光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人 幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃小班篇一

二,、做一名有一定理_底、科研能力,、專業(yè)技能的幼兒教師,。

三、做一名具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新精神的幼兒教師,。

四,、做一名讓幼兒喜愛(ài)、家長(zhǎng)放心的幼兒教師。

個(gè)人發(fā)展措施：

一,、思想工作

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒，了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠(chéng)認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng)。

二,、教育教學(xué)工作

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看,、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中，熱情待人,，友愛(ài)助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法,，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,，多聽(tīng),，多做，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

三,、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。2.認(rèn)真把小二班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好,。3.踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期無(wú)硌不請(qǐng)假,，不遲到，不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作,。

五,、家長(zhǎng)工作方面

1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

4、熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人 幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃小班篇二

一,、班況分析

新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定,。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。

上課時(shí),，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題,，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō),，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī),，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等,。

二,、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長(zhǎng)輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,。

三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓,，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流，說(shuō)話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事,，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂(lè)游戲,，及課間休息，播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服,，午睡時(shí),，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,。通過(guò)身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，以達(dá)到教育的效果,。

四、家園聯(lián)系

本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期,，期間我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理,，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí),，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。開(kāi)學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)--做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿,、寫姿,，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識(shí)技能,，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容,。

我們班的孩子通過(guò)培養(yǎng)，各方面能力有了很大提高,。因此我們把握時(shí)機(jī),，將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，參與班級(jí)活動(dòng),。第一個(gè)活動(dòng)：家長(zhǎng)當(dāng)老師,。邀請(qǐng)幾位家長(zhǎng)來(lái)到區(qū)域活動(dòng)中，一個(gè)故事的講述,、一只小狗的折法,、一件玩具的拼插、一個(gè)物理現(xiàn)象的探究……孩子們都是在家長(zhǎng)老師的帶領(lǐng)下完成的,，同時(shí)讓每位家長(zhǎng)也感受到了在幼兒園合孩子們游戲的樂(lè)趣,，體驗(yàn)到了什么是靈活的教育方法。第二個(gè)活動(dòng)：生活小主人,。自己穿鞋,、自己扣扣、自己穿衣服的展示,，無(wú)不顯示著他們長(zhǎng)大了,，懂事了，能干了;家長(zhǎng)們認(rèn)真的關(guān)注著孩子們激烈的比賽,，一會(huì)加油助威,，一會(huì)照相，幸福的不得了,。

1,、家長(zhǎng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。

2、每周寫好"家園聯(lián)系冊(cè)",，搞好它的橋梁作用,。

3、利用下班時(shí)間家訪,，及時(shí)反饋幼兒在家情況。

五,、各項(xiàng)常規(guī)教育

1,、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)"再見(jiàn)";在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯(cuò)事要道歉,，主動(dòng)說(shuō)"對(duì)不起"。

在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力,，相信孩子們能健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

2,、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長(zhǎng)指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,，地上。

3,、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說(shuō)話，也不玩弄勺子,、飯菜,，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑,。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子,，午睡時(shí)不講話,，不亂動(dòng)，安靜就寢,，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子,。

讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，培養(yǎng)高雅的.氣質(zhì)，在音樂(lè)活動(dòng)中為幼兒提供更多探索創(chuàng)造機(jī)會(huì),，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)編動(dòng)作,，激發(fā)創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo),，老師要精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng),，富有趣味性，吸引幼兒學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒積極,，主動(dòng)的參與活動(dòng)這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊歌邊舞邊拍著、跳著,、敲著,、打著氣氛活躍起來(lái)，讓孩子們?cè)谒囆g(shù)活動(dòng)中提高藝術(shù)表現(xiàn)能力,，享受藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人 幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃小班篇三

一、指導(dǎo)思想：

以國(guó)家教育方針為指導(dǎo),，以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為依據(jù),，致力于構(gòu)建開(kāi)放的、富有活力的教材體系,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,，為他們的終身學(xué)習(xí),、生活和工作,，在語(yǔ)文方面奠定基礎(chǔ)。

二,、學(xué)情分析：

我們班級(jí)的學(xué)生共 32個(gè),，大部分家庭經(jīng)濟(jì)不富裕,、家長(zhǎng)文化素質(zhì)比較低下,，以致本班的孩子大部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差，個(gè)性強(qiáng),。再加上一年級(jí)孩子特別好動(dòng),，班級(jí)紀(jì)律性較差，這都給有效管理班級(jí)和正常教學(xué),，帶來(lái)了一定的困難,。由于幼兒園的受教育差別，我們班的孩子對(duì)于拼音的原有水平是參差不齊,，這也給教學(xué)帶來(lái)了一定的難度,。

三、教材分析：

本冊(cè)教科書包括"入學(xué)教育""漢語(yǔ)拼音""識(shí)字""課文""語(yǔ)文園地""口語(yǔ)交際"幾個(gè)部分,。教材的開(kāi)頭是入學(xué)教育,，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,，了解學(xué)習(xí)常規(guī),。然后是漢語(yǔ)拼音部分，共13課,，在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字,。而后是識(shí)字(一)、10篇課文,，識(shí)字(二),、又10篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各4課,，每課認(rèn)字12-14個(gè),。20篇課文分作4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排,，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系,。在每個(gè)單元之后設(shè)語(yǔ)文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,，鞏固語(yǔ)文知識(shí),，發(fā)展語(yǔ)文能力。此外,，全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語(yǔ)交際話題,，安排在每個(gè)單元后面,，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。

識(shí)字的編排,，實(shí)行認(rèn)寫分開(kāi),，多認(rèn)少寫。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字,，寫其中100個(gè)筆畫簡(jiǎn)單的字,。

教材特點(diǎn)：

(一)綜合性

教材采用多種方式體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的綜合性，以便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的語(yǔ)文啟蒙教育,，不僅在漢語(yǔ)拼音,、認(rèn)字寫字、閱讀,、口語(yǔ)交際等方面打好基礎(chǔ),，而且在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好奠基的工作,。學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，從一開(kāi)始就不是單一的,，而是多元的。例如,，在漢語(yǔ)拼音階段,，適當(dāng)出現(xiàn)短語(yǔ)、句子和兒歌,，學(xué)生在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)部分漢字,，把學(xué)拼音、識(shí)漢字,、發(fā)展語(yǔ)言結(jié)合起來(lái),，不但增加了趣味性，及早獲得成就感,，而且培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。又如，在課后練習(xí)和語(yǔ)文園地中,，設(shè)計(jì)了讀讀說(shuō)說(shuō),、讀讀畫畫、讀讀做做,、讀讀演演等豐富多彩的內(nèi)容和形式,，體現(xiàn)語(yǔ)文能力的整體發(fā)展，以及語(yǔ)文課程與其他課程的溝通,、融合,。

(二)科學(xué)性

漢語(yǔ)拼音,、識(shí)字、閱讀,、口語(yǔ)交際的編排,，都注意遵循兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)文的規(guī)律。以認(rèn)字和寫字為例,，要求認(rèn)的字,，都是最常見(jiàn)的、出現(xiàn)頻率最高的;要求寫的字,，都是最常用的,、最簡(jiǎn)單的。兒童最先認(rèn)的字,，是與他們的生活關(guān)系最密切的"爸、媽,、我",。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的400個(gè)字，都是出現(xiàn)頻率最高的常用字,。此外,，識(shí)字的安排重視漢字本身的規(guī)律，采用象形字,、會(huì)意字,、看圖識(shí)字、按事物歸類識(shí)字等形式,，使兒童在識(shí)字的同時(shí)了解漢字文化,，認(rèn)識(shí)身邊的事物。要求寫的100個(gè)字,，按照由易到難,、由簡(jiǎn)到繁、由獨(dú)體到合體的順序編排,，每課只寫3-4個(gè)字,。結(jié)合寫字指導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步掌握漢字的筆畫筆順,、間架結(jié)構(gòu),，打好寫字基礎(chǔ)，使每個(gè)學(xué)生不僅能把字寫對(duì),，而且能把字寫好,。

(三)時(shí)代性

這冊(cè)教材大幅度更新內(nèi)容，不僅面目一新,，而且富有時(shí)代氣息,、人文色彩和情感因素,。如，《我多想去看看》表現(xiàn)了少年兒童對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),，《自己去吧》體現(xiàn)了對(duì)獨(dú)生子女主動(dòng)鍛煉,、大膽實(shí)踐的企盼，《借生日》《平平搭積木》贊揚(yáng)了兒童關(guān)愛(ài)他人,、敬愛(ài)父母的美好心靈,，《爺爺和小樹(shù)》《小熊住山洞》蘊(yùn)含著保護(hù)環(huán)境、人與自然和諧相處的教育因素,。此外,，有關(guān)計(jì)算機(jī)、自選商場(chǎng)等具有現(xiàn)代氣息的內(nèi)容,，城市,、農(nóng)村、學(xué)校,、家庭生活的內(nèi)容,，通過(guò)有趣的故事滲透科學(xué)常識(shí)的內(nèi)容，在教材中均有反映,。

(四)趣味性

教材的各個(gè)部分都體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué),、玩中學(xué)的編排意圖。例如,，在兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的情境中學(xué)習(xí)拼音,、認(rèn)識(shí)漢字;在連、涂,、畫,、拼、擺等游戲中,，鞏固知識(shí),，啟迪心智，培養(yǎng)動(dòng)手能力;在課后練習(xí)和語(yǔ)文園地中,，大量采用"我會(huì)讀""我會(huì)寫""我會(huì)說(shuō)""我會(huì)畫"等形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培植自信,。教材中安排的各種兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)形式,，都有助于學(xué)生在游戲中、在自主實(shí)踐中興趣盎然地學(xué)習(xí),。

(五)廣泛適用性

針對(duì)我國(guó)地域遼闊,、文化教育發(fā)展不平衡的國(guó)情，本冊(cè)教材內(nèi)容兼顧城鄉(xiāng),，難度適中,，分量適當(dāng),，為教師、學(xué)生留有拓展和創(chuàng)造的空間,。在識(shí)字方面,，采取種種方式鼓勵(lì)學(xué)生在生活實(shí)踐中主動(dòng)認(rèn)字,，如，在語(yǔ)文園地中鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)姓氏字,、牌匾字，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地認(rèn)記身邊的漢字,，做到下要保底，上不封頂,。又如,，本冊(cè)最后編排了兩課連環(huán)畫形式的課文《雪孩子》和《小熊住山洞》，每課有少量生字,，但全文不注拼音,，教師可鼓勵(lì)學(xué)生借助圖畫或通過(guò)其他方式認(rèn)讀生字，讀通課文,，在自己認(rèn)字和閱讀的過(guò)程中,，學(xué)生獲得自學(xué)成功的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心,。

四,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

(一)漢語(yǔ)拼音

1.學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母,、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母,、韻母和音節(jié),。

2.能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音,、學(xué)說(shuō)普通話。

(二)識(shí)字與寫字

1.喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

2.認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),，會(huì)寫其中的100個(gè)。

3.掌握漢字的基本筆畫,，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確,、端正,、整潔,。

4.初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,。

(三)閱讀

1.喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣,。

2.學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利地朗讀課文,。

3.學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀,。

4.對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容,，樂(lè)于與他人交流,。

(四)口語(yǔ)交際

1.學(xué)說(shuō)普通話,，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

2.能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,，努力了解講話的主要內(nèi)容,。

3.能與別人交談，態(tài)度自然大方,，有禮貌,。

4.有表達(dá)的自信心。積極參加口語(yǔ)交際,，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn),。

行初步的語(yǔ)言訓(xùn)練。

五,、教學(xué)注意點(diǎn)：

1,、在拼音教學(xué)中，要充分利用插圖,，在語(yǔ)境中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)觀察能力與語(yǔ)言表達(dá)能力。在發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中,，體現(xiàn)自主,、合作、探究學(xué)習(xí),，同時(shí)在游戲中學(xué)習(xí),，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

2,、識(shí)字,、寫字教學(xué)中，學(xué)生要掌握認(rèn)字要領(lǐng),，不做過(guò)多的結(jié)構(gòu)分析,，根據(jù)識(shí)字規(guī)律，不過(guò)早脫離語(yǔ)言環(huán)境,，承認(rèn)學(xué)生差異,，不追求課課清，人人清,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，不局限教材課內(nèi)識(shí)字，加強(qiáng)語(yǔ)言積累,。

3,、閱讀教學(xué)要落實(shí)識(shí)字、寫字,，重視朗讀教學(xué),，強(qiáng)化語(yǔ)言積累,。

4,、語(yǔ)文園地要注意題型變化,，重視積累語(yǔ)言,，引導(dǎo)課外延伸,。

5,、口語(yǔ)交際教學(xué)要注意互動(dòng)性,，并注重兒童的童趣,，創(chuàng)設(shè)情境,。

六,、教學(xué)措施：

1,、正確地把握好語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn),。

2,、在教學(xué)中，積極提倡自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的能力,，發(fā)展學(xué)習(xí)思維,。課堂上盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生的學(xué)習(xí)思維,、方法來(lái)影響差生,。

3、合理地安排時(shí)間,，開(kāi)展"優(yōu)差生互助",、"個(gè)別輔導(dǎo)"、"小組合作學(xué)習(xí)"等形式,，以達(dá)到與教學(xué)的同步進(jìn)行,。

4、多以激勵(lì)的評(píng)價(jià)方法,，采用多形式的競(jìng)賽,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的興趣,。

5,、引發(fā)學(xué)生多閱讀課外讀物，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，豐富學(xué)生的情感,，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。

6,、及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣,。

課時(shí)安排：

入學(xué)教育..........................................1課時(shí)

單韻母a o e........................................2課時(shí)

單韻母i u ü y w....................................3課時(shí)

聲 母b p m f......................................2課時(shí)

聲 母d t n l.....................................2課時(shí)

復(fù)習(xí)一............................................2課時(shí)

聲 母 g k h.....................................2課時(shí)

聲 母j q x......................................2課時(shí)

聲 母z c s ......................................2課時(shí)

聲 母zh ch sh r..................................2課時(shí)

復(fù)習(xí)二............................................2課時(shí)

幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人 幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃小班篇四

新的一年，新學(xué)期開(kāi)始了,。作為一名新老師,，我希望自己有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的能力,、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后,，

我的個(gè)人規(guī)劃如下:為了提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主.孩子們的習(xí)慣是一生的,，要帶有使命感去工作,，扎實(shí)的做好自己的本職工作。

帶著一顆赤誠(chéng)的熱心去面對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作,，要把教學(xué)做到實(shí)處,、保育做到細(xì)處 。讓教育活動(dòng)游戲化,、環(huán)境布置教育化,，活動(dòng)形式多樣化，保教結(jié)合生活化,。

幼兒發(fā)展目標(biāo)：學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,，情緒安定，愉快活潑,。生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力,，注意公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，禮貌待人,。

能注意傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言,，能用普通話清楚,、大膽地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè)意與人交談,，講話禮貌,。使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。

個(gè)人發(fā)展目標(biāo)： 加強(qiáng)思想,、專業(yè)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行。加強(qiáng)自我管理,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒的言行舉止,。

雖然離開(kāi)學(xué)校來(lái)到文博頂崗實(shí)習(xí),，我還是會(huì)繼續(xù)的展開(kāi)讀書活動(dòng)，堅(jiān)持寫教育隨筆心得 ,，做好每次的聽(tīng)課筆記,。抓住機(jī)會(huì)提升自己專業(yè)知識(shí)，讓自己擅長(zhǎng)的做到更好,，不足的去努力提升

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗，避免意外事故發(fā)生,。

做好安全,、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，教育幼兒上下樓梯時(shí)注意安全,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛(ài)惜食品,，不挑食、不浪費(fèi),。

新的開(kāi)始我將加倍努力,，積極參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工,，保質(zhì)保量地完成任務(wù),。虛心學(xué)身邊有經(jīng)驗(yàn)的人、身邊的事,，做好聽(tīng)課記錄，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人 幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃小班篇五

一. 班級(jí)情況分析：

1. 幼兒情況：本班48名幼兒，男生27名,，女生21名,，新插生5名。大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗,，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ),，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書,，對(duì)故事,，圖書的內(nèi)容感興趣，會(huì)用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,，飼養(yǎng)等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng);能初步感受周圍生活中美好的人,，事,，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演,。

2. 家長(zhǎng)情況：大部分家長(zhǎng)都很重視幼兒的學(xué)前教育,，能積極配合及支持班級(jí)工作，樂(lè)于與老師溝通交流,，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊材料等,。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長(zhǎng)經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長(zhǎng)信任幼兒園,這些都為為我們班級(jí)工作的開(kāi)展創(chuàng)造了有利條件,。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問(wèn)題：

1.部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),，自我為中心，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒(如：鄭宇豪.劉惠,、范宇飛等)在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料,。

3、傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力差,，在同伴或老師講述時(shí),，注意力不集中。

4,、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.

5,、陳鴻，王津朝,，徐文晗等幼兒比較好動(dòng),，散漫，聽(tīng)信號(hào)能力差,，時(shí)常需要教師提醒督促 ,。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等) 針對(duì)以上情況,，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計(jì)劃,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。

二. 本學(xué)期工作重點(diǎn),。

(一)班級(jí)管理：

1.每周召開(kāi)一次班務(wù)會(huì)，反饋前周工作情況,，布置下階段工作,，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法,。對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量,，有計(jì)劃，三位教師達(dá)成一致,，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。

2.積極組織班級(jí)教師配合園部，年段完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),，不無(wú)故拖延,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng).相互交流經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。

3.組織班上教師及時(shí)整理班上材料，檔案,，保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。

4.根據(jù)班上老師家長(zhǎng)的反饋,每月作好班級(jí)階段小結(jié).

(二)家長(zhǎng)工作：

1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，家訪,，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊(cè)及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情況,。了解家長(zhǎng)的教育觀，需求,，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,，幫助家長(zhǎng)排憂解難，使家園教育步調(diào)一致,。

2.每周更換“家園互動(dòng)窗”的內(nèi)容,，開(kāi)展“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí),，從而促進(jìn)家園溝通,，提高教養(yǎng)水平。

3.充分利用家長(zhǎng)資源,，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感.

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1. 為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒建立起平等,，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng),。讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,，及時(shí)更換，充實(shí),，以提供成品,，半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則,，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng),。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,，自理，交往,，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展,。在班級(jí)布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心,。

(四)各領(lǐng)域具體訓(xùn)練

一、健康領(lǐng)域：

1,、訓(xùn)練幼兒走,、跑動(dòng)作技能。

2,、鍛煉幼兒聽(tīng)覺(jué)能力,，培養(yǎng)合作能力。

3,、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情,，并注意保護(hù)小手。

二,、社會(huì)性領(lǐng)域：

1,、樂(lè)意參加集體活動(dòng),，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。

2,、會(huì)正確使用“請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ),。

三、語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容,、感受游戲的快樂(lè)。

2,、知道9.10是教師節(jié),，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)短的祝賀語(yǔ),。

3,、初步感受散文語(yǔ)言的美。

4,、按口令玩游戲,、發(fā)準(zhǔn)字音。

5,、引導(dǎo)幼兒欣賞詩(shī)歌,，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦,。

6,、能大膽、自然地朗誦兒歌,。

四、科學(xué)領(lǐng)域

1,、關(guān)注和愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境的樹(shù),，感知樹(shù)的功能及其對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用，體會(huì)愛(ài)護(hù)樹(shù)的意義,。

2,、認(rèn)識(shí)教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),，積極參加節(jié)日活動(dòng)。

3,、初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途,。

4,、感知5以內(nèi)的數(shù)量，認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5,，知道它們所表示的意義,，學(xué)習(xí)用正確的方法點(diǎn)數(shù)。

5,、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、三角形,、圓形,、正方形，初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序,。

五,、藝術(shù)領(lǐng)域：

1、積極參加音樂(lè),、美術(shù)活動(dòng),。

2、初步能以正確的姿勢(shì),、自然的聲音唱歌,、大膽表演動(dòng)作。

3,、激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的意愿,，并在活動(dòng)中感受歌曲愉快的情緒。

4,、能在觀察蝴蝶的基礎(chǔ)上,，用點(diǎn)線及簡(jiǎn)單圖形、左右對(duì)稱裝飾蝴蝶,。

5,、能觀察日常生活用品的花邊，找出它們的

2,、通過(guò)創(chuàng)設(shè)溫馨,、和諧和環(huán)境，設(shè)置美工區(qū),、語(yǔ)言區(qū),、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角,，吸引幼兒參與活動(dòng),，喜歡上幼兒園。

3,、開(kāi)展“迎中秋,、慶國(guó)慶”系列活動(dòng),，讓幼兒充分感受中國(guó)民俗文化。

4,、通過(guò)創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言區(qū),、投放圖片、圖書,、語(yǔ)言棋等材料及散文《愛(ài)笑的小花》,、詩(shī)歌《月亮》、看圖講述《一張荷葉》等活動(dòng),，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，鼓勵(lì)幼兒大膽的表述自己的見(jiàn)解。

5,、通過(guò)活動(dòng)《分類,、排序》，游戲《數(shù)字找朋友》等,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5及其所表示的意義和學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序,。

6、通過(guò)各種形式的美工活動(dòng),，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,。

7、鼓勵(lì)幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動(dòng),，在材料的互動(dòng)中大膽表現(xiàn),、表述。

8,、組織幼兒學(xué)習(xí)新操,。

六、家長(zhǎng)社區(qū)工作：

1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)：讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面的情況及班級(jí)情況,、計(jì)劃，以相互交流經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)家園合作,，共享開(kāi)放教育資源的意識(shí)。

2,、家訪：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境,，增進(jìn)教師,、教師和孩子間的感情,。

幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人 幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃小班篇六

一、班級(jí)情況分析

我們班現(xiàn)有43名幼兒,，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是,，由于我班男孩較多,，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息,，開(kāi)展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫?jiǎn)單的字以及拼音,，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語(yǔ)方面,，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看,，多學(xué)，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì),，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng),，了解祖國(guó)大好河山，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

五,、家長(zhǎng)工作方面

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，以電話，書信,，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績(jī),。

幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人 幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃小班篇七

一,、指導(dǎo)思想

深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，深化教學(xué)改革,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。進(jìn)一步提高我組教師的教學(xué)質(zhì)量，使我們的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的動(dòng)力,。

二,、工作目標(biāo)

1、依據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃及新《綱要》精神,結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要,。積極開(kāi)展教育教學(xué)的研究,促使教師在教育教學(xué)上有個(gè)整體的提高,。

2、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,，以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)本組教師吸納,、反思水平的整體提高,。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，把一日活動(dòng)做實(shí)做細(xì),，合理安排一日常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。保證幼兒健康,、活潑、和諧發(fā)展,。

4,、培養(yǎng)新教師為重點(diǎn),以老帶新來(lái)提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研,勇于探索教育教學(xué),使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實(shí)效,。

三,、教研重點(diǎn)

1、深入學(xué)習(xí)新《綱要》,用新《綱要》精神指導(dǎo)實(shí)踐工作。

2,、增強(qiáng)老師們理論知識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí),提高自身知識(shí)水平,優(yōu)化原有知識(shí)結(jié)構(gòu)

3,、鼓勵(lì)新老師學(xué)習(xí)說(shuō)課,愿意向其他教師公開(kāi)觀摩活動(dòng),完善自我評(píng)價(jià),提高老師們的教學(xué)水平及自省能力。

四,、內(nèi)容及措施

1,、抓好《綱要》的學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。組織小班段教師深入學(xué)習(xí)綱要,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實(shí)際,制定教育計(jì)劃和組織教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面,、主動(dòng)發(fā)展,加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，引領(lǐng)教師用先進(jìn)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

2,、學(xué)習(xí)有關(guān)主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章,。開(kāi)展有關(guān)主題活動(dòng)的研討交流,為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力,并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思,。

3、通過(guò)課堂觀察,、示范課,、展示課、交流課等多種形式的教研活動(dòng)促進(jìn)本組青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),。同時(shí)讓本組的年輕教師也把她們新的教育理念帶給大家,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步!

五,、本學(xué)期主要活動(dòng)安排

9月

1,、做好迎新生工作，小班重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練,。

2,、早操的編排和訓(xùn)練。

3,、小班召開(kāi)開(kāi)家會(huì),。

10月

1、組織教師學(xué)習(xí)安全教育案例,。

2,、早操比賽活動(dòng)。

3,、教學(xué)常規(guī),幼兒一日常規(guī)檢查,。

11月

1、充分利用家長(zhǎng),、社區(qū)資源,充實(shí)各區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,。

2,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

3,、區(qū)域活動(dòng)組織交流活動(dòng),。

12月

1、檢查教學(xué)常規(guī)和文字材料,。

2,、慶元旦親子活動(dòng)。

1月

做好學(xué)期結(jié)束工作,。

幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人 幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃小班篇八

新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活,。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作,。制定出以下工作計(jì)劃：

一,、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,、鞋,。

⒊了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù),。

⒋愿意和同伴參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動(dòng)作,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

⒈學(xué)習(xí)普通話,，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

⒉學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話,，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。

⒊喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事,、看表演、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng),，愿意親近老師或熟悉的成人,。

⒉樂(lè)意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂(lè),。

⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂(lè)意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

⒋學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

⒉樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

⒊喜歡操作、擺弄,。

⒋親近大自然,，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,，小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

⒉喜歡聽(tīng)音樂(lè),，能借助動(dòng)作,，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫、剪,、貼,、撕、提等技能,。

⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂(lè)游戲。

三,、教育教學(xué)工作

⒈做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，介紹班級(jí)情況,，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng),、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感,。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序,。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中;

(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶;

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

⒋深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。

⒌注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、了解孩子。

⒍豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

四,、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，保證班級(jí)幼兒的出勤率,。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一,。

五,、家長(zhǎng)工作

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃,，在今后工作中,，我將努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

積極參加學(xué)校以及各級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn),，在培訓(xùn)中,，進(jìn)一步掌握小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)體系與教學(xué)教材體系;具備較高的教學(xué)能力和研究能力，能正確把握新課程理念,，不斷跟進(jìn)教學(xué)行為,，明確個(gè)性化發(fā)展方向，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,。

1.要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容外,，還要選擇一些與本學(xué)期研究課題《“以學(xué)為主,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”理念下的小組合作學(xué)習(xí)的研究》相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并撰寫業(yè)務(wù)筆記和教學(xué)隨筆,，從而不斷提高自己的課堂實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)水平,。

2.教學(xué)工作是教師的主要工作之一。一名好的教師必須在業(yè)務(wù)教學(xué)中有所作為,。未來(lái)三年,，我將自己的主要發(fā)展方向仍然定位于努力在業(yè)務(wù)教學(xué)上，尤其是40分鐘的課堂教學(xué)中有所突破,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,。在“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的模式下,，重視學(xué)生能力培養(yǎng),，并積極進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試。

3.積極參加每次的政治學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好記錄,。要樹(shù)立良好的師德形象，經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章,，如“教師十不準(zhǔn)”,、“教師職業(yè)道德規(guī)范”等。不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的好老師,。

4.每學(xué)期讀一本教育專著，如《班主任工作漫談和《給教師的一百條新建議》,，及時(shí)作好筆記,，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。并多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,。并經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例了解更多教育專家,、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),。

5.堅(jiān)持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記,，積極進(jìn)行發(fā)貼與交流,，向同行們學(xué)習(xí),，還要多寫反思與心得。從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平,。

6.積極參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動(dòng)。在活動(dòng)中積極發(fā)言,，提升自己的理論水平,。利用每周二的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題,。

7.學(xué)校為一,、二年級(jí)教室配上電腦，為了提高教學(xué)效率,，熟練掌握電腦技術(shù),，我也利用業(yè)余時(shí)間下大功夫，進(jìn)行了鉆研,，以便盡快適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人 幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃小班篇九

指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為重點(diǎn),，積極服從和服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展，積極服從和服務(wù)于幼兒園的教育教學(xué)工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè),，繼續(xù)推進(jìn)日常的教育工作，充分激勵(lì)教師開(kāi)展教育科研的積極性,，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)有機(jī)組成部分。

工作重點(diǎn)：

(一),、加強(qiáng)師德教育,，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)：

為了適應(yīng)教育的新形勢(shì)新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念,，本學(xué)期我們將在提高加強(qiáng)師德教育,，教師隊(duì)伍素質(zhì)上狠下功夫：

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí),、善思考,、重積累、勤反思,，努力成為一個(gè)心理健康者,，營(yíng)造和諧的小社會(huì),。通過(guò)相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主題教育活動(dòng),，團(tuán)組織批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),，不斷反思自己的教育行為，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，使教師之間融洽協(xié)作,，形成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德,、愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與園俱進(jìn),，與時(shí)俱進(jìn),。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，以多種形式促進(jìn)教師成長(zhǎng)。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),，本學(xué)期以閱讀整合教材實(shí)施為主,，以早期閱讀、英語(yǔ),、音樂(lè)教育為切入口,，以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,。學(xué)海無(wú)邊，只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步,，我們將采取多渠道,、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)教師不斷充電,、充實(shí)自我,。組織

教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，園內(nèi)園外相結(jié)合,、專業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合,。本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，以讀書交流會(huì),、信息交流發(fā)布會(huì),、主題研討會(huì)等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。研討主題一方面由根據(jù)當(dāng)前教育發(fā)展與改革的形勢(shì)來(lái)確定,，如“解讀綱要”,、“教學(xué)與反思”等,。另一方面由教師根據(jù)自身教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題或困惑來(lái)提出主題,，再集中研討。每次研討會(huì)以書面形式提前通知各位教師,，大家搜集相關(guān)資料,，再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行交流、討論,，在思維的碰撞中進(jìn)一步產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花,。

(二)、切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,，確保保教質(zhì)量：

1,、要求教師認(rèn)真按《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃,，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù),，在教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)手段,，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則,，關(guān)注個(gè)別差異,，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展。

2,、繼續(xù)開(kāi)展集體備課工作,，在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進(jìn)行說(shuō)課，然后進(jìn)行集體討論,。使教師做到心中有數(shù),，提高集體備課的質(zhì)量。

3,、繼續(xù)開(kāi)展教師技能考核工作,，保證教師熟悉教材內(nèi)容,，除此之外，要求要求教師在每周四上交計(jì)劃記錄的同時(shí)上交下一周的教具學(xué)具,。確保日常教學(xué)工作的正常開(kāi)展,。

4、抓好班級(jí)常規(guī),，規(guī)范一日活動(dòng),。 加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃 ,，做到有計(jì)劃，有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為

教師經(jīng)常性的工作,，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生，做到耐心細(xì)致,，常抓不懈,，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。

5,、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī),，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則,，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序,，培養(yǎng)良好的教育行為，重視檢查督促工作,，并進(jìn)行一月一次的考核評(píng)分,，期末作為教師教學(xué)工作考核的依據(jù)。

(三)營(yíng)造教科研氛圍,，提高教科研實(shí)效,。

1、根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),，本學(xué)期以閱讀整合教材實(shí)施為主,，以早期閱讀、英語(yǔ),、音樂(lè)教育為切入口,，推進(jìn)教研工作。隨著教育研究的進(jìn)一步深入,許多新的問(wèn)題會(huì)不斷涌現(xiàn),。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向,，發(fā)現(xiàn)課題研究過(guò)程中的問(wèn)題，進(jìn)行必要的、切實(shí)有效的探究和創(chuàng)新,，深入開(kāi)展備課,、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，共同合作研究,。定期開(kāi)展全園性的研討、交流活動(dòng),，解決教研工作中碰到的問(wèn)題,，汲取他園、他人的教育科研成果,。

2,、以人為本，提升教師教研水平,。 幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶,，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證,，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教學(xué)研究,、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng),。 拓寬培訓(xùn)渠道，著力加強(qiáng)園本培訓(xùn)

3,、當(dāng)前的社會(huì)是開(kāi)放,、合作與交流的社會(huì)，閉關(guān)自守只會(huì)使自己走上更多的歪路,。我們將繼續(xù)通過(guò)“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法，來(lái)開(kāi)闊教師眼界,，提高教師的教育科研能力,。一方面邀請(qǐng)有關(guān)專家、名師來(lái)園開(kāi)設(shè)專題講座,、上示范課;另一方面抓住一切機(jī)會(huì),，外出觀摩、討教,。本學(xué)期我們將邀請(qǐng)專家來(lái)園作教科研講座;組織教師外出觀摩市學(xué)科帶頭人的示范課;讓教師們走近更多的專家,、名師，在與專家、名師的直接對(duì)話中掌握新的教育動(dòng)態(tài)與策略,，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦,，提高教師的教育和研究能力。

4,、注重教學(xué)反思,。 一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者,?！凹兝碚搶W(xué)習(xí)”的結(jié)果往往是“聽(tīng)了——記了——忘了”。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論,、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思,。在研究理論,、研究別人經(jīng)驗(yàn)、研究自身教育行為的過(guò)程中,，提高發(fā)現(xiàn),、分析、研究,、解決問(wèn)題的能力,。不同層級(jí)水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”，在研究中學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的教育行為,，寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學(xué)活動(dòng)反思,，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)專業(yè)型、研究型的教師,。

幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人 幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃小班篇十

一.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。

二.加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到“五講,、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求,。

三.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生,。

四.做好安全、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走,。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),，妥善處理,。

五.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品,，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

六.抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級(jí)制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。注重幼兒的思想品德教育,，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化。堅(jiān)持用普通話,，積極開(kāi)展教研活動(dòng),，在改革創(chuàng)新方面有所建樹(shù)。

七.在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪工作,，并做到有訪有記載,。及時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生,，要愛(ài)護(hù)每位幼兒,，與家長(zhǎng)密切配合，共同教育好幼兒,。

八.在備課中,，積極與其他教師共同研究，全面合作,，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,。

九.總之,，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步,，使自己走得更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn),。

幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人 幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃小班篇十一

一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期;本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心,、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光,、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，根據(jù)本班情況,，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、勤奮,、節(jié)儉的工作作風(fēng),。提高自己思想政治素質(zhì),，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。在保障幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)之上突顯數(shù)學(xué)辦園特色,，在環(huán)境中滲透特色教育元素，改進(jìn)和落實(shí)我園特色教育方案,，使我園特色教育走向里程碑,。

二、教育保育方面

1,、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī),，有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。

2,、為幼兒入小學(xué)做好前期準(zhǔn)備,。嚴(yán)格要求孩子,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)逐步豐富他們的知識(shí)，開(kāi)始培養(yǎng)孩子計(jì)算,、認(rèn)字,、口頭表達(dá)能力;多開(kāi)展思維性活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的思維能力,。

3、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)幼兒良好傾聽(tīng)習(xí)慣。

4,、加強(qiáng)和鞏固幼兒良好的閱讀,，書寫姿勢(shì)。

5,、做好本學(xué)期活動(dòng)“六一”及“家長(zhǎng)開(kāi)放日”的準(zhǔn)備,。

6、我班已經(jīng)準(zhǔn)備好區(qū)角布置,，做到幼兒人手一份的“十個(gè)一”物品,。讓幼兒能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索玩法,，在玩中習(xí)得知識(shí),，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣從而發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力，思維力,，想象力及與同伴相互交往的能力,。

三、衛(wèi)生保?。?/p>

1,、在學(xué)習(xí)進(jìn)步的同時(shí)，要保證孩子的健康,，所以保育工作依然作為重點(diǎn),，要盡快了解插班生身體特點(diǎn)，加強(qiáng)日常生活的照顧,，做好疾病的預(yù)防工作,。充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。培養(yǎng)孩子的生活自理能力,，如整理床鋪、扣鈕扣、系鞋帶等,。要求家長(zhǎng)配合,，培養(yǎng)孩子自己整理書包物品。

2,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

3,、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

四,、家園共育

1、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

2,、挖掘家長(zhǎng)的潛能,，各取所長(zhǎng)，融入幼兒的學(xué)習(xí)和生活中,。

3,、做好有關(guān)教育思想、教育方式,、教育行為的指導(dǎo)工作,，與家長(zhǎng)建立伙伴的融洽關(guān)系。

4,、組織家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)“要上小學(xué)了”的探討活動(dòng),，了解家長(zhǎng)的心聲，指導(dǎo)班級(jí)的工作導(dǎo)向,。

以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,。

本學(xué)期，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育方面的知識(shí),，積極獲取更多,、更新的信息，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng),，更好地完成本職工作,。

幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人 幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃小班篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，認(rèn)真貫徹教育局的指示精神,，大力學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)幼兒早期教育研究,，讓每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,，加強(qiáng)科學(xué)管理，不斷提高辦園水平,。

二,、主要工作及措施

(一)以人為本，做好思想工作

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象,，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神,。

2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。

3、堅(jiān)持以德為首,，按照《鄭州市教師行為規(guī)范》和《教師十要十忌》要求自己,，改變不適宜不應(yīng)該的行為，由他律轉(zhuǎn)為自律,。

(二)加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教研活動(dòng),，改革課堂教學(xué),。教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本期將繼續(xù)完善集中教研制度，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，引導(dǎo)教師深挖教材,，吃透內(nèi)容,，領(lǐng)會(huì)精神，真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué),，開(kāi)發(fā)幼兒智力,。

2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，整合一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)的生活中獲得發(fā)展,。

3,、實(shí)行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法,，有計(jì)劃的開(kāi)展研討活動(dòng),。組織教師外出聽(tīng)課、講課,，并進(jìn)行教學(xué)反思,，寫出心得體會(huì)，不斷接受新觀念,，學(xué)習(xí)新方法,，提高教育教學(xué)水平。

4,、加強(qiáng)教育科研活動(dòng),，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段

總結(jié)，真正做到以研帶教,，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,。

(三)切實(shí)抓好一日活動(dòng)，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育

1,、教師要堅(jiān)持樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀念,，加強(qiáng)對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評(píng)估,，本期重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)及離園前活動(dòng)的組織,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,，開(kāi)展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,。本期將在四月份舉行幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì),，以激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。

3,、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面,，要求幼兒會(huì)主動(dòng)問(wèn)老師好,，跟家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)，同伴之間友好相處,，注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗澡、勤換衣,、勤剪指甲,。

(四)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)

1,、堅(jiān)持說(shuō)普通話,，創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng),。 在教師講故事比賽、演講比賽的基礎(chǔ)上,，本期將舉行教師朗誦比賽,，題材為散文、詩(shī)歌;保育員老師進(jìn)行講故事比賽,，時(shí)間放在三月份。對(duì)孩子普通話的訓(xùn)練,，則要求在平時(shí)多講,、多說(shuō)，因此本期規(guī)定每周一晨間活動(dòng)為幼兒談話時(shí)間,，說(shuō)一說(shuō)雙休日的見(jiàn)聞,、生活中的趣事，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力;每周三固定為幼兒講故事時(shí)間,，鼓勵(lì)幼兒

積極參加,，輪流講故事，給予每個(gè)幼兒表演的舞臺(tái),。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持鋼筆字、粉筆字訓(xùn)練,，粉筆字和日常教學(xué)相結(jié)合,，鋼筆字每周兩頁(yè)，要求認(rèn)真書寫,，并且寫有所得,。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持為期三年的彈、唱基本功訓(xùn)練,。音樂(lè)老師參加曲目為本期所學(xué)全部音樂(lè)內(nèi)容,，非音樂(lè)老師任選5首。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極進(jìn)行教學(xué)反思，開(kāi)展互學(xué)互評(píng)活動(dòng),，要求每位教師每期聽(tīng)課不少于15節(jié),，教育筆記不少于15篇。青年教師要虛心主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。本期將在三月份舉行優(yōu)質(zhì)課選拔活動(dòng)，四月份舉行青年教師講課活動(dòng),。

(五)家園共育,，保證幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)

1、認(rèn)真按時(shí)填寫家園聯(lián)系,，書寫內(nèi)容要真實(shí)可信,，語(yǔ)言要婉轉(zhuǎn)。

2,、深入做好家長(zhǎng)工作,，本期將開(kāi)展家訪活動(dòng)，每周一次,，要求有記錄,，寫清楚時(shí)間、地點(diǎn),、人物,、談話內(nèi)容。

3,、為了使家長(zhǎng)能夠更全面的了解幼兒在園情況,，本期決定每月的15日為固定的家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)間，(遇雙休日推后),。

總之,，本期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)——發(fā)展——提高的原則，在上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，不斷提高教師自身素質(zhì),，努力提高教育教學(xué)水平，大力提高我園的保教質(zhì)量,，擴(kuò)大我園的知名度,。

幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人 幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃小班篇十三

本學(xué)期由我來(lái)承擔(dān)美術(shù)興趣班的教學(xué)工作,。用我的細(xì)心、耐心和孩子們一起舞動(dòng)畫筆,，畫出美麗的圖畫,。特制訂計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力、思維能力,。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物,、動(dòng)物,、植物、風(fēng)格,、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái),。

二,、目標(biāo)要求

1、愿意參加繪畫活動(dòng),，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂(lè),，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2,、認(rèn)識(shí)油畫棒,、水彩筆、紙等繪畫工具和材料,，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。

3,、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線,、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形,、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征,。

4,、認(rèn)識(shí)紅、黃,、藍(lán),、橙,、綠、棕,、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)使用顏色感興趣,。

5,、學(xué)會(huì)正確的涂色方法。

三,、活動(dòng)組織要點(diǎn)

1,、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。

2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣,。

5,、在繪畫活動(dòng)中，運(yùn)用各種方法讓幼兒以角色身份完成作品,，使美術(shù)活動(dòng)游戲化,。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征,。

以上就是美術(shù)興趣班的活動(dòng)計(jì)劃,，按時(shí)完成計(jì)劃要求。

幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人 幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃小班篇十四

“一年之計(jì)在于春”,，為了把這一學(xué)期的各項(xiàng)工作做好,，在期初做一份系統(tǒng)的計(jì)劃是必要的。由于本班是學(xué)前班,，年齡均在5"6歲,，且9月份就要上小學(xué)，處在這個(gè)年齡階段的幼兒，他們?cè)谡Z(yǔ)言,、心理,、性格、興趣等各個(gè)方面還需要良好的教育來(lái)啟發(fā)和引導(dǎo),。因此我就本學(xué)期的工作制定了個(gè)人計(jì)劃,，具體方案如下：

一、思想政治工作

幼兒園教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣;發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力;因此,，幼兒園一切教育活動(dòng)及其評(píng)價(jià)，都應(yīng)以教育目標(biāo)為導(dǎo)向,，密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)確定教育內(nèi)容,、方法和過(guò)程,。

二,、教育教學(xué)工作

由于本人任職英文老師,，而本班又是學(xué)前英文班，固教學(xué)重點(diǎn)都放在英語(yǔ)方面,，本學(xué)期我們繼續(xù)采用《劍橋playwaytoenglish兒童英語(yǔ)2》主要的特點(diǎn)是寓教于樂(lè),，讓孩子在愉快的游戲中習(xí)得英語(yǔ)。第二級(jí)教材不僅幫助孩子系統(tǒng)地復(fù)習(xí)在第一級(jí)中掌握的知識(shí)和技能,，而且強(qiáng)調(diào)發(fā)展孩子在聽(tīng)說(shuō)技能中的語(yǔ)言能力,。在教師的正確指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)外語(yǔ)能夠幫助孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，并對(duì)他們的認(rèn)知發(fā)展起著積極的作用,。另外，期末還需鼓勵(lì)幼兒參加等級(jí)考試,，因此要為考試打下良好的基礎(chǔ),，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。

日常生活常規(guī)教學(xué)方面,，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察，同時(shí)針對(duì)本班在上學(xué)期所存在的問(wèn)題,。我們發(fā)現(xiàn)對(duì)幼兒的常規(guī)教育是非常重要的,。常規(guī)教學(xué)的松緊將是必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞。即使課程設(shè)計(jì)的再好,，沒(méi)有好的紀(jì)律,、好的習(xí)慣來(lái)做鋪墊,，一切都會(huì)是紙上談兵。從這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始,，我們的重點(diǎn)就是把原來(lái)遺留下來(lái)的壞習(xí)慣慢慢糾正過(guò)來(lái),。正所謂“無(wú)規(guī)不成方圓”，班上老師要齊心協(xié)力,，達(dá)成一致,，讓百分之九十五的孩子能自覺(jué)遵守紀(jì)律，注意班上常規(guī),。老師不僅是在課堂上要對(duì)幼兒進(jìn)行班級(jí)紀(jì)律的教育,，而且更重要的是在日常生活中隨時(shí)隨地的進(jìn)行實(shí)地教育。對(duì)于個(gè)別孩子,，老師須耐心的教育,，同時(shí)還可以與這些家長(zhǎng)多進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)能配合老師做一些有益的工作,。爭(zhēng)取讓所有的孩子都成為守紀(jì)律的好寶寶,。

三、家長(zhǎng)溝通工作

在教育工作中,，家長(zhǎng)工作占據(jù)著非常重要的作用,。通過(guò)家長(zhǎng)工作，家園相互溝通,，配合一致,，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展;通過(guò)家長(zhǎng)工作，指導(dǎo)幫助家長(zhǎng),，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢(shì),，給幼兒以積極而富有成效的影響;通過(guò)家長(zhǎng)工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)心,、支持,、參與園所教育和管理的積極性，共同辦好幼兒園,。

在本學(xué)期,，我將會(huì)運(yùn)用各自的專業(yè)知識(shí)，讓幼兒快樂(lè),、健康地成長(zhǎng),，希望在期末總結(jié)時(shí)，我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí),。

幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人 幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃小班篇十五

一,、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然。”

(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,，這是我的理想,，也是我的目標(biāo)。其過(guò)程是堅(jiān)辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè),，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。學(xué)前教育(?？?我已不折不扣地完成,，目前我已經(jīng)報(bào)考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè))。本學(xué)期,，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn),。

二、不斷挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己,，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng),。只有自信,，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,，甚至要撞擊。

三,、善于合作,，具有人格魅力。

我作為幼兒園的一分子,，會(huì)努力地,、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師,。另外,，我、陳老師,、吳老師一起承擔(dān)中(5)班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

四,、充滿愛(ài)心，受孩子尊敬,。

“用愛(ài)心將孩子的心留下”,。我愛(ài)孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛(ài),，將中(5)班的孩子的心留下,。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)中(5)班,、愛(ài)幼兒園,，但不是不是溺愛(ài)。

五,、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教師匠,。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟,，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”,，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”,。

六,、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,。

“辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀,。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高,，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書,。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的,，而如果教師是一問(wèn)三不知,，他們就非常失望。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

七,、關(guān)注人類命運(yùn),，具有社會(huì)責(zé)任感。

教師不光是給孩子們知識(shí),，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活,。因此,，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì),、關(guān)注人類命運(yùn),，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知,，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,，學(xué)校的民主氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八,、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰,。

對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，堅(jiān)忍不拔,，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨,?！?孟子語(yǔ))行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的教師,，在任何時(shí)候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會(huì)取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人 幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃小班篇十六

我是一個(gè)年輕教師,，對(duì)我來(lái)說(shuō)教師工作是一種新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)崗位上我將為幼兒營(yíng)造一個(gè)有序,、健康,、歡樂(lè)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒,，積極主動(dòng)地開(kāi)展方案教學(xué),，開(kāi)展好幼兒的早期閱讀活動(dòng)。為及時(shí)有效地完成本園工作計(jì)劃,、做好家長(zhǎng)工作,、做好幼兒的保教工作，本人特制定以下工作計(jì)劃：

具體措施

一,、班級(jí)工作：

1,、抓好全班幼兒的常規(guī),，讓幼兒生活中學(xué)習(xí)更多的知識(shí),。

3、與班長(zhǎng)配合做好“十一”“元旦”的準(zhǔn)備工作,。

4,、隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。

1、開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日、各類親子活動(dòng)等讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園觀看或參加活動(dòng),。

2,、做好家長(zhǎng)工作，做好家訪和電訪工作,，保持生源和出勤率,。

3、在日常生活中抓好班級(jí)幼兒的常規(guī),。

4,、教學(xué)活動(dòng)：合理的利用各種方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

二,、特色工作

本學(xué)期我班狠抓幼兒常規(guī)和每日一句英語(yǔ),。

開(kāi)展我班的蒙氏教學(xué)。

我班以畫畫和英語(yǔ)為特色教學(xué),。

1,、積極配合英語(yǔ)教師的教學(xué)。

2,、在每時(shí)每刻都做到坐,、立、行,、走到位,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

1,、提高教學(xué)組織能力,，向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

2,、虛心學(xué)習(xí)英語(yǔ),，提高英語(yǔ)表達(dá)能力,。

3、參加園內(nèi)外各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

要提高自身的'素質(zhì)修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書,、多看報(bào),，不斷充實(shí)自我,。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

四、家長(zhǎng)工作

1,、利用家長(zhǎng)資源進(jìn)行植物角物品的豐富,。

2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源為我園的各項(xiàng)工作的開(kāi)展出謀劃策,。

3,、努力與家長(zhǎng)做姐妹，做好家長(zhǎng)工作,。

4、多與家長(zhǎng)溝通,，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,，滿足家長(zhǎng)的合理需求,。

5,、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

五,、團(tuán)隊(duì)工作

1、宣傳工作

2,、環(huán)境布置

3,、積極配合團(tuán)支部參與每次的宣傳活動(dòng)。

4,、積極參與幼兒園的環(huán)境布置,。

幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃個(gè)人 幼兒教師學(xué)期工作計(jì)劃小班篇十七

幼兒對(duì)數(shù)學(xué)概念的建立，需要引導(dǎo)幼兒從日常生活環(huán)境中直接學(xué)到,，而非只是通過(guò)教師的教學(xué)簡(jiǎn)接的學(xué)到,。教師要培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)習(xí)慣，就應(yīng)該打破傳統(tǒng)觀念停止反復(fù)練習(xí),、強(qiáng)迫記憶,、不斷運(yùn)算這些無(wú)趣與制約性的教學(xué)方法，以富有趣味性的生活故事和游戲?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)激起幼兒強(qiáng)烈的的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。中班本學(xué)期依據(jù)《綱要》的目標(biāo)與要求,，讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣，引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,，構(gòu)建初步的數(shù)學(xué)概念,，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。本學(xué)期盡最大努力讓中班的孩子在數(shù)學(xué)方面有較大提高,。

一,、教材分析通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力，通過(guò)提供充分的條件,，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、達(dá)到解決問(wèn)題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間,、空間關(guān)系的粗淺知識(shí)。

二,、學(xué)生基本情況分析由于環(huán)境,、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個(gè)性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異,，，所以在上課的時(shí)候,，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

三,、學(xué)期目標(biāo)

1. 教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù),、倒數(shù),。

2. 正確的方法書寫1～10的數(shù)字,。

3. 教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。

4. 幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮,、遠(yuǎn)近5. 教幼兒認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形,、三角形,、梯形、圓形,、橢圓形,，并能迅速地區(qū)分。

6. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會(huì)向左,、向右移動(dòng)。

7. 培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。

8. 在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思考問(wèn)題,，能通過(guò)觀察,、比較，類推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

下面是中班數(shù)學(xué)本學(xué)期的具體安排：

9月份------《我長(zhǎng)大了》

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1、1~10的順唱與逆唱練習(xí),。

2,、空間上、中,、下的認(rèn)識(shí)與空間對(duì)應(yīng)大,、中、小三項(xiàng)式的比較,。

3,、結(jié)合形狀和顏色特性，做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)的練習(xí),。

4,、練習(xí)序數(shù)概念。

10月份-----《尋找秋天》

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1,、認(rèn)識(shí)半圓形,、梯形。

2,、形狀與顏色的空間位置對(duì)應(yīng),。

3、限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù),，空間的區(qū)域定位概念,。

4、形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征的判斷,。

5,、點(diǎn)、線,、面的構(gòu)成概念,，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。

11月份-----《便利生活》

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1,、循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識(shí),。

2、對(duì)應(yīng)關(guān)系與計(jì)數(shù)的綜合練習(xí)。

3,、觀察路徑顏色的組合順序,，了解兩處之間行進(jìn)的方向不同，路徑上的顏色順序也會(huì)不同,。

4,、不同的空間對(duì)應(yīng)方式，對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)的表達(dá),。

5,、觀察左右畫面上的差異性，空間對(duì)應(yīng)與圖形推理的綜合運(yùn)用,。

12月~1月份-----《冬日新年》

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1,、認(rèn)識(shí)"一雙"、"一對(duì)"的概念與單位量詞,。

2,、認(rèn)識(shí)集合的特性，集合量的對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù),。

3,、能依同類別物品的特性分類，認(rèn)識(shí)物品的關(guān)聯(lián)性,。

4,、練習(xí)數(shù)的分合概念。

5,、培養(yǎng)注意力與觀察力,，用數(shù)字語(yǔ)言說(shuō)出形狀與顏色。