在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師新學(xué)期規(guī)劃與目標(biāo)篇一

1,、教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),，在知識選材上，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實際,、適當(dāng)降低難度,，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實際可能

在處理方法上,，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實驗，力求生動活潑,，既有利于掌握知識,，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時,，獲得素質(zhì)上的提高。

2,、教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo)

在內(nèi)容選配上,，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上,，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐,，通過學(xué)生自己動手、動腦的實際活動,，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性,。

3、教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料

本期共6章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題,，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,，使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù),。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,，幫助學(xué)生抓住中心,。在引入課題、講述知識,、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),，以及實驗、插圖,、練習(xí)中,，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路,，引導(dǎo)思考,，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”,，提出了一些值得思考討論的問題,，促使學(xué)生多動腦、多開口,。

二,、教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實際應(yīng)用,，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用;

2,、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、實驗?zāi)芰Γ醪降姆治?、概括能力和?yīng)用物理知識解決簡單問題的能力;

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實事求是的科學(xué)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,，結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育,。

三,、改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1,、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”,、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”,、“怎樣分析問題”,、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。

2,、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練

由于九年級的內(nèi)容相對初二來說較難,，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透,。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程,，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,，如：“控制變量法”、“等效法”,、“類比”,、“模型”等。

3,、加強(qiáng)演示和學(xué)生實驗

初中物理教學(xué)以觀察,、實驗為基礎(chǔ),。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實驗,，能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認(rèn)識,，觀察和實驗，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰?，實事求是的科學(xué)態(tài)度,，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此,，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實驗

4,、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析、實驗中形成物理概念,，學(xué)習(xí)物理規(guī)律,，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作

很多學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

所以，和學(xué)困生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，加?qiáng)師生交流,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。做好課后輔導(dǎo)工作,，還要注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,。

教師新學(xué)期規(guī)劃與目標(biāo)篇二

伴著清爽的秋風(fēng),，一個新的學(xué)期又如期而至。新學(xué)期伊始,，特制訂如下計劃：

一,、自身發(fā)展,。

在工作中,，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。積極參加學(xué)校組織的各項教育活動，積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí),，按要求記錄學(xué)習(xí)筆記;利用課余時間主動學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料,，書籍，認(rèn)真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請教,，學(xué)習(xí),，汲取他人的教學(xué)精華為我所用，借以促進(jìn)提升自我,，以便更好地完成教育教學(xué)工作,。

二、班級管理,。

1,、衛(wèi)生清掃靠大家。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日,，不留衛(wèi)生死角,。

2、建立有凝聚力,、有帶頭作用的班委會,，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助老師管理班級,。

3,、精心設(shè)計布置班級墻壁，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個清新、有競爭意識,，充滿歡樂的班級環(huán)境。

三,、教育教學(xué),。

1、備好課是上好課的前提條件,。本學(xué)期,，我將合理運(yùn)用標(biāo)、增,、刪,、改、調(diào)的原則,。進(jìn)行二次備課,，力爭使教學(xué)設(shè)計更具合理性和時效性，實現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細(xì),，生成精彩,。

2、上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié),。課堂上用生動,、詼諧，富有感染力的語言調(diào)動學(xué)生的積極性,，準(zhǔn)確把握教材,，駕馭課堂，營造愛學(xué),、樂學(xué)的課堂氣氛,。注重分層教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的個體差異,，巧設(shè)不同層次問題,，讓成功光顧每一個學(xué)生。

3,、持之以恒,，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即課前預(yù)習(xí),，課上質(zhì)疑,，課后拓展、提高的習(xí)慣,。

4,、課后及時認(rèn)真書寫教學(xué)反思，以便在教學(xué)過程中能發(fā)揚(yáng)亮點，彌補(bǔ)不足,。

5,、作業(yè)批改及時認(rèn)真。對學(xué)生的輔導(dǎo)要時時處處,。早自習(xí)是一天中最好的時光,，要充分利用，做到有布置,，有檢查,。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生，重點輔導(dǎo)對象為：郭美玲,、劉鎵萁,。

有目的、有計劃,，工作才會有序,、井然進(jìn)行。以上是我對本學(xué)期工作的初步計劃,。在實際工作中,，我將努力遵循，并對不足之處加以改進(jìn),。

教師新學(xué)期規(guī)劃與目標(biāo)篇三

伴隨著清晨第一縷陽光,，我們又迎來了新的學(xué)期。時間就像哪無情的流水,，流去了高中兩年的光陰,，在這兩年中，老師的辛勤工作,，同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí),，都給我們留下了深刻的記憶。在這兩年中,，我們有過失落,，為我們的付出與回報不成比例而難過，為學(xué)習(xí)和工作中的一些不盡人意而大傷腦筋;但我們更多的是高興,、快樂和幸福,，為我們收獲成績和品嘗成功而喜悅，為我們的今天,、明天和希望而喝彩,。當(dāng)然可以肯定的說，在這兩年中凡珍惜時間,，認(rèn)真工作和學(xué)習(xí)的人肯定收獲不淺,，心里很充實;凡用懶惰和耍心眼打發(fā)時間的人,，肯定會失望和疲憊。過去的都已經(jīng)過去,，你沒有辦法改變,，我們都只能向前看，為我們的理想,、我們的目標(biāo)付出實際行動將它實現(xiàn),，因為追求是充實生命的必然途徑。現(xiàn)將高三(25)班班級管理目標(biāo)作如下展示：

帶班理念：抓兩頭,，促中間，營造良好學(xué)習(xí)氛圍,，相信人人都能創(chuàng)造奇跡,。

班風(fēng)：自信、自律,，班因我榮,、我為班驕，夯基礎(chǔ),、多錘煉,、出成績

學(xué)風(fēng)：入班即靜善思篤行敏而好學(xué)持之以恒

班級目標(biāo)：突破35個一本，消滅三本,，高考我牛!

班級誓言：生命不息奮斗不止敢于進(jìn)取超越夢想

班級格言：亮劍精神——劍鋒所指,，所向披靡。

⑴古代劍客們在與對手狹路相逢時,，無論對手有多么強(qiáng)大,，就算對方是天下第一劍客。明知不敵,，也要亮出自己的寶劍,。即使倒下，也要成為一座山,，一道嶺,。

⑵只有經(jīng)過地獄的磨煉，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量;只有流血的手指,，才能彈撥出世間的絕唱,。

⑶回首曾經(jīng)的狂風(fēng)暴雨，帶給我無限痛苦失意,。而當(dāng)雨過天晴,，我已變得更加堅強(qiáng)。

莫泊桑說：“人生活在希望之中,，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,，就會有新的希望產(chǎn)生,。”新學(xué)期,，新起點,，新企盼，新希望,，新征途,，新收獲。在這十一個月的時間里,，一定要珍惜每一分每一秒,，朝著自己既定的目標(biāo)，執(zhí)著的信念和永不言敗的精神,，奮力拼搏,，從點點滴滴做起，一步一個腳印地朝著自己的宏偉目標(biāo)邁進(jìn),。

考試是充滿趣味的挑戰(zhàn),，只要我們用心的去學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),，并及時調(diào)整自己的心態(tài),，保持樂觀向上的精神，微笑面對任何一次考試,，態(tài)度決定高度,，只要我們能用正確的態(tài)度來對待考試，我相信,，同學(xué)們一定會在20__年的高考中交出一份滿意的答卷,。

當(dāng)然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕,、欽佩,，但榮譽(yù)的桂冠往往需要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通,，征途決非一帆風(fēng)順,，它需要高遠(yuǎn)的志向，忠貞不渝的追求,，朝氣蓬勃的熱情,，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登,，堅忍不拔和吃苦耐勞的精神,，在磨難、困難和挫折面前不灰心喪氣,，保持高昂的學(xué)習(xí)熱忱,。邱吉爾在用他一生的成功經(jīng)驗告訴我們：成功根本沒有秘訣,，如果有的話，就只有兩個,，第一個是堅持到底,，永不放棄;第二個就是當(dāng)你想放棄的時候，請回過頭來再照著第一個秘訣去做：堅持到底,，永不放棄,。

張雨生在《我的未來不是夢》唱到“我知道我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘,，我的未來不是夢,，我的心跟著希望在動?！背升埖仍凇墩嫘挠⑿邸烦健鞍盐丈锏拿恳环昼?，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功?！编嵵腔摹端帧贰帮L(fēng)雨中這點痛算什么,，擦干淚，不要怕,，至少我們還有夢,。風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚,，不要問,，為什么?！绷泓c樂隊《相信自己》“相信自己,，你將超越極限，超越自己,，相信自己,，當(dāng)這一切過去你們將是第一?！弊屛覀兏叨?25)班的同學(xué)向上走,，即便是一小步都是一個新的高點。請同學(xué)們記?。骸耙粋€人最重要的不是他所處的位置,，而是他所朝的方向。懂得努力的人不一定是跑得最快的,，但一定是跑得最遠(yuǎn)的,?！痹趯W(xué)習(xí)中不要為失敗找借口，而要為成功找方法,，滿足的時候就是失敗的開始,。”

八,、九,、十月，是陽光明媚的季節(jié);八,、九,、十月，是一個靜悄悄革命的季節(jié);八,、九,、十月，是一個突破從量變到質(zhì)變的季節(jié),。從某種意義上講,，考試的決勝不是在六月，而是在八,、九,、十月。就一個學(xué)生而言,，八,、九、十月份是目標(biāo)定位的破土期,，意志品質(zhì)的拼搏期,，能力提升的關(guān)鍵期。高三是我們?nèi)松耐黄破?，在這時期,，我們的“人生需要”需要管理，管理不了就沒有了追求,。網(wǎng)癮?愛情?社交圈子?學(xué)習(xí)?事業(yè)?家庭關(guān)系?……千萬不要顛倒!管理就要學(xué)會取舍,，學(xué)會放下。從駕駛汽車想到：我們的人生猶如汽車,。動力系統(tǒng),、方向系統(tǒng)、剎車系統(tǒng),。我們的系統(tǒng)要完整,、靈活、快速,。尤其是剎車系統(tǒng)要特別靈敏：令行禁止!人生心理管理就是歌頌,，管理就是珍惜,。我們將如何管理我們的人生，我們將如何度過我們的人生,，只能由我們自己決定!我們崇拜天才,，最成功的天才——是永遠(yuǎn)努力的天才!人生永遠(yuǎn)是過程，歌人生者,，人生如歌,，人生只能由我們自己決定!如何實現(xiàn)人生的需要：永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)!

海克爾在《宇宙之謎》中寫到：“遼闊的世界,，宏偉的人生,，長年累月，真誠勤奮,，不斷探索,，不斷創(chuàng)新，常常周而復(fù)始,，從不停頓;忠于守舊,，而又樂于迎新，心情舒暢,，目標(biāo)純正,，啊，這樣就會前進(jìn)一程!”

最后用我老師的一名話贈給大家：“如果你想當(dāng)不一般的人,，你就要付出不一般的努力,，你就要承受不一般的壓力,。否則,，你只能是痛苦的一般的人?！?/p>

教師新學(xué)期規(guī)劃與目標(biāo)篇四

一,、思想政治方面

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，堅持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和教師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自我的思想政治覺悟,。熱愛自我的事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭,，把教師看成媽媽一樣,。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實際出發(fā),，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康歡樂的成長,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期,，我將經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用愛心,、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的教師請教,。時刻注意自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我,，做到言傳身教,、為人師表。

二,、教育教學(xué)方面

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時代，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法，研究教材重點與難點,，做到理論指導(dǎo)實踐,，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實踐中,。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐本事為重點,，深化課堂教學(xué)改革。

2,、努力提高學(xué)生成績要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情景,，有針對性地采取多種方式幫忙,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

3,、充分發(fā)揮家長的作用多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或提議,，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和教師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾,。建立“家校聯(lián)系冊”，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，以利于對學(xué)生進(jìn)行及時教育。

4,、常規(guī)業(yè)務(wù)方面力爭按時完成各項任務(wù),，堅持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短,。

5,、自主學(xué)習(xí),，開闊視野。積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書,，多看報,，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

6,、專業(yè)發(fā)展，提高自我練習(xí)“三筆一話”基本功,，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的本事,。堅持每一天寫教師工作日記,，及時的記錄自我在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高,。

三,、班級管理方面

班團(tuán)體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織,，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地,。要加強(qiáng)班團(tuán)體建設(shè)，所以必須要提高班級的凝聚力和榮譽(yù)感,。

1,、養(yǎng)成教育

要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的資料為行動準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自我的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管,、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫,、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、思想教育

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動，堅持和學(xué)生一齊參加大課間活動,。同時,，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動,，對學(xué)生進(jìn)行愛國,、感恩等多方面思想教育。

3,、安全教育

警鐘長鳴,，安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通,、游戲,、勞動、飲食等方面的安全教育,。

4,、衛(wèi)生教育

值日認(rèn)真徹底，不留死角,。本學(xué)期,，我依然幫、帶,、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈,，給學(xué)生供給一個良好的學(xué)習(xí)空間,。

作為一名經(jīng)驗尚淺的教師，我在教育經(jīng)驗,，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自我,，以更快的速度融入到團(tuán)體當(dāng)中,。總之,，我要處處嚴(yán)格要求自我,，努力提高自我，為學(xué)校的發(fā)展盡自我的一份力量,，愿我們的學(xué)校會越來越好!

教師新學(xué)期規(guī)劃與目標(biāo)篇五

教師的發(fā)展是實現(xiàn)教師生命價值的過程,，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,、增強(qiáng)職業(yè)道德,、掌握教育規(guī)律,、拓展學(xué)科知識,、強(qiáng)化專業(yè)技能、提高教育教學(xué)水平的過程。我相信,，只有有了眼界才能有境界,，只有有了想法才能有出路。在學(xué)習(xí)了校長開學(xué)時的工作計劃后,，我根據(jù)自己的特點制定了自己的個人工作計劃如下：

一,、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名逐利,，提高自己的理論水平和專業(yè)水平，努力為學(xué)生創(chuàng)造教育,。有了教育理論的武裝,，閱讀是我盡快提升教育教學(xué)的至關(guān)重要的途徑，所以這學(xué)期我會堅持閱讀關(guān)于教育的書籍,。如：《師生溝通的藝術(shù)》,、《教學(xué)策略》、《教育新理念》,、《課堂管理的策略》,。除了閱讀關(guān)于教學(xué)的書籍，我還必須不斷閱讀其他書籍來武裝我的頭腦,。

第二,，師德。

作為一個教育人的職業(yè),，教師對自己的勞動質(zhì)量有著高而無止境的要求,。所以，作為一名教師,，我總是告訴自己追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力,、情感、態(tài)度和價值觀,，這樣才能真正成長為一名具有使命感和歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己所有的知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生和學(xué)生,。我想讓自己有更強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，當(dāng)好階梯，忠于教育事業(yè),，矢志不渝,，無怨無悔,。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會從發(fā)展的角度看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛力,，努力探索;在教育教學(xué)活動中弘揚(yáng)學(xué)生主體精神，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展,，努力因材施教,。

第三，教育教學(xué)研究,。

教學(xué)離不開教學(xué)研究,。為了提高自己的教學(xué)水平，我要積極向同齡人學(xué)習(xí),，走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂,，積極完成每周的教研，把握組內(nèi)各種學(xué)習(xí)機(jī)會,，向同組老師學(xué)習(xí),。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。嘗試在課堂上創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式————教師教,，學(xué)生學(xué)，學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣,，不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。這學(xué)期，我會采用多種靈活的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中，我要認(rèn)真分析教材,，認(rèn)真設(shè)計每節(jié)課,，及時反思每節(jié)課，認(rèn)真分析課堂上的問題,，及時記錄反思,。發(fā)揮自己的特長吸引學(xué)生，讓學(xué)生享受自己的課堂,，在自己的課堂中發(fā)展,，滿足學(xué)生成長和社會的實際需要，有足夠的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),。

第四,、自我管理

作為老師，我要時刻提醒自己,，我為很多孩子服務(wù),，不能用自己的利益去犧牲孩子的利益,。這學(xué)期，我會嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,，不遲到,，不早退,，不隨便上課,。