，要告訴家長你的孩子有希望，但還要怎么做,，多與家長交流溝通,。

6、爭取20xx年高考有更大突破,。20xx年文化課大本科線44人,，我希望20xx年要突破這一數(shù)字。在交流中,，一些老師跟我說還是有這種可能的,。理科一定要有突破,，我們有10位老師帶理科班,，尤其是理化生，理科綜合要有突破,，我在想，但沒有考慮成熟,，是否可以拿出2萬元,，對某一些學(xué)科，一些班級在高考中表現(xiàn)特別突出的,，給予特別的獎勵(當(dāng)然前提原來的高考獎勵不變,，學(xué)校整體上考得還可以),。

最后，我相信在大家的共同努力下,，20xx年高考,，我們五中一定能再創(chuàng)輝煌的,。

校長教學(xué)成績分析會發(fā)言稿篇三

同志們：

上周五剛剛召開全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)會,，今天下午，我們又組織了這次初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析會,，這足以見得我們對今年教學(xué)工作的重視程度,。畢業(yè)班教學(xué)成績是鄉(xiāng),、校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn),，學(xué)校、家長、社會都非常重視初三畢業(yè)班的教學(xué)工作,。抓好初三教學(xué)管理,、提升教學(xué)質(zhì)量尤為重要。目前是初三畢業(yè)班教學(xué)的黃金時間,，今天召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析會是十分必要,、十分及時的，目的在于統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一步調(diào),，明確目標(biāo)，強(qiáng)化措施,，增添信心,，為決勝明年中招考試給老師們鼓勁、加油!剛才,，聽了大家的發(fā)言,，

全體教師要樹立四種意識

一是責(zé)任意識。教師的職責(zé)本身就是教書育人,，職業(yè)決定我們要有奉獻(xiàn)精神,，而畢業(yè)班教師奉獻(xiàn)的會更多，責(zé)任更為重大,。因為每一位教師的教學(xué)質(zhì)量不僅關(guān)系到個人的得失,，同時也關(guān)系到學(xué)生的成長命運(yùn)，整個班級,、整個學(xué)校乃至全鄉(xiāng)的教學(xué)質(zhì)量,。面對目前教學(xué)質(zhì)量的激烈競爭，我們要有時不我待的緊迫感,，要有力爭上游的目標(biāo)追求,，要有勇于超越的豪邁氣概，每一位教師要感受到自身責(zé)任的重大,、自身的重要性,。

二是目標(biāo)意識。各班要將班級培優(yōu),、輔差目標(biāo)印發(fā)到各科任教師手中,，要將班級在全校同年級中的奮斗目標(biāo)告之全班同學(xué)，分科,、分類召開學(xué)生動員會,、座談會，要讓每個層次的學(xué)生學(xué)有目標(biāo),、行有方向,，都有進(jìn)步與發(fā)展,。對于特優(yōu)生，要完成24個以上一高升學(xué)指標(biāo),，對于各學(xué)科位次,，

三是輔差意識。要想提高整體教學(xué)質(zhì)量,，必須轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，在盯緊特優(yōu)生不放的前提下，重點抓三個方面：一是要抓好中差生,，這是工作的"重中之重";二是要抓興趣,，這是提高成績的前提;三是要抓基礎(chǔ)，這是提高質(zhì)量的關(guān)鍵;要總結(jié)三個方面的典型并進(jìn)行交流,，一是要總結(jié)差生進(jìn)步的經(jīng)驗;二是要總結(jié)學(xué)科教師提高中差生成績的點滴經(jīng)驗;三是教師之間相互協(xié)作的經(jīng)驗,。因此，我們無論是從訓(xùn)練題的擬定,、課堂提問的對象,、還是課堂教學(xué)過程的組織、個別輔導(dǎo)等細(xì)節(jié),，都要全力體現(xiàn)輔導(dǎo)中差生這一意識,。全體教師都要明白：中差生群體中還有巨大的潛力可挖。

四是合作意識,。團(tuán)結(jié)協(xié)作是現(xiàn)代教師必須具備的基本素質(zhì)，是取得成績的先決條件,。復(fù)習(xí)備考,，團(tuán)結(jié)協(xié)作顯得尤為重要。同課頭教師之間要坦誠交流復(fù)習(xí)方法;相互學(xué)習(xí)課堂的組織方法;協(xié)作擬定質(zhì)量上乘的復(fù)習(xí)訓(xùn)練題;選定最有效的復(fù)習(xí)資料;不能出現(xiàn)各自為陣,，單打獨斗的局面,。同班級內(nèi)各科之間也要團(tuán)結(jié)協(xié)作，均衡發(fā)展,，學(xué)校從時間分配,，重視程度上都要體現(xiàn)均衡、團(tuán)結(jié),、協(xié)作,。

針對畢業(yè)班教學(xué)，全體教師應(yīng)做好以下五方面工作,。

一是在教育教學(xué)中既不要犯經(jīng)驗主義錯誤,，又不要放任自流，要不斷地學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn),。要精心準(zhǔn)備，上精品課，認(rèn)真篩選,，選精品題,，批改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,，要坐得下身,，要靜得下心，要耐得住寂寞,，要形成不恥下問,，互研互學(xué)的良好氛圍。二是要正確掌握教學(xué)進(jìn)度,，準(zhǔn)確把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、認(rèn)真吃透教材、研究中考說明,，捕捉中招信息,，把握中考動態(tài)，有效提高課堂效率,，努力在課堂上滲透中考信息,。三是對學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求,，要根據(jù)學(xué)生的心理特點,，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法，多疏導(dǎo)與幫助,，多寬容學(xué)生犯錯誤,，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴,，急于求成,。要加強(qiáng)與家長交流與溝通，取得家長的支持,。四要加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)教育,，學(xué)生決勝中考，除智力因素外,，還有非智力因素在起作用,。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要,。參加中考不僅是對學(xué)生成績和能力的考試,，也是對學(xué)生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn),，建議大家在學(xué)生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作,。五是狠抓課堂教學(xué),。要"把好三關(guān)、抓好三類生",。把好三關(guān)：發(fā)揮教師自身作用,，把好備課關(guān);發(fā)揮教師主觀能動作用，把好上課關(guān);結(jié)合學(xué)生實際,，重視方法研究,，把好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。抓好三類生：抓好差生,，做好差生轉(zhuǎn)化工作,，采取低起點、小步子,，鼓勵他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難,，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法;抓好優(yōu)等生，加大訓(xùn)練,，引導(dǎo)他們自學(xué),，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發(fā)展,，抓好臨界生：一類是臨界合格生,，另一類是臨界優(yōu)等生，這兩類學(xué)生要集中精力抓好,，對他們要因材施教,，做到"四優(yōu)先、五跟蹤",。"四優(yōu)先"：課堂提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)生,，家庭訪問優(yōu)先;"五跟蹤"：思想跟蹤，課堂跟蹤,，作業(yè)跟蹤,，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤,。通過努力,，使大部分臨界生在中考中起得長足進(jìn)步。

一要形成校長親自抓,、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)主抓,、班子分工明確的畢業(yè)班教學(xué)工作分包責(zé)任制;

二要制定畢業(yè)班工作計劃，定期召開會議,，分析各階段情況,、工作重點和應(yīng)對策略,，深入課堂聽課，及時了解教學(xué)問題,，提出改進(jìn)意見和建議,。

三要擬定提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的幾條切實可行的硬措施，并認(rèn)真組織落實,，加強(qiáng)考評,，以制度規(guī)范管理。

四要協(xié)助班主任確定班級目標(biāo),，圈定各層學(xué)生,，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理,，幫助做好學(xué)困生幫扶,、特優(yōu)生培優(yōu)等工作。

五要要搞好學(xué)校間,、學(xué)科內(nèi)教學(xué)幫扶活動,，以幫扶為契機(jī)帶動教學(xué)教研氛圍，提高教學(xué)實效,，促進(jìn)教育均衡,。

六要千方百計為教師工作、學(xué)習(xí),、生活創(chuàng)造條件,，要把有限資金用于畢業(yè)班教學(xué)上去，要想教師之所想,，急教師之所急,，解教師之所難，要加大教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度,，開闊教師視野;要切實以感情留人,、以事業(yè)留人、以待遇留人,，在學(xué)校資金允許的情況下適當(dāng)增加教師福利待遇,，為畢業(yè)班教師補(bǔ)貼生活，要切實體現(xiàn)多勞多得,，賞罰分明,。

七要與教師交心。認(rèn)識到教師是教育的第一資源,，沒有教師的團(tuán)結(jié)拼搏,、無私奉獻(xiàn)，搞好教學(xué)就是一句空話,，提高質(zhì)量更是免談,。學(xué)校要注重政策引導(dǎo),，營造環(huán)境，弘揚(yáng)正氣,，表彰先進(jìn);要做好耐心細(xì)致的思想工作,，學(xué)會與同志交心，增加溝通,，化解矛盾,，顧全大局;要主動關(guān)心、幫助教師的學(xué)習(xí)與生活,，為他們排憂解難,，充分調(diào)動教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性,，充分發(fā)揮每個人的智慧和力量,，給每個人以充分施展才干的空間和舞臺。

一是中心校業(yè)務(wù)組切實要抓好初中學(xué)校及畢業(yè)班教師的教學(xué)業(yè)務(wù)工作,，嚴(yán)格落實已制定的各項管理制度,，加強(qiáng)考評、督導(dǎo),、反饋,。

二是積極組織選派畢業(yè)班教師參加各級各類中招試卷分析會、復(fù)習(xí)會,、教學(xué)研討會,，開闊教師視野，加大教師外出培訓(xùn)力度,。

三是切實搞好教學(xué)研究,，以課堂教學(xué)為突破口，加大聽評課力度,，加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo),，必要時邀請縣教研室中學(xué)段學(xué)科教研人員到我鄉(xiāng)調(diào)研指導(dǎo)課堂教學(xué)。

四是嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲,，落實考評細(xì)則,，營造賞罰分明的教學(xué)氛圍,，論功行賞，明年中招依照我鄉(xiāng)方案若完成特長生升學(xué)指標(biāo)和各學(xué)科目標(biāo)位次,，在兌現(xiàn)獎勵的基礎(chǔ)上,，我們可以考慮由請諸位有功之臣到外地參觀游玩。

同志們,，要看清形勢,，明白肩上擔(dān)子的分量,，特別是在以后的工作中，大家要感受到鄉(xiāng)中心校對我們九年級的期望,，希望大家要增強(qiáng)工作緊迫感和危機(jī)意識,，要鉚足干勁，明確目標(biāo),，逐步形成一個"心往一處想,，勁往一處使"的積極向上的集體，"校榮我榮,，校衰我恥"的思想意識要牢記在心,。中招成績將不僅影響到學(xué)生未來的發(fā)展，也將更大程度地影響到我們九年級教師的聲譽(yù),，同時也關(guān)系到學(xué)校事業(yè)的發(fā)展,。因此，我們九年級全體教師肩負(fù)著來自多方面的重任和壓力,，而只有統(tǒng)一思想才能為教學(xué)工作的順利開展提供保證,。我們?nèi)w教師都要有明確的目標(biāo)意識和質(zhì)量意識，要化壓力為動力,，明確只有立足本職崗位,，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學(xué)工作中來,，盡責(zé)盡心,，認(rèn)真做好教學(xué)和管理工作，本著對學(xué)生及家長負(fù)責(zé),、對學(xué)校負(fù)責(zé),、對個人負(fù)責(zé)的精神，做細(xì)做實各項工作,，在平凡的工作中創(chuàng)造佳績,。

最后，我衷心希望全體教師積極進(jìn)取,，精誠團(tuán)結(jié),，心往一處想，勁往一處使,，積極進(jìn)取,，踏實工作，力爭使我鄉(xiāng)20xx年中招考試打一個翻身仗,，漂亮仗!

校長教學(xué)成績分析會發(fā)言稿篇四

各位老師們：

大家下午好!

我是來自中角鎮(zhèn)九年制學(xué)校的一名特崗教師,，我叫蔣保祥。今天有幸在這里和大家共同交流,，我感到萬分的榮幸,，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給我這樣一次機(jī)會,，共同探討本屆八年級的語文教學(xué)工作，說實話,，讓我做語文教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言,，我有些緊張。在座的領(lǐng)導(dǎo),、老師都是語文教學(xué)的行家高手,所以,，在此不存在經(jīng)驗介紹，只是我的一些不成熟的做法而已,，希望能起到拋磚引玉的作用,，真誠的希望在座的各位能夠給我提出寶貴的意見，也希望以后的工作中能做得更好,。

20xx年我通過特崗教師招聘來到中角九年制學(xué)校,，在這三年的服務(wù)期里，我從五年級開始帶上這個班級,，一直到現(xiàn)在八年級,。我班現(xiàn)共有20名學(xué)生(上學(xué)期共有22人，一人因故轉(zhuǎn)學(xué),，一人退學(xué)),，其中男生16人，女生4人,，男女比例嚴(yán)重失衡,，多為農(nóng)村留守兒童。學(xué)習(xí)語文的積極性較高,，大部分學(xué)生能夠要求嚴(yán)格自己,，少部分學(xué)生學(xué)習(xí)困難，形成懶惰厭學(xué)的不良習(xí)慣,。學(xué)習(xí)語文的方法上沒有找到合適途徑,。(上學(xué)期期末測試成績一般，平均71.3分,，合格律86%,，最高82分，最低55.5分,。根據(jù)平時學(xué)生表現(xiàn),，分析存在原因有：學(xué)生對字詞的掌握不夠，文言文句子中的字義理解差,，靈活運(yùn)用知識能力欠缺,，課外閱讀還是太少，習(xí)作素材積累不夠。)

語文教學(xué)工作包含的內(nèi)容太廣泛了,，以下是我自己在教學(xué)實踐中的一些做法和感觸，不能稱之為經(jīng)驗,，算作是與老師們的一次探討和交流,。

古代教育家孔子曾說："其身正，不令而行,。其身不正,，雖令不從。"因此我時刻嚴(yán)格要求自己,，始終堅持給學(xué)生一個好的示范,，要求學(xué)生做到的我一定做到，答應(yīng)學(xué)生的事也一定會落實,，在教學(xué)中,，我堅持以自己的一顆愛心去教育學(xué)生，在我的眼里沒有差生的概念,，學(xué)生一時成績的好壞并不能決定學(xué)生的一生,，差生也就是我們說的后進(jìn)生，到了社會上可能反而適應(yīng)能力更強(qiáng),，有很多我們教著時認(rèn)為是差生的,，畢業(yè)后卻做出了很大的成績，所以對待學(xué)生要一視同仁,。尊重學(xué)生,、相信學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,，要從學(xué)生的身上找到閃光點,，比如我班的一名學(xué)生，學(xué)習(xí)成績平平,，但是人很勤快,，愛勞動，我就把優(yōu)秀勞動獎頒給了他,，使他樹立了自信心,。一個有著良好師德的老師，處處能為學(xué)生著想,，自然就會得到學(xué)生的愛戴,，只要學(xué)生喜歡這個老師了，那么即使這個老師課講得一般,，學(xué)生也會自己積極主動的去學(xué)習(xí),，也會取得較好的成績。

我們常說"近朱者赤，近墨者黑,、",，說的就是環(huán)境對人的成長、言行的影響之深之重,。我在教學(xué)中從加強(qiáng)班級管理開始,，逐步引導(dǎo)。我接手這個班級已經(jīng)快三年了,，作為班主任和語文老師,，我對學(xué)生既嚴(yán)厲又關(guān)心：在學(xué)生看來，我是他們的家長,，也是他們的老師;在家長看來,，我是他們的老師，也是他們的朋友,。班級管理中,，我提倡"主導(dǎo)自我發(fā)展"，即學(xué)生之間自己管理自己,。我們的班干部都是自告奉勇?lián)蔚?，他們都能出色的完成自己本職?nèi)的工作，大大減輕了我的負(fù)擔(dān),。在班干部中班長權(quán)力最大,，主管紀(jì)律，帶管其他;兩個副班長一個管學(xué)習(xí),，一個管衛(wèi)生,。其余所有職能劃分在這三個人的名下。這樣我們的班級就凝聚成一個整體,，牢固樹立了集體意識,，這對于學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成起了一個保障作用。

興趣是最好的老師,，要想讓學(xué)生對語文這門學(xué)科感興趣,，首先就要培養(yǎng)他們的自信。培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)興趣,，可以從多方面入手,，比如我資助學(xué)生們在班級里組建了圖書角，除了自愿提供的圖書外,，我還自己購買了大量文學(xué)名著和散文作品書籍供學(xué)生閱讀;為學(xué)生摘錄了許多高年級優(yōu)秀的古詩詞供他們欣賞朗讀背誦,，自習(xí)課上我利用手機(jī)，通過藍(lán)牙音箱和學(xué)生一起欣賞一些優(yōu)美的古文朗誦和古詩朗誦等等,。但我認(rèn)為,，有一種方法來得最快,，也最直接，就是課堂教學(xué),。如果語文老師功底深厚,，出口成章，引經(jīng)據(jù)典,，同時語言又幽默,，課堂設(shè)計新穎。再輔之現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,，利用聲音、圖片等等,，三,、兩節(jié)課，學(xué)生的積極性就被調(diào)動起來了,，我在教授朱自清的《春》時,，就為學(xué)生找來了一個音頻文件，課堂上利用手機(jī)和藍(lán)牙音箱播放,，學(xué)生們聽的很入迷,，對于這一課的把握就深了一層。我相信長期堅持這樣做下去,，學(xué)生會一直喜歡學(xué)習(xí)語文的,。

俗話說："冰凍三尺非一日之寒。"語文知識高深莫測,，包羅萬象,。學(xué)好語文并非一日之功，只有長期的積累才能豐富自己的語文素養(yǎng),，為了實現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),，我特別注重對學(xué)生進(jìn)行字詞、古詩,、名言諺語,、課外閱讀等方面的積累。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括正確的讀寫姿勢,、上課專心聽講,、積極發(fā)言的習(xí)慣;樂于誦讀、課外閱讀的習(xí)慣;認(rèn)真獨立自主完成作業(yè)的習(xí)慣;自主修改作文和多種渠道學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣,。為了培養(yǎng)學(xué)生的這些習(xí)慣,，我讓學(xué)生每天在田字格本上寫一頁楷書，內(nèi)容不限,，這樣學(xué)生的字跡就有了很大的進(jìn)步;課堂上把學(xué)生分成幾個小組,，進(jìn)行問題搶答;為提高學(xué)生的寫作和修改能力,，我讓學(xué)生每天記日記，不論長短能把自己所見所聞所感寫出來,，積累成素材,。每周進(jìn)行一次互評，這樣增加了學(xué)生修改習(xí)作的興趣和機(jī)會,。通過一段時間的堅持,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作文水平明顯提高了。

在教學(xué)中,，抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié),，在課堂上我注意做好兩個方面：一、注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，比如學(xué)習(xí)新課時我會把文章的相關(guān)背景資料講給學(xué)生,，因為每篇文章都是在特定時代、情境下寫成的,，這些內(nèi)容能幫助學(xué)生更好的理解課文內(nèi)容,，也更容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這篇文章的興趣。二,、不同的文章采用不同的方法去教,，講讀課文就多用點時間，師生共同探討,、交流,、學(xué)習(xí)。而對于自讀課文就大膽放手讓學(xué)生去讀,，很多問題就讓學(xué)生討論解決,，對于解決不了的問題提交全班討論解決。通過這些方面,，自己的課堂教學(xué)效果比以前好了,，教學(xué)成績也有了較大的提高。

以上是自己在教學(xué)中的一些不成熟的做法,，雖然取得了一些成績,，但我清醒地認(rèn)識到這離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助。成績只代表過去,，在以后的教學(xué)生涯中,，希望大家能夠指出不足，使我再學(xué)習(xí),、再改進(jìn),，能夠有更好的成績!