總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

家長工作總結(jié)幼兒園篇一

1,、利用家長活動時間,，向家長宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育，區(qū)別傳統(tǒng)教育與"二期"課改之間的不一樣,，同時讓家長明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性,，要求家長在日常生活中幫忙幼兒增進與大自然親密接觸的機會，注重孩子口語,、動手本事的培養(yǎng),，和家長一齊培養(yǎng)幼兒的分享、同情,、遵守規(guī)則,、合作等親社會行為。

2,、辦好宣傳欄,，為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學(xué)情景,，我們及時將主題活動資料刊登在班級宣傳欄上,，讓家長在每一天理解孩子時就能了解班級的教學(xué)情景。

1,、利用家長活動時間,，讓家長積極參與各種討論，讓家長在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境,。

2,、針對個別幼兒情景，經(jīng)過來離園時,、電話等多種途徑交流幼兒平時在家,、在園的學(xué)習(xí)與活動情景，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑,。

1,、鼓勵家長積極參與家教指導(dǎo)活動,，促進家庭之間、家園之間的多向交流,。

2、正確發(fā)揮家長的作用,，激發(fā)家長的參與意識,，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作,。

3,、鼓勵家長積極參加親子秋游活動、節(jié)日,、表演等同樂活動,，加深親子的情感交流。

家長工作總結(jié)幼兒園篇二

教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合,，共同教育好幼兒。因此,，幼兒園應(yīng)努力做好家長工作,，爭取家長的密切配合,真正辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家庭教育的功能,，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。這學(xué)期來,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,，我園家長學(xué)校緊緊圍繞園內(nèi)的各項任務(wù)，積極開展了以下工作：

1,、充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境,。

2,、每位教師各負其責(zé)，認真開展工作,。學(xué)期初,，各班教師便主動做好新學(xué)員的登記注冊；每次授課前,，老師們認真做好學(xué)員考勤記錄,。學(xué)期初還在原有基礎(chǔ)上進一步完善校務(wù)委員會和家長委員會,，一起研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育,、社會教育的動態(tài),，商討如何辦好本學(xué)年“家長學(xué)校”,。

我園家長學(xué)校辦學(xué)采用集體講座,、分班教學(xué)、節(jié)日活動,，日常教學(xué)活動等多種形式,，豐富家長家教知識。本學(xué)期召開家長委員會1次,，各班召開家長會4次,，對各年級家長舉行家教講座活動3次。讓家長了解我園保教工作的方方面面,，家園配合,，提高我園保教質(zhì)量,。每次

活動前由各班班主任通知,，保證家長出席,，并加強考勤工作，使幼兒園教育與家庭教育同步協(xié)調(diào),，受到了家長的好評,。

我園還利用宣傳欄向家長宣傳科學(xué)的家庭教育知識，讓家長樹立正確的教育觀,。由于我們認真對待每一次活動,，家長學(xué)校學(xué)員參與園內(nèi)各項活動的出勤率逐漸呈上升趨勢。通過幾次活動,，家長們感受很多,，掌握了平時難以學(xué)到的教育方法，家長們普遍提高了認識,、轉(zhuǎn)變了觀念,，又解決了操作性的問題。

同時,，我們還將其他的家長工作納入了辦學(xué)的內(nèi)容,。

1、與幼教宣傳期刊相結(jié)合,。我們緊緊圍繞提高家長素質(zhì)這一中心,，通過家長會、家長園地、家長學(xué)校短信平臺等形式,，組織家長學(xué)習(xí)幼教法規(guī),、各類期刊中的優(yōu)秀家教文章、育兒類名言警句,，更新教育觀和人才觀,，向他們傳授科學(xué)的育兒方法。

2,、與家長園地相結(jié)合,。我園設(shè)有兩個大的宣傳欄，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)活動及環(huán)保知識,。每個班級設(shè)有家長園地欄目，在欄目里,，每月更新一些家教知識,，如：幼兒衛(wèi)生健康，如何進行幼兒識字,，怎樣幫助幼兒入睡等等,，使家長們于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識。

3,、與家教講座相結(jié)合,。每學(xué)期我園都會請家教講師、兒保醫(yī)師等對家長舉行家教,、保育知識講座,。另外，我們還讓家長們來園參觀,，參加幼兒園的大型活動,。如：親子同樂運動會、慶元旦等活動,，使家長們了解幼兒在園的一日活動情況,，學(xué)習(xí)老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動,，通過此類活動,，家長一方面看到了老師對每一位孩子傾注的愛心，也看到了教育孩子耐心,、專業(yè)化的技能等等,，這些都給家長起到了榜樣示范的作用，另一方面使家長體會到教師工作的艱辛,，從而更加尊重老師,，同時也縮短了教師與家長之間的距離。

4、科學(xué)地使用好幼兒園網(wǎng)站及家長學(xué)校網(wǎng)站,。網(wǎng)絡(luò)平臺有利于幼兒園加強日常的教學(xué)和管理,，有利于教師利用信息化手段提高家長工作的效率，有利于引導(dǎo)家長配合幼兒園共同營造幼兒健康成長的家園內(nèi)外環(huán)境,。有利于雙向反饋信息,，取得家園教育的一致性。我園教師家長信息發(fā)送比較頻繁,，通過短信積極和家長聯(lián)系,，讓家長及時了解幼兒在園活動情況。通過幼兒園網(wǎng)站,，老師將每周的主題教學(xué)內(nèi)容與幼兒活動場面上傳至網(wǎng)站,，對班級新聞、開展的活動及時通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長,，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解園所的窗口,，架起了與老師、幼兒園溝通的橋梁,。

5,、與書面通知相結(jié)合。我園部分孩子由老人接送,，為方便家長了解幼兒園的教育教學(xué)工作,，我們以書面通知的形式（家長活動邀請書、家長接送要求等）向家長發(fā)放家長工作要求,，以便家長及時配合幼兒園的工作,。

一學(xué)期來，我園在開辦家長學(xué)校的過程中,，取得了一定的成績,，有效地推動了我園的保教工作，我們將繼續(xù)努力,，全方位提高辦學(xué)水平,，進一步促進我園的家長工作更上一層樓！

家長工作總結(jié)幼兒園篇三

為了把我們班級的家園工作做好,，使家園共育更加和諧,，根據(jù)幼兒園的要求，我們在9月17日晚上6點半召開了家長會,。這次召開的家長會,，家長們能積極參與其中，效果較好,。 在家長座談會前,，我們?nèi)唤處熅头e極行動起來,，根據(jù)我們自己班級的特色，布置好室內(nèi)外環(huán)境,，擬定好會議內(nèi)容等,。讓家長看到豐富多彩的ppt展示，看到孩子出色的表現(xiàn),，家長們都贊不絕口,。對于本次會議，總結(jié)如下:

優(yōu)點:

1,、活動中,，我大多以圖片的形式向家長朋友們介紹了每位幼兒在上個學(xué)期的發(fā)展情況，給家長觀看上學(xué)期教師珍藏的活動視頻,、照片,、以及實踐活動的成品。

2,、教師重點講解了本學(xué)期新開設(shè)的課程及如何在家輔導(dǎo),，家長們在課程介紹時也積極配合參與，操作邏輯狗時能夠不懂就問;在玩奧爾夫樂器時接受的很快,，節(jié)奏感強，玩的不亦樂乎,。

3,、此次的活動形式有了創(chuàng)新，在活動接近尾聲時讓家長們積極討論,，分享自己的育兒心得,。家長朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解，許多家長表示自己由于工作繁忙忽視了對幼兒園工作的配合,，以后一定努力,。

4、本次活動的還向家長朋友們介紹了班級主題活動,，如《我會自己穿衣服》通過主題活動的介紹使家長朋友意識到了家園配合的重要性,，我們又和家長朋友們簡單討論了幼兒自理能力的培養(yǎng)，無論是老師還是家長都意識到,，幼兒生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個長期的積累的過程,，有待于在小班后期、中班乃大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過程,。

5,、與家長研討秋游活動的地點、時間,。同時也講述班級12月的一個新年晚會,，我也發(fā)表了我的意見，我是準(zhǔn)備弄一個化裝晚會，讓每個家長給自己的主題性的給孩子裝扮,，如:小牛,、公主、女巫等然后自己給寶寶排一個節(jié)目然后在班級演出,，當(dāng)然我們班級也會出一個全班性的節(jié)目,，讓家長觀看。

6,、與家長交流成長冊反饋,、教學(xué)讀本反饋的重要性，并且以玩笑的形式說,，星期一我會把所有小朋友的成長冊拿出來念一念家長的反饋意見,，如果沒有填寫的家長就會當(dāng)著全班孩子的面批評你。也希望這樣的嚇唬會有好的結(jié)果,。

不足:

1,、班級人數(shù)較少，由于兩位家長請假,，只有20個家長到場,，氣氛還不夠活躍。

2,、班主任由于身體不適,，在講解時不夠“活力四色”。

通過本次活動的開展,，我們使家長更清晰的了解了我們的工作,，使家長意識到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異。使家長們了解了本學(xué)期新開設(shè)的教學(xué)活動,?；顒咏Y(jié)束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝,，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進行,。

家長工作總結(jié)幼兒園篇四

本年度在上級有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下，在全體師生和各位家長的努力下,，特別是家長委員會的支持和配合下,，五鄉(xiāng)中學(xué)家長學(xué)校的各項工作已圓滿結(jié)束，并取得了較好的成績.

1,、為了保證家長的人數(shù),，以及到校情況。我們制定了嚴格的《考勤制度》,，在開學(xué)第一次培訓(xùn)會上向全體家長宣布,，90%的家長能按照制度執(zhí)行,，少數(shù)家長不十分重視，因而不能按時到校,。

2,、為了鼓勵家長積極參加培訓(xùn)，我們一方面認真制定了考核方案,。凡考核成績不合格者,，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書，另一方面,，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長獎,。從而調(diào)動了家長執(zhí)行制度的自覺性。

1,、家長委員會根據(jù)我校的實際情況,，制定了切實可行的《五鄉(xiāng)中學(xué)家長學(xué)校家教講座安排表》，兩月一次,，雖然有時因種種原因不能按時舉辦,，在一周之內(nèi)一定補上。不讓家長們誤過,。同時針對不同處級的家長確定不同的內(nèi)容,，形成系統(tǒng)的家教理論，家長們受益匪淺,、贊不絕口,。

2、學(xué)校還分年級組織了家庭教育交流會,，雖然沒有書面材料，可是家長們都能切合主題,，積極發(fā)言,，真正做到取長補短，互相學(xué)習(xí),，收到了預(yù)期的效果,。

1、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性,，有待改進,。

2、少數(shù)家長認識不到位,。

3,、培訓(xùn)時間有時不能保證。

總之：在以后的工作中,，我們會與各位家長互相交流,，聽取他們的意見和建議,，力爭從他們?nèi)狈Φ闹R入手，在他們農(nóng)閑的時候培訓(xùn),，努力讓家長獲得家庭教育的較較好方法,，幫助他們完成他們的心愿，也實現(xiàn)了教師的心愿.

家長工作總結(jié)幼兒園篇五

早在周二我就用校訊通給各位家長發(fā)過通知,，這周五要召開家長會,。早早地發(fā)出通知，是為了讓各位家長能夠有充分的準(zhǔn)備時間,，畢竟都有自己的工作嘛,。

可是，有個細節(jié)引起了我的注意,。直到今天上午第四節(jié),，我拿著家長出入證進入教室，仍有個別同學(xué)少有些疑惑地問我：“王老師,，下午是不是要召開家長會,？”轉(zhuǎn)念想一想，也許跟自己還沒有發(fā)放家長出入證有關(guān)吧,。

說到家長出入證,，這是學(xué)校為了安全有序召開家長會而專門準(zhǔn)備的，確實非常有效,。作為班主任,，總能遇到一些意外。比如今天上午,，王心怡和謝文靜請假了,，她們倆的我就只能請班里的同學(xué)幫忙帶回去了。為了保險起見,，交代給那兩位幫忙的同學(xué)后,，又專門跟王心怡、謝文靜的家長通了電話,。這樣算下來,，出了任彥龍、丁錦波,、王艷斐三位同學(xué)確定家長不能來,，馮金鳳和張鑫雨不確定家長能不能來，在這一方面可以告一段落了,。

以前,，家長出入證經(jīng)常收不齊，這次呢,？說來也真好,，我們班的家長出入證全部收齊,。

真好也是有理由的，好在哪里呢,？好在,，我們班有幾位得力的小助手。上午放學(xué)前,，我選了張鑫雨,、劉張陽、郭子涵幾位同學(xué)來幫忙,。正是在她們幾位細心同學(xué)的協(xié)助下,，將家長出入證一一回收到位。

說到家長會,，總會讓學(xué)生感覺老師要趁著這個機會告狀,。其實，現(xiàn)在大家都已經(jīng)慢慢理解了,，這是家長相互溝通,，更好的教育學(xué)生的必經(jīng)之路。我在家長會上,，特別注意與家長一起分享孩子的成長歷程,。

首先，我介紹了學(xué)期如何初花大力氣培養(yǎng)同學(xué)們保持自己座位周圍衛(wèi)生,，擺放自己桌椅習(xí)慣,，同時說明了原因。

家長工作總結(jié)幼兒園篇六

新學(xué)期開始,，我校接上級通知,，為了進一步普及家庭教育的理念和方法，幫助家長正確對待孩子進入新學(xué)段后面臨的問題,，解析孩子銜接期入學(xué)的適應(yīng)難題,，幫助孩子熟悉新角色、適應(yīng)新環(huán)境,，順利地度過新學(xué)段,，更好地投入到新學(xué)期的生活與學(xué)習(xí)中,，9月11日晚6:30對一年級新生家長進行了銜接教育,。

9月11日為了上好這一課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師積極準(zhǔn)備,，組織家長,。家長們認真觀看視頻，專家就學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方式方法,、同伴交往,、身心發(fā)展、習(xí)慣養(yǎng)成等做了講解,，給家長提供了切實可行的建議,，幫助孩子順利度過銜接期，幫助家長和學(xué)生解決個性化的問題,。視頻結(jié)束家長展開了討論,，有的家長提出了自己的疑慮，有的家長就孩子的一些習(xí)慣提出了問題,，家長老師共同討論,、分析總結(jié)出解決的辦法。會后家長們都說開學(xué)前上的這節(jié)課很及時,，給家長們提供了好的建議,，為孩子們順利進入新的學(xué)期打下了基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)韓校長介紹學(xué)校的辦學(xué)理念以及相關(guān)情況,。韓校長通過提出一些問題與家長一起交流,，交換自己的看法。如教育的核心是什么,？家長養(yǎng)孩子的目的是什么,？社會需要什么樣的人？什么樣的孩子容易出成績等,。通過這些問題引導(dǎo)家長要關(guān)注孩子的家庭教育,，要關(guān)注孩子非智力因素，要關(guān)注孩子健全的人格的培養(yǎng),，不要兩眼只盯孩子的成績,，要培養(yǎng)適合未來文明、開放,、國際化的社會的孩子,。

家校課題組指導(dǎo)《家長手冊》如何使用。家校課題組組長周老師老師根據(jù)自己多年的班主任工作向家長說明家庭教育的重要性,，家長要為孩子創(chuàng)設(shè)寬松的成長空間,，為了孩子的成長，對家長提出具體的要求,，并結(jié)合《家長手冊》向家長說明如何使用,。

韓校長說明《學(xué)生綜合素質(zhì)評價》的實施。韓校長結(jié)合20xx年的中考政策向家長說明為什么要進行《學(xué)生綜合素質(zhì)評價》,，如何進行《學(xué)生綜合素質(zhì)評價》,，家長應(yīng)該如何做等。

班主任匯報班級工作并與家長一起探討班級管理工作,。

本次家長會年級組精心準(zhǔn)備,，做了周密的安排,，取得了很好的效果，受到與會家長的好評,。家長在給班主任的短信中這樣寫到：昨天的家長會讓我們受益匪淺,，我們理解學(xué)校的辦學(xué)理念，也感謝你的真誠付出,，一定配合學(xué)校和老師讓孩子高質(zhì)量地度過三年,！另一名家長寫到我們知道了在教育孩子方面的缺點與不足，明確了我們努力的方向,，懂得了孩子這幾天突然長大的原因,，看到了希望，感動與感激難言表,。

緊張的十幾天的銜接教育已經(jīng)結(jié)束,，感謝銜接教育課題組精心設(shè)計了銜接教育階段的實施方案，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)提出了寶貴的意見,，感謝各位老師的辛勤勞動,，入學(xué)前的銜接教育已將圓滿結(jié)束，但留給我們思考的東西仍很多很多,，希望大家繼續(xù)努力,，使今后的銜接教育取得更好的效果。為新學(xué)期家長教育孩子提供了有價值的建議,。

開發(fā)區(qū)賈戈學(xué)校

20xx年9月

家長工作總結(jié)幼兒園篇七

為深入貫徹市教育局關(guān)于《關(guān)于進一步落實家長課程實驗學(xué)校開課工作的通知》,，使家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合，家校構(gòu)成合力,，提高家庭教育的質(zhì)量,，以促進學(xué)生全面發(fā)展，本學(xué)期我校第二次家長課程在家長的密切配合與積極參與下取得了圓滿成功,，獲得了令人滿意的效果,。

這次課程共分三個步驟進行。

首先由校長進行了重要講話,，向家長們詳細介紹了我校開學(xué)以來的幾項重要活動和取得的豐碩成果,，提高了學(xué)校的知名度，使家長進一步了解了我校并對學(xué)校的教育工作和教學(xué)質(zhì)量充滿了信心,。

隨后播放了著名專家金琰的教育講座《點亮心燈,，引航家長》，就如何建立親情,、融洽,、和諧的親子關(guān)系進行了深入,、生動地講述,，從理論上為家長更好地開展家庭教育進行了指導(dǎo),。家長在聽完講座后，感慨頗深,，認為學(xué)到了很多家庭教育的新理念和方法技巧,，受益匪淺。

最終由班主任為家長上課,。各班主任為了開好這次課,，都認真準(zhǔn)備，精心備課,，設(shè)計了很多豐富多彩的課堂教學(xué)活動并輔之以幻燈片的放映,，進取調(diào)動家長的學(xué)習(xí)興趣。各班主任與家長們進行了廣泛深入地探討,。精湛的理論指導(dǎo),、生動形象的案例分析配以直觀形象的幻燈片放映，把每一位家長都深深吸引了,，而班主任們精彩投入的授課更是博得了家長們一陣陣熱烈的掌聲,。最終班主任又向家長們反饋了學(xué)生的在校情景并對怎樣提高學(xué)習(xí)成績進行詳細分析。

這次家長課程的成功舉辦,，營造了和諧的家校共育氣氛,，使家庭教育、學(xué)校教育更加緊密的結(jié)合在一齊,，為實現(xiàn)家校合作,，更好的培養(yǎng)教育學(xué)生起到了良好的促進作用。

家長工作總結(jié)幼兒園篇八

幼兒園綱要指出：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切配合,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”,。因此我園對家長工作的開展較為細心和重視。

我園始終要求教師具備良好的接人待物形象,，為人師表,，體現(xiàn)良好的師德師風(fēng)建設(shè)，不接受家長的禮物禮品,，愿意接受家長的意見和建議,，以及接受家長對我們工作的提議，我們會根據(jù)家長的提議做出相應(yīng)的反應(yīng),，并采取良好的意見進行錄用改進,。

我園公開幼兒的月伙食開支結(jié)余，合理收取保教費、代管費,，并實行伙食費退費原則,。如缺勤1天退7元，以此類推,。保教費10日以下按半收取,，超過10日不退保教費。

這學(xué)期有缺勤在一星期以上的幼兒給予退費,，有的提供銀行賬號的在銀行中退款,，為提供賬號的現(xiàn)金退款。

在開展日?；顒又?，我們有時候會根據(jù)主題要求需要家長的配合，但是其中存在著很大的阻礙,，如收集廢舊材料,，只有偶爾幾個小朋友會收集，原因主要在于家長,，家長對孩子的教學(xué)活動不夠重視,。還有個別家長心里存在小學(xué)化思想，如劉星雨家長（要求孩子寫字）,，鄭鈺霖家長（要求孩子學(xué)拼音）曾樂怡奶奶（要求孩子寫字）等,，這些家長剛好是未參加家長會的家長，他們思想觀念落后,，存在陳舊的教育觀念,，對孩子的教育教學(xué)存在很大“隱患”。

我園在家長會中針對一日活動常規(guī)工作進行分析講解,，讓家長明確幼兒園的教育教學(xué)中五大領(lǐng)域的內(nèi)涵,，教學(xué)計劃和目的（內(nèi)容）。解開了家長心中的疑慮,。

我園在建立家長qq群的同時,，為了能得到很好地運用，老師們會將孩子一日活動精彩瞬間會用短視頻方式向家長展示,，從而獲得家長對幼兒園的信任和了解,，也了解自己孩子在幼兒園中的表現(xiàn)能力。

每天幼兒入園時會有值班教師和保安人員守候在門口,，迎接每一個孩子的到來,，經(jīng)過小班段開始的自主能力習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)在的孩子機泵都會自主地打招呼,，自主選擇區(qū)域游戲,，自主地進行生活活動,。

我園在晨午檢中如發(fā)現(xiàn)孩子有異樣狀況時（感冒發(fā)燒腹瀉等）會第一時間電話聯(lián)系家長，要求家長帶孩子去就診,。

每次幼兒園開展活動都通過短信方式通知家長,，對門禁卡遺失的孩子及時為孩子們補辦門禁卡等基本工作。

1．加強班主任自培工作

為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平,，我園充分利用小、中,、大班年級活動,，加強班主任自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí),，熱點問題的討論,。通過自培活動，使教師認清當(dāng)前形勢,，理清思路,，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū),，樹立正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，使幼兒全面發(fā)展,。

2．開展多種形式的家訪，增進家園之間的交流

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分,，它既可以使家長及時地了解孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況，又可以讓教師更深入地了解孩子在家中的表現(xiàn),。從而達成共識,，更好地教育孩子。本學(xué)期除了早晚接送孩子進行隨機家訪,、電話家訪,、上門走訪、校訊通之外,，我們還要求老師根據(jù)班級實際情況約談家長,，在開學(xué)前期召開班級家長會，并做好詳細的家訪記錄和分析,。

3．充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用

《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶,，更是進行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)新課程課改的精神,，結(jié)合各班實際,，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新,，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目圖文并茂,，形態(tài)各異,，內(nèi)容豐富，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道,，比如“”,、“溫馨提示”、“精彩瞬間”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感,、溫馨感,。

我們幼兒園根據(jù)小、中,、大班幼兒年齡特點及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,，并在將要進行“家長講座”前，征求講座內(nèi)容,、形式等意見,，以了解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性,、針對性和指導(dǎo)性,。主要內(nèi)容有：如針對新生家長的新生家長講座，得到了家長的歡迎和贊同,。另外針對小班剛?cè)雸@的情況,，我們開展了家園互動座談會，以家園交流溝通的互動為主,，家長和老師共同談教子熱點問題,，談教育感受，談家園共育,、談“怎樣愛孩子”,，怎樣培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力？許多家長踴躍發(fā)言,，達到了家長在育兒上互相啟發(fā),、互相激勵的成效，也增加了家園的理解和支持,。還有中班開展的“家長的教養(yǎng)行為對孩子的影響”的主題講座,，老師設(shè)計了寬松、民主的家長沙龍的形式,，使家長和老師的距離更近了,，家長的交流也顯得更為輕松、積極,、主動,，家長互相交流教育孩子的方法,，共享彼此的經(jīng)驗，取得了良好的互學(xué)效果,。

總之,，我園的家教指導(dǎo)工作雖然取得了一些成績，但還存在著許多不足之處,，隨著課改的不斷深入,，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處,，將家園指導(dǎo)工作做得更好！

家長工作總結(jié)幼兒園篇九

上學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下,，我們?nèi)壖椅瘯纬闪巳驿侀_的局面,，各項活動豐富多彩,，同時嚴格按既定工作計劃，順利完成了駐校辦公,、愛心看護等系列工作,，取得了良好成效。現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

家長學(xué)校是溝通家校聯(lián)系,、探索家庭教育,、提升家庭教育水平的`有力陣地。上學(xué)期,，學(xué)校借助家長會的機會,，于8月31日和11月20日兩次邀請專家為學(xué)生家長講課，不管是全國心理咨詢師總督導(dǎo)趙國良老師的《好習(xí)慣離不開家庭教育》專題報告,，還是華東師大管理學(xué)院張邦浩老師的《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)方法》講座,，都讓家長們獲益良多。

持續(xù)開展家長“駐校辦公”,，每天2名家委會家長駐校已形成常態(tài),。隨著家長們腳步的不斷深入，家長與學(xué)校之間溝通不斷加深,，在學(xué)校,，家長們已不再局限于去了解、關(guān)心自己孩子的在校表現(xiàn),，更是積極參與到學(xué)校管理中去,，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

雙職工家庭 “學(xué)校放學(xué)后,，家長下班前”這兩小時孩子無人照顧和看管的難題,，在學(xué)校開放圖書閱覽室作為看護點后迎刃而解,，非常感謝學(xué)校能提供這么好的場所。從本學(xué)期安心看護實施的情況看,，也確實是非常的好,。

這里，要特別感謝我們家委會幾位家長志愿者,，真的辛苦你們了,。你們在愛心看護中發(fā)揮了極其重要的作用，從周一到周五,，犧牲了個人休息時間,，不間斷接力為孩子們提供看護服務(wù)，切實保障了孩子們的安全,，也讓我們這些雙職工的家長們得以安心工作,。

上學(xué)期， 12月18日下午,，高雅藝術(shù)進校園,，學(xué)校邀請我們?nèi)w學(xué)校家委會成員參加，我還記得當(dāng)天的情景,，一邊是暖陽高照,，一邊是絲竹聲樂，真的是賞心悅目,。接著,，12月31日，學(xué)校邀請家委會成員與學(xué)生共赴孫橋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園,，開展了一次“綠色環(huán)保行”親子活動,，圍繞“綠色環(huán)保”主題還開展了征文活動,，在座的家長也都踴躍參與,。形式多樣的親子活動，讓孩子,、家長,、教師們的心連在了一起，相互合作,，增進情感,，從而加強學(xué)校間的溝通、交流,。

20xx年1月14日中午,，二（2）班的家委會成員和幾名學(xué)生代表一同來到罹患腦干膠質(zhì)瘤的邵宇豪同學(xué)家中，送去了“愛心款”,、慰問營養(yǎng)品,、鮮花和自制玩具,、賀卡等；五（6）班家委會成員則通過支付寶為父親多次開刀的王磊同學(xué)寄去了愛心款,。

在學(xué)校,、老師、家長,、學(xué)生幾方面的共同努力下,，上學(xué)期的家委會工作得以順利推進，家校之間的良性互動也增加了很多,。

當(dāng)然,，我們家委會工作還是存在一些不足，其實也是老問題,，我們家長的主觀能動性還有待提高,，因為我們家長們都有工作或事情要忙，學(xué)校也比較體諒我們,，所以,，一般活動都是學(xué)校組織的，在這種情況下,，我們應(yīng)該做到的,，就是積極參與,。另外,，在家長駐校辦公實施過程中，有個別班級的家長沒有到,，記錄頁上是空白的,，希望今后能夠避免。

綜上,，今后的家長委員會工作,，要加強“主動”性，提升“服務(wù)”意識,，不斷探索家校融合的方法,，為“學(xué)生的全面健康成長”而努力。

家長工作總結(jié)幼兒園篇十

開好家長會是班主任工作的重要組成部分,。教育好下一代是一項極其復(fù)雜而細致的系統(tǒng)工程,，需要學(xué)校、社會和家庭緊密配合,，通力協(xié)作,，形成目標(biāo)統(tǒng)一，要求一致,，內(nèi)容科學(xué),，方法優(yōu)化,，形成活潑的絡(luò)。現(xiàn)在每個家庭只有一個小孩,，父母雖然望子成龍之心,，但往往沒有較好的教育方法，他們迫切希望了解孩子,，了解別人對自己孩子的評價,，更重要地是了解教子成龍成鳳的方法，無疑在他們的眼里教師就是這方面的"專家",。因此,，每一次開家長會，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學(xué)校,，聽著記著,。

面對那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況,，說一下張三長,，李四短是不夠的，我覺得還應(yīng)該給點什么給家長,，或者是教育教學(xué)中的體會,，或是兒童年齡階段的什么特點，或是別人教子有方的經(jīng)驗,。如果把家長會開成一個教育專題講座會,，或者經(jīng)驗交流會，那么到會的每一個家長都會有所收獲,，有一種撥開迷霧的感覺,。 基于以上的考慮，近兩年來我開家長會總要思考一個問題：這次家長會給家長點什么,？

然后,，結(jié)合班里實際，查資料,，找理論,，做大量的準(zhǔn)備工作，讓到會的家長滿意而歸,。哪怕是開差生家長會,，也會讓家長們感覺到不是受訓(xùn)，而是受益,。這幾學(xué)期我開家長會的專題有《幫助你的孩子走向成功》,、《差生心理初探》、《在孩子的心中種下責(zé)任的種子》。

下面僅以《在孩子心里中種下責(zé)任的種子》這個專題的家長會,，談?wù)勛约旱捏w會,。

這個班我從一年級帶到三年級，可以說對學(xué)生相當(dāng)熟悉,，讓我最惱火的是孩子們沒有責(zé)任心的問題,，隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負責(zé)任的事情。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具,，作業(yè)沒做完就玩去了,；做清潔，掃把,、帚帕扔一地就不見人影了,；筆、書本攤一桌子,，抽屜垃圾塞得連書包,、字典都放不下等。有一次上美術(shù)課我班有37人沒帶畫具,，還有一次上自然課25人沒帶書,，勞動課常常是半數(shù)人不帶工具，就連語,、數(shù)課也常有人忘了帶書帶筆,。每當(dāng)老師幫助教育時，孩子們都是一個理由"忘了",。那么是不是我們的孩子記性不好,，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的,。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心,。

有一天我正上語文課,，教室的門開了,，一個學(xué)生滿臉淚痕地被推了進來，不知所措地站在門口,，緊接著一位家長伸進頭來大聲解釋遲到不能怪孩子,，是家長睡過了頭。類似情況,，有的家長不能來,，就讓孩子帶紙條，解釋遲到的原因,，承擔(dān)遲到的責(zé)任,。我真想問問這些家長，上學(xué)究竟是誰的事,？遲到了應(yīng)該由誰負責(zé),？ 現(xiàn)在許多家長包辦了孩子的一切,，家務(wù)活根本不讓孩子插手，如果孩子想幫大人干點什么,，大人便會說把你的學(xué)習(xí)抓好,，考試上去了比什么都強，家里的活不用你管,。說實在話,，我們替孩子做得越多，照顧得越周到,，孩子就越不會料理自己的事情,。

久而久之，孩子們會成為自己事情的局外人,，一切責(zé)任都有人為他承擔(dān),。而有些家長也非常樂意承擔(dān)責(zé)任，孩子成績沒考好,，家長說我不知道要考試,，沒給他復(fù)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)用具沒帶,，家長又說忘了給孩子準(zhǔn)備,。其實承擔(dān)責(zé)任是很累的。有的家長三天兩頭請假給孩子送東西,，怕孩子愛委屈,，有的家長就干脆叫孩子把畫筆、水桶等,，長期放在教室里,，省得孩子記不住，更放縱了孩子不負責(zé)任的行為,。 基于孩子不負責(zé)任和家長過分承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn),，這就決定這次家長會要講一講培養(yǎng)責(zé)任心的問題，幫助家長認識培養(yǎng)責(zé)任心的重要和怎樣培養(yǎng)責(zé)任心的問題,。

首先我讓本班學(xué)生家長進行經(jīng)驗交流,。讓兩個學(xué)生家長分別就培養(yǎng)孩子的自理能力和自學(xué)能力兩方面發(fā)言。然后,，由我向家長進行《在孩子們的心中種下責(zé)任的種子》專題發(fā)言,，我從以下幾個方面進行了闡述》。

⑴責(zé)任感對國家,、對家庭,、對孩子本人都是極為重要的的。

⑵孩子不負責(zé)現(xiàn)象堪憂。

⑶不負責(zé)任原因探索,。

⑷培養(yǎng)責(zé)任感宜早不宜遲,。

⑸如何中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

我還查閱資料以全國第四屆"十佳"少先隊員黃思路為例,，深入淺出地告訴家長,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心要"狠心"，要有韌勁,，長期堅持,。責(zé)任的種子才能在孩子們的心中生根開花。最后建議每個家庭給孩子一個固定的"工作",，讓它們每天堅持完成,。

《在孩子的心中種下責(zé)任的種子》專題家長會一結(jié)束，家長們紛紛圍上來發(fā)表看法,，總的認為是家長會開到了點上,，找出了孩子的病根，家長的不足,，也學(xué)到了一些教子方法,。廖欣羽的家長在反饋意見中寫道："家長教育經(jīng)驗的相互交流，確是一種很好的方法,。老師對不同年齡段小孩的心理狀況的分析和教育重點的指點,，使家長受益匪淺。"庹穎的家長寫道："在會上老師多次提到的學(xué)生責(zé)任心的問題,，我們也有同感,。試想一個孩子，如果現(xiàn)在不在心中種下責(zé)任的種子,，將來怎樣走向社會,。且不說對社會做出貢獻，就是生存都將存在問題,，我們一定配合學(xué)校,，從抓責(zé)任心的培養(yǎng)著手，培養(yǎng)孩子的素質(zhì),。"許利劫的家長寫道：聽了家長的發(fā)言和老師加強責(zé)任感的講話,，使我們了解了一些好的教育方法，使我們知道了教育孩子的側(cè)重點,。曾卓的家長寫道：李老師講的培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的重要性，我們家長深受教育,。過去總認為學(xué)生在校有老師教育引導(dǎo),，一切萬事大吉，非常放心。因此,，忽略了對學(xué)生的家庭教育,，對小孩十分嬌慣，現(xiàn)在也吃到了一些苦頭,。通過今天的家長會感觸頗深,，對小孩的教育我們要重做一番思考，管教小孩的方法要有所變化,。感謝這次家長會,，要不然還不知道在迷霧里耽誤多久。

從上面信息反饋來看,，家長確實受到教育,，受到了啟發(fā)，有了新的認識,。因此,，把家長會開成教育專題會，有利于家長對孩子現(xiàn)狀和教育現(xiàn)狀的了解,，有利于提高認識,，統(tǒng)一思想，達到家長和學(xué)校對孩子教育目標(biāo)的認同,，共同擔(dān)負起培養(yǎng)素質(zhì)高,，能力強，會創(chuàng)造的一代新人的重擔(dān),。

家長工作總結(jié)幼兒園篇十一

1,、你是個好學(xué)、懂事的小女孩,。很有禮貌,。尊敬長輩。你的小手很能干,，會描繪出美麗的圖畫,，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，舞姿很優(yōu)美,，這學(xué)期,，你的動手能力有了較大地提高。進餐習(xí)慣也很好,，從不挑食,，午睡也進步了，還能認真的幫媽媽做一些家務(wù)活,，真的很棒,！希望你大一歲后,，能繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，再接再厲,，更上一層樓,！

2、親愛的寶寶,，你能親身體驗洗碗的艱辛,，并能聯(lián)想到奶奶“洗碗很累”，萌想"我要幫奶奶洗碗"的想法,，充滿愛心,！學(xué)校布置假期作業(yè)時能把體驗生活、感受真愛的現(xiàn)實任務(wù)作為假期作業(yè)之一,，讓廣大家長看到了學(xué)校教育思想的變化,，看到了幼兒園教育觀念的創(chuàng)新與升華。如果有更多象解放路幼兒園一樣重視培養(yǎng)孩子非智力因素的學(xué)校,，則中國的教育迎來了光明,！孩子有幸！家長有幸,！

3,、寶貝你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂,，什么是愁,，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。聽老師講你在學(xué)校表現(xiàn)的非常好,，時?？吹侥阍诓賵錾媳谋奶纳碛埃瑲g樂的笑臉,，更看到你關(guān)心集體時認真的態(tài)度,，專注的神情。老師們都說,，你上課回答問題時聲音真響亮,；小朋友們都說你每天到校最早。媽媽希望你能有更多的好朋友,，你這么聰明,，媽媽相信你一定能做到，對嗎,？十分感謝老師們對孩子的無私教育,！

4、寶貝,，你最喜歡用常掛在嘴邊的歌唱到：“我一天天長大你一天天老,，世界也變得更遼闊,，從今往后讓我牽你帶你走,，媽媽是我的寶貝”,。對一個小班的孩子而言，他一定無法確切理解孝的含義,，但他已經(jīng)感受到了自己作為媽媽的寶貝所享受到的愛,，也慢慢實踐著將媽媽視作寶貝所要承擔(dān)的那份責(zé)任。

5,、寶貝,，現(xiàn)在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容萬像,，但一定美不勝收,，是絢麗的晨曦。也許有風(fēng)有雨,，但一定會有燦爛的陽光迎接,，愿你健康、快樂,、聰明,、純真善良……，你幸福所以我們幸福,！

6,、現(xiàn)在你上幼兒園了，老師和同學(xué)將會陪你度過美好的幼兒園生活,。愛老師,，愛同學(xué)，守紀(jì)律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的呦爸爸媽媽將會看著你一天天健康快樂的成長,，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識,！

7、寶寶,，看到你在幼兒園學(xué)會了和小伙伴友好的相處,，媽媽真為你高興。媽媽希望你以后在老師的幫助下學(xué)會生活自理,，那樣媽媽會更高興的,！

8、在這世界美好,，祖國繁榮,，社會安定，氣象萬千的歲月中,，原天下所有的小朋友都能渡過一個美好的童年,，都能健康快樂地茁壯成長,，都會成為祖國的棟梁之才。

9,、寶寶進幼兒園了,，昨天還是爸爸媽媽的小寶貝，今天已獨立的走向集體生活,。這意味著你已經(jīng)長大了,！雖然不能時刻依賴著疼愛你的爸爸媽媽、爺爺奶奶,，但是幼兒園也是你的家,。那里有喜歡你的老師、可愛的小伙伴,，有趣好玩的玩具,。在那里你將會學(xué)到更多的道理，老師會幫助你,，讓你學(xué)會獨立,，學(xué)會堅強，學(xué)會勇敢地面對你成長道路上許許多多的事情,，老師和爸爸媽媽會鼓勵你們,，讓你們能夠健康、快樂的成長,！

10,、因為平時我們工作都比較忙，缺少了帶xx走進大自然的機會,，對于許多的課外知識缺少了與昊男之間的更多的交流與語言培養(yǎng),。孩子升入大班后，學(xué)到了許多的知識,，開闊了孩子的思想,。在家中經(jīng)常會說一些大人有些驚訝的話。比如：空氣污染太厲害了要多坐公交車,；月亮上的嫦娥,；黃豆要怎樣才能發(fā)芽；八國聯(lián)軍,；地球不久就沒有煤礦了等等這樣的話題,。知識學(xué)的多了，問的問題也經(jīng)常難倒我們,。希望xx以后能夠大膽的多與老師和小朋友們互相交流,，提問。能夠更全面,、更多,、更大膽的想像,、探索這奇妙的世界！

11,、每一個父母心中都會有“望子成龍,、望女成鳳”的夢想，但我們的心中更會有兒女長伴左右,、承歡膝下的期盼,。伴著孩子慢慢長大,，將自己的無私付出內(nèi)化成孩子的反哺之情一定是生活最大的快樂,。進入幼兒園進入自己小小的社會，在老師的引導(dǎo)下,，兒子漸漸有了愛父母,、愛他人、愛生活的意識,，小小男子漢的一舉一動常常帶給我們許多歡樂和感動,。

12、寶貝是上天給我最好的禮物,，他陪伴我,，我陪伴他，每天看他高興的入園,，我無比的開心,，感謝幼兒園生活讓他的生活變得更加豐富多彩，感謝他的活潑給我?guī)淼臍g樂,，祝福寶貝的每一天,，祝福寶貝生活的集體小四班和和美美、團團圓圓,、快快樂樂,、幸福永遠！

13,、相信你,，會有出色的表現(xiàn)！努力,！加油,！

14、外婆常常疑惑的問媽媽：“這個孩子是不是不會哭??？”的確，你將歡樂撒滿了整個家,。每天醒來你所做的第一件事情就是微笑著喊一聲媽媽,，陽光般的笑臉和帶著奶味的童聲快把媽媽的心都熔化了,。下班回家，你會唱著我的好媽媽撲進我的懷抱,，用分不清t和d的口音給念兒歌,，講故事，斷斷續(xù)續(xù)的彈你剛剛學(xué)會的歡迎曲,。

15,、雖然你還不懂得家務(wù)的煩瑣，但是你看得見爸爸媽媽忙碌的身影,。一旦看到大人拿起拖把掃帚,，你會自覺的拿起小拖把、小抹布,，這里拖拖,，那里擦擦，和媽媽比比誰把我們的家打掃的更漂亮,，一邊還開心的分享勞動的喜悅,，驕傲的說“我是勤勞的小幫手，哪里臟了擦哪里”,。幫奶奶洗手帕,、切黃瓜、疊被子都是你樂衷的事情,。玩的滿地都是的玩具在媽媽下令玩具要回家時你立馬就會收拾的干干凈凈,。爸爸下班累了的時候，你會利索的跳上沙發(fā),，捏一捏揉一揉,，攥起小拳頭敲一敲，再獻上甜甜的吻,，爸爸立馬會充滿能量的從沙發(fā)上彈起,。

16、無論是在超市買東西還是你用橡皮泥煮出來的菜,，你都會給長輩留一份,。就在最近一次的家長開放日上，老師為了讓小朋友們知道如何管住自己的嘴巴,，不多吃零食,，每人發(fā)了一粒巧克力豆，只有忍住不吃的孩子才能再得到一粒,。你管住了自己心中那只呼之欲出的饞小鳥,，得到了四粒巧克力豆。當(dāng)老師說小朋友們可以一起吃掉的時候，你看看手里已經(jīng)開始融化的巧克力,，轉(zhuǎn)身塞了兩粒到媽媽的嘴里,。媽媽吃到了比巧克力更加甜的味道。還有一次媽媽給你洗小腳丫的時候,，你摟著媽媽的脖子說,，以后我也會給媽媽洗腳的。

幼兒園家長評語

1,、在幼兒園,，你們會學(xué)到更多的知識，懂得更多的道理,，在那里,，老師會真誠地幫助你們，讓你們學(xué)會獨立,、學(xué)會堅強,、學(xué)會做人。在你們成長的道路上,，會發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會勇敢地去面對,，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們,，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大,。

2,、寶貝，現(xiàn)在你上學(xué)了,，老師和同學(xué)將會陪你度過美好的幼兒園生活,。愛老師，愛同學(xué),，守紀(jì)律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的,。告訴你一個秘密老師就喜歡愛吃飯、誠實,、勇敢的男子漢,。

3、我慢慢長大的寶貝：現(xiàn)在你上幼兒園了,，老師和同學(xué)將會陪你度過美好的幼兒園生活,。愛老師，愛同學(xué),，守紀(jì)律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的呦爸爸媽媽將會看著你一天天健康快樂的成長,，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識！

4、寶貝是上天給我最好的禮物,，他陪伴我,，我陪伴他，每天看他高興的入園,，我無比的開心,，感謝幼兒園生活讓他的生活變得更加豐富多彩，感謝他的活潑給我?guī)淼臍g樂,，祝福寶貝的每一天,，祝福寶貝生活的集體小四班和和美美、團團圓圓,、快快樂樂,、幸福永遠！

5,、尊敬的各位老師您們好：感謝您對孩子的悉心照顧和對孩子的無微不至的關(guān)懷,！孩子能有今天的進步離不開老師的教育和指導(dǎo)。我們也發(fā)現(xiàn)孩子這方面的問題,，我們會配合老師對孩子進行引導(dǎo),，適當(dāng)?shù)膸鲆恍┬枰職獾挠螒騺韼椭朔懬樱兊糜赂移饋?。我們也會適當(dāng)?shù)牧艚o他一些小任務(wù)鼓勵他堅持做完,。希望孩子在我們家園的共同努力下早日改正不足，取得更大的進步,。

6,、謝謝三位老師對xx寶寶的關(guān)心與鼓勵，看了老師寫給xx的評語,，真的很感動,，感動于孩子的點滴進步，也感動于老師的無私教育,。

7,、希望孩子好好學(xué)習(xí)聽老師家長的話，希望老師嚴加管教,！

8,、你是個活潑開朗的孩子，有很強的自尊心,，平日里最喜歡聽大家的表揚,。你在活動中的大膽表現(xiàn)令大家欣賞：聽，兒歌念得多么流利,，回答問題多么響亮,！這就是你――可愛的小蘇蘇,。相信你在新的學(xué)期里，一定會學(xué)會香香地吃飯,，不再邊吃邊玩了,，對嗎？

9,、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁,，希望老師嚴加管教，循循誘導(dǎo),，使孩子走向社會時,，是一個成功的人材。

10,、孩子本學(xué)期的進步離不開老師的指導(dǎo),，非常感謝老師。但是我家孩子有時候興趣并不是很集中,，有的時候不能有始有終的做完一件事,，而且一受到挫折就不堅強了，希望老師能引導(dǎo)他,，讓他能自己完成事情,，并且堅強起來！

11,、謝謝老師對孩子的關(guān)心,，我們一家人都很高興遇見你們這樣優(yōu)秀的老師。我們家長會配合老師使孩子健康成長,。

12、xx是一個可愛的小寶寶,，因為平時我們工作都比較忙,，大部分時間xx都和爺爺奶奶在一起，缺少了與xx之間的更多的交流與語言培養(yǎng),，xx在家表現(xiàn)不錯,，好吃好玩的東西總是能和小朋友一起分享，沒有以前那么自私了,，作為家長,，看到寶寶的一點點小進步，都十分高興,，當(dāng)然這其中離不開老師們的辛勞和用心,，每當(dāng)xx在家快樂地說起幼兒園生活和游戲的點滴，都帶給我們無數(shù)的欣喜和寬慰,。

13,、xx在家常念的一句口號是：快樂小6班，天天好心情！xx寶寶已經(jīng)深深地愛上幼兒園的老師和小朋友們,，融入了這個大家庭,，希望xx這學(xué)期能夠在各方面再勇敢一點，能夠更全面,，更大膽的想象,，探索這奇妙的世界，更上一層樓,！

14,、順祝xx幼稚園的所有教職員工天天開心！

15,、新寶寶們,，上幼兒園啦！你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝,，今天已需要獨立的走向集體生活,。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里了，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了,。但是你們會發(fā)現(xiàn),，幼兒園又是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師,，有可愛的小伙伴們,，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中,，體驗到幼兒園的快樂,。

家長工作總結(jié)幼兒園篇十二

家庭是兒童生活的第一個環(huán)境，父母是兒童的第一任老師,，家庭教育對一個人的成長,，起著學(xué)校教育、社會教育所不可替代的重要作用,。隨著社會的不斷發(fā)展,，人們對教育越來越重視，每個家庭都想把自己的孩子教育好,。開辦家長學(xué)校,，提升家長的教育理念，從而家校共育,，形成合力,，促進了家長與孩子共同成長。

在新學(xué)期伊始,，我們就成立了新的家長學(xué)校組織機構(gòu),。然后召開會議,，研究部署了各項工作，注重抓早,、抓細,、抓落實，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題,，分工明確,，責(zé)任到人。這個學(xué)期的主題是：繼續(xù)抓習(xí)慣的養(yǎng)成,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,。

主題設(shè)定好之后，我們組里在每次家長學(xué)校開辦前都要進行集體備課,，先由主備課人說出她的構(gòu)思,，然后大家在一起共同商討，制定出具體的,、最切實可行的授課方案,，再結(jié)合自己本班的實際情況備出自己的特色教案，精心制作課件,，在統(tǒng)一的時間,，各班組織召開家長學(xué)校，每位老師都進行了精彩的講座,，給家長解答了困惑,，傳授了育兒方法，從而在教育理念上達成共識,。

家庭中大人與孩子一起閱讀,。可以是大人讀給孩子聽,，也可以是孩子讀給大人聽,，也可以是大人讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽,，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了“讀”的形式，還可以有表演,、圖畫,、手工、實驗等等多種形式,，重要的是,，大人與孩子一起享受這個過程，共同分享讀書的樂趣,，品味書香,，增進親子之間的情感,，構(gòu)筑書香家庭。就目前 我們班涌現(xiàn)出不少的書香家庭,，他們也用自己的做法,，見證著孩子的優(yōu)秀，引領(lǐng)著更多的家庭走進親子共讀的大軍中來,。

1,、幫助孩子排除自卑，找回自信;

2,、紀(jì)律不是很嚴,。

3、對待學(xué)生要平等,，少一點偏見;

4,、對不發(fā)言的學(xué)生多提問、多鼓勵;

5,、嚴格要求學(xué)生的各種行為;

總之,，這一學(xué)期的家長學(xué)校，我們各項工作都在潤物細無聲中引領(lǐng)著家長,，教育著孩子,。隨著新學(xué)年的到來，我們將一如既往地辦好家長學(xué)校,，力爭使我們的家長學(xué)校辦出特色,，更見成效。讓家校共育之花在我們手中開得更加嬌艷!

家長工作總結(jié)幼兒園篇十三

今天很高興能和各位同行還有我們幫扶園的老師坐在一起,，來交流探討一個共同的話題“如何做好幼兒園家長工作”,。

參加工作十多年，接觸過形形色色的家長,，來自社會的各個層面,，處理問題的方式存在很大差異，比如：同樣是覺得自己孩子在幼兒園里受了委屈,，家長的態(tài)度和表達方式卻大相徑庭,，有些家長甚至?xí)粏柷嗉t皂白，直接訓(xùn)斥所謂欺負自己孩子的小朋友,，這種做法無疑是錯誤的,，會對其它幼兒造成很大的傷害，記得那是在鄉(xiāng)下上班的時候,，我?guī)У氖切“?，班里有兩個男孩子，一個叫豆豆,，一個叫樂樂,。在下課戶外活動玩耍的時候樂樂不小心用指甲劃傷了豆豆的臉,，中午接孩子的時候我耐心向家長解釋了事件發(fā)生的經(jīng)過，當(dāng)時豆豆的媽媽一臉不高興,，下午來送孩子入園時,，她簡單詢問了自己孩子，就沖向樂樂大聲訓(xùn)斥：誰讓你抓我們家孩子臉,，你的手怎么那么欠,，我也在你臉上留下一個疤，看你以后怎么見人,，說著就要動手打樂樂,。樂樂嚇哭了，當(dāng)時被我制止住了,，我把她叫到我的辦公室,，進行了談話。我說:孩子在幼兒園發(fā)生了社么事我們可以通過老師來解決,，你作為成年人,，出手傷害一個幼小的孩子是很不好的行為，豆豆媽媽認為自己滿有理,，“我的孩子吃了虧,，我這樣做是為了教育那個孩子，平時我沒讓自己的孩子去打人,，但別人傷了她,，她只會哭不會保護自己，這樣下去不是永遠都吃虧嗎?哪個孩子的父母不心疼呀?”看見這個家長情緒激動,，我承認了自己在工作中放入失誤并進一步說明了情況：“兩個孩子平時特別要好,，經(jīng)常在一起玩，樂樂不是故意傷害你的兒子,，是在追逐玩耍時不小心劃破的,。希望家長能夠諒解。然后我讓這個家長換位思考：我說：“你想過嗎,，你的言行不僅傷害了樂樂,，而且對自己的孩子和其他的孩子會造成什么樣的影響，如果你是樂樂的父母,，你能容忍別人這樣對待自己的孩子嗎?像你這樣保護你的兒子,，他在幼兒園還能有朋友嗎?還能有機會面對問題和自己解決問題嗎?聽了我的一席話，豆豆家長媽徹底冷靜下來,，認識到自己一時失態(tài)的嚴重后果，并主動征求我們幼兒園老師的意見,，后來這個豆豆媽媽主動買了吃的去到了樂樂家,，向樂樂承認了錯誤,，這兩個孩子不僅和好如初，兩個家長也走的近了,。

經(jīng)歷這件事后,，豆豆媽深感園方處理得當(dāng)，真正幫助和教育了自己,，此后便積極主動配合園方的工作,，成為一位熱心家長。此事雖然是偶發(fā)事件,，但這件事在幼兒園造成了很大的影響,，認為我們老師和園里應(yīng)當(dāng)汲取教訓(xùn)，修訂了已有的幼兒家長行為規(guī)范,，增加了相關(guān)的條款：“幼兒之間若有矛盾摩擦,，家長必須通過班內(nèi)教師或園方解決，不得直接插手處理,，更不能傷害兒童,，違者必須承擔(dān)一定的責(zé)任。并將幼兒家長行為規(guī)范列入入園新生的家長須知中,，請家長詳細閱讀并簽字承諾自覺遵守,。

針對這種情況，我們在開家長會的時候,，通過典型事例,，向家長提出要求，并對那些能夠支持,、理解幼兒園工作的家長提出表揚和感謝,，為家長樹立學(xué)習(xí)的楷模，并對家長曉之以理,、動之以情,，給家長以感同身受的教育，僅僅是這種簡單的方式,，卻使多數(shù)家長都能夠理解老師的苦心,，強調(diào)之后,，家長訓(xùn)斥其它幼兒的事情明顯減少,，家長因為幼兒之間出現(xiàn)糾紛也都能夠通過老師進行調(diào)解,。

一次家長會,，可以消除家長的許多困惑,，也能夠把本來不該發(fā)生的事情消滅在萌芽中,。這種溝通方式令幼兒園的工作輕松許多,，家長的批評和抱怨少了,，理解和贊揚多了,。

幼兒園無小事,，老師有責(zé)任保證孩子在園的分分秒秒都是安全快樂的,。但是幼兒園的工作也會出現(xiàn)不盡如人意的地方，對于我們自己工作的失誤,，我們一定會有勇氣承擔(dān)責(zé)任,，敢于面對家長的質(zhì)疑，以坦城,、負責(zé)的精神處理善后工作,，達到令家長滿意的結(jié)果。

巧妙地與家長溝通,，解除家長心里的困惑,。家長和老師都是人，互相尊重,，這是最起碼的禮貌文明,。作為老師，我們既不能因為家長的滿意度而過分遷就,，也不能因為自己的教育知識多一點就居高臨下,。在面對不理解的家長時，我們要認識到一點,，和家長共同的目標(biāo)就是教育孩子,，是為了他的孩子。耐心真誠的解釋是大家取得理解和支持的途徑,。我們在向家長說明孩子問題的同時也要給家長一些誠懇的建議,，體現(xiàn)一個指導(dǎo)者的作用。

寬容,、理解,、重情、溝通是處理家長工作最基本的方法,。家長和幼兒園有一個共同的紐帶――孩子,，家長們在望子成龍，幼兒園在培養(yǎng)孩子茁壯成長,。有了這種共識,，家園合作就應(yīng)該是一件輕松而愉快的事情。