時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師國培個人研修計劃 幼師國培個人研修計劃預期研修成效篇一

一、 “人生應有目的, 否則你的努力將屬徒然,。”

(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的理想,，也是我的目標。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學業(yè),，讓自己有扎實的知識儲備,，從而更好地適應時代的腳步。學前教育(?？?我已不折不扣地完成,，目前我已經報考了南京藝術學院(油畫專業(yè))。本學期,，我將腳踏實地地實現(xiàn),。

二、不斷挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師,，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,，從而樹立自信,。自信使人自強。只有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設計成功,，甚至要撞擊,。

三、善于合作,，具有人格魅力,。

我作為幼兒園的一分子，會努力地,、真誠地與老師們融洽相處,，做一個受歡迎的的老師。另外,，我,、陳老師、吳老師一起承擔中(5)班的教育教學工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應發(fā)揮最大。

四,、充滿愛心,，受孩子尊敬。

“用愛心將孩子的心留下”,。我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛，將中(5)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師,、愛中(5)班、愛幼兒園,，但不是不是溺愛,。

五、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。

教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。教師應該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟，形成自己的風格,?！帮L格即人”，只有形成風格,，才能成為“大家”,。

六、勤于學習,，不斷充實自我,。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?！?布萊克)勤于學習,，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望。所以,，教師最重要的任務是學習,，是完善自己的知識結構。

七,、關注人類命運,，具有社會責任感。

教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,，作為一位理想教師,，他應該非常關注社會、關注人類命運,，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感,。須知，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感,，學校的民主氣氛,、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求,。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

八、堅韌,、剛強,，不向挫折彎腰。

對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨,?！?孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力,。我們的教師，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

幼兒園教師國培個人研修計劃 幼師國培個人研修計劃預期研修成效篇二

為了不斷提高自己的教育教學水平和業(yè)務素質，我將不斷地學習和完善自己,，提高自身綜合素質,，特制定個人年度研修計劃。

1,、學習《幼兒園教育的實踐與反思》,，《幼兒園語言教育的核心經驗》，樹終身學習的觀念,，不斷更新知識,，一專多能，使教學工作博,、深,、新，豐富自己的知識,，開闊自己的視野,，以先進的知識結構提高教學質量，做到勤業(yè)多能,。

2,、認真學習《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》，領會其精神,，用新的思想指導新的工作,，理論結合并指導實際，適應幼教發(fā)展的新的局面,。

3,、每周閱讀《幼教名師成長案例解讀》、《幼兒園大班創(chuàng)新游戲活動》,、《幼兒教師專業(yè)化成長》,、《打造未來領袖6課堂》,。

1,、能理論聯(lián)系實際,，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結合,，撰寫小課題方案,，作出研究的計劃，及時進行階段反饋,。

2,、爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表教學論文。

3,、提高彈琴,、繪畫的基本技能。

4,、提高自己的普通話水平,。

5、提高書寫的能力,。

1,、積極參加各級各類培訓，不斷反思總結,，提高自身素質和專業(yè)水平,。

2、積極參加各種教育教學活動,，并做好示范引領作用,。如每月開展的教研活動，我將帶領本組教師積極的探討,，及時總結教學中的成功與失敗、經驗與教訓,，注重研究如何啟迪幼兒智慧，調動幼兒學習的積極性,，真正做到揚長避短,，更好地教書育人。

3,、教研組研討內容：“餐前語言活動的有效組織”“活動區(qū)材料如何增設”“怎么樣進行生成活動”“主題內容的生成,，主題活動設計”等,。

開展小課題研究“幼兒自卑心理的矯正策略”,，收集相關的視頻,、圖片等資料。

1,、每周認真閱讀教學雜志，并寫出自己的心得體會,。

2,、撰寫關于養(yǎng)成教育的論文一篇,。

3、優(yōu)秀教案5個(語言),。

4、個案8個,。

1,、定期將所學到的、所看到的,、所想到的與本組老師交流,。

2,、開展講座“讓文明禮儀伴隨每一個孩子”。

3,、分享交流——參觀成都幼兒園,。

1,、師德師風、業(yè)務素養(yǎng)方面以身作則,，起到模范帶頭作用,。

2、注重日常工作的引導,，及時指出結對老師何老師在日常工作中存在的一些問題，引導其改進方法,。

3、觀摩何老師的活動，認真記錄,，及時評價何老師活動中的優(yōu)缺點,，并提出合理化建議。

4,、指導何老師如何撰寫教案,、個案、教學反思,、活動實錄等。

5,、指導何老師主動與家長溝通，并積極取得家長的支持與配合,。

1,、撰寫關于養(yǎng)成教育的論文一篇。

2,、關于語言方面的教案5個。

3,、個案8個,。

4、出版簡報1期,。

以上是我制定的個人年度研修計劃,，我將不斷學習、不斷努力,。

幼兒園教師國培個人研修計劃 幼師國培個人研修計劃預期研修成效篇三

以《綱要》為指導,，以學區(qū)工作總目標作為指導方針，以愛為教育的基礎,，結合本園實際,，繼續(xù)以“我能行,，我努力，我真棒,！”為精神動力,，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設本園特色,，使教育質量上一個新臺階,。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園,，老師的收獲園,。

結合《幼兒園指導綱要》，從實施素質教育的目標出發(fā),，更新教育觀念,，加強對教育新理論，新知識的學習,，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來,。通過一年的培訓，力爭使每位教師在政治思想,、師德修養(yǎng),、業(yè)務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。

（一）加強全體教師的思想建設,，把師德修養(yǎng)放在首位,。

組織全體教師學習《規(guī)程》,、《綱要》,、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育,、德育綱領性文件,，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等,，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,、培養(yǎng)教書育人,，為人師表,，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念,。

（二）通過以老帶新結隊子,，提高青年教師的業(yè)務素質。

教師專業(yè)知識,、教學技能,、教學藝術等方面的水平和能力是做好

教師工作的基礎。提高教育教學質量,，首先要提高教師的素質,，因此，我們把青年教師的業(yè)務能力作為培訓重點,。

在培訓中,，將用“以老帶新，以優(yōu)帶新,，以學促新”等方式,，牽動教師隊伍業(yè)務素質的整體提高。開展“師徒結對”試點工作,，簽定“師徒結對”協(xié)議,，用互幫互助，共同成長的方式發(fā)展教師隊伍,。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓,，即指導備課——聽課——評課

（三）加強教科研培訓,，提高教科研能力。 鼓勵教師積極參與教育科研,，引導教師結合自身的教育教學工作實際,，開展教科研活動，展開教育教學的研究,，學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得,。

（四）狠抓教學常規(guī)，在備課與上課,、聽課與評課等方面著重指導,。

幼兒園教師國培個人研修計劃 幼師國培個人研修計劃預期研修成效篇四

新的學期，新的希望,，新的起點,，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學期,，我們又有新的挑戰(zhàn),。時間過的可真快，轉眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年,?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇略诼拈L大、懂事,、學到的本領和知識,，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處,，為了使自己在新的學期更快地取得進步,，所以在開學之余,，為自己指定了這份計劃,，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進步,。

一,、思想政治方面

認真學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向,。經常和老師們一起探討學習體會,，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,。

二,、常規(guī)方面

由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂,，首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見,，見到叔叔阿姨、同學主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(鈑前洗手,，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿*服,，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣,。學會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具,、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!

三、教育教學方面

首先,，在新的學期里,，我要認真做好主班的各項工作。其次,，在這個當今知識“爆炸”的時代,，我深知學習的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識,，如果不及時吃進新知是不行的?！彼杂写丝梢娭R的重要,。需要我們教師爭分奪秒地學習,，以提高自己的實踐和理論水平,。主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術,、觀摩等，吸取教育學科的新知識、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。多讀書,、多看報,，不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務能力,，認真鉆研教材，精心設計教案,、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設備,，認真上好每一節(jié)課,。還有,，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力,。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。平時多向富有教學經驗的老師學習,，注重榜樣借鑒,、內化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學能力,?；顒忧昂髮M行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,，進一步探索適合本班的教育內容,、教育方法。

四,、安全方面

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作,，預防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電;不將手指放在門、窗處,，以防夾傷;注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。在一日生活中時常仔細留意,，引導幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物。平時利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。

五,、家長方面

家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要,。通過交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數,，為家園共育打好基礎。

家長工作,，是教育教學的保證,，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子,，多與家長溝通,，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議,，介紹幼兒在園的一日生活情況,，滿足家長的合理需求,。想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之，我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好!

幼兒園教師國培個人研修計劃 幼師國培個人研修計劃預期研修成效篇五

前言

歲月匆匆,，時光轉瞬即逝,，從我踏入幼師開始至今已經四年多了?；厥走^去,，在這四年多的時光里，有苦也有樂,，學到的東西無論是學習上的還是生活上,，工作上的都十分豐富。想想這四年前那個十分稚嫩的我,，到現(xiàn)在臨近畢業(yè)即將踏入社會的我,，兩者發(fā)生了巨大的變化。大學是職業(yè)生涯的起點,，知識已經成為學習的一個很小的組成部分,。人際交往能力、口頭表達能力,、協(xié)調組織能力,、人格的完善,、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置。因為走入社會后,，這些都和專業(yè)知識同樣重要,，甚至更重要。

在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關注員工的人才理念,，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費,。作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地?為了更加充實自己余下的大學時光,，為以后更長的路打算，將自己的未來好好的設計一下,。有了目標,，才會有動力。在充分認識與深刻總結自我的前提下,，擬定出自己的職業(yè)生涯設計書,。

一、自我評價

我是一個辦事認真負責,，既能堅持原則,，又有一定靈活性。性格活潑開朗,，為人坦率直爽,，樂于助人，溝通方面有些欠缺,。在工作上,、學習上都能夠團結同事同學。我有較強的上進心和學習能力,，心理素質良好,，具備一定的組織協(xié)調能力和分析判斷能力，有較強的團隊合作精神和服務精神,，能適應不同的工作和生活環(huán)境,。喜歡面對挑戰(zhàn),，善于總結自我，不斷創(chuàng)新,。

我是一個不是很善于交際的人,，經過不斷的學習與磨練，現(xiàn)在的我在性格上有了很大的改變,，會與同學交往,，結識更多的新朋友。在人際關系上也有了很大的進步,。在平時生活中興趣愛好廣泛,。作為學前教育專業(yè)的我，有著一顆對學前教育的喜愛,，總之,，經過近四年半的幼師，我在學習,，工作和思想上都取得了較大的進展,。社區(qū)門戶-j'a-poa4?喜歡和比自己強的人交往，但和一般的人也相處的非常好,。對自己的性格是這樣定義的：樂觀,、活潑開朗。我認為心態(tài)決定一切,，做一切的事情都需要一個好的心態(tài)，贊同古人說的：好知者不如樂知者,，喜歡辯證的分析事情,。當面對一個突發(fā)事件時，首先想到的不是為什么會發(fā)生這樣的事情,，而是用什么辦法解決這件事,。

二、目標確立

雖然我對自己的將來還不確定,，但是我覺得每個階段的前進都要有一定的目標,，有了目標就有了方向，才能更好的發(fā)展自我,。只要自己盡心盡力了,，能力都到了發(fā)揮，每個階段有了切實的提高,，即使目標沒有實現(xiàn),，我也不會覺得失敗，至少目標引導我如何走好人生的每一步,。目標的確立對于人生來說有著至關重要的作用,，因此,，我根據自身的不同階段把目標確立如下：

1.短期目標：千里之行，始于足下,。我覺得現(xiàn)在首要的是認真學好各門學科,，扎實專業(yè)知識，嚴格完成每科考試,，并不斷鍛煉自己,。同時，積極參加學校組織的各項活動,，豐富自己的學習和生活,。

2.中期目標：在余下的大學生活里，積極參加各項社會實踐活動,，為畢業(yè)后走入社會打下扎實的基礎,。

3.長期目標：盡自己最大的努力獲取更高的學歷。通過實踐學習,，不斷完善自我,，在社會的大舞臺充分展示自我。在今后工作中,，重視與他人的交往,，有良好的人際關系，擁有廣泛的社交范圍,，能迅速適應周圍環(huán)境,，保持積極的人生態(tài)度。

4.人生目標：我的人生目標就是充分實現(xiàn)自身的人生價值,，那就是個人事務,，職業(yè)生涯，家庭生活協(xié)調發(fā)展,。

社會環(huán)境分析：

中國的人才日益增多,，多半大學生畢業(yè)后面臨著擇業(yè)難的問題。嚴峻的社會競爭現(xiàn)象是對大學畢業(yè)生提出的一種巨大挑戰(zhàn),，尤其像在北京,，上海這樣的大城市，找到一份合適的工作并非易事,。只有擁有扎實的專業(yè)技能和出色的實踐能力,，具備良好的語言溝通與交際能力，并能快速適應新環(huán)境,，才能在社會工作競爭中找到一席之位,。從就業(yè)方面來看，我國經濟增長對就業(yè)的拉動作用逐年減弱。gdp增長的就業(yè)彈性從1980年～1989年期間的0.323降低到20__年0.1左右,。也就是說,，目前我國經濟每增長1個百分點，僅僅拉動就業(yè)增長0.1個百分點,。而發(fā)展中國家的平均就業(yè)彈性大約在0.3～0.4之間,。可以說,，我國目前的經濟增長是“非就業(yè)的經濟增長”,。而由于勞動適齡人口的大量增加(20世紀70年代、80年代生育高峰時期出生的人,，目前正好進入就業(yè)年齡),，以及城市化帶來的大量農業(yè)居民轉化為城市居民和國有、集體企業(yè)大量富余人員下崗,，期間我國的勞動力供給將以更快的速度增加,。根據一些專家學者的估計，20__年我國的城鎮(zhèn)失業(yè)率已經接近10%,。如果不采取有效措施的話,，在期間，這個數值將進一步上升,，進而給社會穩(wěn)定帶來巨大的威脅,。從收入差距方面來看，庫茲涅茨的“倒u型假說”表明,，在發(fā)展中國家向發(fā)達國家過渡的長期過程中,，居民收入分配的差距將呈現(xiàn)“先惡化、后改善”的趨勢,。從我國的實踐來看,，隨著我國工業(yè)化水平的逐步提高,，從上個世紀90年代以來，我國的收入差距(包括城鄉(xiāng)收入差距、地區(qū)收入差距和個人收入差距)呈現(xiàn)出不斷擴大的趨勢,。20__年我國城鄉(xiāng)居民收入比已經達到3.2∶1,，再考慮城市居民還享有公費醫(yī)療、失業(yè)保險,、住房補貼,、養(yǎng)老金等社會保障方面的非貨幣收入因素，中國的城鄉(xiāng)收入差距可能高達5倍～6倍,，是世界最高的。反映居民個人收入分配差距的基尼系數已經達到0.456,，大大超過了0.4的國際警戒線,。雖然國家從20世紀90年代末開始采取或強化了一些措施(如減輕農民負擔、逐步取消農業(yè)稅,、實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略,、加強收入調節(jié)等)抑制收入差距擴大，但成效并不顯著,，收入差距已經成為影響我國經濟發(fā)展的重要因素,。

由于實現(xiàn)經濟平穩(wěn)較快增長并不面臨著很大壓力，而過高的失業(yè)率和過大的收入差距已經成為影響社會穩(wěn)定的潛在威脅,，同時粗放式的經濟增長方式所帶來的嚴重的資源浪費和環(huán)境污染已經成為制約我國今后經濟發(fā)展的重要

家庭因素分析

三,、職業(yè)定位

鑒于上述職業(yè)市場環(huán)境分析，根據自身所學的英語專業(yè),，我的首選職業(yè)是進入外企,，做一名企業(yè)管理人員。其次可選擇與英語專業(yè)有關的職業(yè),，正如翻譯,，導游等。當然,，在選擇不同職業(yè)時還要隨時進行自我培訓,，報考各類職業(yè)資格證書。最后,，我也許回選擇當一個英語教師,。我覺得教師是一個神圣的職業(yè)，如果我選擇了教師，那我將把它作為我一生的職業(yè),，并努力做一個優(yōu)秀的骨干教師,。

實施策略

要成為一個有一定經驗的企業(yè)管理人員，需要縮小自己和有一定經驗的管理人員的差距,，同時需要在工作與實踐中不斷進行改進,，這就需要一套完整的實施策略。這些差距及想對應的實施策略包括：

1.思想觀念上的差距,。剛從事管理的人一般會認為管理只是很容易的一件事,，其實不然，真正有管理水平的人才都有自己一套獨特的企業(yè)管理方案,。為了縮小這種差距,，需向有經驗的人員請教，并在實踐中去體會這一點,。

2.知識上的差距,。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的是應當是實踐的差距,。為了縮小這種差距,，需要在學習書本知識的同時，多參與真正的企業(yè)管理,，在實踐中體會書本知識,。

3.心理素質的差距：企業(yè)管理需要百折不撓的精神，而作為一個剛畢業(yè)的大學生,，缺少的恰恰是這一點,，往往遇到一點挫折和失敗就會退縮。這種差距,，需要在實踐中逐步消除,。

4.能力的差距。這一點可能是最重要的,。為了縮小這種差距,，除了在實踐中逐步學習外，還要和七八名企業(yè)管理高手保持密切的聯(lián)系,，以便隨時請教和學習,，并多與上司進行溝通與商量。

反饋與評估

若在向企業(yè)管理高手請教的過程中,，發(fā)現(xiàn)自己需要學習的書本知識很不夠，特別是外語方面能力需要提高,，否則,，就無法適應現(xiàn)在的外資企業(yè)管理要求。所以，要加強英語的學習,，提高自己的口語水平,，能與外國人正常交流。在企業(yè)管理過程中還發(fā)現(xiàn),，管理中有很多時候除了一些事務性的活動,，還要正確處理人際關系，所以要多參加社交活動的,，正確處理好與上司和同事的關系,。當然，作為一名企業(yè)管理人員,，要不斷推陳出新,，根據公司出現(xiàn)的不同情況采取不同的管理方法，這就要求不斷學習新的企業(yè)管理方面的知識,。

當然,，不管將來從事什么職業(yè)，學習和實踐是將來工作的兩大要點,。同時要不斷開展批評與自我批評,，廣泛聽取他人意見，不斷在生活和工作中總結自我,，完善自我,。

結束語

以上就是我的職業(yè)生涯設計書，然而我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在定下來就不再變化了,，周圍的環(huán)境隨時在變,，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西也會變，更何況是在校大學生,，沒有任何社會閱歷,。我會盡可能聽取一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功,，雖然每個人走的路不同,，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個大學生,，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點,。雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有,，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標,，那容易虛度光陰,，這也就是我此次制定這份職業(yè)生涯計劃書的原因和意義所在,。