在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

防溺水安全教師代表發(fā)言稿篇一

我們要做到珍愛生命,、善待生命,、尊重生命,、放止溺水。今年以來,，在我市連發(fā)了好幾場溺水案件,，喪子的父母們非常悲痛,，如果你們站在你們父母的角度上想,，你們會心痛嗎?

為了讓學生們做到高高興興上學去，平平安安回家來,，學校及相關部門十分重視外出游泳,，外出游泳要注意以下幾點：

一、不會游泳的人,，千萬不要單獨在水邊玩耍;沒有大人的監(jiān)護,，不要和伙伴們結伴外出游泳。

二,、游泳前應做全身運動,，充分活動關節(jié)，放松肌肉,，以免下水后發(fā)生抽筋,、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋,，要鎮(zhèn)靜,，不要慌亂，邊呼喊邊自救,。常見的是小腿抽筋,，這時應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾,，小腿用力前蹬,，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

三,、在露天游泳時遇到暴雨是很危險的,，因此應立即上岸，到安全的地方躲避,。

四,、參加游泳的人必須身體健康，患有下列疾病的同學不可學游泳：心臟病,、高血壓,、肺結核、肝炎,、腎臟,、瘧疾,、嚴重關節(jié)炎等。女同學月經期間不能游泳,，患紅眼病和耳中炎的同學也不能游泳,。

生命不是游戲。我們要珍愛生命,、善待生命,、尊重生命、防止溺水,。生命是我們自己的,，我們要好好地負責。

謝謝大家!

防溺水安全教師代表發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

都說生命是寶貴的,，亦是脆弱的，如同一根新發(fā)芽的小樹枝,，輕輕一折,，生命便會從此逝去。然而,，生命離不開水,，“水”不僅是生命之源，如果不重視也會成為人們的生命殺手锏,。

酷熱的夏天悄悄來臨,，太陽火辣辣的烘烤著大地，十分炎熱,，而這個夏天游泳卻是大多數人選擇的活動;它不僅能解暑,，還能鍛煉身體，可謂是好處多多,，但是游泳也是有一定的危險性,，如果不重視會有更多的悲劇發(fā)生。正值暑假到來,，孩子們最喜歡的就是下水游泳了,，而溺水死亡事故也是越來越多。就說前幾天溺水死亡的事故,，它就實實在在的發(fā)生在我身邊,。在我家附近不遠處，有一條很長的河流,，叫做x河,。x河水經過處理過后供家家戶戶用水之庫，河水清澈干凈,，甘甜可口,，長長的`x河兩邊各修建了階梯,，這樣方便工作人員水處理及檢測;一個非常炎熱下午，四個小孩子成群結隊的在運河邊玩耍,，最大個的小孩子也就10歲叫x,，他帶了8歲表妹出來玩耍，其他兩位是x同學,。x當時覺得熱就脫了上衣走下階梯,，他們當中只有x會一點水性，他先下水試探下水感覺不深,，就放心的喊他們說：你們都下來,，水不深,，下面可涼快了,。聽到x這么一說，兩位同學不顧慮就奔赴到河邊享受著河水的涼快,，很快,，他們全都脫了衣服。

表妹是女孩子不好意思脫衣服,，就沒有下水就這樣繼續(xù)待在樹下看著哥哥他們,，看著他們在水里戲水打鬧玩著不亦樂乎，打鬧了許久,，感覺累了就在水一旁休息,。殊不知他的兩位同學越玩越帶勁，越游越遠,，感覺沒有戲水打鬧聲,，回頭尋找他們蹤影不看見他們后，呼喊好幾聲都不見他們回應,，表妹聽到哥哥的喊聲跑到x河附近說：“哥,，什么事，怎么了?”x說：“他們倆有沒有上來了?”表妹回應說沒有;只見哥哥很急著,，邊喊邊游到周邊四處尋找著他們倆,，不久卻聽到哥哥喊救命，他說游不動腳被東西纏住,，只見他越掙扎身邊就越往下沉,。

眼看著哥哥快溺水的情景，她害怕哭喊了起來,，自己又不會游泳,，四周圍沒有一個人來往。后來正好看到遠處有位叔叔經過,，她邊大聲呼吁救命邊往叔叔方向跑,，等叔叔急忙的趕到現(xiàn)場后,，x早已不見蹤影;后來急忙打110報警，他們的父母得知消息后第一時間趕到現(xiàn)場,。經過數小時打撈,，三個小孩子尸體都終于被打撈上來，只見兩個小孩身體冰涼僵硬,，早已經停止了心跳,，得知孩子死訊后，一位孩子的母親坐在地上哭喊著,，另個孩子的父親臉色蒼白說不出話,，身體直發(fā)抖著不愿相信這事實;而x雖然沒有死只是昏迷過去了，但他的另一只腳卻殘廢了,。

就是這樣真實的故事就上演到我們身邊,，河水就這樣輕意的奪走的微弱生命，不單單就是這個,，還會有更多像這樣類似在河邊嬉戲玩耍的小孩子們,、成人們。我們應把“珍愛生命,，預防溺水”廣告語宣傳,、擴大下去，要讓更多的人知道溺水危險性,，生命的重要性,，多一份心，就會少一個悲劇事故上演;生命是如此珍貴,，僅此一次,，也是短暫的，我們在學會熱愛生命同時也要關注生命,，我相信,，只要有心，就能遠離危險,，健康成長!

防溺水安全教師代表發(fā)言稿篇三

親愛的老師,、同學們：

大家好!

春天邁著輕快的腳步悄然離去，夏天也風塵仆仆地趕來了,。隨著天氣的逐漸炎熱,，人們首先想到的解暑方法，那就是下水游泳,。雖說水是生命之源,，但它也蘊含著無盡的危險，可以促使人提前結束這短暫的生命。游泳?這是一項非常健康的體育運動,，但有的人為了一時的舒服,，而選擇了江邊、水庫,、河塘等危險地帶,，就這樣，死亡便向他們慢慢地逼近,。

每年的這個時候,，都是學生溺水事故的高發(fā)期，雖說老老師家展每年都會對我們進行安全教育,，但有的同學卻不以為然,，說：“什么溺水事故，這怎么會發(fā)生在我們身上?平時注意一點就行了……”這種想法是大錯特錯的,，所有人都知道這一點,，但還是有人做出了無法挽回的事。

很久很久以前,，一名小學生在無人知曉的情況下,，擅自離開學校，來到附近的一個河塘里游泳,，卻因突如其來的抽筋在水里掙扎。學校那邊,，老師發(fā)現(xiàn)人數不對時立刻聯(lián)系家長,，和老師們一起尋找。一位漁民告訴她們,，一個小男孩剛剛在河塘里游泳,。當老師們剛到那里時，小男孩已經沉入水底,。

老師們心急如焚,，立刻打電話報了警，經過兩個多小時的努力,，孩子被打撈了上來,，通過醫(yī)生現(xiàn)場鑒定，該學生是溺水生亡,，因在水里的時間太久,，已經無法判斷死亡時間了。電視臺還特別播出了這篇報道,，電視里,，那個小男孩緊閉雙眼，躺在木板上，黝黑的皮膚顯得格外耀眼,，他的母親眼圈紅紅的,，蓬頭垢面，臉上有明顯的淚痕,。她的嘴里還念念有詞,，不斷的用毛巾擦拭著孩子的臉頰和手臂。孩子的奶奶說：從孫子出事為止,，她就沒吃過任何東西,，她無法接受這個現(xiàn)實。

當我看到這位母親抱著孩子放聲大哭時的場景時,，不禁熱淚盈眶,，是呀!溺水身亡，不僅是你自己失去了寶貴的生命,，還傷害了你最愛的人,，讓大家為你流淚，讓你的父母因你而痛苦!你忍心這樣做嗎?這個故事,，是我對死亡充滿了恐懼,，是我對生命有了新的認識，使我更加愛護生命,。

有人說,，生命是寶藏;有人說，生命是黃金;有人說,，生命是一江春水,，歷經巖險灘，仍奔騰東流;有人說,，生命是一顆小樹,，經歷風雨磨難，仍茁壯成長……而我卻說,，生命如花,，世界因如花的世界而精彩，但有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了,。同學們,，我們國家的未來和希望，我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活努力學習,，不斷提高自身素質,，為自己，為祖國創(chuàng)造有意義的的人生,，讓我們行動起來,，預防溺水,，珍愛生命!

謝謝大家!

防溺水安全教師代表發(fā)言稿篇四

敬愛的老師、親愛的小伙伴們：

大家好!

我是___,，今天我演講的主題是“珍愛生命之防溺水”,。

如今是春暖花開的季節(jié)，天氣漸漸地變暖,，炎炎的夏季即將到來,，夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年夏季都有許多溺水事故發(fā)生,。記者在網上點擊“中小學生安全”字樣,，很快出現(xiàn)了數條信息，其中不乏一些血淋淋的事件和數據,。中國教育部基礎教育司相關人員在發(fā)布會上曾透露,，溺水占死亡人數的43.59%，居第一位,。

這些數據讓人觸目驚心,，為了確保安全，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點：

1,、不要獨自一人外出游泳，更不要到摸不到底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方游泳,。

2,、對自己的水性要有自知之明，下水后不呢不過逞能,，不要貿然跳水或潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流或漩渦處游泳，更不要酒后游泳,。

3,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

4、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍運動，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助。

5,、當發(fā)現(xiàn)有人落水時,，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救,，同時將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,。

同學們，珍愛我們的生命吧,，珍愛生命就是珍惜生活的每一天!珍愛生命你會看到一個燦爛而美麗的世界!從現(xiàn)在開始,，讓我們大家一起行動起來吧，讓我們的家園變得更加美好!

防溺水安全教師代表發(fā)言稿篇五

同學們：

大家好!

隨著氣溫上升,，炎熱的夏天就要來了,。夏季是溺水事故高發(fā)時期。每年都有學生溺水,，剛開始花蕾綻放,，卻被無情的河水吞噬，令人痛心,。

相關數據顯示,，目前我國每年有1、6萬名中小學生非正常死亡,，平均每天約有40名學生死于溺水,、交通或食物中毒事故，幾乎相當于我們班的人數!其中,，溺水是第一個意外死亡,。不久前，全國各地發(fā)生了十多起溺水事件,，包括成年人和我們的一些未成年人,。

夏天，因為天氣熱,，每個人都愿意在水邊玩耍和游泳,。這個時候很容易出現(xiàn)危險情況。其中一些事故是由于學生在溺水時相互救援時沒有掌握科學的救援技能造成的,。學校不鼓勵學生下水救人,。當發(fā)現(xiàn)有人溺水時,，學生們永遠不要沖進水里去救他們。他們應該立即呼救,，并找到成年人來幫助他們,。同時，在保護自己的前提下,，要把救生圈,、竹竿、木板等東西扔給溺水的人,，然后拖到岸上,。

今天，學校向全體同學提出六條以下建議,，希望同學們嚴格遵守：

1,、不準在上(放)學、雙休日,、節(jié)假日等時段在未經父(母)親或者其他監(jiān)護人同意的情況下下河(塘)游泳,。

2、不準擅自邀請其他同學下河(塘)游泳,。

3,、不準在不會游泳的監(jiān)護人帶領下下河(塘)游泳。

4,、不準到無安全保障和不知水域特征的池塘,、取土形成的水塘、水溝,、小溪游泳或戲水,、嬉鬧。

5,、不準擅自到海邊,、灘涂下玩耍。

6,、不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走,，要采取大聲呼救及報警等措施。

綜上所述,，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識,，安全第一,，防患于未然。水無情,，人有情,。其實,，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,，提高安全防范意識,，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的,。

同學們,，珍愛我們的生命吧!生命是寶貴的，每個人都只有一次,，她不像財富能失而復得,，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命,，不僅僅是自己失去了一切,，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。所以,，我們要時時刻刻警醒自己：珍愛生命,，預防溺水。

請同學們牢記!

謝謝大家!

防溺水安全教師代表發(fā)言稿篇六

天氣越來越熱,，游泳,，是大家喜愛的運動項目之一，但往往存在著危險的因素,。據有關部門統(tǒng)計,，近年來溺水事故已成為造成17歲以下非正常死亡的首要因素，入夏以來,，各地溺水事故又時有發(fā)生,。特別是進入5月份以來，各地溺水事故發(fā)生頻繁,。有的是結伴游泳溺亡,，有的是為救同伴致多人溺亡，多發(fā)生在小學生和初中生,，且男生居多,。

在此，我希望大家注意游泳安全,，做到以下幾點：

不要獨自一人外出游泳,，也不要到不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。游泳時切勿太餓，太飽,。飯后一小時才能下水,，以免抽筋,。要做好下水前的準備，先活動活動身體,，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,，待適應水溫后再下水游泳。在游泳中如果覺得身體不舒服,，如眩暈,，惡心，心慌,，氣短等,，要立即上岸休息或呼救。

萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張,，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救,。

同學們,，我們是國家和民族的希望，關注安全就是關注生命,，關注安全就是關注我們自己!讓我們學會生存,，熱愛生命，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安,，讓生命的一泓清泉永流不息,。讓我們行動起來，珍愛生命,，預防溺水,，杜絕悲劇的發(fā)生!

防溺水安全教師代表發(fā)言稿篇七

老師們、同學們：

炎熱的夏天即將到來,，為了避免和減少學生溺水事故的發(fā)生,，增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力,，現(xiàn)進行防溺水知識教育,。

一、學生做到“六不”

學生不野浴,，不私自下水游泳,，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長帶領的情況下游泳,，不到無安全設施的水域游泳,，不在水塘邊推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品

二,、游泳小常識：

1、必須在家長的帶領下去游泳,。單身一人去游泳最容易出問題,，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現(xiàn)險情時,，很難保證能夠得到妥善的救助,。

2、身體患病時及精神疲倦,，身體無力都不要去游泳,。因為此時參加游泳運動，不但容易加重病情,，而且還容易發(fā)生抽筋,、意外昏迷，危及生命,。另外女同學月經期間均不宜游泳,。

3、參加強體力勞動或劇烈運動后,，不能立即跳進水中游泳,，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下,，不可以立即下水,，否則易引起抽筋、感冒等,。

4,、不到水質不好的游泳館、浴場去游泳,。

三,、游泳前要做好準備活動。

1,、在游泳之前一定要做充足的準備活動,。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入水,，水溫,、體溫、氣溫相差很大,，聚然入水,，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經,，輕則引起肢體抽筋,，重則引起反射性心臟停跳休克,，很容易造成溺水死亡。

2,、如何準備：

通過跳躍,、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2——4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態(tài),。

做徒手操：(體育課老師經常采用的)使身體各關節(jié),、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷,。入水前用冷水淋浴一下,，以適應水溫，然后下水,。

水上準備工作,。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū),。應在淺水區(qū)適應一段時間后,，再逐漸加速。

四,、游泳過程中應注意的問題,。

1、應該相互關照,、相互關心,，而不應該相互嬉水，或捉弄對方,。

2,、到天然游泳場所(浴場)游泳，應該有家長,、親人或老師的帶領,。特別強調初學者不要到野外去游泳。

3,、要注意休息,，不要長距離游泳，不要遠離伙伴,。如果感到身體不適,，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳,，留心他們的安全,。

4、小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長,，潛水的距離誰更遠,。這樣做很容易發(fā)生危險。

五,、游泳中的緊急情況及自救,。

1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮,，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋,，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜,，不驚慌。

2,、一般處理辦法,。

(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應馬上停止游泳,，立即上岸休息,，并對抽筋部位進行按摩。

(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,，且自己無力處理,，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救,，千萬不要慌張,。

3、在水中解脫抽筋的方法,，主要是牽引抽筋的骨肉,，使收縮的肌肉伸展和松馳。

同學們,，近幾年來,，每年我市都有中小學生溺水死亡的事故發(fā)生，給家庭帶來難以撫平的傷痛和巨大的傷害,，希望同學們能夠珍愛生命,，防范在先、警惕在前,，必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全，時時講安全,，事事講安全,，必須要筑起思想、行為的安全長城，確保人人平安,，構建和諧校園,。

防溺水安全教師代表發(fā)言稿篇八

老師們，同學們：

大家好!

今天我演講的題目是——《生命如花》,。

有人這樣形容我們,，我們是早晨冉冉升起的初陽，充滿了青春活力,，飽脹著蓬勃朝氣,，多么快樂，多么美麗!然而,，您有沒有想過,，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,，我們如此美妙的生命靠的是什么?曾有詩人問:“是生存,，還是死亡?”;也有哲人說:“艱難和困惑是生命的本身?！蔽宜紒硐肴?，只能說:是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護我們生存的權利,?！白鍪聭撐从昃I繆，居安思?！ぁぁぁ闭f得多好呀!人的生命是美好的,、炫爛的，但也是非常短暫的,。

我們之所以歌頌生命,，是因為生命是短暫而寶貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命,，因為生命是美好的,，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?！吧笔且粋€多么鮮活的詞語!現(xiàn)實生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件,，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的心痛?

水是生命的源泉,，可它也危害著我們的生命!

兩個不會游泳的孩子,，從游泳池的跳臺滑下去，因為沒有帶救生圈,，結果溺水而死;幾個小學生去旅游,，他們不聽工作人員勸阻,，走在狹窄的小橋上玩耍，結果墜山而亡;夜晚,，一個學生在路上,，突然轉彎，不僅自己被車撞死,，而且還連累了別人,。

生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護堤;生命之畫卷,，需要“安全”這支抒寫深遠神致的筆,。沒有了“安全”，我們的生命就會摔跤,，就不可能走過人生的風風雨雨,。要知道，生命對于每個人只有一次,，而生命的控制，往往在于我們自己,。

同學們,，生命如花，讓我們攜起手來關愛生命,，關注安全,，讓安全永駐心中，讓“安全”之綠葉永遠千嬌百媚!

防溺水安全教師代表發(fā)言稿篇九

親愛的老師,、同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是“熱愛生活,，防止溺水”。

炎熱的夏天來了,，游泳安全已成為學校安全教育的一個熱門話題,。涼爽的海灘、河流和小溪帶來了歡樂享受之余,，同時也存在著安全危機,。

游泳前多一分準備和清醒，就可以帶給我們歡笑,，更可以避免可能的后悔與遺憾,。

學校堅持“以人為本，預防為主”的辦學宗旨,，為了保證全體師生的安全,，防止因游泳引起的安全事故的發(fā)生，嚴禁同學們到有水源的游泳池,、水庫,、小溪等場所玩耍,、游泳。

溺水是一種常見的事故,，會水者與不會水者都有可能造成事故發(fā)生,。我們需要了解一些溺水的基本知識和學會一些溺水救助技能。

首先,，什么是溺水?

溺水是指人被淹沒在水中,，水充滿人體的呼吸道和肺泡所引起的窒息。這種窒息會造成人呼吸停止和心臟停搏而死亡,。

溺水后,，溺水人的面部會出現(xiàn)淤青、腫脹,、雙眼充血,、口腔、鼻鼻孔和氣管充滿血性泡沫等癥狀,，四肢冰冷,，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

溺水者多是因為疏忽,，有的是因為釣魚或在河邊玩耍，一不小心就掉到河里去了,，有的是因為逞能,，在水中游一段時間，又游得較遠,，因體力不支游而溺水,。

有的是在水中由于腿部突然抽筋，一時緊張慌亂而導致溺死,。

第二,，如何防止溺水?

第一、不要私自在河邊,、水庫邊,、水溝邊、池塘邊玩耍,、追趕,，以防滑入水中。

第二,、 嚴禁學生到河邊,、小溪邊私自游泳、釣魚,。

第三,、游泳前,，應做好全身運動，充分活動關節(jié),，放松肌肉,，以避免下水發(fā)生抽筋、扭傷等事故,。

如果發(fā)生抽筋,，要冷靜，不要驚慌,，大喊救命,。常見的是小腿抽筋，這時應做仰泳姿勢,，用手扳住腳趾,，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近,。

生命安全高于天,，父母給我們的生命只有一次，我們沒有理由不珍惜,，讓我們謹記：珍愛生命 預防溺水,。

謝謝大家!

防溺水安全教師代表發(fā)言稿篇十

各位家長：

大家好!

非常感謝大家今天晚上能從百忙之中抽寶貴的時間來參加本次家長會。這次家長會是在__市教育局的要求下開的,，主要的內容是針對近期全國發(fā)生的幾起大的溺水事故，對全體家長和學生進行一次防溺水的專項安全教育,。

其實,，我堅信在座的各位家長對孩子的安全絕對不會比我們老師操的心少。但看看我們的孩子,，再看看周圍這些安全隱患,，我不得不說，我們操心是一方面,，更重要的是安全教育要時刻跟上學生的思想動態(tài),。

孩子是祖國的未來，是家庭的希望,。孩子安全,、健康、快樂地成長是全社會關注的焦點,。而實現(xiàn)“孩子在校安全,、快樂;家長在家放心、滿意”是我們學校教育的重要目標,。

近期以來,，接連發(fā)生中小學生溺水傷亡事故,。在這里，我向大家通報以下幾起事件：

這些事故的發(fā)生令人十分痛心,。對此,，教育部、省市區(qū)領導高度重視,，要求各單位切實加強學生安全教育,，確保不發(fā)生此類事故。為了防止學生溺水事故的發(fā)生,，今天學校在這里召開“珍愛生命,，嚴防溺水”安全教育家長會，我主要強調以下幾個方面：

第一,、溺水事故的危害,。

1、溺水事故一旦發(fā)生,，對于發(fā)生事故的人來講,，無外乎這兩種情況一種是經過施救或救治后康復，一般會恢復健康,，第二種就是溺水身亡,，也就是失去生命。作為學生的監(jiān)護人,，我們首先要讓學生知道,，下河游泳是一件及其危險的事，危險到威脅到我們的生命,。如果因我們做家長的疏忽大意,，或者教育的目的性不夠明確，導致孩子不聽勸告,，一意孤行,，下河玩耍、戲水,。最后,，一失足成千古恨，留給我們的,，只有悔恨的淚水,。

2、中國兒童意外溺水調查報告,，在中國,，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近____名兒童因意外傷害而死亡,，平均每天有近___名兒童因意外傷害而失去生命,。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘,。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,，_個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近_個是因為溺水身亡的,。也就是說,，全國每年有近____名兒童溺水死亡，平均每天都有___個兒童因溺水而失去生命,。有的家長會問,，學校老師、家長幾乎天天對都在進行安全教育,，為什么還有這么多事故發(fā)生呢?這就是我要著重講的下一個內容,。

第二、時刻警惕,，處處小心,。

首先，不要用命令式的口吻“禁止”孩子“不許,、不要,、不能怎樣”，更重要的是幫孩子分析禁止的原因,，讓學生思考出其中利害,，時刻警惕周圍可能存在的安全隱患，才能起到教育效果,。我們每個人都要出行,，據調查，人的一生至少有10次以上面臨死亡的威脅,，但有的人總會化險為夷，而有的人在還來不及思考的時候就失去了生命,，其主要原因在于放棄了警惕性,，小心的程度不夠。我們要幫孩子樹立這樣一種能力：在出行時,，時刻都要對周圍可能存在的危險做出正確的判斷,，盡量的遠離危險。夏季到了,，天氣炎熱,，有的同學耐不住酷暑，總想到水里泡泡,，豈不知,，如此的話會將自己帶到危險的邊緣,。河流由于抽沙導致河床高低不平，水溫變化較大,，池塘,、魚塘底部溝壑交錯、水生植物繁多,，如果在這樣的水里戲水,，很有可能沉下去，自己不上來了,。有的同學說,，我會游泳，而且水性很好,，可大家知道嗎,，絕大多數溺水身亡的人都會游泳，沒有人會走在大路上被水淹死的,，就是說：能到河里游泳的,，有幾個人不是自認為自己有點水性的?不會水的人，你讓他下河游泳他可能還猶豫呢,。然而,，就是因為自己會游泳而疏忽大意，放棄了警惕,。有的人一頭扎在水里,，頭被埋在泥里而死亡;有的人被水草纏繞不得脫身而離世;有的人由于腳抽筋而無力游到岸邊;有的人因為力量不夠而無法再繼續(xù)游動而最終沉底。所以,，一定要讓學生懂得：不可因為自己會水性而盲目下水,，切記切記。有的學生又說了,，爸,，媽，我也不下水,，就和同伴在水邊玩玩,，在河邊走走，行不行?告訴他,，不行!

出示：游泳要嚴格遵守“四不”發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?我們一直強調不許孩子下河游泳,，甚至不到河邊玩耍，那么,，是不是游泳成了危險運動了?當然不是,。如果孩子想游泳，抽個空帶他到正規(guī)的泳池中去過過癮?；c錢沒關系,，對于孩子的生命來說，那是微不足道的,。節(jié)假日,，雙休日，帶孩子到濰坊去玩玩,，經濟實惠,，還能拉近親子關系，增進生活情趣,，不僅滿足

了孩子,，我們自己也會身心愉悅，不失為一種生活的樂趣,，不妨全家都去享受一下,。

第三、如何預防兒童溺水,。

在每年_萬多名因意外死亡的0至14歲兒童中,，溺水身亡的兒童幾乎占到六成。其中,，1歲內的嬰幼兒溺水事件超過一半是發(fā)生在自家的浴缸中,，主要原因是看護不當或溺水發(fā)生時看護人員不在場。

而適齡期兒童溺水多與游泳活動有關,。為此家長應注意以下幾點：

1,、對0～4歲的兒童應加強看護，洗浴后要及時清空浴池里的水,，浴池放水的開關要位于孩子觸摸不到的地方,。

2、對于5～12歲的兒童,，應教會孩子游泳及游泳規(guī)則;兒童游泳應在家長或老師的帶領下,，選擇安全場所，并配備游泳圈等安全器材;大人應該注意水域深淺,，并教會孩子用腳試水深淺,。

因此，孩子在家時,，家長一定要強力告知孩子不準私自下水或在沒有大人的陪同下游泳;不得到水庫、池塘,、水井等危險的`地方玩耍,、洗澡、游泳;不得隨同大人到水庫,、池塘等地方釣魚等,。

如果您有好的意見或建議,，請電話或書面的形式告知。帶來的不便之處,，望家長們能夠諒解,。

今天我們要談的就是這么多，家長如有什么疑問或者有何意見建議,，可提出來我們共同探討,。今天謝謝各位家長的光臨!讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標，攜起手來,，為孩子提供一個良好的,、科學的、系統(tǒng)的教育環(huán)境以及安全成長的平臺,，使孩子們快樂健康的成長!

防溺水安全教師代表發(fā)言稿篇十一

教師和學生：

大家早上好!

我是六年級__班的穆x,，今天演講的題目是《嚴防溺水，珍愛生命》,。

有人曾形容我們是學生,。我們是清晨在冉冉冉冉升起的楚陽，充滿了青春的活力,，朝氣蓬勃,，多么幸福美好!我們美好的生活靠什么?答案是：安全!捍衛(wèi)我們生命的是“安全”，捍衛(wèi)我們成長權利的是“安全”,。我們歌頌生命,，因為生命很寶貴。

最近一段時間,，

間,，天氣逐漸炎熱，也是學生發(fā)生溺水事故的高發(fā)期,，全國各地不斷傳來中小學生溺水的報道,，這是我們生命的悲劇，為了不讓這樣的悲劇再次出現(xiàn),，我代表高一(29)班向同學們發(fā)出以下倡議：

一,、自覺增強安全意識，加強自我保護,，學習防溺水的安全知識,。

二、從我做起遵守學校紀律,，堅決不玩水,，杜絕溺水事件的發(fā)生。

三、對于違反學校紀律私自玩水的行為,，要堅決抵制并努力勸阻,。

沒有了“安全”，我們的生命就會摔跤,，就不可能走過人生的風風雨雨,。生命只有一次，而對生命的守護,，最重要的就是在于我們自己,。讓我們積極行動起來，嚴防溺水,，珍愛生命,，堅決杜絕悲劇的發(fā)生，讓我們的生命之花開得更加燦爛!

我的演講到此結束,，謝謝大家!

防溺水安全教師代表發(fā)言稿篇十二

老師們,、同學們：

大家早上好!

今天我講的主題是：“珍愛生命、預防溺水”,，溺水是游泳或掉入水坑,、水渠等常見的意外事故，也就是“淹死”,。一般發(fā)生溺水的地點：游泳池,、水庫、水渠,、水坑,、池塘、河流,、海邊等場所,。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生,，我們孟州市幾乎每年暑假都有溺水身亡的事件,。在溺水者當中，有不會游泳的,，也有一些會游泳,、甚至是水性好的人。

在中國,，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中,，有近6個是因為溺水身亡的。20xx年入夏以來全國已經有50多名學生溺水身亡,。所以上周我們學校專門召開家長會,，向家長宣傳防溺水的重要性,。今天我們再次召開學生集會進行教育，希望提高大家對防溺水的重視程度,。

6月1日，兒童節(jié),。這個原本屬于孩子們的節(jié)日,，洛陽伊川縣百元鄉(xiāng)班莊村14歲的吳浩(化名)和13歲的吳志(化名)堂兄弟倆卻在這一天溺水身亡。其中吳志的父親吳社偉為了救兩個孩子,，再也沒有上來,。

就在6月1日當天，還是伊河,，洛陽市區(qū)南郊郭寨南伊河大橋下水域,，有3名孩子落水，其中2名孩子被救上岸,，另一名9歲的兒童不幸溺水身亡,。據悉，他們是“六一”當日幾個家庭相約來此戲水,、燒烤的,。

洛陽市水上義務搜救隊接受記者采訪時說，夏季是溺水高發(fā)期,，僅6月1日當天,，就發(fā)生了3起溺水事件。另外,，在市區(qū)及周邊許多河道,，因常年挖砂，潛伏著許多深水坑,，這些大坑在水面上看不出來,，最易造成溺水事件。

6月2日當時一名家住沁河武陟段附近的女孩在河邊玩耍時不慎落水,，正在附近釣魚的三名男青年聽到呼救聲后下水施救,，造成1女3男溺水。

現(xiàn)在已經進入炎熱的夏季,，暑期也即將來臨,，防溺水傷亡必須要引起每個學生的高度重視。在此學校再次強調要求同學們做到以下幾點：

一,、樹立安全意識,，加強自我保護，做到“六不”,，即：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施,、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救,。要求特別強調各校要教育學生掌握科學恰當的救生方法，遇到同伴溺水時避免盲目施救,。

二,、在加強自我安全意識的同時，同學間要互相關心,、愛護,，發(fā)現(xiàn)有同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要堅決抵制,、及時勸阻并告訴老師,、家長。

三,、在我們的日常生活中,，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎么辦呢?

最重要的一點,，就是不能冒然下水營救,，因為一旦被落水者抓住將十分危險，他就像抓住救命稻草一樣,，死死扣住你,，如果你不能及時將落水者救出，在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命,。所以,，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助,。同時,，可以將救生圈,、竹竿,、木板等拋給落水者。

四,、萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

1,、自救法：除呼救外，取仰臥位,，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,，吸氣要深,。因為深吸氣時,，人體比重降到0.967，比水略輕,，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,，比水略重)，此時千萬不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動,，而使身體下沉更快。

2,、對于手腳抽筋者，若是手指抽筋,，則可將手握拳,，然后用力張開，迅速反復多做幾次,，直到抽筋消除為止,。

3、若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉,，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直。

4,、要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

同學們：生命高于一切,，我們是國家的未來和家庭的希望,，讓我們行動起來，珍愛生命,，預防溺水,，杜絕悲劇的發(fā)生。

謝謝大家!

防溺水安全教師代表發(fā)言稿篇十三

孩子們：

大家好!

在炎熱的夏天,，游泳和玩水是孩子們最喜歡的運動和避暑的方式,，它也是一項危險的運動。溺水是游泳或跌進水坑,、水井等常見事故,，溺水的一般場所通常在有：游泳池、水庫,、水坑,、池塘,、江河、小溪等,。

夏天是溺水事故多發(fā)的季節(jié),，每年夏天都有溺水事件發(fā)生。在溺水的人中,，有些人不會游泳,，有些人會游泳。這些事故大多發(fā)生在校外,，在孩子們不受家長監(jiān)督和學校教師管理的時期,。為了防止溺水事故的發(fā)生，我們將一起學習預防溺水的安全常識,。

一,、預防溺水的常識：

1、不要單獨外出游泳,，不要去不知道水的情況或更危險并且溺水事故發(fā)生可能性大的場所游泳,。游泳必須由家長帶隊，并到正規(guī)的場所游泳,，如游泳館,、體育館等。

2,、游泳前要做好入水準備,，先活動活動身體，如果水溫過低應先在淺水的地方淋洗身體,，適應水溫后再游泳,。

3、身體感到不適的時候不要去游泳,。

4,、參加劇烈運動之后，不能立即跳入水中游泳,，尤其是在出汗,、全身發(fā)熱的時候，不能立即入水,，否則容易引起抽筋,、感冒等。

5,、受污染的河流,、水庫，有急流的地方,、兩河交匯處和落差大的江河湖泊,，不宜游泳和戲水,。

6、惡劣天氣如雷雨,、大風,、突發(fā)天氣狀況，不宜游泳,。

7,、游泳時如突然感到不適，如頭暈,、惡心,、心悸、呼吸短促等,，應立即上岸休息或呼救,。

8、在游泳時,，如果腿或腳抽筋，不要驚慌,，可以用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩、拉筋,，并呼救,。

二、如何避免溺水?

在暑假期間,，很多孩子喜歡一起旅游,，尤其是因為天氣炎熱，每個人都愿意到水里去玩,，游泳,。在這個時候，很容易發(fā)生危險的情況,。如果一旦遇到溺水,，我們應該怎么辦呢?

當有人掉進水里時，救助人員不應該貿然去救他們,，因為一旦被落水者抓住將是非常危險的,。與落水者在水中糾纏不僅會耗盡救助人員的體力，有時甚至會導致救助人員體力衰竭,，最終導致死亡,。

所以如果大家發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要盲目下水搶救,，應立即呼救,，請大人幫忙,，或撥打110和120請求幫助。

最后,，讓我們牢記“珍愛生命,，關注安全”，祝各位孩子在幼兒園健康成長,。

謝謝大家!