總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

信息技術(shù)教師年終工作總結(jié)篇一

1,、備課

①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息,，對教材系統(tǒng),、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù),。

②備學生：經(jīng)常了解學生的態(tài)度,，知識基礎(chǔ),，學習方法，增強教學的針對性,。

③備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法,、手段和現(xiàn)代教學媒體，提倡使用現(xiàn)代教學手段,。備課教案全部采用電子教案,，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。

2、上課

有無“不可用機器”,。上課時認真講課,，教學目的明確，符合學生實際,，體現(xiàn)教材的科學性和思想性,，努力做到信息知識、信息能力,、信息情意三者統(tǒng)一,。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn),。力求抓住重點,，突破難點，做到條理清楚,、難度適宜,、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性,，精講精練,，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學方法,，注重講思路,、講規(guī)律、講方法,、學法,，力求生動活潑，充分調(diào)動學生學習興趣,。正確引導學生看待和使用網(wǎng)上信息,，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理,，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作,，同時又注意因材施教,，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視,，注意對差生進行手把手的輔導,。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

信息技術(shù)知識更新很快,，新知識,、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn),。作為信息技術(shù)教師,，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì),，不斷地自我加壓,，才能將信息知識更流暢地、輕松地,、完整地講授給學生,，才能讓學生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐,。在這次高一各學科新課程改革中,，積極認真地參加本學科的繼續(xù)教育培訓，積極學習各種理論知識,，以提高自己的教學業(yè)務水平,，認真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習,，以便在工作中能以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。

本學期利用學生的課外活動時間,，積極組織,、輔導學生學習qbasic程序設計，每周安排幾節(jié)課,。培養(yǎng)了學生的動手動腦能力和創(chuàng)新意識,，擴大了學生的知識面，培養(yǎng)了他們學習計算機知識的興趣,，進一步推進了素質(zhì)教育,。

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。

3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習,，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

4、利用各種教學方法,，提高學生注意力,。

以上是本人在本學期信息技術(shù)教學工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。作為教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象,、加快發(fā)展,、爭創(chuàng)一流！”為目標,，踏實工作,，服務于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

信息技術(shù)教師年終工作總結(jié)篇二

一,、思想政治方面：

積極參加各類政治業(yè)務學習，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則,，積極學習重要精神等,，努力提高自己的思想覺悟及工作業(yè)務水平;在工作中，遵守工作紀律,，和同事相處融洽;教育目的明確,，服從學院安排，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，工作踏實，為人師表,，關(guān)愛學生,。

二、教學方面

作為新的科任老師,，我認真地制定了教學計劃，注重研究高職教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,，并能通過各種教學方法，使每節(jié)課都能夠讓學生在一種非?；钴S的氣氛中學習專業(yè)知識,，調(diào)動了學生的積極主動性，讓學生自主地自發(fā)地有一種意識去學習相關(guān)的技能,。

作為信息教育的工作者,，隨著現(xiàn)代科技的不斷進步和發(fā)展，要加強業(yè)務的學習和能力的提高,，才能跟上現(xiàn)代信息教育發(fā)展的步伐,，才能夠給學生更多的知識，才能夠適應當代信息教育,。所以,，在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料以提高每節(jié)課的教學質(zhì)量,。例如在教圖像處理photoshop時,，由于目前圖像處理的軟件升級比較快,，在目前的市場上已沿用到photoshopcs3，但是學生的教材還是老版本的photoshopcs2,，為了讓學生在畢業(yè)后能夠很快地適應工作的需要,，我在網(wǎng)上，其它高版本的書中找到一些關(guān)于photoshop的新知識和一些操作上的技巧,，這樣讓學生可以學到書本中許多學不到的知識,。再就是對于photoshop中色調(diào)、色彩相關(guān)的調(diào)整命令的操作,，書上介紹的一些功能不是很詳細,，我在網(wǎng)上找到一些相關(guān)的操作來給課堂內(nèi)容作補充，這樣可以讓學生在處理圖像時更好地有創(chuàng)造性地去調(diào)整一幅圖像的色調(diào),、色彩,，使之產(chǎn)生一些特效，發(fā)揮學生的創(chuàng)造能力,。不僅讓學生開闊了眼界,，也讓學生可以進一步地了解到photoshop的作用以及熟練掌握相關(guān)的操作。上機時,，把每個實例先給學生做演示,，然后再進行上機輔導，這樣理論加實踐,，讓學生通過上機做實例真正地理解相關(guān)的理論知識,。

三、職業(yè)道德

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別對學習沒有興趣的學生,，利用課間多次傾談，鼓勵并幫助他們確立正確的學習方向,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從各方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是"愛",。師愛,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛,，沒有私利與目的,，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學生的學習興趣和激情,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生的眼前,，更注重學生的未來,。

本人第一次從事計算機高職高專教學工作，沒有教學經(jīng)驗,，致使本學期教學成績未能達到我理想的效果,，在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，虛心向其他教師請教,，力求提高自己的教學水平，我相信只要努力,，一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘的辛酸總會有收獲的喜悅!

信息技術(shù)教師年終工作總結(jié)篇三

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標準來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。

我將從以下幾方面匯報我的工作：

一、教學方面

(1)積極開展教研活動,，努力搞好課改工作,。嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內(nèi)容,，提高教改意識,，認識教改意義。積極探討,、交流信息技術(shù)課教學目標,、方法和教學過程設計。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),，提高學生獲取,、處理信息能力。

(2)做到期初有計劃,，有教學進度,，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件,，但由于教學計劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行,，使得大量理論知識得于傳授給學生,。

(3)按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，備好教案,，努力上好每一節(jié)課。一周十二課時,，從未丟過一節(jié)課,，因為這對于學生來講是的很重要的一節(jié)課;曾有老師笑稱，我們啊沒有一個人敢占你的課,，學生還不反了啊,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,、尋找好的教學資源、教學課件,，學習,、提煉、再加工為我所用。

(4)在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課、評課,、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學。從思想上,，時時刻刻提醒自己,、自我反思、自我提高思想境界;從行動上,，積極參加國家,、省市舉辦的各種形式的培訓、學習,，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識,、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學技能等,，在生活上注意形象,，為人師表。

二,、綜合素質(zhì)評價工作

作為教師,，教學工作是主要的，但除了教學工作外,，我還承擔著學校學生綜合素質(zhì)評價工作,。每次評價初都要對學生、教師進行培訓,。指導學生、教師順利進行綜合素質(zhì)評價,。在綜合素質(zhì)評價進行的過程中,，每天都要犧牲休息時間，陪著學生,、教師進行評價,，從旁指導，提高了綜合素質(zhì)評價的進度,、效率,。

三、學校打印工作

本學期學校要應對很多檢查,，打印工作也非常艱巨,，我能保質(zhì)保量，按時完成，有時候為了趕時間甚至加班加點,，但我總能在完成教學工作的同時,，也能把打印工作做好。

四,、微機室管理工作

在本學年里,，我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作,。要保證學生在愉悅的氛圍中學習,，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以我盡職盡責,，保持微機室有一個清新,、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機的正常使用,，無故障產(chǎn)生,。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務,、為教學服務,，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師，具體分工,，連帶促進,，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助,，形成良好風氣,，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念,，培養(yǎng)學生的責任感,、義務感、及主人翁意識,。在學習時,，要求了學生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作,，使學生在本學期養(yǎng)成了較為良好的習慣,，為以后學習打下基礎(chǔ)。

我深深感到,，信息技術(shù)教育教學工作只要立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學生,，爭取學校領(lǐng)導,、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學工作,，就能使我們的工作有所開拓,，有所進取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠,，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應有的貢獻,。

信息技術(shù)教師年終工作總結(jié)篇四

一、立足實際,、搞好教學,。

怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學生，熟練地掌握最基本的知識,，這是我們開始上課前首先思考的問題,。也是我們教學研究的第一個課題。

首先注意講清整個計算機系統(tǒng)(硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)),，讓學生搞清硬件,、軟件的作用。明白了這些,，就可以學習計算機家族中的小兄弟——微型計算機的使用了,。

但是，畢竟學生求知欲比較強,，這樣在后期的教學中,，我采取讓學生自主地發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)散思維,，讓他們對自己感興趣的問題盡情地去探索,、去研究，在不斷地探索中提高自己的水平,。

(1)利用網(wǎng)絡,，開展多媒體輔助教學，充分發(fā)揮信息技術(shù)在學科教學中的作用,。通過網(wǎng)絡,，教師可以獲得所教學科的各方面資料，拓寬學生視野,，優(yōu)化課堂教學,。比如：在教室里,，教師可以用操作電腦,，展示教學課件;播放vcd、錄像等格式的教學片,。自制教學課件,，創(chuàng)設教學情境,，激發(fā)學生的學習興趣;變抽象為形象，幫助學生理解學習中的難點;變靜為動,，突破教學重難點;巧設練習,，讓學生在樂中學、樂中練,。使課堂變得更加生動有趣,，大大提高了課堂教學效率。

(2)開展網(wǎng)絡環(huán)境下研究性教學的研究,，轉(zhuǎn)變學生的學習方式,。

以往教學大綱更多地強調(diào)教師的教，如今課程標準著眼于學生的學,，強調(diào)學生學習的過程與方法,。以往更多關(guān)注的是學習的結(jié)果，而忽略了學生是通過什么樣的學習方式和策略來學習的,。關(guān)注學生在學習過程中有價值的思考,鼓勵學生創(chuàng)新思維在教學過程中的普遍應用,，促進信息技術(shù)與學科課程的整合是進入信息化時代的要求。

把信息技術(shù)作為學生學習的認知工具,。這種方式是利用信息技術(shù)作為課程學習內(nèi)容和學習資源的獲取工具;作為情境探究和發(fā)現(xiàn)學習的工具;作為協(xié)商學習和交流討論的通訊工具;作為知識構(gòu)建和創(chuàng)作實踐的工具;作為自我評測和學習反饋的工具,。總之,，是學生自己主動選擇利用信息技術(shù)工具,，去完成學習的各個環(huán)節(jié)，達到學習的目標,。

我們說網(wǎng)絡只是環(huán)境,，教學模式改革的目的在于使學生的主體地位得以真正的確立，學習的自主性,、能動性,、合作性得到發(fā)揮，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格,。

(3)開展信息技術(shù)興趣班

三、取得的成績和存在的問題

一個學期來,，經(jīng)過我校領(lǐng)導以及各教師和學生的努力,，順利完成教學任務。取得了一點成績,，在今年的中考中信息技術(shù)這一科在全市名列前茅,。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯谝粋€學期的教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題,。在第二課堂活動,，很難從中發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)尖子學生;其次是沒有參加觀摩、學習機會,，以至自身信息,、素質(zhì)難提高，無法滿足學生對當今信息技術(shù)探索欲望,，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學的趨勢,，基本上是憑著感覺走;最后是教材不配套，我們現(xiàn)在是從一年級開課,，可使用的教材不符合實際情況的需要,，教師上課也只能憑著經(jīng)驗進行教學。

信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù),，已經(jīng)被越來越多的人們所使用,。在當今及未來社會，掌握信息技術(shù)是對人的一種基本要求,，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會所淘汰,。 但是，信息技術(shù)課作為一門新課,，還很年輕,，需要我們教師同行及it界人士等不斷地關(guān)心、支持,、探索,、交流，使我們的信息技術(shù)課教學內(nèi)容不斷更新,，教學水平不斷提高,。以上就是我這一學期來的信息技術(shù)課教學中的一點感受和體會。

首先注意講清整個計算機系統(tǒng)(硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)),，讓學生搞清硬件,、軟件的作用。明白了這些,，就可以學習計算機家族中的小兄弟——微型計算機的使用了,。

但是，畢竟學生求知欲比較強,，這樣在后期的教學中,，我采取讓學生自主地發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)散思維,，讓他們對自己感興趣的問題盡情地去探索,、去研究，在不斷地探索中提高自己的水平,。

(1)利用網(wǎng)絡,，開展多媒體輔助教學，充分發(fā)揮信息技術(shù)在學科教學中的作用,。通過網(wǎng)絡,，教師可以獲得所教學科的各方面資料，拓寬學生視野,，優(yōu)化課堂教學,。比如：在教室里，教師可以用操作電腦,，展示教學課件;播放vcd,、錄像等格式的教學片。自制教學課件,，創(chuàng)設教學情境,，激發(fā)學生的學習興趣;變抽象為形象，幫助學生理解學習中的難點;變靜為動,，突破教學重難點;巧設練習,，讓學生在樂中學、樂中練,。使課堂變得更加生動有趣,，大大提高了課堂教學效率。

(2)開展網(wǎng)絡環(huán)境下研究性教學的研究,，轉(zhuǎn)變學生的學習方式,。

以往教學大綱更多地強調(diào)教師的教，如今課程標準著眼于學生的學,，強調(diào)學生學習的過程與方法,。以往更多關(guān)注的是學習的結(jié)果，而忽略了學生是通過什么樣的學習方式和策略來學習的,。關(guān)注學生在學習過程中有價值的思考,鼓勵學生創(chuàng)新思維在教學過程中的普遍應用,，促進信息技術(shù)與學科課程的整合是進入信息化時代的要求。

把信息技術(shù)作為學生學習的認知工具,。這種方式是利用信息技術(shù)作為課程學習內(nèi)容和學習資源的獲取工具;作為情境探究和發(fā)現(xiàn)學習的工具;作為協(xié)商學習和交流討論的通訊工具;作為知識構(gòu)建和創(chuàng)作實踐的工具;作為自我評測和學習反饋的工具,。總之,，是學生自己主動選擇利用信息技術(shù)工具,，去完成學習的各個環(huán)節(jié)，達到學習的目標,。

我們說網(wǎng)絡只是環(huán)境,，教學模式改革的目的在于使學生的主體地位得以真正的確立，學習的自主性,、能動性,、合作性得到發(fā)揮,，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格,。

(3)開展信息技術(shù)興趣班

三,、取得的成績和存在的問題

一個學期來，經(jīng)過我校領(lǐng)導以及各教師和學生的努力,，順利完成教學任務,。取得了一點成績，在今年的中考中信息技術(shù)這一科在全市名列前茅,。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但在一個學期的教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。在第二課堂活動,，很難從中發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)尖子學生;其次是沒有參加觀摩、學習機會,，以至自身信息,、素質(zhì)難提高，無法滿足學生對當今信息技術(shù)探索欲望,，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學的趨勢,，基本上是憑著感覺走;最后是教材不配套，我們現(xiàn)在是從一年級開課,，可使用的教材不符合實際情況的需要,，教師上課也只能憑著經(jīng)驗進行教學。

信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù),，已經(jīng)被越來越多的人們所使用,。在當今及未來社會，掌握信息技術(shù)是對人的一種基本要求,，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會所淘汰,。 但是，信息技術(shù)課作為一門新課,，還很年輕,，需要我們教師同行及it界人士等不斷地關(guān)心、支持,、探索,、交流，使我們的信息技術(shù)課教學內(nèi)容不斷更新,，教學水平不斷提高,。以上就是我這一學期來的信息技術(shù)課教學中的一點感受和體會。

信息技術(shù)教師年終工作總結(jié)篇五

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。一個學期已過去,新的學期即將來臨,，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上,。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少,，下面我對上學期的工作作一總結(jié),為新學期的工作確立新的目標。

在上一學期里,，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學校組織的各項政治活動,，如學校的黨員冬訓活動。一學期來,，我服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。新學期即將來臨，我將更加努力工作,，勤學苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。

在教學工作方面,，整學期的教學任務都非常重,，擔任初一共十三個班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣,，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)常看電腦報、信息技術(shù)奧賽書籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。一學期來，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

在教學中,，由于這個學期學校正在改造，所以沒有安排機房,，這對于信息技術(shù)課程來說,，主要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了一定的困難,，但是為了上好這門課,，也為了激發(fā)學生學習的興趣，我作了充分的準備,，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習臺階信息技術(shù)的興趣,。在整個教學過程中,，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識,，如像“計算機的發(fā)展史”,，“dos基本命令”等。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識,，也收到了很好的效果,，發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術(shù)奧賽,，輔導學生制作網(wǎng)頁,，還輔導學生用word制作小報，也取得了豐碩的.成果,，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎,。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導,，使自己的輔導經(jīng)驗增加了,，學生也學到了東西,，增強了他們學習的興趣和學習的信心,。

這學期我還一個人承擔了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務的開始,，我就感到壓力是非常重的,。首先這是初中生學習asp網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學模式,，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料,；其次asp是對有一定編程基礎(chǔ)的學生學習的，一般是大學生學習的內(nèi)容,，在初高中還沒有任何的教材可借鑒,；再次，我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的,，教學經(jīng)驗還不足,，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它一定要做好,，所以我根據(jù)自己所學的經(jīng)驗一邊探索一邊編寫,，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程,，通過一個學期的實踐教學,，取得了很好的成績。在新的學期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進自編教材,，嘗試新的教學方法,，爭取有新的突破。

我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,。由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做,，我服從黨和學校領(lǐng)導的安排,，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦的維護,，全體師生的床位卡,、胸卡等的排版和打印，還完成了學校的種類成績統(tǒng)計和打印,，并完成了學校領(lǐng)導安排的所有任務,。在以后的工作，我將一如既往,，腳踏實地,，我會更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,，一個學期里沒有缺席過一次,，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務,，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。在新學期中，我應更加勤懇,，為學校作的事,，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓,。

信息技術(shù)教師年終工作總結(jié)篇六

一,、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學,。

1,、開學初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際,，制定出切實可行的教學計劃,，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中,，對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析,，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學,，并寫成教案上課。收到較好的效果,。

2,、在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化,，為了提高學生學習信息技術(shù)的興趣,，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲,，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩,，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣,，并有助于學生智力發(fā)展,。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果,。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平,，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一,。

3,、在教學之余，我們還努力搞好我們的第二課堂,，在第二課堂里,，學生學到許多平時在信息技術(shù)課上學不到的知識,，比如有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題,。

二、加強教學教研,，努力提高業(yè)務水平,。

教學的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學質(zhì)量,，在本學期,，在教學之余，加強了對業(yè)務的鉆研,。

在本學期,，我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標準，研究教材,，探索新教育教學方法,，提高業(yè)務水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,，以擴大學生的視野,。

學期末,，我對各室的電腦等相關(guān)設備進行核查、登記,，并做好責任人的簽字工作,。

三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢,，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平,。

作為信息技術(shù)教師，應走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,，除了搞好信息技術(shù)教育教學外,，我們還擔負著許多其它的任務。學校其它學科公開課的課件制作,。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科,，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學,，還有許多事情要做,。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，爭取取得更大的進步。