在日常的學習、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧,。
電子工藝技術實訓體會和感想篇一
了解單相電度表的工作原理和構造,。
了解空氣開關的作用和構造,。
學會正確安裝電度表以及室內動力,、照明線路
電度表工作原理:
當電度表接入電路中,,電流通入檢測電壓的并聯(lián)線圈與檢測電流的串聯(lián)線圈時產(chǎn)生交變磁場,。當交變磁場穿過鋁質轉盤時,鋁盤上感應出渦流,。渦流在這兩個通電線圈的磁場中,,受到電磁力的`作用,,致使轉盤受到一轉動力矩的作用而轉動,從而帶動計數(shù)器轉動,得到消耗的電能數(shù)值,。
電源插頭、電度表,、空氣開關,、白熾燈,、日光燈,、導線若干
先把閘刀開關,、吊線盒,、拉線開關預置的位置固定好,。
閘刀開關的安裝,,必須使閘刀向上推時為閉合狀態(tài),,不可倒裝。
拉線開關必須與火線串接,,螺口燈頭的螺旋套必須與零線連接,。燈頭和吊線盒接線時裸銅絲不能外露,,以防短路和觸電,。
閘刀開關的進線端用插頭接線,接線時注意不要使連接插頭的兩根導線的裸露部分相互接觸而發(fā)生短路現(xiàn)象,。
經(jīng)檢查無誤后,在閘刀開關上接好功率相配的保險絲,,裝上燈泡后將電源插頭插入實驗室電源插座內,將閘刀開關合上,,拉動拉線開關,,看燈泡是否發(fā)光,。
用試電筆測試你的開關是否接在火線上,,如果沒有,,可將電源插頭調向。 將插頭取下,,拆除電路,。
電度表應垂直于地面安裝,。
在拆除電路時,,應首先將總電源斷開,方能動手拆除電路。
嚴禁帶電操作,,以防觸電事故發(fā)生,。
在早上做照明電路的基礎上,,這次我們做電度表配電電路的安裝和調試,總體來說就是在照明電路的基礎上加了電度表和空氣開關,,不過在接線上要注意接線的順序和位置,,零線接哪,,火線又接哪,。看懂電路圖是安裝好電路的基礎,,所以在加強動手能力的同時還要結合理論知識。
電子工藝技術實訓體會和感想篇二
制造技術錄像總結透過觀看電子產(chǎn)品制造技術錄像,,我初步了解了pcb板的制作工藝以及表貼焊技術工藝流程:pcb版制作基本步驟:用軟件化電路圖,,打印菲林紙,,曝光電路板,,顯影,,腐蝕,,打孔,連接跳線,。制版布局要求整體美觀均衡,,疏密有序,,走線合理,防止相互干擾,,盡量減少過線孔,,減少并行線條密度等,。表貼焊技術是目前最常用的焊接技術,,其基本步驟:解凍,、攪拌焊錫膏,,焊膏印制,貼片,,再流焊機焊接,。透過觀看此次錄像,,我初步了解了pcb板的制作方法以及表貼焊技術工藝流程,為以后的實踐操作打下了基礎,。
透過參觀無線電四廠我了解了該廠的歷史和該廠從衰落重新振作走向輝煌的曲折發(fā)展歷程,,了解了該廠的主要產(chǎn)品:直接數(shù)字合成(dds)信號源;頻標比對自動測試系統(tǒng);銣原子頻率標準和晶體頻率標準;數(shù)字式頻率特性測試儀;數(shù)字式毫伏表;交直流穩(wěn)定電源;通用智能計數(shù)器,、頻率計數(shù)器,、邏輯分析儀等。
透過參觀一條龍的流水線作業(yè)方式生產(chǎn)線,,知道了產(chǎn)品的生產(chǎn)流程,,有了整體、全局的觀念,,初步了解了如何使企業(yè)各部門協(xié)調發(fā)展更加順暢,。
pcb制作工藝流程:
1用軟件畫電路圖
2打印菲林紙
3曝光電路板
4顯影
5腐蝕
6打孔
7連接跳線
在貼合產(chǎn)品電氣以及機械結構要求的基礎上思考整體美觀,在一個pcb板上,,元件的布局要求要均衡,,疏密有序,。同時還要注意以下問題:
1.走線要有合理的走向,不得相互交融,,防止相互干擾,。的走向是按直線,,避免環(huán)形走線,。
2.線條要盡量寬,盡量減少過線孔,,減少并行的線條密度。
操作步驟:
1,、準備焊接:準備焊錫絲和烙鐵,。
2,、加熱焊件:烙鐵接觸焊接點,,使焊件均勻受熱。
3,、熔化焊料:當焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點,,焊料開始熔化并濕潤焊點,。
4,、移開焊錫:當熔化必須量的焊錫后將焊錫絲移開。
5,、移開烙鐵:當焊錫完全濕潤焊點后移開烙鐵,。
操作要點:
1,、焊件表面處理:手工烙鐵焊接中遇到的焊件往往都需要進行表面清理工作,,去除焊接面上的銹跡,、油污,、灰塵等影響焊接質量的雜質。手工操作中常用機械刮磨和酒精,、丙酮來擦洗等簡單易行的方法,。
2,、預焊:將要錫焊的元件引線的焊接部位預先用焊錫濕潤,是不可缺少的操作,。
3,、不好用過量的焊劑:適宜的焊接劑就應是松香水僅能浸濕的將要構成的焊點,,不好讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊錫時不需要再涂焊劑,。
4、持續(xù)烙鐵頭清潔:烙鐵頭表面氧化的一層黑色雜質構成隔熱層,,使烙鐵頭失去加熱作用。要隨時再烙鐵架上蹭去雜質,,或者用一塊濕布或使海綿隨時擦烙鐵頭,。
5、焊錫量要適宜,。
6,、焊件要固定,。
7、烙鐵撤離有講究:撤烙鐵頭時輕輕旋轉一下,,可持續(xù)焊點適量的焊料,。
操作體會:
1,、掌握好加熱時刻,,在保證焊料濕潤焊件的前提下時刻越短越好,。
2、持續(xù)適宜的溫度,,持續(xù)熔鐵頭在合理的溫度范圍,。一般經(jīng)驗是烙鐵頭溫度比焊料溫度高50攝氏度為宜,。
3、用烙鐵頭對焊點施力是有害的,。
完成資料:用手工焊的方法完成了元器件的焊接,,導線的焊接,,立方體結構的'焊接等,,掌握了手工焊的基本操作方法。
透過這次電子工藝實習,,我掌握了常用元器件及材料的類別,、型號、規(guī)格,、符號、性能及一般選用知識,,熟悉了常用儀器儀表的作用及其測量方法;掌握了電子產(chǎn)品安裝焊接的基本工藝知識,,掌握了手工焊接技術,能夠獨立的焊接電子產(chǎn)品,,掌握了電子產(chǎn)品的一般調試原理,,能夠獨立的完成制作產(chǎn)品的調試工作;了解了印制電路板的制作工藝及生產(chǎn)流程,掌握了印制電路板的計算機繪制方法,,能設計出簡單的印制線路板布線圖;了解了電子產(chǎn)品工業(yè)制造的工藝流程和新技術,、新工藝,。透過實習講述本上的知識運用到實際的生活工作中,自己的動手潛質得到了很大的鍛煉,,培養(yǎng)了應對困難解決困難的勇氣,,提高了解決問題的潛質,而且團隊意識和群眾主義精神也得到了提高,。最終在老師的指導下成功地完成了,。
電子工藝技術實訓體會和感想篇三
20xx.1.1820xx.2.25
xx公司
1、鍛煉自我的動手本事,,將學習的理論知識運用于實踐當中,,反過來檢驗書本上理論的正確性。將自我的理論知識與實踐融合,,進一步鞏固,、深化已經(jīng)學過的理論知識,提高綜合運用所學過的知識,,并且培養(yǎng)自我發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的本事,加強對市場營銷過程的認識;2,、更廣泛的直接接觸社會,,了解社會需要,加深對社會的認識,,增強對社會的適應性,,將自我融合到社會中去,培養(yǎng)自我的實踐本事,,縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務距離,。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎;
3、了解公司部門的構成和職能,,整個工作流程,,從而確立自我在公司里最擅長的工作崗位。為自我未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關鍵的指導作用,。
本次實習想找個與專業(yè)相關,,又能鍛煉個人本事的地方,所以我選擇去昆山嘉聯(lián)益科技股份有限公司實習,,1月18日午時出發(fā),,19號上午到了昆山。初來乍到,,當然會質疑自我在這兒會干些什么,,能否堅持到寒假結束。幸運的是當時是白天,并且趕上飯點了,,員工們大部分都從餐廳出來,,他們看上去也不像多么迷茫與沮喪,本次實習就這樣開始了,。
白天經(jīng)過簡單的考核填表與培訓參觀后,,我們領到了員工識別卡,看著上頭的工號,、姓名以及寒假工字樣,,一種歸屬感油然而生,同時我也感到自我的身份與公司正式員工的不一樣,,畢竟我們這批人來做寒假工,,身份為操作員,公司不會把一些重要的,、有難度的以及一些具有時間連續(xù)性,、空間連續(xù)性、流程連續(xù)性等等的工作交給我們,。
回到宿舍,,僅有一個感覺,那就是冷,。有點納悶,,南方怎樣那么冷,并且也沒有暖氣,,長江以南的人怎樣受得了呢,,幸好自我?guī)Я舜埠褚恍┑谋蛔印,?墒?,也沒太抱怨,就理解了,。安排好床鋪后,,我們下樓買盆子等生活用品,之后就洗洗熱水腳,,等躺在床上時,,心里有種聲音,提醒著我,,打工生活這就開始了,,我是來實習的,不是在學校里了享受的象牙塔小子了,,必須要盡快適應這種環(huán)境和生活。
光陰是會飛逝的。剛開始的那幾個夜班,,覺得那么漫長,,可三十幾天過去了,回首當時,,很是不可思議,。雖然每個夜晚都是不一樣的,都有一些變化,,可等過完了,,才發(fā)覺原先當時印象深刻的那些夜晚也只成了過眼云煙,輕飄飄地蕩漾在腦海之上,??墒牵蜻^交道的那些人,,總是忘不了,,甚至還有一絲不舍之意。
在公司里面我這次主要干的是貼膜和撕膜的工作,,每一天實打實的十二個小時工作,,對于沒有這樣經(jīng)歷過的我來,簡直就是一次折磨啊,,可是慢慢的我也學會了適應,。在不高強度可是絕對耗費精力的起早貪黑工作后,我也就漸漸的感覺到自我真的有了一份身為員工的覺悟,。流水線操作看上去是一個枯燥無趣的工作,,但我們這幫人還是每次都能完成了任務。
人啊,,真的不是那么簡單,。人多了,難于管理,,這在電子廠里尤為明顯,,并且,鐵打的營盤流水的兵,,好在我們的主管煞是厲害,,很有一番本領,雖不至于讓人遠遠就望而生畏兩腿打顫,,也足以讓每個員工一看到他,,就想到自我所干的工作需要什么的要求與標準,這真不是簡簡單單就能做到的,。
這次昆山之行,,我掙到的不只是物質上的財富,更是人生經(jīng)歷范疇內的精神財富,。那期間發(fā)生的事,,遇到的人,做過的事,,交過的人,,無不烙印在我二十一歲的征程上。表面上,,我失去了一個回家與家人團圓的寒假,,一個能夠吃到我媽炒的很好吃的家鄉(xiāng)菜的寒假,一個能夠只管吃喝而不用顧及付出是否辛苦的寒假,,但更深層次上,,我得到了一個更加充實的寒假,一個靠著自我的付出去收獲最終成果的寒假,,一個爸媽雖然想念兒子但更加為兒子感到欣慰的寒假,,一個雖然吃著泡面過年但仍然毫無怨言、滿心陽光的寒假,。
在公司業(yè)務正常運行的時候,,公司內部管理有條,工作量分配均衡,,并且變動也頻繁,。所以,這項工作除了要有吃苦耐勞的精神,,還需要我們的及力配合,,以下是我的關于公司員工的心得體會。
一,、學會遵從上級及公司制度,。
工廠中有許多的車間,各車間有各自不一樣的事情,。所以在工作中必須做到:
1,、服從班、組長的安排;
2,、嚴格按照作業(yè)指導書操作;
3,、嚴格遵守工廠各項規(guī)章制度;
4、熟悉公司流程及生產(chǎn)流程,。
二,、工廠注重團隊精神的同時注重培養(yǎng)個人本事
工廠不是個人舞臺,在工廠上班是幾個部門相輔相成的,,所以工廠異常注重團隊精神,,僅有相輔相成,,生產(chǎn)線才能正常運轉,公司才能正常運轉;
在培養(yǎng)團隊意識的同時公司也注重個人本事,,僅有個人本事提升了,,團隊的契合度才會更好,、更完美,。
三、在工廠上班的優(yōu)缺點
在生產(chǎn)線(流水線)上作業(yè),,因為一個程序分成了若干站別,,所以在操作的過程中就要有高度的契合度,那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時候提高處事的本事,,
對人際交流有實質性的幫忙;工廠也因個人本事不相同而分配各不相同的工作,,從而培養(yǎng)了個人的辦事本事;能有效的發(fā)揮自我的長處,同時彌補自我的不足,。
以上是關于上班在公司里的見識和心得體會,,而對于我個人來說本次實習對于我的人生觀和世界觀的.改變也是巨大的。以前什么事都沒做過,,在家只明白飯來張口衣來伸手,,經(jīng)過這次實習,讓我明白了兩個道理:1,、做任何工作都要進取,、認真負責;2、要不怕辛苦,、不怕困難,。
這次實習給我?guī)砹撕芏嚯y得的社會經(jīng)驗,供給了社會實踐鍛煉的大舞臺,,同時也給我供給了一個運用專業(yè)知識的機會;鍛煉我的動手本事,,也僅有在在這一次我們在第一線上的實習,真的學會了很多的東西,,起碼我們都獲得了動手實操的機會,,不會是只是會說而不會做的花瓶吧,也明白了在底層工作的勞動者的種種酸甜苦辣,,這對我們之后的學習有很大的啟示,。
對于這次實習,說實話,,其實這次的實習我們并不會賺到很多的錢,,可能也有的我會支出不均,支出大于收入,,所以這又鍛煉了我們的另一個本事,,那就是管財,,理財了,讓我們這些在象牙塔里的雛鳥明白什么叫做社會生活,,那并不是我們平時沒有節(jié)制地去根據(jù)自我的喜好去花錢,,一分一毫都來之不易,那都是我們父母的血汗來的,,所以說,,我們所賺的一兩百塊也都是我們的血汗所得,真的是來之不易,。我學會了勤儉節(jié)儉的好習慣,,理解到什么是粒粒皆辛苦,的名句,,在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班工作才得到那點血汗錢時,,在我自我也到辛辛苦苦地工作,拿到用自我血汗掙回來的工資時,,才真正的體會到錢是來之不易,,日后用錢時不能不三思而后行。能夠說這次實習給我上了一堂無形的思想道德課,,讓我受益匪淺,,教育深刻。
當然了,,我作為當代的大學生,,應當更早體會到這些,這能就越好地鞭策我們去自我增值,,學好我們要學的,,要了解的種種有用的知識,說句現(xiàn)實點的話吧,,那也要我們起碼不要在廠里的第一線工作吧,,那我不是要鄙視底層勞動者的意思,那純屬是我自我的個人意見吧了,,既然我們掌握必須的知識就能應當運用到適當?shù)牡胤?,第一線的生產(chǎn),應當還是留給一些暫時只能勝任這崗位的工人吧,?;蛟S我們會在開始到社會工作時也會工作在第一線,但相信這會是短暫的,,因為我們掌握了必須的知識,,那當然也是我們學好知識之后的事,這就是我們要努力學習的選擇了:第一線工人還是技術人員或者是其他更好的職位,。
這次實習為我們踏上就業(yè)的人生路上打下堅實的基礎,,這將是我進入社會的第一步,,我相信我必須能夠再這個日益激烈的競爭性社會浪潮中,擁有自我的一席之地,。
電子工藝技術實訓體會和感想篇四
實習內容包括如下: 學習識別簡單的電子元件與電子線路;學習并掌握收音機的工作原理; 按照圖紙焊接元件,,組裝一臺收音機,并掌握其調試方法,。
其實制作收音機只是對電子工藝實習的一個總括,,對這門課程的一個成果展示。在焊收音機之前,,最開始接觸的是如何焊接,,怎么才能使焊料跟焊點之間找到一個最完美的橋接,從老師的口頭講述中,,我了解到了焊接就是一個“準備―預熱―熔化―撤離”的過程。焊錫是在焊接線路中連接電子元器件的重要工業(yè)原材料,,工作以前,,用烙鐵頭測溫計先測定烙鐵頭的溫度是很重要的,在適合的溫度下將焊錫熔化,,通過電烙鐵的位置把熔化后的焊錫熔化在需要焊接的兩原件之間,,成為一個焊點。之前從來沒有動手接觸過此類工藝,,通過這次實習,,我覺得之間的動手能力得到了很大的挑戰(zhàn)。
之后,,在老師的要求下我們進行了分組焊接,,在分組焊接的過程中主要鍛煉了我與其他同學的團隊合作、共同探討,、共同前進的精神,。如果說因為自己是女生而對電路知識有明顯的生疏感是在為自己的不足找借口,但對電路知識的不清楚,,甚至是模糊卻是毋庸置疑的事實,。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時,即使他們正在忙于思考,,也會停下來幫助我,,消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候,,他們會不因為我的無知而不采納我的建議,。在這個實習的整個過程中,我雖然只是一個配角,,但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯,。在實習過程中,,我熟悉了整個電路板的工藝流程、設計步驟和方法,。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全,,動手設計能力有待提高。通過兩周的分組焊接,,我們按照老師的要求完成了兩個完美的正方體,,當然完美只是自己的感官,畢竟自己親手焊出來的東西是最有成就感的,,但是在老師審核的時候才知道我們焊得一點都不牢靠,,正好符合了那句“只可遠觀,不可褻玩焉”,,從這次分組焊接中,,我們也找到了許多存在的不足,發(fā)現(xiàn)了不足,,才能更好地避免在最終的焊接中出現(xiàn)類似的問題,。
忙活了幾周,終于到了焊接收音機的時刻,,在那一刻想象著自己能夠親手焊接處俺么神奇的東西就動力十足,。認真地聽著老師講解每個小原件的特征,如何在焊接的時候區(qū)別它們,,如何測量它們的數(shù)值大小,,如何認識電路板???之前,對這門課程的興趣不是特別濃厚,,但是在這次實習以后,,當我捧著自己親手做的收音機,聽著它里面?zhèn)鞒鰜淼穆曇?,有一種說不出的“成就感”,。這也無形中助長了我對這門課程的興趣。手捧著自己的勞動成果,,一點點喜悅不會留給我們太多的記憶,,更深刻的是這段令人難忘的經(jīng)歷,尤同茍子一名言:求之而后得,,為之而后成,,積之而后富,盡之而后圣,。短短的兩周時間,,我們從理論走上了實踐的光輝大道。我們學到了不僅僅是書本上學不到的知識,更重要的是毅造了我們一種精神,,一種耐力,,一種創(chuàng)新,一種挑戰(zhàn)!
在整個實習過程中,,我的收獲很大,書本上的理論知識跟實際還是有很大的區(qū)別的,,書本上的知識能夠自如地為我所用,,但不一定在實際操作時就能夠靈活自如。通過這個實習,,我掌握到了電子技術應用過程中的一些基本技能,。鞏固,擴大了已獲得的理論知識,。同時也了解到了電子設備制作,,裝調的全過程,掌握了查找及排除電子電路故障的常用方法,。最重要的是,,通過這個實習,無形中,,我已養(yǎng)成了綜合運用所學的理論知識和基本技能的能力,尤其是培養(yǎng)了獨立分析和解決問題的能力,。
電子工藝實習,,是以我們學生自己動手,掌握一定操作技能并親手設計,、制作,、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練,,基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合,,培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。我想,,作為信息時代大學生的我們,,作為國家重點培育的高技能人才,僅會操作鼠標是不夠的,,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件,。
通過電子工藝實習,我覺得自己在以下幾個方面有收獲:
一,、對電子工藝的理論有了初步的'系統(tǒng)了解,。我了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,,對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二,、對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。在實習中,我鍛煉了自己動手技巧,,提高了自己解決問題的能力,。比如在焊接芯片時,怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題,,可是經(jīng)過訓練后,,我們做到了。雖然在實習中會遇到難題,,但是從中我學到了很多,,使自己的動手能力也有所提高,我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向,,增進專業(yè)知識的強化,。
三、培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,,提高了我分析問題和解決問題的能力,,增強了獨立工作的能力。但最主要的還是,,與其他同學的團隊合作,、共同探討、共同前進的精神得到了進一步的加強,。了解到了團隊的重要性,,要想完美地完成一件事,單靠個人的努力是遠遠不夠的,,成功只是一個代名詞,,在這個過程中,有人共努力,,共奮進是辛苦背后最令人欣慰的事,。
存在的問題及不足:
這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全,動手設計能力有待提高;理論知識不夠完善,,我想在以后的理論學習中我能夠明白自己的學習方向,,增進專業(yè)知識的強化;對工作的嚴謹態(tài)度有待提高,做事要一心一意,,不能半途而廢,,更不能欣羨其他組的勞動成果而否定自己的成品.
電子工藝技術實訓體會和感想篇五
一、實習目的
1.學會常用電工工具的正確使用;
2.掌握正確的焊接方法,,熟悉手工焊接工藝要求及操作規(guī)程,;
3.了解轉印機、制板機,、電鉆等設備的結構,,掌握其工作原理、特性及操作規(guī)程,;
4.正確識別元器件,,掌握識別及測量方法;
5.掌握電子產(chǎn)品的裝配的基本知識及操作,、布局,、工藝與測試;
6.掌握電子儀器設備的使用方法,,養(yǎng)成愛護儀器設備的良好習慣,;
7.遵守實習操作規(guī)則,提高安全生產(chǎn)意識,;
8.重視實習總結,,及時做好數(shù)據(jù)記錄,能獨立分析故障產(chǎn)生的原因并能進行排除,;
9.認真撰寫實習報告,,做好實習記錄;
10.培養(yǎng)解決實際問題的能力,,提高對理論知識的感性認識,。
二、實習內容
1.安全教育
盡管在電子工藝勞動中,,電子裝接工作通常稱為“弱電”工作,但實際工作中免不了接觸“強電”,。一般常用電動工具(例如電烙鐵等),、儀器設備和制作裝置大部分需要接市電才能工作,因此用電安全是電子裝接工作的首要條件,。
為了防止觸電,,應遵守的安全操作習慣如下:
(1)在任何情況下檢修電路和電器時都要確保斷開電源,,僅僅斷開設備上開關是不夠的,,還要拔下插頭。
(2)不要濕手開,、關,、拔,、插電器。
(3)遇到不明情況的電線,先認為它是帶電的,。
(4)盡量單手操作電工作業(yè),。
(5)遇到較大體積的電容器先放電,在進行檢修,。
(6)觸及電路任何金屬部分之前都應進行安全測試,。
(7)不在疲倦、帶病等不利狀態(tài)下從事電工作業(yè),。
在電子裝接工作中,,除了注意用電安全外,還要防止機械損傷和防止燙傷,,相應的安全操作習慣:
(1)用螺絲刀擰緊螺釘時,,另一只手不要握在螺絲刀刀口方向。
(2)烙鐵頭在沒有確信脫離電源時,,不能用手摸,,以免燙傷。
(3)烙鐵頭上多余的錫不要亂甩,。
(4)在通電狀態(tài)下不要觸及發(fā)熱電子元器件(如變壓器,,功率器件、電阻,、散熱片等),,以免燙傷。
實踐證明,,采用用電安全技術可以有效預防電氣事故,。因此,我們需要了解并正確運用這些技術,,不斷提高安全用電的水平:
(1)接地保護
(2)接零保護
(3)漏電保護開關
2.拆裝及焊接練習
2.1拆卸元器件
在拆卸印制電路板上的元器件時,,將電烙鐵的烙鐵頭接觸元器件引腳處的焊點,待焊點處的焊錫熔化后,,用吸錫器將熔化的錫吸掉,,在電路板另一面將該元器件引腳拔出,然后再用同樣的方法焊下另一引腳,。
2.2對焊接點的基本要求
(1)焊點要有足夠的機械強度,,保證被焊件在受振動或沖擊時不致脫落、松動,,不能用過多焊料堆積,,這樣容易造成虛焊、焊點與焊點的短路,。
(2)焊接可靠,,具有良好導電性,,必須防止虛焊。虛焊是指焊料與被焊件表面沒有形成合金結構,,只是簡單地依附在被焊金屬表面上,。
(3)焊點表面要光滑、清潔,,焊點表面應有良好光澤,,不應有毛刺、空隙,,無污垢,,尤其是焊劑的有害殘留物質,要選擇合適的焊料與焊劑,。
2.3焊接的技巧和注意事項
首先,,焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭,給電烙鐵加熱,。
其次,,焊接時,焊錫與電路板,、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度,,這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。第三,,焊接時,,焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長,以免焊錫過多或是造成漏錫,;也不要過短,,以免造成虛焊。
第四,,元件的腿盡量要直,,而且不要伸出太長,以1毫米為好,,多余的可以用鉗子剪掉,。
最后,焊完時,,焊錫最好呈圓滑的圓錐狀,而且還要有金屬光澤,。而且老師還特別聲明:在焊接時,,焊接時間不要太長,免得把元件燙壞,,但亦不要太短,,造成假焊或虛焊,。焊接結束后,用列子夾住被焊元件適當拉撥一下,,檢查元件是否被焊牢,。如果發(fā)現(xiàn)有松動現(xiàn)象,必須重新進行焊接,。最終我們在這一天的實習中,,焊接了十幾個元件,,起初沒經(jīng)驗,,將電阻立得老高,這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊,,之后有了經(jīng)驗就采取臥式法,,既美觀又牢靠,只是拆卸時稍微麻煩,,需要別人幫忙,。焊接時雖然膽戰(zhàn)心驚,,但還是總結出了心得,就是焊錫要用一點點下去,,電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開,,這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。
3.元器件識別與檢測
電阻的阻值是通常是通過它上面的色環(huán)表示的,,因此我們要知道色環(huán)到底代表什么。色環(huán)顏色:棕,、紅,、橙、黃,、綠,、藍、紫,、灰,、白、黑,、銀,、金分別代表1,、2、3,、4,、5、6,、7,、8、9,、誤差10%,、誤差5%。其中常見是四色環(huán)和五色環(huán)電阻,,四色環(huán)的電阻前兩位表示數(shù)值,,第三位表示十的次方數(shù),第四位表示誤差,,五色環(huán)的電阻是前三位表示數(shù)值,,第四位表示十的次方數(shù),第五位表示誤差,。另外像二極管,、三極管這類元器件都是有極性的,在插裝的時候一定注意不要插反,,再者電子元器件的焊接時間不要太長,,以免溫度過高損壞元件。
二極管的反向電阻值遠大于其正向電阻值,,據(jù)此則可判斷出它的正極和負極,。將萬用表的量程開關撥至r×1k檔,兩枝表筆分別接在二極管的兩端,,依次測出二極管的正向電阻值和反向電阻值,。若測得電阻值為幾百歐姆至幾千歐姆,說明這是正向電阻,,這時萬用表的黑表筆接的是二極管的正極,。
三極管測量:(1)判定基極。用萬用表r×100或r×1k擋測量三極管三個電極中每兩個極之間的正,、反向電阻值,。當用第一根表筆接某一電極,而第二表筆先后接觸另外兩個電極均測得低阻值時,,則第一根表筆所接的`那個電極即為基極b,。這時,要注意萬用表表筆的極性,,如果紅表筆接的是基極b,。黑表筆分別接在其他兩極時,測得的阻值都較小,,則可判定被測三極管為pnp型管,;如果黑表筆接的是基極b,紅表筆分別接觸其他兩極時,,測得的阻值較小,,則被測三極管為npn型管。(2)判定集電極c和發(fā)射極e,。(以pnp為例)將萬用表置于r×100或r×1k擋,,紅表筆基極b,用黑表筆分別接觸另外兩個管腳時,,所測得的兩個電阻值會是一個大一些,,一個小一些。在阻值小的一次測量中,,黑表筆所接管腳為集電極,;在阻值較大的一次測量中,黑表筆所接管腳為發(fā)射極,。
4.可調穩(wěn)壓電源設計制作
4.1 功能簡介
小功率穩(wěn)壓電源是由電源變壓器,、整流、濾波和穩(wěn)壓電路等四部分組成的,。
4.2 原理圖(略)
4.3 pcb打印圖(略)
4.4 材料清單
如下表材料清單:(略)
4.5 直流穩(wěn)壓電源的測試
在直流穩(wěn)壓電源測試之前,,對安裝電路的檢查事項。
1)對電源變壓器的絕緣電阻進行檢測,,以防止變壓器漏電,,危及人身和設備的安全。一般采用兆歐表測量一,、二次繞組之間,,各繞組與接地屏蔽之間,以及繞組與鐵芯之間的絕緣電阻,,其值不應小于1000mω,,如果用萬用表高電阻檔檢測,則其指示電阻應為無窮大,。
2)電源變壓器的一次和二次繞組不能搞錯,否則將造成變壓器損壞或電源故障。
3)二極管的引腳(或整流硅堆的引腳)和濾波電容器的極性不能接反,,否則將會損壞元器件,。
4)三端穩(wěn)壓器的輸入,、輸出和公共端一定要識別清楚,,不能接錯,。特別是公共端不能開路,一旦開路,,輸出電壓u0很可能接近ui,,導致負載損壞,。
5)檢查負載端不應該有短路現(xiàn)象,。2.調整測試步驟,。
直流穩(wěn)壓電源的調整測試一般分三步進行,即空載檢查測試,、加載檢查測試和指標測量,。
1)空載檢查測試
第一步,,斷開變壓器與整流電路,,接通220v電壓,,用萬用表電壓擋測量變壓器二次交流電壓值,,其值應符合設計值,。
第二步,,將整流濾波電路與穩(wěn)壓電路斷開,,接通220v電壓,,觀察電路有無異常,(如整流二極管是否發(fā)燙等)然后用萬用表直流電壓擋測整流濾波電路輸出的直流電壓ui,,其值應接近于1.4u2,,(u2為電源變壓器二次側交流電壓的有效值)。
第三步,,斷開負載,,測量穩(wěn)壓后的輸出電壓u0,其值應為設計值,。
2)加載檢查測試
空載檢查測試符合要求后,,則穩(wěn)壓電路工作基本正常,此時可接上額定負載rl并調節(jié)輸出電壓,,使其為額定值(固定輸出穩(wěn)壓器不需調節(jié)),,測量各級輸出電壓的大小,觀察是否符合設計值,。
3)質量指標測量
主要包括電壓調整率的測量,、電流整率及輸出電阻的測量和紋波電壓的測量
5.收音機組裝調試
ds05-7b型七管收音機
電路工作原理
接收回路(ca,、t1)
lc串聯(lián)諧振回路在其固有振蕩頻率等于外界某電磁波頻率時產(chǎn)生串聯(lián)諧振,從而將某臺的調幅發(fā)射信號接收下來,。并通過線圈耦合到下一級電路,。
變頻電路(v1、cb,、t2,、t3)
作用:將天線回路的高頻調幅信號變成頻率固定的中頻調幅信號。
原理:利用晶體管(v1)的非線性特性,,對輸入信號的頻率進行合成,,得到多個頻率不同的輸出信號,并通過選頻回路選擇所需要的信號,。在超外差收音機中,,用一只晶體管同時產(chǎn)生本振信號和完成混頻工作,這種電路稱為變頻,。
中頻放大電路(v2,、t4、v3,、t5)作用:將中頻信號進行放大,。
要求:
1.有足夠的中放增益(60db),常采用兩級放大,;
2.有合適的通頻帶(10khz),;
頻帶過窄,音頻信號中各頻率成分的放大增益將不同,,將產(chǎn)生失真,;頻帶過寬,抗干擾性將減弱,、選擇性降低,。為了實現(xiàn)中放級的幅頻特性,中放級都以lc并聯(lián)諧振回路為負載的選頻放大器組成,,級間采用變壓器耦合方式,。
注:本次綜合實驗中所用到的中頻變壓器(中周)不可互換,且廠家已經(jīng)調整好,,不要調整,。
檢波電路(v4、c8,、c9,、r9)v4在電路中的使用相當于一個二極管。
原理:當v4輸入到某一正半周峰值時,,v4導通,,c6充電,,當v4的輸入電壓小于c6上的電壓時,v4截止,,c6放電,,放電時間常數(shù)遠大于充電時間常數(shù),這樣在放電時c6上的電壓變化不大,。在下一個峰點到來時,,v4導通,c6繼續(xù)充電,。這樣就能將中頻信號中包含音頻信息的包絡線檢測出來,。
低放和功放(v5、v6,、v7,、t6)
作用:對音頻信號的幅度和功率進行放大,推動揚聲器,。
低放:v5,。
功放:主要有v6、v7組成的互補對稱功率放大器構成,。
6,、電子工程的參觀與學習
在實習結束時我們集體參觀了秦皇島納川電子廠,去體會真正企業(yè)中的管理制度以及生產(chǎn)流程,。
6.1 企業(yè)安全與企業(yè)管理學習
一,、公司簡介
秦皇島納川電子有限公司及其前身昌黎儀器廠始建于1984年,座落于著名的風景名勝區(qū)北戴河黃金海岸西部,。經(jīng)過20多年的艱苦奮斗,,公司不斷發(fā)展壯大,已發(fā)展成集研發(fā),、生產(chǎn)和銷售電子產(chǎn)品為主的創(chuàng)新型科技企業(yè)。公司以“共創(chuàng)民族品牌”為已任,,以“誠信,、創(chuàng)新、務實,、高效”為宗旨,,其產(chǎn)品品質卓越,價格合理,,暢銷國內市場,,并不斷贏得廣大用戶的廣泛贊譽。
二,、企業(yè)文化
該公司以“讓我們攜起手來為共創(chuàng)民族品牌而奮斗”為宗旨,,堅持以下基本準則:產(chǎn)品的動力是科技,,產(chǎn)品的生命是市場,產(chǎn)品的靈魂是質量,,經(jīng)濟全球化是機遇,,也是挑戰(zhàn)滿足和超過客戶的期望和需求,提供最佳的產(chǎn)品和服務,,將是我們工作的出發(fā)點,,與所有朋友攜起手來,為共創(chuàng)民族品牌而奮斗,。
6.2 企業(yè)生產(chǎn)流程參觀與學習
在生產(chǎn)流程的參觀過程中,,我們重點參觀了其整流橋生產(chǎn)車間并看到了真正企業(yè)中產(chǎn)品質量的嚴格要求。此外還有電壓調節(jié)器的生產(chǎn)制作,,從中我們看到了正規(guī)企業(yè)的生產(chǎn)流程以及技術要求,。
三、總結心得
1.總結
在這次電子工藝基礎實習中,,我們在老師的指導以及同學的幫助下順利完成了安全教育,、拆裝及焊接練習、元器件的檢測和識別,、可調穩(wěn)壓電源設計制作,、收音機的裝配,電子工廠的參觀學習等實習任務,。并且學習了如何進行基本元器件的焊接與檢測,,掌握了電路原理圖以及pcb版圖的繪制,了解了收音機的基本組成和基本工作原理,,能夠完成基本調幅收音機組裝與調試,。此外,我還更深切體會到了企業(yè)的管理與生產(chǎn)過程,,也為我將來在企業(yè)中工作提供了許多必備知識,。
2.心得
通過這次電子工藝基礎實習,我從實際的焊接組裝與調試中更清楚的認識到了實踐的重要意義,。在以前的學習過程中,,我太多的注重理論上的學習,而很少結合實際處理問題,,也有許多問題沒能更深入的理解?,F(xiàn)在通過這次實踐過程我更清楚的認識到了實際電路的工作原理,這也為我日后分析與設計電路提供了很多實際經(jīng)驗,。我想,,在以后的學習過程中我應該更注重實踐的意義,要學會從實踐中總結學習。
電子工藝技術實訓體會和感想篇六
班級學號:xxx姓名:xxx
專業(yè):自動化實習類別:電子工藝實習時間:20xx年xx月xx日指導教師:xxx
電氣與電子工程系20xx年x月
指導教師評語:
成績:
在為期一周的實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,,當遇到實際問題時,,只要認真思考,用所學的知識,,再一步步探索,,是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內容包括電子元件的認識,,焊接工藝的訓練,,電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識,;對我們自動化專業(yè)中學到的知識做進一步的理解,;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,使我們的理論知識與實踐充分地結合,,作到不僅具有專業(yè)知識,,而且還具有較強的實踐動手能力,能分析問題和解決問題的高素質人才,,為以后的順利就業(yè)作好準備,。
在以前的學習的知識都是一些理論知識,就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面,,比較注重理論性,,而較少注重我們的動手鍛煉,比如大二的金工實習,。而這一次的實習,,沒有多少東西要我們去想,更多的是要我們去做,,好多東西看起來十分簡單,,一看電路圖都懂,但沒有親自去做它,,你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的,,看一個東西簡單,但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,,有些東西也與你的想象不一樣,,我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝??偟膩碚f,,我對這門課是熱情高漲的,。因為上高中的`時候在學校測向隊時,,老師就教過我們焊接技術,當時因為要參加全國比賽所以焊工練得還是不錯的,,這次實習讓我拾起了丟掉三年的烙鐵,,對自己也是種考驗,,還能否像以前那樣很隨意的焊接了。而且電工電子實習,,是大學里面第一次自己親自動手做東西,,它是掌握一定操作技能并親手設計、制作,、組裝與調試為特色的,。它將基本技能訓練,基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合,,培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學生,,作為國家重點培育的高技能人才,,僅會操作鼠標是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件,。
通過一個星期的學習,,我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:
一.對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設計制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,,對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二.對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實踐出真知,,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力,,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,,我鍛煉了自己動手技巧,,提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時,,好幾個焊盤的間距特別小,,稍不留神,就焊在一起了,,但是我還是完成了任務,。
我很感謝老師對我們的細心指導和認真負責的態(tài)度,從他那里我學會了很多書本上學不到的東西,教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理,,這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助,。
一周的實習短暫而且很快的就過去了,它給我?guī)砹撕芏嗨伎甲屛覍W到了許多書本上學不到的東西,,讓我重新認識了各種電子元件在實際中的運用和理論和實踐之間的差距,。在一周的工藝實習中,我有抱怨也有歡笑,;有被老師說焊點不好的失落也有被老師表揚的喜悅,;有焊接失敗的難過也有最后驗收通過的喜悅。這周里讓我的動手能力有了進一步提高,,讓我學會了思考和獨立解決問題的能力,,讓理論結合實踐的能力有了進一步提升??偠灾诎遄颖焕蠋熓障碌哪强淌歉吲d的,,也是對這周的回報。
實習這幾天的確有點累,,不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習慣,,它讓我們更充實,更豐富,,這就是一周實習的收獲吧,!但愿有更多的收獲伴著我,走向未知的將來,。
電子工藝技術實訓體會和感想篇七
了解安全用電常識
掌握常用電工器件的使用
掌握電工基本技能
安全用電常識
電工工具和材料的認識及其使用
導線及導線與接線柱的連接
布局和走線
今天是電工實習第一節(jié)課,,這次實習我們要和強電打交道,所以在實習中安全是第一,。我們這次學習電工實習理論與基本技能訓練,,了解到了一些常用工具比如剝線鉗等的'用法,大多工具在以前都有接觸,,所以做起來還是蠻順手的,,目的重在熱身,在老師指導下,,自然能很好的完成任務,。
電子工藝技術實訓體會和感想篇八
20x年2月x日至20x年04月x日
xxxx
湖南xxx學校
xxxx電子有限公司
20x年2月x日我申請出去實習,被學校安排到xxxx電子廠,。在這里我看到了我以前沒有看到過的,,學到了我以前從來不會的,這是在我以前的生活中所沒有的,。
我剛來實習公司的時候,,公司業(yè)務正在正常運行,,公司內部管理有條不紊,工作量也分配均衡,,而且變動也比較頻繁。因此,,這項工作除了要有吃苦耐勞的精神,,還需要我們的及力配合。
工廠中有許多的車間,,各車間有各自不同的事情,。所以在工作中必須做到:
1、服從班,、組長的安排,。
2、嚴格按照作業(yè)指導書操作,。
3,、嚴格遵守工廠各項規(guī)章制度。
4,、熟悉公司流程及生產(chǎn)流程,。
工廠不是個人舞臺,在工廠上班是幾個部門相輔相成的,,所以工廠特別注重團隊精神,,只有相輔相成,生產(chǎn)線才能正常運轉,,公司才能正常運轉,;在培養(yǎng)團隊意識的同時公司也注重個人能力,只有個人能力提升了,,團隊的契合度才會更好,、更完美。
在生產(chǎn)線(流水線)上作業(yè),,因為一個程序分成了若干站別,,所以在操作的過程中就要有高度的契合度,那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時候提高處事的能力,,
對人際交流有實質性的幫助,;工廠也因個人能力不相同而分配各不相同的'工作,從而培養(yǎng)了個人的辦事能力,;能有效的發(fā)揮自己的長處,,同時彌補自己的不足。
在多威實習的這段時間里,,讓我體會到做事的艱難,。以前什么事都沒做過,,在家只知道飯來張口衣來伸手,經(jīng)過這次實習,,讓我明白了兩個道理:
1,、做任何工作都要積極、認真負責,;
2,、要不怕辛苦、不怕困難,。
最后,,非常感謝學校給了我這次難得的實習機會。這次實習,,給了我一個鍛煉的機會,,讓我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗,可以講是受益良多??!
所以,今后,,我會繼續(xù)努力,,不斷豐富知識,不斷積累工作經(jīng)驗,,不斷提高工作能力,,爭取做一個對社會在貢獻的人。
轉眼,,中專的學習差不多就要告一段落,,過不了多就我就要畢業(yè)了,這不,,現(xiàn)在正進行實習呢。以前,,我總是盼望早點到社會參加工作,,因為我總覺得工作是一件很容易的事,可是當我離開校園,,真的進入社會實習后,,才真正體驗到工作,并不是想象中的那樣,。它又苦又累,,可不是一件容易的事。
一開始,,我被學校安排到多威實習,。上班第一天,,我的心情激動、興奮,、期盼,、喜悅。我相信,,只要我認真學習,,好好把握,做好每一件事,,實習肯定會有成績。在多威實習,,我被分配到該公司的無件廠,,當了一名操作員,看似簡單,,其實要做好它很不容易,。因為,當一名操作員首先要學會如何作好一名操作員,,
它最起起碼的要求就是:大的要認真了解公司的整體運作,、服務承諾和工作制度,小的要熟悉流程,,材料等,。只有這樣,工作起來才能得心應手,。
其次,,要學會怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來自五湖四海,,不同地區(qū)的人有著不同的生活習慣和生活方式等,,與不同地區(qū)的人相處要講究不同的方式方法。
只有這樣,,才能營造良好的人際關系,。最主要的是,與同事相處一定要禮貌,、謙虛,、寬容、相互關心,、相互幫忙和相互體諒,。
第三,要學會怎樣嚴肅認真地工作,。以前在學校,,下課后就知道和同學玩耍,,嘻嘻哈哈、大聲談笑,。在這里,,可不能這樣,因為,,這里是公司,,是工作的地方,是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的,。工作,,來不得半點馬虎,如果馬虎就會出錯,,工作出錯就會給公司帶來損失,。于是,我意識到:自己絕不能再像以前那樣,,要學會像這里的同事一樣嚴肅,、認真、努力地工作,。
第四,,要學會虛心接受好的東西。因為只有虛心請教才能真正學到東西,,也只有虛心請教才可使自己進步快,。
第五,要學會以禮待人,。在實習期間,,雖然很辛苦,但是,,在這艱苦的工作中,,我卻學到了不少東西,也受到了很大的啟發(fā):
1,、要認真學好專業(yè)知識,,這樣可以打下一個扎實和穩(wěn)固的工作根基。
2,、要在工作中不斷學習,,進一步提高自身綜合素質,才能適應當今社會對人才的需求,。
電子工藝技術實訓體會和感想篇九
通過觀看電子產(chǎn)品制造技術錄像,,我初步了解了pcb板的制作工藝以及表貼焊技術工藝流程:
pcb版制作基本步驟:用軟件化電路圖,打印菲林紙,,曝光電路板,,顯影,,腐蝕,打孔,,連接跳線,。制版布局要求整體美觀均衡,疏密有序,,走線合理,,防止相互干擾,盡量減少過線孔,,減少并行線條密度等,。
表貼焊技術是目前最常用的焊接技術,其基本步驟:解凍,、攪拌焊錫膏,,焊膏印制,貼片,,再流焊機焊接,。
通過觀看此次錄像,,我初步了解了pcb板的制作方法以及表貼焊技術工藝流程,,為以后的實踐操作打下了基礎。
通過參觀無線電四廠我了解了該廠的歷史和該廠從衰落重新振作走向輝煌的曲折發(fā)展歷程,,了解了該廠的主要產(chǎn)品:直接數(shù)字合成(dds)信號源;頻標比對自動測試系統(tǒng);銣原子頻率標準和晶體頻率標準;數(shù)字式頻率特性測試儀;數(shù)字式毫伏表;交直流穩(wěn)定電源;通用智能計數(shù)器,、頻率計數(shù)器、邏輯分析儀等,。通過參觀一條龍的流水線作業(yè)方式生產(chǎn)線,知道了產(chǎn)品的生產(chǎn)流程,,有了整體、全局的觀念,,初步了解了如何使企業(yè)各部門協(xié)調發(fā)展更加順暢,。
pcb制作工藝流程:
1用軟件畫電路圖
2打印菲林紙
3曝光電路板
4顯影
5腐蝕
6打孔
7連接跳線
在符合產(chǎn)品電氣以及機械結構要求的基礎上考慮整體美觀,在一個pcb板上,,元件的布局要求要均衡,,疏密有序。同時還要注意以下問題:
1.走線要有合理的走向,,不得相互交融,,防止相互干擾。最好的走向是按直線,,避免環(huán)形走線,。
2.線條要盡量寬,盡量減少過線孔,,減少并行的線條密度,。
1,、準備焊接:準備焊錫絲和烙鐵。
2,、加熱焊件:烙鐵接觸焊接點,,使焊件均勻受熱。
3,、熔化焊料:當焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點,,焊料開始熔化并濕潤焊點。
4,、移開焊錫:當熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開,。
5、移開烙鐵:當焊錫完全濕潤焊點后移開烙鐵
1,、 焊件表面處理:手工烙鐵焊接中遇到的焊件往往都需要進行表面清理工作,,去除焊接面上的銹跡、油污,、灰塵等影響焊接質量的雜質,。手工操作中常用機械刮磨和酒精、丙酮來擦洗等簡單易行的方法,。
2,、 預焊:將要錫焊的元件引線的焊接部位預先用焊錫濕潤,是不可缺少的操作,。
3,、 不要用過量的焊劑:合適的焊接劑應該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點,不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里,。使用松香焊錫時不需要再涂焊劑,。
4、 保持烙鐵頭清潔:烙鐵頭表面氧化的一層黑色雜質形成隔熱層,,使烙鐵頭失去加熱作用,。要隨時再烙鐵架上蹭去雜質,或者用一塊濕布或使海綿隨時擦烙鐵頭,。
5,、 焊錫量要合適。
6,、 焊件要固定,。
7、 烙鐵撤離有講究:撤烙鐵頭時輕輕旋轉一下,,可保持焊點適量的焊料,。
1、掌握好加熱時間,在保證焊料濕潤焊件的前提下時間越短越好,。
2,、保持合適的溫度,保持熔鐵頭在合理的溫度范圍,。一般經(jīng)驗是烙鐵頭溫度比焊料溫度高50攝氏度為宜,。
3、用烙鐵頭對焊點施力是有害的,。
用手工焊的方法完成了元器件的焊接,,導線的焊接,立方體結構的焊接等,,掌握了手工焊的基本操作方法,。
1、解凍,、攪拌焊錫膏:從冷藏庫中取出錫膏解凍至少4小時恢復至室溫,,然后進行攪拌。
2,、焊膏印刷機印制:定位精確,,采用合適模版,刮刀角度35-65度涂焊膏,,量不能太多也不能太少,。
3、貼片:鑷子拾取安放,,手不能抖,,元件輕放致電路板合適處,。完成后檢查貼片數(shù)量及位置,。
4、再流焊機焊接:根據(jù)錫膏產(chǎn)品要求設置合適溫度曲線,。
5,、檢查焊接質量及修補。
1,、smc和smd不能用手拿,。
2、用鑷子夾持不可加到引線上,。
3,、ic1088標記方向。
4,、貼片電容表面沒有標簽,,要保證準確及時貼到指定位置。
出現(xiàn)的問題及解決方案:
1、錫珠:看跟進焊盤,、元件引腳和錫膏是否氧化,,調整模板開口與焊盤精確對位,精確調整z軸壓力,,調整預熱區(qū)活化區(qū)溫度上升速度,,檢查模板開口及輪廓是否清晰,必要時需更換模板,。
2,、元件一端焊接在焊盤另一端則翹立(曼哈頓現(xiàn)象):元件均勻和合理設計焊盤兩端尺寸對稱,調整印刷參數(shù)和安放位置,,采用焊劑量適中的焊劑,,無材料采用無鉛的'錫膏或含銀和鉍的錫膏,增加印刷厚度,。
3,、不相連的焊點接連在一起:更換或增加新錫膏,降低刮刀壓力,,調整模板精確對位,,調整z軸壓力,調整回流溫度曲線,,根據(jù)實際情況對鏈速和爐溫度進行調整,。
4、焊點錫少,,焊錫量不足:增加模板厚度,,增加印刷壓力,停機后再開機應檢查模板是否堵塞,,選用可焊性較好之焊盤和元器件,,增加回流時間。
5,、假焊:加強對pcb和元器件的篩選,,保證焊接性能良好,調整回流焊溫度曲線,,改變刮刀壓力和速度,,保證良好的印刷效果,錫膏印刷后盡快貼片過回流焊,。
6,、冷焊(焊點表面偏暗、粗糙,,與北漢無沒有進行熔融):調整回流溫度曲線,,依照供應商提供的曲線參考,再根據(jù)所生產(chǎn)之產(chǎn)品的實際情況進行調整,換新錫膏,,檢查設備是否正常,,改正預熱條件,。
1、安裝并焊接電位器rp,注意電位器與印刷版平齊,。
2,、耳機插座xs,。
3,、輕觸開關s1、s2,,跨接線j1,、j2。
4,、變容二極管v1(注意極性方向標記),。
5、電感線圈l1-l4,l1用磁環(huán)電感,,l2用色環(huán)電感,,l3用8匝空心線圈,l4用5匝空心線圈,。
6,、電解電容c18貼板裝。
7,、發(fā)光二極管v2,,注意高度。
8,、焊接電源連接線j3,、j4,注意正負連接顏色,。
1,、所有元器件焊接完成后目視檢查,。
2,、測總電流:檢查無誤后將電源線焊接到電池片上,電位器開關斷開的狀態(tài)下裝入電池,,插入耳機,,萬用表跨接在開關兩端側電流。
3,、搜索廣播電臺,。
4、調節(jié)收頻段。
5,、調靈敏度(由電路及元器件決定,,一般不用調整)。
1,、臘封線圈:測試完后將適量泡沫塑料填入線圈l4,,滴入適量臘使線圈固定。
2,、固定smb,,裝外殼,。
3,、將smb準確位置放入殼內。
4,、裝上中間螺釘。
5,、裝電位器旋扭,。
6、裝后蓋,。
7,、裝卡子。
總裝完畢,,裝入電池,,插入耳機進行檢查,使:點源開關手感良好,,音量正??烧{,收聽正常,,表面無損傷,。
該音頻功率放大器制作簡單,元件常見,、易購買,,容易組裝,智能化高,。特別是使用方便,。在此過程中,焊接是實驗成功的重要保證,,所以每個焊點都很仔細,。還有在調試時,,必須分步驟完成,否則很容易燒毀元件,。
通過這次電子工藝實習,,我掌握了常用元器件及材料的類別、型號,、規(guī)格,、符號、性能及一般選用知識,,熟悉了常用儀器儀表的作用及其測量方法;掌握了電子產(chǎn)品安裝焊接的基本工藝知識,,掌握了手工焊接技術,能夠獨立的焊接電子產(chǎn)品,,掌握了電子產(chǎn)品的一般調試原理,,能夠獨立的完成制作產(chǎn)品的調試工作;了解了印制電路板的制作工藝及生產(chǎn)流程,掌握了印制電路板的計算機繪制方法,,能設計出簡單的印制線路板布線圖;了解了電子產(chǎn)品工業(yè)制造的工藝流程和新技術,、新工藝。通過實習講述本上的知識運用到實際的生活工作中,,自己的動手能力得到了很大的鍛煉,,培養(yǎng)了面對困難解決困難的勇氣,提高了解決問題的能力,,而且團隊意識和集體主義精神也得到了提高,。最終在老師的指導下成功地完成了任務。
電子工藝技術實訓體會和感想篇十
在電子工藝實習的過程中,,我們很好的完成了調頻調幅收音機的組裝,,電子工藝實習總結報告。期間,,我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和相關的電子技術知識,。在這次的收音機組裝中,焊接工藝占了很重要的分量,。對于零散的電子元件,,透過焊接,才能構成一個完整的系統(tǒng),。而焊接的好壞,,就直接影響著這個系統(tǒng)的穩(wěn)定性。掌握焊接和電子工藝的操作技術,,光靠看書本和講解是不行的,。我們務必深入到實習中,畢竟實踐出真知,。同時,,在實習中,我們還務必將書本中的知識很好的應用到實踐操作中,。
透過這次實習,,我深刻的認識到了,理論知識和實踐相結合是教學環(huán)節(jié)中相當重要的一個環(huán)節(jié),,只有這樣才能提高自己的實際操作潛質,,并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考、勇于克服困難,、團隊協(xié)作的精神,。
實習,能夠很好地培養(yǎng)我們的動手潛質,。透過實習,,我們不僅僅學會了調頻收音機的組裝,還從中學會了電子元件的焊接,,以及收音機的檢測與調試,。在整個實習過程中,對于我們,,最具挑戰(zhàn)性的工藝就是元器件的焊接,。焊接是金屬加工的基本方法之一,看起來容易,,實則不然,。
操作步驟:首先準備好焊錫絲和烙鐵。電烙鐵的初次使用需要給烙鐵頭上錫:將焊錫絲融化并粘在烙鐵頭上,,直到融化的焊錫呈球狀將要掉下來的時候停止上錫,。然后將電烙鐵預熱,使其到達必須的溫度,,之后將焊錫絲和烙鐵同時移到焊接點,,利用烙鐵的溫度使焊點預熱,當焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點,,焊料開始熔化并濕潤焊點,。當熔化必須量的焊錫后將焊錫絲移開。當焊錫完全濕潤焊點后移開烙鐵,。
操作要點:在手工烙鐵焊接中,,焊件往往都容易被污染,因此一般需要進行表面清理工作,,手工操作中常用砂紙刮磨這種簡單易行的方法來去除焊接面上的銹跡,、油污、灰塵等影響焊接質量的雜質,。在焊接的過程中能夠使用松香來促進焊接,,使之能更加好的焊接,,但是也不能使用過量。適宜的焊接劑就應是松香水僅能浸濕的將要構成的焊點,,不好讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里,。使用松香焊錫時不需要再涂焊劑。在焊接的過程中,,烙鐵頭容易氧化構成一層黑色雜質的隔熱層,,使烙鐵頭失去加熱作用。因此我們需要用一塊濕布或濕海綿隨時擦去烙鐵頭上的雜質,。在焊接的過程中,,我們要保證焊錫的量的適量,同時在焊接的過程中我們要固定好焊件,,在撤離烙鐵頭的時候要快速,,防止產(chǎn)生毛刺。
完成資料:用手工焊的'方法,,利用導線在萬能板上焊接出字體,,了解和初步掌握了手工焊的基本操作方法。
此刻越來越多的電路板采用表面貼裝原件,,同傳統(tǒng)的封裝相比,,他能夠減少電路板的面積,易于大批量的加工,,布線密度高,。貼片電阻和電容的引線電感大大減少,在高頻電路中具有很大的優(yōu)越性,。表面貼裝元件的不便之處是不便于手工焊接,。
操作步驟:固定好電路板,取助焊劑用鑷子輕輕的夾住電子元件,,利用熱風槍吹出的熱風將原件和電路板之間的焊錫融化,,在焊錫融化的瞬時將原件取下。
操作要點:
1,。在焊接之前先在焊盤上涂上助焊劑,,用熱風槍處理一遍,以免焊盤鍍錫不良或被氧化,,造成不好焊,,芯片則一般不需處理。
2,。用鑷子留意地將電子芯片放到pcb板上,,注意不好損壞引腳。使其與焊盤對齊,,要保證芯片的放置方向正確,。把熱風槍的溫度調到300多攝氏度,,用工具向下按住已對準位置的芯片,在兩個對角位置的引腳上加少量的焊劑,,仍然向下按住芯片,,焊接兩個對角位置上的引腳,,使芯片固定而不能移動,。在焊完對角后重新檢查芯片的位置是否對準。如有必要可進行調整或拆除并重新在pcb板上對準位置,。
3,。開始焊接所有的引腳時,應在烙鐵尖上加上焊錫,,將所有的引腳涂上焊劑使引腳持續(xù)濕潤,。利用熱風槍的熱風使焊錫融化,直到看見焊錫流入引腳,。在焊接時要持續(xù)熱風槍與被焊引腳并行,,防止因焊錫過量發(fā)生搭接。
4,。焊完所有的引腳后,,用焊劑浸濕所有引腳以便清洗焊錫。在需要的地方吸掉剩余的焊錫,,以消除任何短路和搭接,。最后用鑷子檢查是否有虛焊,檢查完成后,,從電路板上清除焊劑,。
5,電子元件不能用手直接拿,。用鑷子夾持不可加到引線上,。貼片電容表面沒有標簽,要保證準確及時貼到指定位置,。貼片過程要求元件與相應的焊盤對位正確,,在貼片的過程中盡可能的避免貼偏后,再去糾正,。同時注意保護各種元器件不在操作時發(fā)生管腳變形,、靜電擊壞、污染等現(xiàn)象,。貼裝完的板子要做到輕拿輕放,,避免元器件受震動產(chǎn)生偏移。
完成資料:將手機電路板上的元件依次取下后,,再依次將元件焊接上電路板,。透過將元件的取下與焊接,,進一步的熟悉了貼片式焊接的焊接方法和注意事項。
我們采用的是激光打印法,,老師給我們早已印刷好電路圖的熱轉印紙和敷銅板,,我們用砂紙將敷敷銅板打磨干凈,將熱轉印紙貼在敷銅板上用膠帶固定好,,反復透過照片過塑機,,這樣墨粉就完全吸附在敷銅板上,趁熱揭去熱轉印紙,,將揭去熱轉印紙的敷銅板放入三氯化鐵液體中腐蝕,,腐蝕完后取出用熱水沖洗,最后用砂紙磨去電路板上剩余的墨粉,,印刷電路板便制作成功了,。
上午我們在老師那里領到了這次收音機的零件,透過老師對在制作過程中的注意事項的囑咐,,我們來到了實驗室埋頭開始了自己制作之旅,。我們在安裝前對零件進行了檢查:
(1)對照圖紙檢查印制板(smb):觀察圖形是否完整,有無短,、斷缺陷,,孔位及尺寸是否和圖紙一樣,表面涂覆(阻焊層)是否完整,。
(2)檢查外殼及結構件:按材料表清查零件品種規(guī)格及數(shù)量(表貼元器件除外),,檢查外殼有無缺陷及外觀損傷,耳機是否完好,。檢查完零部件后就開始絲印焊膏,,并檢查印刷狀況,按照工序流程貼片:貼片順序:c1/r1,,c2/r2,,c3/v3,v4/r3,,c4/c5,,sc1088/c6,c7,,c8/r4,,c9,c10,,c11,,c12,c13,c14,,c15,,c16。其中有幾點注意事項:smc和smd不得用手拿,,用鑷子夾持不可夾到引線上,,ic1088的標記方向,貼片電容表面沒有標志,,必須要保證準確及時貼到指定位置,。將貼片焊接完后記得及時檢查貼片數(shù)量及位置并檢查焊接質量將沒有焊接好的地方重新焊接好,確保最后的成功,。安裝完smt后就要安裝tht元器件,。在安裝的過程中必須要注意元件的正確安裝,,例如變容二極管的極性,,發(fā)光二極管的安裝高度等。
當元器件全部安裝完畢后,,就要開始調試和總裝:所有元器件焊接完成后目視檢查,。搜索電臺廣播,調接收頻段,,調靈敏度,。固定smb,裝外殼,。當一切完成后再次檢查:裝入電池,,插入耳機進行檢查,使:點源開關手感良好,,音量正??烧{,收聽正常,,表面無損傷,。
21日下午我們來到長城信息股份有限公司,走進該公司的生產(chǎn)車間,,琳瑯滿目的生產(chǎn)設備映入眼簾,,經(jīng)過帶隊老師的說,我們熟悉了各種生產(chǎn)設備的工作原理及其先進性,,初步了解了生產(chǎn)的工藝流程和主要設備的構造及操作,。
透過短暫的對企業(yè)的參觀,雖然沒有進入車間近距離參觀,,但是透過玻璃還是能夠感受到工人們的那份刻苦和細致,,現(xiàn)代科技時代飛速發(fā)展中,高技術產(chǎn)品的種類越來越多,生產(chǎn)工藝以及生產(chǎn)流程也各不相同,。但不論是何種產(chǎn)品,,從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循必須的生產(chǎn)原理,透過一些主要設備及工藝流程來完成的,。而且永遠也不好妄圖用機器替代手工,,機器無論在怎樣快速也無法替代人的勞動。而且這不僅僅僅時勞動,,還是熱情的傳遞,。
實習的過程雖然短暫,但是我從中獲得了很多:
一,,對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用,,透過這次電子工藝實習,我掌握了電子產(chǎn)品安裝焊接的基本工藝知識,,掌握了手工焊接技術,,能夠獨立的焊接電子產(chǎn)品,掌握了電子產(chǎn)品的一般調試原理,,能夠獨立的完成制作產(chǎn)品的調試工作,。這些知識不僅僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學習有很大的指導好處,,在日常生活中更是有著現(xiàn)實好處,。
二,對自己的動手潛質是個很大的鍛煉,。實踐出真知,,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手潛質,,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。
我很感謝老師對我們的細心指導,,從他那里我學會了很多書本上學不到的東西,,老師教會我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來,這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫忙,。
一周的實習雖然短暫,,但卻磨練做事的心態(tài),改變不良的習慣,。透過實習講述本上的知識運用到實際的生活工作中,,自己的動手潛質得到了很大的鍛煉,,培養(yǎng)了應對困難解決困難的勇氣,提高了解決問題的潛質,。
實習讓我們更充實,,更豐富,這就是一周實習的收獲吧,!但愿有更多的收獲伴著我,,走向未知的將來。
電子工藝技術實訓體會和感想篇十一
通過一個星期的學習,,我覺得自己在以下幾個方面與有收獲
我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效,,對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。
實習出真知,,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實習中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力,,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機組裝與調試時,,好幾個焊盤的間距特別小,稍不留神,,就焊在一起了,,但是我還是完成了任務。
焊接挑戰(zhàn)我得動手能力,,那么印制電路板圖的設計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,用一個下午的時間去接受,、消化老師講的內容,,不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作,、共同探討,、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚,,可以說是模糊,。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時,即使他們正在忙于思考,也會停下來幫助我,,消除我得盲點,。當我有什么想法告訴他們的時候,他們會不因為我得無知而不采納我得建議,。在這個實習整個過程中,,我雖然只是一個配角,但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯,。在實習過程中,,我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法,??墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設計,不能不說是一種遺憾,。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全,,動手設計能力有待提高。
我很感謝張帆老師對我們的細心指導,,從他那里我學會了很多書本上學不到的東西,,教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理,這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的'幫助,,在實習前我不慎將手弄傷,,而王老師和班主任老師對我的關心,使我這異地學子感受到了一種很親切的感覺,,這種感覺很溫暖,,很親切……
兩周的實習短暫,但卻給我以后的道路指出一條明路,,那就是思考著做事,,事半功倍,更重要的是,,做事的心態(tài),,也可以得到磨練,可以改變很多不良的習慣,,例如:一個工位上兩個同學組裝,,起初效率低,為什么呢?那就是沒有明確分工,,是因為一個在做,,而另一個人似乎在打雜,而且開工前,,也沒有統(tǒng)一意見,,彼此沒有應有的默契,。而通過磨合,心與心的交流以及逐漸熟練,,使我們學到了這種經(jīng)驗,。
這次實習 不僅讓我了解學到很多東西,還鍛煉了我的膽量,、語言交流能力和心理 洞察能力,,讓我知道如何做好一名電子工藝員。一名優(yōu)秀的電子工藝員應該注意以下幾點:
一,、保持良好個人形象,,具有良好的休養(yǎng)和熱情周到的服務態(tài)度;
二、精通產(chǎn)品的知識并掌握足夠的關聯(lián)產(chǎn)業(yè)的知識,,
三,、具有良好的應變能力,能根據(jù)顧客的言語與表情察覺顧客的想法,,作出適當?shù)幕貞?
四,、做好與廠家、商家及同事之間的溝通;
五,、不斷學習,,掌握電子工藝員應具有的能力。
電子工藝技術實訓體會和感想篇十二
信電學院 09信息1班 mw 學號xxxxxxxxx
了解,認知,,有趣,,快樂,電子工藝實習總結,。這是我這兩周下來的最大感受,,從開始的好奇到最后的認認真真,我知道了一件產(chǎn)品并不是我想象的那樣簡單,,它就好像是一個人一樣,有血有肉,,外觀是它的長相,,電子器件是它的內臟,電源是它的靈魂,。我知道我離專業(yè)肯定還有很遠的距離,,所以我也只有以我自己的方式來總結我的電子工藝實習!
了解,。這是做任何事的第一步,,所以實習也不例外。實習第一天,,了解的并不是我們要做什么,,而是我們要遵守什么,,不能做什么,必須做什么,。當然我也了解到了實驗室里要多洗手,,不用電源是要關掉開關,離開座位要把凳子放到實驗臺下面,,準時上課,,服從指揮。貌似這些都跟我們要實習的東西沒有關系,,但是細細想下來,,如果沒有這些鋪墊難免到時候做起事來手忙腳亂。多洗手是為了防止焊接時手上沾上了有害的物質,,及時斷電時為了絕對的安全,,把凳子放好是為了大家也是為了自己好,準時上課服從指揮是為了提高效率,,學到知識,。古人說的好“磨刀不誤砍材工”,只有做好了前期準備,,干起事來才能得心應手,,提高效率。
認知,。這是一個不斷學習與實踐的過程,,從書本獲得而馬上付諸實踐,工作總結《電子工藝實習總結》,。應該是一個享受的過程吧,,或許我們不懂原理,不懂知識,,但是我們可以去努力去掌握,,去認知,靠什么,?靠的就是實踐吧,!從本源上去認知他們吧!比如我們現(xiàn)在可以輕松的辨別一個電阻的阻值,,知道怎么樣焊接才能焊接出錐形的焊點,,焊多了應該用銅絲去除掉,還有我們知道了怎樣去使用萬用表不會再犯一些低級錯誤,!當然我們也認知了電子產(chǎn)品的復雜與精細了,,見識過了“比小米大比芝麻小的精密儀器了”,從自己焊接時的雙手發(fā)抖到最后的熟練焊接出近乎完美的焊點,,這也算一個人是的過程吧,。最后,,我們也知道了我們生活中用電方面的錯誤,可以回家糾正爸媽了,,比如電線之間的絞合,,不同的線有不同的方式;網(wǎng)線的鏈接又是有不同方式,這是需要自己去識別的,!所以,,我們在實驗室里收獲的不僅僅是關于電子工藝的知識,還有生活的常識與小竅門,,所以我們的收獲還是很多的,。
有趣。這也是我這兩周的'感覺,,一開始我就覺得很有趣,,因為自己要做收音機,充電器,,大家一開始都是覺得有趣,,這是因為好奇,好奇實驗室里的一切,,總喜歡到處摸摸看看,。在開始實習的時候,我們接到的第一個任務是拆掉150個電阻,,頓時大家的好奇心被潑了一盆冷水,,就像富士康的員工一樣開始了一個上午的不斷重復,也終于理解了富士康員工為什么要跳樓了,。當老師要我們焊接150個電阻時,,我的有趣的心情又被吊了起來,以極大的興趣投入到與電阻,,焊點,,焊錫的糾結當中,焊點從橢圓到錐形,,經(jīng)歷了一個巨大的轉變,。當真正開始了電子產(chǎn)品的整機組裝時,我們又開始了好奇與有趣的歷程了,。到了最后,我們看著自己的作品不僅感嘆著兩周來之不易啊,,一個電子產(chǎn)品不僅具有風光的外表,,它的出廠經(jīng)歷了難以想象的工序,元器件的復雜程度超乎想象,,所以要求我們時刻要專心致志,,這或許也是有趣的地方吧,,一個偌大的實驗室里幾乎沒有什么聲音,大家專心致志的做自己的事,,我很享受這種境界,,覺得這才是一個大學生應該做的事,應該做的學問,!
最后是快樂,,這才是最重要的,因為如果你懷著悲傷的心情去做一件事情能做好嗎,?高興才是最重要的,!看著大家在做好收音機的高興表情,以及大家對實驗室的戀戀不舍紛紛拍照留念,,我覺得這才是我們大學生活所應該有的,,實習并不枯燥,反而充滿興趣,,每天高高興興上班,,安安安全全回家。從實習中不僅獲取知識,,更獲得快樂,。
總的來說我的兩周實習過的還是很好的,最少我沒有懶懶散散的去過這兩周,,所以實習的總結也是這樣說的:快樂的實習,,實習的快樂!
電子工藝技術實訓體會和感想篇十三
一:實習目的
1熟悉手工焊接的常用工具的使用及其維護與修理,。
2基本掌握手工電烙鐵的焊接技術,,能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。
3熟悉印制電路板設計步驟和方法,,熟悉手工制作印制電路板的工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖,,元器件實物設計并制作印制電路板,。
4熟悉常用電子元器件的類別,符號,,規(guī)格,,性能及其使用范圍,能查閱有關的電子器件圖書,。
5能夠正確識別和選用常用的電子器件,,并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。
6了解電子產(chǎn)品的焊接,,調試與維修方法,。
二:實習要求
1要求學生熟悉常用的電子元器件的識別,,測試方法。
2要求學生練習和掌握正確的焊接方法,。
3要求學生練習和掌握電子工藝的基本要求,,了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)的工藝文件,對照電路原理圖,,能看懂接線圖,,理解圖上的符號及圖注并與實物能一一對照。
4認真閱讀有關的工藝圖紙以及文件,,并據(jù)此細心獨立的進行安裝,,連焊,并記錄有關的心得,,經(jīng)驗和體會,。
5根據(jù)文件調試,會利用儀器和工對機芯進行調試,,學會排除故障,,使整機達到指標要求,
6根據(jù)工藝文件的指導,,獨立封裝整機外殼,,完成一件正式的產(chǎn)品。
三,、實習內容:
1 掌握焊接的操作方法和注意事項;
2 練習焊接
3 分發(fā)與清點元件,。
4 了解收音機的工作原理及其分類;
5 了解收音機元器件的類別、型號,、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件,。
6 掌握如何使用工具測試元器件
7 組裝、焊接與調試收音機,,檢測充電器的性能,。
8 將焊接產(chǎn)品交給老師評分,收拾桌面,,打掃衛(wèi)生,。
四、對焊接實習的感受:
在兩周的實習過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓練就是焊接,。焊接是金屬加工的基本方法之一,。其基本操作“五步法”:準備施焊,加熱焊件,,熔化焊料,,移開焊錫,移開烙鐵(又“三步法”)??此迫菀祝瑢崉t需要長時間練習才能掌握,。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容,,但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標,可以說是必須要有質的飛躍,。于是我耐下心思,,戒驕戒躁,慢慢來,。
在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中,,我拿著烙鐵的手不抖了,送焊錫的手基本能掌握用量了,,焊接技術日趨成熟,。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時,對焊接的恐懼早已消散,,取而代之的是對自己動手能力的信心,。在這一過程當中深深的`感覺到,看似簡單的,,實際上可能并非如此,。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不知道的東西,比如,,像實習前我只知道有電烙鐵,,不知道它還有好多種類,有單用式,、兩用式,、調溫式、恒溫式,、直熱式,、感應式、內熱式和外熱式,,種類這么多,。
還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染,,等等,。但是我也遇到了很多不明白的地方,1.為什么要對焊接物進行掛錫,,是為了防止氧化嗎,,只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎,不明白;2.待電烙鐵加熱完全后,到底是先涂助焊劑還是先掛錫,,我采用后者,,有人采用前者。都焊出來了,,但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,,而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,不明白,。
五,、多用充電器的組裝與檢測實習的感受
以前經(jīng)常使用充電器,但是我對他的內部結構卻知道的很少,,雖然也有機會將其拆卸研究,,但其中的原理并不知曉,更別提組裝制作一個充電器了,。剛開始應為焊接技術的不過關,,我焊接的電路板有很多的錯誤,這對初學者來說無疑是一個巨大的打擊,。但是,,經(jīng)過我的認真學習和反復練習之后,我逐漸掌握了焊接技術,。最終在我的艱辛工作和老師的細致指導下完成了充電器的組裝,。經(jīng)過檢測,雖然電路板的焊接工藝不是太好,,但是其性能良好,。這無疑給我以后的專業(yè)課的學習增添了無比巨大的信心。
六,、晶體管超外差式收音機的組裝與調試實習的感受
經(jīng)過充電器的焊接與組裝,,我對焊接技術有了一定的認識。這讓我信心百倍的投入到收音機的組裝制作實習過程中,。這個實習是我最感興趣的實習,,同時實習過程中也有諸多不足。這一次,,我焊點的焊接工藝有了很大的進步,,這讓我欣喜若狂。我按著老師的要求的步驟,,一步一步的開始焊接,,并且在下一步焊接之前檢驗前一步焊接的質量。在焊接的三天之中,,我遇到無法解決的問題時,,就像同學和老師請教,,左中在獨立工作和部分協(xié)作中,我的收音機就順利地焊接完成了,。而且經(jīng)過調試和檢測,,收音機的性能良好??梢哉f我達到了我實習的目的,。在這個過程中,我明白了許多道理,,其中最重要的是謙虛和合作。有許多同學不跟著老師的步驟,,自己想當然做,,結果他們百分之九十焊接組裝的都很失敗,究其原因,,不謙虛是根本,。所以無論干什么事,認真謙虛的精神是不可或缺的,。還有,,在焊接連接a電路板和b電路板的導線時,如果一個人操作,,很不方便,,必須有兩個人合作才能快速完成。所以說在現(xiàn)代社會沒有合作是不行的,。
七,、總結
總的來說,我對這門課是熱情高漲的,。第一,,我從小就對這種小制作很感興趣,那時不懂焊接,,卻喜歡把東西給拆來裝去,,但這樣一來,這東西就給廢了?,F(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”,。每次完成一個步驟,我都有一種成就感,。第二,,電工電子實習,是以學生自己動手,,掌握一定操作技能并親手設計,、制作,、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練,,基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合,,培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。
作為信息時代的大學生,,作為國家重點培育的高技能人才,,僅會操作鼠標是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件,。
電子工藝技術實訓體會和感想篇十四
透過對一臺正規(guī)產(chǎn)品“收音機”的安裝,、焊接及調試,了解電子產(chǎn)品的裝配過程,;學習整機的裝配工藝,;培養(yǎng)動手潛質及嚴謹?shù)目茖W作風。熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理,。
天線收到電磁波信號,,經(jīng)過調諧器選頻后,選出要接收的電臺信號,。同時,,在收音機中,有一個本地振蕩器,,產(chǎn)生一個跟接收頻率差不多的本振信號,,它跟接收信號混頻,產(chǎn)生差頻,,這個差頻就是中頻信號,。中頻信號再經(jīng)過中頻選頻放大,然后再檢波,,就得到了原來的音頻信號,。音頻信號透過功率放大之后,就可送至揚聲器發(fā)聲了,。天線接收到的高頻信號透過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻,,我國中頻標準規(guī)定為465khz)一齊送入變頻管內混合一一變頻,在變頻級的負載回路(選頻)產(chǎn)生一個新頻率即透過差頻產(chǎn)生的中頻,,中頻只改變了載波的頻率,,原來的音頻包絡線并沒有改變,中頻信號能夠更好地得到放大,,中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號,。再經(jīng)低放,功率放大后,,推動揚聲器發(fā)出聲音,。
1,。檢測
(1)通電前的準備工作。
a,。自檢,,互檢,使得焊接及印制板質量到達要求,,特殊注意各電阻阻值是否與圖紙相同,,各三極管、二極管是否有極性焊錯,,位置裝錯以及電路板銅箔線條斷線或短路,,焊接時有無焊錫造成電路短路現(xiàn)象。
b,。接入電源前務必檢查電源有無輸出電壓(3v)和引出線正負極是否準確,。
初測。
(2)初測:接入電源(注意+,、-極性),將頻率盤撥到530khz無臺區(qū),,在收音機開關不打開的狀況下首先測量整機靜態(tài)工作總電流,。然后將收音機開關打開,分別測量三極管t1~t6的e,、b,、c三個電極對地的電壓值(即靜態(tài)工作點),將測量結果填到實習報告中,。測量時注意防止表筆將要測量的點與其相鄰點短接,。
(3)試聽:如果各元器件完好,安裝正確,,出側也正確,,即可試聽。接通電源,,慢慢轉動調諧盤,,應能聽到廣播聲,否則應重復(1)要求的各項檢查資料,,找出故障并更正,,注意在此過程中不好調中周及微調電容。
2,、調試
經(jīng)過通電檢查并正常發(fā)聲后,,可進行調試工作。
(1)調中頻頻率(俗稱調中周)
目的:將中周的諧振頻率都調整到固定的中頻頻率“465khz”這一點上,。
a,。將信號發(fā)生器(tpe-dx)的頻率指針放在465khz位置上,。
b。打開收音機開關,,頻率盤放在最低位置(530khz),,將收音機靠近信號發(fā)生器。
c,。用改錐按順序微微調整t4,、t3,使收音機信號最強,,這樣反復調t4,、t3(2~3次),使信號最強,,確認信號最強有兩種方法,,一是使揚聲器發(fā)出的聲音(1khz)到達最響為止。 二是測量電位器rp兩端或r8對地的“直流電壓”,,指示值最大位置(此時可把音量調到最?。竺鎯身椪{整同樣可使用此法,。
(2)調整頻率范圍(通常叫調頻率復蓋或對刻度)
目的:使雙聯(lián)電容全部旋入到全部旋出,,所接收的頻率范圍恰好是整個中波波段,即525khz~1605khz,。
a,。低端調整:信號發(fā)生器調至525khz,收音機調至530khz位置上,,此時調整t2使收音機信號聲出現(xiàn)并最強,。
b。高端調整:再將信號發(fā)生器調到1600khz,,收音機調到高端1600khz,,調c1b使信號聲出現(xiàn)并最強。c,。反復上述a,、b二項調整2~3次,使信號最強,。
c,。反復上述a、b二項調整2~3次,,使信號最強,。
(3)統(tǒng)調(調敏捷度,跟蹤調整)
目的:使本機振蕩頻率始終比輸入回路的諧振頻率高出一個固定的中頻頻率“465khz”,。
方法:低端:信號發(fā)生器調至600khz,,收音機低端調至600khz,,調整線圈t1在磁棒上的位置使信號最強,(一般線圈位置應靠近磁棒的右端),。
高端:信號發(fā)生器調至1500khz,,收音機高端調至1500khz,調c1a’,,使高端信號最強,。
在高低端反復調2~3次,調完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上,。
透過這次實習,,我得到了以下幾個方面有所收獲
1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的.作用等,。這些知識不僅僅在課堂上有效,,對以后的電子工藝課的學習有很大的指導好處,在日常生活中更是有著現(xiàn)實好處,。
2,、對自己的動手潛質是個很大的鍛煉。實踐出真知,,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手潛質,,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,,我鍛煉了自己動手技巧,,提高了自己解決問題的潛質。比如做收收音機組裝與調試時,,好幾個焊盤的間距個性小,,稍不留神,就會焊在一齊了,。
3,。這次實習,使我更深刻地了解到了實踐的重要性”,,透過實習他們更加體會到了“學以致用”這句話的道理,,最后體會到“實習前的自大,實習時的迷惘,,實習后的感思”這句話的含義了,,有感思就有收獲,,有感思就有提高。