計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

學校教導處教學工作計劃篇一

以xx大精神為指導,，努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,。加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設;加快教育信息化研究步伐,，促進教育新跨越;進一步樹立"以人為本"教育思想,，促進每一位學生健康發(fā)展。使學校逐步形成生源優(yōu)勢,、學校品牌優(yōu)勢,、師資優(yōu)勢，努力確立學校在地區(qū)中的"窗口"地位,。

二,、主要目標任務

1、加強新課程改革與研究力度,。以新課程理念為先導,，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程,，解讀新課程,，實踐新課程。

2,、以朱棣文的人文科學精神和現(xiàn)代教學思想為引導,，繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設，重點在科技建設,、雙語教育,、新教育實驗、中澳音樂教育實驗等領域均能取得新的成果,。

3,、加強師資培訓力度,，繼續(xù)扎實開展師徒結隊活動及學科中心組,、新苗組學術沙龍活動，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固地提升教學理論水平,。

4、加強各條線崗位練兵和"磨好課"活動,，做好各學科青年教師參加太倉市課堂評優(yōu)活動及教師基本功競賽的準備工作,，爭創(chuàng)佳績。

5,、繼續(xù)開展素質(zhì)教育調(diào)研活動,，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足,，反思調(diào)整,，促使我校教育教學水平再上新臺階。

6,、繼續(xù)深化新課程改革,，全面試行《義務教育課程設置》方案，加強綜合實踐,、藝術等一些新課程的研究工作,，摸索行之有效的課程實施模式。

7,、加強體育衛(wèi)生管理,，及早落實，科學訓練,，力爭在太倉市田徑運動會,、冬季三項體育比賽成績有新突破。繼續(xù)做好《體育與健康》達標試點工作。

8,、加強教導處的日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學化,，以點帶面努力提高學校的教學管理水平,。

9、加強教學研究的力度,，著重在課程三維目標的落實,、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

三,、主要工作

一加強學校特色建設,，打響學校的教育品牌

1、積極開展"新教育實驗"研究

"新教育實驗"是朱永新教授"新教育"思想指導下開展的教育實踐研究,，旨在將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實,，最大限度的開發(fā)人的潛能，并且促進人的最優(yōu)化發(fā)展,。本學期,，教導處將協(xié)助校長室穩(wěn)妥有效的開展此項研究。具體目標如下：

⑴教導處將督促師生完成校長室提出的讀書目標：學生每學期讀課外書不少于2～4本,，背誦古詩文不少于20～40首;教師讀書不少于3本,。所作讀書筆記中高年級學生不少于20__字，教師不少于5000字,。

⑵教導處將組織人員指導師生撰寫生活隨筆及教育隨筆,，鼓勵及倡導學生和教師逐步嘗試撰寫生活日記和教育日記。在短時間內(nèi),，教導處將征集優(yōu)秀案例,，以供師生參考。

⑶積極營造雙語氛圍,，在開辦的雙語教學實驗班中,，大力開展對非語言類學科運用雙語教材的研究工作。做好每學期舉行一次的英語節(jié)籌備和總結工作,。抓好英語興趣小組活動,，力爭在蘇州市"英才"杯，"獅山"杯小學英語能力競賽太倉地區(qū)選拔賽中取得佳績,。

⑷協(xié)助校長室做好學校網(wǎng)頁建設工作,，并開發(fā)網(wǎng)上學園，在網(wǎng)上建立資料自動上傳系統(tǒng)和網(wǎng)上對話交互系統(tǒng),，使數(shù)碼社區(qū)成為師生學習的一個重要組成部分,。

2、繼續(xù)抓好科技特色教育

⑴繼續(xù)建設好各類科技教育基地，包括科技活動基地和科技作品陳列基地,。不斷豐富并充分開掘這些基地中的課程資源,，把它們建設成組織學生開展科技教育的'活教材。

⑵積極探索開展科技教育活動的途徑和形式,。一是組織開展各類科技類的興趣小組,，定期開展各類科技教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的科技興趣,，合作意識,，動手能力和對未知領域的探索本領。二是開展"小實驗,、小發(fā)現(xiàn),、小制作、小創(chuàng)造"的"四小"活動,，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,。

⑶充實和壯大科技教育師資隊伍。本學期我校將繼續(xù)外聘具有科技專長的老師擔任校外輔導員,，同時我校自然,、勞動學科的老師要不斷提高自己的科技素養(yǎng),，利用自己的專長優(yōu)勢,，開展有特色的科技興趣小組活動，培養(yǎng)具有科技特長的苗子,，力爭在省市各級科技類活動和比賽中取得好成績,。

3、繼續(xù)加強對"信息技術與課程改革"的實踐研究,。

本學期將分語文,、數(shù)學、綜合學科定課,、定人,，分別執(zhí)教"信息技術與課程改革"的研討課，進一步探索信息技術與各門學科的整合,，使信息技術真正服務與學科,。

學校教導處教學工作計劃篇二

一、指導思想：

我校教導工作將以立足我校教育發(fā)展的實際,，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標,，以課程改革為中心，以課堂教學為重點,，深入開展教學研究,，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，全面提高教學質(zhì)量,，提出新舉措，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破,。今年是臺江縣教學質(zhì)量提高年，我們不能保證最好,，但能保證更好!

二,、工作要點：

(一)抓好理論學習，穩(wěn)步實施新課程計劃

1,、按照課程目標,，確立課改理念和實施策略

(1)創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教學，使學生在學會學習,、增加知識,、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。

(2)優(yōu)化課程結構，重視各種學科,、各種課程的綜合發(fā)展,，均衡發(fā)展。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,，包含了音樂,、美術、舞蹈,、聲樂等領域綜合發(fā)展,，還包含了關愛、歡樂等眾多情感因素,。而體育的目標包含有運動參與,、運動技能、身體健康,、心理健康和社會適應等方面的要求,。

(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強學科內(nèi)容與生活,、科技發(fā)展的聯(lián)系,。沖破學科自身的知識界限,，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應用，注重校本課程的開發(fā),。

(4)創(chuàng)導建構的學習,，著重培養(yǎng)學生的能力，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力,、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

(5)形成正確的評價觀,，提倡綜合性評價,，多元化評價，嘗試開展成果展示,，口試,、自評、互評等多種形式的評價,，重視評價的發(fā)展性,。

2、結合學校的實際情況,，做好新舊教材在教法,、學法上的指導工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,，盡快轉(zhuǎn)變觀念,，適應新課程改革的需要。

(二) 抓好教學常規(guī)管理,，提高教育教學質(zhì)量

1,、加強教學常規(guī)管理。

全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課，按教學進度,、備課內(nèi)容上課,，提前進課堂，準時下課,，每天按時處理學生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學生。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強檢查與指導,，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合,、全面檢查與單項抽查相結合,、全員檢查與個別抽查相結合的方式,，全期教導處進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次,，并將檢查結果納入教師工作考評之中,。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況,。

2,、做好教學質(zhì)量檢測。

強化質(zhì)量意識,。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本,、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關,，扎扎實實完成學科教學任務,。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導,。

學校在期中和期末將對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結,，各學科要切實做好這項工作,，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施,。音體美等學科教師也要對學生進行評價,，相應的學科也要做好質(zhì)量分析，同時要配合課改年段做好學生的操行評語,。

3,、注意特長學生的培養(yǎng)，組織學生參加各級各類競賽,。

本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導,，組織參加數(shù)學、語文,、英語等學科知識競賽,。(語文組、數(shù)學數(shù),、綜合組負責)

4,、進一步加強體育、藝術以及衛(wèi)生工作,。

抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅持每天的大課間活動，并配合好臺江縣中小學生運動會的開展,，體育工作要加強器材管理,，各運動隊要加強訓練,，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績。藝術,、自然科學等學科工作要適應新形勢,，一要探索音樂、美術相互滲透的融合點;二要加強藝術教師自修,，實現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質(zhì),。班主任應用班會課開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動,，要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,，并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手,、勤剪指甲、勤理發(fā),、勤換洗衣服,、勤洗澡、穿戴要整潔,，合理安排學習,、活動時間，不加重學生課余過重負擔,。

6,、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理,。保證學生流失率為,，鞏固率1%。

7,、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作,。

8、安全教育警鐘長鳴,，做到防范于未然,。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育,，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時,，要樹立三種意識：一是安全第一意識,，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全,，做到人人管,、天天講,、月月查;二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主,，對事故隱患早發(fā)現(xiàn),、早排除;三是安全無小事意識，對學生發(fā)生的每一件事要多過問,、多關照,，不能袖手旁觀、若無其事,、麻木不仁,，特別是較為嚴重事故要及時匯報。

9,、對學生進行知法懂法教育,，利用班會、隊會等進行大力宣傳,。

1,、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診,。

(三)搞好師資培訓,，提高教師隊伍素質(zhì)

1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,，有目標,，有層次，有措施地加強師資隊伍建設,，強化學科帶頭人,、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育,、教學、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

2,、抓好教師的業(yè)務學習

本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結合,。②學習與觀看錄像相結合。③學習與交流心得相結合,。④自己學習與講座指導相結合,。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校,。

3,、開展走出去,，請進來活動。鼓勵教師積極參加國家,、省,、市、縣級開展的各項培訓工作,，回來后上好匯報課,，并談一談自己的學習體會，使一人學習,，大家受益,。

4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術培訓,。

5,、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐,。

學校教導處教學工作計劃篇三

本年度為區(qū)教育文體局“教育質(zhì)量年”,，我校將以提高學校教學質(zhì)量為目標，貫徹上級教育主管部門的法令法規(guī),，切實推進素質(zhì)教育,，積極推進課改實驗，配合學校中心工作,，“抓常規(guī),、重基礎、講規(guī)范,、創(chuàng)特色”,，深化課堂教學改革，加強信息技術與學科的整合,，促進教師隊伍的建設,，努力提高全校的教學水平，使我校的教務工作和教學工作再上新的臺階,。

一,、奮斗目標

提高教學質(zhì)量，提高教師隊伍水平,，進一步推進課堂教學改革,，全校成績較上學期有明顯進步。畢業(yè)班跟蹤平均分,、跟蹤全科合格率,，確保全區(qū)前6名;初一、初二期末跟蹤平均分,、合格率力爭進入全區(qū)前7名,，在現(xiàn)有基礎上要做好尖子生的培養(yǎng)。對于目前面臨的初一,、初二基礎差的現(xiàn)狀,，提高課堂教學效率，期末統(tǒng)考平均分力爭有較大幅度的提高,，縮小與兄弟學校的差距,。

二、具體工作

1,、繼續(xù)落實好課程標準,，正常教學秩序

(1)按新課程標準規(guī)定，開設好各類必修課,、活動課,、綜合實踐課，安排專兼職教師任課,，保證師資配備的質(zhì)量,。

(2)加強學校體衛(wèi)工作，抓好“兩操一課”,，初一,、二、三年級開設好健康教育課程,，在全體學生中普及健康知識,，增強防病、防近的意識,，增長青春期衛(wèi)生常識,。完善學校衛(wèi)生管理制度，保持女子排球隊的優(yōu)勢,，爭創(chuàng)排球特色學校,。

(3)初二年級開設人防課，提高學生的防空觀念,、防災意識,，掌握必要的、基本的救生方法,。

(4)各年開設預防艾滋病教育,、du品預防教育、中小學環(huán)境教育課程,。

(5)根據(jù)師資現(xiàn)狀和學校的需要,，根據(jù)課務的變化，調(diào)整優(yōu)化任課情況。

(6)組織好本學期各類考試考查,，提前安排考前輔導,，認真做好考務工作，嚴肅考風考紀,。

(7)利用現(xiàn)有勞技教育的基礎優(yōu)勢,，爭創(chuàng)勞技特色學校。

2,、深化課堂教學改革,，優(yōu)化課堂教學結構

(1)發(fā)揚上學期的優(yōu)良作風，本學期要鼓勵全體教師多聽課,，多評課,，多參與課堂教學過程，多探討課堂教學問題,，教師聽課數(shù)量在8課時/人以上,，教務處人員聽課數(shù)量在20課時/人以上。

(2)開展好一年一次的“教學開放日”活動,，推出一批教學骨干和優(yōu)秀青年教師,，向兄弟學校展示我校的課堂教學水平，接受兄弟學校(有條件的話,，可邀請學生家長)的評判,。

(3)鼓勵教師大力使用多媒體教學手段，優(yōu)化課堂教學手段,，增加課堂教學容量,，ji發(fā)課堂教學趣味，提高課堂教學效率,。在學期末繼續(xù)做好多媒體課件評比工作,，推薦優(yōu)秀課件參加區(qū)級以上競賽。

(4)在總結上學期成功經(jīng)驗的基礎上,，本學期繼續(xù)有重點地做好教學專項調(diào)研工作,，調(diào)研1個年級組(教研組、備課組),，做好總結及時反饋,，本學期要在調(diào)研的深度和實效性上下功夫。提高教師基本功,，說好普通話,，寫好規(guī)范字，在全校各級部門中起表率作用,。把普通話使用放入教師的考核當中,，在全校范圍內(nèi)形成人人講普通話的氛圍,。并舉辦相關的活動，進一步鞏固我校語言文字工作,。組織語文教師參加基本功競賽(鋼筆字比賽),，進行備課、聽課,、評課及說課活動,。利用學校網(wǎng)絡資源開展周際性的活動如：讀書剪報活動周、演講話劇活動周,、古詩文欣賞周等等。

3,、加大青年教師培養(yǎng)力度,，形成我校骨干教師梯隊

(1)繼續(xù)對現(xiàn)有的“結對子”教師做好管理工作和指導工作，使“結對子”工作成為促進青年教師盡快成長,、成熟的最佳途徑,，成為促進指導教師不斷更新業(yè)務知識，提高業(yè)務水平的重要手段,，成為優(yōu)化我校教師智能結構,，發(fā)揮最大功用的有效方法。

(2)本學期啟動校級骨干教師評定,。在上學期“優(yōu)質(zhì)課”評定的基礎上,，評審出我校的“教學能手”和“學科帶頭人”，為下學期確定校級名教師作好準備,。以此來促進骨干教師隊伍的壯大,，促進骨干教師梯隊的形成。

(3)對青年教師做到“放心,、放手,、不放松”，鼓勵爭先,，鼓勵挑重擔,，從思想、業(yè)務,、生活等多方面給予關心,、幫助，要求青年教師“爭先,、爭鳴,、不爭利”。繼續(xù)做好每年一度的區(qū)級優(yōu)秀見習教師的評比,、推薦工作,。

(4)利用我校現(xiàn)有的骨干教師對青年教師進行業(yè)務指導和培訓，通過經(jīng)驗介紹,、專題講座等形式履行指導教師的義務,。本學期將在“結對子”教師中評比優(yōu)秀指導教師。

(5)本著“成熟一個,、發(fā)展一個”的原則,，向上級教育主管部門推薦參評 “學科帶頭人”，提高我校骨干教師的知名度,，創(chuàng)造機會推出一批代表我校較高教學水平的骨干教師,。

4、加強教研組建設,，發(fā)揮備課組作用

(1)根據(jù)本學期實際情況,，定期召開教研組長會議，根據(jù)學校教學實際布置教學工作,。

(2)倡導青年教師“夜辦公”,，提高教師的敬業(yè)精神。

(3)教研活動要正?；?，講究實效性。教研活動要針對各組實際情況,，以聽課,、評課、說課以及業(yè)務學習(學習課程標準,、最新信息,、教改方法等)為主，創(chuàng)造性地開展工作,，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務,、探究教學、傳遞信息,、提高能力的重要陣地,。

(4)有序推進教師的繼續(xù)教育。在不影響教學的前提下,，鼓勵教師積極參與繼續(xù)教育(含學歷進修),，提高自身水平和可持續(xù)發(fā)展的能力。

學校教導處教學工作計劃篇四

一,、指導思想

本學期教導處緊緊圍繞學校黨支部年初提出的“外塑形象,、內(nèi)強素質(zhì)、關愛殘疾學生,、爭創(chuàng)特教名?！钡闹笇枷?，認真貫徹科學發(fā)展觀，以“發(fā)展”為目標,，以“創(chuàng)新”為動力,，以“改革”為依托，全面實施素質(zhì)教育,，進一步深化課堂教學改革,，不斷加強教學常規(guī)管理的規(guī)范化和科學化，增強服務意識,，提高創(chuàng)新能力,，服務中管理，管理中服務,，細化各項工作,，努力提高教導處工作的運作質(zhì)量和學校工作的教育教學質(zhì)量。

二,、具體工作：

(一)加強教學過程管理，達到課堂實施環(huán)節(jié)的規(guī)范化和精細化：

(1) 抓好備課管理,。

引導教師認真學習課程標準,，鉆研教材，領會教材,，編寫意圖和教學要領,，能夠獨立備課，上好課,，備課要學會聯(lián)系學生學習水平,，利用現(xiàn)有的教材資源，設計扎實有效的課堂教學課程,。

(2) 抓好課堂管理,。

上課要突出“三主”;以學生為主體，以教師為主導,，以訓練為主線,，調(diào)控課堂氣氛和節(jié)奏，以取得最好的課堂實效,。教師要精講教學重點和難點,，要通過精細化的課堂教學管理，最大限度地用好有限的教學時間,。

(3) 抓好作業(yè)管理,。

作業(yè)布置與批改要做到有發(fā)必改、有收必批,，有改必評,，有評必糾,，最大限度地發(fā)揮“訓練為主線，提高學習效率”的目的,。教師要精選學生習題,。

重要任務就是選擇最適合本班學生實際的練習，設計適合不同學生發(fā)展的分類作業(yè),，提高作業(yè)的針對性和有效性,。重視對作業(yè)批改的檢查力度。

(二)切實強化教學常規(guī)的考核評估

教導處依據(jù)學?？冃Э己说囊?，本學期繼續(xù)推行切合實際、操作性強的教學常規(guī)檢查評估細則,，嚴格管理,，考核組加強檢查和記錄，形成制度化,，繼續(xù)實行教學定期和隨機檢查制度,。

(三)加快專業(yè)培養(yǎng)，提升師資素質(zhì),。

1,、加強師德建設，樹立良好師風,。

結合學校政治學習,，引導教師敬業(yè)愛崗關愛聾生，確立“一切為了學生,，為了學生的一切,，為了一切的學生”的思想。杜絕任何一種不良教學行為的發(fā)生,，樹立起良好的師德師風,。

2、強化崗位培訓,，提升業(yè)務水平,。

加強教師崗位培訓，通過三字,、手語,、說課、上課等教師基本功訓練系列活動的開展,，夯實教師的教學功底,，提升教師素質(zhì)。教導處將安排校內(nèi)學科學術帶頭人進行業(yè)務培訓和指導,，還將邀請xx學校的教育教學專家來校作業(yè)務指導和培訓,。同時將組織教師參加上級相關的教育教學培訓學習,，努力提升教師的業(yè)務水平。

3,、搭建各種平臺,，加速教師成長。

設置校級教育教學展示系列活動,。繼續(xù)開展校青年教師基本功競賽活動,，促進教師專業(yè)成長。組織教師參加各級各類培訓活動和教學競賽活動,，豐富教師的經(jīng)歷,，加速教師的成長。

(四)規(guī)范體衛(wèi)藝工作,，強化學生技能

1,、突出強勢項目，彰顯文化特色,。

學生素質(zhì)的全面發(fā)展,，還應與學生的實際情況相適應。我校素質(zhì)教育的推進將以興趣小組和學生職業(yè)技術教育為抓手,，培養(yǎng)學生一專多能的勞動技術和廣泛的興趣愛好,。

我們將注重發(fā)展學校的強勢項目，彰顯學校龍文化特色,。本學期將繼續(xù)開展書法、繪畫,、體育美工興趣小組,。

2、投身競賽活動,，提高學生素質(zhì)

積極組織校級學生學科競賽以及教育競賽活動,，組織并鼓勵學生投身區(qū)市級教育部門組織的各類競賽活動，借助競賽活動的力量,，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,，推動學生綜合能力的提高。x月份重點抓好學生繪畫,，積極準備繪畫作品的參展活動,。

3、開展課外活動,，豐富校園生活,。

嚴格執(zhí)行素質(zhì)教育有關規(guī)定，認真落實上級領導部門的有關要求,。組織學生開展豐富多彩的課外活動,，每天上午安排大課間活動,，下午安排的課外體育鍛煉活動。確保做到四點：

1.每天活動確保一小時,。

2.教師學生全員參與

3.活動內(nèi)容合理安排

4.組織安排規(guī)范有序,。

另外要落實好校外德育實踐基地的建設，組織開展多種形式的校外實踐活動和手拉手活動,，豐富學生的生活,。

(五) 進一步加強教育教學科研工作：

①建立課堂展示機制，著力加強青年教師的培養(yǎng),，努力形成促進教師業(yè)務成長的良好氛圍,。

開展“推門聽課”活動，進一步深入課堂了解青年教師的教育教學情況,。組成“推門聽課”工作領導小組,，組長為方校長，副組長教務處熊組員由其他教師組成,。

主要工作為聽教師的隨堂課,，并對教學作出評價，同時檢查教師的備課筆記,、學生作業(yè),。通過學生了解教師的教育教學情況。

②做好科研課題的研究工作,，要求每位教師積極參與課題的研究工作,，并不斷做好經(jīng)驗總結。

③組織全體教師學習有關的特殊教育教學理論,。

(六)加強教研組及班主任管理工作

1,、充分發(fā)揮教研組的作用，共同共行教學管理,。

教研組要抓好五項工程：確立一個研究主題,，抓好兩種形式的課堂教學研討活動(研究課、匯報課),，落實好三個段的三次教學研究活動,，組織不少于四次的理論學習。研究五個方面的內(nèi)容：研究備課,、研究說課,、研究上課、研究作業(yè)設計,、研究提優(yōu)補差,。

2、制定班主任一日常規(guī),。

要求班主任做到每日常規(guī)檢查,，管理好本班,。每星期開展文明班級評比。評比結果與班主任考核掛鉤,。

三,、逐月工作安排

x月份：

1、行政開學工作會議

2,、全體教師開學準備工作會議

3,、學生報名注冊，做好學額鞏固工作

4,、檢查學生假期作業(yè)

5,、制定教導處工作計劃

6、采購教學用品

7,、制定各班級班主任工作計劃及各學科教學計劃

8,、組織全校學生安全教育課的開展

x月份

1、檢查教學計劃的制定及實施

2,、兩操常規(guī)管理

3,、更換宣傳欄各班主任布置教室

4、組織學生開展學習雷鋒活動

x月份：

1,、組織學生課外實踐活動(春游)

2,、教學常規(guī)檢查

3、組織教師外出聽課

4,、與兄弟學校學術交流

x月份：

1,、推門聽課

2、助殘日活動的開展

3,、教學常規(guī)檢查

4,、期中考試

5、特教理論學習

6,、優(yōu)秀作業(yè)展覽

x月份：

1、慶?！傲弧?少先隊員入隊儀式)

2,、特教理論的學習

3、調(diào)整各科教學進度

4,、期末的教學常規(guī)檢查

5,、征訂暑假作業(yè)及秋季《一課一練》

6、統(tǒng)一考試

7,、收集,、整理教學資料

8、班主任工作交流

9,、期終總結

學校教導處教學工作計劃篇五

本學期教學工作的指導服務工作.應做實做細,，每天貴在堅持督促,。

一、教學常規(guī)的督促和檢查,。

備課檢查分定期和抽查,，教案注重教師的反思、學情的分析和學習效果的反饋,；聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄,。定期檢查學生作業(yè)教師的批改情況的。教學計劃和總結不必太長,，不必拿來主義,，不必太理論化，不是寫論文,，就實打?qū)?，說你想做什么，想怎么做,，期末總結你的得失即可,。

保證教師的備課時間，少開無用會,，會宜短不宜長,，開要開出效果，如能激發(fā)教師的干勁,。少有其他雜事,，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間，人的精力有限,，否則勢必影響教學效果,，領導也可隨時抽查老師辦公室，看是否常有人不認真?zhèn)湔n批作業(yè),。班級自習課無老師不適宜,。

紀律是學習效果的保證，它也是一個學校校風,、學風,、班風的反映，因此課堂紀律.應作為學校的重點工作來抓,，可和班主任和政治處密切配合,；教師要注重課堂40分鐘的效率和學法的指導，防止學生做無用功,。同時任課教師要根據(jù)學情對學生個別指導和輔導,，多與學生面批或談話以更好地保證學生的學習效果，學會與問題學生打交道，課堂上嚴管,，課下關愛他們,、原諒他們、幫助他們,；校各級領導需每天堅持走廊查課,，推門聽課，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的教師,，以激勵老師,。定期進行家長開放日進課堂活動。

嚴格監(jiān)管各科教學輔導資料和卷子,，嚴把質(zhì)量關,，盡量做到精選輔導資料，卷子需教師精選多種輔導材料拼盤而成,。

任課教師請假除了和校領導打招呼外,，需本人通知教導處，上班后需到教導處銷假,，以便教導處對代課的管理,。

二、對考試的管理,。

本著本年級回避,、保密的原則嚴格公平出卷、評卷,，析卷時評卷者和任課者有交接,，指出優(yōu)勢,、漏洞和弱項,，以便今后更好地開展教學,。為了激發(fā)教師的工作干勁,，根據(jù)各次考試成績設教學質(zhì)量獎和教學質(zhì)量提高獎（各次考試成績的分析和比較是校領導了解我校現(xiàn)狀和制定下步的.改措施的重要依據(jù)）,，此獎要不惜財力,，形成良好的趕幫超教風,；同時為了激發(fā)學生的學習熱情也要設立獎學金和學習進步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報,、邀請到校戴大紅花的方式,，讓家長更加重視學生的進步和成長，形成一種教育的持續(xù)力和關注度,，可能會有一種事半功倍的效果（這也是我校教學策略的一個良好宣傳）。各年級循序漸進地依次進行,，到中考時取得好成績是水到渠成的事,。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的老師,，了解各校的動向,，拿到各校的各次考試試卷和名次表。

三,、其他工作,。

教師的理論學習需要落到實處，可以讓教學成績突出的老師介紹經(jīng)驗,，教學成績的原因在哪里,？也可找一些有實際操作價值的名師講座，讓教師能真正地有所得有所悟,，同時還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責任心,。

對于我校的特色化教育每學期要給他們提供展示的舞臺，形成一種效應：每學期至少我校應有一臺演出,，一場體育賽事,，一次美術書畫展。同時,，在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時,，不能忽視淡化了英語，因為畢竟英語生中臥虎藏龍,。

針對上級檢查,，我校應掌握相關文件和依據(jù)，防止臨時抱佛腳,，平時應做好工作的細化,、材料的積累、保存和管理,，專人負責,、工作變動有交接指導等。

每個人的智慧都是有限的,，我校榮四中人的腰桿子才硬,，共同辦好學校是每個四中人的責任，我們需要群策群力,，因此,，教導處要定期征.民意，歡迎每位老師提出促進教學的批評和建議,。教導處也要定期堅持自查和小結,，總結工作得失，反思工作的落實情況的,。

學校教導處教學工作計劃篇六

一,、 指導思想：

圍繞學校提高教學質(zhì)量,，增強辦學實力這一總體發(fā)展目標，以提高教學質(zhì)量為教導處的工作軸心,，以課堂教學改革為突破口,，扎扎實實地落實好教學的各項工作。深化管理,，規(guī)范學校教育行為;強化師資,，提高教師教育教學水平;優(yōu)化質(zhì)量，促進學生學業(yè)提高和全面發(fā)展,，堅持抓核心,、求突破;抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略,，努力辦好人民滿意的教育,。

二、教學工作目標：

1,、加強理論學習,，組織教師繼續(xù)學習新課程理念，經(jīng)常溫習《新課程標準》,，將新課程理念滲透到教學實踐中,。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開展以提高教師教學能力,、教科研能力為重點的校本培訓,。

2、狠抓教育教學研究,，以研促教爭做教育科研的策劃者,、引領者和實施者。全面提升我校教師的教育教學水平,。

3,、抓好新課程改革，強化課堂教學管理,，提高課堂教學效益,。努力抓好課堂教學為中心的幾個教學基本環(huán)節(jié)(教學計劃、備課,、上課,、聽課、批改作業(yè),、檢查考核等),。

4、進一步完善教學管理制度,，以管理促質(zhì)量,。加強教導處,、教研組、備課組,、教師的網(wǎng)絡建設。

三,、主要工作：

(一)樹立全面,、科學、均衡,、協(xié)調(diào)發(fā)展的質(zhì)量觀,，實行教學精細化管理，全面提升教學質(zhì)量,。

抓薄弱求協(xié)調(diào)即抓學校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),，促進學校教育教學工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學科教學的同步發(fā)展,，二抓學生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學力的同步發(fā)展,，三抓優(yōu)等生和學困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間與班級之間的均衡發(fā)展,。

上學期在大家的共同努力下,，教學工作取得了一定成績，使我們增強了信心,，看到了希望,。這里傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結晶,，也是共同奮斗的結果,。面對嚴峻的抓質(zhì)量，求發(fā)展的全區(qū)教育形勢,，我們要總結經(jīng)驗,，吸取教訓，要攻堅克難,，力爭完成各種目標任務,。

1、要樹立全面科學的質(zhì)量觀,。對全體學生負責,，對學生的全面負責，不放過每一個學生,，關心愛護每一位學生,。要重視每一位學生學業(yè)水平的提高，特別重視學生學習習慣的養(yǎng)成和學習能力的培養(yǎng),，在學生獲取知識的同時促進學校教學質(zhì)量的全面提高,。

2,、要堅持課堂教學是主渠道的思想。全體教師要充分認識貫徹執(zhí)行教學常規(guī)的重要性,，要認真執(zhí)行好區(qū),、校《教學常規(guī)要求》,，要強化課前準備,，過好備課關，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益,，要關注學生學習知識的過程,，要關注各層次學生。強化課后反思,，反思每個環(huán)節(jié)的得失,，反思每一節(jié)課的實際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略,。強化訓練與輔導，精心編制或篩選好每一次的學生習題,，認真對待每一次的測試和考試,，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究,，及時為學生查缺補漏,、亡羊補牢，及時改進教學方法,，及時梳理教學思路,。教學管理部門要加大對教學常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅決杜絕無教案進課堂,、私自調(diào)課換課,、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。

3,、要堅持守球門的理念,。各年級、各班要嚴格把好質(zhì)量關,，在抓好學生常規(guī)管理的同時,，要下大力抓好本年級、本班教學質(zhì)量的提升,，既要抓好整體質(zhì)量的提高,，又要抓好學困生的提高，盡自己的努力讓學困生的數(shù)量降到最少,，學困的程度降到最低,。

(二)以促進教師專業(yè)化成長為核心,，以加強教師職業(yè)道德建設為重點，切實加強隊伍建設,，提高教師教書育人水平,。

教師是學校發(fā)展的核心要素，抓核心即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高,。不斷增強學校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力,，參與競爭的實力和不斷攀升學校發(fā)展的潛力。求突破即隊伍凝聚力的進一步提升,，合作氛圍的進一步濃厚，教師研究意識和能力的進一步提高,，課堂教學質(zhì)量的質(zhì)的提高,。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己,，才能從容應對教育的快速發(fā)展,，而隊伍壯大要靠群體成員有科學的職業(yè)習慣。在工作中成熟,，在實踐中磨礪,，在反思中進步，在調(diào)整中提高,。

教師的專業(yè)發(fā)展離不開學校的專業(yè)氛圍,，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究,，否則知識老化,、知識退化的現(xiàn)象將接踵而至，更不能適應新課改下教學的需要,。我們學校目前的各類教研活動仍然停留在形式上,，看不到太大的實際效果，即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問題,，他只能給予你某種啟示,，引起思考，學習一些解決問題的策略,，領悟一些研究的方法和途徑,，最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實踐，是日常教學,。因此,，教師要在日常教學中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，通過自主研究和同伴互助來解決問題,，在問題解決中積累提高,，在研究問題中產(chǎn)生智慧。在新學期中我們要著力積極開展好校本培訓,，有效整合校本資源,，讓校本資源成為提高教學質(zhì)量的最有效的生產(chǎn)力，進一步加強合作研究,，積極開展教學案例研究,，汲取群體智慧解決自己教學中的問題，在經(jīng)?；又刑岣咦晕?充分利用群體資源,，進行教學反思，經(jīng)驗交流,，教學討論,，讓經(jīng)驗共享，困惑共擔;運用團隊的力量,，來攻克學科教學中的難題,，做到共同發(fā)展，共同提高教學質(zhì)量,。

以校本培訓為載體,，加強教師隊伍建設

通過講座、專題討論,、案例研究,、課題研究等把培訓與教育教學實踐和教師研究活動緊密結合起來，開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，按照教師專業(yè)基本功的要求,，開展教學實踐和技能培訓， (1)根據(jù)學校教育教學發(fā)展的需要制定本校的校本培訓計劃,，通過校本培訓增強教師課程改革的能力,。

(2)全體教師要強化自主培訓意識，要確定自主培訓目標,，制定自主培訓計劃,。

(3)廣大教師要結合自己的實際制定校本培訓計劃，促進自己的專業(yè)發(fā)展,。

(4)重視校本培訓檔案裝檔,，促進自我反思，不斷提高,。

(5)加強理論學習,，重點要學習課改的理念和教育專家的專著，每人都要讀一本書，并要寫讀書筆記(提倡寫書頭筆記,，旁注等),。完成讀書筆記任務。

(三)加強教研建設

1,、加強對教研工作的管理,，要認真制定教研活動計劃，積極主動開展工作,，多組織開展專題教研活動,，使每次活動都有計劃，有針對性,，每個教師應積極主動參與教研活動,，發(fā)揚團隊合作精神，發(fā)揮教師群體智慧,，不斷提升教研活動的質(zhì)量,。

2、以課堂為陣地,，以教研組為組織形式，深入開展備課,、上課,、說課、評課活動,。每個教師要多在說上下功夫,，教研活動多在評上下功夫，通過四課活動,，以研促教提升本組教師業(yè)務水平,，提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量，促進教學質(zhì)量的提高,。各教師本學期必須完成每人至少一節(jié)校內(nèi)公開課的任務,。

四 其它工作。

1,、對每個教師明確分工,，要求團結協(xié)作，互相支持,，密切配合,，齊心協(xié)力做好教導處的教務工作，提高服務意識,，盡量滿足教學要求,。

2、每學期開學前一周,，做好各項準備工作,。

(1)排好班級上課課程表,、教師任課表、作息時間表,，并發(fā)給有關任課老師,。

(2)打印好教學計劃等有關表格。

(3)聽課記錄,、教學參考書,、課本及時發(fā)給任課老師。

3,、做好各功能室的建設和管理,。

遠程室、實驗室做好器材設備的維護,、準備,、損壞的臺帳記錄工作，保證教師和學生的正常使用,。

4,、做好衛(wèi)生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作，加強學生健康檔案管理,。堅持健康第一思想,，貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》,，激勵學生達標創(chuàng)優(yōu),，強身健體，以增強學生體質(zhì),，促進學生健康成長,，繼續(xù)推動陽光體育運動，大力開展每天鍛煉一小時運動,。積極開展校內(nèi)豐富多彩的文體活動,，促進學生德智體美全面發(fā)展，定期舉辦文化體育藝術活動,。加大衛(wèi)生的管理力度,，把學校的衛(wèi)生與校園文化建設有機的結合起來。加強食品安全和衛(wèi)生防疫的力度,，建立疾病預防長效機制,。

總之，教導處會做好大家的服務工作,，我們會進一步認真學習教育理論,，更新教育觀念，解放思想，開拓進取,。提高我們的管理水平,，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量,。

各月工作安排：

九月份：

1,、教師備課

2、修定工作計劃,、制定課題研究計劃

3,、編排課程表

4、搞好轉(zhuǎn)入生的分班,、歸檔工作,。

5、召開教務人員,、教研組長,、語文課題組會議

6、假期作業(yè)檢查(作業(yè)展評,、讀書檢查)

7,、跟蹤聽課

8、開學典禮

9,、填好兩基各種表格

10,、月檢

十月份：

1、做迎教科版教材評估準備

2,、語文校本教研

3、讀書交流會

4,、月檢

十一月份：

1,、期中考試

2、作業(yè)展評

3,、月檢

4,、迎接國家兩基檢查。

十二月份：

1,、教學資料歸檔,，迎接目標檢查

2、科任學科考試

3,、教案展評

4,、語文課題學期總結

5、月檢

一月份：

1,、期末復習

2,、做好學期工作總結

3、期末考試

學校教導處教學工作計劃篇七

一、指導思想

以“科學發(fā)展觀”的重要思想,，堅持以人為本,，樹立和落實創(chuàng)新意識，強化和諧意識,、服務意識,、責任意識、奉獻意識,。緊緊圍繞學校課程改革,，強化各項管理，立足殘障學生的發(fā)展,，轉(zhuǎn)變觀念,，優(yōu)化課堂教學，進一步提高管理實效,，創(chuàng)辦和諧的人民滿意的特殊教育學校,。

二、工作目標

1,、注重思想,，強化干部和教師隊伍建設，抓好師德師風,、廉政勤政建設和普法教育,。培養(yǎng)出師德高尚、業(yè)務過硬,、銳意進取的“學習型”學校教師群體,，教師素質(zhì)提升，在各類競賽中獲得較好的成績,。

2,、落實學校管理“以規(guī)章制度為基礎，以人文關懷為紐帶,，以考核評價為杠桿”的運行機制,，校內(nèi)和諧發(fā)展。

3,、學校的教育教學質(zhì)量好,，學生整體素質(zhì)提高，在各類比賽中獲得較好的成績,。

4,、堅持以人為本，根據(jù)殘障兒童的實際開展教育,。培養(yǎng)學生主動學習的能力,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

5、強化學生德育工作,。抓良好行為習慣培養(yǎng),、發(fā)揮班主任和班團隊作用、辦好家長學校,。

6,、加強學校管理。完善各崗人員崗位責任制,，建立,、健全各項制度，“以規(guī)章制度為基礎,，以人文關懷為紐帶,，以考核評價為杠桿”的運行機制，校內(nèi)和諧發(fā)展,。

7,、強化教學管理，規(guī)范教師教學行為,，有效地提高教學質(zhì)量,。

8、提高教育教學質(zhì)量,。強化課堂教學,、繼續(xù)教育、校本教研,、課題研究和教育信息化工作,。加強學生心理健康教育和體育、藝術教育工作,。

9,、抓好后勤管理，做好校園的綠化,、美化工作和綜治,、綠色學校創(chuàng)建工作,。

三,、具體工作任務及主要措施

(一)堅持以人為本，全面提高兩支隊伍整體素質(zhì)

1,、切實加強黨建工作,，充分發(fā)揮黨組織的保障作用

2、努力建設一支政策,、理論,、管理水平較高的有一定創(chuàng)新能力和開拓精神的干部隊伍,。

中層以上干部要進一步加強理論學習，;班子成員統(tǒng)一思想認識,，互相信任,，工作上互相補臺，做到大局觀念強,，和諧意識強;堅持民主決策,，以人為本;堅持立足本職，在崗敬業(yè),，履職盡責,，廉潔自律。提高班子抓大事,、議大事的意識和能力,。特別是關乎群眾切身利益和事關學校科學發(fā)展的大事,，要抓緊抓好,。

3、認真落實黨的民主集中制,。

要正確處理各職之間的關系,，重大問題一定要集體研究，決不能搞一言堂,，個人說了算,。

4、要認真落實黨風廉政建設責任制,。強化內(nèi)部監(jiān)督機制,，建立強大的反腐長城。

5,、切實加強對學校工會,、共青團、婦代會工作的領導,，幫助解決工作中遇到的困難,，以凝聚教師的力量，一心一意為學校教育貢獻力量,。

(二)優(yōu)化教師隊伍建設,，

1、加強師德建設,，樹立良好師風,。

加強教職工之間的團結教育，一切要以學校利益為重,，求同存異,，齊心協(xié)力,，共求發(fā)展，樹立特教教師新形象,。大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神,，樹立“身正為范、以人為本”的思想,，熱愛關心每一位殘疾學生,，嚴禁體罰和變相體罰學生，做到愛校如家,、愛崗敬業(yè),。

2、加強德育隊伍建設,，提高教師育人水平,。

通過讀書活動、業(yè)務培訓等形式提高全體教師的育人水平,，加強班主任隊伍建設,，充實、調(diào)整,、培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、開拓進取的班主任隊伍，樹立“人人都是德育工作者”的意識,。

引導教師敬業(yè)愛崗關愛學生,，以對殘疾學生的摯愛、對特教事業(yè)的責任,，以人民教師的人格魅力和學識魅力,，教書育人，為人師表,，以高度的責任心去關愛特殊學生,，自覺率先垂范，促進學生健康全面發(fā)展,。樹立起良好的師德師風,。

3、強化崗位培訓,，提升業(yè)務水平,。

加強教師崗位培訓，通過三筆一畫,、說課,、上課等教師基本功訓練系列活動的開展,，夯實教師的教學功底,，提升教師素質(zhì),。積極培養(yǎng)教師的三項技能：教學設計的技能，課堂調(diào)控的技能,，以及指導學生學習的技能,。努力提升教師的業(yè)務水平。

4,、加強梯隊建設,，優(yōu)化整體結構。

(1)抓好年輕教師的帶教工作,，使年輕教師在主動中求教,，實踐中求進。

針對本校年輕教師多的特點,，圍繞課堂教學的中心環(huán)節(jié),，幫助青年教師切實提高課堂教學水平,，提高40分鐘的效益,。為使新教師盡快站穩(wěn)講臺，教導處將定期組織新教師學習教材,、教法,，課堂教學常規(guī)等內(nèi)容,。

(2)切實加強骨干教師隊伍建設工作。

要高度重視骨干教師的培養(yǎng),，對事業(yè)性強,、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子;為骨干教師的成才搭建舞臺,，積極鼓勵青年教師參加各級各類的學科競賽,、評優(yōu)課比賽、學術研討活動,，給廣大骨干教師提供更多展示,、交流才華的機會。

5,、搭建各種平臺,，加速教師成長。

設置校級教育教學展示系列活動,。青年教師上校級匯報課,。

繼續(xù)開展校青年教師基本功競賽活動，促進教師專業(yè)成長,。組織教師參加各級各類培訓活動和教學競賽活動,，或外出參觀學習，拓寬教師的視野,。豐富教師的經(jīng)歷,，加速教師的成長,。

(三)以課堂教學為主陣地，進一步提高教育教學質(zhì)量,。

1,、切實規(guī)范辦學行為，大力實施素質(zhì)教育,。

嚴格執(zhí)行《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》,，規(guī)范學校教學管理，嚴格控制學生在校集中教學活動時間,，自覺遵守課堂常規(guī),，形成依法辦學、自我約束的發(fā)展機制,，真正把規(guī)范辦學行為的要求落實到課堂,、教學、評價,、管理的各個環(huán)節(jié),，讓學生享受教育的快樂。

2,、加強對教學常規(guī)的檢查,、指導與管理。

提倡聽隨堂課,、聽推門課,，鼓勵教師間的相互聽課。健全校長,、教導主任聽課,、評課制度和月工作檢查制度，引領教師聚焦課堂,，教學相長,，本學期校長聽課20節(jié)以上，教導主任聽課15節(jié)以上,，教師聽課8節(jié)以上,，聽后必須主動和有關教師進行交流，以達到學習,、提高的目的,。

3、加強課堂教學的研究,，并以此來推進學校的課程改革,。男55周歲、女50周歲以下的教學人員每學期至少上一節(jié)典型課例供大家觀摩與研究，提高教師駕馭課堂的本領,。

4,、積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比活動，并力爭取得優(yōu)良的成績,，努力打造學校的精品課堂、精品課例,。

6,、進一步貫徹落實“分類教學和個別化教育相結合”的原則，根據(jù)每個學生年齡,、殘疾程度,、學習基礎制定學期發(fā)展總目標，每個星期根據(jù)學生的發(fā)展總目標制定具體的學習教育目標,、生活訓練目標,，教師在教學過程中緊緊圍繞學生的發(fā)展總目標和具體的學習目標而教學，并及時進行評估,，讓每個學生在原有的基礎上都有進步,。

(四)堅持“六認真”“四有效”

本學期教導處將加大“六認真”檢查的力度，力求“真”,、“實”,、“效”，即反映真實問題,，堅持實事求是,，達到促動的效果，努力使檢查與評價成為一種引領,、一種服務,、一種激勵，增強工作的針對性和實效性,。

各教研組長要對本組內(nèi)教師的“六認真”工作情況進行定期檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題、提出改進意見,，并督促教師及時做好整改工作,。

同時，教導處還將不定期對各組教師的教學“六認真”工作情況進行檢查,。教師除了做到上述“六認真”,，還要做到“四有效”，即：

第一,、有效備課,。

教師備課要根據(jù)學科的特點，結合班級學生的實際情況，制定切實可行的計劃,。備課要提前一周,，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象,。教研組長將加強檢查與指導,，做到有檢查，有記錄,，有反饋,，促進教師備課質(zhì)量的不斷提高并評價。

第二,、有效上課,。

教師上課，要有強烈的目標意識,、質(zhì)量意識,、效益意識。努力做到“三要”,、“三互”：即目標要明確,、容量要飽滿、重點要突出;師生互動,、三維互舉,、課內(nèi)外互延。確保學生實現(xiàn)“三有”：課課有得,、課課有思,、課課有悟。

第三,、有效聽課,。

要求每位教師每學期聽課不少于8節(jié)，聽完課后要進行評價,。外出學習聽課,，回校要交流。

第四,、有效作業(yè),。

學生的作業(yè)本，應是學校教學質(zhì)量的名片,。教師要以學校統(tǒng)一的作業(yè)要求為依據(jù),，突出強調(diào)作文批改不過周，其它學科批改不過日,。

作業(yè)必須堅持“四精四必”(精講,、精練、精批、精評,，作業(yè)有發(fā)必收,、有收必改、有錯必糾,、有練必評),，教導處將對各班的作業(yè)進行調(diào)閱。

(四)以教育科研為先導,，豐富學?？蒲蟹e淀，彰顯學校特色,。

進一步加強骨干教師隊伍建設,，充分發(fā)揮學科帶頭人在校本研訓中的傳幫帶作用,。繼續(xù)開展好課題研究,，引導教師對課堂教學行為開展自我總結、自我反思,、自我改進,、自我完善。讓課題研究服務于學校的教育教學,，服務于殘疾學生,，促進學校特色的形成。

1,、加強宣傳,，加強學習，提高對教育科研工作的認識,，引導教師針對當前教育改革和發(fā)展的熱點,、難點問題，開展教育科研活動,，促進教師的專一發(fā)展,，優(yōu)化課堂教學。

2,、加強對已立項的市區(qū)校課題的管理,，規(guī)范過程性研究。

3,、健全“學?！炭蒲薪M—教師”三級科研網(wǎng)絡，完善“學校教科研管理制度”,、“課題組長負責制”,、“課題組例會制”等制度。鼓勵教師寫好教育隨筆，參與各類教科研論文競賽,，向各類刊物投稿

(五)安全,、后勤管理工作

1、繼續(xù)層層簽訂安全責任書,，定期進行隱患排查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,，

2,、凡是外人要進入校園首先必須接受門衛(wèi)檢查履行登記手續(xù)方可入內(nèi)，上學期間不得讓學生私自走出校園,。

3,、重視對學生進行進行生命意識、安全意識的教育,。

4,、全面落實學校安全目標責任、重大安全事故報告和責任追究制度,，堅決貫徹執(zhí)行學校安全工作“一崗雙責,、一票否決、24小時值班”紀律,。

5,、堅持校內(nèi)外上下聯(lián)動，要注重對學生的安全等教育,，培養(yǎng)學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力,，把安全防范等工作落到實處，確保無事故發(fā)生,。加強校園財產(chǎn)的保管,、保衛(wèi)工作。

6,、加強后勤工作管理,，努力完成綜合治理和平安校園創(chuàng)建任務。

7,、繼續(xù)加強流行疾病的防控工作,。繼續(xù)做好晨檢、消毒,、通風等工作,。積極配合衛(wèi)生防疫部門對學生進行必要的疾病預防和接種，確保學校教學工作的穩(wěn)定和教學秩序的正常,。

8,、加強校舍,、校產(chǎn)管理。進一步完善校產(chǎn),、校舍管理制度,，做好學校財物的購買、登記,、供應,、保管、維修工作,，杜絕學校固定資產(chǎn)的無形流失,。加強全校水電管理，要對校園定期巡視和檢查,，避免浪費水電的不良現(xiàn)象,，開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動。

9是開展普法進校園活動,，通過講座,、圖片展、知識競賽等,，積極開展形式多樣的法制教育,，全面保護和預防未成年人違法犯罪,。

10,、嚴格執(zhí)行國家財務制度，遵守財經(jīng)紀律,，加強財務管理與監(jiān)督,。堅持校務公開制度，實行民主理財,。

(五)工會,、團的工作

1、工會要更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用,，配合學校支部和行政積極做好教職工的思想政治工作和師德建設,，為學校建設、改革,、發(fā)展,、穩(wěn)定服務。

2,、抓好校務公開,，強化監(jiān)督，提高服務水平,。組織職工為學校發(fā)展建言獻策,，組織職工開好教師大會,，強化工會參政、議政功能,。

3,、認真開展旨在提高職工身心素質(zhì)的豐富多彩的活動，工會活動系統(tǒng)化,、制度化,。

4、進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》,，大力加強社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德,、個人品德教育,。

5，關心因貧,、因困,、因傷、因病,、因老的教職工,，堅持平時探望和節(jié)假日慰問送溫暖活動，今年將為女教職工免費提供婦科病普查,，切實做好女教職工的保健工作,，保護女職工的身心健康。

6,、認真貫徹執(zhí)行《工會法》,，不斷完善教代會制度，充分調(diào)動全體教職工參與民主管理的主人翁意識和能力,，積極配合黨政進一步鞏固和深化黨風政風,、校務公開工作，把廣大教職員工,、學生家長和社會群眾的知情權,、參與權、監(jiān)督權真正落到實處;聯(lián)合黨政開展好各項文體活動,，豐富教職工業(yè)余文化生活

7,、加強團的工作，圍繞學校中心工作,，創(chuàng)新團的工作思路,，積極開展健康向上、豐富多采,、為團員青年喜聞樂見的活動,，堅持德育,、教學與娛樂活動相結合，促進團員青年思想,、業(yè)務和身心成長,。

新學期，新的目標,，新的征途,，新的起點。展望未來,，我們躊躇滿志,。我們?nèi)w教職員工在新的學期里要“心往一處想，勁往一處使”,，樹立“校興我榮,、校衰我恥”的主人翁意識，團結一致,、勇于創(chuàng)新,、與時俱進、凝心聚力,、堅定信心,、奮發(fā)圖強，共創(chuàng)美好未來,，譜寫特教發(fā)展的新篇章,。

學校教導處教學工作計劃篇八

一、指導思想

本學期學校教導處將在黨總支,、校委會的正確領導下,，以強化常規(guī)管理為保證,，以優(yōu)化教學過程為手段,，通過落實周周清和分層教學為抓手，進一步加強班集體建設和班主任工作,，探索學校德育特色工作,，全面加強校園文化建設，深入開展“我的中國夢”,、“三愛”教育,，培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新能力,、實踐能力和自主能力,，不斷提高教育教學質(zhì)量，為學校進一步發(fā)展奠定基礎,。

二,、基本目標

1,、進一步加強年級組管理規(guī)范，通過制定年級組管理意見,，強化年級組對班級學生的管理,。

2、做好班主任培訓,，提升班主任管理班級的能力,。

3、做好家校聯(lián)盟工作,，構建社會,、學校、家庭一體的育人網(wǎng)絡,。

4,、開展形式多樣、活潑有趣的德育活動,，4月底-5月初組織開展社團活動成果展示,，為學生搭建展示自我能力的平臺。

5,、逐步完善教學目標管理考核方案,，激發(fā)教師工作的積極性。

6,、進一步落實周周清工作及分層教學實施操作,，制定具體操作規(guī)程。

7,、完成校本教材初稿的編寫,，從多層面激發(fā)學生的潛能和學習積極性。

8,、進一步完善學校試卷庫的建立工作,。

9、進一步加強教師隊伍建設,。通過課堂大賽,、班主任技能大賽等活動，提升教師教育教學能力的提升,。

10,、繼續(xù)強化教育科研與管理。通過與兄弟學校名師指導團建立長期合作關系,，通過開展聽評課,、名師講座等活動促進我校教學質(zhì)量的提升。

11,、加強畢業(yè)班教學監(jiān)控和研究力度,，提升畢業(yè)班教學質(zhì)量,。

12、樹立服務意識,，力爭部門工作常態(tài)化,、精細化、程序化,。

三,、達成措施

(一)加強德育工作，建設和諧校園

1,、通過制定年級組管理規(guī)范,，充分發(fā)揮年級組在教育教學管理中的作用，強化年級組對班級的管理,，使學校德育工作提升一個臺階,。

2、加強班主任培訓工作,。通過“班主任工作交流,、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習,、資源共享,、共同提高，抓好班主任“三個一工程”即一種班會設計,、一套班會課件,、一堂好的班會課，提升班主任管理工作的能力,。

3,、加強班級建設，樹立良好班風,。(1)實行全員育人,，班主任要協(xié)同任課教師共同抓好本班學生的品行教育，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,，將不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài),。(2)利用好班約班規(guī)及學生操行評定表，充分發(fā)揮學生自主管理班級的作用,。(3)利用好讀報課，發(fā)揮以德育人的作用,，加強班風,、學風建設。(4)鑒于我校學困生較多的實際情況,，班主任要加強對后進生的轉(zhuǎn)化工作,，對差生不能歧視,，要有信心，有耐心,，以慈母般的愛去挽救,。

4、充分發(fā)揮家校聯(lián)盟的作用,，構建學校,、家庭、社會相結合的教育模式,。(1)通過網(wǎng)絡平臺將學生的在校情況及時向家長通報,，讓家長做到心中有數(shù)。(2)定期召開家長會,，辦好家長學校,，必要時要派教師和政教人員深入學生家庭進行家訪，對存在問題及時予以解決,。(3)積極邀請學生家長和兄弟學校代表來校參觀,，使他們了解學校教育，為學校教育出謀劃策,，提供必要的支持和幫助,。

5、開展形式多樣,、活潑有趣的德育活動,，如“國旗下的講話”、特色主題班會,、校園文化藝術節(jié),、道德大講堂、中華傳統(tǒng)教育等,，給學生營造自我展示的空間,，使各類學生都有自己展示個性與才能的機會。

(二)教科研工作

1,、強化常規(guī)管理,，保證教學目標管理考核方案有效落實。

(1)為使常規(guī)管理落到實處,，采取教導處和教研組兩個層次對教學工作實行有序管理,。教導處負責教學活動的調(diào)度，教研組落實具體的教科研各項任務的完成,，同時了解教師的一些意見和建議,，在教學管理中起到教導處與教師之間的橋梁作用。

(2)以年級組為單位，實行年級組負責制,。旨在通過管理改革,，充分發(fā)揮年級組智慧和核心作用，進一步創(chuàng)新管理模式,，提高管理水平,，進而提高教育教學質(zhì)量，促進學校各項工作的全面進步,。

(3)加強教學過程管理,，不斷提高教學質(zhì)量。加強對教學各個重要環(huán)節(jié)的管理,，加強督察,，完善常規(guī)要求(①備課及教案檢查②上課③聽課④作業(yè)及教學測評⑤考試)，不斷提高教師的自身素質(zhì)和教學水平,。

(4)通過推門聽課,，及時溝通反饋，提升教師課堂教學能力,。

(5)進一步規(guī)范考試管理,，從命題要求、試卷印制,、考試過程管理,、監(jiān)考、閱卷,、成績分析,、試卷講評等進一步明確要求，責任到人,，確保目標管理考核有效落實,。

2、進一步落實周周清工作的跟蹤,。由教導處負責制定周周清操作規(guī)程,，年級組負責落實本周學生需要過關的知識，確?；A知識人人過關,。

3、探索分層教學模式的具體操作,，使每位學生在校都有收獲,。

(1)根據(jù)分層教學的理念，教師要精心布置作業(yè),，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè),，作業(yè)批改要認真,、及時、正確,，要加強面批的次數(shù),。

(2)根據(jù)學生的學情，加強學生的課外輔導,，圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標,，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導,，做到因材施教,，輔導的計劃要有可操作性，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性,，對學困生的輔導務必做到耐心和細致,，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步,。

4,、抓好畢業(yè)班工作,，爭取超額完成指標

(1)抓好高三,、初三的復習備考工作。進一步加強對中,、高考動向的研究,，為學生提供有效的備考訓練,，避免在教學中多走彎路。

(2)高三,、初三各備課組要加大復習教學研究力度,，從學生實際出發(fā)，認準目標,，突出重點,，注重培優(yōu)，重視補差,，提高效率,。

(3)做好高三烏市二模、三?？己蟮纳罴庸?、精加工，使學校教學真正實現(xiàn)：重本有亮點,，一本有突破,，二本,、三本有提升，確保我校高考成績再上新臺階,。初三參加昌吉州舉行的?？迹也罹喽ㄓ媱?，把教學任務精準到人,，努力完成升學目標。

(4)加強對畢業(yè)年級的教學指導,，督促培優(yōu)幫困的落實,，檢查對弱生的跟蹤輔導。通過定期召開專題會議解決教學中的難題,，對教學內(nèi)容,、教學過程、教學進度掌控到位,。

(5)扎實基礎,，強化訓練。4月份到5月中旬高三,、初三實施“考,、評、改”教學策略,，強化學生應試能力,。

5、加強教務處常規(guī)工作管理,，做好師生服務工作,。

(1)管好遠教設備，開發(fā)課程資源,。按上級指示要求接收節(jié)目,，多收集一些知識性，實用性的內(nèi)容給師生們看,，做好遠教設備的管理,，確保遠教發(fā)揮其應有作用，為我們的教育教學服務,。同時,，引導教師積極利用基礎教育專網(wǎng)提升個人的業(yè)務素質(zhì)。

(2)加強圖書室管理,，發(fā)揮圖書作用,。每班在上完閱讀課后，可在閱覽室的宣傳版上寫下同學們的讀書心得和名言錦句,，讓同學們在書香下開闊視野,，豐富和提高學生的課外生活,。

(3)規(guī)范文印室管理，做好節(jié)能減排工作,。

(4)規(guī)范實驗室管理,，做好實驗室器材的清查工作，力爭實驗室工作師生滿意度達85%以上,。

(5)做好中高考及學業(yè)水平考試的組織管理工作,，規(guī)范學籍管理,，力爭此項工作滿意度達85%以上,。

2、加強教學研究,，促進教師專業(yè)化成長

(1)加強師德師風建設,，有計劃的開展教師職業(yè)道德專題講座，以“弘揚敬業(yè)精神,，提升育人水平，塑造師德風范”為宗旨,，以積極引導我校教師確立嚴謹治學,，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻,，善于鉆研的良好師風,，以高度的責任心去關愛學生，以積極的價值觀去引導學生,，鼓勵并支持教師參加不同層次的業(yè)務學習,，更新教育觀念，跟蹤現(xiàn)代教育思潮,，并用以指導課堂教學,。

(2)通過聽評課，提升教師課堂教學的能力,。對各類聽,、評課抓住節(jié)點，突出實效針對開學初,、放假后教師上課狀態(tài)和學生上課狀態(tài),，安排規(guī)范教學行為的常規(guī)聽課;針對考后成績分析后發(fā)現(xiàn)的問題學科、問題班級進行考后糾偏聽課,。聽課面積擴大,，聽課次數(shù)增加，對于有問題的學科要形成跟蹤聽課的模式,，力爭聽課中發(fā)現(xiàn)問題,、發(fā)現(xiàn)解決問題的辦法,。

(3)組織開展以體現(xiàn)“分層教學”為主要特色的課堂教學大賽，一方面為同行之間的相互學習搭建平臺,，另一方面探索分層教學實施的有效策略,。

(4)抓好青藍工程，通過師徒聽評課,、備課指導等,，提升青年教師的教學能力;

(5)實施名師工程。積極組織教師參加區(qū),、州舉行的各類比賽和培訓,，提高我校教師的業(yè)務能力和綜合素質(zhì)，把一批優(yōu)秀教師推向全州,，充分發(fā)揮學科帶頭人,、骨干教師的示范引領作用。

(6)加大社團活動的建設及督導檢查工作,，對成績不理想的學生鼓勵他們學習藝術體育,，逐步形成學校的藝術體育特色。學校設專職老師對藝體特長生進行跟蹤輔導,，爭取不同層次的學生在學校都有收獲,。

(7)建立電子備課庫，充實完善教學資料,，打造精品課件,、教案。減輕教師尋找資料的負擔,，使教師有更多的精力關注學情,、關注教法，提高課堂效率,。

學校教導處教學工作計劃篇九

一,、指導思想

以課堂系列達標驗收為主線，按照理念上有新提升,，思路上有新拓展,，目標上有新定位，措施上有新突破的指導思想,，以提高教育教學質(zhì)量為重點,，以解放思想、改革創(chuàng)新為動力,，努力打造高素質(zhì)教師隊伍,，不斷提升學校教學質(zhì)量。

二,、工作思路

以教學常規(guī)為抓手,，以打造高效課堂為重點,，加強薄弱學科建設，全面落實課程方案,，深入實施素質(zhì)教育,。

三、工作目標

圍繞“提高教師素質(zhì),，尤其是名師,、骨干教師的素質(zhì)”這一主題;

抓住“高效課堂、養(yǎng)成教育”兩個重點;

強化 “師生評價,、校本培訓”流程;

做好五項工作：一是細化教學管理過程,，使學校教學工作目標在過程中一步步落實到位。發(fā)揚管理中的民主,，及時反饋和調(diào)整階段目標和策略;二是下大氣力抓好音體美,、信息技術、實驗教學及教師對信息化技術的應用力度;三是將培養(yǎng)學生的良好行為習慣作為教育教學的重點,，作為教師工作績效的重要而關鍵的內(nèi)容，將學生發(fā)展作為開展各項教育工作的最終目標;四是以縣系列課型達標驗收為契機,，不斷改變教學方式,，進一步打造高效課堂，推進學科教學質(zhì)量檢測改革;五是進一步實施師生讀書工程,，提升校園文化氛圍,，打造書香校園。

四,、目標與措施

(一),、著力抓好教學常規(guī)工作

(責任人：陳永泉。預計完成時間：20xx年7月)

1,、嚴格落實課程方案,。

(1)、嚴格執(zhí)行上級有關文件精神,，嚴格落實課程方案,，開全、開齊,、開足三級課程,，各門課程的周課時數(shù)不增不減，進一步完善學校課程建設,，提升辦學水平,。

(2)、提高課程標準意識,，按照課程標準實施教學活動和教學評價,，增強效率意識,，在課程方案規(guī)定的時間內(nèi)較好的完成教學任務。

2,、下大氣力加強音體美等薄弱學科建設,。

(1)、音樂,、體育,、美術學科要嚴格按照課程標準和上級教育主管部門的教學進度實施教學活動，保證學生每天不少于一小時的體育活動時間,，杜絕教學工作的隨意性,，通過教學確保學生體育藝術素養(yǎng)的提高，力爭在上級抽測中取得好成績(音樂,、體育保持上游,，美術進前三分之二行列)。

(2),、地方課程,、學校課程的基本學習方式是探究學習，引導學生在實踐中學習,、在生活中學習,、在分析和解決實際問題中學習，重視信息技術與地方課程的整合,，著重在發(fā)展學生的在創(chuàng)新思維和動手能力上下功夫,。

(3)、綜合實踐活動,。研究性學習以“課題研究”為載體,，通過開展小觀察、小展覽,、小制作,、小報告和小論文等形式來進行。勞動技術教育：通過學農(nóng),、學工和勞動實踐等活動來開展,，以培養(yǎng)學生良好的勞動習慣、一定的勞動技能和尊重勞動的良好風氣,。信息技術教育按課程安排在微機室定期進行,。

(4)、要做好科學課,，尤其是實驗教學與管理的工作,，科學課原則上在實驗室上課，為提高學生參與實驗教學的積極性，本學期組織開展學生實驗操作評比活動,。

3,、注重教學流程。

(1),、注重對檢測科目的教學工作,，主要在提高課堂教學效率、轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式上做文章,，改革教學質(zhì)量評價方式,，將過程性抽測作為教師課堂教學成績的一項評估指標。提高備課(導學案)質(zhì)量,。教務處在征集各科教師意見的基礎上,，改進上學期的導學案備課模式，在教師備課上繼續(xù)采用“導案+學案”模式,。導案樣紙作進一步修改,，在“教學目標”中體現(xiàn)三維教學目標，增添“教具準備”一欄,。在學期初制定出適合學生和教師教學實際的導學案樣表,。各教研組以個人鉆研為前提，以集體研討為手段,，以百家爭鳴為特色,，以共同提高為目的，充分發(fā)揮學科骨干教師的作用,，發(fā)揮集體智慧，讓教師在群體研究的氛圍中共同進步,。上課時務必要備好課,，教務處將不定期檢查導學案的準備、使用情況,。

(2),、學生作業(yè)還是采用“自選作業(yè)”形式，除了使用“我的疑問”,、“我的收獲”的格式外,，再補加“整潔程度”、“質(zhì)量評價”項,，同時,，任課教師要做好學生錯題的二次批閱，作業(yè)布置與批閱講求精選精批,。

(3),、改革學科質(zhì)量檢測方式。要定期對教師的常規(guī)課堂教學質(zhì)量進行抽測,，以督促和幫助教師提高課堂教學效率,。

(4),、所有任課教師對學生進行良好學習習慣教育教育。以“雙姿”(讀書姿勢,，寫字姿勢)為基點,，班主任為第一責任人，任課教師是糾正,、指導學生良好學習習慣的承載者,。

4、落實好常規(guī)督查工作,。

對教學月查中發(fā)現(xiàn)的問題及時公布并提出整改意見,，讓相關教師能夠認識到自己出現(xiàn)的問題并能夠及時糾正。

5,、關于寫字,、詩文誦讀教學。全校師生都要按時參加學校開展的“習字一刻鐘”活動,，定期上交書法作品,。教師寫字與備課、寫粉筆字,、等級考試結合起來,，達到以練、考促學的目的,。對學生來說,，寫字教學從基礎入手，分低,、中,、高三個層次搞好訓練，并加強寫字指導,。要按照教研室語文學科計劃中所列詩詞篇目開展詩文誦讀活動,，要定期開展誦讀比賽、評選詩文小明星等活動,。

(二),、教育科研工作

(責任人：趙。預計完成時間：20xx年7月)

1,、繼續(xù)做好縣級課題研究工作,。

(1)、以縣教研室系列課型達標驗收活動為契機,，堅持圍繞“課堂小組合作學習與及時評價”這一課題,，將學標工作的展示作為重點工作。提高教師尤其是中年老師的系列課型達標活動質(zhì)量。

(2),、本學期的課題研究,，從教師“問題即課題”的定性入手，引領教師挖掘教育教學和學生管理工作中的教育現(xiàn)象,，從個案剖析和現(xiàn)象研究入手,，通過教育隨筆和教育備忘錄的形式，引導教師從感性和理性兩個方面入手,，記錄課題研究過程,。同時，在中高年級,，尤其是高年級嘗試采用師生共同研究的方式進行課題實驗,。要進一步做好課題研究和教學工作的結合，進一步引導教師樹立“研究是為了教學工作更加理性”這樣一種認識,，充分利用博客記錄這種形式保證研究工作的記錄及時性和展示快速性,。本學期，要在課堂評價和學生興趣激發(fā)方面做好重點研究,。

2,、激發(fā)教師參與教科研活動的積極性。

深刻反思上學期教研組工作中存在的問題,，從教師認識入手,，通過集中簽到和“個人集體捆綁”的制度，促使各位教師進一步提高參與教研活動的積極性,。采取措施,，提高教研組長的工作主動性，通過教研常規(guī)制度的落實和評價保證教研工作開展的質(zhì)量,，切實為提高我校教師專業(yè)素養(yǎng)服務,。

(三)、積極參與系列課型達標驗收活動

(責任人：陳,、趙。預計完成時間：20xx年6月)

1,、通過教務處統(tǒng)籌安排和教研組內(nèi)部常規(guī)入手,，結合校園網(wǎng)的有效運用，緊密圍繞上級各項教研活動,，促使我校的系列課型達標活動扎實開展,，并以學月為單位取得明顯的階段性成果。

2,、密切關注上級關于系列課型達標方面的指向,，將我校系列課型達標活動的進程推向全鎮(zhèn)先進行列，做好主動的文章，走校外發(fā)展和校內(nèi)實踐兩條路,，保證教師“教有成果”,。

(四)、將校本培訓進行到底

(責任人：陳,、趙,、王及各教研組長。預計完成時間：20xx年7月)

1,、根據(jù)教師業(yè)務提高需要,，積極開拓學校現(xiàn)有教師資源,，采取“菜單”方式做好教師培訓工作,。要充分運用現(xiàn)代教學手段(如多媒體設備、遠程教育設備,、博客,、電教教材、網(wǎng)上教學資源等)開展教學研究活動,。

2,、組織教師專業(yè)發(fā)展論壇等活動，提高教師的理論素養(yǎng)和教學技能,，培養(yǎng)各學科的名師,、骨干教師。尋求教師更高一級業(yè)務稱號的突破,。

3,、從教師專業(yè)發(fā)展方面入手，結合教學工作實際,，本學期要在教師現(xiàn)代技能運用,、教師基本功和教師現(xiàn)代教育理論等方面，做好集中培訓和教師自我培訓的引導服務工作,，充分運用校內(nèi)力量和現(xiàn)代教育網(wǎng)絡,，拓寬培訓渠道，在對教師進行“有意”培訓的同時,，引導教師進行時刻的自我培訓,。同時，要將教師培訓工作和教師讀書學習工作結合起來,，在全校營造專心學習,、認真工作的氛圍，為促進學習型團隊的培養(yǎng)積淀后勁,。

4,、組織教師積極參加上級教育主管部門組織的培訓活動,。繼續(xù)采取外出培訓返校后的反饋匯報制度，做到教育資源的共享,。

(五),、營造濃郁的師生讀書氛圍

在全體師生中開展讀書過程，提升校園文化氛圍,，打造書香校園,。結合學校為每一名教師訂閱的教育教學刊物和學校圖書室教育專著、外出所購圖書等資料,，組織第二屆校園讀書節(jié),，通過讀書沙龍、讀書論壇,、個人博客等方式,，讓師生不斷提高品味，提升個人專業(yè)成長的素養(yǎng),。

要繼續(xù)將寫字教學,、讀寫日記、經(jīng)典詩文誦讀與讀書結合起來,，共同推進書香校園建設,。

認真總結第一屆校園讀書節(jié)的經(jīng)驗，本學期要將讀書活動的管理和展示細化到每一個學月,，將第二屆讀書節(jié)的涵蓋范圍細化到師生讀書的每個方面,，并選擇五月份為師生讀書集中展示月。同時,，結合上級各種活動,，力爭將師生讀書的成果推介出去，使廣大師生體會到讀書學習的快樂和成功,。

(六),、認真做好其它工作

1、檔案建設,。對過程性材料,，在規(guī)范積累的基礎上及時入檔，從形式到內(nèi)容都要有一個明顯的提升,，為學校發(fā)展提供有力保障,。

2、重視教育督查工作,。凡縣、市教育局檢查的工作,，力求在相關行文公布的通報上被認定,。同時,，根據(jù)督導評估反饋意見，認真分析,，反饋思考,，及時整改。

3,、完善學籍管理,，使學籍管理程序化、制度化,。

4,、做好其它應急性工作。

學校教導處教學工作計劃篇十

為了進一步加強教學管理,，提高我校的教育教學質(zhì)量,，緊緊圍繞“創(chuàng)建重點職業(yè)學校”這一工作重點,，堅持以服務為宗旨,，以就業(yè)為導向，以學生為主體,，抓好升學和就業(yè)兩條線,，促進人才培養(yǎng)的的改革創(chuàng)新，以“對口升學,、課程改革,、技能提升”為突破口，不斷推進我校的發(fā)展,，提高學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力,，更好的適應經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求，進一步提升學校品牌,，現(xiàn)將本學期教學工作計劃安排如下

一,、工作目標

1、建立并完善學校各項教學管理制度,，如教學設備管理制度,、實訓管理制度、學校教材管理制度,、教師量化考評制度,、教學各項監(jiān)控制度等，以保持良好的教學管理秩序,。

2,、建立并維持好良好的課堂教學秩序和實習實訓秩序。

3,、完善對口升學管理體系,，從教師培養(yǎng)使用,、學習內(nèi)容梯度的把握、課輔資料的補充等各個環(huán)節(jié)細微處入手,，精細化,、規(guī)范化管理，把對口升學專業(yè)打造成我校辦學的一大亮點,。

4,、教學教研活動開展有序，真正把教學教研成為培養(yǎng)學校青年教師的主陣地,，同時不斷拓寬教研活動形式,，根據(jù)新課改要求，探索模塊化教學模式,，培養(yǎng)學生學習興趣,，提高學習效率，培養(yǎng)并增加學生動手能力與職業(yè)能力,。

5,、建立健全管理體系，將管理重心下移,，把對教師的教學管理和教學監(jiān)控交到基層,，量化教研組考核細則，使教研組的管理和活動落到實處,。

6,、量化對教師的考評細則。

從工作量上客觀,、公證核實各個工作崗位并給予量化,，同時與教師的教學任務有機的結合起來，把教師工作量的認定作為教師考核的基礎;加強管理和過程考核,，向量化考核要質(zhì)量,，調(diào)動廣大教師的工作積極性，促進學校各項教學工作的開展,。

7,、規(guī)范教學管理流程。

二,、主要措施

1,、加強各項會議制度，出臺相對應的教學管理措施,，以保證教學各個環(huán)節(jié)的規(guī)范化,、制度化。

(如教學工作會議,、各教研組調(diào)研會,、專業(yè)教師研討會,、班主任會、學生委員調(diào)查會等,。)

2、嚴格執(zhí)行現(xiàn)有的教學常規(guī)管理制度,，規(guī)范教學行為,。

(1)嚴格教學秩序。教師必須按課表上課,，每天認真填寫好的教學日志,，不遲到、不早退,，不擅自調(diào)課,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。

(2)課任教師按本學科課程標準的要求,，制訂個人授課計劃,，并嚴格按教學進度進行教學，保證計劃的順利實施,，教務處定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況,。

(3)加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,。

(4)分專業(yè)制定相應的考試評價體系,，采用過程考核和效果考核相結合的原則，多形式多方位考核,，使考核更客觀,、更具體、更具有操作性,。

(5)嚴格執(zhí)行實習實訓管理制度,，用好、管好,、維護好各實訓室,，實訓耗材的購置、使用要規(guī)范,、符合實際,，本著不超前、不撥高,，從實際現(xiàn)有條件出發(fā),，把教學實踐環(huán)節(jié)落實到位。

3,、大力加強專業(yè)建設,。

(1)加強專業(yè)師資隊伍建設,。

要打造一批理念先進、銳意進取,、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍,，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊，要根據(jù)市場,、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點進一步落實各專業(yè)的培養(yǎng)方向,。

(2)加強專業(yè)課程改革。

要轉(zhuǎn)變教學思想,、改革教學方法,、教學手段和教學模式，課程設置以緊緊圍繞市場,。

(3)強化專業(yè)教師技能培訓,，切實有效地提高教師技能水平、實訓水平,。

今年我校派出專業(yè)教師參加了,、省級等各級培訓，通過他們的輻射,，給專業(yè)開拓了視野,，月份我們將組織專業(yè)教師帶隊參加市舉辦的學生各專業(yè)技能大賽，同時還有專業(yè)教師參加市勞動局舉辦專業(yè)教師技能比武,，著力推進專業(yè)課教學改革,，提高專業(yè)課教學質(zhì)量。

4,、加強教研組建設,，充分發(fā)揮教研組作用。

(1)教研組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動,，教研活動要做到定地點,、定時間、定內(nèi)容,、要有活動記錄,。

(2)要提高教研活動在教研組工作中的份量,，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論,，多開設公開課,、觀摩課,、研究課,，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。

(3)加強聽課評議制度，努力提升教師的綜合素質(zhì),，要求及時做好聽課評議記錄,。

(4)開展對新教師的培訓活動。實行新老教師結對子的“一幫一”活動,，促進新教師的成長,。

(5)開展青年教師教學基本功比賽活動?；顒訉慕贪笗鴮?、課堂教學、板書設計,、作業(yè)等方面對青年教師的教學基本功進行一次全面檢閱。

5,、加強信息化管理,，群策群力，建好學校網(wǎng)站,，鼓勵各教研組上傳教研成果,。

6、加強學生技能,，充分突出職校生以技能為本的原則

(1)本學期在學?，F(xiàn)有實訓設備的基礎上，充分挖掘潛力,，盡限度開足實訓課,。

(2)專業(yè)教師在實訓時重在指導、檢查和考核,。對學生要實行項目(專題)考核,，考核到位，有記錄,。

(3)積極開展技能比賽或是展示,。本學期以教研組為單位，以各專業(yè)課教師為龍頭開展專業(yè)技能展示,。

(4)市技能大賽,。早安排早練習，落實到人,，力爭全面參賽并取得好成績,。

7、其他工作

(1)部門事務,。

以“服務于教學”為宗旨,，不斷改善服務態(tài)度，做好各項學校教學工作。文印室要堅持文件資料“先批后印”制度,，積極配合教師的教學工作,，及時、主動地把文印工作做好,。各教師不能濫印,、亂印資料。

(2)考務工作,。

按照上級要求和學校的統(tǒng)一安排,，做好專業(yè)技能考證、期中期末考試等考務工作,。

(3)配合教育處,、團委做好校園文化建設工作。

(4)配合招生處搞好招生宣傳和畢業(yè)生就業(yè)工作,。

(5)做好學校安排的其它工作,。

學校教導處教學工作計劃篇十一

一、指導思想：

本學期,，教導處在校長的領導下,，以《城關區(qū)教育局20__年工作要點》為基礎，以課程改革為中心,，以高效課堂課堂教學為重點,，深入開展教學研究，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性,，全面提高教學質(zhì)量,，力爭取得新的突破。

二,、工作目標：

1,、學習理解課改意義，逐步轉(zhuǎn)變教學理念,，加強課程管理,，確保每門學科的教學質(zhì)量不斷提高。

2,、加強教師隊伍建設,，發(fā)揮骨干教師引領作用和加強新教師培養(yǎng)工作。

3,、細化,、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學的規(guī)范，向常規(guī)工作要質(zhì)量,。

4,、抓好質(zhì)量檢測工作。對學校開設的所有課程都進行不同形式的檢測,。

5,、強化提高我校教師課堂教學質(zhì)量，積極發(fā)揮現(xiàn)代教育資源優(yōu)勢,，大膽探索課堂教學,、現(xiàn)代化教育資源、教研工作三者有機結合的嶄新教學模式,。

6,、加強校本教研，定期開展教研活動,，強化教師教科研意識,。

三、工作措施

(一)關注教學流程,，規(guī)范教學行為，提高管理能力,。

1,、教學常規(guī)管理。

全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課,，按教學進度，備課內(nèi)容上課,，提前進課堂,，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學生,。嚴格控制學生在校時間。

2,、強化課堂規(guī)范管理,。規(guī)范每一位教師備課、上課,、作業(yè)批改的行為,，向常規(guī)工作要質(zhì)量。

3,、繼續(xù)做好教學“六認真”的監(jiān)控工作,。教導處將采取不定期檢查和抽查相結合的方式，結合教案案、作業(yè)的自查和互查工作,，同時注重檢查情況反饋,。

4、面向全體教師,，通過對課堂常規(guī),、學生收獲、作業(yè)批改,、備課反思,、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為,、教師課堂教學狀況的調(diào)研和指導,，減輕學生過重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中,、動態(tài)生成中提高教學質(zhì)量,。

(二)講求課堂實效，重視教學過程,，提高教學質(zhì)量;

1,、嚴格教學秩序的管理，排課,、上課嚴格執(zhí)行城關區(qū)教育局下發(fā)的《新課程標準課程計劃》,，課程要開齊開足。要求教師嚴格按課表上好課,，教好書,，育好人，嚴禁砍科,、停課的現(xiàn)象發(fā)生,。

2、加強“六認真”督導,，確保教育教學質(zhì)量的不斷提高,。

(1)備課要認真。備好課是上好課的前提,，上好課是提高教學成績的保證,，因此，要提高課堂教學質(zhì)量,，必須從教師的備課抓起,。要

求教師要高質(zhì)量的備課，教案要體現(xiàn)“三備”：備知識,、備學生,、備教法的形式,。重點部分要反復推敲修改，充分考慮到學生可能出現(xiàn)的各種情況,，做到有備無患,。真正做到備課為上課服務，為提高教學質(zhì)量服務,。

(2)上課要認真,。上好課是提高教學質(zhì)量的重要保證。課堂教學是教育的主渠道,，是提高教學質(zhì)量的主戰(zhàn)場,，要提高教學質(zhì)量，必須優(yōu)化課堂教學,、提高課堂教學效率,。教師上課前做好充分的教學準備，教具,、課間準備充分,，提前侯課，不遲到和提前下課,。教師要轉(zhuǎn)變教學觀念,，要用新課程、新理念指導課堂教學,。積極探索遠程教育資源在課堂教學中的應用,，大膽將遠教資源引入課堂當中。

(3)質(zhì)量檢測要認真,。任課教師要做好對自身教學質(zhì)量的檢測。平時要加強對優(yōu)秀學生的培養(yǎng)和學習困難學生的輔導,，鼓勵學生冒尖,。教學工作要做到四清：堂堂清、天天清,、周周清,、月月清。要求語,、數(shù),、英必須要進行單元測試，要有單元檢測成績以及成績分析記錄,，對成績較差的學生要有補救措施,，力爭不讓一個學生掉隊。

(4)作業(yè)要認真,。作業(yè)是鞏固課堂教學,、提高基礎知識和基本技能的有效途徑,，也是培養(yǎng)學生養(yǎng)成習慣的方法之一，作業(yè)要做到：

①布置作業(yè)要明確,，內(nèi)容要精選,，分量要適當，難易要適度,。

②課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導下當堂完成,，家庭作業(yè)要按照年級不同適量布置，課堂作業(yè)要全收全改,，課后作業(yè)原則上堅持全批全改,，對完成作業(yè)有困難的學生要堅持面批面改。嚴禁讓學生批改課堂作業(yè),。

③批改作業(yè)要及時認真,，錯誤要記錄，原因要分析,，講評要嚴格,，錯題要重做，作業(yè)要達到規(guī)定次數(shù),。

④作業(yè)寫清批改日期,，批語要求不同年級要有符合其年齡特征的鼓勵性批語和鼓勵性評價。

⑤作業(yè)本要統(tǒng)一,，書寫要公正,，色澤統(tǒng)一，封面保持干凈整潔,。讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣,。

⑥所有年級的同步練習冊要全批全改，錯題要有更正而且要及時批改,。

(5)認真做好輔導,。對優(yōu)秀學生，在全面發(fā)展的基礎上,，鼓勵他們發(fā)揮特長,，不斷提高學習興趣和自學能力;對有困難的學生，要滿腔熱情,，分析原因,，從提高學生興趣入手，培養(yǎng)正確的與良好的學習習慣,。通過個別指導或有計劃的補課,，幫助他們在學習上取得進步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng),。課外輔導安排在學生自習或課外活動時間進行,，不侵占和挪用非語數(shù)課程時間進行輔導,。

(三)強化校本研訓，加強教研組建設,，提升專業(yè)水平,。

1、進一步加強教師的培訓工作,，有目標,，有層次，有措施地加強師資隊伍建設,。

2,、加強教研活動，教研活動立足本校,，從實際出發(fā),，建立切合實際，便于操作學校營造教研氛圍,，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建機會,，為教師才華展示搭建平臺。通過開展校本教學研究,，提高我校教學質(zhì)量,，促進教師和學生的共同發(fā)展，共同成長,。發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，保證每周一次集體教研時間，組織教師業(yè)務學習,，并形成制度,。教研形式多樣，方法要靈活,。

3,、抓好教師的業(yè)務學習，每次的業(yè)務學習活動要有主持人,，有交流，有活動記錄,。本學期要做到：自學與集體學習相結合;學習與交流心得相結合,。同時要注重自我學習，爭做學習型教師,，爭創(chuàng)學習型學校。

4,、建立教師普聽課活動,。教師之間互相聽課,、評課，取長補短,，促進教學,。

四、安全工作

安全教育警鐘長鳴,，做到防范于未然,。本學期要切實加強對學生進行安全知識,、自護自救常識等教育,，提高學生安全意識和自我保護能力,。全校師生積極開展安全宣傳教育同時,，要樹立三種意識：

一是安全第一意識,，安全重于泰山,，全校師生每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全，做到人人管,、天天講、月月查;

二是安全工作超前思維意識,，堅持預防為主,，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;

三是安全無小事意識,，對學生發(fā)生的每一件事要多過問,、多關照，不能袖手旁觀,、若無其事,、麻木不仁，特別是及時發(fā)現(xiàn)要及時匯報,。對學生進行知法懂法教育,，利用班會、隊會等進行大力宣傳,。

五,、其它工作

1、做好各種迎檢工作,。

2,、做好上傳下達工作,，對各項工作認真落實、部署,。

3,、積極配合學校各項工作。

學校教導處教學工作計劃篇十二

一,、指導思想

本學期我校教務處將嚴格按照學校的發(fā)展思路,、指導意見以及市區(qū)教育局的工作計劃，在校長的領導下,，緊緊圍繞著學校中心工作,，以愛心特色學校創(chuàng)建為主題，以課改,，書香校園建設工作為重心,，做好語文學科基地校建設，微課題研究工作,。創(chuàng)設文明校園,，努力將我校建成溫馨、儒雅的愛心校園,。

二,、工作目標

1.推進語文學科基地校建設，創(chuàng)立語文學科優(yōu)勢,。形成“五步三查”數(shù)學課堂特色模式,。

2.探索社團分層教學，讓每一個學生得到盡可能的發(fā)展,。

3.建立學校教研資源庫,，大力推進小課題實踐研究。

4.重點抓好教師的分層發(fā)展,、學生的自主管理和校園生活的策劃組織,。

三、工作措施

(一)落實常規(guī),，有效監(jiān)控,，不斷提升教學質(zhì)量

教務處將以學校制度建設為契機，狠抓教學過程,，有效監(jiān)控,，不斷提升教學質(zhì)量。做到“四比四查”(比課堂教學,、比課題研究,、比班級管理,、比二次備課,、查備課本,、聽課本、作業(yè)本,、成績冊),。嚴格控制作業(yè)量，實施作業(yè)“精選,、全批,、及時反饋”要求。教務處將以學校各項規(guī)章為標準,，努力規(guī)范教師的教育教學行為,，切實抓好教學質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。

a.抓備課：在提高備課實效性上下功夫,。備課是教師根據(jù)新課程標準和學科特點,、學生實際，選擇合適的教學方法,，設計和優(yōu)化教學方案,，以保證學生順利而有效地學習的一系列準備工作。每一位教師要強化質(zhì)量意識,，切實提高每一堂課的教學效率,。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識,、能力和學習方式,，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重,、難點,，設置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設計,。不同學科要根據(jù)學科自身的特點,，進行重點突出的備課。

b.抓課堂教學,。實行教師候課制,，每位任課教師必須提前1-2分鐘進教室，了解學生的課前準備情況,，提醒學生進入上課狀態(tài),，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象,。課堂教學要認真處理好“學,、教、練”三者的關系，構建素質(zhì)教育的課堂氛圍,。為提高每一節(jié)課的課堂效率,，教務處將繼續(xù)堅持把課堂巡查工作與學校行政值日結合起來。

c.抓作業(yè)設計與批改,。要求教師布置作業(yè)既要關注學生的差異,，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔,，又要重視學生作業(yè)的書寫習慣與規(guī)范性,，同時還要求教師批改作業(yè)要做到及時、認真細致,、規(guī)范,，語文、數(shù)學,、英語學科要有復批,。

(二)加強師資隊伍建設，營造心齊,、氣順,、勁足的團隊氛圍，倡導做一名陽光教師,，把愛灑給每一個學生

治校之道,，教師為本。教師隊伍的狀況,，是全面踐行學校教育理念,，提高教育質(zhì)量的基本保證。通過培訓,，提高全體教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水準，依法辦學,，依法治教,，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違規(guī)的教育行為,。促進全體教師教育理論,、教育方法、教學手段的轉(zhuǎn)變,。

⑴,、加強師德建設。組織全校教職員工開展師德教育活動,，強化教師職業(yè)道德,，弘揚“樂教,、精業(yè)、合作,、奉獻”的師德風尚和塑造“團結協(xié)作,，拼搏進取”的團隊精神。進一步健全師德評價制度,，規(guī)范教學管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風,，教師要成為學生學習的良師益友,，成為一名學生愛戴、家長信賴,、社會認同的好教師,。

⑵、抓師能提升,。開展多層次的師資培訓,。a、組織各類講座(走出去,，請進來),，開展“爭當學習型”教師活動。b,、進行師資培訓,。本學期的培訓內(nèi)容是學習朱永新教授的《新教育》。新教育,，意味著一種教育理想,，一股教育激情，一份教育詩意,，一項教育行動,。新教育實驗自啟動以來，顯示出非凡的感召力,，至今,，正在形成燎原之勢。其理論和實踐讓很多身處“迷?！敝械慕處熣业搅朔较?，看到了希望，讓無數(shù)教師感動,、感奮,，進而投身其中。本書全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點,，方法和步驟,，展示了美好愿景，解答疑難問題，是新教育實驗的總結和指導,，是教師改變方式,、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價值的行動指南,，是新教育實驗的入門書,。

(3)教師分層發(fā)展。針對我校不同教師發(fā)展規(guī)劃,，設計不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子,、教研組長壓擔子、骨干教師創(chuàng)牌子等,，培養(yǎng)品牌教師,，樹立學科先鋒。

(三)德育工作,，踐行以愛為主題的德育

創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容,、方法和途徑，深化養(yǎng)成教育,，推進陽光班級建設,，提升少先隊工作規(guī)范化的品質(zhì)，構建“個性發(fā)展—自主參與—自我體驗—行為自律”科學,、系統(tǒng),、全面的德育工作模式。培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)和行為習慣,，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)造能力,。以“愛”為主題，增加校園衛(wèi)生管理,、走廊文明管理,、教室文明管理、就餐文明管理等服務崗,，加強隊員自我教育能力,。加強對教室內(nèi)外環(huán)境的管理，突出學生文明管理和校園,、教學樓衛(wèi)生管理,，爭取教室衛(wèi)生、文化面貌和學生文明程度有一定程度提升,。繼續(xù)策劃各種校園活動,，讓學生參與管理。

(四)完善教學管理機制,，打造高效課堂

1,、完善教學管理機制,，優(yōu)化教學管理

根據(jù)學校實際情況，不斷完善落實各種教學制度,，優(yōu)化課堂教學,。各教研組要通過觀摩教學、課例研討,、課堂教學比賽等形式,，積極探索“構建有效課堂”的有效模式。教師要讓學生在課堂教學中找到成功,，收獲愉悅,。

2、加大課改力度,，以研促教

認真推進小課題研究和語文學科基地建設。組織教師進行微課題申報并扎實地開展研究,，引導更多教師在科研能力上有所提升,。落實教研組、備課組的集體研討制度,。各教研組每周至少有一次規(guī)范的組本活動,，要做到時間保證，制度落實,，凸顯實效;各備課組每兩周應有一次形式靈活的集體研討備課活動;形成“在學習中改革,，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念,，激活研究的氛圍,，進一步濃厚學習研討之風。

3,、加強學生心育工作,，培訓心理咨詢兼職教師

積極推進心理咨詢工作，培訓一批德育水平高的心理咨詢兼職教師,。

總之,，我們將繼續(xù)秉承“為教師生命旅程引航，為學生生存發(fā)展奠基”的辦學理念,，弘揚愛心教育,，腳踏實地努力前行。以良好的風貌,、優(yōu)異的成績,，努力開創(chuàng)我校素質(zhì)教育工作的新局面。

學校教導處教學工作計劃篇十三

本學期教學工作的指導服務工作理應做實做細,，每天貴在堅持督促,。

一,、教學常規(guī)的督促和檢查。

備課檢查分定期和抽查,，教案注重教師的反思,、學情的分析和學習效果的反饋;聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄。定期檢查學生作業(yè)教師的批改情況,。教學計劃和總結不必太長,，不必拿來主義，不必太理論化,，不是寫論文,，就實打?qū)崳f你想做什么,，想怎么做,，期末總結你的得失即可。

保證教師的備課時間,，少開無用會,，會宜短不宜長，開要開出效果,，如能激發(fā)教師的干勁,。少有其他雜事，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間,，人的精力有限,，否則勢必影響教學效果，領導也可隨時抽查老師辦公室,，看是否常有人不認真?zhèn)湔n批作業(yè),。班級自習課無老師不適宜。

紀律是學習效果的保證,，它也是一個學校校風,、學風、班風的反映,，因此課堂紀律理應作為學校的重點工作來抓,，可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學法的指導，防止學生做無用功,。同時任課教師要根據(jù)學情對學生個別指導和輔導,，多與學生面批或談話以更好地保證學生的學習效果，學會與問題學生打交道,，課堂上嚴管,，課下關愛他們、原諒他們,、幫助他們;校各級領導需每天堅持走廊查課,，推門聽課,，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，以激勵老師,。定期進行家長開放日進課堂活動,。

嚴格監(jiān)管各科教學輔導資料和卷子，嚴把質(zhì)量關,，盡量做到精選輔導資料,，卷子需教師精選多種輔導材料拼盤而成。

任課教師請假除了和校領導打招呼外,，需本人通知教導處,，上班后需到教導處銷假，以便教導處對代課的管理,。

二,、對考試的管理。

本著本年級回避,、保密的原則嚴格公平出卷,、評卷，析卷時評卷者和任課者有交接,，指出優(yōu)勢,、漏洞和弱項,，以便今后更好地開展教學,。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據(jù)各次考試成績設教學質(zhì)量獎和教學質(zhì)量提高獎(各次考試成績的分析和比較是校領導了解我?，F(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù)),，此獎要不惜財力，形成良好的趕幫超教風;同時為了激發(fā)學生的學習熱情也要設立獎學金和學習進步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報,、邀請到校戴大紅花的方式,，讓家長更加重視學生的進步和成長，形成一種教育的持續(xù)力和關注度,，可能會有一種事半功倍的效果(這也是我校教學策略的一個良好宣傳),。各年級循序漸進地依次進行，到中考時取得好成績是水到渠成的事,。

“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的老師,，了解各校的動向,，拿到各校的各次考試試卷和名次表。

三,、其他工作,。

教師的理論學習需要落到實處,，可以讓教學成績突出的老師介紹經(jīng)驗，教學成績領先的原因在哪里?也可找一些有實際操作價值的名師講座,，讓教師能真正地有所得有所悟,，同時還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責任心。

對于我校的特色化教育每學期要給他們提供展示的舞臺,，形成一種效應：每學期至少我校應有一臺演出,，一場體育賽事，一次美術書畫展,。同時,，在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時，不能忽視淡化了英語,，因為畢竟英語生中臥虎藏龍,。

針對上級檢查，我校應掌握相關文件和依據(jù),，防止臨時抱佛腳,，平時應做好工作的細化、材料的積累,、保存和管理,，專人負責、工作變動有交接指導等,。

每個人的智慧都是有限的,，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學校是每個四中人的責任,，我們需要群策群力,，因此，教導處要定期征集民意,，歡迎每位老師提出促進教學的批評和建議,。教導處也要定期堅持自查和小結，總結工作得失,，反思工作的落實情況,。

學校教導處教學工作計劃篇十四

一、指導思想：

我校教導工作將以"三個代表"重要思想為指導,，立足我校教育發(fā)展的實際,，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以課程改革為中心,，以課堂教學為重點,，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，全面提高教學質(zhì)量，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破。今年是臺江縣教學質(zhì)量提高年,，我們不能保證最好,，但能保證更好!

二、工作要點：

(一)抓好理論學習,，穩(wěn)步實施新課程計劃

1,、按照課程目標，確立課改理念和實施策略

(1)創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教學,，使學生在學會學習,、增加知識、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r逐步構成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎,，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(2)優(yōu)化課程結構,，重視各種學科,、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展,。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,，包含了音樂,、美術,、舞蹈、聲樂等領域綜合發(fā)展,，還包含了關愛,、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包內(nèi)含運動參與,、運動技能,、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求,。

(3)充分開發(fā)課程資料,，加強學科資料與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系,。沖破學科自身的知識界限,，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應用,，注重校本課程的開發(fā)。

(4)創(chuàng)導建構的學習,，著重培養(yǎng)學生的潛力,，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的潛力、獲取新知識的潛力,、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力,。

(5)構成正確的評價觀，提倡綜合性評價,，多元化評價,，嘗試開展成果展示，口試,、自評,、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性,。

2,、結合學校的實際狀況，做好新舊教材在教法,、學法上的指導工作,，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,，盡快轉(zhuǎn)變觀念,，適應新課程改革的需要。

(二)抓好教學常規(guī)管理,，提高教育教學質(zhì)量

1,、加強教學常規(guī)管理,。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課,，按教學進度,、備課資料上課，提前進課堂,，準時下課,，每一天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生,。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合,、定期檢查與不定期抽查相結合,、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教導處進行兩次以上大型教學檢查,，檢查一次總結一次,，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學狀況,。

2、做好教學質(zhì)量檢測,。

強化質(zhì)量意識,。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力,。各年級各學科均要把好質(zhì)量關,，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試狀況,，教導處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導。

學校在期中和期末將對學生的學習狀況進行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的狀況進行全面的總結,，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺,，提出今后改善的措施,。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質(zhì)量分析,，同時要配合課改年段做好學生的操行評語,。

3、注意特長學生的培養(yǎng),，組織學生參加各級各類競賽,。

本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導，組織參加數(shù)學,、語文,、英語等學科知識競賽。(語文組,、數(shù)學數(shù),、綜合組負責)

4,、進一步加強體育,、藝術以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅持每一天的大課間活動,，并配合好臺江縣中小學生運動會的開展，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練,，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績,。藝術、自然科學等學科工作要適應新形勢,，一要探索音樂,、美術相互滲透的融合點;二要加強藝術教師自修，實現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質(zhì),。班主任應用班會課開好衛(wèi)生健康教育課,，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,，并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手,、勤剪指甲,、勤理發(fā)、勤換洗衣服,、勤洗澡,、穿戴要整潔，合理安排學習,、活動時間,，不加重學生課余過重負擔。

6,、嚴格搞好保學控輟工作,，搞好學籍管理。保證學生流失率為0,，鞏固率100%,。

7、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作,。

8,、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然,。本學期要切實加強對學生進行安全知識,、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護潛力,。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時,，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山,，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全,，做到人人管,、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識,，堅持預防為主,，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識,，對學生發(fā)生的每一件事要多過問,、多關照，不能袖手旁觀,、若無其事,、麻木不仁，個性是較為嚴重事故要及時匯報,。

9,、對學生進行知法懂法教育，利用班會,、隊會等進行大力宣傳,。

10、進行診斷性的聽課和評價活動,，對教學上有問題的教師進行會診,。

(三)搞好師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)

1,、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,，有目標，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設,，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識,。加強青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育、教學,、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干,。

2,、抓好教師的業(yè)務學習

本學期校本培訓要做到①自學與群眾學習相結合。②學習與觀看錄像相結合,。③學習與交流心得相結合,。④自我學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習,，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校,。

3,、開展走出去,，請進來活動,。鼓勵教師用心參加國家、省,、市,、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課,，并談一談自我的學習體會,，使一人學習，大家受益,。

4,、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術培訓。

5,、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學,，加快信息技術與學科教學整合的步伐。

(四)抓好教科研工作,，充分挖掘校內(nèi)資源

"以研促教,，以研興校"是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研,，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位,。本學期全面開展小課題研究,，由語文教研組、數(shù)學教研組,、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案,，然后課題實驗教師按研究方案在教育教學活動中實驗應用，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結,。

(五)其它工作

1,、做好各種迎檢工作。

2,、做好上傳下達工作,，對各項工作認真落實、部署,。

3,、用心配合學校各項工作。

三,、月工作安排：

八月份：

1,、做好開學初的各項準備工作,。

2、各學科老師依據(jù)新標準,、新教材,、以及學生狀況制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表,，通讀各學科教材,。

3、各教研組制訂好教研工作計劃,。

九月份：

1,、常規(guī)教學。(教導處)

2,、教導工作安排(常規(guī)材料：教師各種計劃,、表冊、教案,、聽課等)(教導處)

3,、班主任評聘(校長、中層干部)

4,、教研組計劃(教研組)

5,、校本培訓開始(教導處)

6、加強少先隊建設(大隊輔導員,、教導處)

7,、多媒體教室建設與應用。(教導處)

8,、班級文化建設準備,。(各班主任)

9、確定小課題研究負責人(教研組長)和小課題實驗教師,，撰寫小課題研究計劃和實施方案,。(語文、數(shù)學,、綜合教研組)

十月份：

1,、小課題實驗教師課題實驗開始。(小課題實驗教師)

2,、迎國慶活動,。(少先隊大隊)

3、教研組檢查教案,、作業(yè)(各教研組)

4,、校級語文數(shù)學公開課準備。(語文數(shù)學教研組)

5,、“普實”材料自查,、檢查,。(自然科學實驗教師、教導處)

6,、“遠教”材料自查,、檢查。(遠教管理員,、教導處)

7,、班級文化建設評比,。(綜合教研組,、班主任)

十一月份：

1、校級語文公開課比賽,。(語文教研組)

2,、期中檢測并進行質(zhì)量分析。(教導處)

3,、各特長班學生質(zhì)量檢測,。(綜合組)

4、檢查教案,、作業(yè),。(各教研組)

5、檢查教師聽課筆記,、業(yè)務學習筆記,。(教導處)

十二月份：

1、檢查各種記錄,。(教導處)

2,、校級數(shù)學公開課比賽。(數(shù)學教研組)

3,、先進班群眾評比,。(少先大隊)

4、各學科教師制定學科復習計劃,。(科任教師)

5,、撰寫學生操行評語。(班主任)

6,、科任教師對學生進行期末檢測,。(科任教師)

20xx年一月份：

1、教學工作總結,。(包括個人總結,、各活動小組總結、教研組總結)

2,、課題實驗的教師寫好課題實驗階段工作總結,。(課題實驗教師)

3,、期末檢測并做質(zhì)量分析。(科任教師)

4,、迎接全縣教學質(zhì)量檢測,。(全校師生)

每月15—20日為抽查學生作業(yè)和教案時間;數(shù)學、語文,、英語每月要進行月考,，由各科任老師負責;每周二下午組織業(yè)務培訓一次，包括教師看錄象課,、聽講座等,。

四、未盡事宜,，請聽候通知,。

學校教導處教學工作計劃篇十五

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導,，按照教育局提出的有關目標和要求,，貫徹學校工作計劃，努力推進教育教學的精細管理,，強化校園文化建設;根據(jù)時代精神,，引導教師從經(jīng)驗型向?qū)W習型轉(zhuǎn)變，切實推進有效教學工作,，強化過程管理,，優(yōu)化課堂教學效果，提高教育教學質(zhì)量;充分推進素質(zhì)教育實施,，提升特色建設水平,，努力構建和諧校園、陽光校園,、平安校園,，促進我校教育教學的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,、特色發(fā)展,。

二、工作目標

1,、深化課程改革,，突出亮點。設置我校課程方案,，結合實際設置科目,，積極研究聾智結合的新形式，構建我校的教育教學模式。

2,、加強教育教學,，形成課程標準、開發(fā)校本教本,。在學校新課程方案指導下,，加強日常各科目的實施，形成各科目課程標準,，確立幾門校本教本的開發(fā),。

3、加強“校園文化”建設,，形成特色,。在我校現(xiàn)有校園文化硬件的基礎上,，加大文化的軟件建設,，打造一流校園文化,。

4,、開展教育服務，促進特教發(fā)展,。正式啟動對智障兒童隨聾班就讀工作研究,，并結合新課改理念，共同實施,。

5,、加強教育研究，提高科研促教水平,。打造一支素質(zhì)過硬的教師隊伍,。

三、工作重點

1,、加強師資培訓力度,，大力拓寬學習渠道，扎實推進素質(zhì)教育,，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固地提升。

2,、加強崗位練兵和“校本研討課”活動,，做好各學科教師參加教學評優(yōu)活動、基本功競賽等活動,。

3,、加強藝術、體育衛(wèi)生管理,，及早落實,，科學訓練,，創(chuàng)建整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境，提高師生文明程度,。切實開展好陽光體育活動,，增強學生、教師體質(zhì),，促進學生健康全面發(fā)展,。

4、兼顧對班主任工作的研究,、督導,、考評，實現(xiàn)日常管理重心的下沉,，優(yōu)化班級文化,、進而提升校園文化;優(yōu)化班風班紀，提升校風校紀,。

5,、加強教學研究的力度，學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索,。

四,、工作措施

(一)設立適合本校學生需求的課程方案，深化課程改革

面對特殊教育學校聾生銳減,，智障生增我的現(xiàn)象,，學校的教育教學工作必須圍繞“滿足學生的教育需要”的宗旨來開展。在教育教學的過程中不斷的摸索,，不斷地積累經(jīng)驗,。

本學期，將是我們開展摸索的初期階段,，力求在在打造特色的同時遵守規(guī)范,，在落實國家方針的同時尋求特校的模式。

注：各班按照班級學生情況,，經(jīng)教導處同意,，作適當調(diào)整;共性下的個性發(fā)展(特殊教育需求)，以教育支持活動予以實施,。

1,、關于以上課程設置的幾點說明：

(1)以上課程以國家課程為基礎，結合我校特點進行設置,，注重分科課程與綜合課程相結合,。

(2) 綜合實踐課程，是在主題內(nèi)容下以活動的形式如自理能力的培訓、游戲活動等來組織教育活動,，達成相關目標,。

(3) 課程組織形式原則上是上午進行國家一般課程的教學，下午進行具有我校課程特色的康復訓練與活動課程等實施,。

(4) 教師原則上進行包班制,，淡化課時觀點;強調(diào)教師專業(yè)化，追求團結協(xié)助,。

(5) 強調(diào)教學的有效性,。注重學生、教師的可評估性;注重切合學生特點,，以活動為平臺,，以參與為手段。

(6)課程設置與實施體現(xiàn)“和諧,、支持”,。

應是課程科目的相互支持，即國家課程與校本課程的和諧,、支持,，分科課程與綜合課程的和諧、支持,，課程設置與班級學生需要的和諧,、支持;如特定時期專題活動科目支持藝術(文藝)科目;應是教師之間相互支持，跨部門的,、同班級授課教師對的相互協(xié)助，相互支持,，包括知識內(nèi)容協(xié)調(diào),、活動組織等;應是對學生特殊教育需要的支持，授課教師(含主要負責人和協(xié)助教師)課內(nèi)課外注重學生個別教育需要的支持,，滿足學生“最需要,、最有可能發(fā)展”的教育需求，為學生提供“適宜”的教育,，并做好學生的支持計劃,、觀察記錄、評估以及文本性工作,。

令校園文化,、班級建設、團隊建設,、教師的教與學生的學共同“和諧”發(fā)展,。

2、對于教師教學常量，歸結為：全體教師進行按課表進行教學,，每周一二下午兩節(jié)課后分語數(shù)組進行集體備課及業(yè)務培訓,。

3、以學校課程方案為指導,，在學校統(tǒng)一安排的課程表的基礎上,，聾弱結合的班級教師，結合本班學生實際需要,，由班主任執(zhí)筆,，共同制定班級課程課。報教導處備案,，批準后實施,。

學校“課程計劃”作為班級課程設定參考藍本,，各班進行課程表設計應充分考慮學生實際,，體現(xiàn)課程設置對班級學生需要的“支持”。

例如：經(jīng)研究確認一年級生活數(shù)學課課時不夠,，可從健康等課時中適當調(diào)節(jié),。班級課程表一般在開學初由教導處設定，班級根據(jù)實際調(diào)整后并報教導處批準后實施,。

4,、召開班級教學研討會，確立進行綜合課教學內(nèi)容,。

關于單科科目的實施,，也可相結合的綜合進行。就需要班級教師召開教學研討會,，并做好會議記錄,，結合自己所教學的科目共同坐下來確定一些教學主題。如進行“我愛我家”實踐活動時,，勞動技能課可開展家庭清潔衛(wèi)生的技能的教育,、生活語文進行相關的家庭的識字教學。

5,、教育教學的評估我們同樣強調(diào)多元的評價,，如任課教師互評，家長評價等,。

(二)大力開展“校園文化”建設

1,、全校教師、學生德育緊緊圍繞“校園文化”開展相關活動;

2,、教學活動注重“文化”的體現(xiàn)

3,、加強德育管理干部隊伍和班主任隊伍建設,。大力做好班級文化建設工作，進一步加強等課題的研究力度,。

4,、切實抓好常規(guī)管理工作。繼續(xù)貫徹教育教學“德育為先”的理念,。

3,、充分發(fā)揮團隊在德育中的主力軍作用，進一步完善衛(wèi)生紀律“評比”制度及實施方法;

4,、大力開展各項德育主題教育活動,。如愛國、感恩等主題活動;

5,、各工作組大力開展校園美化,、校園內(nèi)涵體現(xiàn)活動。

(三)實施校本研究

學校校本研究的最終體現(xiàn)形式之一是——教本,。在我們在開展校本課程開發(fā)的過程中,，必須注重資料的積累，這是促進我們校本教本編寫的大好時機,。

1,、確立幾門開發(fā)教本科目。

新設置的科目為校本教本的突破口,，在在結合學校課程設置的過程中,，我們覺得可結合實際體現(xiàn)“校本”，初步確定“生活語文”與“生活適應”為兩大校本編寫的方向,。

生活適應能力作為有智障孩子而言顯得尤為重要,，增強社會適應能力，獲得生活技能為目標,，開展與學生生活相關的適應能力,、生活自理能力等方面教育與訓練，培養(yǎng)智障學生獨立生活的能力,。

2、成立研究小組,。

設立年級段組長,，每個年級段訂立一個研究方題，每年撰寫一篇相關論文,，上好一節(jié)研討課,。落實科研、交流時間,。

3,、發(fā)揮能動性,。

各科任教師對于自己任教的科目，在年級段組長的組織下,，開始收集積累課題研究資料,。教師對于自己教授的科目，應發(fā)揮積極作用,。

4,、做好集體備課工作。

以教研組為單位,，確保每周進行一次教研活動(含熱點探討,、經(jīng)驗分享、集體備課活動等形式),。

5,、主題教研：積極組織教師參與探討論文、提升科研能力為主的常規(guī)的交流活動,。結合《績效工資考核》方案實施,，教師每人每年需完成一篇以上具有獨立產(chǎn)權的論文。

6,、加強教研成果匯編工作,。籌備教師論文專集,，校本教材的教本編制,、其他教研成果等。

以上幾點不可能囊括我們本學期要做的教學工作,，我們將計劃與靈活相結合,，不斷落實計劃的同時補充計劃，為學校更快更好地發(fā)展打下堅實的基礎,。

(四)落實崗位培訓,，不斷提高教師素養(yǎng)

1.抓實教師基本功訓練。

加強教師崗位業(yè)務培訓,，圍繞“提升課堂教學技能”,，繼續(xù)抓好青年教師兩字、手語以及說課,、上課等基本功的日常訓練,，有布置，有檢查,，有考核,，努力夯實教師的教學基本功。

通過青年教師說課,、上課的系列活動,，提高青年教師的教學能力,。積極培養(yǎng)教師的三項技能：教學設計的技能，課堂調(diào)控的技能,，以及指導學生學習的技能,。

2.組織多層面學習培訓。

組織教師學習理論,，轉(zhuǎn)變觀念,，提高認識。面對學校逐步由聾教育向培智教育轉(zhuǎn)軌的現(xiàn)實,，在抓好聾教質(zhì)量的同時加強培智教育理論學習和業(yè)務培訓,。

一要立足校本培訓，組織好教研組學習和校級層面的集中學習,，推薦和指導教師學習優(yōu)秀的教育教學文章,，提升教師的理論水平。

二要積極組織教師參加市省級的教育教學培訓學習,。

三要組織外出參觀學習,，拓寬教師的視野。通過多層次多形式的學習和培訓,，加快促進教師業(yè)務水平的提升,。

3.加強骨干教師梯隊建設。

加大青年教師培養(yǎng)力度,，繼續(xù)分層次實施骨干教師錘煉計劃,。組織安排好學科學術帶頭人和區(qū)骨干教師的展示活動，安排好年內(nèi)青年教師的校級匯報展示活動,。加大對青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師通過學校提供的各種平臺，在業(yè)務素養(yǎng)方面得到較大的提升,。

五,、具體工作安排：

九月份：

1、各學科進行學期備課,，制定各學科教學及進度計劃,。

2、為各科準備教材及教學用書,。

3,、組織教師外出學習聽課。

4,、語數(shù)試驗課 。

5,、默詞和式題比賽,。

6,、實施最新大課間活動方案。

7,、每月三查,。

8、實習生到班,。

9,、正式啟動對智障兒童隨聾班就讀工作的校本研究。

十月份：

1. “愛我中華杯”師生書法賽,。

2. 每月三查,。

3. 隨堂聽課。

4,、造句和口算比賽,。

5、實習生匯報課,。

6,、語數(shù)試驗課。

7,、學生作業(yè)展,。

十一月份：

1、語數(shù)試驗課,。

2,、默寫課文與應用題比賽。

3,、每月三查,。

4、隨堂聽課,。

5,、智障學生自理能力大比武。

6,、“我愛我家”系列活動

十二月——一月份：

1,、每月三查。

2,、隨堂聽課,。

3、協(xié)同各部門搞好“慶元旦”活動,。

4、教師業(yè)務考核——中國手語,、鋼筆字,、粉筆字

5,、聾生寫話,、作文比賽。

6、智障兒童隨聾班就讀工作的校本研究成果匯報。

7,、組織好期末考試,。

8,、完成總結及資料歸檔工作

學校教導處教學工作計劃篇十六

一,、指導思想：

以學生,、教師和學校的發(fā)展為根本,，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以教師隊伍建設為基礎，以教研組、備課組建設和課堂教學效益監(jiān)控為保證,，細化,、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研,，向科研要效益,。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學質(zhì)量,。

二,、工作思路：

根據(jù)教育改革精神,，為鞏固、擴大課堂教學質(zhì)量年活動成果,，高效,、健康地推進新課程改革，全面提升教學管理和教育教學水平，努力促進學校穩(wěn)定有序發(fā)展,，本學期的教學工作圍繞提高課堂教學效益,、規(guī)范教學常規(guī)管理,、促進教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。

三,、主要工作：

本學期教務處繼續(xù)抓好教學管理,，規(guī)范教學過程,，加強教學指導,，加大考核力度,。群策群力,、千方百計提高教學質(zhì)量,。

1、抓好常規(guī)教學的管理

⑴,、切實把好教學流程,，規(guī)范教學秩序。上課期間(包括上晚輔導期間)禁止使用多媒體播放與教學無關的視頻影像,。

⑵、規(guī)范教學過程,，對備課,、上課、作業(yè)批改,、課后輔導,、單元驗收、學科競賽等明確要求,，認真檢查,、指導。檢查作業(yè)批改兩次,，教務處設專人檢查,，記錄。

⑶,、完善教學管理考核項目,，增強可操作性,，提高實效性。

2,、加強教學指導及教學考核,。

⑴、要求教師認真?zhèn)湔n,、寫好教案,、增強實效性。本學期檢查教案2次,。加強單元測試情況檢查,，單元驗收卷要附在教案上。

⑵,、教務處設專人抽查每位教師上課情況(漏課,、遲到、提前下課,、學生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄,。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。

⑶,、開展好教研組活動,，制定教研組活動計劃，教研組形成良好教研風氣,。①認真學習兩綱,，②研究相關的新課改省份的高考試題，③每兩周一次學科組(以年級為單位)集體備課,。提高集體備課的質(zhì)量,。謹防流于形式。④每位教師每學期聽課不得少于10節(jié),，學校檢查聽課記錄并納入期末考核,。⑤骨干教師上示范課，新調(diào)入教師,、畢業(yè)生上匯報課,，xx年以后參加工作的青年教師進行教學技能和基本功大賽。普遍提高教育教學水平,，并在此基礎上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽,。以此來提高教師業(yè)務能力和水平。

⑷,、深入聽課,、加強指導(三個主任各主管一個年級)，結合學生問卷,、學生座談會匯總課堂教學情況,，定期召開教學工作總結會,。以此來提高教師業(yè)務能力和水平。并做好記錄,，供考核用,。

⑸、按考核項目,，定期進行檢查,、評價考核。

⑹每月一次月考,，繼續(xù)加強考試信度,，時刻掌握學習動向，形成良好學風,。月考成績與課節(jié)費掛鉤,。

⑺、聽近三年以來上班的教師,，每科選出1—2人上公開課,，錄像保存。

⑻,、繼續(xù)組織集體備課,，年青教師要積極參與，老教師要給予指導,。

⑼,、各年級分別召開教務會議，統(tǒng)一進度,，開展研究性學習,。

⑽、每位教師要不斷的加強自身的教育教學理論的學習,，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化,，積累并整理出有關教學方法、班級管理方法的論文,。提高自身的素質(zhì)。

學校教導處教學工作計劃篇十七

一,、指導思想

教務處本學期將以科學發(fā)展觀,、國家教育方針等為指導，在縣教育局和學校的領導下,，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,，堅持以“為了學生的一切發(fā)展”為辦學理念，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展,，穩(wěn)步推進教育教學管理改革,。根據(jù)教務處“管理,、服務、指導,、評價”的職能,，積極做好各項管理和服務工作。以深化教學管理改革,、備戰(zhàn)中高考,、優(yōu)化教學案、加強師資建設為工作重點,；以提高教學質(zhì)量為核心,；以抓日常管理、課題教研,、備課組建設為突破,，把教務處建成校領導決策的參謀中心，中高考的指導中心,，學科教學的管理中心,，教學質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領中心,，全面提高我校的教育教學質(zhì)量,。

二、工作目標

1,、深化“質(zhì)量是生命”的意識,，進一步提高辦學質(zhì)量和社會聲譽，將學校辦成某x一流中學,。

2,、根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃和辦學理念，修訂和完善教務處工作管理制度,、教學工作考核制度,，建立適合我校特點的教學管理制度。加強教學過程的監(jiān)督和管理,，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度,。統(tǒng)計好教師的出勤、遲到,、調(diào)頂課及課時等,，以管理促進學校整體教育教學質(zhì)量的提高。

3,、完善課程設置的結構,，執(zhí)行好課程計劃。如七至九年級課程的開設等。突出質(zhì)量意識,，聚焦課堂教學,，切實提高課堂效益，全面提高學校教學質(zhì)量,。

4,、抓好教學教研和教師培訓。加強教研組,、備課組建設,，規(guī)范教研組、備課組的活動,，切實提高備課組集體教學研究工作,，改進課堂教學。

5,、規(guī)范轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入、休學等手續(xù),，規(guī)范“兩基”,、“普九”、“普實”等數(shù)據(jù)統(tǒng)計資料表冊的收集,、審核,、存檔和上報。

三,、工作要點與主要措施

（一）強化過程管理,，提高教學效率

加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革,，提高教學質(zhì)量的保證,。要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié),，進行分析研究,，做到精細化管理。

1,、制訂好計劃

各備課組應根據(jù)學校及上級教育部門實施新課程方案的要求,、本學科課程標準的要求，制訂出切實可行的教學計劃,，包括統(tǒng)一的教學進度,。備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施,。教務處也將定期或不定期檢查各學科教師教學進度及執(zhí)行情況。

2、嚴格教學秩序

教師必須嚴格按課表上課,，不遲到,、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。教師調(diào)課要經(jīng)年級分部教務主任批準,，并報教務處。有早自習和輔導課的教師應準時到崗到位,，完成本職工作,。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將培訓進修時間報年級分部教務主任，并報教務處,，以便協(xié)調(diào)好課程,，確保學校教學秩序的正常進行。

3,、做好教學五認真

（1）,、備課要充分。老師要在備課組長統(tǒng)一要求的基礎上,，形成自己的個性教案,，制作的教學案目標要明確，質(zhì)量要高,。要求做到“三結合”,，即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結合,；基本知識,、基本技能與綜合運用相結合；德育滲透,、知識體系與心理素質(zhì)相結合,。本學期期末教務處將對老師的教案進行評比。

（2）,、上課要精細,，方法要靈活。要求做到“三不”,，即不上無準備之課,，不上目標不明確之課，不上一講到底之課,。充分發(fā)揮學生的主體作用,，師生互動得當，信息反饋及時,。訓練及時,，容量恰當,。重視基礎訓練，作業(yè)分層要求,。抓好重點錯題的滾動練習,，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術,。

（3）,、作業(yè)布置與批改要落實到位。作業(yè)題目設計要精當,、有層次,，批改要到位，并督促學生整理好錯題集,。教務處定期組織人員對其落實情況進行檢查,。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組,、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導,。經(jīng)常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍,，發(fā)展學生個性特長,。各項活動要有主題、有計劃,、有記錄,、有檢查，注重實效,。

（4）,、輔導要及時，針對性要強,。特別重視個別輔導,，充分體現(xiàn)面向全體學生、為了每一個學生的宗旨,，要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會,，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。

（5）,、認真落實考試分析工作,。每次考試后，各備課組要定時間,、定地點對考試情況進行仔細深入分析,，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷,、能力差異等,。建立學生成績發(fā)展登記冊,，對學生發(fā)展進行跟蹤。教務處將定期檢查各備課組落實該方案的情況,，對落實情況好的備課組提出表揚,，對工作不扎實者及時提出批評，限期整改,。

（二）強化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊伍建設

青年教師的迅速成長,，是增強學校發(fā)展后勁的關鍵,。本學期教務處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“某工程”，并立足崗位練兵,，培育后勁,，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：

（1）,、開展青年教師課堂達標活動,，要求各備課組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材,、分析學情,、指導備課，上課結束后再進行集體評議,。

（2）,、繼續(xù)開展新老教師結對子教學幫扶活動，共同探討,，形成一個良好的課堂教學研究氛圍,。

（3）、開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動,，積極鼓勵青年教師申報校,、縣教學能手。積極參加星級教師評選,。

（4）,、抓好師德師風建設。堅決杜絕歧視差生,、體罰差生,、攆學生等有損教師形象的現(xiàn)象。倡導依法執(zhí)教,、文明施教,、忠于職守、敬業(yè)奉獻的風氣,。

（三）充分發(fā)揮備課組作用,，加強備課組建設

1,、備課組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃,、定地點,、定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。要詳細研究教學內(nèi)容、教學設計,、作業(yè)設計,。教師要加深對教材的理解，確定教學目標時要將三個“維度”整合起來考慮,，中心目標和輔助目標相結合,，依據(jù)目標確定教學內(nèi)容，選擇教學方法和手段,，合理安排有效的教學形式,。教研活動要有記錄。加強對集體備課工作的管理和指導,，確保教學案真正成為集體智慧的結晶,。上公開課的教師應提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學路徑,，課后再一起討論教學得失,，從而切實提高教研實效性。

2,、要提高教研活動在備課組工作中的份量,，各備課組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材,，多進行專題討論,，鼓勵教師特別是中青年教師多開設公開課、示范課,，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效,。扎扎實實開展課題研究并做好相關記錄。

3,、加強聽課評議制度,，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師,。聽課要做好記錄,，評議課要有的放矢，相互學習共同提高,。

（四）抓好畢業(yè)班工作,，確保明年中高考再創(chuàng)輝煌

對畢業(yè)班的教學管理,，重點要放在學生的學習補漏、學習方法和考法的指導上,，為學生的主動發(fā)展打下良好的基礎,。高度重視初三、高三年級的教學質(zhì)量,，明確目標責任,，落實獎懲的兌現(xiàn)。探索班級管理及不同學科復習課的最優(yōu)模式,，不斷提高復習效率,。要點如下：

1、加強校領導,、分部領導、班主任,、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡,，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難,，使初三,、高三年級的工作得以順利進行。

2,、認真組織學生參加縣,、州及省舉行的初三、高三的各類考試,，及時摸清畢業(yè)班學生的實際情況,，有針對性地查缺補漏。建立學生成績檔案,，并做好跟蹤分析,，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時也要嚴格控制低分率。

3,、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學科的特點和學生的具體情況,，安排復習內(nèi)容，講授內(nèi)容一定要有科學性,、針對性,、系統(tǒng)性。教務處將組織相關人員深入課堂了解教師的教學情況,，及時反饋意見,。

4、中考,、高考工作是學校工作的重中之重,，中高考質(zhì)量是學校的生命線和生存線,，要切實抓好初三高三學生的迎考工作。根據(jù)20某年中高考新情況制定新的中高考復習計劃,。要特別關注學科的考試信息,，如難度是否降低，新課程方面創(chuàng)造性思維題目比例是否會增大等,，調(diào)整好教學工作,。努力做好中高考體育測試、實驗考查等工作,。要眾志成城,、奮力拼搏，為明年中高考再創(chuàng)輝煌打下堅實的基礎,。

（五）抓好七年級,、高一年級工作

1、通過軍訓,，培養(yǎng)新生良好的意志品質(zhì),，養(yǎng)成宿舍內(nèi)務整理、聽從指揮,、文明舉止等良好的習慣,，為今后的學習生活打下良好的基礎。

2,、各年級各分部一開始就要從嚴要求,，抓好行為規(guī)范、文明禮貌等的養(yǎng)成,，抓好學習,、紀律、衛(wèi)生等規(guī)范化管理,，養(yǎng)成良好的習慣,。

（六）加強交流合作，樹立服務意識

1,、做好資料信息的收集準備及信息交流工作,，及時收集、整理,、分析,、研究中高考的各類資料，以及試題的命題形式,、難易程度,、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線教學服務?？偨Y前幾屆中高考的經(jīng)驗,，提高初三高三教育教學效率，確保中高考的正常發(fā)揮,。

2,、加強與某一中、某一中,、某中學等兄弟學校教務處之間的聯(lián)系交流,，取長補短，努力提高教學管理檔次,。

3,、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為契機,，采用走出去請進來的方法,，提高教師理論和業(yè)務素質(zhì)，提高教師專業(yè)化水平,。

4.繼續(xù)完善教風,、學風和考風建設工作，為全體師生創(chuàng)造一個良好的教學和學習氛圍,。

學校教導處教學工作計劃篇十八

一、指導思想

新學期伊始,，我校小學教導處將根據(jù)本校新學年的工作重點,，緊緊圍繞學校的工作目標，立足本校教學工作實際,，以常規(guī)管理為抓手,，以有效課堂教學模式改革為中心，以培優(yōu)輔差為主要輔導方式,，通過多種形式引領教師進一步更新教育觀念,，力爭人人能上好一節(jié)有效課堂教學模式，全面開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面,，促使我校教學質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

二、工作目標

1.常規(guī)管理更精細,。

2.校本教研更有效,。

3.教學質(zhì)量更穩(wěn)定。

4.綜合評價更科學,。

5.師生素質(zhì)更全面,。

三、工作措施

(一)落實常規(guī),，管理更精細,、更科學,。

1.按課表上課。嚴格執(zhí)行省課程計劃,，按規(guī)定“開齊,、上足、教好”各類課程,，自覺遵守請假制度,，不得隨意調(diào)課、代課或擠占課時,，按時到崗,，上課不得中途離開教室等教育現(xiàn)場，不得接打手機,。

2.改進備課模式,。大力推進有效課堂教學模式改革，擺脫滿堂灌模式,。小學語數(shù)組以各年級組按本科單元定好主備人提前備好下一個單元,，在固定的周四教研日進行集體備課，通過三次修改后的導學案,，作為本校學科的共享學案,。每月各組長配合教導處定時檢查，把每篇導學案的完成情況與績效掛鉤,，重在端正老師備課態(tài)度,，勉力老師們努力認真地撰寫導學案。為了確?；顒拥膶嵭?，校長室、教導處成員每周隨機參與一,、兩個組的活動,，起到一定的督促、指導作用,。

3.堂堂有學案,。為了上好有效課堂教學，要求每位老師都要認真鉆研教材,，寫好導學案,，堅決不上無準備的課，積極打造具有“導學案”特色的“有效課堂”,。課堂上需有導學案相隨,，教研組長、教導處隨時推門聽課檢查，確保每堂課：明確目標,、提高效率,、注重方法、效果達標,。

4.有效課堂教學相幫扶要全面的實施有效課堂教學改革,，校教學領導就必須身先士卒，從自我做起,，領導吃透了理論,，研究清楚了策略，才能推開下去,。校教學教導先上示范課,，再到骨干教師,、教研組長,，再由組長各帶兩位老師,，以點帶面，相互幫帶,，相互學習,、相互切磋、相互進步,，形成一個好的教研氛圍,，使每個人都能上好一節(jié)有效課堂，形成有自己的獨特的教學風格,。

5.堅持教學督導,。每學期組織各教研組長期初、期中二次全面教學工作視導,，平時不定期的重點檢查教師導學案,、課后反思,、作業(yè)批改等教學工作,，及時總結，及時提出整改措施,。必要時對某個年級,、某個學科的部分教師進行跟蹤督查。

6.繼續(xù)抓好質(zhì)量調(diào)研工作,。為了提高教學質(zhì)量,，學校教導處決定抓各種學科達標。語文學科：一二年級抓漢語拼音達標,、三四年級生字詞語達標,、五六年級朗讀達標;數(shù)學學科：一二年級抓口算達標、三四五六年級抓乘法與計算達標;英語學科：單詞的認讀與書寫達標。由教導處成立小組在中考前后進行抽查,，通過全班學生的答題,、做題及時了解本班孩子的基礎知識是否扎實，對于老師的授課是否能聽得懂,，各科任教師通過檢查反饋情況及時反思自己的教學方法,，改進策略。

7.嚴格作業(yè)管理,。我們老師在布置作業(yè)常?！褒R步走”、“一刀切”,，沒有不同層次的要求,，容易使“優(yōu)秀生吃不飽，后困生吃不消”,。為了讓每位孩子都所進步,，增強他們的.自信心，我們老師就要根據(jù)本班孩子的基礎差異有針對,、有層次,、有意圖的設計作業(yè)。

8.作業(yè)的互批互改,。對于學生的書面作業(yè)往往是老師一人包辦批改,，但其效果并不佳，學生只注重結果,，不在意老師的批改過程,。則更多學生對于紅色的“√”與“×”只知其然不知其所以然。所以提倡小組作業(yè)的互批互改組評改,。教師要有科學的方法指導學生互改作業(yè),，并做好對學生作業(yè)“質(zhì)”和“量”的科學分析，這也是對自己教學工作的檢測,，它有利于教師隨時調(diào)整自己的教法和指導學生的學法,。

9.繼續(xù)堅持聽課制度(教師每學期聽課不得少于15節(jié)，學校領導,、教研組長每學期聽課不得少于20節(jié)),，加強隨堂聽課力度，領導要深入課堂;教導處組織各教研也將從第三周開始進行隨堂課活動,，了解掌握教師教學動態(tài),、學生的學習常態(tài),進行有效的指導,提高教師有課堂教學效率和學生學習效果。

10.根據(jù)學校幾年來發(fā)展規(guī)劃,，落實課題管理,，積極做好課題管理工作,。以各科組為單位開展微型課題的研究，所涉及的內(nèi)容要小,，操作簡單,、時間短，努力提高每位老師的科研能力,，并作為優(yōu)秀科組的評審標準,。

11.嚴格考紀考風。每學期組織期中,、期末的學生學習水平綜合測試,，嚴密安排，環(huán)環(huán)把關,，認真做好監(jiān)考,、裝訂、閱卷,、統(tǒng)計等各項考務工作,，及時做好試卷質(zhì)量分析，杜絕作弊行為,，確?？荚囘^程的客觀性、真實性,。

12.加強質(zhì)量監(jiān)控,。以隨機調(diào)研、抽測為手段,，通過單元試卷,、中考成績及時了解各班級、各學科的教學質(zhì)量,，召開質(zhì)量分析會,，查找薄弱環(huán)節(jié)，對質(zhì)量較差班和學困生進行跟蹤調(diào)查,，及時改進教學方法,，采取相應有效補救措施。

(二)推行改革,，積極開展四項教學活動

1.課堂教學展示活動

(1)專題教研課,。各備課組以本科組教學存在的問題為重點展開教研活動,，如“低年級的識字教學”,、“高年級的閱讀教學”，做到“一課多磨”,、“一課多上”,、“一課多議”,，形成合作教研的氛圍，提高課堂教學的實效性,。同組教師互相聽課,，利用集體備課時間對課堂教學中的精彩之處或存在問題進行討論和交流。

(2)組內(nèi)研討課,。每周四教研日,，各科組根據(jù)本組教師現(xiàn)存在的難題作為研討主題，如“低年級寫字指導的有效性”“如何快速計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)”,、“課堂上如何落實學法指導”,、“現(xiàn)代化教學手段在課堂教學中的合理運用”、“如何讓學生的自主學習更有效”,、“如何上好作文評講課”等等,。每次研討課，教研組長要激勵大家暢所欲言,，相互出謀獻策,，努力探尋更好的方法和途徑。

(3)各科組評優(yōu)課,。為了進一步推進我校有效課堂的實施,，也為年輕教師提供展示的舞臺，借此打磨他們的業(yè)務素質(zhì)和有效課堂實施能力,，提高課堂教學能力,，促進青年教師的專業(yè)化成長。我校小學部將于語數(shù)英三科組為單位,，每組各派兩名選手參賽,，需按有效課堂模式授課，通過一二三等獎進行評比,，并列入校優(yōu)秀小組評選之一,。

(4)教學“開放周”。

為加強學校,、教師,、家長之間的溝通，大力推行開放式素質(zhì)教育,，邀請家長走進課堂,，了解學校的教育教學和管理情況，更好地服務家長共同教育學生,。我校將于開放周活動定為常規(guī)活動,，14周舉辦開放周活動。為保證本次家長開放周活動取得實效,，學校充分尊重家長意愿,，擬定下發(fā)了《家長邀請函》及《家長聽課反饋表》,。考慮到家長工作忙碌的實際情況,，《家長邀請函》設計了“能否參加”,，以及“家長想聽何學科”兩欄，學校根據(jù)反饋情況做好聽課安排;《家長聽課反饋表》除對課堂進行評價外,，還設計了“建議”反饋欄,，深入了解家長對學校教育情況的反饋意見，促進學校辦學科學,、高效發(fā)展,。

2.學科學習實踐活動

積極開展形式活潑多樣的學習實踐活動或競賽活動，努力打造讓孩子張揚個性的平臺,，培養(yǎng)學生學會運用,、學會創(chuàng)新的能力，增強孩子的競爭意識,，提高他們的綜合素養(yǎng),。

(1)組織開展作業(yè)無錯題和讀書知識競賽活動，評選“十個作業(yè)班”,、“30本優(yōu)秀作業(yè)”和“20名讀書大王”,，并在全校展示優(yōu)秀培優(yōu)輔差、優(yōu)秀作業(yè),、優(yōu)秀預習本,、優(yōu)秀訂正本等，促進良好學習習慣的養(yǎng)成,。

(2)開展書法,、朗誦、講故事,、演講,、口算、計算,、英語會話等學科性競賽活動,，評選單項能手，如“小小書法家”,、“口算大王”等,。

(3)開展讀書日。每雙周三下午第三節(jié)課,，作為學生讀書時間,，激發(fā)學生熱愛閱讀課外書，豐富學生的知識量,，同時為我校增添濃濃地讀書氛圍,，營造良好的書香氣息。

3.網(wǎng)絡互動交流活動

充分利用網(wǎng)絡教研平臺,，進行教育信息收集和發(fā)布,，匯集優(yōu)秀教育教學資源，實現(xiàn)校與校交流,、共享,。抓好網(wǎng)絡教研的骨干隊伍建設，組織和引導教師參與網(wǎng)絡教研的學習與互動交流,。比如組織教師在網(wǎng)上觀看全國特級教師的課堂教學實錄,，了解目前全國小學教學的幾大流派，捕捉他們的教學思想,，汲取他們的教學經(jīng)驗,，感受大師的教學技藝和教學風格，交流自己的學習體會,。積極發(fā)表自己的教學隨筆,、教學故事。同時也為我校各方面做好宣傳,，更好地走出省市區(qū),，開創(chuàng)屬于自己的一片天地。

學校教導處教學工作計劃篇十九

一,、指導思想

根據(jù)市,、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況,，深入分析和研究教學出現(xiàn)的新情況,、新問題，加強教學指導,，積極參與教育教學改革,。圍繞提高課堂效率，加強教學管理,，積極開展校本教研,，提高課堂教學質(zhì)量等方面開展工作。

二,、工作要點和措施

1,、繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作

落實學校各項教學常規(guī)管理制度，重點加強教師備課,、上課,、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。

(1)各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。同時還應堅持提高課堂效率,，向課堂要成績。教導處將于本學期第八周,、第十五周進行備課檢查,，

(2)嚴肅課堂教學工作管理，杜絕上課遲到,、早退,、曠課、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故,。

(3)教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t,，提倡教師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術”,，增加學生負擔,。教師要認真及時批改作業(yè)，提倡有計劃地面批,，要求學生及時訂正錯誤,。教導處將于第十三周召開學生會議，進行作業(yè)檢查,，第十七周進行學生評教活動,。

(4)認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學期實際,，在初三年級安排二次月考工作,，初步定在第八、十五周,。初一,、二年級在第十二周實行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控,，及時了解教與學的實際情況,，解決教學中出現(xiàn)的問題。

(4)做好學籍管理工作,。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策,，嚴肅學籍制度。學期初認真核實學生報到情況,，對沒有按時報到的學生記錄在冊,，要求班主任及時了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況,。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作,，教導處做好學籍自查工作。

2、重視并推進教學研究工作

教研活動是提高學校教育教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法,，必須高度重視并大力推進,。

(1)夯實加強教研組建設。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃,，按時組織教研活動,，及時收集并上交教研活動資料，配合教導處定期檢查教師教案,，并做出評估,，指導教師備好課,、上好課,、命好題。

備課組以教材分析為主,，做到備課,、練習、測評全組統(tǒng)一,。完成各備課組教案上傳工作,，以此為載體，推進集體備課,。

期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作,，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。

(2)積極開展課題研究工作,。各組在十月底前向?qū)W校報送一個校級課題方案,，在此基礎上，確保有一項市級課題立項,。

(3)重視畢業(yè)班教學研究工作,。認真研究中考試卷，把握中考方向,。學校分別于第八周,、第十五周組織兩次月考。教師要認真評卷,，及時調(diào)整教學策略,，確保中考成績年年有升。

(4)鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設備,，采取多種教學手段,，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源,，拓寬學生的知識面,。

(5)鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室，組建校級名師工作室并開始工作。

3,、辦好學校少年宮,，促進學生全面發(fā)展

在按照國家規(guī)定的課時計劃，開足開齊各類課程的同時,，辦好學校少年宮,，用豐富多彩的課程，促進學生全面發(fā)展,。

(1)立足學校資源,，針對學生發(fā)展需要，開設藝術,、體育,、科技等類型課程，供學生選修,。教導處將匯總開課老師開課計劃,、教案、學生考核記錄,。對上課情況實行按月考核,。

(2)在初一年級開設書法、跆拳道等兩門校本課程,。

(3)組織好大課間,、運動會和學生體質(zhì)健康測試與上報工作。認真總結學校大課間工作,，強化學生出操意識,，完善考核方案。組織并辦好學校第七屆春季田徑運動會,。認真組織國家學生體質(zhì)健康測試與上報工作,。

4、完成語言文字示范學校等創(chuàng)建活動

堅持素質(zhì)教育,，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動,，全面提升學校教育質(zhì)量。

(1)正式申報市語言文字規(guī)范學校,，全力以赴,，確保驗收通過。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字,，按照學校申報方案,，完成各自任務。

(2)發(fā)揮課堂教學主渠道作用,，積極協(xié)助有關部門開展綠色學校,、消防安全示范學校、交通安全示范學校等學校的創(chuàng)建或驗收工作，將德育,、美育,、安全教育、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學之中,。

學校教導處教學工作計劃篇二十

教務處本年度工作計劃本學期是20某年新一學年的開始,，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合本學校各方面才能把工作正常開展起來,，根據(jù)學校實際情況,，特制定本計劃：

1.根據(jù)學校實情，作好部分教師的思想工作,，配合學校完成崗位聘任,，堅持初一實行雙向選擇；初二,、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整,。

2.配合總務處完成學生報名注冊工作,，完成好初一新生的錄取分班工作,，初二、初三按計劃開學,，正常開課,。

3.配合政教處安排好初一新生軍訓工作，召開開學典禮暨表彰大會,，對前學期成績突出的學生進行獎勵,，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù),。

4.積極配合各年級組完成各組計劃,，積極組織有關教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定,。

5.積極配合學校和組織實驗室工作人員,，認真開好實驗課，并做好“普實”驗收的準備工作,。

6.配合各處室完成學校督導評估自查工作,，同時做好綠色學校的創(chuàng)建工作，并教育學生要有愛護環(huán)境的意識,。

7.加強各年級學生的學籍管理,，并查對各班學生的.考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù),。

8.負責完成好排課,、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作,。

9.配合年級組訂好本學期的考試資料,，注重把教學放在平時來抓,，積極參加各年級組的活動,。

10.完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計,，以便以后利用,，指導和配合圖書室工作人員,。完成好圖書室的『網(wǎng)』開放,，教材發(fā)放和各教師,、學生征訂服務工作。

11.配合微機室人員完成好期中,、期未成績統(tǒng)計和各項工作,。

12.努力完成教務處日常事務工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題,，爭取改卷前做好評分標準，責任到人,。配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見,。

13.配合教研組做好本學期教研工作。

14.完成各教師計劃,、總結,、教案和作業(yè)的檢查工作。

總之,，教務處工作是一項復雜而又繁多的工作,，要求工作上要認真、細心才能完成好,。因此,，要求教務處每個成員既要有分工，又要有配合,。只有每個人積極主動才能把工作做得更好,。

學校教導處教學工作計劃篇二十一

20xx年是我校新校園搬遷,、建設的關鍵年;也是深化改革繼續(xù)發(fā)展的關鍵年。教導處將結合區(qū)教育局教育工作計劃的有關精神,，及學校工作計劃,，確定本學期我校教導處工作計劃。

一,、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導,，堅持以“學生為本，以就業(yè)為導向,，以服務為宗旨,，以能力為本位”的職教教育理念，堅持“鞏固,、發(fā)展,、提高、創(chuàng)新”的工作方針,，依據(jù)學校工作計劃,，認真有序地開展教學工作，加強教學管理,，加強學生的日常行為規(guī)范的管理,，加強實訓課程，真正做到服務于學生,，使我們的學生真正適應市場的需求,。

二,、本學期工作重點

(一)深化職業(yè)教育教學改革

積極改進教育方法,，著力提高學生文化素質(zhì)，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。引導學生全面發(fā)展,，深化課堂教學改革，樹立正確的職教思想和觀念,。大力推行1：1教學,，以理論教學為基礎，以實踐動手為中心,，向45分鐘要質(zhì)量,，構建輕松和諧的課堂環(huán)境，努力提高教學質(zhì)量,，優(yōu)化課堂教學,。

(二)加強教研工作，提高教學質(zhì)量

教研活動是教導處工作的重中之重,，它的好壞直接影響這學校的教學質(zhì)量,。本學期緊緊圍繞“一條主線”,、做好“三個服務”、突出“三個重點”作為基本工作方針,。

三個服務是以多種形式的教研活動為載體,，為促進教師的專業(yè)發(fā)展服務;以針對性較強的教育科研為引領，為促進學校教育改革服務;以扎實有效的教學管理與指導為抓手,，為促進教學質(zhì)量提升服務,。進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。

教導處協(xié)同教研組開展各種教研活動,，隨堂聽課,，互相聽課。每位教師在一學期中聽課次數(shù)不得少與十次,，教導主任聽課次數(shù)不得少與十五,。

(三)繼續(xù)完善各項教學制度

上學期學校制定出各項制度，在本學期中,，這些制度將被細化,，學校制定出學籍管理制度、學校管理制度及安全保障措施,、收費標準及管理制度,、學生檔案管理制度、寢室管理制度,、學生獎勵及違紀處理規(guī)定,、食堂管理制度。制定出課時考評制度,，教師獎懲制度,。實行科學管理，以制度制約人,，充分調(diào)動教師的積極性和能動性,。

(四)加強教師的專業(yè)技能、強化技能考核

專業(yè)課是我校生存之本,，學生們都希望在我校學習期間專業(yè)技能得到加強和提高,，這就要求我們老師首先專業(yè)理論知識豐富，專業(yè)技能過硬,，校領導積極支持新教師在業(yè)于時間勤于向老教師學習,，凡是平時沒有課的教師，必須跟著老教師后面強化實訓,。

(五)抓好常規(guī)管理工作

1,、抓好班主任的常規(guī)管理工作。

2,、加強教師隊伍建設,，提高教師素質(zhì),。

3、強化教師包干學生制度,，談心記錄一律要有學生簽名,。

4、加強學生思想品德教育,、心理健康教育和法制教育,。

5、加強學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

6,、建立健全檔案管理工作。

7,、做好課間巡視工作,。

8、做好評教評說工作,。

9,、做好安全防范工作。

10,、組織好期中,、期末考試工作。

11,、做好國家助學金的申請,、公示及發(fā)放工作。

12,、積極開展各種文體活動,。

學校教導處教學工作計劃篇二十二

一、指導思想

深入貫徹落實“以服務為宗旨,，以就業(yè)為導向,，以質(zhì)量為核心，以技能為重點”的辦學理念,，進一步明確工作目標，不斷提升教學管理水平,，追求科學,、高效和精細、時效管理方式;把職高升學,、中專專業(yè)技能過關工作作為長期的工作重心,，加大教學常規(guī)管理、教學質(zhì)量監(jiān)測及考核獎懲力度,，增強教師的質(zhì)量意識,、服務意識的,，建立健全教師業(yè)績考核方案。

加強師資隊伍建設,，深化課程,、課堂教學、實訓模式和教學管理制度的改革,，高度重視各專業(yè)教學活動,，充分發(fā)揮職高各教研組、中專各專業(yè)組的作用,，努力使學校教學工作的各項目標上臺階,。

二、重點工作

1,、切實加強我?！督虒W常規(guī)管理方案》落實工作，對教育教學做到有章可循,，既嚴格規(guī)范管理,，又充分調(diào)動教師工作積極性。

深入貫徹落實《xx市職校關于開展高效課堂活動的實施方案》,，強化過程管理,，實行隨堂聽課制度，加強教學環(huán)節(jié)過程管理,，盡心盡力提高教學質(zhì)量,。

2、注重師資隊伍的培養(yǎng),。

采取集中培訓與分散學習相結合的方式,，繼續(xù)加強對全體在崗教師進行現(xiàn)代教育技術培訓。在職高部進行試點,，逐步探索實行以電子教案為核心的集體備課工作,，通過交流把老教師的教育教學經(jīng)驗和年輕教師的操作技能有機結合，取長補短,，共同進步,。

3、抓好高三年級20xx年高考備考工作,，本科上線人數(shù)力爭超過10人,，開好四次復習備考會(高三兩次，高一,、高二各一次),。

4、精心組織好各年級的常規(guī)質(zhì)量檢測工作,，大力推行《xx市職校職高,、中專教師業(yè)績考核試行方案》,。

5、堅持以就業(yè)為導向,，實踐教學為中心,，按照國家職業(yè)資格標準和行業(yè)、企業(yè)用人標準合理制定專業(yè)技能訓練及檢測標準,，建立和完善實訓考核制度,，做好中專專業(yè)課程的技能達標檢測和技能考證工作，辦好校內(nèi)校外各種競賽活動,，認真落實中專各專業(yè)實習,、實訓、第二課堂活動工作計劃,，全面提高學生職業(yè)技能水平,。

6、根據(jù)中專各專業(yè)特色,，進一步發(fā)揮專業(yè)組的作用,，發(fā)揮專業(yè)組教師的主觀能動性，加快品牌專業(yè)建設及發(fā)展工作,。

7,、進一步完善中專課程實施性教學計劃，使各課程有統(tǒng)一的教學進度,，清晰的教學內(nèi)容,，明確的學習目標，可行的技能達標方案,。

8,、密切配合各部門的工作，共同組織好各種校內(nèi)外活動,。

三,、實施辦法

1、提高思想認識,，規(guī)范教學行為,。

(1)進一步加強學習，增強責任意識,。

增強教師責任意識,，強化教學環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理，維護課表,、作息時間表的嚴肅性，維護各項工作安排的嚴肅性,，堅決按章辦事,。堅決杜絕工作拖拉,，辦事推諉或無正當理由不服從工作安排、曠課,、遲到,、拖堂、早退,、上課接打手機,、抽煙、遛堂等現(xiàn)象,，嚴肅處理教師上課以看電視來打發(fā)時間的行為,。

(2)加大督察力度，規(guī)范教學行為,，嚴格執(zhí)行“教學五認真”(即：備課,、上課、批改作業(yè),、輔導和檢測),，進一步明確規(guī)范課堂教學的各個環(huán)節(jié)及其要求，對課堂教學的目標,、方式,、模式、過程,、效果進行研究,。努力在活動式教學，項目式教學,，合作性教學,，反思式教學等方面做出成效、形成特色,。

2,、狠抓質(zhì)量管理，認真做好高考備考工作,。

(1)按照職高新的高考改革方案,，切實做好政策宣傳工作，營造改革氛圍,，重新認識語數(shù)外計算機四科的重要地位以及專業(yè)課程的“門檻”效應,。

(2)指導和督促職高教師加強學習，共同研究探索職高對口升學備考方案,，樹立“備考要從一年級抓起”的指導思想,。密切關注高考動態(tài)，掌握有關信息。

制定與分解目標,，明確責任,，以保證質(zhì)量目標的順利達成。要實行尖子生沖擊本科,，分層次培養(yǎng)學生,，力爭今年高考升學上臺階。

(3)狠抓高三課堂教學,，高三課堂教學是高三復習過程中的核心環(huán)節(jié),，規(guī)范高三課堂教學行為、明確高三復習各種課型(復習課,、習題課,、講評課、練習課,、測驗課)特點是提高課堂教學效率,、取得高考成功的關鍵。

(4)切實做好高三年級學生的思想政治工作,，加強學生的心理疏導工作,，特別是應試心理的調(diào)適。

3,、實施月考制度,，高三實行半月考，堅持考試-分析-總結,，檢測情況及時進行分析,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

4,、進一步做好學生對教師的課堂教學評議工作,，傾聽學生的心聲，了解學生的需要,。大力推進學校師德師風建設,。

5、關注青年教師及近年來剛調(diào)入的新教師,，使之盡快進入角色,，促其迅速成長。

對青年教師課堂教學的管理,，要嚴格實行先備課,，再上課，采取匯報課,，抽查課等形式,，培養(yǎng)鍛煉青年教師,。

青年教師要虛心向老教師學習，堅持先聽課后上課,。

青年教師每學期聽課不少于8節(jié),，其他教師不少于5節(jié),。

6,、立足課堂改革，形成自我特色,。

加強對教研組,、中專專業(yè)組活動執(zhí)行情況的檢查。各教研組,、專業(yè)組要繼續(xù)按要求采取研究,、抽查、匯報,、示范等具體形式,，開展互聽互評活動，注重實際,，適當擴大聽課,、評課活動的范圍，切實提高課堂教學質(zhì)量,，提高課堂40分鐘效益,。

職高提倡教師集體備課，教研組長要加強對集體備課的牽頭,、指導督查,。集體備課活動要根據(jù)我校實際講究實效。加強中專課堂教學研究,，想辦法讓學生聽得進,，學得到。

中專教師要在應用文寫作,、普通話,、硬筆字的規(guī)范上對學生提要求、作指導,，培養(yǎng)學生的良好習慣,，為學生將來的就業(yè)打下堅實的基礎。

7,、加強中專畢業(yè)班學生的見習,、實習指導，協(xié)助招生就業(yè)辦選擇理想的見習,、實習基地,，開展見習、實習基地的聯(lián)誼活動，確保見習,、實習陣地,。

8、集中精力辦好中專新開設的汽修,、旅游,、服裝和印刷四個專業(yè)，在積極主動聘請懂專業(yè),、精技能的專業(yè)教師的同時,，有目的的培養(yǎng)能吃苦耐勞的青年教師作為今后的專業(yè)骨干。

9,、認真做好中專技能檢測與考證工作,，進一步完善中專技能達標和技能考證實施方案。開展好各種教學競賽活動,，進一步做好第二課堂活動,、校園藝術團活動的開展，完善中專各學科課程標準和認真組織落實,。

10,、健全考核制度，健全教師獎懲制度,，完善激勵機制,，把激勵教師的備考工作熱情作為重要工作來抓，把獎懲納入到常規(guī)教學中,，實行一考一獎懲,。

既要有精神鼓勵又要有物質(zhì)獎勵，精神鼓勵讓教師感受到成功的喜悅,，讓教師感受到他在備考過程中教學水平和在學生中地位,。

物質(zhì)獎勵讓教師真正到得實惠，切實提高教師備考戰(zhàn)斗力,。加強對教研組,、專業(yè)組考核，促進學科和專業(yè)發(fā)展;對年級同學科進行考評,，形成班級之間有效合理比較;以高考獎,、中職獎分配辦法為突破口，進一步細化教學管理,，增強全校師生的競爭意識,。

完善教學考核與評價制度，把《xx市職校職高,、中專教師業(yè)績考核試行方案》作為教師期終考核環(huán)節(jié)中是否完成學期基本工作任務,?？己藰I(yè)績作為教師評優(yōu)表模的重要依據(jù)。

11,、繼續(xù)優(yōu)化獎學金管理制度,，采取多渠道多模式為優(yōu)秀學生、特困學生發(fā)放獎學金,，補貼生活費或免除學費,。

12、認真做好課務管理和考務管理,。

(1)合理科學的課時安排,、作息時間、任課安排,。

(2)及時協(xié)調(diào)好因公、因事,、因病而空缺的教學工作,。

(3)嚴格考紀，加強考風建設,，認真組織好每一次考試,，閱卷工作嚴格做到不過夜。

(4)認真細致的做好考勤督察,、登記,、匯總工作。

13,、增強服務意識與創(chuàng)新意識,。

(1)認真完成校領導交辦的工作，協(xié)助各部門做好其它工作,。

(2)主動處理好與教科室及其它部門的關系,。密切做好與廣大教師教學聯(lián)系與溝通。

(3)加強與兄弟學校的聯(lián)系,，并進行比較和學習,，取長補短。

(4)及時聽取,、吸收教師們提出的對教學工作的合理化意見或建議,。

(5)配合教科室組織教師總結教育教學經(jīng)驗，開展期末或年末教研組,、專業(yè)組評優(yōu)獎勵活動,。

(6)主動和上級教學管理部門聯(lián)系與請教，積極參加上級主管部門組織的各種競賽活動,。

四,、具體工作安排

九月份

1,、開學準備工作

編印課程表、實訓課表,、校歷,、作息時間表、高一,、二,、三年級周六課表和教學用具的籌備以及高一、高二春季免費生統(tǒng)計表,。

2,、學生報到注冊。

3,、清點和分發(fā)春季教材,、教學用具。

4,、做好高考報名工作,、獨生女優(yōu)錄統(tǒng)計上報工作、少數(shù)民族優(yōu)錄統(tǒng)計上報工作等,。

5,、制訂各種計劃

(1)教學工作計劃。

(2)教研組,、專業(yè)組計劃,。

(3)制定專業(yè)課技能考證、普通話過級,、技能達標實施方案,。

6、召開教研組長,、專業(yè)組長會,，學習教研組計劃或?qū)I(yè)組計劃，組織上年秋季期末考試成績分析會,，商討各學科本學期教學進度;討論中專技能考證,、技能達標實施計劃、專業(yè)技能實訓實施計劃,、學科計劃,、第二課堂活動計劃、校園藝術團活動計劃,、各專業(yè)見習實習計劃等,。

7、汽修實習實訓活動安排,。

8,、組織高三師生復習備考會,，細化目標，強化責任,。

9,、開學典禮，籌備各種獎項,。

10,、組織第一次教學檢查(重點是各種計劃)

十月份

1、組織高職3月考,。

2,、分期分批召開職高各年級學生座談會。

3,、檢查各種計劃落實情況,。

4、落實汽修專業(yè),、幼師專業(yè),、旅游專業(yè)、服裝專業(yè)見習,、實習工作。

5,、二年級春季籃球賽,。

6、幼師專業(yè)教學實踐周活動開展,。

十一月份

1,、組織中專技能達標及技能考證工作。

2,、教學常規(guī)執(zhí)行情況抽查,。

3、高三質(zhì)量檢測考試及職高高三全省聯(lián)考,。

4,、五一假期前組織期中考試。

6,、教育教學常規(guī)第二次大檢查,。

7、組織xx級幼師學生實習活動,。

8,、做好春季學期學生評教及統(tǒng)計工作。(4月底完成)五月份

1,、組織期中考試成績統(tǒng)計及開好質(zhì)量分析會,，期中工作小結,。

2、高三學生高考體檢,。

3,、組織職高5月考。高三年級模擬考試,。

4,、月末組織畢業(yè)年級復習備考會、心理咨詢講座,。

5,、組織好xx級幼師見習工作。

6,、召開幼師實習就業(yè)洽談會及畢業(yè)生風采展示,。

7、協(xié)助招生就業(yè)辦公室做好中專畢業(yè)生頂崗實習工作,。

8,、協(xié)助招生就業(yè)辦公室做好招生宣傳工作。

十二月份

1,、做好高三學生考前心理調(diào)適工作,，高度重視高考考點布置工作，組織高考,。

2,、協(xié)助招生就業(yè)辦公室做好招生宣傳工作。

3,、高中一二年級月考,。

4、高考成績分析,。

5,、配合教科室做好學期教學獎統(tǒng)計工作。

6,、學期工作總結,。

一月份

1、組織期末考試以及成績統(tǒng)計與分析,。

2,、第三次教學大檢查，教務處將三次檢查結果匯總,。

3,、組織教師教學業(yè)績考核與評價工作。

4,、學期檔案整理(辦公室檔案,、教師檔案),。

5、各類考核結果上報,。

6,、布置暑假作業(yè)，安排暑假生活,。

7,、高三學生填報高考錄取志愿。

8,、召開教研組,、專業(yè)組會議，秋季教材征訂,，商討新學期工作,。

9、新生報名工作開始,。