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自我目標(biāo)與規(guī)劃 自我規(guī)劃目標(biāo)篇一

一.理想信念不堅定

整改措施 堅定理想信念

1,、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨規(guī)，堅定共產(chǎn)主義理想信念,，不斷提高黨性覺悟,。

2,、敢于亮劍，堅決抵制錯誤思潮和觀點,，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié),、統(tǒng)一。

整改時限：長期堅持

二,、政治意識淡化,、缺少大局意識

整改措施

強(qiáng)化政治意識、大局意識,、核心意識,、看齊意識

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，用科學(xué)理論武裝自己,，強(qiáng)化政治意識、大局意識,。

2,、堅持學(xué)做結(jié)合，知行合一,，強(qiáng)化核心意識,、看齊意識，注重實效,。

整改時限：長期堅持

三,、落實政治紀(jì)律和政治規(guī)矩力度不大

整改措施

認(rèn)真貫徹落實黨校決策部署，認(rèn)真結(jié)合實際貫徹落實黨的路線方針政策

整改時限：長期堅持

個人“兩學(xué)一做”問題整改臺賬

自我目標(biāo)與規(guī)劃 自我規(guī)劃目標(biāo)篇二

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平,，學(xué)習(xí)新理論新課程新的教學(xué)模式,，得以正常教學(xué)，為國家培育新世紀(jì)人才的重要途徑,。對于教師個人來說這是一個千載難逢的好機(jī)會,。因此，在新年伊始之際,，要有個好的計劃才會有豐厚的收獲,。因此特擬定今年的繼續(xù)學(xué)習(xí)計劃如下，以此時刻提醒自己要學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)。

一,、指導(dǎo)思想

以省、市及縣教科局一系列教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)有關(guān)文件及學(xué)校具體的部署為指導(dǎo)依照天湖小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動安排表,。以提高自己的綜合素質(zhì)為學(xué)習(xí)核心,，完成黨和政府賦予的教書育人的光榮任務(wù),。

二、學(xué)習(xí)思路

本年度將結(jié)合自己的實際情況,，圍繞“一德四新”,，即師德培訓(xùn)、新理念培訓(xùn),、新知識培訓(xùn),、新方法培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn),，“一個核心”——以提高教師的綜合素質(zhì)為核心開展學(xué)習(xí)和工作,。采取靈活的學(xué)習(xí)方式。自主探索和創(chuàng)造,，要從單一的.,、灌輸式的教學(xué)模式走出來，要主動的把自己教學(xué)經(jīng)驗與同事分享,，合作探究,，采取具有主動性、選擇性,、參與性,、

操作性和體驗性的多種方法教學(xué)和學(xué)習(xí)。充分利用好三個學(xué)習(xí)途徑,，即：學(xué)校培訓(xùn)體系,、計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)。充分利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)負(fù)載的豐富資源,，實現(xiàn)自己時時學(xué)習(xí),，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí),，高質(zhì)量學(xué)習(xí),，真正把繼續(xù)教育變成自己的終身學(xué)習(xí)，為追求個人發(fā)展創(chuàng)造最大限度的資源條件

三,、學(xué)習(xí)形式：

⑴參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn),。

⑵參加教研組學(xué)習(xí)。課標(biāo)解讀,、教材研討,、觀摩示范課。 ⑶利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí),。

四,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

《校本研修理論與實踐》、《教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引》、《教育教學(xué)中師德修養(yǎng)案例研究》,、《有效教學(xué)的基本功》,、《新教材疑難問題研究與解決小學(xué)科學(xué)》。

五,、個人達(dá)標(biāo)計劃

1,、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)；

2,、積極地認(rèn)真地參加教研活動,，特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。爭取每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達(dá)到15節(jié)以上,。

3、作好學(xué)習(xí)筆記,，做到時時學(xué)習(xí),，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

4,、期末認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真體會,，積極撰寫小繼教學(xué)習(xí)心得體會或教學(xué)經(jīng)驗,。

5、不斷完善自己,，努力打造自己成為新一代的具有新教師,。

自我目標(biāo)與規(guī)劃 自我規(guī)劃目標(biāo)篇三

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)教育局工作部署,，結(jié)合我校實際,，本學(xué)期工作將認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級業(yè)務(wù)部門有關(guān)師培工作的精神，以提高教育教學(xué)能力為重點,，以實施素質(zhì)教育為主旋律,，著力提高教師的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力，本著轉(zhuǎn)變觀念、強(qiáng)化管理、面向全體,、突出骨干、按需施教,、注重實效的原則，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為宗旨，加快我校教育的跨越式發(fā)展。逐步建立一支適應(yīng)基礎(chǔ)教育要求的智能型教師隊伍,。

二、具體措施

（一）濃郁教師成長的氛圍。

1.讀好書,。教師要真正成為“讀書人”,，要繼續(xù)引導(dǎo)教師進(jìn)行主題閱讀，文化閱讀,，讀整本的書，做一個有底蘊的人,。作為教師,，還要閱讀學(xué)生這本最應(yīng)該讀的書，教好書,，育好人,，成為學(xué)生朋友知音和導(dǎo)師。教科室要圍繞學(xué)校課題,，精選讀本組織老師共讀,、分享。

2.上好課,。進(jìn)一步落實“認(rèn)真上課”這一條要求,，建立課堂教學(xué)三級把關(guān)制：①自我把關(guān)。每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校課題思想,，認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真上好課,；②教研組把關(guān),。教研組長要積極組織教師上好組內(nèi)研討課。建議多采取課例分析的形式,，切實開展集體備課,、說課、評課活動,。集體備課要真正落實,，備課要匯集眾人智慧，上課要上出個人特色,，資料要在校園網(wǎng)上分享,。③行政把關(guān)。從第三周起,，教導(dǎo)處人員及部分骨干教師每周聽隨堂課一至二節(jié),，聽后進(jìn)行評課切實提出修改意見，幫助教師,，尤其是青年教師提高教學(xué)水平,。

3.寫好文。《途中》教研小報已不定期出版兩期,，記錄了前階段課題研究所開展的一系列學(xué)習(xí),、實踐活動，以及老師,、學(xué)生的階段成果,，見證了在教研之路上老師們的一路艱辛與成長。本學(xué)期,，教科室將繼續(xù)辦好《途中》教研小報,，并選取優(yōu)秀稿件積極向外投稿，提高科研成果的宣傳力度,。上學(xué)年,，學(xué)校教師發(fā)表文章不足教師數(shù)的10%，及時提煉,、積極投稿,，這一塊工作一向是本校教師的弱項，本學(xué)期教科室要積極敦促,。

（二）搭建教師成長的舞臺,。

1.“青藍(lán)工程”常抓不懈。

學(xué)校工會和教導(dǎo)處繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動,，發(fā)揮骨干教師的“傳,、幫、帶”作用,，根據(jù)新教師的具體情況,，落實培養(yǎng)規(guī)劃，為他們配備教學(xué)業(yè)務(wù)強(qiáng),，經(jīng)驗豐富的骨干教師擔(dān)任指導(dǎo)教師,，通過師徒相互聽課交流，使青年教師的業(yè)務(wù)能力得到提升,。本學(xué)期仍將根據(jù)安排開展對新教師基本功的培訓(xùn)與考核,。

2.“名師工作室”分享智慧。

“名師工作室”是學(xué)校專業(yè)發(fā)展的專業(yè)團(tuán)隊,，名師工作室領(lǐng)銜人要以提升自己,，成就隊員的責(zé)任心來經(jīng)營管理工作室，要立足教師的智慧分享來提升教師的學(xué)識底蘊,、精神涵養(yǎng),，以“精要微分享、主題自組織,、形式多樣化”的宗旨開展活動,，融合微講座,、微展示、微分享,、微點評等活動,，將活動從專注常規(guī)向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變，從而成為教師發(fā)展的有力平臺,。

3.“同心結(jié)盟”梯隊發(fā)展,。

一是同心結(jié)盟，共同成長,。同學(xué)科組或同年級組或同辦公室要真正形成學(xué)習(xí)共同體,，同心結(jié)盟，以共同的價值取向與發(fā)展目標(biāo)為組織依據(jù),，組建基于“相互學(xué)習(xí)、相互研究,、共同成長”的教師團(tuán)隊,；當(dāng)然，面對重要事件（如會課,、基本功比賽,、展示活動等）可臨時組建項目式團(tuán)隊；在教師工作量,、壓力增大的現(xiàn)實背景下可建立關(guān)注教師身心健康,、生活品質(zhì)的家庭式團(tuán)隊；基于某個研究課題,，尋求專業(yè)突破的共同需求式團(tuán)隊等,，以此來尊重和滿足教師的不同需求。

二是構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),，梯隊培養(yǎng),。關(guān)注三年內(nèi)青年教師，第一年“與你同行”站穩(wěn)講臺,，第二年“我型我秀”扎實課堂,，第三年“亮我風(fēng)采”展現(xiàn)個性；著力教師的梯隊培養(yǎng),，本學(xué)期要落實新秀研課,、行政獻(xiàn)課、骨干導(dǎo)課等做法,，通過課堂這一舞臺,，養(yǎng)成反思研究的專業(yè)生活習(xí)慣，讓各級教師拾級而上,，共同提升專業(yè)素養(yǎng),。同時,，本學(xué)期要開展好區(qū)教學(xué)新秀的評選活動和制定好新三年教師發(fā)展規(guī)劃。

三是校際聯(lián)盟,，搭建平臺,。本著“走出去請進(jìn)來”的原則，還是要繼續(xù)開展與兄弟學(xué)校的教學(xué)聯(lián)誼活動,，從而開拓教育視野,，提升課堂品質(zhì)。

（三）提升校本教研的品質(zhì),。

校本教研不僅是學(xué)生成長的場所,，同時也應(yīng)成為教師成就事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)和提高的平臺,。

1.凝聚教研主題,。

校本教研主題要明確，方向要清晰,，課題是學(xué)校教育教學(xué)工作的“神”與“魂”,。一方面，我們將繼續(xù)以課為“媒”,，研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,，打造精品課，課堂教學(xué)提出“四個一“的要求,，即“每節(jié)課要有一個體現(xiàn)思維開放的核心問題,，至少有一次學(xué)生的自主探索活動，至少有一次學(xué)生的自主提問或質(zhì)疑,，至少有一名同學(xué)到講臺前面進(jìn)行講解”,，在實踐中促研究，以扎實的研究作風(fēng)為本課題的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備,。另一方面,，我們要進(jìn)一步提煉主題、提煉實踐關(guān)鍵詞,，“十三五”省規(guī)劃課題《指向思維品質(zhì)提升的深度教學(xué)研究》,，是“自主學(xué)習(xí)”課題的進(jìn)一步發(fā)展和深入，是從教與學(xué)的“形”走向教與學(xué)的“神”的研究,，立足“自主學(xué)習(xí)”,，指向“思維提升”，它是學(xué)生學(xué)習(xí),，教師教學(xué)的最終目標(biāo),。本學(xué)期要對該課題研究方案進(jìn)一步細(xì)化，并組織課題組人員,、各名師工作室人員等進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討,，實施“實證”和“思辨”相結(jié)合的教科研工作樣態(tài),，努力促使教師在科研中拓寬專業(yè)視野，提升專業(yè)素養(yǎng),，促使課堂更有深度,、更有厚度，學(xué)生的學(xué)習(xí)更有效度,。

2.豐富教研形式,。

課堂是教研的主陣地，在常態(tài)教學(xué)過程中,，我們要豐富活動形式,，新人展示課 、骨干示范課,，組內(nèi)磨課,，校際聯(lián)誼，等等,。在課堂錘煉的同時開展沙龍,、演講、主題辯論等教研活動,，敦促教師反思、提煉與表達(dá),，帶動青年骨干在不同層次上得到發(fā)展與提升,，積極參加高一級別的骨干評選，提升學(xué)校骨干教師的比率與層次,。要讓青年教師,、骨干教師真正參與到課題的全過程，進(jìn)行進(jìn)行主題性的學(xué)習(xí),、實踐與反思,，真正讓科研轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，以“三力”為目標(biāo),，自覺成長,。

（四）鼓勵教師積極成長。

1.青年教師達(dá)標(biāo)考核,。圍繞教育局對青年教師的達(dá)標(biāo)考核要求,，要將各考核條例、工作分散落實在平時的教育教學(xué)工作之中,，引領(lǐng)新上崗青年教師快速入門,，增速成長。

2.“三力”教師,。不同層次的教師都要要以“三力”教師為發(fā)展目標(biāo)與動力,，自覺監(jiān)行個人行為,，立師德，養(yǎng)師能,，并積極參與各級各類的賽課,、骨干教師評選，提升學(xué)校教師骨干隊伍的人數(shù)及骨干層次,。

3.業(yè)務(wù)考核,。業(yè)務(wù)考核是對每一位教師教育教學(xué)工作的基本，要抓實抓嚴(yán),。

4.骨干考核,。骨干是一種榮譽，考核是一種鞭策,，鞭策骨干教師不斷學(xué)習(xí),、實踐、成長,，對于骨干教師的考核要抓“真實”,，發(fā)揮條例的激勵、監(jiān)督作用,，敦促教師的專業(yè)成長,。

三、各月主要工作安排：

二,、三月份：

1.制定,、學(xué)習(xí)教師教育工作計劃。

2.做好任期課堂考核的課題安排,、備課磨課,。

3.行政獻(xiàn)課活動。

4.青年教師達(dá)標(biāo)考核材料上交（3月24日前）,。

5.學(xué)校閱讀工程建設(shè)啟動,。

四月：

1.區(qū)第三屆“遠(yuǎn)航杯”課堂教學(xué)。

2.市陶研會小教專委會非工具性學(xué)科教學(xué)研討,。

3.校長任期三年考核之課堂考核,。

4.區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

五月：

1.骨干教師課題示范課,。

2.準(zhǔn)備材料參加區(qū)“四優(yōu)”作品評比,。

3.區(qū)校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié),、體育節(jié)等,。

六月：

1.各課題組總結(jié)，整理,、展示課題研究資料,。

2.教師教學(xué)競賽,、發(fā)表、獲獎?wù)撐牡瘸晒y(tǒng)計,。

3.“三力”教師和年度人物評選,。

4.舉辦讀書交流會。

自我目標(biāo)與規(guī)劃 自我規(guī)劃目標(biāo)篇四

帶著夢想,，載著自信,，我登上了初三的列車。

初三的列車飛馳在軌道上,，窗外的美景固然很多,，但我不能停留觀賞，因為路程太過短暫,，一旦我駐足欣賞,，就會錯失最終的美麗——夢想。

一份好的計劃就如一個好的駕駛員,，能為順利到達(dá)目的地多一份保證,。我的計劃如下：

語文：語文是我的優(yōu)勢學(xué)科。在初三,，我要保住這塊陣地,。文言文是我在語文學(xué)習(xí)中最大的敵人，消滅這個敵人的方法就是多讀多背,。在今后的語文學(xué)習(xí)中,，我應(yīng)充分利用早讀時間，多讀多背,，將文言文知識點記牢，準(zhǔn)確掌握生字詞并能準(zhǔn)確翻譯,。在初三,，對文章的感悟能力也大需提高，遇到新課文盡量先不看參考書,，自己感悟,。通過思考后仍不明白的再看參考書，解決問題,。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是理科,，提高成績的秘訣就是多做練習(xí)。初三的學(xué)習(xí)中,，先做基礎(chǔ)題,，鞏固知識點。多做提升題,，就是難度中等偏上,，訓(xùn)練思維,。至于那些高難度的題，見見題型,，點到為止,，沒有必要鉆牛角尖。

英語：英語也是我的優(yōu)勢學(xué)科,。初三,，要擴(kuò)大詞匯量，并且要計時閱讀,，提高閱讀速度,。完形填空是我的弱項，我應(yīng)加強(qiáng)這方面的練習(xí),。保住這一優(yōu)勢學(xué)科,，是我在初三必須完成的任務(wù)。

物理：多做練習(xí)是提高物理成績的不二法門,。在最后一年的學(xué)習(xí)中,，我要接觸各種各樣的題型，并能舉一反三,。同時,，及時糾錯也是提高成績的有效方法，要在錯題中總結(jié)做題技巧,。

化學(xué)：化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,，在今后的學(xué)習(xí)中，我要認(rèn)真完成每一項實驗,，細(xì)心觀察實驗結(jié)果,，并做詳細(xì)的記錄。同時,，化學(xué)也是需要記憶的學(xué)科,。要背誦的知識點很多。所以,，我要利用空閑的時間,，多背概念，并能靈活運用,?；瘜W(xué)是一門新課，我要投入100%的精力學(xué)習(xí)這門課,。興趣是最好的老師,，通過對化學(xué)的初步了解，我已經(jīng)對化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，相信我會將這門課發(fā)展成為我的優(yōu)勢學(xué)科的,。

政治：政治是理論性很強(qiáng)的一門課程,，要背的內(nèi)容也有很多。中考政治雖是開卷考試,，但也不能有任何松懈,。只有將書本內(nèi)容熟練掌握，才能確保在中考時胸有成竹,，有條不紊的答題,。

歷史;歷史在中考中占的分?jǐn)?shù)不多，但作為中學(xué)生,，應(yīng)該了解歷史,。所以，不能只為了考試而學(xué)習(xí)歷史,，應(yīng)該把歷史當(dāng)作常識去學(xué),，這樣，在考試中拿高分就容易得多了,。

安排好了各科的計劃,，最后制定一個總的目標(biāo)。

自我目標(biāo)與規(guī)劃 自我規(guī)劃目標(biāo)篇五

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平,，學(xué)習(xí)新理論新課程新的教學(xué)模式,，得以正常教學(xué)，為國家培育新世紀(jì)人才的重要途徑,。對于教師個人來說這是一個千載難逢的好機(jī)會,。因此，在新年伊始之際,，要有個好的計劃才會有豐厚的收獲,。因此特擬定今年的繼續(xù)學(xué)習(xí)計劃如下，以此時刻提醒自己要學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)。

一,、指導(dǎo)思想

以省、市及縣教科局一系列教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)有關(guān)文件及學(xué)校具體的部署為指導(dǎo)依照天湖小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動安排表,。以提高自己的綜合素質(zhì)為學(xué)習(xí)核心,，完成黨和政府賦予的教書育人的光榮任務(wù)。

二,、學(xué)習(xí)思路

本年度將結(jié)合自己的實際情況,，圍繞“一德四新”，即師德培訓(xùn)、新理念培訓(xùn),、新知識培訓(xùn),、新方法培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn),，“一個核心”——以提高教師的綜合素質(zhì)為核心開展學(xué)習(xí)和工作,。采取靈活的學(xué)習(xí)方式。自主探索和創(chuàng)造,，要從單一的.,、灌輸式的教學(xué)模式走出來，要主動的把自己教學(xué)經(jīng)驗與同事分享,，合作探究,，采取具有主動性、選擇性,、參與性,、

操作性和體驗性的多種方法教學(xué)和學(xué)習(xí)。充分利用好三個學(xué)習(xí)途徑,，即：學(xué)校培訓(xùn)體系,、計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)。充分利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)負(fù)載的豐富資源,，實現(xiàn)自己時時學(xué)習(xí),，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí),，高質(zhì)量學(xué)習(xí),，真正把繼續(xù)教育變成自己的終身學(xué)習(xí)，為追求個人發(fā)展創(chuàng)造最大限度的資源條件

三,、學(xué)習(xí)形式：

⑴參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn),。

⑵參加教研組學(xué)習(xí)。課標(biāo)解讀,、教材研討,、觀摩示范課。 ⑶利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí),。

四,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

《校本研修理論與實踐》、《教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引》,、《教育教學(xué)中師德修養(yǎng)案例研究》,、《有效教學(xué)的基本功》、《新教材疑難問題研究與解決小學(xué)科學(xué)》,。

五,、個人達(dá)標(biāo)計劃

1,、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)；

2,、積極地認(rèn)真地參加教研活動,，特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。爭取每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達(dá)到15節(jié)以上,。

3、作好學(xué)習(xí)筆記,，做到時時學(xué)習(xí),，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

4,、期末認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真體會,，積極撰寫小繼教學(xué)習(xí)心得體會或教學(xué)經(jīng)驗,。

5、不斷完善自己,，努力打造自己成為新一代的具有新教師,。