為了確保事情或工作有序有效開展,,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,,方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編精心整理的方案策劃范文,,歡迎閱讀與收藏,。
幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃表 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇一
1、在活動(dòng)中,,家長放手讓孩子去做,,家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。
2,、進(jìn)入活動(dòng)室,,要小聲說話,以不影響他人為原則,。
3,、活動(dòng)結(jié)束后,整理好所有的東西,,物歸原處,。
4、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板,、模子、月餅餡),,油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。
活動(dòng)過程:
1、孩子和家長一起制作月餅,。
2,、將做好的月餅放入烤箱中。
3,、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜,共同參與,。
4,、室內(nèi)游戲——搶椅子,家長和幼兒分開游戲,。
5,、品嘗月餅。
延伸活動(dòng):
十五過后,,可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園,,舉行月餅包裝展,,參觀欣賞美麗的包裝;設(shè)計(jì)制作包裝容器,,充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,,及對美的感知、理解和表現(xiàn)力,。
幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃表 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二
教育價(jià)值分析:
通過對故事的欣賞和理解,,了解中秋節(jié)的來歷,獲知一些中秋相關(guān)的知識(shí)
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道中秋節(jié)的來歷,,對中秋節(jié)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣,。
2.在集體前大膽表述,樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn),。
3.通過參加中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),,感受參與中秋節(jié)慶祝活動(dòng)的樂趣,。
4.知道中秋節(jié)是八月十五號,。
活動(dòng)難點(diǎn):
中秋節(jié)的傳說和民俗
難點(diǎn)剖析:
中班第一學(xué)期幼兒,剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色,,對于社會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多,,缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn),對于中秋節(jié)的傳說和民俗認(rèn)知少,。
幼兒預(yù)期表現(xiàn):
1,、活動(dòng)前先由幼兒和家長共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息,幼兒有了經(jīng)驗(yàn)鋪墊,,活動(dòng)就更有參與性,。
2、自主閱讀,,提供閱讀空間,。
活動(dòng)過程:
一、關(guān)于中秋傳說的交流和分享
幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息,。
二,、教師講述《嫦娥奔月》
提問:
1、嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的?這是哪一天?
2,、后羿聽到這個(gè)消息后,,做了什么?
3、從這以后,,后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的?
4,、中秋節(jié)是怎么來的?
三、幼兒閱讀小圖書第17-22頁
四,、邊聽故事錄音,,邊閱讀完整故事。
活動(dòng)反思:
《中秋節(jié)的來歷》是一個(gè)語言和社會(huì)領(lǐng)域的的故事活動(dòng),。在課后我覺得我們學(xué)到的知識(shí)還是在社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容比較多,,整體感覺幼兒對故事的內(nèi)容并不是很感興趣,,但還是算接近目標(biāo)了吧。
在上課時(shí)我借助了多媒體以及掛圖等教具來幫助幼兒了解故事內(nèi)容,,其實(shí)對于中班小朋友的知識(shí)面來說大家都知道中秋節(jié),,但不知道中秋節(jié)的時(shí)期是八月十五,經(jīng)過這次的學(xué)習(xí),,很多小朋友都認(rèn)知了這一知識(shí)點(diǎn),,中秋節(jié)要吃月餅等。但關(guān)于中秋節(jié)的傳說《嫦娥奔月》,,幼兒卻還是沒怎么搞懂,,我先請小朋友們欣賞一遍,來聽出里面的人物,,接著我指著掛圖講了第二遍故事,。最后,我又講了第三遍故事,。
最后,,在時(shí)間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課,總體來說幼兒對中秋節(jié)還是有點(diǎn)了解的,,但幼兒對這個(gè)故事的內(nèi)容還不是很了解,,所以我會(huì)利用平時(shí)的時(shí)間多講兩遍這個(gè)故事,使幼兒加深對這個(gè)故事的了解,。
幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃表 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三
活動(dòng)目標(biāo):
1,、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,感受與教師,、家長,、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師,、父母,、同伴的情感。
2,、樂于交往與分享,,能積極、主動(dòng),、大膽地表達(dá)與表現(xiàn),。
3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。
4,、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、知識(shí)準(zhǔn)備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng),。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃,、確定布置方案后,,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場所需要的材料,月餅及分享食物等,?;顒?dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請函的形式,,邀請父母來園參加慶?;顒?dòng)。
活動(dòng)過程:
1,、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):
(1),、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘,。
(2),、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
(3),、開展親子活動(dòng):師,、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目,。
2,、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月,、分享活動(dòng),。
3、結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì),。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)
教學(xué)反思:
不足之處,,本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃,。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,,講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些,了解的也會(huì)更多一些,。
幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃表 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇四
設(shè)計(jì)意圖:
本次活動(dòng)著重詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn),,弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,激發(fā)幼兒的愛國熱情,,熱愛祖國博大精深的文化,,并能以最快樂,、最自然的方式融入其中,深刻感受幼兒園大家庭的溫暖與親情,。時(shí)值中秋節(jié)的來臨,,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,積極參與到實(shí)踐活動(dòng)中,,并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處,。
主題目標(biāo):
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),,了解中秋節(jié)的來歷,、傳說、習(xí)俗,,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。
2、積極參與月餅的制作,,在聽聽,、做做、學(xué)學(xué),、唱唱,、跳跳中,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,,進(jìn)一步感受月圓,、團(tuán)圓、豐收的含義,,感受中國人的文化習(xí)俗,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
班級中秋祝福視頻、歌曲《讓愛住我家》,、古詩《靜夜思》《古朗月行》,、歌曲《中秋節(jié)》、舞蹈《花好月圓》,、教師器樂歌曲表演《水調(diào)歌頭》,、祖?!杜螆F(tuán)圓》,、劉向圓《幸福向圓》、夢想劇場表演故事《嫦娥奔月》,、彩色面團(tuán),、裝飾盤,、制作好的大月餅、手工材料、剪刀,、場景布置碩果累累,、團(tuán)團(tuán)圓圓、祝福滿滿三個(gè)主題,、空中懸掛中秋神話故事的圖片,、月亮圖片氣球、焰火等
活動(dòng)過程:
一,、幼兒觀看中秋祝福視頻,。
開場:嫦娥課件(音視頻)
大——班的小朋友和家長朋友們,歡迎你們來到“中秋樂團(tuán)圓”活動(dòng)現(xiàn)場,,轉(zhuǎn)眼之間,中秋佳節(jié)的腳步向我們走近,。作為中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,,八月十五是人們最喜歡的節(jié)日,也是最富有意義的節(jié)日,。月是民族,、家庭幸福的象征,就讓我們一起來體驗(yàn)一下充滿詩意的中秋節(jié)吧!
首先,,讓我們在一聲聲美好的祝福中開始我們今天的慶?;顒?dòng)吧!
(觀看各班級和老師的dv祝福短片)
祝福送到,問題也來了,,幼兒在三個(gè)場景“團(tuán)團(tuán)圓圓”“碩果累累”“祝福滿滿”,,才可進(jìn)行下面的活動(dòng),小朋友們要加油哦!
二,、幼兒知識(shí)問答環(huán)節(jié),。
看看嫦娥姐姐會(huì)向我們提出什么問題呢,問題一:小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?關(guān)于中秋節(jié)的神話故事有哪些?(農(nóng)歷八月十五)對的,,每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),,神話故事有嫦娥奔月、吳剛伐桂,、玉兔搗藥,、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮,。問題二:那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié),、豐收節(jié))秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,,水果豐收,,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),八月十五這一天,月亮最圓最美,,月色最皎潔,,人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把叫做中秋節(jié)團(tuán)圓節(jié),。問題三:為什么人們把月餅做成圓形的?過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,,象月亮一樣,月亮便成為人們渴望和親人團(tuán)圓的象征,。在中秋之夜,,家家戶戶把瓜果、月餅擺在院中的桌上,,一家人一邊賞月,,一邊吃月餅,正是“天上一輪才捧出,,人間萬姓仰頭看”,,這是多么美好的景象啊。
三,、歌曲《但愿人長久》舞蹈《千里共嬋娟》器樂《花好月圓》
恭喜小朋友們回答正確,,嫦娥姐姐為大家?guī)砭实墓?jié)目,一起來欣賞吧。
四,、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》《中秋節(jié)》《爺爺為我打月餅》
嫦娥姐姐帶來這么精彩的節(jié)目,,我們也為嫦娥姐姐表演節(jié)目吧!
五、夢想劇場表演:神話故事《嫦娥奔月》
師:小朋友們表演的太棒了,,我們看看嫦娥姐姐會(huì)帶給我們什么驚喜呢?小朋友好,,歡迎來到星宇夢想劇場,今天我們一起來欣賞一個(gè)美麗的神話故事《嫦娥奔月》,,了解關(guān)于中秋的傳說吧,。
六、親子游戲《手牽手樂團(tuán)圓》
夢想劇場,,歡樂無限,,謝謝大家的收看,我們欣賞完美麗的神話故事,,接下來,,我們邀請爸爸媽媽和小朋友一起做一個(gè)親子游戲吧。
家長戴面具,,說出祝福的話“中秋月兒圓”,,幼兒聽聲音,找到家長,,對家長說“月圓人團(tuán)圓”,,在溫暖的問候和祝福中孩子和家長手牽手,開始制作大團(tuán)圓月餅。
七,、親子表演《幸福向圓》
一聲聲祝福飄在耳邊,,愿那快樂朝夕永相伴,一份份希望就在明天,,愿那幸福向著花好月圓,,人和、事和,,和和美美,,月圓、家圓,,團(tuán)團(tuán)圓圓,,讓我們手拉手,慶祝幸福向圓的每一天!
八,、實(shí)踐活動(dòng)《制作團(tuán)圓大月餅》
下面將進(jìn)入我們“中秋樂團(tuán)圓”主題活動(dòng)中孩子們最喜歡的實(shí)踐活動(dòng),,讓我們和孩子一起感受民族傳統(tǒng)文化之美,寶貝們,,快來一起和爸爸媽媽一起動(dòng)手裝飾我們的團(tuán)圓大月餅吧,,把對家人,、小伙伴的愛和著面粉溫暖傳遞,,在星宇這個(gè)愛的大家庭中幸福團(tuán)圓!
親子裝飾團(tuán)圓大月餅。
尾聲:親愛的家長朋友們,,小朋友們,,我們“中秋樂團(tuán)圓活動(dòng)”就圓滿結(jié)束了,讓我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福,,祝寶寶們茁壯成長,祝大家過一個(gè)溫馨浪漫,、快樂的中秋節(jié)!
表演古詩:古朗月行李白
小時(shí)不識(shí)月,,呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡,,飛在青云端,。
[注釋]瑤臺(tái):假說中神仙居住的地方。
[今譯]小時(shí)候不認(rèn)識(shí)月亮,,把明月叫作白玉盤,。又懷疑是瑤臺(tái)仙鏡,飛在夜空云彩中間,。
[解說]《古朗月行》是樂府古題,,這里只節(jié)選了詩的前四句。詩人用浪漫主義手法,借助豐富的想象和神話傳說,,表現(xiàn)出兒童時(shí)期對月亮的幼稚而美好的認(rèn)識(shí),。詩人以“白玉盤”和“瑤臺(tái)鏡”作比,不僅描繪出月亮的形狀,,更寫出了月光的皎潔可愛,,在新穎中透出一股令人感嘆的稚氣。第二句的“呼”字和第三句的“疑”字,,把兒童的天真生動(dòng)地表現(xiàn)了出來,。這四句詩,恰似一首完美的絕句,,語言質(zhì)樸,,比喻有趣,十分耐人回味,。
幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃表 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇五
活動(dòng)地點(diǎn):__幼兒園
活動(dòng)參與人員:本班全體幼兒,、家長及本班教師
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2.體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
活動(dòng)形式:班級集體活動(dòng)
活動(dòng)流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗
活動(dòng)內(nèi)容:
一,、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,
讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)
二,、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,,了解月亮是不斷變化的
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?
三、親子游戲
游戲一:手指游戲:《變變變》
玩法:用小手指做游戲,。
游戲二:韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》
玩法:根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作,。
游戲三:粘泡泡糖
玩法:家長和幼兒一起問教師:“泡泡糖,泡泡糖,,粘什么?”教師回答:“兩個(gè)兩個(gè)粘__”后面的主持人可隨機(jī)說,。
游戲四:擊鼓傳花
玩法:一人在敲鼓,一人用傳花的方式進(jìn)行,,當(dāng)音樂停止時(shí),,物品在誰的手上,就由誰來進(jìn)行表演,。
四,、談話品嘗:
1.中秋節(jié)吃什么?
2.分享:共同品嘗自帶的月餅和水果,說說自己所帶的食品,。
幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃表 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇六
活動(dòng)目標(biāo)
1,、感受散文優(yōu)美的意境和語句,,體驗(yàn)愉快的節(jié)日氣氛。
2,、能用語言表達(dá)自己的感受,,學(xué)習(xí)詞語:又大又圓、鉆,、擠,、團(tuán)員、歡樂,。
3,、愿意欣賞散文,感知散文語言的優(yōu)美,,風(fēng)趣,。
4、理解散文的內(nèi)容,,初步學(xué)習(xí)朗誦散文,。
5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
散文詩《中秋節(jié)的月亮》
活動(dòng)過程
1,、通過提問,引發(fā)興趣
(1)你們過中秋節(jié)嗎?和誰一起過節(jié)的?
(2)中秋節(jié)的月亮是什么樣的?
2,、欣賞散文,,初步了解散文的內(nèi)容
(1)散文的題目是什么?中秋節(jié)的月亮是什么樣的?像什么?(學(xué)習(xí)詞組又大又圓)
(2)中秋節(jié)是個(gè)什么節(jié)日?(團(tuán)圓)
(3)家家戶戶傳出什么樣的聲音?(歡樂)
3、幼兒欣賞散文
月亮是怎么趕來湊熱鬧的?(學(xué)習(xí)鉆,、擠)并用動(dòng)作表現(xiàn),。
4,、幼兒隨錄音(老師)一起隨意的朗誦散文,。
幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃表 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇七
活動(dòng)目標(biāo)與準(zhǔn)備:
本活動(dòng)的主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化,知道中秋之夜月亮最圓,、最亮;了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗,,體驗(yàn)節(jié)日的快樂;初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣;發(fā)展幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。
活動(dòng)開展前,,進(jìn)行墻飾布置,,墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖等;給幼兒講述關(guān)于月亮的故事,、中秋節(jié)與月餅的傳說;美工課上,,幼兒學(xué)會(huì)了用橡皮泥捏月餅,會(huì)沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機(jī)扎出小孔的月亮圖形紙;制作投影片或掛圖:一幅中秋節(jié)夜景圖,,四張?jiān)铝林饾u變圓的投影片或圖片;錄像帶:中秋賞月;音樂磁帶《飛月夜》,、《月光曲》,、《爺爺為我打月餅》。
活動(dòng)過程:
1,、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化,,激發(fā)興趣,導(dǎo)入課題,。
2,、出示投影片或掛圖:中秋節(jié)夜景圖,引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮,,教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片,,啟發(fā)幼兒想象,月亮像什么?(如:像彎彎的小船,、像一塊西瓜,、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等,。)
3,、放錄像:“中秋賞月”,向幼兒介紹中秋節(jié),。
今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié),。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮,。我們中國人有個(gè)習(xí)慣,,中秋節(jié)這一天,圓圓的月亮掛在天上,,一家人一邊看月亮,,一邊吃月餅,也可以玩花燈,、放焰火,,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,真快樂,,所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,,“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)圓餅”,,中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
秋天也是收獲的季節(jié),,糧食豐收了,,水果豐收了,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),。
4,、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音:《月光曲》或《月夜》二胡曲),。
5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音),,一邊品嘗月餅和秋天的水果,,共享節(jié)日的快樂。
6,、操作活動(dòng):幼兒用橡皮泥捏月餅,、撕月亮(用縫紉機(jī)扎出小孔,變成月亮的形狀,,讓幼兒撕下來,。)
活動(dòng)區(qū)域設(shè)置與日常活動(dòng)組織:
1,、組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”;觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》,。
2、在美工區(qū),,提供月餅盒子,、橡皮泥、吹塑紙,、蠟光紙等材料,,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅。
3,、在圖書區(qū)提供嫦娥奔月,,吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關(guān)的神話故事。在語言區(qū)幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌,。
4,、在日常生活中鼓勵(lì)幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽,。
5,、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》。
與家長溝通計(jì)劃:
1,、活動(dòng)前,,請家長給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、月餅的歌曲或詩歌,。
2、請家長在八月初十至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化,,并將觀察到的月亮畫在紙上,,裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。
3,、請家長帶幼兒到食品超市,,觀看各式各樣的月餅,。
4、活動(dòng)在中秋節(jié)前一天進(jìn)行,,中秋節(jié)晚上請家長與孩子一起進(jìn)行賞月活動(dòng),,創(chuàng)編幻想故事――《到月亮上去做客》。
附故事一:嫦娥奔月
羿是神話傳說中遠(yuǎn)古時(shí)最著名的射手,,曾經(jīng)為人間除了許多兇禽猛獸,,是老百姓心目中的射神。
在一個(gè)明月當(dāng)空的晚上,,羿的妻子嫦娥偷吃了羿從王母娘娘那里要來的長生不老藥,。嫦娥吃下藥以后,身子突然輕飄飄地飛了起來,。她身不由己地飛出了窗口,,越飛越高,升上了夜空,。飛啊飛啊,,一直向月亮飛去。到了月宮,,嫦娥又日夜思念人間,。她叫玉兔為她搗藥,想吃些能降落人間的靈藥,,回到羿的身邊,。可是玉兔沒有搗成靈藥,,于是嫦娥便成了月宮中的主人――月中仙子,。
這個(gè)故事經(jīng)過世世代代的流傳、補(bǔ)充,,嫦娥成了月神和古時(shí)候人們中秋拜月的對象,。
故事二:月亮姑娘做衣裳
夜晚,月亮姑娘出來了,,細(xì)細(xì)的,,彎彎的,好像小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,,她就撕了一塊云彩裹在身上。
月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。裁縫師傅給她量了尺寸,,讓她五天以后來取。過了五天,,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒,,好像彎彎的鐮刀,,她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,,可惜太小了,,穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重做一件,,重新量子尺寸,,讓她再過五天來取。五天又過去了,,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),,彎彎的像只小船。她來取衣裳,,衣裳做得更漂亮了,,可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,,說:“我只好重做了,。”又是五天過去了,,月亮姑娘來取衣裳,,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,像一只圓盤那樣,,吃了一驚:“啊,,你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),,我沒法給你做衣裳了,。”
原來,,月亮姑娘每天都在變化,,所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳。你看,,白天太陽公公出來了,,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面,。
幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃表 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇八
一,、主題來源:
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正貼合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),,是幼兒所熟悉,、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的,。
幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),,對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有必須的了解。
此次開展中秋節(jié)慶?;顒?dòng),,更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不一樣的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,,如中秋節(jié)的歌曲,、賀卡、動(dòng)畫,、精美的月餅盒等,。
二、主題網(wǎng)絡(luò):
三,、主題目標(biāo):
小班:
1,、明白每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國傳統(tǒng)的佳節(jié),,初步體驗(yàn)民族節(jié)日的歡樂,。
2、喜歡聽中秋節(jié)的故事,,學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌,。
3、初步了解中秋節(jié)的民俗,,懂得好東西應(yīng)與大家分享,,萌發(fā)對家人的親情。
4,、以”歡樂”為中心點(diǎn),,帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與歡樂,,激發(fā)他們樂意上幼兒園,、愛幼兒園的完美情感。
中班:
1,、明白每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),,明白中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),簡單了解中秋節(jié)的來歷,,中秋節(jié)的美食及習(xí)俗,。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),,讓幼兒經(jīng)過品嘗月餅,、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的歡樂,,感受中國人的文化習(xí)俗,。
3、經(jīng)過猜想和畫”月亮上有什么?”來發(fā)展幼兒的想象力,,并讓幼兒講述自我圖畫的資料來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)本事,。
大班:
1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,,以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,,感受我國民族文化的豐富。
2,、進(jìn)取參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng),,感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,體驗(yàn)親情,、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感,。
3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,,培養(yǎng)細(xì)心,、持久的觀察態(tài)度。
4,、欣賞不一樣的月餅盒,、袋作品,能用多種材料和使用,。
四,、主題開展時(shí)間:
9月13日至24日為期一個(gè)周的”歡樂中秋節(jié)”活動(dòng)。
五,、活動(dòng)類型:
1,、聽一聽:聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說故事。例如:《嫦娥奔月》,、《天狗吃月》,、《中秋節(jié)的由來》
2、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅,。
3,、畫一畫:”小手畫月餅”,”月亮婆婆”,,鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案,。
4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞,。例如:唐詩《靜夜思》,、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時(shí)有》等。
六,、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè):
1,、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一齊創(chuàng)設(shè)及渲染以”歡樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境,。
例如”團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),,或者是關(guān)于”中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者”中秋詩詞”等等,。(9月27日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè))
2,、”情意濃濃,愛滿中秋”賀卡展,。(適合大班)
3,、”慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(適合中班)
4,、”慶中秋燈籠大匯演”作品展示,。(適合小小班、小班)
5,、舉辦小小作品展示”我設(shè)計(jì)的月餅圖案”,。(適合大班)
七、家園共育:
1,、提議家長給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩。
2,、鼓勵(lì)家長幫忙收集各種各樣的月餅盒,、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡,、圖片,、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。
八,、分散活動(dòng)的配合:
1,、參觀月餅街——(體育館廣場月餅街,下周二)
2,、級組自助餐——月餅品嘗大會(huì)(小,、中班級組)
3、創(chuàng)意月餅比賽,、親子”情意濃濃,,愛滿中秋”賀卡展--(大班級組)
4、親子花燈制作大賽,?!?中班級組)
九、活動(dòng)資料提議
(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來展開)
1、社會(huì):《節(jié)日的街道》,、《中秋節(jié)的來歷和傳說》,、《大家一齊吃月餅》、《一齊過中秋》
2,、語言:《月亮的遐想》,、兒歌:《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》,、《月亮船》
《各種各樣的月餅》,、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》,、《明月幾時(shí)有》
3,、科學(xué):《會(huì)變的月亮》、《月亮上頭有點(diǎn)啥?》
4,、美術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》,、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》
5,、音樂:歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》
6、計(jì)算:小班《數(shù)月餅》,、分類;大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》,、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》
幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃表 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇九
活動(dòng)時(shí)間:20_年中秋節(jié)
活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)大廳
活動(dòng)目的:
1,、通過各種活動(dòng),,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),,讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,,感受中國人的文化習(xí)俗。
3,、通過活動(dòng),,促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
4,、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、場地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語的燈籠
2、音樂準(zhǔn)備:《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》。
3,、家長自帶水果,、水果刀、月餅,,教師準(zhǔn)備盤子,、桌子,、椅子,、一次性手套(做拼盤時(shí)用)
4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,,《月亮姑娘的衣裳》的道具5,、游戲用品:鼓、大花各一,、抽題紙條,,小獎(jiǎng)品若干。
6,、座位安排:家長坐在孩子的后面,,整個(gè)呈半圓形。
活動(dòng)流程:
一,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
二,、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》
小朋友,你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān),,我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》
三,、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋節(jié)的來歷,,現(xiàn)在我要考考小朋友,,你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》
四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具,,問:看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>
五,、親子猜燈謎
傳統(tǒng)的節(jié)日,我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,,花落誰家,,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,,猜對有獎(jiǎng),。
六、親子制做水果拼盤
按照六人一組圍坐桌旁,,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤,。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng),、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。
七、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,,也離不開老師的諄諄教導(dǎo),,我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人,。感恩的心,,感謝有你!
請大家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。感恩,,會(huì)是心境變得平和;感恩,會(huì)使自己感到幸福;感恩,,會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。
結(jié)束語:人和,、事和,和和美美,,月圓,、家圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,,在這花好月圓的美好時(shí)刻,,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,,祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,,前景輝煌。
幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃表 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十
活動(dòng)目標(biāo):
1,、鞏固幼兒對圓形,、三角形、正方形的認(rèn)識(shí),。
2,、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù),。
3、訓(xùn)練幼兒思維的靈敏性,,提高動(dòng)手能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、三種圖形(圓形,、三角形,、正方形)硬紙片,火柴棒,、糨糊,、彩紙、木棍等,。
2,、“看看數(shù)數(shù)”圖片
活動(dòng)過程:
用圖形制作玩具。
1,、用圓形紙做車輪,、降落傘和小陀螺。用一根火柴做軸,,兩端各穿一圓形紙片(穿在圓形紙片的中心點(diǎn))即成一幅車輪,。把一根火柴穿在一張圓紙片的中心,兩手搓火柴棍,,使勁往上拋后,會(huì)徐徐降落,,就像一頂降落傘;倒過來讓火柴頭接觸桌面,,用手捻火柴棍,即會(huì)旋成小陀螺,。
2,、用正方形做風(fēng)車。將正方形的四個(gè)角分別對角撕開,,間隔取一角向中心疊壓,,固定在一小棍的頂端即成。
3,、用三角形紙制作小動(dòng)物頭,。將等腰三角形的的中間部位畫上動(dòng)物的眼睛、嘴巴,,即成動(dòng)物頭,。
4、做練習(xí)“看看數(shù)數(shù)”,。
活動(dòng)結(jié)束:
小朋友一起吃點(diǎn)心,,互相探討,。
幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃表 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十一
主題活動(dòng)二:制作月餅
1、 活動(dòng)要求:
(1)在活動(dòng)中,,家長放手讓孩子去做,,家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。
(2)進(jìn)入活動(dòng)室,,要小聲說話,,以不影響他人為原則。
(3),、活動(dòng)結(jié)束后,,整理好所有的東西,物歸原處,。
(4),、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板,、模子,、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。
活動(dòng)過程:
(1),、孩子和家長一起制作月餅。
(2),、 將做好的月餅放入烤箱中,。
(3)、 戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜,,共同參與。
(4),、 室內(nèi)游戲——搶椅子,,家長和幼兒分開游戲。
(5),、 品嘗月餅,。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),,體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。
2,、喜歡民族節(jié)日,,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。
3,、知道吃月餅的意義,,體會(huì)分享的愉快,。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,,并請家長告訴孩子月餅的品名。
2,、民間故事《常娥奔月》
三,、活動(dòng)過程:
1、通過討論月亮的變化,,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),,是我們國家的民間節(jié)日。
2,、介紹中秋節(jié)的來歷,,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
3,、了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng),。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?
4、觀察月餅,,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
教師問:月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅? ——引導(dǎo)孩子們從形狀,、顏色,、味道來介紹;月餅為什么是圓的呢?
四、在中秋節(jié)歌曲中,,分享月餅,。
幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃表 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十二
一、活動(dòng)目標(biāo)
1,、通過各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),,初步了解中秋節(jié)的來歷,,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗,。
3,、通過活動(dòng),,促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
4、體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂,。
二,、活動(dòng)形式
班級集體活動(dòng)
三、活動(dòng)內(nèi)容
介紹中秋節(jié),、故事,、兒歌、各類游戲等,。
四,、活動(dòng)時(shí)間
20__年_月_日
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1,、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,,其中有月亮的變化、宮燈,。
2,、懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的.節(jié)日氣氛,。
3,、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”,。(事先發(fā)放記錄單),。
六、區(qū)域活動(dòng)
1,、繪畫:提供水果圖片,,供幼兒繪畫——好吃的水果。
2,、泥工:橡皮泥,,供幼兒制作月餅。
3,、美工:提供各色彩紙,、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠,。
4,、制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙,、粘貼素材,,做一個(gè)燈籠。
七,、家園共育
1,、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮,、中秋的古詩,。
2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠,,是共同制作的,。
3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,,并記錄月亮的變化,。
八、介紹中秋節(jié)
秋風(fēng)送爽,,丹桂飄香,,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,,又迎來了一年一度的中秋佳節(jié),。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,,八月十五是這個(gè)月中間的一天,,所以叫中秋節(jié)。
中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),、豐收節(jié),。八月十五這一天,月亮最圓最美,,月色最皎潔,,人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),,過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),,糧食豐收,水果豐收,,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),。在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,,擺在院中的桌上,,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,。正是天上一輪才捧出,,人間萬姓仰頭看,這是多么美好的景象啊,。
小故事《月亮姑娘做衣裳》:
夜晚,,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,,彎彎的,,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,,她就撕了一塊云彩裹在身上,,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取,。過了五天,,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,,可惜太小了,,穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件,,重新量了尺寸,,讓她再過五天來取。五天又過去了,,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),,彎彎的象只小船。她來取衣裳,,衣裳做得更漂亮了,,可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,,說:我只好重做了,。
又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,,象一只圓盤那樣,吃了一驚:啊,,你又長胖了!
裁縫師傅嘆了一口氣,,對月亮姑娘說:唉!你的身材量不準(zhǔn),,我沒法給你做衣裳了。原來,,月亮姑娘每天都在變化,,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,,白天太陽公公出來了,,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面,。
游戲1:《水果拼盤》比賽
游戲玩法:
每個(gè)家庭介紹自己帶來的水果名稱,,基本特性。舉行制作水果拼盤大賽的活動(dòng),。
游戲規(guī)則:
1,、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號牌,。
2,、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理,。
3,、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
4,、獎(jiǎng)項(xiàng)有:配合默契大獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng),。
游戲2:猜謎
“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,,有時(shí)像只圓盤,,有時(shí)像把鐮刀?!闭埬悴虏率鞘裁?
幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃表 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十三
活動(dòng)目標(biāo):
1,、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂,?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)形式:
1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”,。
2.在語言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書,。
3.懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。
家長工作:
1.家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,,并提供給大家分享,。
2.為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,,是共同制作的。
3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,,并記錄月亮的變化,。
4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開,。
5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。
主題活動(dòng)一:中秋的來歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒初步了解中秋節(jié),,知道為什么要過中秋節(jié),,
什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。
2,、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,,并學(xué)會(huì)分享交流資料。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,,以及一些中秋節(jié)的圖片,。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入,。以談話的形式導(dǎo)入,,激發(fā)幼兒興趣。
師:小朋友們,,你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?
二,、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時(shí)間,,來歷,。
1、教師請幼兒介紹,,并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,,與別人有哪些不同。
2,、教師介紹自己的材料,,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。
三,、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),,并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多,。
師:小朋友們,,你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅,,我們還干什么呢?
四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法,。
師:“呀,,小朋友了解那么多知識(shí),那你是從哪里了解到的?”
1,、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道,。
2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí):方法及渠道,。
主題活動(dòng)二:制作月餅
活動(dòng)要求:
(1),、在活動(dòng)中,家長放手讓孩子去做,,家長只是起幫助指導(dǎo)的作用,。
(2)、進(jìn)入活動(dòng)室,,要小聲說話,,以不影響他人為原則。
(3),、活動(dòng)結(jié)束后,,整理好所有的東西,物歸原處,。
(4),、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板,、模子,、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。
活動(dòng)過程:
(1),、孩子和家長一起制作月餅。
(2),、將做好的月餅放入烤箱中,。
(3)、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜,,共同參與。
(4),、室內(nèi)游戲——搶椅子,,家長和幼兒分開游戲。
(5),、品嘗月餅,。
幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃表 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十四
活動(dòng)一:欣賞詩歌《月亮對我笑》
主要涉及領(lǐng)域:語言
活動(dòng)目標(biāo):
1,、在觀察、表達(dá)圖片內(nèi)容的過程中,,理解,、學(xué)習(xí)詩歌。
2,、感受詩歌的情境,,嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
實(shí)物投影圖片供老師操作,,圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動(dòng)),、云朵,、電視機(jī)、小朋友(可移動(dòng)),、小床等,。
活動(dòng)過程:
1、傾聽教師朗誦詩歌,,引起興趣,。
(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌,,感受詩歌內(nèi)容,。
(2)根據(jù)幼兒的問題進(jìn)行討論。
2,、在圖片的提示下,,學(xué)念詩歌。
(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念,。
(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌,。
3、分角色朗誦詩歌,。
活動(dòng)二:欣賞歌曲《八月桂花遍地開》
主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)
活動(dòng)目標(biāo):
1,、了解歌詞內(nèi)容,初步學(xué)唱歌曲,,并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格,。
2、在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上,,創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲,。
3、輕聲演唱,,和大家聲音保持一致,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒學(xué)習(xí)過秧歌舞,。
活動(dòng)過程:
1、欣賞歌曲,,交流感受,。
2、理解歌曲內(nèi)容,,學(xué)唱歌曲,。
(1)再次欣賞歌曲。
★指導(dǎo)語:歌里唱了什么?再仔細(xì)的聽一聽,。
(2)在提問和重點(diǎn)欣賞的過程中,,解決學(xué)唱歌曲中的問題。
(3)集體演唱歌曲,。(教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),。)
3、在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上,,創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲,。
(1)交流秧歌舞的動(dòng)作。
(2)自由跟隨歌曲進(jìn)行舞蹈,。
活動(dòng)三:大家來賞月
主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)
活動(dòng)目標(biāo):
1,、初步學(xué)習(xí)用二方連續(xù)的方法,表現(xiàn)許多人一同賞月的情景,。
2,、在嘗試、交流與討論的過程中,,探索將單個(gè)的圖案連續(xù)起來的方法,。
3、在活動(dòng)中,,能夠?qū)⒉煌牟牧戏旁谥付ǖ牡胤健?/p>
活動(dòng)準(zhǔn)備:
剪刀,、各色長條形紙、鉛筆等,。
活動(dòng)過程:
1,、欣賞二方連續(xù)圖案,觀察其圖案特點(diǎn),。
★指導(dǎo)語:這些圖案是用什么方法做出來的?它和我們以前剪的剪紙有什么不同?
2,、討論剪二方連續(xù)的方法。(教師引導(dǎo)幼兒討論折,、剪的方法,。)
3、嘗試進(jìn)行操作。
4,、交流自己在活動(dòng)中的問題和獲得成功的方法,,進(jìn)一步獲得剪二方連續(xù)圖案的經(jīng)驗(yàn)。
5,、再次嘗試,,體驗(yàn)獲得成功的快樂。
6,、共同布置環(huán)境“大家來賞月”,,體驗(yàn)合作布置教室的愉快。
活動(dòng)四:做月餅
主要涉及領(lǐng)域:綜合
活動(dòng)目標(biāo):
1,、在觀看錄像,、自己嘗試做月餅的過程中,進(jìn)一步了解制作月餅的材料,、工具和方法,。
2、積極大膽地嘗試運(yùn)用材料,、工具進(jìn)行探索和制作,體驗(yàn)成功的快樂,。
3,、輪流使用材料、工具,,活動(dòng)后能與同伴共同整理環(huán)境,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
制作月餅的錄像帶、制作月餅的材料和工具,、烤箱等,。
活動(dòng)過程:
1、遷移已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回憶和討論,。
2,、欣賞錄像,進(jìn)一步熟悉制作月餅的方法和過程,。
3,、觀察活動(dòng)的材料和工具。
4,、自由交流自己想要制作的月餅,。
5、嘗試制作月餅,。(教師在指導(dǎo)的過程中,,提醒幼兒不要將餡兒放得太多,輪流使用工具和材料。)
6,、烤制,、品嘗制作的月餅,體驗(yàn)成功的快樂,。
活動(dòng)五:親子賞月晚會(huì)
主要涉及領(lǐng)域:綜合
活動(dòng)目標(biāo):
1,、進(jìn)一步了解中秋節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,知道中秋節(jié)豐收,、團(tuán)圓的意義,,對中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣。
2,、活動(dòng)中能大膽地運(yùn)用各種形式表達(dá)自己在節(jié)日中快樂,、喜悅的情緒。
3,、體驗(yàn)和家人,、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、環(huán)境布置(音響、燈光,、字幅,、燈光月亮、彩炮,、桌椅等),。
2、幼兒每人一份節(jié)日食品(月餅,、各種中秋節(jié)的水果和食品),。
3、親子游戲材料及獎(jiǎng)品,。
4,、教師排練情景劇,幼兒扮演玉兔,。
活動(dòng)過程:
1,、活動(dòng)開始。
(1)主持人宣布活動(dòng)開始,。
(2)拉響彩炮,,體驗(yàn)節(jié)日熱鬧的`氣氛。
(3)園長致詞,,表達(dá)祝愿,。
2、欣賞情景劇《嫦娥奔月》。
3,、嫦娥和玉兔共同組織《知識(shí)對對碰》競答活動(dòng),。
4、表演節(jié)目共同聯(lián)歡,。(家長節(jié)目,、幼兒節(jié)目、教師節(jié)目和游戲穿插進(jìn)行,。)
5,、共同品嘗節(jié)日食品、賞月,。
6,、結(jié)束部分(踩氣球,慶祝節(jié)日),。
幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃表 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十五
一,、活動(dòng)時(shí)間
二、活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)大廳
三,、活動(dòng)目的
1,、通過各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),,初步了解中秋節(jié)的來歷,,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,,感受中國人的文化習(xí)俗,。
3、通過活動(dòng),,促進(jìn)親子交流,,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
4,、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣,。
四,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、場地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語的燈籠
2、音樂準(zhǔn)備:《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》。
3,、家長自帶水果,、水果刀、月餅,,教師準(zhǔn)備盤子,、桌子、椅子,、一次性手套(做拼盤時(shí)用)
4,、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具,。
5,、游戲用品:鼓、大花各一,、抽題紙條,,小獎(jiǎng)品若干。
6,、座位安排:家長坐在孩子的后面,,整個(gè)呈半圓形。
五,、活動(dòng)流程
(一)幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
(二)播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》
小朋友,,你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān),我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》
(三)幼兒朗誦古詩《靜夜思》,、《泊船瓜洲》
知道了中秋節(jié)的來歷,,現(xiàn)在我要考考小朋友,你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》
(四)教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具,,問:看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>
(五)親子猜燈謎
傳統(tǒng)的節(jié)日,,我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,,花落誰家,,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,,猜對有獎(jiǎng),。
(六)親子制做水果拼盤
按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤,。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng),、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng),、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
(七)家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,,也離不開老師的諄諄教導(dǎo),,我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人,。感恩的心,,感謝有你!
請大家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。感恩,,會(huì)是心境變得平和;感恩,會(huì)使自己感到幸福;感恩,,會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。
結(jié)束語:人和,、事和,和和美美,,月圓,、家圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,,在這花好月圓的美好時(shí)刻,,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,,祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,,前景輝煌。