要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

中學(xué)生法律知識(shí)演講稿篇一

大家好!

今天，很高興能和同學(xué)們?cè)谝黄鸸餐M(jìn)行一次法制學(xué)習(xí),。其實(shí),，有些法律知識(shí)我應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)的，為什么呢?前不久,，我陪同市領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研的時(shí)候,，觀看了同學(xué)們自己編寫的法制小故事，很真實(shí),，很深刻,。其中有一位同學(xué)編寫的一個(gè)

毛阿敏偷稅漏稅的故事，我深受啟發(fā),，這不僅僅是一個(gè)故事,，而是你們的內(nèi)心深處法律意識(shí)的真實(shí)反映。在這里,，我也給大家講一個(gè)我親眼目睹,、令人深思的真人真事。事情發(fā)生在四小區(qū)的住宅樓,，這天正是星期日,，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外,，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來(lái),。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔,、耳孔直往外淌,。后來(lái),，乙被市醫(yī)院急救車救走,。此時(shí)，我給同學(xué)們出二個(gè)思考題：①甲失手致傷乙,，算不算違法?②如果甲違法,，違反了什么法?結(jié)果應(yīng)是：如果醫(yī)療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的后果違法,，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利,，民主權(quán)利罪第二百三十五條：過(guò)失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役,。

下面,，我從青少年違法犯罪的基本原因，預(yù)防青少年犯罪的措施和依法維護(hù)自身合法權(quán)益三個(gè)方面,，來(lái)給同學(xué)們講一下開展青少年法制教育的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。

20世紀(jì)以來(lái),，青少年犯罪是各國(guó)共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),，我國(guó)青少年犯罪占全國(guó)刑事立案比例一直較高,，約為65%，處于居高不下的局面,。特別值得注意的是,，近年來(lái)，14-18歲的少年發(fā)案率上升較快,，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段,，并以侵犯財(cái)產(chǎn)型犯罪與性犯罪居多，團(tuán)伙作案數(shù)量劇增,。人之初,，性本善，這些少年,，曾經(jīng)天真無(wú)邪,，如同一張白紙，他們的人生座標(biāo)為什么變得如此扭曲?人生最初暗淡的一筆來(lái)自哪里呢?究其青少年犯罪的基因,，既有主觀因素又有客觀因素,，更是主、客觀因素相互作用所致,。

青少年身心發(fā)展的不平衡

青少年時(shí)期,，是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，是人從幼稚兒童期向青年期的過(guò)渡階段,。處于這一特殊時(shí)期的人,，無(wú)論從生理上還是心理上，都經(jīng)歷著一場(chǎng)巨變,，從青少年的心理變化來(lái)看,，主要表現(xiàn)為：

求知欲增強(qiáng)，交往需要增加,，有虛榮心,，喜歡刺激，富于幻想,，易接受暗示,，模仿力強(qiáng)，有好勝心,，易于沖動(dòng),，愛(ài)感情用事，有較強(qiáng)的獨(dú)立意向，希望根據(jù)自己的想法,、興趣去行事,，認(rèn)識(shí)問(wèn)題直觀、片面,，缺乏成年人具備的分析判斷,、辨別能力 。

這種身心發(fā)展的不平衡,，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱,，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動(dòng),，實(shí)施違法犯罪,。

青少年不良的個(gè)性傾向性

人的個(gè)性傾向性是個(gè)性中最主動(dòng)，最積極的因素,，它決定著人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,，決定著人的認(rèn)識(shí)和活動(dòng)的趨向與選擇。個(gè)性傾向包括人的需要和動(dòng)機(jī),、興趣,、信仰、觀念體系等,，不良個(gè)性傾向性是大多數(shù)青少年實(shí)施犯罪行為的主觀心理因素,。青少年的不良個(gè)性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為：具有強(qiáng)烈的物質(zhì)欲，權(quán)力欲,，報(bào)復(fù)欲;在觀念體系上,，概括地說(shuō)，主要表現(xiàn)為五觀不端正,，以自我為中心,，只想索取，不愿奉獻(xiàn)的極端利己的價(jià)值觀;過(guò)分追求金錢,，享樂(lè),，名利，實(shí)惠,，講究吃喝的人生觀;善惡,、美丑,、榮辱,、愛(ài)憎、是非,、苦樂(lè),，得失完全顛倒的道德觀;哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀;放蕩不羈，崇尚低級(jí)感官刺激的性愛(ài)觀等。正是在這些強(qiáng)烈,，畸形的欲望驅(qū)使和錯(cuò)誤觀念的支配下,，一些青少年走上了犯罪的道路。

中學(xué)生法律知識(shí)演講稿篇二

敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《法制在我心中》,。

同學(xué)們,，20__年，中共中央,、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日,，作為每年的全國(guó)法制宣傳日，今年,，是我國(guó)第__個(gè)全國(guó)法制宣傳日,。

首先，我想請(qǐng)大家思考這樣一個(gè)問(wèn)題：在你們心中什么是法律?

有人說(shuō),，法律是明媚的陽(yáng)光,。陽(yáng)光照耀之處，耕地,、河流,、森林、草原,、濕地,、野生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán),、草更綠,、水更清，大自然更加和諧,。

有人說(shuō),，法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開始,，法律就對(duì)幼兒,、小孩受教育、婚姻,、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害,、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,，法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng),，安全地?fù)碛校腋５厣睢?/p>

還有人說(shuō),，法律是行動(dòng)的指針,。像我們開口不能罵人,，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束,，同時(shí)也受到法律的保護(hù),。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約,，都要涉及到很多法律條款,，法律使我們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處,，健康發(fā)展,。

哦，原來(lái)法律離我們并不遙遠(yuǎn),，它就像空氣,、水、或面包一樣,，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,，須臾不曾離開。當(dāng)有人故意毀壞公共場(chǎng)所的座椅,，打碎路燈時(shí);當(dāng)有人騙取他人財(cái)物,，甚至偷竊時(shí);當(dāng)有人走路不靠右側(cè)通行，隨意破壞交通規(guī)則時(shí);當(dāng)有人破壞草坪,、花卉,，隨意污染環(huán)境時(shí);當(dāng)有人私自拆毀他人信件，污蔑他人時(shí);當(dāng)有人攜帶易燃易爆品乘車坐船時(shí)……這些不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?有你的家人嗎?

法律對(duì)于我們青少年而言,，還只是一只模糊的蝴蝶,，有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪,，罪在哪里都不知道,，這是缺乏法律意識(shí)的一種表現(xiàn)。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),，是祖國(guó)的希望,，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法,、知法,、守法、用法,、護(hù)法的好習(xí)慣,，那么依法治國(guó)將永遠(yuǎn)是一句空話!

古人說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”只要我們心中有法,，你就會(huì)明白：什么事情可做,，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的,，什么樣的行為是法律所禁止的,。

親愛(ài)的同學(xué)們，法律是一柄雙刃劍,，它既懲治壞人,，也約束自己，它既賦予你權(quán)利,，也讓你肩負(fù)責(zé)任,，它無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在,，它就在我們身邊,，它就在我們心中。

我的演講完畢,，謝謝大家!

中學(xué)生法律知識(shí)演講稿篇三

老師們,、同學(xué)們：

今天我們?cè)诖苏匍_“法制教育”講座，邀請(qǐng)了鄉(xiāng)黨委,、旗交警大隊(duì),、司法所、派出所的幾位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)給我們上一堂生動(dòng)的法制教育課,，我覺(jué)得這是非常必要而且是非常重要的,，這是我們急需上好而且必須上好的一堂課。讓法制走進(jìn)校園,，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識(shí),，接受法制教育，自覺(jué)遵紀(jì)守法,，學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我保護(hù),，做一個(gè)知法、守法的合格學(xué)生,，是我們面臨的一個(gè)很迫切的任務(wù),。今天的法制教育意義深遠(yuǎn)，希望同學(xué)們一定要自覺(jué)遵守紀(jì)律,，認(rèn)真聽講,。

同學(xué)們，開展法制教育,，使廣大學(xué)生在學(xué)法,、懂法的基礎(chǔ)上，運(yùn)用法律武器保護(hù)自身合法權(quán)益,，勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng),，自覺(jué)維護(hù)法律尊嚴(yán),，這是實(shí)現(xiàn)法治國(guó)家的基礎(chǔ)性工程。無(wú)論從“英才教育”意義上,，還是從“普及教育”意義上,，最富有實(shí)效的實(shí)現(xiàn)途徑還是學(xué)校的法制教育，唯有學(xué)校法制教育才能持久而有效地?fù)?dān)當(dāng)起培養(yǎng)“法治英才”與“法治公民”這一歷史使命,。學(xué)校法制教育是教育青少年學(xué)生知法,、守法，減少青少年犯罪的最有效途徑,。青少年犯罪是我國(guó)當(dāng)前較為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題之一,，而且犯罪趨于低齡化，在校學(xué)生犯罪占青少年犯罪人數(shù)的比例大有增長(zhǎng)之勢(shì),，之所以會(huì)出現(xiàn)這種局面,，有社會(huì)變革的原因，但更主要的一個(gè)因素就是各地學(xué)校多年來(lái)忽視甚至放棄法制教育的結(jié)果,。

“加強(qiáng)法制重要的是要進(jìn)行教育,，根本問(wèn)題是教育人，法制教育要從娃娃抓起,，小學(xué),、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育?！逼酵驹?jīng)的講話指出了青少年犯罪的根本原因,，指明了預(yù)防和減少青少年犯罪的有效途徑，也就是加強(qiáng)教育,，尤其是學(xué)校法制教育,。因此，只有加強(qiáng)學(xué)校法制教育,，利用學(xué)校優(yōu)勢(shì),，根據(jù)青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)有的放矢地施加法制影響，使青少年學(xué)生知法,、懂法,，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，才能有效地扼制青少年犯罪,。

老師們,，同學(xué)們，依法治校是一所學(xué)校得以穩(wěn)定發(fā)展的重要保證,。實(shí)行依法治校,，健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度并嚴(yán)格按章辦事，就能在校園內(nèi)形成講求民主,、積極參與學(xué)校管理,、自覺(jué)維護(hù)校規(guī)校紀(jì)的良好氛圍,，這是一種強(qiáng)大的隱性課程，它能使置身于其中的全體學(xué)生在潛移默化當(dāng)中,，不知不覺(jué)地養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)法,、自覺(jué)守法、善于用法,、勇于護(hù)法的思想觀念和行為習(xí)慣,，從而使法制教育事半功倍,，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校法制教育的培養(yǎng)目標(biāo),。

我希望全校師生都能通過(guò)此次活動(dòng)，提高認(rèn)識(shí),，時(shí)時(shí)刻刻處處做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,、好學(xué)生，珍惜時(shí)光,，珍愛(ài)生命,！

最后，讓我們用熱烈的掌聲歡迎和感謝前來(lái)參加此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo),，感謝他們對(duì)我校工作給予的大力支持,！

在此，祝愿我們的校園,，永遠(yuǎn)在祥和的氛圍中繁花似錦,！祝愿我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂(lè),！

謝謝,！