演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

職業(yè)道德演講稿300字 職業(yè)道德演講稿1000字篇一

大家好!今天我演講的題目是“信守承諾,，恪守職業(yè)道德”,。如果你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果你是一名消防軍人,，你是否永遠(yuǎn)堅守著自己的崗位……

所謂職業(yè)道德,，就是和人們的職業(yè)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點所要求的道德準(zhǔn)則,、道德情操與道德品質(zhì)的總和,，它既是對本職人員在職業(yè)活動中行為的要求，同時又是職業(yè)對社會所負(fù)的道德責(zé)任與義務(wù),。英國作家約翰生曾說：“職業(yè)能彩飾一個人的品性?！边@句名言,，道出了人生的價值就在于愛崗敬業(yè),、恪盡職守。一份工作,，一個崗位是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障,，同時也是人類社會存在和發(fā)展的必須,。而愛崗敬業(yè)正是人生意義的砝碼，是人生歡樂,、幸福之所在,，也是對待職業(yè),、對待工作應(yīng)有的態(tài)度,。愛崗敬業(yè)是一種精神,，是一種態(tài)度,，更是一種境界。任何人都有追求榮譽(yù)的天性,，都希望最大限度的實現(xiàn)自我價值,。而要把這種理想變成現(xiàn)實，靠的是什么——靠的就是在平凡崗位上的愛崗敬業(yè),。而作為消防軍人，要在這個崗位上要做到愛崗敬業(yè),，要提高學(xué)習(xí)能力,，增強(qiáng)自身素質(zhì);提高工作能力,，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng);提高自律能力,，維護(hù)部隊的紀(jì)律形象,。

為人民服務(wù),，恪守我們的職業(yè)道德,，是每一名消防軍人深刻認(rèn)識的工作本質(zhì)和根本任務(wù),。我們?nèi)粘５南拦ぷ骶褪窃谄椒仓卸冗^的,，也許我們在工作中多一份責(zé)任就多了一層保障、多一點敬業(yè)就少了很多的隱患,。這就要求我們在工作中不但要有過硬的技能,，而且要有忠于職守,、常備不懈,、熱愛集體,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、英勇善戰(zhàn)的消防職業(yè)道德,。

我記得我讀過一本書，叫《致加西亞的信》,，里面有這么幾句話：

如果你為一個人工作,，以上帝的名義：為他干!

讓我把這段話加以修改：

如果你為消防事業(yè)工作,，用你的青春與激情：為他干!讓我們用恪守職業(yè)道德和愛崗敬業(yè),，去踐行為人民服務(wù)這一消防軍人永恒的承諾，為消防事業(yè)的未來奉獻(xiàn)我們的青春吧!

職業(yè)道德演講稿300字 職業(yè)道德演講稿1000字篇二

尊敬的各位老師,，同學(xué)們：

大家晚上好!

我演講的題目是“激揚(yáng)青春，立志弘醫(yī)”,。

“健康所系，性命相托……”在莊嚴(yán)的醫(yī)學(xué)生誓詞中,，我們走進(jìn)了神圣的醫(yī)學(xué)殿堂,。從此，我們叩開了懸壺濟(jì)世的大門,，踏上了救死扶傷的征途,，開始與病魔斗爭,，與死神賽跑,，為肩上沉甸甸的生命而努力!

從入學(xué)的第一天,，老師就淳淳地告誡我們：要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生第一步得先成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生,?？偟膩碚f,，醫(yī)生的優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在能夠牢固地掌握專業(yè)知識和技術(shù)上,，還體現(xiàn)在具有較高的職業(yè)道德和職業(yè)操守上,。對于醫(yī)學(xué)生也是如此。

學(xué)生學(xué)生,，以學(xué)為本。作為一名醫(yī)學(xué)生,，掌握專業(yè)知識和技術(shù)是我們的首要任務(wù),，也是成為一名優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生的根本前提,。

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),，講究的是實干加方法,。面對浩瀚的醫(yī)學(xué)海洋，自身的勤奮刻苦是有力的槳,，積極主動是張滿的帆，老師的引導(dǎo)是指引我們前進(jìn)的燈塔,。在課堂上,，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的主觀能動性,，充分利用那短短的50分鐘，熟練掌握各種疾病的診斷原則和治療方法;在課堂外,，則應(yīng)該做到“三早”-----早接觸臨床，早接觸社會,，早接觸實踐。通過臨床見習(xí)與實習(xí),，幫助自己進(jìn)一步加深對專業(yè)知識的理解并將所學(xué)的知識在實踐中運(yùn)用,，從而提高自己的專業(yè)水平,。

如果說專業(yè)知識和技術(shù)是優(yōu)秀醫(yī)生的硬實力,，那么職業(yè)道德和職業(yè)操守就是優(yōu)秀醫(yī)生的軟實力,。

眾所周知,，“大醫(yī)必大儒”,。一位優(yōu)秀的醫(yī)生必然具備高尚的職業(yè)道德和良好的職業(yè)操守,。從西方的先哲希波克拉底到東方的藥圣孫思邈，從國際戰(zhàn)士白求恩到現(xiàn)代醫(yī)生的楷模林巧稚,，無一不是如此,。而對于絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)生來說,，從事醫(yī)療工作是我們將來的主要職業(yè)生活,，優(yōu)秀醫(yī)生的品質(zhì)就是我們所應(yīng)具備的品質(zhì),。因此要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生,，還得提高自身的軟實力。

職業(yè)道德和職業(yè)操守,，即醫(yī)德和醫(yī)風(fēng)。醫(yī)學(xué)生應(yīng)該利用課外時間閱讀一些文,、史、哲等人文學(xué)科的書籍,，提高自己的人文素養(yǎng),。同時還應(yīng)掌握心理學(xué),，社會學(xué),，倫理學(xué)等邊緣學(xué)科的相關(guān)知識,，優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu),。注重培養(yǎng)未來醫(yī)生對病人的責(zé)任感以及對社會的使命感，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，將外在的道德要求轉(zhuǎn)化為自我認(rèn)識，進(jìn)而將內(nèi)在的認(rèn)識轉(zhuǎn)化為外在的行為和習(xí)慣,，塑造“止于至善”的完美醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

激揚(yáng)青春,，縫中的幼苗正在茁壯成長;激揚(yáng)青春,，繭中的蛹兒將會幻化成蝶;激揚(yáng)青春,，海中的蚌貝終能含石成珠,。我們一路摸索,，一路前進(jìn);我們激揚(yáng)青春,，立志弘醫(yī)!

職業(yè)道德演講稿300字 職業(yè)道德演講稿1000字篇三

彈指一揮間,，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖中,，就在上課鈴與下課鈴的交替中滑過,。我不是詩人,，不能用優(yōu)美的詩句來謳歌我的職業(yè);我不是歌手,，沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位,。然而,，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語,，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇,，我要用凝重的感情,，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——因為熱愛,，所以選擇;既然選擇了,，就要全力以赴,。

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育”,。熱愛學(xué)生不僅是一名教師人品,、學(xué)識,、情感與親和力的表現(xiàn),，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國,、對人類,、對未來的熱愛,。因為有愛,，我們才能有耐心;因為有愛,，我們才會關(guān)心;因為有愛,，我們才和學(xué)生貼心,。

但是教師的愛也不是盲目的,，愛是一門藝術(shù),，我們不僅要能愛,，而且要善愛,。“愛”要一視同仁,。學(xué)生沒有貧富之分，他們有一樣的智慧和熱情,，有一樣被愛護(hù)的權(quán)利,，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們。這點上咱們學(xué)校很多老師為我樹立了榜樣,，指明了方向,，付出愛的過程是甜美的,，付出愛的道路是艱辛的,。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火,，曾為做通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚,。我猶豫過,、消沉過,，有時候問自己，是不是太累了,。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追,，成績進(jìn)步時，當(dāng)生病時看到學(xué)生關(guān)切的目光,，聽到他們的問候時,，這是我又燃起了工作的熱情,，又充滿了對事業(yè)的執(zhí)著,。

“嚴(yán)在該嚴(yán)處,，愛在細(xì)微處”,，建立良好的師生關(guān)系,，才能使學(xué)生親其師,，信其道,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，高爾基說：“只有熱愛孩子的人,，才能配做一名合格的教師,。”因為,，為了學(xué)生,，教師必然要注重和培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng),，會在實踐中不斷地修正自己的言行,，從而樹立起良好的師德形象,。

總之,，新課程對教師愛崗敬業(yè)的要求有很多,、很大的不同,。我們每個教師都要不斷地加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),，真正成為新時期合格的、出色的人民教師,。

世上有很多東西，給予他人時,，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛,，不是索取,，不是等價交換，而是付出,，是給予，是自我犧牲,。

“誰愛孩子,，孩子就愛他,，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,，只有愛得深,，才能更認(rèn)真,、更耐心,、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn),。我認(rèn)為教師對學(xué)生的愛,，不是出自個人的恩怨,，而是出自社會的需要、教育的需要,。這種愛是穩(wěn)固的,、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的,。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮,、好奇,?？纯催@張臉,、摸摸那個頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露,。每天清晨“老師，您早,?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見,?！苯o我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己,。

身為一名人民教師，我深深地懂得,，教師對學(xué)生的愛,，不能局限于個別的對象,，而是面向全體學(xué)生,。教師所肩負(fù)的是對一代人的`教育使命，并非對個別人的教育任務(wù),。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量,，我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。當(dāng)然,，教師對學(xué)生的愛,，不是無原則的,，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛,，愛而不寵，嚴(yán)而有格,，嚴(yán)慈相濟(jì),，平等對待每一個學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,。

唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！闭f的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”,，即教授做人的道理，第二才是知識技能,。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的,。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌,。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。“學(xué)高為師,，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服,，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊,。”相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生,。

歲月匆匆,，我在教師崗位上已經(jīng)工作了六年,，經(jīng)過了這莫多個日日夜夜，也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣,。但是常言說的好：為了孩子的一切,，為了一切的孩子。而這個目的的達(dá)成,，我仍需努力,。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。讓我們用慈愛呵護(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!

職業(yè)道德演講稿300字 職業(yè)道德演講稿1000字篇四

大家好!

山東省教育廳副廳長張志勇在《以制度創(chuàng)新促進(jìn)教師隊伍的職業(yè)道德建設(shè)》一文中指出,，要建立中小學(xué)教師的”一崗雙責(zé)“制度,，什么是一崗雙責(zé)呢?就是中小學(xué)教師不僅要負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué),，還要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想道德教育。說白了也就是既要教書,，又要育人,。這其實還是教育的本質(zhì)屬性問題，教育到底是干啥的?

大家都聽說過明朝大儒王陽明吧?王陽明十二歲時曾問他的老師人生”何為第一等事?“老師回答說：”唯讀書登第耳,?！耙簿褪俏覀冋f的考狀元,。王陽明搖了搖他的大腦袋,，不以為然地說：”登第恐未為第一等事,?！袄蠋焽樍艘惶?，才十二歲的孩子,，居然說考狀元不是人生最重要的事,。于是問他,，那你認(rèn)為怎么樣呢?王陽明說：”或讀書學(xué)圣賢耳,。“,。王陽明口中的”圣賢“，應(yīng)該是指知行完備,、至善之人,，也就是司馬光說的”才德全盡謂之圣人“的人吧,。做狀元，還是做圣人,，這其實是一個成材與成人的問題：考狀元,，幾年才有一個;而成為圣人，人人皆有可能,，只是人人一生都很難做到,。王陽明本人就不是狀元,，但他后來的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)在狀元之上,，而王陽明的父親是成華十七年的狀元,，請問有多少人記得王陽明的父親叫什么名字?守仁此問可謂千古兒童第一問，問出了人為什么活著,，做什么樣的人,，走什么樣的路,，什么樣的日子才值得去過，我們二十一世紀(jì)的老師可曾想過這個問題?這種起碼的教育價值觀或?qū)Q定我們是要教孩子成為狀元,，還是讓他們成為”圣人“的重大問題。

某特級教師給高一年級新生布置了一篇作文《校園秋桐》,，批改時他發(fā)現(xiàn)一個女生的作文從語言文字、布局結(jié)構(gòu),、情感表達(dá)等方面均無可挑剔;思考良久,，該特級教師決定第二天把此文作為范文,。老師先請女孩聲情并茂的朗讀,，然后，在學(xué)生的一片驚嘆聲中，宣布她的作文為零分,。這種歐亨利式的結(jié)尾方式,，吊足了學(xué)生的胃口。然后,，老師分析說,，女孩的作文寫成了《校園秋色》，跑題了,。既然跑題了,，再好的作文，也只能得零分,。這個極端的教學(xué)方式,，取得了良好的教學(xué)效果。關(guān)于審題的重要性,，所有的學(xué)生不僅印象深刻,，而且刻骨銘心。特級教師也很滿意自己的教學(xué)創(chuàng)意,。很多年過去了,，特級教師退休了。學(xué)校給他舉行了盛大的退休儀式,，電視臺還現(xiàn)場采訪了他，特級教師也對自己的人生充滿了自豪,。那天晚上他接到一個女學(xué)生的電話,，邀請他去喝茶。老師就去了,，一進(jìn)門就覺得這個女人有一點面熟。女生告訴老師,，她就是當(dāng)年那個女孩,，現(xiàn)在是一名出色的數(shù)學(xué)特級教師。她真誠的祝愿她的老師退休幸福;但也直言不諱的告訴她的語文老師：”我是一個農(nóng)村孩子,，從來沒有見過梧桐,，我對梧桐完全沒有感受，于是就只能寫成《校園秋色》,，而不可能寫出《校園秋桐》;是的,，我酷愛語文，但從此以后,，我不喜歡你教的語文,，語文如果是這樣的話，對我沒有任何意義和價值,，我寧可去學(xué)抽象的數(shù)學(xué),。高中畢業(yè)我考上了杭州大學(xué)數(shù)學(xué)系,，畢業(yè)后我成為數(shù)學(xué)教師。我常常告訴我的學(xué)生,，如果你為了高考而學(xué)數(shù)學(xué),，你永遠(yuǎn)也學(xué)不好數(shù)學(xué)。同樣,，如果我們僅是為了學(xué)生考個好成績而教書的話,，我們永遠(yuǎn)也不能成為好老師?！袄辖處煖I流滿面,，在退休的那個晚上，他的學(xué)生教他學(xué)會了什么是真的教育,。

多年來我們單純掙扎在分?jǐn)?shù)間的教書,，讓我們犧牲了多少學(xué)生的心靈!20__年高考前夕，陜西省漢中市漢臺中學(xué)數(shù)百名考生,，在領(lǐng)到準(zhǔn)考證后,，大敵當(dāng)前，高考還沒有開始,，就將折磨自己的課本,、復(fù)習(xí)資料，同時撕毀,，并從各層樓上向下拋灑,。一時間，校園里書頁飄舞,，試卷飛揚(yáng),，孩子們放浪形骸，鼓噪喧囂,。這是黎明前的黑暗,，這是最后的晚餐和遲到的瘋狂。這段40秒的視頻很快竄紅于網(wǎng)絡(luò),，所到之處,，高樓迭起。真是”慟哭三軍俱縞素,，沖冠一怒為高考“啊!孩子們只是在發(fā)泄怒火,，發(fā)泄憤懣，他們太壓抑了,，他們需要有所砸碎和撕爛,，他們所做雖然可悲，但并不可恥。真正可恥的是我們這些當(dāng)老師的,，我們僅僅培養(yǎng)了學(xué)生的考試能力,，并沒有讓他們認(rèn)識到書籍的重要性。人餓了,，就要吃飯,，肉體上的饑餓感誰都明白，但我們沒有告訴學(xué)生,，精神上也有饑餓感,，沒有書籍作為精神的食糧，我們一樣會營養(yǎng)不良,，發(fā)育不全,，行動不便。我們沒有培養(yǎng)起孩子對知識的敬畏,，對書籍的珍惜,，沒有讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的作用和價值。我們和學(xué)生一樣,，把考試當(dāng)作了目標(biāo),，把讀書當(dāng)成了敲門磚，這是我們教育最大的失敗!正如王尚文先生所說：”應(yīng)試教育的危害遠(yuǎn)勝秦火,，秦火燒掉了書,，卻未能燒掉人們對書的渴望，而應(yīng)試教育卻從根本上掐滅了學(xué)生對書的興趣,，對人生和自然的好奇,。“所以有人發(fā)出”嗚呼,，應(yīng)試猛于火!“的悲嘆,。多少年來我們就是這樣教書的,，我們教得學(xué)生都恨得撕書啊?這不是教師的恥辱又是什么?!

我對于分?jǐn)?shù)的感悟源自于一次與兒子的對話,。他已經(jīng)連續(xù)好幾天數(shù)學(xué)作業(yè)被老師判為”b“了，我忍了又忍,，終于在他拿回”c“的那一天爆發(fā)了,，兒子委屈地嘟囔：”我要知道你這么在乎成績，就不拿給你看了……“這時我才注意到原來我表達(dá)錯了自己的意向,，兒子也誤解了我批評的目的,，他以為我在乎的是那個”b“或”c“的等級，于是我說了這樣一番話：”媽媽在乎的不是這個‘c’,，而是這個‘c’是怎樣來的,，你學(xué)習(xí)的時候嘴里吃著東西，手里玩弄著鋼筆，心不在焉,，魂不守舍,，那種對學(xué)習(xí)的蔑視才是媽媽最在乎的!沒有積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有端正刻苦的學(xué)習(xí)姿態(tài),，再聰明也是小聰明,。媽媽重視你的學(xué)習(xí)，從來都未苛求于讓你考個好分?jǐn)?shù),，你要知道學(xué)習(xí)是為了讓你的生活包括物質(zhì)和精神兩方面的生活更有質(zhì)量,，更有價值。媽媽批評的永遠(yuǎn)不是你的分?jǐn)?shù),，而是你學(xué)習(xí)生活中的懈怠和懶惰,，如果你一直用這種態(tài)度去學(xué)習(xí)，不僅學(xué)不好功課,，更重要的是你學(xué)不好生活……“兒子不是十二歲的王陽明,，沒有大師的慧根，但是我想：即使是草根也應(yīng)扎實于大地,，有意義地生活吧!但愿兒子能就此懂得學(xué)習(xí)的真正意義,。

以上案例奉獻(xiàn)給新教師，請大家在走上教育征途之始便慎思謹(jǐn)行教書與育人的智慧!

職業(yè)道德演講稿300字 職業(yè)道德演講稿1000字篇五

親愛的老師們：

大家好!

時光飛逝,，日月如梭,。不知不覺，在__幼兒園工作了一年多,。回顧我走過的路,，有過歡喜,，有過快樂，有過抱怨,，有過辛酸,，但從來不后悔!其實高考前，我就想當(dāng)一名特殊教育老師,。我欽佩那些特殊教育教師，他們用自己的力量幫助那些生活在黑暗世界中的孩子,，為他們點亮生活的光芒。在隨后的高考中,，雖然錯過了特殊教育,，但畢業(yè)后的職業(yè)選擇還是選擇了做幼師。

在我眼里,，每一個孩子都是獨一無二的小苗,，我有一個愿望,，希望這些小苗能在我的呵護(hù)下,，長出嫩芽，健康成長,。你可能是一朵美麗的花,，一棵不起眼的草，或者一棵參天大樹,，但在我眼里,，只要你努力，你就能成為一道美麗的風(fēng)景,。

上學(xué)期分班后,，遇到了__。我還記得我第一次見到班里的大一新生的時候,，他坐直了背,，我夸他。他的小臉上充滿了驕傲,。但沒過多久我就發(fā)現(xiàn),，我的講課似乎總是超出了他的服務(wù)范圍。他聽得很仔細(xì),，但知識似乎是左耳進(jìn)右耳出,。后來才知道，他是開學(xué)時花名冊上的特殊孩子,。

在一次小測驗中,，我發(fā)現(xiàn)他一直手里拿著筆，皺著眉頭在桌子上撓頭,，突然拍著腦袋,，好像聽懂了什么,，但沒有寫,，好像是在給自己表演啞劇。觀察了很久,，我讓他把試卷帶來,。問他：“剛才你好像看了題目,，為什么不寫?”他低下頭，沒有說話,。我問了很久才告訴我,，他不會拼拼音，聽不懂題目,。我馬上給他一張白紙,，讓他寫下三張表的拼音。他想了很久,，只寫了歪歪扭扭的a,，o，e,，b,，p，d,，我默默的對自己說,，好像被所謂的外表蒙蔽了。他好像聽的很認(rèn)真,，但是真的沒有學(xué)到什么新知識,，他也很難做到這么好。他必須從一開始就輔導(dǎo)他,。從那天起,，我開始給他輔導(dǎo)晚自習(xí)。從最基礎(chǔ)的拼音開始,，他偶爾會通過一兩次期末考試,。他的進(jìn)步我看在眼里，我喜歡在心里,。然而,，在期末，他仍然沒有達(dá)到及格線,。雖然他進(jìn)步了十幾分,，但我心里還是有點難過。

整個寒假我都過得很不好,，班里的同學(xué)考試都不及格,，就像我自己也不及格一樣，但也不能怪他,，畢竟他也有進(jìn)步,。后來她跟大學(xué)同學(xué)抱怨的時候，對我說：“你還記得我們心理學(xué)老師在大學(xué)說的話嗎?不要忘記你的主動心態(tài),，這樣才能達(dá)到你的最終目標(biāo),，當(dāng)你選擇做一件事的時候,，永遠(yuǎn)不要忘記你最初的愿望?！笔堑?，我最初的愿望不就是希望每個孩子都能快樂學(xué)習(xí)，健康成長嗎?

永遠(yuǎn)不要放棄他!從這學(xué)期開始,，我就一直把他放在我身邊,。我在課堂上總是注意他。簡單的問題給他說話的機(jī)會,。慢慢地,，他偶爾會舉手。三月份的漢字月考結(jié)束后,，我拿著他的卷子看了一遍又一遍,。下半場的臺詞不能都是空白的嗎?我請他過來。他不敢直視我的眼睛,。他不好意思對我說：“老師,，我時間不夠?！蔽夷贸鲆粡埿略嚲?，讓他再做一遍。這次他到達(dá)了及格線,。我立刻給了他一個大大的擁抱,，大喊：“你真棒!”他臉上也露出了羞澀的笑容。你看,，他做到了,，我也做到了，別忘了你原來的心,，給自己,，給所有的教育同事。

職業(yè)道德演講稿300字 職業(yè)道德演講稿1000字篇六

大家好!小時候,，我總以為教師很美麗,，很神氣，因為教師說上一句話就能驚天動地,。確實如此,，長大后，我也愛上了這個職業(yè),。雖然我們清貧,，但我們是最富有的，因為我們是播撒種子的人,，我們心中有著秋收的期盼,。雖然教學(xué)生活是那么地單調(diào)，那么地乏味,，但山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明有一村，我們總會在教室的轉(zhuǎn)角,，在樹梢送來的微風(fēng)中,，在生命的一站與另一站之間，發(fā)現(xiàn)有蝴蝶翩躚,，有秋水長天,，有落霞孤鶩。

然而,，教師空有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處煋?dān)任教書育人的重任，只有品德高尚,、知識淵博的人才能作為人師,，所謂“學(xué)高為師，身正為范”,。

教師是知識的傳播者,，但也是學(xué)生行為的楷模。教師的言行就像一面鏡子,，反射自己的同時也折射了別人,，好的言行熏陶出好的學(xué)生，不文明的言行直接影響下一代的健康成長,?？鬃佑醒浴捌渖碚涣疃?其身不正,，雖令不從,。教師必須言行一致，用文明健康,、積極向上的言行舉止感染學(xué)生,。教師必須以思想點燃思想，以平等造就平等,，以寬容培養(yǎng)寬容,。只有這樣我們才能綻放祖國的花蕊,，折射孩子們美好的人生。

我走上講臺雖然不久,，但我深深地明白了教師不僅僅是簡簡單單的教書匠還是傳播愛心的使者,，教育是人與人之間心靈的感召，沒有愛便談不上教育,。就如魯迅所言“什么是教育,，教育就是愛?！蔽矣H眼目睹了老教師們的愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)的作為。親耳聆聽了王茂華老師為了救孩子而犧牲自己的感人事跡,，朱文君,、曾祥志為了孩子而放棄縣城優(yōu)越的工作環(huán)境的感人舉止。親身感受了那為了祖國和人民,，為了孩子的明天,，真誠奉獻(xiàn)的博大情懷。因此,，在教學(xué)工作中我們一定用愛心開展工作,。陶行知先生說：“待學(xué)生如親子弟”。愛是教育的基本要素,，“沒有愛便沒有教育”,。愛生不僅是教師人品、學(xué)識,、情感與親和力的展現(xiàn),，實際上是傾注了教師對祖國、對人類,、對未來的熱愛,。

有人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，那是因為我們手捧人類文明的火種,，點燃了人類文明的火花,。教師是辛勤的園丁，那是因為我們正澆灌著民族未來的花朵,，使祖國的未來充滿希望,。教師是人類靈魂的工程師，那是因為我們締造了美好的心靈,，舉起了百花齊放的舞臺,。教師是春蠶是蠟燭，那是因為我們編織的是夢想，放飛的是希望,，燃燒的是自己,，照亮的是別人。

“只愿一生育桃李,，不問辛苦為誰忙”,，雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！笔前。妥屛遗踔活w心來不帶半根草去,。每當(dāng)我面對孩子們時,，我都感到神圣與自豪。因為我從事著綠葉的事業(yè),，我是人民教師,。

職業(yè)道德演講稿300字 職業(yè)道德演講稿1000字篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

當(dāng)我一遍又一遍看著初升的太陽,，一遍又一遍看著花兒美麗的笑臉,，一遍又一遍聽著鳥兒盡情的歌唱，我為自己是一名幼師而驕傲,，也為自己選擇了這太陽底下光榮神圣的職業(yè)而無怨無悔,。

孩子們,，我愛你們!和你在一起,，我的夢想美麗而多彩,。你和珍妮弗在一起,，我的心情很好,。我的靈魂和你在一起是純潔高尚的。

孩子們，我愛你們!在美麗的童話世界里,，有我——你的老師和媽媽,，還有你——天真活潑，調(diào)皮搗蛋嘰嘰喳喳,。我們在一起，彼此相愛,，走過一生難忘的幸福時光,。我們將登上熱愛大海和咆哮的大火車的方舟，去看看讓我們著迷的藍(lán)天,、綠色的草原和寧靜的湖泊,。然后，我領(lǐng)著你穿越時光隧道,，與你攜手走進(jìn)神奇迷人的森林,，參加森林之王虎爺舉辦的動物嘉年華。我們和我們美麗溫柔的兔子姐姐,，老實穩(wěn)重的熊哥哥,，還有一大群從四面八方趕來的孩子，一起唱歌跳舞。我們的童心在快樂的歌聲中釋放,，我們的好夢在快樂的舞蹈中閃耀,。

孩子們，我愛你們!在無邊無際的知識海洋中,，我們擁抱大海,，與它一起歌唱，與它一起歡樂,。我會滿足你的求知欲,，激發(fā)你的異想天開，培養(yǎng)你的學(xué)習(xí)興趣,，教會你做人的道理,。讓你每天一點一滴的收獲，讓每一天都成為你說話做事的標(biāo)準(zhǔn),。我會教你在樂趣中學(xué)會一筆一畫寫漢字,。我來告訴你人字是怎么寫的,，告訴你人字結(jié)構(gòu)是一個一個的,，互相支撐，互相依靠,，教你團(tuán)結(jié)友愛的道理,。我會告訴你，因為天上的孫爺爺,，地上的萬物都在生長,，我們的娃娃都有笑臉，讓你親近自然,，養(yǎng)育一顆感恩的心,。我還想告訴你，一年有四季：春夏秋冬,，教你用筆畫出祖國的大好河山,。告訴你春天來了，草綠了,，花開了,。夏天來了，陽光明媚,，天氣炎熱,，樹蔭下玩耍涼爽，可以聽到蟬在樹上大聲歌唱,。秋天來了,，大地金黃。農(nóng)民的叔叔們正在收割莊稼，把地里的谷物運(yùn)回家,，臉上掛著豐收的微笑,。冬天來了，雪很大,，爐子很暖和,，我們的小臉紅了。

孩子們,，我愛你們!我也會教你學(xué)習(xí)很多有用的基礎(chǔ)知識,，明白很多做人的簡單道理，掌握很多基本的生存技能,。我欣慰的是,，當(dāng)你把春夏秋冬的變化和很多有趣的知識告訴爺爺奶奶爺爺奶奶的時候，一家人的笑聲從房間里飄出來,。爺爺奶奶爺爺奶奶都夸你有出息有能力,。我很高興能在我身邊。你就像鳥兒,。好老師!老師不停的尖叫,，我童年的思緒被你充滿童心的笑臉拉回。同樣讓我感到欣慰的是,，從你們身上,，我看到了祖國更加光明的未來發(fā)展希望和生機(jī)。

孩子們,，我愛你們!作為一名幼兒教師,，我真誠地希望并歡迎更多有志青年投身于幼兒教育，用真情關(guān)注幼兒教育,，用真心關(guān)愛我們每一個孩子,，讓孩子沐浴在愛的陽光中，雨露中享受春天,，在祖國的大花園里綻放,。

春天種一粒谷子，秋天收獲一萬粒種子,。國家發(fā)展的希望靠教育,，民族復(fù)興的希望靠教育。孩子們,，我愛你們!為了表達(dá)此時此刻的心情,，我把我們幼師編織的愛情掛在祖國的藍(lán)天上，算作給全世界小朋友的禮物,。讓我們祝愿我們的孩子在愛的懷抱中茁壯成長,，祝愿他們早日成為我們國家的棟梁,，祝愿我們偉大的祖國千變?nèi)f化，更加繁榮昌盛,。

職業(yè)道德演講稿300字 職業(yè)道德演講稿1000字篇八

黨的政策是社會發(fā)展驅(qū)動器,，是廣大_群眾賴以生存和發(fā)展的希望，再好的政策不能落實,，就永遠(yuǎn)不能發(fā)揮作用,，永遠(yuǎn)就不能推動社會進(jìn)步，我作為一個新時期的財經(jīng)干部,，決心時時刻刻把黨的各項方針政策宣傳到群眾中去,。

一、做政策落實的促進(jìn)派

一是保_將國家的惠農(nóng)資金不折不扣的送到群眾手中;二是嚴(yán)格執(zhí)行國家的農(nóng)民負(fù)擔(dān)管理規(guī)定,，保_農(nóng)民負(fù)擔(dān)不反_;三是嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)村財務(wù)管理制度,，嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，積極引導(dǎo)農(nóng)民化解村組債務(wù),，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,。

二、做執(zhí)政為民的先行者

堅持以人為本,，增強(qiáng)宗旨意識,，把執(zhí)政為民作為工作的出發(fā)點和落腳點，樹立群眾利益無小事的思想,，爭做鄭培民,、周國知式的新時期一心為公的好干部,。

三,、做真抓實干的務(wù)實者

堅持一切從_利益出發(fā)，從根本上做到求真務(wù)實,、真抓實干,，多深入群眾，多深入實際,，多了解情況,，多解決問題，把實現(xiàn)好,、維護(hù)好,、發(fā)展好最廣大_的根本利益做為辦事、衡量工作的依據(jù),，把_群眾擁護(hù)不擁護(hù),，贊成不贊成，高興不高興,，答應(yīng)不答應(yīng),，作為判斷是非,、衡量得失的標(biāo)準(zhǔn)，講實話,、出真招,、辦實事、不回避矛盾,、不掩蓋問題,、不脫離實際、不喊空口號,，踏踏實實地做好每一件工作,，讓群眾放心、讓百姓滿意,。

四,、做增進(jìn)團(tuán)結(jié)的執(zhí)行者

切實增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，認(rèn)真執(zhí)行_集中制原則,，做到合單位,、合思想，合工作,、合力量,，自覺維護(hù)好班子團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說,，不利于團(tuán)結(jié)的事不做,，做到爭事不爭權(quán)，干事不爭名和利,，在合作中加深了解,，在配合中促進(jìn)團(tuán)結(jié)?？炭鄬W(xué)習(xí),，勤奮工作，努力把自己造就成一名新時期財經(jīng)戰(zhàn)線的精英,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委，“路漫漫,，其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，如果這次競崗成功,，我將嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做到個人服從組織,，感情服從原則,，主觀服從客觀,，團(tuán)結(jié)拼搏，埋頭苦干,，為我鎮(zhèn)財經(jīng)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的光和熱,。

“天高任鳥飛，海闊任魚躍”,，在當(dāng)前社會主義新農(nóng)村建設(shè)的偉業(yè)中,，我將與大家一道立足本職，服務(wù)大局,，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)__財經(jīng)工作的新局面,，決不辜負(fù)在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、各位同仁和__七萬_對我的殷切希望,。

謝謝大家!

職業(yè)道德演講稿300字 職業(yè)道德演講稿1000字篇九

組干部是一種什么代名詞?很多人都會問,，但是很多人了解過我們的組干部，但是卻沒有深入的去發(fā)掘他們內(nèi)在的精神和魅力,，還記得焦裕祿嗎,，人民的好干部，因為長時間工作在自己的崗位,，身體早已積下了很多病痛,，但是他沒有被病魔折服，13年帶著病痛奮然工作和堅持在自己的崗位上,，他不為金錢不為名利,，只為多為人民多做點有用的事情，這才是人民的好干部,，國家要多一些這樣的好干部,，帶好榜樣，堅持國家的方針政策,，把崗位工作剛在第一位，一心為人民服務(wù),。我們敬佩他,、學(xué)習(xí)他、仰慕他,，他的精神值得我們歷代傳承與學(xué)習(xí),，今天小編我?guī)е@份精神給大家發(fā)掘那些堅守在崗位的好干部，發(fā)癢他們精神!

宋代思想家朱熹曾有一首詩："半畝方塘一鑒開,，天光云彩共徘徊,，問渠哪得清如許,，為有源頭活水來。"清,，源自活水,。從古至今，"君子坦蕩蕩"是讀書人所標(biāo)榜的為人風(fēng)范;"舍生取義,，殺身成仁"是仁人志士所倡導(dǎo)的忠烈節(jié)氣;行商座賈,，講究的是"公平競爭，童叟無欺";孟子說：富貴淫,，貧賤移,，威武屈，是謂大丈夫也,。幾千年來,，公道正派已民族自立自強(qiáng)的民族性格和華夏兒女大義凜然的民族氣節(jié)，而我要提倡的清正律己更是當(dāng)今樹好組工干部公道正派形象的"源頭活水"!古語說得好,，"常自律則塵不染,，己身正則邪不侵。"

組工干部,，身處特殊和敏感的職能,，要黨和賦予的職責(zé)，要不辱黨和的使命,，不負(fù)的囑托,。就要清正律己，身清如水!原湖南省委書記鄭培民塵不染,，邪不侵的好書記,。說起他，不少熟悉的他的人都說,，他人請飯請不動,，送禮送不進(jìn)，請他寫個條子更是難已辦到,，從八十年代起,，他擔(dān)任市委書記，州委書記,，副省長,，省委副書記，又曾長期分管全省農(nóng)業(yè),，文教,、政法和黨群工作?？芍^位高權(quán)重,。但他總是強(qiáng)調(diào)"情濃錢淡,，永葆清白""君子之交淡如水"而他所做的每一件事情對話最的見證,。

有一次,，老同學(xué)到他家敘舊，鄭培民不在家,，老同學(xué)便留下放有3000元的信封走了，鄭培民回來得知此事后二話沒說，就從房間里兩瓶酒,，并將信封了包裝盒里,，趁著同學(xué)飯后上車之際，將酒和錢一塊給送了回去,。他經(jīng)常碰到的事情,，可是每次都被他拒絕,，他的退禮條上會寫上："情濃錢淡"四個字,，他也常常說："對待身外之物要鐵石心腸"!可是這位書記卻同樣用"鐵石心腸"用在了對待他至愛的家人身上,，談到他的妻子兒女有苦也有甜：幾十年來,，鄭培民的工作職位一直在變動，而妻子楊力求卻始只是一名普通的書店工人,。

書店離家很遠(yuǎn),，楊力求不會騎自行車，而要坐公共汽車也極不,，于是，每天清晨女人便成了家里個起床的個走出家門的人，從家到書店要走四十多分鐘,，四十多分鐘的路程里,，陪伴她的僅僅是一雙普通的平底鞋,，熙熙攘攘的人群中,，省委副書記妻子的女人是顯得那樣的普通,，風(fēng)吹雨打日曬雨淋,，他的丈夫都絕不讓她以車代步，用公車接送過她一次!年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，只是她的步伐比別人的穩(wěn)健，他的兒子在湘潭上學(xué)的七年里,，從來坐過爸爸的便車,，唯一的一次，孩子剛上車卻就被鄭培民一頓呵斥趕下了車,。

也許,，你會說，這是鐵石心腸的丈夫,，是鐵石心腸的父親,，可是鐵石心腸的男人，卻會每年都不忘記托人為妻子精心挑選那種舒適柔軟的,，平底粘膠的鞋子,，每年孩子開學(xué)前一天，他都會為他一件一件收拾衣服,。他所做的切只他深深的知道：一名干部,，權(quán)力是給的，是用來為民做事的,，而用來表達(dá)他個人的親情,、友情、愛情的,。他把他私情傾注在妻子腳下一雙雙普通的鞋子里,，折進(jìn)孩子那一件件衣服里。妻子深受丈夫的，從不叫苦叫累,，就連曾要求給她提干,，也被她婉言謝絕了，她和兒子用對鄭培民的的理解和敬重為權(quán)位之家堅守住了一道清正之門,，也正是這道清正之門,，使得每一份用來拉關(guān)系走后門的禮品禮金被拒之門外。鄭培民生前留下的一本廉潔帳里,，記載著何時何地拒收了禮金禮品,，沒能當(dāng)面退還的又交何何人，每一筆記載得清清楚楚,，明明白白,。

鄭培民的'"清正律己，執(zhí)政為民"使他的精力都投入到了為的奉獻(xiàn)當(dāng)中,，當(dāng)然也了湘西的深切愛戴,，20__年春節(jié)，一封的信寄到了湖南省委,，一張剪裁過的紅紙信紙,，寄信人為它精心的裝飾了金邊，信中寫道："敬愛的首長,，1990年你不辭勞苦爬上了崇山峻嶺上的苗寨視察,，訪貧問苦，你是個能到海拔1700米高山陡坡上的省委親人啊……"

朋友們,，這難道說明他對工作的嚴(yán)于戒律,，親力親力嗎?看到這里，我可以借沈從文的一句話表達(dá)：我的感情流動而不凝固,，一派清波我的實在不小!這張薄紙上浸潤了湘西對這位正于律己的好書記沉甸甸的信任啊!而不正是追求的嗎!清正律己這四個字可以讓的干部高尚,，反之，的干部就會被種種誘惑拉下水,，觸目驚心的原河北省委書記程稚高的賣官案;沈陽市慕馬腐敗案;還有黑龍江綏化市原市委書記馬德賣官鬻爵案,，無不令人發(fā)指!50萬元買個縣長，200萬元批個項目,，給黨和的利益帶來了巨大的損失!的背后見人的丑事,，而鄭培民卻是"書有未曾經(jīng)我讀，事無不可對人言";的身前身后,，被自私的金錢名利欲望攪得烏煙瘴氣,，如淤泥渾水，而鄭培民的生前身后,，透明如水,，潔凈如水，經(jīng)得起任何的翻檢!他們,，又怎么能夠和"淡泊如水"的好書記相比啊!"船到江心掉頭難，一失足成千古恨".

教訓(xùn)是如此的沉痛!而,，是應(yīng)該和打著公仆旗號的偽君子同流合污應(yīng)該沿著的好書記的足跡一直走下去!當(dāng)然應(yīng)該選擇后者，事實上縣的組工干部也了!我親身經(jīng)歷的我縣20__年公務(wù)員的招考全過程，最好的證明。這次招考意味著代表全縣130萬百姓對一千多個干部決擇,，難度非常的大。在招考最關(guān)鍵的時候,，有請客吃飯的,，有托人說情的，有一切途徑走后門拉關(guān)系的,。在時候，縣委縣嚴(yán)力督導(dǎo),，而操作的組織人事干部更是把關(guān),，封閉了一切走后門拉關(guān)系的渠道，煩悶炎熱的天氣里,，幾十位面試考官被收繳一切通訊工具,，全封閉式管理，阻斷了與外界的一切,，面試場上的干部嚴(yán)守紀(jì)律,、揮汗如雨，人叫苦叫累,。

就不身邊的公道正派!就讓對己清正,，對人公正，作風(fēng)上清正,、廉潔;坦蕩,、磊落，有海納百川之情懷;政治上清醒,、堅定,，有殺身成仁之氣概;潔身自好，一身正氣,，堂堂正正做人,，清清白白做官。萬事民為先,，做官先做人,，做清正律己的公道正派之人!最后，我謹(jǐn)以一代名將于謙一句話來結(jié)束我的演講："千錘百鑿出深山,，烈火焚燒若等閑,，粉骨碎身全不怕,，要留清白在人間"!謝謝大家!

職業(yè)道德演講稿300字 職業(yè)道德演講稿1000字篇十

隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和開展系統(tǒng)化整體護(hù)理，護(hù)理工作在臨床中的地位愈來愈顯得重要,。護(hù)士的職業(yè)道德直接影響著臨床護(hù)理的質(zhì)量和醫(yī)療水平,，影響著護(hù)理學(xué)科的發(fā)展與完善。護(hù)理職業(yè)道德是護(hù)理社會價值和護(hù)士理想價值的具體體現(xiàn),，它與護(hù)士的職業(yè)勞動緊密結(jié)合,。

護(hù)德高尚的重要標(biāo)志：熱愛護(hù)理專業(yè)、熱愛本職工作,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，保持飽滿的工作熱情，強(qiáng)化職業(yè)價值觀念,，營造一個實現(xiàn)自我價值的專業(yè)環(huán)境,。高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的道德觀念：“慎獨“是指一個人獨處時，仍能堅持道德信念,，按照道德規(guī)則行事,，“慎獨”是護(hù)理道德的一種境界。護(hù)理人員除必須具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)外,，還必須具有良好的職業(yè)道德素質(zhì),，使護(hù)理職業(yè)道德轉(zhuǎn)化為護(hù)理人員內(nèi)在的品質(zhì)，是醫(yī)療活動中不可缺少的重要環(huán)節(jié),。

隨著各項醫(yī)療立法的日趨完善,，在醫(yī)療服務(wù)中樹立“以人為本”觀念，以充分調(diào)動廣大醫(yī)務(wù)人員的積極性,，為全民提供高品質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)就顯得尤為必要,。醫(yī)患關(guān)系實質(zhì)上是一種社會關(guān)系，是在社會互動中形成的一種社會狀態(tài),，它以醫(yī)患雙方為載體,，反映的卻是社會問題，直接影響著社會的和諧與穩(wěn)定,。改善醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)患共同的愿望,，實施人性化服務(wù)是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的必然要求。從微觀上來講,，建設(shè)和諧醫(yī)患關(guān)系需要科室從人性化服務(wù)入手,。以人為本，尊重患者,、體貼患者,，為患者提供人文化關(guān)懷，在現(xiàn)階段,，這是改善醫(yī)患關(guān)系的最佳途徑,。把握人性化服務(wù)特點為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系奠定基礎(chǔ),。所謂“人性化”就是在提供醫(yī)療服務(wù)之前，考慮到所提供的設(shè)備與服務(wù),，其使用對象是病人;所謂“人性化”就要考慮到人性的許多弱點;所謂“人性化”就要考慮到人性的差異,，就要尊重患者的自我防衛(wèi)心理，尊重患者隱私權(quán),，尊重患者不愿被公開知曉的心理;

此外,，還要注重語言修養(yǎng)。語言是醫(yī)療工作中的重要工具;醫(yī)療工作中語言的雙重功能;掌握語言的藝術(shù)性是醫(yī)療質(zhì)量的保證,。

護(hù)理道德信念的形成需要長期的努力,，從“隱”處著手，在“微”處下功夫,，從一點一滴做起,，循序漸進(jìn)，持之以恒,，嚴(yán)格要求,、經(jīng)常自我反省。護(hù)士工作獨立性很強(qiáng),，很多時候無人監(jiān)督，護(hù)士要做到言行一致,、表里如一,，將護(hù)理道德逐步形成習(xí)慣，在實踐中不斷升華,。

“愛在左,，情在右，走在生命的兩旁,，隨時播撒,，隨時開花，將這一徑長途,，點綴得花香彌漫,，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘,，不覺得痛苦,，有淚可落卻不凄涼”。營造一種真,、善,、美的和諧氛圍，讓她們以真誠的奉獻(xiàn)和愛心去治愈患者受傷的軀體,、思想和心靈,，讓我們在圣潔的護(hù)士工作中體現(xiàn)出自己高潔的護(hù)風(fēng)和高尚的護(hù)德!

職業(yè)道德演講稿300字 職業(yè)道德演講稿1000字篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),，同仁：

大家下午好!

你知道那個盧玉寶嗎?沒有驚天動地的壯舉，卻始終關(guān)注一件件平凡小事的“草根部長”;你聽過曾建嗎?走遍全縣1000多個自然村,，一條毛巾,、一雙解放鞋、一雙雨鞋,、一頂草帽一直與他相伴;你了解李林森嗎?用短暫一生走群眾路線,，將群眾作為最牽掛而“燃盡生命寫忠誠”的他嗎?

沒錯，他們就是“全國優(yōu)秀組工干部”的代表,，雖然崗位上的那盞燈不亮了,，必是化作天上永恒的星，照耀著中國特色社會主義進(jìn)入新時代,。如何響應(yīng)國家的號召,，追尋榜樣的力量，是現(xiàn)實所需,，時代之問,，人民之問。

講政治是優(yōu)秀組工的首要標(biāo)準(zhǔn),。共產(chǎn)黨人講政治,，不僅僅體現(xiàn)在思想上，更是落實在行動中：不應(yīng)簡單地停留在嘴巴上而把政治當(dāng)做籮筐,，甚至把政治當(dāng)做“一言堂”,。組工干部要嚴(yán)于律己，讓個人主義政治見光死,，讓損人利己之徒脫下神秘的權(quán)利之裳,。組工部門要統(tǒng)一思想，糾正錯誤方向,，使黨員干部心往一處想,，勁往一處使，如此工作就會朝著正確的方向前進(jìn),。陸埠鎮(zhèn)自實行“機(jī)關(guān)黨員干部承諾亮牌”后,，無論是全國上下轟轟烈烈的大棚房改造，還是小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治省級驗收,，全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部服從命令,，統(tǒng)一思想，貫徹落實,，“5+2”,，“白加黑”，在規(guī)定的短時間內(nèi)圓滿完成任務(wù),，集鎮(zhèn)鳳凰涅槃,，古鎮(zhèn)煥發(fā)新顏,。

重公德是優(yōu)秀組工的基本職業(yè)道德素養(yǎng)，貫穿整個工作的始終,?！熬涌梢簧皇耍豢梢蝗諢o德”,。這就要求我們言行一致,，表里如一，淡然面對崗位,，環(huán)境和職務(wù)升遷,。敢于擔(dān)當(dāng)是講政治重公道的關(guān)鍵，也是衡量能力強(qiáng)弱,，素質(zhì)高低的標(biāo)尺,。新形勢下黨建工作任務(wù)重大，尤其是當(dāng)群眾利益與上級意圖沖突時,，組工干部要努力尋找群眾長遠(yuǎn)利益同眼前利益相結(jié)合的辦法,，做好思想工作，提高群眾覺悟,。環(huán)保已成為大趨勢,，陸埠水庫上游因歷史原因有著許多小企業(yè)，一度影響了水源地保護(hù)區(qū),。陸埠鎮(zhèn)黨委政府在百姓經(jīng)濟(jì)利益與環(huán)保訴求中,，毅然作出全部企業(yè)外搬的決定。短短一個月時間,，下村排摸、入戶調(diào)查,、核實關(guān)停421家企業(yè),，“綠水青山就是金山銀山”，陸埠鎮(zhèn)為全市環(huán)境整治提供了先行經(jīng)驗,。

業(yè)務(wù)精是優(yōu)秀組工干部的本質(zhì)要求,。組工工作業(yè)務(wù)性強(qiáng)，要求嚴(yán)格,，對于經(jīng)濟(jì)建設(shè),，產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會事業(yè)發(fā)展等學(xué)科交叉需求大。要善于從典型身上汲取營養(yǎng),，爭做“安下心來,、專心致志、迷戀至深”的組工干部,。同時學(xué)會運(yùn)用“解放思想,，實事求是”的思想武器,，正確處理創(chuàng)新與繼承的辯證關(guān)系，對部門不合時宜的工作方向大膽進(jìn)行改革,?！案偁幧蠉彙⒔涣鞴ぷ鳌笔菙U(kuò)大干部工作的民主化進(jìn)程,，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出的有效途徑,。陸埠鎮(zhèn)加強(qiáng)頂層設(shè)計積極加以推行，培養(yǎng)和發(fā)展干部累計10余人次,，業(yè)已成為陸埠鎮(zhèn)干事創(chuàng)業(yè)的中堅力量,。此舉為人事工作開創(chuàng)了新局面，影響深遠(yuǎn),。

作風(fēng)好是優(yōu)秀組工的基本目標(biāo),。組工干部是作風(fēng)建設(shè)的運(yùn)作者，更是作風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)路者,，應(yīng)率先垂范,，處處發(fā)揮表率作用。組工干部是服務(wù)干部的干部,，是服務(wù)黨員的黨員,，是服務(wù)人才的人才，更要涵養(yǎng)公心,，公道正派,，清正廉潔。要調(diào)查研究,，深入群眾,，堅持一切從實際出發(fā)。要狠抓落實,，每個環(huán)節(jié),、步驟都要“接地氣”、“冒熱氣”,、“有生氣”,。要拉高標(biāo)桿，找準(zhǔn)定位,，發(fā)揚(yáng)“老黃?！本瘢驼{(diào)務(wù)實,，埋頭苦干,，爭創(chuàng)一流。超強(qiáng)臺風(fēng)“利奇馬”在我鎮(zhèn)官路沿村東江沿段堤壩上肆虐，水位高出警戒線,，千鈞一發(fā)之際陸埠鎮(zhèn)迅速啟動防洪預(yù)案,，組成近百人的“鐵軍”，扛沙袋,，堵漏洞,，鎮(zhèn)村干部兩天一夜都沒有合眼，確保了堤壩安全,，譜寫了生命的贊歌,。

百舸爭流，奮楫者先,，千帆競發(fā),，勇進(jìn)者勝。組工干部應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動性,，堅持實踐實干實效,，忠誠履行在全面從嚴(yán)治黨、推進(jìn)偉大事業(yè)中的政治責(zé)任!為實現(xiàn)兩個一百年的奮斗目標(biāo)放飛青春力量!

謝謝!

職業(yè)道德演講稿300字 職業(yè)道德演講稿1000字篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《教師一生,，與花相伴》。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè),，教師的一生,，與花相伴。與花相伴的一生,，富有詩意而美好,。

當(dāng)我的演講稿寫到這里的時候，我想起了在今年教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶的一個平民英雄教師——__老師,。__老師是江蘇金壇市城南小學(xué)女教師，_年3月31日,，__老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命,，張開雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米,，整整25米……小車把__老師撞出去25米……在這個世界上行走,、生活、熱愛、奮斗,、奉獻(xiàn)了的……__老師_年的生命歷程,，嘎然跌倒……在__老師的追悼會上，10萬名各界群眾揮淚送別,，被她救下的孩子跪在地上,，淚流滿面，他們深深地在呼喚：“__老師,，您快回來啊”,，“__老師，我們想您了”,，“__老師,，您永遠(yuǎn)活在我們心中”……__老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是她實在太忙了,，即使是養(yǎng)花,，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭,、君子蘭之類,。__老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在教師節(jié)晚會上,，當(dāng)這首歌響起時,，電視機(jī)前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的__老師：“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野,，你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊,，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛……”

如果說__老師是一朵花,，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆;如果說__老師是一片綠葉,，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模,。

職業(yè)道德演講稿300字 職業(yè)道德演講稿1000字篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!我叫董文濤，來自大城小學(xué),。做為大城小學(xué)的”新兵“,，我能以大城小學(xué)學(xué)生最喜歡的教師身份站在這里，我感到非常榮幸,。

我在大城小學(xué)擔(dān)任全校的音樂課,。記得大學(xué)里第一節(jié)教法課上，我的老師就以蘇霍姆林斯基的一句名言告誡我們：”音樂教育不是為了把學(xué)生培養(yǎng)成音樂家,，而是為了培養(yǎng)學(xué)生做人“,。這句話也深深地烙在我的腦海里,，最后成為我的教學(xué)理念。

現(xiàn)實的教育大環(huán)境中,，音樂學(xué)科的生存壞境非常不容樂觀,，據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計，我國農(nóng)村小學(xué)平均11所學(xué)較才有一名音樂教師,，且多數(shù)都是兼職或轉(zhuǎn)崗教師,。再加上我們現(xiàn)在所用的教材是小學(xué)藝術(shù)課本，并不是太適合農(nóng)村小學(xué)使用,。這就造成了學(xué)生的音樂素質(zhì)較差,，音樂教學(xué)很難開展。農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生,，小學(xué)畢業(yè)還不識譜的毫不為奇,。結(jié)合這些實際情況，我到大城小學(xué)以后,，先用了一周時間系統(tǒng)摸排了學(xué)生的音樂基礎(chǔ)和音樂愛好,，然后拋開教材，為各年級量身制定出教學(xué)計劃,。

一二年級的學(xué)生年齡小,，活潑、愛動是他們的天性,，我就以歡快的小兒歌為主,，加上游戲形式，主要訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感,。

三四年級是識譜的黃金階段,，我以唱游為主，輔以樂理知識訓(xùn)練,，讓學(xué)生即能學(xué)習(xí)到知識,，又不會感覺到枯燥無味。

高年級學(xué)生,，尤其是六年級形學(xué)生,，按部就班的學(xué)習(xí)音樂已經(jīng)不太現(xiàn)實，我采用視聽,、影像等手段,，給他們?nèi)轿坏囊魳方佑|，讓學(xué)生在短時間內(nèi),，集中欣賞到各流派的代表作,，提高學(xué)生的音樂審美觀。高年級學(xué)生對流行歌曲非常感興趣,，堵不如疏，我就專門抽出時間為他們上流行歌曲鑒賞課，教唱他們勵志類的流行歌曲,。

我國的音樂教學(xué),，從大學(xué)到小學(xué)，由于歷史原因,，崇洋媚外現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，好像只要是外國的音樂就是陽春白雪，只要是民樂就是下里巴人,。造就了全國一片鋼琴熱,，而想要學(xué)好中國傳統(tǒng)的樂器”尺八“”排簫“還要到國外去學(xué)習(xí)，這對我國的音樂教育無疑是個諷刺,。近年來,，我國也認(rèn)識到了這個問題，音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)加入了重要的一條——弘揚(yáng)民族音樂”,。我在教學(xué)過程中,，非常注意這一點，音樂欣賞課的80%是民族經(jīng)典樂曲,，并將許多愛國音樂家的故事貫穿在課堂教學(xué)中,，讓學(xué)生感受到我們中華文化的博大精深，同時,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神,。

另外，我比較注重和學(xué)生們的課下交流,，課外活動時間和學(xué)生一起進(jìn)行打乒乓球,、踢足球等活動，拉近了師生之間的關(guān)系,。

這次學(xué)校組織的“學(xué)生最喜歡的教師評選”中,，我能以高票當(dāng)選，再一次說明了一個事實,，只要你真心喜歡學(xué)生,，學(xué)生就會喜歡你。在今后的工作中,，我一定會更加努力,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，珍惜這個教師的最高榮譽(yù),，以這個榮譽(yù)為動力,，讓音樂之花綻放在大城小學(xué)的校園里。

謝謝大家,。