我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇1

人生總有很多的第一次，當(dāng)我進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校開(kāi)始我的教育實(shí)習(xí),，我的身份第一次變成了教師,，當(dāng)學(xué)生向我打招待說(shuō)出那句“老師好！”時(shí),，心中說(shuō)不出的美,，但又有些心虛。我能否能夠勝任這個(gè)職業(yè)呢,？我將會(huì)給學(xué)生留下怎么樣的印象呢,？我需要用怎樣的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生呢？

猶記得自己在沒(méi)有真正踏進(jìn)__學(xué)校的校園的時(shí)候,，我懷著一顆忐忑的心,，不過(guò)經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，這里的老師,，這里的學(xué)生,，這里的環(huán)境讓我感受到這里就如同家一般溫馨,，我也學(xué)到了很多，也沉淀了很多,。

之前一直以為那里的校長(zhǎng)和老師們是屬于那種特別嚴(yán)肅,，可是去學(xué)校實(shí)習(xí)的第一天，這些設(shè)想就都被否定了,，這里的老師們都很和善,，當(dāng)我們到了實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候，校長(zhǎng)幫我們拿東西,，晚上吃飯的時(shí)候還問(wèn)我們合不合胃口,，而且老師們?cè)谏钪幸埠苷疹櫸遥@邊天氣比較冷,，老師們囑咐我多穿點(diǎn)兒,，每間辦公室里都回蕩著快樂(lè)的笑聲。這里的學(xué)生都很可愛(ài),，他們的業(yè)余活動(dòng)也很豐富，可以說(shuō)這就是真正的素質(zhì)教育吧,，幾乎每個(gè)學(xué)生都是全面發(fā)展,，盡量的挖掘他們的潛能并將其發(fā)揮到極致。

在這里,，我擔(dān)當(dāng)了x年級(jí)的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師,，四年級(jí)的班主任王老師也是一位很有經(jīng)驗(yàn)而又隨和的教師，在她的身上,，我也學(xué)到了很多,。猶記得王老師對(duì)我說(shuō)的幾句話(huà)：世界上沒(méi)有一個(gè)十全十美的，不懂就不懂,，隱藏也掩飾不了這些,，有時(shí)候適當(dāng)?shù)胤畔伦约旱淖藨B(tài)，也許我們可以走的更遠(yuǎn),。那一刻,，我似乎懂得了很多。

x月x號(hào)來(lái)到__學(xué)校后,，王老師就準(zhǔn)備安排我第二天去上數(shù)學(xué)課,，雖然心里有各種擔(dān)憂(yōu)，但是還是很感謝王老師可以給我這個(gè)機(jī)會(huì),。于是,，我就開(kāi)始著手準(zhǔn)備教案，這是一個(gè)需要“絞盡腦汁”的活,，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn),，教案也終于出爐了，下午很興奮地拿去給王老師審核，雖然在教案中存在許多問(wèn)題,，但是王老師還是很耐心很細(xì)心地給我講解,，那個(gè)時(shí)候我才真正地體會(huì)到自己現(xiàn)有能力的不足。在今后我要學(xué)的實(shí)在是太多太多了,。在跟王老師討論教案的過(guò)程中,，我也逐步體會(huì)到有經(jīng)驗(yàn)的老師設(shè)計(jì)教案的思考方向。經(jīng)過(guò)王老師的指導(dǎo),，教案也有了新的突破,。

忐忑的日子的到來(lái)總是那么的快，我?guī)е鴿M(mǎn)滿(mǎn)的期待走上了講臺(tái),，剛站在講臺(tái)上講話(huà)的時(shí)候,，我還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張，但想想這份準(zhǔn)備齊全的教案便堅(jiān)定了信心,，緊張也就瞬間煙消云散了,。我也很順暢地把這節(jié)課上完了，一切都在掌控之中,，學(xué)生們也很積極的配合,，雖然有些瑕疵，但是至少我盡力做到了最好,，在接下來(lái)的日子里,，我將更加認(rèn)真地去研究教學(xué)，為走上講臺(tái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。這次真正的體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”的真正涵義了。未來(lái)的自己,，加油,！

老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇2

20__年8月底至次年一月，我在路橋中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí),，我實(shí)習(xí)的科目是英語(yǔ),。在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)過(guò)程中，在各方面我都取得了很大的進(jìn)步,。通過(guò)5個(gè)月的實(shí)習(xí),，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能,。工作情況如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為80份,，試講次數(shù)為10次,，上課節(jié)數(shù)為80節(jié),。

2、聽(tīng)課學(xué)習(xí)：參加路橋中學(xué)組織的教師學(xué)習(xí)班,，聽(tīng)課學(xué)習(xí)兩周,。

3、教育報(bào)告：完成一份教育調(diào)查報(bào)告,。

現(xiàn)在就實(shí)習(xí)五個(gè)月月中實(shí)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：

半年的實(shí)習(xí)讓我知道作為一個(gè)老師,，不僅自己要掌握知識(shí)，同時(shí)在講課時(shí)邏輯必須很清晰,，最重要的是要能讓學(xué)生聽(tīng)得懂,，還要能愿意接受！學(xué)生不聽(tīng)一門(mén)課很重要的一個(gè)原因是：老師講課不能吸引學(xué)生,！我在第一次試講的時(shí)候我就犯了這樣的錯(cuò)誤,，只顧自己在講臺(tái)上講，沒(méi)有交流的環(huán)節(jié),，同時(shí)感覺(jué)自己有很多話(huà)想說(shuō)但是無(wú)法表達(dá),。結(jié)果試講很失敗,！因此老師提出了很多對(duì)自己有幫助的意見(jiàn),。在后來(lái)的教學(xué)中我注意了和學(xué)生的交流！有的課還以課堂活動(dòng)的形式開(kāi)展,，這樣就增加了老師和學(xué)生之間的互動(dòng)！課堂氣氛和教學(xué)效果也有了很大的提高,！

在實(shí)習(xí)過(guò)程中我深刻的感受到：

上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫,。在教學(xué)之前,，我都認(rèn)真聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧,！同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,。并全部交給指導(dǎo)老師修改。

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和八年級(jí)的實(shí)習(xí)中,，我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富,、能力比較全面的、能傾聽(tīng)自己心聲的朋友,。作為他們的朋友,，我惟有仔細(xì)傾聽(tīng)、耐心詢(xún)問(wèn),、認(rèn)真思考,，最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和處理他們所面臨的困難,；作為老師，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，我精心,、認(rèn)真組織，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué),，用清晰的話(huà)講解好每一個(gè)問(wèn)題,，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。我的實(shí)習(xí)期自我鑒定簡(jiǎn)單總結(jié)于此,。

總之,，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會(huì)積極配合,。這種過(guò)程是很開(kāi)心的。在這里,，我衷心的向他們表示感謝,，特別感謝我的指導(dǎo)老師郎老師、分管領(lǐng)導(dǎo)楊老師,；同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師,、關(guān)心和幫助過(guò)我的同學(xué)！

老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇3

剛開(kāi)始聽(tīng)到要去實(shí)習(xí)的時(shí)候,，其實(shí)我的內(nèi)心是有一些抗拒的,，因?yàn)槲冶旧聿皇呛茏孕牛哺杏X(jué)自己不是很有能力,。面對(duì)著一次歷練,，我是有一些害怕的。但是回想過(guò)來(lái),，如果我永遠(yuǎn)不去嘗試,，那我又怎么變成那個(gè)敢于嘗試的自己。所以我就鼓起勇氣,，也整理好了自己,，就這樣出發(fā)了。

這次實(shí)習(xí)是在一個(gè)縣城中學(xué),，我們縣城是一個(gè)貧困縣,，但是物價(jià)很高，人也特別的多,。一個(gè)班的孩子也差不多四五十個(gè)的樣子,。這對(duì)于第一次進(jìn)入實(shí)習(xí)的我，無(wú)疑是一次挑戰(zhàn),，但是我也只能面對(duì)了,，往最壞的方向打算的話(huà),，只有先經(jīng)歷了失敗，才會(huì)迎來(lái)成功,，而網(wǎng)好方向想的話(huà),，或許我不會(huì)失敗，反而成長(zhǎng)更多,。抱著這樣的心態(tài),，我還是非常堅(jiān)定的走向了這個(gè)崗位，我也已經(jīng)下定了決心,，只要不是出現(xiàn)太大的錯(cuò)誤,，我一定會(huì)堅(jiān)守在這個(gè)崗位上，直到自己成長(zhǎng)起來(lái),。

第一次上講臺(tái),，是真的比較緊張，雖然平時(shí)在學(xué)校里在家里演練過(guò)數(shù)多次,，但是我發(fā)現(xiàn)真正要付出實(shí)踐的時(shí)候,，真的很難去調(diào)理好自己的心態(tài)。但是我很明白自己本身的問(wèn)題,，比較膽小,，比較拘束，所以這一次我便只能硬著頭皮,，勇敢一點(diǎn),，把最好的一面展現(xiàn)在大家、孩子們的面前了,。雖然有一些緊張,，但是我還是做了充實(shí)的準(zhǔn)備的，課后孩子們也非?？隙宋?，帶我的老師也對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng),，說(shuō)我沒(méi)有自己想象中那么不好,，只要再自信一點(diǎn)，就可以更好了,。聽(tīng)到這樣的話(huà),，我真的非常的開(kāi)心，原本以為自己能力不行,，但是能夠獲得這樣的肯定,，是對(duì)我的一種鼓勵(lì)和激勵(lì)。每個(gè)人都不要看輕自己,，因?yàn)槲覀儍?nèi)心藏著巨大的能量,，也許有時(shí)候只是被自己一些表面現(xiàn)象蒙蔽了,，所以只有當(dāng)我們真的去做了這樣一件事情，我們才有可能變得更加優(yōu)秀,，也才有可能成為一個(gè)更值得依靠的人,。

我作為學(xué)生們的引導(dǎo)人，我自然知道自己身上背負(fù)的是什么,，正是由于這一份信任和責(zé)任,，我才想在這份事業(yè)上去堅(jiān)守和擔(dān)當(dāng)。我自己經(jīng)歷了這樣的教育,，我也有弟弟妹妹,，從小處看，是為了這個(gè)年紀(jì)的孩子們的成長(zhǎng),，而往大了看,，是為了整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，是為了推動(dòng)祖國(guó)的進(jìn)步,。我很榮幸,，也很感恩，我能夠在這份事業(yè)上占據(jù)一個(gè)位置,，我愿意拿出自己百分之兩百的熱情和激情,，奉獻(xiàn)于這份事業(yè)中，逐步實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。

老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇4

實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，回顧快三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，感觸和收獲頗豐,?；叵氲谝淮温?tīng)到長(zhǎng)安四中這個(gè)名字時(shí)，就感覺(jué)無(wú)比激動(dòng),，因?yàn)楫?dāng)時(shí)覺(jué)得光聽(tīng)名字就是一所非常好的學(xué)校,。關(guān)于實(shí)習(xí)，我們既期望又害怕,，因?yàn)槁?tīng)了很多別人的實(shí)習(xí)體會(huì),。有的說(shuō)實(shí)習(xí)生活很艱苦，沒(méi)有什么意義,，就當(dāng)是一次野外旅行 ,；還有人說(shuō)實(shí)習(xí)生活很充實(shí)，會(huì)得到很多大學(xué)里沒(méi)有的快樂(lè),，實(shí)習(xí)完走的時(shí)候,，孩子們還會(huì)留著眼淚給你送行，很感動(dòng)人,。凡此種種說(shuō)法,，在臨走之前都使我們心情很復(fù)雜,。 記得開(kāi)始實(shí)習(xí)那天是個(gè)大晴天，我們當(dāng)時(shí)在學(xué)校正門(mén)集合,，初次認(rèn)識(shí)我們一塊實(shí)習(xí)的同學(xué),，哦，不,，應(yīng)該說(shuō)是實(shí)習(xí)老師,，大家都覺(jué)得彼此特別親切。我們一行二十四人以及帶隊(duì)劉老師乘著車(chē)向著那個(gè)將要生活三個(gè)月時(shí)間的中學(xué)進(jìn)發(fā),。一路上我們笑著談著,，聊著那個(gè)學(xué)校和關(guān)于我們實(shí)習(xí)的一切。

剛到學(xué)校的時(shí)候,，學(xué)校很熱情得接待了我們,，主管教育工作的田副校長(zhǎng)向我們?cè)敿?xì)地介紹了有關(guān)長(zhǎng)安四中的歷史和現(xiàn)狀，以及學(xué)校新課改工作實(shí)行的狀況和取得的一些成果,，接著對(duì)我們實(shí)習(xí)生提出了一些希望和要求,。他告訴我們，一名班主任是否稱(chēng)職取決于對(duì)學(xué)生情況的了解以及與學(xué)生的交流方法,，在學(xué)生面前一定要講原則,，還要與指導(dǎo)班主任多交流，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì),。聽(tīng)了他的話(huà),，我學(xué)到了不少東西，也明白了作為教師深深的一份責(zé)任感,，他的一番教誨直到現(xiàn)在仍然讓我記憶猶新,。

長(zhǎng)安四中的管理很?chē)?yán)格，這一點(diǎn)我們實(shí)習(xí)生都深有體會(huì),。早晨六點(diǎn)四十到校上早操,，緊接著就是早讀，我們實(shí)習(xí)教師會(huì)去教室監(jiān)督學(xué)生早讀,，并承擔(dān)著為學(xué)生答疑解惑的任務(wù),。學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)也很繁重，每個(gè)班每周只安排了一節(jié)自習(xí)課,，其余的課堂時(shí)間基本上都是以講課為主,，晚自習(xí)以各科老師輔導(dǎo)為主,，學(xué)生課后的作業(yè)以及導(dǎo)學(xué)案主要都是在晚自習(xí)以及放學(xué)后完成,。學(xué)校對(duì)學(xué)生紀(jì)律的管理也特別嚴(yán)格，學(xué)生不能遲到,，否則會(huì)扣除班主任的薪水,；每名學(xué)生上學(xué)必須一律穿校服,，一次不穿就會(huì)被扣掉0.2學(xué)分，大冬天也不例外,；學(xué)校對(duì)學(xué)生打架,、逃課、夜不歸宿這些違紀(jì)行為非常嚴(yán)厲,，參與一次打架就會(huì)被開(kāi)除學(xué)籍,。

長(zhǎng)安四中的劉校長(zhǎng)給的我印象非常時(shí)刻，他的言行和神情給人一種慈祥和藹的感覺(jué),，讓人很想親近,。記得我們學(xué)校來(lái)長(zhǎng)安四中慰問(wèn)的那天，是我們第一次見(jiàn)到劉校長(zhǎng),，他講話(huà)的時(shí)候,，對(duì)我們師大的學(xué)生贊不絕口，并表示希望我們學(xué)校和長(zhǎng)安四中的實(shí)習(xí)合作今后一直進(jìn)行下去,。在整個(gè)慰問(wèn)會(huì)上,，劉校長(zhǎng)始終保持著他那能夠感染人的微笑，沒(méi)有一點(diǎn)高高在上的樣子,，使我們感覺(jué)心里暖暖的,。這里的每個(gè)老師都很敬業(yè)，工作非常認(rèn)真,，說(shuō)實(shí)話(huà)這里的硬件條件并不好,，辦公室里每個(gè)老師都只有一個(gè)面積很小的桌子，桌子上面只放一臺(tái)筆記本電腦都顯得有些擁擠,；辦公室的環(huán)境也不是很好,，雖然學(xué)生會(huì)定期打掃辦公室，但是由于辦公室很陳舊,，所以仍然顯得不是很干凈,，而且時(shí)不時(shí)就會(huì)有幾只蟲(chóng)子飛進(jìn)辦公室里亂晃悠，很是煩人,?？墒撬麄兛梢砸恢眻?jiān)持下來(lái)，把精力奉獻(xiàn)給基層教育,，很令人敬佩,。實(shí)習(xí)期間，我們實(shí)習(xí)老師還與學(xué)習(xí)籃球比賽冠軍——高二（8）班進(jìn)行了一場(chǎng)籃球比賽,，雖然以戰(zhàn)敗告終,，可是每個(gè)人都體會(huì)到了其中的樂(lè)趣，也給我們留下了非常美好的回憶?？偟膩?lái)說(shuō),，長(zhǎng)安四中的管理和教學(xué)都是嚴(yán)格完善的，是值得肯定的,。

我的指導(dǎo)老師馬老師,，同時(shí)也是我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)班主任，他是一位十分負(fù)責(zé)并且關(guān)心學(xué)生的老師,，對(duì)我也非常照顧,。他在教學(xué)和管理學(xué)生上傳授給了我很多經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)班主任這個(gè)職位有了更多更全面的認(rèn)識(shí),，并讓我懂得了作為一名班主任的責(zé)任與不易,，更使我對(duì)所有班主任老師產(chǎn)生了一種敬畏之心。

在講課方面,，我也得到了很多鍛煉提升以及感悟,。我講課比較晚，當(dāng)時(shí)老師讓我自己進(jìn)行選擇,，我就選擇了對(duì)數(shù)部分,。我在講前兩節(jié)課時(shí)依然按照上學(xué)期練習(xí)講課時(shí)的方法，使用將PPT和板書(shū)結(jié)合的方法給學(xué)生講解,，但是效果并不理想,，課堂上學(xué)生普遍反映聽(tīng)不懂，是的我在上課過(guò)程中要不斷重復(fù)講解之前講過(guò)的內(nèi)容,，導(dǎo)致課堂進(jìn)度被拖累,，講課也沒(méi)有達(dá)到理想的效果。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)以及自己的反思,，我認(rèn)識(shí)到給學(xué)生講課可能與我們之前練習(xí)的有所不同,，給學(xué)生講課一定要先去了解學(xué)生的學(xué)情以及接受能力，然后再選擇他們比較容易接受的方式為他們講解,，這樣他們也許會(huì)容易聽(tīng)懂,，效果也可能會(huì)更好。進(jìn)行反思后,，我在講接下來(lái)的課時(shí),，暫時(shí)放棄了使用PPT，用純板書(shū)的形式給他們上課,，果然講課效果比之前有了較大的改善,，聽(tīng)到他們下課后告訴我“基本上都聽(tīng)懂了”，我感到非常的開(kāi)心,，這也更加堅(jiān)定了我教好學(xué)生的信心和決心,。

對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),，實(shí)習(xí)的過(guò)程其實(shí)是把自己置身于一個(gè)尷尬的位置來(lái)思考和踐行教育的過(guò)程。一方面,，我們還懷有學(xué)生對(duì)教育的拷問(wèn)、責(zé)難,、評(píng)判,；另一方面，我們又必須從教師的角度來(lái)評(píng)判,、抉擇,、行動(dòng)??總之，將自己放在一個(gè)尷尬的位置上,，總少不了一些從心靈底處溢出的痛楚和掙扎,。教育者和學(xué)習(xí)者是教育教學(xué)活動(dòng)的主體，在理解教育的時(shí)候,，從學(xué)生的角度或者教師的角度來(lái)理解都少不了片面性,，但在一個(gè)既是學(xué)生，又是教師的人（即實(shí)習(xí)生）的眼里,，教育總是讓人心理沖突迭起??對(duì)于自己而言,，以前在學(xué)校讀過(guò)不少的教育學(xué)書(shū)籍，教育實(shí)習(xí)將自己推上了教育的第一線,，這個(gè)時(shí)候,，教育實(shí)習(xí)應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)在理想（間或理論）與現(xiàn)實(shí)之間的契合點(diǎn)，對(duì)于喜歡讀書(shū)的我來(lái)說(shuō),，這也是一個(gè)檢驗(yàn)自我,、印證價(jià)值的過(guò)程??但這更是一個(gè)自己獨(dú)立探索的過(guò)程。實(shí)習(xí)期間,，我得出一個(gè)結(jié)論：體驗(yàn)過(guò)的,，才是真實(shí)的。

在這種心理沖突迭起的時(shí)候,，我們面臨選擇,，選擇無(wú)疑是痛苦的，但是,，我還是必須將自己的立場(chǎng)盡量往教師這一邊靠攏,，因?yàn)椋覍?shí)習(xí)的目的——就是向合格的人民教師靠攏,。所以,，在理解很多教育教學(xué)問(wèn)題的時(shí)候，我已經(jīng)能走出學(xué)生立場(chǎng)的狹隘面,，而從更廣泛的視野中來(lái)認(rèn)識(shí)我們的教育,，比如對(duì)師愛(ài)的認(rèn)識(shí),，我不再認(rèn)同在教育教學(xué)中，教師那種大愛(ài),，不存在絕對(duì)的,、抽象的、永恒的,、單方面的愛(ài),，教育的愛(ài)必須是真實(shí)的、有條件,、相互的愛(ài)??但教育總是不能離開(kāi)愛(ài)的,，沒(méi)有愛(ài)的教育，就好比是無(wú)源之水,，只會(huì)把孩子們本來(lái)豐盈的生命和生活變得干涸,，但教育的愛(ài)是一種理性的愛(ài)，這種愛(ài)必須能促進(jìn)學(xué)生更好的成長(zhǎng),、發(fā)展,，很快，我們就適應(yīng)了這里的生活,，而且相處的很不錯(cuò),。所有的困難我們都扛住了，我們從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變到了老師的角色,，在這里的時(shí)間過(guò)得很充實(shí),，這是我們以前沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的。童聲朗朗的晨讀,，積極活躍的課堂,，歡鬧熱情的校園，這里的春天最燦爛,，最富裕希望,。

在此，向長(zhǎng)安四中的全體師生致以誠(chéng)摯的謝意和衷心的祝愿,，祝你們永遠(yuǎn)像軍歌,，像朝陽(yáng)一樣充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)希望,！

老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇5

20__年x月,，新年的開(kāi)始，我參加了學(xué)校安排的語(yǔ)文教師實(shí)習(xí)活動(dòng),，這次實(shí)習(xí)對(duì)于語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)的我來(lái)說(shuō)是一次寶貴而又難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，在這次實(shí)習(xí)中，我能積累很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也能體會(huì)當(dāng)一名人民教師的酸甜苦辣,，所以,，我告訴自己要好好珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在還沒(méi)實(shí)習(xí)前,，我就做好了充足的實(shí)習(xí)計(jì)劃,，好讓自己能學(xué)到的更多，更具體,。

20__年x月,，剛開(kāi)始語(yǔ)文教師實(shí)習(xí)的時(shí)候，我都是每天跟著指導(dǎo)老師聽(tīng)課,，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，課后有不懂的問(wèn)題就及時(shí)的請(qǐng)教指導(dǎo)老師,，盡快弄懂，這樣讓我進(jìn)步的特別快,，指導(dǎo)老師也夸我很認(rèn)真,，我受到了表?yè)P(yáng)，特別的開(kāi)心,。

還記得剛到實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候,，校領(lǐng)導(dǎo)很熱情的接待了我，這讓我覺(jué)得自己受到了重視而開(kāi)心,，然后帶我熟悉了一下實(shí)習(xí)學(xué)校的環(huán)境,，就跟我安排指導(dǎo)老師，帶我去實(shí)習(xí)班級(jí)和學(xué)生們見(jiàn)面了,，說(shuō)實(shí)話(huà),，我當(dāng)時(shí)挺緊張的，看著那么多陌生的面孔,，做自我介紹的時(shí)候都有點(diǎn)不好意思,，好在指導(dǎo)老師在一旁鼓勵(lì)我，我才流利的做完了介紹,，這也算和學(xué)生們簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)了下,，看的出來(lái)那些學(xué)生都很熱情，對(duì)我都充滿(mǎn)了好奇,，我想這能更好的讓我展開(kāi)后面的語(yǔ)文教學(xué),。

我記得實(shí)習(xí)期間，有一天語(yǔ)文課在下午,，所以上午改完作業(yè)后基本沒(méi)什么事做,，就給其他老師當(dāng)一下跑腿，做一下雜活,。下午考完作文后,，老師要求我先用鉛筆給考試作文打分,，然后讓她過(guò)目后再定分

我問(wèn)老師需不需要明天就把作文改出來(lái)（作文有兩篇，另一篇是單元習(xí)作,，所以非常忐忑）,，幸好指導(dǎo)老師說(shuō)不急，我松了一口氣,。晚上回去的時(shí)候還是把作文拿回宿舍了,，想著早點(diǎn)改完不用牽掛，可惜力有不逮,，改到一點(diǎn)才改了一半,。學(xué)生們的單元習(xí)作是自我介紹，沒(méi)改幾本我就倒吸冷氣了,，現(xiàn)在的學(xué)生,，真不得了，不是彈鋼琴,，就是跳舞,；不是體育特長(zhǎng)生，就是才藝特長(zhǎng)生,，真不讓人活了,。自卑啊，看到他們一篇篇個(gè)性張揚(yáng)的自我介紹,，感覺(jué)對(duì)他們終于有了一點(diǎn)了解,，這也算是辛苦改作文的一個(gè)收獲。

總而言之,，20__年一月的語(yǔ)文教師實(shí)習(xí)使我這個(gè)大學(xué)生受益匪淺,。

老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇6

中學(xué)是個(gè)小社會(huì)，是大社會(huì)的一個(gè)縮影,，頂崗實(shí)習(xí)是從大學(xué)步入社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡,。回想起這二個(gè)多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，喜憂(yōu)參半,。

我們離開(kāi)了大學(xué)校園，離開(kāi)了省會(huì)__來(lái)到__教育局,。一個(gè)隆重的歡送會(huì)后我們各奔東西,，奔赴各自的實(shí)習(xí)學(xué)校。我連同其他四名同學(xué)被分到了__中,，學(xué)校雖然面積不大,，但校舍整齊有序，里里外外在暑假期間也被粉刷了一遍,，煥然一新,，校園綠化不錯(cuò),，環(huán)境很好。

學(xué)校正式開(kāi)學(xué),。開(kāi)學(xué)第一天只是打掃衛(wèi)生,，__日才開(kāi)始上課。我現(xiàn)在還清晰的記得第一堂英語(yǔ)課的情景,，好像就發(fā)生在現(xiàn)在,。為了這節(jié)課，我整整準(zhǔn)備了一天,，生怕上課時(shí)出什么差錯(cuò),。上課鈴響了，我滿(mǎn)懷信心登上講臺(tái),，隨著班長(zhǎng)一聲響亮的“stand up,，全體學(xué)生起立，面對(duì)臺(tái)下50多雙眼睛,，一種自豪感油然而生,。這是我第一次以老師的身份登上講臺(tái),，同樣他們也是我的第一批學(xué)生,。身份的轉(zhuǎn)變讓我有了一種強(qiáng)大的責(zé)任感。

教七年級(jí)__班的英語(yǔ)另兼兩個(gè)班的的生物,，教務(wù)處主任怕我們不好上課，還安排我們?yōu)椴煌嗉?jí)的副班主任。我是七年級(jí)__班的副班主任,，該班的正班主任__老師是初一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),，有著豐富的教學(xué)和管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，所以我覺(jué)得自己很幸運(yùn),，經(jīng)常向__老師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。既然是班主任,，就要盡到班主任的職責(zé),。__老師幾乎天天回家，早上來(lái)不了太早,，于是早上的事就要有我來(lái)管,。

由于我在學(xué)校住，所以教室的鑰匙由我拿著,，每天早上我都六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)為他們?nèi)ラ_(kāi)門(mén),，初一的孩子自覺(jué)性不高，每天早上打掃衛(wèi)生區(qū)必須監(jiān)督著他們,，秋天來(lái)了,，落下來(lái)的樹(shù)葉被秋風(fēng)到校園的每一個(gè)角落,，所以清晨的任務(wù)特別大，我每天都早早地到教室,，然后和值日生一同清理樹(shù)葉,。一番勞動(dòng)后，使本來(lái)充滿(mǎn)寒意的清晨變得有一絲暖意,。這里實(shí)行雙休日,，每到周末就有學(xué)生來(lái)學(xué)校找我玩，他們很天真,，我和他們做游戲,，這些游戲也都是我小時(shí)候常玩的，很熟悉,，仿佛自己又回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代,。

在我的印象里老師是個(gè)很輕松的職業(yè)，每天上完課后就沒(méi)事了,，有很多自由支配的時(shí)間,，可是現(xiàn)在當(dāng)我自己成了拉是我才發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不是我想象的那樣簡(jiǎn)單。我一生中最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名偉大的人民教師——站三尺講臺(tái)放萬(wàn)丈光芒,。我從小就崇拜老師,，因?yàn)樗纳袷ィ臒o(wú)私,。這次學(xué)校組織頂崗實(shí)習(xí),，我很高興能作為其中一員，能夠提前體會(huì)一下當(dāng)老師的感覺(jué),。

老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇7

驕陽(yáng)七月,，濮陽(yáng)龍鄉(xiāng)。我們來(lái)到鉆井二公司進(jìn)行為期三個(gè)月的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí),。短短的半月培訓(xùn),，感受到的是二公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新分大學(xué)生的關(guān)愛(ài)和殷切希望。首先要感謝鉆井二公司能給我們提供這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的平臺(tái),，讓我能夠發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中存在的薄弱環(huán)節(jié),，有的放矢，為今后的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

在此次入廠培訓(xùn)中,，領(lǐng)略了二公司領(lǐng)導(dǎo)們的風(fēng)采。施經(jīng)理教誨,、翟科長(zhǎng)心理輔導(dǎo),、趙阿姨的細(xì)致入微、王部長(zhǎng)安全警鐘和賈老師發(fā)人深省等都給我留下了深刻的印象。在這里我知道了石油鐵軍的堅(jiān)強(qiáng)意志和作為石油人的奉獻(xiàn)精神,，了解了工作中要勤奮踏實(shí)和執(zhí)著的敬業(yè)精神,。

我知道我今后從事的工作可能是遠(yuǎn)離大城市并且環(huán)境極其惡劣的一項(xiàng)事業(yè)。這就需要保持持之以恒的品質(zhì)精神并且需要吃苦耐勞的品質(zhì),。我覺(jué)得很重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里,，賈老師的活動(dòng)讓我們真正的融入了集體，了解了井隊(duì)中需要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，并且掌握了一些與人交往的技能,，每項(xiàng)活動(dòng)都是最后讓我們懂的了道理。利用這次難得的機(jī)會(huì),，也打開(kāi)了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。王部長(zhǎng)的安全教育每每讓人提心吊膽,，更讓人時(shí)刻警惕，在井場(chǎng)必須時(shí)刻注意著安全,。安全高于一切,！

我堅(jiān)信當(dāng)踏入工作中時(shí)，要能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗(yàn),、獨(dú)立思考、綜合分析,，并努力把學(xué)到的知道的應(yīng)用到實(shí)際工作中,，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài),。要能夠做到服從指揮,，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做,，要做就要做最好。

這次現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)旨在培養(yǎng)我們將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,，理論與實(shí)際的相結(jié)合,，更加深入的了解現(xiàn)場(chǎng)工程運(yùn)作。培訓(xùn)讓我們對(duì)之后的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí),，在心態(tài)上從感性向理性進(jìn)行了轉(zhuǎn)變,，做到實(shí)習(xí)目標(biāo)了然于胸，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn),，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己,，完善自己，讓自己做的更好,。