當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

實(shí)習(xí)教師職位的個(gè)人心得體會(huì)篇一

一,、 教學(xué)工作

1、聽課,、準(zhǔn)備階段

第一周是聽課周,。我先認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況，主要是掌握他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,。然后,，認(rèn)真聽原任老師上課。現(xiàn)在的聽課目的不一樣,，上課的注意點(diǎn)就不一樣,，現(xiàn)在注意的是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí),，如何駕馭課堂,，如何控制授課時(shí)間。作好聽課記錄,，多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),。數(shù)學(xué)老師給我的印象最深。第一個(gè)就是他每節(jié)課都很會(huì)引入,，而且引得恰到好處,。第二個(gè)就是他是個(gè)講課很有激-情的老師，也很細(xì)致,，很有想法;對(duì)每節(jié)課的重難點(diǎn),、教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都處理得很好。第三個(gè)就是他給學(xué)生很多現(xiàn)象的空間,。這是我望塵莫及的,。

2、上課實(shí)戰(zhàn)階段

第二周,，我們小組就開始上臺(tái)講課,，進(jìn)入課堂教學(xué)實(shí)踐。上課前我做足了準(zhǔn)備工作,，在活動(dòng)室試講給老師看,，并接納他的很多意見,，比如，如何引入得更好,，如何講得更清楚,，哪些該板書。上課期間,，我出現(xiàn)了極度緊張。畢竟是自己第一次走上講臺(tái)講課,。不過也順利完成,。課后學(xué)生、隊(duì)友們對(duì)我的反饋還不錯(cuò),。我堅(jiān)持每次都認(rèn)真?zhèn)湔n,，試講虛心請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師，聽取老師的意見,，努力改進(jìn)不足,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

3,、評(píng)改作業(yè),、試卷

數(shù)學(xué)的作業(yè)是較多的。包括寫在作業(yè)本的和階段練習(xí)卷,。我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),。并注評(píng)語,，批改試卷,，將學(xué)生作業(yè)中的問題和試卷的問題及時(shí)的反映給指導(dǎo)老師，協(xié)作老師作分析總結(jié),?？茨男┓矫嫘枰v或強(qiáng)調(diào),。并且課后經(jīng)常深入到學(xué)生中去,，了解他們的掌握情況,，積極、耐心對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生。

4,、課后輔導(dǎo)學(xué)生

我一直注重加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作,，數(shù)學(xué)的問題總是問不完的。,。通過他們的問題，我可以了解到他們的思路,、薄弱方面,。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,，盡能使他們感覺到在快樂的學(xué)習(xí)中掌握技術(shù)和技能,。

二、班主任工作

我擔(dān)任四(1)班的實(shí)習(xí)班主任。經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,，我收獲匪淺,。

1、見面,、熟悉,、計(jì)劃階段

這幾天，我給自己的班主任工作初步做了一個(gè)計(jì)劃,。我仔細(xì)的從學(xué)生的思想道德,、學(xué)習(xí)、班級(jí)紀(jì)律,、班干部工作,、個(gè)性等方面分析，提出了一個(gè)總體的目標(biāo),，并做出了4周的活動(dòng)安排,。在以后的工作中逐一實(shí)施。

我相信,，只要走到學(xué)生當(dāng)中去,，真心的想學(xué)生所想的,，做學(xué)生所希望的,，我會(huì)成為這群孩子的好朋友。

2,、落實(shí)班主任工作

接下來的時(shí)間,，我?guī)缀趺刻於几鷮W(xué)生們呆在一起。跟同學(xué)進(jìn)行交流,，了解學(xué)生情況,。我覺得，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛,，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任,。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合,，可能我的他們的愛有點(diǎn)過度,，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們,。我想對(duì)學(xué)生的愛一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合,。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán),，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。

對(duì)班里的清潔工作,，也有時(shí)候注意點(diǎn),。星期一早上要叮囑他們把走廊掃干凈。有時(shí)我們班主任跟著大伙一起清潔,。我按照政教處的相關(guān)要求完善班級(jí)制度建設(shè),，參與班級(jí)管理工作;除了常規(guī)工作外，有時(shí)輔導(dǎo)一下學(xué)生出黑板報(bào),。

3,、主題班會(huì)

活動(dòng)主題：《讓綠色永駐》

活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義,，提高環(huán)保意識(shí),，激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情,，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去,。

活動(dòng)重點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性,，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系,。

活動(dòng)關(guān)鍵：寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過程之中。

三,、小結(jié)

此次我在武夷學(xué)校實(shí)習(xí),，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)校指導(dǎo)老師都給了我很多的指導(dǎo)和幫助,，給了我很多的鍛煉機(jī)會(huì),。特別是學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和管理方式，老師們的嚴(yán)格教學(xué)風(fēng)格,、深厚的理論知識(shí)和豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)生無比的關(guān)懷,，都給我樹立了榜，讓我受益匪淺,。從我備課到走向講臺(tái),，老師悉心指導(dǎo)，反復(fù)修改,，使我得到進(jìn)步,。與學(xué)生相處的一個(gè)月里，我確實(shí)的感受和融入到班級(jí)管理中。短短的一個(gè)月,，我不僅鞏固了自己的專業(yè)知識(shí),，把理論運(yùn)用到真正的課堂教學(xué)中，而且培養(yǎng)了教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作及與人合作的能力,。我收獲甚豐,。

通過了這段日子的實(shí)習(xí)，也讓我更近一步的接觸了社會(huì),，解了老師在課堂之外的那一面,。認(rèn)識(shí)到人民教師的光榮職責(zé)，從而樹立忠誠人民教育事業(yè)的思想,。也讓我更體會(huì)到做為一名人民教師的艱辛,。教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易,。

在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深,。這就要求我們不斷提高自己，完善自己,，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè),。此番實(shí)習(xí)，我從一個(gè)尚有稚氣的大學(xué)生慢慢向一個(gè)成熟的教師靠近,，滿載而歸,，從此將激-情邁向我的教師生涯。

實(shí)習(xí)教師職位的個(gè)人心得體會(huì)篇二

光陰似箭,，日月如梭.轉(zhuǎn)眼間,，愉快而又艱辛的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了，在這一個(gè)半月里,，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。在這一個(gè)半月的時(shí)間里,，在教案的準(zhǔn)備和書寫上,，在課堂的布置上，在課時(shí)的掌握上,，都有了很大的提高,。一個(gè)半月的時(shí)間不長，但感受頗多。

現(xiàn)將在實(shí)習(xí)中的心得總結(jié)如下：

一.教師要有自己獨(dú)到之處

雖然實(shí)習(xí)之前,，我們?cè)賹W(xué)校里也有過代課的實(shí)踐,，但是面對(duì)中學(xué)的體育教學(xué)還是沒底。隨著二期課改的實(shí)施,，賦予我們教師更多的要求,。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新,，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中,，在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處，有新意,。讓學(xué)校在快樂的心情下上好每一節(jié)體育課,，也方便于我畢業(yè)論文的研究。

二.初為人師,，為人師表

教育實(shí)習(xí)開始以前,，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我院的全體實(shí)習(xí)生進(jìn)行了動(dòng)員，并結(jié)合以往教育實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行了熱愛教育事業(yè),，為人師表的教育培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,。因?yàn)榻處熆梢哉f是學(xué)生的榜樣,，他的一舉一動(dòng)，都在影響著學(xué)生的身心,。在教育實(shí)習(xí)中,，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)如下：

1.投身于教育實(shí)習(xí)中,。雖然,，在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動(dòng)，但是真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說,，這還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)習(xí)老師，這之間需要付儲(chǔ)一定的努力,。首先,，在實(shí)習(xí)第一周，聽了帶隊(duì)教師及其他教師的一些課,，為第二周正式上課做了一些必要的準(zhǔn)備,。為了上好第一堂課，我深鉆教材,，備好第一堂課,，勇于創(chuàng)新,，進(jìn)行新教法嘗試。然后,，開始上課,，而在這期間，我又與其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流,，吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足,。

2.在實(shí)習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作,，而且根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況,，開展了大量有益的活動(dòng)，豐富了實(shí)習(xí)生活,。我們和學(xué)生,，我們即是實(shí)習(xí)老師，又是學(xué)生的知心朋友,，但這兩者之間的距離保持適當(dāng),。我與學(xué)生交朋友，空余時(shí)間和學(xué)生一起玩,，做好學(xué)生的思想工作,。與學(xué)生打成一片，加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情,，而在上課,、考試時(shí)，對(duì)他們提出了很高的要求,，又要有一定的嚴(yán)肅度,，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。

三.做老師容易,，做好老師難

做一名老師容易,，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,。首先,，要管理好整個(gè)班集體，提高整體教學(xué)水平,。然后,，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍,。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù),，還要多關(guān)心、留意學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,，生活中的益友。

實(shí)習(xí)工作還有半個(gè)月就要結(jié)束了,，但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn),。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會(huì)，對(duì)于我們今后走上工作崗位,，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平,。在以后的工作上我會(huì)有爭取更大的進(jìn)步。相信今后無論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷,，都會(huì)覺得是快樂的，而且永遠(yuǎn)銘記于心!

實(shí)習(xí)教師職位的個(gè)人心得體會(huì)篇三

時(shí)光飛逝,，短短三個(gè)月，九十個(gè)日日夜夜的快樂時(shí)光,，今天已圓滿結(jié)束了，除為人師,，我倍感驕傲與自豪。既深入教學(xué),，又辛勤育人,，一路走來,，我有頗多留戀,，諸多感慨,。經(jīng)過實(shí)習(xí),，我已有著深刻的感受和體會(huì)，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在獲得了有關(guān)小學(xué)教育、教學(xué)工作的實(shí)際鍛煉的基礎(chǔ)上,，我更加堅(jiān)定了忠誠于人民教育事業(yè)的思想。

在時(shí)期期間,，使我明白了不少道理。我實(shí)習(xí)于我的母校,，在那里，我見到了我久別的恩師,，他們一輩子都活動(dòng)于那三尺講臺(tái)。走在校園內(nèi),，身邊響起了熟悉的“校園之聲廣播”，小學(xué)生活在我的記憶中漸漸浮起,，我愈來愈喜歡教師這個(gè)職業(yè)。

實(shí)習(xí)老師,，是個(gè)很特別的存在。還記得第一次被學(xué)生叫“老師好”的時(shí)候的那種錯(cuò)愕,，漸漸適應(yīng)，然后自如反應(yīng),，點(diǎn)頭示意,。開始的一個(gè)禮拜,，日漸習(xí)慣起學(xué)校的生活,，仿佛重回小學(xué)校園一般,。在實(shí)習(xí)期間我用一種全新的角度來看待學(xué)生,，以老師的身份來要求自己，這種感覺真的很奇妙,。

聽課,，是我實(shí)習(xí)中的必經(jīng)階段，聽課不僅能夠?qū)W習(xí)帶教老師的教學(xué)方法,，也能熟悉自己將要教學(xué)的班級(jí)情況。小學(xué)階段的英語課程與大學(xué)里大不相同,，他們要的不是文章的思想內(nèi)涵，而是一種能聽,、說、讀的技能,。聽課一周后,，帶教老師讓我登臺(tái)試講,。登臺(tái)講課是我期待已久的,，雖說之前已經(jīng)做好充分準(zhǔn)備，可是在走上講臺(tái),，面對(duì)80多位學(xué)生時(shí)，我有些緊張了,。我用日?？谡Z做一番簡單的自我介紹之后,，緊張慢慢退去,，和學(xué)生們問候之后,，進(jìn)入了教學(xué)時(shí)間，由于班容量極大,，我用極大的聲音把所要講的內(nèi)容盡可能的傳達(dá)給每一位學(xué)生。時(shí)間一分一秒的過去了,，我漸漸地和學(xué)生溶在一起,，緊張的感覺也沒有了，在講重點(diǎn)時(shí),，我會(huì)多次重復(fù)，并且讓學(xué)生復(fù)述,。第一次登臺(tái)講課，就這樣那個(gè)不知不覺中迎來了下課鈴聲,。接下來的日子，我經(jīng)常會(huì)聽其他英語老師的課,，涉取他們一些經(jīng)驗(yàn)，擇其善者而從之,，應(yīng)用在自己的教學(xué)課堂上。

常言道,，要給學(xué)生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學(xué)習(xí),，汲取更多的知識(shí)，做到“腹中有貨”，才能胸有成竹地去面對(duì)學(xué)生,，滿足學(xué)生們無窮的求知欲。當(dāng)好一名老師,，一定要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，要有牢固的基本功,，對(duì)每一個(gè)基本的知識(shí)點(diǎn)，都最好要做到既知其然,，也知其所以然,。只有這樣才能給予學(xué)生真正需要的東西,。

在大學(xué)期間,，學(xué)校開設(shè)簡筆畫，少兒英文兒歌這些課程,，這些知識(shí)在我實(shí)習(xí)期間都應(yīng)用在我的教學(xué)課堂上，這些基本功不僅使課堂更加活躍,，而且激發(fā)了學(xué)生各方面的培養(yǎng)，讓他們?cè)诳鞓返恼n堂氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí),。

教學(xué)方面，在帶教老師的指導(dǎo)下,，充分運(yùn)用教學(xué)法上所學(xué)過的理論知識(shí)來指導(dǎo)實(shí)踐。備課時(shí),，多方面收集材料，仔細(xì)地鉆研教材,，然后對(duì)教材進(jìn)行分析整合，使知識(shí)的輸入更具整體性,、系統(tǒng)性，適合重點(diǎn)中學(xué)程度較高的學(xué)生。同時(shí),，我還運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，制作知識(shí)性與趣味性兼具的多媒體課件,，這樣大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。授課時(shí),，根據(jù)授課內(nèi)容的特點(diǎn)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,，靈活選用任務(wù)型教學(xué)模式、交際法,、情境法、自然法等多種教學(xué)方法,。另外，針對(duì)我班學(xué)生課堂上不甚活躍的特點(diǎn),，授課時(shí)，我盡量創(chuàng)設(shè)各種情境,，提供機(jī)會(huì)讓他們參與，從而調(diào)動(dòng)他們的積極性,，使他們也融入其他學(xué)生,，融入課堂,。并且,，遵循語言學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)的特點(diǎn)，任務(wù)的設(shè)計(jì)由易到難,。由與同桌討論，到小組討論,，到單獨(dú)發(fā)言;由在座位上發(fā)言、對(duì)話，到上講臺(tái)發(fā)言,、對(duì)話，甚至表演,，使同學(xué)們一步步地得到訓(xùn)練，讓他們快樂的學(xué)習(xí)英語,，也能從容的面對(duì)考試。

與學(xué)生相處方面,，我充分利用大學(xué)期間所學(xué)的心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí),，處理好各種各樣的學(xué)生問題。和他們做朋友,，做特殊的師生關(guān)系。

另外,，我認(rèn)為手勢(shì)語在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬匾淖饔?，把它運(yùn)用到課堂來更能提高我們的教學(xué)效率,，能恰到好處地表達(dá)出相應(yīng)的意思,，更能給整個(gè)課堂增添色彩,。在大學(xué)期間，我從班中有代課經(jīng)驗(yàn)的學(xué)同學(xué)中,，學(xué)習(xí)了一些課堂手勢(shì)語，我也從網(wǎng)上學(xué)習(xí)了一些課堂手勢(shì)語,，這些都幫助我很好的調(diào)節(jié)課堂氣氛 。例如在課堂中經(jīng)常使用的語言“are you ready ? yes,，let’s go.”我們就可以充分利用手勢(shì)語來表達(dá),。當(dāng)課堂很吵時(shí),，就可以把食指放在嘴邊對(duì)學(xué)生說“be quiet!”即使聽不懂，看到手勢(shì)后，他們自然而然地也會(huì)安靜下來。在上課過程中教師的任何表情無不在向?qū)W生傳遞著知識(shí)的信息,，當(dāng)學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí),，我們可以做出帶有含義“no”的表情，讓他知道自己答得不正確,，同時(shí)做出鼓勵(lì)性和肯定性的表情，從而使他更加自信,，并進(jìn)行思考找出正確答案?？梢姡駪B(tài)語在我們課堂內(nèi)野是必不可少的,，它可以代替有聲語言做出答復(fù)，從而大大提高了我們的教學(xué)效率,。

在講授單詞時(shí)，我經(jīng)常采用“你大聲 ,，我小聲”的方法，不僅訓(xùn)練了學(xué)生的反應(yīng)能力,，還使學(xué)生很好的記憶單詞，在講授課程中,，我會(huì)多方面的傳達(dá)給他們不同的知識(shí)文化,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語中,，多了解其他方面的知識(shí),，例如,，在講“ what’s your favourite food ? ”我會(huì)向?qū)W生介紹 咱們中國的傳統(tǒng)美食,，和其他國家的代表性實(shí)物，開拓學(xué)生的視野,。

以上是我實(shí)習(xí)期間的小小心得與感觸。實(shí)習(xí)給我的大學(xué)生涯留下了難忘的一頁,，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中的酸甜苦辣,，令我回味，催我成熟,。在這短短教育、教學(xué)實(shí)踐中,，我深切地認(rèn)識(shí)到人民教師的崇高職責(zé)，更深刻地體會(huì)到當(dāng)一名好教師的不易,。我一定好好把握，不斷地學(xué)習(xí),，爭取克服自身的缺點(diǎn)，不斷完善自身,，為真正走上工作崗位作好準(zhǔn)備。感謝實(shí)習(xí)學(xué)校給我學(xué)習(xí)和展示自己的一個(gè)平臺(tái),，感謝師范給予我們我們的師德教育,，我會(huì)更加堅(jiān)定自己的理想，獻(xiàn)身于小學(xué)教育事業(yè),。

實(shí)習(xí)教師職位的個(gè)人心得體會(huì)篇四

一：教學(xué)工作

教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù)，能否教好課,，直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和認(rèn)可,，甚至影響到學(xué)生對(duì)課程的興趣,。在實(shí)習(xí)過程中，我上了3次新課,，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進(jìn)步,，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方,，讓我事后慚愧。我想,，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師,，還需自己以后不斷的努力實(shí)踐。我在上課教學(xué)中暴露了許多不足之處,。在我上第一堂課的時(shí)候，我就出現(xiàn)了這樣一個(gè)問題,。一堂課我都只是看著前面的學(xué)生，而完全忽略了后面學(xué)生的存在,。而且，每次起來讓學(xué)生回答完問題后,，都沒有及時(shí)地讓他們坐下。剛開始學(xué)生好象也不大習(xí)慣這樣,，后面上課的次數(shù)多了，他們也就習(xí)慣了,。我還沒叫他們坐下，他們就自己坐下了,。第一堂課吸取教訓(xùn)后,，以后每節(jié)課我都會(huì)主動(dòng)叫坐在后排的學(xué)生回答問題，也經(jīng)?？纯春竺鎸W(xué)生臉上的表情。后來也慢慢發(fā)現(xiàn),，在課堂上看著每個(gè)學(xué)生臉上的表情，他們的眼睛,，能夠看出他們這節(jié)課有沒有在聽，有沒有聽懂,。終于發(fā)現(xiàn),，經(jīng)驗(yàn)是要一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢積累,，尤其是要抓住在課堂上這一個(gè)機(jī)會(huì),。

實(shí)習(xí)將近兩個(gè)月，上了幾節(jié)課,，在新老師與原來的老師之間，學(xué)生都反映我在課堂上帶讀單詞和句子的時(shí)間和次數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如劉老師,，實(shí)習(xí)報(bào)告《英語教育實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》,?？赡軐?shí)習(xí)前，我們的確太高估了學(xué)生的水平,。這一屆的學(xué)生很多在小學(xué)時(shí)沒有接觸過英語，基礎(chǔ)很差,，而這本教科書又有一定的難度，所以到我們?nèi)?shí)習(xí)前,，還有一些學(xué)生連字母abc都還不懂,。指導(dǎo)老師也指出我們帶讀的太少,。的確如此,，在后面的每節(jié)課中,，我們都花了比較多的時(shí)間帶讀單詞和句子。原本以為這些時(shí)間已經(jīng)夠多了,，可是課后學(xué)生也反映老師帶讀的還是很少。在每次上課后,，都發(fā)現(xiàn)每節(jié)課讓學(xué)生操練地都比較少，一直都沒有讓學(xué)生好好地操練,。初中的都是操練課，操練對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語很重要,。在這點(diǎn)上，我還是沒有做好,。在整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)中，還有一點(diǎn)我也是要多加鍛煉和提高的,，那就是倒磁帶的問題,。每次有聽力的時(shí)候,，我總是倒不好帶,，顯得很緊張，學(xué)生看了也會(huì)替老師著急,，影響了教學(xué)過程，也浪費(fèi)了時(shí)間,。

回顧這一段時(shí)間，我是用心的,，但用心不一定等于成功,，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章,，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語單詞或某個(gè)字,，還帶著全班學(xué)生一起讀錯(cuò)，老師把錯(cuò)誤指出來而無地自容,、羞愧幾天的事情也有過。

二：班主任工作

班主任是班級(jí)的主任老師,。班主任作為全面關(guān)心學(xué)生成長的主要教師、學(xué)生主要的精神關(guān)懷者,、影響學(xué)生發(fā)展的重要他人，無疑肩負(fù)神圣而又重要的職責(zé),。如何做好班主任工作?是值得每一位老師不斷思考探索的。作為一名實(shí)習(xí)班主任,，雖然在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多,，但真的要去做班主任，還是有很大差距的,。實(shí)習(xí)之初,，我覺得自己首先要了解我所帶的班級(jí)和班級(jí)同學(xué),，了解是班主任工作的基礎(chǔ),。于是第一周，先和同學(xué)們見面,、做自我介紹，向指導(dǎo)老師詢問有關(guān)班級(jí)的情況，經(jīng)常去看自習(xí)課,，和學(xué)生多接觸,、多聊聊。一周下來,，我跟班里的同學(xué)混了個(gè)臉熟，我也發(fā)現(xiàn)了我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、活潑的班集體，一個(gè)學(xué)習(xí)成績好,，氛圍好的班級(jí)并不見得是一個(gè)團(tuán)結(jié)活潑的班集體。在給班里組織的一次“爸爸,，媽媽，我想對(duì)你說”的主題班會(huì)上,，讓我對(duì)他們有了更深的了解，越來越發(fā)現(xiàn)他們是非?？蓯鄣暮⒆印２艑?shí)習(xí)一周,，就深刻體會(huì)到班主任工作的艱難。每天起早晚歸,，大家有顯得有些筋疲力盡。以后的日子里,，我們就不再擔(dān)任班主任的工作,?；仡^想想，班主任工作的確可以鍛煉我們,，提升我們的能力。雖然不再是實(shí)習(xí)班主任,，可是我還是會(huì)經(jīng)常去教室和學(xué)生聊聊，早讀自習(xí)的時(shí)候幫他們解決問題,。學(xué)生都認(rèn)為老師是無所不能，什么都知道,。

有一次上自習(xí)，一位學(xué)生問我關(guān)于生物方面的知識(shí),，關(guān)于生物，我已經(jīng)忘得差不多了,。當(dāng)他問我時(shí)，我想了半天也不知道,，只好跟他說老師也不知道。他說老師你也有不知道的啊,。我笑著回答,，難道老師是機(jī)器人,，什么都通啊,。雖然有些問題疑惑不能幫助他們即使解決，但我覺得能幫助學(xué)生解決疑惑是一件挺快樂的事情,，師者，傳道授業(yè)解惑者也,。總的來說,，我和班里的學(xué)生相處還算不錯(cuò),，當(dāng)他們知道我要離開的時(shí)候，很多都舍不得,，其實(shí)我也有點(diǎn)不舍，才剛剛開始和他們彼此了解的時(shí)候,，就要分開，只愿他們今后一路走好,。