人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

大班第二學期班務計劃總結(jié)大班第二學期班務計劃指導思想篇一

5,、科學領(lǐng)域，孩子們很有探究的興趣和欲望,，樂意提出問題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心,，加強其前閱讀,、前書寫、珠心算的活動,，培養(yǎng)其動手操作能力,。對幼兒自我保護意識、自控力,、活動常規(guī)上還要多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動,，教師們將與生活老師配合做好保育工作,，在教學上多以游戲為主，開展各項豐富多彩的活動,，科學合理地安排幼兒一日活動,，使孩子們感到快樂、充實,、開心,。

二、指導思想

圍繞《綱要》精神,，以“保教工作計劃”為準繩,，結(jié)合本園實際情況，在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程,，推出特色的珠心算及蒙氏課程,，切實促成幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成，同時開展行之有效的家長工作,，促進幼兒全面健康,、身心和諧的發(fā)展,。

三、重點工作及措施

（一）創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍,，給予幼兒行為習慣正確導向

1,、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學的情況,，相互學習各自的優(yōu)點,。多交流、多觀察,，主動發(fā)現(xiàn)矛盾,、解決矛盾，找到生活與教學化的切合點,。

2,、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣,。教師在孩子前的一言一行,，對孩子起著潛移默化的影響，特別是英語習慣的養(yǎng)成,，是我們雙語教育的一個重要方面,。

（二）通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程,，推出蒙氏及珠心算的特色課

1,、通過連續(xù)、緊湊,、及時的反思,，在美術(shù)特色上有所突破，通過蒙氏讓孩子們在行為習慣等常規(guī)方面起到更好的改善,，珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階,。

2、根據(jù)主題活動進展情況,，靈活的選用教材內(nèi)容,，及進行個別輔導。利用畫展等與主題有效的整合,。

（三）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，確保幼兒安全

1、教師自學安全知識手冊,，知道緊急情況的緊急措施,。檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展安全教育活動,，增強幼兒安全意識,。

2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),，多開展戶外活動,，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫力,。對生病幼兒及時處理,，仔細照顧，確保幼兒早日康復,。

3,、班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔,，定期消毒,，物品擺放有序。注意孩子的個人衛(wèi)生,，勤剪指甲,，勤洗澡換衣服。

4,、給幼兒一定的換牙護齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢,，使其具有正確的站,、坐、行走的姿勢,。

5,、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

四,、日常生活

1,、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，主動性,、積極性,、傾聽、完成任務等,。

2,、對幼兒進行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為,，會主動用英語打招呼,，參加社會活動落落大方。

3、注意保護視力,，每個月?lián)Q一次座位,，經(jīng)常與家長聯(lián)系，控制幼兒看電視的時間,，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿,。

4、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,，抓好養(yǎng)成教育,，包括各種常規(guī)教育及行為習慣的養(yǎng)成、明辨是非教育等,，認真觀察幼兒的表現(xiàn),，加強隨機教育。

五,、家長工作

1,、根據(jù)教育活動計劃開展家長開放日活動，以及幼兒能力展示活動,。

3,、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系，結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧,。

4,、在幼小銜接上，虛心聽取家長的意見和建議,。

大班第二學期班務計劃總結(jié)大班第二學期班務計劃指導思想篇二

一,、班級情況分析

1.優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：

(1)熱愛大自然，喜歡社會活動,，樂于交往,。

(2)能靈活地做出走、跑,、跳,、鉆、爬等動作,，身體的各部位能協(xié)調(diào)一致,。

(3)喜歡歌舞、手工,、繪畫,，能夠大膽地表露自己的感受。

(4)同伴之間愿意分享喜悅,、相互關(guān)心,。

2.薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)遇到困難的事情就退縮,，不愿大膽嘗試。

(2)任務意識不強,，沒有很強的責任心,。

(3)生活上依賴性強,，動作拖沓,，有等著阿姨或成人幫的現(xiàn)象。

(4)上課有個別幼兒注意力不集中,，有喜歡講話,、插嘴、小動作的現(xiàn)象,。

(5)幼兒創(chuàng)造力,、組織管理能力不夠。

二,、班級發(fā)展

1.班級發(fā)展總目標

(1)親近自然,，能關(guān)注身邊的自然現(xiàn)象變化，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識,。

(2)感受自己的成長,，樹立自立意識，學會別人的事情幫著做,。

(3)關(guān)心同伴，愿意為同伴做力所能及的事情,。

(4)在體育游戲中發(fā)展幼兒的走,、跑、跳,、鉆、爬,、投擲、平衡等能力,。

大班第二學期班務計劃總結(jié)大班第二學期班務計劃指導思想篇三

一,、班級情況分析：

本學期，我班共有幼兒36名,，其中女孩7人,，男孩29人，大都是原中班直接升入大班的，新增幼兒3名,。孩子們升入了大班，成為了哥哥,、姐姐,，自豪感、責任感,、榮譽感均較強,，各方面的進步也特別快，兩位老師觀察到,，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強，性格開朗,、活潑,、自主，富有個性,。從整體看人際交往能力較好,，幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿,。自我服務方面也有了很大的進步,，能自己的事情自己做，并能幫助老師,、家長做一些力所能及的事情,。需加強：1傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習,、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。2個別幼兒飲食習慣差,，挑食現(xiàn)象嚴重,，進餐速度緩慢有待加強。3語言組織能力培養(yǎng),。4學習習慣和生活習慣培養(yǎng),，5幼兒禮儀仍需進一步規(guī)范。根據(jù)以上的具體情況,，和我班進入學前班的年齡特點將針對幼兒實際情況,，有目的、有計劃的進行教育,。

二,、班務,、教育教學工作重：

(一)本學期工作目標

1、認真學習指南,，以開放教育為指導思想,，學習最新的幼教理論。

3,、給幼兒提供真實體驗的機會,，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息,，體驗學習的快樂,。

4、加強各方面的安全防范意識,。

5,、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

6,、做好幼小銜接的準備工作,，開展閱讀，計算,，識字的活動,，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中。

7,、注重日常的音樂活動,，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用,，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠帧Ｗ⒅嘏囵B(yǎng)幼兒打擊樂和大合唱的練習,，加強軍樂隊的練習。

(二)工作內(nèi)容與措施

1,、生活方面

(1)開學初,，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務，如：擦學具柜,、桌椅等,，學習做保潔區(qū)的清潔工作,，體會為班級做好事的樂趣。

(2)在生活區(qū),，手工區(qū)為幼兒準備剪刀,、線等工具，學習剪刀,、打結(jié)的方法;學習自制游戲用具,，如：剪紙、打蝴蝶結(jié)等,。

(3)天氣轉(zhuǎn)冷時,，在老師的指導下，能添衣服,，會耐心,、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝潔;會將衣帽,、手套,、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

2,、學習方面

(1)開展"讀好書"活動,，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動,。

(2)以"多元智能"理論為理論基礎(chǔ),，以"活動"、"整合"為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動,。

(3)加大幼兒做數(shù)學練習的力度，開始學習20以內(nèi)的進退位的練習,，為上小學打下良好的基礎(chǔ),。

(三)衛(wèi)生保健工作

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們兩位教師將全力配合保育員,，分工不分家,，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全,、舒適,、整潔的生活環(huán)境。

除此之外,，我們還要加強對幼兒的安全教育,，增強幼兒的自我保護意識,，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣,、用眼習慣,、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等,。并根據(jù)學前班的特點,，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾,、整理,、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外,，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預防各種傳染病工作,。

三、家長工作方面：

1,、通過"家長園地",、"成長手冊"等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2,、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對我班工作的支持,。

3、繼續(xù)組建"家長委員會",，由家長相互推薦,，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等。