演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

感人的教育故事演講稿講述我的教育故事演講稿篇一

感動于同事們給我們帶來的精彩的教育故事,，希望我的故事能給你帶來一絲輕松與快樂,，我和大家一起分享的教育故事的題目是：微笑——從心底升騰起的愛。

在我的筆記本里,，記著這樣一段話：不要吝嗇你的真情,，纖弱的花兒因你的真情而燦爛美麗,，不要吝嗇你的愛心，枯瘦的小苗因你的愛心而翠綠怡人,，不要吝嗇你的微笑,，冷落的枯樹因你的微笑而綻放新芽，讓真情,，愛心和微笑匯成涓涓細流,，也許在浩瀚的世界里，流經(jīng)的只是一寸荒原,，但足以濕潤一方土地,，足以攙扶一個生命。這是前年有幸欣賞聆聽了x老師的一堂《賣火柴的小女孩》一課后,，我寫下的一段話,。一堂課下來，x老師那嚴(yán)肅中透著愛意,，安靜中透著溫和的笑容一遍遍溫暖著我的心靈,。

我感慨著，羨慕著,，繼而又迅速的反思著：每天面對著繁雜的班務(wù),，每天處理惱人的糾紛，疲憊中,，我的眼神,，我的風(fēng)度，我的微笑被擠得無影無蹤,。一夜的深思,，使我決定展現(xiàn)我那久違的笑容，還學(xué)生一份喜悅,，一份信任和真誠,。可清晨踏進校門,，我的笑容一下子蕩然無存,，我看到那個搗蛋鬼的正牽著花枝手舞足蹈。我悄悄走到他身后,，大聲質(zhì)問：“誰讓你摘花的?給我站這兒!”帶著一肚子氣我走進辦公室,。靜下心來，我的眼前晃動著x老師那滿含笑意的眼神,，我意識到：“誰讓摘的”已不重要,，關(guān)鍵是讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤，我決定換一種方式解決問題。

我努力使自己心平氣和,，盡量讓自己露出一絲笑意,。來到花池旁，我讓數(shù)摘了多少朵花,，然后把這些花放在教室的窗臺上,，仔細觀察花的變化，用情況向我匯報,。

這天快放學(xué)時,，報告，那些花都變黑了,，已經(jīng)枯死了。我順勢利導(dǎo),，再去看看花池里的花怎么樣?他回來告訴我說開得特別好,，我告訴他：花是有生命的，傷害了他們,，他們就會失去養(yǎng)分最后枯死,。為了讓所有的人都欣賞到花的美麗，我相信你知道該怎樣做,，教育引導(dǎo)終于產(chǎn)生了意想不到的效果,，放學(xué)后主動給花澆水，還小心的把花籽兒拾進花池,?？吹竭@些，我由衷的笑了,，笑容洋溢在臉上,，滲透進心里。

看這就是微笑的力量,，有時候微笑就是一種親切的語言,，能搭建起人與人溝通的橋梁，有時候微笑就是燦爛的陽光,，在溫暖別人的同時也明朗自己,。

感人的教育故事演講稿講述我的教育故事演講稿篇二

上午好!

今天我演講的題目是：感動與幸福。

感動是一種發(fā)現(xiàn),、感動是一種感激,、感動更是一種動力?？傊?，我們的生命少不了感動，是感動讓我們記住過去,，體味現(xiàn)在,，憧憬未來,。我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神,，一句溫暖的問候,，一次及時的幫助……常常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱,。每當(dāng)回憶那些令我感動的人與事,，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。感動真的是一種美好的情愫,，值得我好好地珍惜她,，細細地品味她，盡情地享受她,。

當(dāng)我幸運的成為一名幼兒教師時,，我的這種感動就越發(fā)強烈，而它的源泉就來自于我的孩子們是他們給了我無限的感動,，是他們讓我重新審視自己,，是他們讓我更進一步解讀生活，解讀教師的神圣與偉大,，也讓我收獲了幸?？鞓返娜松９ぷ髦?，我用自己的實際行動,、用自己的愛與關(guān)懷感動每一個孩子對天資聰穎的孩子，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志;對性格內(nèi)向的孩子,，我用愛心,、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信,，打開她心靈的窗戶;對生病的孩子,，我更是少不了關(guān)懷……記得我班有個性格非常內(nèi)向的孩子水月，剛來幼兒園的時候,，什么都不知,，什么都不會，并且樣樣沒興趣,，跟她說話,，她永遠都是點頭、搖頭,。一年來在她身上傾注了我的愛,。我時刻都在關(guān)注她。為了培養(yǎng)她的自信，我開始鼓勵她自己獨立做事,，有時我心里確實會有點兒著急,，但理智告訴我，我這時候批評孩子,，她會更加不知所措,，我暗自告訴自己，對水月,，我必須具備五心：愛心,、耐心、關(guān)心,、信心,、細心。時間一天天過去了,，自己的付出終于感動了水月,，她開始輕聲講話了，面對她每次小小的進步我都及時給予鼓勵,，她對自己更有信心了,，說話的語氣也壯了,，現(xiàn)在的水月活動課時常常舉手發(fā)言!是什么力量使她轉(zhuǎn)變的呢?我要大聲地告訴你們：這就是愛的力量,，我用長久不變的愛心感動了孩子，愛就是最好的語言,。

當(dāng)我用自己的實際行動,、用自己的愛與關(guān)懷感動每一個孩子的同時，我也收獲著愛心,、幸福感動著,。

我感動于孩子們?yōu)槲易龅囊磺小Ｒ淮?，宋雨淙媽媽送孩子的時候給我?guī)硪缓形孟x叮咬的小藥膏,，我愣住了，她的媽媽接著對我說：“張老師,，昨天孩子一回家就告訴我,，你的胳膊被蚊子叮了好幾個疙瘩，讓我趕緊去買小藥膏,，因為以前她被蚊子叮了之后涂上這種小藥膏很快就好了……”那一刻,，我的心一下子被驚訝和喜悅充盈，我欣然接過了這份禮物,，感動的淚,，霎時漫過眼眶。真誠就是如此簡單，簡單的用一元錢的小藥膏來表示,，卻又那么沉重珍貴,，珍貴的讓我心甘情愿的付出一生的時光去做好一名普通的幼兒教師。

我感動于園領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我甘霖,，讓我不斷成長,。在組織教學(xué)活動時，我覺得自己缺少實踐經(jīng)驗,，缺少教學(xué)藝術(shù),，雖然每次都精心準(zhǔn)備，可孩子們學(xué)習(xí)的興趣并不大,。為此,，我感到很困惑。這時,，園長和同事們的關(guān)心和鼓勵給了我前進的動力,。為了實施好每一次活動，她們和我一起分析教材,，斟酌各個環(huán)節(jié),，對拋出的每一個問題，都進行了反復(fù)的推敲,。深入課堂聽課之后,，園長又及時中肯地指出我的不足，提出的建議有理有據(jù),，令我茅塞頓開,。一些骨干教師的示范課也讓我學(xué)到了如何更好地組織活動、如何寓教于樂,。幼兒園提供一次次公開課的機會,，更讓我漸漸找到了感覺。我意識到一節(jié)成功的活動不僅僅在于那些精致巧妙的教學(xué)用具,，更是老師和孩子之間的心靈交流,、智慧的對話和生命的呼喚。于是,，我努力把每個活動當(dāng)成和孩子們游戲,，探秘的機會，用心與孩子們一起收獲快樂,，共同成長,。

在我不斷成長的同時，幼兒園也發(fā)生著巨大的變化,，環(huán)境大改變,，新玩具,、新桌子、新椅子……一切的一切都讓我陶醉在其中,，人們常說“舒適的環(huán)境能讓工作更上一層樓”的確,，幼兒園面貌發(fā)生著變化，我的心情也隨之躍動,，工作中,，我虛心向同事們學(xué)習(xí)，取他人之長,，補自己之短,，對于自己能干的事情，總是搶著干,，因為只有這樣,，自己才能獲得更大的進步。

感動,，不僅是心中一片溫暖,，不僅是熱淚盈眶時的無言，也不僅僅是從內(nèi)心頓生的沖動;它是如春風(fēng)般無聲的輕柔,，它是像雨后晴空中彩虹般的燦爛,，生命中的感動不僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，還要用心去體味,。

我是一名普普通通的幼兒教師,，我是將種子播撒到泥土里、給種子提供肥沃泥土的人,，用我的愛心使之發(fā)出嫩芽,，茁壯成長,，變成參天大樹,。用我的愛心感動孩子們，讓我與孩子們幸?？鞓返某砷L在藍天下!

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

感人的教育故事演講稿講述我的教育故事演講稿篇三

大家好！

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子”,。在同齡人中,，我沒有靚麗的外表和時尚的服飾，但我是學(xué)生眼里最美最美的老師,；我不想蒼白空洞的說我為教育事業(yè)做了些什么,，但我敢說我15年來是一步一個腳印,，以我的滿腔熱情無微不至地關(guān)愛我的學(xué)生。正是這份真誠的真摯的無私的深沉的愛,，我教的孩子能快樂成長,，我的教師生涯也充滿陽光和快樂。

一句很簡單的話語,，真的能夠影響一個人的一生嗎,？回答是肯定的。因為它包含著濃濃的師愛,。馬爾克姆·戴爾凱夫是一位職業(yè)作家,。小時候是個很膽小害羞的孩子，沒有信心,，沒有朋友,。但是，老師布勞斯太太的一句評語徹底改變了他的人生,。在一次作文中,，老師給他的評語他永遠都忘不了——“寫得很好！”這句話極大地鼓舞了他的自信,，讓他看到了自己的潛力,，找到了自己前進的方向！從此,，他開始了自己成功而又充實的一生,，并且也熱情的鼓舞自己身邊的同事、朋友,?！霸谖易x到這四個字之前，我一直不知道我自己是誰,，也不知道將來我能做什么,，”戴爾凱夫說，“直到讀了布勞斯太太的評語,，我才找到了信心,。那天回到家后，我又寫了一則小故事,，這是我一直夢想著去做卻不相信自己能做到的事情,。”之后,，在讀書的業(yè)余時間,，他又寫了許多小故事，每一次他都把自己的作品帶到學(xué)校,，交給布勞斯太太,。而布勞斯老師對這些稚嫩的作品則給予了鼓舞人心的,、嚴(yán)肅而又真誠的評價?！八龅囊磺星∏∈钱?dāng)時的我所需要的,。”戴爾凱夫說,。

精神的力量是無窮的,！雖然沒有人能左右我們的命運，但是老師,、朋友的一句重要的話語有時就如同人生的一顆啟明星,，溫暖我們心靈的港灣，照亮我們前行的路程,。優(yōu)秀的教師就是一團火,，一座豐碑。能給人以示范,，給人以熱情,，給人以動力！,。

我自己也遇到過很多鼓勵我的老師和朋友,。小時候，我轉(zhuǎn)學(xué)到一個陌生的學(xué)校,，特別自卑,，但是班主任劉老師給了我熱情的幫助和真誠的關(guān)心，經(jīng)常鼓勵我,，說我是個聽話的好學(xué)生,，是個很用功的學(xué)生，是個很有潛力的學(xué)生,。就是在我中考之前沒有信心的時候也鼓勵我：“哀兵必勝,！你會成功的！”結(jié)果我不負(fù)眾望,，考了全校第一的優(yōu)異成績,！還有很多家長朋友,，都給我很多的鼓勵和很高的評價,！“你是個優(yōu)秀的老師！”“你有一顆真誠的愛心,！”“我的孩子放在你的班里很放心,！”我聽了真的非常欣慰和自豪！記得有人曾說過：“我曾想做一個偉人,，但沒有成功,；后來我又想做偉人的妻子,，業(yè)已失敗,；現(xiàn)在我想通了,，我要做偉人的老師?！笨粗⒆觽円粨芤粨茉阡镐讣毩鞯臐补嘞陆】党砷L,，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜,。

所以我在和孩子們相處中,，更多的是他們以熱情的鼓勵和殷切地期望！表揚他們的優(yōu)點,，贊美他們的閃光之處,，用美好的語言激勵他們，用真善美的故事啟發(fā)他們,，快樂洋溢在孩子們的臉上,，幸福蕩漾在他們的心頭！

我曾經(jīng)講過麗娜的故事,，麗娜是個一生下來就裂唇的可憐的孩子,！她肯定：除了家里人，沒有人會愛她,。二年級時,，麗娜進了老師倫納德夫人的班級。老師長得很美,，每一個孩子都喜歡她,、尊敬她。但麗娜覺得沒有一個人比她更愛倫納德夫人,。因為這里有個不一般的緣故——低年級同學(xué)每年都有一次耳語測試：孩子們依次走到教室門邊,，用右手捂著右耳，然后老師在講臺上輕輕說一句話,，再由那個孩子把話復(fù)述一遍,。可麗娜的左耳先天失聰,，幾乎聽不見任何聲音,。她不愿把這事說出來，以免被人嘲笑,。早在幼兒園時,，麗娜就發(fā)現(xiàn)沒人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重復(fù)的話對不對,，所以,，每次測驗時,，麗娜都假裝用手捂住了耳朵。這次同往常一樣,，麗娜又是最后一個,。她心想：老師會說什么呢？以前,，老師一般會說“天是藍色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等,。

每一個孩子都是祖國的希望，民族的未來,。對每一個孩子我們都應(yīng)該耐心,、細心。對于每一個孩子我們都應(yīng)對他們充滿希望,，真誠地愛著他們,，把他們當(dāng)作是自己的女兒或者兒子，把濃濃的師愛化作每一個孩子心中最美的云彩,，一定會有更多的奇跡和驚喜,。人生因為事業(yè)才顯示生命價值。我沒有慷慨激昂的豪言壯語,，我將繼續(xù)的在自己的崗位上,，分分秒秒地珍惜寶貴的時間，真真切切地愛著所有的學(xué)生,，踏踏實實地做著該做的工作,，這，就是我的平凡人生平凡路,。套用奧斯特洛夫斯基的一句名言作為我的結(jié)束語——一個好老師的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的：當(dāng)他回首往事時,，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧,。這樣,，在臨死的時候，他就能驕傲地說：我把整個的生命和全部的精力獻給了孩子,。

謝謝大家,！