無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

校園文明禮儀主題演講篇一

上午好!

我是901班的__,，今天我演講的主題是：共創(chuàng)文明校園。

記得有人說(shuō)過(guò)：“人,，一撇一捺,，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難”。我們要常常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?

做怎樣的人,，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,，但在每一個(gè)謎底的背地都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人,。

文明禮貌,，興許這個(gè)話題很老，但它卻永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)期,。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),，是一個(gè)永恒的話題。

人生因什么而精彩?答案良多,，但有一個(gè)答案一定準(zhǔn)確公道――人生因文明而出色,。

校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明,。我們的校園假如不與之相適應(yīng)的精神狀況、環(huán)境氣氛和文明行為,，就不會(huì)有校園的文明,，文明校園既包括物資的校園，更包含精神的校園，精神的校園須要我們?nèi)繋熒?dú)特長(zhǎng)期地盡力,。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱輔助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親熱,，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早,、問(wèn)好，是不警惕撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉措,，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種涵養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推崇的行為,。

文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人,。他老是對(duì)常識(shí)充滿盼望,，在課內(nèi)課外都是一個(gè)自動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)發(fā)問(wèn)題,、不怕艱苦,。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,，闊別污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊敬別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自發(fā)保護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨意買(mǎi)零食吃,，由于他懂得隨便買(mǎi)零食既糟蹋錢(qián)財(cái)又不利于健康,，他更不會(huì)亂丟飲料杯、塑料袋,，而是會(huì)著手撿拾紙片,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給別人和本人,。

文明的學(xué)生,，一定是愛(ài)惜公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,，不會(huì)蹂躪花園,，不會(huì)亂涂亂畫(huà),，更不會(huì)踢門(mén)、揮霍水電……而是會(huì)禁止損壞行動(dòng),，及時(shí)勸阻,。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)將自己的物品擺放整潔,，不會(huì)大聲喧鬧影響別人的學(xué)習(xí)，他會(huì)遵照學(xué)校的規(guī)章制度,。

文化的學(xué)生,，必定是一個(gè)有愛(ài)心和義務(wù)感的人。他會(huì)尊重師長(zhǎng)和友好同學(xué),，關(guān)愛(ài)身邊的人和事,，不會(huì)與同窗吵架、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)理解感恩,，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教誨……

我們畢竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思維品德,，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒,。同學(xué)們,，咱們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)播種一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，就會(huì)收成一個(gè)品德,。文明已被人們放在心里的一個(gè)主要地位，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息?！扒⊥瑢W(xué)少年,，風(fēng)華正茂”，讓我們從當(dāng)初做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，親熱文明,，表示文明，實(shí)際文明,，做文明學(xué)生,，創(chuàng)協(xié)調(diào)校園!

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

校園文明禮儀主題演講篇二

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

早上好!

我是2年2班的同學(xué),，今天我國(guó)旗下講話的題目是“共創(chuàng)文明校園”。講文明,、懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),，也是樹(shù)立“自我”形象的重要手段。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人終生受益,。那么你平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)怎樣呢?

1、見(jiàn)到老師,，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們的健康成長(zhǎng),，老師們辛勤的工作著，尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧,。

2、你在樓道追跑,、喧嘩嗎?我們的《校園童謠》中說(shuō)得好,，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒,?！蔽覀兤綍r(shí)要輕輕走路靠右行，用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便,，同時(shí)讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離身邊。

3,、你隨地亂扔垃圾嗎?有一年十一長(zhǎng)假,，天安門(mén)廣場(chǎng)接待了許多中外來(lái)賓。晚上,，美麗的廣場(chǎng)卻成了垃圾場(chǎng),，清潔工人連夜加班，才使廣場(chǎng)恢復(fù)原貌,。愛(ài)護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起,，從我們自身做起,，從小事做起，共同創(chuàng)造美好的家園,。

4,、用完?yáng)|西,，你歸位了嗎?好習(xí)慣、早養(yǎng)成,。將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人，同時(shí)還省去打掃,、整理物品的時(shí)間,。向同學(xué)借閱的書(shū)籍、自己的學(xué)習(xí)用品都要在使用后放回原處,。

5,、做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎?清晨,，教室里,、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用自己的勞動(dòng),，創(chuàng)造干凈,、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境,。每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人,。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)。

同學(xué)們,，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,，共創(chuàng)文明校園!

校園文明禮儀主題演講篇三

大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子,，方少時(shí)，親師友,，習(xí)禮儀,。”意思是說(shuō)：做子女的,，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),，親愛(ài)同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。

那么,，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念,。

在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后,，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,，和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑，有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話,。還有的同學(xué),，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒，甚至拳腳相加,。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止,、杜絕。

有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明,，懂禮貌可真難。其實(shí),，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái)：在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”,。只不過(guò)這些小事微不足道罷了。

文明禮儀不在于嘴上功夫,，而是在于真真正正的實(shí)踐,。我想：如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果,，你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B,。讓我們都行動(dòng)起來(lái),，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言,，充滿歡聲笑語(yǔ),，讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開(kāi)吧!

有時(shí)，一句誠(chéng)實(shí),、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波,。“良言一句三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒,。”就是這個(gè)道理,。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過(guò)程中,，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí)、健康向上的語(yǔ)言,，用文明語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系,，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。

謝謝大家,，我的演講完了,。

校園文明禮儀主題演講篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)代的青少年有理想,，有熱情，他們向社會(huì)尋求理解和信任,，渴望施展自己的才華,。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代，真正在探索中獲得成功的青年,，畢竟是少數(shù)的,。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者?一個(gè)很重要的原因是不能正確地認(rèn)識(shí)禮儀與形象的重要,。

渾圓瑰麗的夢(mèng)想,，固然充滿了鮮活的誘惑，但創(chuàng)造精彩的過(guò)程,，更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷,。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀,、形象緊緊地融合在一起,，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂(lè)章。

在座的各位同學(xué),，你們是否還記得俄國(guó)偉大的文學(xué)家,、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要,?！闭_認(rèn)識(shí)形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者,，哪個(gè)沒(méi)有自己的“光輝形象”?世界球王貝利,，開(kāi)始踢球時(shí)，有一次上臺(tái)自我介紹,，由于衣服穿戴搭配不得體,，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”,，這句話給了他很大打擊,。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象,，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番,。功夫不負(fù)有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星,，成為人們崇拜的足球英雄,。可見(jiàn)禮儀和形象是成功不可缺少的條件,，是通向成功的階梯,。

同學(xué)們，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中,，讓我們“學(xué)好禮儀,，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈,。

校園文明禮儀主題演講篇五

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!很榮幸我能代表5班全體同學(xué)做國(guó)旗下講話。

今天我要講的題目是“讓文明之花開(kāi)滿校園”,。我先來(lái)給大家講一個(gè)故事：不久前，我曾看到這樣一則報(bào)道,，新加坡是一個(gè)講英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)，大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),。

但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě),。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，新到新加坡考察的一位校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！比~圣陶先生說(shuō)：“教育是什么?往簡(jiǎn)單的說(shuō),，就是培養(yǎng)習(xí)慣?！睈?ài)因斯坦也有言：“如果一個(gè)人忘掉他在學(xué)校所學(xué)到的每一樣?xùn)|西,，那么留下來(lái)的就是教育?！睂W(xué)校作為一個(gè)公共場(chǎng)合,，一個(gè)社會(huì)的縮影，沒(méi)有一個(gè)整潔清爽的校園環(huán)境，其育人功效一定會(huì)大打折扣,。而好的校園環(huán)境,，必須靠著老師的教育和同學(xué)們的共同努力才能達(dá)成。走進(jìn)校園,，到處干干凈凈,，看不到一片紙屑，一個(gè)包裝袋,，愉悅眼球,，快樂(lè)心情。這本身就是一種無(wú)聲的教育,。同學(xué)們,，我們擁有自己的尊嚴(yán)，而在這個(gè)過(guò)程之中,，教育無(wú)處不在,。“不隨手亂扔垃圾”成了必然選擇,，不僅只是口號(hào),，更是目標(biāo)，需要我們持之以恒為之奮斗,。

不知大家是否記得,，幾年前，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上,，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。然而,，今年的國(guó)慶節(jié)升旗現(xiàn)場(chǎng)的垃圾量明顯減少，游客不但主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)果皮箱,，有的還自備垃圾袋,，幾乎是“人走地凈”。

同學(xué)們,，校園是我們學(xué)習(xí),、生活的場(chǎng)所，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),、暢談,、播種,、收獲每一天。和諧,、溫馨,、美麗的校園是我們的家。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)理,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人,。我們?cè)谶@里沐浴陽(yáng)光，汲取營(yíng)養(yǎng),。但我們的校園還存在著一些不盡人意的地方,，比如在我們的校園里，有的地方還散落著同學(xué)隨意亂扔的紙屑,、塑料瓶,、零食袋子等等。每天在同學(xué)們辛勤地清掃干凈后,，總有一些不自覺(jué)的同學(xué)又把這些垃圾隨手亂丟,。所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的,。我相信，沒(méi)有哪一位同學(xué)喜歡在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。

今后，我們可以從身邊的小事做起,，做到以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好值日衛(wèi)生工作,。做到不亂扔垃圾,，垃圾丟入垃圾桶，并提醒亂扔垃圾的同學(xué),，做到看到地面上有紙屑主動(dòng)揀起來(lái),，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉。

同學(xué)們,，讓我們立即行動(dòng)起來(lái),，從不亂扔垃圾做起,，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,，做文明好學(xué)生,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

校園文明禮儀主題演講篇六

當(dāng)你帶著對(duì)春天的憧憬和滿心的喜悅漫步于校園中時(shí),，會(huì)覺(jué)得綠草如茵,，鮮花似錦，書(shū)聲瑯瑯,，一切都充滿生機(jī),，充滿希望?？墒?，當(dāng)眼前出現(xiàn)了果皮紙屑，耳邊傳來(lái)不堪入耳的臟話時(shí),，你會(huì)有什么感受呢?也許你會(huì)皺起眉頭,，仿佛潔白的衣衫沾染了污點(diǎn)。是啊,，這些不文明的行為正蠶食著我們積極向上的校園文化,，污染著我們美麗純潔的心靈。

杰佛萊斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們播下一個(gè)動(dòng)作,，便收獲一個(gè)習(xí)慣;我們播下一個(gè)習(xí)慣,，便收獲一個(gè)品格。文明,，并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事,，每一件小事的背后，都滲透著文明的本質(zhì),。文明,，是同學(xué)生病時(shí)的一句慰問(wèn)，是大方地借給別人的那半塊橡皮;文明,，是樓梯中給老師的一次讓路,，是經(jīng)過(guò)綠茵草地時(shí)的繞道而行。只要你愿意去做,，文明將是一件極為簡(jiǎn)單,、快樂(lè)的事。

文明不過(guò)是舉手之勞,。尊敬老師,，文明是課前遞上一杯溫水，課后讓老師先行的習(xí)慣;愛(ài)護(hù)同學(xué),，文明是他生病時(shí)幫他拿來(lái)的藥品,，是他摔倒時(shí)熱心的攙扶;熱愛(ài)校園,，文明是被自覺(jué)撿起的果皮紙屑，是擺放整齊的桌椅,。

文明不過(guò)是舉“口”之勞,。俗話說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒,。一句不經(jīng)意的惡語(yǔ)可能給別人帶來(lái)長(zhǎng)期的傷害,，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂(lè)，而且自己也收獲了快樂(lè),。見(jiàn)到老師問(wèn)聲好,，請(qǐng)教問(wèn)題道聲謝;不小心碰到同學(xué)，說(shuō)聲對(duì)不起,，同學(xué)流淚時(shí),，請(qǐng)用幽默讓他破涕為笑;主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人，主動(dòng)做一次愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的宣傳,。文明真的無(wú)處不在,，信口拈來(lái)。

文明,，僅僅是管住自己的小念頭,。當(dāng)你想罵人時(shí)，請(qǐng)捂起自己的嘴;當(dāng)你想打人時(shí),，請(qǐng)將雙手背在身后;當(dāng)你想亂吐亂丟時(shí),，請(qǐng)想想自己踩到黏痰時(shí)的氣憤，當(dāng)你想在綠草紅花中穿行一條最短的線路時(shí),，倒不如加快速度去領(lǐng)略醉人的曲徑通幽,。

我們正處于人生最關(guān)鍵的探索時(shí)期,，現(xiàn)在的所作所為,，將會(huì)潛移默化地影響我們的一生。作為新世紀(jì)的小學(xué)生,，我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任,。我們理應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，努力提高自己的素質(zhì),。尊敬老師,，孝敬父母，愛(ài)護(hù)同學(xué),，熱愛(ài)校園,，今天，這些細(xì)微的小事就是我們的出發(fā)點(diǎn),，做勤奮文明的小學(xué)生就是我們最莊重的誓言!親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，爭(zhēng)做適應(yīng)社會(huì)需要的現(xiàn)代文明人!使文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)少先隊(duì)員的自覺(jué)言行;是文明不再是外在強(qiáng)加的約束,，而是內(nèi)化的集體自律;使文明成為習(xí)慣,，讓校園成就夢(mèng)想!讓我們用滿腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)的腳步，把我們的學(xué)校建成和-諧,、文明,、有序的溫馨家園!同學(xué)們，用心去感受吧!文明的校園,，沒(méi)有喧囂,，沒(méi)有臟亂，只有整潔的畫(huà)卷,，只有寧?kù)o的花香,，只有瑯瑯書(shū)聲中的奮發(fā)向上!

我們放飛小鳥(niǎo)，他們會(huì)翱翔于自由的藍(lán)天,，學(xué)校放飛我們,，我們要書(shū)寫(xiě)下文明的詩(shī)篇!讓我們?cè)凇皩W(xué)規(guī)范，知禮儀,，爭(zhēng)做文明之星”主題活動(dòng)中盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采,，用我們的實(shí)際行動(dòng)共同譜寫(xiě)文明的樂(lè)章，唱響文明的音符,，書(shū)寫(xiě)文明的新篇章,，為建設(shè)文明校園而努力奮斗!

校園文明禮儀主題演講篇七

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好!

我今天演講的題目是《文明禮儀進(jìn)校園》,。同學(xué)們,，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們是未來(lái)的接班人,，我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德繼承下去,，因此，我們要從小學(xué)禮,、懂禮,、做個(gè)有禮貌的文明人。

在我們的生活中,，有許許多多體現(xiàn)文明禮儀的事,，只是我們沒(méi)有認(rèn)真觀察，如果你認(rèn)真觀察,，就會(huì)發(fā)現(xiàn),。

首先，請(qǐng)聽(tīng)發(fā)生在我班級(jí)的一則真實(shí)小故事,。寫(xiě)字課上,，同學(xué)們正認(rèn)認(rèn)真真地練著毛筆字,，突然，只聽(tīng)見(jiàn)我的同桌張敏“啊”一聲,。同學(xué)們不約而同地把目光轉(zhuǎn)向了他,，看發(fā)生了什么事。原來(lái),，他不小心把毛筆的筆尖碰到了他前桌張志和新買(mǎi)的一件白襯衫上,。張志和見(jiàn)自己的白襯衫被染黑了，臉漲得通紅,，眼看一場(chǎng)大戰(zhàn)就要爆發(fā)了,。此時(shí)，只見(jiàn)張敏說(shuō)：“對(duì)不起,，對(duì)不起,，我不是故意的，原諒我可以嗎?下課后,，我?guī)湍阆锤蓛?。”張志和怒氣未消地看了看張敏及周邊的同學(xué),，大家的目光好像都在說(shuō)：“原諒他吧!”張志和想了一會(huì)兒,，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后注意點(diǎn)就行了,?！本瓦@樣，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“對(duì)不起,，我不是故意的”化解了同學(xué)之間的矛盾,，這就是文明禮儀的魅力。

在校園內(nèi),，像這樣的故事有很多很多,。因?yàn)槲拿鞫Y儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太大了。

那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀充滿美麗的校園呢?我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。

升旗儀式最為莊嚴(yán),，國(guó)旗在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國(guó)歌，不辜負(fù)“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后休息時(shí)間里，不隨地吐痰,、不亂扔廢紙,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見(jiàn)到老師和客人用普通話主動(dòng)問(wèn)好,。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不穿越綠化帶,，服從老師管理和接受值周生的批評(píng)勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)聲謝謝,。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,，因?yàn)樗拖駶?rùn)滑劑，使彼此間的磨擦消失;如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,，互相理解，寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。

同學(xué)們,，大王鎮(zhèn)中心小學(xué)是我們這個(gè)集體的名字，大王鎮(zhèn)中心小學(xué)是我們共同的家,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，爭(zhēng)做懂禮儀的學(xué)生。讓我們一起努力,，共同關(guān)心,、共同建設(shè)我們這個(gè)共同的家園。我相信，只要我們共同努力,，我們就一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明,、溫馨、和諧的校園,。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

校園文明禮儀主題演講篇八

“新時(shí)代,，講文明，好少年,，樹(shù)新風(fēng),，懂禮儀，在言行……”聽(tīng),，這是那里傳來(lái)的讀書(shū)聲呢?哦,，原來(lái)是在背文明禮儀三字歌呀!在我們的生活中，禮儀無(wú)處不在,，它不但可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，還可以增進(jìn)人與人之間的友誼。只有學(xué)會(huì)講文明,、懂禮儀,，這樣才更能得到人們的尊敬和愛(ài)戴?？墒沁@人人都知道,、都懂得的道理，在我們的身邊又有多少人能夠真正做到這一點(diǎn)呢?就從以下這幾個(gè)方面說(shuō)起吧：

如果我們?cè)诖蠼稚峡吹揭黄瑥U紙,，那么會(huì)有多少人能主動(dòng)撿起來(lái)呢?大家想一想,，就因?yàn)檫@一片紙，不僅使我們的城市少了一分美麗,，還會(huì)從而反映出一個(gè)人的文明素質(zhì),。如果我們?cè)谟^光游覽的時(shí)候，正好有一塊兒綠油油的草坪擋住了我們的去路的時(shí)候,，那么又有多少人能夠繞道而行呢?朋友們,，小草也是有生命的呀，它也知道疼呀,，每當(dāng)我們那一只只無(wú)情的腳從它身上踩過(guò)時(shí),，它該有多么傷心呀!我們難道就只為自己的一時(shí)方便，而不為小草想一想嗎?再有,，小草

那嫩綠的顏色,，像一只只綠色的小精靈裝點(diǎn)著我們的城市，使我們的城市更具有一片生機(jī)勃勃的景象,，我們何必又去傷害它呢?如果你看到有人亂扔果皮紙屑,，那又有多少人能夠上去阻止呢?假如我們?nèi)巳硕歼@么不講文明,，那么我們的生活環(huán)境將變成什么樣的呢?如果你在公交車(chē)上看見(jiàn)一位年邁的老人沒(méi)有座位，而那一排排老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小伙子占座著,，你會(huì)怎么想呢?就是我們不為老人想一想,，那也該為我們自己想想吧，也許再過(guò)上幾十年,，在公交車(chē)上站著的那位老人，也許就是我們自己,。

講文明懂禮儀不僅在我們的社會(huì)生活中起到很大的作用,，而且在我們的日常生活中也是必不可少的，很簡(jiǎn)單的“你好”兩個(gè)字,，也會(huì)拉近你我之間的距離,，使大家有一種特殊的親切之情，但是,，一句臟話也有可能會(huì)讓你最親密的朋友為此而離你遠(yuǎn)去,。可見(jiàn),，我們的言行也是多么的重要,。

既然不文明有這么多弊端，那我們?yōu)槭裁床粚⒆约河|手可及的事情認(rèn)真做好呢?假如人人都能這么想,，那么,，我們的天空將會(huì)變得更藍(lán)，水變得更清,，草變得更綠,，人與人之間也會(huì)變得更加和諧，我們的世界也會(huì)變得更加美好,。

雖然我們從小接受著文明禮儀的教育,，許多同學(xué)都可以按照學(xué)校的要求大聲地背誦文明禮儀三字歌，但是又有多少同學(xué)能夠真正做到里面的每一條呢,，恐怕,，答案是否定的。

其實(shí)文明禮儀也是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的翅膀。沒(méi)有了文明,，就沒(méi)有了基本的道德底線,，那我們雖然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，但是對(duì)我們自己對(duì)社會(huì)又有何用?學(xué)習(xí)就是應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)做人,， 學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人， 從我做起，從生活中的每一件點(diǎn)滴小事做起,，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊,。

校園文明禮儀主題演講篇九

很高興今天能站在這里，我想用一首詩(shī)來(lái)開(kāi)始我的演講,，“有一支歌,，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放;這支歌的名字叫禮儀,，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)...今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀!

當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉,，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺(jué)到春天來(lái)到了,。春天是美好的,，我們?cè)谶@美好春天的校園里做什么呢

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那些拖拉機(jī)車(chē)的老爺爺老奶奶的艱辛 我們知道,，春天是美好的,，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里,，同學(xué)們,，你們?cè)趺纯梢阅?視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手 你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢 你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢 你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門(mén),、出家門(mén),，全然不顧他們的感受呢 難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊,。同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!

一位母親正騎自行車(chē)帶著年幼的女兒迎面而來(lái),。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上,。母親馬上停下車(chē),，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去,?！闭f(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì),，是一種習(xí)慣,。仔細(xì)想想，不是嗎 無(wú)論這位母親,，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何,，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。

而現(xiàn)實(shí)中,，還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為,，都是因?yàn)椴蛔⒁狻⒉辉诤醵纬闪?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的,。說(shuō)到文明素質(zhì),，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善,、向美的天性,，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度,、力度不同,，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān),，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和-諧社會(huì)的進(jìn)程中,，人人能拋掉壞毛并養(yǎng)成好習(xí)慣,，不容“小惡”，不拒“小善”,，讓不文明的畫(huà)面,、不和-諧的音符,，少些，再少些,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了文明,，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用 千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人,， 清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),。

××要構(gòu)建文明和-諧社會(huì)我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做 這是××中學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個(gè)閱讀材料,，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對(duì)自身、他人,、班級(jí)找出與校園文明禮儀相違背的做法,，用你手中的筆描述出來(lái)，用你的心聲去倡議大家自覺(jué)講文明禮儀并,，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例,。

這是××中學(xué)充滿人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影，這里沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教的意味,，沒(méi)有對(duì)學(xué)生橫加批評(píng)和指責(zé),，沒(méi)有命令和強(qiáng)制要求，有的是反思,，關(guān)注,，傾聽(tīng)不同的意見(jiàn)和建議?；顒?dòng)后從學(xué)生交上來(lái)令人叫好的整改措施,，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變，說(shuō)明德育只有深入人心才會(huì)具有實(shí)效性,。

校園文明禮儀主題演講篇十

尊敬的老師,、同學(xué)們 :

大家好!我是七(10)班的衛(wèi)欣，很高興能在這里和大家進(jìn)行交流,。今天我演講的題目是《文明從我做起》,。

如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。如果你失去了金錢(qián),，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋,。如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

沒(méi)錯(cuò),，中國(guó)是具有五千年文明史的泱泱大國(guó)，文明也正是人類進(jìn)步的標(biāo)志,，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈,。古往今來(lái)，人們時(shí)時(shí)刻刻把文明禮儀牢記在心,。如“孔融讓梨”的故事我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)過(guò)了,，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨讓給長(zhǎng)輩吃，自己吃小的,。有一次，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過(guò)道上,，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。又如在公交車(chē)上給婦女,、老人讓座的人越來(lái)越多，搶占“殘疾人專座”,，“孕婦兒童專座”的人越來(lái)越少;闖紅燈的汽車(chē)少見(jiàn)了,，只有靜靜等待綠燈的車(chē)輛;踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

但是，綜觀整個(gè)社會(huì)和校園,，反思我們所作所為,。在我們身邊還存在著一些不文明的行為：如有的同學(xué)校徽忘記佩帶了;預(yù)備鈴聲早已響過(guò),，有的同學(xué)還在左顧右盼,，忙著說(shuō)話;熄燈鈴聲響起，有同學(xué)還在輾轉(zhuǎn)反側(cè),，難以入眠

……如此種種都是很不文明的現(xiàn)象,，我們要告別不文明的行為。

同學(xué)們,，我們是祖國(guó)的花朵,、是初升的太陽(yáng)、是未來(lái)的希望,。養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起,，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：不亂丟垃圾;排隊(duì)打飯;在校園里,，微笑面對(duì)老師和同學(xué),，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī),，與文明和安全同行;在公共汽車(chē)上,，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣,，時(shí)刻圍繞在我們身邊,，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

同學(xué)們,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了文明,，就沒(méi)有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個(gè)重要位置上,，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,，用它來(lái)約束自己的言行，做一個(gè)文明的中學(xué)生,，共同把我們的校園,、家園建設(shè)得更加美好!讓我們做得更好。

謝謝大家!

校園文明禮儀主題演講篇十一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，

大家好!

只要你走進(jìn)三(4)班教室,，你一定能看見(jiàn)有一雙大大的眼睛的女孩，那就是我,。我叫尹昭妤,。我今天演講的題目是《文明禮儀，從我做起》,。

我能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，嚴(yán)格要求自己，做到：文明禮貌,、遵守紀(jì)律,、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體,、和同學(xué)們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。 “文明就是懂禮貌,?！笨匆?jiàn)老師，我會(huì)露出甜甜的笑容,，親熱地說(shuō)聲：老師,，您好!上學(xué)放學(xué)，遇到鄰居我都能主動(dòng)打招呼,。

“文明就是講衛(wèi)生,。”在學(xué)校不亂丟果皮紙屑,，看見(jiàn)地上有紙隨手撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里,。對(duì)有不講衛(wèi)生的同學(xué)加以制止,。

“文明就是愛(ài)勞動(dòng),。”雖然我還小,，但是在家里我能做一些自己力所能及的事,，并堅(jiān)持自己的事情自己做，如：整理房間,、整理書(shū)包等,，每逢雙休日我還能幫媽媽打掃衛(wèi)生。每次教室打掃衛(wèi)生,，我都能認(rèn)真完成老師布置的打掃任務(wù),。 “文明就是樂(lè)于助人?！?同學(xué)們有困難,，我主動(dòng)幫助他們,，老師常常夸我是得力的小助手,。

“文明就是愛(ài)學(xué)習(xí),。”上課我專心聽(tīng)講,，積極動(dòng)腦,，放學(xué)回到家先寫(xiě)作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí)功課，爭(zhēng)取每門(mén)功課都能取得好成績(jī),。

作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,，我們是祖國(guó)的花朵，世界的未來(lái),，讓我們從身邊的小事做起,，真正做一名合格的、文明的好學(xué)生,。我的演講完畢,，謝謝大家!

校園文明禮儀主題演講篇十二

很高興今天能站在這里，我想用一首詩(shī)來(lái)開(kāi)始我的演講,，“有一支歌,，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放;這支歌的名字叫禮儀,，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)...今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀!

當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉,，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺(jué)到春天來(lái)到了,。春天是美好的,，我們?cè)谶@美好春天的校園里做什么呢?

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那些拖拉機(jī)車(chē)的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道,，春天是美好的,，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里,，同學(xué)們,，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門(mén)、出家門(mén),，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊。同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!

謝謝!

校園文明禮儀主題演講篇十三

構(gòu)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然,。黨的xx屆四中全會(huì)提出“和諧社會(huì)”這個(gè)新概念，并將和諧社會(huì)與物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明一起作為全面建設(shè)小康社會(huì)“四位一體”的目標(biāo),。構(gòu)建和諧校園同時(shí)也是教育規(guī)律的體現(xiàn)。 和諧校園并非是“你好我好”式的一團(tuán)和氣,，也不是個(gè)性被壓抑,、矛盾被掩蓋、問(wèn)題被擱置的“穩(wěn)定局面”,，而是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),，是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,，是以學(xué)生發(fā)展,、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng),。和諧校園的構(gòu)建基于協(xié)調(diào)和默 何謂和諧校園?和諧校園是一種以和衷共濟(jì),、內(nèi)和外順,，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由,、協(xié)調(diào),，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會(huì)教育,、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng),。

黨在xx大中提出把構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作為黨執(zhí)政的重要目標(biāo)，一個(gè)國(guó)家需要和諧,，一個(gè)社會(huì)需要和諧,，一個(gè)校園同時(shí)也需要和諧。

然而,，校園中的一些不文明現(xiàn)象,，大大影響了構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程。 這些不文明現(xiàn)象在許多大學(xué)校園里都存在,。例如,，課桌墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà);食堂、超市購(gòu)物不排隊(duì)亂夾個(gè);教室,，公共場(chǎng)合情侶舉動(dòng)過(guò)分親密;上課,，自習(xí)手機(jī)不關(guān);宿舍內(nèi)喧嘩打鬧，影響他人休息;浪費(fèi)水電;浪費(fèi)糧食;等等,。

三,、如何構(gòu)建和諧校園

和諧校園的建設(shè)不僅需要學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)組織的積極努力，更需要全體在校同學(xué)的積極配合與努力,。針對(duì)以上大學(xué)校園中存在的現(xiàn)象我們?cè)撊绾巫瞿?答案很簡(jiǎn)單,，嚴(yán)格要求自己，從自我作起,，從身邊做起,。盡自己的一份綿薄之力。

1.杜絕“課桌文化”,。大學(xué)是人類的一塊圣地,，是陶冶情操、明辨事理的地方,，而不是發(fā)泄私憤,、表達(dá)下流、泛濫低俗的領(lǐng)地,。同學(xué)們應(yīng)該意識(shí)到這些美稱為“文化”的文字語(yǔ)言,，其實(shí)盡是些低俗無(wú)聊的語(yǔ)言。

2.買(mǎi)飯購(gòu)物排隊(duì),，不要亂夾個(gè),。大家作為新時(shí)代的大學(xué)生,，都是有素質(zhì)的人才，校園內(nèi)出現(xiàn)這種不和諧現(xiàn)象,，不免與我們“大學(xué)生”的身份不相符,。夾個(gè)，滿足了個(gè)人的需求,，卻影響了大家有條理的秩序,。

3.上課自習(xí)關(guān)掉手機(jī)，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系,。課堂內(nèi),，頻繁想起清脆的鈴聲，不僅影響其他同學(xué)聽(tīng)課,，同時(shí)也是對(duì)老師的不尊重,。老師們辛辛苦苦的給我們傳授知識(shí)，我們應(yīng)該給老師以最起碼的尊重,。

4.不要在宿舍內(nèi)喧嘩吵鬧,，影響他人休息。一些同學(xué)認(rèn)為,，宿舍就是“自己的地盤(pán)”,，隨意我怎么樣，都和別人無(wú)關(guān),。其實(shí)這種想法是十分自私的,，只顧自己高興快樂(lè)，卻忽略了別人的感受,。構(gòu)建和諧的校園,，要從和諧的宿舍開(kāi)始。

5.愛(ài)惜校園內(nèi)的一草一木,。校園內(nèi)隨處可見(jiàn)的草坪,，給我們帶來(lái)了勃勃生機(jī)。然而一些同學(xué)為了圖自己方便,，經(jīng)常踐踏草坪,。使原本茂密的草坪，變得斑痕累累,。這一點(diǎn)可以說(shuō)是證明了魯迅先生的那句名言“地上本沒(méi)有路,，走的人多，也便成了路,?！彼裕?qǐng)大家以后“手下留情,，腳下留青”,。創(chuàng)建充滿生機(jī)的綠色校園

建設(shè)和諧大學(xué)校園是一個(gè)不斷優(yōu)化學(xué)生成才環(huán)境、培養(yǎng)新型合格人才的過(guò)程,。和諧大學(xué)校園的創(chuàng)建從根本是說(shuō)要“通過(guò)深化改革,、創(chuàng)新機(jī)制、調(diào)動(dòng)一切積極因素,，使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,、教職工、學(xué)生等各類主體各歸其位,、各司其職,、各盡其能、各得其所,，而又相互協(xié)調(diào),、和諧相處的校園氛圍”

首先，貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，創(chuàng)新辦學(xué)理念,。

辦學(xué)理念是學(xué)校文化的靈魂，是構(gòu)建和諧大學(xué)校園的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，一所學(xué)校如果不能在正確的價(jià)值理念上取得共識(shí),，和諧大學(xué)校園就會(huì)失去應(yīng)有的精神支柱。為此,，應(yīng)積極創(chuàng)新辦學(xué)理念,，革除原有辦學(xué)理念和辦學(xué)模式中一些不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的成份，充實(shí)一些具有現(xiàn)代氣息的新思想和新觀念,，結(jié)合曲靖師范學(xué)院的目標(biāo)定位,，要切實(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的新型辦學(xué)理念,，把學(xué)生作為學(xué)校生存與發(fā)展的根本,，把培養(yǎng)學(xué)生作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,，重視學(xué)生的個(gè)體需要,，讓培養(yǎng)“個(gè)性特征鮮明而全面發(fā)展的人才”成為全校干部和教職員工普遍認(rèn)同的基本價(jià)值理念。

其次,，完善規(guī)章制度,，提高管理水平。健全科學(xué)合理的管理制度是大學(xué)校園內(nèi)和外順,、同舟共濟(jì),、政通人和、穩(wěn)定有序的前提條件,，是高校教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展的基本保證,。曲靖師范學(xué)院成立以來(lái),，先后建立了包括黨政管理、教學(xué)科研管理,、學(xué)生教育管理,、后勤管理的系列規(guī)章制度，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了有力的支撐,，為校園平安和諧提供了保障,。但是，任何制度都是在一定背景條件下制定并發(fā)揮作用的,，是一定文化過(guò)程的產(chǎn)物,。隨著形勢(shì)的發(fā)展變化，需要對(duì)其中的一些規(guī)章制度進(jìn)一步修訂,、充實(shí)和完善,，逐步形成健全科學(xué)的制度體系;需要建立健全決策落實(shí)機(jī)制和責(zé)任追究制度，加大對(duì)制度執(zhí)行情況的檢查力度,，定期對(duì)重要決策的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤反饋,，從制度上保證決學(xué)校教育各個(gè)子系統(tǒng)或要素全面、協(xié)調(diào),、自由,、充分發(fā)展，良性互動(dòng),。

再次,，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，展示學(xué)校精神風(fēng)貌。

良好的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是和諧大學(xué)校園的重要內(nèi)容,，是一所高校內(nèi)在品質(zhì)和精神風(fēng)貌的展示。要通過(guò)健全管理制度,，改進(jìn)學(xué)校各職能部門(mén)的工作作風(fēng),，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的垂范作用和黨員師生的楷模作用，以此推動(dòng)形成富有特色,、充滿生機(jī)的校風(fēng);要以強(qiáng)化師德師風(fēng)為先導(dǎo),，積極營(yíng)造一個(gè)促使廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、從嚴(yán)執(zhí)教的教學(xué)風(fēng)氣;要加強(qiáng)學(xué)生教育管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤奮好學(xué),、誠(chéng)實(shí)守信,、文明守紀(jì),、刻苦鉆研、勇于進(jìn)取,、開(kāi)拓創(chuàng)新的習(xí)慣和風(fēng)氣,。

最后，加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè),，彰顯學(xué)校的特色魅力,。

校園文化的發(fā)展和繁榮是和諧大學(xué)校園的一個(gè)重要特征,，對(duì)于促進(jìn)和諧大學(xué)校園的形成具有不可替代的作用,。先進(jìn)的校園文化既包括大學(xué)的校容校貌、校園建筑特色,、校園綠化美化程度,、教學(xué)科研設(shè)備水平，也包括濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,、優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量,、豐富的文化生活、和諧的人際關(guān)系,、文明的生活方式,、良好的校園環(huán)境、共同的價(jià)值取向,。曲靖師范學(xué)院要圍繞把校園建設(shè)成“先進(jìn)文化的窗口,。

校園文明禮儀主題演講篇十四

各位老師、同學(xué),，大家好,，我是 班的 。今天我演講的題 目是——《文明起,，陋習(xí)滅》 ,。

德國(guó)著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “一個(gè)人的禮貌就是一面照出他 肖像的鏡子?！钡拇_,，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)?，禮 貌是人類和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會(huì)幸福、快樂(lè),。 我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高; 不必怨艾自己的力量太 小,， 對(duì)社會(huì)的影響不大。

試想一下,， 面包里的酵母不是很少么?可是,， 僅僅是這一點(diǎn)酵母,，就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以,，我們每一位同學(xué) 都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作 用,。 中國(guó)的歷史總是被匆忙地翻過(guò)去,，但問(wèn)題并沒(méi)有解決，豐厚 的遺產(chǎn)總是包裹著問(wèn)題被永久寄存,，而對(duì)未來(lái)的奢望必然注定了 挫敗的宿命,。

中國(guó)，自古以來(lái)就認(rèn)為自己是禮儀之邦,，但現(xiàn)在人們所做的 卻早已與其不符,。 禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見(jiàn)的。首先,，禮儀是協(xié)調(diào)人際 關(guān)系的基礎(chǔ),。人際關(guān)系具有互動(dòng)性。這種互動(dòng)性表現(xiàn)為思想和行為的 互動(dòng)過(guò)程,。比如,，當(dāng)你走路時(shí)妨礙了對(duì)方，你表示歉意后,，對(duì)方還之 你以友好的微笑; 當(dāng)你遭遇天災(zāi)人禍時(shí),， 朋友會(huì)伸出友誼之手援助你。

再比如,，人與人之間的互相原諒,、互相謙讓等等。其次,，禮儀也是人 際關(guān)系的尺度,。人們常以“遠(yuǎn)”“近”“親”“疏”來(lái)形容人與人之 間關(guān)系的程度。人與人之間的交往中,，往往也根據(jù)不同程度,，采用不 同的禮儀去交往。

烏申斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,，這 個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng),，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是 道德上無(wú)法償清的債務(wù),，這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人,，使他 最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步?！?不可置否,， 我們的生活中還存在著許多陋習(xí)， 例如隨手亂扔垃圾,，用詞不雅,，浪費(fèi)資源等等。盡管一個(gè)人的力量難以改變些什么,，但是 我相信,，只要我們大家都攜起手來(lái)，任何陋習(xí)都可以解決,。 文明是自身道德的體現(xiàn),，而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之 上。 倘若一個(gè)人不注重自身的文明修養(yǎng),， 他也不會(huì)有良好的公共文明,。

個(gè)人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起,。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在 立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀?明修養(yǎng)。正如古人所說(shuō)的：格物,、致知,、誠(chéng)意、正心,、修身,。完善個(gè) 人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ),。 那么,，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，告別陋習(xí),，走向文明,。 謝謝。

校園文明禮儀主題演講篇十五

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》,。

中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，素有文明禮儀之邦的美稱,。講文明,、講禮儀,、講衛(wèi)生是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。我們要爭(zhēng)做文明少年，為祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn),。

那我們身為21世紀(jì)新少年,，又該怎么做呢?

大家還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?有一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體,，一邊幫孩子撿籃球,，一邊撿垃圾，還幫老人推車(chē),，跑了一路,，好事做了一路，快樂(lè)了別人的同時(shí)也快樂(lè)了自己,。

我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從身邊的小事做起，養(yǎng)成講文明,，講禮貌,、講公德的習(xí)慣。在學(xué)校里,，做到不說(shuō)臟話,、粗話，不打架罵人,。見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好,，主動(dòng)幫助弱小同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔紙屑、果皮,，塑料袋,。不攀折、踐踏花草樹(shù)木,，不隨地吐痰,。在家里，尊敬父母,，孝敬老人,。在公共場(chǎng)所，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,。乘車(chē),，主動(dòng)給老弱病殘讓座。

那你們愛(ài)看新聞嗎?在講公德時(shí),，有些人翻欄桿,，有些人亂倒垃圾，有些人在公園亂扔果皮,，看到多不衛(wèi)生呀!還有時(shí)候,，街上公演電影，人們都圍在一起觀看,。一邊觀看,，一邊吃東西?？墒堑搅说诙?，那個(gè)地方就會(huì)有滿地的果皮，就像一個(gè)垃圾場(chǎng),，一片骯臟,。當(dāng)我看到這則新聞的時(shí)候，我不為為那些人們的行為感到無(wú)奈,，感到可惜,。人們之所以會(huì)隨地丟垃圾,，是因?yàn)槿藗冃睦餂](méi)有文明,。如果人們心中充滿文明，那他們一定知道：亂丟垃圾會(huì)破壞我們的環(huán)境,，相必他們也不會(huì)那樣做了吧!如果每個(gè)人都不亂扔垃圾,，那地上還會(huì)有廢紙，還會(huì)有果皮嗎?

所以,，我們作為新世紀(jì)的少年,，更不能隨手亂扔，要講文明,、講衛(wèi)生,，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，是祖國(guó)新一代的建設(shè)者,，所以我們更要樹(shù)立中國(guó)人的形象,。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動(dòng)中吧,，從我做起,、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙,、拾起一個(gè)塑料袋,，讓我們的家園凈起來(lái)，讓我們的家園亮起來(lái),。同學(xué)們,，努力吧，爭(zhēng)做文明小學(xué)生!