每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

對教育基金的感謝信篇一

你們好!在這春光明媚，萬物復(fù)蘇的美好季節(jié),，首先我要送上美好的祝福：愿您在新的一年里洋洋得意,，事事順心!請允許我代表四海經(jīng)典學(xué)堂的全體師生向貴協(xié)會和田家炳基金會致以崇高的敬意和真誠的感謝。

逝者如斯夫,，不舍晝夜,。幾年來，你們先后為我學(xué)堂捐贈了近千冊國學(xué)經(jīng)典誦讀本,，給了我們的國學(xué)啟蒙教育輸送了一份無比珍貴的精神食糧,。最為幸運的是，20xx年11月,，我們又榮幸的獲得了田家炳基金會捐贈的圖書358冊,。這些書種類齊全,、印刷精良，它們斑斕的封面,、陣陣的墨香為孩子們打開了知識殿堂的大門,。這些書不但豐富了孩子們的業(yè)余生活，更是為我們的老師們的教學(xué)與學(xué)習(xí)帶來莫大的幫助,。圖書一到齊我們便統(tǒng)一編碼,，擺放，并設(shè)專人管理,，成立了一個小型圖書館,。不但師生可以自由閱讀，而且面向家長,，也可以隨意借讀,。

偉大的莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍,，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀?！蹦馁洉褪俏覀兩钪械年柟?，是孩子們翱翔知識天空的翅膀。每每看到孩子們認真讀書的樣子,，我的心里除了無盡的欣喜,，更多的是對您的感謝。

老子有言：“圣人不積,既以為人己愈有;既以與人己愈多”您的慷慨饋贈,，您的無私豁達,，您濃濃的關(guān)愛之心，給了我們無窮的動力,，會時刻激勵著我們,，讓我們在國學(xué)教育的路上越走越遠!

再一次深深地感謝美國科技教育協(xié)會及田家炳基金會各位同仁!你們這種無疆的大愛，將會影響孩子們的人生,，會讓我們受益無窮!您樂善好施,、助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)定會影響我們,，使之代代相傳!

x年xx月xx日

對教育基金的感謝信篇二

尊敬的........：

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，我們大學(xué)時光的一半已經(jīng)悄悄從我們的身邊走過了,。我們又迎來了一個美麗的暑假,。在暑假來臨之際，請允許我向貴基金會說一聲謝謝!首先謝謝您給予我們機會,，讓我們獲得了資助商的資助,，對于我們貧困山區(qū)的孩子來說,，這一筆資助正如雪中送炭，讓我們貧困山區(qū)的大學(xué)生感覺到愛的溫暖,。其次要謝謝基金會的領(lǐng)導(dǎo)們,，是你們讓我們感受到愛心的存在，讓我們擁有在困難道路上前行的動力,，從此我們認識到,，只要我們有求學(xué)之心，有奮斗之志,，金錢乃身外之物,，不要因為家庭原因而放棄求學(xué)，在求學(xué)的路上我們應(yīng)該敢于挑戰(zhàn)種種困難,，度過種種難關(guān),，直到我們的夢想得以實現(xiàn)。

基金會支持我們已經(jīng)兩年了,，回首這兩年,，我們走過的道路，確實有艱辛,，有淚水,，也有歡聲笑語。當我們剛剛步入大學(xué)殿堂的時候,，懷著對大學(xué)的憧憬,，想象著各種大學(xué)生活的美。在自己親身經(jīng)歷了,，才懂得大學(xué)生活不是我們想象那么容易,，如果想在畢業(yè)之際能在社會上有自己的一塊立足之地，在大學(xué)里就應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，不僅僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，還應(yīng)該學(xué)習(xí)為人處事的能力，專業(yè)知識固然重要,，但是學(xué)會合理利用這些知識更為重要,。所以大學(xué)生活也是艱辛的，只有今天刻苦努力的學(xué)習(xí)才能換來明日幸福美滿的生活,。在基金會的支持下,，我們懂得了如何去面對困難，如何去度過難關(guān),，怎樣去刻苦學(xué)習(xí),，怎樣去面對生活中的苦澀。在求學(xué)的路上,，不僅僅是金錢的問題,，雖然金錢是物質(zhì)生活的保障,，但是求學(xué)過程中的艱辛是金錢無法解決的。即使有太多的錢,，也必須經(jīng)歷求學(xué)之苦,，才能體會生活的甜，才能感覺到世界的美好,。所以基金會不僅僅給予了我們物質(zhì)上的保障,，還給予了我們精神上的支持，讓我們更加堅強地走下去,，謝謝你們!

在學(xué)校里,，我積極參與各項社團活動，一方面鍛煉自己,，另一方面服務(wù)同學(xué),，這也是一種愛的奉獻，可能我和別的同學(xué)相比,，沒有更多的娛樂和游玩的時間,，但是總感覺很值。當我在為同學(xué)服務(wù)的時候,，總想把每一件事做得更好,，讓同學(xué)滿意，讓老師滿意?，F(xiàn)在我是學(xué)生會主席,，我的宗旨是服務(wù)同學(xué)自強自立，我會將努力學(xué)習(xí),，認真的工作,，讓基金會給我們的愛變得有意義。既然我們接受了您給的愛,，我也要學(xué)著把這份愛傳遞下去,，在學(xué)校里，我服務(wù)同學(xué),，在寢室里,，我?guī)椭矣眩诩彝ダ?，我尊老愛幼,，幫助隔別鄰舍，只要是我能做到的,，我都會盡全力去完成,。就因為這一點,，在學(xué)校,，獲得老師和同學(xué)的一致好評,。

總體來說，我們貧困山區(qū)的孩子,，由于獲得了你們這些愛心人士的支持,，變得更加堅強，更加自信,。我一定不負你們的眾望,，努力學(xué)習(xí)，順利完成我的學(xué)業(yè),。將來我也要向你們一樣,，把這份愛傳遞下去，讓山區(qū)更多的孩子走出大山,，走向社會,，為地方和國家的發(fā)展獻一份力量。

最后祝愿基金會越辦越好,，越辦越大,，越辦越強。希望更多的像我們一樣需要幫助的孩子得到幫助,。祝愿基金會的每一位成員,，工作順利，全家幸福安康,。謝謝您!

x年xx月xx日

對教育基金的感謝信篇三

敬愛的老師：

您好!

這一封信是為了表達我對您的感激,，若不是老師您對我的關(guān)心與幫助，我的語文成績不可能提上來,，更不可能取得如今這樣的好成績,，老師，感謝您,。

我知道,，自從您教我們班的語文來，您就一直特別的關(guān)注著我,，因為我的語文成績一直就是班上墊底,，而我的數(shù)學(xué)成績次次都是班上第一，偏科到這種程度,，不僅老師您對我這種情況感到無奈,，我自己也感到無奈。雖然我自己也用心,、努力的去學(xué)過語文,，可是我的語文成績一直就不見好，有的時候我也不甘心，為什么我的語文成績一直就不行?

我也曾深夜挑燈苦讀,，在語文上花費了我很多的時間與精力,，可是完全沒用，在不斷的嘗試下,，有很多次我都想要放棄語文這一個科目,，幸好有您，我親愛的語文老師,，若不是有您,，我也不敢想象我現(xiàn)在的語文成績會有多么的糟糕。

您首先是用話語來鼓勵我,，讓我對語文又重新充滿信心,，再后來，您針對我的實時情況,，讓我做了很多套試卷,，找出了我的問題所在，正是在老師您這樣一對一模式的教導(dǎo)下,，我的語文才會有所進步,。以往我總覺得那些文字枯燥無味，而那些古詩詞又晦澀難懂,，但是在您的帶領(lǐng)下,，讓我又重新認識到了一個完全不一樣的文字世界，讓我知道原來在這個世界里,，在這些文字的背后,，是那么多的有趣，而我險些就與這個世界失之交臂了,。老師,，您的功勞不可謂不大，如今,，我的語文成績明顯的提上來了,，老師，您的這份恩情將永遠的藏在我的心中,。

在此,，我祝福老師永遠都青春活力，祝福老師受所有人的尊敬與愛戴,。

此致

敬禮!

對教育基金的感謝信篇四

尊敬的老師：

您好!這一年來,，您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上,，連星星和月亮都安詳?shù)剡M入了夢鄉(xiāng),，可您家的燈卻還亮著。每天早上，您竟然起得比我還早,。

我身體差,，從小體弱多病。由于這個原因,，學(xué)習(xí)成績趕不上,。加上自由散慢慣了,，對學(xué)習(xí)也不重視,，各方面都隨隨便便的，不嚴格要求自己,。升上三年級后,，我進入了您的班，您看出了我的缺點,，多次耐心地找我談心,，使我認識了自己的缺點。于是,，我認真改正,。首先，您要求我要練好字,，要把字寫得端端正正,。以前，我連自己都看不清自己寫的字,。在您的教導(dǎo)下,，我經(jīng)過努力，終于把字寫得端正了,。您為了鼓勵我,，在我的家庭作業(yè)本上寫上了a+。您知道嗎?這小小的一個a+,，給了我無窮的力量,，使我信心百倍，也使我對學(xué)習(xí)越來越感興趣了,。

我的作文也是很差的,，常常寫幾句話就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后,，總是循循善誘地給我講解,，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了?，F(xiàn)在,，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，我心里是多么的高興啊!老師，我每一點一滴的進步,，都離不開您對我的教育,。

老師，感謝您為我付出的心血,，我決不辜負您對我的期望,，長大以后一定要成為祖國的有用之材。

祝您工作順利,，身體健康,，桃李滿天下。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

對教育基金的感謝信篇五

尊敬的老師：

你好!高考結(jié)束了,，作為學(xué)生,、家長、老師都松了一口氣,。但大家心里都還堵著些什么,，糾結(jié)著什么，是什么呢?當然是成績?，F(xiàn)在這個功利至上的社會,，高考成績才是根本的標準。但我想在這指標還沒有出來前,，就來寫這封感謝信,，以示我的誠意，無關(guān)乎成績好壞,，無關(guān)乎成敗,。這是一個高三家長寫孩子老師真誠的感謝!

在兒子還沒有踏進xx中學(xué)一班前，老師您就踏進了我家的門,，雖然沒跟你交流太長時間,，但我從你的言行談吐中，感受到一種真誠,，感受到一種溫暖,，感受到了一個好老師應(yīng)有的氣度，心中暗暗竊喜,，這可能就是能幫助我兒子健康成長的好老師,。果不其然，沒過多久,，兒子就回來講,，王老師挺好，能尊重我們,。聽到這話,，我放心了,。

對現(xiàn)在家長來說，孩子可能是唯一的;對老師來說,，學(xué)生可不是唯一的,，他(她)會有n多的學(xué)生，只要不離開這個崗位,，每年或每幾年就有一批新學(xué)生來到他(她)身邊,。所以這就產(chǎn)生了一個不等式，也是如我這類家長所最擔心的,，生怕在對孩子要人格習(xí)慣培養(yǎng)過程中老師家長的不同步,，更可怕的或者是逆向，帶來的沖擊,，那后果就難說了,。

對一個孩子人格的塑造,，家長與老師缺一不可,。許多時候，家長苦口婆心的教育,，會因為老師不經(jīng)意的言行,，徹底崩潰;而同樣，老師的諄諄教導(dǎo),，也會很輕易地毀在家長的言行之中,。幸運的是，因為你的寬容與鼓勵,，在這三年中,，很好地保持了與我們家長的同步教育，讓他在健康與快樂中成長,。

知子莫若父,，對自己的兒子德行，當?shù)男闹凶钋宄?。我了解他?nèi)心中強大的地方,，也明白他心中最軟弱之處;當然也最清楚孩子優(yōu)點與缺點。但因為我們是他的父母,，我們會最大限度包容他的缺點,，我們會給予最無私的幫助。但作為沒有血緣關(guān)系的老師,，能包容學(xué)生不合時宜的個性,，在當下的教育體制下，可就太不容易了,。從小我兒子就是一個有各種各樣奇異想法的人,，說他守規(guī)矩吧,，他其實是一個非常守規(guī)矩的人;說他古板吧，他卻是一個思維非?；钴S之人;特別是他時不時會在老師講課時,，提出他自認為正確的東西，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學(xué)聽課的感受,。這就需要當老師的有非凡的控制能力與寬容之心,，既維護好正常的課堂秩序又不打擊學(xué)生的這種思維激情。

從孩子高中三年的信息反饋來看,，你與你老師團隊做到了,，我由衷地感謝你們，也由衷地為我兒子的幸運感到高興,。你們既教給了他知識,，又鼓勵了他的思維激情;你們既給了他數(shù)分，又給了他做人的品行,。特別是后者,，更是我這個當家長所要的。

記得一二年前,，兒子回家跟我講,，在一件事的處理上，我兒子跟你的想法與做法不一致,，對你的做法產(chǎn)生了一定的抵制,。從他的敘說中，我知道了原由,，但我完全明白你這當班主任的正確想法,，你正是用一顆母親般的寬容來對待每一個學(xué)生，并不單單來對待部分你認同的學(xué)生,，這才是你最為可貴之處,。

前天下午我早早地把兒子送到校門口，本來想停下來,，跟你聊幾句,，但看到你全神關(guān)注地留意著每一個你的學(xué)生，一一把準考證發(fā)給他們,，并且不厭其煩地向每一個同學(xué)交待,，考試中的點點滴滴，我再次被你感動,。

我們也是從孩子,、從學(xué)生中成長起來的，在我們這個年齡,，完全能體會到,，人的一生中,，一個良師對自己一生的影響與幫助。對好的老師,，我們一輩心存感激,，一輩子受益無窮，反之亦然,。

這封信本應(yīng)孩子自己來寫,，但原諒他吧，他現(xiàn)在還沒有這個深刻的體會,，體會到好老師言傳身教給他一生的幫助,。但在以后的歲月中，他相信會感受到的,。

再次說聲謝謝,，王老師及其他一起幫助我兒子健康快樂成長的稽山中學(xué)的老師們，你們辛苦了!祝愿你們心想事成,，合家快樂!

x年xx月xx日