心得體會(huì)是指一種讀書(shū),、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字,。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

實(shí)習(xí)老師心得體會(huì)最新篇一

第一次聽(tīng)到__中學(xué)這個(gè)名字時(shí),，還以為在很閉塞的地方,，后來(lái)在網(wǎng)上查了一下才安下心來(lái),。關(guān)于實(shí)習(xí),，我們既期望又害怕，因?yàn)槁?tīng)了很多別人的實(shí)習(xí)體會(huì),。有的說(shuō)實(shí)習(xí)生活很艱苦,，沒(méi)有什么意義，就當(dāng)是一次野外旅行 ;還有人說(shuō)實(shí)習(xí)生活很充實(shí),，會(huì)得到很多大學(xué)里沒(méi)有的快樂(lè),，實(shí)習(xí)完走的時(shí)候，孩子們還會(huì)留著眼淚給你送行,，很感動(dòng)人,。凡此種種說(shuō)法，在臨走之前都使我們心情很復(fù)雜,。

等到在__中學(xué)呆了兩天后,，大家基本上顯出了疲態(tài)，實(shí)際情況確實(shí)超出了我們的預(yù)想,。剛到學(xué)校的時(shí)候,，住的地方?jīng)]有確定，感覺(jué)學(xué)校也不怎么樣,，條件很艱苦,，對(duì)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)充滿(mǎn)恐慌，我不知道我將面臨怎樣的考驗(yàn),。第二天我們徒步走去鎮(zhèn)上，邊走邊觀(guān)察著學(xué)校四周的田野,、村居,，春天的味道已然濃重起來(lái)了，尤其是在鄉(xiāng)間的小路邊,，已經(jīng)透出淺綠,。鎮(zhèn)子很小，只有賣(mài)一些基本的生活物品,，不過(guò)這里的村居很規(guī)整,，人家似乎也很富裕。

__中學(xué)的管理很?chē)?yán)格,，這一點(diǎn)我們實(shí)習(xí)生都深有體會(huì),。早晨七點(diǎn)左右起來(lái)，洗刷完畢后吃過(guò)簡(jiǎn)單的早飯,，全體老師一起晨跑,，唱軍歌,，剛開(kāi)始我們很不習(xí)慣，后來(lái)漸漸發(fā)現(xiàn)這樣鍛煉很好,，整天的精神都很好,。__中學(xué)的范校長(zhǎng)給我印象最深，作為一名女老師,，鍛煉的時(shí)候很投入,，對(duì)待工作也很投入，精神總是那樣充沛,。然后是一天的工作,，這里的每個(gè)老師都很敬業(yè)，說(shuō)實(shí)話(huà)這里的條件并不好,，可是他們可以一直堅(jiān)持下來(lái),，把精力奉獻(xiàn)給基層教育，很令人敬佩,。下午放學(xué)時(shí),，全體老師還要進(jìn)行籃球比賽，雖然不怎么激烈,，可是每個(gè)老師都得到了鍛煉,。總的來(lái)說(shuō),，__中學(xué)的管理和教學(xué)都是嚴(yán)格完善的,，是值得肯定的。

對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),，實(shí)習(xí)的過(guò)程其實(shí)是把自己置身于一個(gè)尷尬的位置來(lái)思考和踐行教育的過(guò)程,。一方面，我們還懷有學(xué)生對(duì)教育的拷問(wèn),、責(zé)難,、評(píng)判;另一方面，我們又必須從教師的角度來(lái)評(píng)判,、抉擇,、行動(dòng)……總之，將自己放在一個(gè)尷尬的位置上,，總少不了一些從心靈底處溢出的痛楚和掙扎,。教育者和學(xué)習(xí)者是教育教學(xué)活動(dòng)的主體，在理解教育的時(shí)候,，從學(xué)生的角度或者教師的角度來(lái)理解都少不了片面性,，但在一個(gè)既是學(xué)生，又是教師的人(即實(shí)習(xí)生)的眼里,，教育總是讓人心理沖突迭起……對(duì)于自己而言,，以前在學(xué)校讀過(guò)不少的教育學(xué)書(shū)籍,，教育實(shí)習(xí)將自己推上了教育的第一線(xiàn)，這個(gè)時(shí)候,，教育實(shí)習(xí)應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)在理想(間或理論)與現(xiàn)實(shí)之間的契合點(diǎn),，對(duì)于喜歡讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)檢驗(yàn)自我,、印證價(jià)值的過(guò)程……但這更是一個(gè)自己獨(dú)立探索的過(guò)程,。實(shí)習(xí)期間，我得出一個(gè)結(jié)論：體驗(yàn)過(guò)的,，才是真實(shí)的,。

在這種心理沖突迭起的時(shí)候，我們面臨選擇,，選擇無(wú)疑是痛苦的,，但是，我還是必須將自己的立場(chǎng)盡量往教師這一邊靠攏,，因?yàn)?，我?shí)習(xí)的目的——就是向合格的人民教師靠攏。所以,，在理解很多教育教學(xué)問(wèn)題的時(shí)候,，我已經(jīng)能走出學(xué)生立場(chǎng)的狹隘面，而從更廣泛的視野中來(lái)認(rèn)識(shí)我們的教育,，比如對(duì)師愛(ài)的認(rèn)識(shí),，我不再認(rèn)同在教育教學(xué)中，教師那種大愛(ài),，不存在絕對(duì)的,、抽象的、永恒的,、單方面的愛(ài),，教育的愛(ài)必須是真實(shí)的、有條件,、相互的愛(ài)……但教育總是不能離開(kāi)愛(ài)的，沒(méi)有愛(ài)的教育,，就好比是無(wú)源之水,，只會(huì)把孩子們本來(lái)豐盈的生命和生活變得干涸，但教育的愛(ài)是一種理性的愛(ài),，這種愛(ài)必須能促進(jìn)學(xué)生更好的成長(zhǎng),、發(fā)展。

很快,，我們就適應(yīng)了這里的生活,，而且相處的很不錯(cuò),。所有的困難我們都扛住了，我們從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變到了老師的角色,，在這里的時(shí)間過(guò)得很充實(shí),，這是我們以前沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的。童聲朗朗的晨讀,，積極活躍的課堂,，歡鬧熱情的校園，這里的春天最燦爛,，最富裕希望,。

在此，向__中學(xué)的全體師生致以誠(chéng)摯的謝意和衷心的祝愿,，祝你們永遠(yuǎn)像軍歌,，像朝陽(yáng)一樣充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)希望!

實(shí)習(xí)老師心得體會(huì)最新篇二

何為師?韓愈曾云,，師者,，所以傳道受業(yè)解惑也。然而以此作為答案卻又顯得公式化而牽強(qiáng)附會(huì)了,，從進(jìn)入__大學(xué)成為師范數(shù)學(xué)系的一名學(xué)生開(kāi)始,，這個(gè)問(wèn)題就時(shí)刻的困擾著我，如同跗骨之蛆讓人片刻不能安寧,。但那時(shí)自己且是作為學(xué)生的身份,，也尚可以以此為借口逃得片刻的安寧。

然而我知道,，這問(wèn)題乃是想要成為一個(gè)合格的師長(zhǎng)所必然要直面和解答的,。

三月四日，從學(xué)習(xí)生活了三年之久的師大出發(fā)前去__職教中心頂崗實(shí)習(xí),，這也給了我一探討這個(gè)問(wèn)題究竟的機(jī)會(huì),。

初入職教中心，一股芬芳撲鼻的泥土氣息縈繞在鼻尖,，清朗的讀書(shū)聲聲聲入耳,，然而或許是新進(jìn)開(kāi)學(xué)，那讀書(shū)聲之中透露些許的疲倦慵懶和攜帶的意味,，走進(jìn)一看,，果然見(jiàn)坐在靠近教室門(mén)口的小家伙正斜躺在桌子上放羊似的有一聲沒(méi)一聲的念著課本上在他看來(lái)頗有些晦澀難懂的古文。

“老師好!”一聲問(wèn)好之聲喚回了我的思緒,，竟是那個(gè)小家伙看到我們一行人的到來(lái)激動(dòng)的大聲打招呼,，臉上的歡喜溢于言表，或許是因?yàn)榻K于可以名正言順的暫且擺脫讓人昏昏欲睡的文章了吧。

霎那之間,，就因?yàn)檫@一聲問(wèn)候,，我的內(nèi)心竟久久無(wú)法平靜，生平從未感覺(jué)到自己的言辭竟然如此的匱乏,，就如同看到了十六歲的時(shí)候喜歡的那個(gè)少年在對(duì)著自己翹首微笑一般小鹿亂撞,，以至于飛霞都遮掩了面容，滾燙一片,。我急忙的微微偏轉(zhuǎn)過(guò)臉頰,，擔(dān)心臉上的異色被學(xué)生看了個(gè)通透以至于損害我“師長(zhǎng)”的尊嚴(yán)。喜悅嗎?或許是,。興奮嗎?或許是,。害羞嗎?那也許更是啦。我知道,，我是沾了此刻站在我身后的指導(dǎo)教師的光,，才能享受如此殊榮的吧?！昂倩⑼?。”此刻的我心中竟然想到了如此一個(gè)不甚貼切的詞語(yǔ),。狐假虎威就狐假虎威吧,，實(shí)在是這一聲清脆的“老師好”讓我的虛榮心得到了極大的滿(mǎn)足。還未履行師者的職責(zé)就享受到了給予師者的尊重,，這樣的好事誰(shuí)不喜歡呢,。

然而與此同時(shí)，一股沉甸甸的名為責(zé)任的東西加在了我的肩膀之上,。

看著那群臉上鐫刻著對(duì)知識(shí)濃郁渴望的少年少女,，我的心猛然之間被觸動(dòng)了一下，雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的',?！倍覀兘處熀螄L不像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷便是我們的職責(zé),。

身正為范,，學(xué)高為師，德厚為師,。

我將端正行為以身作則，我將滿(mǎn)足他們對(duì)于知識(shí)的渴望，我將盡自己所能為他們樹(shù)立正確的道德觀(guān),?？粗_(tái)下用好奇的目光看著我的少年少女，我在心中默默起誓,。

拿起粉筆,，在黑板上寫(xiě)下了我的名字，“很高興認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)大家,，我是你們的新任實(shí)習(xí)老師,。”

當(dāng)年我的老師也是如此這般的引領(lǐng)我叩開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén),，為我頒發(fā)了五彩斑斕世界的門(mén)票,。而如今，我的老師們,，我將接過(guò)你們的教鞭傳承你們的事業(yè),。

傳承，沒(méi)錯(cuò),，就是傳承,，或許從人類(lèi)認(rèn)識(shí)到經(jīng)驗(yàn)是獲知認(rèn)識(shí)的重要途徑之后，這種傳承便開(kāi)始了,，一代又一代的師者從先哲們的手上接過(guò)教書(shū)育人的重?fù)?dān),，并且一步一步的傳承下去，枝繁葉茂,。

然而,，我明白，理論和實(shí)踐上勢(shì)必有所差距,，然而卻沒(méi)想到差距竟然是如此之大,，我自認(rèn)為在到來(lái)之前將那本《中小學(xué)生心里健康發(fā)展》的書(shū)看了個(gè)通透，然而在我真正的開(kāi)始為他們講課的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)自以為滿(mǎn)腹的經(jīng)綸竟然一點(diǎn)也倒不出來(lái),。支支吾吾結(jié)結(jié)巴巴明明之前已經(jīng)了然于胸的步驟,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)復(fù)述一遍都是難上加難。再加上或許是因?yàn)槲铱雌饋?lái)比較年輕面善,，在指導(dǎo)教師走后,，學(xué)生們更是歡快熱鬧了起來(lái)，剎那之間竟然從課堂變成了放牛場(chǎng),，有終于壓抑不住睡意而睡覺(jué)者,，有久別重逢喜不自禁而打鬧者，更多的則是發(fā)泄?jié)M腔話(huà)語(yǔ)而議論紛紛者,。

晚霞點(diǎn)點(diǎn)透過(guò)窗戶(hù)給教師之中印上了一層夕陽(yáng)的余輝,，緋紅的色彩柔軟而又讓人心生美好，好一副活色生香的晚霞成均圖。

這些學(xué)生……真是可愛(ài)呢,。

敲敲講臺(tái),，將他們的思緒呼喚回來(lái)，講完這一節(jié)課,。這些學(xué)生還是很乖巧的,，只是尚未從寒假自由的氛圍之中轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)罷了。甫一下課,，他們便好奇的圍了上來(lái),，你一言我一語(yǔ)的用稚嫩的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)我的歡迎。

一種名為溫暖的感覺(jué)涌上了心頭,。

師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),，為人師表,。

作為一名教師，我承諾:我將用愛(ài),，開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈;我將以身作則,、率先垂范;我將甘于奉獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)老師心得體會(huì)最新篇三

教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的!這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,。一方面,，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò),、沒(méi)想過(guò)的難題,。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問(wèn)學(xué)生:“你們聽(tīng)完課,，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,，茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣,。

人生總有許多的第一次,，而初為人師,，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情,。20__年2月26日,，我懷著興奮的心情和隊(duì)友來(lái)到__中學(xué)，開(kāi)始了為期一學(xué)期的教育實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣,，讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛,。

我很開(kāi)心我有了這么一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是我夢(mèng)寐以求實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì),，在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后,，我感覺(jué)真的是不虛此行，我學(xué)到了很多東西,。不僅僅是我叫學(xué)生,，我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子，我也跟他們學(xué)到了很多東西,，這是我收獲很大的地方,。

在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時(shí)刻牢記“為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn),，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,，在實(shí)踐中學(xué),，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作,，認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇,、任勞任怨,，我付出了很多，但也收獲了很多,。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段,，我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)平行班有一定處理能力的班主任，這一切無(wú)不見(jiàn)證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲,。下面我從幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié),。

一、互相關(guān)心,，相互學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做好實(shí)習(xí)對(duì)的工作

在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作,，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé),，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊(duì)友相互幫忙，相互聽(tīng)課,，互相借鑒經(jīng)驗(yàn),，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評(píng)。這一方面鞏固了我們之間的友誼,，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助,，我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格,，班主任工作技巧等等,。

二、進(jìn)駐學(xué)校,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，全面做好前期工作

我們于2月26日下午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校__中學(xué)，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈:我們5個(gè)男生同住一間房子,，設(shè)備簡(jiǎn)陋,。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個(gè)考驗(yàn)，我們及時(shí)清醒的認(rèn)識(shí)到面前的困難,，排除沮喪的心情,，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間,，找來(lái)生活用品,，很快我們?cè)谶@樣的環(huán)境中安頓下來(lái)。剛安頓好,，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)事宜的徐主任就召集我們開(kāi)會(huì),，在會(huì)上徐主任對(duì)我們的實(shí)習(xí)做了安排，介紹了學(xué)校的一些基本的情況,，還向我們提出了學(xué)校對(duì)我們的要求和希望,，希望我們這次實(shí)習(xí)能順利完成，每個(gè)實(shí)習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng),，要求我們嚴(yán)格要求自己,，為人師表，言必行,，行必果,，身正為范。這為我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行提供了保障,。晚上我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的會(huì)議,，落實(shí)了隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì),，各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事項(xiàng)。有了這一切的統(tǒng)籌安排,，我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順利,。

三、名師指導(dǎo),，虛心學(xué)習(xí),，全面提高教學(xué)水平

實(shí)習(xí)的第一、二周為見(jiàn)習(xí)階段,，在這個(gè)星期里,，我全面熟悉初一政治教材，認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師的每一堂課,，做好聽(tīng)課紀(jì)錄，課后與老師探討,，虛心求教,，深入了解課堂教學(xué)的要求和過(guò)程。學(xué)習(xí)如何備課,、備學(xué)生,，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。

第二階段是上課,，我的指導(dǎo)老師帶的是高一兩個(gè)平行班和一個(gè)實(shí)驗(yàn)班,，還當(dāng)了高三的班主任，帶了高三兩個(gè)班的政治課,，所以他給我上的課很多,，而且給我安排的課時(shí)間間隔比較短，不過(guò)抱著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我細(xì)心琢磨教材,、詳細(xì)寫(xiě)教案、做課件,，每一樣都是改了又改,，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級(jí)情況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批,，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改,，并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外兩個(gè)實(shí)習(xí)的政治老師都堅(jiān)持聽(tīng)課,，在課后細(xì)心幫我評(píng)課,，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見(jiàn)，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,，在這樣的努力下,，我在教態(tài)、語(yǔ)言,、板書(shū),、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高,，老師的贊賞和學(xué)生成績(jī)的提高是對(duì)我的教學(xué)水平充分的肯定,。

四、認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤懇他是,，為人師表，積極開(kāi)展班主任工作

做班主任是辛苦的,，而當(dāng)一個(gè)平行班的班主任則是更辛苦的,，當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時(shí)候就更深刻的體驗(yàn)到這一點(diǎn)。學(xué)生素質(zhì)普遍較低,，這個(gè)給管理教育帶來(lái)了巨大的困難,，所以一開(kāi)始我就暗下決心，一定要加倍努力,，要投入比別人更多的時(shí)間和精力將我的工作做好,，輔助班主任將班級(jí)帶好。每天有三個(gè)主要任務(wù):一是看早讀,，每天早上7:00到教室督促他們打掃衛(wèi)生,，檢查儀容儀表，校牌佩戴,，督促他們認(rèn)真早讀,。二是在上課時(shí)間進(jìn)行巡堂，檢查上課情況,，如有上課不認(rèn)真聽(tīng)講者,，下課及時(shí)找他談話(huà)，提出警告,。三是第九節(jié)自習(xí)課,，我要到班上看班，輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生,，給個(gè)別學(xué)生作思想工作,。我在一開(kāi)始我就抓緊了解班級(jí)情況，管理整理他們的檔案和成長(zhǎng)袋,，很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況,，這給我的工作起了很大的作用,。在這過(guò)程中，我做到愛(ài)崗敬業(yè),，任勞任怨,，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作,，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。

實(shí)習(xí)老師心得體會(huì)最新篇四

從9月8號(hào)開(kāi)始，我在__中學(xué)開(kāi)始了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí),。教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí),，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作,，加強(qiáng)我們的綜合本事,，對(duì)于我們師范生是十分重要。在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前,，指導(dǎo)教師就要求我們?cè)谧龊弥R(shí)準(zhǔn)備的同時(shí)也要做好心理準(zhǔn)備,，異常要注意主角轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我,。

雖然這么說(shuō)，可是剛得知自我被分配到__中學(xué)時(shí),，心里還是有點(diǎn)害怕的,。因?yàn)槁?tīng)一些師兄、師姐說(shuō)過(guò)在__實(shí)習(xí)的話(huà)講課的機(jī)會(huì)比較少,，并且不受重視,，可能學(xué)不到什么，并且__中學(xué)又是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學(xué)校,，可能對(duì)實(shí)習(xí)生會(huì)不屑一顧,。

可是到了學(xué)校以后，我的一切顧慮都慢慢消失啦,。負(fù)責(zé)歷史系實(shí)習(xí)的是戚青平教師,，他以往來(lái)過(guò)我們學(xué)校做講座，很有學(xué)識(shí),，是高中歷史特級(jí)教師,，對(duì)我們十分照顧，而我的班主任和教學(xué)指導(dǎo)教師是同一個(gè)人——吳紅渠教師,，她也是我的學(xué)長(zhǎng)朱徐鋒的明白教師,，已經(jīng)任教十多年，經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)很有自我的一套,。并且她的個(gè)性我很喜歡,，就是有什么說(shuō)什么，會(huì)嚴(yán)厲的指出我存在的缺點(diǎn)和不足,，我覺(jué)得這對(duì)我的成長(zhǎng)很有幫忙,。

那還是來(lái)說(shuō)說(shuō)說(shuō)我的三個(gè)月的實(shí)習(xí)吧!

這三個(gè)月是我過(guò)得最充實(shí)，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段歡樂(lè)時(shí)光,，這段日子里,，我最終體會(huì)到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易,，也明白了要做好一名人類(lèi)靈魂的工程師的職責(zé)感和重要性,，總之，這是一段將對(duì)我以后的工作有著重要影響的日子,。

第一次走上講臺(tái)的那一天我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，那是中秋節(jié)放假回來(lái)，9月17號(hào),，星期二,，早上第一節(jié)課，我是我們小組第一個(gè)講課的人,，緊張的不得了,。講課的資料是列強(qiáng)入侵與民族危機(jī)，主要講了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),、甲午戰(zhàn)爭(zhēng),、八國(guó)聯(lián)軍侵華，以及《南京條約》,、《馬關(guān)條約》,、《辛丑條約》，只記得我講的滿(mǎn)頭大汗,，前言不搭后語(yǔ),，學(xué)生一向都很迷茫的看著我，我都快緊張死了,，離下課還有5分鐘左右我就講完了,，是指導(dǎo)教師替我解的圍。課后,，她先鼓勵(lì)了我一番,，說(shuō)我教態(tài)還好的，等等,，最終她說(shuō)我課上有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)講錯(cuò)了,，這是最不應(yīng)當(dāng)?shù)模缓蟆叶紱](méi)怎樣聽(tīng)到啦，能夠說(shuō)是迷茫的第一節(jié)課,。

這也讓我深刻的覺(jué)得自我的基礎(chǔ)知識(shí)很不扎實(shí),，有些知識(shí)點(diǎn)之際都沒(méi)有掌握好，怎樣將給學(xué)生聽(tīng)呢?于是在以后的每一節(jié)課前,，我都認(rèn)真的備課,，知識(shí)點(diǎn)都一一查清，不容許自我再犯同樣的錯(cuò)誤,，這是對(duì)學(xué)生,，也是對(duì)自我的負(fù)責(zé)。

隨著慢慢的歷練,，一課一課的磨練,，我在上公開(kāi)課的時(shí)候也能夠和學(xué)生簡(jiǎn)便的談笑風(fēng)生了，到最終一節(jié)課,，我依依不舍的講完最終一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,，我有一種想哭的感覺(jué)。這是我在教師舞臺(tái)第一次短暫的謝幕,，我明白以后還會(huì)遇到很多可愛(ài)的學(xué)生,，可是，他們——我所有教過(guò)的學(xué)生,，見(jiàn)證了我一步步從幼稚慢慢的成長(zhǎng),，他們也是我人生中的教師，叫我怎樣學(xué)著做一個(gè)好教師……

出來(lái)踏上講臺(tái)的喜悅,，另外讓我終生難忘的就是軍訓(xùn),。雖然__中學(xué)這個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)以前也是有的，可是他們都是沒(méi)有經(jīng)歷軍訓(xùn)的,。由于這次實(shí)習(xí)改革,，原先都是十一放假以后再去的,，總共兩個(gè)月,，此刻是9月8號(hào)就開(kāi)始了，而__中學(xué)的高一學(xué)生軍訓(xùn)安排在9月22日,。所以我們就跟隨班主任帶著學(xué)生去軍訓(xùn)了,。

__的軍訓(xùn)與其他學(xué)校不一樣，他們是去軍隊(duì)軍訓(xùn)的,，完全的軍事化管理,。這也是我第一次進(jìn)入軍營(yíng)，還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)興奮了,，但軍訓(xùn)的開(kāi)始更讓我刺激,，就是徒步拉練到軍營(yíng)。從__到留下軍營(yíng)有三個(gè)多小時(shí)的路程，我簡(jiǎn)直不敢相信,，帶著這么多學(xué)生走三個(gè)多小時(shí),，但這是__歷年的保留節(jié)目，我也只得硬著頭皮往前沖,。結(jié)果比我想象的好多了,，我認(rèn)識(shí)第一次走這么長(zhǎng)的路，難以想象!

踏進(jìn)軍營(yíng)的我感受到的除了震撼還是震撼,。震撼與那種莊嚴(yán)的肅靜還有他的簡(jiǎn)陋,。由于床鋪不夠，大部分學(xué)生是打地鋪的,，而我們教師寢室四個(gè)人僅有一張單人床板,，于是我也是打地鋪的。這還好,，反正天熱,，更慘的是沒(méi)有地方洗澡，出了一整天的汗,，渾身發(fā)臭也沒(méi)有辦法,，尤其是學(xué)生，那套軍裝都沒(méi)得換,，三天下來(lái)衣服上都有白白的鹽花了,。更糟糕的是廁所，還是停留在80年代,，每次上廁所都得屏住呼吸,，然后迅速解決，離開(kāi),。

除了艱苦的條件,，更令我高興的是和學(xué)生的相處?？粗麄?cè)诹胰障卤窈懿蝗绦?，有其是一些女生，平時(shí)在家都是小公主,，在那里被熱得渾身長(zhǎng)滿(mǎn)痱子,，給他們搽痱子粉是每一天的必修課?？墒强粗綍r(shí)嬌滴滴的她們都更堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)是我興的,。

在實(shí)習(xí)期間我學(xué)到的很重要的一點(diǎn)就是作為一名叫教師必須熱愛(ài)這個(gè)工作，熱愛(ài)學(xué)生,。

正如愛(ài)因斯坦所說(shuō),，興趣是的教師,，僅有熱愛(ài)教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作,。培養(yǎng)人是一項(xiàng)偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè),，它要求教師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，職責(zé)感,，一般職業(yè)熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，得過(guò)且過(guò),，更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的,。教育事業(yè)需要的是教師對(duì)他的忠誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮自我的聰明才智,。

我們?cè)趯?shí)習(xí)期間也體會(huì)到了,，班主任教師真的很累，早上六點(diǎn)半起床已經(jīng)太遲了,，晚上10點(diǎn)半才能回到寢室,，心里還在記掛著學(xué)生，教師并非一個(gè)夢(mèng)想的職業(yè),，相等待遇情景下,，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時(shí)外還不能休息,。所以就要求教師熱愛(ài)教育事業(yè),，才能對(duì)教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾,，堅(jiān)定自我的選擇,，在當(dāng)前"追求經(jīng)濟(jì)利益化"的環(huán)境中堅(jiān)持一顆平常心，甘于寂寞,，才能在平凡而偉大的教書(shū)育人中尋找到人生的價(jià)值,。

熱愛(ài)學(xué)生是教師熱愛(ài)教育事業(yè)的直接體現(xiàn)，是師德的核心資料,。教育是知識(shí)的傳遞,，人格的塑造，是心與心的溝通和交流,。教師僅有首先付出對(duì)學(xué)生的愛(ài),，才能贏得學(xué)生的愛(ài),，師生之間架起了感情的橋梁,，學(xué)生才能主動(dòng)理解教師的指導(dǎo)，教育才會(huì)有實(shí)效,。所以,，要尊重和理解學(xué)生，在人格上平等相待，做學(xué)生的知心朋友,，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),，平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生。消除學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫忙他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,。

我在實(shí)習(xí)中,，每一天出發(fā)前都要先檢查一下自我的衣服是否整齊。因?yàn)槲颐靼?，在教育過(guò)程中,，教師的一言一行，一舉一動(dòng),，都對(duì)朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用,，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會(huì)了如何待人接物，如何做人,。所以,，教師必須嚴(yán)于律己，以身作則,，為學(xué)生作出表率,。凡是要求學(xué)生做到的，自我首先做到;要求學(xué)生不做的,，自我首先不做,。

我深深感覺(jué)到這三個(gè)月我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永遠(yuǎn)學(xué)不到的，我把自我全身心的投入到教學(xué)工作中去,，享受學(xué)生叫的每一句“教師好”,，在那時(shí)我是真正的一名人民教師——陽(yáng)光下最最崇高的職業(yè)!