在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師新學期規(guī)劃與目標篇一

1、教材從全面提高學生素質(zhì)的要求出發(fā),，在知識選材上,，適當加強聯(lián)系實際、適當降低難度,，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要,，又考慮當前大多數(shù)初中學生的學習水平的實際可能

在處理方法上，適當加強觀察實驗,，力求生動活潑,，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力,、情感和態(tài)度,，使學生在學習物理的同時，獲得素質(zhì)上的提高,。

2,、教材把促進學生全面發(fā)展作為自己的目標

在內(nèi)容選配上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用,。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐,，通過學生自己動手,、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展,。教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難,、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性,。

3,、教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者,，按照學習心理的規(guī)律來組織材料

本期共6章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,，照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù),。章下面分節(jié),，每節(jié)內(nèi)都有些小標題,，幫助學生抓住中心。在引入課題,、講述知識,、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗,、插圖,、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題,，點明思路,，引導思考，活躍思維,。許多節(jié)還編排了“想想議議”,，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦,、多開口,。

二、教學總目標和總的教學要求

1,、引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用,，了解物理學在科學技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用;

2、培養(yǎng)學生初步的觀察,、實驗能力,，初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力;

3,、培養(yǎng)學生學習物理的興趣,、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神,，結(jié)合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育,、愛國主義教育和品德教育。

三,、改進教學,，提高教學質(zhì)量的主要措施

1、在教學中體現(xiàn)“以學生為本”

在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”,、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”,、“怎樣分析問題”,、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等,。使學生成為學習的主人,，而教師則變成學習的組織者和引導者,。

2、課堂教學中注意“三基”的訓練

由于九年級的內(nèi)容相對初二來說較難,，因此,，在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓練基礎(chǔ)上,，進行基本技能的訓練,，進行基本方法的滲透。

對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程,，要針對不同的學生進行不同的訓練,，同時要幫助學生總結(jié)物理學的基本研究方法，如：“控制變量法”,、“等效法”,、“類比”、“模型”等,。

3,、加強演示和學生實驗

初中物理教學以觀察、實驗為基礎(chǔ),。觀察自然界中的物理現(xiàn)象,、進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識,，觀察和實驗,，對培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學態(tài)度,，引起學習興趣都有不可替代的重要作用,。因此，教學中要加強演示和學生實驗

4,、重視物理概念和規(guī)律的教學

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容,。要培養(yǎng)學生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀察,、分析,、實驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律,，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,，因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力,。

5,、做好課后輔導工作

很多學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

所以,，和學困生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足，加強師生交流,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。做好課后輔導工作,，還要注意分層教學,。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端。

教師新學期規(guī)劃與目標篇二

伴著清爽的秋風,，一個新的學期又如期而至,。新學期伊始，特制訂如下計劃：

一,、自身發(fā)展,。

在工作中，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力,。積極參加學校組織的各項教育活動,，積極參加政治業(yè)務等學習，按要求記錄學習筆記;利用課余時間主動學習學習新的教育教學理論材料，書籍,，認真記錄自學筆記;教學中虛心向他人請教，學習,，汲取他人的教學精華為我所用,，借以促進提升自我，以便更好地完成教育教學工作,。

二,、班級管理。

1,、衛(wèi)生清掃靠大家,。指導學生認真做值日，不留衛(wèi)生死角,。

2,、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會,，充分發(fā)揮小助手的作用,，協(xié)助老師管理班級。

3,、精心設(shè)計布置班級墻壁,，為學生創(chuàng)設(shè)一個清新、有競爭意識,，充滿歡樂的班級環(huán)境,。

三、教育教學,。

1,、備好課是上好課的前提條件。本學期,，我將合理運用標,、增、刪,、改,、調(diào)的原則。進行二次備課,，力爭使教學設(shè)計更具合理性和時效性,，實現(xiàn)預設(shè)詳細，生成精彩,。

2,、上課是學校教育教學工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動、詼諧,，富有感染力的語言調(diào)動學生的積極性,，準確把握教材，駕馭課堂,，營造愛學,、樂學的課堂氣氛。注重分層教學,，關(guān)注學生的個體差異,，巧設(shè)不同層次問題，讓成功光顧每一個學生,。

3,、持之以恒，規(guī)范學生的學習習慣,，即課前預習,，課上質(zhì)疑，課后拓展,、提高的習慣,。

4、課后及時認真書寫教學反思,，以便在教學過程中能發(fā)揚亮點,，彌補不足。

5,、作業(yè)批改及時認真,。對學生的輔導要時時處處。早自習是一天中最好的時光,，要充分利用,，做到有布置，有檢查,。輔導更要關(guān)注差生,，重點輔導對象為：郭美玲、劉鎵萁,。

有目的,、有計劃，工作才會有序,、井然進行,。以上是我對本學期工作的初步計劃。在實際工作中,，我將努力遵循,，并對不足之處加以改進。

教師新學期規(guī)劃與目標篇三

伴隨著清晨第一縷陽光，我們又迎來了新的學期,。時間就像哪無情的流水,，流去了高中兩年的光陰，在這兩年中,，老師的辛勤工作,，同學們的刻苦學習，都給我們留下了深刻的記憶,。在這兩年中，我們有過失落,，為我們的付出與回報不成比例而難過,，為學習和工作中的一些不盡人意而大傷腦筋;但我們更多的是高興、快樂和幸福,，為我們收獲成績和品嘗成功而喜悅,，為我們的今天、明天和希望而喝彩,。當然可以肯定的說,，在這兩年中凡珍惜時間，認真工作和學習的人肯定收獲不淺,，心里很充實;凡用懶惰和耍心眼打發(fā)時間的人,，肯定會失望和疲憊。過去的都已經(jīng)過去,，你沒有辦法改變,，我們都只能向前看，為我們的理想,、我們的目標付出實際行動將它實現(xiàn),，因為追求是充實生命的必然途徑。現(xiàn)將高三(25)班班級管理目標作如下展示：

帶班理念：抓兩頭,，促中間,，營造良好學習氛圍，相信人人都能創(chuàng)造奇跡,。

班風：自信,、自律，班因我榮,、我為班驕,，夯基礎(chǔ)、多錘煉,、出成績

學風：入班即靜善思篤行敏而好學持之以恒

班級目標：突破35個一本,，消滅三本，高考我牛!

班級誓言：生命不息奮斗不止敢于進取超越夢想

班級格言：亮劍精神——劍鋒所指，所向披靡,。

⑴古代劍客們在與對手狹路相逢時,，無論對手有多么強大，就算對方是天下第一劍客,。明知不敵,，也要亮出自己的寶劍。即使倒下,，也要成為一座山,，一道嶺。

⑵只有經(jīng)過地獄的磨煉,，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量;只有流血的手指,，才能彈撥出世間的絕唱。

⑶回首曾經(jīng)的狂風暴雨,，帶給我無限痛苦失意,。而當雨過天晴，我已變得更加堅強,。

莫泊桑說：“人生活在希望之中,，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生,?！毙聦W期，新起點,，新企盼,，新希望，新征途,，新收獲,。在這十一個月的時間里，一定要珍惜每一分每一秒,，朝著自己既定的目標,，執(zhí)著的信念和永不言敗的精神，奮力拼搏,，從點點滴滴做起,，一步一個腳印地朝著自己的宏偉目標邁進。

考試是充滿趣味的挑戰(zhàn),，只要我們用心的去學習,、復習，并及時調(diào)整自己的心態(tài),，保持樂觀向上的精神,，微笑面對任何一次考試,，態(tài)度決定高度，只要我們能用正確的態(tài)度來對待考試,，我相信,，同學們一定會在20__年的高考中交出一份滿意的答卷。

當然,，成就和榮譽往往令人羨慕,、欽佩，但榮譽的桂冠往往需要荊棘編就,，成功的道路往往由汗水鋪通,，征途決非一帆風順，它需要高遠的志向,，忠貞不渝的追求,，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力,，持之以恒的攀登，堅忍不拔和吃苦耐勞的精神,，在磨難,、困難和挫折面前不灰心喪氣，保持高昂的學習熱忱,。邱吉爾在用他一生的成功經(jīng)驗告訴我們：成功根本沒有秘訣,，如果有的話，就只有兩個,，第一個是堅持到底,，永不放棄;第二個就是當你想放棄的時候，請回過頭來再照著第一個秘訣去做：堅持到底,，永不放棄,。

張雨生在《我的未來不是夢》唱到“我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘,，我的未來不是夢,，我的心跟著希望在動?！背升埖仍凇墩嫘挠⑿邸烦健鞍盐丈锏拿恳环昼?，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功,。”鄭智化的《水手》“風雨中這點痛算什么,，擦干淚,，不要怕,，至少我們還有夢。風雨中這點痛算什么,，擦干淚,，不要問，為什么,?！绷泓c樂隊《相信自己》“相信自己，你將超越極限,，超越自己,，相信自己，當這一切過去你們將是第一,?！弊屛覀兏叨?25)班的同學向上走，即便是一小步都是一個新的高點,。請同學們記?。骸耙粋€人最重要的不是他所處的位置，而是他所朝的方向,。懂得努力的人不一定是跑得最快的,，但一定是跑得最遠的?！痹趯W習中不要為失敗找借口,，而要為成功找方法，滿足的時候就是失敗的開始,?！?/p>

八、九,、十月,，是陽光明媚的季節(jié);八、九,、十月,，是一個靜悄悄革命的季節(jié);八、九,、十月,，是一個突破從量變到質(zhì)變的季節(jié)。從某種意義上講,，考試的決勝不是在六月,，而是在八、九,、十月,。就一個學生而言,，八、九,、十月份是目標定位的破土期,，意志品質(zhì)的拼搏期，能力提升的關(guān)鍵期,。高三是我們?nèi)松耐黄破?，在這時期，我們的“人生需要”需要管理,，管理不了就沒有了追求,。網(wǎng)癮?愛情?社交圈子?學習?事業(yè)?家庭關(guān)系?……千萬不要顛倒!管理就要學會取舍，學會放下,。從駕駛汽車想到：我們的人生猶如汽車,。動力系統(tǒng)、方向系統(tǒng),、剎車系統(tǒng),。我們的系統(tǒng)要完整、靈活,、快速,。尤其是剎車系統(tǒng)要特別靈敏：令行禁止!人生心理管理就是歌頌，管理就是珍惜,。我們將如何管理我們的人生，我們將如何度過我們的人生,，只能由我們自己決定!我們崇拜天才,，最成功的天才——是永遠努力的天才!人生永遠是過程，歌人生者,，人生如歌,，人生只能由我們自己決定!如何實現(xiàn)人生的需要：永遠學習!

海克爾在《宇宙之謎》中寫到：“遼闊的世界,，宏偉的人生,，長年累月，真誠勤奮,，不斷探索,，不斷創(chuàng)新，常常周而復始,，從不停頓;忠于守舊,，而又樂于迎新，心情舒暢,，目標純正,，啊,，這樣就會前進一程!”

最后用我老師的一名話贈給大家：“如果你想當不一般的人，你就要付出不一般的努力,，你就要承受不一般的壓力,。否則，你只能是痛苦的一般的人,?！?/p>

教師新學期規(guī)劃與目標篇四

一、思想政治方面

1,、加強政治理論學習,，提高自身素質(zhì)

認真學習黨的路線、方針和政策,，堅持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和教師們共同探討學習體會,，提高自我的思想政治覺悟,。熱愛自我的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學生,，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把教師看成媽媽一樣,。對學生一視同仁,，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康歡樂的成長,。

2,、加強學習交流，提高師德修養(yǎng)

本學期,，我將經(jīng)過網(wǎng)絡,、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料,，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的教師請教,。時刻注意自我的言談舉止,，嚴格要求自我，做到言傳身教,、為人師表,。

二,、教育教學方面

1、認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代,，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學習。在工作中,，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐,，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，全面推進素質(zhì)教育,，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐本事為重點,，深化課堂教學改革,。

2、努力提高學生成績要提高學習成績,，學困生是關(guān)鍵,，我準備根據(jù)具體情景，有針對性地采取多種方式幫忙,、提高學困生的學習成績。

3,、充分發(fā)揮家長的作用多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或提議,，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和教師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾,。建立“家校聯(lián)系冊”，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，以利于對學生進行及時教育,。

4、常規(guī)業(yè)務方面力爭按時完成各項任務,，堅持出滿勤,。認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備,。認真上好每一堂課,，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短,。

5,、自主學習，開闊視野,。積極參加學校組織的各項培訓,、學習，并做好學習記錄,。課余時間多閱讀些教育教學刊物,，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,，積極參加學校組織的教育教研活動,。平時多讀書，多看報,，不斷充實自我,，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡媒體,、報刊雜志,、業(yè)務專著等，加強學習,、研究,，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

6,、專業(yè)發(fā)展,，提高自我練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材,，進一步提高掌握,、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的本事。堅持每一天寫教師工作日記,，及時的記錄自我在教育教學方面的點滴收獲與想法,，借以促進提高。

三、班級管理方面

班團體是學校工作最基本,、最重要的組織,，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地。要加強班團體建設(shè),，所以必須要提高班級的凝聚力和榮譽感,。

1、養(yǎng)成教育

要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的資料為行動準則,，嚴格約束自我的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳,、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管,、帶動;規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2、思想教育

積極帶領(lǐng)學生參加學校組織的各項比賽和活動,，堅持和學生一齊參加大課間活動,。同時，充分利用升旗,、重大節(jié)日,、班隊會等活動，對學生進行愛國,、感恩等多方面思想教育,。

3、安全教育

警鐘長鳴,，安全第一,。每周至少對學生進行一次交通、游戲,、勞動,、飲食等方面的安全教育。

4,、衛(wèi)生教育

值日認真徹底,，不留死角。本學期,，我依然幫、帶,、指導學生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學生供給一個良好的學習空間,。

作為一名經(jīng)驗尚淺的教師,，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足,，需要進一步的完善自我，以更快的速度融入到團體當中,?？傊乙幪巼栏褚笞晕?，努力提高自我,，為學校的發(fā)展盡自我的一份力量，愿我們的學校會越來越好!

教師新學期規(guī)劃與目標篇五

教師的發(fā)展是實現(xiàn)教師生命價值的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求、增強職業(yè)道德,、掌握教育規(guī)律,、拓展學科知識、強化專業(yè)技能,、提高教育教學水平的過程,。我相信，只有有了眼界才能有境界,，只有有了想法才能有出路,。在學習了校長開學時的工作計劃后，我根據(jù)自己的特點制定了自己的個人工作計劃如下：

一,、學習學習,。

注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名逐利,，提高自己的理論水平和專業(yè)水平,，努力為學生創(chuàng)造教育。有了教育理論的武裝,，閱讀是我盡快提升教育教學的至關(guān)重要的途徑,，所以這學期我會堅持閱讀關(guān)于教育的書籍。如：《師生溝通的藝術(shù)》,、《教學策略》,、《教育新理念》、《課堂管理的策略》,。除了閱讀關(guān)于教學的書籍,，我還必須不斷閱讀其他書籍來武裝我的頭腦。

第二，師德,。

作為一個教育人的職業(yè),，教師對自己的勞動質(zhì)量有著高而無止境的要求。所以,，作為一名教師,，我總是告訴自己追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力、情感,、態(tài)度和價值觀,，這樣才能真正成長為一名具有使命感和歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己所有的知識,、才華和愛心奉獻給學生和學生,。我想讓自己有更強的事業(yè)心和責任感，當好階梯,，忠于教育事業(yè),，矢志不渝，無怨無悔,。要樹立現(xiàn)代學生觀,，學會從發(fā)展的角度看待每一個學生。相信學生的巨大潛力,，努力探索;在教育教學活動中弘揚學生主體精神,，促進學生主體發(fā)展，努力因材施教,。

第三,，教育教學研究。

教學離不開教學研究,。為了提高自己的教學水平,，我要積極向同齡人學習，走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂,，積極完成每周的教研,，把握組內(nèi)各種學習機會，向同組老師學習,。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學質(zhì)量,。嘗試在課堂上創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式————教師教,，學生學,，學生對學習不感興趣,，不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。這學期,，我會采用多種靈活的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣,。在教學中,，我要認真分析教材，認真設(shè)計每節(jié)課,，及時反思每節(jié)課,，認真分析課堂上的問題，及時記錄反思,。發(fā)揮自己的特長吸引學生,，讓學生享受自己的課堂，在自己的課堂中發(fā)展,，滿足學生成長和社會的實際需要,，有足夠的實踐教學環(huán)節(jié)。

第四,、自我管理

作為老師,，我要時刻提醒自己，我為很多孩子服務,，不能用自己的利益去犧牲孩子的利益,。這學期，我會嚴格遵守勞動紀律,，不遲到,，不早退，不隨便上課,。