總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

年級組長的工作總結(jié)篇一

年段教師隊(duì)伍是一批年輕的教師，經(jīng)驗(yàn)終究少了一截,，在許多工作細(xì)節(jié)上仍舊需要提醒和關(guān)注,。接下來我就來談一下本學(xué)期年段工作情況：

一、教師的工作

1,、嚴(yán)格學(xué)生遵守規(guī)章制度,。

不僅僅是班主任，科任老師也是一樣,，在行為規(guī)范上仍是要高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，細(xì)化到一個劉海,，一顆扣子,，一次校服，一次指甲，只有認(rèn)真的執(zhí)行和獎懲我們每一次的規(guī)章制度的準(zhǔn)則,，才能夠讓學(xué)生更好遵守規(guī)章制度,，從而提高年級學(xué)生的行為習(xí)慣。但是,，許多科任老師在這方面工作仍舊需要調(diào)動積極性,，巡課過程中，發(fā)現(xiàn)個別科任老師對于學(xué)生課前準(zhǔn)備以及課前遲到的情況不是太在意,，影響課堂教學(xué)效率,。

2、積極配合班主任工作,。

班主任有的時候處理事情效果不好,，方式方法畏手畏腳，很多時候是因?yàn)閷W(xué)生的行為已經(jīng)超出了班主任的能力范圍,。學(xué)生嚴(yán)重打架,、無故曠課、離家出走等等現(xiàn)象,，班主任在教育,，家訪效果不明顯的情況下。這個時候年級需要積極主動的介入,，及時借助保衛(wèi)科和德育處的學(xué)校方面的力量,，快速的平息和解決問題。對于班主任無法處理的事情,，年段要給予班主任實(shí)質(zhì)上的支持,，不要怕“麻煩”而不是把問題扔給班主任處理。但是,，對于學(xué)生無故曠課和離家出走等時間的處理方式,，看不到一個處理文件或者處理?xiàng)l例，很多時候也是不知所措,。

3,、營造和諧的年級氛圍。

有人的地方,，就會有江湖,。年級也是一個小小的社會，如今教育行業(yè)壓力與日俱增,，教師隊(duì)伍里面的人也會有情緒,，有矛盾，特別是初二年級教學(xué)工作和德育工作都是初中部最繁重的時候,。那么,，這個時候年級組長就必須注意各個老師的情緒,，平時工作的時候要注意排查老師之間的矛盾，營造一個和諧的年級工作氣氛,。但是,，對于同一個學(xué)生，不同學(xué)科的老師對待的態(tài)度有的時候很難統(tǒng)一,，那么對于學(xué)生的違紀(jì)行為的處理到底該如何把握,，涉及到個別師生關(guān)系的時候，確實(shí)是一個大麻煩,，迄今年段這方面的工作都不能夠有效解決,。

4、經(jīng)驗(yàn)的交流,。

我們的年級幾乎都是新老師,，班主任更是清一色工作才2年的老師，雖然態(tài)度很積極,，很熱情,，但是在很多工作細(xì)節(jié)處理上經(jīng)驗(yàn)還是有很大不足。定期召開班主任會議,，是我們年段一直堅(jiān)持的,，即便沒有重大的事情，也要堅(jiān)持和班主任座談,，互相溝通，了解教師困惑和學(xué)生階段思想上的情況,，及時把握年級工作方向,。

5、做好教師思想上的工作,。

我們的老師素質(zhì)是沒有問題的,，很多時候事情做得不夠讓人滿意一定程度上是思想上有了一些偏差。對于學(xué)校的制度,，工作安排上面的埋怨很有可能會造成一個不好的工作氣氛,，這個就需要年級和學(xué)校方面對其思想上有所開導(dǎo)，順利工作,。

對于學(xué)校年級組織的活動,，雖然會浪費(fèi)學(xué)習(xí)時間，但是我們都知道活動卻是一個有利班級凝聚力,、學(xué)生特長發(fā)揮和及時教育的一個契機(jī),，一定要鼓動班主任積極動員學(xué)生參與，帶動班級的積極性,。我們年級的很多活動,，紅歌比賽、象棋比賽、籃球比賽等,，都做得豐富多彩,，也各具特色。教師工作方面的困惑：科任老師在德育方面的工作要做到什么地步?年段又該如何要求評價他們德育方面的工作?但是,，對于學(xué)生無故曠課和離家出走等時間的處理方式,，看不到一個處理文件或者處理?xiàng)l例，很多時候也是不知所措,。不同的老師對于同一個學(xué)生的不同處理方式的時候又當(dāng)如何?

二,、學(xué)生的工作

1、思想上要重視初二年級,。有的孩子覺得初二年不著急,，還有初三年，這個時候一定要從客觀上分析利害關(guān)系,，初二年是初中最重要的時期,，初二年級學(xué)習(xí)內(nèi)容最多，分化非常的嚴(yán)重,，如果此時跟不上,，后面就會形成事倍功半的情況，而且要全面分析中考在人生的重要性,。家長方面,，通過家長會契機(jī)，以及地理生物的中考考試情況進(jìn)行學(xué)習(xí)上的動員,，取得家長的支持配合,。

2、動之以情,、曉之以理,、約之以法。初二年級學(xué)生都漸漸懂事了,，長篇大論的口頭教育以及抒發(fā)情感的方式方法力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我更加傾向于約之以法。懂事的孩子,，對于做錯事情應(yīng)該受到懲罰是認(rèn)同的,，更加渴望一個公平的環(huán)境。所以嚴(yán)厲的對待要建立在規(guī)章制度下的,，讓學(xué)生心服口服才能夠達(dá)到教育的效果,。

3、活動教育的重要性,?；顒訉τ趯W(xué)生來說,，更多的時候就是一種玩耍，老師必須做好及時教育,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長以及通過活動的實(shí)踐教育讓學(xué)生體會生活,、實(shí)踐的意義。這樣子對于班級和年段的氛圍有一個很大的提高,。紅歌比賽(5班贏了6班),、象棋比賽(一個并不知名的學(xué)生優(yōu)勝)、籃球比賽(不到最后一刻,，永遠(yuǎn)不要放棄),。

4、年段對于班干部和督導(dǎo)隊(duì)的培養(yǎng),。通過上學(xué)期的規(guī)則制定以及人員的輪換,、淘汰，現(xiàn)在的學(xué)生會督導(dǎo)隊(duì)已經(jīng)是運(yùn)轉(zhuǎn)非常成熟,，本學(xué)期的有爭議評比就只有一次,，學(xué)生的能力不是不足，很多時候是這個規(guī)則和制度的不完善,?；旧先芫鸵_一次督導(dǎo)隊(duì)和班干部的會議，討論一下個別條例的修改以及評比案例的分析,，讓學(xué)生真正意義上參與進(jìn)來,。我始終信仰，一件事的主體是誰,，誰就會把工作做到,。

5、懲罰和獎賞要及時,。學(xué)生對于年段的任何風(fēng)吹草動都是非常敏感的,，年段和班級對于學(xué)生犯錯或者得獎的態(tài)度如何,，會影響學(xué)生參加活動的積極性和對待錯誤行為習(xí)慣的態(tài)度,。

學(xué)生工作方面的困惑：對于一些超出學(xué)校規(guī)章制度約束下的學(xué)生行為，年級班主任又該如何自處(有心無力)?德育處和保衛(wèi)科到底我們該如何看待?有個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度在花了大量時間以及大量精力仍舊是無法有所改進(jìn)的時候,，老師又該如何自處?(請忽視教師萬能論)對于學(xué)校年級抽煙的情況一直在反應(yīng),，但是仍舊得不到有效的制止和解決，希望學(xué)校能夠重視!

八年級雖說學(xué)生較為叛逆,，但是總歸是自我意識的增強(qiáng),，自我意識的增強(qiáng)實(shí)質(zhì)是懂得的東西多了，想著可以做主了,。那么利用學(xué)生的這種心態(tài),，年級的班主任和科任老師在平時的活動中,，就有意識的引導(dǎo)學(xué)生主體地位，不應(yīng)該是老師讓學(xué)生,，強(qiáng)迫學(xué)生做什么,，而是更多的老師給出計(jì)劃，讓學(xué)生積極主動提出設(shè)想,，想方設(shè)法做好,。

年級組長的工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級的年級組長,，為了使下學(xué)期的工作做得更好,，特總結(jié)如下，希望下學(xué)期,，工作做得更好,。

一、基本情況

六年級有三個班,，共計(jì)158名學(xué)生,，有包括我在內(nèi)的六名教師擔(dān)任主要科目。由于六年級仍然屬于小學(xué)范疇,，在教師配備方面,，還是包班，有兩名教師包一個班,，教師任務(wù)重,，班級學(xué)生人數(shù)多，教學(xué)以及管理學(xué)生上,，都有一定的難度,。

二、團(tuán)結(jié)同事認(rèn)真完成教學(xué)

在日常工作中,，我注意團(tuán)結(jié)同事,，常和他們談話，盡量讓大家都愉快的去工作,，沒有思想包袱,。由于我們六個人在同一個辦公室工作，這給我們提供很便利的條件,，我們經(jīng)常集體備課,，討論怎樣上好課，怎樣去管理學(xué)生,，共同解決一些難題,。老教師帶動新教師，新教師虛心請教,，都能夠認(rèn)真對待教學(xué),，順利完成教學(xué)任務(wù),。

三、實(shí)事求是務(wù)實(shí)工作

六年級的各項(xiàng)工作都不是十分好完成,，我總是領(lǐng)頭干,，和同事商量著進(jìn)行，多聽取大家的意見,，實(shí)事求是,，不搞形式主義，不做表面文章,，就事論事,，讓大家心服口服，言出必行,。這也對大家有很好的影響,，大家都能夠以大局為重，把工作做的更好,。

四,、成績喜憂參半

六年級本學(xué)期的教學(xué)成績喜憂參半，需要認(rèn)真考慮問題所在,，

爭取下學(xué)期有所改變,。六年級的數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)考中，總評超過照學(xué)校,，班級名次也不差;但是六年級的語文和英語成績不夠理想,，班名次不在前面。雖說和照鏡學(xué)校相差不大,，但是需要任課教師認(rèn)真總結(jié)不足,，虛心向別人學(xué)習(xí)，制定出相應(yīng)的補(bǔ)救措施,。我也將督促他們,，把下學(xué)期的工作做好。

五,、班級管理工作需進(jìn)一步加強(qiáng)

在班級管理方面,，需要督促班主任進(jìn)一步加強(qiáng)，任何時候都不能放松對學(xué)生嚴(yán)格管理,，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,，我們一定要抓好紀(jì)律,，才有可能把班管好,，才可能把課上好，學(xué)生才有可能學(xué)好,。

總之,，本學(xué)期的工作做得相當(dāng)順利,，能夠配合上級工作，完成教學(xué)任務(wù),。下學(xué)期,，我將在本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把工作做得更好,，使六年級的各方面工作都不落后于其他年級,。

年級組長的工作總結(jié)篇三

這個學(xué)期我接受學(xué)校的安排，擔(dān)任一年級的年級組長,，我本人感到無比的光榮和自豪,。同時也感到了責(zé)任的壓力。由于我是第一年做年級組長,，可以說是毫無經(jīng)驗(yàn)可言,，是一名新手，所以一切都要從零開始,。

在這一學(xué)期里,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真推行素質(zhì)教育,，做到教書育人、以理服人,、因材施教,，以德育為主來教育學(xué)生，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn),，開拓進(jìn)取,，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面都能得到全面發(fā)展,。回顧這一學(xué)期,，我做到了以下工作：

1,、堅(jiān)持每天課間勤巡班，打預(yù)備鈴時,，堅(jiān)持站在樓道中督促學(xué)生正確靠右行走,，產(chǎn)生了一定效果。督促學(xué)生進(jìn)行清潔和早讀，整頓全年級每一個班的班容班貌,，抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)律,。沒課的時候也能堅(jiān)持多巡班，對常規(guī)紀(jì)律常抓不懈,。

2,、常抓學(xué)生品德教育，從大處著眼,、小處著手,，從一點(diǎn)一滴抓起，所以,，我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起,。對學(xué)生的校服衛(wèi)生，進(jìn)行了多次檢查,、督促,。

3、認(rèn)真配合學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)工作的開展,。本學(xué)期,，我校迎接了多項(xiàng)的檢查和創(chuàng)城工作。作為年級組長,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù),，督促各班嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項(xiàng)工作，以配合學(xué)校的工作,。

4,、召開年級組會議，并進(jìn)行全年級的期末復(fù)習(xí)總動員,。

平時的會議中,，積極和同年級段的老師，討論學(xué)生中普遍存在的問題和學(xué)困生,、行為習(xí)慣較差的學(xué)生的轉(zhuǎn)化問題,。

在學(xué)生考試之前，進(jìn)行全年級的期末復(fù)習(xí)總動員,。目的在于通過會議提醒老師鼓舞學(xué)生的士氣,，鼓舞學(xué)生在期末過程中更加努力，爭取好成績,。

當(dāng)然,，我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問題，例如處理問題的能力不夠理智,，未能全部調(diào)動教師的積極性等等,，在此，我對今后工作準(zhǔn)備做以下的努力方向：

1、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

2,、加大心理健康教育的力度,，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害,。

3,、抓好每一個班的班干部的思想工作，充分發(fā)揮班干部的職能,，做好班主任的“左右手”,。

4.認(rèn)真組織開展全年級學(xué)生的課外活動，爭取多進(jìn)行有益學(xué)生身心健康的活動,，使每個學(xué)生都能夠健康成長,。

希望通過不斷的總結(jié)，在今后的年級組長工作中能越做越好!

年級組長的工作總結(jié)篇四

一學(xué)期以來,，我們年級組全體教師都能做到勤勤懇懇,，教書育人，工作上相互配合,，積極進(jìn)取,，不但如期實(shí)施了本級組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，并取得了一定的成績,。回顧一學(xué)期以來,，小結(jié)如下：

一,、同心協(xié)力、和諧相處,。

本年級組有20多位教師,，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨,，不計(jì)較個人得失,，始終如一，教師之間互相配合,，誠心實(shí)意地交流思想,，尋求共識，認(rèn)真討論年級組工作中,，班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題,。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué),，在教學(xué)教育過程中成長很快,。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作,。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流,。積極學(xué)習(xí)“爭做時代領(lǐng)跑人”的理念,，認(rèn)真參與師德、評課等培訓(xùn),。通過這些活動,，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn)、高效,、創(chuàng)新,，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展,，干勁倍增,，形成了愛校如家，愛組如我,、愛生如子的良好氛圍,，問題及時提，漏洞人人補(bǔ),，活動勤參與蔚然成風(fēng),。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個年級組的全期工作得以順利展開,。

二、 以德為首,，齊抓共管,。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康,、和諧,、向上的良好級風(fēng)、班風(fēng),。開學(xué)初,，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn),，以此帶動教育,、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí),，開創(chuàng)一個良好的開端,。

1,、開好一個頭,，配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,，“學(xué)生一日常規(guī)”“對違紀(jì)學(xué)生的處分規(guī)定”,，以確保行規(guī)教育活動的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識,，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動中，體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想,，管而不僵,。通過這一教育活動，我們年級全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀,，原來部分同學(xué)吊兒郎當(dāng),、萎靡不振的風(fēng)氣一掃而光，各項(xiàng)管理,、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢,。

2、組織好一次學(xué)生大會題為《學(xué)法守法,，走好人生每一步》的講座,。從近期發(fā)生在我市的一次兇殺案及在他辦案過程中接觸到未成年人犯罪案件，告誡學(xué)生法律是人生的保護(hù)神,，只有知法懂法守法,，才能走好人生的每一步。教育意義深遠(yuǎn),，使學(xué)生感觸頗深,。

3、開展“責(zé)任心”討論充分發(fā)揮學(xué)生主體活動,，重新制定體現(xiàn)班級特點(diǎn)的班級公約,，讓學(xué)生對自己有了更高的要求,，約束力更強(qiáng)。

4,、寫好每一次的成長錄,，班主任把它作為了解學(xué)生，聯(lián)系家長的又一途徑,。年級組老師積極參與“德育動態(tài)”論文評選,，用自己的體會書寫德育心得。

5,、關(guān)注每一個學(xué)生的心理健康,，學(xué)校心靈驛站的開放，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。

年級組長的工作總結(jié)篇五

在全體初二同仁的協(xié)力、同抓共管的氛圍中,我初二年級組以務(wù)實(shí),、勤勞,、熱情、活躍的態(tài)勢展示了鮮明的個性,。在此,我將本學(xué)期的工作情況作一下回顧與總結(jié):

一, 德才兼?zhèn)?言行如一,賞罰分明,是領(lǐng)導(dǎo)集體充滿生命力的保障

xx中學(xué)在以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師信黨信組織,奉獻(xiàn)熱情高漲,。較之以前,教師精神頹廢,不務(wù)工作的態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn)。事實(shí)證明,領(lǐng)導(dǎo)的德與才是贏得教師充分信任的最重要因素,。有了信任,老師們愿意工作,樂于工作,因?yàn)樽鞫械?作而有范,。領(lǐng)導(dǎo)的言行如一、賞罰分明,，更是教師有章可守,、有法可依、有標(biāo)可行的保證,。在老師心中,新一任領(lǐng)導(dǎo)集體是公正,、務(wù)實(shí)、干練而有人格魅力的,教師們內(nèi)心折服,，方可有情感的投入,。老師們不求特權(quán),只求公正。有了公正,人與人之間的關(guān)懷與體貼,領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)與批評才顯得情真意切,。出于公心,方有公事;出于真情,方有真誼,。如若校委會所有成員都能堅(jiān)持如此,我校自然是正氣十足,一切工作與活動自然會沿著健康而有目標(biāo)的方向發(fā)展。

二, 上級抓“嚴(yán)”,下級抓“實(shí)”,是工作卓有成效的關(guān)健

自今年開始,我校實(shí)行級組管理,這是一項(xiàng)革命性的舉措,作為領(lǐng)導(dǎo),就應(yīng)該舉重若輕,以的精力去統(tǒng)領(lǐng)全局,。我初二年級組按照學(xué)校的政策方針,，將工作落實(shí)到了“實(shí)”處,具體表現(xiàn): (一)教學(xué)上20xx年初二年級組工作總結(jié)20xx年初二年級組工作總結(jié)。我初二年級組實(shí)實(shí)在在地完成了備,、教,、改,、輔的任務(wù),也做到了一月一檢查;教研活動開展得活躍而有成效，特別是語,、數(shù),、外三個學(xué)科組,分別在教研組長、等的領(lǐng)導(dǎo)下按章按時進(jìn)行;教學(xué)效益年,老師們勤做筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí),特別是“教學(xué)聽課周”,絕大部分教師認(rèn)真完成了聽課任務(wù),在這方面,,、等同志做得出色;教學(xué)計(jì)劃,各部門的總結(jié),、論文、反思,、案例,責(zé)任教師都能認(rèn)真完成; (二) 管理上,。年級組做好考勤,如教師坐班、會議,、課堂考勤,我本人與組長,、團(tuán)支部書記核實(shí)計(jì)載;在人事安排上,安排好各位教師的授課任務(wù)，編排課表,，打印一切有關(guān)資料,恰當(dāng)?shù)匕才藕么n人員,以及期中考試優(yōu)勝教師主講公開課;認(rèn)真做好業(yè)務(wù)檔案,優(yōu)質(zhì)地迎檢;每月一次班級綜合評估掛冊公布,一周任務(wù)上板公曉,讓老師們明其職責(zé);衛(wèi)生工作,劉書記充分調(diào)動班干的力量,查,、檢實(shí)記,“文明兩室”的評比工作有聲有色而成績突出; (三) 活動方面,。語文組進(jìn)行了作文競賽和“防艾滋”的演講比賽,二(1),、二(6)班成績突出;班主任、出外考察學(xué)習(xí)并作了匯報(bào);體育組完成了火球,、體操競技表演,且成績喜人;家長會議得以隆重召開,密切了家長與學(xué)校的雙邊關(guān)系;元旦晚會也定期地舉辦,多數(shù)班級辦得有章有序,、熱熱烈烈 。(四)其他方面,。按照學(xué)校的安排,學(xué)生公寓搬遷,校服購辦與收費(fèi),家長讀本紛發(fā),寒假作業(yè)發(fā)放,成績單填寫等工作都得以落實(shí),。

但是,年級組工作落實(shí)了,而學(xué)校并沒有很好地“嚴(yán)”下去,造成了一系列不令人滿意的地方。按照學(xué)校制度,凡違章情況都應(yīng)作相應(yīng)的處理,我不可否認(rèn),少數(shù)上層領(lǐng)導(dǎo)有私情,對某些同志的處理有失公正,從而造成我初二年級組工作的被動,，如教研活動的開展前期,物理組,、政史組、生地組并沒有定期在規(guī)定地點(diǎn)舉辦活動,，按照學(xué)校制度,，就應(yīng)該扣除本組教研組長相應(yīng)的補(bǔ)助,但有個別同志賣私情,要求少扣,輕扣,話傳開去了,影響了年級組工作;又如個別教師請假不合規(guī)定,學(xué)校也沒有真正從“嚴(yán)”,造成因?qū)Υ还黄蕉霈F(xiàn)某些教師不應(yīng)有的逆反和不滿情緒;更可怕的,是學(xué)校對某些教師另眼看待,他們工作未做,任務(wù)未完成,不批評,不處罰,極大影響了年級組工作的調(diào)度，從而在后期階段,我初二年級組輕視了考勤等管理的力度,事實(shí)說明,年級組要管理有力,必須依靠上級領(lǐng)導(dǎo)和組織的支持,可以這樣說,年級組每項(xiàng)工作落實(shí)不得力,與學(xué)校對某些人“寵”有一定關(guān)系,。朱校長有言:在處理事務(wù)上,年級組領(lǐng)導(dǎo)要與校委會保持一致,我認(rèn)為此話符合管理理念,這有利于樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信,，但另一方面,年級組反饋的真實(shí)情況,學(xué)校也要作出公正的安排與處理,這也有利于年級組工作力度的加強(qiáng)與威信的形成,上下一致,下上一致才是完美的統(tǒng)一。

三,、班風(fēng)良好,成績突出,得力于班主任及各科任教師的協(xié)力合作

當(dāng)然,少數(shù)班主任工作態(tài)度差,，處事極不負(fù)責(zé)任,不能很好地配合學(xué)校工作,班級管理工作出現(xiàn)了一系列令人堪憂的局面,遲到、曠課,、上網(wǎng),、打架,、流失嚴(yán)重,從而給年級組和學(xué)校工作帶來了負(fù)面影響,事實(shí)再一次證明,優(yōu)秀班主任不是喊出來的,而是做出來的。只要班主任勤管勤抓且講求方法,科任老師通力配合,班級工作自然是有條有序而呈現(xiàn)良好的態(tài)勢,。以上是我對本學(xué)期工作的一點(diǎn)總結(jié),。

有位同行私下問我：“你所帶的班級怎么每學(xué)期在同類班級綜合評估中總是名列榜首，有什么秘密武器?”其實(shí)本無秘密武器,，只不過是在以下方面我或許比他人做得更出色罷了,。

1.勤走訪。學(xué)生成人,、成才離不開學(xué)校和家庭的雙方面教育,。而走訪是聯(lián)系二者的紐帶。我當(dāng)班主任的第一大法是走訪,。每接任一個班級的班主任,，在開學(xué)初的一、兩個月期間,，我就要將班級學(xué)生的家走訪過半,。多半是利用課余周末時間，我走訪的原則是多報(bào)喜少報(bào)優(yōu),。學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活，希望得到家和長的關(guān)心支持,，然后是重點(diǎn)對象走訪,，針對有些學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況。說起走訪,，我曾挽救了一個瀕臨破裂的家庭,，有一次我在檢查日記中發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生寫道：“我現(xiàn)在煩死了，我馬上找他談話,，得知他每周未回去見到的父母吵架,，因父親有外遇。于是我就去他家走訪,，把他兒子的日記給他的父母看,，勸告其說：“你兒子本是一個人才，如果你們離婚,，就毀了你兒子,，那么你這個做父親的還有臉面活在世上?那世人就罵你一輩子!”一番話使他的父母幡然醒悟，夫妻二人又和好如初,。當(dāng)年這個學(xué)生果然考上大冶一中,，一個月對學(xué)生走訪次數(shù)最多的要算20xx年我所帶的初二(7)班xx同學(xué)，她中途退學(xué),，我一連三天到她家走訪,，他父親過意不去,，第四天后終于把他送回學(xué)校，十幾年來各個材莊,，我?guī)缀跖芰藗€遍,，一學(xué)期的走訪費(fèi)用有時高達(dá)三百余元，無處報(bào)銷,，總是掏腰包,。

2.做學(xué)生的榜樣。要想學(xué)生做到,，自己必須先做到,。每逢冬臘月，學(xué)生因天氣冷天亮晚早自習(xí)遲到,，曠課的較為嚴(yán)重,，為了解決這個問題，我不論是什么早自習(xí),，總是第一個進(jìn)教室,，然后就座在教室里備課，改作業(yè),，先來的學(xué)生一看見后就互相傳達(dá),，結(jié)果我班再沒有出現(xiàn)一個遲到，曠課的了,，且到班很早,，來后能自覺讀書,。我總是以校為家,，近三年來我只是因父親病重去武漢治療請過三天假。多年來的班主任工作,，起早睡晚,，飲食沒有規(guī)律，得了胃病,。記得20xx年秋開學(xué)不久那天下午上課時,，天氣太熱，我突然胃病發(fā)作,，疼痛難忍,，只覺眼前一黑，我順勢伏起講臺上,，前排的學(xué)生陳濤見我臉色慘白,，大汗淋漓，就意識到我生病了,，頓時把他的座位給我,，另一個女生倒來一杯熱水,，我吞了幾粒隨身帶的胃藥，得一會胃病消失,，我又接著上完這堂課,，后來發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生在作文里寫道：這是我最感人的一課，后來班級學(xué)生有點(diǎn)頭痛發(fā)熱的小病,，就很少請假了,。

3.關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生永不言放棄,。不少老師對學(xué)生有偏愛,，而我的原則是把愛平均分配給每一位學(xué)生,，對待差生，不看他的過去，只看他們的今天,，一發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，就及時表揚(yáng),。如今,，我所帶的初二(4)班xx同學(xué)，在初一的時候,，老師把他沒法,，他經(jīng)常違紀(jì)逃學(xué)，老師批評他,，就與老師作對,，這學(xué)期分到我班，天學(xué)幾天沒來,，科任老師勸我不必去他家走訪,，而我堅(jiān)持去了他家。說了一番話后,，他很愛感動,，這么一個“不好”的學(xué)生，老師還來請他去讀書,，來后我叫他當(dāng)勞動委員,，班級的衛(wèi)生他帶領(lǐng)同學(xué)們做得特別好，每周的班會我都要表揚(yáng)他,，后來他再不好意思犯錯誤了,，每年班級中總有幾個特別困難的學(xué)生，班級的各種表費(fèi)用我總是給他們?nèi)?，有時號召同學(xué)獻(xiàn)愛心,，有時是自己為他們墊付，讓他們享受到班級集體的溫暖。

此外,，課外我注意新學(xué)生,，經(jīng)常找他們促膝談心、下棋,、爬山等,，做他們的良師益友。有耕耘就會有收獲,，有付出總會有回報(bào),，每年的元旦，學(xué)生們的節(jié)日賀卡如香片一般飛到我的辦公桌前,，回想起任班主任時的辛勞,，再苦也值!

年級組長的工作總結(jié)篇六

一學(xué)期以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我們四年級組能有計(jì)劃,、有步驟地開展各項(xiàng)工作，全體老師能積極配合,，順利開展好各項(xiàng)工作,。以學(xué)校的德育教育為前提，抓好本年級學(xué)生的各項(xiàng)行為規(guī)范,。促進(jìn)每個學(xué)生健康活潑地成長?，F(xiàn)對本學(xué)期年級組工作總結(jié)如下：

我們級組共有8位教師，對待工作兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),，學(xué)校布置的任務(wù)總是積極地、及時地完成,。

錢保強(qiáng)：是四年級的一面旗幟,，對待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)是有口皆碑。他說得少做得多,，處處以典范來帶動我們大家,，給其他班級作出了榜樣。作為四(2)班數(shù)學(xué)教師,、班主任兼四年級數(shù)學(xué)教研組長，他很忙,，一向早出晚歸,，全身心地為了工作默默耕耘。

馮國芹老師：是組內(nèi)年紀(jì)最大的一位,。但從不倚老賣老,，凡事積極主動，富有激情，善于把工作提前完成,。對于級組的工作不分份內(nèi)份外,，對待自己的教學(xué)也總是扎扎實(shí)實(shí)，從不吝嗇把自己好的經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕的教師,。

何臘梅老師：富有新點(diǎn)子新思維,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，無論教學(xué)還是班級管理方面都有自己一套獨(dú)特的方法,，對級組工作也常出謀劃策,。學(xué)生們已逐步形成自主管理的班風(fēng)和模式，語文教學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán),，學(xué)生成績?nèi)找嫔仙?，?xí)作水平提高很快。

邵娟老師：虛心好學(xué),，對待同事彬彬有禮,，對待學(xué)生始終以鼓勵的目光及話語，讓孩子們感受到老師的信任與期望,，學(xué)生們很喜歡他,。教學(xué)工作日趨進(jìn)步。

孫玉紅老師：對待工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，尤其對待學(xué)生,，循循善誘、孜孜不倦,，經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。組內(nèi)工作也很熱情主動，經(jīng)常提些有建設(shè)性地意見,。

陳萍老師：多才多藝,，對學(xué)生有耐心，為級組活動默默作著貢獻(xiàn),，深得辦公室所有老師的喜愛,。對學(xué)校的各項(xiàng)工作盡力去做好，孩子們也很喜歡上她的課,。

陳艷琳老師：開朗好心態(tài),，熱情好人緣，從沒把自己當(dāng)做是一個逸夫小學(xué)的過客,，而是從一開始就把自己融入這個快樂的大家庭,。做每一件事都積極主動，對級組工作,、教學(xué)工作付出了很多,。教學(xué)工作更是從不放松，經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)學(xué)生的作文。

總的來說,，四年級組是一個團(tuán)結(jié)向上的集體,。大家互幫互助，有不同意見可以辨論,，而從不傷感情,。年輕有活力，積極樂觀能吃苦是我們四年級組人員的一大特色,。對待學(xué)校的工作總是積極的配合,，對級組工作也總是大力支持。

1,、行為規(guī)范方面有明顯進(jìn)步

一般情況下能做到衛(wèi)生工作有序,，學(xué)生養(yǎng)成了自覺清潔的習(xí)慣。早讀自覺到位,，有班干部帶讀,，課堂秩序良好。各項(xiàng)行為規(guī)范較之上學(xué)期有了明顯進(jìn)步,。

2,、開展豐富多彩的讀書活動

在全校的讀書熱潮下，我們四年級也啟動讀書工程,，讓知識成為學(xué)生的朋友,，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，各個班的圖書逐漸增多,，課外學(xué)生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界,。各班多次召開讀書交流活動、朗誦比賽,、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動,。

1、落實(shí)德育活動,。這個學(xué)期,，我們級組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的德育工作，讓德育活動收到了實(shí)效,。通過主題班會,、主題板報(bào)等開展了文明禮儀教育活動，組織學(xué)生參加一系列地書畫比賽,、征文比賽等比賽,。

2、安全教育永遠(yuǎn)放第一位,。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，我們加強(qiáng)樓層的安全巡視工作，確保樓道內(nèi)的安全,。通過班隊(duì)會,、晨會、板報(bào)等形式進(jìn)行安全教育宣傳,，讓學(xué)生提高警惕,，不輕易犯險(xiǎn)。在年級組會議上反復(fù)強(qiáng)度安全,，提高教師的安全意識,，特別是用電安全。

3,、比以前更用心抓教學(xué),，全面提高學(xué)生成績;

本學(xué)期，我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué),。首先,，我們加強(qiáng)教師之間交流和溝通，能及時發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性地進(jìn)行研討,。在期末復(fù)習(xí)階段，制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，復(fù)習(xí)工作秩序井然,。在培優(yōu)的同時，老師們絲毫沒有放松對后進(jìn)生的輔導(dǎo),。都會對后進(jìn)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),。在他們的耐心輔導(dǎo)下，學(xué)生的成績都有了不同程度的提高,。

4,、順利召開了家長會。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下,，在我們級組老師的共同努力下,，各班主任完善了班級文化，并有了自己的特色,。四(1)班,、四(2)班先后召開了家長會，密切了與家長的聯(lián)系,。

1,、學(xué)生自學(xué)能力較差，下學(xué)期這方面要加大力度,。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺,。

3,、教師的論文發(fā)表或獲獎不多。

4,、中隊(duì)的特色還不夠突出,，需要繼續(xù)加強(qiáng)個性中隊(duì)、特色中隊(duì)建設(shè),。

1,、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,。

2,、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手,，提高他們的管理水平,。

3、在管理能力上,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新,。

4、要多向其他級組學(xué)習(xí),，多動腦筋,，多創(chuàng)新。

5,、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高,，提高的途徑還需思考。

6 ,、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度,，尤其是促進(jìn)新班主任的成熟。

精誠合作,、溝通信任,、積極向上、健康快樂是我們不變的追求,。落紅不是無情物,，化做春泥更護(hù)花。我們將在今后的工作中加倍努力,，得以改進(jìn)和完善,。

年級組長的工作總結(jié)篇七

彈指一揮間，在緊張忙碌中,，一個學(xué)期就匆匆的過去了,?；仡櫼粚W(xué)期以來的工作，初一年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，在其他各部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下,，在初一年級組全體教師的共同努力下,，本學(xué)期順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，圓滿的畫上了一個句號。下頭,，我就把本學(xué)期初一年級的具體工作加以全面的進(jìn)行總結(jié)如下,。如有不妥之處，敬請指正,。

一,、作為年級組的帶頭人，高度的職責(zé)感是做好工作的先決條件,。

作為初一年級組主任,，我深感自我肩上職責(zé)的重大，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心,，一學(xué)期來，我對本組工作從來不敢怠慢,，率先垂范,，經(jīng)常超負(fù)荷工作。本學(xué)期,，我們組分來了四個新大學(xué)生,，其中三個當(dāng)班主任，為了能使她們很快適應(yīng)班主任工作,，在學(xué)生沒有入校之前,，我為她們下載了一些有關(guān)班主任工作方面的材料，并結(jié)合我們學(xué)校的班主任工作特點(diǎn),，編寫了《新班主任學(xué)習(xí)材料》,，并打印下發(fā)給她們，她們利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)習(xí),，有困惑的地方,，我就對她們進(jìn)行指導(dǎo)。新生入學(xué)后,，我每一天堅(jiān)持多次到這三個班級進(jìn)行查看紀(jì)律衛(wèi)生情景,，使得這一學(xué)期來，她們所管理的班級秩序穩(wěn)定,。

學(xué)校要求教師做到的,，我保證自我首先做到,。我們組教師除了年輕的，就是歲數(shù)偏大,，體弱多病的,。50歲以上的6人，45——49歲的12人,，班主任歲數(shù)最大的在我們組,，男教師歲數(shù)第一、第二大的也在我們組,，這樣一來,，對我們組工作的開展很不利，但我作為也是快50歲的人,，堅(jiān)持做到了起早貪黑,，早來晚走，我認(rèn)為,，作為一名年級帶頭人,，僅有身先士卒，才能有利于開展年級工作,，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,。異常是在分班時，入學(xué)考試最低分的學(xué)生分到我教的班級時,，我沒有把他推出去,，而是在第一次月考后，犧牲自我晚上回家休息的時間,，無償為他補(bǔ)課,，每一天晚上我就是白水煮掛面，兩個月下來,，已經(jīng)吃了好幾斤掛面,。但看到這個孩子能會背乘法口訣了，能會算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算了,，會分析應(yīng)用題的題意了,，自我的苦和累都拋到了九霄云外。

二,、團(tuán)結(jié)合作,，共同提高是年級組工作的保證。

為了以實(shí)際行動落實(shí)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念,，我倡導(dǎo)構(gòu)成一個團(tuán)結(jié)向上,、歡樂和諧、有凝聚力,、有職責(zé)心的初一組團(tuán)隊(duì),。我們的工作目標(biāo)是從不放棄每一個孩子,、滿意每一位家長、發(fā)展每一個教師,，提高每一個人的生命質(zhì)量出發(fā),，堅(jiān)持在研究狀態(tài)下開展工作。年輕教師有活力,，有干勁,，有創(chuàng)新，新班主任王媛媛,、遲松松,、高久君和年輕的班主任張婷婷班級管理到位，新班主任在沒有工資的情景下,，和老班主任衛(wèi)艷華一樣，還經(jīng)常掏自我的腰包為貧困生和學(xué)習(xí)提高的學(xué)生買獎品,。遲松松還犧牲自我的休息時間,，堅(jiān)持為住校生補(bǔ)課一學(xué)期。中老年教師以身作則,，一絲不茍,，汪麗娜、郭秀芳,、高雪,、司春芳、仇艷輝有多年的班主任經(jīng)驗(yàn),，能在短時間內(nèi)抓好學(xué)生的穩(wěn)定工作,，雖然身體都有毛病，但在清雪勞動中,，都能干在前面,，做學(xué)生的表率，使得我們初一的小學(xué)生能很快完成清雪任務(wù),，并能把雪倒在指定的地點(diǎn),。科任教師進(jìn)取協(xié)助班主任做好班級管理工作,，經(jīng)常與學(xué)生談心,，處理相關(guān)事宜，參與各項(xiàng)活動,，不論是樓內(nèi)值班,，還是上道值班，王永麗,、王靜茹,、翟愛霞,、王書維、鄭亞芝,、李東燕,、楊艷霞、張淼都沒因自我歲數(shù)大,，而提出別的條件,，堅(jiān)持到崗，不怕寒冷,，認(rèn)真值班,。趙靜、單寶玉,、王德鑫,、翟愛霞在班主任外出學(xué)習(xí)開會時，代班主任工作做到抓實(shí),、抓細(xì),。雖然年紀(jì)大的、身體不好的多,，但能為年級做身體力行的工作,。年輕教師提高很快，老教師也發(fā)揮了余熱,，能夠說初一年級全體教師飽滿的工作熱情,，團(tuán)結(jié)合作，是我做好年級工作的重要保證,。

三,、根據(jù)年級組的工作實(shí)際，確立了年級組工作的指導(dǎo)思想,。

初一年級是起始年級,，工作成效的好壞直接影響到未來四年的教育教學(xué)工作。所以,，在開學(xué)初期,，我們組全體教師坐在一齊，共同商議,、研究制定年級組工作計(jì)劃,，確立了指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和工作思路,，明確了本學(xué)期的工作重點(diǎn),，為本學(xué)期工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

在新生未入校之前，我們針對年級學(xué)生年齡小,、日常行為不規(guī)范的特點(diǎn),，就要求各班主任制定了詳盡的養(yǎng)成教育計(jì)劃，年級組出臺了《初一新生的養(yǎng)成教育資料》,、《初一新生必須養(yǎng)成的十個良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》,，以及《中學(xué)生日常管理制度》，利用軍訓(xùn)休息時間和班會等時間,，組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)以上制度,，以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,、《學(xué)校安全管理制度》等規(guī)章制度,，年級組利用班會時間對全體學(xué)生進(jìn)行了檢測，各班級對考試不合格的學(xué)生進(jìn)行了補(bǔ)考,，并長期堅(jiān)持檢查,。一學(xué)期以來，我們從點(diǎn)滴小事開始規(guī)范學(xué)生的言行,，把養(yǎng)成教育作為一件大事來抓,，同時，要求任課教師也結(jié)合各自學(xué)科特點(diǎn),，規(guī)范學(xué)生的聽課習(xí)慣、書寫等習(xí)慣,。經(jīng)過一個學(xué)期的齊抓共管,，學(xué)生的養(yǎng)成教育取得了明顯的成效。

初一年級開學(xué)初工作頭緒繁多,，新生有很多信息表格要填寫,，多數(shù)是電子表格，有的還是手寫一式兩份,，加上三位教師外出學(xué)習(xí),，其中有兩個班主任，這為新生的養(yǎng)成教育工作帶來不便,，但代班主任能和班主任一樣,，早來晚走，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，認(rèn)真填寫各種材料,。班主任都是利用晚上和周末時間填寫各種材料，白天的時間就是用在教學(xué)和學(xué)生管理上,。張婷婷經(jīng)常是在校加班到很晚;汪麗娜,、高雪經(jīng)常是中午不回家。

本學(xué)期我們把學(xué)生養(yǎng)成教育的重點(diǎn)放在了“規(guī)范行為，誠實(shí)做人”,，“課間禮貌休息”,、“誦讀”三個方面。一學(xué)期以來,，學(xué)生以規(guī)范約束自我行為,，課間很少有學(xué)生在樓道里亂走亂串現(xiàn)象;進(jìn)出樓不大聲喧嘩，只要是去實(shí)驗(yàn)樓上課,，都能排隊(duì)而去,，站隊(duì)而歸。異常是在學(xué)校的開學(xué)典禮,、安全教育宣誓儀式,、逃生演練和排球賽等大型活動中,，我們的學(xué)生規(guī)范的行為,，贏得大家的認(rèn)可。在期末考試時,，每一科之間要有半個小時的休息時間,，有兩科之間是一個小時的休息時間，又是第一次離開班主任的視線,，當(dāng)時很擔(dān)心這些學(xué)生是不是會遵守考場紀(jì)律課間能否禮貌休息為此,，年級組召開了兩次班主任會議，一次次的向班主任強(qiáng)調(diào),，在學(xué)生考試期間的表現(xiàn),，作為下學(xué)期的紀(jì)律表現(xiàn)分?jǐn)?shù)。值得慶幸的是,，這些孩子沒有給班主任和年級組抹黑,，都能聽流動監(jiān)考教師的話，在考場內(nèi)認(rèn)真復(fù)習(xí)下一科的考試科目,。

四,、狠抓教育教學(xué)工作，取得顯著效果,。

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來,，以班主任和各備課組長為核心,，認(rèn)真研究，精心策劃,，周密部署每項(xiàng)工作,。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體,，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生,，具有十分強(qiáng)的凝聚力,，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作,，落實(shí)到位,，全體教師精誠團(tuán)結(jié)。

一學(xué)期以來,，老教師與新教師互相取長補(bǔ)短,，相互聽課、評課,，老教師向新教師學(xué)習(xí)新的教育理念,，新教師向?qū)W習(xí)教學(xué)方法、學(xué)習(xí)教學(xué)策略,、學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),。為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及教師的授課行為，我一學(xué)期聽課58節(jié),，對在聽課中發(fā)現(xiàn)的問題,，課后及時與授課教師交流，異常是四個新教師的課,，我做到了聽新課和復(fù)習(xí)課,，與她們的師傅一齊，幫忙她們快速提高,。

全體教師全身心的投入到教學(xué)工作,，異常是本年級的班主任和英語、語文教師,，在早晨6：30左右就匆匆來到學(xué)校，開始忙碌緊張的一天,，早讀時間抓的緊,、抓的實(shí)，學(xué)生的朗讀本事得到很大提高,。

年級組長的工作總結(jié)篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!

感謝大家給我這樣一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會,。在那里,，我談?wù)剮啄陙頁?dān)任年級組長的一些做法和體會，那就是：在探索中成長,，在勤奮中收獲,。

年級組長，大家稱它為“分校校長”，我深知,，這不是說它的權(quán)利,，而在于職責(zé)。年級組長在校辦室和學(xué)校各處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，組織全年級的老師,，在三年內(nèi)對本年級學(xué)生的德、智,、體,、美、勞等全面負(fù)責(zé),，在學(xué)校工作中起著承上啟下,、上傳下達(dá)的橋梁和紐帶作用。為了充分發(fā)揮這一作用,，應(yīng)對繁雜的工作和特殊階段的學(xué)生,，我主要做了以下幾個方面的工作。

一,、制定工作計(jì)劃,，狠抓日常管理

1、制定工作計(jì)劃,。初中階段周期短,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，是學(xué)生最易兩極分化階段,，學(xué)生學(xué)習(xí)和思想都處于波動狀態(tài),，因此，每接到一批新生,，我都要有針對性地制定好三年期的工作計(jì)劃和每學(xué)年,、每學(xué)期的短期計(jì)劃，制定每一階段的工作目標(biāo),，并在實(shí)施過程中去一一落實(shí),。這樣，工作有預(yù)見性,，常常能創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的任務(wù),。

2、狠抓日常管理,。俗話說,，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗,，紀(jì)律是成功的保證,。學(xué)生從踏進(jìn)鎮(zhèn)中的第一天起,，我就緊緊抓住新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育,，從學(xué)生的小事抓起，從點(diǎn)滴做起,，從學(xué)生的著裝,、內(nèi)務(wù)的整理、生活費(fèi)的支配到課間禮貌休息,，升旗,、上操到第二課堂活動，每個班都要有嚴(yán)格的要求,。工作有布置,，有檢查，有總結(jié),，有評比,，每周三的操會上進(jìn)行公開表揚(yáng)或批評指正，做到持之以恒,，常抓不懈,。在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在我與各班主任的嚴(yán)格管理下,，所帶年級的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出,，基本做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位,，自習(xí)節(jié)安靜認(rèn)真,，課堂秩序良好，無重大安全問題和紀(jì)律問題,，構(gòu)成規(guī)范,、有序、禮貌,、和諧的氛圍,，學(xué)生的精神面貌用心健康，年級里互相學(xué)習(xí),、爭創(chuàng)禮貌班級蔚然成風(fēng)。

二,、深入工作實(shí)際,，做好年級帶頭人

1、我深知,，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),，不身體力行就沒有說服力。工作中，我堅(jiān)持做到身先士卒,，做好年級老師的表率,。本著互相學(xué)習(xí)共同提高的原則，嚴(yán)格要求自我,，規(guī)范同事,，堅(jiān)持以人格魅力影響學(xué)生，以實(shí)際行動帶動同事,，深入宿舍,、班級和其他活動場所，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，不能解決的,，就匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)，或找到其他班主任商量解決,，從不推卸甩手,，不聽之任之，放任自流,，盡量做到不留后患,，不留遺憾。

2,、組織本年級班主任完成學(xué)校各部門對本年級各班下達(dá)的工作任務(wù),，以及學(xué)校委派的其他臨時性工作，協(xié)調(diào)本年級各班科任教師,、各備課組教師之間的關(guān)系,，定期或不定期召開年級組教師會議、年級班主任會議以及學(xué)生干部會議,、優(yōu)等生會議,、問題學(xué)生會議等等，分析,、研究本年級工作學(xué)習(xí)狀況,，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

三,、不遺余力帶新人,，建立先進(jìn)教育教學(xué)群眾。

近幾年來,，隨著學(xué)校不斷壯大,，每年都有新教師、年輕教師不斷充實(shí)我所在年級,，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境,，獨(dú)自承擔(dān)教育教學(xué)工作,，我都毫無保留地做好傳、幫,、帶工作,，像大姐一般躬身示范，使他們很快地成熟起來,。我尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，上下溝通,，互相促進(jìn),，建立了一個團(tuán)結(jié)互助、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)群眾,，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

幾年來的年級組長工作，使我深感職責(zé)重大,。一個年級就如同自行車上的車鏈子,，掉了一環(huán)，車子就無法轉(zhuǎn)動,，一個年級的成敗決定學(xué)校的成敗,，影響著全局工作，長期以來,，我夙夜憂嘆,，如履薄冰，惟恐工作做得不好,，誤人子弟,，因此，我堅(jiān)持早出晚歸,，努力工作,，從不拈輕怕重，怨天尤人,。身為年級組長,，我首先是一個老師，一個班主任,，我不斷地向領(lǐng)導(dǎo)同行們請教,，不斷地探索教育教學(xué)新路子，能夠說,，我是在不斷的探索中成長,，也在勤奮的工作中收獲成功。歲月沉淀了我的經(jīng)驗(yàn)，工作成就了我的理想,。在大家的共同努力下，我所帶的年級和班級,，每次參加段,、期考，各科各項(xiàng)指標(biāo)大都到達(dá)上級部門要求,，20__年中考,，20__年中考、20__年中考都取得優(yōu)異成績,，個性是在20__年的中考,，在學(xué)生學(xué)科不均衡，基礎(chǔ)不扎實(shí)的狀況下,，新領(lǐng)導(dǎo)班子采取果斷措施,，英明決策，我?guī)ьI(lǐng)年級全體教師,，發(fā)揚(yáng)“敢啃硬骨頭”和無私奉獻(xiàn)精神,，采取“相對尖子生弱科幫扶”的策略和方法，硬是在短短的幾個月時光內(nèi)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階,，那一屆的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組給我們下達(dá)的上重點(diǎn)線的指標(biāo)為28人,，開始時，老師們都認(rèn)為是不可能實(shí)現(xiàn)的,，但經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)精密部署和教師們的艱苦努力下,，結(jié)果，中考上重點(diǎn)線的人數(shù)到達(dá)36人,，普通高中錄取率為89

,。6%，全校師生為之歡呼,，就連家屬們也都奔走相告,。20__年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻(xiàn)獎”和“中考群眾進(jìn)步獎”，學(xué)校的社會地位也隨之得到了提升,。

成績只能說明過去,，不能代表將來。我將一如繼往地努力工作,，繼續(xù)為學(xué)校出一份微薄之力,。

這天，我在那里只是拋磚引玉,，期望得到樂業(yè)同行的指導(dǎo)幫忙,，給我提出寶貴意見，使我今后的工作更上一層樓,。

多謝大家!

年級組長的工作總結(jié)篇九

1,、思想政治方面,。

一直以來，忠誠于黨的教育事業(yè),，牢固樹立正確的世界觀和人生觀,、價值觀，能正確處理個人與集體,、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系,。作為一名中共黨員，歷來重視學(xué)習(xí),，不斷提高思想理論水平,，在學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志品質(zhì)、陶冶道德情操,、升華思想境界,，任何時候都用黨性原則、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，不驕不躁,、淡泊名利、嚴(yán)于律已,、毫不懈怠,。

2、業(yè)務(wù)方面,。

服從校長工作安排,，歷任數(shù)學(xué)教師兼班主任工作，嚴(yán)格履行教師職責(zé),，努力做好班級管理工作,，無論工作大小，盡職盡責(zé),。在分管的教研工作中,，每學(xué)期都提前制定好計(jì)劃，認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研,。組織教師搞好集體備課,，定期進(jìn)行聽課評課活動，組織教師開發(fā)校本課程,，鼓勵指導(dǎo)教師開展課題研究,，配合學(xué)校工作對老師們有計(jì)劃的進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，特別是今年的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),，老師們態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)習(xí)積極，收到了預(yù)期效果。對青年教師,，常常以自己的教學(xué)體會與之交流,，鼓勵他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。做到原則性與人文性的有機(jī)結(jié)合,。在工作中,，團(tuán)結(jié)同志，相互協(xié)調(diào),，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系。同時深入到課堂中聽課,、了解具體情況,，采取相應(yīng)措施。

3,、取得成績,。

通過自己的不懈努力，在分管的工作中,，取得了較好的成績,，教師們參加縣級公開課成績突出，我校教師先后有縣級立項(xiàng)課題12個,，市級課題三個,，省級課題2個，課題一個,。自己的教學(xué)工作年年被學(xué)校評為‘十佳教師’,，‘優(yōu)秀班主任’，今年的中考成績我班數(shù)學(xué)成績突出,，總體情況超過500分以上有5人,，400分以上有19人。但是我知道,，我的成長過程以及取得的點(diǎn)滴成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,，更離不開老師們的密切配合和深情厚愛。而我從中收獲了太多：被教研室評為縣級數(shù)學(xué)骨干教師,，__年被評為莒縣優(yōu)秀教育工作者等,。在次感謝老師們。

當(dāng)然在工作中也還存在一些問題,，比如工作缺乏創(chuàng)造性;有時容易急躁;對年輕教師缺少指導(dǎo);在今后的工作與實(shí)踐中,，將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來,，使自己的思想認(rèn)識和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高,。

年級組長的工作總結(jié)篇十

一學(xué)期以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們四年級組能有計(jì)劃,、有步驟地開展各項(xiàng)工作,，全體老師能用心配合，順利開展好各項(xiàng)工作,。以學(xué)校的德育教育為前提,，抓好本年級學(xué)生的各項(xiàng)行為規(guī)范。促進(jìn)每個學(xué)生健康活潑地成長?，F(xiàn)對本學(xué)期年級組工作總結(jié)如下：

一,、教師辛勤耕耘

我們級組共有8位教師，對待工作兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),，學(xué)校布置的任務(wù)總是用心地、及時地完成,。

錢保強(qiáng)：是四年級的一面旗幟,，對待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)是有口皆碑。他說得少做得多,，處處以典范來帶動我們大家,，給其他班級作出了榜樣。作為四(2)班數(shù)學(xué)教師,、班主任兼四年級數(shù)學(xué)教研組長,，他很忙，一向早出晚歸,，全身心地為了工作默默耕耘,。

馮國芹老師：是組內(nèi)年紀(jì)的一位。但從不倚老賣老,，凡事用心主動,，富有激情，善于把工作提前完成,。對于級組的工作不分份內(nèi)份外,，對待自我的教學(xué)也總是扎扎實(shí)實(shí)，從不吝嗇把自我好的經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕的教師,。

何臘梅老師：富有新點(diǎn)子新思維,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，無論教學(xué)還是班級管理方面都有自我一套獨(dú)特的方法,，對級組工作也常出謀劃策,。學(xué)生們已逐步構(gòu)成自主管理的班風(fēng)和模式，語文教學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán),，學(xué)生成績?nèi)找嫔仙?，?xí)作水平提高很快,。

邵娟老師：虛心好學(xué)，對待同事彬彬有禮,，對待學(xué)生始終以鼓勵的目光及話語,，讓孩子們感受到老師的信任與期望，學(xué)生們很喜歡他,。教學(xué)工作日趨進(jìn)步,。

孫玉紅老師：對待工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其對待學(xué)生,，循循善誘,、孜孜不倦，經(jīng)常利用課余時光對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。組內(nèi)工作也很熱情主動,，經(jīng)常提些有建設(shè)性地意見。

陳萍老師：多才多藝,，對學(xué)生有耐心，為級組活動默默作著貢獻(xiàn),，深得辦公室所有老師的喜愛,。對學(xué)校的各項(xiàng)工作盡力去做好，孩子們也很喜歡上她的課,。

陳艷琳老師：開朗好心態(tài),，熱情好人緣，從沒把自我當(dāng)做是一個逸夫小學(xué)的過客,，而是從一開始就把自我融入這個快樂的大家庭,。做每一件事都用心主動，對級組工作,、教學(xué)工作付出了很多,。教學(xué)工作更是從不放松，經(jīng)常利用休息時光輔導(dǎo)學(xué)生的作文,。

總的來說,，四年級組是一個團(tuán)結(jié)向上的群眾。大家互幫互助,，有不一樣意見能夠辨論,，而從不傷感情。年輕有活力,，用心樂觀能吃苦是我們四年級組人員的一大特色,。對待學(xué)校的工作總是用心的配合，對級組工作也總是大力支持,。

二,、學(xué)生的不斷進(jìn)步：

1,、行為規(guī)范方面有明顯進(jìn)步

一般狀況下能做到衛(wèi)生工作有序，學(xué)生養(yǎng)成了自覺清潔的習(xí)慣,。早讀自覺到位,，有班干部帶讀，課堂秩序良好,。各項(xiàng)行為規(guī)范較之上學(xué)期有了明顯進(jìn)步,。

2、開展豐富多彩的讀書活動

在全校的讀書熱潮下,，我們四年級也啟動讀書工程,，讓知識成為學(xué)生的朋友，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,，各個班的圖書逐漸增多,，課外學(xué)生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。各班多次召開讀書交流活動,、朗誦比賽,、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動。

三,、所做的一些工作：

1,、落實(shí)德育活動。這個學(xué)期,，我們級組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的德育工作,，讓德育活動收到了實(shí)效。透過主題班會,、主題板報(bào)等開展了禮貌禮儀教育活動,，組織學(xué)生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽,。

2,、安全教育永遠(yuǎn)放第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,，我們加強(qiáng)樓層的安全巡視工作,，確保樓道內(nèi)的安全。透過班隊(duì)會,、晨會,、板報(bào)等形式進(jìn)行安全教育宣傳，讓學(xué)生提高警惕,，不輕易犯險(xiǎn),。在年級組會議上反復(fù)強(qiáng)度安全，提高教師的安全意識,，個性是用電安全,。

3,、比以前更用心抓教學(xué)，全面提高學(xué)生成績;

本學(xué)期,，我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué),。首先，我們加強(qiáng)教師之間交流和溝通,，能及時發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性地進(jìn)行研討。在期末復(fù)習(xí)階段,，制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，復(fù)習(xí)工作秩序井然。在培優(yōu)的同時,，老師們絲毫沒有放松對后進(jìn)生的輔導(dǎo),。都會對后進(jìn)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。在他們的耐心輔導(dǎo)下,，學(xué)生的成績都有了不一樣程度的提高,。

4、順利召開了家長會,。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下,，在我們級組老師的共同努力下，各班主任完善了班級文化,，并有了自我的特色。四(1)班,、四(2)班先后召開了家長會,，密切了與家長的聯(lián)系。

四,、反思存在的問題：

1,、學(xué)生自學(xué)潛力較差，下學(xué)期這方面要加大力度,。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度,，行為習(xí)慣等仍有所欠缺,。

3、教師的論文發(fā)表或獲獎不多,。

4,、中隊(duì)的特色還不夠突出，需要繼續(xù)加強(qiáng)個性中隊(duì),、特色中隊(duì)建設(shè),。

五,、努力的方向。

1,、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心主動性。

2,、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作潛力,，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平,。

3,、在管理潛力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新,。

4,、要多向其他級組學(xué)習(xí)，多動腦筋,，多創(chuàng)新,。

5、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高,，提高的途徑還需思考,。

6、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度,，尤其是促進(jìn)新班主任的成熟,。

精誠合作、溝通信任,、用心向上,、健康快樂是我們不變的追求。落紅不是無情物,，化做春泥更護(hù)花,。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改善和完善,。

年級組長的工作總結(jié)篇十一

匆匆而過,，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這個學(xué)期中,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級組老師的支持下,，我們組內(nèi)的老師工作勤勤懇懇、腳踏實(shí)地,，盡力把自己的本職工作做好,，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。

四年級組共有教師14名,，5位班主任,，任課教師9名,，他們個個盡心盡職，工作積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，樂于奉獻(xiàn)，教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng),。

一,、構(gòu)建和諧的辦公室文化，打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),。

我們組辦公室文化的主題是“家”文化,，辦公室布置：團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金,，呈“心”形張貼,，把辦公室變成“溫馨之家”，每位老師張貼自已的生活照一張,，并寫上自己的寄語,。通過文化引領(lǐng)，打造有凝聚力的團(tuán)隊(duì),，讓組內(nèi)教師儼然成為一家人,。比如：組內(nèi)老教師徐雨春患病住院，老師聽到這一消息后,，都不約而同到醫(yī)院看望,。肖老師只要看見地面臟，馬上把地面掃干凈,，早上來得早,，給每位同事倒上熱騰騰的開水

二、舒適干凈的辦公環(huán)境也是非常重要的,，因?yàn)樗墙處熮k公的地點(diǎn)，是學(xué)校教師形象的一個側(cè)面反映,。制訂出輪值表,，值日教師必須打掃辦公室衛(wèi)生。目前辦公室連續(xù)兩個月評為“文明辦公室”

三,、經(jīng)常性地加強(qiáng)樓層的巡視工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，比如：哪個班學(xué)生爬窗臺,，及時制止,，反饋給班主任，教育學(xué)生,。哪個班上沒有老師上課,，及時提醒,，安排。

四,、每天做好上傳下達(dá)工作,，把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示，教師的每一句心聲都記錄下來然后傳達(dá),。年級組長的職責(zé)還要用心發(fā)現(xiàn)問題并及時處理和上報(bào),，如廁所水流不止、風(fēng)扇不轉(zhuǎn)等情況,。此外,，還要時時關(guān)注班級學(xué)生的情況。

五,、做好教師的代課,，保證課堂上有教師上課，我們組的教師主動提出代課,，可見對我工作的配合,。

六、積極帶領(lǐng)本組老師參加學(xué)校工會舉辦的活動,。比如元旦聯(lián)歡會,，我們組的節(jié)目“唐伯虎點(diǎn)秋香”取得不錯的反響。

回首這學(xué)期的工作,，雖然取得了一些成績,，但也存在不少問題，最大的疑惑就是：怎樣即能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師,，但同時又能和本年級組的老師搞好關(guān)系,、愉快相處。經(jīng)過一學(xué)期的磨練,，自己也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。管理是一門學(xué)問同時也是一門藝術(shù)，要管好物容易,，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情,。

年級組長的工作總結(jié)篇十二

一個學(xué)期在忙忙碌碌中過去了，回顧一學(xué)期來,，我和三年級組的同事們一起學(xué)習(xí),，一起工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，在全校老師的大力配合下,，我們年級組全體老師共同努力，各方面工作開展順利，取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、抓好學(xué)生的一日常規(guī)

學(xué)生如果一旦養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，將對他們終身受益,。開學(xué)初,，我們?nèi)昙壍拿恳晃蝗握n教師就對學(xué)生加強(qiáng)各方面的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。從學(xué)生的坐,、立、行,、走到學(xué)生的文明禮貌教育;從學(xué)生的值日工作到班級的保潔工作;從學(xué)生的就餐秩序到學(xué)生的個人,、宿舍衛(wèi)生;從學(xué)生的讀書、寫字姿勢到學(xué)生做作業(yè)的習(xí)慣等,，從各方面著手,，從小事抓起，努力使全年級學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我們每一位班主任教師充分利用班會課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，從一個個故事中、一個個事例中讓學(xué)生明白做人的道理,，從小學(xué)會關(guān)心他人,，關(guān)心集體。

二,、高度的工作責(zé)任感

高度的責(zé)任感是做好年級組工作的先決條件,。作為一名三年級組組長，我深感肩上責(zé)任重大,，為了讓學(xué)校放心,，家長滿意，我和我的同事們從來不敢懈怠,，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,。為了發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，改正不良習(xí)慣,，三年級的老師認(rèn)為不僅要抓好學(xué)生的思想教育工作,，還要使這一工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)相結(jié)合,，才能取得好的效果,。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，大家努力從友善開始,、從

關(guān)心開始、從鼓勵開始,。各位班主任教師更是強(qiáng)化班級管理,，抓好班級管理,，使班級的常規(guī)教育常抓不懈。

三,、做好教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作,，因此開學(xué)初我們年級組的全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從而有效地更新教學(xué)理念。辦公室內(nèi),，年級組的教師相互交流,，進(jìn)行集體備課，探討教學(xué)中碰到的各種問題,，取長補(bǔ)短,，蔚然成風(fēng)。每位教師精心鉆研教材,，按學(xué)校要求備好每一節(jié)課,，利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢,，積極制作多媒體課件,，上好每一節(jié)課，向課堂要效率,，精心設(shè)計(jì)作業(yè),，認(rèn)真做好學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作。上好課后,，認(rèn)真寫好教學(xué)反思,，把自己的獨(dú)特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來,。認(rèn)真撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、教學(xué)論文，不時地對自己的工作進(jìn)行回顧,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以提高認(rèn)識，使自己不斷充實(shí),，不斷長進(jìn),。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作，每位老師都上了一節(jié)校內(nèi)公開課,。

四,、重視家校聯(lián)系工作。

本學(xué)期我們?nèi)昙壗M的各位老師積極通過電話與家長保持密切的聯(lián)系。特別是這個學(xué)期辦公室有了電腦以后,，班主任更是建立了“三人行”,，隨時與家長保持聯(lián)系，效果較好,。

五,、配合學(xué)校做好各項(xiàng)競賽工作。

本學(xué)期學(xué)校開展了各項(xiàng)比賽,，如演講比賽,、越野比賽等等，三年級組的各班都積極準(zhǔn)備,，認(rèn)真比賽,，取得了良好的成績。

六,、做好安全工作,。

四位班主任都把安全工作放在首位，利用班會或其它機(jī)會進(jìn)行安全教育,。一學(xué)期來,，我們沒有發(fā)生嚴(yán)重的安全事故。即使感冒等流行病的高發(fā)期,，各班的工作仍然有條不紊地開展,。

今后，我們會繼續(xù)努力,，求真務(wù)實(shí),，開拓創(chuàng)新，我們?nèi)昙壍娜w教師在今后的工作中一定會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、無私奉獻(xiàn)的精神,，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階。

年級組長的工作總結(jié)篇十三

在本學(xué)期的年級工作中,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下,，透過全體教師的共同努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作。我從以下幾個方面組持了三年級的教學(xué)工作,。

1,、作為年級組長，我深知他是年級師生的,，是本年級教育教學(xué)的組織者,。其工作應(yīng)向校長負(fù)責(zé)，理解教務(wù)處,、校長辦對教育教學(xué)工作的組織指導(dǎo),。

2,、這學(xué)期我全面貫徹了黨的教育方針，組織了教師全面管理,、教育學(xué)生，促使學(xué)生全面發(fā)展;協(xié)調(diào)了各年級教師工作關(guān)系,，爭取年級組整體進(jìn)步和均衡發(fā)展,。促進(jìn)了各個教師團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3,、負(fù)責(zé)了本年級教師,、班主任工作的考核，對任課教師,、班主任考評提出了一些可行的意見,。

4、負(fù)責(zé)制定和實(shí)施了本年級的工作目標(biāo)和工作計(jì)劃,，完成了學(xué)期或?qū)W年的工作總結(jié),。5、主持了本年級的各種會議,，如班主任會,、教師會、學(xué)生會,、家長會及參加全?；顒又心昙壍慕M織工作。

6,、指導(dǎo)了本年級的班主任工作,，提高了班主任工作的質(zhì)量，尤其是更多的關(guān)心了青年班主任和教師的工作,，幫忙他們盡快成長,。成為新一代優(yōu)秀教師。并指導(dǎo)他們的教育教學(xué)工作的,。

7,、加強(qiáng)了對本年級后進(jìn)生的控制潛力，建立了后進(jìn)生檔案,，注意他們的思想動態(tài),，力爭把工作做在前面，消滅他們的犯罪率,。

8,、我全面的完成了學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)，把握了全局觀念,，政策觀念,。在這一學(xué)期中,，我認(rèn)真的聽取了本年級中每位老師的寶貴意見。

9,、全面關(guān)心指導(dǎo)了本年級老師的思想,、工作和生活。

10,、我時常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，組織教師研討教學(xué)工作，并不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

11,、為了配合學(xué)校抓好體育衛(wèi)生工作，我督促檢查了各班“體育達(dá)標(biāo)”工作實(shí)施狀況,，關(guān)心衛(wèi)生,、保健、防近工作,，保證學(xué)生健康成長,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物良好習(xí)慣。

12,、除此之外我還辦好了年級“家長委員會”“家長學(xué)?！惫ぷ?---隨時和家長持續(xù)聯(lián)系。并和家長談了一些關(guān)于學(xué)生管理方面的問題,。

13,、全面負(fù)責(zé)處理了本年級的日常事務(wù)和突發(fā)事件。

本人透過這一學(xué)期的工作的,，總結(jié)了以上這些經(jīng)驗(yàn),，但是還有一些問題，如部分教師工作不夠主動,，少數(shù)同志敬業(yè)有點(diǎn)差,，學(xué)生難管。今后我將繼續(xù)努力,。把工作做得更好,，也望各位領(lǐng)導(dǎo)指出寶貴意見。

年級組長的工作總結(jié)篇十四

大家好,。很榮幸能夠代表二年級組向大家匯報(bào)一學(xué)期來的工作,。

我們二年組是由語數(shù)英體音美各科教師共計(jì)19人組成的老中青兼?zhèn)涞膱F(tuán)隊(duì)，完善的年齡結(jié)構(gòu),，注定了這個集體是一個既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍。一學(xué)期以來,，我們年級在主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，發(fā)揚(yáng)了“勤學(xué),、善思、團(tuán)結(jié),、實(shí)干”的作風(fēng),，不斷追求，不斷進(jìn)取,，互幫互助,，共同提高,。其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，用短短的五分鐘時間是無法敘述詳盡的,，這里,，我只簡明扼要地將我組的工作進(jìn)行小結(jié)：

教育以德為首,。年級組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康,、和諧,、向上的良好班風(fēng),。開學(xué)初，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以此帶動教育,、教學(xué)工作的全面開展。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動,，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,，“學(xué)生一日常規(guī)”等，關(guān)注了每一個學(xué)生的心理健康,，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。二年級各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成,。我們還根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展了豐富多彩的大課間活動,，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。認(rèn)真組織好形式多樣的社團(tuán)活動,，陶冶了學(xué)生的情操,。

教育教學(xué)方面，組內(nèi)各位教師都愛崗敬業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上,。能以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手,，對課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究，努力提高教學(xué)效率,。大家以備課組長為核心,，認(rèn)真研究,，精心策化，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路,、好方法,，老師之間思想上一致，心靈上溝通,，通力協(xié)作,，落實(shí)到位。

在本學(xué)期的語文備課組展示活動中,，大家共同研討低年級的寫話教學(xué),，備課，磨課,，評優(yōu)點(diǎn),，說不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。語文老師們想方設(shè)法,，多渠道地指導(dǎo)學(xué)生，課堂上不僅有聽說讀寫的訓(xùn)練,，更有情感體驗(yàn)上的拓展和延伸,，切實(shí)提高了學(xué)生的寫話水平，學(xué)生在課堂上也敢于表達(dá),，獲得了寫作的樂趣,。

數(shù)學(xué)教師亦是如此，他們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，以多彩的圖畫豐富學(xué)生的感性認(rèn)識,、以精心制作的課件提高課堂教學(xué)效益。不僅課堂教學(xué)水平有了長足進(jìn)步,，而且教學(xué)藝術(shù)也有了進(jìn)一步的提高,。而這正是大家無私團(tuán)結(jié)、互幫互助,、積極教研的豐碩成果,。

除此之外，我們還注重作業(yè)批改,，課后輔導(dǎo),，及時反思等，有的放矢,，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán),。學(xué)生的各科成績穩(wěn)步上升。

在我們的辦公室里,，辦公桌上的綠色植物和鮮花透露出我們對生活的熱愛;課間對教學(xué)現(xiàn)象的熱烈探討體現(xiàn)了我們對工作的負(fù)責(zé);教師之間的互相幫助見證了我們彼此的關(guān)心,。一個眼神,，一句問候，一點(diǎn)舉手之勞,，都讓我們感到溫馨,。在這個小家里，大家互相關(guān)心,，互相幫助,，我們情同手足。

回顧過去,，我們腳踏實(shí)地,，雖然平凡，但走得堅(jiān)實(shí),。我們的教師不斷進(jìn)步著,，我們這個團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著，我們快樂著,，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予,。展望新一年,，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲!

年級組長的工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期,，我們中班年級組以和重要思想為指導(dǎo),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為行動指南，確立“一切為了孩子”,、“以人為本”的教育目標(biāo),，以園工作計(jì)劃為指導(dǎo)，做好教育教學(xué)常規(guī)工作,，認(rèn)真開展教科研活動,，努力提高保教質(zhì)量，提高教師教科研的水平和質(zhì)量,。能尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用,、整合各方資源，關(guān)注個別差異,，堅(jiān)持保教并重,、家園聯(lián)系，使幼兒身心健康成長,。

這學(xué)期,，我們年級組教師平時能認(rèn)真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)換教學(xué)理念，針對每個主題的教學(xué),，我們認(rèn)真開展課前與課后的討論,。大家都能暢所欲言，進(jìn)取發(fā)表自我的見解,，充分地展示自我的本事與見解,，討論氣氛很活躍，在討論過程中大家都能得到新的啟發(fā),，從而進(jìn)一步改善教育教學(xué)工作,，促使孩子更好地發(fā)展。在主題活動的開展中,，我們充分發(fā)揮團(tuán)體審議的作用,，在主題的選材方面，我們更注重來源于孩子的生活,、興趣與需要,，主題的資料與幼兒的生活經(jīng)歷密切相關(guān)，同時關(guān)注幼兒的發(fā)展需要,，支持和推動幼兒的生成活動,。如九月份的感恩教育主題活動、十月份的愛祖國愛家鄉(xiāng)教育主題活動和十一月份的防火安全教育主題活動《我會保護(hù)自我》,。豐富了幼兒的感性認(rèn)識與經(jīng)驗(yàn),，使幼兒在主題活動的表現(xiàn)資料更加豐富多彩。

為了提高教師的業(yè)務(wù)本事水平,，我們開展了玩教具制作比賽,，講故事比賽和上課比賽。在愛家鄉(xiāng)愛祖國主題活動中,，我們組推出楠楠,、方方等四位教師進(jìn)行示范課展示，并進(jìn)行了說課評課,。在評課的活動中,，大家暢所欲言，發(fā)表自我的見解和看法,，氣氛十分活躍,。新教師也得到了大家的指點(diǎn)，得到了提高,。在我的一次送課下鄉(xiāng)活動后,，我們還組織了一次教研會，專門針對“手工繪畫課要不要示范或者出示范畫”這一問題進(jìn)行了激烈的討論。我也就送課下鄉(xiāng)的那節(jié)課拋出主題,，我同一節(jié)課在兩個地方上了,，一節(jié)進(jìn)行了示范，一節(jié)沒有,。示范了的那節(jié)課,，作品出來資料不是很豐富;沒有進(jìn)行示范的那節(jié)課，孩子們拿到材料卻不知所措,。大家討論十分激烈,，各自經(jīng)過舉例闡述自我的想法，有的認(rèn)為不該示范,，因?yàn)闀拗坪⒆拥南胂罅?，劉艷芬朱麗華教師還舉了上次去用心學(xué)習(xí)時聽的一節(jié)手工的例子，她們一致認(rèn)為,，那節(jié)課就是因?yàn)榻處熓痉读?，所以才?dǎo)致最終孩子的作品都是千篇一律的。

平時教師讓幼兒自主活動,，并且幼兒之間產(chǎn)生互動,，教師于幼兒之間產(chǎn)生互動。培養(yǎng)了幼兒創(chuàng)新本事,、動手本事,、互相協(xié)作本事。組里還舉行了幼兒泥塑,、插塑等比賽,。在本學(xué)期的運(yùn)動會上,，我們還策劃了一個小型的親子運(yùn)動會項(xiàng)目,，并取得了很好的效果。在各項(xiàng)活動中,，我年級教師進(jìn)取出謀劃策,，進(jìn)取投入活動，表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,。

各項(xiàng)工作的順利開展離不開家長的支持與配合,，我們年級教師能意識到家長工作的重要性，所以在家長工作方面大家從不怠慢,，而是以進(jìn)取主動的態(tài)度采用多種途徑,，開展全面細(xì)致的家長工作。我們還利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通,，班級里的重大活動如需家長配合的,，我們以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。全面細(xì)致的家長工作,，使我們年級組達(dá)成了家園同步共育的目標(biāo),，促進(jìn)了幼兒健康和諧全面的發(fā)展。

本學(xué)期,，有個別班發(fā)生了水痘傳染病,，由于領(lǐng)導(dǎo)及教師的高度重視，采取進(jìn)取的消毒及隔離措施,，加強(qiáng)通風(fēng),，進(jìn)取鍛煉，增強(qiáng)幼兒抵抗力,，把疾病控制在了最小的范圍內(nèi),。

總之，一切工作都接近尾聲了,，緊張的心境總算能夠松弛一下,。各班幼兒的動手本事、合作本事,，得到了明顯的發(fā)展,，學(xué)習(xí)的興趣也增強(qiáng)了。在以后的工作中,，我們年級組教師將繼續(xù)同心協(xié)力,，相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，把工作做得更好!

年級組長的工作總結(jié)篇十六

本屆初三畢業(yè)生于20__年暑假進(jìn)校,，當(dāng)時正值航中高、初中剝離的特殊時期,，民辦翔宇初中勢頭正旺,，而航初的辦學(xué)條件甚是簡陋，為生存發(fā)展學(xué)校不得不計(jì)劃外招收民工子弟,，以及極少擇校生,，勉強(qiáng)形成140余人的學(xué)生規(guī)摸。實(shí)事求是的說20__屆初三畢業(yè)生的質(zhì)量明顯低于往屆學(xué)生,。然而正是在這樣的艱難情況下,，在校各級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，中考成績再創(chuàng)輝煌,。100%的學(xué)生圓滿地完成九年義務(wù)教育學(xué)習(xí)任務(wù),，100%的學(xué)生升入高一級學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。中考總分列白下區(qū)12中學(xué)第四位(含四所民辦學(xué)校),，公辦學(xué)校第二位的優(yōu)異成績,，各項(xiàng)指標(biāo)全面完成區(qū)教育局下達(dá)的任務(wù)。作為07屆初三年級組長，我盡了自己的綿薄之力,，特將工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校精神，全力配合學(xué)校做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作

學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)都高度重視畢業(yè)年級工作,，將其作為教育教學(xué)工作的重中之重,，成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，本著從07屆學(xué)生實(shí)際出發(fā),，結(jié)合06屆中考經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，給我年級提出了“面向全體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，分層推進(jìn),，保位爭先，全力突破優(yōu)分率”的奮斗目標(biāo),。根據(jù)這一目標(biāo),，針對初三年級的原5個班的整體發(fā)展極不平衡的情況，學(xué)校做出了調(diào)整班級,，以更好落實(shí)分層教學(xué)的策略,。將原有的五個班合并成了4個班，一時間在教師,、學(xué)生,、家長都引起了極大的反響。應(yīng)該說當(dāng)時年級組的工作難度是非常大的,。我迅速領(lǐng)會學(xué)校精神,，積極與教師、學(xué)生,、家長溝通解釋,，及時將反饋意見反映給各層領(lǐng)導(dǎo)，并提出自己的意見,，真正承擔(dān)起橋梁和潤滑劑的作用,。在大家的努力之下,，經(jīng)過一段的磨合,，本年級平穩(wěn)度過了艱難的過渡期。

畢業(yè)年級的日常工作是艱辛而煩瑣的,，但我一直堅(jiān)持任勞任怨,，盡職盡責(zé)的準(zhǔn)則。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下制定出切合實(shí)際的工作目標(biāo),，尋找講究實(shí)效的工作方法,，采取多種措施、多種形式抓好課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo),、學(xué)生心理調(diào)試等各方面工作,。使畢業(yè)年級的教學(xué)教育工作扎實(shí)高效，忙而不亂,、忙而有序,，努力做到細(xì)致入微。我不僅積極配合,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作,，還特別重視與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通。除了要求每個老師能積極主動地隨時與學(xué)生家長聯(lián)系外,，還常常在開學(xué)初,、學(xué)期末或每次月考之后，召開家長會,，及時地向?qū)W生家長宣傳年級制定的一些教育教學(xué)措施,，讓學(xué)生家長及時地了解自己孩子在校的學(xué)習(xí)情況，僅初三下期就召開了5次家長委員會,、家長會,，做到讓家長真正了解初三的全程安排，了解教師教學(xué)情況和孩子的學(xué)習(xí)情況,，幫助孩子學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)，幫助營造良好的學(xué)習(xí)氣氛,，幫助孩子調(diào)整心態(tài),，配合班主任做好教育工作，配合科任教師做好學(xué)習(xí)工作,，調(diào)理好孩子的飲食起居,。從而取得了學(xué)生家長對年級工作的大力支持與幫助，這種家校聯(lián)系,、溝通對年級順利地實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃起了一定的作用,。

二、落實(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的,，營造良好的教學(xué)工作氛圍,，注重尖子生的培養(yǎng)

“問渠哪得清如許，惟有源頭活水來”,。為全面提高中考成績,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)分與均分比翼齊飛，積極行動,，調(diào)動一切力量,，采取必要的手段促教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)務(wù)之急,。在校長室的大力支持下，我積極在年級組營造團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的氛圍,。加強(qiáng)備課組活動,，抓實(shí)集體備課工作。各備課組每周至少進(jìn)行一次集體備課活動,，充分發(fā)揮集體智慧,，要求各科任教師在備課組及授課中要把握準(zhǔn)教學(xué)的主攻方向。大力提倡備課組活動注重“量”化,、“細(xì)”化：博采眾長,，精選習(xí)作，及時練習(xí),，及時反饋;不拼時間拼效率,，不拼題量拼質(zhì)量;針對不同層次的學(xué)生適時點(diǎn)拔，解題授惑,，耐心輔導(dǎo),。將過去的單兵作戰(zhàn)改為團(tuán)結(jié)協(xié)作，整體戰(zhàn)斗的的良好局面,。有了這樣的認(rèn)識和要求,，教師們在進(jìn)行教學(xué)工作的時候，就會放開思想包袱,，不怕別人超過自己;就會把自己先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和最新的教學(xué)信息拿來與他人共用;就會形成一股合力,。

實(shí)踐告訴我們，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的教師,，他的個人工作能力,、工作狀態(tài)、工作競爭意識,，都會比以往來得更強(qiáng),、來得更佳、來得更積極,，從而營造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍,。在平時教學(xué)中我加強(qiáng)對年級教學(xué)常規(guī)的巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通,。經(jīng)常積極主動幫助老師找差距,、找問題、想辦法,，盡努力來幫助每一位學(xué)生,，在原有基礎(chǔ)上提高。堅(jiān)持“提優(yōu)”,、“補(bǔ)差”貫穿年級工作始終,，各層次學(xué)生共同進(jìn)步。對初三(1)班加大教學(xué)的深度和難度,，對初三(4)班要力求將基礎(chǔ)知識打的更加扎實(shí),，平常多做基本運(yùn)算的訓(xùn)練，進(jìn)一步減小低分率,。為突破優(yōu)分率,，初三(1)班教學(xué)成績是我的工作重點(diǎn)。作為年級組長,，我要求自己在教學(xué)上首先應(yīng)是過硬的,，不僅能在組內(nèi)起好模范帶頭作用，更能為優(yōu)分率的取得起到直接作用,。

經(jīng)過我的努力,，初三(1)班中考語文均分達(dá)到了102.6，優(yōu)分率達(dá)到,，均居全區(qū)前列,。我還充分利用課任教師熟悉生情的優(yōu)勢，積極督促和幫助班主任作好優(yōu)生輔導(dǎo)提高工作,。具體分析落實(shí)到人頭,，和班主任一起對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理狀態(tài)進(jìn)行分析,，與學(xué)生談話,，與家長溝通，分配個別輔導(dǎo)任務(wù)到各課任老師,，轉(zhuǎn)化優(yōu)秀學(xué)生的弱科,。幫助重點(diǎn)學(xué)生樹立目標(biāo)，分析考情,，正確估分,，填報(bào)志愿。長期的堅(jiān)持為中考時均分與優(yōu)分的同步提高打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

三,、堅(jiān)持德育先行，做好畢業(yè)班學(xué)生的思想和管理工作

憑以往的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為,，德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校教學(xué)工作的好壞,。尤其是畢業(yè)班,，學(xué)生的思想波動比較大，不穩(wěn)定他們的思想,，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的,。因此,，我在學(xué)生進(jìn)入初三的第一個學(xué)期初，就十分注重畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,，利用晨會將“一切從頭來,、成人又成才、學(xué)習(xí)是天職,、愛拼才會贏”四句話送給學(xué)生,，與之共勉。我還要求班主任先摸清學(xué)生的思想動向,，掌握每個學(xué)生心里的想法,，以及對畢業(yè)以后的去向選擇。明了了學(xué)生的想法,，才能對癥下藥,。利用校會、班會,、課余等時間,，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,。我還意識到初三年級后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想,、紀(jì)律的穩(wěn)定,，直接影響著年級的整體成績。只有強(qiáng)化對他們的管理才能穩(wěn)定全局,。所以,，在教學(xué)過程中，全體教師有耐心,、有愛心的進(jìn)行情感教育,，同時針對學(xué)生的薄弱的知識基礎(chǔ)，進(jìn)行小梯度,、低難度的教學(xué),，并請中專院校的領(lǐng)導(dǎo)給他們講對口專業(yè)升學(xué)的實(shí)例，激勵他們努力學(xué)習(xí),，收效甚好,，同時，也為學(xué)生找到了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的院校,。

我還特別重視心理健康教育,，形成以心理教師、班主任及年級組長為骨干的心理健康教育隊(duì)伍,，同時,，全員動員將心理教育滲透于課堂教學(xué)與管理之中,，創(chuàng)建了從做心理教育工作的一個網(wǎng)絡(luò)體系。為學(xué)生面對中考心理調(diào)試方法教育提供了各種教育渠道,。

此外,，我還在年級組組織開展了一系列有特色的學(xué)科教育活動,。如：拔河,、跳繩、籃球,、足球,、英語組的單詞競賽、閱讀競賽等,。極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，豐富了學(xué)生的課余生活。并且充分利用各種賽事成績?yōu)槠鞄?，樹立榜樣的作用,。如陳澤?qiáng)同學(xué)獲得全國英語能力競賽一等獎的優(yōu)異成績，以這些優(yōu)秀學(xué)生作為同學(xué)們的示范,、榜樣,，進(jìn)一步激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促使學(xué)生求學(xué)求知情緒的高漲,。這也是我年級能在今年中考取得輝煌成績的一種動力,。

四、真誠熱情,，謙虛謹(jǐn)慎,，加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，活躍組內(nèi)文化氛圍

年級組是學(xué)校的一個小集體,，作為年級的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。三年來我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心，我對工作從來不敢怠慢,，率先垂范,，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的,，我首先做到,，起早貪黑，早來晚走,，作為一名年級帶頭人,，只有身先士卒,，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開展年級工作,。同時，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時,，我能從大局出發(fā),，正確取舍，寧愿犧牲個人利益,，也要全力支持學(xué)校工作,。率先垂范，無私奉獻(xiàn),，是我做好年級主任工作的重要保證,。我還要求自己作到真誠熱情、謙虛謹(jǐn)慎,。既重感情,，又講原則，善于上下協(xié)調(diào),。公正是信任的基礎(chǔ),，做為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服,，當(dāng)然也就談不上合作了,。在工作中我從不講個人感情，一切都按原則辦事,，小到考勤,，大到老師報(bào)酬和待遇，我都是公正無私地去落實(shí),、去安排,，力求讓每個人都有服氣、都舒心,，工作中遇到問題,，我從來都是對事不對人，事情解決了,，還是好同事,，力爭讓每個人了解自己的脾氣、秉性,，久而久之,，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。我深知團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出成績,。一個好的集體,，首先要有一個愉悅的氛圍，試想沒有了好心情,，如何來的積極工作態(tài)度?在這方面,，作為組長的我，努力營造著一個和諧,、合作,、共進(jìn)的同事關(guān)系。三年來,，以班主任和各備課組長為核心,，認(rèn)真研究,，精心策化,，周密部署每項(xiàng)工作，經(jīng)常性和教師談心,、交流,，幫助他們解決生活、工作中的困難,，思想上一致,，心靈上溝通，及時了解,、協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作,，使組內(nèi)形成團(tuán)結(jié)、愉快,、合作的工作作風(fēng),。

三年過去了，__年中考結(jié)束了,，成績已成為歷史,。回眸一看,，我們發(fā)現(xiàn)歲月留給我們的們的不僅是辛勞,、疲憊，更有成功的自豪和豐收的喜悅,，我們發(fā)現(xiàn)勇于鉆研,、群策群力能使工作更上一個臺階，我們發(fā)現(xiàn)捧出一顆心來,、忘我的投入到教學(xué)中去才無愧于一個人民教師的光榮稱號,，我們發(fā)現(xiàn)只要遵循規(guī)律，苦干、巧干就一定能贏得學(xué)生,、家長臉上滿意的微笑,。

冰心說過：“情在左，愛在右,，走在生命的兩旁,，隨時撒種，隨時開花”,?！懊總€人都需要愛”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話，而多年以后,，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半,，那就是：愛會使不值變值得。耿耿園丁意,，拳拳育人心;身于幽谷處,，孕育蘭花香。任憑歲月更迭,，世事滄桑,，任憑青春流逝，憔悴紅顏,，我會永守心中這三尺講臺,，樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!

年級組長的工作總結(jié)篇十七

二年級組組長:張思媚本學(xué)期,，由本人來負(fù)責(zé)二年級的年級組長工作,。我們二年級組是由

語數(shù)英體音美各科教師共計(jì)15人組成的團(tuán)隊(duì)，這個團(tuán)體是一個既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍,。一學(xué)期以來，我們年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，發(fā)揚(yáng)了“勤學(xué),、善思、團(tuán)結(jié),、實(shí)干”的作風(fēng),，不斷追求，不斷進(jìn)取,，互幫互助,，共同提高。在此我將二年級組的工作進(jìn)行小結(jié)：

一,、鞠躬盡瘁樂奉獻(xiàn)

本組共有教師15名教師,，每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè),，工作服從安排,，努力做到教書育人、為人師表,，熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

我們組有10位班主任,，她們在教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在班級管理上經(jīng)驗(yàn)豐富,。如:林燕蘭,、陳碧玉、王鄭會三位老師是非常優(yōu)秀的教師,，她們工作負(fù)責(zé),，班級工作開展得井然有序。龐美,、劉林萍兩位老師是這個學(xué)期剛接手新班級,，為了對班級學(xué)生有一個全面的了解，她們積極與學(xué)生家長進(jìn)行溝通,，從家長那里了解到了每一個學(xué)生的情況。廖彩仙,、陳妙芳,、楊惠嫻三位老師雖然年輕，但工作很勤懇,，走進(jìn)他們的班級,，就如同走進(jìn)了一個溫馨的家，在他們的精心設(shè)計(jì)下,，班級布置非常有特色,，為學(xué)生營造了一個舒適、美麗,、溫馨的學(xué)習(xí)場所,，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作細(xì)致,、耐心,，得到了家長的好評。

本組內(nèi)的其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé),，樂于奉獻(xiàn),。曾和生、曾衛(wèi)平、候麗萍,、彭克彪四位老師雖然工作非常忙,，但只要年級組開展活動，她們都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù),，并盡心盡力地去完成,。正是有了這樂于奉獻(xiàn)的集體精神，本組本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展得這樣有聲有色,。

二,、教育以德為首

本年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康,、和諧,、向上的良好班風(fēng)。開學(xué)初,，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展,。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動,，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》等，關(guān)注了每一個學(xué)生的心理健康,，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。二年級各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成,。我們還根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展了豐富多彩的大課間活動,，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。認(rèn)真組織好形式多樣的社團(tuán)活動,，陶冶了學(xué)生的情操,。

三、教育教學(xué)方面

本組內(nèi)每位教師都愛崗敬業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上,。能以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手,，對課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究，努力提高教學(xué)效率,。大家以備課組長為核心,，認(rèn)真研究，精心策化,，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路,、好方法,，老師之間思想上一致，心靈上溝通,，通力協(xié)作,，落實(shí)到位。在本學(xué)期的語文備課組展示活動中,，大家共同研討低年級的寫話教學(xué),，備課，評優(yōu)點(diǎn),，說不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

回顧過去,，我們腳踏實(shí)地,，雖然平凡，但走得堅(jiān)實(shí),。我們的教師不斷進(jìn)步著,，我們這個團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著，我們快樂著,，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予,。展望新的一年，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，走得更好,，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲!

年級組長的工作總結(jié)篇十八

一、 高二年級工作的回顧

1,、 盡職盡責(zé)地完成年級組長工作,。

作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心,，一年來，我對工作從來不敢怠慢,，率先垂范,，要求教師做到的，我首先做到,，只有身先士卒,，工作才有說服力，才能贏得師生的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開展年級工作,。首先,，牢固樹立服務(wù)意識。作為年級組長要為班主任,、任課教師,、學(xué)生服務(wù)好;其次，起到橋梁作用,，做到上情下達(dá),，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)與班主任的育人理念和老師的教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來;再次，起到協(xié)調(diào)作用,，協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學(xué)工作,，組織備課組長，研究本年級的教學(xué)情況,，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度,。認(rèn)真分析期中考試的情況，作出科學(xué)客觀的分析評價,，找出問題,，和任課教師一起，想辦法,，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)措施，保證教學(xué)質(zhì)量,。

2,、 倡導(dǎo)全體高一教師高度的責(zé)任感，無私的奉獻(xiàn)精神

今年高一工作的順利開展,，應(yīng)該說是意料之中,，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，特別能吃苦,，特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有愛崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍,。在我們這個集體中,，老師們力往一塊使，心往一處想,，盡心盡責(zé),，恪盡職守，在各自不同的崗位上,，努力把自己的工作干得更好,。在我們這里，沒有年齡的界限,，沒有名利的爭吵,，有的是拼搏的精神,、團(tuán)結(jié)的友情和競爭的氛圍。班主任當(dāng)中,，李繼生,、梁成新老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力，深受學(xué)生的愛戴;戴國順,、王平老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力,，在他們的引導(dǎo)下，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),，班級工作有條不紊;。我們的高一班主任每天都是早來晚走,，起到了表率的作用,，干工作，講奉獻(xiàn),，不求回報(bào),，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，;高一年級教師中,，以韓偉老師為代表的許多老師，犧牲了許多個人休息時間,，一如既往,，從來不講條件、談要求,，我們的早自習(xí)有老師們的身影,，晚自習(xí)有班主任的辛勞。我始終認(rèn)為,，梁寨中學(xué)是一個團(tuán)結(jié),、和諧的集體，那些老教師以無私奉獻(xiàn)精神,，過硬的教學(xué)水平,，先進(jìn)的教學(xué)理念，鑄就了梁寨中學(xué)的輝煌,。我想，在他們的帶動下,，我們也必將托起梁寨中學(xué)美好的明天!

3,、德育工作成績顯著。

(1)督促年級組內(nèi)教師按時上交各類計(jì)劃和總結(jié),。

班主任的事多而雜,，但比較有規(guī)律,，有些事情也很程序化。尤其在開學(xué)初和學(xué)期末的時候,，各類計(jì)劃和總結(jié),，會在指定的時間內(nèi)上交。如果上交不及時,，會影響到學(xué)校的各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行,。可是每一位教師都有著自己的教育教學(xué)任務(wù),，有的時候忙起來難免有忘記的時候,，為了不影響的學(xué)校的工作，年組級長就要擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任,。經(jīng)?？纯磳W(xué)校的行事歷和計(jì)劃，不時的提醒年級的各位教師,，按計(jì)劃,，保質(zhì)量，在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),。

(2)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)年級內(nèi)監(jiān)督,、考核、考勤等工作,。

包括每位教師的早讀進(jìn)班情況,，日常上課二分鐘預(yù)備鈴的到崗情況，廣播操和眼保健操出勤情況,，值日值勤情況,。

(3)配合校黨政工團(tuán)開展教育活動，開展具有年級特點(diǎn)的教育活動,。

對學(xué)校黨政工團(tuán)開展的教育活動,，在領(lǐng)會精神的基礎(chǔ)上，積極予以配合，必要的時候召開班主任會,，通過集體備課,，找出最佳的實(shí)施方案，盡可能使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行,。

年級組長的工作總結(jié)篇十九

這個學(xué)期我接受學(xué)校的安排，擔(dān)任一年級的年級組長,，我本人感到無比的光榮和自豪,。同時也感到了責(zé)任的壓力。由于我是第一年做年級組長，可以說是毫無經(jīng)驗(yàn)可言,，是一名新手,，所以一切都要從零開始。

在這一學(xué)期里,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真推行素質(zhì)教育,，做到教書育人,、以理服人、因材施教,，以德育為主來教育學(xué)生,，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，開拓進(jìn)取,，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面都能得到全面發(fā)展,。 回顧這一學(xué)期,，我做到了以下工作：

1、堅(jiān)持每天課間勤巡班,，打預(yù)備鈴時,，堅(jiān)持站在樓道中督促學(xué)生正確靠右行走，產(chǎn)生了一定效果,。督促學(xué)生進(jìn)行清潔和早讀,，整頓全年級每一個班的班容班貌，抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)律,。沒課的時候也能堅(jiān)持多巡班,，對常規(guī)紀(jì)律常抓不懈。

2,、常抓學(xué)生品德教育,，從大處著眼、小處著手,，從一點(diǎn)一滴抓起,，所以，我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起,。對學(xué)生的校服衛(wèi)生,，進(jìn)行了多次檢查、督促。

3,、認(rèn)真配合學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)工作的開展。本學(xué)期,，我校迎接了多項(xiàng)的檢查和創(chuàng)城工作,。作為年級組長，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù),，督促各班嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項(xiàng)工作,，以配合學(xué)校的工作。

4,、召開年級組會議,，并進(jìn)行全年級的期末復(fù)習(xí)總動員。

平時的會議中,，積極和同年級段的老師,，討論學(xué)生中普遍存在的問題和學(xué)困生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生的轉(zhuǎn)化問題,。

在學(xué)生考試之前,，進(jìn)行全年級的期末復(fù)習(xí)總動員。目的在于通過會議提醒老師鼓舞學(xué)生的士氣,，鼓舞學(xué)生在期末過程中更加努力,，爭取好成績。

當(dāng)然,，我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問題,，例如處理問題的能力不夠理智，未能全部調(diào)動教師的積極性等等,，在此,，我對今后工作準(zhǔn)備做以下的努力方向：

1、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識的教育,。

2、加大心理健康教育的力度,，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),，防止心理障礙造成損害。

3,、抓好每一個班的班干部的思想工作,，充分發(fā)揮班干部的職能，做好班主任的“左右手”,。

4.認(rèn)真組織開展全年級學(xué)生的課外活動,，爭取多進(jìn)行有益學(xué)生身心健康的活動，使每個學(xué)生都能夠健康成長。

希望通過不斷的總結(jié),，在今后的年級組長工作中能越做越好!

年級組長的工作總結(jié)篇二十

擔(dān)任這個年級的年級組長不知不覺已經(jīng)一學(xué)年了,，經(jīng)過了第一學(xué)期的行為規(guī)范養(yǎng)成的陣痛，本學(xué)期學(xué)生工作的重點(diǎn)的是在學(xué)生行為規(guī)范上和活動上進(jìn)行引導(dǎo),，從而達(dá)到學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)涵提高和影響學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

年段教師隊(duì)伍是一批年輕的教師，經(jīng)驗(yàn)終究少了一截,，在許多工作細(xì)節(jié)上仍舊需要提醒和關(guān)注,。接下來我就來談一下本學(xué)期年段工作情況：

一、教師的工作

1,、嚴(yán)格學(xué)生遵守規(guī)章制度,。

不僅僅是班主任，科任老師也是一樣,，在行為規(guī)范上仍是要高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，細(xì)化到一個劉海,，一顆扣子,，一次校服，一次指甲,，只有認(rèn)真的執(zhí)行和獎懲我們每一次的第一范文網(wǎng)規(guī)章制度的準(zhǔn)則,，才能夠讓學(xué)生更好遵守規(guī)章制度，從而提高年級學(xué)生的行為習(xí)慣,。但是,，許多科任老師在這方面工作仍舊需要調(diào)動積極性，巡課過程中,，發(fā)現(xiàn)個別科任老師對于學(xué)生課前準(zhǔn)備以及課前遲到的情況不是太在意,，影響課堂教學(xué)效率。

2,、積極配合班主任工作,。

班主任有的時候處理事情效果不好，方式方法畏手畏腳,，很多時候是因?yàn)閷W(xué)生的行為已經(jīng)超出了班主任的能力范圍,。學(xué)生嚴(yán)重打架、無故曠課,、離家出走等等現(xiàn)象,，班主任在第一范文網(wǎng)教育，家訪效果不明顯的情況下,。這個時候年級需要積極主動的介入,，及時借助保衛(wèi)科和德育處的學(xué)校方面的力量,，快速的平息和解決問題。對于班主任無法處理的事情,，年段要給予班主任實(shí)質(zhì)上的支持,，不要怕“麻煩”而不是把問題扔給班主任處理。但是,，對于學(xué)生無故曠課和離家出走等時間的處理方式,，看不到一個處理文件或者處理?xiàng)l例，很多時候也是不知所措,。

3、營造和諧的年級氛圍,。

有人的地方,，就會有江湖。年級也是一個小小的社會,，如今教育行業(yè)壓力與日俱增,，教師隊(duì)伍里面的人也會有情緒，有矛盾,，特別是初二年級教學(xué)工作和德育工作都是初中部最繁重的時候,。那么，這個時候年級組長就必須注意各個老師的情緒,，平時工作的時候要注意排查老師之間的矛盾,，營造一個和諧的年級工作氣氛。但是,，對于同一個學(xué)生,，不同學(xué)科的老師對待的態(tài)度有的時候很難統(tǒng)一，那么對于學(xué)生的違紀(jì)行為的處理到底該如何把握,，涉及到個別師生關(guān)系的時候,，確實(shí)是一個大麻煩，迄今年段這方面的工作都不能夠有效解決,。

4,、經(jīng)驗(yàn)的交流。

我們的年級幾乎都是新老師,，班主任更是清一色工作才2年的老師,，雖然態(tài)度很積極，很熱情,，但是在很多工作細(xì)節(jié)處理上經(jīng)驗(yàn)還是有很大不足,。定期召開班主任會議，是我們年段一直堅(jiān)持的,，即便沒有重大的事情,，也要堅(jiān)持和班主任座談,，互相溝通，了解教師困惑和學(xué)生階段思想上的情況,，及時把握年級工作方向,。

5、做好教師思想上的工作,。

我們的老師素質(zhì)是沒有問題的,，很多時候事情做得不夠讓人滿意一定程度上是思想上有了一些偏差。對于學(xué)校的制度,，工作安排上面的埋怨很有可能會造成一個不好的工作氣氛,，這個就需要年級和學(xué)校方面對其思想上有所開導(dǎo)，順利工作,。

對于學(xué)校年級組織的活動,，雖然會浪費(fèi)學(xué)習(xí)時間，但是我們都知道活動卻是一個有利班級凝聚力,、學(xué)生特長發(fā)揮和及時教育的一個契機(jī),，一定要鼓動班主任積極動員學(xué)生參與，帶動班級的積極性,。我們年級的很多活動,，紅歌比賽、象棋比賽,、籃球比賽等,，都做得豐富多彩，也各具特色,。 教師工作方面的困惑：科任老師在德育方面的工作要做到什么地步?年段又該如何要求評價他們德育方面的工作?但是,，對于學(xué)生無故曠課和離家出走等時間的處理方式，看不到一個處理文件或者處理?xiàng)l例,，很多時候也是不知所措。不同的老師對于同一個學(xué)生的不同處理方式的時候又當(dāng)如何?

二,、學(xué)生的工作

1,、思想上要重視初二年級。有的孩子覺得第一范文網(wǎng)初二年不著急,，還有初三年,，這個時候一定要從客觀上分析利害關(guān)系,，初二年是初中最重要的時期，初二年級學(xué)習(xí)內(nèi)容最多,，分化非常的嚴(yán)重，如果此時跟不上,，后面就會形成事倍功半的情況,，而且要全面分析中考在人生的重要性,。家長方面，通過家長會契機(jī),，以及地理生物的中考考試情況進(jìn)行學(xué)習(xí)上的動員,，取得家長的最大支持配合,。

2,、動之以情、曉之以理,、約之以法。初二年級學(xué)生都漸漸懂事了,，長篇大論的口頭教育以及抒發(fā)情感的方式方法力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我更加傾向于約之以法。懂事的孩子,，對于做錯事情應(yīng)該受到懲罰是認(rèn)同的,，更加渴望一個公平的環(huán)境。所以嚴(yán)厲的對待要建立在規(guī)章制度下的,，讓學(xué)生心服口服才能夠達(dá)到教育的最大效果,。

3、活動教育的重要性,?；顒訉τ趯W(xué)生來說，更多的時候就是一種玩耍,，老師必須做好及時教育,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長以及通過活動的實(shí)踐教育讓學(xué)生體會生活、實(shí)踐的意義,。這樣子對于班級和年段的氛圍有一個很大的提高,。紅歌比賽(5班贏了6班)、象棋比賽(一個并不知名的學(xué)生優(yōu)勝),、籃球比賽(不到最后一刻,，永遠(yuǎn)不要放棄)。

4,、年段對于班干部和督導(dǎo)隊(duì)的培養(yǎng),。通過上學(xué)期的規(guī)則制定以及人員的輪換,、淘汰，現(xiàn)在的學(xué)生會督導(dǎo)隊(duì)已經(jīng)是運(yùn)轉(zhuǎn)非常成熟,，本學(xué)期的有爭議評比就只有一次,，學(xué)生的能力不是不足，很多時候是這個規(guī)則和制度的不完善,?；旧先芫鸵_一次督導(dǎo)隊(duì)和班干部的會議，討論一下個別條例的修改以及評比案例的分析,，讓學(xué)生真正意義上參與進(jìn)來,。我始終信仰，一件事的主體是誰,，誰就會把工作做到最好,。

5、懲罰和獎賞要及時,。學(xué)生對于年段的任何風(fēng)吹草動都是非常敏感的,，年段和班級對于學(xué)生犯錯或者得獎的態(tài)度如何，會影響學(xué)生參加活動的積極性和對待錯誤行為習(xí)慣的態(tài)度,。

學(xué)生工作方面的困惑：對于一些超出學(xué)校規(guī)章制度約束下的學(xué)生行為,，年級班主任又該如何自處(有心無力)?德育處和保衛(wèi)科到底我們該如何看待?有個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度在花了大量時間以及大量精力仍舊是無法有所改進(jìn)的時候，老師又該如何自處?(請忽視教師萬能論)對于學(xué)校年級抽煙的情況一直在反應(yīng),，但是仍舊得不到有效的制止和解決,，希望學(xué)校能夠重視!

八年級雖說學(xué)生較為叛逆，但是總歸是自我意識的增強(qiáng),，自我意識的增強(qiáng)實(shí)質(zhì)是懂得的東西多了,，想著可以做主了。那么利用學(xué)生的這種心態(tài),，年級的班主任和科任老師在平時的活動中,，就有意識的引導(dǎo)學(xué)生主體地位，不應(yīng)該是老師讓學(xué)生,，強(qiáng)迫學(xué)生做什么,，而是更多的老師給出計(jì)劃，讓學(xué)生積極主動提出設(shè)想,，想方設(shè)法做好,。

年級組長的工作總結(jié)篇二十一

我叫，男,，現(xiàn)年39歲,，于1994年7月參加工作，師專數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè),，函授本科畢業(yè)于師大,，x初中教導(dǎo)副主任,，今年畢業(yè)班的年級主任。現(xiàn)主要負(fù)責(zé)學(xué)校教研中心的工作,，自xx年任職以來,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，現(xiàn)將這近期的工作述職如下,，敬請各位指正。

1,、思想政治方面,。

一直以來，忠誠于黨的教育事業(yè),，牢固樹立正確的世界觀和人生觀,、價值觀，能正確處理個人與集體,、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系,。作為一名中共黨員，歷來重視學(xué)習(xí),，不斷提高思想理論水平,，在學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志品質(zhì)、陶冶道德情操,、升華思想境界，任何時候都用黨性原則,、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，不驕不躁、淡泊名利,、嚴(yán)于律已,、毫不懈怠。

2,、業(yè)務(wù)方面,。

服從校長工作安排，歷任數(shù)學(xué)教師兼班主任工作,，嚴(yán)格履行教師職責(zé),，努力做好班級管理工作，無論工作大小,，盡職盡責(zé),。在分管的教研工作中，每學(xué)期都提前制定好計(jì)劃,，認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研,。組織教師搞好集體備課,，定期進(jìn)行聽課評課活動，組織教師開發(fā)校本課程,，鼓勵指導(dǎo)教師開展課題研究,，配合學(xué)校工作對老師們有計(jì)劃的進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，特別是今年的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),，老師們態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)習(xí)積極，收到了預(yù)期效果,。對青年教師,，常常以自己的教學(xué)體會與之交流，鼓勵他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,。做到原則性與人文性的有機(jī)結(jié)合,。在工作中，團(tuán)結(jié)同志,，相互協(xié)調(diào),，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系。同時深入到課堂中聽課,、了解具體情況,，采取相應(yīng)措施。

3,、取得成績,。

通過自己的不懈努力，在分管的工作中,，取得了較好的成績,，教師們參加縣級公開課成績突出，我校教師先后有縣級立項(xiàng)課題12個,，市級課題三個,，省級課題2個，課題一個,。自己的教學(xué)工作年年被學(xué)校評為‘十佳教師’,，‘優(yōu)秀班主任’，今年的中考成績我班數(shù)學(xué)成績突出,，總體情況超過500分以上有5人,，400分以上有19人。但是我知道,，我的成長過程以及取得的點(diǎn)滴成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,，更離不開老師們的密切配合和深情厚愛。而我從中收獲了太多：被教研室評為縣級數(shù)學(xué)骨干教師，xx年被評為莒縣優(yōu)秀教育工作者等,。在次感謝老師們,。

當(dāng)然在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏創(chuàng)造性;有時容易急躁;對年輕教師缺少指導(dǎo);在今后的工作與實(shí)踐中,，將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來，使自己的思想認(rèn)識和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高,。