總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

校園文化建設(shè)工作總結(jié)篇一

我校明確提出了“以物質(zhì)文化建設(shè)為依托,，以精神文化建設(shè)為核心”的校園文化建設(shè)思路。在校園文化建設(shè)中,，一方面加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè),，創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,；另一方面加強(qiáng)制度文化建設(shè)，以制度規(guī)范人,，以制度激勵(lì)人，以制度引領(lǐng)師生走向成功的目標(biāo),；同時(shí)加強(qiáng)精神文化建設(shè),，開展豐富多彩的活動(dòng)，努力造就有特色,、和諧,、向上的文明集體。我們注重倡導(dǎo)特色,，豐富載體,，活動(dòng)引領(lǐng),，學(xué)科滲透，積極將校園文化建設(shè)的內(nèi)容深化,，內(nèi)涵升華,，使學(xué)校真正成為師生愉悅成長(zhǎng)的樂園。

我校通過(guò)在實(shí)踐中不斷總結(jié),，探尋到了德育特色教育之路,，逐步形成了“以愛育愛”新的教育理念，“以特色活校,，用質(zhì)量立?！背蔀槿Ｉ舷碌墓沧R(shí)，師生之間情感融洽尊師愛生,、平等相處,、教學(xué)相長(zhǎng)、密切合作,；同學(xué)之間親近友愛團(tuán)結(jié)互助,、相互理解、互勉互勵(lì),，學(xué)生的安全,、歸屬與愛、自尊等基本需要得到滿足,，整個(gè)校園中有一種濃厚的積極向上的氣氛,。

為了加強(qiáng)觀念文化的導(dǎo)向作用，我們提出了辦學(xué)思想：辦學(xué)宗旨：一切為了孩子,，一切為了社會(huì),，一切為了發(fā)展。辦學(xué)理念：以人為本,，求真務(wù)實(shí),，弘揚(yáng)特色，發(fā)展創(chuàng)新,。培養(yǎng)目標(biāo)：讓我們的孩子具有優(yōu)良的品學(xué)習(xí)慣,、扎實(shí)的文化根基，健康的身心素養(yǎng),，強(qiáng)勁的發(fā)展?jié)撃?。十幾年后，懂得如何做人,，懂得如何做事,，學(xué)會(huì)如何生存，學(xué)會(huì)如何發(fā)展,。

校訓(xùn)：誠(chéng)信為人,、勤奮做事

校風(fēng)：尊師愛生,，崇尚文明，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，勤奮進(jìn)取,。教風(fēng)：為人師表，民主和諧,，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，弘揚(yáng)個(gè)性。學(xué)風(fēng)：友愛互助,，刻苦鉆研,，胸懷大志，拼搏向上,。

以上理念的形成,，對(duì)提高教師的凝聚力，鼓舞師生的斗志,，起到了很好的作用,。

硬化整鋪操場(chǎng)，加強(qiáng)了學(xué)校的綠化,、凈化,、美化、體育設(shè)備的更新,，一方面加強(qiáng)軟環(huán)境的布置,，建起了文化墻、校訓(xùn)匾,、宣傳欄,，廣播站。現(xiàn)在,，無(wú)論走到哪里,，觸目所見的都是園林化、藝術(shù)化,、人性化的校容校貌,，校園內(nèi)布局精巧，裝飾雅致,，地面整潔,，還有挺拔的松柏、美麗的小花園,，墻面有壁畫語(yǔ)錄、班級(jí)風(fēng)采,、德育走廊,、知識(shí)長(zhǎng)廊等,。整潔、美觀,、和諧的環(huán)境對(duì)學(xué)生良好品德的形成,、思想情操的陶冶起到了有益的作用，讓師生無(wú)意識(shí)地通過(guò)耳聞目染,，感受到了學(xué)校生活的歡樂和諧,，默默地塑造著學(xué)生甚至教師的心靈，陶冶著人的情操,。力爭(zhēng)使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的“樂園”。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),。師德建設(shè)是我校一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，不論平時(shí)教學(xué)工作有多忙,，學(xué)校都要組織教師定期學(xué)習(xí),，提高師德水平。通常都是通過(guò)全校教師大會(huì),、政治學(xué)習(xí),，針對(duì)教師中出現(xiàn)的問題，作深入的思想工作,。

2,、開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校為了使教師不斷提升自己,，提高教師的整體文化素質(zhì),，在今年特別注重為教師讀書學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的氛圍和條件，在教師中開展了“好書美文推薦”活動(dòng),，先由教師推薦給自己留下深刻印象的教育理論著作,、教育隨筆、故事等好書美文,，再由學(xué)校收集歸類整理,，推薦給全校教師閱讀，有計(jì)劃,、有步驟地組織教師進(jìn)行閱讀,，在全校形成了良好的讀書氛圍，讓更多的教師喜愛上了讀書,。堅(jiān)持每周的讀書日活動(dòng),，輪流讓學(xué)生在圖書室借閱，并寫出讀書筆記,。

3,、德育主題月活動(dòng)求實(shí)效,。堅(jiān)持“三貼近”，如3月植樹節(jié),、4月環(huán)保節(jié),、5月讀書節(jié)、6月藝術(shù)節(jié),、7月黨建節(jié),、9月尊師節(jié)、10月國(guó)慶節(jié),、11月科技節(jié),、12月體育節(jié)等，讓師生在盡享節(jié)日快樂中得到思想境界自主提升,。

4,、堅(jiān)持基本目標(biāo)，搞好養(yǎng)成教育,。桌凳文具擺放整齊,、主動(dòng)彎腰撿拾、課間活動(dòng)不打鬧,、地面一塵不染,、墻壁新凈、玻璃完好,、窗明幾亮,、班容布置合理等作為我們長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈工作的基本目標(biāo)。

表彰先進(jìn)制度,，鼓勵(lì)進(jìn)步政策,，對(duì)學(xué)業(yè)有困難、品德有缺陷學(xué)生的幫教措施,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮各種特長(zhǎng)技能的培養(yǎng)手段,，獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)措施，學(xué)生校園生活規(guī)范等等,，使每個(gè)學(xué)生乃至教師都有成功的體驗(yàn),，得到精神鞭策。我校在學(xué)校管理,、教學(xué)管理,、教研管理、班級(jí)管理,、后勤保障,、安全管理等方面建立一系列完善的制度。這些制度的建立，保證了學(xué)校各方面的工作能夠有序的進(jìn)行,，保證了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，激勵(lì)著教師在工作中不斷創(chuàng)新。

我校還充分利用校園的文化設(shè)施和校外的文化資源,，開展的各種文化娛樂體育活動(dòng)，使校園的課外文化活動(dòng)具有群眾性,、自主性,、知識(shí)性、娛樂性的特點(diǎn),，能使學(xué)生在“求知,、求新、求美,、求樂”的活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí),、開闊視野，活躍身心,，增進(jìn)友誼,，豐富生活。近幾年來(lái)我校每年開展的“快樂成長(zhǎng)展能活動(dòng)”,、“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“第二課堂活動(dòng)”、“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)跑”,、“體育大課間活動(dòng)”,、“校園藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)，已經(jīng)形成制度,，這些活動(dòng)由于學(xué)生的主體作用得到充分的體現(xiàn),。而且活動(dòng)又屬具趣味性、競(jìng)技性,、創(chuàng)造性,，在學(xué)生的自我教育、自我發(fā)展,、自我約束方面起到了很好的作用,，同時(shí)也取得了累累碩果。

校園文化建設(shè)工作總結(jié)篇二

睿智啟航

一,、以“晨誦,、午讀、暮省”為主要內(nèi)容,，通過(guò)多種形式的宣傳,、動(dòng)員，在學(xué)校形成一種良好的讀書氛圍和環(huán)境?！俺空b”為每天早晨到校后的一段時(shí)間,，以“每日一詩(shī)”的形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”的誦讀活動(dòng),。全班同學(xué)或自由朗讀或齊聲誦讀,，養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式，在大聲誦讀中感受詩(shī)歌的優(yōu)美及音樂感,，在大聲誦讀中走近文化經(jīng)典和民族底蘊(yùn),。學(xué)校將組織相應(yīng)的古詩(shī)文誦讀大賽或詩(shī)詞知識(shí)積累競(jìng)賽。

“午讀”為每天午讀課時(shí)間,，學(xué)生按照語(yǔ)文老師安排的進(jìn)度閱讀每個(gè)班級(jí)學(xué)生的必讀書目和選讀書目,，師生可針對(duì)其中片段作賞析、點(diǎn)評(píng)交流,。

“暮省”則是學(xué)生課后,，抽出時(shí)間，在讀書筆記上,，記錄晨誦,、午讀的主要內(nèi)容，寫一些心得體會(huì),?；蛞匀沼洝㈦S筆,、讀書手抄報(bào)等形式記寫成長(zhǎng)的記錄,。暮省主要是以寫的形式，記寫感悟,。師生之間,，親子之間要用語(yǔ)言相互激勵(lì)，以共勉,。

二,、精心設(shè)計(jì)了學(xué)生讀書活動(dòng)，做到了“三定”：

一是定等級(jí),，將圖書分為八個(gè)星級(jí),，每個(gè)星級(jí)5本書，學(xué)生讀完一個(gè)星級(jí)的五本書,，經(jīng)教師驗(yàn)收,，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的，學(xué)校安排統(tǒng)一時(shí)間面向全體師生向該生授星,；二是定標(biāo)準(zhǔn),，驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生學(xué)生積累的好詞好句,，書的主要內(nèi)容和學(xué)生的心得體會(huì)三個(gè)方面，學(xué)生能完成驗(yàn)收模板可順利獲得授星,；三是定活動(dòng),，學(xué)校安排各班每周開一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，各班每月開展一次讀書成果展示活動(dòng),，通過(guò)講故事,，交流心得，片段表演等形式,，交流學(xué)習(xí)成果,，相互借鑒提高。

博覽伴我同行,，讓書香溢滿校園；經(jīng)典伴我同行,，讓生命光彩照人,。

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校園文化建設(shè)工作總結(jié)篇三

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為了加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)的正確領(lǐng)導(dǎo),，保證校園文化建設(shè)的正確方向，調(diào)動(dòng)一切積極因素,，形成工作合力,，富有成效地開展校園文化建設(shè)活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，確保了校園文化建設(shè)活動(dòng)的順利有效開展。

二,、制定建設(shè)方案,，提供實(shí)施保障

為了順利有效地開展校園文化建設(shè)活動(dòng)并建立起長(zhǎng)效機(jī)制，真正把校園文化建設(shè)工作抓出成效,，創(chuàng)出特色,，提高學(xué)校文化品位，學(xué)校制定出臺(tái)了《西嶺角小學(xué)校園文化建設(shè)方案》,，明確了工作任務(wù),，理清了工作思路，確定了工作重點(diǎn),，為校園文化建設(shè)活動(dòng)的順利開展提供了實(shí)施保障,。

三、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開展創(chuàng)建活動(dòng)

（一）全面加強(qiáng)校風(fēng),、班風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，樹立學(xué)校社會(huì)信譽(yù)

良好的教風(fēng)帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng),，良好的學(xué)風(fēng)創(chuàng)建良好的班風(fēng)，良好的班風(fēng)促進(jìn)校風(fēng),，如此“四風(fēng)”相互影響,，相互促進(jìn)，相輔相成,。學(xué)校將校風(fēng),、班風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)為主的“四風(fēng)”建設(shè)作為校園文化建設(shè)活動(dòng)的首要內(nèi)容來(lái)抓,，從而樹立了學(xué)校良好的社會(huì)信譽(yù)。

（二）加強(qiáng)校園綠化,、美化和人文環(huán)境建設(shè),，改善學(xué)校辦學(xué)條件

1、加大投資,，強(qiáng)化教學(xué)硬件設(shè)施

玩具,，購(gòu)置鮮花40多盆；綠化,、美化了校園環(huán)境,，營(yíng)造了濃郁的文化氛圍。

2,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營(yíng)造濃厚的育人環(huán)境

學(xué)校嚴(yán)格按照課程開發(fā)剛要組織校本課程的教學(xué)活動(dòng)。一年級(jí)本學(xué)期由于受識(shí)字量的限制,，繼續(xù)學(xué)習(xí)王應(yīng)麟編寫的《三字經(jīng)》,。二年級(jí)主要以《剪紙》作為校本課程，讓學(xué)生在剪紙的過(guò)程中感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù),。

剪紙教學(xué)是藝術(shù)教學(xué)中要求極高的一門獨(dú)立的藝術(shù),，要上好它由于工具的限制，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)難度很大.但是有很多學(xué)生對(duì)剪紙有很大的學(xué)習(xí)興趣,。并且兒童剪紙活動(dòng)不僅能促進(jìn)兒童的身心發(fā)展,，同時(shí)也能讓兒童在活動(dòng)中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了他們的創(chuàng)造力,，而且還讓他們感受了中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)文化,。同時(shí)手部動(dòng)作的靈活性與精確性有較大的提高?；谶@樣的出發(fā)點(diǎn),，在學(xué)校的校本研究開發(fā)過(guò)程中,，我校開展了趣味剪紙的教學(xué)工作。

1.剪紙課程與美術(shù)課教學(xué)相結(jié)合

從去年開始,，學(xué)校將剪紙作為校本課程加以開發(fā),，結(jié)合實(shí)際編寫課程，今年根據(jù)學(xué)校安排,，剪紙校本課程走進(jìn)了課堂,，全校每班每周利用美術(shù)課、午會(huì)課,、班會(huì)課等的時(shí)間練習(xí)剪紙,，確保每周一小時(shí)全面動(dòng)手練剪紙。全校做到了剪紙普及化教育,。

學(xué)校結(jié)合年齡特點(diǎn)主要用安全剪刀,，鍛煉手腕靈活性，學(xué)習(xí)對(duì)折法以及簡(jiǎn)單圖樣,，了解月牙紋,、鋸齒紋，適當(dāng)加入簡(jiǎn)單花紋的運(yùn)用,，初步了解剪紙。

2.剪紙與少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章相結(jié)合

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的積極性,，我們對(duì)學(xué)生分別進(jìn)行銅章,、銀章、金章三個(gè)層次的考章,。我們的學(xué)生積極性不斷增強(qiáng),，表現(xiàn)出色。

3. 剪紙與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,，

提出了更高層次的要求,，剪紙創(chuàng)作是整個(gè)剪紙學(xué)習(xí)的靈魂。我校學(xué)生創(chuàng)作了不少的剪紙作品,。學(xué)校還進(jìn)行了每個(gè)班剪紙版面評(píng)比展覽,，可以使學(xué)生在美化過(guò)程中獲得成就感，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣,，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。充分展示群體探究民族文化藝術(shù)的成果。

4.剪紙與德育相結(jié)合,，增強(qiáng)民族自豪感

在學(xué)習(xí)剪紙過(guò)程中,，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。將剪紙?jiān)⒂诘掠?。以剪紙為抓手,，在剪紙活?dòng)中滲透民族精神教育,，既對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育，又提高了學(xué)生的審美情趣,。同時(shí)又培養(yǎng)了隊(duì)員們的合作意識(shí),，禮儀交際能力也得到了鍛煉。再比如結(jié)合成語(yǔ)故事,、民間故事進(jìn)行剪紙創(chuàng)作,，讓學(xué)生感受中華民族傳統(tǒng)的其他優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)民族優(yōu)良的品質(zhì),，識(shí)別真,、善、美,，從表現(xiàn)內(nèi)容中體會(huì)道德取向價(jià)值觀念,。在學(xué)校舉行的“弘揚(yáng)民族精神，感受成功體驗(yàn)”剪紙比賽活動(dòng)中,，同學(xué)們積極參加,，很多獲獎(jiǎng)作品在校園內(nèi)展出。

學(xué)校通過(guò)以上的校園文化建設(shè)活動(dòng)和措施,，展現(xiàn)出了一種積極健康,、團(tuán)結(jié)向上、進(jìn)取創(chuàng)新,、和諧高尚的校園風(fēng)貌,，學(xué)校教育教學(xué)邁上了跨越式發(fā)展的新軌道，學(xué)校呈現(xiàn)出了欣欣向榮,、蓬勃發(fā)展的新景象,。

校園文化建設(shè)工作總結(jié)篇四

—無(wú)為縣福渡鎮(zhèn)新河小學(xué)校園特色文化建設(shè)總結(jié)

校訓(xùn)——胸懷大志 放飛夢(mèng)想 校風(fēng)——尊重合作 情滿校園 教風(fēng)——嚴(yán)謹(jǐn) 博學(xué) 愛生 善教 學(xué)風(fēng)——趣廣 多思 善學(xué) 樂行 未來(lái)的教育之路，學(xué)校將圍繞“學(xué)校,、教師,、學(xué)生共同發(fā)展”的辦學(xué)思路，樹立“以人的發(fā)展為本,，奠學(xué)生成才之基,，鋪教師成長(zhǎng)之路，樹學(xué)校特色之牌”的辦學(xué)理念,，把我校辦成一流的,、有特色的、高質(zhì)量的義務(wù)教育示范學(xué)校,。

2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)

學(xué)校真正的實(shí)力靠的是教師的學(xué)識(shí)水平,、修養(yǎng)風(fēng)度、職業(yè)能力,。其中,，教師師德修養(yǎng)是關(guān)系學(xué)校聲譽(yù)的重要指標(biāo),，本學(xué)年，我校堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,，深入開展了“志存高遠(yuǎn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，教書育人,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師表工程,。3．從大處著眼,，從小事入手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。

一是做好班主任,、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，本學(xué)年通過(guò)召開班主任會(huì)和班主任沙龍活動(dòng),，組織班主任交流,、參觀、學(xué)習(xí),、研討,，提高了班主任的工作水平和能力。

二是結(jié)合師德培訓(xùn),，推行班主任工作承諾制

首先,，嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，各班以活動(dòng)的形式分解訓(xùn)練,，讓每一條都深入學(xué)生心靈，并自覺遵守,。

其次,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了《新河小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《新河小學(xué)學(xué)生十不準(zhǔn)》,，嚴(yán)格要求,，規(guī)范訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。

另外,，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，本學(xué)期,，通過(guò)開展對(duì)學(xué)生課堂傾聽習(xí)慣的問卷調(diào)查,，獲取了第一手資料，并采取了相應(yīng)措施,，學(xué)生課堂常規(guī)有了極大的轉(zhuǎn)變,；通過(guò)開展全校性的作業(yè)本,、課本展評(píng)活動(dòng)，引起師生高度重視并規(guī)范訓(xùn)練,，學(xué)生的作業(yè)書寫質(zhì)量有較大的提高,。

二、以環(huán)境建設(shè)為載體,，提升學(xué)校文化品位,。

“寓美于景，讓校園成為師生生命的花園”是我校在校園環(huán)境建設(shè)方面追求的目標(biāo),，長(zhǎng)期以來(lái),，我校都在為建設(shè)一座環(huán)境優(yōu)美、文化深厚,、格調(diào)高雅,，融童趣、個(gè)性于一體,，彰顯體育特色和藝術(shù)特色的花園式校園而努力奮斗,。

1．綠化+美化+凈化

學(xué)校加大校園美化綠化建設(shè)的力度，在宏觀上達(dá)到四有,，即有小景,，有鮮花，有草坪,，有樹木,。學(xué)生每天在美的環(huán)境中享受著快樂，在快樂中自覺保護(hù)著環(huán)境,，并動(dòng)手創(chuàng)設(shè)更優(yōu)美更清潔的校園,。

2．體育園+藝術(shù)園

熱情奔放、蓬勃向上的操場(chǎng)文化： “每天鍛煉一小時(shí),，健康生活一輩子”,，在提倡全民健身運(yùn)動(dòng)的今天，寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地更是實(shí)驗(yàn)小學(xué)無(wú)與倫比的優(yōu)勢(shì),。操場(chǎng)上,，一條200米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道，１個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng),，４張乒乓球臺(tái),，單杠、雙杠等體育設(shè)施,，讓操場(chǎng)成為學(xué)生快樂的運(yùn)動(dòng)天地,。操場(chǎng)圍墻上，“我運(yùn)動(dòng)，我健康,，我快樂”的標(biāo)語(yǔ)以及不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖標(biāo),，給人以熱情奔放、蓬勃向上之感,。

想象奇特,、絢麗多彩的樓道文化：

走在校園的樓道上，你就在享受一道精神大餐：“以人的發(fā)展為本,，奠學(xué)生成才之基,，鋪教師成才之路，樹學(xué)校特色之牌”,、“閱讀讓全校師生精神起來(lái)”,、“先做自己該做的事，再做自己喜歡做的事”??每一句標(biāo)語(yǔ),，都體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)理念,，彰顯著人文關(guān)懷。

一幅圖畫,，訴說(shuō)著一個(gè)動(dòng)人的故事,，一段文字，演奏著一首美妙的樂曲,，一處建筑就是一面育人的旗幟,。花園式的校園環(huán)境為師生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)舒適的工作環(huán)境,，一個(gè)優(yōu)美的生活環(huán)境,，一個(gè)勤奮的學(xué)習(xí)環(huán)境，它時(shí)時(shí)處處塑造著師生美的心靈,，陶冶著師生高尚的情操,。

（1）組建教師讀書社 經(jīng)過(guò)反復(fù)醞釀、精心籌備,、共同研討,，在個(gè)人自讀的基礎(chǔ)上，學(xué)校成立了“拓野”讀書社團(tuán),，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)確定了必讀書目，擬定了讀書要求,，吸納了十幾位教師加入了讀書社團(tuán),。讀書社由民主選舉產(chǎn)生了社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)和秘書長(zhǎng),，并由他們組織開展讀書社活動(dòng),。讀書社經(jīng)常開展讀書沙龍活動(dòng)，交流讀書心得,，展示讀書筆記,，并開展讀書征文比賽,。

（2）開展學(xué)生讀書活動(dòng)

本學(xué)期，學(xué)校以讀書節(jié)為契機(jī),，開展豐富多彩的活動(dòng),。一是學(xué)校為學(xué)生的閱讀創(chuàng)造了必要的條件：學(xué)校為每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)并安裝了“小小書架”，各班成立了“讀書超市”,；二是為學(xué)生閱讀提供時(shí)間上的保障,，每周增設(shè)一節(jié)閱讀課，由語(yǔ)文教師進(jìn)行閱讀指導(dǎo),；三是落實(shí)語(yǔ)言的積累,，讓學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不看書”的習(xí)慣；四是開展讀書征文,、演講比賽,、編輯出版學(xué)生作文集、評(píng)選“十佳讀書少年”等活動(dòng),，以獎(jiǎng)帶讀,，全面激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

2．“我運(yùn)動(dòng)我健康”體育節(jié)系列活動(dòng)

我校充分發(fā)揮布局合理,、設(shè)施齊備,、規(guī)范平整的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)，以“我運(yùn)動(dòng)我健康”體育節(jié)為契機(jī),，大力開展少兒廣播體操比賽,、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、校園集體舞展示活動(dòng),。并把“大課間體育活動(dòng)”作為我校的研究課題，著力突出我校優(yōu)勢(shì),，為學(xué)生的身體健康護(hù)航,。

3．校園藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)

我校以藝術(shù)教育為依托打造學(xué)校品牌，以“多才多藝,，做生活的主人”為主題,，陶冶學(xué)生情操，提高廣大學(xué)生對(duì)藝術(shù)美的感受,、鑒賞,、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。一是加強(qiáng)學(xué)校藝體興趣小組的組織和藝體社團(tuán)的建設(shè),，組建了合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì)、三句半興趣小組、美術(shù)小組等,；二是每年的五月,、六月，學(xué)校都將舉行一年一度的藝術(shù)節(jié),，開展大量豐富多彩的活動(dòng),，如現(xiàn)場(chǎng)書畫賽、手工小制作,、“六一”文藝演出等,，讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)真正成為藝術(shù)的殿堂。

4．結(jié)合重大日子,，開展愛國(guó)主義教育和感恩教育（1）“三八”節(jié),，我校開展“三個(gè)一”感恩活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生為自己的媽媽,、外婆,、奶奶等婦女同志“說(shuō)一句祝福的話，送一件自制的禮物,，做一件力所能及的事”,。

（2）清明節(jié)前夕，我校開展“緬懷先烈,，激勵(lì)成長(zhǎng)”愛國(guó)主義教育活動(dòng),，并組織部分少先隊(duì)員到烈士陵園敬獻(xiàn)花圈。

（3）“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,，各班開展勞動(dòng)最光榮主題隊(duì)會(huì),，教育學(xué)生從小立志做一名勤勞的勞動(dòng)者，用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的生活,。

（4）國(guó)慶節(jié),，學(xué)校開展了迎國(guó)慶書畫比賽，并及時(shí)評(píng)獎(jiǎng),、頒獎(jiǎng),。

（５）元旦，各班舉行了元旦聯(lián)歡會(huì),，師生共同表演了內(nèi)容豐富多彩,、形式多種多樣的文藝節(jié)目，活躍了節(jié)日氣氛,，提高了學(xué)生能力,。

四、以制度化建設(shè)為載體,，形成學(xué)校制度文化

學(xué)校要發(fā)展,，必須走改革發(fā)展之路，走校園文化建設(shè)發(fā)展之路,，要不斷加強(qiáng)學(xué)校的制度建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理。學(xué)校指導(dǎo)教師積極參與學(xué)校管理,，努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師主體意識(shí)的平臺(tái)和搭建促進(jìn)教師能力提升的舞臺(tái),。本學(xué)年，學(xué)校采用教師沙龍活動(dòng)的方式,，充分聽取廣大教師的意見,，修訂完善了《新河小學(xué)規(guī)章制度》《新河小學(xué)教師制度》《新河小學(xué)值周制度》《新河小學(xué)會(huì)議制度》《新河小學(xué)教育質(zhì)量管理辦法》《新河小學(xué)請(qǐng)假制度》等，使制度更科學(xué),，更合理,，更公平，更人文化,。

五,、不足之處及改進(jìn)措施

1、如何進(jìn)一步完善管理體制,，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,。

2、在超級(jí)大班依然在我校存在的情況下,，如何在教育教學(xué)中改進(jìn)方式方法,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、少數(shù)學(xué)生沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有待通過(guò)開展環(huán)保活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保自覺性,。

4、部分班級(jí)的管理存在不細(xì)致,、方法簡(jiǎn)單,、粗暴等問題。有待于加強(qiáng)班主任工作方法的學(xué)習(xí)和交流,，提高管理水平和管理實(shí)效,。

環(huán)境吸引人，文化影響人,，習(xí)慣造就人,。新河小學(xué)的校園文化正在不斷更新、不斷豐富,，力求再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

無(wú)為縣福渡鎮(zhèn)新河小學(xué) ２０１1年9月１０日

校園文化建設(shè)工作總結(jié)篇五

我校以“搶機(jī)遇,，抓管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,；重過(guò)程,，促養(yǎng)成，育合格人才”為重點(diǎn),，以加強(qiáng)校園文化建設(shè)為契機(jī),，在團(tuán)結(jié)進(jìn)取、民主合作的氛圍中,，圓滿完成了預(yù)期工作任務(wù),。

本年度，學(xué)校在校園人文環(huán)境方面,，著力營(yíng)造凈化,、美化工程。一是積極創(chuàng)造條件,，加快對(duì)教室,、辦公室的維修改造；為各科室安裝了空調(diào),；完成“校園廣播系統(tǒng)”“校園安全安防監(jiān)控系統(tǒng)”等設(shè)施設(shè)備,，加快現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)步伐，努力構(gòu)建數(shù)字化校園,。二是對(duì)校園的美化進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,，使其布局合理、規(guī)范,，給人以整潔,、美觀之感。三是不斷優(yōu)化校園音響廣播系統(tǒng),，利用紅領(lǐng)巾廣播站堅(jiān)持輕聲播放經(jīng)典名曲,，讓師生得到美的享受。充分利用班級(jí)圖書角,、班級(jí)黑板報(bào),，營(yíng)造濃厚的書香外部氛圍。四是保持校園內(nèi)所有教育活動(dòng),、生活場(chǎng)所潔凈,。五是搞好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，使學(xué)校周邊環(huán)境安全,、健康,，避免不良風(fēng)氣、行為,、文化對(duì)學(xué)生的身心侵害,。讓每位學(xué)生在精心設(shè)計(jì)與布置的校園環(huán)境中受到熏陶,、感染。

形式多樣,、豐富多彩的校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的血脈,，是校園文化得以延續(xù)與發(fā)展的源泉，它不但為師生提供了展示才華,、發(fā)展個(gè)性的舞臺(tái)，還有利于學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，還能提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，使學(xué)校充滿生機(jī)與活力。使得在校園內(nèi)形成了天天是創(chuàng)造之時(shí),、處處是創(chuàng)造之地,、人人是創(chuàng)造之人的文化氛圍。

1,、常規(guī)德育活動(dòng)營(yíng)造濃厚的德育文化氛圍,。首先是狠抓班集體建設(shè)，深入開展愛國(guó)主義,、集體主義教育活動(dòng),，抓好學(xué)生的思想道德建設(shè)。為此,，學(xué)校開展了以“創(chuàng)文明班級(jí),、樹優(yōu)良班風(fēng)”為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動(dòng)，深入開展各種教育活動(dòng),，如周一升旗儀式,、每周主題班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校及班級(jí)黑板報(bào)檢查,、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選,、“流動(dòng)紅旗班”月評(píng)、文明班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)等常規(guī)活動(dòng)的開展,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)教育,、養(yǎng)成教育，努力在學(xué)生中形成愛黨愛國(guó),、關(guān)心集體,、尊敬師長(zhǎng)、勤奮好學(xué),、團(tuán)結(jié)互助,、遵紀(jì)守法的良好道德觀念和行為習(xí)慣。

2,、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,。我校始終把養(yǎng)成教育作為德育的突破口,，以禮儀教育為載體，按“在家是個(gè)好孩子,，在校是個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)是個(gè)好公民”的要求，根據(jù)小學(xué)生不同年齡特點(diǎn)和不同的知識(shí)結(jié)構(gòu),，提出不同的要求,。積極開展對(duì)學(xué)生的心理健康教育，將養(yǎng)成教育轉(zhuǎn)化為活動(dòng),，落實(shí)到課程,，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，倡導(dǎo)文明健康的生活方式,，讓師生的文明言行成為校園一道亮麗的風(fēng)景線,，營(yíng)造出了和諧融洽的校園氛圍。

（一）狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子行為文化建設(shè),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校良好形象的代表,，要重視并加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)和教育，牢固樹立起全心全意為師生服務(wù),、真心實(shí)意謀學(xué)校發(fā)展的觀念,。工作中努力做到用先進(jìn)的理念引領(lǐng)教職工，用積極的工作激情感染教職工,。生活中給教職工更多的人文關(guān)懷,，尊重教師的人格與尊嚴(yán)，以德治校,，以人格魅力和力量使教師信任,、信服，構(gòu)建以身作則,、以人為本的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)文化,。

（二）強(qiáng)化教職員工行為文化建設(shè)。教師是學(xué)校文化的建設(shè)者,，同時(shí)又是學(xué)校文化建設(shè)的重要對(duì)象,，教師形象建設(shè)是流動(dòng)著的校園文化。因此,，我校在教師行為文化建設(shè)上一是實(shí)施“三抓”：抓師德建設(shè),，抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓教研教改,。二是開展“三愛三心”活動(dòng)：熱愛教育有事業(yè)心,，熱愛學(xué)校有責(zé)任心，熱愛學(xué)生有愛心,。三是實(shí)踐“四個(gè)負(fù)責(zé)”：為學(xué)生現(xiàn)在負(fù)責(zé),，為學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé),，為學(xué)生一生負(fù)責(zé)，為所有學(xué)生負(fù)責(zé),。努力促使每位教師成為一個(gè)以信譽(yù)至上,、敬業(yè)負(fù)責(zé)、正直誠(chéng)信,、好學(xué)力行,、重視細(xì)節(jié)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)的實(shí)踐者,。

（三）落實(shí)學(xué)生行為文化建設(shè),。我校在學(xué)生行為文化建設(shè)方面，一是著力于誠(chéng)信教育,。二是主張自主教育。三是加強(qiáng)感恩教育,。教育學(xué)生應(yīng)懂得感恩,。因?yàn)槎酶卸鞯膶W(xué)生才知事、懂事,、理解與尊重人,。經(jīng)常性組織學(xué)生助殘幫困捐款捐物等獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，宣揚(yáng)了“一方有難,，八方支援”中華民族美德,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的愛心教育。此外,，還教育學(xué)生要懂得對(duì)環(huán)境的感恩，懂得珍惜環(huán)境，樹立綠色環(huán)保意識(shí),。四是注重好學(xué)力行,。教育要學(xué)生以學(xué)為本、要學(xué)以致用,，努力做到“知行合一”,；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己,，體驗(yàn)每天有進(jìn)步和成功的快樂,。五是關(guān)注特長(zhǎng)教育。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代中,，人應(yīng)該有自己的特長(zhǎng),。

1、美化幼兒園環(huán)境,，完善硬件設(shè)施,，優(yōu)化了辦園條件,。我校積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，充分利用閑置校舍增設(shè)幼兒園的契機(jī),，想方設(shè)法籌措資金20余萬(wàn)元,。建水泥地平1500平方，為學(xué)生提供平整,、安全活動(dòng)場(chǎng)所,；修下水道150米，解決了雨天積水問題,；為幼兒改建水沖廁所,，鋪人工草坪600平方，購(gòu)置幼兒室內(nèi)外玩具及配套用品投入4萬(wàn)多元,；幼兒園班班有空調(diào),、電視、電子鋼琴,、滅蚊燈,、消毒燈等；室內(nèi)粉刷內(nèi)墻漆1200平方,，室外彩繪600平方,。

2、依法辦園,，規(guī)范管理,，彰顯辦園特色。按要求配備保教人員,，落實(shí)待遇,，為幼兒園的發(fā)展提供了相對(duì)穩(wěn)定的素質(zhì)較好的保教隊(duì)伍。家長(zhǎng)接送幼兒制,、班級(jí)責(zé)任制,、學(xué)期工作量化考核制等管理制度建立了正常的辦園秩序，調(diào)動(dòng)了保教人員的工作熱情,，規(guī)范了辦園行為,。

3、開展教研,，提高保教質(zhì)量,。要求幼兒園教師通過(guò)參與上研討課、互動(dòng)評(píng)課等環(huán)節(jié),，整體提升了幼教,、保育水平。幼兒園組織園本教研時(shí)，還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)代表參加活動(dòng),，這為了解社會(huì),、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的要求建立了一條信息通道，也是提高辦園水平的得力措施,。

4,、豐富的活動(dòng)，寓教于樂,。豐富多采的游戲活動(dòng),，是幼兒園進(jìn)行教育教學(xué)的最主要形式，使幼兒在不知不覺中形成了良好的行為習(xí)慣,、發(fā)展了認(rèn)知能力,。此外，要求幼兒園還利用開展節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)的機(jī)會(huì),，充分發(fā)展學(xué)生活動(dòng)能力,，使其受到潛移默化的影響。

回顧我校在校園文化建設(shè)方面所做出的工作是歷歷在目：閆偉,、朱亞軍在學(xué)?；I建幼兒園、校園文化建設(shè)中,，近兩個(gè)月來(lái)沒有休息一個(gè)節(jié)假日,，每天早來(lái)晚走,，加班干到深夜是常有的事,，只要能為學(xué)校節(jié)約資金再苦再累的活都是自己做，家里的事顧不上管,，孩子有病顧不上問,，一心撲在工作上，他們的奉獻(xiàn)精神令人感動(dòng),；朱紅玲老師開學(xué)初動(dòng)手術(shù),，病假?zèng)]有休息完就堅(jiān)持上班，為了校園文化建設(shè)加班加點(diǎn),、不怕臟不怕累,，積極承擔(dān)工作精神令人敬佩！樊森,、劉冬,、陳冬霞、董建華,、韓艷,、朱冬梅等這些老師顧大局、識(shí)大體，在校園文化建設(shè)中率先垂范,、身先士卒,，犧牲了休息日，在為學(xué)校文化建設(shè)默默奉獻(xiàn),。正是這些可敬,、可愛的教師們用他們的行動(dòng)無(wú)聲的詮釋了我校文化的核心內(nèi)涵：為師者，要敬業(yè),、講奉獻(xiàn),，人格上要有松樹挺拔與高潔，品德上要有竹子的虛心與堅(jiān)韌,。

校園文化建設(shè)工作總結(jié)篇六

一,、需求論證

根據(jù)教職成〔2010〕8號(hào)“關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的意見”的精神，及我校的“校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案（2011－2015）”,，我們覺得校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校軟實(shí)力,，提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑,。

二、建設(shè)目標(biāo)

遵循“堅(jiān)持繼承,，借鑒創(chuàng)新,，突出特色，追求精品,，整體規(guī)劃,，分步實(shí)施”的原則，按照“校園建設(shè)營(yíng)造整體美,、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美,、人際和諧營(yíng)造文明美”的思路，加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文化,、精神文化,、制度文化、行為文化的建設(shè)工作,，進(jìn)一步強(qiáng)化辦學(xué)理念,，明確辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)建培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，營(yíng)建整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境,，健全規(guī)范,、科學(xué)的規(guī)章制度，形成朝氣蓬勃,、積極向上,、特色鮮明的校園文化。

三,、建設(shè)思路

以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為統(tǒng)領(lǐng)，以樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀為導(dǎo)向，以培養(yǎng)合格社會(huì)主義建設(shè)者為根本,，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,，以優(yōu)化校園教育教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn),，以全面提高學(xué)校管理科學(xué)化水平和建設(shè)優(yōu)良學(xué)校文化環(huán)境為目標(biāo)，力爭(zhēng)打造出體現(xiàn)時(shí)代特征,、學(xué)校特色鮮明的校園文化,。

四、主要內(nèi)容

1,、物質(zhì)文化建設(shè)

務(wù)平臺(tái)建設(shè),，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及教育,，加強(qiáng)教室,、宿舍的管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

2,、精神文化建設(shè)

加強(qiáng)黨建及團(tuán)建工作，積極在學(xué)生中開展主題教育月活動(dòng),，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，加強(qiáng)愛國(guó)主義和民族精神教育、行為養(yǎng)成教育,、法制安全教育,、感恩教育等教育活動(dòng)，宏揚(yáng)榜樣力量，發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用,；積極開展各種健康有意義的課外文化活動(dòng),，開展文化藝術(shù)節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)及技能大賽等活動(dòng),；積極探索中職教育規(guī)律，逐步實(shí)現(xiàn)校企合作,、工學(xué)結(jié)合,、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，融入企業(yè)精神文化,，形成專業(yè)特色文化,；發(fā)揮校外德育基地的教育引導(dǎo)作用，關(guān)注學(xué)生熱點(diǎn),、焦點(diǎn)問題,，重視學(xué)生心理咨詢，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,。

3,、制度文化建設(shè)

根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有的制度,，進(jìn)一步優(yōu)化完善科學(xué)決策制度,、民主制度、部門規(guī)章制度,、教學(xué)管理制度,、學(xué)生管理制度、干部選拔任用和管理制度,、人事工作制度,、財(cái)務(wù)管理制度等，加強(qiáng)制度意識(shí)建設(shè),；積極倡導(dǎo)依法治校,，依法辦事、增強(qiáng)廣大師生的制度意識(shí),，加強(qiáng)對(duì)依法治校和遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定的監(jiān)督,。

4、行為文化建設(shè)

深入開展師德,、師風(fēng)建設(shè),，提高教師的職業(yè)道德水平；加強(qiáng)學(xué)校管理干部作風(fēng)建設(shè)及后勤作風(fēng)建設(shè),，提高行政執(zhí)行力,；加強(qiáng)班級(jí)和團(tuán)支部管理,，加強(qiáng)課堂教學(xué)秩序管理，開展道德規(guī)范建設(shè),，積極參與創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng),，提高學(xué)生的道德水平及安全意識(shí)；開展學(xué)風(fēng)建設(shè),、文體活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，逐步教育引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的工作,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

五、保障措施

1,、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，明確校園文化建設(shè)的重要性,。

2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé),，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行,，成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由學(xué)校黨委書記,、校長(zhǎng)擔(dān)任,。

3、加大校園文化建設(shè)活動(dòng)的投入,，校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算,，為校園文化建設(shè)提供物質(zhì)資金保障。

4,、建立健全各項(xiàng)管理制度,，制定校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案，組織實(shí)施,。

———共青團(tuán)鐵東區(qū)委書記的述職報(bào)告

2011年是適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變,、思想進(jìn)一步成熟的一年。這一年,，自己能夠堅(jiān)持正確的政治方向,，緊緊圍繞黨的中心,，立足本職崗位,，較好地完成本線的工作任務(wù)。自己政治覺悟,、理論水平,、思想素質(zhì),、工作作風(fēng)等各方面有了明顯的進(jìn)步和提高?？偟膩?lái)說(shuō),，收獲很大，感觸頗深,。

一,、以德為先，進(jìn)一步提升個(gè)人思想素質(zhì)

少年的權(quán)益為出發(fā)點(diǎn),，務(wù)求時(shí)效,。三是政治思想素質(zhì)不斷提高。一年來(lái),，我繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極參加理論中心組學(xué)習(xí)，經(jīng)常自發(fā)利用休息時(shí)間學(xué)習(xí),，積極參加團(tuán)省委組織赴井岡山革命傳統(tǒng)與理想信念教育專題培訓(xùn)班,、區(qū)委區(qū)政府組織赴清華大學(xué)縣域經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)班，通過(guò)“看,、聽,、學(xué)、思”,，進(jìn)一步加深了對(duì)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想的理解,，進(jìn)一步系統(tǒng)掌握了黨在農(nóng)村的路線、方針,、政策以及對(duì)共青團(tuán)工作的要求,。特別是黨的十七屆六中全會(huì)以來(lái)，我通過(guò)學(xué)習(xí)原文,、聽專家講課等,，開拓了思想新境界，政治思想素質(zhì)有了新的飛躍,。

二,、以能為先，進(jìn)一步加強(qiáng)組織工作能力

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下,，我本人也自加壓力,，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，注重與同事,、與兄弟單位團(tuán)委書記的交流,，虛心請(qǐng)教,，不恥下問，使各項(xiàng)工作都有序地開展,。一是工作的統(tǒng)籌安排能力不斷加強(qiáng),。我盡量做到工作提前一步，有計(jì)劃,、有安排,、有預(yù)見性，保持思路清晰和決策的科學(xué),，力求操作有序,，順利開展。二是工作的協(xié)調(diào)能力不斷加強(qiáng),。在工作中,，我注重與上級(jí)的及時(shí)銜接、匯報(bào),，同時(shí)也注重與基層的交流溝通,，聽取多方意見和建議，從大局出發(fā),，對(duì)上做好配合,，對(duì)下做好團(tuán)結(jié)。三是有創(chuàng)新地開展工作,。在工作中,，我注重不斷創(chuàng)新，使工作保持生機(jī),，使管理不斷趨向人性化,、合理化。

三,、以勤為先,，進(jìn)一步提高團(tuán)的業(yè)務(wù)水平

擔(dān)任團(tuán)委書記以來(lái)，認(rèn)真了解情況,、掌握知識(shí),，積極向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、向前任書記學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，了解團(tuán)情、團(tuán)史,，努力掌握?qǐng)F(tuán)的基本運(yùn)作方式程序,，便于更好地開展工作。加強(qiáng)溝通了解，增加感情,，深入基層,，了解基層團(tuán)組織和團(tuán)員青年的有關(guān)情況,，以“活動(dòng)”來(lái)強(qiáng)化自己的知識(shí)和水平,。一年來(lái)，我立足以活動(dòng)來(lái)促使自己盡快適應(yīng)角色,，迎接挑戰(zhàn),。今年五四，團(tuán)區(qū)委以全區(qū)人居環(huán)境整治為依托,，以“五四火炬?zhèn)鞒芯攀d生生不息,，鐵東青年投入人居環(huán)境立志強(qiáng)區(qū)”為引領(lǐng)，積極開展了“共青團(tuán)路,，紅領(lǐng)巾街”,，“鐵東青年林”等一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中,，增長(zhǎng)了知識(shí),，深化了理解，使自己對(duì)團(tuán)務(wù)工作有了全面的,、系統(tǒng)的提高,，為今后更好地提高團(tuán)的業(yè)務(wù)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、以績(jī)?yōu)橄?，進(jìn)一步完善團(tuán)的組織建設(shè)

費(fèi)三千元，共計(jì)三萬(wàn)六千元,；三是團(tuán)的基層組織格局創(chuàng)新工作,。按照“1＋4＋n”模式，通過(guò)換屆調(diào)整選配了大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團(tuán)干部,，變?cè)械摹皥F(tuán)干部兼職”模式為現(xiàn)在的“兼職團(tuán)干部”模式,，提升了基層團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此次工作得到了團(tuán)市委的充分認(rèn)可,，2011年四平市組織部班工作會(huì)議在我區(qū)召開,。

以服務(wù)青年需求為目的，從單一組織青年開展活動(dòng)轉(zhuǎn)到生產(chǎn)環(huán)節(jié),，開展就業(yè)培訓(xùn),、創(chuàng)業(yè)交流、貧富結(jié)對(duì),；以服務(wù)黨政中心為目的,，發(fā)揮團(tuán)組織自身優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)青年樹立市場(chǎng)意識(shí)和投資意識(shí),，強(qiáng)化科技意識(shí)和參與意識(shí),，投身知識(shí)化,、信息化和現(xiàn)代化、文明創(chuàng)建,、環(huán)境整治,、植綠護(hù)綠、社會(huì)治安等活動(dòng),，把黨政思路實(shí)踐好,。突出做好當(dāng)前新興的農(nóng)村、社區(qū)和非公經(jīng)濟(jì)組織建團(tuán)工作,，延長(zhǎng)團(tuán)的工作手臂,，豐富團(tuán)的組織形式。先后與農(nóng)聯(lián)社,、吉林銀行等多家金融機(jī)構(gòu)積極協(xié)調(diào),，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供幫扶支持。特別是吉林銀行的“吉青時(shí)代”小額貸款項(xiàng)目更得到團(tuán)省委的無(wú)償貼息,。

五,、以廉為先，進(jìn)一步保持清正廉明形象

“清正廉潔”,。古人說(shuō)“物必自腐而蟲生”,，腐敗現(xiàn)象表現(xiàn)上看來(lái)是經(jīng)濟(jì)問題、道德問題,，但深層次的原因卻是理想信念出了問題,。要不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，要結(jié)合黨的歷史經(jīng)驗(yàn),、改革開放和社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐以及自己的工作和思想實(shí)際,，來(lái)刻苦磨煉自己。勇于剖析自己,，積極開展自我批評(píng),，凈化自己的靈魂。不斷增強(qiáng)拒腐防變意識(shí),。在思想上,、在行動(dòng)上、生活中爭(zhēng)作表率,。在團(tuán)區(qū)委開展“爭(zhēng)做勤廉表率,，竭誠(chéng)服務(wù)青年”主題教育,召開機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，全面啟動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教活動(dòng),。按照學(xué)習(xí)貫徹區(qū)委,、區(qū)紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的部署和要求，學(xué)習(xí)黨的十七屆六中精神，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),，制定工作計(jì)劃,。我們根據(jù)2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考評(píng)要求，為了做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,，成立了團(tuán)區(qū)委黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并由我任組長(zhǎng)。按照“一崗雙責(zé)”的責(zé)任要求,，明確了單位正職領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人,，每年約談團(tuán)干部一次,，就有關(guān)廉潔從政個(gè)人“不準(zhǔn)”和“禁止”行為適時(shí)對(duì)所管的團(tuán)干部進(jìn)行廉政談話,。

也是共享發(fā)展成果的受益者。我們應(yīng)該心懷感恩,，心存畏懼,，“做一個(gè)組織和群眾信賴的人，做一個(gè)同事和朋友敬重的人,，做一個(gè)親屬子女可以引以為榮的人,，做一個(gè)回顧人生能夠問心無(wú)愧的人”。我們要牢記黨的宗旨,，全面貫徹黨的方針路線,，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，弘揚(yáng)“攻堅(jiān)克難,、求富圖強(qiáng)”的四平精神,，堅(jiān)定不移的實(shí)施 “五區(qū)”戰(zhàn)略的發(fā)展規(guī)劃，為建設(shè)富裕和諧新鐵東的偉大目標(biāo)而不懈奮斗,。

校園文化建設(shè)工作總結(jié)篇七

為做好“兩基”迎國(guó)檢工作,，我校明確提出了“以物質(zhì)文化建設(shè)為依托，以精神文化建設(shè)為核心”的校園文化建設(shè)思路,。在校園文化建設(shè)中,，一方面加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)，創(chuàng)造優(yōu)美,、舒適的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境；另一方面加強(qiáng)制度文化建設(shè),，以制度規(guī)范人,，以制度激勵(lì)人，以制度引領(lǐng)師生走向成功的目標(biāo),；同時(shí)加強(qiáng)精神文化建設(shè),，開展豐富多彩的活動(dòng)，努力造就有特色、和諧,、向上的文明集體,。我們注重倡導(dǎo)特色，豐富載體,，活動(dòng)引領(lǐng),，學(xué)科滲透，積極將校園文化建設(shè)的內(nèi)容深化,，內(nèi)涵升華,，使學(xué)校真正成為師生愉悅成長(zhǎng)的樂園。

我校通過(guò)在實(shí)踐中不斷總結(jié),，探尋到了德育特色教育之路,，逐步形成了“以愛育愛”新的教育理念，“以特色活校,，用質(zhì)量立?！背蔀槿Ｉ舷碌墓沧R(shí)，師生之間情感融洽尊師愛生,、平等相處,、教學(xué)相長(zhǎng)、密切合作,；同學(xué)之間親近友愛團(tuán)結(jié)互助,、相互理解、互勉互勵(lì),，學(xué)生的安全,、歸屬與愛、自尊等基本需要得到滿足,，整個(gè)校園中有一種濃厚的積極向上的氣氛,。

二、抓好校園物質(zhì)文化建設(shè),，強(qiáng)化環(huán)境的熏陶作用今年,，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，對(duì)學(xué)校的整體布局和環(huán)境進(jìn)行了大規(guī)模的改造,，一方面加大投入,，建起了音樂、美術(shù),、科學(xué)教室和圖書室,，加強(qiáng)了學(xué)校的綠化、凈化,、美化,、體育設(shè)備的更新,，一方面加強(qiáng)軟環(huán)境的布，建起了文化墻,、校訓(xùn)匾,、宣傳欄，,。讓每一面墻壁說(shuō)話?，F(xiàn)在，無(wú)論走到哪里,，觸目所見的都是園林化,、藝術(shù)化、人性化的校容校貌,，校園內(nèi)布局精巧,，裝飾雅致，地面整潔,，還有挺拔的松柏,、美麗的花壇,，墻面有壁畫語(yǔ)錄,、班級(jí)風(fēng)采等。整潔,、美觀,、和諧的環(huán)境對(duì)學(xué)生良好品德的形成、思想情操的陶冶起到了有益的作用,，讓師生無(wú)意識(shí)地通過(guò)耳聞目染,，感受到了學(xué)校生活的歡樂和諧，默默地塑造著學(xué)生甚至教師的心靈,，陶冶著人的情操,。力爭(zhēng)使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的“樂園”,。

三,、加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)，提高師生思想境界1,、加強(qiáng)師德建設(shè),。師德建設(shè)是我校一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，不論平時(shí)教學(xué)工作有多忙,，學(xué)校都要組織教師定期學(xué)習(xí),，提高師德水平。通常都是通過(guò)全校教師大會(huì),、政治學(xué)習(xí),，針對(duì)教師中出現(xiàn)的問題,，作深入的思想工作。

2,、開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)校為了使教師不斷提升自己，提高教師的整體文化素質(zhì),，在今年特別注重為教師讀書學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的氛圍和條件,，在教師中開展了“好書美文推薦”活動(dòng)，先由教師推薦給自己留下深刻印象的教育理論著作,、教育隨筆,、故事等好書美文，再由學(xué)校收集歸類整理,，推薦給全校教師閱讀,，有計(jì)劃、有步驟地組織教師進(jìn)行閱讀,，在全校形成了良好的讀書氛圍,，讓更多的教師喜愛上了讀書。

四,、完善制度建設(shè),，發(fā)揮制度文化的激勵(lì)作用

表彰先進(jìn)制度，鼓勵(lì)進(jìn)步政策,，對(duì)學(xué)業(yè)有困難,、品德有缺陷學(xué)生的幫教措施，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮各種特長(zhǎng)技能的培養(yǎng)手段,，使每個(gè)學(xué)生乃至教師都有成功的體驗(yàn),，得到精神鞭策。

我校在學(xué)校管理,、教學(xué)管理,、教研管理、班級(jí)管理,、后勤保障,、安全管理等方面建立一系列完善的制度。這些制度的建立,，保證了學(xué)校各方面的工作能夠有序的進(jìn)行,，保證了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，激勵(lì)著教師在工作中不斷創(chuàng)新,。

五,、加強(qiáng)學(xué)校活動(dòng)文化建設(shè),，豐富學(xué)生的課余生活我校還充分利用校園的文化設(shè)施和校外的文化資源,，開展的各種文化娛樂體育活動(dòng),，使校園的課外文化活動(dòng)具有群眾性、自主性,、知識(shí)性,、娛樂性的特點(diǎn)，能使學(xué)生在“求知,、求新,、求美、求樂”的活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí),、開闊視野,，活躍身心，增進(jìn)友誼,，豐富生活,。近幾年來(lái)我校每年開展的“快樂成長(zhǎng)展能活動(dòng)”、“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“第二課堂活動(dòng)”,、“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)跑”、“體育大課間活動(dòng)”,、“校園藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng),，已經(jīng)形成制度，這些活動(dòng)由于學(xué)生的主體作用得到充分的體現(xiàn),。而且活動(dòng)又屬具趣味性,、競(jìng)技性、創(chuàng)造性,，在學(xué)生的自我教育、自我發(fā)展,、自我約束方面起到了很好的作用,，同時(shí)也取得了累累碩果。

校園文化建設(shè)工作總結(jié)篇八

一學(xué)期來(lái),我校緊緊圍繞“以加強(qiáng)校園文化建設(shè)為突破口,，實(shí)現(xiàn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體提升”的工作目標(biāo),，按照(浬田中心小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案)的具體要求，開展了一系列的活動(dòng),，在全體師生的共同努力下,，已卓見成效。下面就我校本學(xué)期工作開展情況作如下總結(jié),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)活動(dòng)開展高度重視,，蘭校長(zhǎng)在把握全局的同時(shí)經(jīng)常過(guò)問，還親自參與擬訂活動(dòng)方案和指導(dǎo)活動(dòng),，并為活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)大開綠燈,；其他班子成員各司其職又團(tuán)結(jié)協(xié)作,。在上下共同努力配合下，全校六百多名師生投入到加強(qiáng)校園文化建設(shè)活動(dòng)的熱潮中,。開學(xué)初的學(xué)校工作計(jì)劃中,，制定了校園文化建設(shè)活動(dòng)的具體方案，通過(guò)召開行政會(huì),、教師會(huì),、校會(huì)班會(huì)，進(jìn)行國(guó)旗下的講話,、常規(guī)課堂,、知識(shí)講座等形式向全校師生大力宣傳，組織師生收集素材,，交流學(xué)習(xí),、活動(dòng)心得。同時(shí),，利用校園文化宣傳長(zhǎng)廊,，向紅領(lǐng)巾廣播站投稿，出班刊,，上遠(yuǎn)程課等陣地宣傳活動(dòng)的目的意義及開展情況,，從而營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。

首先,，開展了豐富多彩的隊(duì)日活動(dòng)：

1,、加強(qiáng)了“五愛”、“四有”,、“三字經(jīng)”和“弟子規(guī)”以及“xxxx”等主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。組織了中高年級(jí)隊(duì)員背經(jīng)典、講故事,、談體會(huì)等活動(dòng),。11月22日，舉行了中高年級(jí)“三字經(jīng)”和“弟子規(guī)”知識(shí)競(jìng)賽以及高年級(jí)“我的榮辱觀”演講比賽,。

2,、抓好每周一升旗儀式，開展了按班級(jí)輪流作好國(guó)旗下的講話,、出“時(shí)事要聞”和“生活小常識(shí)”專欄等系列評(píng)比活動(dòng),。

3、廣泛開展創(chuàng)建“誠(chéng)信校園”活動(dòng),，使隊(duì)員明確在校做誠(chéng)信學(xué)生,，在家做誠(chéng)信孩子，在社會(huì)做誠(chéng)信公民,。

4,、通過(guò)值日檢查逐周逐月的評(píng)比和獎(jiǎng)懲,、開展班隊(duì)間的學(xué)習(xí)競(jìng)賽或評(píng)比、兩個(gè)“窗口”(廣播站和宣傳欄)宣傳等形式,，切實(shí)抓好了隊(duì)員的養(yǎng)成教育,。

5、為培養(yǎng)學(xué)生興趣,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和拼搏精神,，9月27日，舉行了五六年級(jí)學(xué)生拔河比賽,。

6,、開展了“創(chuàng)文明、平安班級(jí)”值日檢查評(píng)比活動(dòng),，逐周,、逐月評(píng)出“文明、平安班級(jí)”,，采取“日公示→周授旗→月頒獎(jiǎng)”等形式使活動(dòng)深入的開展,。

7、扎實(shí)開展了“大唱校園歌曲”活動(dòng),。印發(fā)歌詞歌譜,，組織網(wǎng)管員從網(wǎng)上下載mp3歌曲制成光盤，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站循環(huán)播放,，讓師生從看譜,、聽歌、學(xué)唱到唱會(huì),。

提示),、(未成年人保護(hù)法)以及(預(yù)防未成年人犯罪法)條文內(nèi)容，聽專題講座和形勢(shì)報(bào)告等,。12月22日,，舉行了中高年級(jí)安全知識(shí)競(jìng)賽。

9,、逐步推行“四個(gè)一”活動(dòng)，組織學(xué)生利用一節(jié)課時(shí)間進(jìn)行課外活動(dòng),、一小時(shí)處理個(gè)人事務(wù),、一小時(shí)看少兒電視節(jié)目、一小時(shí)自習(xí)作業(yè),，增強(qiáng)其自立自理能力,。

10、落實(shí)“三操一課”工作,，廣播體操和眼保健操作為值日檢查必檢內(nèi)容,，并進(jìn)行評(píng)比,。12月29日，我校舉行了二至六年級(jí)學(xué)生廣播體操比賽,。

11,、切實(shí)開展了學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的興趣,。

12,、組建了學(xué)校文藝隊(duì)、體育隊(duì),，并定期開展活動(dòng),，安排專長(zhǎng)教師進(jìn)行指導(dǎo)。12月22日,，召開了全鄉(xiāng)學(xué)生冬季田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì),；12月27日、29日,，分別舉行了校,、鄉(xiāng)xx年慶元旦文藝匯演。

13,、開展了向身患重疾的縣立中學(xué)高二⒄班劉和斌同學(xué)捐款等獻(xiàn)愛心活動(dòng),。

14、開展了校園及周邊和各班教室,、寢室及“三包”等區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng),。

1、制定了一套較完善的學(xué)校管理制度(具體內(nèi)容見(浬田鄉(xiāng)小學(xué)制度匯編)),。

2,、為改善辦公條件，學(xué)校添置了幾套辦公桌椅,。

3,、綠化美化方面，組織了部分教師對(duì)原來(lái)栽種密集的柏樹,、樟樹以及大門口的一棵鐵樹進(jìn)行了移栽,。

4、為解決寄宿生住房問題,，學(xué)校已申報(bào)立項(xiàng)興建一幢能容納400余名學(xué)生的宿舍樓,，并即將動(dòng)工。

5,、學(xué)校財(cái)務(wù)方面為增強(qiáng)透明度,，做到周結(jié)、月清，并對(duì)開支逐項(xiàng)進(jìn)行公示,。

其三,，校本研修方面：

1、語(yǔ)數(shù)教研組課改工作緊鑼密鼓,，分別確立并申報(bào)了教研課題,。

2、組織了全體教師深入學(xué)習(xí)(新義務(wù)教育法)和(規(guī)范辦學(xué)行為九條意見)等條文內(nèi)容,，擬待時(shí)機(jī)組織全鄉(xiāng)教師對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行筆試,。

3、中心教研組組織了多次全鄉(xiāng)性的教學(xué)研討活動(dòng)(兩次“送課下鄉(xiāng)”——送復(fù)式班教學(xué)示范棵,，一次請(qǐng)吉安市新村小學(xué)特級(jí)教師作課改講座),。

通過(guò)全體師生的共同努力，一學(xué)期來(lái),，各項(xiàng)工作已取得了顯著的成績(jī),。特別是在開展文體活動(dòng)方面，捷報(bào)連傳,。xx年秋學(xué)期縣中小學(xué)單項(xiàng)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我校代表隊(duì)取得全縣小學(xué)組團(tuán)體總分第五名；在xx年縣中小學(xué)(幼兒園)慶元旦文藝匯演節(jié)目評(píng)比活動(dòng)中,，獲得了全縣農(nóng)村小學(xué)組總分第五名,，其中舞蹈(小草)獲二等獎(jiǎng)——屬全縣中小學(xué)(幼兒園)慶元旦文藝匯演中的節(jié)目(農(nóng)村小學(xué)僅兩個(gè)節(jié)目)之一，這在我鄉(xiāng)小學(xué)文藝方面是史無(wú)前例的,！

今后,，我校將繼續(xù)朝著“以加強(qiáng)校園文化建設(shè)為突破口，實(shí)現(xiàn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體提升”的工作目標(biāo),遵照(浬田鄉(xiāng)小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案)的具體要求,加大工作力度,，特別是在開展活動(dòng)和設(shè)施配制方面,，力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上，不斷總結(jié),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，勇于創(chuàng)新，使我鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)工作再上一個(gè)臺(tái)階,！

校園文化建設(shè)工作總結(jié)篇九

根據(jù)教委“十一五”發(fā)展規(guī)劃,，xx年教育局和教委的工作安排，從我校的實(shí)際情況出發(fā),，通過(guò)校園文化建設(shè),，把我校建成“優(yōu)美、高雅,、特色、和諧”的師生學(xué)習(xí),、工作,、生活的樂園,。為爭(zhēng)創(chuàng)一流的學(xué)校，全面育人服務(wù),，在校園文化建設(shè)方面主要做了以下幾項(xiàng)工作,。

1、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)親自抓此項(xiàng)工作,，明確分工，責(zé)任到人,。

2,、及時(shí)召開校務(wù)會(huì)研究制定了《xx學(xué)校“十一五”發(fā)展規(guī)劃》,，《校園文化建設(shè)年度規(guī)劃》及管理制度,。

3.加強(qiáng)了日常考核和落實(shí)工作,，鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn)，使校園文化建設(shè)真正落到實(shí)處,。

1,、開學(xué)初從整治學(xué)校臟、亂,、差入手,，為徹底根治臟、亂,、差的現(xiàn)象,。學(xué)校要求統(tǒng)一布置各教室的環(huán)境，室內(nèi)外環(huán)境具體到每個(gè)班,、每個(gè)人進(jìn)行管理,，每天及時(shí)清掃各班所屬的環(huán)境區(qū)，每周及時(shí)處理垃圾坑的垃圾,，嚴(yán)格執(zhí)行值周制度,，進(jìn)行督促、檢查,、量化評(píng)分,。

2、從佩戴紅領(lǐng)巾,、穿校服,、個(gè)人身體衛(wèi)生等幾方面，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生，定期或不定期督促,、檢查,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、把學(xué)校26個(gè)組室分配給每個(gè)教師,，并制定了《xx學(xué)校各組室管理量化考核規(guī)定》，實(shí)行責(zé)任到人的管理,。

4,、認(rèn)真做好師生的文明禮貌、精神面貌方面的工作,。要求師生有禮貌,、衣著整潔、整齊,、待人熱情和氣三,、加強(qiáng)硬件建設(shè)，使校園文化建設(shè)向高標(biāo)準(zhǔn)方向邁進(jìn),。

1．在刷新原有的永久性標(biāo)語(yǔ)兩條的基礎(chǔ)上,，校園內(nèi)寫新標(biāo)語(yǔ)三條，繪制體育運(yùn)動(dòng)圖案25幅,，懸掛了名人畫像和警示句,。

2．重新制作黑板四塊，瓷磚圖兩幅,。定期公布值周公布欄,、布置教學(xué)樓道的黑板和宣傳欄。

3．制作乒乓球臺(tái)六個(gè),，水池一個(gè),。維修花墻、灶房,，裝飾餐廳,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室。修理了課桌凳,，配齊了多功能,、藝術(shù)室桌凳，修理,、合理布置了單雙杠等體育設(shè)施,。

4．整理了各組室設(shè)施布置，給實(shí)驗(yàn)室,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室,、藝術(shù)室配備購(gòu)置了儀器柜,。

5．更新了操場(chǎng)周圍和學(xué)校門前樹（栽植了新疆楊樹和垂柳）?；▓@內(nèi)栽植了丁香,、碧桃樹，種植了花期長(zhǎng)的花,，并定期澆水、除草,。

6．每個(gè)教職工養(yǎng)了三盒花,，每個(gè)班三個(gè)人養(yǎng)一盒花，學(xué)校給各辦公室,、教學(xué)樓道購(gòu)置盒花十三盒,。并加強(qiáng)了日常管理和養(yǎng)護(hù)工作，使校園達(dá)到了美化,、香化,。

以上建設(shè)學(xué)校共投資近八千多元，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限的情況下,，完成了年初的規(guī)劃任務(wù),。

今后將校園文化建設(shè)按規(guī)劃搞下去，使建設(shè)上檔次,，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校,。