在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
感恩教師節(jié)的朗誦稿子 感恩教師節(jié)朗誦稿高中生篇一
女：是誰種下秋季的片片金黃?
男：是誰把理想的光環(huán)播送到遠方?
女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?
男：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌?
女：是誰昭示了民族的希望?
合：是您,，就是您!
我最親愛的——老師!
男：一身樸素的衣裝，
映射出您品格的高貴!
女：一道慈祥的目光,，
點燃我心中的理想!
男：一支短短的粉筆，
寫下了您生命的篇章!
女：一方三尺寬的講臺,，
耕耘著您畢生的希望!
男：一次親切的鼓勵，
促進了我的健康成長!
女：一次善意的批評,，
擦去了我心中的迷茫……
男：衷心地感謝您呀,，老師,，
是您,，點亮了我心中的燭光!
女：衷心地感謝您呀,，老師，
是您,，昭示了民族的希望!
男：您把全部的心血,，
都傾注到了我們的身上,。
女：請看那作業(yè)本上的絲絲紅線,，
就是您的血漿!
男：您把全部的熱情,，
都投放到了我們的身上。
女：請看一走上講臺的您,，
煥發(fā)容光，精神成倍地增長!
男：您把全部的幸福,，
都寄托在了我們的身上。
女：請看那學(xué)生發(fā)獎的儀式上,，
您的笑容最最綻放!
男：教育改革春潮起，
您又走到了新的長征路上,。
女：學(xué)習(xí)新課標(biāo),，教授新課程,，
您總是顯得特別特別繁忙,。
男：教育信息化，追趕現(xiàn)代化,，
您又坐到了計算機旁,。
女：終身學(xué)習(xí)，不斷提高,，
您說，要不這樣,，就會下崗。
男：親愛的老師,，您的努力我們知道，
在我們的心中,，您永不下崗!
女：教師佳節(jié),，一年一度,，
恩師深情，百年難忘!
男：在今天這個喜慶的日子里,，
我們衷心地祝您——
合：工作順利，身體健康!
感恩教師節(jié)的朗誦稿子 感恩教師節(jié)朗誦稿高中生篇二
老師,，您辛苦了
是誰--
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈,。
是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們,。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們,。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老師!
感恩教師節(jié)的朗誦稿子 感恩教師節(jié)朗誦稿高中生篇三
女：用語言播種,，用彩筆耕耘。
用汗水澆灌,，用心血滋潤。
女合：這就是我們崇高的勞動!
男：在今天和明天之間架起橋梁,，在現(xiàn)實和理想之間鋪設(shè)跑道。 用智慧和毅力,，用生命和摯愛,，塑造著一代人,，塑造著一個偉大的時代。
男合：這就是我們崇高的事業(yè)!
女：園丁的汗水,，在綠葉上閃光;教師的汗水,，在心靈中結(jié)果,。 園丁的夢境，常常是花的芳香,，葉的濃蔭; 花的芳香，葉的濃蔭,。
教師的夢境，常常是甜甜的笑臉,，朗朗的書聲。 甜甜的笑臉,，朗朗的書聲,。
女合：這就是我們執(zhí)著的追求!
男：講臺上,，書桌邊，寒來暑往,，撒下心血點點; 綻花蕾，育桃李,，春華秋實，拳拳赤誠一片,。 日歷上只有春天，生活中只有播種,。
男合：這就是我們無私的奉獻!
女：用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李; 用深沉的愛,，培育永不凋謝的花朵,。
女合：這就是我們宏偉的志向!
男：一個常年和孩子在一起的人,，心靈永遠活潑像清泉;一個熱情培育小苗的人，希望永遠會跳動在心間;一個忘我耕耘的人,，形象在孩子們記憶中鮮活;一個用心溫暖別人的人,，自己的心必然是揚起的風(fēng)帆,。
男合：這就是我們精神的支柱!
(女：)看一年一度絮飛柳長，(男：)耐一年一度蟬鳴酷熱,，(女：)詠一年一度秋雨瀟瀟，(男：)搏一年一度風(fēng)雪嚴霜,。(女：)身無華貴，心系天下; (男：)讀書萬卷,，情思育人。 全合：這就是我們快樂的源泉,。
女：有人說，老師是托起太陽的人,。可我要說,，我們是嚴冬里的火炭，酷暑里的濃蔭,，湍流中的站腳石，霧海中的航標(biāo)燈,。
男：在孩子們心中,，我們是“真的種子,，善的信使,，美的旗幟?！?真的種子， 善的信使,， 美的旗幟,。
女：有人說,，老師是授業(yè)解惑的人?？晌抑恢溃酃P寫下的,，是通向?qū)W生心靈的特殊語言，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流
男：我們一生清貧,，越是清貧志越堅; 我們精神富有，桃李芬芳滿人間; 三尺講臺酬壯志,，一顆丹心照九天。 一代師表千秋業(yè),，巍巍師魂萬世傳!
感恩教師節(jié)的朗誦稿子 感恩教師節(jié)朗誦稿高中生篇四
我不知道最美的語言生在何處
韻腳紛紛散落
我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口
夢中是梧桐花的一朵
或者還有星星
以及燈火
各自閃著各自的光
清冷抑或溫存
不是因為執(zhí)著你才固守沉默
不是因為幻想你才有些喧狂
像所有的人一樣
你平凡又不平凡
開拓著自己的方向
無須景仰的目光
也不用那么仰望
風(fēng)吹過，雨停落
隔岸飄來微云一抹
感恩教師節(jié)的朗誦稿子 感恩教師節(jié)朗誦稿高中生篇五
尊敬的老師和同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是：感恩老師,。
每當(dāng)我想起我們的老師，我就會想起一首歌《感恩的心》：感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己。感恩的心,，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……"
每當(dāng)這動聽的歌曲響起,我不禁就想起我的老師,。一年四季,，不分春秋和冬夏,，都會站在講臺上為我們傳授知識。我真誠地感謝老師這些年來的諄諄教誨,祝愿老師們在未來的日子幸福,、健康、快樂!
教師是天底下神圣的職業(yè),，人們常說老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人,。
的確，對于我們的成長,，教師是文化的傳播者,，引領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游,。
老師是我們成長的向?qū)?，教我們?nèi)绾巫鋈俗鍪?老師是我們的朋友，尊重,、理解和關(guān)心我們的成長。
老師是我們的榜樣,，是我們的言行標(biāo)桿，讓我們從生活中受益……
老師的愛是看不見的,，摸不著的,，就像許多家長有一顆望子成龍,，望女成鳳的心，這種愛卻滋潤了學(xué)生的心,。
老師們工作努力，他們的一生都默默無聞的奉獻,。他們熱愛著自己的教學(xué)事業(yè)，熱愛著自己的學(xué)生,，所以我要感謝老師為我們付出的一切,。
老師，謝謝您,，謝謝您一直在講臺上用汗水澆灌我們;用歌聲傳播愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們躁動不安的心靈。感謝您像蠟燭一樣燃燒著,，照亮了我們;像桅桿一樣站著，把我們帶到了彼岸,。
老師，謝謝您!
我的演講到此結(jié)束,。
