時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！我們該怎么擬定計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計劃書篇一

你想做什么?你要什么?是單純的想賺錢還是有自己的夢想和追求?首先就是明確自己的目標(biāo),。沒有目標(biāo)沒有方向的規(guī)劃,，可能會使你接下來的一兩年里都是原地踏步。就像是海上的漂流瓶一樣,，隨波逐流,，漸漸的生活壓力社會壓力都會把你壓的喘不過氣。明確好自己的目標(biāo)至關(guān)重要,。

有人說我不知道我的目標(biāo)是什么?你可以先明確自己是什么樣的人,、什么樣的性格。性格是多種多樣的,，不同的性格有著不同的方向和目標(biāo),。首先認(rèn)清自己，再考慮適合自己的工作崗位或是目標(biāo),。因為不同的行業(yè)不同的崗位也是有性格之分的,，一個領(lǐng)導(dǎo)和一個技術(shù)人員他的性格肯定是不太一樣的。

通常面試時候,，都會問你你會什么?有什么能力或者有什么樣的經(jīng)驗,。審視我們自身具備什么樣的能力和經(jīng)驗。你是口才比較好,，還是會使用某種工具,，或是比較具備影響力;以及一些比較獨(dú)特的經(jīng)歷，你大學(xué)時,，做什么樣的活動，或是得過某些領(lǐng)域的獎項等等,。能力和經(jīng)驗一定要是有過人之處,，不能是人人都會都有的，否則就無優(yōu)勢可談了,。

除了性格，能力之外，我們還有自己的愛好興趣,。人生最幸福的不過是做著自己喜歡的事，或喜歡的工作了,。因此，明確自己的愛好,，你享受成功的喜悅感還是喜歡做好一個匠人,，做自己喜歡的設(shè)計等，不同的愛好興趣在以后你選擇職業(yè)當(dāng)中起到很大的作用,，你是否享受生活工作,，這是最重要的一點。

我們自身了解完畢之后,，心目中會大概的有一個方向,，這是我們需要的是現(xiàn)有的行業(yè)中，結(jié)合我們之前明確的自身的一些特點,，去找最后的一個答案,，行業(yè)有很多種，賺錢多的少的,，地位低的高的,，選擇最適合自己的那個才能發(fā)揮最大的的潛力和價值，以及對于完成目標(biāo)有一定作用的,。建議我們盡量去選擇一些處于朝陽期的行業(yè),，以及跟上時代的趨勢和變化。

不管是找工作還是創(chuàng)業(yè),，目標(biāo)是第一個要點,，沒有目標(biāo)就沒有成功可言。性格,，能力和愛好,，是我們需要去很好的結(jié)合到我們未來的工作中的，畢竟,，人是情感動物,，你的情緒，你的需求,，你的控制力都是影響到最終結(jié)果的,。確定一個自己想要的靠譜的目標(biāo)，提升和完善我們自身的能力去一步一步的完成它,。最后,，創(chuàng)業(yè)不易，希望大家除了有一腔的熱情和熱血之外,，一定要考慮自身能力情況,，量力而行。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計劃書篇二

“用心去感知一切”,，這是我一直告訴自己的做人原則,。在我提筆之前,，我想說一些題外的話，望老師不會介意,。其實,，我一直都想找老師談心的，但是我又怕當(dāng)著老師面講不出來或會打擾到老師工作,。于是忍不住在這里寫出來了,。我想以寫信的的形式或者是以聊天談心的方式寫出我在上完大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃這門課后最真實的體會。

我在四川長江職業(yè)學(xué)院讀了一年多的書了,。讓我又愛,、又恨、又怕,、不,，用錯詞了，不是怕,，是畏懼才對,。讓我又愛又恨的是關(guān)彤老師，唯一讓我畏懼的也只有你,，彤彤老師,。（后來我私下自己這么稱呼你的，習(xí)慣了,，所以你也別太在意稱呼哈,。）

記得第一節(jié)課，我遲到了,。因為當(dāng)時在學(xué)生會宣傳部招新畫展板和海報,。我是臨時部長，工作必須在第二天之前完成,。招新之前我必須做好一切的宣傳工作,，但是新學(xué)期大二的成員差不多都退了，我們部門就剩下可憐的兩個人,。一個是我,，一個是負(fù)責(zé)看材料的小波了。任務(wù)壓得我神經(jīng)緊張,，還好團(tuán)委學(xué)生會其他部門的小伙伴都來幫忙了,。但是，我晚上有課,，怎么辦？如果我這個負(fù)責(zé)人都走了,，把他們幫忙的留下來感覺好嗎,？又擔(dān)心我走了他們不知道具體怎么操作等等的一些問題,。心一橫，不去了,。到時候補(bǔ)假條吧,！但是沒上課一會兒就接到了班上同學(xué)的電話，說是“這個老師不一般,，快過去,！”于是我匆匆忙忙的就跑到教室。第一節(jié)課說實話,，我沒怎么聽,。因為當(dāng)時那個老師說：“以后上我的課，只要曠課三次就算掛科,。遲到3次算一次曠課,。你們也不要給我請假，請假3次也算,?！彼查g我心里很是不滿：“憑什么就不能請假了呀？又不是小學(xué)生高中生,。還用這樣的方式上課,！估計這位‘老古董’老師講的課也好不到哪里去吧！”心里又開始惦記我學(xué)生會沒有做完的事情了,。但是如今我不得不承認(rèn)的一點是：老師講的職業(yè)精神,，讓我的內(nèi)心受到了振動，（如果用震撼形容,，感覺像奉承一樣,，嘿嘿）。的確很難忘的一些話覺得和自己很像：“熱情,，是我們最重要的秉性財富之一,，沒有熱情工作就是一潭死水。工作熱情是第一位,，思維方式是第二位,，能力才是第三位?！蔽壹尤雽W(xué)生會宣傳部,，就是因為熱愛，盡管我從未學(xué)過畫畫,，但是我會堅持到最后不會放棄,。說到這里，我想向老師道個歉：“老師,，對不起,，請原諒我一開始對你的情緒心理和不理解,。請原諒我的遲到和對待事情錯誤的認(rèn)識。也謝謝你后來的批評,，讓我意識到了自己的幼稚和無知,。謝謝你關(guān)老師?！?/p>

到了第二節(jié)課,，我那個時候還是不愿意上這位“怪脾氣”老師的課，他有脾氣,，我也有,，哼！你要記遲到記曠課你就記好了,！第一次遲到我聽了他說的那些規(guī)矩后,，名字都不想去找他消了。結(jié)果我第二節(jié)課又遲到了,，管他的,，反正我還有幾次機(jī)會，估計找他說,，我們也有代溝,。于是我兩次都沒有找過不喜歡的老師。我就是這樣的性格,，不喜歡的人,，我就不想和他有過多的交集。如果說我和這個老師敵對是個錯誤,，我當(dāng)時心里想的這將是一個美麗的錯誤,，就像徐志摩說的：“我噠噠的馬蹄是個美麗的錯誤，我不是歸人,，是個過客,。”如果說我的遲到是個錯誤,，我不是歸人,，是個過客~歐耶……反正以后又不會打什么交道的，我才不怕呢,！

第三次上他的課,，我好開心呀！要參加黨課,，我就正大光明的給他誤了,。不用去面對他那看穿人似的眼神。但是我好像又覺得虧了一樣，感覺錯過了什么重要的東西沒有學(xué)到,。但是其他課我好像沒有這種感覺呀,？估計我還是怕那個怪老師吧！我想,，那么多人都上黨課去了，那么多人沒去,，我估計他可能會好嘔哦,，可能會被氣死的！嘿嘿,！于是,，我就這樣一直在心里和“怪”老師抗?fàn)幹乙苍谝徊揭徊降某砷L著,，雖然自己一直不愿意承認(rèn)是因為“怪脾氣”老師,。

到了第四節(jié)課，我居然忘記了這位“怪”老師的課了,。在學(xué)生會辦公室里裝飾我們的照片墻,，還樂呵呵的唱著“我是一個粉刷家”。被我們室長的電話打斷了,，說我大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)掛科了,！我這才反應(yīng)到有“怪”老師的課。哎喲,！這可怎么辦呢,？我之前不是有把假條補(bǔ)給他了嗎？這人怎么這樣呀,？風(fēng)風(fēng)火火跑到教室,，“怪”老師在講感恩。給同學(xué)們放感動中國人物孟佩杰的感人事跡,。我只有下課去找他理論了,，當(dāng)我看完視頻以后，內(nèi)心五味雜陳的,。說實話,，我羞愧，我感動,，想哭,。我的內(nèi)心又一次受到了振動，我不禁反省著自己對待父母的態(tài)度,。我也在心里一次次的問我自己“我能不能做到像孟佩杰一樣,？當(dāng)爸爸媽媽都老了，我可以不怕苦，不怕臟,，不帶有怨言和情緒的,，不離不棄的照顧他們？不嫌棄他們,？我能不能做到像孟佩杰那樣,？”我不禁覺得好羞愧呀，因為我對父母做的真的太少太少了,，我居然很少為他們考慮過,！我突然好想爸爸媽媽了，想家了,。忍不住跑到廁所給爸爸打了個電話,，他問我，“你不是說學(xué)生會和黨校忙一天嗎,？怎么想到給我打電話了,？”我鼻子一下子就酸了，我覺得好對不起他們,，以忙為借口,，我真的忙得給他們打電話的那幾分鐘的時間都沒有嗎？我說：“沒事兒,，我就是想你們了,，打個電話問候你們一下，最近忙就很少給你們打電話,，天氣越來越冷了,，你們要注意穿暖和點，好好照顧自己……”爸爸說,，他們大人自己知道的,，叫我不要只知道超風(fēng)度就好了，一直呵呵的笑,?；氐浇淌遥肮帧崩蠋熢谡f話：“感恩,，學(xué)會感恩,，報答并不是要做一件轟轟烈烈的大事，認(rèn)真做生活中的小事反而是對爸爸媽媽最好的報答,?！彼形覀?nèi)w同學(xué)一起唱《感恩的心》在開始唱之前，他告訴我們這首歌背后的一個很感人的故事,，也就是這首歌的由來,。我漸漸的被這個“怪”老師身上所散發(fā)出來的光束所吸引了,。我覺得，他是我遇到的“彩虹般絢麗”的那個人帶給我正能量,。給我?guī)砹宋疑砩先鄙俚纳?。幫助我看到，發(fā)現(xiàn),，感知到了一些我內(nèi)心應(yīng)該擁有的東西,。《感恩的心》我唱得特別的情緒,，不知道究竟是哪種心情,。感謝老師，讓我知道自己以后該怎樣對待父母,，怎樣去愛我這一生中最重要最親的兩個人，感謝爸媽,，感謝所有愛我的人,。

下課后，我怕掛科,，連忙跑到講臺找老師解釋：“老師,，我之前有補(bǔ)過假條，我是因為學(xué)生會有事情沒忙完,，所以才遲到的,。”但是老師不是我想象中的那樣,。我這輩子都不會忘記你當(dāng)時說的那一番話：“前兩次你沒來就是沒來,，學(xué)生會有事兒你不能抽課余的時間去完成？我的課你覺得不重要就可以不上,？假條誰開不到,？關(guān)鍵是你要對自己負(fù)責(zé)呀！如果說你學(xué)生會有事,，你在工作和學(xué)習(xí)上平衡不過來,，這就是你能力的問題！要么,，你就不要占用正常的上課時間,！以后你參加工作了，你遲到了或者是工作沒有完成,，不會有人聽你解釋,！你完成了就是完成了，沒完成就是沒完成,。你老板會聽你講你是因為什么什么所以才沒完成的嗎,？誰會要一個沒有責(zé)任心沒有時間觀念的員工,？你是老板你要不要？我這是對你們負(fù)責(zé),，你要是想上課,，無論什么原因你都會來！所以,，我的課,，我只看你到了還是沒到，假條呀什么的都沒用,！首先,，態(tài)度必須端正！”你有些生氣,，臉都被氣紅了,，瞪著眼睛跟我講完了這一席話?？晌乙痪湟步硬簧狭?，平時話多的我也詞窮了 。因為我心里知道我開始欣賞和喜歡我眼前的這位老師的“怪脾氣”了,。我就是喜歡他的倔脾氣,，跟我一樣。只要是我心里認(rèn)定的東西,，無論怎樣我都不會輕易的放棄,，十頭牛都拉不回來！我也是個吃軟不吃硬的人,。我心里知道,，老師說我的那些話，都是為我好,。我就喜歡在我做錯事犯糊涂的時候,，會有那么一個人毫不客氣的，給我指正出來,。不然我或許一輩子都不知道,，就這么一直錯下去。我覺得,，一生中遇到那么一個都好難得,！心想，“完了完了,，看樣子,，我估計我這次掛科是掛定了?！钡菦]想到老師說還可以給我一次改正的機(jī)會,，這次上課我來了,，就算遲到，以后好好表現(xiàn),，以前的他就先不看,，看我以后的表現(xiàn)。我真的當(dāng)時好想沖過去給彤彤老師一個吻??！他真的太可愛了！哈哈……

其實,，我覺得他才是真正的“好”老師,，他用行動告訴了我，什么是職業(yè)精神,。作為老師,，用嚴(yán)格的甚至是嚴(yán)厲的要求來確保出勤率，是對學(xué)生負(fù)責(zé),，特別是對高職生,。讓學(xué)生在他的課堂上能真正的學(xué)到東西，能夠有所收獲,，有所提高，有所改變,。關(guān)彤老師在課堂上跟我們一起唱歌,，一起看視頻短片，一起討論和思考,，跟我們有思維上的互動,。他的這些足以讓我感受到他對上這節(jié)課，在背后他所做的工作,，授課的用心以及認(rèn)真的態(tài)度,。從來不耽誤同學(xué)們的時間，對自己負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé),。難道這還不能讓我們感受到真正的職業(yè)精神嗎？他讓我感受到了,，此時我作為一名學(xué)生應(yīng)該具有的：“不遲到不早退,，不曠課是前提；學(xué)知識是客觀必要條件,；爭取以后成為一個有能力有作為,，對國家和社會有用的人是我們的核心思想?！笔裁词锹殬I(yè)精神,？我個人理解為：愛你所在的崗位,，并用心去做好。用心去對待你的工作,，這將成為我們的事業(yè),！

我喜歡用心去看一些東西，在我看來,，口頭上講的和行為上都不一定是真的,。老師的話比其他人的刺耳嚴(yán)厲，語氣硬,，但是卻是真正的從內(nèi)心為我們著想,，為我們好的人。往往很多學(xué)生都不懂得傾聽和感受到這份嚴(yán)厲的,，隱藏著的愛,。

我在關(guān)彤老師身上看到的感恩是：我們應(yīng)該記得那些關(guān)心你對你好的人，并對他們好,。沒有誰應(yīng)該對你好,，學(xué)會換一種思維去思考問題。你說12級航空班的同學(xué)在教師節(jié)那天給您送上的祝福讓你很感動,，雖然你還沒有給他們上課,，但是他們記得你這位老師，你就覺得很溫暖很開心了,。你的這幾句看似不重要的話,，讓我知道你和我是一樣的人，容易被一個很小的細(xì)節(jié)所打動,，你是一個生活中的有心人,。我熱愛這樣的人，我正在努力的做一個生活中的有心人,。您的話讓我看到了您的感恩之心,。您把同學(xué)們對你的關(guān)心和問候真正的放在心上看在眼里了，并沒有當(dāng)做是理所應(yīng)當(dāng)或者應(yīng)付了事的態(tài)度,。所以,，你教會我的感恩是：“學(xué)會用心感知身邊對你好的或不好的，用愛去回應(yīng),。懂得珍惜,，懂得去用心溫暖自己以及周圍的一切，那么你將看到很多讓你感動溫暖的事,。

這就是我在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課上學(xué)到的,，在一個我認(rèn)為是“不打不相識”的老師身上學(xué)到的。他用行動告訴了我什么是職業(yè)精神,，什么是感恩,。我想,，我在大學(xué)里的職業(yè)規(guī)劃是：“認(rèn)真做好眼前我應(yīng)該做的每一件事，用心去感悟生活中的點點滴滴,?！薄安屎绨憬k麗”的人兒，我希望可以和他成為朋友,，做一個忘年之交,，不知道他會不會愿意幫助我成長呢？

好了,，我就不再記流水賬了,，寫的都是我內(nèi)心想到什么就寫了?？赡芷}了吧,，也有點啰嗦。我不是想要和老師套近乎和拉關(guān)系的意思哈,。我只是覺得這才是我上完關(guān)彤老師課后最真實,、最真切的體會。關(guān)彤老師會是我這人生旅途中一位難忘的老師,。我想,，遇到你我很幸運(yùn)。老師,，謝謝你,，彤彤老師，加油,！我看好你哦~

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計劃書篇三

近年來，大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻,，那個讀了大學(xué)就有”金飯碗”的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了,。大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為社會普遍關(guān)心的一個問題。那么,，作為這個問題的關(guān)鍵人物大學(xué)生心里是怎么想的,，他們的職業(yè)規(guī)劃情況又如何呢？對此,，我在湖南財專和互聯(lián)網(wǎng)上對一些同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,。

調(diào)查人群以財專學(xué)生為主（17人，占85%）,，本科類學(xué)生為輔（3人,，占15%）。其中大一10人（50%）,，大二8人（40%）,，大三2人（10%）,。

在調(diào)查所學(xué)專業(yè)由誰選擇的時候，70%的學(xué)生選擇了自己選擇的選項,，25%的學(xué)生因?qū)W校調(diào)配學(xué)了現(xiàn)在所在專業(yè),，5%的學(xué)生因其他原因?qū)W現(xiàn)在所在專業(yè)。沒有人選擇父母親戚幫他們選擇了專業(yè),。由此可見,，現(xiàn)在的大學(xué)生有很大的權(quán)力來決定自己所學(xué)的專業(yè)，父母給了孩子們充分的自由空間,，不可否認(rèn)這是社會的一大進(jìn)步,！而一部分學(xué)生因成績等問題被學(xué)校調(diào)配專業(yè)也是有一定合理性的，因為學(xué)校有時要站在大局的角度考慮,，但建議最好讓學(xué)生學(xué)所選專業(yè),。

在調(diào)查是否喜歡所學(xué)專業(yè)時，40%的人很喜歡學(xué)的專業(yè),，40%的人有一點喜歡所學(xué)專業(yè),，15%的人不太喜歡所學(xué)專業(yè)，5%的人很不喜歡所學(xué)專業(yè),。這組數(shù)據(jù)表明大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)可度還是很高的,。不太喜歡的人大都是因為愛好問題。而很不喜歡的人的專業(yè)也是他自己選的,，當(dāng)初選的時候就很糊涂,，現(xiàn)在很不喜歡也不足為奇吧。

在調(diào)查小時候夢想的職業(yè)著一項中,，教師（20%）,、醫(yī)生（20%）、金領(lǐng)（15%）,、商人（10%）人數(shù)較多,。很容易看出的一個道。：小孩子對樂于奉獻(xiàn)的老師和救死扶傷的醫(yī)生是非常崇拜的??！至于金領(lǐng)這個行業(yè)，出來的時間并不長,，據(jù)我所知在被調(diào)查這小時侯還未出現(xiàn),，即使出現(xiàn)了，也不是一個小孩所能想到的,。

但我們再來看一看現(xiàn)在這些大學(xué)生們最想做的職業(yè)是什么,。調(diào)查顯示，比重最高的是自己開公司當(dāng)老板，占20%,。而想從事證券分析師,、銀行職員、投資人等金融領(lǐng)域的人占到35%,。而始終堅持以教師為職業(yè)的就一人,，但她給出的。由是“因為是亂寫的”,。而選擇醫(yī)生為職業(yè)的人只能說很抱歉沒有了,。

通過對以上兩組數(shù)據(jù)的對比，我們不難發(fā)現(xiàn)想從商的人越來越多,，想從事金融行業(yè)的人越來越多,，而從事教師、醫(yī)生行業(yè)的人越來越少了,。這是什么原因?qū)е碌哪?？商人的增多我們可以說是大學(xué)生的市場意識提高了，渴望更多的物質(zhì)財富,，這沒有什么值得議論的,，“人為財死，鳥為食亡”不無道,。,。但教師、醫(yī)生行業(yè)人數(shù)的減少可能也說明一部分大學(xué)生對物質(zhì)文明追求上升,，對精神文明追求有所下降吧,，又或是他們看到了一些社會的陰暗面后看法有所改變吧。（從事金融行業(yè)人數(shù)可能是因為調(diào)查主體是財經(jīng)類院校學(xué)生,，受到了所學(xué)專業(yè)影響,。）

上大學(xué)前很深刻想過畢業(yè)后從事何種職業(yè)的人為40%，想過一點點的為35%,，沒想過的為25%,。上大學(xué)后認(rèn)為與自己所想職業(yè)差距非常大的站60%，有一定距離的占35%,，沒有差距的占5%,。由此可見,，大多數(shù)人來上大學(xué)之前是有自己的職業(yè)規(guī)劃的,。在上大學(xué)后能正確客觀地認(rèn)識自己的處境，直面就業(yè)的壓力,。

至于愛好很大一部分人選擇了讀書,、運(yùn)動。承認(rèn)愛好與職業(yè)影響非常大的人占到60%,，承認(rèn)有影響但不大的占35%,，認(rèn)為沒影響的占5%,。又此看來，職業(yè)選擇時還是應(yīng)該考慮一下愛好的問題,。

調(diào)查顯示,，大學(xué)生很大一部分是有自己的規(guī)劃的。又到了畢業(yè)生離校的季節(jié),，祝大家都能找到理想的工作吧,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計劃書篇四

一、規(guī)劃的含義

規(guī)劃是一種時間跨度長（5年以上),、范圍廣,、內(nèi)容比較概括的計劃。如《福州市城市建設(shè)總體規(guī)劃》,、《滬東重型機(jī)械廠發(fā)展十年規(guī)劃（20xx-2010)),、（華西村經(jīng)濟(jì)社會“十一五”發(fā)展規(guī)劃（草案）》。

二,、規(guī)劃的特點

規(guī)劃是廣義計劃文案的一種,，基本結(jié)構(gòu)內(nèi)容、要求與計劃相同,。其自身的特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面,。

（一）時間跨度大

一般的工作計劃，大都以年為計,，如《xx市政府20xx年經(jīng)濟(jì)發(fā)展計劃》,、《xx 省環(huán)保局20xx年工作計劃》。而規(guī)劃的時間界限一般在5一10年,，如《xx市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》,。

（二）內(nèi)容概括性強(qiáng)

因為時間跨度大，因此規(guī)劃的目標(biāo)任務(wù),、措施要求等比一般計劃概括性要強(qiáng),，不可能像計劃那樣具體，更不可能落實到基層車間班組,。規(guī)劃提出的措施也比較原則,。

（三）內(nèi)容更有前瞻性和預(yù)見性

規(guī)劃安排的任務(wù)和措施都在5年以上，因此必須提高調(diào)查研究,、科學(xué)預(yù)測和決策的質(zhì)量,，并在科學(xué)預(yù)測和決策的基礎(chǔ)上提出規(guī)劃的具體內(nèi)容。如果沒有高瞻遠(yuǎn)矚的目光,，沒有深謀遠(yuǎn)慮,、洞察未來的能力，規(guī)劃的內(nèi)容就會脫離實際，就會與客觀環(huán)境的發(fā)展變化有很大的距離,，這樣的規(guī)劃就失去了指導(dǎo)工作的價值,。

（四）與年度計劃和專項規(guī)劃配合使用，形成綜合滾動管理模式

規(guī)劃是一種綱領(lǐng)性的文件,，提出的目標(biāo)時間長而且包含范圍廣,，必須有與之配套的年度計劃和專項規(guī)劃，才能充分發(fā)揮作用,。如《大連市（20xx-2010)五年發(fā)展規(guī)劃》出臺以后,，具體的部門還要形成2oo6、 20xx. 20xx年等各年的計劃,，以及五年來工業(yè),、農(nóng)業(yè)、環(huán)保,、教育,、市政與建設(shè)等的發(fā)展規(guī)劃與計劃，形成互相配合互相補(bǔ)充滾動管理綜合生效的體系,，只有這樣才能確保規(guī)劃任務(wù)的落實,。

三、規(guī)劃的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)規(guī)劃由標(biāo)題和正文組成,。

（一）標(biāo)題

規(guī)劃的標(biāo)題包括規(guī)劃制作單位,、規(guī)劃內(nèi)容、規(guī)劃時限和文種組成,，如《廣東省疾病防洽工作1一年規(guī)劃（20xx-2010)

（二）正文

規(guī)劃的正文一般都比較長,，因此要求目錄、大標(biāo)題,、小標(biāo)題必須突出鮮明,。正文中應(yīng)當(dāng)寫明以下內(nèi)容：

1、背景分析和指導(dǎo)思想

這是制定規(guī)劃的依據(jù),，因此不能簡單地羅列,，而應(yīng)認(rèn)真地綜合分析宏觀環(huán)境和微觀條件，找出有利因素和不利條件,，并提出明確的指導(dǎo)思想,，使規(guī)劃提出的目標(biāo)建立在科學(xué)可靠的基礎(chǔ)上。

2,、目標(biāo)要求和努力方向

這是規(guī)劃的主題和核心,，是回答“做什么”和“怎樣做”的問題。任務(wù)要明確,，措施要有力,。這部分一般采取“并列式”結(jié)構(gòu)，即措施在各自的任務(wù)提出后分別提出,。

3,、結(jié)尾

在規(guī)劃的最后，發(fā)出富有號召力,、簡短有力的遠(yuǎn)景展望,，以結(jié)束全文。

一,、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重要性

針對大學(xué)生社會實踐不足,、解決實際問題的能力差、團(tuán)隊精神和人際溝通能力的欠缺,，以及自我認(rèn)識不足,，對未來的發(fā)展預(yù)期比較盲目等特征，應(yīng)該從大一開始職業(yè)規(guī)劃,。

二,、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的含義與分類

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)生一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度,、價值觀,、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是大學(xué)生一生中職業(yè),、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程,。

簡單說，大學(xué)生職業(yè)生涯就是大學(xué)生終生的工作經(jīng)歷,。一般可以認(rèn)為,，我們的職業(yè)生涯開始于任職前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止于退休,。

大學(xué)生就業(yè)方向主要面對政府及政府所屬的事業(yè)單位和企業(yè),，就業(yè)方向面向企業(yè)的同學(xué)職業(yè)規(guī)劃可粗略分為如下：將來自己做老板、在企業(yè)穩(wěn)打穩(wěn)扎成為一個管理者,、在企業(yè)快速的成為一個管理者,、在企業(yè)做一個不需太多勞心的被管理者四類。

1.將來自己做老板,。此類同學(xué)要具備創(chuàng)新意識,，能發(fā)現(xiàn)別人不能發(fā)現(xiàn)的市場，同時要有一定的冒險精神,，敢于做別人所不敢做,，還要具備百折不撓的精神，這一方面跟個人的性格有關(guān),，另一方面大學(xué)生要注意在校期間除了學(xué)好專業(yè)課程之外,，多參加社會實踐,，從而提高自己將來適應(yīng)社會的綜合能力。2.在企業(yè)穩(wěn)打穩(wěn)扎成為一個管理者,。這要求同學(xué)在校期間要打下相對比較扎實地理論功底,，同時要熟悉一些管理類、經(jīng)濟(jì)類課程,，有條件盡量參加團(tuán)體活動,。3.在企業(yè)快速的成為一個管理者。此類同學(xué)從性格上來講要具備一定應(yīng)急處理能力,，同時有一定專業(yè)基礎(chǔ)和處理人際關(guān)系的能力,。能分清主次，能合理配置及利用身邊資源,。4.在企業(yè)做一個不需太多勞心的被管理者,。此類同學(xué)要比上面的同學(xué)理論功底根要更扎實一些，同時注意從學(xué)生開始要養(yǎng)成少說話,，牢記禍從口出的古訓(xùn),。

三、企業(yè)戰(zhàn)略類型

在企業(yè)戰(zhàn)略分析中,，swot分析是一種常見并且行之有效的分析方法,，swot分析是一種同企業(yè)的優(yōu)勢、劣勢,、機(jī)會和威脅的分析,，在分析時，應(yīng)把所有的內(nèi)部因素(包括公司的優(yōu)勢和劣勢)都集中在一起,，然后用外部的力量來對這些因素進(jìn)行評估,。這些外部力量包括機(jī)會和威脅，它們是由于競爭力量或企業(yè)環(huán)境中的趨勢所造成的,。這些因素的平衡決定了公司應(yīng)做什么以及什么時候去做,。可按以下步驟完成這個swot分析表:1.把識別出的所有優(yōu)勢分成兩組,，分的時候應(yīng)以下面的原則為基礎(chǔ):看看它們是與行業(yè)中潛在的機(jī)會有關(guān),，還是與潛在的威脅有關(guān)。2.用同樣的方法把所有劣勢分成兩組,。一組與機(jī)會有關(guān),，另一組與威脅有關(guān)。3.建構(gòu)一個表格,，每個占四分之一,。4.把公司的優(yōu)勢和劣勢與機(jī)會或威脅配對，分別放在每個格子中,。swot表格表明公司內(nèi)部的優(yōu)勢和劣勢與外部機(jī)會和威脅的平衡,。 公司的優(yōu)勢是指在執(zhí)行策略,、完成計劃以及達(dá)到確立的目標(biāo)時可以利用的能力、資源以及技能,。公司的劣勢是指能力和資源方面的缺少或者缺陷,。在為將來做計劃時，確定企業(yè)的能力和資源代表的是可利用的優(yōu)勢還是劣勢,，這一點是很重要的。成功的決定因素指的是那些公司成功所必須具備的能力和資源,。把這些與成功的決定因素放在一起,，就可以形成一個表格，它反過來可以讓你做一下比較：你的能力和資源與行業(yè)中重要的能力和資源的比較,，這將有助于讓你識別出公司目前的優(yōu)勢與劣勢,。舉例如下:(1)機(jī)會多且內(nèi)部優(yōu)勢的企業(yè)如中石油、中石化,、中國網(wǎng)通,、中國移動等前者借助國家對能源的需求，大肆對外擴(kuò)張,，他們依靠中國龐大的消費(fèi)群,，開始沖出國外，發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,。(2)外部競爭相對慘烈,，但內(nèi)部優(yōu)勢比較明顯，如,，青島海爾,、海信等。(3)外部競爭相對慘烈,，內(nèi)部存在很多問題,，如tcl等，正急于突破,，沖出重圍,。(4)外部競爭相對較少，但內(nèi)部有時不明顯,，各種新型的高科技企業(yè),。

四、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略對接

大學(xué)生即使有了相對完善的個人職業(yè)規(guī)劃,，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略對接也是以相對復(fù)雜的問題,，筆者認(rèn)為:

1.有志于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)如果有可能的最好去向外部競爭相對慘烈，內(nèi)部存在很多問題,，如tcl,，這類企業(yè),，此類企業(yè)面臨內(nèi)外交困，人才不足,，急于突破,，通常會尋找新的增長點，同時大膽啟用人才,，這對有志于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)是個大好機(jī)會,，認(rèn)為一旦被選中 ，則會得到通常工作幾年或十幾年才能到的鍛煉機(jī)會,，增加閱歷,，增加交友面，當(dāng)然有志于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)為了獲得好的機(jī)會,，必須在大學(xué)期間多參加團(tuán)體活動及社會實踐,，增加自己的綜合能力，如領(lǐng)導(dǎo)能力,、管理能力等,，同時盡量的了解社會，為將來更好適應(yīng)社會做好相應(yīng)的鋪墊,，但同時我們也看到,，想做一個不需太多勞心的被管理者、或企業(yè)管理者,、不太適合去此類企業(yè),，因為此類企業(yè)面臨的風(fēng)險比較大，一旦破產(chǎn)或被兼并,，對工作三五年想穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)過生活的同學(xué)來將成為二等公民不是個好事,，但對想成為老板的的同學(xué)則無所謂，因為他們已經(jīng)學(xué)到了很多經(jīng)驗,。

2.在企業(yè)穩(wěn)打穩(wěn)扎成為一個管理者要盡自己最大的力量,，動用一切可用資源爭取去那些外部機(jī)會多且內(nèi)部優(yōu)勢的企業(yè)如中石油、中石化,、中國網(wǎng)通,、中國移動等，此類企業(yè)由于國家支持從技術(shù)先進(jìn),，管理完善,，市場相對穩(wěn)定，通?？梢詾橹畩^斗一輩子,，缺點是因為發(fā)展穩(wěn)定，人才輩出企業(yè)內(nèi)人才競爭激烈,，并且常常會論資排輩,，從媳婦熬成婆,，往往需要畢生的時間，二者也正是有志于自己創(chuàng)業(yè)的同學(xué)不喜歡他們的原因,。

3.在企業(yè)快速的成為一個管理者外部競爭相對慘烈,，但內(nèi)部優(yōu)勢比較明顯，如,，青島海爾,、海信等，企業(yè)未突破重圍,，更上一層樓,，必然利用自己的內(nèi)部優(yōu)勢，充分利用國家的資源積極地向外擴(kuò)張,，必然會大大的啟用人才,，對那些在大學(xué)中有一定能力積累的大學(xué)生而言是一個毛遂自薦,，充分展現(xiàn)自己的大好機(jī)會

4.在企業(yè)做一個不需太多勞心的被管理者,，則將選擇一些相對穩(wěn)定的企業(yè)，同時有限度的提高自己的專業(yè)能力,，同時有條件的話盡量幫助同事,，少說話多干活，惟如此才能為自己創(chuàng)造一個相對和諧溫馨的工作氛圍,。

當(dāng)然,，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃五花八門，企業(yè)戰(zhàn)略隨時間,、企業(yè)的不同也不同,，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略對接也是花樣翻新，由于篇幅所限這里就不一一贅述,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計劃書篇五

李彥宏,、馬云等都是當(dāng)代大學(xué)生的偶像，他們的一言一行都會成為大學(xué)生模仿對象,，他們對大學(xué)生的一些囑咐更是經(jīng)典語錄,。

馬云：

1. 一個年輕人，如果三年的時間里,，沒有任何想法,，他這一生，就基本這個樣子,，沒有多大改變了,。

2. 如果，你真的愛你的爸媽,，愛你的女朋友,，就好好的去奮斗,，去拼搏吧，這樣,，你才有能力,，有經(jīng)濟(jì)條件，有自由時間,，去陪他們,，去好好愛他們。

3. 趁著年輕,，多出去走走看看,。讀萬卷書，不如行萬里路,，行萬里路,，不如閱人無數(shù)。

4. 與人交往的時候,，多聽少說,。這就是，上帝為什么給我們一個嘴巴兩個耳朵的原因,。

5. 今天很殘酷,，明天更殘酷，后天很美好,，但絕對大部分是死在明天晚上,，所以每個人不要放棄今天。

6. 要想進(jìn)步,，就只有吸取教訓(xùn),，成功的經(jīng)驗都是歪曲的，成功了,，想怎么說都可以,，失敗者沒有發(fā)言權(quán)，可是,，你可以通過他的事例反思,，總結(jié)。教訓(xùn),，不僅要從自己身上吸取,，還要從別人身上吸取。

7. 如果,，我只能送你一句忠告,，那就是，這個世界上沒有免費(fèi)的午餐，永遠(yuǎn)不要走捷徑,！

8. 永遠(yuǎn)不要跟別人比幸運(yùn),，我從來沒想過我比別人幸運(yùn)，我也許比他們更有毅力,，在最困難的時候,，他們熬不住了，我可以多熬一秒鐘,、兩秒鐘,。

李彥宏：

1. 少許諾，多兌現(xiàn),，做到的永遠(yuǎn)比豪言壯語更有力量,。

2. 各種各樣性格的人都有可能成功，只不過是看你有沒有利用自己的性格優(yōu)勢來做事情,。

3. 每個人應(yīng)該尋找適合自己的東西,，做自己喜歡做的事情;做自己擅長做的事情。

4. 認(rèn)準(zhǔn)了,，就去做,，不跟風(fēng)，不動搖,。

5. 這個社會越來越公平,，付出就會有回報,。你如果踏踏實實把自己擅長的事情做好了,，名譽(yù)、財富都會隨著你對這個社會的貢獻(xiàn)而到來,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計劃書篇六

前言：

職業(yè)生涯是指個體職業(yè)發(fā)展的歷程,，一般是指一個人終生經(jīng)歷的所有職業(yè)生涯發(fā)展的整個歷程。職業(yè)生涯是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動,，以及相關(guān)的態(tài)度,、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程,，也是一個人一生中職業(yè),、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。

職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人與組織相結(jié)合,，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定,、分析和總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣,、愛好,、能力及特點進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)作出行之有效的行動計劃。

職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義何在,？規(guī)劃能讓人生有目標(biāo),，目標(biāo)讓人生富有意義。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助個人認(rèn)識就業(yè)形勢,，居安思危,，喚醒職業(yè)規(guī)劃意識，激發(fā)成就動機(jī),。同時,，也能夠幫助個人做出正確的職業(yè)選擇，找到適合自己的職業(yè)目標(biāo),。通過職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計,，可以培養(yǎng)個人的職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)自我效能感,。最后,，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于抓住重點，增加成功的`可能性,。

一,、自我分析；

我性格外向,，喜歡結(jié)交新朋友,。比起枯燥無味的文案工作，我更喜歡與人打交道,。平時喜歡聽聽音樂來放松自己,，喜歡周末與朋友去郊游。所以,，我希望自己的工作是作息時間比較有規(guī)律的,，而不是機(jī)動性很強(qiáng)，或是拼命加班的,。

每個人都有自己的價值觀,，所追求的目標(biāo)不同。我并不想去追求那些令人羨慕的工作,，我覺得能做一份自己喜歡的工作才是最重要的,。只有自己喜歡，才會對工作有熱情,，才能做得長久,、做得好。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)是金融,。金融學(xué)是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟(jì)活動為研究對象的學(xué)科,。金融是貨幣流通和信用活動以及與之相聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)活動的總稱。廣義的金融泛指一切與信用貨幣的發(fā)行,、保管,、兌換、結(jié)算,，融通有關(guān)的經(jīng)濟(jì)活動,，甚至包括金銀的買賣。狹義的金融專指信用貨幣的融通,。

金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生總體上的就業(yè)方向有經(jīng)濟(jì)分析預(yù)測,、對外貿(mào)易、市場營銷,、管理等,，如果能獲得一些資格認(rèn)證，就業(yè)面會更廣,，就業(yè)層次也更高端,，待遇也更好，比如特許金融分析師（cfa）,、特許財富管理師（cwm）,、基金經(jīng)理、精算師,、證券經(jīng)紀(jì)人,、股票分析師等。

我國加入世貿(mào)組織承諾開放金融業(yè),，會讓大量外資企業(yè)進(jìn)駐,，從而增加就業(yè)機(jī)會,。但要注意的是,，這種就業(yè)機(jī)會的增加僅僅是局限在高質(zhì)量的金融人才上。例如：一是能夠充當(dāng)領(lǐng)軍人物的高級管理人才,；二是精通外語,、法律及計算機(jī)的復(fù)合型人才；三是法律,、咨詢,、中介和會計等方面的高級專業(yè)人才，有國際金融經(jīng)營理念和從業(yè)經(jīng)驗的金融人才和金融服務(wù)人才匱乏,。另外,，金融行業(yè)內(nèi)部諸多中間業(yè)務(wù)的開展，也需要高級專業(yè)人才進(jìn)入，比如個性化金融產(chǎn)品設(shè)計,、對客戶資金進(jìn)行投資收益等,。然而，與之相對的是他們對初級人才,，也就是畢業(yè)生的需求并不多,。

由于連續(xù)多年考生對金融學(xué)的趨之若鶩，近年來國內(nèi)金融業(yè)對金融專業(yè)畢業(yè)（本科,、研究）生的需求,，已經(jīng)呈下降趨勢。這一趨勢尤其表現(xiàn)在對金融專業(yè)本科生的需求上,。由于金融研究生畢業(yè)生數(shù)量的增加,，以及金融行業(yè)對金融本科生實用性的質(zhì)疑，對于本科畢業(yè)生的需求有所下降,，研究生的需求則有所上升,。在與其他經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的比較中，對會計與財務(wù)專業(yè)的需求有所上升,，自xx年始已經(jīng)超過了對金融專業(yè)畢業(yè)生的需求量,，此消彼漲，金融本科生的需求量日漸消退,。

另外,，近年來，法律,、計算機(jī)信息專業(yè)畢業(yè)生的金融從業(yè)進(jìn)入口徑擴(kuò)寬,。法律對金融行業(yè)的重要性自不待言。由于現(xiàn)代社會信息化的高速發(fā)展,，各行各業(yè)都在高度實現(xiàn)業(yè)務(wù)的信息化,，所以大量計算機(jī)信息專業(yè)的畢業(yè)生被大量引入金融業(yè)。金融行業(yè)所需要的人才也越來越向綜合性質(zhì)發(fā)展,。這在無形中也縮小了金融專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入金融業(yè)的門徑,，增加了金融專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭壓力。

針對我的職業(yè)規(guī)劃,，我需要在短暫的大學(xué)四年的生活中,，學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識，提高計算機(jī)技能和英語水平的同時,，多進(jìn)行實踐,，將所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐，融會貫通,。

大一的時光已經(jīng)匆匆溜走,，其中更多的時間是用來適應(yīng)大學(xué)的生活,，并沒有為自己的職業(yè)生涯開始付諸行動。在接下來的三年里,，我將針對我的第一職業(yè)目標(biāo)來努力,。首先，我將面臨我自己的第一個資格證書的考試——全國計算機(jī)二級考試,。所以,，我將在假期的時間努力學(xué)習(xí)計算機(jī)，爭取在九月的考試中順利通過,。計算機(jī)等級證書,，是現(xiàn)在許多銀行在招聘中的必要條件。然后,，在接下來的一年里,，當(dāng)然是以學(xué)習(xí)英語為首要任務(wù)，順利考過英語四級,。這也是我努力提升英語水平的重要階段,。其實英語四級并不能代表什么，更重要的是你能否具有用英語與人溝通的能力,，這才是在工作面試中,，hr更看重的。所以,，在時間允許的情況下,，我希望自己可以報個培訓(xùn)班，專業(yè)的學(xué)習(xí)英語口語,。再來,，就是大三了。這將是尤為關(guān)鍵的一年,。大量的專業(yè)課將在這一年的時間內(nèi)學(xué)習(xí),，學(xué)好專業(yè)知識的重要性是無須多言的。同時,，考研與就業(yè)的選擇也正在于此?，F(xiàn)在，對于究竟選擇哪條路,，我還沒能決定,。可能要參照三年后,，整個社會的大環(huán)境來決定。

結(jié)語：

通過一個學(xué)期,，上周老師的“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”課程,，使我更全面的了解到現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢,。就業(yè)困難是眾所周知的，但究竟有多難,，又有多少人真的了解呢,？周老師通過許多真實的案例，讓我們了解到了現(xiàn)實的殘酷,，使我們這些象牙塔里的大學(xué)生,，感受到了壓力。有壓力才會有動力,，而且周老師也帶給了我們希望,。并不是名牌大學(xué)的學(xué)生就有多么優(yōu)越的先決條件，現(xiàn)在的企業(yè)更注重學(xué)生個人本身,，更注重能力而非一紙文憑,。這些信息，給了我很大的希望,。只要在接下來三年的學(xué)習(xí)時間里,，按照自己的規(guī)劃，一步一個腳印,，踏踏實實的走好每一步,。我相信，三年后總會有適合我的一條路,。而現(xiàn)在,，因為選到了周老師的課，讓我可以提早規(guī)劃自己的大學(xué)生活乃至人生,，使我受益匪淺,。老師上課時給我們做的測試，讓我更好的了解自己,，也有助于我更好的找尋到自己的目標(biāo),。相信在大一就開始進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的我，一定會因此而把握住更多的機(jī)會,！

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計劃書篇七

一位大學(xué)二年級的網(wǎng)友,，認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，想很正規(guī)地為自己規(guī)劃一下未來,，但無從下手,，問做職業(yè)規(guī)劃包括哪幾個方面?大學(xué)生可實施的職業(yè)規(guī)劃方案有哪些步驟，怎么做?這其實也是我多年來一直思考的問題,，在本文中從職業(yè)規(guī)劃公式與大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃要點兩個方面來講一下這個問題,。

職業(yè)規(guī)劃公式：

定位+目標(biāo)+通路=職業(yè)規(guī)劃

1、定位：對自己的了解,，也就是現(xiàn)在的我,，包括個人優(yōu)勢,、個性分析、個人資源等;

2,、目標(biāo)：自己想成為什么樣的人,。知道自己想要什么很重要，目標(biāo)明確,，職業(yè)規(guī)劃才不會南轅北轍,。規(guī)劃職業(yè)目標(biāo)很重要地一點是：抓住核心的、關(guān)鍵的,，對自己最重要的東西,，不能什么都想得到。比如：想做專業(yè)性強(qiáng)的工作,，可能在社交范圍與組織能力上就要有所犧牲,。因為，想學(xué)習(xí)成績好,，就沒時間關(guān)注社團(tuán)活動,。目標(biāo)無所謂對錯，做自己就好,。

3,、通路：找到實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的方法。比如：是通過什么工作,，什么崗位,，在什么樣的企業(yè)，才能實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)?是工作還是創(chuàng)業(yè)更能讓自己達(dá)成目標(biāo)?選擇好職業(yè)發(fā)展道路,，需要對社會,、對職場有深入的了解。