光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

七年級思想品德教學(xué)計(jì)劃 七年級思想品德學(xué)情分析篇一

新教材的內(nèi)容,，是由一個(gè)個(gè)單元構(gòu)成的。每個(gè)單元都蘊(yùn)涵著特定的生活主題,?！罢鋹凵瑹釔凵睢眴卧?，主要是認(rèn)識生命的意義,，更加珍愛生命，樹立正確的生活態(tài)度,，激勵(lì)自己全面發(fā)展,；“走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活”單元，主要幫助大家盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，邁好中學(xué)生活的第一步,；“相逢是首歌”單元，主要是幫助學(xué)生學(xué)會與老師,、同學(xué)和諧相處,，學(xué)會處理好人際關(guān)系；“生活告訴自己＂我能行＂”單元,，幫助學(xué)生樹立自尊,，走向自立，成為自尊,、自信,、自立、自強(qiáng)的人,。

新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,，和生活更加貼近，在備課講課時(shí)要加入生活元素來貼近學(xué)生的生活,，吸引他們的注意力,。在教學(xué)方面，努力做好備課上課工作。

第一,、根據(jù)教材中的每一單元的四個(gè)板塊,，即“共同探討”、“走進(jìn)生活”,、“創(chuàng)新實(shí)踐平臺”,、“我在成長”。引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，感知,、體驗(yàn)、領(lǐng)會,、探究學(xué)習(xí)內(nèi)容,，探索好的、最適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

思想品德七年級新教材,，最大的特點(diǎn)是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)、合作探究,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出問題,、探索問題，通過學(xué)習(xí)探究,，自己去感悟生活中的一個(gè)道理,。事實(shí)證明課堂上，讓學(xué)生的思維更活躍,，就越能提出有思考價(jià)值的問題,，課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高，所感悟的道理就越深刻,。

第二,、課后及時(shí)批改作業(yè)，通過對學(xué)生的作業(yè),、練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況,，并在每次測驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強(qiáng)調(diào)訂正,。讓學(xué)生改正后告訴我為什么,，確保他們真正懂。

課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。部分學(xué)生缺乏自控能力,，常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè),。針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，要有耐心,，要落實(shí)到位。

第三,、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,，對學(xué)生分對象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。對于中等生,，主要是增強(qiáng)他們的自信心,，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的`思維,。我通常是布置一定的任務(wù),，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對后進(jìn)生,，我先讓他們端正思想,，重視學(xué)習(xí)，然后抓基礎(chǔ),。

第四、興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,。要長時(shí)間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣,，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的，通過“自我展示”,、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性,，以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級學(xué)生的特點(diǎn),，他們都是半大小孩,，課堂上坐不住，多動這是在所難免的,，因此,，對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們,，而是及時(shí)指正提醒,，課后耐心做好思想工作,，因此，我深受同學(xué)的喜歡,。我從不怕突發(fā)事故,，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,，變被動為主動,，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思，主動承認(rèn)錯(cuò)誤,，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育,。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初中的學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

思想品德知識的掌握重在運(yùn)用,，因此，我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提高,，經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè),，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,，用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題，思考問題,，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,。

3、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富,，我不但經(jīng)常聽同科組老師講課,，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,，了解其他科組老師的教學(xué)方法,，吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。為讓自己知識水平不斷的提高，我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,，利用時(shí)間自學(xué),，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識。

以上是我的一些體會,，我選擇了做老師,，所以我會爭取做個(gè)好老師。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮,。踏實(shí)干,，有藝術(shù)的干。希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績,。

總之,，作為新課程改革下的政治老師，我一定與時(shí)俱進(jìn),，與學(xué)生一起成長,，與新課程一起成長,！

七年級思想品德教學(xué)計(jì)劃 七年級思想品德學(xué)情分析篇二

在本期的最后一個(gè)月?lián)瘟似吣昙壦膫€(gè)班(三、四,、五,、六)的政治科教學(xué)任務(wù)，這一個(gè)月來,，本人自始至終以認(rèn)真的態(tài)度,，堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，在初中部杜校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和何老師的悉心指導(dǎo)下,，在同事大力的支持和幫助下,，教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。現(xiàn)將近一個(gè)月的教學(xué)工作匯報(bào)如下：

由于是中途接班,，首先要了解學(xué)生,。學(xué)校的學(xué)生大多來自城市，家境殷實(shí),，獨(dú)生子女多,，初中階段的學(xué)生開始出現(xiàn)叛逆心理。對于剛畢業(yè),、年齡相仿的我來說,，我不知道如何去管住一個(gè)班的學(xué)生，如何代替之前的思品老師在他們心里的位置,，我感到很困難,，憑著以往我對初中學(xué)生的了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。于是我大致詢問了每個(gè)班級別的任課老師對班級的評價(jià),，根據(jù)他們對我提出的建議,，我仔細(xì)摸索，決定對學(xué)生嚴(yán)格管教,，但是嚴(yán)也是有限度的,，過度的嚴(yán)只會讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，因此,，在接連上了三節(jié)課后，我開始對他們嚴(yán)中帶松,。但是我還需要很長時(shí)間的摸索,，才能摸索出和學(xué)生的`相處之道。

在最后的這一個(gè)月內(nèi)順利地完成了第四單元的教學(xué)任務(wù),，由于是法律知識,，和學(xué)生的生活相距甚遠(yuǎn)。于是我精心備課,，準(zhǔn)備教學(xué)資料,，采取合適的教學(xué)方法,。讓我感到最困難的是學(xué)生對思想品德課的態(tài)度—不重視，無所謂,。因此需要先對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，讓他們意識到每門課程的開設(shè)都有其存在的合理性，學(xué)好每一門課程也是非常必要的,。由于中途請假一周,，讓原本課時(shí)很少的思品課課時(shí)更少了，最后的一周以期末復(fù)習(xí)為主,，對整本書的內(nèi)容進(jìn)行了簡單的總結(jié)回顧,。

總結(jié)來看，從這最后一個(gè)月的工作,，我得出了一個(gè)淺顯的結(jié)論,，當(dāng)老師首先要從氣場上壓住學(xué)生，然后用學(xué)識征服學(xué)生,。學(xué)高為師,，身正為范，我必須要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，形成終身學(xué)習(xí)的觀念,，同時(shí)，注重和學(xué)生的相處,，和學(xué)生建立互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長的師生關(guān)系,，生活上關(guān)愛學(xué)生,，學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生。希望通過這些努力,，能極大地改善思品課的教學(xué)現(xiàn)狀,，提高的學(xué)生思想道德水平，政治課會成為他們非常喜歡的課程之一,。當(dāng)然,，我知道工作中還存在很多不足，在以后的教學(xué)實(shí)踐中,，我會努力做好本職工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多下功夫提高自己的教學(xué)水平,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲！

七年級思想品德教學(xué)計(jì)劃 七年級思想品德學(xué)情分析篇三

本學(xué)期我擔(dān)任七年級1-6班思想品德的教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期來,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。具體總結(jié)如下：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。為教好每一節(jié)課,，我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。我在教學(xué)方法的采用上,，不千篇一律,，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法,，特別是在課堂導(dǎo)

入上我采用了多種形式：歌曲、詩歌,、圖片,、小品、電影,、案例,，極大調(diào)動了學(xué)生的積極性。課堂小結(jié)上同樣用盡心思,，采用多種方法，力求有余音未了的效果,。

1,、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級學(xué)生的特點(diǎn),，他們都是半大小孩,，課堂上坐不住，多動這是在所難免的,。因此,，對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們,，而是及時(shí)指正提醒,，課后耐心做好思想工作，因此,，我深受同學(xué)的喜歡,。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師,，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,，變被動為主動，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,，主動承認(rèn)錯(cuò)誤,，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

初中的.學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)

生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

思想品德知識的掌握重在運(yùn)用,，因此，我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提高,，經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè),，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題,，思考問題,，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

3,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,我不但經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)去.

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時(shí)間自學(xué)，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識,。

任重而道遠(yuǎn),，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

20xx年元月

七年級思想品德教學(xué)計(jì)劃 七年級思想品德學(xué)情分析篇四

我擔(dān)任七年級7,、8班思想品德的教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。 為教好每一節(jié)課,我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.我在教學(xué)方法的采用上,不千篇一律,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法,在課堂導(dǎo)入時(shí)我采用了多種形式:如講生命寶貴這一課時(shí),引用汪國真的詩,使學(xué)生一開始對生命就有一種感性的認(rèn)識,大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,在講自我保護(hù)這一課時(shí),我采用了圖片導(dǎo)入的形式,給學(xué)生出示了幾幅火災(zāi)場景的圖片,引發(fā)了學(xué)生的共鳴,使學(xué)生都能深深地認(rèn)真思考假設(shè)自己身處火災(zāi)現(xiàn)場時(shí)該怎么辦這一問題;在講違法犯罪這一課時(shí),我采用了案例導(dǎo)入的方法,讓學(xué)生觸目驚心,激起學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的興趣.在課堂小結(jié)上同樣用盡心思,才用多種方法,力求有余音未了的效果.

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件.我十分清楚七年級學(xué)生的`特點(diǎn),他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動這是在所難免的,因此,對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué),我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們,而是及時(shí)指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,我深受同學(xué)的喜歡.我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,變被動為主動,使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,主動承認(rèn)錯(cuò)誤,使其他同學(xué)又能得到一次思想教育.

初中的學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

思想品德知識的掌握重在運(yùn)用,因此,我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè),讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題,思考問題,從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力.

虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,我不但經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去.

到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時(shí)間自學(xué),不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識.

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

七年級思想品德教學(xué)計(jì)劃 七年級思想品德學(xué)情分析篇五

以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系當(dāng)代社會生活和學(xué)生思想實(shí)際,，幫助學(xué)生逐步形成良好的心理,、道德品質(zhì)、法制觀念和法律意識等,，逐步形成正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，使學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的好公民奠定基礎(chǔ)。

1,、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀

①熱愛生命,，自信自尊,，樂觀向上，意志堅(jiān)強(qiáng),；

②孝敬父母,，尊重他人，樂于助人,，誠實(shí)守信,；

③熱愛勞動，注重實(shí)踐,，熱愛科學(xué),，勇于創(chuàng)新；

④熱愛集體,，具有責(zé)任感、競爭意識,、團(tuán)結(jié)合作和奉獻(xiàn)精神,；

2、能力目標(biāo)

①發(fā)展觀察,、感受,、體驗(yàn)、參與社會公共生活的能力,，初步培養(yǎng)同他人交往與溝通的能力,。

②初步認(rèn)識和理解社會生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力,，能夠負(fù)責(zé)任地做出選擇,。

③形成自我調(diào)查、自我控制的能力,，能夠理智地調(diào)控自己的情緒,。

④能夠理解法律的規(guī)定及其意義，理解學(xué)校及社會生活中的必要規(guī)則,，能遵紀(jì)守法,，初步具備尋求法律保護(hù)的能力。

3,、知識目標(biāo)

①了解青少年的身心發(fā)展特證和促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑,，認(rèn)識個(gè)體發(fā)展與社會環(huán)境的關(guān)系,。

②了解我與他人、我與社會,、我與自然的道德規(guī)范,。

③知道基本的法律知識，了解法律的基本作用和意義,。

本冊教材在編寫中從中學(xué)生實(shí)際出發(fā),，關(guān)注自身的心理健康，關(guān)注自身作為公民的基本道德修養(yǎng)權(quán)利意識,、守法精神,，以及對民族、國家的責(zé)任感,，把活潑,、健康的自我融入開闊的社會生活之中。本冊教材分為五個(gè)單元,，第一單元：走進(jìn)中學(xué),；第二單元：在成長的道路上；第三單元：相處之道,；第四單元：樹立團(tuán)隊(duì)精神,；第五單元：走近法律。

本期所任教的c150,、c151,、c152三個(gè)七年級班，學(xué)生來自不同的學(xué)校,，學(xué)生的程度參差不齊,。來自蒼場灣學(xué)校的學(xué)生整體成績差一些，來自本校和劉家灣完小的學(xué)生整體成績好一些,。有些學(xué)生還有一些不良的行為習(xí)慣,。因此在教學(xué)中既要求學(xué)生掌握好基本知識，又要養(yǎng)成他們良好的行為習(xí)慣,，提升他們的`道德素質(zhì),，學(xué)會做人。

1,、教者要不斷學(xué)習(xí),，提升自我，超越自我,，豐富自身知識,，與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)思想品德的教學(xué),。

2,、多樣化教學(xué),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動積極參與，更多地進(jìn)行討論,、分析,、探究活動和主題班會，課外實(shí)踐等形式的教學(xué),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，達(dá)到一定的效果。

3,、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實(shí)例,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題,，解決問題,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。六,、教學(xué)進(jìn)度

（周次）

課時(shí)

教 學(xué) 內(nèi) 容

頁碼 第一周

2

新學(xué)校,，新同學(xué)

3-6 第二周

2

創(chuàng)建新集體

7-9 第三周

2

學(xué)習(xí)新天地、享受學(xué)習(xí)

10-21 第四周

2

世界因生命而精彩

22-26 第五周

2

人的生命的獨(dú)特性

讓生命之花綻放

27-32

第六周

2

走進(jìn)青春,、感悟青春

33-42 第七周

2

祝福青春,、日新又新我常新

43-50 第八周

2

發(fā)現(xiàn)自己潛能

自我新形象

51-58 第九周

2

期中回顧與評價(jià)

第十周

2

豐富多樣的情緒

59-63 第十一周

2

學(xué)會調(diào)控情緒

64-68

第十二周

2

情趣與興趣

69-74 第十三周

2

追尋高雅生活

75-80 第十四周

2

對不良誘惑說“不”

88-90 第十五周

2

身邊的侵害與保護(hù)

91-92 第十六周

2

防范侵害，保護(hù)自己

93-97 第十七周

期末復(fù)習(xí)

七年級思想品德教學(xué)計(jì)劃 七年級思想品德學(xué)情分析篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任七年級思想品德教學(xué)工作,，作為一個(gè)新老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，為此只能在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極去請教指導(dǎo)老師,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，使教學(xué)工作順利的完成。這學(xué)期以來,，我在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。隨著時(shí)間的推移,，本學(xué)期已接近尾聲,，下面我對本學(xué)期的教學(xué)工作做出總結(jié)和反思，為今后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。

備課是教學(xué)工作進(jìn)行的必要準(zhǔn)備,，在備課的過程中不僅要備學(xué)生還要備教材、備教學(xué)方法,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，對每一堂課都進(jìn)行精心設(shè)計(jì),，課前做好充分的準(zhǔn)備，制作學(xué)生們感興趣的多媒體課件,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),；組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的.有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,；激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,；課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,；課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

七年紀(jì)學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師請教,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。對于七年級學(xué)生,，培養(yǎng)組長們幫助我檢查其他學(xué)生朗讀,、背誦課文。

我熱愛這份職業(yè),，積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課余時(shí)間與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn),，無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己。

七年級思想品德教學(xué)計(jì)劃 七年級思想品德學(xué)情分析篇七

本學(xué)期本人主要擔(dān)任七年級（3）思想政治的教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期來,，我收獲很多，有經(jīng)驗(yàn),，有教訓(xùn),，有挫折也有喜悅。最大的體會是對學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位,，保證他們成績的提升和思想的進(jìn)步,，提高了他們的心理和道德品質(zhì)。

一,、思想政治七年級新教材,，最大的特點(diǎn)是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí),、合作探究,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出問題、探索問題,，通過學(xué)習(xí)探究,，自己去感悟生活中的一個(gè)道理,。事實(shí)證明課堂上,，讓學(xué)生的思維更活躍,，就越能提出有思考價(jià)值的問題，課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高,，所感悟的道理就越深刻。

二,、課后及時(shí)批改作業(yè)，通過對學(xué)生的作業(yè),、練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況,，并在每次測驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強(qiáng)調(diào)訂正,。讓學(xué)生改正后告訴我為什么,，確保他們真正懂。

三,、課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時(shí)完成作業(yè),，有的`甚至抄作業(yè),。針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心,，要落實(shí)到位,。

四,、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生分對象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔困活動,。對于中等生,，主要是增強(qiáng)他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,，啟發(fā)他們的思維,。我通常是布置一定的任務(wù),，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié),。對學(xué)困生，我先讓他們端正思想,，重視學(xué)習(xí),，然后抓基礎(chǔ)。

五,、興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,。要長時(shí)間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,，通過“自我展示”,、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性，以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn),。

以上是我的一些體會,，我選擇了做老師，所以我會爭取做個(gè)好老師,。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮,。踏實(shí)干，有藝術(shù)的干,。希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。

總之，作為新課程改革下的政治老師,，我一定與時(shí)俱進(jìn),，與學(xué)生一起成長，與新課共同進(jìn)步,。

七年級思想品德教學(xué)計(jì)劃 七年級思想品德學(xué)情分析篇八

本學(xué)期,，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事七年級思想品德課的教育教學(xué)工作,，在工作中我能夠有計(jì)劃、有組織,、有步驟地開展并圓滿地完成了任務(wù),。

作為科任教師，首先認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n和教學(xué)，積極參加教研組活動和集體備課活動,，上好公開課,、展示課，積極參與課堂觀察,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。爭取每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài),，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識,。還注重以德為本,，結(jié)合身邊鮮活的事例循循善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。教育是個(gè)愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，我根據(jù)學(xué)生的心智特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),。對于個(gè)別學(xué)困生，利用空余時(shí)間進(jìn)行談心活動,，鼓勵(lì)他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生;而對于優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過對照身邊的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。在工作中,，我主要作好了以下幾個(gè)方面：

一,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是關(guān)系密切,，不可分割,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，非常重要的環(huán)節(jié),，既要備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī),?！蔽颐靼讉湔n的重要性，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。

凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,，備課,，不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而上”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,、課件,、進(jìn)行情景教學(xué)的預(yù)設(shè)環(huán)境布置等等;課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫出反思，進(jìn)行二次備課,。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會讓師生相得益彰。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效率高、效果好,。同時(shí)必需具備駕馭課堂的能力,，以應(yīng)對課堂上的突發(fā)事件。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，總能自然而然地吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到老師的“精、氣,、神”,。這樣，授課就事半功倍,?；厥鬃约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，如：投影、幻燈,、漫畫,、歌曲等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思品的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

三,、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性，有層次性

對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的講評,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的.學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生非智力因素的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

教學(xué)工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

七年級思想品德教學(xué)計(jì)劃 七年級思想品德學(xué)情分析篇九

我擔(dān)任七年級（1）,、（2）,、（5）班的思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

新教材的內(nèi)容,，是由一個(gè)個(gè)單元構(gòu)成的。每個(gè)單元都蘊(yùn)涵著特定的生活主題,。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,，和生活更加貼近，在備課講課時(shí)要加入生活元素來貼近學(xué)生的生活,，吸引他們的注意力,。在教學(xué)方面，努力做好備課上課工作,。

第一,、根據(jù)教材中的每一單元的四個(gè)板塊，即“共同探討”,、“走進(jìn)生活”,、“創(chuàng)新實(shí)踐平臺”、“我在成長”,。引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，感知、體驗(yàn),、領(lǐng)會、探究學(xué)習(xí)內(nèi)容,，探索好的,、最適合自己的學(xué)習(xí)方法。

思想品德七年級新教材,，最大的特點(diǎn)是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí),、合作探究、鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出問題,、探索問題,，通過學(xué)習(xí)探究,，自己去感悟生活中的一個(gè)道理。事實(shí)證明課堂上,，讓學(xué)生的思維更活

躍,，就越能提出有思考價(jià)值的問題，課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高,，所感悟的道理就越深刻,。

第二、課后及時(shí)批改作業(yè),，通過對學(xué)生的作業(yè),、練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況，并在每次測驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),，加以強(qiáng)調(diào)訂正,。讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂,。

課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時(shí)完成作業(yè),，有的甚至抄作業(yè),。針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心,，要落實(shí)到位,。

第三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,，對學(xué)生分對象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動,。對于中等生，主要是增強(qiáng)他們的自信心,，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,，啟發(fā)他們的.思維。我通常是布置一定的任務(wù),，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié),。對后進(jìn)生，我先讓他們端正思想,，重視學(xué)習(xí),，然后抓基礎(chǔ)。

第四,、興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,。要長時(shí)間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣,，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的，通過“自我展示”,、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性,，以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

一,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

（一）課前準(zhǔn)備：備好課。

1,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

（二）學(xué)生情況

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級學(xué)生的特點(diǎn),，他們都是半大小孩,，課堂上坐不住，多動這是在所難免的,，因此,，對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們,，而是及時(shí)指正提醒,，課后耐心做好思想工作，因此,，我深受同學(xué)的喜歡,。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師,，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,，變被動為主動，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,，主動承認(rèn)錯(cuò)誤,，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

二,、高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作

業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

思想品德知識的掌握重在運(yùn)用,，因此,，我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè),，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,，用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題，思考問題,，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,。

三、聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富,，我不但要聽同組老師講課,，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且還要聽他科組的老師講課,，了解其他科組老師的教學(xué)方法,，吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)去。

四、多種興趣愛好,，到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。為讓自己知識水平不斷的提高，我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,，利用時(shí)間自學(xué),，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識。

以上是我的一些體會,，我選擇了做老師,，所以我會爭取做個(gè)好老師。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮,。踏實(shí)干,，有藝術(shù)的干。希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績,。

總之,，作為新課程改革下的政治老師，我一定與時(shí)俱進(jìn),，與學(xué)生一起成長,，與新課程一起成長！

七年級思想品德教學(xué)計(jì)劃 七年級思想品德學(xué)情分析篇十

本學(xué)期,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織,、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。在工作中,，我主要作好了以下幾個(gè)方面：

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

備課,不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，1

現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的.輔導(dǎo),，

并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此,，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

一份耕耘,，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實(shí)地工作,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級三個(gè)班的政治課,。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。作為科任教師,，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為政治課的老師,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人注重研究教材,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想,。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,。

20xx年7月18日

七年級思想品德教學(xué)計(jì)劃 七年級思想品德學(xué)情分析篇十一

新課程改革工作在我縣已實(shí)踐接近一年了，從新課程改革的教學(xué)實(shí)踐中我們感覺到一年級新教材最大的一個(gè)亮點(diǎn)在于：不是象以前的思想品德教材那樣主要講空泛的政治理論和概念,，規(guī)定學(xué)生必須怎樣做,，而現(xiàn)在的新課改教材突出的是“以人為本”的教育理念，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)一切都是為了學(xué)生,，為了學(xué)生的學(xué)習(xí),、發(fā)展和成長，為了學(xué)生學(xué)會共處,、學(xué)會做事,、學(xué)會做人?！耙匀藶楸尽笔秦灤┢吣昙壦枷肫返滦陆滩牡囊桓凹t線”,。因此，七年級思想品德課教師要樹立新的教育理念,，轉(zhuǎn)變教育觀念，探討新課程的教學(xué)方法,，不應(yīng)當(dāng)象以前那樣只是“教教材”,，而應(yīng)當(dāng)是引導(dǎo)學(xué)生自己“學(xué)教材”，讓學(xué)生利用教材這根“拐杖”學(xué)會走路,。課堂教學(xué)要由過去的“教學(xué)方式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)學(xué)方式”,。為此，我們對七年級思想品德課堂導(dǎo)學(xué)方式認(rèn)真地進(jìn)行了探索和研究,，現(xiàn)將初步,、膚淺的認(rèn)識與體會闡述如下。

一,、自由論壇,，激發(fā)興趣

一節(jié)課教學(xué)效率如何，是否成功,，關(guān)鍵在于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是否充分調(diào)動起來,。教師組織課堂教學(xué)是外因,，學(xué)生有濃厚的學(xué)習(xí)興趣才是內(nèi)因。七年級新教材的導(dǎo)學(xué),，首先可以給學(xué)生一定的時(shí)間自由發(fā)言,，發(fā)言時(shí)間為一至三分鐘。學(xué)生圍繞一節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，上臺演講,，講一段感受最深的人或事，并說出印象最深刻的部分與原因,。如,，我們在教“做一個(gè)有尊嚴(yán)的人”這節(jié)課時(shí)，首先就要求學(xué)生上臺講自己知道的有尊嚴(yán)的人或事,，并說說自己的感受,。學(xué)生紛紛上臺發(fā)言，由于講的都是自己非常熟悉的人或事,，所以學(xué)生講得真實(shí),，有真情實(shí)感，啟示也說得特別深刻,，課堂氣氛十分活躍,，為導(dǎo)入新課成功地進(jìn)行了鋪墊和引路。一節(jié)課因?qū)W生爭先恐后地發(fā)言而導(dǎo)入新課,，學(xué)生興趣濃厚,，情緒高昂，課堂導(dǎo)學(xué)就算成功了一半,，就會收到事半功倍的效果,。

二,、自設(shè)問題,，學(xué)習(xí)探究

思想品德新課程一節(jié)課究竟應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些什么知識,，明確那些道理,，解決怎樣的實(shí)際問題,，這是每位授課教師都必須認(rèn)真思考和研究的問題,。我們在導(dǎo)學(xué)實(shí)踐中體會到,，讓學(xué)生自己從教材中尋找問題，設(shè)計(jì)提問,，比教師在課堂上直接告訴學(xué)生“今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)什么,、理解什么、掌握什么”要好得多,。因?yàn)?，教師直接提出、告訴給學(xué)生的問題,，學(xué)生沒有動腦,、動手，是被動地學(xué)習(xí),，機(jī)械地接受,，實(shí)踐證明，教學(xué)效果并不好,，課堂效率并不高。人們不是常說,，提出一個(gè)“好問題”比解決一個(gè)問題要有價(jià)值得多,，那么我們?yōu)槭裁粗徽f不做呢？為什么要拉著學(xué)生走而不讓學(xué)生學(xué)著走呢,？為什么不讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題呢,？這里最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是教師教育理念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方式的創(chuàng)新,。否則新課程改革就會仍然是“穿新鞋走老路”,。我們在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識到：讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題其實(shí)就是“以人為本”的教學(xué)思想的最好體現(xiàn),，“以人為本”說直白一點(diǎn)就是“以學(xué)生為本”。況且,，學(xué)生自己設(shè)計(jì)的問題,，自己解答，具有較高的主動性,，是主動者,；教師設(shè)計(jì)的問題學(xué)生作答，學(xué)生就是被動者,，兩者對人的'大腦的開發(fā),，對人的思維的錘煉，對人的技能的培養(yǎng),，對人的能力的提高,，由于其內(nèi)因不同、主動性有差異,，效果顯然不同,。所以，七年級新教材思想品德課,，讓學(xué)生自己設(shè)問作答,，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要體現(xiàn)，是課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新的關(guān)鍵,。

三,、成果交流,，深化提高

七年級思想品德課學(xué)生提出了問題，也探究了問題的答案，課堂上教師再導(dǎo)什么呢,？那就是引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)成果，共享獲得成果的喜悅,。人們都十分清楚,，一旦自己解決了某個(gè)難題，或者某項(xiàng)試驗(yàn)取得了成功,，喜悅,、激動之情難以言表，學(xué)生也不例外,。我們讓學(xué)生把學(xué)習(xí)成果進(jìn)行交流,、展示，是課堂教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的繼續(xù)深化,，是培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的根本途徑,，是學(xué)生自我風(fēng)采的展示，也可以說是人生價(jià)值的體現(xiàn)。我們狠抓這一導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié),，可以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，增添主動學(xué)習(xí)能夠獲得許多知識的信心,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)其實(shí)是一件非常快樂而具有意義的事,。

“二個(gè)人一人一個(gè)蘋果,，交流后手中仍然只有一個(gè)蘋果，而二個(gè)人一人一個(gè)思想交流后,，就可以獲得兩個(gè)思想”,，這是大家公認(rèn)的道理,。因此，思想品德課教學(xué)教師引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)成果十分重要。通過交流不僅可以分享他人的學(xué)習(xí)成果，加強(qiáng)交流，增進(jìn)友情，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，而且還可以取長補(bǔ)短,，對照他人尋求的問題答案,，找出自己的差距和不足，促使自己再次探究學(xué)習(xí),，深化提高,，尋找出全面而又準(zhǔn)確的解決問題的方案,。課堂教學(xué)如此引導(dǎo)，進(jìn)一步拓展了學(xué)生的思維,，開發(fā)了智力，培養(yǎng)了能力。

四、創(chuàng)設(shè)情景，促進(jìn)成功

課堂教學(xué)的根本目的就是為了使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會做事,，學(xué)會共處,，學(xué)會生存,。學(xué)習(xí)是為了生活，生活是為了生存,。從這個(gè)意義上說,，“課堂教學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢n堂導(dǎo)學(xué)”就是非常重要的，“課堂導(dǎo)學(xué)”是“以人為本”的教育理念的體現(xiàn)和實(shí)踐,。 我們在思想品德課堂導(dǎo)學(xué)過程中,，特別注重創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生“身臨其境”,，體驗(yàn)

感受,，辨別善惡，識別美丑,，分清是非,，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做有理想,、有道德,、有紀(jì)律,、有文化的中學(xué)生。比如,， 我們在執(zhí)教《禮儀美化生活》一課時(shí),，就把教材《爸爸的生日》這則輔助材料，將學(xué)生分成幾組,，一些同學(xué)演“爸爸”,，一些同學(xué)演“女兒”。同學(xué)們在表演的過程中就充分感受到濃濃的父女情誼,，女兒為有一個(gè)勤勞而艱苦奮斗的爸爸而流淚,，爸爸則為有一個(gè)懂事又孝敬父母的女兒而流淚。通過這樣的情景學(xué)生感受到了社會家庭生活的真,、善,、美，陶冶了情操,，錘煉了人格,，悟到了人生真啼。學(xué)生明白了父母為教育撫養(yǎng)子女操心勞累,，壓力重重,，千辛萬苦；子女必須孝敬長輩,，分擔(dān)父母的壓力,，努力學(xué)習(xí)，使自己成為有用之才,，這樣才對得起父母的養(yǎng)育之恩,，才不會辜負(fù)父母的期望。學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景中經(jīng)受了洗禮和磨練,，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長，有利于今后人生事業(yè)的成功,。

總之,，思想品德課堂導(dǎo)學(xué)的基本步驟是：自由論壇，激發(fā)興趣是前提,；自設(shè)問題,，學(xué)習(xí)探究是關(guān)鍵；成果交流,，深化提高是核心,；創(chuàng)設(shè)情景，促進(jìn)成功是目的,。課堂導(dǎo)學(xué)應(yīng)當(dāng)是豐富多彩的,，要根據(jù)具體的導(dǎo)這對象確定其具體的方法,，教學(xué)本來就“教無定法”。這里,，我們所談到的只是新課程改革導(dǎo)學(xué)實(shí)踐中的一點(diǎn)體會,，還須在今后的新課改實(shí)踐中進(jìn)一步總結(jié)、完善和提高,。

七年級思想品德教學(xué)計(jì)劃 七年級思想品德學(xué)情分析篇十二

本學(xué)期我有幸接觸了新課標(biāo)新理念指導(dǎo)下的七年級思想品德課教材,，作為一名年青老師，經(jīng)過這幾年的教育實(shí)踐工作,，我收獲很多,，有一定的經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn),，有挫折也有喜悅。最大的體會是對學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位才能保證他們成績的提升和思想的進(jìn)步,，才能提高他們的心理和道德品質(zhì),。要教好一個(gè)學(xué)生并不難，但是要教好七年級153,、156,、157三個(gè)班的學(xué)生就必須真正全心全意地付出。

首先我在思想上端正自己的態(tài)度,，“學(xué)高為師,，德高為范”，在學(xué)生心目中老師要有扎實(shí)的專業(yè)知識和廣闊的知識面,，還要在道德行為上以身作則,。因此，在自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)的同時(shí),，認(rèn)真執(zhí)行教育方針,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作；在教書育人的同時(shí)我也在不斷地發(fā)展完善自我來贏得學(xué)生的尊重,；做到正式自己的不足并加以彌補(bǔ)和改正,，使之變?nèi)鯙閺?qiáng)。

新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,，和生活更加貼近,，在備課講課時(shí)要加入生活元素來貼近學(xué)生的生活，吸引他們的注意力,。在教學(xué)方面,，努力做好備課上課工作。

一,、思想品德七年級新教材,，最大的特點(diǎn)是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí),、合作探究、鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出問題,、探索問題,，通過學(xué)習(xí)探究，自己去感悟生活中的一個(gè)道理,。事實(shí)證明課堂上,，讓學(xué)生的思維更活躍，就越能提出有思考價(jià)值的問題,，課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高,，所感悟的道理就越深刻。

二,、課后及時(shí)批改作業(yè),，通過對學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況,，并在每次測驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),，加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么,，確保他們真正懂,。

課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。部分學(xué)生缺乏自控能力,，常不能按時(shí)完成作業(yè),，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，要有耐心,，要落實(shí)到位。

三,、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,，對學(xué)生分對象進(jìn)行適當(dāng)?shù)?培優(yōu)輔差活動。對于中等生,，主要是增強(qiáng)他們的自信心,，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維,。我通常是布置一定的任務(wù),，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對后進(jìn)生，我先讓他們端正思想,，重視學(xué)習(xí),，然后抓基礎(chǔ)。

四,、興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,。要長時(shí)間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,，通過“自我展示”,、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性，以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn),。

作為一名新老師,，最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)，對考點(diǎn)難點(diǎn)把握不住,。特別幸運(yùn)的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí),，他們也很樂意幫助我。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同行的幫助下,，這半年來,，是我不斷學(xué)習(xí)的時(shí)間，而我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,。

新教材的課堂教學(xué)，有老師說猶如“放風(fēng)箏”,，要求我們既要放飛學(xué)生,，讓學(xué)生在知識的天空中自由飛翔，又要在學(xué)生將要失控時(shí)把學(xué)生“攏”回來,，這是一種能力,，也是一種藝術(shù)。新課程觀對我提出了更高的要求,，需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉,，具有一定的駕馭課堂、調(diào)控課堂的能力,，而我在這方面也還需要加倍地努力,。

以上是我的一些體會，我選擇了做老師,，所以我會爭取做個(gè)好老師,。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。踏實(shí)干,，有藝術(shù)的干,。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。

總之，作為新課程改革下的政治老師,，我一定與時(shí)俱進(jìn),，與學(xué)生一起成長，與新課程一起成長,！

七年級思想品德教學(xué)計(jì)劃 七年級思想品德學(xué)情分析篇十三

本期擔(dān)任七年級兩個(gè)班思想品德科教學(xué)任務(wù),，兼204班班主任，還擔(dān)任學(xué)校團(tuán)支部書記,。一期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在同事大力支持下,，取得可喜的成績。現(xiàn)匯報(bào)如下：

思想道德方面,，作為思想品德教師應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己,。本期我主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。積極參加學(xué)校,、縣教研室和組里的各種會議；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點(diǎn),、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo),；顧全大局,、服從學(xué)校教學(xué)安排，屬于滿工作量,，并擔(dān)任班主任工作,；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；主動向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí),、請教,，共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。

知識能力方面，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，不斷鉆研業(yè)務(wù),，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1,、知識更新 ,。能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢,，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,，在實(shí)踐中還需要不斷學(xué)習(xí)。因此我每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊,，并自購電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱,、儲存資料；同時(shí)積極與同行交流學(xué)習(xí),，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn),。經(jīng)過努力，我的知識水平有較大提高,，很好的指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2、教育,、教學(xué)能力,。首先，能認(rèn)真把握教材——把大綱,、課本,、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。其次，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率,，在講課時(shí)除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的,。再次,，尊重學(xué)生，重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的'同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高,，因而也得到學(xué)生的尊重。

除此之外,，我還積極參加各級組織教育科研活動,，單獨(dú)或與同事合作申報(bào)多項(xiàng)校級科研課題，現(xiàn)正在完成中,。本學(xué)期所撰寫的論文《略論新世紀(jì)思想思想品德教師的素質(zhì)》榮獲學(xué)校一等獎(jiǎng),、縣二等獎(jiǎng)，10月參加縣思想思想品德課教學(xué)比武,，所上的《走進(jìn)青春》榮獲縣一等獎(jiǎng),。《淺談班主任的談心藝術(shù)》在學(xué)校論文評比中榮獲一等獎(jiǎng) ,。組織學(xué)生參加團(tuán)縣委組織的“桂陽縣青少年合唱大賽” 榮獲二等獎(jiǎng) ,。被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”。 05年年度考核為優(yōu)秀,，獲縣政府嘉獎(jiǎng),。

通過這些努力，我所教班級在半期,、期末考試中取得較為優(yōu)異的成績,，差生數(shù)量明顯減少，學(xué)生思想道德水平有明顯提高,，思想品德課成為他們非常喜歡的課程之一,，自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高,。

當(dāng)然,，我知道工作中還存在很多不足，在以后的教學(xué)實(shí)踐中,，我會努力做好本職工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多下功夫提高自己的教學(xué)水平,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

七年級思想品德教學(xué)計(jì)劃 七年級思想品德學(xué)情分析篇十四

本學(xué)期我任教七年級（1——7）班思想品德課，教學(xué)任務(wù)現(xiàn)已完成,，教學(xué)效果有待期末考試的檢驗(yàn),。

由于擔(dān)負(fù)的是起始年級的教學(xué)，和以前畢業(yè)班教學(xué)大有不同,，所以在這里將自己的一些不成熟的做法小結(jié)如下：

1,、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。盡管小學(xué)已經(jīng)開設(shè)了思品課,，但是學(xué)習(xí)內(nèi)容和中學(xué)不同,，教學(xué)方式也就不同，但是七年級學(xué)生還具有兒童的.許多特質(zhì),，所以在教學(xué)上我選擇兒童喜聞樂見的方式,，比如采用講故事，唱歌,，演講,，學(xué)生活動等形式，在教學(xué)內(nèi)容上選用學(xué)生喜歡的故事,、小品,、漫畫等，同時(shí)教在教態(tài)上盡量有有親和力,，語言風(fēng)趣幽默,，語氣親柔，有鼓動性,，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì)，多肯定學(xué)生,，以此來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2、切實(shí)貫徹新課程理念,，為以后的學(xué)習(xí)開好頭,。教學(xué)以解決學(xué)生生活中遇到的問題和困惑為出發(fā)點(diǎn)，教學(xué)過程以幫助學(xué)生釋疑解惑,、培養(yǎng)能力,、形成正確的情感態(tài)度價(jià)值觀為目的,，始終貫穿以學(xué)生為本的觀念,，教學(xué)方法以情境體驗(yàn)、典型材料分析,、學(xué)生活動為主,，注重學(xué)生的相互學(xué)習(xí),，相互啟發(fā)，注重收集學(xué)生身上或身邊的事例,，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集,、整理、分析,、歸納典型材料的能力,，注重培養(yǎng)學(xué)生語言概括的能力，從而為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),，也為三年后的中考培養(yǎng)必備的能力,。

3、在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維的能力,，在設(shè)計(jì)教學(xué)問題時(shí)使問題具有開放性,。

4、逐步引導(dǎo)學(xué)生克服輕視思品課的習(xí)慣,，讓學(xué)生意識到思品課對他們有很大的用處,，而且三年后要納入中考，所以現(xiàn)在就要學(xué)好,，從現(xiàn)在開始就要一系列能力的培養(yǎng),，在課堂教學(xué)和課后作業(yè)布置以及輔導(dǎo)，都注重學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),。

盡管做了努力,，但目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與愿望相去甚遠(yuǎn)，而且學(xué)生一系列觀念的改變和能力的培養(yǎng)也不是一個(gè)學(xué)期就能實(shí)現(xiàn)的,，今后,，我將會繼續(xù)努力。