范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

校園建議書篇一

隨著社會不斷地進(jìn)步,，很多地方都會使用到建議書,，建議書是就某項(xiàng)工作提出某種建議時使用的一種常用書信，也叫意見書,。建議書的注意事項(xiàng)有許多,，你確定會寫嗎？以下是小編整理的校園環(huán)保建議書,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

親愛的陸校長：

您好,！我們是六年三班的同學(xué)們,，我在港灣小學(xué)讀了很多年書了,，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到,。

我看到,，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟,，伸手撿起來,，還教育我們。望著您那彎曲的身影,，我們不竟羞愧起來,；我知道，您在學(xué)校清潔方面,，也下了大功夫,。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過了,，可是,，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋,、紙片和牛奶盒：我們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有，造成學(xué)生沒地方扔垃圾,。因此許多人就圖方便,，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，隨手一扔,。對此,，班里的同學(xué)都想出了幾條對策：1。建議學(xué)校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶,。2,。建議學(xué)校再增加一些清潔工，因?yàn)橹挥袔讉€而已學(xué)校不僅有垃圾的問題,，還有學(xué)校中餐的問題,。

不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃,，大部分的菜肴都是茄子,、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛吃的,，而且長期吃下去,，同學(xué)們的身體會沒有營養(yǎng)。陸校長,，我們覺得,，雖然學(xué)校為我們提供了場所,，免去了吃飯的麻煩，但是,，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下,，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)。這樣才能解決問題的根本,。

希望陸校長看完這封建議書后,，能采取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好,！更加美麗,！

親愛的同學(xué)們：

1、樹立綠色文明觀念,，自覺關(guān)心環(huán)境狀況,，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

2,、不亂扔垃圾,，果皮紙屑，不隨地吐痰,，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地,。

3,、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物,，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),，盡量減少損壞維修。

4,、節(jié)約用水,，珍惜水資源，減少水污染,；節(jié)約用電,，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈,，避免“白晝燈”,、“長明燈”的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時關(guān)機(jī),。

5,、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙,，草稿紙等盡量兩面用,。

6,、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食,，不剩飯,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

7,、盡量少用塑料袋,，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯,。

8,、從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識,，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力,。“歷覽前賢國與家,，成由勤儉敗由奢”,，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù),，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起,，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力,！

尊敬的校長、老師們,，親愛的同學(xué)們：

1,。在校園中，紙片,，垃圾袋隨處可見,，但卻沒有人愿意去撿起來。

2,。某些同學(xué)喜歡在水房里灑水玩,，有時還忘記關(guān)水龍頭。

1,。在水龍頭處,，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語，讓學(xué)生們在用完水后,，擰緊水龍頭,。

2,。每周都讓同學(xué)們總結(jié)一下自己這一周有沒有做到'環(huán)保'這一點(diǎn)。

3,。在學(xué)校的走廊,，操場等地方各放一個垃圾桶，再貼上一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,。

4,。如果有同學(xué)屢教不改就讓他打掃衛(wèi)生。

讓我們攜起手來,，為建設(shè)一個環(huán)境優(yōu)美的校園而努力吧,！

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

我是本校的一名六年級的學(xué)生，已經(jīng)在這美麗的學(xué)校生活了六年了,，我們的學(xué)?？擅利惲耍墟弊湘碳t的花朵,，有蔥蔥郁郁的小草......可是,，當(dāng)我們走進(jìn)一棟棟教學(xué)樓時，仔細(xì)看,，不免會發(fā)現(xiàn)又美中不足之初,，使校園的美麗大打折扣。樓梯轉(zhuǎn)角處的廁所里水龍頭嘩嘩做響,，盡管沒人在用,，有時水還溢了出來，地上“波光粼粼”,。在我們班上就出現(xiàn)過這樣的情況xxx同學(xué)應(yīng)洗完手，故意把水開到最大,，不關(guān)流了一節(jié)課的水……還有沒有一點(diǎn)愛惜的思想,，更不懂得節(jié)約、循環(huán)利用,，再加上父母的“百依百順”,，慣出了些小皇帝、小公主,，花錢大手大腳,，丟了東西還可以再買，造成了資源浪費(fèi),、污染環(huán)境的這種惡劣現(xiàn)象,。

我們都知道水是生活中不可為缺少的.資源。長期以來,，大家以為水資源取之不盡,，不知珍惜,。事實(shí)，水資源是有限的,。正如電視上說不要讓人類的眼淚成為最后一滴水,，不要讓最后一片土地化為沙漠。

1,、用完水后,，將水龍頭擰緊，不要漏水,。

2,、用水清潔物品時，要盡量用到極限(最小),，用完后還可沖洗廁所,。

3、多收集雨水來利用,。

4,、多循環(huán)利用水資源。

5,、在每個班級開節(jié)約用水班會,。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

親愛的同學(xué)們：

你們好!

一、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,。嚴(yán)禁隨地吐痰,、不亂刻亂畫，亂扔亂放垃圾的行為,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

二,、愛護(hù)學(xué)校綠化設(shè)施,。呼吁廣大師生不踐踏綠地草坪、不攀摘樹枝花朵,、不翻越綠化帶,、不在綠化帶上停放車輛，愛護(hù)花草樹木,。

三,、愛護(hù)學(xué)校公物。愛護(hù)教室桌椅門窗,、塑膠操場,、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備。

四、珍惜水電資源,。隨手關(guān)燈擰緊水龍頭,，節(jié)約每一度電每一滴水，杜絕浪費(fèi),。

五,、愛惜糧食避免浪費(fèi)。在食堂就餐時做到有序排隊(duì),、文明用餐,，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。

六,、遵守社會公德,。力求團(tuán)結(jié)友愛、行為規(guī)范,、舉止文明,，共同維護(hù)校園秩序。

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從小事做起，積極建設(shè)和諧校園,。讓我們攜起手來,，使保護(hù)環(huán)境不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律;使倡導(dǎo)文明不再是純粹的理念,，而是我們自覺的言行,。讓我們共同努力，共建和諧校園,，使我們的校園環(huán)境更加美好,。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年之久了，眼看就要告別這所母校,，告別那寬敞明亮的教室,，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園,，告別那天真可愛的同學(xué)們,。

也許,，就在這幾十天后,，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候,，一朵朵美麗的鮮花,，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

1,、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表揚(yáng)、鼓勵,。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動,，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

2,、每個星期一都用一節(jié)課時間,，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類，增強(qiáng)同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強(qiáng)對環(huán)保的重視,。

3,、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識同學(xué)，給他們樹立榜樣,。

4,、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎品,，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲,！

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。

此致

敬禮

六（1）班xxx

20xx年11月8日

親愛的同學(xué)們：

國慶節(jié)長假過后,，我們搬到了新的xxx小學(xué),。

美麗的校園離不開花草樹木的裝點(diǎn)，可愛的學(xué)校離不開學(xué)校教學(xué)設(shè)施,，我們要像對待好朋友一樣對待它,，就像對待我們自己一樣愛護(hù)它、尊重它,、保護(hù)它,，不讓它受到傷害。這是我們每個同學(xué)的責(zé)任和義務(wù),，那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢,？①樹立校園就是家園的思想，校園是我家,，人人愛護(hù)它,。

②在校園中行為要規(guī)范，見到老師,、同學(xué)要問好,。

③改正不良行為,，不亂扔紙塊，自覺提高環(huán)保意識,。

④從小事做起,，不亂踏草坪，愛護(hù)花草,。

⑤遵守學(xué)校規(guī)章制度,，一切從學(xué)校的利益出發(fā)。

⑥用實(shí)際行動,，愛護(hù)并保護(hù)我們的校園環(huán)境,。

從今天開始，從愛護(hù)學(xué)校的一草一木做起,，成為學(xué)校的小主人,，愛華一切公共設(shè)施，熱愛大自然,，文明守紀(jì),，希望同學(xué)相互監(jiān)督，敢于和破壞行為作斗爭,，爭做花草保護(hù)者,，愛護(hù)公物的小衛(wèi)士，攜起手來,，共同建設(shè)我們美麗的xxx小學(xué),。

xxx

20xx年x月x日

寫建議書，一般要先寫清楚存在的問題,，再說明產(chǎn)生問題的原因,，最后提出解決問題的建議。

建議書有一定的格式：根據(jù)建議書的內(nèi)容先寫上標(biāo)題,，再另起一行寫稱呼(就是寫清楚建議書是寫給誰的),，然后寫建議的具體內(nèi)容，最后寫上建議人的姓名(或提出建議的團(tuán)體的名稱)和日期,。

寫建議書時,，應(yīng)注意以下四個方面：

一、從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是

提意見,、寫建議要根據(jù)具體問題、實(shí)際需要和可能的條件來進(jìn)行,。

切忌憑空想象,，不著邊際地亂提意見和建議。

二,、說話得體,，有分寸

首先，所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確,、比較合理,，并且要掌握一定的分寸。

意欲曉之以理,，首先動之以情,，這樣意見才容易被接受，從而達(dá)到目的,。

其次,，要保證意見和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通。

三,、內(nèi)容具體,、清楚、實(shí)在建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容,。

因此,，提建議不管是分條開列，還是不列條款,，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體,、寫清楚，使人一目了然,。

四,、語言準(zhǔn)確、精練

語言一定要準(zhǔn)確精練,，要言簡意明地把具體的辦法,、具體的措施準(zhǔn)確地、清晰地寫出來,。

做好以上幾點(diǎn),，相信你一定能寫出一封合理的建議書。

地球,是我們美麗的家園;

校園,是我們播下希望的田野;

優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;

良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長學(xué)習(xí)帶來新的希望;

希望需要拼搏,校園需要愛護(hù);

為了地球的潔凈,生命的健康,讓我們行動起來,參與到“綠色校園”活動中來吧!

為了我們美麗的家,讓我們做好垃圾分類;

為了我們美麗的校園,讓我們攜手“綠色校園”;

為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾.地球只有一個,她的生命很脆弱.保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們要做的還有很多,、很多……, 為了我們能永遠(yuǎn)擁有美好的家園,請同學(xué)們積極響應(yīng)我們的建議,為綠色環(huán)保盡一份責(zé).我相信,總有一天,我們的天會更藍(lán),水更清,金色的夢里洋溢著無限的美麗!

親愛的同學(xué)們：

地球——是我們生存的家園,。地球上的、生物資源,、,、森林資源都是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件。

本來這些自然資源是可以再生的,，可是因?yàn)槿藗儾活櫤蠊臑E用化學(xué)品??使這些自然資源不了再生,，還給人們帶來災(zāi)難。

住的第二個星球,。有人肯定會說,，到40萬億千米以外去找不行嗎,？40萬億對我們太遙遠(yuǎn)了，就算是坐飛機(jī)也要600多萬年??！

我們是地球的一部分，地球是我們的一部分,。我們應(yīng)該去保護(hù)地球,、善待地球。對此我對大家提出以下建議： 1：不亂砍濫發(fā)樹木,。

2不使用塑料袋,，改為布袋。

3：不使用有毒文具,。（如修改液）4：不使用一次性制品,。

5：不使用，改為手帕,。6：用完水龍頭,，就是關(guān)緊。

環(huán)保局的叔叔阿姨們:

你們好!

1,、加強(qiáng)環(huán)保宣傳增強(qiáng)人們憂患意識,、2、環(huán)保是一項(xiàng)功在當(dāng)今造福子孫的事業(yè)叔叔阿姨們要加強(qiáng)管理力度不能僅是樹個警示牌掛副標(biāo)語了事!

3,、持續(xù)性大面積的在街道社區(qū)辦多種形式的環(huán)保知識學(xué)習(xí)班讓人們感覺到環(huán)保就在你我身邊!

4,、責(zé)令工廠處理好工業(yè)三廢問題這個力度一定得強(qiáng)這是我們環(huán)境污染的最大殺手!

環(huán)保局的叔叔阿姨們保護(hù)地球提高我們的生存質(zhì)量維護(hù)生態(tài)的良性發(fā)展是你我共同的責(zé)任我們小學(xué)生永遠(yuǎn)做你們忠實(shí)的小小宣傳員相信只要我們不懈的努力地球我們這位人類的母親會永遠(yuǎn)重新煥發(fā)美麗、青春的!

建議人：xx

20xx年x月x日

親愛的同學(xué)：

仔細(xì)看看您的四周吧,，我們的環(huán)境正發(fā)生著可怕的變化,，水源面臨著干涸，森林資源面臨著枯竭,，土壤面臨著威脅,。“家事國事天下事,，事事關(guān)心,。”的古訓(xùn)一直是我們的教育準(zhǔn)則,，為此學(xué)校開展了“節(jié)水節(jié)電”和“綠色環(huán)?！眱身?xiàng)活動。畢竟環(huán)保的道理人人都懂,，但如果親身投入其中后,，感覺會大有不同。現(xiàn)在你有一個機(jī)會可以嘗試去做一名簡單的環(huán)保使者,。

１自覺養(yǎng)成節(jié)約用水習(xí)慣,，洗刷時水流不要放棄太大,，堅(jiān)決杜絕“長流水”。

２各班指派一位同學(xué)專門負(fù)責(zé)關(guān)閉電燈,、電器等工作,。

３遵循幾人在教室少開幾盞燈的原則。

４杜絕審問午間“無人在教室,，燈失卻通明”現(xiàn)象。

５“光線充足時,，教室不開燈”,。

生產(chǎn)紙張大部分以木材為原料，而木材的來源——森林是我們賴以生存的根本,，同時造紙還要污染環(huán)境,，所以節(jié)約紙張就意味著保護(hù)了我們生存的空間。另外,，鋅錳電池中的汞,，鎘鎳電池中的鎘，鉛酸蓄電池中的鉛都是嚴(yán)格限制使用的物質(zhì),，泄漏到環(huán)境中,，會造成很大污染和危害。中國十幾億人口,，如果每人浪費(fèi)一張紙,、一節(jié)廢電池，那將是一個可怕的數(shù)目,。

現(xiàn)在學(xué)生會外聯(lián)部正在開展“校園綠色環(huán)?！被顒樱@項(xiàng)活動以回收廢紙和廢電池為主,，屆時,，每個班級都會有專門的分類回收桶，只要把你們的廢紙和廢電池放入指定的回收桶,，我們會定期組織統(tǒng)一的回收,。還等什么，大家動起來吧,！

各位老師,，同學(xué)

大家好！

我是希望小學(xué)四年級的李鋒,。

一,、宣傳文明衛(wèi)生的好習(xí)慣。

二,、可以讓班級上的衛(wèi)生委員紀(jì)錄本周做的好的同學(xué),，讓后在班級上進(jìn)行獎勵,，讓其他同學(xué)也向這些做得好的同學(xué)學(xué)習(xí)。

三,、讓家長對自己的子女進(jìn)行衛(wèi)生方面的教育,。

讓我們一起攜起手來，創(chuàng)造一個干凈,，文明的校園,。

建議人：xx

20xx年xx月xx日

尊敬校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是石龍中心小學(xué)六年級九班的一位同學(xué).我在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久.我一來這間學(xué)校就看見多么高大的教室,學(xué)校的后花園多么漂亮,。

1,、請各位同學(xué)不要浪費(fèi)紙張，要珍惜資源,，我們要保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源。

2,、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理,。對愛護(hù)環(huán)境不亂扔廢棄物的班級進(jìn)行表揚(yáng)。對不良行為做出合理的批評,。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，我希望你門、們可以接受我的建議,，讓這間美麗的學(xué)校發(fā)展下去,。

石龍中心小學(xué)六（九）班楊海琳

9年 月9日

親愛的同學(xué)們：

一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花,，洗拖把,。愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭,，自覺做到珍惜水源,。

二：節(jié)約用電建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈,、電腦等電設(shè)備,，使用完后及時斷電，減少待機(jī)損耗,，合理使用電器,。

三：綠色消費(fèi)盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯,，少且一次性塑料袋,，建議用布袋，可以多次使用，減少'白色污染',。

四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上,，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類,，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用,。

五：少砍伐、破壞多一些保護(hù),、扶植,，保護(hù)森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù),。節(jié)約能源,，減少污染；綠色消費(fèi),，環(huán)保購物,，重復(fù)使用,；分類回收,，循環(huán)再生；保護(hù)環(huán)境,，萬物共存,；同學(xué)們，如果我的建議適宜,，大家可以采納,。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈欤I(xiàn)出一份力,。

校園建議書篇二

你們好,！

陽光明媚，空氣清新,，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境,。多年來，我校一直努力綠化,、美化,、凈化校園，并榮獲“綠色學(xué)?！?。

1、以節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭,，節(jié)省每一度電,，珍惜糧食,。

2、不帶不吃零食,。吃零食會給我們的健康帶來不良影響,，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。

3,、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰,，主動清理地面和墻壁上的污垢,。

4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個美麗的`校園。

5,、愛護(hù)公物,，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木,。

6、雙休日時間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū),。

讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念,，用切實(shí)的行動肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起,！從小事做起,！

校園建議書篇三

你們好！

本人是六年級一班的一名學(xué)生,。芬芳的花香,，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……在這個美麗的學(xué)校里,，我們在綠樹成蔭的校園中漫步,，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽光收獲,，吸取著營養(yǎng)成長。

然而,，隨著一天天長大,，本人發(fā)現(xiàn)，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見，操場成了垃圾的天堂,。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多,，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著,，而衛(wèi)生間里早已空無一人,，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”,。有誰想過全中國1人浪費(fèi)1瓶水,，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去,，那么不久的將來,，最后一滴水將成為人類的眼淚！

為了能使校園變得更加美麗,，本人向?qū)W校提出以下建議：

2,、舉行環(huán)保知識比賽，使“浪費(fèi)可恥,、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心,；

3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭,、食品包裝物等,，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛心,，撿起地上的一張廢紙,、一個煙蒂、一只廢塑料袋,，為校園的整潔彎一彎腰,，動一動手。

4,、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,，時刻提醒同學(xué)們從本人做起，從現(xiàn)在做起,。

5,、采取“撿垃圾，贏積分,，得獎品”的方法刺激同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境,，評選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚(yáng)、鼓勵,。

希望老師們在百忙之中抽出時間,，仔細(xì)看看本人的建議并采納本人的建議，也希望本人這小小的建議能為母校增添一片色彩,。

學(xué)生：馬馳

xx年xx月xx日

校園建議書篇四

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們、尊敬的校長: 你們好,！

陽光明媚,，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境,。多年來,，我校一直努力綠化、美化,、凈化校園,，并榮獲“綠色學(xué)校”,。

1,、以節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧為榮,，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電,，珍惜糧食,。

2、不帶不吃零食,。吃零食會給我們的健康帶來不良影響,，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。

3,、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰,，主動清理地面和墻壁上的污垢,。

4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

5,、愛護(hù)公物,，不在桌椅,、墻體上亂涂亂畫，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木,。

建議人: 月1日

一 只普通的啄木鳥,，跟森林里所有的啄木鳥一樣，每天替生了蟲的樹木看病,。這可是個很重要的工作,，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死,，樹都枯死了,，就沒了森林，沒了森林,，就沒了我的家,，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動物,，沒了家,。

這是一則既幽默而諷刺的漫畫。當(dāng)我看了這則漫畫后,，在“哈哈”大笑之余,，不禁深有感悟：千萬別讓我們被自私自利的這些“蟲”所毒害！

這是一幅周月泉所創(chuàng)作的漫畫,。仔細(xì)品味此畫,，不覺心領(lǐng)神會。在如今的社會上,，人們只顧著自己的利益,，不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境。人們在破壞環(huán)境的同時,，根本沒有考慮過這樣做會帶來什么樣的后果,。賺取金錢的欲望占據(jù)了人們的心靈,，利益的誘惑迷惑了人們的心智,。這些誘惑像一只只大青蟲，正一點(diǎn)一點(diǎn)“啃噬”著人們的良心,。人們現(xiàn)在就像一棵生了害蟲的病樹,。人們的腦袋真的被“蟲子”蛀得千瘡百孔了。

平時,，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶,，要知道，這些紙可是一棵棵樹木??；洗手時,，水開得挺大，這還不說,，洗完手,，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩的流淌,，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴?。黄綍r,，隨手將垃圾扔在地上,，既影響環(huán)境又影響美觀......要知道，如今我們這個地球已經(jīng)受到了極大的破壞,，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟,，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐、毀壞植被,；為了圖方便將污水排入江河,，不知有多少河流因此無法飲用，我們的母親河--黃河已經(jīng)便得渾濁不堪,；昔日的天府之國--成都的美好風(fēng)景已無復(fù)存在,，土地正向沙漠化進(jìn)軍；大氣污染也越來越嚴(yán)重,，幾乎處處是酸雨??在如此觸目驚心的事情前,，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋里那條貪婪的蟲子越來越大,，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼,。

大地上自從有了人類之后，地球便為我們布置了一個舒適的搖籃：給我們甘甜的乳汁--水資源,；給我們抵御紫外線侵害的外衣--大氣資源,；同時又給我們一片生命的綠色，為我們阻擋風(fēng)沙--可貴的森林資源,！的確,，我們的生活離不開木材，但是,，過度地濫砍濫伐,，毫無節(jié)制，只能換來眼前短暫的利益,，卻落下無窮的后患,！

生活中確確實(shí)實(shí)有著許多“腦袋生蟲”的人。某些人為了能夠賺錢,，不惜大量砍伐樹木制造紙張,、牙簽等木制品,；某些酒店為了招攬顧客，竟去捕捉珍惜動物來出售,；某些企業(yè)看到金子,、銀子、鉆石,、玉石的價格不斷飆升,，竟過量開采圖利??他們愚蠢的所作所為，都是為了自己的利益,?？蛇@些行為在無形中卻深深傷害了我們的大自然。我們是“腦袋生蟲”的人嗎,？我想不是,。那么，我們就不應(yīng)該袖手旁觀,。讓我們行動起來,，好好保護(hù)大自然吧！讓我們獻(xiàn)出全部的力量和情感來愛護(hù)著養(yǎng)育我們的大地母親吧,！

我在語文書上看過這樣一則漫畫：在一個大森林里,，一個人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹,，那個人肩膀上停了一只啄木鳥,，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲,?！? “這段木頭里一定有蟲??”這句話引起了我的思考，人的腦袋里真的會有蟲,？那個人腦袋的確有“蟲”,，不過此蟲非彼蟲，這條蟲就是貪婪蟲,、無知蟲,、自私蟲??為了金錢而生出來的蟲！世界上,，不過在我們平時的生活中,、世界上這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾,。

美好風(fēng)景已無復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍,；大氣污染也越來越嚴(yán)重,，幾乎處處 是酸雨......在如此觸目驚心的事情前,，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋里那條 貪婪的蟲子越來越大,，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼,。自從涉及了人類的足跡，動物們便再也無安寧之日,，昔日溫順自在的藏羚羊,，為了躲避人類的追捕已經(jīng)疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕......不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕,，從此在歷史的長河上消亡.這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎,？不，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時,，也在不知不覺地傷害自己,。讓我們加入到熱愛地球，關(guān)愛自然的行列中來吧,。讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環(huán)保大地,，如今我們必須保護(hù)我們這個美麗的地球，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥?，而我們首先?yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子,。

校園建議書篇五

或許你會想，想在緊張的是發(fā)展科技,，科技興旺了之后在去環(huán)保也不遲,，那你到時間可要后悔了。要是我們現(xiàn)在太過陶醉于反抗大天然的成功,，以為我們獲得了什么了不得的成就,，那我們離滅亡也就不遠(yuǎn)了。

眾所周知,，人類是以天然情況為生活,，連續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是,，隨著現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，天然情況卻蒙受到愈來愈嚴(yán)重的粉碎。大氣污染,，水污染,，陸地污染......以至天下上再也找不到一塊凈土。

我是六年級二班的一名學(xué)生,，在這個俏麗的校園里學(xué)習(xí),，生活已有三年之久了。清晨,，伴隨著冉冉升起的向陽,，我來到學(xué)校,；早晨，踏著夕陽的余暉,，我與俏麗的校園揮手握別,。每天九個小時的校園生活使我和這個滿盈活力的校園建立了深厚的感情。

校園里好像一個兒童樂土,，更是一些低年級同學(xué)們的娛樂土地,，下課后，它們在那邊跳跳繩,、踢毽子,，可是在學(xué)校門口的誰人中央，我們不難發(fā)明,，他或多或少還存在一些不盡人意的中央,。

記得上次，我發(fā)明一個低年級的小同學(xué)在吃辣片,，當(dāng)他吃到一半是邊說：“辣死了,，這些不要了，說完便把辣片倒在了地上,，而食品袋呢,？他卻往商店門口一扔，在墻上抹了抹沾著辣椒的手指,，然后,，拂袖而去。地上的食品袋,、藥盒,、塑料袋隨處而見，此情此景,，我不由自主想起了家鄉(xiāng)的那條清亮的小河,，是怎樣死亡的。

一,、在班級里或樓道內(nèi)貼上保護(hù)情況的貼報(bào),。

二、搜集圖片材料,，懂得亂扔渣滓的危害,，在班級里搞一些“環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)保活動,。

三,、多開一些保護(hù)情況的講座，適應(yīng)開幾次大掃除之類的活動。

以上這些雖是小事,，但是,，只需各人動手,，一起努力,，從節(jié)省資源和減少污染著手，調(diào)解一下本身的生活方式,，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn),。

保護(hù)情況，人人有責(zé),，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生,，不可能為全人類的情況作出分外大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的情況做起,，從保護(hù)學(xué)校的情況做起,，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的劃定，把廢棄物扔到指定的所在或容器中,，制止利用一次性的飲料杯,、飯盒、塑料袋,，用紙盒等取代,，這樣可以大大減少渣滓，減輕渣滓處置懲罰事情的壓力,，敬服花草樹木,，少贈送拜年卡，保持校園干凈等,。