總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)成績篇一

積極參與到學(xué)校提出的高效課堂教學(xué)大討論中去,。在提高對教學(xué)改革的必要性的認(rèn)識的基礎(chǔ)上,，將中學(xué)生自主教育的有關(guān)理論與物理教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)的'常規(guī)管理與二期課改思想的滲透相結(jié)合,，理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合,，應(yīng)用常規(guī)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學(xué)模式，不僅提高了全體教師的教學(xué)理論水平,，而且增強(qiáng)了物理教學(xué)改革的意識,。為了使大家能夠真正理解課改思想的思想，我們多次學(xué)了新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),，積極討論,，教師們不僅更進(jìn)一步理解了課改思想精髓，而且提出了很多建設(shè)性意見,，為教學(xué)實(shí)踐奠定了基礎(chǔ),。

,，我們在平時(shí)的管理中強(qiáng)化了常規(guī)管理，從加強(qiáng)備課入手,，要求所有教師必須寫詳案,。組內(nèi)的老教師都能以身作則起好帶頭作用，青年教師也不甘落后,，他們發(fā)揮了各自的特長,，使我組各年級的教學(xué)質(zhì)量都比較高，初二,、初三的考試均超了區(qū)平均分,。

為在組內(nèi)形成互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，按學(xué)校要求我們互相聽課巍然成風(fēng),，不僅按學(xué)校要求都完成了聽課任務(wù),，而且評課極為認(rèn)真，互相討論,，指出不足,，通過聽課評課使大家都有收獲。

為此我們非常重視每節(jié)課的演示實(shí)驗(yàn)和每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn),，不僅實(shí)驗(yàn)的開出率非常高,，而且增加了一些實(shí)驗(yàn)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊(duì)精神,，取得了很好的教學(xué)效果,。

而且完成了許多額外工作，如張宗雄老師負(fù)責(zé)管理物理實(shí)驗(yàn)室,，其他老師都還有許多其他兼職工作,。

總之,，物理組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，改革向上的教研組! 我們一直在不斷的做得更好!

我校小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研，在本學(xué)期工作計(jì)劃的引導(dǎo)下,，在市教育局統(tǒng)籌指導(dǎo)下并配合鎮(zhèn)教辦的工作,，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)旨在促進(jìn)學(xué)校美術(shù)教育、教學(xué)發(fā)展,、深化教育和教學(xué)改革活動,。

促進(jìn)我校美術(shù)教學(xué)有序深入發(fā)展。

本學(xué)期我校美術(shù)教學(xué)在藝體教研組的統(tǒng)籌下,，立足學(xué)校課堂教學(xué)實(shí)際,，開展了“教研性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)相結(jié)合的課堂研討”，“非課改年段教學(xué)方式與教材內(nèi)容變革的探究”,，“信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科整合的課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)”,，以及快樂互動美術(shù)教學(xué)活動探討,，一系列片區(qū)間互相交流的教學(xué)、研討,?！翱鞓访佬g(shù)教學(xué)”活動把“說”“唱”“舞”引入美術(shù)課堂，讓低年級的孩子,，在輕松愉快中充分調(diào)動自己的感官,，觸動了感知覺與表現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展；通過這種“以校為本”的教研活動,，促進(jìn)了我校美術(shù)教學(xué)有深入發(fā)展,。

促使學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)長足發(fā)展。

學(xué)校的美術(shù)教學(xué)活動面向全體學(xué)生,，關(guān)注,、關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生的和諧發(fā)展,，體現(xiàn)學(xué)科間的相互促動共同發(fā)展,，延伸校內(nèi)美術(shù)學(xué)科教育；促進(jìn)了家庭,、社會關(guān)心與參與,，更新家長教育子女的觀念，提高全校師生的美術(shù)素養(yǎng),，加深師生的和諧關(guān)系,，很好地發(fā)揮了美術(shù)學(xué)科的教育與學(xué)科功能，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展,。特別是顯現(xiàn)出課改以來我校團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、健康,、向上的校園文化主旋律,。

教研工作，確保美術(shù)教育教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展,。

1,、繼續(xù)抓好美術(shù)常規(guī)教學(xué)，確保美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

樹立正確的質(zhì)量觀,，把“三個(gè)維度”落實(shí)到教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控中。組織聽課,、評課,、議課活動，并針對兼職教師在專業(yè)教學(xué)上的弱勢現(xiàn)象，充分發(fā)揮激勵(lì)功能,，實(shí)現(xiàn)抓好美術(shù)常規(guī)課,，確保美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2,、以課題實(shí)驗(yàn)帶動,，促進(jìn)課堂教學(xué)良性地變革。

通過教研指導(dǎo),，促進(jìn)我校美術(shù)學(xué)科廣大教師積極參與各級各類的課題實(shí)驗(yàn),，使教師們在探究實(shí)驗(yàn)中不斷提升自身的教科研水平。教師們通過課題實(shí)驗(yàn),，遇問題,，搞研究，領(lǐng)悟精髓,，掌握科學(xué)的科研工作方法,，不斷完善與提高促進(jìn)課堂教學(xué)良性的變革。教師展示了她們以課題實(shí)驗(yàn)帶動,、促進(jìn)課堂教學(xué)變革的公開觀摩研討課,，受到了大家的充分肯定。

3,、關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師個(gè)人素質(zhì)，保證美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

首先,，繼續(xù)做好美術(shù)教師學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的深入培訓(xùn)和教材講習(xí)培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,，做好對專職美術(shù)教師專業(yè)技能的再培訓(xùn),，提高美術(shù)教師的專業(yè)技能水平，不斷提高教師隊(duì)伍整體的教學(xué)水平和美術(shù)素質(zhì),。如：課改年段與非課改年段的教材培訓(xùn),。舉辦“美術(shù)教師學(xué)科基本功培訓(xùn)”，其次,，建立了骨干教師和部分高級教師學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)體系,，不斷提高教師隊(duì)伍的整體水平,。

4,、組織各級美術(shù)展覽與競賽活動，促進(jìn)課堂與課外教育的共同發(fā)展,。

在校美術(shù)教研工作中提出課內(nèi),、課外教育互補(bǔ)，相輔相成。巧妙地把各級賽事與校內(nèi)美術(shù)教學(xué)和興趣小組活動有機(jī)結(jié)合,，使美術(shù)教育延伸到校外,，促使家庭、社會重視,，關(guān)心美術(shù)教育,，促進(jìn)美術(shù)教育的全面發(fā)展。

在新學(xué)期里更好地發(fā)揮教研的“研究”,、“指導(dǎo)”,、“服務(wù)”功能，在美術(shù)學(xué)科教研中,，以課堂需要為出發(fā)點(diǎn),，進(jìn)行有效務(wù)實(shí)的“問題研究”，繼續(xù)指導(dǎo)片區(qū)教研,，建立若干個(gè)有效的教研工作組,，以團(tuán)隊(duì)開展服務(wù)，確實(shí)為學(xué)校,、教師做事實(shí),。

1、以課改實(shí)驗(yàn)和課題實(shí)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn),，帶動,、促進(jìn)美術(shù)教育教學(xué)的改革與發(fā)展。

2,、繼續(xù)開展課堂研討,、教研沙龍、典型案例剖析,，提高以校為本的教研制度的建設(shè),，促進(jìn)教研工作再上一臺階。3,、繼續(xù)切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，落實(shí)“傳、幫,、帶”,，為教師的成長營造良好的環(huán)境。

我們小學(xué)數(shù)學(xué)中心組是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的團(tuán)隊(duì),，也是一個(gè)積極向上的群體,。每個(gè)成員既不鋒芒畢露又不甘于落后，都是全身心投入本職工作,。經(jīng)過一學(xué)期的相互磨合,，彼此的性格脾氣都已了然于心，大家親密無間，團(tuán)隊(duì)精神初露端倪,。雖然去年沒有被評為優(yōu)秀教研組,，但是我們不抱怨、不氣餒,，繼續(xù)本著“勤學(xué),、善思、細(xì)研,、實(shí) 干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,；同時(shí)我們也在冷靜思考不足,，針對存在的問題積極改進(jìn)工作。

只有集體的共同努力,，才能成功面對和解決教學(xué)中的很多問題,；只有集體合作，共同探究,，才能有最佳成效,。當(dāng)教師們都充分認(rèn)識到集體備課的必要性之后，為了更規(guī)范化管理,，我們將集體備課制度化——時(shí)間地點(diǎn)固定,、備課內(nèi)容確定、中心發(fā)言預(yù)定,、上傳及時(shí)敲定,。

中心組組長，很少在常規(guī)的組織管理上或者引領(lǐng)備課上花時(shí)間,，因?yàn)殚_學(xué)第一周,，我們把集體備課活動的計(jì)劃一經(jīng)安排，大家以后就是非常自覺,、非常認(rèn)真 地按部就班了,。我們的計(jì)劃不僅僅是上傳到網(wǎng)上共享的，也是放在桌面上便于隨時(shí)打開的,，更是深深地刻在每個(gè)人心中,，它提醒、督促我們活動前事先要熟悉教學(xué)內(nèi) 容,、認(rèn)真鉆研教材,、準(zhǔn)備充分發(fā)言的。星期一和星期二下午的第一課分別是一年級數(shù)學(xué)組集體備課的時(shí)間,，每逢這個(gè)時(shí)候,，我們總會不約而同地走進(jìn)家長接待室， 急切地交流這一星期在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,、研究處理問題的方法,；接著開始討論下一周的教學(xué)內(nèi)容，每次的中心發(fā)言人都要查閱大量地相關(guān)教學(xué)資料,、教學(xué)資源,，加 上自己的教學(xué)思想，再整理成篇,，可以說是備好了主講稿才發(fā)言的,。主講人談了每節(jié)課的編排意圖、教學(xué)重難點(diǎn),、提出教學(xué)建議等之后,，大家補(bǔ)充意見，把自己的一 些疑問,、教學(xué)設(shè)想,、有新意的地方拿出來交流、討論,，思考,，大家取長補(bǔ)短，最終達(dá)成共識,。但是我們始終將“和而不同”作為集體備課的思維指向,，就是只統(tǒng)一思 想，不統(tǒng)一教案,，倡導(dǎo)把集體備課和獨(dú)立備課有機(jī)結(jié)合起來,。我們每位老師都能批判地吸納集體生成的智慧，修正原先的教學(xué)思路,，從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè) 計(jì)并撰寫自己的教學(xué)方案。集體備課增強(qiáng)了教師之間的凝聚力,，提高了教師整體的業(yè)務(wù)水平,，不同起點(diǎn)、不同類型的教師在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的成長與發(fā)展,，為中心組這個(gè)重要陣地在課改實(shí)驗(yàn)中提供了智力支持和專業(yè)支撐,。同時(shí)，它也可以克服個(gè)人備課的惰性,、片面性和隨意性,，提高教師教學(xué)的科學(xué)性。

本學(xué)期,，我們結(jié)合學(xué)校有效教學(xué)的研究,、結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，確立了“創(chuàng)設(shè)有價(jià)值的教學(xué)情境”的研究主題。通過十幾節(jié)的課堂 教學(xué)研討,，我們反復(fù)試講,、反復(fù)評課，老師對學(xué)校主課題的理解思考走向深入,，對有效課堂教學(xué)有了科學(xué)的定位思考,，對如何創(chuàng)設(shè)有價(jià)值的情境形成了獨(dú)特的見解。

上課,，一般采取三個(gè)層次：一是個(gè)人自己試講,，備課組全體聽課、教研組長參與,；二是第二次試講,，教研組全體聽課，教導(dǎo)處參與,；三是公開課,，學(xué)校公開課，全體本學(xué)科老師,、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)參與,。

評課，首先是個(gè)人說課,，談感受,；第二是參與聽課老師評課，評課的重點(diǎn)圍繞課標(biāo)理念,、圍繞研究點(diǎn)突破,、圍繞學(xué)生主體參與，所有聽課老師必須人人發(fā)言,；第三是專家點(diǎn)評總結(jié),，由聽課的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評，最后由教研組長作總結(jié),。

課只是一個(gè)結(jié)果,，重要的是在反復(fù)幾次的聽課、評課上,。在這些反復(fù)過程中,，老師們逐漸明白集體備課的好處，明白聽課要聽什么,、評課要評什么,、反思要思什么、總 結(jié)要總結(jié)什么,。專題式研討讓老師們明確了研究的目的,，更明確了研究的方向,，讓老師們在每個(gè)環(huán)節(jié)中都有了不同層次的提升。研究課作為我們打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的 一種形式,，將不斷促進(jìn)我們在研究狀態(tài)下實(shí)踐工作的理念,，逐步使我們的課堂生動精彩，使我們的課堂更加適合學(xué)生的發(fā)展,。

了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識,，更教會了他們求知、合作,、競爭,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得,，向40分鐘要效益,；分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋,，學(xué)情分析,，新老教師互學(xué)互促。

圍繞“創(chuàng)設(shè)有價(jià)值的教學(xué)情境”這一研究專題,，通過開展教研活動,，逐步使情境的創(chuàng)設(shè)激起學(xué)生最大的學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)真正成為有效的課堂教學(xué),。例如：趙清清的研討課《認(rèn)識圖形》,、《認(rèn)識鐘表》、《統(tǒng)計(jì)》,，許宓老師的匯報(bào)課《10的分與合》,、《11——20各數(shù)的認(rèn)識》、《快樂的節(jié)日》等等,，8個(gè)人公開課12人次,，包括我們的常態(tài)課無不重視情境的創(chuàng)設(shè)及它的有效性?？梢哉f,，教研活動主題化演繹了我們課堂的精彩,。

雖然在工作中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯沁@離我們所追求的“品質(zhì)團(tuán)隊(duì)”還有很長的路要走,。集體備課,、教研活動培養(yǎng)了教師理解和把握教材的能力，喚醒了教師推進(jìn) 新課程的意識,，小學(xué)數(shù)學(xué)教研組正在逐漸由“經(jīng)驗(yàn)型”向“反思型”和“研究型”群體發(fā)展,。在我們看來，課改與教研是一個(gè)永恒不變的主題,，下學(xué)期,，我們還要把 教后記只注重對具體實(shí)踐結(jié)果的粗淺回顧，提高到對實(shí)踐本身（實(shí)踐過程）的深入反思,，使“研”更有深度,；同時(shí)有效地利用小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的博客，與同行交流思 想,，為學(xué)生提供服務(wù),。

“教育的承諾在于教學(xué)的質(zhì)量，學(xué)生的成長賴于良師的敬業(yè),?！?把它作為工作信條，我們小學(xué)數(shù)學(xué)中心組全組上下將會更加勤奮踏實(shí)地開展好各項(xiàng)工作,，力爭打造團(tuán)隊(duì)的品質(zhì),，使我區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)成績篇二

未成年人是祖國的未來,，民族的希望,，關(guān)心下一代就是關(guān)心國家和民族的前途與命運(yùn)。關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)功在當(dāng)代,，利在千秋的大事,。十二中團(tuán)委會在上級關(guān)工委的關(guān)心指導(dǎo)下，做了大量的工作：

十二中是我市的農(nóng)民工子弟學(xué)校,。當(dāng)前,，農(nóng)村部分家長素質(zhì)偏低，其知識水平,、教育能力都不能滿足現(xiàn)行學(xué)校素質(zhì)教育的需要,，也制約了教學(xué)工作的提高。家庭教育的好壞直接影響學(xué)生的成長,，也影響學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。因此，家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合是促進(jìn)青少年健康成長關(guān)鍵所在,。在工作中,，我們落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，制訂了規(guī)章制度，確定了家長教師,，研究了教學(xué)內(nèi)容,，又結(jié)合農(nóng)村實(shí)際規(guī)劃上課時(shí)間，無償發(fā)放家長各類教材,。幾年來,，我們做到了：“家長開放日”常態(tài)化，每星期都有一天是“家長開放日”,，在這天,，家長可以聽課、參觀宿舍,、參觀食堂,、聽專門老師對“家校共育”的安排指導(dǎo)等,。不僅提高學(xué)生的各方面的素質(zhì),，還很好的宣傳了我校，收到了良好的效果,！

做好“留守兒童”工作不僅是當(dāng)務(wù)之急,，也是今后工作的重中之重。為了長期開展關(guān)愛“留守兒童”工作,，我們還實(shí)行以班級為單位,，建立起“留守兒童”檔案，全程跟蹤他們的生活和學(xué),，,。為加強(qiáng)對“留守兒童”進(jìn)行教育，我們成立了“關(guān)心下一代工作小組”,，全體成員義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起當(dāng)好“留守兒童”的學(xué)習(xí)和生活,，

我們上下聯(lián)動，校內(nèi)校外聯(lián)動,，用實(shí)際行動開展關(guān)愛“留守兒童”活動,。以社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，把“留守兒童”的健康成長作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容來抓,，增強(qiáng)“留守兒童”工作的責(zé)作感,。

1、“學(xué)雷鋒”活動,。尊敬老人,，關(guān)愛老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是每一個(gè)公民最基本的自覺遵守的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范,。為弘揚(yáng)中華民族這一優(yōu)良傳統(tǒng),，進(jìn)一步倡導(dǎo)全校上下形成尊老,、敬老、愛老的和諧氛圍,。每一學(xué)期我校都組織學(xué)生到“愛溢家”敬老院和那里的老人拉呱解悶,，幫助老人打掃衛(wèi)生，清理門前的樹葉,，每個(gè)人各負(fù)其責(zé),，現(xiàn)場一派熱火朝天的景象，不一會,，就把院內(nèi)打掃的干干凈凈,，讓老人們感受到了社會大家庭的溫暖。此次活動不僅豐富了學(xué)生的文化生活,，也讓更多的人來關(guān)注老人群體,，多為老年人辦實(shí)事、辦好事,。

2,、學(xué)校成立了廣播站，開設(shè)了“安全教育專欄”,、“校園新聞”,、“故事”、“小雷鋒”,、和“作文天地”等欄目,，由學(xué)生自己投稿，每周四播出,。這樣為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,，豐富了校園生活。

3,、做好每周一的升旗儀式活動,。

學(xué)校每周一都要集會，升旗儀式,。升旗完后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要在國旗下講話，那就是以學(xué)生身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為話題,，對學(xué)生時(shí)行潛移默化的教育,。（如：對學(xué)生進(jìn)行遵章、守紀(jì),、愛國,、理想、

誠信、安全,、環(huán)保等方面的教育）

4,、經(jīng)常開展安全自查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事來抓,，對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面,。并與各班班主任,、科任老師簽訂了安全工作責(zé)任書。積極消除校園內(nèi)的安全隱患,，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生,。經(jīng)常開展安全宣傳教育。如：逢會必講校園安全,。領(lǐng)導(dǎo),、教師值日必須到崗維護(hù)紀(jì)律，防止意外傷害事故,。廣播站經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容,，另外還出墻報(bào)，學(xué)生觀看光盤等,。每學(xué)期期開展地震,、火災(zāi)逃生演練,。

5,、構(gòu)建社會、家庭,、學(xué)校想結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),。關(guān)協(xié)工作離開社會、家庭的配合,。為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭、學(xué)校三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò),。為向家長反饋學(xué)校德育工作情況,，傳授德育信息，指導(dǎo)家長開展家庭教育,。本學(xué)期,，各班都建立了與家長聯(lián)系的表格（電話、地址,、家長姓名等）,，并通過電話和家訪等手段密切和家長的聯(lián)系。做到人人走進(jìn)學(xué)生家庭、了解學(xué)生在家里的真實(shí)情況,，并讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，加強(qiáng)了教師與家長在德育工作上的配合。

6,、良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ),。本學(xué)年，各班班主任輔導(dǎo)員充分利用晨會課,、班會課,，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。十二中團(tuán)委以出勤,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、早操質(zhì)量和日常行為等“五項(xiàng)常規(guī)競賽”為抓手,，對各班進(jìn)行量化管理,，并制定了量化管理方案，每周評比一次,，并授以流動紅旗,，期末評五星級班集體。

7,、開展法制宣傳教育

我們重點(diǎn)圍繞《刑法》,、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《國旗法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《禁毒法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高法制意識和法律水平,。通過學(xué)習(xí),，全校廣大師生員工依法治校、依法施教,、依法辦事,、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。

8,、如何讓學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)吧,？經(jīng)驗(yàn)辦法如下：

（1,、）找個(gè)孩子信服的人。當(dāng)老師和家長的教導(dǎo),、告誡都不管用的時(shí)候,，只有年齡相近的同齡人的聊天、勸說才最能改變孩子的心意,，這或許就是將孩子拉離網(wǎng)吧的最好方法之一,。

（2、）周末相約游戲,。周末可以把同學(xué)帶回來分享,，玩的過程也盡在家長掌握中。這個(gè)方法適用于有一定自控能力的孩子和有威信的家長,。

（3,、）學(xué)校嚴(yán)管有幫助。學(xué)校也應(yīng)注意到了這個(gè)問題,，采取一系列措施來制止學(xué)生去附近的網(wǎng)吧,。從校長到班主任都要在放學(xué)的時(shí)間到周圍的幾家網(wǎng)吧巡視，一看到有本校學(xué)生就立即領(lǐng)出網(wǎng)吧,，對于經(jīng)常出入網(wǎng)吧的學(xué)生給予一定的紀(jì)律處分,。對那些總讓未成年人入內(nèi)的網(wǎng)吧，學(xué)校也舉報(bào)了他們,。這些做法都體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心,，使家庭和學(xué)校的教育在校外有了銜接。

（4,、）用“反例”提醒孩子,。網(wǎng)吧本不該讓不滿１８歲的孩子

去的，所以一開始就要堅(jiān)決控制孩子去網(wǎng)吧的傾向,。有一回孩子回來跟我說,，他們老師在課堂上講了另一班上一個(gè)同學(xué)迷戀網(wǎng)吧，造成期末成績單大紅燈籠高掛的教訓(xùn),。看得出這種反面例子對孩子還是很有警戒效果的,。

（5,、）讓網(wǎng)下比網(wǎng)上更精彩?。應(yīng)該看到,，今天的孩子之所以熱衷于到網(wǎng)吧上網(wǎng)聊天,、玩游戲，原因不外乎是：

一,、家長除了天天盯住孩子學(xué)習(xí)外,，缺乏和孩子進(jìn)行交流；

二、現(xiàn)在的孩子被禁錮得太緊了,，乏味的功課和學(xué)習(xí)使得他們太缺少輕松和愉快,；

三、孩子可以玩的地方和東西太少了,。所以,，要讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，最好的辦法是在網(wǎng)下創(chuàng)造出一個(gè)良好的玩的環(huán)境,。這需要家庭,、社會的配合。例如,，體育,、娛樂等公共場所在暑期、節(jié)假日向孩子們免費(fèi)開放,，組織更多的科普,、文學(xué)、藝術(shù)等興趣小組,，讓孩子們在科學(xué),、藝術(shù)的海洋中尋找到樂趣。我想,，只有讓網(wǎng)下比網(wǎng)上更精彩,，孩子才不至于沉湎網(wǎng)吧。

9,、配合學(xué)校未成年人思想道德教育,，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè),，始終堅(jiān)持以理想信念教育為核心,，以愛國主義教育為重點(diǎn)，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),，以“放飛夢想”讀書征文活動為抓手,，從增強(qiáng)愛國情感、確立遠(yuǎn)大理想,、規(guī)范行為習(xí)慣,、提高基本素質(zhì)入手，開展形式多樣,、生動活潑的教育,，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。

10,、關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。加強(qiáng)中學(xué)生心理健康課,，設(shè)立心理咨詢室,，加強(qiáng)對學(xué)生生理、心理衛(wèi)生教育,，是保證學(xué)生健康成

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)成績篇三

眨眼之間,，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同生活的生活中很快又臨近年末,，在這個(gè)學(xué)期里我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作,，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí),，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,，并取得了一些成績。下面我將這一學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：

教育教學(xué)工作方面

這學(xué)期我擔(dān)任的是八年級156,，157班英語教學(xué)工作,。經(jīng)驗(yàn)告訴我，對于這個(gè)年段的英語教學(xué),，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣,。興趣沒了,，英語自然也不會學(xué)好。因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研,。

注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，自制教具，開展英語特長活動等,，使學(xué)生在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，注重形成性評價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的科研水平,。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效,，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課,。

在開展教研活動時(shí),，我積極出課，毫不保留,，并主動帶動其他英語教師成長,，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力,，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上,。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎?，今后,，我要更加努力，使這個(gè)班的英語水平再提高一個(gè)檔次,。

思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己,。思想積極向上,，要求進(jìn)步。在教學(xué)中,，能夠做到為人師表,，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教,。(法制宣傳活動總結(jié))

業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法,，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果,，多次在市,、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了一致的好評,。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法,。

并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,，同時(shí),，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平,。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè),，使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平,。 總之，在今后的工作中,，我會更加努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己,，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)成績篇四

我校歷任領(lǐng)導(dǎo)對家庭教育都有著充分而明晰的認(rèn)識,，非常重視家長的教育工作,，始終致力于提高家長的素質(zhì)，構(gòu)建社會,、家庭,、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)的工作。學(xué)校一方面到周邊“省級家長示范學(xué)?！眳⒂^學(xué)習(xí),，借鑒他人辦校之成功經(jīng)驗(yàn)，一方面組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《安徽省教育系統(tǒng)家長學(xué)校工作試行條例》,、市教育局黃教工[xx]172號《關(guān)于進(jìn)一步做好家庭教育及家長學(xué)校的通知》,、區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局,、區(qū)婦聯(lián)黃教字[xx)142號文件精神和現(xiàn)代教育教學(xué)理念及他人“三位一體”教育的成功經(jīng)驗(yàn),，并展開討論。

通過學(xué)習(xí),，大家統(tǒng)一了思想,，充分地認(rèn)識到，舉辦家長學(xué)校有其重大的意義：家長學(xué)校可以向廣大的學(xué)生家長宣傳黨和國家的教育方針,，政策和法規(guī),，幫助學(xué)生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,，幫助家長了解學(xué)生的生理,，心理發(fā)展的特征，掌握科學(xué)的教育方法和技能,，指導(dǎo)學(xué)生家長為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年兒童的健康成長。舉辦家長學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義還體現(xiàn)在它能促進(jìn)教師,、家長,、學(xué)生三者之間的心靈溝通，取得教育的良性互動,，對創(chuàng)建校園的精神文明建設(shè),，創(chuàng)設(shè)安定團(tuán)結(jié)的內(nèi)外部環(huán)境，對保障校產(chǎn)的安全等都將產(chǎn)生積極的,、現(xiàn)實(shí)的意義,。

因此，我校堅(jiān)定了辦好家長學(xué)校的信念．舉辦家長學(xué)校就必須樹立正確的辦學(xué)理念,。家庭教育是“三大支柱”之一,，是國家教育的重要組成部分。沒有家庭教育的參與和補(bǔ)充,，學(xué)校教育是不可能辦好的,。家長學(xué)校工作是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)無，它以青少年學(xué)生為中心,，以“終身學(xué)習(xí)”為終極目標(biāo),，重在提高家長素養(yǎng)，教會家長如何教育子女做人,，如何發(fā)展孩子的非智力因素,，促使家長在非學(xué)校時(shí)空里對其子女完成多方位廣角度的影響和教育。多年的實(shí)踐證明,，通過家長學(xué)校的連接,，學(xué)校與家庭、教員與學(xué)員,、教師與家長,、家長與學(xué)生的關(guān)系更加融洽，更加和諧,，教育更加科學(xué),，有利地促進(jìn)了我校教育教學(xué)的規(guī)范發(fā)展。

近幾年,，家長學(xué)校工作在開展的過程中,，不斷補(bǔ)充完善,，逐步建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，我們先后制定了《家長學(xué)校工作章程》,、《家長學(xué)校管理辦法》,、《家長學(xué)校教員備課制度》、《家長學(xué)校學(xué)員考勤制度》,、《家長學(xué)校效果檢查制度》,、《家長學(xué)校結(jié)業(yè)考核制度》、《家長教育行為規(guī)范》等制度,，對家庭教育進(jìn)行科學(xué)化,、制度化管理，使家長學(xué)校的工作向著規(guī)范,、有序,、高效、務(wù)實(shí)的方向發(fā)展,。每學(xué)期開學(xué)初召開校行政會議討論工作計(jì)劃時(shí),，都會將家長學(xué)校工作作為其中的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行計(jì)劃和安排。

為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹中共中央,、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神,，落實(shí)全國和省上加強(qiáng)家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見，積極推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，在全區(qū)家庭教育工作中發(fā)揮示范作用,，我校重新安排成立了以學(xué)校一把手為校長,、分管德育的副校長為常務(wù)副校長的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負(fù)責(zé)家長學(xué)校工作。由于組織完善，有效地調(diào)動了學(xué)校內(nèi)部抓家教的主動性,，促進(jìn)了家教活動的正規(guī)化,。

好的教育必須有好的教育者，這就要求我們必須搞好隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校為了保證家長學(xué)校教學(xué)工作順利開展,，學(xué)校安排各年級組長,、班主任老師等組成了一個(gè)穩(wěn)定的家長學(xué)校教師隊(duì)伍，承擔(dān)家長學(xué)校的授課任務(wù),，并負(fù)責(zé)日常的管理,。為了讓這些教師能勝任這項(xiàng)工作,，學(xué)校要求教師按規(guī)定參加定時(shí)和不定時(shí)的集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的業(yè)務(wù),、政治,、法律學(xué)習(xí)，抄寫規(guī)定字?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)筆記,，撰寫心得體會、個(gè)人反思,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等材料，參加新課程等業(yè)務(wù)培訓(xùn),，著力打造一支有良好職業(yè)道德的教師隊(duì)伍外,，還注重督促家長學(xué)校教師進(jìn)行家教知識的學(xué)習(xí),，借以提高教師的素質(zhì),、能力和依法執(zhí)教的水平,。

家長學(xué)校的負(fù)責(zé)人每學(xué)年初都制定周密務(wù)實(shí)的家長學(xué)校年度工作計(jì)劃,，并在執(zhí)行計(jì)劃的過程注重實(shí)效,，學(xué)年終了及時(shí)將本年度家長學(xué)校工作認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),、找出存在的問題和不足，使家長學(xué)校的工作一直務(wù)實(shí)高效地開展著。

年輕的家長們都有“望子成龍，望女成鳳”的良好愿望,，但真正懂得教育方法的確實(shí)不多。為了使家長們比較全面地掌握家教的方法,，我們采用針對性強(qiáng)、靈活多樣,、豐富實(shí)用的辦法,，堅(jiān)持開展了以下幾種活動：

1、請專家舉辦家教理論講座,。

當(dāng)今社會因獨(dú)生子女現(xiàn)象,，很多家長對孩子的教育不到位，教育子女沒有好的方法,，或者管理過嚴(yán)而影響孩子的自由發(fā)展,，或者過分溺愛導(dǎo)致孩子養(yǎng)成很多不良習(xí)慣,。針對以上情況，為了提高家長的教育水平,，普及家教知識，我校先后多次邀請區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生,、家長進(jìn)行家教講座，提高家長教育孩子的水平,。家教講座受到了學(xué)生家長們的普遍歡迎,，他們都反映受益非淺,，希望學(xué)校能多舉辦類似的活動,。

2,、加強(qiáng)宣傳工作。

學(xué)校通過宣傳櫥窗,、網(wǎng)站,、電視臺等多種渠道向社會做好宣傳,，與學(xué)生家長溝通工作，互相聯(lián)系,。學(xué)校網(wǎng)站建成后,，在校園網(wǎng)上開辟“家長學(xué)校”專欄,，宣傳一些科學(xué)的家教方法,。為學(xué)校解決不必要的糾紛和困難，為學(xué)校提供建設(shè)性的意見和建議,，為提高學(xué)校育人水平做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

3、召開家長會,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，探索的育新途徑、密切家校之間的聯(lián)系,、交流教育成功經(jīng)驗(yàn),、展示學(xué)校德育成果、喚起社會對未成年人教育更廣泛關(guān)注,，學(xué)校每學(xué)期都要召開家長會,。目的是讓家長了解學(xué)校、了解教師教學(xué)水平,、了解孩子在校情況,，學(xué)校與家長進(jìn)行座談，聽取家長的寶貴意見,，交流家教經(jīng)驗(yàn),，尋找教育良方。

4,、開展“教子有方好家長”評選活動,。

為了提高廣大家長科學(xué)教子的水平，研究家教中的熱點(diǎn)和難點(diǎn),，更好的做好家長教育工作,，達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)激勵(lì)后進(jìn)的目的，家長學(xué)校每年都要開展“教子有方好家長”評選活動,。向他們頒發(fā)“教子有方好家長”榮譽(yù)證書,，讓他們向其他家長介紹家教經(jīng)驗(yàn)，將家長點(diǎn)滴,、零散的教子經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化,、理論化，減少家教的隨意性和盲目性,。

5,、通過“給學(xué)生家長一封信”的形式加強(qiáng)家校交流

為共同做好對學(xué)生的教育,，學(xué)校每逢開學(xué)、放假都要通過“給學(xué)生家長一封信”的形式,，要求家長與學(xué)校共同做好對孩子的安全衛(wèi)生教育,、法制教育、森林防火教育等,。并要求學(xué)生將家長的反饋意見交給學(xué)校,。

通過多年的家長學(xué)校辦學(xué)，使家長對家庭教育的認(rèn)識水平普遍有了提高,，改變了重智輕德,、嚴(yán)重依賴學(xué)校教育等很多錯(cuò)誤的觀念。使家長明白了家庭教育是教育的一個(gè)重要組成部分,，家長是孩子的第一任老師,，且承擔(dān)終身教育的歷史使命，懂得家庭教育的成功與否對孩子的健康成長起決定性作用,，增強(qiáng)家長重視家教的意識和樹立家教的自覺性,。

實(shí)踐證明，家長學(xué)校的各項(xiàng)工作對提高家長的素質(zhì)起到了積極的作用,，通過參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，家長們重視家教的多了、重視德育教育的多了,、以身作則的多了,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人多了，家教正被被越來越多的家長所關(guān)注,、所重視,。

家長學(xué)校開辦以來，我們雖然取得了一些成績,，學(xué)校被省教育廳命名為“安徽省家教名?！薄５?，由于家長學(xué)校是新生事物，還是遇到了一些我們自身無法克服的困難：如活動經(jīng)費(fèi)緊張,，教師工作積極性難以調(diào)動,，家長學(xué)校師資無法培訓(xùn)，學(xué)校只能硬性規(guī)定教師自學(xué),，而國家沒有任何形式的培訓(xùn)輔導(dǎo),。這些都會嚴(yán)重影響家長學(xué)校工作正常有效地開展，希望上級主管部門了解并設(shè)法解決,。今后,，我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與悉心指導(dǎo)下,，繼續(xù)加大工作力度，積極探討家庭教育理論,，提高家庭教育質(zhì)量,，不斷改進(jìn)和完善家長學(xué)校工作。