計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園學前班新學期工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃結(jié)束語篇一

一,、基本情況

本班大部分是四歲左右的幼兒，經(jīng)過上一學期的觀察,，孩子們的學習和思想品德各方面的進步都很快,。但還有一些小朋友進步不明顯，雖然聰明能干,，但上課,、活動時都很調(diào)皮，控制能力不強,。幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍更是存在一些問題：1,、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成,。2,、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法,，手段單一。3,、幼兒傾聽習慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強,。4、個別幼兒內(nèi)向,，膽量小,，自我保護較弱。

本學期我們將針對幼兒實際情況,，有目的,、有計劃的進行教育，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展,。在本學期,，如何讓孩子們更好地學習新知識，養(yǎng)成良好的學習習慣是我們班級的首要任務,。

一,、 加強幼兒習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒健康活潑地成長

常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容,。幼兒常規(guī)如何,，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展。本期,，我將結(jié)合本班的實際情況,，以幼兒的發(fā)展為主,，尊重幼兒的主體地位，有針對性地加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成,，讓激勵帶給孩子自信心和成功感,。

⑴開展 我上學前班 主題活動，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮,，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度,。

⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生,、學習、紀律等榜樣,，讓孩子們在榜樣的作用下,，不斷審視、不斷促進,，逐步形成自我教育,、自我管理。

⑶創(chuàng)設(shè) 豐收園 ,，包括紅旗,、笑臉、紅花等,，本學期我將通過利用這些獎勵定期或隨時給有進步,、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然看到自己的不足與進步,，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕,，奮勇爭先,，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風班貌,。

⑷通過兒歌,、故事、歌曲等,，加強培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，緊抓隨機教育，通過輪流爭當小老師,、學做小花貓等活動,，讓幼兒與老師同步樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護自己,，不傷害同伴,。

二,、工作要點

1.安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排,，引導幼兒開展各項實踐活動,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動.2.營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,、形成良好班風,。

(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

(3)讓幼兒參與班級管理,，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心,，使每個幼兒都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識,，提供顯示幼兒才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

三,、衛(wèi)生保健工作

1,、每天做好衛(wèi)生檢查工作，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，防止傳染病流行,。

2、對幼兒進行安全教育,，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

四,、安全與保健緊抓不懈

1、安全警鐘長鳴,，將安全教育滲透在一日活動之中,，讓幼兒樹立安全第一的思想，知道什么事可以做,，什么事有危險等,。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動，對幼兒的過激行為及時制止,、及時教育,。通過 爭當值日生 、 爭當小老師 ,、 我長大了 等活動,，逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己,。希望通過師生的共同努力,，能創(chuàng)建出美好的 平安班級 。

2,、本學期，我們將用更多的細心,、耐心,、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活,，努力確保每一位幼兒都能在校健康,、快樂地成長。

六、工作措施

1,、認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃,，并認真組織實施；

2,、備好各學生基本情況花名冊,，認真細致填寫充實；

3,、細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況,，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣,；

4,、經(jīng)常聯(lián)系學生家庭，定期進行家訪,，密切結(jié)合社會,、家庭對學校進行 三結(jié)合 教育；

總之,，在這個學期里,，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力,，一起把我們的班級工作搞好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!

幼兒園學前班新學期工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃結(jié)束語篇二

新學期的開始意味著另一個新的開始,，我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L而制定一個更加完善的學期計劃,。我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富。本學期我將總結(jié)以往的不足和結(jié)合自己的優(yōu)勢來制定本學期的計劃,。

一,、班級情況分析

本學期我班共有*名幼兒，只有二名新生,，所以對于孩子各方面的能力都了解的比較清楚,。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動與別人溝通,，上課很少主動舉手發(fā)言,，希望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步。

二,、教育教學

1,、學科教育活動：

本課程通過五大領(lǐng)域的教學來提高幼兒的全面發(fā)展的目標。"語言"通過本領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌,；認識兒歌中的重點字,；發(fā)展幼兒的語言表達能力,。"科學"培養(yǎng)幼兒愛護植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識；對周圍的事物感興趣,，有好奇心和求知欲,。"社會"培養(yǎng)幼兒愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,；樂意與人交往,，學習互助、合作和分享,，有同情心,。"健康"培養(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識，學習保護自己,；生活,、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力,。"藝術(shù)"(美工,、音樂、手工)培養(yǎng)幼兒的審美觀,，能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對周圍事物的認識,；讓幼兒感受音樂的美；提高幼兒的節(jié)奏感,。

2,、拼音：

本學期要學習所有的聲母韻母，要求幼兒會正確的區(qū)分單韻母,、復韻母,、聲母，會聲母韻母的連拼以及學習三連拼,；幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音,；通過學習相關(guān)的拼音認識和書寫生字；能夠默寫23個聲母和6個單韻母,；認識整體認讀音節(jié),。

3、數(shù)學：

本學期主要通過操作的方法學習20以內(nèi)的加減法和體力推理,；學習簡單的應用題；讓幼兒通過不同的形式學會解決數(shù)學問題；學習20以內(nèi)的連加連減和混合加減,；初步學習二位數(shù)和進位加減列豎式計算,。

4,、禮儀教育：

培養(yǎng)幼兒能主動向認識的人打招呼,。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,。

三,、家長工作

1,、早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況，針對坐車孩子的家長經(jīng)常通過電訪溝通交流,。

2,、每月通過月刊及周計劃讓家長了解教學內(nèi)容。

3,、開一次家長會,。

4、每學期進行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),。

四,、安全、衛(wèi)生工作

1,、認真做好每天的衛(wèi)生工作,，并培養(yǎng)幼兒的勞動能力。

2,、戶外活動時告訴幼兒活動規(guī)則,，并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為。

3,、做好幼兒每天的晨檢工作,。

4、教育孩子基本的安全常識,。

幼兒園學前班新學期工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃結(jié)束語篇三

新學期,、新氣象、新起點,，我們又迎來了一批活潑可愛的孩子,。而孩子們也由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉(zhuǎn)化了。在這學期四個月左右的時間里,，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作,、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學習習慣,，以下是我本學期的工作計劃：

一、班級基本情況

本班現(xiàn)有幼兒35人,，其中男生23人,，女生12人。達到學前班兒童年齡的有30人,，有5人尚未年滿5周歲,，所有幼兒在校統(tǒng)一在校用餐。

二,、工作要點

1.班級活動,。

根據(jù)學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和課外活動,?；顒又耙贫ê糜媱潱ＷC安全,，明確活動要求,，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動,、校園文化活動,、家庭與社會活動等。

2.營造健康向上的班風,。制定班級公約,、形成良好班風，選出優(yōu)秀班干部,。布置適合學前班兒童向小學生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境,。讓學生都參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有班級榮譽感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,。

3.狠抓安全教育和安全管理,。本學期學校還有較多的施工點，環(huán)境惡劣,，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴重后果，所以,，安全教育要天天講,，時時講,，每天要有負責的安全員(五人)，監(jiān)控學生的下課活動,。

三,、工作措施

1、 認真制訂好適合本學前班的計劃,，提前兩周細致計劃，并認真組織實施,；

2,、 準備好學生基本情況多用表，認真填寫,，力求完備,；

3、了解學前班學生在家生活情況,，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣；

4,、安全教育常抓不懈,，每天強調(diào)；

5,、堅持衛(wèi)生工作,，堅持每天查，詳細記,。

四,、詳細工作和活動內(nèi)容(略)

幼兒園學前班新學期工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃結(jié)束語篇四

一、班級基本情況

本班現(xiàn)有學前班兒童44人,，有14人是原大二班升上來的孩子,，14人是原大三班的孩子，另外16人是從別的園所轉(zhuǎn)過來的孩子,，所以班級孩子情況比較復雜,，學習能力，生活能力參差不齊,。原大二班小朋友學習程度要比其他孩子強一些,。我們班孩子的表達能力較強，有極個別孩子計較內(nèi)向,，不愛講話,，其他孩子都很活潑，積極向上,。但是孩子從大班升入學前班,，很多學習常規(guī)還不能銘記,，這些我們都會重點強調(diào)。

二,、班級工作目標：

1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活,、學習,、游戲的氛圍。

2.加強一日教學活動,，

3.圍繞本班子專題,，做好戶外體育活動。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容,。

5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活,。

6.加強家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神,。

7.加強自身的學習,，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

三,、工作要點

1.常規(guī)教育

學前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念,，依然按照中班大班的思想來帶孩子,。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。隨便下位,，隨便講話,，坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點,，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī)。

早晨來了讓自己自己交作業(yè),，自己搬椅子,，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話,，飯后自己整理桌子,，不浪費糧食。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全,。訓練孩子有序的端飯,，有序的搭椅子，講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊上下樓,。進入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展,。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后,，也會適應幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感,。

2.學生工作

關(guān)注孩子的舉動,，心里變化，身體狀況,，即使做好溝通，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師,，依賴老師，同時又聽從老師安排,。

3.家長工作

每天發(fā)校信通,，告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導,。每日在早晨和放學的時間與家長溝通,。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為,，要與家長進行深入溝通,。做好保育工作，認真上課,，讓家長對幼兒園放心,。

3.班級管理

營造健康向上的班風。制定班級公約,、形成良好班風,。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿,，只比學習的好風氣,。

4.狠抓安全教育和安全管理。

學前班孩子年齡偏大,，好動是其特點,。無論男生女生，都是活潑好動,。因其性格特點差異,，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零,，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴重后果，所以,，安全教育要天天講,，時時講，并且告知家長,，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào),。上下樓梯有老師監(jiān)護。孩子上廁所,，喝水,，睡覺都有老師看護。力求安全第一,。

5.建立起健全的學生信息網(wǎng)

隨時調(diào)控學生的心理健康和思想行為,。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn),，配合學校教育好孩子。

四,、工作措施

1,、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃,，并認真組織實施;

2,、準備好學生基本情況多用表，認真填寫,，力求完備;

3,、了解學前班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

4,、安全教育常抓不懈，每天強調(diào);

5,、堅持衛(wèi)生工作,，堅持每天查，詳細記,。

五,、具體安排

1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲),、強調(diào)安全教育;

2,、周二陽光活動;

3、周三作業(yè)檢查;

4,、周四家庭關(guān)系;

5,、周五班會總結(jié)。

6,、保證兒童人身安全,，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面,。家長忘接學生時,，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學生與家長見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走學生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

六,、教學計劃

學前班是與小學接軌,，我們班里的孩子都是準小學生，所以課程學業(yè)也會比較繁忙,。本學期我們有語言、拼音,、寫字,、數(shù)學、英語,、綜合,、藝術(shù)等課程。孩子每日按照課程計劃有序的進行學習,。

數(shù)學：

對于幼兒來說,，學習數(shù)學主要是感知數(shù)學的“有趣和有用”，以便為將來入小學后繼續(xù)學習數(shù)學,，培養(yǎng)良好的興趣和期待,。升入學前班，幼兒對數(shù)學也應該有更進一步地認識和掌握,，并對所學內(nèi)容進行復習鞏固,，以便更好地為升入小學打好基礎(chǔ)。

根據(jù)教材要求,，以下是學前班數(shù)學里需要掌握的內(nèi)容：

一,、數(shù)字方面：

1、繼續(xù)加強10以內(nèi)的點數(shù)，也可延伸出去,。認識數(shù)字1至10,，鞏固它們的意義，能正確并規(guī)范地書寫,。在數(shù)字方面,，孩子都能學好，其實他們已經(jīng)掌握得很好了,，在學前班上學期里,，著重是鞏固好數(shù)字，為小學做鋪墊!

二,、其他方面：

1,、比較物體的多少，長短,，大小,，粗細，高矮,，這些,，孩子以前就學過了，也能正確比較,，而在本學期的主要任務就是加強他們比較的能力,，讓孩子能掌握正確的比較方法，讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置,，不在同一水平面上???”等情況下也能正確比較,。

2、比較正方形,，長方形,。引導幼兒鞏固它們的特征，能根據(jù)它們的特征對它們進行比較,，并能正確地找到它們,。認識圓形和三角形，能比較不同,，正確找到它們,。

3、按形狀分類,，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類,。

4、排序,，對幼兒來說是有一定的難度,，簡單的幼兒能掌握得很好,，而這學期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎(chǔ)上加大難度，由“ab,、abb,、abab”等形式過渡到“ababa、aabaa,、abaab,、aabaabbaab、abcdab”等難度較大的排序,，所以幼兒應有足夠的適應時間,，教師要耐心、細心引導幼兒,，讓幼兒正確掌握排序的方法,。

5、空間位置的認識和學習,，上,、下、前,、后的學習也是必不可少的,，教師應正確引導幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎(chǔ),。

2,、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學習，5以內(nèi)的序數(shù),，10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學期要掌握的知識,，給幼兒繼續(xù)加強數(shù)的學習。

3,、生活方面：

認識時鐘，區(qū)分上午,、中午,、晚上。這些是生活中必備的常識,，我們也將用心引導幼兒學習,，學前班的孩子，對時間應該有一定的認識,，能正確分辨一天中的個個時間段,，這也是為升為一個小學生做準備。

數(shù)學,，能幫助幼兒增強思維,，提高幼兒的智力,，我們將嚴格按照教材給于孩子的教導，讓每個孩子學有所得,。

寫字：

很多孩子之前很少握筆,，所以握筆姿勢不正確，這都將是我們教學工作的重難點,。有些孩子看見看字會依葫蘆畫瓢,，但是卻不明白筆順。所以本學期寫字課,，筆順是關(guān)鍵,。

拼音：

拼音是一門新的學科。孩子在此之前從未有接觸過,。認讀,、書寫、拼讀,，都要從頭做起,。

美術(shù)：

美術(shù)，是一門藝術(shù)類學科,，在學習美術(shù)過程中,，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動手能力,，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng),。在本學期的美術(shù)教學中，我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng),。

1,、本學期的美術(shù)，更多的是繪畫,，給孩子多的繪畫機會,，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好,，更清晰,，更合乎要求。在此期間,，對孩子的涂色過程也要嚴格抓,，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順序涂,，有規(guī)律地涂色,，不能亂七八糟地畫。

2,、其次,，則是手工,。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動手能力,，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,。其中還穿插著美術(shù)游戲，讓幼兒在學中玩,，玩中學,，提高幼兒對學美術(shù)的興趣，更好地配合老師學好美術(shù),，增強自己的動手能力,。

3、這學期的泥工不多,，老師可以多延伸,，讓幼兒在空閑時間多做泥工，泥工,，存在捏,、揉、搓,、壓等很多小技巧,，多讓幼兒做泥工不僅可以培養(yǎng)幼兒的動手能力，而且能鍛煉幼兒的手臂,，活動筋骨,，很適合幼兒在休閑時間做。

音樂：

1,、音樂,，是深受我班幼兒喜愛的一門學科，孩子們喜歡唱喜歡跳,，展現(xiàn)了他們的活潑,、可愛。在本學期,，孩子們又將學到一些新歌,，增加一些音樂小常識。本學期的音樂,，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動,，還有音樂游戲,。音樂是一門豐富的學科，孩子們都特別喜歡,，我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍,，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中,，學會用自己的方式展現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,，讓他們大膽,、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂,，聽不同類型的音樂,，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富,，讓幼兒增進知識,，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力,，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性,，幫孩子完全靜下心來。

2,、本學期雖然沒有明確的教材,，可是，我們也依然會把音樂教學做到,，把音樂課上生動,，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己,。

英語：

英語是一門有趣的學科,。幼兒期的大腦處于學習語言的關(guān)鍵期，這時候的孩子學習第二語言是的,，有助于習得標準的語音,。本學期的英語學習內(nèi)容有5單元，其中小節(jié)明細,，有情緒,、表情的學習;有對數(shù)字的學習和認識;還有英文字母的學習?！秲|童幼兒英語》的教學上有大量瑯瑯上口的歌謠和聽說游戲,，能幫助幼兒學習英語語言語調(diào)，使幼兒的英語學習更具趣味性,，本書以幼兒感興趣的歌曲以及與幼兒生活中用得上的對話作為教學內(nèi)容,，以適合幼兒年齡段的游戲和操作為主要的活動形式，比較符合幼兒第二語言的學習特點,。

我們將以單元的形式組織教學內(nèi)容,，在每一個單元中整合相關(guān)的英語學習內(nèi)容，使幼兒學習內(nèi)容之間建立必要地聯(lián)系,，讓幼兒正確學習第二語言,。幫助幼兒發(fā)展簡單的英語聽讀和理解能力,，幫助幼兒在漫長英語學習之路踏出輕松、正確的第一步,。

幼兒園學前班新學期工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃結(jié)束語篇五

本教期我擔負教前（兩）班班主任,，并任教該班拼音、數(shù)教,、寫字三門課程的講授,。上面是我按照本班孩子的環(huán)境擬定的講授任務打算：

漢語拼音是識字、瀏覽戰(zhàn)進修通俗話的有用東西,，但是拼音字母的自己沒有表義,，只是籠統(tǒng)的表音標記，那對教前齡女童來講,，進修操縱它長短常堅苦的,。正在進修進程中小同伴輕易呈現(xiàn)聽覺委靡，注重力分離,，坐沒有穩(wěn),，愛做小行動以至厭教的景象，為了使拼音課上得重生動風趣,，我把唱,、跳、聽,、道,、讀、寫,、拼融進了拼音講堂中,。

1、講授方針,。

1,、教會6個單韻母的收音及四聲。

2,、教會23個聲母的收音,，并能拼讀戰(zhàn)單韻母構(gòu)成的音節(jié)。（重面辨別鼻音n戰(zhàn)邊音l的收音方式戰(zhàn)用法,，辨別仄舌音zcs戰(zhàn)翹舌音zh,、ch、sh,、r的收音方式戰(zhàn)寫法,，操縱j、q、x取v相拼的省寫法則及收音戰(zhàn)用法,。）

3、謄寫格局要準確標準,。

1,、選用曲不雅講授，如圖片,、卡片,。

2、正視讀寫練習,，有用地提升幼女的讀寫拼音字母的才能,。

3、正視講堂評價機造,，長于鼓動勉勵戰(zhàn)表彰幼女,。

4、存眷家庭功課,，少安插謄寫功課,，多安插心頭拼讀功課。

數(shù)教是一門提升幼女智力反映才能的一門課程,，針對幼女個別戰(zhàn)周全教養(yǎng)的請求,，教員要耐煩、專心地教好每位孩子,。

講授方針：

（1）是幼女會認,、讀、數(shù),、寫1—10之內(nèi)的數(shù),。

（2）幫忙幼女開端操縱10之內(nèi)數(shù)的減加戰(zhàn)分化。

（3）熟悉幾種罕見的多少坐體圖形,，進一步感知多少體的特性,。

（4）熟悉下矮細細，可以或許按下矮細細給10之內(nèi)的物體排序,。

（5）熟悉減加標記及算式,，正在詳細的情境中減深懂得減加的意義。

（6）進修解問冗長的利用題,，列出算式并計較成果,。

（7）熟悉整面鐘戰(zhàn)半面鐘。

（8）進修看日歷,，曉得一個禮拜有7天,。

（9）領(lǐng)會相鄰數(shù)的寄義。

（10）開端領(lǐng)會分類的方式，教會簡略的分類,。

（11）熟悉標記﹤﹥＝,，會利用那些標記比力數(shù)的巨細。

（12）進一步提升幼女的操縱才能,、不雅察才能,、邏輯頭腦才能戰(zhàn)說話表達才能和謄寫才能。

幼兒園學前班新學期工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃結(jié)束語篇六

本學期我擔任學前(二)班班主任,，并任教該班拼音,、數(shù)學、寫字三門課程的教學,。下面是我根據(jù)本班孩子的情況制定的教學工作計劃：

拼音教學

漢語拼音是識字,、閱讀和學習普通話的有效工具，然而拼音字母的本身不表義,，只是抽象的表音符號,，這對學前齡兒童來說，學習掌握它是非常困難的,。在學習過程中小朋友容易出現(xiàn)聽覺疲勞,，注意力分散，坐不穩(wěn),，愛做小動作甚至厭學的現(xiàn)象,，為了使拼音課上得更生動有趣，我把唱,、跳,、聽、說,、讀,、寫、拼融入了拼音課堂中,。

一,、教學目標

1、學會6個單韻母的發(fā)音及四聲,。

2,、學會23個聲母的發(fā)音，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié),。(重點區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法，掌握jqx與v相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法,。)

3,、書寫格式要正確規(guī)范。

二、措施與方法

1,、采用直觀教學,，如圖片、卡片,。

2,、重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

3、重視課堂評價機制,，善于鼓勵和表揚幼兒,。

4、關(guān)注家庭作業(yè),，少布置抄寫作業(yè),，多布置口頭拼讀作業(yè)。

數(shù)學教學

數(shù)學是一門提高幼兒智力反應能力的一門課程,，針對幼兒個體和全面素質(zhì)的要求,，老師要耐心、用心地教好每一位孩子,。

一,、教學目標

1,、是幼兒會認、讀、數(shù),、寫1-10以內(nèi)的數(shù)。

2,、幫助幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分解,。

3、認識幾種常見的幾何立體圖形,，進一步感知幾何體的特征,。

4、認識高矮粗細,，能夠按高矮粗細給10以內(nèi)的物體排序,。

5、認識加減符號及算式,，在具體的情境中加深理解加減的意義,。

6、學習解答簡短的應用題,，列出算式并計算結(jié)果,。

7、認識整點鐘和半點鐘。

8,、學習看日歷,，知道一個星期有7天。

9,、了解相鄰數(shù)的含義,。

10、初步了解分類的方法,，學會簡單的分類,。

11、認識符號﹤﹥=,，會使用這些符號比較數(shù)的大小,。

12、進一步提高幼兒的操作能力,、觀察能力,、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力。

幼兒園學前班新學期工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃結(jié)束語篇七

“一年之際在于春”,，當春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在學前班的最后一個學期,，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期,。所以我將一如既往地認真開展教育教學工作，針對上學期教學工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

本學期我主要擔任了學前(1)班的《拼音》、《數(shù)學》,、《寫字》,、《圖畫》、《手工》的教學,。我力求上好每堂課,，在課前認真研究教材，準確把握重難點,，注意強化難點強調(diào)重點,，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點,，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗,，有目的、有計劃,、有組織地開展,，并不斷歸納總結(jié),，提高教學水平。下面將主要的學科做簡單的教學計劃：

一,、拼音教學計劃

(一),、本學期拼音的教學重點

學會復韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音,，認清形,，正確書寫，會讀它們的四聲,。學習聲母與復韻母組成的音節(jié),，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié),。

(二),、措施與方法

1.漢語拼音的教學，從實際出發(fā),，采用直觀教學，如：圖片,、卡片,。

2.可借助多媒體教學的輔助手段，激發(fā)幼兒的學習興趣,，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢,。

3.重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

4.注教學評價,，要善于鼓勵學生，多表揚,。

5.結(jié)合幼兒的特點,，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

6.關(guān)注家庭作業(yè),，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè),，教育教學方面,，認真寫好教學計劃，提早備好課,，備課時認真鉆研教材,，學習好《綱要》，力求吃透教材,，找準重點,、難點,。互相聽課,，認真聽取同事的意見,，改進教學方式。每天及時寫教學反思,、總結(jié)經(jīng)驗教訓,。在教與學的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點,，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”,、“語境歌”,。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性,。讓孩子通過

(1)編小故事;

(2)采用歌謠;

(3)編順口溜,、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑,、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境,，引發(fā)幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,，同時完成身體上,、智力上、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育,，我注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學習。

二,、數(shù)學教學計劃

(一),、教學目的要求

幼兒在老師的引導下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算,。

(二)、數(shù)學教學的重難點

1,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

2、對生活中的物體能有一個基本的認識能力,，如認識鐘表,、學習等分,、學習分類等。

3,、能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算,。

4、認識錢幣及錢幣的簡單計算,。

5,、數(shù)的連加、連減及加減混合算式,。

(三),、教學措施

教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識,，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。教學中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用,。

三,、寫字教學計劃

1,、寫字方面,，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度,，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫,，并能給生字組詞、口頭說話,。課堂中,，規(guī)范的板書，詳細的講解,，教給幼兒正確的書寫方法,，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置,。

2,、培養(yǎng)良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品,，要求學生重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習慣,，促進身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點,，嚴格訓練,，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習,，寫字課上嚴格練,，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練,，檢查評比促進練,，持之以恒長期練習。

3,、體會漢字的優(yōu)美,。引導幼兒看范字、描紅,，感知感悟,。再將寫字的作業(yè)相互傳閱,、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄,，讓幼兒有一種成功感,，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動,、自覺地觀察字形,、練習寫字。

本學期,，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀,、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練,。將學前的準備工作和各學科教學有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

幼兒園學前班新學期工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃結(jié)束語篇八

一,、通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力

通過提供充分的條件,，為幼兒設(shè)計多種活動，引導幼兒運用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、達到解決問題的能力,。學前班數(shù)學教育的主要有分類，排序和對應等數(shù)學基礎(chǔ)知識,，10以內(nèi)數(shù)的意義,，學習20以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時間,、空間關(guān)系的粗淺知識,，以及簡單的測量活動等。

二,、教學目的要求

1,、在教學過程中幼兒在老師的引導下,，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系,，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系,，并能準確的進行加減運算。

2,、在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力,，觀察力、想象力,、思維力以及語言表達能力。,，

三,、教學重難點

1、能理解數(shù)字的意義并能準確計算,。

2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

3,、能在老師的引導下,，能提出簡單的數(shù)學問題,，為今后的學習打基礎(chǔ),。

四,、學生基本情況分析

由于環(huán)境,、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,，帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學活動,，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步。

五,、教學進度

第一周：數(shù)一數(shù),，比一比

第二周：1-5的認識

第三周：加減法的認識

第四周：0的認識和有關(guān)0的加減法

第五周：1-5的加減法

第六周：認識物體和圖形

第七周：分類

第八周：6-10的認識

第九周：6-7的加減法

第十周：8-9的加減法

第十一周：10的加減法

第十二周：10以內(nèi)的加減法復習

第十三周：11-20各數(shù)的認識

第十四周：20以內(nèi)的不進退位加法

第十五周：20以內(nèi)的不進退位減法

第十六周：20以內(nèi)的不進退位加減法復習

第十七周：認識鐘表

第十八周：20以內(nèi)的進位加法

第十九周：加減法復習

第二十周：總復習

六,、教學措施

兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察,、操作,，同時展開聯(lián)想,、想象,，比較,、分析等內(nèi)在的思維活動,。所以在數(shù)學教學活動中，把數(shù)學知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識,，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。

幼兒園學前班新學期工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃結(jié)束語篇九

一,、指導思想：

以《規(guī)程》,、《幼兒教育指導綱要》、《指南》為指導,，認真貫徹教育方針和市教科局教育工作會議精神,，立足幼兒園發(fā)展實際，堅持落實>科學發(fā)展觀,，以隊伍建設(shè)為中心,，以課題研究為抓手,，以特色創(chuàng)建為重點,，不斷更新教育觀、兒童觀,、進一步樹立以兒童發(fā)展為本的觀念,，在內(nèi)涵上求發(fā)展,，在機制上求創(chuàng)新，在隊伍上求提高,，扎扎實實抓常規(guī)精細化管理,，努力提升幼兒園的辦園品位，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量,，促進幼兒園全面發(fā)展,。

二、現(xiàn)狀分析：

(一)幼兒現(xiàn)狀分析：

通過主題活動的開展,，幼兒有了探索的欲望,，本學期將繼續(xù)以主題教學為抓手，在此基礎(chǔ)上,，更科學,、更有效地去發(fā)現(xiàn)幼兒的內(nèi)在需要，創(chuàng)設(shè)更好的學習,、游戲區(qū)角環(huán)境,，加強因材施教，使幼兒得到更好的發(fā)展,。

(二)保教現(xiàn)狀分析：

1,、“保教工作”一直以來是我園工作的重中之重，在保教觀念上,，教師們通過拜師,、自學，已具備了新的保教觀念,，但是先進的科學觀念和自己的教育行為之間還有很大的差距,。

2,、主題活動的研究，教師們在督促中能夠積極嘗試,，但對于如何創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,，如何處理預設(shè)和生成的關(guān)系，如何培養(yǎng)幼兒收集處理信息的能力等還不夠,，使我們更應該繼續(xù)加強學習和研討的力度,，優(yōu)化各個環(huán)節(jié)，提高保教質(zhì)量,。

三,、工作目標：

1,、細化常規(guī)管理,。堅持以強化管理為手段，大力推進依法治教,，進一步規(guī)范,、完善各項管理細則，發(fā)揮管理效能,，內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象，推進幼兒園管理的常態(tài)化,、常規(guī)化,、精致化和精細化。

2,、美化班級環(huán)境,。加強班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)，抓好>班主任隊伍建設(shè),，抓實各項常規(guī)工作的評比,，營造有利于幼兒成長的環(huán)境，提高班級管理的針對性和實效性,。

3,、強化隊伍素質(zhì)。完善>師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評價辦法,，切實規(guī)范教師職業(yè)行為,，采取有效措施，通過各類讀書活動,、教研活動,、考核評比等方式，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

4,、深化課題研究,。針對課題目標，扎實推進,，為體育特色凸顯奠定基礎(chǔ);按計劃開展活動,，實施研究。

5,、優(yōu)化特色建設(shè),。圍繞《幼兒園適應性發(fā)展課程》的實施辦法，創(chuàng)設(shè)好區(qū)角活動區(qū)域,，采取有效措施規(guī)范開展活動,。要站在幼兒園發(fā)展的高度，努力探索體育特色項目的構(gòu)建設(shè)想,，形成優(yōu)質(zhì)的個性化的發(fā)展亮點,。

6、強化家長工作,，各班認真召開家長會,，把幼兒園工作向家長匯報，取得家長的支持;同時利用親子活動,、家長開放日活動,、家園欄等形式，向家長展示幼兒的成長經(jīng)歷,，讓家長真正了解幼兒園,。

四、工作措施：

(一)以“內(nèi)涵”為主體,，著力構(gòu)建和諧的管理文化

只有站在新的高度不斷審視與反思,，不斷完善與建設(shè)，才能推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。本學期,，幼兒園管理繼續(xù)突出“規(guī)范、精細”兩個主題詞,，切實加強內(nèi)部管理,，注重內(nèi)涵建設(shè)，促使幼兒園各項工作能規(guī)范有序地進行,。

1,、抓好制度文化建設(shè)。

首先,，完善管理機制,。圍繞“制度化、規(guī)范化,、長效化”的管理目標,，本學期將繼續(xù)加強幼兒園各項>規(guī)章制度的學習和修訂,，推行門衛(wèi)管理制度，外來人員進園門嚴格執(zhí)行登記制度;切實發(fā)揮管理制度的效能,，確保每項活動的開展和實施都有章可循,，有章可依。其次,，實施精細管理,。幼兒園各部門要根據(jù)新學期工作重點，關(guān)注過程,，關(guān)注細節(jié),，精心組織好每一種制度的到位，每一項任務的落實,，各條線要有計劃地實施精細化管理,，努力在“精”字上動腦筋，在“細”字上做文章,，在“實”字上下功夫,，使精細化管理逐漸成為一種習慣,，一種品質(zhì),，一種作風。第三,，細化考核評比,。幼兒園將繼續(xù)加強對教師工作的評價，要重新審視教職員工的考核評價辦法,，適時修改和補充部分條款,，使考核評價更為合理;并與績效工資掛鉤。加強中層干部目標管理考核,、骨干教師績能考核等,，使對教師的評價做到既看教學，又看師德;既看工作實績,，更看平時表現(xiàn),，充分調(diào)動教師工作的熱情。

2,、抓好環(huán)境文化建設(shè),。

進一步加強幼兒園的環(huán)境建設(shè)和管理，利用幼兒園建筑的布局風格,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。加強區(qū)角的創(chuàng)建工作,，創(chuàng)設(shè)相應的環(huán)境,，進一步彰顯辦園特色,。突出校園的文化氛圍建設(shè)，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念,、辦園目標,、辦園特色緊密結(jié)合，形成自己的校園文化,。創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境,，營造良好的精神氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒園的辦園特色,，為幼兒創(chuàng)設(shè)相應的活動環(huán)境,，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園，充分挖掘園風,、教風,、學風特定的文化內(nèi)涵，感染,、美化師生的心靈,，營造一種“團結(jié)向上”的群體氛圍。

(二)以“發(fā)展”為主流,，著力打造優(yōu)秀的教師群體

一支素質(zhì)高,、業(yè)務強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障。本學期,，幼兒園將立足園本,、立足發(fā)展，充分發(fā)揮教師的最大潛能,，采用自主培養(yǎng)的方式,，充實骨干教師隊伍，提高教師整體素質(zhì),，推動幼兒園發(fā)展,。

1、切實加強班子建設(shè),。擁有一支政治堅定,、業(yè)務過硬、團結(jié)協(xié)作的班子隊伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉,。本學期要進一步加強班子隊伍建設(shè),，使全體班子成員既要嚴以律己，又要扎實工作,，更要講究實效;既要顧全大局,，又要創(chuàng)新工作，更要關(guān)注自身發(fā)展。

2,、整體優(yōu)化教師隊伍,。幼兒園以“加強師德建設(shè)和促進專業(yè)發(fā)展”為抓手，堅持以“面向全體,，突出重點,，注重培養(yǎng)，促進發(fā)展”為原則,，從“三個加強”入手,，以實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)新的突破。

首先,，加強師德建設(shè),。以師德師風建設(shè)為重點，組織教師深入學習教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認真開展各類主題教育活動,，引導教師確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的優(yōu)良師風,，明確新時期師德的新內(nèi)涵,、新要求，高揚“愛與責任”的師魂,，提高教師的職業(yè)道德水平;要積極開展 “先進教師”,、“巾幗標兵”、“三八紅旗手”的評選,，積極構(gòu)建師德評價機制,，促進教師職業(yè)道德的提高。

其次,，加強園本>培訓。堅持“自己主動學習,、幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培養(yǎng)機制,，采用多種形式，多條渠道,，加大園本培訓的力度,，促進教師的專業(yè)成長。f w s i r . c o m 一是采用師徒結(jié)對的方法,，加強對青年教師的關(guān)心和培養(yǎng),，使青年教師在業(yè)務上逐步取得成效;二是采用教研組研討的方法，加強平時的研討和交流,，建立良好的團隊教研氛圍,，推動教師的成長;三是采用“請進來，走出去”等方式，在聽課,、評課,、論文指導、交流溝通等平臺的搭建下讓教師們自主成長,。

第三,，加強教師培養(yǎng)。幼兒園將高度重視骨干教師的培養(yǎng),，為青年教師成長提供機會,。一是每位青年教師要努力做到“四個一”，即讀一本教育教學理論著作,，上好一節(jié)教學研究課,，撰寫一篇有價值的教研論文、案例或總結(jié),，參與一個教學研究課題,，努力使自己迅速成長為骨干教師;二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用，通過研討,、考核等方式促進他們進一步成長;三是抓好青年教師的各級各類評比競賽,，力爭通過青年教師的自身感悟、主動學習,，提升自己的業(yè)務水準,。

(三)以“細節(jié)”為主線，著力提高管理工作的實效

“縮小管理模塊,，下移管理重心”是我園層級管理工作的核心,。管理者要從繁瑣的事務堆中梳理出頭緒，要在管理思想上增強教師的主體意識,。每一個教職員工必須端正態(tài)度,，抓住細節(jié)，從身邊的每一件小事做起,，把身邊的每一件小事做好,，把幼兒園的各項工作真正落到實處。

1,、加強班級管理,。

一是精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。主,、配班老師要團結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮一種團體合作意識，與孩子建立一種和諧融洽的師生關(guān)系,，形成具有班級特征的良好班風;二是教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。要根據(jù)季節(jié)特征,，圍繞主題目標，發(fā)揮孩子的主體作用,，與孩子一起創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,，班級環(huán)境美化、有主題,、有特色;三是教育常規(guī)的落實,。要認真學習“幼兒一日常規(guī)要求”的有關(guān)細則;四是日常管理的規(guī)范。各班要加強平時有關(guān)工作的抽查,、考核,、評比，做到每周要有一個重點,。在開展活動之前,，要讓教師明確每一次活動的目的和要求,，在活動之后能各自尋找差異,，在日常的工作中逐漸縮小差異，使每個班級的日常管理都規(guī)范有序,。

2,、加強考核評比。

精彩來自于細節(jié),，細節(jié)決定成敗,。本學期，我們要以常規(guī)評比為主線,，從日常行為規(guī)范教育入手,，著重抓好孩子的養(yǎng)成教育，抓好教師的教育教學常規(guī),。一是教師要把孩子的行為規(guī)范分解,、細化，確定每個階段的訓練重點,，教育難點,，形成序列。在教育過程中,，要堅持低起點、高標準,、嚴要求的原則,，做到目標明確，讓孩子養(yǎng)成良好的生活,、學習和行為習慣,。二是要完善教師考評制度，確保每次活動有主題、有重點,、有研討,、有實效。抓實各項常規(guī)評比工作,，每個條線和每個部門要做到每月有一次考核評比,，每次評比要有可操作性，真正促使每一個孩子,、每一個員工在原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展和提高,。

(四)以“常規(guī)”為主導，著力提升保教工作的質(zhì)量

保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本,。根據(jù)我園教育教學的現(xiàn)狀,，站在新的教學發(fā)展的高度，我們應從常規(guī)入手,，在常規(guī)管理上著力,，立足一日活動的教學實踐，優(yōu)化每一個活動的教學結(jié)構(gòu),，更新教育教學觀念,，改進教育教學方法，全面提高保教質(zhì)量,。

1,、關(guān)注教學常規(guī)。

繼續(xù)加強教學的常規(guī)管理,，將常規(guī)意識落實到每一位教師身上,，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一個教學活動之中,，落實到每一個教學細節(jié)中,。本學期幼兒園將對計劃、備課,、上課等進一步規(guī)范要求,，嚴格考查。針對問題及時總結(jié)與調(diào)整,，確保各項常規(guī)教學工作高效,、有序開展;教研組、課題組要加強自身建設(shè),，要認真制定好各自的計劃并加以落實,，及時分析計劃的執(zhí)行情況，提出指導性的建議,，及時改進和優(yōu)化幼兒園各類教育教學常規(guī),。

2,、關(guān)注教學活動。

首先,，抓實家常課,。要切實關(guān)注兩個細節(jié)：一是課前準備。包括備課的到位,、課前準備工作的到位,、備課的落實等，幼兒的課前知識準備的到位等;二是活動過程,。包括教師的教學儀態(tài),、提問表述的有效性、活動環(huán)境的提供,、活動氛圍的創(chuàng)設(shè),、目標完成的達成度、孩子學習的積極性和主動性等,，切實保障每一個活動的有效性,。

其次，抓實研討活動,。教研活動要加大力度,，規(guī)范操作，落實到位,，切實保證研討的實效,。每一次研討活動要嚴格按照幼兒園規(guī)定的時間、地點和方式進行,。同時,，要加強每次園級研討活動時執(zhí)教者對教材的理解，對教學環(huán)節(jié)中活動目標的具體體現(xiàn),，教學設(shè)計在實踐中具體的到位與落實,，并加強執(zhí)教者與主持人之間的溝通和交流，提高每次活動的有效性,。

第三,，關(guān)注薄弱課程。本學期將重點關(guān)注主題活動的實施與建設(shè),，特別是區(qū)域游戲活動的開發(fā)建設(shè)及主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，提高教師對游戲的認識水平與設(shè)計能力，保教處將通過隨堂聽課,、巡視檢查等方式及時了解游戲及活動的實施情況,。

3、關(guān)注課題研究,。

要切實加強課題研究的力度,，努力提高我園的教育科研水平。首先,，要確立科研信心,。按照課題研究的思路和方案的具體實踐穩(wěn)步推進研究，扎實開展好過程管理,，使研究能深入教學,、深入教師，切實為教學,、為教師服務,。其次，要樹立自覺研究意識,。主動關(guān)注課題研究的進程,，適時加強課題組的研究和反饋，及時調(diào)整和明確每個階段研究的內(nèi)容,，有計劃有組織地開展好課題的常規(guī)活動,，走向規(guī)范化。省級“”課題《提高課堂提問有效性》,、《幼兒適應性發(fā)展課程》要按方案提出的目標措施扎實,、深入地推進，進一步歸納,、整理好課題研究的成果,，為課題的結(jié)題做好充分的準備，為幼兒園特色彰顯奠定基礎(chǔ);提高廣大教師參與課題研究的積極性,，讓行動研究成為一種習慣,，營造幼兒園良好教科研氛圍。

(五)以“推進”為主旨,，著力彰顯園所辦園的特色

特色建設(shè)是幼兒園發(fā)展的生命力,。針對我園目前特色發(fā)展的課程(體育特色課程)，我們既要對已有的特色項目加以鞏固,、調(diào)整,，不斷豐滿;又要站在新的發(fā)展角度，規(guī)劃新思路,，謀求新發(fā)展,。

五、具體工作安排

二月份：

1,、制定各類計劃

2,、修訂保教人員考核細則

3、組織教師參加《指南》培訓,，備課的培訓,，保育員培訓

4,、各班組織教師研究教材，創(chuàng)設(shè)班級區(qū)域

5,、各班召開家長會

三月份：

1,、教師到示范園跟班培訓

2、各班,、公共區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3,、開展好教研活動

4、以節(jié)日“三,、八”,、植樹節(jié)(3.12)、安全日(3.25)等為主線開展活動,。

四月份：

1,、檢查各班區(qū)域、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2,、加強日常工作檢查

3,、組織教師學習《綱要》

4、以地球日(4.22)為主線開展活動

五月份：

1,、督促區(qū)域活動開展

2,、加強日常工作檢查

3、開展趣味室外活動

4,、培訓“如何提高課堂提問有效性”

5,、以環(huán)境日(6.5)為主線開展活動

六月份：

1、“六,。一”活動開展

2,、開展《規(guī)程》的培訓

3、學前教育宣傳月活動(5.20---6.20)

7,、以土地日(6.25),、人口日(6.11)為主線開展活動

七月份：

1、年終考核

2,、先進教師評選

3,、幼兒發(fā)評價

4、收集相關(guān)資料歸檔

5,、教師假期培訓工作 《幼兒園春季保教工作計劃》

幼兒園學前班新學期工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃結(jié)束語篇十

這學期我校招收了一群活潑,、可愛的孩子走進了學前班，組成了一個愉快的大家庭,。

一,、基本情況

本班共有學前班兒童48人，其中男生29人，女生19人,。他們來自漢王,、紀莊、紫山,、朱莊,、梁臺、峨山,、趙山、丁塘,、機關(guān)單位等學生,。本班學生中，在學校搭早,、下兩餐的有48人,、中午吃飯的19人，車接車送的13人,。經(jīng)過一個星期的觀察,，由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題1、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。

2、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法，手段單一,。

3,、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強。

4,、個別幼兒內(nèi)向,，膽量小在自我保護較弱。

孩子們通過在幼兒園小班,、中班,、大班的生活和學習后升入了學前班，成為了哥哥,、姐姐,，自豪感、責任感,、榮譽感均較強,，各方面的進步也特別快,。還有一些小朋友進步不明顯，雖然聰明能干,，但上課,、活動時都很調(diào)皮，控制能力不強,。本學期我們將針對幼兒實際情況,，有目的、有計劃的進行教育,，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展,。在本學期，如何讓孩子們更好地學習新知識,，養(yǎng)成良好的學習習慣,， 度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學的全新的學前班，是我們班級的首要任務,。因此,，我們二位老師就此一起討論、研究,，結(jié)合本班的情況共同制定了本學期計一,、 加強幼兒習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒健康活潑地成長

常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容,。幼兒常規(guī)如何,，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展。本期,，我們將結(jié)合本班的實際情況,，以幼兒的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體地位,，有針對性地加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成,，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感。

⑴開展“我上學前班”主題活動,，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言,，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度,。

⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習(五年級班主任工作計劃),、紀律等榜樣,，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進,，逐步形成自我教育,、自我管理。

⑶創(chuàng)設(shè)“豐收園”版塊,，包括紅旗,、笑臉、紅花等,，本學期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步,、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步,，讓孩子們在平等,、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先,，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風班貌,。

⑷通過兒歌,、故事、歌曲等,，加強培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，緊抓隨機教育，通過輪流爭當小老師,、學做小花貓等活動,，讓幼兒與老師同步，高度樹立安全第一的思想,，在活動中時刻注意保護自己,，不傷害同伴。

二,、工作要點

1,、安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排,，引導少年兒童開展各項實踐活動,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應,。與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動、

2,、營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、形成良好班風。

(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信,；第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

4,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。

三,、衛(wèi)生保健工作

1、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2、對幼兒進行安全教育,，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

四,、本期教育教學目標與要求

語言1、主動,、樂意、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2,、能認真,、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容,。

3,、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事,。

4,、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀,，會獨立講述書中故事,，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確,。

五,、安全與保健緊抓不懈

1、安全警鐘長鳴,，將安全教育滲透在一日活動之中,，讓幼兒高度樹立安全第一的思想，知道什么事可以做,，什么事有危險等,。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動，對幼兒的過激行為及時制止,、及時教育,。通過“爭當值日生”、“爭當小老師”,、“我長大了”等活動,，逐步讓幼兒形成督促別人,、]管理自己,。希望通過師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的“平安班級”,。

2,、本期，我們將用的細心,、耐心,、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活,，努力確保每一位幼兒都能在園健康,、快樂地成長,。同時通過《看誰穿得快》、《我長大了》等活動,，提高幼兒的生活自理能力及樂意為他人,、為集體服務的美好思想,。

六,、工作措施

1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃,，并認真組織實施,；

2,、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實,；

3,、細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣,；

4、經(jīng)常聯(lián)系學生家庭,，密切結(jié)合社會,、家庭對學校進行“三結(jié)合”教育；

5,、注重學生兒童在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系,，形成良好的教育體系,。

總之,，在這個學期里,，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力,，一起把我們的班級工作搞好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!

幼兒園學前班新學期工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃結(jié)束語篇十一

轉(zhuǎn)眼間我所帶的學前班級已經(jīng)進入第二學期,，學生們已經(jīng)開始向小學生活邁進,。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好學生的德育工作,，教學工作,，努力提高學生的思想品德和知識技能。因此,，結(jié)合本班的情況制定了本學期計劃：

一、基本情況

本班大部分是四歲左右的幼兒,，經(jīng)過上一學期的觀察,，孩子們的學習和思想品德各方面的進步都很快。但還有一些小朋友進步不明顯,，雖然聰明能干,，但上課、活動時都很調(diào)皮,，控制能力不強,。幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍更是存在一些問題：1、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。2,、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法,，手段單一。3,、幼兒傾聽習慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強,。4、個別幼兒內(nèi)向,，膽量小,，自我保護較弱。

本學期我們將針對幼兒實際情況,，有目的,、有計劃的進行教育，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展,。在本學期,，如何讓孩子們更好地學習新知識，養(yǎng)成良好的學習習慣是我們班級的首要任務,。

一,、 加強幼兒習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒健康活潑地成長

常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容,。幼兒常規(guī)如何,，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展。本期,，我將結(jié)合本班的實際情況,，以幼兒的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體地位,，有針對性地加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成,，讓激勵帶給孩子自信心和成功感。

⑴開展 我上學前班 主題活動,，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言,，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度,。

⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習,、紀律等榜樣,，讓孩子們在榜樣的作用下,，不斷審視、不斷促進,，逐步形成自我教育,、自我管理。

⑶創(chuàng)設(shè) 豐收園 ,，包括紅旗,、笑臉、紅花等,，本學期我將通過利用這些獎勵定期或隨時給有進步,、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然看到自己的不足與進步,，讓孩子們在平等,、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先,，讓每個孩子的個性得到充分的張揚,，營造出班級積極向上的班風班貌。

⑷通過兒歌,、故事,、歌曲等，加強培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，緊抓隨機教育,，通過輪流爭當小老師、學做小花貓等活動,，讓幼兒與老師同步樹立安全第一的思想,，在活動中時刻注意保護自己，不傷害同伴,。

二,、工作要點

1、安排班級活動,。根據(jù)學校德育工作安排,，引導幼兒開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，組織和指導幼兒開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動、2,、營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,、形成良好班風,。

(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

(3)讓幼兒參與班級管理,，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心,，使每個幼兒都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識,，提供顯示幼兒才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信；第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法；第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

三、衛(wèi)生保健工作

1,、每天做好衛(wèi)生檢查工作,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，防止傳染病流行,。

2,、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故,。

3,、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

四、安全與保健緊抓不懈

1,、安全警鐘長鳴,，將安全教育滲透在一日活動之中，讓幼兒樹立安全第一的思想,，知道什么事可以做,，什么事有危險等。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動,，對幼兒的過激行為及時制止,、及時教育。通過 爭當值日生 ,、 爭當小老師 ,、 我長大了 等活動，逐步讓幼兒形成督促別人,、管理自己,。希望通過師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的 平安班級 ,。

2,、本學期，我們將用更多的細心,、耐心,、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活,，努力確保每一位幼兒都能在校健康,、快樂地成長。

六,、工作措施

1,、認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施,；

2,、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實,；

3,、細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣,；

4、經(jīng)常聯(lián)系學生家庭,，定期進行家訪,，密切結(jié)合社會、家庭對學校進行 三結(jié)合 教育,；

總之,，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)力,，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!

幼兒園學前班新學期工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃結(jié)束語篇十二

轉(zhuǎn)眼間,，新的一學期來臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級,，家長選擇就讀學前班的目的主要是?？从變涸谶M進小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性,，同時家長也?？从變涸谶M進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活,。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務工作計劃,，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃,。

一、班級現(xiàn)有狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒13名,，其中男生3名,，女生10名，其中有一名女學生自理能力較差,。我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿好奇,，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達能力欠缺,，不愿意大膽的進行表達,，回答題目時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認識10以內(nèi)的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不正確,，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ),，必須從頭學起。

在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢,，中午不能很好地午休,，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護,，桌面較臟,。

在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨處,，融入集體的意識比較弱。

二,、工作目標：

根據(jù)本班實際情況,，我班制定出以下教育目標：

1.促進幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學習習慣;

2.形成良好的認知結(jié)構(gòu),，發(fā)展認知能力;

3.促進幼兒語言表達能力的發(fā)展;

4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,，發(fā)展人際交往能力。

5.培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力,。

三,、詳細措施：

1.做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,，定期洗被子,、枕套，保持內(nèi)務整齊;

2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,，開展各種體育活動,，加強體育鍛煉，增強體質(zhì),，做好各項安全,、保健工作;

3.積極組織教學活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲,，引導幼兒主動地認感知,、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學習習慣,。

4.通過講解等多種方式,，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);

5.帶領(lǐng)值日生做好教室,、臥室,、洗手間的清潔工作,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì);

6.杜盡一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方),。

四、家長工作：通過電話,、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況,，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正,。每個月通過上門家訪，了解幼兒在家的情況,，以便于更好的對幼兒進行治理,。總之,，只有通過家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作。

五,、詳細工作和活動內(nèi)容：

9月份：1.幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢,、握筆的姿勢、午餐晝寢紀律遵守等方面的教育,。

2.結(jié)合教師節(jié),，對幼兒進行尊師的教育。

3.進行主題《傳統(tǒng)美德》的教學活動,。

十月份：1.結(jié)合國慶節(jié),，進行愛國主義和民族精神教育。

2.結(jié)合中秋節(jié),，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng),。

3.進行幼小銜接的第一項活動：進小學聽英文教學。

4.進行上門家訪,，以便更好的了解幼兒在家學習和生活的情況,。

5.進行主題《祖國多美好》的教學活動。

十一月份：1.對幼兒進行學期中的語言,、數(shù)學,、英語的考評。

2.進行第二次上門家訪,。

3.進行主題《保護環(huán)境》的教學活動,。

十二月份：1.進行幼小銜接的第二項活動：生活自理能力大比拼(包括整理課桌、書包,、鉛筆盒;穿疊衣物;整理床展;排課桌等),。

2.進行第三次上門家訪,。

3.結(jié)合圣誕節(jié)，排練節(jié)目,。

4.進行主題《身邊的標志》的教學活動,。

5.對幼兒的安全和健康教育。

一月份：

1.進行幼小銜接的第三項活動：家長觀摩課的活動,。

2.進行第四次上門家訪,。

3.進行主題《過新年》的教學活動。

4.進行學期末的教學溫習和考評,。

5.對幼兒的安全和健康教育,。

希望通過這一學期的努力，讓學前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰!

幼兒園學前班新學期工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃結(jié)束語篇十三

一,、指導思想

學前班數(shù)學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學知識,，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力,，為入小學學習打好必要的基礎(chǔ)。

二,、學生基本情況分析

作為一名新的幼兒教師,，孩子們的情況還不太了解。不過在近兩周的觀察下發(fā)現(xiàn)學前班的孩子們都非常聰明,。大多數(shù)孩子能在老師的引導下認真開展數(shù)學活動,，基本掌握了對數(shù)字的理解，并能準確的進行加減運算,。對數(shù)學活動有了一定的興趣愛好,，這為他們今后的學習打好了堅實的基礎(chǔ)。

三,、教材分析

1,、本學期將學習按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計，它不僅能引導幼兒將數(shù)字知識應用于生活實際,，更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計算能力,。

2、教幼兒學習簡單的測量方法,，并認識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學知識,。

3、認識簡單的幾何圖形,，將體和形,、數(shù)結(jié)合起來認識并引導兒童認識三者之間的聯(lián)系，通過實物展示和提問,、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動,。

4,、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和實際的生活需要來展開教學。

5,、繼續(xù)學習數(shù)的組成,，5---10的組成及加減運算。

四,、教學目的

要求幼兒在老師的引導下,，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準確的進行加減運算,。

五,，教學的重難點

1.能理解數(shù)字的意義并能準確計算。

2.能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

3.對生活中的物體能有一個基本的認識能力。

六,、教學措施

教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識,，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力,。

幼兒園學前班新學期工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃結(jié)束語篇十四

一、指導思想

學前班數(shù)學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學方面的經(jīng)驗,，掌握粗淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力,，為入小學學習打好必要的基礎(chǔ),。

二、學生基本情況分析

作為一名新的幼兒教師,，孩子們的情況還不太了解,。不過在近兩周的觀察下發(fā)現(xiàn)學前班的孩子們都非常聰明。大多數(shù)孩子能在老師的引導下認真開展數(shù)學活動,，基本掌握了對數(shù)字的理解,，并能準確的進行加減運算。對數(shù)學活動有了一定的興趣愛好,，這為他們今后的學習打好了堅實的基礎(chǔ),。

三、教材分析

1,、本學期將學習按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計,，它不僅能引導幼兒將數(shù)字知識應用于生活實際,，更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計算能力。

2,、教幼兒學習簡單的測量方法,，并認識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學知識。

3,、認識簡單的幾何圖形,，將體和形、數(shù)結(jié)合起來認識并引導兒童認識三者之間的聯(lián)系,，通過實物展示和提問,、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動。

4,、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和實際的生活需要來展開教學,。

5、繼續(xù)學習數(shù)的組成,，5---10的組成及加減運算,。

四、教學目的

要求幼兒在老師的引導下,，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準確的進行加減運算。

五,，教學的重難點

1.能理解數(shù)字的意義并能準確計算,。

2.能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

3.對生活中的物體能有一個基本的認識能力,。

六,、教學措施

教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識,，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。

幼兒園學前班新學期工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃結(jié)束語篇十五

一,、指導思想：

學前教育的任務應是向幼兒進行體,、智、德,、美全面發(fā)展的教育,使其身心健康活潑的成長,為入小學打好基礎(chǔ),為造就一代新人打好基礎(chǔ).學前班的音樂教學作為提高幼兒素質(zhì)的重要學科,是對幼兒進行美育的重要手段

二,、學情分析：

我班共有幼兒50名,人比較多。學前班的孩子小,控制自己行為的能力還不是很好,具有好動不好靜,注意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步,形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點.

三,、教學內(nèi)容分析：

學前班這學期設(shè)計的音樂活動,作為提高幼兒素質(zhì)的重要學科,本學期教學內(nèi)容包括：歌曲,、律動,、音樂游戲、音樂欣賞,、歌表演等.

四,、教學目標：

通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：

1.使幼兒體驗音樂學習的快樂,培養(yǎng)音樂學習的興趣.

2.發(fā)展幼兒的情感、美感,發(fā)展幼兒的基本音樂能力.

3.發(fā)展幼兒的感知覺.

4.能獨立的,有表情的唱歌.

5.音樂活動中幼兒的參與,、探索,、表演、動手實踐,使他們有機會獨創(chuàng).

6.音樂教育對于幼兒的合作精神,、人際交往能力具有積極的作用.

7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感.

五,、教學措施：

1.依據(jù)幼兒年齡特點,我計劃在音樂教學中運用講故事、做游戲,、即興表演等各種“動“的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學習的積極性.

2.充分利用現(xiàn)代教學手段進行教學.

3.積極參加到幼兒學習音樂的活動中去.

六,、計劃進度

1、歌曲:《小燕子》,、《我的小鼓》,、《紅太陽》《西游記》《數(shù)鴨子》《三輪車》《兩只老虎》、《數(shù)鴨子》,、

《小紅帽》,、《小指頭》、《我是一只大灰狼》,、《心愛的小馬車》、

《魯冰花》,、《粉刷匠》

2,、兒歌:《小姑娘》、《公雞叫》,、《大白鵝》,、《小鯉魚》、

《小廣播》,、《兩個門洞》《小馬奔跑》,、《小鴿子》、

《小蝌蚪》,、《小雞》,、《小氣球》、《西瓜》

幼兒園學前班新學期工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃結(jié)束語篇十六

一,、指導思想：

本學期,，以素質(zhì)教育的思想和理論導向，更新教育觀念,，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個方面,。全面貫徹落實黨的教育方針，加強學前班教育教學工作,，加強師德教育,，為人師表，關(guān)心學生善待家長端正教育思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，加強學前班教育研究，加強過程管理意識和質(zhì)量意識,，推進學前班教育改革,，提高學前班教育質(zhì)量。

二,、工作目標：

1,、以素質(zhì)教育的思想和理論導向，更新教育觀念,，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個方面。

2,、繼續(xù)加強學前班教研活動的管理,，積極進行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的

3,、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學會認知，學會做人,，學會共處準備,。

4、開展說普通話活動,，引導幼兒在校,、在家都說普通話。

5,、改變舊的傳統(tǒng)教法,，努力學習教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學工作,。

6,、穩(wěn)定學生思想情緒，加強常規(guī)教育,，加強愛校,，講文明守紀律教育。

7、加強環(huán)境衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生教育,，每天堅持晨檢，防止危險品帶進學校,，放學時小結(jié)衛(wèi)生情況,，讓學生漂漂亮亮上學，干干凈凈回家,。

8,、堅持不懈地進行安全教育，讓學生高高興興上學,，平平安安回家,。

9、認真學習教育理念,，深鉆教材,，認真?zhèn)湔n，備好精品課,，充分利用電化教學,，讓學生樂中求學，吸收知識營養(yǎng),。

10,、積極參加教研活動，互相學習,，取長補短,。

11、積極完成學校布置的各項任務,，積極參加學校布置的各項活動,。

12、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學,，注意教學密度,，語言教學注意多讀,，發(fā)音準確,，能說完整的句子，復述淺顯易懂的故事,。

13,、數(shù)學教學能舉一反三，多用啟發(fā)式教學,。多練,，靈活地掌握計算方法。

14、進行革命傳統(tǒng)教育,，深切悼念革命先烈,，化悲痛為力量，教育學生珍惜今天的幸福生活,，努力學習,，本期游烈士塔一次。

15,、開展“我能行”活動,，通過穿衣、系鞋帶比賽,，培養(yǎng)學生獨立生活能力,。

16、加強體育鍛煉,，教育學生鍛煉身體,，保衛(wèi)祖國，

四,、寫字教學計劃

1,、寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,，加強認識漢字的深度,，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞,、口頭說話,。課堂中，規(guī)范的板書,，詳細的講解,，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫,，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置,。

2、培養(yǎng)良好的學習習慣,，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品,，要求學生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣,，促進身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練,，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習,，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練,，家長協(xié)助配合練,，檢查評比促進練，持之以恒長期練習,。

3,、體會漢字的優(yōu)美。引導幼兒看范字,、描紅,，感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱,、交流,、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感,，這種成功感又會變成一種動力,，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形,、練習寫字,。

本學期，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時,，不斷加強幼兒閱讀,、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練,。將學前的準備工作和各學科教學有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

幼兒園學前班新學期工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃結(jié)束語篇十七

“一年之際正在于秋”,，當秋天徐徐背我們走去的時辰,，我們戰(zhàn)孩子們一路又迎去了新的教期。那是孩子們正在教前班的最初一個教期,，也是進小教前最關(guān)頭的一教期,。以是我將自始自終地當真展開教誨講授任務，針對上教期講授任務中呈現(xiàn)的不敷停止調(diào)解,，使每位孩子可以或許正在本有的根本上獲得成長,。

本教期我首要擔負了教前（1）班的《拼音》、《數(shù)教》,、《寫字》,、《丹青》,、《腳工》的講授,。我力圖上好每堂課，正在課前當真研討教案，精確掌握重易面,，注重強化易面夸大重面,，講授中嚴酷遵照幼女的認知紀律，春秋特色,，連系幼女的糊口履歷,，有目標、有打算,、有構(gòu)造地展開,，其實不斷回納總結(jié)，提升講授程度,。上面將首要的教科做簡略的講授打算：

（一）本教期拼音的講授重面,。

教會復韻母、團體認讀音節(jié)能讀準音,，認渾形,，準確謄寫，會讀它們的四聲,。進修聲母取復韻母構(gòu)成的音節(jié),，能精確拼讀音節(jié)，準確謄寫音節(jié),。

（二）辦法取方式,。

1、漢語拼音的講授,，從現(xiàn)實動身,，選用曲不雅講授，如：圖片,、卡片,。

2、可借助多媒體講授的幫助手腕,，引發(fā)幼女的進修樂趣,，扎踏實實地把拼音根本挨牢。

3,、正視讀寫練習,，有用地提升幼女的讀寫拼音字母的才能。

4,、注講授評價,，要長于鼓動勉勵先生，多表彰,。

5,、連系幼女的特色,，開導引誘，培育杰出的進修風俗,。

6,、存眷家庭功課，拼音功課安插要過量,，也要多安插一些心頭拼讀功課,，教誨講授圓面，當真寫好講授打算,，延遲備好課,，備課時當真研討教案，進修好《綱領(lǐng)》,，力圖吃透教案,，找準重面、易面,。相互聽課,，當真聽與同事的定見，改良講授體例,。天天實時寫講授深思,、總結(jié)履歷教導。正在教取教的進程中,，以引發(fā)幼女的樂趣為主,，以抓好拼讀為重面，操縱必然的拼讀方式,，準確利用“情境圖”,、“語境歌”。充實應用表音表形圖,。公道滲入教案的人文性,。讓孩子經(jīng)由過程

（1）編小故事。

（2）選用歌謠,。

（3）編逆心溜,、編童謠的體例幫組記。

講堂中盡力營建一個個活潑活躍,、得當幼女心思特色的講授情況,，激發(fā)幼女對進修的樂趣，以各類體例吸收幼女使他們從中遭到傳染戰(zhàn)教誨,，同時完成身材上,、智力上、道德行動取感情上,、好感上等圓面的教誨,，我重視“歡愉講授”“寓教于樂”讓幼女初末連結(jié)正在歡愉供知愿望下的空氣中進修,。

（一）講授目標請求。

幼女正在教員的指導下,，能連系糊口中的現(xiàn)實履歷，辨別戰(zhàn)懂得一些事物的相干接洽,，經(jīng)由過程本身的操縱并懂得,、解析戰(zhàn)歸納綜合出數(shù)的意義及數(shù)字的彼此閉系，并能精確的停止20之內(nèi)減加運算,。

（二）數(shù)教講授的重易面,。

1、能對四周的事物有必然的空間念象才能,。

2,、對糊口中的物體能有一個根基的熟悉才能，如熟悉鐘表,、進修平分,、進修分類等。

3,、能懂得數(shù)字的意義并能精確的停止20之內(nèi)減加運算,。

4、熟悉貨幣及貨幣的簡略計較,。

5,、數(shù)的連減、連加及減加夾雜算式,。

（三）講授辦法,。

講授勾當取幼女的平常糊口慎密連系起去，并經(jīng)由過程游戲的方式培育戰(zhàn)庇護幼女對數(shù)教進修的樂趣,，締造戰(zhàn)供給必然的前提幫忙幼女公道地應用操縱的數(shù)教常識,，將其轉(zhuǎn)化為熟悉事物的才能。講授中構(gòu)造創(chuàng)設(shè)各類景象,，以風趣的故事戰(zhàn)游戲睜開,，并共同詳細抽象的教具指導幼女多圓位、多角度,、多方式地收現(xiàn)成績,、辦理成績，充實闡揚幼女進修的主體感化,。

1,、寫字圓面，諳練操縱根基的漢字筆劃稱號及謄寫,，增強熟悉漢字的深度,，請求能正在田字格中依照筆逆法則準確地謄寫,，并能給死字組詞、心頭措辭,。講堂中,，標準的板書，具體的講授,，教給幼女準確的謄寫方式,，嚴酷請求幼女正在四線格或田字格中準確標準的謄寫，諳練操縱每個死字的每筆劃地點田字格的地位,。

2,、培育杰出的進修風俗，讓幼女操縱準確的讀寫姿式戰(zhàn)珍惜進修用品,，請求先生正視用眼衛(wèi)死,，養(yǎng)成杰出風俗，增進身心康健成長,。要把培育準確的寫字姿式做為重面,，嚴酷練習，做到同一請求,，標準操練,，寫字課上嚴酷練，別的課上對峙練,，家少輔佐共同練,，查抄評選增進練，鍥而不舍持久操練,。

3,、體味漢字的美好。指導幼女看范字,、描白,，感知感悟。再將寫字的功課彼此傳閱,、交換,、遴選美好的功課粘揭于評選欄，讓幼女有一種勝利感,，那種勝利感又會釀成一種動力,，從而引發(fā)他們此后自動、自發(fā)地不雅察字形,、操練寫字,。

本教期，我正在把幼女進教籌辦任務做為本教期的任務重面的同時，不竭增強幼女瀏覽,、謄寫的練習,，和幼女杰出行動道德的練習。將教前的籌辦任務戰(zhàn)各教科講授無機連系起去,，為幼女進進小教挨好根本,。

幼兒園學前班新學期工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃結(jié)束語篇十八

一、教學目標

1,、學會6個單韻母的發(fā)音及四聲,。

2、學會23個聲母的發(fā)音,，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié),。（重點區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法,，掌握jqx與v相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。）

3,、書寫格式要正確規(guī)范,。

二、措施與方法

1,、采用直觀教學,，如圖片、卡片,。

2,、重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

3,、重視課堂評價機制，善于鼓勵和表揚幼兒,。

4,、關(guān)注家庭作業(yè)，少布置抄寫作業(yè),，多布置口頭拼讀作業(yè),。

數(shù)學教學

數(shù)學是一門提高幼兒智力反應能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質(zhì)的要求,，老師要耐心,、用心地教好每一位孩子。

一,、教學目標

1,、是幼兒會認、讀,、數(shù),、寫1-10以內(nèi)的數(shù),。

2、幫助幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分解,。

3,、認識幾種常見的幾何立體圖形，進一步感知幾何體的特征,。

4,、認識高矮粗細，能夠按高矮粗細給10以內(nèi)的物體排序,。

5,、認識加減符號及算式，在具體的情境中加深理解加減的意義,。

6,、學習解答簡短的應用題，列出算式并計算結(jié)果,。

7,、認識整點鐘和半點鐘。

8,、學習看日歷,，知道一個星期有7天。

9,、了解相鄰數(shù)的含義,。

10、初步了解分類的方法,，學會簡單的分類,。

11、認識符號﹤﹥＝,，會使用這些符號比較數(shù)的大小,。

12、進一步提高幼兒的操作能力,、觀察能力,、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力。

幼兒園學前班新學期工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃結(jié)束語篇十九

學前班第二學期工作計劃新學期的開始意味著另一個新的開始,，我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L而制定一個更加完善的學期計劃,。我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富。本學期我將總結(jié)以往的不足和結(jié)合自己的優(yōu)勢來制定本學期的計劃,。

一,、班級情況分析。

本學期我班共有x名幼兒，只有二名新生,，所以對于孩子各方面的能力都了解的比較清楚,。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動與別人溝通,，上課很少主動舉手發(fā)言,，希望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步。

二,、教育教學,。

1、學科教育活動：

本課程通過五大領(lǐng)域的教學來提高幼兒的全面發(fā)展的目標,。"語言"通過本領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌;認識兒歌中的重點字;發(fā)展幼兒的語言表達能力,。"科學"培養(yǎng)幼兒愛護植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識;對周圍的事物感興趣，有好奇心和求知欲,。"社會"培養(yǎng)幼兒愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國;樂意與人交往,，學習互助,、合作和分享，有同情心,。"健康"培養(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識,，學習保護自己;生活、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力,。"藝術(shù)"(美工、音樂,、手工)培養(yǎng)幼兒的審美觀,，能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對周圍事物的認識;讓幼兒感受音樂的美;提高幼兒的節(jié)奏感。

2,、拼音：

本學期要學習所有的聲母韻母,，要求幼兒會正確的區(qū)分單韻母、復韻母,、聲母,，會聲母韻母的連拼以及學習三連拼;幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音;通過學習相關(guān)的拼音認識和書寫生字;能夠默寫23個聲母和6個單韻母;認識整體認讀音節(jié)。

3、數(shù)學：

本學期主要通過操作的方法學習20以內(nèi)的加減法和體力推理;學習簡單的應用題;讓幼兒通過不同的形式學會解決數(shù)學問題;學習20以內(nèi)的連加連減和混合加減;初步學習二位數(shù)和進位加減列豎式計算,。

4,、禮儀教育：

培養(yǎng)幼兒能主動向認識的人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,。

三、家長工作,。

1,、早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況，針對坐車孩子的家長經(jīng)常通過電訪溝通交流,。

2,、每月通過月刊及周計劃讓家長了解教學內(nèi)容。

3,、開一次家長會,。

4、每學期進行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),。

四,、安全、衛(wèi)生工作,。

1,、認真做好每天的衛(wèi)生工作，并培養(yǎng)幼兒的勞動能力,。

2,、戶外活動時告訴幼兒活動規(guī)則，并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為,。

3,、做好幼兒每天的晨檢工作。

4,、教育孩子基本的安全常識,。

幼兒園學前班新學期工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃結(jié)束語篇二十

一、指導思想

圍繞區(qū)教體局和中心校工作計劃,，認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,，加強理論學習，樹立新的教育理念,，提高教師素質(zhì),，堅持以教研組為主陣地，進行課程改革的研究,，遵循幼兒教學特點,，積極營造教科研氛圍,，深化教學研究，進一步優(yōu)化保教質(zhì)量,。

二,、主要工作及措施

(一)磨練教師內(nèi)功，提高教師業(yè)務水平,。

1,、組織教師基本功比賽，要求全園教師都要參加競賽活動,。內(nèi)容包括彈唱,、說、跳,、寫,、畫、說課等7各方面,。

2,、磨課活動

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作，在原有水平得到提高,，我園將采取“磨課活動”方式,，讓每位老師上課、相互聽課,、評課,，在實踐工作中相互幫助，相互指導,，使全園教師都能積極參加教學研究,，使新教師盡快成長,，老教師也能跟上新課程的步伐,。

3、同題異構(gòu),、一課三研,、教學沙龍活動

本學期我園繼續(xù)開展以年級組為單位,，全園參與的形式開展同題異構(gòu),、一課三研、教學沙龍的活動,，讓年級組的老師充分發(fā)揮主人翁的態(tài)度,，圍繞課堂觀察積極籌備,、設(shè)計、實施活動,。通過這種同伴式的研究方式讓我們的老師知道自己的劣勢與優(yōu)勢,，然后找準自己的發(fā)展方向,，努力前進。

4,、有效一日活動,。做好各個環(huán)節(jié)中的保教工作，切實把落實幼兒良好的行為習慣,、學習習慣及生活衛(wèi)生習慣當作工作的重要任務來抓,。對幼兒加強養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀律教育，形成良好的行為習慣,。把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣作為幼教工作的重點,，根據(jù)幼兒的年齡特點組織開展各種思想教育和安全常規(guī)教育， 努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,，寓教育于語言,、美術(shù)、音樂等各領(lǐng)域教學之中,，潛移默化地開展德育工作,。以三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)等重大節(jié)日和集體活動為契機,，開展相關(guān)的德育活動,，以加強對幼兒的思想教育。認真組織評比“好孩子”等,，用身邊的典型開展教育,，讓更多的“好孩子”帶動全體幼兒，總體提高幼兒的素質(zhì),。

(二)加強園本培訓,，努力提高教研工作的實效性

1、開展園本教研活動,，針對日常教育教學中的問題和困惑,，以年級組為單位進行教研研討，這對一些共同點,、難點問題,，通過園內(nèi)集體學習、研討,。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點,，提高教師理論與經(jīng)驗的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量。

2,、規(guī)范幼兒園保教工作常規(guī),，加強“六認真”的工作管理 我們將根據(jù)“六認真”工作，定期檢查,、督促,、分析,、反饋，增強保教工作的有序性,，提高教研活動的有效性,。同時繼續(xù)抓好幼兒觀察記錄工作，促使研究工作能有效促進幼兒的發(fā)展,，形成有效的幼兒個案研究,。

3、完善班級管理檢查制度,，繼續(xù)開展“優(yōu)秀班集體”評比 為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動,，我們根據(jù)檢查管理制度，由行政及骨干教師對班級的常規(guī)每周進行抽查,，并提出反饋意見和建議,，讓各班的常規(guī)工作越來越完善。

4,、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。骨干教師每學期要上好1—2節(jié)展示課，在教學中充分發(fā)揮傳,、幫,、帶的作用，并能加強自身學習,，提高理論素養(yǎng),，積極撰寫論文，給年輕教師做好榜樣,，起到帶頭的作用,。

(三)家長工作

積極做好家長工作。加強家園互動,，定期向家長開放教育活動,，親子游戲活動，并通過家園聯(lián)系欄,、家長會和電話,、飛信等形式，向家長宣傳幼兒園的教育宗旨,，辦園理念及工作要求，主動接受家長的監(jiān)督,，達到家園教育目標一致,。把工作做到每一個幼兒身上，杜絕遺漏現(xiàn)象,。

(四),、其他工作齊頭并進,，全面提高保教質(zhì)量。

1,、做好衛(wèi)生保健工作,。加強膳食管理，提高一餐兩點的質(zhì)量,，做好幼兒飲食衛(wèi)生的管理及監(jiān)督,，杜絕食物中毒的發(fā)生，預防病從口入,。加強對常見病的管理,、傳染病的預防、疾病的矯治工作,。

2,、加強兒童體格鍛煉，廣泛開展戶外體育活動,，保證戶外活動時間,，增強兒童體質(zhì)。

(五)分月安排：

二月份：

1,、各班加強常規(guī)訓練,、優(yōu)化幼兒一日活動。

2,、檢查各類計劃的制定情況

3,、歡歡喜喜過元宵

4、各班開展“公開課”

三月份：

1,、各班組織幼兒開展慶“三八節(jié)”活動 教師開展“慶三八”詩歌朗誦

2,、個班開展“月底展示課”活動

3、各班加強常規(guī)訓練,、優(yōu)化幼兒一日活動,。

4、 園本培訓——如何形成有效的教案,、如何創(chuàng)設(shè)快樂的環(huán)境 四月份：

1,、結(jié)合主題活動各班組織幼兒春游踏青活動

2,、各班做好“預防春季傳染病防治”工作

3、教師進行“彈唱,、跳比賽”

4、各班加強常規(guī)訓練、優(yōu)化幼兒一日活動。

五月份：

1、各班開展“慶五一”活動

2、各項常規(guī)活動檢查

3、教師開展“講故事”比賽

4,、各班準備六一節(jié)目

六月份：

1,、全園開展“慶六一”活動

2,、做好幼小銜接工作

3,、大班畢業(yè)典禮

4,、做好期末總結(jié)、量化,、評比工作

5、做好教具資料的清查、整理工作

6,、組織教師做好期末幼兒發(fā)展評估工作,，評比“好孩子”,、“特長幼兒”

7、填寫幼兒發(fā)展報告單,，發(fā)放獎品,、獎狀

幼兒園學前班新學期工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃結(jié)束語篇二十一

一、指導思想：

以鎮(zhèn)教育局教育工作為指導,，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,，根據(jù)上學期工作上存在的不足，在這一學期認真抓好職工常規(guī)和幼兒日常常規(guī)工作,，努力營造具有本園特色的教育品質(zhì),。

二,、本學期主要目標：

1、建立職工工作常規(guī)及幼兒一日常規(guī),，保障工作質(zhì)量及一日活動的組織及質(zhì)量,。

2、分層次培訓各級教師,，促進教師能力的提升,。

3、如實做好保育保健工作,。

4,、重視家長工作。

5,、做好安全工作,，讓安全事故的發(fā)生減到最低。

6,、做好幼小銜接工作,。

三、主要工作任務與措施

(一)建立職工工作常規(guī)及幼兒一日常規(guī),，保障工作質(zhì)量及一日活動的組織及質(zhì)量,。

1、職工的工作常規(guī)：

通過培訓,，讓職工們了解什么叫常規(guī)及其意義,，具體體現(xiàn)在以下方面： a,、做到準時上下班，不遲到,，不早退,，不隨意請假。

b,、上班時間不串班,，不玩手機，不聚在一起聊天,，認真組織好幼兒,，在各個環(huán)節(jié)中注重幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

c,、在備課時做到目標明確,，內(nèi)容具體，發(fā)揮自己的智慧,，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及能力來設(shè)定教學目標。

d ,、教操作性強具要大氣,，美觀精致，色彩鮮艷,，實用性強,，字體要標準，學具份數(shù)要多,，耐用,，可根據(jù)實際情況提前準備。

e,、準時參加幼兒園組織的會議,，做到不遲到、不早退,，遵守會議紀律,，認真領(lǐng)會會議內(nèi)容及精神。

f ,、戶外時,，組織好幼兒進行活動，講清楚活動的要求,，做到有序地進行活動,，禁止放羊式的活動，在戶外活動時老師要相互配合,，不聚在一起聊天,，要做到所有的幼兒都在你的視線范圍內(nèi),，確保幼兒的安全。

2,、幼兒的一日生活常規(guī)培養(yǎng)：

通過對老師們的培訓,，讓老師們了解幼兒的一日活動可以分劃九個環(huán)節(jié)，即入園環(huán)節(jié),、盥洗環(huán)節(jié),、進餐環(huán)節(jié)、喝水環(huán)節(jié),、如廁環(huán)節(jié),、自由活動環(huán)節(jié)，午睡環(huán)節(jié),、離園環(huán)節(jié),、和集體教學活動環(huán)節(jié)。

a,、 入園環(huán)節(jié)：幼兒衣著整潔,，愉快入園，有禮貌地和老師,、小朋友打招呼,，并積極參加晨間活動。

b,、 集體教學活動環(huán)節(jié)：活動前,，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)，在老師的指導下,，逐漸養(yǎng)成動手,、動腦的習慣。

c,、 自由活動環(huán)節(jié)：愉快地參加自己喜愛的游戲活動,、體育活動或其他活動。 d,、 喝水環(huán)節(jié)：用自己的水杯喝水,，喝水時不打鬧、不說笑,，不浪費水,，喝完水后，水杯自覺放回原處,。

e,、 盥洗環(huán)節(jié)：盥洗時不擁擠，學習正確的洗手,、洗臉的方法,，自覺遵守盥洗規(guī)則,、方法，動作迅速,、認真,，不玩水，不浸濕衣服和地板,。

f,、 進餐環(huán)節(jié)：愉快、安靜地進餐,，逐步掌握獨立進餐的技能,。進餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧,，正確使用餐具,，逐漸養(yǎng)成進餐的文明行為、習慣,。 g,、 午睡環(huán)節(jié)：進入睡室時腳步放輕，自己擺好枕頭,，按順序脫去外衣褲,，并折疊整齊放在固定的地方，鞋放在指定的地方,，在午睡時要保持安靜，沒睡著或早醒的幼兒可進行安靜活動,，不出聲,，不影響別人。按時起床,，學習整理床鋪,。

h、 如廁環(huán)節(jié)：定時排便,，便后沖水及洗干凈手,，學會自己脫、提褲子,，養(yǎng)成安靜,、有序的入廁習慣。

i,、 離園環(huán)節(jié)：愉快地離園回家,，帶好自己的物品，有禮貌地和老師,、小朋友說再見,。

(二)分層次培訓各級教師,，促進教師能力的提升。

1,、 加強園本培訓,。堅持“自己主動學習、幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培養(yǎng)機制,，采用多種形式,，多條渠道，促進教師的專業(yè)成長,。

2,、采取集體交流、級組交流學習的形式,，建立良好的團隊教研氛圍,，推動教師的專業(yè)成長。

3,、采用“走出去”的形式,，讓老師們交流觀摩，在交流平臺的搭建下讓教師們自主成長,。

4,、為了更一步提高教師的授課能力及評課能力，本學期每位教師每月必須聽兩節(jié)課,，及時評議,，形成互相學習取長補短的好風氣。

5,、年級組長,、保教主任、園長等會不定時地進行蹲班聽課,，了解一線老師在教學上遇到的問題,，及時給予指導和幫助，通過這樣,，提高老師們的組織能力和授課能力,。

6、根據(jù)本園教師的不同能力,，進行分層次培訓,。

(三)、如實做好保育保健工作

1,、堅持做好晨檢工作,，積極預防常見病、多發(fā)病,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離,、早治療，并做好春季傳染病的預防工作,。

2,、科學合理的安排好幼兒在園的一日生活，仔細的做好每個環(huán)節(jié)中的保育工作,。根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣服,，進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預防為主的方針,。

3,、各班根據(jù)安排好的計劃帶本班幼兒進行戶外活動，有計劃,、有目的地組織晨練或體育活動,，增強幼兒的抵抗力，減少幼兒的生病率,。

4,、不斷提升保育員帶班與組織能力，加強教師的保育保健意識,，努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合,，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、常規(guī),、衛(wèi)生等習慣,。

5、班級人員認真做好幼兒服藥登記,，按時按量給幼兒喂藥，做到不漏服,，不重復服,。

6、加強保育老師的培訓,，要求每位保育老師認真學習《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》,，讓她們了解幼兒在園一日生活組織的重要性，要求班級人員相互配合做好保育保健工作,，并落實保育老師做好班上衛(wèi)生工作,。

(四)、重視家長工作

1,、堅持我園的常規(guī)工作,，每學期對家長開展“家長開放日活動”,，六月份將會向家長展示幼兒的自理能力(如：穿衣、穿鞋,、疊被子等方面),，七月份將會向全體家長展示我園的特色教育——民間游戲，讓家長有機會親眼目睹孩子的進步,，加深對班上老師的了解,，真正做到家園共育，切實發(fā)揮橋梁作用,。

2,、通過校訊通、家園聯(lián)系手冊來進行與家長溝通,，雙方了解幼兒的表現(xiàn),，并針對性進行個別教育。

3,、班級老師利用早送晚接的時間與家長進行溝通,，相互交流，并了解幼兒在家在園的情況,，針對坐校車的幼兒,，定時與家長進行電話溝通，取得家長的信任,，更好地開展班級工作,。

4、根據(jù)各班的實際情況,，可以適當組織家長和孩子進行外出活動,，增進家長與孩子之間的親子感情，也增進家長與老師之間的溝通了解,。

(五),、做好安全工作，讓安全事故的發(fā)生減到最低,。

1,、強化職工的安全意識。當發(fā)現(xiàn)有隱患,，及時匯報給相關(guān)的部門,、并及時進行解決。

2,、要求各職工嚴格遵守接送制度,，

3、平時要求班級人員無論在什么時候都要及時清點班上人數(shù)，做到眼不離幼兒,， 在下午離園時,，教師在班級把關(guān)。發(fā)現(xiàn)在陌生的人來接班上的幼兒時,，要經(jīng)過確認后方可接走幼兒,，上至園領(lǐng)導，下至一線老師進行層層負責,，把幼兒接送時的安全工作落到實處,。

4、戶外活動時,，保教人員要做到人不離崗,，眼不離幼兒，確保幼兒的戶外安全,。

5,、加強幼兒的安全教育，讓幼兒樹立安全意識,。重視幼兒安全工作,，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生,。

(六),、做好幼小銜接工作 1、提高自理能力 要求幼兒會正確的穿衣,、褲,、鞋，會保管自己的學習用品,，懂得自我保護,。

2、能遵守班級常規(guī),，注意自己的行動不影響集體;學會傾聽,、不亂插嘴;養(yǎng)成良好的行為習慣.不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序。

3,、改變作息制度和環(huán)境布置 為了使幼兒入學后,，能較快地適應小學的生活節(jié)奏，在大班第二學期,，可延長時間，適當增加課時,，并逐步減少睡眠時間;

4,、 帶領(lǐng)幼兒參觀小學 讓幼兒熟悉小學和激發(fā)幼兒入學的愿望，為幼兒上做好入學準備。

5,、在大班要特別注意培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，增強幼兒的獨立意識，讓幼兒學會自理,、自立,，逐漸養(yǎng)成自我照顧。

以上是這一學期的保教工作計劃,，在工作中參照本計劃,，靈活變通，認真做好我園的保教工作,。

幼兒園學前班新學期工作計劃 幼兒園學前班新學期工作計劃結(jié)束語篇二十二

“一年之際在于春”,，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期,。這是孩子們在學前班的最后一個學期,，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。所以我將一如既往地認真開展教育教學工作,，針對上學期教學工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

本學期我主要擔任了學前(1)班的《拼音》,、《數(shù)學》,、《寫字》、《圖畫》,、《手工》的教學,。我力求上好每堂課，在課前認真研究教材,，準確把握重難點,，注意強化難點強調(diào)重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律,，年齡特點,，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的,、有計劃,、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié),，提高教學水平,。下面將主要的學科做簡單的教學計劃：

一、拼音教學計劃

(一),、本學期拼音的教學重點

學會復韻母,、整體認讀音節(jié)能讀準音，認清形，正確書寫,，會讀它們的四聲,。學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié),。

(二)、措施與方法

1.漢語拼音的教學,，從實際出發(fā),，采用直觀教學，如：圖片,、卡片,。

2.可借助多媒體教學的輔助手段，激發(fā)幼兒的學習興趣,，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢,。

3.重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

4.注教學評價,，要善于鼓勵學生，多表揚,。

5.結(jié)合幼兒的特點,，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

6.關(guān)注家庭作業(yè),，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè),，教育教學方面,，認真寫好教學計劃，提早備好課,，備課時認真鉆研教材,，學習好《綱要》，力求吃透教材,，找準重點,、難點?；ハ嗦犝n,，認真聽取同事的意見，改進教學方式,。每天及時寫教學反思,、總結(jié)經(jīng)驗教訓,。在教與學的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”,、“語境歌”。充分運用表音表形圖,。合理滲透教材的人文性,。讓孩子通過

(1)編小故事;

(2)采用歌謠;

(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記,。課堂中努力營造一個個生動活潑,、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)幼兒對學習的興趣,，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,，同時完成身體上、智力上,、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育，我注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學習,。

二,、數(shù)學教學計劃

(一)、教學目的要求

幼兒在老師的引導下,，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。

(二),、數(shù)學教學的重難點

1,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

2,、對生活中的物體能有一個基本的認識能力,，如認識鐘表、學習等分,、學習分類等,。

3、能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算,。

4,、認識錢幣及錢幣的簡單計算,。

5、數(shù)的連加,、連減及加減混合算式,。

(三)、教學措施

教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力,。教學中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位,、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用,。

三、寫字教學計劃

1,、寫字方面,，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度,，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫,，并能給生字組詞、口頭說話,。課堂中,，規(guī)范的板書，詳細的講解,，教給幼兒正確的書寫方法,，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置,。

2,、培養(yǎng)良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品,，要求學生重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點,，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習,，寫字課上嚴格練,，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練,，檢查評比促進練,，持之以恒長期練習。

3,、體會漢字的優(yōu)美,。引導幼兒看范字、描紅,，感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱,、交流,、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感,，這種成功感又會變成一種動力,，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形,、練習寫字,。

本學期，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時,，不斷加強幼兒閱讀,、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練,。將學前的準備工作和各學科教學有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。