人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)生感恩教師講話稿三分鐘 小學(xué)老師進(jìn)行感恩教育講話稿篇一

大家好,！

我是初三的艾春，今天演講的題目是《感恩老師》,。是誰用淵博的知識把我們帶進(jìn)了知識的殿堂,，讓我們感受到了文明和希望？誰用慈善的眼光讓我們從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),？是老師,！是我們敬愛的老師！

當(dāng)學(xué)生失意失意時(shí),，老師在我們心中播下希望,；當(dāng)我們成功時(shí)，老師熱情地為我們慶祝,，分享我們的快樂,。老師總是笑，讓大家充滿力量,。老師多偉大?。?/p>

“烏鴉有反哺之意,，羊有跪求哺乳之恩,。”人要學(xué)會感恩,。感恩的老師不需要我們做什么驚天動地的事,。上課時(shí)，堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭,，證明你全身心的投入,，你在專心聽講，這就是感恩；下課后看到走廊里的老師,，淡淡的笑著,，彬彬有禮的“好老師”，也是感激,；放學(xué)后,，向老師招手說“老師，再見”,，這還是對老師的感謝,；遵守紀(jì)律，文明禮貌,，愛護(hù)環(huán)境,？這些都是感恩。因?yàn)檫@些小事的背后,，是你對老師的尊重和愛護(hù),。

同學(xué)們，從零開始感謝老師,，從此感謝老師

開始,！最后，我真誠地對所有老師說：“各位老師,，謝謝,！你已經(jīng)很努力了！祝你永遠(yuǎn)幸福安康,！”謝謝大家,！

小學(xué)生感恩教師講話稿三分鐘 小學(xué)老師進(jìn)行感恩教育講話稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家下午好,！今天我演講的題目是：感恩，從身邊做起,。

站在這里,，首先我要感恩！感謝學(xué)校的優(yōu)秀,，感謝老師的愛,，感謝同學(xué)的支持，感謝媽媽的養(yǎng)育,，感謝我站在這里表達(dá)謝意的勇氣,！感恩，從側(cè)面入手,。爸爸媽媽是我們身邊最感恩的人,！從剛出生的嬰兒到我們的成年人，誰知道我們的父母為此付出了多少努力和愛心！是誰,，一年365天,，一日三餐精心為我們準(zhǔn)備；是誰,，在我們生病的時(shí)候,，恨不能代替自己,，整夜照顧我們；是誰,，在我們受傷的時(shí)候，將我們擁入懷中,，用溫暖的愛驅(qū)散心中的霧霾,；誰對我們生活中的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步充滿喜悅；是誰為我們的幸福和幸福傷透了心,；誰能用生命為我們的成長鋪路,？太多太多的艱辛！是父母把世界上最無私的愛獻(xiàn)給了我們,，平凡而偉大,！當(dāng)父母給我們留下他們舍不得進(jìn)口的美味時(shí)，我們開心地笑了,。當(dāng)我們把好吃的給媽媽吃的時(shí)候,，她眼里閃著淚光，不停地說：“孩子懂事了,！”這是多么鮮明的對比?。「改附o了我們大海,，這是我們理所當(dāng)然的,；我們只給了我媽一滴水，我媽卻感動的哭了,！讓我們從今天開始,，感恩父母，從身邊做起,。

父母累了一天后上一杯熱茶,；在父母生日之際，別忘了送上祝福,；在他們焦慮抑郁的時(shí)候問候安慰他們,。今天雖然母親節(jié)已經(jīng)過去了，但我還是想在這里大聲對媽媽說：媽媽，你曾經(jīng)用你堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)槲覔纹鹨黄{(lán)天,，現(xiàn)在,，我要用我日漸豐滿的翅膀?yàn)槟阏陲L(fēng)擋雨！感恩,，從側(cè)面入手,！一天當(dāng)老師，一天當(dāng)爸爸,。老師也是我們身邊最感恩的人,！從小學(xué)剛開始的小孩子，到渴求知識的少年,，從一個(gè)學(xué)生,，到展翅高飛的成年人，老師都給我們的生活插上了翅膀,。

當(dāng)我們懷著忐忑不安的心情走進(jìn)初中校門時(shí),，是老師溫暖的微笑把我們帶入了五彩繽紛的校園；當(dāng)我們懷著煩躁的心面對一系列難題時(shí),，是老師用愛心,、耐心、責(zé)任心幫我們解惑,，讓我們感受到學(xué)習(xí)的樂趣,；當(dāng)我們犯了一個(gè)小錯誤，是老師的勸說教會了我們做人的道理,；敏感的青春期給我們帶來困惑的時(shí)候,，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解把我們脆弱的靈魂帶入陽光；老師,，給了我們看世界的好眼光,！謝謝老師，我們從側(cè)面開始吧,！上課認(rèn)真聽講,，努力吸收知識的營養(yǎng)，就是感恩,；下課后,，遇到老師，我微笑著禮貌地跟他打招呼：老師好,！這也是感恩,；成績優(yōu)異，全面發(fā)展,，每天都有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，更感謝老師,。

感恩，從側(cè)面入手,！同學(xué)和朋友每天都向我們傳遞友誼,、幫助和支持。我們感謝同學(xué)朋友從我們這邊做起,。

一個(gè)溫暖的微笑,，一個(gè)溫暖的問候，一個(gè)互相幫助的舉動,，一個(gè)難題的解釋,，都是我們身邊的感恩！最后,，讓我用一首我喜歡的歌來結(jié)束我的演講：感恩的心,，感謝你陪伴我一生,，讓我有勇氣做自己,；感恩的心，感謝你,，花開了,，我也會珍惜！謝謝大家,！

小學(xué)生感恩教師講話稿三分鐘 小學(xué)老師進(jìn)行感恩教育講話稿篇三

記得小學(xué)四年級時(shí),，學(xué)校里新來了四位年輕貌美的女教師，很幸運(yùn)我們班也分到了一位,。聽說她們都剛剛大學(xué)畢業(yè),。我暗暗感到慶幸，雖然我不明白她的性格如何,，可是我總算是擺脫了那些老教師黯然無趣,、索然無味的講課方式了。

她都我們語文兼班主任,。她帶著一副眼鏡,，梳著馬尾辮，圓圓的臉上鑲嵌著一張小巧玲瓏的嘴巴和兩只炯炯有神的眼睛,。她經(jīng)常穿牛仔褲,，配著白色的運(yùn)動鞋和白色的襯衫。

她的課講得很好,，通俗易懂中似乎還夾雜著點(diǎn)兒深奧,。當(dāng)時(shí)正值炎夏，一節(jié)課下來后她的汗水浸透了她的衣衫,，額頭上也時(shí)常帶著幾粒汗珠,。也許因?yàn)檫@個(gè)原因吧,，她的課同學(xué)們都聽得津津有味，都顯得聚精會神,。

她不僅僅課講得好,，并且在育人方面也是一流的。我們班上有個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞小子,，總愛惹事生非,。一次，他又惹禍了,，由于我沒有目睹他惹事的經(jīng)過,，所以對此我一無所知。我只記得教師叫我們讀課文,，而她卻把那個(gè)同學(xué)叫到教室后面跟他講了一大痛,。她并不像其他的教師那樣，不管什么事都用棍子來擺平,。她靠的是她那張小巧玲瓏的嘴巴,。她跟那個(gè)同學(xué)說了一節(jié)課，之后那個(gè)同學(xué)哭了,。教師見狀,，似乎心動了。便立即從口袋里掏出衛(wèi)生紙給那個(gè)同學(xué),。這時(shí),，教室里靜極了，全班同學(xué)似乎都被這一幕感動了,。教師察覺后回過頭來說：“大家趕緊預(yù)習(xí)課文吧,。”在她回頭的那一刻,，我從她的眼神中看到了焦急與無奈,。

說也奇怪，從那以后,，那個(gè)同學(xué)似乎很久不再惹事了,。有多少位教師為這個(gè)同學(xué)都頭疼過，沒想到棍子擺不平的事情卻被她的一張嘴給說動了,。我真敬佩她,，由衷地敬佩她。

是啊,，人們都說,，教師就像蠟燭一樣，點(diǎn)燃自我,，照亮別人,。在她的身上不正表現(xiàn)著這樣的精神嗎?

小學(xué)生感恩教師講話稿三分鐘 小學(xué)老師進(jìn)行感恩教育講話稿篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,，每個(gè)人都應(yīng)懷揣一顆感恩之心,。我要感恩很多很多的人，感激給我生命的父母,；感激讓我成長的多彩生活,；感激給我友情的同學(xué)，但我更要感激給我精神財(cái)富的教師,，因?yàn)槭撬齻兇蜷_了我心靈的窗戶,，給了我騰飛的翅膀，讓我在知識的海洋里盡情遨游,。

如果教師是枝繁葉茂的大樹,，我就是破土而出的幼苗；如果教師是廣闊無邊的藍(lán)天,，我就是自由自在的小鳥,；如果教師是辛勤耕耘的園丁，我就是嬌嫩芬芳的花朵,。教師就像母親一樣時(shí)刻關(guān)愛著我,，讓我不斷茁壯健康成長。

記得三年級的時(shí)候,，我第一次參加演講比賽,，看著臺下那么多教師和同學(xué),，心里直打鼓,，十分害怕：如果說錯怎樣辦,？如果沒說好怎樣辦,？我的心就像一團(tuán)亂麻,。這時(shí)班主任劉教師看著我,，眼中充滿著肯定與鼓勵,。我似乎聽到她在為我喊“加油”,！那眼神就像快刀一樣斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻,，讓我重新找到了自信。比賽最終結(jié)束了,，我獲得了一等獎的好成績,，心中那顆大石頭才總算落地了。這時(shí)教師的眼中是多大的欣慰??！教師，多謝您的目光,，是您給了我最大的鼓勵與支持,。

劉教師的教學(xué)水平也很棒,。為了制作出栩栩如生的課件，她不明白犧牲了自我多少的休息時(shí)間,，但她卻從不知疲倦,，毫無怨言。她從來都是用靈活的方法來教學(xué),，寓教于樂,，讓我們學(xué)習(xí)起來更有勁，效果也更好,。比如學(xué)課文時(shí),，以課本劇的形式讓同學(xué)們分主角進(jìn)行表演，讓我們身臨其境,，快速提高認(rèn)識,，加深理解；劉教師還經(jīng)過制作發(fā)放陽光幣的形式,，鼓勵同學(xué)們多讀書,，讀好書，逐漸養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣,。劉教師的這些教學(xué)方法,，都取得了很好的效果，使每次語文考試我們班在級部都能名列前茅,。我感激劉教師讓我喜歡上了語文,。

教師的恩情說也說不完，敬愛的教師,，您燃燒了自我,，照亮了他人。我要對您說一聲：感激您,，我的教師,，感激您為我們所做的一切！

小學(xué)生感恩教師講話稿三分鐘 小學(xué)老師進(jìn)行感恩教育講話稿篇五

教師,，他是我們成長道路上的引路人,，啟蒙人。我們要感恩教師,，就像小草感恩那博大的土地一樣,。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們,，一次次給予了我們慰藉和鼓勵,，讓我們從懵懂的少年走到了此刻，開始編織我們美麗的未來,。

教師,，他是人類靈魂的工程師,。我們要感恩教師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們,。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時(shí)無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著,，無時(shí)無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)當(dāng)對教師深深地感恩嗎?

教師,，是太陽底下最神圣的職業(yè),，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨,，給了我們一片洋溢著愛的海洋,，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的,，我們應(yīng)當(dāng)感激他們,。

我永遠(yuǎn)都不會忘記對我的愛，對我的呵斥和翔,。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨?我常常這樣問自我,。我想，我們能夠做的,，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)?bào)答他們,，絕不應(yīng)當(dāng)辜負(fù)他們對我的期望!

我愛我的學(xué)校，更愛我的教師,。讓我們一齊對自我的教師說一聲：多謝您,，我們愛您!讓我們一齊行動起來，各恩圖報(bào),，冬天就不會再寒冷,，黑夜就不會再漫長，幸福歡樂就會時(shí)刻陪伴在你我的身邊!

讓我們感恩我們的教師吧,，讓我們從此刻做起!

小學(xué)生感恩教師講話稿三分鐘 小學(xué)老師進(jìn)行感恩教育講話稿篇六

尊敬的各位評委老師們，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》,。

落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩,。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍(lán)天的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的社會,。因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椤Ｒ驗(yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B,。

從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),，”然而,，隨著年齡的增長，我們好象更加“健忘”了,，把感恩遺忘了,。我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受,，忘記了懷有一顆感恩的心,，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人,，那愛我勝過愛自己的人,。

我曾聽說過這樣一個(gè)感人的故事：一位山林農(nóng)夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇,，并把它帶回家精心照料,，他們在一起生活了很長時(shí)間，小蟒蛇漸漸地通了人性,，有一天,，農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報(bào)答他的救命之恩,，縱身竄入火海,，用尾巴纏住農(nóng)夫，把他甩了出來,，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中,。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文?？這是一個(gè)真實(shí)的故事,。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命,，只有90多人生還,。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后,，雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾,，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天,，有人問他一生中`最深刻的.記憶是什么?他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中,，沒有一人來向我道謝?！?/p>

感恩是小德,，忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活?？纱蠖鄶?shù)的我們常常對別人給自己的幫助.恩惠和德澤,，以為是理所當(dāng)然，便容易忽略和忘記,，有意無意地站在了感恩的對立面,。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨(dú)尊,，對別人的幫助又怎么會在意呢?他們的心靈是頑石填滿的,，水是打不濕的，更無法融化為感恩,。

我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活,。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母，感謝親情.友情.愛情....

用一顆感恩的心去生活,，開心的時(shí)候,，是我們善待生活的回報(bào);生氣時(shí)，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);傷心時(shí),，是天將降大任于斯人的先兆----必先苦其心志;幸福時(shí),，是對我們泰然處世的微笑。這樣,，即使身處亂世,，又有什么可以影響我們平靜的心緒呢?

正如王符所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng),?！?/p>

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊,，知恩不報(bào)的不和諧畫面必將一去不復(fù)返,，世界必然會變得溫暖與美好。同學(xué)們,，行動起來吧!用一顆感恩的心去生活,，用“投桃報(bào)李”的態(tài)度去為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份綿薄之力。

小學(xué)生感恩教師講話稿三分鐘 小學(xué)老師進(jìn)行感恩教育講話稿篇七

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:

大家好，今天我演講的題目是《老師,，您歇一歇吧》,。

有人說:老師是默默無聞的老黃牛;有人說:老師是勤勤懇懇的蜜蜂，也有人說:老師是燃燒的蠟燭……然而，我想說:老師,，您就是愛,愛一切的學(xué)生,愛學(xué)生的一切!因?yàn)橛心膼?，我們才會變得如此美麗、快?

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,。您用愛來澆灌!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的汗水!

每當(dāng)我踏著清晨的陽光走向校園時(shí),，老師，您早已來到教室,，陪伴著我們,，傾聽我們的朗讀;每當(dāng)放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都要回家了,，您卻還在辦公室工作,。啊，老師,，天快黑了,，您不累嗎?您快歇一歇吧!

每當(dāng)看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報(bào)，打扮教室;每當(dāng)看到您和我們一起撿廢紙,，一起拿抹布擦瓷磚上灰塵,，一起沖洗教室，我真想說,，老師,，您不累嗎?您歇一歇吧!

每當(dāng)看到您布滿紅絲的眼睛，我們知道,，您昨晚又備課到深夜,。每當(dāng)看到同學(xué)們寫的日記被您打字貼出來。我真想說,，親愛的陳老師,，您不累嗎?您歇一歇吧!看，您的脖子后面又貼上了膏藥,，我們知道,，那是您的頸椎又痛了。

您的手經(jīng)常有兩種顏色,，一種被紅筆染成紅色,，一種被粉筆染成白色，您也不在乎,，仍然工作著,，來不及去洗洗,。看看作業(yè)本上一個(gè)個(gè)等級,，一道道波浪線,，還有那一段段評語，再看看您那總是為我們而忙碌的手,，我真想對您說:“老師,，您歇歇吧!冬天到了，您的手常常會凍蒼,，您的手可要多加保護(hù)啊”

我真希望我是一個(gè)詩人,，用滿腔的熱情寫下贊美您的詩篇。我真想我是一位畫家,，畫一幅世界上最美的畫獻(xiàn)給您,，我真想我是一個(gè)音樂家，為您演奏最動聽的曲子,。

啊,，老師，您就是愛,，有了您,，果園才這般絢麗，大地才這樣生機(jī)!老師,，快打開窗戶看看吧,，這滿園秋果，這滿園桃李,，都在向您敬禮!