從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得感悟,，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽?，所以我們要好好寫一篇心得感悟下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

青春感悟成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇一

大家好!

“青春”一詞史于漢代,，原意為春季,，即一年的開(kāi)始。而今,，青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力,、無(wú)窮的激情與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取，同時(shí),，青春也意味著青澀,、稚嫩與懵懂，我們只有樹(shù)立了正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載,，年逝,、青春漸老，“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切”的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞，時(shí)不我待,，恰同學(xué)少年時(shí),，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中,，用無(wú)私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦,，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火!

醫(yī)生和教師，兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè),，兒時(shí)的我懷揣著這兩個(gè)理想難以取舍,，如今我要感謝命運(yùn)的垂青，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師,，能夠魚與熊掌兼得,。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)前，面對(duì)著一雙雙求知的眼睛的時(shí)候,，神圣的使命感油然而生,，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位,，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師,，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng),，先育人而后才是教書,，并不是照本宣科的將書面知識(shí)填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師,，我時(shí)刻把“健康所系,，性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心,，這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，把作為一名醫(yī)療工作者的責(zé)任表達(dá)的淋漓盡致,，而我的職責(zé),，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù),、有責(zé)任感的“三有”人才,。

青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生,，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬,，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時(shí)便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍,，甘為革命的螺絲釘,，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù),，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命,。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰,，更是我心中的楷模,。如果說(shuō)他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn)，如果說(shuō)他們都是特定歷史時(shí)期的“亂世英雄”,，不足以體現(xiàn)新時(shí)代年輕人的精神思想的話,，那么新形勢(shì)下的時(shí)代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志,，他的先進(jìn)事跡,，足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作,，二十多年來(lái),，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅(jiān)定,、忘我,、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界,。

“千江有水千江月,，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”,，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模,，褪盡浮華,、開(kāi)闊胸懷,、塑造人生的大氣象、思想的大境界,。榜樣在前，見(jiàn)賢思齊,，我將以高度的責(zé)任感和使命感,，教書育人、為人師表,、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取,，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn),。

奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操,，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次,。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義,，也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中,。有人說(shuō)：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱;教師的性格是燃燒,，為學(xué)生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直;教師的歡樂(lè)是奉獻(xiàn),，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血,。”長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情;白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋;而我的青春與熱情,，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生,，奉獻(xiàn)給我所摯愛(ài)的教育事業(yè)。

我不是詩(shī)人,，不能用華麗的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉詠贊我的崗位,。然而，我是一名教師,，我能用自己的言傳身教和儲(chǔ)存在腦海里的知識(shí)來(lái)培育祖國(guó)的未來(lái),，我能用最誠(chéng)摯的感情和無(wú)限的熱忱來(lái)構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇,，我能像蠟燭一樣,，在奉獻(xiàn)中燃燒自己的青春!

親愛(ài)的朋友們，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中更熾熱的燃燒吧!

謝謝大家,，我的演講完畢!

青春感悟成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇二

什么是青春?青春是魯迅筆下的吶喊,，青春是小平口中的自強(qiáng),。活著,，就要熱烈而美麗，而青春,，就是明日升起的太陽(yáng),，給予我們無(wú)限活力與希望。在人的一生中,，青春，不是曇花一現(xiàn)的風(fēng)景,，不是過(guò)往云煙的浮華，是真切地存在于每一個(gè)人生命中的記憶,，是我們腳下鳳凰花開(kāi)的旅途,。“人生無(wú)再少”,，是的,，青春是一場(chǎng)盛大而不可重復(fù)的夢(mèng),，而我們,，不能在消極中沉淪,，而應(yīng)在灑滿陽(yáng)光的地平線上起跑。也許我們不能在星輝斑斕里放歌,，也許我們不能在夜闌月光下淺唱,，但請(qǐng)別在悸動(dòng)里彷徨，我們?nèi)钥梢栽诿髅年?yáng)光下吶喊,，在生命的春天里怒放。青春,，是夢(mèng)想的翅膀。

什么是夢(mèng)想?夢(mèng)想是鄧稼先眼前緩緩升起的蘑菇云,，夢(mèng)想是陳景潤(rùn)紙上無(wú)休止的“1+1”,。夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)生活的希冀，夢(mèng)想是對(duì)人生追求的渴望,。夢(mèng)想讓我們不因短暫的生命而悲傷,，不因人生的平凡而苦惱,，他是我們心中的桃花源,，是我們精神的烏托邦,，讓我們?cè)诶щy面前不低頭,，卻繼續(xù)堅(jiān)定地望向琥珀色遠(yuǎn)方的曙光,。夢(mèng)想不拘泥于現(xiàn)實(shí),，不固定在當(dāng)下,，存在于我們每一個(gè)人的內(nèi)心,。有了夢(mèng)想，我們敢于逆流直上;有了夢(mèng)想,，我們能夠創(chuàng)造奇跡。因?yàn)閴?mèng)想,，我們意氣風(fēng)發(fā),，斗志昂揚(yáng);因?yàn)閴?mèng)想,，我們自強(qiáng)不息,，奮發(fā)向上,。夢(mèng)想在熾熱的青春里放飛，在澎湃的浪潮下起航,。夢(mèng)想，是青春的贊歌,。

青春在夢(mèng)想里升華，夢(mèng)想在青春里釋放,。我們正值美好的青春，就應(yīng)勇于去擁有夢(mèng)想,、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。它不是口頭上的承諾,，不是心理上的應(yīng)允，它的一切都建立在實(shí)踐探索之上,，而青春，就是一切開(kāi)始的地方,。我們的夢(mèng)想如今已不局限于自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，而承載著祖國(guó)未來(lái)的繁榮富強(qiáng),。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!只有我們把個(gè)人理想融入到共同理想之中,，將個(gè)人發(fā)張納入到國(guó)家的發(fā)展之中，把個(gè)人奮斗同實(shí)現(xiàn)共同理想的奮斗結(jié)合起來(lái),，我們才可能編織出美麗的承載著中國(guó)夢(mèng)的青春之夢(mèng)，才可能將充滿活力的青春譜寫成夢(mèng)想的贊歌,。

如今,，巨龍正在騰飛，它用充滿希望的眼神關(guān)注著我們,，渴望被注入一股新的力量。中國(guó)夢(mèng)讓“嫦娥”遨游太空,，讓“蛟龍”深入海底,，讓幾千年的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，讓科技的跨越已不再是幻想,。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí),，我們看見(jiàn)了青年的力量,。陳歐為自己代言,，聚美優(yōu)品立在了紐約證券交易所的排行榜上,，當(dāng)然還有一系列數(shù)不清的名字：新浪微博，華為集團(tuán),，阿里巴巴……在民族的自豪里,，我們的青春，我們的夢(mèng)想,，得到了最完整的詮釋，實(shí)現(xiàn)了最飽滿的價(jià)值,，為整個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)世界傳送著正能量。把個(gè)體夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng),，是延續(xù)百年追夢(mèng)與民族自強(qiáng),，用青春吶喊，用夢(mèng)想讓生命怒放,。

是的，青春,，是夢(mèng)想的翅膀;夢(mèng)想，是青春的贊歌,。將美麗的青春投入無(wú)盡的中國(guó)夢(mèng)，我們可以看見(jiàn)名日火紅的太陽(yáng)與熾熱的希望,。“莫等閑,，白了少年頭”，讓我們用青春去在夢(mèng)想中印刻自己的名字,，去釋放屬于自己的光亮，讓我們用一顆真誠(chéng)的心去放飛青春夢(mèng)想!

謝謝大家!

青春感悟成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇三

我的家鄉(xiāng)是個(gè)小城市,，所以不會(huì)有一大片的花叢，更不會(huì)有我最喜歡的葵花啦!

自從我上初中以來(lái),，我便喜歡上了葵花，我知道葵花的花語(yǔ)是沉默的愛(ài),。

初二那年我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大啦!因?yàn)槲蚁矚g上了坐在我后面的那個(gè)男孩，他叫w,，他高高的個(gè)子，估計(jì)有1米67,，他這人最突出的特征就是他的“牙齒矯正器”。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌吓诺谒?，可以說(shuō)是他們男生的老大吧!至少我是這樣認(rèn)為的。我和他原來(lái)是最要好的朋友,，每天說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧的,，要有多開(kāi)心就有多開(kāi)心。

一天我的室友們對(duì)我說(shuō),，他們說(shuō)看得出來(lái)我喜歡上他啦，因?yàn)槲液退拿妹檬呛门笥?，所以我叫她幫我?wèn)他在我們班有沒(méi)有喜歡的人，之后的幾天里我總是心神不安的樣子，每天都想著那件事,，我也不和他說(shuō)笑打鬧啦!

后來(lái)他的妹妹告訴我他沒(méi)有，我便有了想告訴他的想法,。那天的生物課上我寫字條告訴他，說(shuō)我喜歡他,，他只說(shuō)了一句話：“我們不合適?！蔽易穯?wèn)他為什么，他說(shuō)他不喜歡我,，他也不想耽誤我的學(xué)習(xí),。我聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了聲對(duì)不起,。從那次后我們很少說(shuō)話啦?？墒翘觳浑S人愿啊，在我們的事情還沒(méi)說(shuō)清楚的時(shí)候,，又一個(gè)不幸的事發(fā)生啦，我最要好的朋友q,，她告訴我她也喜歡w,，天啊!這對(duì)我是一個(gè)多么大的打擊啊!我該怎么辦啊!

記得那是大年初二,，我上網(wǎng)時(shí)碰到了他，他問(wèn)我還喜歡他嗎?我過(guò)了十多分鐘后才打去一個(gè)字：不,。其實(shí)當(dāng)時(shí)我的心是在滴血呀,，我會(huì)不喜歡嗎?這可能嗎?我的許多好朋友問(wèn)我我也是同樣的三個(gè)字：不喜歡。你一定很奇怪吧,，因?yàn)槲蚁肫鹆丝ǖ幕ㄕZ(yǔ)：葵花的沉默，不是因?yàn)樗粔驁?zhí)著,，而是因?yàn)樗闹械慕^望與思念一樣，永遠(yuǎn)無(wú)法完結(jié)。

青春感悟成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁,，大家好!

不知道大家有沒(méi)有看過(guò)最近一部很火的電影——《致我們終將逝去的青春》,，這部電影取景在南京的幾所高校，看的時(shí)候感覺(jué)十分親切,。去到電影院的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)觀眾里,，有正值青春二三十多歲的人,，還有緬懷青春的四十多歲的人,，為什么這些人，都會(huì)被這部以青春為名的電影所吸引?我想，這正是因?yàn)?，青春,，是我們每個(gè)人的夢(mèng)想的起點(diǎn)，夢(mèng)之船從每個(gè)人的青年時(shí)代起航,。今年的“五四”青年節(jié)剛剛過(guò)去，今天,，我要做一個(gè)關(guān)于青春、關(guān)于夢(mèng)想的演講,，演講題目是“青春夢(mèng)想曲”,。

在我眼里，青春就像一幅畫,，就像一首歌，更像多個(gè)樂(lè)章交織起來(lái)的交響樂(lè),，這第一樂(lè)章就是“心中有夢(mèng)”,。

青春夢(mèng)想曲的第二樂(lè)章就是“敢于追夢(mèng)”。中國(guó)載人航天工程和探月工程設(shè)計(jì)師平均年齡只有30多歲,，外交部翻譯室的平均年齡只有31歲,，百度員工平均年齡只有26歲,，這些青年人不僅心中充滿夢(mèng)想,，而且敢于追求夢(mèng)想，做出了令人贊嘆的成績(jī),，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),，我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱谧约旱墓ぷ鲘徫簧嫌赂易穳?mèng),。

青春夢(mèng)想曲的第三樂(lè)章就是“勤于圓夢(mèng)”。停留于腦中的夢(mèng)想是空想,，只有腳踏實(shí)地地實(shí)干，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。實(shí)干就是聞雞起舞,，埋頭苦干。就是你追我趕,，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),。就是加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，拓寬各類學(xué)科的知識(shí)面,。青春只有一次,，時(shí)間不等人。

我自己是一名青年編輯,，來(lái)自江蘇人民出版社第一編輯室，我們編輯室自從20__年以來(lái),，每年都得到了江蘇省團(tuán)工委授予的“青年文明號(hào)”的光榮稱號(hào)，我們?cè)诠ぷ鏖g隙自由而熱烈地交流思想,，討論選題,，個(gè)人有困難時(shí)同事之間彼此無(wú)私幫助，可以說(shuō)我們編輯室每天都在勇敢地追夢(mèng),，勤奮地圓夢(mèng)，每天都在奏響著青春夢(mèng)想曲,。

個(gè)人的力量是有限的,，集體的智慧是無(wú)限的，把個(gè)人的夢(mèng)想融匯到集體的夢(mèng)想當(dāng)中去,，夢(mèng)想才能成為現(xiàn)實(shí)。借這次演講的機(jī)會(huì),，我想向各位領(lǐng)導(dǎo)提出一個(gè)建議,，可不可以在集團(tuán)和各單位團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，組織青年員工,，定期召開(kāi)沙龍會(huì)，集團(tuán)下各個(gè)單位的青年員工完全自愿出席,，每期主持人輪流設(shè)立，每期主題可以涉及時(shí)政熱點(diǎn),、出版業(yè)的新聞，還可專門討論一本書,、一個(gè)電影,、一個(gè)選題,。這樣的沙龍會(huì),，可以促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)部青年員工之間的互相了解，激發(fā)創(chuàng)意靈感,，讓我們彼此交流夢(mèng)想,，共同圓夢(mèng),，一同奏響青春的夢(mèng)想曲。

青春感悟成長(zhǎng)演講稿三分鐘篇五

當(dāng)除夕夜的鐘聲敲過(guò),，當(dāng)新年的鞭炮聲響起,，人們告別了寒風(fēng)飄雪的冬季,，迎來(lái)了柳枝吐綠的春天。

我就這樣年復(fù)一年地走來(lái),，已經(jīng)走過(guò)了六十九個(gè)春夏秋冬，當(dāng)明年除夕夜的鐘聲再響,，將迎來(lái)我人生的第七十個(gè)春天。

歲月使我從青春年少變成了個(gè)臉面深刻皺紋的老人,。詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生七十古來(lái)稀?！鼻啻涸缫央x我而去,，我的確已經(jīng)老了。

不錯(cuò),，從生理年齡上講，我是老了,，但從心理年齡上講，我感到自己并沒(méi)有衰老,，我還有純真，我還有激情!感到我離七十歲還遠(yuǎn)著呢,。

“青春不是年華，而是一種心態(tài);不是玫瑰般的臉龐，紅潤(rùn)的嘴唇和敏捷的雙腿,，而是堅(jiān)韌的意志，豐富的想象力,，以及無(wú)窮的激情;青春是生命深處的一股清泉。

青春意味著勇氣多于怯懦,，青春意味著喜歡冒險(xiǎn)而討厭安逸,。擁有此種品質(zhì)的人之中，六十歲的老人往往多于二十歲的年輕人,。沒(méi)有人只因年齡的增長(zhǎng)而年老，人們往往因放棄理想而年老,。

歲月可以使肌膚長(zhǎng)滿皺紋，但放棄激情可使心靈布滿灰塵,。焦慮、疑惑,、猜疑,、恐懼和沮喪——都會(huì)挫傷心靈，磨損意志,。

不管是白發(fā)老人還是青春少年，每個(gè)人的心里皆有其喜歡之新奇事物,，對(duì)星星和類似星星的東西皆有好奇之心，敢于挑戰(zhàn),，對(duì)未知事物的孩子般的渴求之心，樂(lè)于享受生活帶來(lái)的樂(lè)趣,。我們因充滿信心而變得年輕;因心存疑慮而變得年老;因自信而年輕,，因心存恐懼而年老;因充滿希望而年輕,，因滿懷沮喪而年老。

人人心里都有一座無(wú)線電臺(tái),，只要接收到來(lái)自地球、人類和宇宙的美好,、希望、勇氣,、莊嚴(yán)及力量，就會(huì)變得年輕,。

無(wú)論是青年人、中年人還是老年人,，在讀了這段文字后,，都會(huì)在理解塞繆爾·烏爾曼對(duì)“青春”的詮釋中獲得裨益,。

塞繆爾·烏爾曼的精辟論述完全說(shuō)出了“青春”的真諦，也可能就是我感到自己離七十歲還遠(yuǎn)著的原因吧!