演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)生感恩教育演講稿篇一

一個(gè)面臨破產(chǎn)仍把半杯水慷慨地分給了工人的小業(yè)主，最終資產(chǎn)超過了千萬英鎊的大富翁,，是工人感恩的心挽救了他的企業(yè);一個(gè)感恩節(jié)送貨人,，使一個(gè)小男孩深刻懂得了傳播愛的人才是最幸福的人;一個(gè)離家出走的男孩因?yàn)楦屑っ骛^老板的一碗面，終于理解了幾十年如一日照顧自己的母親無私的愛……

感恩不僅是一種情感,，更是一種人生境界的體現(xiàn),，永懷感恩之心，傳遞感恩的種子,，懂得惜福和感恩,，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)，懂得感恩,，找到自己心靈休憩的家園,。作者正是抓住這一點(diǎn)，并將它無限放大,，通過一個(gè)個(gè)感人的故事和激情的互動(dòng),，達(dá)到“心與心的碰撞，情與情的交融,，愛與愛的傳遞”的目的,，從而打動(dòng)了每一位讀者的心靈。

人間萬物皆有感恩之心,。落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，描繪著一幅感人的畫面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說,，感恩是鞋,，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛,。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花,，因?yàn)楦卸鳎晕覀兊纳兊梦宀拾邤獭?/p>

“生活是一面鏡子,，你對(duì)著它笑,，它也對(duì)著你笑;你對(duì)著它哭,，它也對(duì)著你哭”，在這個(gè)物欲橫流的世界里,，一個(gè)人,，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì)體味到生活的幸福與樂趣,，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活,。懷有一顆感恩的心，你才會(huì)得到他人的尊敬和信任,，才能幫你在逆境中尋求希望,，在悲觀中尋求快樂。只有懂得感恩的人,，才會(huì)在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他人的幫助和資助，讓自己順利渡過每一個(gè)難關(guān),，幫助自己實(shí)現(xiàn)心中的理想,，成就自己的事業(yè)!

感恩的人是一個(gè)心里充滿快樂的人，他們懂得把別人對(duì)自己的恩惠,、幫助,，傳遞給需要的人，在傳遞“感恩”這個(gè)接力棒中,，他們同樣享受了生活的美好,，美好生活是從感恩開始的!

這是一部樸實(shí)無華的感恩教育“教科書”?！陡卸髦袊纷屓擞幸环N強(qiáng)烈的心靈震撼,，一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子,，不僅能結(jié)出甘甜的果子,，也能傳播快樂與希望;一顆感恩的心，就是一束溫暖的陽光,，不僅能照亮別人前行的路,，還能蘊(yùn)藉自己心海的滄桑……

感恩是一種認(rèn)同,，一種回報(bào),，一種生活態(tài)度和處世哲學(xué)，是人生中的大智慧,。感恩能凈化心靈,，滌蕩世間一切塵埃，使人內(nèi)心變得恬靜而柔和……

學(xué)生感恩教育演講稿篇二

大家好!今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩,。

感恩,，其實(shí)是無處不在的,。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴,，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出,。因?yàn)楦兄x著這些,，我今天便站在這里了。

山感恩地,，方成其高峻;海感恩溪,，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊,?！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝，但感恩,，并不止于此,。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了一份報(bào)怨,，多了份珍惜;當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說“感恩”時(shí),，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧,。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足,，一種珍惜，一種前進(jìn),。

宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神，感謝主,。當(dāng)然,，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多,。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人,，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中,，乃至大學(xué),，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱,，燃燒著自己,，點(diǎn)亮著他人。

所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命,，撫養(yǎng)我們成人;感謝老師,，感謝他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做“大寫的人”;感謝朋友,，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,，感謝他們令我們不斷進(jìn)取、努力,。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去,。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬,，我們一定要把它燃得十分光明燦爛,，然后交給下一代人們?！边@不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎!

感恩,，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩,，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;感恩讓我明白什么是披肝瀝膽,，風(fēng)雨同舟;感恩，讓我明白鳥語花香…蔚藍(lán)的蒼穹…

感恩深深,，真情切切，感恩使我懂得如此之多,，?因?yàn)橛辛藧?，所以感?dòng);因?yàn)楦袆?dòng)了，懂得了感恩,。親愛的同學(xué),，有過這樣的感動(dòng)嗎?如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神,、一聲祝福,、一句勸勉，如果你曾感動(dòng)于一縷陽光,、一片綠葉,、一顆露珠、一泓清泉,，如果你曾感動(dòng)于乳羊跪母,、烏鳥反哺、落紅護(hù)花,、落葉歸根……那么,，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告,，愿天下人都學(xué)會(huì)“感恩”!

讓感恩意識(shí)傳遞,，相信我們的前途會(huì)更加光明，世界將變得更加美好,。

我今天的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

學(xué)生感恩教育演講稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《我們應(yīng)該感恩》,。

前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書,，書的主人公海倫從小又盲,、又聾、又啞,，但是她沒有抱怨命運(yùn)的不公,，沒有抱怨父母沒讓她成為一個(gè)健全的人，她懷著一顆感恩的心,，感謝父母給了她生命,，用頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭，學(xué)會(huì)了多種外語,，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,。

她用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心,，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,。是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂,。而我從來沒有為——看到蔚藍(lán)的天空,，聆聽美好的音樂和大聲呼喚我的心聲而珍惜過，我覺得這一切都是應(yīng)該得到的,，是屬于我的,。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽,，能夠放聲地唱,，誰說這不是一種命運(yùn)的恩賜，誰說這不是人生的幸福,？

我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩,。有父母對(duì)我們的關(guān)心,、愛護(hù),，有父母對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福,。

我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給我們提供了很多鍛煉的機(jī)會(huì),，她讓我們健康快樂地成長。

我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的老師,，是她們把我們從一年級(jí)的無知；二年級(jí)的天真,；三年級(jí)的頑皮,；帶到一個(gè)懂事、誠實(shí),、有豐富知識(shí)的少年,。這中間他們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>

我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜,，藍(lán)天白云,、湖泊大海、萬紫千紅的大千世界,，使我們的生活無限廣闊,。

同學(xué)們，不要讓愛我們的人傷心,，不要讓愛我們的人失望,。只要我們常懷一顆感恩的心，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活原來是如此的和諧和美麗！

學(xué)會(huì)感恩吧,，為父母留下一個(gè)真心的微笑,；

學(xué)會(huì)感恩吧，為朋友伸出一雙友誼之手,；

學(xué)會(huì)感恩吧,，讓我們的學(xué)校因我而更加精彩！

我的演講完了,，謝謝大家,！

學(xué)生感恩教育演講稿篇四

有一小部分人對(duì)感恩教育還是不大明白。那么,，究竟什么是所謂的感恩教育呢?我們?cè)?jīng)被哪些事情所感動(dòng)過呢?我想起以前看過的現(xiàn)實(shí)里的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震,，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時(shí)歸為沉寂,。在清理廢墟中,，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中,，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭,，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間,，用同一種方式,，以自己的血肉之軀來保護(hù)小生命，想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊,。孩子們?cè)谀赣H的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛,，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊!她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位,，因?yàn)閻酆⒆?，而忽略了自己的一切，甚至是生命,。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí),，也會(huì)這樣做的，因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆?，他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自己,。

可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好,，那樣不對(duì),，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé),，甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血,，你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話,，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?國家有難,，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的,，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來關(guān)愛我們的父母!同學(xué)們,，我想說，假如今天是我生命中的最后一天,，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心,，感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,，為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人。常懷感恩之心,，我們對(duì)人對(duì)環(huán)境就會(huì)多一份欣賞,，少一份挑剔。

當(dāng)每天早晨睜開雙眼,，你應(yīng)該慶幸,，今天我還活著;活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂,。什么是幸福?想起世界上有那么多的難民，你應(yīng)該懂得吃得飽其實(shí)也是一種幸福,。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到,，幸福,。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,，那么擁有健全的肢體,，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢?

感恩是五彩畫筆,。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美,。

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn),，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”同學(xué)們,，讓我們象這首歌詞里所寫的,，學(xué)會(huì)珍惜你的幸福吧!學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切吧!因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長地久……

努力吧,，同學(xué)們,，為了我們國家的更加繁榮和富強(qiáng),，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來,，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!

為了弘揚(yáng)中華民族美德,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”,，懂得尊重他人,，以感恩的心面對(duì)生活，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)關(guān)心自己的父母,、回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國,。5月27日上午,，北史家務(wù)鄉(xiāng)王莊小學(xué)舉行了以感恩教育為主題的演講稿比賽活動(dòng)。

由于期末將近,，學(xué)習(xí)任務(wù)較緊,，因此比賽在4—6年級(jí)以演講稿形式舉行。要求參賽選手的演講稿,，確保主題突出,，內(nèi)容充實(shí)。在活動(dòng)前,，各班通過班隊(duì)會(huì)的方式,，讓每個(gè)學(xué)生參與感恩事件搜集，討論感恩的內(nèi)涵,，從自己的親身經(jīng)歷出發(fā),，結(jié)合自己的生活感受，從不同側(cè)面寫出感恩之心對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長的巨大作用,。經(jīng)語文組老師評(píng)定,，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名,、三等獎(jiǎng)6名和優(yōu)秀獎(jiǎng)10名,。

通過活動(dòng)的參與，學(xué)生懂得了自己的成長離不開老師,、家長的付出,，社會(huì)的關(guān)愛與扶持，懂得了人與人之間要相互扶持,，知道感恩,。大大推動(dòng)了學(xué)校感恩教育的向前發(fā)展，相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，王莊小學(xué)的所有師生一定會(huì)把感恩的心付諸于行動(dòng)當(dāng)中,，使自己成為一個(gè)有道德,、有素質(zhì)、有文化的現(xiàn)代社會(huì)的文明人,。

學(xué)生感恩教育演講稿篇五

老師們,，同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。

感恩無處不在,。我站在這里的理由是什么?就是感恩,。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),，感謝父母的生育與培養(yǎng),，也要感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,，我今天便站在這里了,。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,，感謝主,。當(dāng)然，我們感謝的,，遠(yuǎn)比他們要多很多,。

感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取、努力,。

感謝太陽,，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間,。

感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀,。感謝困難,，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人,，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處,，從而去感謝它，不是樂觀么?所以,，感恩,，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報(bào),。所以,，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì),。

感恩是畫筆,。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美。所以,，感恩,，是一種多樣的藝術(shù)。

常說：“三有三為,?！?/p>

心中有祖國，為祖國做件事,。不是為了回報(bào),、感謝偉大的祖國么?

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào),、感謝溫暖的集體么?

心中有他人,，為他人做件事。不是為了回報(bào),、感謝生活中的每個(gè)人么?

有人說,，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上,，什么都還沒來得及做的時(shí)候,，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,，要懷有一顆感恩的心,。

常懷感恩的心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào),。常懷感恩之心,，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞,。

“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,，感恩才能天長地久……

感恩,，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)熱愛生活,。我們將會(huì)感受到更多快樂

學(xué)生感恩教育演講稿篇六

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”,。

今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育,。感恩，其實(shí)是無處不在的,。今天我站在這里的理由是什么?那就是感恩,。感謝父母給予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的溫暖;感謝老師教給我知識(shí);感謝太陽讓我獲得溫暖;感謝今天的對(duì)手讓我不斷進(jìn)取、努力;更感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會(huì)……

有些人對(duì)感恩教育還不大明白,。那么,，究竟什么是感恩教育呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過呢?我想起以前看過的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震,，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌,，霎時(shí)歸為沉寂,。在清理廢墟中,，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中,，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭,，她們最先想到的是孩子,，幾乎在同一時(shí)間,，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護(hù)小生命,，想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊,。孩子們?cè)谀赣H的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷,。這是一種多么偉大的母愛啊!她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位,，因?yàn)閻酆⒆樱雎粤俗约旱囊磺?，甚至是生命,。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí)，也會(huì)這樣做的,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆?，他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自己。

可是同學(xué)們,，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好,，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé),，甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血,，你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話,，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?國家有難,，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的,，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來關(guān)愛我們的父母!同學(xué)們,，我想說，假如今天是我生命中的最后一天,，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心,，感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人,。常懷感恩之心,，我們對(duì)人對(duì)環(huán)境就會(huì)多一份欣賞，少一份挑剔,。

當(dāng)每天早晨睜開雙眼,，你應(yīng)該慶幸，今天我還活著;活著是多么地美好,，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸,，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂,。什么是幸福?想起世界上有那么多的難民,，你應(yīng)該懂得吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人,，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到,，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公,，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們,，又有什么理由去怨天尤人呢?

感恩是五彩畫筆,。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美,。

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn),，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜……”同學(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫的,，學(xué)會(huì)珍惜你的幸福吧!學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切吧!因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,，感恩才能天長地久……

努力吧，同學(xué)們,，為了我們國家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康,，努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來,，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!

學(xué)生感恩教育演講稿篇七

大家好!

感恩，世界上值得我感恩的人太多了,，我感恩生活,，感恩父母……卻忘了，我們應(yīng)該感謝自己,。

我們感謝自己,，因?yàn)檫@么多年來都努力撐過。

我們感謝自己,，因?yàn)樵诖煺勖媲拔覀冏约赫酒饋怼?/p>

我們感謝自己,，因?yàn)闊o論怎樣我們都對(duì)自己不離不棄。

從誕生到現(xiàn)在,，我們自己成長,。從幼時(shí)的懵懂無知到現(xiàn)在的學(xué)識(shí)滿腹，從幼時(shí)的依賴到現(xiàn)在的自立,，我們靠自己的努力,，一點(diǎn)一滴、一步一腳地走,。

春天,，我們自己掙扎著起床，不論怎樣也要回校上課;

夏天,，我們自己頂著熾熱的太陽,，滿身汗水也不顧;

秋天,，我們自己踏著滿地的落葉，上學(xué)求知;

冬天,，我們自己冒著撲臉的寒風(fēng),，全身哆嗦著也不怕。

為了學(xué)習(xí),，自己是多么努力!難道不值得感謝自己嗎?

生活和學(xué)習(xí)上,，就算多努力也不免會(huì)有誤會(huì)和責(zé)罵

考試考得不好了，父母的責(zé)備,，老師的白眼,，只有自己知道自己的盡力和苦心，自己內(nèi)心暗暗許下要努力學(xué)習(xí)的諾言自己繼續(xù)信守;

出了錯(cuò)的時(shí)候,，被別人誣賴,，只有我們自己知道自己的清白，“我沒有做錯(cuò),?！?/p>

生活上，我們自己學(xué)會(huì)獨(dú)立,，因?yàn)槲覀兩钪?，學(xué)會(huì)自立自理才能夠生存、立足,。

于是,，我們從小小的事情開始學(xué)起，自己穿衣服,，自己吃飯,，自己洗衣服，自己做飯……就算冬天的冷水和菜刀的鋒利,，我們也毫無懼色,。

為了生活，自己是多么努力!難道不值得感謝自己嗎?

現(xiàn)在,，將來,，我們都要感謝自己。

我們自己的明天,，是自己創(chuàng)造的,，自己為自己鋪路、美化四周,，最后自己走過,。

我們長大了，現(xiàn)在,、將來的一切一切都是要靠自己去完成的,。人生中,，沒有人能夠幫助自己一輩子，能辦得到的就只有自己,，從出生那一刻就已經(jīng)注定,，我們跟自己苦笑與共，我們跟自己共處到老,。每件事都是自己完成的,，人生的難事易事，流過的汗水只有自己知道,，真是辛苦自己了,。當(dāng)我們的辛苦換來價(jià)值的時(shí)候，最最開心的莫過于是自己,。學(xué)習(xí)事業(yè)有起有落,，當(dāng)?shù)牍鹊椎臅r(shí)候，我們自己在自己的支持下,，幫助下,，和自

己以外的人的鼓勵(lì)下，我們不是自己站起來了嗎?一生還有很長很長,，品味一生的是我們自己,，我發(fā)現(xiàn)，我們自己為自己做的事,，太多太多了。

所以我們自己相信自己,，自己支持自己,，自己感謝自己。

讓我們一起來感恩自己吧!

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

學(xué)生感恩教育演講稿篇八

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過?這次高二年級(jí)語文月考卷中有一篇文章,，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”,，我覺得這個(gè)題目很好，于是在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天,，你會(huì)做哪些事情?臺(tái)下發(fā)言較為涌躍：有的就說,，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩,，還有的說什么都不做……各種答案五花八門,。這時(shí)候我想起以前看到過的一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試,，母親在外面守侯,。因?yàn)樘鞖馓珶?，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上,，被路人送到了醫(yī)院,。在醫(yī)院，母親一直沒有蘇醒過來,，令眾多醫(yī)生束手無策,，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”,。話還沒說完,，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?!”在這個(gè)生死關(guān)頭,，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子,。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位,，因?yàn)殛P(guān)心兒子,，而忽略了自己的一切，甚至是生命,。我相信各位同學(xué)的家長在遇到這種情況的時(shí)候,，也同樣會(huì)為你們付出的，因?yàn)槟闶撬暮⒆?。他們愛你,，她們關(guān)心你勝過自己的生命。

可是同學(xué)們,，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好,，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四,，橫加指責(zé),，甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日,，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血,，捫心自問,，你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此,，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?國家有難,，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界,，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的,，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來關(guān)愛我們的父母!同學(xué)們,，我想說，假如今天是我生命中的最后一天,，我們要做的第一件事情,，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。

還有一篇報(bào)導(dǎo),，一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子,，買了一副銀手鐲，很是珍愛,，成天戴在手上舍不得摘下,。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見了,，便問他母親手鐲去哪了,，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”,，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉,，兒子感到很驚奇，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”啊?社會(huì)上的騙子這么多,，該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧?接過布包,，層層打開，果然,，那兩本所謂的“天書”,，不過是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急,，準(zhǔn)備說出真相,，希望找到騙子挽回?fù)p失?？墒钱?dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候,，兒子放棄了,。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí),，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親：“娘，你回去吧,，我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影,，兒子哭了，哭得很傷心,，回去后,，兒子便把這個(gè)充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵(lì)自己,。半年后的高考,，兒子獲得了前所未有的成功,，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他，他從此踏上了人生的正軌,。

愛其實(shí)就是我們的身邊,，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼,。每天早晨睜開雙眼,，我都會(huì)慶幸，今天我還活著,，活著是多么地美好,，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上,，我活得很快樂,。什么是幸福?想起非洲那么多的難民，突然懂得了吃得飽其實(shí)也是一種幸福,。比起那么先天性殘疾或是智障,，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福,。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公,，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體,，聰明大腦的我們,，又有什么理由去怨天尤人呢?記得我讀中學(xué)的時(shí)候，爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭和轟炸南聯(lián)盟事件,?？粗娨曅侣劺锩刻觳粩嘧兓膽?zhàn)況，我感到很慶幸,，慶幸的是我身在強(qiáng)大的中國,，而非伊拉克或是南聯(lián)盟，我們的國家保證著我的生命和財(cái)產(chǎn)不受外敵的侵害,，我用不著成天提防著導(dǎo)彈的襲擊,。路上遇到人民警察的時(shí)候，我會(huì)感到特別地親切,，因?yàn)槭撬麄冇眯羷诰S護(hù)了整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和安寧,，讓我不必?fù)?dān)心歹徒的肆意侵撓。努力吧,，同學(xué)們,，為了我們國家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧!我相信,，只要我們都能夠盡我們的全力了,，即便不能取得成功，我們也將無悔!

感恩，它雖說是一個(gè)行為動(dòng)詞，但它不止需要行動(dòng)，更重要的是需要做到真心實(shí)意。簡單地說，感恩便是感激,，發(fā)自內(nèi)心的感激,。你們知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節(jié)日嗎?是美國的感恩節(jié),。每年的那時(shí),，美國人都要感謝上帝。而對(duì)我們高中生而言,，我們也要感謝“上帝”，不過,，這是賦予我們生命的“上帝”——我們的父母,。

我與大多數(shù)人一樣，從小到大最疼愛自己,，最值得感謝的便是自己的親生父母,，他們無論在物質(zhì)上還是精神上都對(duì)我的成長起了至關(guān)重要的作用，自然,，感謝他們對(duì)我那如天高,，似海深的思情是理所當(dāng)然的,。

我有一個(gè)親身體驗(yàn)，只要不與父母頂嘴,，少惹他們生氣，與父母多談?wù)勑?，與他們“資源共享”,，父母每天都能樂呵呵的,，所以我的“感恩計(jì)劃”便是：讓他們少生氣，多高興,，每時(shí)每刻都愉快,。別說，實(shí)施效果還真不錯(cuò)呢!

以前,，父母總和我為一些雞毛蒜皮的小事而鬧得不愉快,，而我也總是強(qiáng)烈堅(jiān)持自己的立場，于是本來緊張的氣氛會(huì)像燒開水一樣“沸騰”起來,，最終鬧得個(gè)不歡而散,。后來我經(jīng)過深思熟慮后知道是自己不對(duì)，不應(yīng)該那樣“小肚雞腸”,，要心平氣和,，多多忍讓父母才對(duì)。于是不想看見父母不高興的我便準(zhǔn)備嘗試實(shí)施一套“感恩計(jì)劃”,，使得父母隨時(shí)能以燦爛的笑容面對(duì)一切,，也報(bào)答一下父母對(duì)我的感情。

說干就干,。一天晚上,，我坐在椅子上構(gòu)思題目，雙手撐頭,。正巧給媽媽看見了,，她卻誤解我，說我做作業(yè)不專心,，“吊兒郎當(dāng)”的,。我雖感到委屈,，但為了避免一場“吐沫戰(zhàn)”，為了讓媽媽不生氣,，為了“感恩計(jì)劃”的成功,，我“忍辱負(fù)重”，沒有解釋,，說了聲：“以后再也不了,。”這也因?yàn)槲抑缷寢尩膫€(gè)性：永遠(yuǎn)為了自己的觀點(diǎn)“辯護(hù)”,。我沒想到的是,，此時(shí)此刻，我心中不但沒有了以往“頂嘴”時(shí)的負(fù)擔(dān),，而且還十分愉快,，感到感恩的是感情的流露。令我更沒想到的是：沒過多久,，媽媽卻“由陰轉(zhuǎn)晴”——笑咪咪的了,。

怎么樣，這計(jì)劃效果不錯(cuò)吧!

總之,，能讓父母高興就是一種感恩的方法,。“良好的開端是成功的一半”,，我相信以后再次感恩還是會(huì)有“收獲”的,。

感恩是一種方式，感恩是一種境界,。只有學(xué)會(huì)感恩,，才能得到別人的尊敬與愛戴。

學(xué)生感恩教育演講稿篇九

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”,。

今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩,，其實(shí)是無處不在的,。今天我站在這里的理由是什么?那就是感恩。感謝父母給予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的溫暖;感謝老師教給我知識(shí);感謝太陽讓我獲得溫暖;感謝今天的對(duì)手讓我不斷進(jìn)取,、努力;更感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會(huì)……

有些人對(duì)感恩教育還不大明白,。那么，究竟什么是感恩教育呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過呢?我想起以前看過的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震,，幾十萬活潑的生命,，隨房屋的轟然倒塌，霎時(shí)歸為沉寂,。在清理廢墟中,，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親,，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭,，她們最先想到的是孩子,，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式,，以自己的血肉之軀來保護(hù)小生命,，想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊。孩子們?cè)谀赣H的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛,，身體卻毫發(fā)未傷,。這是一種多么偉大的母愛啊!她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位,，因?yàn)閻酆⒆?，而忽略了自己的一切，甚至是生命,。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí),，也會(huì)這樣做的，因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆?，他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自己,。

可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好,，那樣不對(duì),，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé),，甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血,，你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話,，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?國家有難,，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的,，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來關(guān)愛我們的父母!同學(xué)們,，我想說，假如今天是我生命中的最后一天,，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心,，感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人,。常懷感恩之心,，我們對(duì)人對(duì)環(huán)境就會(huì)多一份欣賞,，少一份挑剔。

當(dāng)每天早晨睜開雙眼,，你應(yīng)該慶幸,，今天我還活著;活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸,，卻沒有一件落在我的頭上,，我活得很快樂。什么是幸福?想起世界上有那么多的難民,，你應(yīng)該懂得吃得飽其實(shí)也是一種幸福,。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到,，幸福,。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,，那么擁有健全的肢體,，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢?

感恩是五彩畫筆,。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美,。

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn),，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜……”同學(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫的,，學(xué)會(huì)珍惜你的幸福吧!學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切吧!因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,，感恩才能天長地久……

努力吧，同學(xué)們,，為了我們國家的更加繁榮和富強(qiáng),，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來,，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!

看后感恩教育演講稿,，大家心里是不是有所感觸了呢?在生活上,，我們要的就是感恩，感恩父母,，感恩教育給我們的一切!

學(xué)生感恩教育演講稿篇十

各位同學(xué),，各位老師:

大家好!

5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，這是一個(gè)溫馨而又美好的節(jié)日,。在這里我首先預(yù)祝天下所有的母親幸福安康,，快樂到永遠(yuǎn)。同學(xué)們,，我們從哪里來?聽到這個(gè)問題,，大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的,。是啊,，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來,。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起,，父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們,。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),，但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,，他們總是那么辛苦,，那么努力。我想起以前看到過的一篇報(bào)導(dǎo):一位母親陪同兒子參加高考,，兒子在教室里考試,，母親在外面守侯。因?yàn)樘鞖馓珶?，氣溫過高,，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院,。在醫(yī)院,，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫(yī)生束手無策,，最后還是一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子,，在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”。話還沒說完,，母親便坐立起來,，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?!”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子,。這是一種多么偉大的母愛啊,，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位,，因?yàn)殛P(guān)心兒子，而忽略了自己的一切,，甚至是生命,。我相信各位同學(xué)的家長在遇到這種情況的時(shí)候，也同樣會(huì)為你們付出的,，因?yàn)槟闶撬麄兊暮⒆?。他們愛你，他們關(guān)心你勝過自己的生命,。

還有一篇報(bào)導(dǎo),，一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲,，很是珍愛,，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子,，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見了,，便問他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包,，說:“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”,，這回俺娃考大學(xué)可就有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇,，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”啊?社會(huì)上的騙子這么多,，該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧?接過布包，層層打開,，果然,，那兩本所謂的“天書”，不過是兩本小學(xué)課本罷了,。兒子一急,，準(zhǔn)備說出真相，希望找到騙子挽回?fù)p失,?？墒钱?dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候，兒子放棄了,。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí),，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親:“娘，你回去吧,，我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影,，兒子哭了，哭得很傷心，回去后,，兒子便把這個(gè)充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置,，讓它激勵(lì)自己。半年后的高考,，兒子獲得了前所未有的成功,，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他。

然而,，同學(xué)們,，你們是否捫心自問過:你對(duì)父母的掛念又有多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語:兒生日，娘苦日,。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí),，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?據(jù)報(bào)道,，今年北京某學(xué)校的抽樣調(diào)查卻顯示:有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日,，更談不上對(duì)父母的生日祝福。春晚上有這么一個(gè)節(jié)目——《假話真情》,，講的是一個(gè)父親在自己生日那天,，以自己有病為由，騙子女們?cè)诎倜χ谢亓思?。?dāng)子女知道真相后,，心中充滿了懊悔之情。不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好,，那樣不對(duì),，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四,，橫加指責(zé),，甚至于直接與父母頂撞!

目前社會(huì)上一些不孝敬父母的行為不能不引起我們的反思。下面有兩個(gè)真實(shí)的事例,，大家不妨聽一聽,。

故事一:3月21日《齊魯晚報(bào)》報(bào)道，濟(jì)南一女孩因?yàn)槟赣H沒有給她買衣服,，兩人在公交車上發(fā)生爭執(zhí),，嚷道:“你為什么不給我買啊!”隨后，竟揪住母親的衣領(lǐng),，對(duì)母親大打出手,，乘客勸阻被破口大罵。

故事二:無獨(dú)有偶,。3月27日上午,，鄭州一名15歲左右的女孩因?yàn)槟赣H不為自己買頭飾，當(dāng)街對(duì)著母親大罵臟話，并扇了她兩個(gè)耳光,。母親頓時(shí)淚流不止,。在巡防隊(duì)員的干涉下，這名少女狠狠地對(duì)母親說“你給我回家等著”,。

這兩個(gè)真實(shí)的事例真可謂令人發(fā)指呀,。像這樣的不孝敬父母，甚至虐待父母,、喪失人性的事情在我們的社會(huì)生活中時(shí)時(shí)的演繹著,，發(fā)生著。

同學(xué)們,，你可知“絲絲白發(fā)兒女債,，歷歷深紋父母痕”。雖然我們或許不能“香九齡,，能溫席”,，或許不必如田世國一般捐腎救母，但是我們應(yīng)以寸草之心報(bào)三春陽暉,。對(duì)我們而言,，感恩就是珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績來回報(bào)所有關(guān)心我們的心,。到底我們?cè)撛鯓有㈨樃改改?現(xiàn)在我們還正在努力求學(xué)的階段，還不能養(yǎng)活父母,，所以還不能做到這種地步,，那是長大的事情，現(xiàn)在你只能做一些孝順父母的事就是:

第一:努力求學(xué),，不讓父母擔(dān)心自己的功課,、自己的課業(yè)、自己的成績,，盡到做學(xué)生的本份的話,，那就不會(huì)讓父母親擔(dān)心了。

第二:要照顧好自己的身體,，不要感染了疾病,，這樣子，才不會(huì)使父母操心你的身體,，晚上睡覺時(shí),，不要把父母幫你蓋的被子踢掉，這樣不僅回讓自己受涼,，還會(huì)讓父母再起來幫你蓋被子,，這樣會(huì)把父母累垮了,。

第三:不要學(xué)壞，一些壞孩子教你抽煙,、喝酒,、殺人、放火,，你絕對(duì)不能跟他們學(xué),，自己被警察抓是自己的事，更何況還要拖累自己的父母,，讓父母沒面子,，實(shí)在是太不孝順了。

第四:要幫父母做家事,，在家里的時(shí)候,，要幫父母做一些事，分擔(dān)父母的工作,，例如:幫父母洗洗碗,、拖拖地、掃掃地,、擦一些家具……等,，這事情不必等到以后在做，現(xiàn)在小學(xué)生時(shí)就可以做了,，當(dāng)然不只是這樣幾項(xiàng)而已,，要當(dāng)個(gè)孝順的孩子不只是做這樣的工作而已，還有很多事情你都要自己去做喔!

俗話說“感恩是小德,，忘恩是大惡”,，牢記親恩，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們要愛自己的父母,，當(dāng)他們拖著疲憊的腳步下班回來時(shí)，送上一杯熱水,，一聲問候;當(dāng)他們心情不愉快時(shí),，送去一個(gè)撫摸，一份安慰;當(dāng)他們過生日時(shí),，送上一個(gè)擁抱，一句祝福,。我們要從小體貼,、孝敬父母，了解他們的疾苦,，體諒他們的困難,，盡量幫他們分擔(dān)家務(wù)，給他們帶來歡樂，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩,。

學(xué)生感恩教育演講稿篇十一

沒有陽光,，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母,，就沒有我們自己;沒有親情,、友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理,，沒有人會(huì)不懂,，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心,。

一,、 感恩的內(nèi)涵

“ 感恩”是個(gè)舶來詞，“感恩”二字,，牛津字典給出的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人,。”“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,。“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”,，我們小時(shí)候背誦的這些詩句，講的就是感恩,?！暗嗡鳎咳鄨?bào)”,，“銜環(huán)結(jié)草,，以恩報(bào)德”，中國綿延多年的古老成語,，告訴我們的也是感恩,。

“ 感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,，銘記在心;“感恩”之心,，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少,。無論你是何等的尊貴,，或是怎樣的看似卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,，隨之而來的,，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信,、堅(jiān)定,、善良等等這些美好的處世品格。

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng),。很多人、很多事,，其咎蓋源于不會(huì),、不愿感恩，鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩,，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ),。學(xué)會(huì)感恩,，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩,，感激同學(xué)的幫助之恩,，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒有敵意的人,。

感恩,，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度,，是一種品德,，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠,，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人,，必是遭人唾罵的無恥之人,，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,。學(xué)會(huì)感恩,，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì)感恩,，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活;學(xué)會(huì)感恩,，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩,，才會(huì)懂得付出,，懂得付出后，才能獲得感恩;學(xué)會(huì)感恩,，要培養(yǎng)謙虛的品德,，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手;學(xué)會(huì)感恩,，要有奉獻(xiàn)精神,，無論做什么事，應(yīng)以“公”為先,，做一個(gè)大公無私,、樂于奉獻(xiàn)的人。

二,、 開展感恩教育的必要性與感恩教育的宗旨

1. 開展感恩教育的必要性

清華大學(xué)學(xué)生劉海洋的“傷熊事件”以及后來云南大學(xué)學(xué)生馬加爵的“殺人事件”都在社會(huì)上引起極大反響,，使高校的德育工作再次成為人們討論的焦點(diǎn)。

一直以來德育對(duì)大學(xué)生來說好象就是思想品德課程到哲學(xué)到有關(guān)的鄧小平理論,、馬克思基本原理等必修課程,。上課，修學(xué)分,，應(yīng)付考試,，聽聽相應(yīng)講座，于是課程結(jié)束了，學(xué)分拿到了,，思想品德課及格了,。似乎學(xué)生接受了道德知識(shí)教育就不會(huì)出現(xiàn)道德上的問題了，對(duì)他終身的道德影響就可以一勞永逸了,。而現(xiàn)實(shí)是大學(xué)生在走入群體、走向社會(huì),，面對(duì)社會(huì)與個(gè)人的種種問題之時(shí),，往往難以擺平自己，說服自己,，走入了思維的困境,、行動(dòng)的陷阱。

我們的學(xué)生大手大腳花父母親的血汗錢,，對(duì)父母的饋贈(zèng)從不言謝,，對(duì)朋友的幫助少有道謝，稍有不如意,，便大發(fā)牢騷,，總覺得世界欠自己太多，社會(huì)不公平,，動(dòng)輒訴諸暴力,，或以死相脅,，一不小心就走入兩個(gè)極端，或者目空一切,，或者內(nèi)向自卑……而傳統(tǒng)的學(xué)校德育教育在學(xué)生眼中再也不象以往那樣神圣和讓人心服口服,。傳統(tǒng)德育弱化很大程度上正是因?yàn)樗膯我粌r(jià)值觀、物化個(gè)體以及其自始至終由外而內(nèi)的“ 外爍”傾向,。我們應(yīng)該努力尋找一種由內(nèi)而外的“內(nèi)省”的新模式,，它尋找一種道德的人本理解，以人的方式把握和理解,，它可以真正促進(jìn)人的主體性的發(fā)展,，使人最終成為人。毫無疑問,，感恩教育是一個(gè)較好的選擇,。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃,。感恩是一種生活的大智慧,，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),，感恩讓世界這樣多彩,，感恩讓我們?nèi)绱嗣利?加強(qiáng)學(xué)生的德育工作應(yīng)從感恩教育開始。

2.感恩教育的宗旨

學(xué)校開展感恩教育,，旨在針對(duì)學(xué)生中普遍存在的以自我為中心,，對(duì)他人冷漠、不知感恩,，師生之間,、生生之間、學(xué)生與家長之間又普遍缺乏必要的情感交流,，通過多層面的活動(dòng),，以潤物細(xì)無聲的力量，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)感悟,，升華情感,，從而形成道德認(rèn)同，增強(qiáng)愛心行動(dòng),。培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會(huì),、服務(wù)人民的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成熱愛科學(xué)的求知精神和感恩心態(tài),，喚醒學(xué)生的感恩意識(shí),，使學(xué)生對(duì)父母感恩，對(duì)幫助過自己的人感恩，對(duì)生活感恩,，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé),、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí),，并使這種意識(shí)轉(zhuǎn)化為孜孜以求,，自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神,。

三、 開展感恩教育的具體內(nèi)容與實(shí)施途徑

1.感恩教育的具體內(nèi)容

開展感恩教育從內(nèi)容上看應(yīng)包括學(xué)會(huì)識(shí)恩,、知恩,、感恩、報(bào)恩,、施恩等幾個(gè)方面,。從對(duì)象上看，我們要感恩的是自己周圍的人,，那些幫助過我們,，關(guān)心我們，鼓勵(lì)過我們的人,，這里包含我們對(duì)父母對(duì)家庭的感恩,，對(duì)其他親人的感恩，對(duì)同學(xué)老師和朋友的感恩,，對(duì)國家與社會(huì)的感恩,，對(duì)大自然的感恩等。

2. 感恩教育的實(shí)施途徑

(1) 改善教育環(huán)境,，為學(xué)生營造一個(gè)充滿愛心的值得感恩的世界,。教育環(huán)境包括物理環(huán)境、心理環(huán)境,、人文環(huán)境等多個(gè)層面,。物理環(huán)境與人文環(huán)境往往構(gòu)成學(xué)校的精神文化環(huán)境。學(xué)生生活于其間,，也“浸潤”于其間,。它對(duì)學(xué)生的成長往往起到潛移默化的作用。所以積淀與營造一種積極向上,、豐富博大的校園精神文化環(huán)境將成為實(shí)施感恩教育的前提,。長期以來在學(xué)校德育教育過程中存在著一個(gè)致命的盲點(diǎn)，即缺少對(duì)教育對(duì)象的理解和基于理解,、平等,、寬容之上的對(duì)話。師生關(guān)系往往是不平等的,，那是一種“管理與服從” ,、“權(quán)威與聽從”的關(guān)系,，是“以上對(duì)下” 、“以強(qiáng)對(duì)弱”的關(guān)系,，這種關(guān)系常常表現(xiàn)為教師對(duì)學(xué)生的“教訓(xùn)” ,、“告誡”甚至是“塑造”。處在這樣的人際關(guān)系之中,，學(xué)生的心靈是封閉的,、壓抑的，師生之間的情感交流受到了阻礙,，學(xué)生的識(shí)恩,、知恩、感恩,、報(bào)恩,、施恩之心當(dāng)然難以養(yǎng)成。所以,，只有在學(xué)校生活中形成一種真正意義上的對(duì)話關(guān)系,，使精神相遇的對(duì)話關(guān)系成為師與生、生與生之間的一種積極的生存方式和生存形態(tài),，才能讓學(xué)生在一種自由,、變化、動(dòng)態(tài)的對(duì)話關(guān)系中潛移默化受到教育,，感恩教育的開展也才有教育環(huán)境基礎(chǔ),。

(2) 通過課堂道德教育，了解自身定位,，形成“知恩”的道德共識(shí),。首先，要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己在社會(huì)生活中所扮演的角色的認(rèn)識(shí)及對(duì)其重要性有明確的認(rèn)識(shí);其次,，通過課堂上對(duì)自身角色定位及成長歷程的探討,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到別人為他們所付出的一切不是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的,，要讓他們知道,，無論是父母給予他們生命，還是朋友給予友情或者教師教他們智慧,，這一切都是恩情,。通過課堂教育形成大家普遍認(rèn)同的“知恩”的道德共識(shí)，在具體實(shí)施過程中應(yīng)注意將生活中基礎(chǔ)性的道德知識(shí),、道德能力和道德智慧的培養(yǎng)融入其中,，并將學(xué)生對(duì)生活與生命體驗(yàn)貫穿于知識(shí)的傳授過程。

(3) 在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、交往生活,、日常生活中進(jìn)行辨析式教育,。首先是通過正面引導(dǎo)了解道德素質(zhì)是人才的必要條件，了解感恩是生活中一種積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,。它是自發(fā)性的行為,，當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將它化作行動(dòng),，實(shí)踐于生活中,。一個(gè)人會(huì)因感恩而感到快樂，一個(gè)不懂感恩的人,，將不會(huì)了解什么是真正的快樂與滿足,。其次，通過講座,、開展社會(huì)調(diào)查、討論等形式,，澄清與抵制各種消極的,、錯(cuò)誤的道德意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)生活中的不足,。其三,，要激勵(lì)學(xué)生不斷反思現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)未來的價(jià)值理想,，讓學(xué)生在這種不斷的“獲得” ,、“反思” 、“設(shè)計(jì)”的活動(dòng)中,，不斷自我否定與自我生成,，從而自我提升人格境界。

(4) 教學(xué)生從身邊小事中學(xué)會(huì)體察生活,，知恩圖報(bào),，學(xué)會(huì)回饋社會(huì)。開展感恩教育要讓學(xué)生了解到知恩圖報(bào)不僅僅是物質(zhì)上的回報(bào),，還包括感情世界的回報(bào),，回報(bào)可以從學(xué)會(huì)感謝做起，這包括通過語言與做一些力所能及的小事來表達(dá)我們的謝意,。學(xué)會(huì)知恩圖報(bào),，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感受日常生活，感受生命中的各種恩惠,，并挖掘出生活中那些小小恩惠的價(jià)值,。應(yīng)該看到，日常生活小事是滋養(yǎng)感恩大樹成長的養(yǎng)料，生活就如讀一本書,，你一字一行一頁地讀,，在這過程中被感動(dòng)了，就會(huì)知道報(bào)恩了,。學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)是要讓學(xué)生知道,，并非大恩大德的舉動(dòng)才是報(bào)恩，對(duì)別人點(diǎn)滴的行為知道報(bào)答也是報(bào)恩,。這里落實(shí)到學(xué)生的具體生活中可以是對(duì)父母的點(diǎn)滴孝心,，對(duì)師長、同學(xué)朋友的看似微不足道的關(guān)心,，對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)注等等,。這樣的心與行為會(huì)增強(qiáng)人與人之間的人情味，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的校園環(huán)境,，使感恩教育真正融入校園,。

(5) 將感恩教育融入社會(huì)實(shí)踐，通過回饋社會(huì),，開展愛國,、愛人民的教育。學(xué)校要引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)同和接受社會(huì)性規(guī)則,。帶領(lǐng)學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐,，把校園教育轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)教育。一方面有利于學(xué)生形成和鞏固正確的思想道德觀念,，另一方面,，能使學(xué)生在服務(wù)社會(huì)的過程中獲得成就感、發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值,，或者發(fā)現(xiàn)自身素質(zhì)與社會(huì)需求之間的差距,，找到前進(jìn)的動(dòng)力和方向。讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中體會(huì)到對(duì)自己,、對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)的幫助與施恩，不但能鍛煉他們的實(shí)際動(dòng)手能力,，還能在活動(dòng)中升華對(duì)國家,、對(duì)人民的熱愛。

學(xué)會(huì)感恩,，感謝父母給了我們鮮活的生命,，無論貧窮與富貴，高尚與卑微,，珍惜活著的感覺真好;學(xué)會(huì)感恩,，感謝你身旁的每一個(gè)人,，無論是幫助過你關(guān)心過你指點(diǎn)過你，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人,，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分,。

在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生,，如果用心去體會(huì),，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心,，是多么幸福,、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧!

學(xué)生感恩教育演講稿篇十二

老師們,，同學(xué)們：

一個(gè)面臨破產(chǎn)仍把半杯水慷慨地分給了工人的小業(yè)主,，最終資產(chǎn)超過了千萬英鎊的大富翁，是工人感恩的心挽救了他的企業(yè);一個(gè)感恩節(jié)送貨人,，使一個(gè)小男孩深刻懂得了傳播愛的人才是最幸福的人;一個(gè)離家出走的男孩因?yàn)楦屑っ骛^老板的一碗面,，終于理解了幾十年如一日照顧自己的母親無私的愛……

感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn),，永懷感恩之心,，傳遞感恩的種子，懂得惜福和感恩,，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)，懂得感恩,，找到自己心靈休憩的家園,。作者正是抓住這一點(diǎn)，并將它無限放大,，通過一個(gè)個(gè)感人的故事和激情的互動(dòng),，達(dá)到“心與心的碰撞，情與情的交融,，愛與愛的傳遞”的目的,，從而打動(dòng)了每一位讀者的心靈。

人間萬物皆有感恩之心,。落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。有人說,，感恩是鞋,，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛,。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花,，因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>

“生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑,，它也對(duì)著你笑;你對(duì)著它哭,，它也對(duì)著你哭”，在這個(gè)物欲橫流的世界里,，一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心,，才會(huì)體味到生活的幸福與樂趣,，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。懷有一顆感恩的心,，你才會(huì)得到他人的尊敬和信任,，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂,。只有懂得感恩的人，才會(huì)在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他人的幫助和資助,，讓自己順利渡過每一個(gè)難關(guān),，幫助自己實(shí)現(xiàn)心中的理想，成就自己的事業(yè)!

感恩的人是一個(gè)心里充滿快樂的人,，他們懂得把別人對(duì)自己的恩惠,、幫助，傳遞給需要的人,，在傳遞“感恩”這個(gè)接力棒中,，他們同樣享受了生活的美好，美好生活是從感恩開始的!

這是一部樸實(shí)無華的感恩教育“教科書”,?！陡卸髦袊纷屓擞幸环N強(qiáng)烈的心靈震撼，一顆感恩的心,，就是一個(gè)和平的種子,，不僅能結(jié)出甘甜的果子,，也能傳播快樂與希望;一顆感恩的心，就是一束溫暖的陽光,，不僅能照亮別人前行的路,，還能蘊(yùn)藉自己心海的滄桑……

感恩是一種認(rèn)同,，一種回報(bào),，一種生活態(tài)度和處世哲學(xué)，是人生中的大智慧,。感恩能凈化心靈,，滌蕩世間一切塵埃，使人內(nèi)心變得恬靜而柔和……

學(xué)生感恩教育演講稿篇十三

老師們,，同學(xué)們：

大家好!這天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩,。

感恩，其實(shí)是無處不在的,。我站在那里的理由就是感恩,。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),，感謝母親的培養(yǎng),，感謝我自我的付出。因?yàn)楦兄x著這些,，我這天便站在那里了,。

山感恩地，方成其高峻;海感恩溪,，方成其博大;天感恩鳥,，方成其壯闊?！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對(duì)別人的幫忙表示感謝，但感恩,，并不止于此,。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了一份報(bào)怨,，多了份珍惜;當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說“感恩”時(shí),，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧,。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足,，一種珍惜，一種前進(jìn),。

宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神,，感謝主。當(dāng)然,，我們感謝的,，遠(yuǎn)比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人,，父母們花去了多少的心血與汗水,，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué),，又有多少老師為我們嘔心瀝血,，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自我,，點(diǎn)亮著他人,。

所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命,，撫養(yǎng)我們成人;感謝老師,，感謝他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做“大寫的人”;感謝朋友,，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,，感謝他們令我們不斷進(jìn)取、努力,。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去,。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬,，我們必須要把它燃得十分光明燦爛,，然后交給下一代人們?！边@不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎!

感恩,，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩,，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;感恩讓我明白什么是披肝瀝膽,，風(fēng)雨同舟;感恩，讓我明白鳥語花香…蔚藍(lán)的蒼穹…

感恩深深,，真情切切,，感恩使我懂得如此之多，?因?yàn)橛辛藧?，所以感?dòng);因?yàn)楦袆?dòng)了,，懂得了感恩。親愛的同學(xué),，有過這樣的感動(dòng)嗎?如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑,、一個(gè)眼神,、一聲祝福、一句勸勉,，如果你曾感動(dòng)于一縷陽光,、一片綠葉、一顆露珠,、一泓清泉,，如果你曾感動(dòng)于乳羊跪母、烏鳥反哺,、落紅護(hù)花,、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手,，閉上雙眼,，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)“感恩”!

讓感恩意識(shí)傳遞,，相信我們的前途會(huì)更加光明,，世界將變得更加完美。

學(xué)生感恩教育演講稿篇十四

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！

今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢,？我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過,？這次高二年級(jí)語文月考卷中有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”,，我覺得這個(gè)題目很好,，于是在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會(huì)做哪些事情,？臺(tái)下發(fā)言較為涌躍：有的就說,，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩,，還有的說什么都不做……各種答案五花八門,。這時(shí)候我想起以前看到過的一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試,，母親在外面守侯。因?yàn)樘鞖馓珶?，氣溫過高,，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院,。在醫(yī)院,，母親一直沒有蘇醒過來,，令眾多醫(yī)生束手無策，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子,，在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”,。話還沒說完，母親便坐立起來,，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣,？！”在這個(gè)生死關(guān)頭,，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子,。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位,，因?yàn)殛P(guān)心兒子,，而忽略了自己的一切，甚至是生命,。我相信各位同學(xué)的家長在遇到這種情況的時(shí)候,，也同樣會(huì)為你們付出的，因?yàn)槟闶撬暮⒆?。他們愛你,，她們關(guān)心你勝過自己的生命。

可是同學(xué)們,，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢,？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì),，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四,，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞,！有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況,，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,，想想看,，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問,，你關(guān)心過他們嗎,？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話,，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢,？對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢？國家有難,，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢,？如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢,？如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界,，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的,，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來關(guān)愛我們的父母,！同學(xué)們，我想說,，假如今天是我生命中的最后一天,，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母,！為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心,。

還有一篇報(bào)導(dǎo)，一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子,，買了一副銀手鐲,，很是珍愛，成天戴在手上舍不得摘下,。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子,，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見了，便問他母親手鐲去哪了,，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包,，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦,！”看著母親充滿笑意的臉,，兒子感到很驚奇，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”??？社會(huì)上的騙子這么多，該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧,？接過布包,，層層打開，果然,，那兩本所謂的“天書”,，不過是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急,，準(zhǔn)備說出真相,，希望找到騙子挽回?fù)p失。可是當(dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候,，兒子放棄了。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí),，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊,！于是便笑著告訴母親：“娘,，你回去吧,，我記下啦！一定考好”,！望著母親漸漸離去的瘦小背影,，兒子哭了,，哭得很傷心,，回去后,，兒子便把這個(gè)充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置,，讓它激勵(lì)自己。半年后的高考,，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他,，他從此踏上了人生的正軌,。

愛其實(shí)就是我們的身邊，我們并不缺少愛,，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼,。每天早晨睜開雙眼，我都會(huì)慶幸,，今天我還活著,，活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸,，卻沒有一件落在我的頭上,，我活得很快樂,。什么是幸福？想起非洲那么多的難民,，突然懂得了吃得飽其實(shí)也是一種幸福,。比起那么先天性殘疾或是智障,，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦,，這也是一種幸福,。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公,，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們,，又有什么理由去怨天尤人呢,？記得我讀中學(xué)的時(shí)候,，爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭和轟炸南聯(lián)盟事件。看著電視新聞里每天不斷變化的戰(zhàn)況，我感到很慶幸，慶幸的是我身在強(qiáng)大的中國，而非伊拉克或是南聯(lián)盟,，我們的國家保證著我的生命和財(cái)產(chǎn)不受外敵的侵害,，我用不著成天提防著導(dǎo)彈的襲擊。路上遇到人民警察的時(shí)候,，我會(huì)感到特別地親切，因?yàn)槭撬麄冇眯羷诰S護(hù)了整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和安寧,，讓我不必?fù)?dān)心歹徒的肆意侵撓,。努力吧，同學(xué)們,，為了我們國家的更加繁榮和富強(qiáng),，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧,！

學(xué)生感恩教育演講稿篇十五

老師們,，同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。

感恩無處不在,。我站在這里的理由是什么?就是感恩,。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),，感謝父母的生育與培養(yǎng),，也要感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,，我今天便站在這里了,。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,，感謝主,。當(dāng)然，我們感謝的,，遠(yuǎn)比他們要多很多,。

感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取、努力,。

感謝太陽,，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間,。

感恩,，是一種心態(tài)，一種品質(zhì),，一種藝術(shù),。

感恩是樂觀。感謝困難,，感謝挫折,，不是樂觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人,，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處,，從而去感謝它,，不是樂觀么?所以，感恩,，是一種樂觀的心態(tài),。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報(bào),。所以,，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì),。

感恩是畫筆,。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美。所以,，感恩,，是一種多樣的藝術(shù),。

常說：“三有三為?！?/p>

心中有祖國,，為祖國做件事。不是為了回報(bào),、感謝偉大的祖國么?

心中有集體,，為集體做件事，不是為了回報(bào),、感謝溫暖的集體么?

心中有他人,，為他人做件事。不是為了回報(bào),、感謝生活中的每個(gè)人么?

有人說,，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上,，什么都還沒來得及做的時(shí)候,，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,，要懷有一顆感恩的心,。

常懷感恩的心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào),。常懷感恩之心,，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞,。

“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長地久……

感恩,，是我們生活中永恒的話題,。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活,。我們將會(huì)感受到更多快樂

學(xué)生感恩教育演講稿篇十六

各位同學(xué),，各位老師:

大家好!

5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，這是一個(gè)溫馨而又美好的節(jié)日,。在這里我首先預(yù)祝天下所有的母親幸福安康,，快樂到永遠(yuǎn)。同學(xué)們,，我們從哪里來?聽到這個(gè)問題,，大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的,。是啊,，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來,。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起,，父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),，但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大,。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦,，那么努力,。我想起以前看到過的一篇報(bào)導(dǎo):一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試,，母親在外面守侯,。因?yàn)樘鞖馓珶幔瑲鉁剡^高,，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院,。在醫(yī)院,，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫(yī)生束手無策,，最后還是一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子,，在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”。話還沒說完,，母親便坐立起來,，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?!”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊,，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位,，因?yàn)殛P(guān)心兒子，而忽略了自己的一切,，甚至是生命,。我相信各位同學(xué)的家長在遇到這種情況的時(shí)候，也同樣會(huì)為你們付出的,，因?yàn)槟闶撬麄兊暮⒆?。他們愛你，他們關(guān)心你勝過自己的生命,。

還有一篇報(bào)導(dǎo),，一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲,，很是珍愛,，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子,，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見了,，便問他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包,，說:“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”,，這回俺娃考大學(xué)可就有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇,，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”啊?社會(huì)上的騙子這么多,，該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧?接過布包，層層打開,，果然,，那兩本所謂的“天書”，不過是兩本小學(xué)課本罷了,。兒子一急,，準(zhǔn)備說出真相，希望找到騙子挽回?fù)p失,?？墒钱?dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候，兒子放棄了,。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí),，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親:“娘，你回去吧,，我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影,，兒子哭了，哭得很傷心,，回去后,，兒子便把這個(gè)充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置,，讓它激勵(lì)自己,。半年后的高考,，兒子獲得了前所未有的成功,，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他,。

然而,，同學(xué)們,，你們是否捫心自問過:你對(duì)父母的掛念又有多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語:兒生日,，娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí),，你是否想到過用死亡般的痛苦,，讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?據(jù)報(bào)道，今年北京某學(xué)校的抽樣調(diào)查卻顯示:有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日,，更談不上對(duì)父母的生日祝福,。春晚上有這么一個(gè)節(jié)目——《假話真情》，講的是一個(gè)父親在自己生日那天,，以自己有病為由,，騙子女們?cè)诎倜χ谢亓思摇．?dāng)子女知道真相后,，心中充滿了懊悔之情,。不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì),，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四,，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!

目前社會(huì)上一些不孝敬父母的行為不能不引起我們的反思,。下面有兩個(gè)真實(shí)的事例,，大家不妨聽一聽。

故事一:3月21日《齊魯晚報(bào)》報(bào)道,，濟(jì)南一女孩因?yàn)槟赣H沒有給她買衣服,，兩人在公交車上發(fā)生爭執(zhí)，嚷道:“你為什么不給我買啊!”隨后,，竟揪住母親的衣領(lǐng),，對(duì)母親大打出手，乘客勸阻被破口大罵,。

故事二:無獨(dú)有偶,。3月27日上午,，鄭州一名15歲左右的女孩因?yàn)槟赣H不為自己買頭飾,，當(dāng)街對(duì)著母親大罵臟話，并扇了她兩個(gè)耳光。母親頓時(shí)淚流不止,。在巡防隊(duì)員的干涉下,，這名少女狠狠地對(duì)母親說“你給我回家等著”。

這兩個(gè)真實(shí)的事例真可謂令人發(fā)指呀,。像這樣的不孝敬父母,，甚至虐待父母、喪失人性的事情在我們的社會(huì)生活中時(shí)時(shí)的演繹著,，發(fā)生著,。

同學(xué)們，你可知“絲絲白發(fā)兒女債,，歷歷深紋父母痕”,。雖然我們或許不能“香九齡，能溫席”,，或許不必如田世國一般捐腎救母,，但是我們應(yīng)以寸草之心報(bào)三春陽暉。對(duì)我們而言,，感恩就是珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)所有關(guān)心我們的心,。到底我們?cè)撛鯓有㈨樃改改?現(xiàn)在我們還正在努力求學(xué)的階段,，還不能養(yǎng)活父母，所以還不能做到這種地步,，那是長大的事情,，現(xiàn)在你只能做一些孝順父母的事就是:

第一:努力求學(xué)，不讓父母擔(dān)心自己的功課,、自己的課業(yè),、自己的成績，盡到做學(xué)生的本份的話,，那就不會(huì)讓父母親擔(dān)心了,。

第二:要照顧好自己的身體，不要感染了疾病,，這樣子,，才不會(huì)使父母操心你的身體，晚上睡覺時(shí),，不要把父母幫你蓋的被子踢掉,，這樣不僅回讓自己受涼，還會(huì)讓父母再起來幫你蓋被子,，這樣會(huì)把父母累垮了,。

第三:不要學(xué)壞,，一些壞孩子教你抽煙、喝酒,、殺人,、放火，你絕對(duì)不能跟他們學(xué),，自己被警察抓是自己的事,，更何況還要拖累自己的父母，讓父母沒面子,，實(shí)在是太不孝順了,。

第四:要幫父母做家事，在家里的時(shí)候,，要幫父母做一些事,，分擔(dān)父母的工作，例如:幫父母洗洗碗,、拖拖地,、掃掃地、擦一些家具……等,，這事情不必等到以后在做,，現(xiàn)在小學(xué)生時(shí)就可以做了，當(dāng)然不只是這樣幾項(xiàng)而已,，要當(dāng)個(gè)孝順的孩子不只是做這樣的工作而已,，還有很多事情你都要自己去做喔!

俗話說“感恩是小德，忘恩是大惡”,，牢記親恩,，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要愛自己的父母,，當(dāng)他們拖著疲憊的腳步下班回來時(shí),，送上一杯熱水，一聲問候;當(dāng)他們心情不愉快時(shí),，送去一個(gè)撫摸,，一份安慰;當(dāng)他們過生日時(shí)，送上一個(gè)擁抱,，一句祝福,。我們要從小體貼、孝敬父母,，了解他們的疾苦,，體諒他們的困難，盡量幫他們分擔(dān)家務(wù),，給他們帶來歡樂,，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩,。